心得體會是我們學(xué)習(xí)和工作過程中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助我們更全面地認(rèn)識自己和提升自己。這些范文中所包含的心得體會或許能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。

干活體會一年級（專業(yè)15篇）篇一

在這個端午假期里，爸爸媽媽帶我去了田間玩，我們在那兒玩了一整天，回來后車子到處都是泥巴，臟水之類的東西，我們覺得很不干凈，便想自己來清理一下汽車。

我們在家里拿了一些“工具”：水桶、抹布、盆子，然后到了一個大的洗手池旁，開始了我們的勞動體驗。我們先把里面的東西簡單地收拾一下，再開始清理汽車外部。首先，我們把汽車的塑料外殼和玻璃擦干凈，我先把我的抹布洗干凈，再一點一點的用抹布的每一面去“接觸”臟的地方讓它們“改頭換面”，然后將抹布放到水桶里洗、搓，“用盡一切方法”將這張帕子弄干凈。

最后，是最難也最關(guān)鍵的時候，我們開始擦輪胎了！一走近輪胎，我就感到了一股熱氣噴涌而上，我忍不住就先用一盆臟水噴下去，每擦一個輪胎我都這樣先噴一次水，再用抹布來將輪胎的外胎和內(nèi)胎擦干凈。當(dāng)我在擦?xí)r我不禁抱怨道“哇，太臟了！這個輪胎每擦一次就得洗一次，沒洗一兩次就得去換桶水，真是太麻煩了！”可媽媽卻對我說：“沒關(guān)系，我們多洗幾次就行了！”媽媽這句話讓我重新找到了信心，我繼續(xù)“工作”了起來。最后，我擦完了，我發(fā)現(xiàn)汽車變干凈了，我發(fā)現(xiàn)我找到了勞動的樂趣，知道了生活也可以這樣“玩”！

通過這次的勞動我在快樂中體驗到了生活的魅力，我覺得這是特別棒的！

干活體會一年級（專業(yè)15篇）篇二

在這個暑假里，有許多快樂的事情，而最讓我難以忘懷的就是第一次參加做餅干的活動了。

那天早上，我一早就起了床，與媽媽、爸爸一同去上海悠方玩。來到那里，我們看見了很多好玩的活動，最終選了做餅干這個有趣的活動。爸爸說：“寶貝，這個做餅干的活動爸爸可不會，爸爸等一下就在外面等著你們。加油哦。”“好啊！等會兒就讓你嘗嘗我和媽媽做的餅干。”我喜滋滋地對爸爸說。媽媽拉著我的小手說：“咱們快去排隊吧，如果去晚了就進不去了。”我們排起了隊，等時間到了，先去洗手，之后進了場，找位子坐了下來。

等人到齊后，老師給每組家庭都發(fā)了一個盤子、一個搟面杖、一塊金黃色的餅干泥和幾個做餅干的模具。我先拿起餅干泥，揉成一個圓球形，再放在桌子上用搟面杖壓成了一個大餅，之后我拿出了一個個好看的模具，壓在上面，一會兒，就做出了一個個可愛的形狀。最后，老師幫我把裝著餅干的盤子放進微波爐里。大約過了15分鐘，新鮮又美味的小餅干就出爐了。媽媽就把餅干放在小袋子里，我們把餅干帶回了家。

這次做餅干讓我知道了：只要勇敢地去嘗試，就會成功。

干活體會一年級（專業(yè)15篇）篇三

今天，我去倒垃圾，倒完后，我又去提水，我本來猜很輕，但是非常的重，我提到了家門口感覺手都快癱瘓了，剛好有個臺子，我就稍微休息了一下，繼續(xù)走，走到樓里面又累了，休息了一下，繼續(xù)走。

回到家，我問媽媽這水有多重，媽媽說有十公斤，我直接發(fā)現(xiàn)了這對小孩是體力活，以后一定要媽媽幫著一起提。

干活體會一年級（專業(yè)15篇）篇四

昨天晚上，我和姐姐在佳音英語下課后，就一起到了姥姥家。今天，吃完早飯后，姥姥給我倆布置了任務(wù)，要干家務(wù)：1。拖地板；2擦門?擦桌子；3?擦花盆?把假花插到花籃里。我倆很高興，用了一個小時就干完了。姥姥說：任務(wù)完成的很好。就獎勵我們玩電腦了。

我長大了，自己的事自己做，還要經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活。

干活體會一年級（專業(yè)15篇）篇五

我是一個愛干活的孩子，家里一些簡單的活兒，我都會爭搶著去干。

在我六七歲的時候，就開始幫助媽媽干活了。首先媽媽教我的第一項家務(wù)活就是洗碗，我第一次洗碗是媽媽先給我做示范，她先把盤子用水沖洗一遍，然后滴上一點兒洗潔精，開始用抹布在盤子上來回的擦洗，把污漬擦干凈以后，再用清水把盤子沖洗干凈。

媽媽示范完后，我就開始在媽媽的指點下開始洗碗。最初的時候我洗的很慢，手里的盤子和碗總也抓不牢，直往下掉，兩只手就像木棍一樣僵硬，不聽使喚。我急得身上直出汗，可是媽媽安慰我。讓我慢慢來，好好地按照媽媽說的步驟來，不要緊張。我開始慢慢的輕松起來，碗也越洗越熟練，再也不用媽媽自己就能洗的很好了。媽媽欣慰的笑了，我的心里也開心極了。

現(xiàn)在我已經(jīng)10歲了，這活兒已經(jīng)干了兩三年，比起那時來老練多了，盤子和碗都可以在我手上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，洗上十個碗也不過一分鐘而已。媽媽直夸我：“活兒干的真好!”

我愛干活，也從中悟出了一點兒道理：日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。只要我們堅持不懈，就一定能夠?qū)W會我們原來不懂的東西，自然也不怕“千萬里”，“千萬事”。

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干活體會一年級（專業(yè)15篇）篇六

今天我到奶奶家去干活。今天我和毛毛、叔叔、爸爸、媽媽一起去奶奶家干活。我們回去了，開始干活了。剛開始我和毛毛沒事干，就這邊兒溜達(dá)一下、那邊溜達(dá)一下。

我和毛毛問叔叔有什么可以幫忙的，叔叔說：“你連這個都抬不動，還是去幫爺爺撬鋼筋吧！”我爸爸還以為我們撬不出來呢，結(jié)果我們把一根鋼筋撬出來了。我們撬的時候可累了，我和毛毛聚在屋子里休息了一會兒，然后就出來。我們又想撬鋼筋，叔叔說：“那塊兒的土還沒挖呢！撬不出來。”我和毛毛就又開始玩兒。

媽媽又給我們找了個活，說：“你們來用兩個鏟子挖土吧！”我和毛毛就又開始挖土。挖著挖著覺得太累了，我和毛毛又改用鋤頭鋤土。我們之所以今天要回奶奶家干活，就是要讓我們的“別墅”早點建好，早點住到里面去。

干活體會一年級（專業(yè)15篇）篇七

早晨，我被爸爸不情愿地叫起床，我大聲的抱怨道：“干什么呀，這么早就起床，太陽都還沒起床呢。”爸爸激動地說：“又是開心的一天，趕快與我一起去勞動！”我不得不對自己說：“又來了！”

今天一大清早我被爸爸叫來勞動，我們大家伙將打田機駛到田里，“咕咚咕咚咕咚”，發(fā)動了，打田機怒火沖天，一刻不停歇的工作著，那些硬邦邦的土地都被它的怒火嚇得松軟起來，爸爸駕駛著這頭公牛，奶奶則在后面撒玉米種子，而我和一個比較要好的朋友負(fù)責(zé)將種子埋進土里，每次我累得實在干不下去的時候，總會想起：回家的時候我一定會好好吃一頓的。所以我又有了前進的動力。最終，這片土地終于被我們完美地給“解決”了，但迎接我們的不是美味的'大餐，而是一塊比石頭還硬的土地，在我們眼前的土地給我們來了一個下馬威，這時，朋友激動地說：“兄弟，這點困難算什么，就算是十塊這樣的土地我們也能戰(zhàn)勝，我照樣能把他們一個一個的‘解決’掉，最終它還不是變成了我們的手下敗將嗎？所以，來吧，我們準(zhǔn)備好了，來吧，我們不怕你。”到了中午，火辣辣的太陽直射大地，我們頭上的汗珠正一滴滴的滴下來。斗志昂揚的我們實在支持不住了，在看我們的勞動成果，連一半都不到，這時候，爺爺?shù)絹砹吮鶝龅牡V泉水，我抱起就不放，這真是雪中送炭啊！“哈哈，終于完成了！”

勞動，有哭，有笑，有開心，也有難忘。當(dāng)你遇到挫折的時候，千萬不要逃避、氣餒，只要相信自己，就一定能戰(zhàn)勝困難！

干活體會一年級（專業(yè)15篇）篇八

人生中會有許多的第一次，比如第一次做飯、第一次洗衣服、第一次炒菜等，而我是第一次干活。這次讓我懂得了節(jié)儉。

放假了，我天天在家閑這沒事。正巧媽媽在廠子里干活，我對媽媽說：明天我跟你去干活。媽媽看了看我，說：你，我看不行吧！我一聽不高興了。媽媽說：不是不讓我去是因為我5點起床，你天天在家睡到8點你能起來了。但我對媽媽說我一定起床，媽媽只得答應(yīng)了。我一聽高興的不行，因為我從小長這么大也沒有去干過活。都是過這衣來伸手，飯來張口的孩子。

第二天，媽媽5點喊我起床，我迷迷糊糊的穿上了衣服，下了床我還沒來的急洗臉，媽媽就把我給‘?dāng)f’到電車上了。到了廠子，哇！好大呀！我叫了起來。進去了，里面都是干活的人，有叔叔們、嬸嬸們、大伯們、大嬸們、哥哥們、姐姐們等。

找到了地方，媽媽說開始干吧。只見媽媽一手拿剪子、一手拿蒜干了起來，我也學(xué)著媽媽的樣子干了起來。一個、兩個、三個，呀！我驚叫了起來，說：這樣的速度什么時候才干一袋。媽媽說：你看我干了兩袋了你一袋還沒干完那。我就知道你干不了，怎么樣，還不信。我哼的'一聲，又賭氣就干了起來了。

慢慢的，我干的漸漸快了，一袋、兩袋、三袋，但是我還不滿足，我干著想著，怎么能比媽媽的多，突然，我想到了一個好主意，拿媽媽的蒜，哈哈，這個主意好吧！噓！別讓我媽媽聽見，我就這樣干了下去。到晚上，你們猜我干了幾袋，我竟然干了19袋。回到家，我已是筋疲力盡，躺在床上回想起干活的時候，還真想笑。因為我總是拿媽媽弄好的蒜，當(dāng)我自己的。媽媽到現(xiàn)在還不知道。

通過我第一次干活，我明白了，掙錢不容易。從此，我一定要節(jié)儉。這是我第一次的收獲。

干活體會一年級（專業(yè)15篇）篇九

我的媽媽長著一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那張櫻桃小嘴能說回道。我媽媽在我心中不僅漂亮，而且能干：縫衣服、洗碗、做飯等等。沒有一個難得到她。

去年新年時候，我們回老家過年。一打開門，客廳到處是灰塵，蜘蛛網(wǎng)遍布天花頂。最臟的是廚房了，廚房的爐具都是油污，臟的不得了。看到這個情況，媽媽二話不說，挽起袖子，拿起抹布我，開始清潔起來。只見她一邊唱歌，一邊彎著腰，快速地打掃客廳的東西。不一會兒，客廳已經(jīng)被打掃得干干凈凈，東西擺得整整齊齊，地面亮晶晶的.。打掃完客廳，媽媽連汗也顧不上擦就進廚房有打干起來。隨著一聲：“行，搞定！”我連忙進廚房一看，哇！像變魔術(shù)一樣，廚房既整齊又干凈。在媽媽的巧手下，家里煥然一新，很有過年的氣氛，真令人佩服！

這就是我的媽媽，一個非常能干的好媽媽，有這樣的媽媽，我感覺到幸福滿滿的！

干活體會一年級（專業(yè)15篇）篇十

近期，我參加華龍區(qū)組織的小學(xué)語文教學(xué)公開課活動，聆聽不同老師的課，收獲良多。下面就談?wù)勎覀€人的一些心得體會吧。

邵老師在講《搭石》時，通過簡介什么是搭石，使學(xué)生在最短的時間感知到了課文中的更多信息和情感，也就意味著學(xué)生以最佳的狀態(tài)進入課文學(xué)習(xí)。

興趣是激發(fā)兒童從事學(xué)習(xí)的動力。祝老師在講《貓》中的生字時，采用“開火車”和“小老師領(lǐng)讀”的游戲方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個歡快和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣既能激發(fā)學(xué)生識字興趣，提高識字效率，又能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

如《貓》一課，板書設(shè)計成長方形，所有內(nèi)容圍繞“古怪”、“淘氣”板書，和課文很相稱；《搭石》和《長城》板書層次分明、簡練，邏輯性強。

三位老師面部表情親切、自然大方，恰當(dāng)?shù)奈⑿Γ谷烁杏X親近。手勢簡練、明確，運用自然，毫不矯揉造作，促進了師生間積極的情感交流，更利于教學(xué)任務(wù)的進行。

三位老師評價學(xué)生的語言是那么貼切、適時、到位，老師評價語言豐富，適時、到位，那些激勵的語言沒有任何浮夸之氣，聽起來順耳、自然，連我都覺得內(nèi)心深受鼓舞、激勵。在以后自己的課堂上，也要讓我的學(xué)生感受到這樣的語言。

好文章是用來讀的，無論是現(xiàn)代文還是文言文，朗讀是理解文章的必要途徑。邵老師在講《搭石》一課時，趁學(xué)生學(xué)習(xí)體驗了那感人的品質(zhì)，感到心潮澎湃時，指導(dǎo)學(xué)生激情練讀，要求讀出感情。并通過指名讀，齊讀等形式，使學(xué)生1在反復(fù)的誦讀中切實受到強烈的感染，同時也體現(xiàn)了分層次要求。在自讀自悟，理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再來充分感受感人事例，正是水到渠成，畫龍點睛。最后，她再讓學(xué)生用激動而自豪的語氣反復(fù)朗讀，讓學(xué)生與作者的情感產(chǎn)生了共鳴。

教學(xué)設(shè)計貼近學(xué)生，側(cè)重學(xué)生對文本的真實體驗和感受。想辦法讓學(xué)生去觸及文本，并不斷引導(dǎo)學(xué)生從文字中體會感悟其中包含的情感。“你能讀一讀嗎？”“你讀出了什么？”“請你帶著這種理解讀一讀”“我們大家一起讀一下”這樣的評價細(xì)節(jié)隨處可見。

三位教師的語文教學(xué)真正體現(xiàn)了人文性和工具性的統(tǒng)一，體現(xiàn)了“一切為了孩子的發(fā)展”。她們的課不但具有“靈”性，而且很扎實。我深深的體會到作為一名語文教師，文化素養(yǎng)很重要，需多多讀書，不斷豐富自己。這次聽課學(xué)習(xí)對我自己是一次提高，也是促進，在以后的日常教學(xué)中，我會努力上好每一節(jié)課，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

通過這次學(xué)習(xí)，我對自己制定了如下努力方向：

1、做個有心人，平時要多讀書、多思考，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，尤其是知識方面的積累和課堂語言的錘煉。

2、要在備課上下真功夫。自己先對文本真的有自己的認(rèn)識和感受，然后再根據(jù)學(xué)生的情況，確定相應(yīng)的教學(xué)重點和教學(xué)方式方法。

3、從教學(xué)內(nèi)容總體出發(fā)確定好每節(jié)課的具體的三維教學(xué)目標(biāo)，真正明確每節(jié)課的知識的、能力的、情感的三方面的目標(biāo)。再精心確定每個環(huán)節(jié)的具體任務(wù)目標(biāo)，以及具體的實施方式方法。

4、注意輔助教學(xué)手段的應(yīng)用，多媒體使用要合理恰當(dāng)。

總之，這次聽課活動，不僅是享受，也是一種提高，不光是聽課，也是在發(fā)現(xiàn)自己，反思自己，在反思中教學(xué)，在教學(xué)中成長，今后我會用自己的行動做更好的詮釋。

干活體會一年級（專業(yè)15篇）篇十一

一年一度的年末，不僅僅意味著辭舊迎新，更是一個時候回首一年的成長和收獲。對于我來說，作為一年級的小學(xué)生，這一年是充滿驚喜和挑戰(zhàn)的。在這篇文章中，我將分享我在一年級中的心得體會。

首先，我在一年級的學(xué)習(xí)中獲得了很多的知識。一年級是我踏上學(xué)習(xí)征程的第一步，從認(rèn)識漢字到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運算，我逐漸掌握了學(xué)習(xí)的方法和技巧。在語文課上，老師教會我們正確地書寫漢字，認(rèn)識字母和拼音，還帶著我們念經(jīng)典的詩歌。在數(shù)學(xué)課上，老師耐心地教我們認(rèn)識數(shù)字和做簡單的加減運算。通過不斷的努力和實踐，我已經(jīng)能夠獨立完成一些簡單的作業(yè)，而且取得了不錯的成績。

其次，我在一年級的生活中結(jié)交了很多新的朋友。進入一年級，我和之前的幼兒園朋友們分班了，但是我很快就結(jié)識了新的同學(xué)。我們在課堂上一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，建立了深厚的友誼。每天和他們一起玩耍，我感到非常快樂和幸福。我們互相幫助，一起成長，這讓我在學(xué)習(xí)和生活中都有了更多的動力。

除此之外，我還參加了一些校內(nèi)外的活動，豐富了自己的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的開放日，我?guī)е约旱淖髌泛图胰艘黄饏⒂^展覽，展示了我所學(xué)到的知識和技能。這讓我感到非常自豪和滿足。此外，我還參加了學(xué)校的運動會和音樂會，和同學(xué)們一起表演歌曲和舞蹈，展示了我們的才藝和團隊合作精神。這些活動讓我嘗試了不同的角色和表達(dá)方式，讓我更加自信和開朗。

當(dāng)然，在一年級的學(xué)習(xí)中也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時候我會覺得某些知識或者任務(wù)太難了，覺得自己不能完成。但是，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我學(xué)會了勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。我通過反復(fù)練習(xí)和不斷嘗試，最終掌握了各種技能和知識。同時，我也學(xué)會了合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，這讓我在學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手。

總的來說，一年級是我人生中非常重要的一個階段，我在這一年中學(xué)到了很多東西，結(jié)交了新的朋友，參加了各種活動。雖然有時候會遇到困難和挑戰(zhàn)，但是我通過努力和勇敢面對，最終取得了很大的進步。我相信，在未來的日子里，我會越來越成熟，變得更加堅強。回首這一年，我無比感激，心存期待，期待在新的學(xué)年中繼續(xù)成長和進步。

干活體會一年級（專業(yè)15篇）篇十二

20x年9月2日，我正式成為一名小學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)比幼兒園大好多。首南學(xué)府實驗幼兒園里只有一棟三層樓，而首南第一小學(xué)內(nèi)有很多幢樓。

小學(xué)和幼兒園還有很多不同，例如上學(xué)后每天要背有點重的大書包；小學(xué)遲到會被老師批評；幼兒園里有早點、午飯和下午點心，小學(xué)里只有午飯，要自帶餐具自己上食堂吃，而且不能帶零食到學(xué)校；小學(xué)中午不能午睡；幼兒園里同組的五個小朋友圍坐在一張大桌子旁，而小學(xué)的同桌只有一個；小學(xué)每節(jié)課時間比幼兒園的長很多；幼兒園里的.廁所就在教室里，而學(xué)校的廁所在教室外；幼兒園有保育員阿姨，而上小學(xué)后生活我要自己完全自理，上廁所、裝開水；以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室，放學(xué)可以到樓上去接我，現(xiàn)在只能送我到校門口，我要自己走進去，放學(xué)再跟著老師出來，爸爸在校門口等我。

在學(xué)校里，我認(rèn)識新老師，結(jié)交很多新朋友，開始學(xué)習(xí)新本領(lǐng)：拼音、算術(shù)、品德、廣播操、眼保健操，還有五子棋。我喜歡學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。

干活體會一年級（專業(yè)15篇）篇十三

自參加工作以來，我還從沒有接觸一年級的小朋友，更不用說擔(dān)任一年級的班主任工作了。說真的，剛接手時我還真擔(dān)心，甚至有些束手無策。俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”通過近兩個學(xué)期的實際摸索，對于如何開展一年級新生的教育教學(xué)工作，我已有幾分感觸，希望能和像我一樣熱愛教育工作的朋友們探討。

一、注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是形成學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)，是學(xué)生成人、成才的前提。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作、學(xué)會做一個合格的小學(xué)生，最終成為一個全面發(fā)展的人。一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，教師只要抓住習(xí)慣養(yǎng)成的良好契機，施展教育教學(xué)的魅力，就一定會促使學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為此，我就對他們進行了如下的要求：1.早睡早起，明確作息時間。一年級的新生要從幼兒生活轉(zhuǎn)變到童年生活，他們還需要一個短暫的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)的過程。幼兒園時，小朋友們一日三餐和午睡都是在學(xué)校，他們的學(xué)習(xí)主要是以游戲活動為主，而進入一年級不僅他們的生活規(guī)律改變了，學(xué)習(xí)任務(wù)也增加了。充足的睡眠就成為孩子們開展學(xué)習(xí)活動的精神食糧。2.講文明，懂禮儀，做一個合格的小學(xué)生。一年級學(xué)生，剛剛踏入接受正規(guī)學(xué)習(xí)教育的門檻，對學(xué)校的'一切都是好奇的，他們純潔的心靈易于接受教育信息，能夠認(rèn)真聽從教師的教育，是學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的黃金階段。所以，對一年級學(xué)生進行“基礎(chǔ)文明教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣至關(guān)重要。比如：見到老師、長輩或同學(xué)要問好；課間不追跑打鬧、不亂翻同學(xué)的書包、不踩草坪、不攀折花木、不亂扔雜物等。3.守秩序，重安全。乘車、購票等要排隊；不在公共場所大聲喧嘩；上學(xué)放學(xué)走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要專心，上課要用心。小孩都很貪玩，再加上在上小學(xué)前都沒有約束，他們常常是“一心多用”。教師要在家長的配合下要求他們做到看書要用心，作業(yè)要專心，一定不能邊做邊玩；每次作業(yè)后家長要督促他們自己把書包整理好，久而久之就可避免了他們?nèi)蘸髞G三落四的不良習(xí)慣。

二、抓好課堂常規(guī)，約束言行。不依規(guī)矩不成方圓。好動、自制力差是一年級學(xué)生的一大特點，如果沒有規(guī)定去約束和規(guī)范他們的言行，他們會更加隨意，教師就難以開展教育教學(xué)工作。我規(guī)定上課鈴響立刻進室，安安靜靜地坐好，等待老師來上課。為了更好的調(diào)控全班學(xué)生，我編了如下口令：“一二一，坐整齊；小手放在小背上，小小嘴巴快閉上。”對于課堂上走神、聽課不認(rèn)真、搞小動作等不良習(xí)慣，老師一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞郊右灾浦梗偈顾麄兞己寐犝n習(xí)慣的養(yǎng)成。

時間已經(jīng)走過了一個學(xué)年，孩子們漸漸地適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)生活；看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉上洋溢著的笑容；聽到一聲聲“老師好”，我心里感到一種滿足和幸福。

干活體會一年級（專業(yè)15篇）篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任一年級班的語文教學(xué)，班主任工作及國學(xué)教育。一個學(xué)期的國學(xué)教育教學(xué)，我既深深地感受了中國傳統(tǒng)文化的魅力，同時也深深感受到作為教育工作者肩上擔(dān)子的重大。回顧一學(xué)期來的國學(xué)教育教學(xué)，我的收獲很多。

一、備好課，讓學(xué)生享受國學(xué)課。

中華文化博大精深，一年級的孩子拼讀能力和識字能力低，我首先從激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，以講故事等方式像孩子們介紹一些生動有趣，勵志的事例，使學(xué)生對國學(xué)有了新的認(rèn)識了，學(xué)生們產(chǎn)生了興趣之后，我就備好課，為上好課做準(zhǔn)備。俗話說：

臺上一分鐘，臺下十年功。我總是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度多學(xué)習(xí)，多向他人請教，做好了充分的準(zhǔn)備，加上情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生們接受了傳統(tǒng)文化的熏陶，感受到國學(xué)的美，讓他們感覺到，上國學(xué)課就是一種享受。

二、學(xué)以致用，落實生活。

說的話，教師對家長或是學(xué)生說的話，通過家庭和學(xué)校的聯(lián)系，家庭和學(xué)校的共同監(jiān)督教育，這樣既指導(dǎo)學(xué)生如何改進，又肯定其獲得的進步。讓國學(xué)學(xué)習(xí)落實在學(xué)生的每一天，真正達(dá)到教書育人。使其懂孝道，懂得為孝順父母，為自己未來而努力讀書。

當(dāng)然，要求學(xué)生做到，我們老師也要先做到，以身作則，身體力行。比如說，要學(xué)生讀書，要他們背《弟子規(guī)》那我們老師先得能背出來，老師先背一次給他們聽讓他們來當(dāng)考官，做他們的帶頭榜樣，這樣他們才敬佩，才有興趣去背好。每天早操后的讀國學(xué)時間，我也饒有興趣，搖頭晃腦地和孩子們一起讀背。走在校園的走廊，通道，每夜角落都有古詩、對聯(lián)，學(xué)生每天都生活在這樣濃濃的文化環(huán)境中，有利于他們的健康成長。

當(dāng)然一門新的學(xué)科的成長，需要更多的是反復(fù)的實踐，在實踐中提高，在下學(xué)期的國學(xué)教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己。

這就是我的一些教學(xué)心得，希望大家能多多批評指點!附送：

演講稿一：一年級國旗下演講稿。

尊敬的各位老師、親愛的大哥哥、大姐姐和學(xué)前班的小朋友們：大家好！

我是一年級的殷小小。今天我在國旗下演講的題目是提高安全意識，共建平安校園。

為了我們的安全，大家應(yīng)該做到以下幾點：

一、加強宣傳教育。提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)友好相處，不因小事和同學(xué)爭吵，不打架，爭做文明的小學(xué)生。

三、

注意課間安全。同學(xué)們在課間不要做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。來校、回家要排隊，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人；

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

同學(xué)們，生命是可貴的，讓我們?nèi)熒餐Γ餐瑺I造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個平安的校園。

演講稿二：一年級國旗下演講稿。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。

一直以來，我們鋼屯小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出淄川實小高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們是實小學(xué)子，我們要做行為文明的學(xué)生，我們要做精神富有的學(xué)生。

讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！

演講稿三：一年級國旗下演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一年級一班的姜宇欣。很高興，今天由我給大家進行國旗下演講。同學(xué)們，你們知道本周的星期五是什么日子嗎？（是五一國際勞動節(jié)！)五一國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。

現(xiàn)在，勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的五一國際勞動節(jié)，成為美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念五一國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。去年年初，我國南方大部分地區(qū)經(jīng)歷了一場幾十年不遇的雪災(zāi)。這個寒冷的冬天，因為罕見的大雪而變得異常寒冷;這個溫暖的初春，因為八方的援助而變得格外溫暖。

去年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級大地震。在地動山搖的瞬間，多少人掙扎在廢墟下，渴望生存的最后一線希望;多少人不拋棄，不放棄，創(chuàng)造出了一個又一個生命的奇跡。天災(zāi)無情人有情，國家舉全國之力抗震救災(zāi)，每一分鐘，都在發(fā)起生命的總攻，那一刻，親情的中國，集結(jié)起親情的力量。

去年8月8日，北京奧運會圣火經(jīng)過歷時130天不平靜的傳遞，在國家體育場成功點燃。

一輪又一輪的磨難，一場又一場的大考，不但沒有壓垮中華民族的脊梁，反而足見祖國人民的萬眾一心與眾志成城，足見偉大祖國的堅韌與頑強，足見中華民族的意志力與凝聚力。中國人民永遠(yuǎn)是十指連著心的姐妹弟兄，永遠(yuǎn)一起面對生命中襲來的雨雪風(fēng)暴。

今年即將迎來中華人民共和國成立60周年紀(jì)念日。在五星紅旗和太陽一起升起的時刻，讓我們放飛一只只白鴿，將深深的祝福獻給祖國，祝福偉大的祖國更加富強，祝福中國人民更加安康;讓我們將愛國之情化作實際行動，用百倍的努力，為祖國贏得更多的光榮。

體老師身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！演講稿五：一年級國旗下演講稿。

尊敬的各位老師、親愛的大哥哥大姐姐和小朋友們：大家好！

今天我在國旗下演講的題目是提高安全意識，共建平安校園。在現(xiàn)實生活中，當(dāng)我們走在馬路上，會時不時地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則，而這些隨意的忽視交通安全的行為，往往是造成事故的原因。

我們?yōu)榱税踩瑧?yīng)該做到以下幾點：

一、加強宣傳教育。提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)友好相處，不因小事和同學(xué)爭吵，不打架，爭做文明的學(xué)生。

三、注意課間安全。同學(xué)們在課間不要做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。來校、回家要排隊，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人；

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

同學(xué)們，生命是可貴的，讓我們?nèi)熒餐Γ餐瑺I造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個平安的校園。

干活體會一年級（專業(yè)15篇）篇十五

一個學(xué)期走來，許多經(jīng)歷，許多記憶，讓人刻骨銘心、難以忘懷。在任教學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，克服了種.種不適應(yīng)，嚴(yán)格要求自己，踏踏實實、保質(zhì)保量的完成了各項工作。現(xiàn)將過去一個學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下。

一、師德為先，關(guān)愛學(xué)生。

在我的教師生涯里，一直奉行著德高為師和學(xué)生是教師的生命這兩條準(zhǔn)則。我深信，作為一名教師，只有為人師表、品德高尚，學(xué)生才會發(fā)自內(nèi)心的親近你、喜歡你。多年的經(jīng)驗告訴我，教師品德高尚的程度與學(xué)生喜歡你的程度成不可分的正比關(guān)系，而學(xué)生喜歡你又是勝任教學(xué)任務(wù)的必要條件。新教師年度工作總結(jié)在師德方面，我嚴(yán)格遵守國家的各種法律法規(guī)，做一個熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、遵紀(jì)守法的合格公民。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種工作安排、顧全大局。我嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)。我注重師德的理論學(xué)習(xí)，我注重形象、衣著得體、言語恰當(dāng)，給學(xué)生以良好的示范和引領(lǐng)。

在關(guān)愛學(xué)生方面，我更多的給予他們表揚與激勵，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉悅的學(xué)識知識。家長會和家訪工作是教育學(xué)生關(guān)愛學(xué)生的重要途徑，我珍惜每一次與家長的接觸機會，讓學(xué)生的管理更加得心應(yīng)手。

二、重視課堂，提高能力。

為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同進步。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)困生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極上好推門課、匯報課，積極配合學(xué)校的各項工作的開展。

三、認(rèn)真批改，及時講評。

作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)必要的補充與強化。我堅持每天給學(xué)生以不同形式的作業(yè)，做到每一本作業(yè)都身體力行的經(jīng)過自己的手，認(rèn)真批改，作不同符號的批注或鼓勵。對每一次作業(yè)都及時認(rèn)真的講評，讓學(xué)生及時改正錯題，加深對知識的掌握。

四、關(guān)愛習(xí)慣，輔導(dǎo)學(xué)生。

關(guān)愛學(xué)生已成我的習(xí)慣，抽取一切可以抽取的時間輔導(dǎo)學(xué)生是全面顧及學(xué)生的自我要求。每一次看見學(xué)生犯錯的情形，我都教育他們首先要有良好的品德和態(tài)度;每一次看見學(xué)生的機會，我都接近他們關(guān)心他們的近況;每一個提前來到學(xué)校的早上，我都找時間給學(xué)生檢查作業(yè);每一次有時間的中午，我都找來學(xué)困生給他們做數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的輔導(dǎo)。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)，相信在鐵一的這片熱土上，我會不懈努力，向更優(yōu)秀的自己邁進。

研究方向及研究計劃。

一、研究方向預(yù)想：

1、構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂。

“高效課堂”主要涉及兩個方面的研究：教師與學(xué)生，即教與學(xué)以及兩者之間的相互關(guān)系。打造高效課堂不僅僅是讓學(xué)生能學(xué)有所獲，教師也能在教學(xué)中實現(xiàn)成長找到成就感，形成“學(xué)生樂學(xué)，教師樂教”的良好局面，對師生都是一件很有意義和必要的研究。

2、突破初中生數(shù)學(xué)思維障礙，提升思維品質(zhì)。

數(shù)學(xué)是一門思維的科學(xué),數(shù)學(xué)教學(xué)與發(fā)展思維、提高認(rèn)知能力密不可分，是提高初中階段數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要保證，然而由于初中生個體間的差異性以及從小學(xué)教育轉(zhuǎn)入中學(xué)教育的不適應(yīng)性，導(dǎo)致其在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生各種各樣的思維障礙。如果不能及時突破這些思維障礙，勢必導(dǎo)致初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性不高、教學(xué)效果降低、教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到要求等等。因此，我認(rèn)為對初中生的數(shù)學(xué)思維障礙的研究是十分有意義的。

二、研究計劃。

作為國家免費師范生政策的首屆受益者，轉(zhuǎn)眼間走上基礎(chǔ)教育工作崗位已半年時間。半年中，我在不斷的學(xué)習(xí)和探索中逐步走向一個成熟而合格的教育工作者。但我仍覺得自己在理論知識和專業(yè)技能上有所不足，自身存在很大的局限性。通過這次進修研究生的機會，我希望可以不斷提高自己在數(shù)學(xué)教學(xué)各方面的能力，并將之進一步運用于自己的教學(xué)實踐當(dāng)中。為此，我制定了如下研究計劃：

1、充分合理利用時間，不斷充實自己的專業(yè)知識。

教育碩士所修課程包括公共學(xué)位必修課程、學(xué)位基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程和教育實踐研究五個部分。我會利用工作之余，安排好學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真鉆研專業(yè)課程，與教育教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，不斷完善理論知識儲備來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作。

2、根據(jù)所在學(xué)校現(xiàn)狀，研究適合學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式。

鐵一中作為陜西名校，一直在不斷創(chuàng)新和發(fā)展新型教學(xué)模式，探索最適合本校學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)方法。因而在研究生階段，我將會不斷探究和嘗試新的教學(xué)方法，將學(xué)生的數(shù)學(xué)潛力最大地發(fā)揮出來，在課堂上發(fā)生更多的思維碰撞，創(chuàng)建更加高效的課堂。

3、拓展教育學(xué)、心理學(xué)理論知識。

在半年的教學(xué)工作中，我的大部分時間都用于備課、批改作業(yè)等工作當(dāng)中，很少有時間去讀一些教育專著、教育心理學(xué)方面的書籍，而在教學(xué)的過程中我深刻的意識到自己這方面知識儲備的匱乏，所以我相信自己在這一方面有很大的進步空間。只有不斷超越自身的局限性，了解古往今來名家的教育方法，掌握先進的教育理念，為教學(xué)實踐打下堅實的理論基礎(chǔ)，才能真正的將所學(xué)服務(wù)于自己的教育教學(xué)工作，從而提高課堂教學(xué)的有效性。

4、獨立思考，聯(lián)系實際，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，完成畢業(yè)論文。

在讀研期間，我會通過閱讀、學(xué)習(xí)課程，以及在教學(xué)實踐中的不斷總結(jié)反思，鍛煉自己獨立思考，分析問題的能力，形成自己的見解。在學(xué)習(xí)期間，積極與導(dǎo)師聯(lián)系，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立完成畢業(yè)論文的撰寫。