在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以結(jié)合具體的事例和實(shí)際情況，以生動(dòng)的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。接下來(lái)，小編將分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

經(jīng)典詩(shī)詞和美文心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇一

詩(shī)詞是我國(guó)文化的瑰寶，孔子曾說(shuō)：“詩(shī)三百，一言以蔽之。”詩(shī)詞經(jīng)典中蘊(yùn)含著深刻的哲理和博大的情感，它們不僅是文學(xué)藝術(shù)的精華，更是人們心靈與情感的寄托。在誦讀、研習(xí)和欣賞過(guò)程中，我領(lǐng)略到了詩(shī)詞之美，也從中汲取到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

第一段：發(fā)人深省的哲理智慧。

中國(guó)古代詩(shī)人在其創(chuàng)作中蘊(yùn)含了豐富的哲理智慧，這些哲理智慧常常反映出人生的意義和人類的命運(yùn)。例如杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫到：“多少事，從來(lái)急。天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久磨滅了容顏，轉(zhuǎn)眼……白了頭。”詩(shī)中直指人生的無(wú)情和時(shí)間的流逝，給人以深深的思考。讀詩(shī)詞經(jīng)典，我深深體悟到了人生的短暫和無(wú)常，更加珍惜現(xiàn)在的每一刻。

第二段：豐富的情感表達(dá)。

詩(shī)詞經(jīng)典以其高度凝練而抒發(fā)了種種情感，并使讀者產(chǎn)生共鳴。李清照的《如夢(mèng)令》中寫到：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。”簡(jiǎn)短的表達(dá)中蘊(yùn)涵著滿滿的哀愁和無(wú)奈，使人感同身受。追憶往昔，不禁令人感慨萬(wàn)千。在詩(shī)詞中，我找到了宣泄情感和抒發(fā)心聲的出口，從而改變了我對(duì)于情緒的表達(dá)方式和處理方式。

第三段：豐富多彩的人生體驗(yàn)。

詩(shī)詞生動(dòng)地描繪了繁多的人生體驗(yàn)，既有悲傷、苦悶，也有歡樂、喜悅。如李白的《將進(jìn)酒》中寫到：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。”詩(shī)人豪情萬(wàn)丈，不受束縛地追求個(gè)人理想，這種積極向上的精神激勵(lì)著我在工作和生活中積極向上，敢于追求自己的夢(mèng)想。

第四段：意境的美與雄渾的情感。

中國(guó)古代詩(shī)詞經(jīng)典常常以畫卷式的美景和深沉的情感表達(dá)令人陶醉其中。例如蘇軾的《水調(diào)歌頭》中寫到：“忍把浮名，換了思量。妾發(fā)初覆額，折花門前劇。”詩(shī)中所抒發(fā)的深情，在讀者心中勾勒出美麗的畫卷，使人沉醉其中。讀詩(shī)詞經(jīng)典，我學(xué)會(huì)了用心去體驗(yàn)美，也使自己變得更加敏感和細(xì)膩。

第五段：反映時(shí)代的精神風(fēng)貌。

詩(shī)詞經(jīng)典作為文化的瑰寶，常常能夠反映出一個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。如白居易的《琵琶行》中寫到：“彈到傍晚方，請(qǐng)沽道場(chǎng)觀。”揭示了唐朝盛行的娛樂文化和閑散浮躁的社會(huì)風(fēng)氣。詩(shī)詞經(jīng)典可以使讀者更好地了解歷史和文化，也能夠更好地品味和欣賞詩(shī)詞中蘊(yùn)含的美。

總結(jié)：

通過(guò)研習(xí)和欣賞詩(shī)詞經(jīng)典，我不僅領(lǐng)略到了詩(shī)詞之美，更悟出了其中蘊(yùn)含的種種人生哲理和體驗(yàn)，從而影響了我的人生觀、價(jià)值觀和情感表達(dá)方式。無(wú)論是憂傷、歡樂，抑或是對(duì)人生的思考，詩(shī)詞經(jīng)典都給予了我深思熟慮的機(jī)會(huì)。正是詩(shī)詞經(jīng)典帶給了我這些無(wú)價(jià)的收獲，使我對(duì)于人生有了更深入的思考和更為豐富的感悟。

經(jīng)典詩(shī)詞和美文心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇二

我的詩(shī)詞都是圍繞著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)寫的，主要用意就是能夠描述當(dāng)時(shí)的心情，意境，事物的狀態(tài)，而且，后來(lái)我為了讓詩(shī)詞順口，又在追求押運(yùn)。因?yàn)閷?duì)于讀者來(lái)說(shuō)，我們可以像閱讀兒歌一樣，朗朗上口，又不用去猜筆者的心；在當(dāng)今社會(huì)，讀者多半是為了尋找文字的樂趣，或是為了打發(fā)時(shí)間，而且所謂的文字，真正的詩(shī)詞幾乎所有人都不懂；因?yàn)闀r(shí)代不同了，人們欣賞的眼光不同了，就連思考事情的思維也都不同了；我可以很肯定的說(shuō)，那些所謂專業(yè)的詩(shī)人如果真的拿古代的那種規(guī)定來(lái)衡量他的作品，不合格的也是居多；既然比貓畫虎不成，為什么不從根本上來(lái)一個(gè)大反轉(zhuǎn)的創(chuàng)新呢！

很多詩(shī)人批判我的詩(shī)詞不是詩(shī)詞，那只能說(shuō)他們還是沒跳出古人所謂的囚籠；我曾讀過(guò)一些所謂當(dāng)代名人的詩(shī)，用我的眼光來(lái)看，第一，不夠押韻，讀的時(shí)候總是感覺到別扭；第二，完全是講述了心的一種遐想，一種心靈的`滿足，感想，沒有深讀的價(jià)值，就像是一種流體，即使流傳也不會(huì)經(jīng)典。我不否認(rèn)這是詩(shī)的另一種境界，好多次都在強(qiáng)調(diào)說(shuō)，詩(shī)詞分好多種；有的詩(shī)詞是講究格式，對(duì)仗，平仄，也就是所謂的語(yǔ)法。而我的詩(shī)詞追求的就是一種生活中的點(diǎn)滴，用文字的表達(dá)，描述的都是實(shí)實(shí)在在的事物，心境。

當(dāng)代的很多詩(shī)，雖然追求了所謂古人的規(guī)定，但是其詩(shī)的意思比較單一，僅僅是種表達(dá)，描述；而我的詩(shī)詞，表面上看是比較簡(jiǎn)單明了的現(xiàn)代詩(shī)詞，讓人一看就懂是什么意思。我追求詩(shī)詞的境界，是利用詩(shī)的一層意思來(lái)表達(dá)另一層意思，然后再隱藏一層意思；所以，如果你僅僅覺得我的詩(shī)是那么簡(jiǎn)單毫無(wú)章法的雜詞，恐怕就是你孤陋寡聞了。

在的時(shí)候，我寫了一個(gè)關(guān)于人生感慨的詩(shī)；人生如夢(mèng)亦如風(fēng)，看你怎么去形容，愛恨本是必經(jīng)事，懂得宿舍才可以。表面上說(shuō)的是一種人生現(xiàn)象，事實(shí)上這也是人生的感悟，更是一種人生的無(wú)奈，同時(shí)也借詩(shī)告訴別人，人生活是需要心態(tài)，要學(xué)會(huì)取舍；但我最想表達(dá)的就是我當(dāng)時(shí)的迷茫，因?yàn)殡m然我能看透這些，但是我沒有方向。

還有一首是今年四月末寫的，當(dāng)時(shí)是朋友給我發(fā)了一個(gè)她朋友的照片，讓我給她寫首詩(shī)。花無(wú)開期奈香留，如春已逝踏青游，面容嬌媚半遮繡，笑聲定格婉自由。詩(shī)的大概意思是說(shuō)雖然花并沒有固定開的季節(jié)，但是它的味道還在，就像春天已經(jīng)過(guò)去還有人去踏青旅游一樣，像一個(gè)美麗的女子雖然羞澀，可是她的笑容確是有自己控制的；另外，這首詩(shī)是藏頭詩(shī)，笑面如花，意思就是說(shuō)圖片中的女孩笑的燦爛，像盛開的花兒；這首詩(shī)還可以理解成，雖然過(guò)去的東西不再擁有，但是還可以回味，還可以努力，遇到事情應(yīng)該盡力去做，堅(jiān)持或努力都是自己決定的。當(dāng)然，這最后的意思也是我對(duì)世人的一種勸解，那些因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，因?yàn)槭。倚模艞壍娜艘Γ瑘?jiān)持，因?yàn)槌晒κ亲约耗軌驔Q定的，一次的錯(cuò)過(guò)不是永遠(yuǎn)都會(huì)錯(cuò)過(guò)，一次失敗不是每次都會(huì)失敗。

有人說(shuō)，我的詩(shī)沒有新意，而是在看圖寫詩(shī)，對(duì)此我只能說(shuō)，寫詩(shī)完全是不需要圖片的，但是如果一個(gè)喜歡寫詩(shī)的人，不知道作者加圖片的意義，我只能說(shuō)你真的太專業(yè)了。帶上圖片的詩(shī)詞，不僅增加了文字的樂趣，讓讀者不枯燥無(wú)味，還能增添色彩，最重要的是抒發(fā)自己情感的時(shí)候，還可以給別人帶去一份快樂。

如果你說(shuō)我的詩(shī)不是詩(shī)，我不反駁；就像我很喜歡曹操的那句話一樣：也許昨天別人看錯(cuò)了我曹操，今天也看錯(cuò)了我，我依然是我，我不怕別人看錯(cuò)我；我的詩(shī)詞是不是一種獨(dú)特的風(fēng)格，后人自會(huì)有結(jié)果。

至所有的作者或?qū)I(yè)人士：我覺得每個(gè)人的詩(shī)詞都有他的獨(dú)特，也許沒有你的詩(shī)正規(guī)，也許沒有你的意境好，但是作為文學(xué)的交流，我們應(yīng)該去尊重每一位愛好文學(xué)朋友的風(fēng)格，用一種不是自己的思想去品評(píng)別人的作品，不要拿死的規(guī)定來(lái)對(duì)待活的人，也不要拿你的思想來(lái)批判別人的不好。

經(jīng)典詩(shī)詞和美文心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇三

詩(shī)詞是中華民族的瑰寶，凝結(jié)著我們民族的智慧和情感。詩(shī)詞經(jīng)典不僅是文化遺產(chǎn)，更是一面鏡子，反映了社會(huì)風(fēng)貌和人們的思想境界。通過(guò)詩(shī)詞經(jīng)典的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，我領(lǐng)略到了詩(shī)詞的美妙與魅力，深化了對(duì)中華文化的理解。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我愈發(fā)敬佩那些詩(shī)詞大家們的才情和功底，并體會(huì)到詩(shī)詞經(jīng)典對(duì)我個(gè)人的積極影響。

首先，詩(shī)詞經(jīng)典讓我領(lǐng)悟到了詩(shī)情畫意的美妙。經(jīng)典詩(shī)詞以精湛的筆法展現(xiàn)自然山水的美麗，給人以無(wú)限遐想。例如《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”，這句簡(jiǎn)潔明快的詩(shī)句勾勒出了月下清寂的美景，使人如身臨其境；而《蜀道難》中“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。”這樣的描寫，生動(dòng)地刻畫出了巍峨壯觀的山巒景色。這些詩(shī)詞讓我在想象中感受到了自然的美好，增強(qiáng)了我對(duì)大自然的熱愛和珍視。

其次，詩(shī)詞經(jīng)典教會(huì)了我審美與鑒賞的眼光。在學(xué)習(xí)詩(shī)詞經(jīng)典中，我發(fā)現(xiàn)每一首經(jīng)典詩(shī)詞都有其獨(dú)特的格調(diào)和韻律，每一個(gè)篇章都蘊(yùn)含著豐富的意蘊(yùn)和哲理。通過(guò)分析詩(shī)句的形式和詞句的意境，我逐漸發(fā)現(xiàn)了不同的詩(shī)風(fēng)和風(fēng)格。例如，杜甫的詩(shī)以雄渾深沉的風(fēng)格著稱，托起了一代人的壯志豪情；蘇軾則以豪放隨俗的詩(shī)風(fēng)聞名，深受大眾喜愛。這些不同的風(fēng)格讓我在鑒賞詩(shī)詞時(shí)不斷提升審美的高度，也更加欣賞和理解了詩(shī)詞背后的含義。

另外，古詩(shī)詞經(jīng)典給我?guī)?lái)了心靈的撫慰和啟迪。在繁忙的生活中，我常常感到擠壓和疲憊，但是讀詩(shī)詞經(jīng)典卻能讓我放松心情，舒緩壓力。讀到《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”這樣的句子時(shí)，宛如閑庭信步，置身于山水之間，身心愉悅。而經(jīng)典詩(shī)詞中那些富有哲理和情感的句子，也常常給我?guī)?lái)思考和啟示。例如李清照的《如夢(mèng)令》：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。”這段詞描繪出了一個(gè)短暫美夢(mèng)的故事，讓我思考如何珍惜當(dāng)下的幸福和美好。

最后，詩(shī)詞經(jīng)典激發(fā)了我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和勇氣。在學(xué)習(xí)中，我了解到許多古代詩(shī)人的創(chuàng)作過(guò)程和心路歷程。他們?cè)趧?chuàng)作時(shí)，常常從生活中汲取靈感，用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心情感和對(duì)世界的思考。例如李白的《靜夜思》是他失意之時(shí)的寫照，通過(guò)詩(shī)詞抒發(fā)出濃烈的思鄉(xiāng)之情。這樣的故事讓我明白，詩(shī)詞是一個(gè)的表達(dá)情感和展現(xiàn)自己的媒介。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)詞，我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開始嘗試寫一些自己的作品。

總之，詩(shī)詞經(jīng)典作為一部中華文化的精髓，不僅僅是給我們帶來(lái)了美的享受，更激發(fā)了我們對(duì)生活的思考和創(chuàng)作。通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)詞經(jīng)典，我深深感受到了其博大精深的內(nèi)涵和美好的情感。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承經(jīng)典詩(shī)詞，希望能夠在創(chuàng)作中尋找屬于自己的文學(xué)風(fēng)格，用自己的筆觸傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的瑰寶。

經(jīng)典詩(shī)詞和美文心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇四

第一段：引言（150字）。

經(jīng)典美文是文學(xué)的精華，不僅留下了豐富的文化，也啟發(fā)了無(wú)數(shù)讀者的心靈。在我享受經(jīng)典美文的過(guò)程中，我不僅感受到了作者的智慧和情感，也被深深地觸動(dòng)了。這些經(jīng)典美文不僅給我?guī)?lái)了歡樂和安慰，還使我更加意識(shí)到了生活的美好和人生的意義。在這篇文章中，我將分享我對(duì)經(jīng)典美文的體會(huì)和心得。

第二段：人生的意義（250字）。

經(jīng)典美文讓我意識(shí)到人生的意義不僅僅是追求功名利祿，更是要追求內(nèi)心的滿足和成長(zhǎng)。例如，《呼嘯山莊》中希斯克利夫?yàn)榱藧矍椴幌Ц冻鲆磺校罱K證明了愛情的偉大和追求自由和尊嚴(yán)的重要性。讀完這篇美文，我深深體會(huì)到，人生的意義在于追求真正讓自己感到滿足和幸福的東西，而不是去追逐虛榮和物質(zhì)。

第三段：人性的復(fù)雜性（250字）。

經(jīng)典美文展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性，使我更加深入地了解人類的內(nèi)心世界。例如，《紅與黑》中朱利安和馬爾奇主義的形象對(duì)抗，反映出了人性內(nèi)生的矛盾和欲望的斗爭(zhēng)。通過(guò)閱讀這些美文，我認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都有自己的善惡之心，在某種程度上我們都面臨著內(nèi)心的掙扎和選擇。同時(shí)，我也意識(shí)到要寬容和理解他人，因?yàn)槲覀兌际菑?fù)雜而矛盾的。

第四段：藝術(shù)的力量（250字）。

經(jīng)典美文展現(xiàn)了藝術(shù)的力量，讓我感受到人類創(chuàng)造力的無(wú)窮魅力。例如，《時(shí)間簡(jiǎn)史》揭示了宇宙的起源和演化，讓我驚嘆于人類對(duì)于未知的勇敢和智慧。藝術(shù)使我看到了一個(gè)更加廣闊和豐富的世界，使我不再受限于眼前的現(xiàn)實(shí)。它提醒我要保持開放的心態(tài)，積極地探索和發(fā)現(xiàn)新事物，不斷擴(kuò)大自己的視野和思維。

第五段：對(duì)生活的啟示（300字）。

經(jīng)典美文給予了我對(duì)于生活的啟示和指引，讓我更加深入地思考人生的意義和目標(biāo)。例如，《麥田里的守望者》中霍爾頓認(rèn)為世界上唯一值得追求的就是純真和善良，在這個(gè)浮躁和虛偽的社會(huì)中保持真實(shí)的自己。閱讀這篇美文，我明白了我們應(yīng)該保持對(duì)真善美的追求，堅(jiān)守自己的原則和信念。同時(shí)，經(jīng)典美文也教會(huì)了我對(duì)他人的關(guān)愛和理解。人際關(guān)系是生活中不可或缺的一部分，而經(jīng)典美文通過(guò)情節(jié)的設(shè)置和角色的塑造給予了我對(duì)于人際關(guān)系的思考和啟示。通過(guò)這些美文的閱讀，我學(xué)會(huì)了如何與他人相處，如何體諒和理解他人的需求和感受。

總結(jié)（200字）。

經(jīng)典美文是人類文明的結(jié)晶，它們給予了我智慧和勇氣，也使我更加熱愛生活。通過(guò)閱讀這些美文，我意識(shí)到人生的價(jià)值和意義，了解了人性的復(fù)雜性，感受到了藝術(shù)的力量，得到了對(duì)生活的啟示。我希望通過(guò)我的閱讀體驗(yàn)和心得，能夠激發(fā)更多人去閱讀經(jīng)典美文，提升自己的人生境界，并從中獲得真正的感悟和啟迪。畢竟，經(jīng)典美文就像一面鏡子，它能夠反射出人類內(nèi)心的智慧和情感，使我們更加深入地思考和了解自己，同時(shí)也為我們的人生指引方向。

經(jīng)典詩(shī)詞和美文心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇五

作為讀者，每當(dāng)我們沉浸在一篇經(jīng)典美文中時(shí)，總能感受到文字的魅力和思想的力量。在閱讀過(guò)程中，我們不僅能從中領(lǐng)悟到作者的感悟和智慧，也能從中汲取到生活的智慧和啟示。以下是我在閱讀經(jīng)典美文中的一些體會(huì)。

首先，經(jīng)典美文能夠賦予我們以思想的啟迪。在閱讀中，經(jīng)典美文常常會(huì)通過(guò)作者的精準(zhǔn)觀察和犀利分析，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的思考方式。例如，《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉通過(guò)對(duì)花木的觀察和感悟，揭示出自己內(nèi)心的真實(shí)情感，引發(fā)讀者對(duì)生命意義的深刻思考。而《紅字》中的賽黛拉則以一種有力的對(duì)比方式揭示了欲望與罪惡的關(guān)系，讓人深入思考人性的復(fù)雜和社會(huì)的不公。這些經(jīng)典美文給予了我們啟示，讓我們通過(guò)思考去發(fā)現(xiàn)更多生活中的真相，同時(shí)也潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀和世界觀。

其次，經(jīng)典美文能夠?yàn)槲覀兲峁┣楦械挠鋹偂Ｔ谌諒?fù)一日的工作生活中，我們常常感到壓抑和疲憊，而經(jīng)典美文則能夠成為一種精神的凈化劑。它們透過(guò)文字所展現(xiàn)的情感，讓我們?cè)谧x者的世界里感受到快樂、溫暖和慰藉。例如，《傲慢與偏見》中的伊麗莎白和達(dá)西在經(jīng)歷了誤會(huì)和困難后終于走到一起的故事，讓人產(chǎn)生對(duì)愛情和幸福的美好憧憬。而《小王子》中小王子與狐貍之間的對(duì)話，則傳遞出友誼和珍惜的主題，令人感動(dòng)和溫暖。這些經(jīng)典美文將情感傳遞給讀者，讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中尋找到心靈的慰藉和愉悅。

再次，經(jīng)典美文能夠讓我們真正理解和體驗(yàn)生活的意義。生活中常常伴隨著痛苦、困惑和迷茫，而經(jīng)典美文則能夠給予我們力量和信念。它們通過(guò)刻畫人物的遭遇和經(jīng)歷，向我們展示出生活的復(fù)雜和世界的殘酷，同時(shí)也點(diǎn)燃了我們對(duì)美好生活的渴望。例如，《老人與海》中的老人桑地亞哥經(jīng)歷了一次又一次的失敗和挫折，但他始終堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，最終獲得了明亮的未來(lái)。而《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾通過(guò)生活中的坎坷和犧牲，最終領(lǐng)悟到了人生的真諦。這些經(jīng)典美文告訴我們，無(wú)論生活如何艱難，我們都應(yīng)該堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，并從中獲得成長(zhǎng)和滿足。

此外，經(jīng)典美文還能夠提供給我們一種審美的享受。經(jīng)典美文常常以優(yōu)美的語(yǔ)言和精細(xì)的描寫，塑造出別具風(fēng)格的藝術(shù)形象。它們通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)和場(chǎng)景的描繪，讓讀者仿佛身臨其境，感受到一種視覺和感官上的美。例如，《巴黎圣母院》中作者對(duì)巴黎教堂的描寫，讓讀者仿佛置身于其間，感受到了古老而莊嚴(yán)的氛圍。而《西游記》中對(duì)美麗山水和幽深洞穴的描寫，則給讀者帶來(lái)了一種宏偉壯麗和神秘幽遠(yuǎn)的感覺。這些經(jīng)典美文通過(guò)優(yōu)美的描寫方式，讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中享受到審美的樂趣。

總之，經(jīng)典美文給予我們的不僅僅是文字和故事，更是思想、情感和智慧的融入。它們通過(guò)啟迪思想、激發(fā)情感、探索生活意義和提供審美享受，讓我們?cè)陂喿x中得到滿足和成長(zhǎng)。每一次細(xì)心品味經(jīng)典美文，都是我們和作者之間的一次心與心的交流，也是我們與生活之間一次心與靈的對(duì)話。讓我們珍視這些經(jīng)典美文，用心去品味、思考和感悟，讓它們成為我們生活中的智慧之光，指引我們不斷前進(jìn)。

經(jīng)典詩(shī)詞和美文心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇六

擊鼓其鏜，踴躍用兵。土國(guó)城漕，我獨(dú)南行。從孫子仲，平陳與宋。不我以歸，憂心有忡。爰居爰處?爰喪其馬?于以求之?于林之下。死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。

【譯文】戰(zhàn)鼓擂得鏜鏜作響，戰(zhàn)士踴躍操練刀槍;國(guó)都、漕邑筑城墻，獨(dú)我從軍奔南方。跟隨將軍孫子仲，平定他國(guó)陳與宋;久久不能把家回，憂心忡忡心兒碎。哪里停軍把營(yíng)扎?慌了神兒丟了馬;哪里尋它哪里找?荒野林下臥芳草。生死離別啊聚散悲歡，我們?cè)?jīng)許下山盟海誓的誓言：“今生拉著您的手永結(jié)美好，與您永不分離白頭到老!”我聲聲嘆息今離散，不能相見多悲嘆;我聲聲嘆息天涯遠(yuǎn)，不能信守誓言把家還。

經(jīng)典詩(shī)詞和美文心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇七

可能眼下很多學(xué)生都要開始做一件事兒了——閱讀中高考美文、積累各種話題的寫作素材、摘抄好詞好句、背誦范文佳作。

很多語(yǔ)文老師認(rèn)為，在千軍萬(wàn)馬同寫一個(gè)話題作文時(shí)，有好詞好句、獨(dú)到觀點(diǎn)、新穎事例的文章往往更吸引人。要說(shuō)今年最火的，就是詩(shī)詞類了。詩(shī)詞，既可做學(xué)生寫作素材積累還可用于詩(shī)詞愛好者閑暇品讀，最重要的是可以培養(yǎng)孩子的文學(xué)素養(yǎng)！下面一起來(lái)看看有哪些值得孩子學(xué)習(xí)的詩(shī)詞吧！

《長(zhǎng)相思》林逋。

吳山青，越山青，兩岸青山相送迎，誰(shuí)知離別情？

君淚盈，妾淚盈，羅帶同心結(jié)未成，江頭潮已平。

延伸美句。

我們只記得，他隱居西湖，結(jié)廬孤山。只記得，他不仕不娶，梅妻鶴子。在他這首以女子口吻而填的小詞里，依稀可以找尋到一些回憶，以及在他的墳?zāi)怪校吹降囊环蕉顺幒鸵恢в耵ⅲ坪跎写嬉恍┪羧盏暮圹E。其實(shí)，千百年過(guò)去了，一切都相安無(wú)事。我流淌的筆墨，并不是想去探尋什么，證明什么，只在時(shí)光的崖畔，看一段云水從前。

放鶴亭中，一曲長(zhǎng)笛吹徹千年詩(shī)韻。在杭州孤山，住著這樣一位白衣卿相，他叫林逋。歷史上說(shuō)，他通曉經(jīng)史百家，性孤傲，喜恬淡，不趨名利。他的一生，幾乎沒有出仕的記載，在他年輕的時(shí)候，就閑隱山水，不問春秋。

他常駕小舟游遍西湖寺廟，和高僧詩(shī)友往來(lái)，參禪論文，烹茶煮酒，徜徉清風(fēng)，醉臥白云。每逢孤山客至，有門童縱鶴放飛，林逋見鶴必棹舟歸來(lái)，一蓑煙雨，一懷明月，不然俗塵。就是這樣一位不仕不娶，以梅為妻，以鶴為子的隱者，也同樣有著不為人知的前塵往事。

《青玉案》賀鑄。

凌波不過(guò)橫塘路，但目送，芳?jí)m去。

金色年華誰(shuí)與度？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。

飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。

試問閑情都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

延伸美句。

關(guān)于賀鑄，印象深刻的就這么幾句：年少讀書，博聞強(qiáng)識(shí)。任俠喜武，喜談當(dāng)世事。他的性情本近于俠，以豪爽剛烈見稱于士大夫之林。他的詞風(fēng)雖偏慷慨悲壯，卻又剛?cè)峒鏉?jì)。翻讀他的詞卷，亦有不少婉約多情的佳句，文辭優(yōu)美，富有情韻。

據(jù)說(shuō)賀方回和溫庭筠一樣，并非美男，甚至可以說(shuō)相貌丑陋，也許這樣，會(huì)令他的感情生涯，多出一些波折。一個(gè)人，才情人品固然重要，但一見鐘情的，多半是那份初見時(shí)的容顏和風(fēng)骨。

雖說(shuō)，腹有詩(shī)書氣自華，可有時(shí)，那華麗的文采，卻抵不過(guò)平凡的外表。說(shuō)這些，并無(wú)絲毫嘲笑之意，有時(shí)，現(xiàn)實(shí)的冷酷常常會(huì)讓人措手不及。人在春風(fēng)得意之時(shí)，要想著有一天也許會(huì)面對(duì)慘淡的困境；于落魄低沉之時(shí)，亦想著撥云見日其實(shí)并不久遠(yuǎn)。

《青玉案》辛棄疾。

東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。

寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

延伸美句。

印象中，蘇軾的詩(shī)，曠達(dá)中滲透著人生哲理，但總讓人同他一起走入風(fēng)起云涌的境界，又隨他慢慢地歸于深沉的平靜。但辛棄疾不同，他寫下的'詞詞風(fēng)豪邁豁達(dá)，壯闊無(wú)邊，他的詞似乎永遠(yuǎn)熾熱，帶著英雄的豪情與悲壯，讀完后，心情久久難以平靜。這一切，與他的人生歷程有關(guān)，他年輕時(shí)就參加抗金起義，攜著燕趙騎士的俠義與豪情，也算是金戈鐵馬二十年，有氣吞山河的豪邁。

他中年受到排擠，被迫退出政治舞臺(tái)，偉大志向不得施展，就將這一腔憤怒，寫入詞中。他賦閑了二十年，漂泊流轉(zhuǎn)，一邊羨慕嘯傲山林的隱逸高人，一邊忘不了要做一個(gè)承擔(dān)民族使命的英雄。他總是會(huì)在恬靜之時(shí)，內(nèi)心涌起波瀾，在這種感情的起伏與交織中他度過(guò)了后半生，寫下了“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”的醒透又悲涼的詞句。

經(jīng)典詩(shī)詞和美文心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇八

君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同時(shí)，日日與君好。我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。我生君未生，君生我已老。化蝶去尋花，夜夜棲芳草。

【譯文】您出生的時(shí)候我還未出生，我出生時(shí)您已經(jīng)老了。我們年齡相差懸殊，不能談婚論嫁，所以當(dāng)我們相逢時(shí)，您遺憾我出生的太遲，而我遺憾您出生的太早。您出生的`時(shí)候我還未出生，我出生時(shí)您已經(jīng)老了。遺憾不是同一時(shí)期出生，年齡相差不大，可以天天與您相攜手而行。您出生的時(shí)候我還未出生，我出生時(shí)您已經(jīng)老了。我在天涯遙望著您，您遠(yuǎn)在海角。您出生的時(shí)候我還未出生，我出生時(shí)您已經(jīng)老了。恨不能一天化為美麗的蝴蝶，夜夜歇在花草上。

經(jīng)典詩(shī)詞和美文心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇九

美文是人類文明的結(jié)晶，經(jīng)典美文更是啟迪人生智慧的燈塔。在閱讀一些經(jīng)典美文之后，我深感受益匪淺，深受啟發(fā)。以下，我將就我對(duì)經(jīng)典美文的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。

第一段：經(jīng)典美文是一面鏡子，可以反射出心靈的美丑。經(jīng)典美文往往是用最精煉的語(yǔ)言、最深刻的思想來(lái)描繪人性的豐富與復(fù)雜，揭示人生的真諦。譬如《紅樓夢(mèng)》中的賈府大觀園，通過(guò)對(duì)人物、環(huán)境、事件的細(xì)致描寫，猶如在鏡子里照見了生活的方方面面。我在閱讀之初曾以為這只是一部愛情小說(shuō)，然而隨著閱讀的深入，我漸漸發(fā)現(xiàn)其中承載的人性、家族、封建禮教、王貴妃之死等問題的討論，是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的深入剖析，也是對(duì)人性的發(fā)人深思。通過(guò)這本書，我看見了人性的可悲、可笑和可敬之處，深深感受到了人生的榮辱得失。

第二段：經(jīng)典美文是一面教育的鏡子，能啟迪人生的智慧。經(jīng)典美文往往包含著豐富的道德觀、人生哲學(xué)、處世智謀等等，給人以深刻的教益和啟示。例如屠格涅夫的《釣魚者》讓我感到深深的教育力量。文章以一位年輕釣魚者的命運(yùn)變遷為線索，通過(guò)揭示社會(huì)的黑暗和險(xiǎn)惡，告誡人們?cè)诘赖碌牡拙€上不能妥協(xié)，要保持自己的堅(jiān)守和廉正。這讓我深深地明白了道德倫理在生活中的重要性，并教會(huì)了我如何在社會(huì)中保持清正廉潔的原則。

第三段：經(jīng)典美文是一份人文關(guān)懷的鏡子，能溫暖人心。經(jīng)典美文常常以細(xì)致的描寫和真摯的情感觸動(dòng)人心。例如雨果的《悲慘世界》以勃然大怒的態(tài)度揭示了社會(huì)上的不公和苦難，引起了讀者對(duì)社會(huì)底層人民命運(yùn)的同情和思考。閱讀這樣的文章，讓我深切體會(huì)到了人與人之間的互助與關(guān)愛的重要性。我們每個(gè)人都需要關(guān)懷，也都需要給予別人關(guān)懷。只有充滿愛心和善意，才能讓冷漠成為歷史。

第四段：經(jīng)典美文是一種審美的享受，能美化生活。經(jīng)典美文通常以其深邃而優(yōu)美的語(yǔ)言，令人陶醉其中。例如葉圣陶的《邊城》以其獨(dú)特的敘述方式和對(duì)小鎮(zhèn)生活的浪漫描繪，使我沉醉在那美麗而寧?kù)o的小城市。在閱讀中，我仿佛置身于書中，感受到了文學(xué)的力量和美學(xué)的魅力。經(jīng)典美文的韻律和生命力，為我生活中的瑣碎增添了詩(shī)意和樂趣。

第五段：經(jīng)典美文是一塊磨礪個(gè)人修養(yǎng)的磨刀石，能提升自我的境界。經(jīng)典美文的閱讀需要深入的思辨和理解力，這種閱讀習(xí)慣可以促使我們思考和反思，不僅能延展我們的思維深度，還能磨礪我們的人格修養(yǎng)。通過(guò)經(jīng)典美文的閱讀，我不僅積累了豐富的知識(shí)，也提升了自己的思考能力、見識(shí)和人文素養(yǎng)。我相信，在我的成長(zhǎng)之路上，經(jīng)典美文將一直是我不斷學(xué)習(xí)和探索的目標(biāo)。

總結(jié)了上述的心得體會(huì)，經(jīng)典美文是一面鏡子，能反射出心靈的美丑；是一面教育的鏡子，能啟迪人生的智慧；是一份人文關(guān)懷的鏡子，能溫暖人心；是一種審美的享受，能美化生活；也是一塊磨礪個(gè)人修養(yǎng)的磨刀石，能提升自我的境界。閱讀經(jīng)典美文需要耐心和深度，但它們會(huì)給我們帶來(lái)豐富的收獲和啟發(fā)，讓我們的人生變得更加充實(shí)和精彩。因此，在日常生活中，我們不妨多多涉獵經(jīng)典美文，讓我們的思考和內(nèi)心得以成長(zhǎng)和升華。

經(jīng)典詩(shī)詞和美文心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十

在抒發(fā)自己的情感和思想時(shí)，美文是一種富有感染力的工具。經(jīng)典的美文，不僅展現(xiàn)出優(yōu)美的文學(xué)風(fēng)格和精妙的敘事技巧，更是帶給讀者無(wú)窮的思考和啟示。讀經(jīng)典美文的過(guò)程不僅讓我們享受到文字的美感，也讓我們感悟到生命的真諦和人性的復(fù)雜。下面，我將從五個(gè)方面展開，談?wù)勎覍?duì)經(jīng)典美文的一些心得體會(huì)。

首先，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)的第一種感受就是美的享受。經(jīng)典美文往往能通過(guò)字里行間獨(dú)特的表達(dá)方式和精湛的藝術(shù)技巧喚醒讀者內(nèi)心深處的情感共鳴。比如米蘭·昆德拉的《存在與不存在》中講述的愛情故事，以簡(jiǎn)潔而樸實(shí)的語(yǔ)言描述出愛情中的糾葛和掙扎，從而引起讀者共鳴。讀到那里，我不禁沉浸在故事的世界中，體味著其中深邃而動(dòng)人的內(nèi)涵。這種美的享受讓我陶醉其中，不斷地琢磨理解，仿佛與作者進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的對(duì)話。

其次，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)的還有對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和品味。經(jīng)典美文是文學(xué)藝術(shù)的精品，每一部作品都經(jīng)過(guò)了作者精心的構(gòu)思和精煉的創(chuàng)作。通過(guò)閱讀經(jīng)典美文，我學(xué)會(huì)欣賞和品味其中的藝術(shù)之美，從中領(lǐng)略到作者的文學(xué)功底和深厚的思想內(nèi)涵。比如余杰的《人生海海》中，他以細(xì)膩而犀利的筆觸描寫了社會(huì)中瞬息萬(wàn)變的人情冷暖，使我印象深刻。他的文字如同美麗的風(fēng)景畫一般，引人入勝，令人陶醉。

再次，經(jīng)典美文教會(huì)了我如何去思考問題。經(jīng)典美文中的思考過(guò)程往往讓我受益匪淺。比如陳忠實(shí)的《白鹿原》，通過(guò)對(duì)家族紛爭(zhēng)和巨大變遷的描述，讓我深思人性的弱點(diǎn)和家族的命運(yùn)，同時(shí)也讓我思考了人生的意義和價(jià)值。經(jīng)典美文不僅僅是故事，更是一種思考的方式和啟示。它們教會(huì)了我如何在日常生活中去思考問題，如何從不同的角度看待世界，使我成為一個(gè)更為成熟和思考的人。

另外，經(jīng)典美文還讓我發(fā)現(xiàn)了人生中的不同真諦。有些時(shí)候，我們生活在繁忙的都市中，被瑣事和功利所困擾，迷失了自己的方向。而經(jīng)典美文卻通過(guò)作者所描述的故事和人物給予了我在困境和迷惘中的啟示和指引。比如讓-納蓋爾·羅伯斯庇爾的《維澤納爾夫人的情人》中，他以細(xì)膩的筆觸描繪了人物內(nèi)心世界的情感流動(dòng)，讓我看到了人性的復(fù)雜和真實(shí)。這樣的生活帶給了我對(duì)生命的深思和對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，讓我更加堅(jiān)定地找尋自己的人生目標(biāo)和價(jià)值。

最后，經(jīng)典美文給了我對(duì)世界更寬廣和深入的了解。經(jīng)典美文涵蓋了人類的文化、歷史、社會(huì)等方方面面。通過(guò)閱讀經(jīng)典美文，我得以擴(kuò)展自己的視野，了解到世界的多樣性和復(fù)雜性。比如托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，描繪了鮮明的歷史背景以及不同人物的成長(zhǎng)與變化，使我對(duì)歷史和人性有了更加深入的了解。這種對(duì)世界的了解讓我積累了寶貴的知識(shí)和見解，從而豐富了我的人生閱歷。

綜上所述，經(jīng)典美文給我?guī)?lái)了美的享受、文學(xué)藝術(shù)的欣賞和品味、思考問題的能力、人生真諦的發(fā)現(xiàn)以及對(duì)世界的更為寬廣和深入的了解。讀經(jīng)典美文是一次心靈的盛宴，使我受益良多。通過(guò)對(duì)經(jīng)典美文的思考和吸收，我成為了一個(gè)更為豐富和成熟的人。我相信，通過(guò)不斷地閱讀經(jīng)典美文，我會(huì)在人生的道路上收獲更多的智慧和啟示。

經(jīng)典詩(shī)詞和美文心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十一

昨夜新看北固山，今朝又上廣陵船，金焦在眼苦難攀。

猛雨自隨汀雁落，濕云常與暮鴉寒，人天相對(duì)作愁顏。

2、《鷓鴣天》。

列炬歸來(lái)酒未醒，六街人靜馬蹄輕。

月中薄霧慢慢白，橋外漁燈點(diǎn)點(diǎn)青。

從醉里，憶平生，可憐心事太崢嶸。

更看此夜西樓夢(mèng)，摘得星辰滿袖行。

3、《點(diǎn)絳唇》。

萬(wàn)頃蓬壺，夢(mèng)中昨夜扁舟去。

縈回島嶼，中有舟行路。

波上樓臺(tái)，波底層層俯。

何人在?斷崖如鋸，不見停橈處。

4、《點(diǎn)絳唇》。

高峽流云，人隨飛鳥穿云去。

數(shù)峰著雨，相對(duì)青無(wú)語(yǔ)。

嶺上金光，嶺下蒼煙冱。

人間曙，疎林平楚，歷歷來(lái)時(shí)路。

5、《踏莎行》。

絕頂無(wú)云，昨宵春雨，我來(lái)此地聞天語(yǔ)。

疏鐘暝直亂峰回，孤僧曉度寒溪去。

是處青山，前生儔侶，招邀盡人間庭戶。

朝朝含笑復(fù)含顰，人間相媚爭(zhēng)如許。

6、《好事近》。

愁展翠羅衾，半是余溫半淚。

不辨墜歡新恨，是人間滋味。

幾年相守郁金堂，草草渾閑事。

獨(dú)向西風(fēng)林下，望紅塵一騎。

7、《采桑子》。

高城鼓動(dòng)蘭釭炧，睡也還醒，

醉也還醒，忽聽孤鴻三兩聲。

人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，

悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。

8、《西河》。

垂柳里，蘭舟當(dāng)日曾系。

千帆過(guò)盡，只伊人不隨書至。

怪管道著我儂心，一般思婦游子。

昨宵夢(mèng)，分明記：幾回飛度煙水。

西風(fēng)水?dāng)喟闊艋ǎ瑩u搖欲墜。

宵深待到鳳凰山，聲聲啼鴂催起。

錦書宛在懷袖底。

人迢迢、紫塞千里，算是不曾相憶。

倘有情、早合歸來(lái)，休寄一紙無(wú)聊相思字!

9、《摸魚兒》。

問斷腸江南江北，年時(shí)如許春色。

碧闌干外無(wú)邊柳，無(wú)落遲遲紅日。

長(zhǎng)堤直，又道是、連朝塞雨送行客，煙籠數(shù)驛。

剩今日天涯，衰條折盡，月羅曉風(fēng)急。

金城路，多少人間行役?

當(dāng)年風(fēng)度曾識(shí)。

北征司馬今頭白，唯有攀條戰(zhàn)臆。

都狼藉，君不見、舞衣寸寸填溝洫。

細(xì)腰誰(shuí)惜?算只有多情，昏鴉點(diǎn)點(diǎn)，攢向斷枝立。

10、《好事近》。

夜起倚危樓，樓角玉繩低亞，

唯有月明霜冷，浸萬(wàn)家鴛瓦。

人間何苦又悲秋，正是傷春罷。

卻向春風(fēng)亭畔，數(shù)梧桐葉下。

11、《如夢(mèng)令》。

點(diǎn)滴空階疎雨，迢遞嚴(yán)城更鼓。

睡淺夢(mèng)初成，又被東風(fēng)吹去。

無(wú)據(jù)，無(wú)據(jù)，斜漢垂垂欲曙。

12、《浣溪沙》。

路轉(zhuǎn)峰回出畫堂，一山楓葉被殘陽(yáng)，看來(lái)渾未似秋光。

隔座聽歌人似玉，六街歸騎月如霜，客中行樂只尋常。

13、《臨江仙》。

過(guò)眼韶華何處也，蕭蕭又是秋聲。

極天衰草暮云平，斜陽(yáng)漏處，一塔枕孤城。

獨(dú)立荒寒誰(shuí)語(yǔ)，驀回頭宮闕猙獰。

紅墻隔霧未分明，依依殘照，獨(dú)擁最高層。

14、《浣溪沙》。

草偃云低漸合圍，琱弓聲急馬如飛，笑呼從騎載禽歸。

萬(wàn)事不如身手好，一生須惜少年時(shí)，那能白首下書帷!

15、《浣溪沙》。

霜露千秋木葉丹，遠(yuǎn)山如在有無(wú)間，經(jīng)秋何事亦孱顏?

且向田家拚泥飲，聊從卜肆憇征鞍，只應(yīng)游戲在塵寰。

經(jīng)典詩(shī)詞和美文心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十二

詩(shī)詞作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，自古以來(lái)就深受人們的喜愛和推崇。它以簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言表達(dá)了豐富的情感和深刻的思想，使人們?cè)陂喿x中得到心靈的滋養(yǎng)和慰藉。經(jīng)典詩(shī)詞以其精湛的藝術(shù)和獨(dú)特的魅力，成為文學(xué)史上的瑰寶，也是我們汲取智慧和美感的重要源泉。

在欣賞經(jīng)典詩(shī)詞的過(guò)程中，我們常常會(huì)被其中的意境所吸引，仿佛身臨其境。詩(shī)人筆下的山水、花鳥、人物等形成了一幅幅美麗的畫卷。比如杜甫的《登高》中的“白日依山盡，黃河入海流”讓人感受到廣闊的天地和無(wú)垠的壯麗；蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“明月幾時(shí)有，把酒問青天”帶給人們深沉的思考和自我表達(dá)的欲望。詩(shī)詞給予了人們諸多文化啟示，也幫助人們更好地了解和認(rèn)識(shí)自己、世界以及人生的意義。

盡管經(jīng)典詩(shī)詞是古代的文化遺產(chǎn)，但它們依然有著令人怦然心動(dòng)的力量。在現(xiàn)代社會(huì)，人們面臨著各種壓力和困難，追求物質(zhì)和功利的欲望日益增長(zhǎng)。而經(jīng)典詩(shī)詞則幫助人們從喧囂的現(xiàn)實(shí)中解脫出來(lái)，放松心情，深入思考，反思自己的人生和價(jià)值觀。詩(shī)詞中所表達(dá)的對(duì)世界的思考和對(duì)人性的洞察力，使人們對(duì)生活有了更深刻的理解和感悟，激發(fā)人們對(duì)美的追求和對(duì)人文精神的珍視。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，經(jīng)典詩(shī)詞都有著不同的觸動(dòng)和感悟。我個(gè)人最喜歡的是李白的《靜夜思》。每當(dāng)我在晚上獨(dú)自一人時(shí)，我就會(huì)默默地背誦這首詩(shī)，感受其深沉而寧?kù)o的氛圍。詩(shī)中“床前明月光，疑是地上霜”讓我感受到夜晚的寧?kù)o和寂靜，而“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”則勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念與回憶。這首詩(shī)既使我享受到了美的享受，又讓我思考了生活的意義以及對(duì)家和親情的珍重。

第五段：對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞傳承的思考和建議。

作為經(jīng)典文化的重要組成部分，經(jīng)典詩(shī)詞需要得到傳承和弘揚(yáng)。我們可以通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校課程的設(shè)置，將經(jīng)典詩(shī)詞納入必修內(nèi)容，并通過(guò)講解和理解，使更多的年輕人了解經(jīng)典詩(shī)詞的魅力和價(jià)值。同時(shí)，我們也可以通過(guò)參與詩(shī)詞創(chuàng)作以及朗誦比賽等形式，提升人們對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的興趣和熱愛。只有將經(jīng)典詩(shī)詞傳承下去，才能讓更多的人體驗(yàn)到其中的美感和思想的力量。

總結(jié)：

在經(jīng)典詩(shī)詞中，人們不僅可以品味到藝術(shù)的魅力和美感，也能夠從中獲得深刻的思考和人生的啟示。它們是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有無(wú)窮的智慧和美感。盡管時(shí)代不同，但經(jīng)典詩(shī)詞仍然有著不可替代的價(jià)值和意義。我們應(yīng)該珍視這一寶貴的文化遺產(chǎn)，并將其傳承下去，讓人們?cè)谧呷氍F(xiàn)實(shí)的喧囂中找到靈感和支撐。讓我們共同努力，讓經(jīng)典詩(shī)詞在人們的心中永葆新鮮和生命力。

經(jīng)典詩(shī)詞和美文心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十三

我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見君，共飲長(zhǎng)江水。此水幾時(shí)休，此恨何時(shí)已。只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。

【譯文】我住長(zhǎng)江上游，你住長(zhǎng)江下游。天天思念你而見不到你，卻共飲著同一條江河水。長(zhǎng)江之水，悠悠東流，不知道什么時(shí)候才能休止，自己的相思離別之恨也不知道什么時(shí)候才能停歇。但愿你的心同我的心一樣，就一定不會(huì)辜負(fù)這一番相思情意。

經(jīng)典詩(shī)詞和美文心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十四

從古至今，詩(shī)詞一直被視為中華文化的瑰寶，它不僅是一種文學(xué)形式，更是一種文化傳承和歷史記載的方式。讀經(jīng)典詩(shī)詞不僅可以賞析其優(yōu)美的藝術(shù)風(fēng)格，更讓人能夠感受到深刻的人生哲理和道德觀念。在此，我將分享我閱讀經(jīng)典詩(shī)詞的心得體會(huì)。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，讀經(jīng)典詩(shī)詞一直是一件很有價(jià)值的事情。從小學(xué)開始，在課本里就能經(jīng)常見到文言詩(shī)，雖然當(dāng)時(shí)并不懂其中的含義，但是讀起來(lái)感覺非常優(yōu)美。隨著年齡的增長(zhǎng)，領(lǐng)悟能力和知識(shí)面的擴(kuò)展，我越來(lái)越能夠深刻地體會(huì)到經(jīng)典詩(shī)詞中蘊(yùn)含的價(jià)值。讀經(jīng)典詩(shī)詞需要一份認(rèn)真的態(tài)度，深入挖掘詩(shī)人的內(nèi)心世界和文化背景，才能領(lǐng)悟其中所蘊(yùn)含的文化、歷史等多重含義。

閱讀經(jīng)典詩(shī)詞，最吸引人的莫過(guò)于它的哲理。詩(shī)人在作品中多以自然景物為載體，通過(guò)比喻、象征等手法來(lái)表達(dá)人生哲理。如唐代杜甫的《登高》中寫道：“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。”表達(dá)了“人有所思，山有所宜”的道理。在讀經(jīng)典詩(shī)詞的過(guò)程中，不斷領(lǐng)悟其中的含義，也讓人不斷地感受到其魅力。

經(jīng)典詩(shī)詞中蘊(yùn)含的啟示是深遠(yuǎn)的。它們傳遞著人生的哲理，在關(guān)鍵時(shí)刻可以為我們提供指引和支持。如唐代白居易的《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮”的句子，告訴我們?nèi)松鸁o(wú)常，萬(wàn)物無(wú)常。讀完詩(shī)詞，我們可以慢慢吸取其中的營(yíng)養(yǎng)，體會(huì)其中的啟示，從而更加深入地領(lǐng)悟人生。

讀經(jīng)典詩(shī)詞不僅能夠讓我們抒發(fā)情感，更能夠引導(dǎo)我們養(yǎng)成優(yōu)良的情操和思想，培養(yǎng)高尚的品德和信仰，保持舒緩平和的心態(tài)，塑造出良好的人生形象。因此，閱讀經(jīng)典詩(shī)詞是有價(jià)值的，并且應(yīng)該成為我們生活中不可或缺的一部分。

結(jié)語(yǔ)：

讀經(jīng)典詩(shī)詞，不僅是一種文化傳承，更是一種思維方式。在閱讀中不斷探索、領(lǐng)悟和思考，我們可以更深入地理解人類文化和歷史，更好地認(rèn)識(shí)自我，悟出人生真諦。讓我們一起走進(jìn)詩(shī)詞的世界，領(lǐng)悟經(jīng)典詩(shī)詞帶來(lái)的獨(dú)特魅力和價(jià)值。

經(jīng)典詩(shī)詞和美文心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十五

欺騙局限圓圈內(nèi)的信馬由韁。

——直徑旋轉(zhuǎn)重新相遇時(shí)終結(jié)。

故事起筆后停頓窗外有雨下。

——夜下有燈燈下有邊界模糊的街。

極點(diǎn)。

人在雪地消逝的時(shí)候。

一個(gè)污點(diǎn)從他身上開始散開。

遁世。

幾乎可以用刀把自己和世界切分開。

劈柴破竹——。

沉默的人追尋閃電。

路過(guò)。

意識(shí)到：污濁如我成型之前。

——雪球在山頂海洋還是露珠。

沒什么可再告誡的了文辭以外的.閱讀。

——流經(jīng)荒漠的溝壑不再清澈。

寒潮。

凍雨一時(shí)籠住了小城。

——肅穆后冰點(diǎn)自柔軟的云而落。

遲來(lái)的節(jié)律上的凹痕易位。

——促催種子在水泥地里發(fā)了芽。

我也在這里說(shuō)得很少。

那里有很多棟房子被松土掩了。

那里有很多攝影機(jī)和挖掘機(jī)。

有很多的聲音很多眼睛很多同情。

脆弱房下的那個(gè)卻長(zhǎng)久沉默。

抱怨很少很少、、、

經(jīng)典詩(shī)詞和美文心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十六

問世間情是何物，直教生死相許。天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。君應(yīng)有語(yǔ)，渺萬(wàn)里層云，千山暮雪，只影向誰(shuí)去。橫汾路，寂寞當(dāng)年簫鼓，荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風(fēng)雨。天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬(wàn)古，為留待騷人，狂歌痛飲，來(lái)訪雁邱處。

【譯文】天啊!請(qǐng)問世間的各位，愛情究竟是什么，竟會(huì)令這兩只飛雁以生死來(lái)相對(duì)待?南飛北歸遙遠(yuǎn)的路程都比翼雙飛，任它多少的冬寒夏暑，依舊恩愛相依為命。比翼雙飛雖然快樂，但離別才真的是楚痛難受。眼前的這一刻，才知道這癡情的雙雁竟比人間癡情的男女還更是癡情!相依相伴，形影不離的情侶已逝，真情的雁兒心里應(yīng)該知道，此去，自己形孤影單，萬(wàn)里前程路渺茫，每年寒暑，飛萬(wàn)里越千山，晨風(fēng)暮雪，失去一生的至愛，形單影只，即使茍且活下去又有什么意義呢?在這汾水一帶，當(dāng)年本是漢武帝巡幸游樂的地方，每當(dāng)武帝出巡，總是簫鼓喧天，棹歌四起，山鳴谷應(yīng)，何等熱鬧，而今天卻四處冷煙衰草，一派蕭條冷落。漢武帝已死了，招魂已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事;女山神因思君枉自悲啼，而死者卻不會(huì)再歸來(lái)了!雙飛雁生死相許的深情連上天也嫉妒，殉情的大雁決不會(huì)和一般的鶯兒燕子一樣，死后化為一抔塵土。將會(huì)留得生前身后名，與世長(zhǎng)存。千秋萬(wàn)古后，也會(huì)有像我和我的朋友們一樣的“鐘于情”的騷人墨客，來(lái)尋訪這小小的雁丘墳，縱情高歌，盡情的喝酒，來(lái)祭奠這一對(duì)愛侶的亡靈。