在工作和生活中，我們常常需要對存在的問題進行整改，以提高效率和質(zhì)量。接下來，我們將為大家分享一些整改措施的實施經(jīng)驗，希望能夠幫助大家更好地完成工作任務(wù)。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇一

“不忘初心、牢記使命“主題教育開展以來，本人認真學(xué)習(xí)主題教育相關(guān)材料，領(lǐng)會中央精神，在學(xué)習(xí)材料和領(lǐng)導(dǎo)談心談話的基礎(chǔ)上，認真查找自身存在的問題、剖析問題的思想根源，提出解決問題的對策，撰寫個人檢視剖析材料，請大家給予批評指正。

作為一名黨員干部，本人始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，遵守黨的紀律，自覺同黨中央保持高度一致，自覺做到“兩個維護”，堅持“四個自信”。但在不忘初心牢記使命主題教育中，通過不斷的學(xué)習(xí)，自己也發(fā)現(xiàn)了一些問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是政治理論學(xué)習(xí)有差距。雖然能夠做到及時了解黨的方針政策，但沒有深入下去研究，在學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策方面投入的時間和精力還不夠，對黨中央有些重要文件的精神沒有吃透。

二是工作作風(fēng)和工作方法需改進。在工作中雖然能夠做到認真負責(zé)，但是積極性和主動性不夠，沒有充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，甚至在某些方面還不如普通黨員積極。

三是對于如何抓好群眾的思想政治工作缺乏深層次的思考，效果不太理想。作為一名黨員干部，雖然能夠做到在政治學(xué)習(xí)中及時傳達黨的最新思想理論動態(tài)，但缺乏方法創(chuàng)新，導(dǎo)致宣傳教育效果一般。

這次不忘初心牢記使命主題教育的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、擔(dān)當作為和艱苦奮斗這四個方面問題，并明確提出“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求。重點剖析存在的四個方面問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。通過查找問題，本人在四個方面存在的主要問題表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）形式主義。

一是在理論學(xué)習(xí)過程中存在著形式主義。對中央精神、學(xué)校黨委決定和國家宏觀政策領(lǐng)會不深、落實不到位。對思想政治理論課建設(shè)相關(guān)的文件、政策、會議精神等學(xué)習(xí)不夠。在黨的文件的學(xué)習(xí)中，有時候只是籠統(tǒng)的讀一遍，沒有深入研讀，就認為自己已經(jīng)學(xué)習(xí)了中央文件，這是典型的形式主義。

二是在基層調(diào)研工作中存在著形式主義。在基層調(diào)研工作中與群眾缺乏有效的溝通。雖然在座談會上與群眾有溝通，但調(diào)研后與群眾聯(lián)系較少，沒有深入了解群眾的思想動態(tài)，這對一名黨員干部來說是工作上典型的形式主義。

（二）官僚主義。

作為一名黨員干部，在官僚主義方面存在的問題，主要表現(xiàn)為有時對待群眾不能始終保持熱情的態(tài)度。工作作風(fēng)不夠扎實，工作質(zhì)量有待進一步提升。

一是工作作風(fēng)上有時比較松懈，不夠嚴謹。工作標準上對自己要求的不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握、去努力。

二是在具體的工作上思路不寬，只限于宣傳、傳達上級的有關(guān)文件和一些政策，滿足于一般號召，對于如何結(jié)合群眾的實際情況進行貫徹落實，有點墨守陳規(guī)。

三是在明德方面，有時候?qū)θ罕姷慕逃绞竭^于粗暴。比如對于群眾的過激行為往往嚴于批評而缺乏深入了解其原因，從根源上查找解決問題。

（三）擔(dān)當作為。

一是怕吃苦、不愿意吃苦。對胡楊精神理解不夠，放松對自己的要求，在工作和學(xué)習(xí)中存在著怕吃苦、不愿意吃苦的思想觀念。對一些工作由于怕吃苦而不愿意承擔(dān)。

二是進取精神不夠強安于現(xiàn)狀，沒有爭取積極學(xué)習(xí)，進一步提高自己的知識水平；

沒有積極申報各類科研課題，對做科研積極性不高。

三是創(chuàng)新精神不夠，有懶惰情緒。認為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關(guān)。總認為自己已經(jīng)積累了比較豐富的基層調(diào)研經(jīng)驗，多年的基層調(diào)研也已使自己的基層調(diào)研方法形成定勢。在基層調(diào)研中，不能及時汲取和采納新的基層調(diào)研方法，掌握新的基層調(diào)研理念，缺乏對基層調(diào)研新思想的學(xué)習(xí)和鉆研。工作欠于懶于思考基層調(diào)研方法，疏于練習(xí)基層調(diào)研基本功，由于缺乏對教育理念、教育方法和基層調(diào)研規(guī)律的深入研究，基層調(diào)研方法不夠創(chuàng)新。

（四）艱苦奮斗。

在生活中存在鋪張浪費的現(xiàn)象，存在不關(guān)電腦和燈等浪費現(xiàn)象，而且自己沒有意識到是一種不好的行為。

1、對系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認識。因工作忙而放松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。

2、精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到當前組織的要求上來，自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，缺發(fā)主動性、創(chuàng)造性。

工作中被動應(yīng)付性的多，而根據(jù)實際需要，主動思考、主動解決現(xiàn)場存在問題少，在履職上做得還很不夠。

4、進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀。對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠。

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，認真做好一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已、寬以待人，時刻保持積極向上的精神狀態(tài)，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。要在進一步加強學(xué)習(xí)上下功夫。進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅持不懈。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。不僅學(xué)理論，同時還要學(xué)習(xí)管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。

2、積極上進，充分發(fā)揮主觀能動性。勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。

3、嚴格要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認真、務(wù)實。把好的作風(fēng)運用到實踐中去，干出成績、干出成效。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，深入群眾中，傾聽群眾呼聲，了解群眾思想動態(tài)，充分發(fā)揮黨員干部的優(yōu)勢，與群眾打成一片。

4、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強工作的主動性和預(yù)見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。進一步增強大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，高標準、嚴要求地完成學(xué)校、學(xué)院和系里交給的各項工作。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇二

我于20**年1月經(jīng)組織安排，調(diào)任***鎮(zhèn)工作。一年來，我積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，迅速進入工作角色，恪盡職守，勤勉敬業(yè)，基本上完成了各項分管工作，同時也暴露出一些問題和不足。

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在：理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠，上級要求學(xué)的就多學(xué)一點，不要求學(xué)的就少學(xué)一點，存在實用主義現(xiàn)象，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識，對理論知識的科學(xué)體系掌握不夠全面和系統(tǒng);學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，學(xué)習(xí)針對性不強，重點精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對政治理論的實質(zhì)精神理解不夠深刻;學(xué)用結(jié)合不緊，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)工作實踐上還做的不夠。加之平時工作繁忙，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運用不夠充分。

二是創(chuàng)新能力有待加強。自己雖然能夠在完成主管或分管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過認真剖析后認識到，自己的創(chuàng)新意識還不夠強，一方面求穩(wěn)怕亂思想較重，習(xí)慣性的按照老習(xí)慣、老辦法想問題做事情，不能夠完全按照與時俱進的要求不斷開創(chuàng)工作的新局面。另一方面工作缺乏創(chuàng)造性，“不求有功，但求無過”。往往是按部就班，黨委安排什么就盡力干好什么，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕“違規(guī)”，怕越位，怕背包袱。創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不高，如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現(xiàn)象。

三是工作作風(fēng)仍需轉(zhuǎn)變。在工作中能夠保持心系群眾、服務(wù)人民的優(yōu)良作風(fēng)，堅持把群眾利益放在第一位，常年開門辦公，切實為群眾解決了一些實際問題。但由于日常事務(wù)煩瑣等客觀原因的制約，工作中還存在“四多四少”現(xiàn)象：留在機關(guān)時間多，深入基層時間少;忙于事務(wù)時間多，深入基層檢查幫助少;對分管工作關(guān)注的多，對其它工作接觸的少;布置工作任務(wù)多，督促檢查少，工作成效不夠理想。對于部分工作，只求過得去、不求過得硬，只求完成任務(wù)、不求爭先創(chuàng)優(yōu)，造成了一些工作效率低下，推進緩慢，成效不明顯。

四是廉潔自律尚需完善。能夠樹立廉潔自律意識，堅持自重、自省、自警、自勵，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷為民之心，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些細節(jié)上還存在需要改進的地方，比如在接待上級領(lǐng)導(dǎo)和橫向溝通上，有時出現(xiàn)過超標準接待問題;有時因工作關(guān)系，也會接受一些吃喝宴請，下鄉(xiāng)時偶爾接受超標接待，雖然不是什么高消費，但影響也不好。現(xiàn)在看來這些現(xiàn)象都是對自己要求不嚴的表現(xiàn)。

對照黨員標準，對照先輩先進，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認真分析自身建設(shè)上存在問題的原因。一是對政治理論理解有偏差。把學(xué)習(xí)理論當作軟指標，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，對中國特色社會主義理論體系的精神實質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。二是思想認識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱巨性、復(fù)雜性和長期性缺乏思想準備，進取意識不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭”和“創(chuàng)”的意識不夠強烈。三是放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結(jié)底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇三

通過參加我校這次政風(fēng)行風(fēng)評議活動，師德師風(fēng)個人剖析對教師職業(yè)道德規(guī)范再學(xué)習(xí)，使我對政風(fēng)行風(fēng)評議的重要意義有較明確的認識，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了，師德師風(fēng)個人剖析材料及整改措施。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己工作實際，作以下分析：

一、存在的問題：

1、在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅定。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責(zé)。特別是在公務(wù)員提高了工資待遇，而我們教師工資還在原地踏步時，心里總為自己是一名教師而感到自卑。

2、在教育。

教學(xué)。

理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。由于我本人剛踏入工作崗位，所以經(jīng)常覺得自己的知識很貧乏，也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進教育教學(xué)理論，也學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題。但是而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務(wù)而被動去做的。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心，剖析材料《師德師風(fēng)個人剖析材料及整改措施》。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點我也不例外。對于后進生，我對他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，鑒于現(xiàn)在的學(xué)年會考我還是不得不按照應(yīng)試教育的要求來進行教育教學(xué)，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，為了讓學(xué)生對某一考試題目熟記熟背而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。

5、在于家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進行家訪。

6、在教學(xué)反思上不夠堅持。

二、我存在以上問題的主要原因是:。

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度。

4、缺乏團結(jié)協(xié)作的精神。

5、缺乏敬業(yè)精神。

6、與家長聯(lián)系不夠。

三、

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。

思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，[蓮山課~件]樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。

3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納。

總結(jié)。

經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對所教年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。更新教育觀念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民-主、平等、和-諧的師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛學(xué)困后進生。

在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動中，我認真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》、《hjt同志重要講話精神》及關(guān)于《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣》的論述等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)。

心得體會。

深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認識通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)對我市開展干部作風(fēng)整頓工作有了進一步的認識變被動教育為主動受教育在學(xué)習(xí)活動中通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見認識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴重不足現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題。

1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產(chǎn)生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。

4、對工作責(zé)任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。

二、存在問題的原因。

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、xx和鄧xx理論、“xxxx”重要思想、hjt同志關(guān)于“xxxx”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立嘗觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應(yīng)該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關(guān)系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會積極主動的去為學(xué)校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、“hjt同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會和“xxxx”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“xxxx”重要思想，樹立先進形象。

2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進一步加強自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓。

為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔(dān);四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇四

我于20xx年1月經(jīng)組織安排，調(diào)任***鎮(zhèn)工作。一年來，我積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，迅速進入工作角色，恪盡職守，勤勉敬業(yè)，基本上完成了各項分管工作，同時也暴露出一些問題和不足。

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在：理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠，上級要求學(xué)的就多學(xué)一點，不要求學(xué)的就少學(xué)一點，存在實用主義現(xiàn)象，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識，對理論知識的科學(xué)體系掌握不夠全面和系統(tǒng);學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，學(xué)習(xí)針對性不強，重點精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對政治理論的實質(zhì)精神理解不夠深刻;學(xué)用結(jié)合不緊，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)工作實踐上還做的不夠。加之平時工作繁忙，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運用不夠充分。

二是創(chuàng)新能力有待加強。自己雖然能夠在完成主管或分管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過認真剖析后認識到，自己的創(chuàng)新意識還不夠強，一方面求穩(wěn)怕亂思想較重，習(xí)慣性的按照老習(xí)慣、老辦法想問題做事情，不能夠完全按照與時俱進的要求不斷開創(chuàng)工作的新局面。另一方面工作缺乏創(chuàng)造性，“不求有功，但求無過”。往往是按部就班，黨委安排什么就盡力干好什么，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕“違規(guī)”，怕越位，怕背包袱。創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不高，如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現(xiàn)象。

三是工作作風(fēng)仍需轉(zhuǎn)變。在工作中能夠保持心系群眾、服務(wù)人民的優(yōu)良作風(fēng)，堅持把群眾利益放在第一位，常年開門辦公，切實為群眾解決了一些實際問題。但由于日常事務(wù)煩瑣等客觀原因的制約，工作中還存在“四多四少”現(xiàn)象：留在機關(guān)時間多，深入基層時間少;忙于事務(wù)時間多，深入基層檢查幫助少;對分管工作關(guān)注的多，對其它工作接觸的少;布置工作任務(wù)多，督促檢查少，工作成效不夠理想。對于部分工作，只求過得去、不求過得硬，只求完成任務(wù)、不求爭先創(chuàng)優(yōu)，造成了一些工作效率低下，推進緩慢，成效不明顯。

四是廉潔自律尚需完善。能夠樹立廉潔自律意識，堅持自重、自省、自警、自勵，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷為民之心，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些細節(jié)上還存在需要改進的地方，比如在接待上級領(lǐng)導(dǎo)和橫向溝通上，有時出現(xiàn)過超標準接待問題;有時因工作關(guān)系，也會接受一些吃喝宴請，下鄉(xiāng)時偶爾接受超標接待，雖然不是什么高消費，但影響也不好。現(xiàn)在看來這些現(xiàn)象都是對自己要求不嚴的表現(xiàn)。

對照黨員標準，對照先輩先進，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認真分析自身建設(shè)上存在問題的原因。一是對政治理論理解有偏差。把學(xué)習(xí)理論當作軟指標，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，對中國特色社會主義理論體系的精神實質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。二是思想認識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱巨性、復(fù)雜性和長期性缺乏思想準備，進取意識不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭”和“創(chuàng)”的意識不夠強烈。三是放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結(jié)底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇五

經(jīng)過這次學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)學(xué)習(xí)，使我認識到提高自我的思想政治水平，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義，大力弘揚求真務(wù)實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進市場經(jīng)濟秩序整頓工作的開展，進而推進秘書工作行政管理工作的全面、健康發(fā)展。經(jīng)過此次學(xué)習(xí)活動，使自我的政治思想有明顯提高、工作作風(fēng)有了明顯改善、法紀觀念有了明顯增強。本人結(jié)合工作職能和崗位職責(zé)，從自查自糾入手，在認真回顧自我的工作認真查找自我在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題。自我的黨性黨風(fēng)狀況進行總結(jié)反思，經(jīng)過分析，找準和正視個人存在的突出問題，堅決糾正不良作風(fēng)，下一步將以新的姿態(tài)和精神風(fēng)貌、飽滿的熱情投身到秘書工作工作中去。現(xiàn)初步剖析如下：

1、理論學(xué)習(xí)不夠。在理論學(xué)習(xí)上存在著應(yīng)付思想。主要表此刻學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對自我要求的不高，只求寫讀書筆記的數(shù)量，不求質(zhì)量，使寫的比較膚淺。對黨的全會精神和一些相關(guān)政策性文件理解不夠深刻;對新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握得不夠好，對業(yè)務(wù)知識的鉆研少;理論聯(lián)系實際并運用來指導(dǎo)實際工作做得不夠。

2、是理論聯(lián)系實際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實際相脫節(jié)。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯(lián)系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自我在研究和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務(wù)，為了把工作做好而主動想辦法的少，被動應(yīng)付的多，有時候不能認真去思考，去鉆研，探討問題解決的方法，有時產(chǎn)生畏難情緒。

3、創(chuàng)新意識不足。習(xí)慣于按程序、按規(guī)定墨守成規(guī)做工作，有什么工作就做什么工作，只求完成本職工作，不出問題就行，缺少超前意識，創(chuàng)新工作方式方法少。工作作風(fēng)不夠扎實。對工作的認識有局限，隨大流，理論聯(lián)系自我思想少。認為自我世界觀早就定型了。表現(xiàn)為缺乏開拓創(chuàng)新精神，爭先意識不強，對自我工作標準要求的不高。工作宗旨觀念不強，工作作風(fēng)難以得到進一步的提高。

(1)對理論學(xué)習(xí)重視不夠，對理論的學(xué)習(xí)滿足于現(xiàn)狀，認為自我以前學(xué)到的理論知識已經(jīng)足夠了，認為所學(xué)的理論知識與此刻的工作崗位聯(lián)系不大，所以沒能靜下心來認真學(xué)習(xí)。

(2)在工作任務(wù)多、比較雜，有時候一忙起來就導(dǎo)致工作主動性跟不上工作的要求。

(3)有時認為工作就應(yīng)當按照上級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求去做，不思創(chuàng)新，僅有把自我的工作做好就行，工作中自然就降低了工作標準。

(4)宗旨意識不強，不能把工作提升到全心全意為人民服務(wù)的層次上，為群眾利益著想的少。

(1)加強理論學(xué)習(xí)。要把理論學(xué)習(xí)貫穿于每一項工作中，貫穿于整個生活中，始終堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)中央的有關(guān)法律、法規(guī)和政策，學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識。全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，提高自我為人民服務(wù)的本領(lǐng)，牢固樹立堅定的夢想信念，樹立正確的世界觀學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、秘書工作法規(guī)知識，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為秘書工作的本事。

(2)真抓實干、務(wù)求實效，發(fā)揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)，增強工作的職責(zé)感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

(3)艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉，牢記“兩個務(wù)必”，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，在各項工作中都要貫徹勤儉節(jié)儉原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上，堅決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。

(4)秉公用權(quán)、廉潔從政，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行黨員干部廉潔從政的各項規(guī)定。

(5)生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，堅持高尚的精神追求。

應(yīng)對新形勢、新任務(wù)、新要求，開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動，是鞏固和擴大堅持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果的重要舉措，是實現(xiàn)干部作風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)的重要途徑，是做好各項工作的重要保證。

時光飛逝。回首這一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個個緊張平淡的日子里，我一步一個腳印，踏實穩(wěn)健地走來。我積極認真地做好本職工作的同時負責(zé)完成好班組布置的各項任務(wù)。下面我就這一年的工作做一簡要的匯報總結(jié)，剖析自身的不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評，以備本人在今后的學(xué)習(xí)、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己各方面完善和進步。

一是，本人在工作之余，積極參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。二是認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準要求和規(guī)范自己的言行。三是堅決按照上級的指示，對自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。

在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，在工作中，始終牢記本職崗位的服務(wù)宗旨游客第一，服務(wù)至上。認真學(xué)習(xí)***業(yè)務(wù)知識，提高個人素質(zhì)和法律意識，按規(guī)矩辦事，廉潔自律、嚴于律己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項工作中。并利用業(yè)余時間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運用所學(xué)知識進行工作。

一是在工作方面，還存在浮躁情緒。二是對一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本位主義傾向。三是對有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。

我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和進步，努力克服不足，更進一步改進工作態(tài)度，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作，認真完成工作任務(wù)。今后，我會更加努力，認真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認識不斷升華，積極轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。

通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我深刻認識到作為一名黨員肩負的使命和責(zé)任，自覺把參加教育實踐活動的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。雖然思想境界有明顯提升，但在許多方面還存在許多不足。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，特制定如下整改措施。

通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我認真梳理和排查，尋找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

(一)理想信念方面存在的問題。

1、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識。

2、黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。

3、在理論學(xué)習(xí)上不夠自覺。沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個重要的位置，對學(xué)習(xí)的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。

4、在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創(chuàng)新，理論聯(lián)系實際不夠，沒有有效發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。

(二)“四風(fēng)”方面存在的問題。

1、工作上有重視領(lǐng)導(dǎo)布置多、重視實際任務(wù)少的問題。在實際工作中，把布置當執(zhí)行，機械照搬照套上級、領(lǐng)導(dǎo)的精神和部署，結(jié)合單位實際不夠。

2、業(yè)務(wù)能力有待提高。對常態(tài)化工作處于一種應(yīng)付的狀態(tài)，沒有精益求精的態(tài)度;知識透支，能力欠缺，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。

3、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。日常工作中常用的統(tǒng)戰(zhàn)政策與理論較為熟悉，但是準確性和系統(tǒng)性的把握還不足。

4、思想觀念需要進一步更新。工作上有時放不開，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性。

5、對我院發(fā)展方向等重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

6、批評與自我批評搞的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。

7、勤儉節(jié)約意識不強，對日常事務(wù)性工作的費用控制不嚴，存在浪費現(xiàn)象。如日常辦公中存在浪費紙張的問題。

8、有時犯自由主義。看到社會上的少數(shù)不良現(xiàn)象，不分場合亂發(fā)牢騷，放松了自我要求。

通過認真學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話和黨的群眾路線教育相關(guān)資料，我深刻地認識到自身在工作學(xué)習(xí)方面存在的不足，特制定整改目標如下：

1、提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。

2、增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強責(zé)任意識、服務(wù)意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。

3、遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守我院的各項規(guī)章制度。時時處處嚴格約束自己，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。

4、模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。工作中，堅決執(zhí)行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致。

5、增強業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握本行業(yè)、本部門有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和工作程序、法律法規(guī)。

6、思想進一步解放，能夠創(chuàng)造性地工作。增強服務(wù)意識和發(fā)展的危機感、緊迫感，開拓創(chuàng)新、大膽工作，適應(yīng)形勢的發(fā)展變化。

7、增強節(jié)約意識，杜絕浪費現(xiàn)象。如在辦公室節(jié)約用電，珍惜紙張等。

針對自己存在的問題和不足，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中認真反思，做到善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、加強理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，樹立終身接受學(xué)習(xí)教育的思想觀念，任何時候都不放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)。今后我不僅要學(xué)習(xí)各項新的業(yè)務(wù)知識，更要認真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論知識，特別是學(xué)深學(xué)透黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、十八屆三中全會精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。

2、加強思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，經(jīng)常運用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。注意維護黨組織權(quán)威，認真執(zhí)行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務(wù)，講黨性、顧大局、重團結(jié)、謀工作。

3、積極開拓進取，強化求真務(wù)實意識。在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發(fā)展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學(xué)科研工作、還是分配的輔導(dǎo)員工作，都認真負責(zé)、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發(fā)展。

4、切實解放思想，在工作、學(xué)習(xí)中開拓創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為工作的重點，突破傳統(tǒng)思維模式。在教學(xué)、科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當?shù)挠職夂湍懧裕坏炔豢浚鲃映鰮簦鉀Q各個方面的問題，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、主動性地開展工作。

5、經(jīng)常自我反省，保持良好的工作作風(fēng)。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信領(lǐng)導(dǎo)和同事。

6、多學(xué)多練多思，不斷增強教學(xué)能力。學(xué)習(xí)各項新的業(yè)務(wù)知識，豐富自己的知識儲備;多聽優(yōu)秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學(xué)資料，學(xué)習(xí)新穎多樣的教學(xué)方法。多措并舉，大力提高自己教學(xué)上臺講課的能力。

7、提高科研能力，增強創(chuàng)新意識。多到閱覽室和上期刊網(wǎng)閱覽理論前沿，追蹤學(xué)科前沿的最新突破，研究學(xué)科前沿的最新命題，積極開展科學(xué)理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水平，增強科研能力。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，自覺接受監(jiān)督，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，為我院的持續(xù)快速健康發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

自開展區(qū)局民主生活會活動以來，本人將工作實際與檢查材料的要求相對比，發(fā)現(xiàn)存在一些具體問題，并從自己內(nèi)心深處反思如下：

(一)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。置身于繁雜的事務(wù)性工作，理論知識學(xué)習(xí)不夠深刻，政治思想覺悟仍需提高，黨性修養(yǎng)仍需加強，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺。對稅收制度、稅收管理方面的新理論、新方法學(xué)習(xí)研究不夠，影響了工作水平的進一步提高。

(二)創(chuàng)新意識不強。工作主觀能動性不高，缺乏拓展思路和創(chuàng)造性開展工作的意識，以致工作特點不突出，成效不夠明顯。工作方式方法尚有改進空間，鉆研和創(chuàng)新精神還需要進一步強化，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不濃。

(三)廉潔自律有差距。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須做到廉政勤政，但在具體的工作中，自己在思想道德上的拒腐防變的防線仍不夠牢固。談“開源”的時候多，談“節(jié)流”的時候少，“勤儉辦一切事情”的意識還沒有完全樹立。

(四)工作熱情不夠。。多年工作養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣，對待工作有時默守陳規(guī)，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了工作的進一步發(fā)展。

通過認真查擺和深刻反思，認為個人存在以上問題的原因和根源是：

(一)政治理論學(xué)習(xí)不足，理論聯(lián)系實際不足。思想先進是其他各方面先進的根基，保持思想先進的關(guān)鍵在于用與時俱進的科學(xué)理論武裝頭腦。加強理論學(xué)習(xí)，是共產(chǎn)黨員加強理論修養(yǎng)、永葆先進性的內(nèi)在要求。但在具體工作中，因為受到實用主義的影響，忽略了理論知識的學(xué)習(xí)，認為只根據(jù)自己的工經(jīng)驗就能完成好工作，陷入了經(jīng)驗主義之中。有限的理論學(xué)習(xí)又沒有與具體實踐相結(jié)合，無法與時俱進。

(二)主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松，認為自己在工作上、作風(fēng)上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務(wù)的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識，在廉潔自律方面放松了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問題。

(三)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和工作能力有待提升。沒有注重在理論水平和工作能力上的進一步提升，滿足于現(xiàn)狀，自我批評不足。對常規(guī)性工作抓的比較緊，對在新形勢、新時期黨建思想政治工作研究探討的不深入。

(四)是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作。

和生活中有時把自己混同于一般同志，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根弦繃的不緊。

針對上述問題，我將加強學(xué)習(xí)，積極整改，在以后的工作中開拓進取、迎難而上、恪盡職守，具體要努力做到以下幾點：

一是強化學(xué)習(xí)觀念，特別是強化理論觀念。積極貫徹中央“八項規(guī)定”，落實“三嚴三實”，堅持“兩學(xué)一做”，勤研十九大精神，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)，作為今后工作的指南。要通過《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和黨章的學(xué)習(xí)，進一步提升黨員責(zé)任意識。同時，進一步深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、稅收知識，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，在不斷學(xué)習(xí)的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，提升自己的管理能力和綜合能力。三人行必有我?guī)煟嘞蛏磉叺娜藢W(xué)習(xí)，提升自我修養(yǎng)。

二是切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高工作效率。堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。工作中克服遇事急躁的性格，學(xué)會冷靜地看待問題，使各項工作有條不紊的的開展。牢固樹立黨的群眾觀點，今后不管工作有多忙，都要多聽取同志們對工作的意見和建議，及時掌握他們的思想動態(tài)和普遍要求，正確對待同志們的批評并加。

以改進，妥善處理好人際關(guān)系。

三是發(fā)揮黨員模范作用。爭做勤奮工作的表率，牢記宗旨，克難求進。繼續(xù)保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從大局，團結(jié)同志。在工作中不求名利、不計得失，擺正位置、當好角色，充分發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，帶領(lǐng)管理科為高新分局的發(fā)展發(fā)光發(fā)熱。

四是堅持廉政的理念，爭做廉潔自律的表率。堅持嚴以律己，認真執(zhí)行廉潔自律的相關(guān)規(guī)定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱苦，始終保持一股勇氣，一股銳氣，勇往直前;克已奉公，不以權(quán)謀私，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。

通過這次民主生活會，認真查擺，我不僅看到了大家對我工作的肯定，更對自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問題有了更深刻的認識。今后我將嚴格要求，加強自身建設(shè)，抓好本職工作，為分局的發(fā)展作出更大的貢獻。

1.學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的資料不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。

2.工作作風(fēng)還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。在任務(wù)多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先思考怎樣做到最好，導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

3.創(chuàng)新意識不足。對新知識、新事物的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表此刻工作作風(fēng)上有時有松懈現(xiàn)象，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

4.服務(wù)意識有待進一步提高。對上級的政策有繞著走的思想和做法，對本單位有利的執(zhí)行的快一些，力度大一些;對與自身工作關(guān)系不大的工作，執(zhí)行上有打折扣現(xiàn)象。

一是思想精神有所懈怠，理想信念有所松懈。政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，放松了理論武裝和改造主觀世界，在靈魂深處對共產(chǎn)主義的理想信念樹立得不夠牢。

二是黨性修養(yǎng)道德修養(yǎng)有所松懈2017年組織生活方面存在的問題及整改措施2017年組織生活方面存在的問題及整改措施。對照“四講四有”標準認真檢查，世界觀、人生觀、價值觀有所偏差，主要是思想觀念上缺乏敢闖敢冒精神，創(chuàng)新意識不強，工作的用心性、主動性減弱，習(xí)慣于跟過去比、在小范圍比，安于現(xiàn)狀。

三是擔(dān)當精神有所減退。對中央、自治區(qū)黨委、州委、縣委的各項政治紀律是堅決嚴格執(zhí)行的，各項決策部署也是不折不扣落實的，但有時圖一時簡單，簡單開會發(fā)個文套個文頭轉(zhuǎn)發(fā)一下，對紀律和決策的落實狀況缺乏比較硬的督促檢查。

四是自我要求降低，自律意識有所懈怠。修身律己、執(zhí)行紀律、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、反對浪費的思想觀念漸漸淡化，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高潛力的重視。放松了對持續(xù)黨員先進性和純潔性的追求。

一是強化學(xué)習(xí)，努力提升綜合素養(yǎng)。深入持久學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話精神，貫徹落實十八屆四中、五中、六中全會精神用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷加強政治修養(yǎng)和品行修養(yǎng)，嚴格要求自己，不折不扣的貫徹執(zhí)行中央和縣委的決策部署。

二是改善工作作風(fēng)，提高科學(xué)決策水平。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改善工作作風(fēng)和工作方法、提高工作成效為落腳點。

三是率先垂范，帶頭發(fā)揮黨員先鋒模范作用。作為黨員干部，要帶頭講大局、講團結(jié)、講奉獻，帶頭服務(wù)群眾、遵紀守法，努力克服消極思維、模糊認識，破除急躁情緒，迎難而上，用心工作。在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處，牢固無私奉獻的精神。

我就這一年度自己的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，談?wù)勛约旱母惺埽饰鲎陨淼牟蛔阒帲埜魑活I(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評，以備本人在今后的學(xué)習(xí)、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己各方面完善和進步。

一是，本人在工作之余，積極參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。二是認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準要求和規(guī)范自己的言行。三是堅決按照上級的指示，對自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。

在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，能及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并提出意見建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項工作中。并利用業(yè)余時間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運用所學(xué)知識進行工作。

一是在工作方面，還存在浮躁情緒。二是對一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本位主義傾向。三是對有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和進步，努力克服不足，更進一步改進工作態(tài)度，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作，認真完成工作任務(wù)。今后，我會更加努力，認真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認識不斷升華，積極轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇六

現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。

1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

2、做事缺乏預(yù)見性。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;。

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;。

3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時對學(xué)生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、平時思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責(zé)任，提高效率。

樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇七

的重要性。我對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》自查，具體有以下幾方面：

一、依法執(zhí)教。從教以來，我一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心投入教育教學(xué)工作。在滄源的二十年我得到家長和學(xué)生的認可，深受家長與學(xué)生的喜歡。

二、愛崗敬業(yè)。作為一名人民教師，我們的主要工作任務(wù)是教書育人。在平時的教學(xué)工作中，我都認真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，課前精備、課上精講、課后精練，提高教學(xué)質(zhì)量。我也重視育人，教會學(xué)生如何待人接物。

三、對待學(xué)生用足夠的愛。我認為成功的教育就是愛心加上耐心。教育是理智和感情的融合，它體現(xiàn)著對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴格要求。在教育教學(xué)工作中，我更注重培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起自強自立精神。我喜歡和學(xué)生在一起，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

無論是在平時的工作中，還是在生活中，我都遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，模范地對學(xué)生做出表率。我懂得學(xué)高為師，身正為范的道理。無論是校內(nèi)還是校外，我都十分注意自己的形象，時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的教師形象。

作為一名教師，我踏踏實實工作，勤勤懇懇做人，我取得了一定的成績，但我身上還有許多的缺點與不足，我做如下的歸納：

1，對待學(xué)困生的態(tài)度簡單粗暴，缺少耐心。對于基礎(chǔ)差，又還不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，我的處理方式過于簡單粗暴，缺少方式方法。

2、不走進學(xué)生，對學(xué)生不了解。學(xué)生人數(shù)雖多，但如果有心是有足夠的時間去了解他們的，但是我總有理由借口沒有走進他們了解他們。

3，初到此地，一切都從零開始，家里的事情比較多，離校次數(shù)稍多。

針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、對學(xué)困生再多一些耐心。

2、走進學(xué)生當中，多了解他們。

3、按照學(xué)校的要求，在規(guī)定的時間內(nèi)少離校。

在今后的工作和生活中，我將更嚴格的要求自己，多反思，多學(xué)習(xí)，力爭提升自己的工作實績。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇八

暑假期間，認真學(xué)習(xí)了《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自我上學(xué)期的教育教學(xué)情景，特對自我的教學(xué)剖析如下：

在愛崗敬業(yè)方面，我熱愛教育，熱愛新牟小學(xué)，每個工作日都在按時到校的基礎(chǔ)上盡力早到。能夠按國家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，工作進取性較高。在學(xué)校利益和個人利益發(fā)生沖突時，總是以學(xué)校利益為重。但個人本事還需進一步提升，有時很想為學(xué)校爭光，可卻力不從心。上學(xué)期參加區(qū)的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，我們學(xué)校參賽者以往都是取得第一名的成績，可我取得了第四名，對我個人來講已經(jīng)很不錯了，可是應(yīng)對學(xué)校，應(yīng)對幫忙過我的領(lǐng)導(dǎo)同事，我感覺真給她們抹黑，自我的個人本事還需進一步提高。

2.在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格。耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。能夠平等、公平對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生。但對后進生的輔導(dǎo)缺乏耐心和智慧，還需努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育智慧。我班的姜林同學(xué)，上半學(xué)期成績還勉強說得過去。

下學(xué)期學(xué)習(xí)的惰性更重，屢次教育輔導(dǎo)鼓勵，學(xué)習(xí)興趣始終不見長進，后又與該生家長聯(lián)系，期望家長配合學(xué)校共同努力，把該生學(xué)習(xí)進取性調(diào)動起來，可因為家長的工作忙，也因為我工作方法對其還沒有起到更有效的激勵作用，該生最終各科成績都很不夢想，此刻孩子升入初中了，對他教育的失敗成為我的一個教育遺憾。

3.在嚴謹治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注意與教研組同行之間互相切磋，進取進行團體備課，教學(xué)相長。但鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦，學(xué)習(xí)新知識缺乏主動性。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性。每次都是“書到用時方恨少”，“臨時抱佛腳”，當學(xué)校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料。如果平時就注意多積累，多學(xué)習(xí)，工作的成績肯定會更勝一籌。

4.在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，凡事多替別人想，多學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點，彌補自我的缺點。作為班主任，能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，進取維護學(xué)校榮譽，工作中從不斤斤計較。但因為性子急，有時說話心直口快，可能會在無意中傷害到別人。

5.在家校溝通方面，我能夠尊重家長，及時與家長聯(lián)系向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，善于聽取學(xué)生家長的意見和提議，促進教育合力的構(gòu)成。但主動家訪的次數(shù)較少，大多是電話聯(lián)系，或是約好家長在學(xué)校見面。如果到多進行家訪，可能會獲得學(xué)生成長的更多資料，更有利于我們的教育。

1、愛崗敬業(yè)，堅定信念。

熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，夢想信念不動搖，加強教育理論學(xué)習(xí)。約束自我，認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、服從管理，言論進取。

服從學(xué)校教育管理，注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和提議，增強自我同教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自我的力量。

3、嚴于律己，盡心工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓，努力進取、開拓創(chuàng)新，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項工作。

4、進取學(xué)習(xí)，博采眾長。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，博采眾長。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改善和提高，完善自我。

5、以人為本，尊重學(xué)生。

堅持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛灑到教室的每個角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛待進生，勇于承擔(dān)起自我的那份職責(zé)和義務(wù)，多用教育智慧啟迪學(xué)生心靈。

6、虛心改善，不斷完善。

多征詢同事自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解同事的意見和提議，提高自我的師德修養(yǎng)。歡迎領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長多提寶貴意見或提議。能夠把自我所學(xué)奉獻給學(xué)生，在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以進取的影響。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇九

”系列活動，對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)提出了更加具體與嚴格的要求。

1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.

2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實要再耐心些。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識;。

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

3、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇十

黨員是政黨的基石和細胞。黨員的數(shù)量決定著黨的規(guī)模和群眾基礎(chǔ)，黨員的素質(zhì)在很大程度上決定著黨的水平。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與上級要求還有必須差距，有必要進行認真查找自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。

第一、教學(xué)效益不高。

第二、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠。

第三、教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。

第四、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運用上，使用不當。

第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。

第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。

第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。

第八、外出聽課太少了。

1、學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。

1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來我都用心學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。另外，我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了新課程標準，透過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還透過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。透過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

2、求實創(chuàng)新，認真參加校園組織的教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂資料當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還用心和任課老師進行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。

3、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)原種場小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

暑假期間，認真學(xué)習(xí)了《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自我上學(xué)期的教育教學(xué)情景，特對自我的教學(xué)剖析如下：

在愛崗敬業(yè)方面，我熱愛教育，熱愛新牟小學(xué)，每個工作日都在按時到校的基礎(chǔ)上盡力早到。能夠按國家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，工作進取性較高。在學(xué)校利益和個人利益發(fā)生沖突時，總是以學(xué)校利益為重。但個人本事還需進一步提升，有時很想為學(xué)校爭光，可卻力不從心。上學(xué)期參加區(qū)的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，我們學(xué)校參賽者以往都是取得第一名的成績，可我取得了第四名，對我個人來講已經(jīng)很不錯了，可是應(yīng)對學(xué)校，應(yīng)對幫忙過我的領(lǐng)導(dǎo)同事，我感覺真給她們抹黑，自我的個人本事還需進一步提高。

2.在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格。耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。能夠平等、公平對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生。但對后進生的輔導(dǎo)缺乏耐心和智慧，還需努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育智慧。我班的姜林同學(xué)，上半學(xué)期成績還勉強說得過去。

下學(xué)期學(xué)習(xí)的惰性更重，屢次教育輔導(dǎo)鼓勵，學(xué)習(xí)興趣始終不見長進，后又與該生家長聯(lián)系，期望家長配合學(xué)校共同努力，把該生學(xué)習(xí)進取性調(diào)動起來，可因為家長的工作忙，也因為我工作方法對其還沒有起到更有效的激勵作用，該生最終各科成績都很不夢想，此刻孩子升入初中了，對他教育的失敗成為我的一個教育遺憾。

3.在嚴謹治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注意與教研組同行之間互相切磋，進取進行團體備課，教學(xué)相長。但鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦，學(xué)習(xí)新知識缺乏主動性。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性。每次都是“書到用時方恨少”，“臨時抱佛腳”，當學(xué)校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料。如果平時就注意多積累，多學(xué)習(xí)，工作的成績肯定會更勝一籌。

4.在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，凡事多替別人想，多學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點，彌補自我的缺點。作為班主任，能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，進取維護學(xué)校榮譽，工作中從不斤斤計較。但因為性子急，有時說話心直口快，可能會在無意中傷害到別人。

5.在家校溝通方面，我能夠尊重家長，及時與家長聯(lián)系向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，善于聽取學(xué)生家長的意見和提議，促進教育合力的構(gòu)成。但主動家訪的次數(shù)較少，大多是電話聯(lián)系，或是約好家長在學(xué)校見面。如果到多進行家訪，可能會獲得學(xué)生成長的更多資料，更有利于我們的教育。

1、愛崗敬業(yè)，堅定信念。

熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，夢想信念不動搖，加強教育理論學(xué)習(xí)。約束自我，認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、服從管理，言論進取。

服從學(xué)校教育管理，注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和提議，增強自我同教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自我的力量。

3、嚴于律己，盡心工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓，努力進取、開拓創(chuàng)新，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項工作。

4、進取學(xué)習(xí)，博采眾長。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，博采眾長。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改善和提高，完善自我。

5、以人為本，尊重學(xué)生。

堅持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛灑到教室的每個角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛待進生，勇于承擔(dān)起自我的那份職責(zé)和義務(wù)，多用教育智慧啟迪學(xué)生心靈。

6、虛心改善，不斷完善。

多征詢同事自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解同事的意見和提議，提高自我的師德修養(yǎng)。歡迎領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長多提寶貴意見或提議。能夠把自我所學(xué)奉獻給學(xué)生，在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以進取的影響。

我是一名黨員教師，我深知教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。當一名教師是我從小的夢想，所有從加入教師隊伍以來，我用心與孩子們的相處，也從中真正感受到了作為教育工作者的幸福，深切體會到作為新時期的人民教師的光榮使命，深刻認識到自身修養(yǎng)對孩子潛移默化的影響，以及加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。我對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》自查，具體有以下幾方面：

一、依法執(zhí)教。從教以來，我一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心投入教育教學(xué)工作。在滄源的二十年我得到家長和學(xué)生的認可，深受家長與學(xué)生的喜歡。

二、愛崗敬業(yè)。作為一名人民教師，我們的主要工作任務(wù)是教書育人。在平時的教學(xué)工作中，我都認真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，課前精備、課上精講、課后精練，提高教學(xué)質(zhì)量。我也重視育人，教會學(xué)生如何待人接物。

三、對待學(xué)生用足夠的愛。我認為成功的教育就是愛心加上耐心。教育是理智和感情的融合，它體現(xiàn)著對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴格要求。在教育教學(xué)工作中，我更注重培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起自強自立精神。我喜歡和學(xué)生在一起，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

無論是在平時的工作中，還是在生活中，我都遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，模范地對學(xué)生做出表率。我懂得學(xué)高為師，身正為范的道理。無論是校內(nèi)還是校外，我都十分注意自己的形象，時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的教師形象。

作為一名教師，我踏踏實實工作，勤勤懇懇做人，我取得了一定的成績，但我身上還有許多的缺點與不足，我做如下的歸納：

1，對待學(xué)困生的態(tài)度簡單粗暴，缺少耐心。對于基礎(chǔ)差，又還不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，我的處理方式過于簡單粗暴，缺少方式方法。

2、不走進學(xué)生，對學(xué)生不了解。學(xué)生人數(shù)雖多，但如果有心是有足夠的時間去了解他們的，但是我總有理由借口沒有走進他們了解他們。

3，初到此地，一切都從零開始，家里的事情比較多，離校次數(shù)稍多。

針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、對學(xué)困生再多一些耐心。

2、走進學(xué)生當中，多了解他們。

3、按照學(xué)校的要求，在規(guī)定的時間內(nèi)少離校。

在今后的工作和生活中，我將更嚴格的要求自己，多反思，多學(xué)習(xí)，力爭提升自己的工作實績。

時光流逝，我從事教育工作已十年頭。在新的世紀里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績。回顧已經(jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護四項基本原則、改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平嚴格要求自己，努力成為一位優(yōu)秀黨員。

在工作上，我認真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。作為一名黨員，要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標。

1、學(xué)習(xí)上還不夠，一是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，主動擠時間學(xué)習(xí)不夠。二是知識面不夠廣。政治理論方面的內(nèi)容看得多，法律知識，科學(xué)文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠，結(jié)果使得知識面不夠廣。

2、開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習(xí)慣的學(xué)生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。

3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機地結(jié)合起來，雖然能按時完成工作任務(wù)，但標尺定的不夠高。

4、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性的開展工作。

5、溝通能力不是很強。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

以上缺點，其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作很負責(zé)的。但是放松了自己知識面的拓寬，文化素養(yǎng)的提高。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學(xué)習(xí)的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產(chǎn)生一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想。

三、整改措施和今后努力方向：人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。具體如下：

一是要加強學(xué)習(xí)，特別是系統(tǒng)性政治理論學(xué)習(xí)，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力提高自身素質(zhì)，提高工作水平和能力，爭當模范黨員。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極參加教育改革；既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習(xí)一些反映當今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到專與博相結(jié)合，“求知”與”修身”共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。

四是加強溝通，理順關(guān)系，為做好年級部干事工作打好基礎(chǔ)。五是要能坐得下來，踏下心來，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的黨員、高素質(zhì)的教育工作者。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

時光流逝，我從事教育工作已十年頭。在新的世紀里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績。回顧已經(jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護四項基本原則、改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平嚴格要求自己，努力成為一位優(yōu)秀黨員。

在工作上，我認真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。作為一名黨員，要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標。

1、學(xué)習(xí)上還不夠，一是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，主動擠時間學(xué)習(xí)不夠。二是知識面不夠廣。政治理論方面的內(nèi)容看得多，法律知識，科學(xué)文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠，結(jié)果使得知識面不夠廣。

2、開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習(xí)慣的學(xué)生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。

3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機地結(jié)合起來，雖然能按時完成工作任務(wù)，但標尺定的不夠高。

4、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性的開展工作。

5、溝通能力不是很強。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

以上缺點，其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作很負責(zé)的。但是放松了自己知識面的拓寬，文化素養(yǎng)的提高。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學(xué)習(xí)的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產(chǎn)生一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想。

三、整改措施和今后努力方向：人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。具體如下：

一是要加強學(xué)習(xí)，特別是系統(tǒng)性政治理論學(xué)習(xí)，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力提高自身素質(zhì)，提高工作水平和能力，爭當模范黨員。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極參加教育改革；既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習(xí)一些反映當今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到專與博相結(jié)合，“求知”與”修身”共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。

四是加強溝通，理順關(guān)系，為做好年級部干事工作打好基礎(chǔ)。五是要能坐得下來，踏下心來，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的黨員、高素質(zhì)的教育工作者。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

作為學(xué)校的一員，本人認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時改正，總體情況如下:。

本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

1、工作態(tài)度方面：教研力度不夠，只注重平時的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了，聽課少，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來.

2、業(yè)務(wù)研究方面：能夠積極主動的對待工作，但鉆研程度不夠，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的深入掌握不夠重視，對問題采取逃避的方法，自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

3、工作作風(fēng)方面：對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神。

1.努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強教研學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。多聽各位教師的課程，遇到不會的問題虛心向各位老師請教，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

3.樹立起良好的師德風(fēng)范。為廣大學(xué)生做出榜樣，切實做好教書育人工作。

總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻，做一名合格的青年教師。

在本階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔(dān)負的責(zé)任重在大，反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展。可我在很長時間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無止境，教亦無止境，當我登錄“唐山教育網(wǎng)”，走近教育大師時，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復(fù)勞動。

堅持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。

除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學(xué)生的教育管理上，對于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進生的工作還需繼續(xù)努力。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到。

鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：

1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。

2、確立楷模，錘煉堅持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!

3、工作更加積極主動，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4、對待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。

5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。

我是一名黨員教師，我深知教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。當一名教師是我從小的夢想，所有從加入教師隊伍以來，我用心與孩子們的相處，也從中真正感受到了作為教育工作者的幸福，深切體會到作為新時期的人民教師的光榮使命，深刻認識到自身修養(yǎng)對孩子潛移默化的影響，以及加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。我對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》自查，具體有以下幾方面：

一、依法執(zhí)教。從教以來，我一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心投入教育教學(xué)工作。在滄源的二十年我得到家長和學(xué)生的認可，深受家長與學(xué)生的喜歡。

二、愛崗敬業(yè)。作為一名人民教師，我們的主要工作任務(wù)是教書育人。在平時的教學(xué)工作中，我都認真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，課前精備、課上精講、課后精練，提高教學(xué)質(zhì)量。我也重視育人，教會學(xué)生如何待人接物。

三、對待學(xué)生用足夠的愛。我認為成功的教育就是愛心加上耐心。教育是理智和感情的融合，它體現(xiàn)著對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴格要求。在教育教學(xué)工作中，我更注重培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起自強自立精神。我喜歡和學(xué)生在一起，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

無論是在平時的工作中，還是在生活中，我都遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，模范地對學(xué)生做出表率。我懂得學(xué)高為師，身正為范的道理。無論是校內(nèi)還是校外，我都十分注意自己的形象，時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的教師形象。

作為一名教師，我踏踏實實工作，勤勤懇懇做人，我取得了一定的成績，但我身上還有許多的缺點與不足，我做如下的歸納：

1，對待學(xué)困生的態(tài)度簡單粗暴，缺少耐心。對于基礎(chǔ)差，又還不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，我的處理方式過于簡單粗暴，缺少方式方法。

2、不走進學(xué)生，對學(xué)生不了解。學(xué)生人數(shù)雖多，但如果有心是有足夠的時間去了解他們的，但是我總有理由借口沒有走進他們了解他們。

3，初到此地，一切都從零開始，家里的事情比較多，離校次數(shù)稍多。

針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、對學(xué)困生再多一些耐心。

2、走進學(xué)生當中，多了解他們。

3、按照學(xué)校的要求，在規(guī)定的時間內(nèi)少離校。

在今后的工作和生活中，我將更嚴格的要求自己，多反思，多學(xué)習(xí)，力爭提升自己的工作實績。

仔細回顧近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，有效感覺和上級的要求，有必要仔細發(fā)現(xiàn)自己的實際問題和不足，分析根源，找出原因，明確未來的整改方向，以便更好地發(fā)揮黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。以下是對自身存在的問題、具體表現(xiàn)根源的深入分析。

一是教學(xué)效率低。

二是創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中學(xué)生獨立思考和動手操作潛力培養(yǎng)不足。

第三，教學(xué)理論研究與教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。

第四，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的使用不當。

第五，專業(yè)理論知識不夠豐富。

第六，與學(xué)生和家長溝通不足，學(xué)生管理廣泛。

第七，對自己的課堂要求不夠嚴格。

第八，出去聽課太少。

問題的原因：

1.減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，減少學(xué)習(xí)時間，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和意識。

2.本學(xué)年，的教學(xué)和科研方面，我加大了學(xué)習(xí)力度，認真研究了一些關(guān)于教學(xué)和科研的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用不到位，研究不夠詳細和扎實，沒有達到我的目標;。

3、對于數(shù)學(xué)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;。

1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來我都用心學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。另外，我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了新課程標準，透過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還透過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。透過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

2、求實創(chuàng)新，認真參加校園組織的教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂資料當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還用心和任課老師進行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。

3、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)原種場小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

通過參加我校這次政風(fēng)行風(fēng)評議活動，師德師風(fēng)個人剖析對教師職業(yè)道德規(guī)范再學(xué)習(xí)，使我對政風(fēng)行風(fēng)評議的重要意義有較明確的認識，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了，師德師風(fēng)個人剖析材料及整改措施。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己工作實際，作以下分析：

1、在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅定。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責(zé)。特別是在公務(wù)員提高了工資待遇，而我們教師工資還在原地踏步時，心里總為自己是一名教師而感到自卑。

2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。由于我本人剛踏入工作崗位，所以經(jīng)常覺得自己的知識很貧乏，也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進教育教學(xué)理論，也學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題。但是而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務(wù)而被動去做的。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心，剖析材料《師德師風(fēng)個人剖析材料及整改措施》。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點我也不例外。對于后進生，我對他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，鑒于現(xiàn)在的學(xué)年會考我還是不得不按照應(yīng)試教育的要求來進行教育教學(xué)，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，為了讓學(xué)生對某一考試題目熟記熟背而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。

5、在于家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進行家訪。

6、在教學(xué)反思上不夠堅持。

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度。

4、缺乏團結(jié)協(xié)作的精神。

5、缺乏敬業(yè)精神。

6、與家長聯(lián)系不夠。

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。

思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，[蓮山課~件]樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。

3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對所教年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。更新教育觀念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民-主、平等、和-諧的師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛學(xué)困后進生。

這次師德師風(fēng)自查自糾活動中，我進行了深刻的檢討并重新認識自己，特總結(jié)如下點提高自己。

1、理論功底不夠。

理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡此刻跟過去比，此刻比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

2、專業(yè)知識缺乏，業(yè)務(wù)水平不高。

我今年當任學(xué)校教導(dǎo)主任，作為一個新手，清楚的意識到自己肩上的職責(zé)和擔(dān)子的分量。剛剛起步時，沒有經(jīng)驗和模式能夠借鑒，只能結(jié)合一些理論在實踐中摸索。所以開始，我走過了一段泥濘的路。

3、普通話水平低。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認識不足，認為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務(wù)中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上，只要他(她)是圍繞課資料而隨便發(fā)言，我也會為他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象。

1、切實加強政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和八榮八恥思想，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能持續(xù)政治上的清醒和堅定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的潛力也會提高，工作潛力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，學(xué)校的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而務(wù)必加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，首先從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。最全的黨性分析材料，僅供學(xué)習(xí)，不得抄襲。

3、我會認真地學(xué)習(xí)普通話，爭取不斷有所進步。

本人感到做為一名教師所擔(dān)負的責(zé)任重大，以下是個人的自查報告：

除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能冷眼向陽看世界。在對學(xué)生的教育管理上，對于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進生的工作還需繼續(xù)努力。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展。可我在很長時間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無止境，教亦無止境，走近教育大師時，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個名副其實的教書匠，干一輩子重復(fù)勞動。

堅持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。

曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到。

1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。

2、確立楷模，錘煉堅持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!

3、工作更加積極主動，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4、對待學(xué)生力求以人為本，播種愛，收獲愛。

在本階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔(dān)負的責(zé)任重在大，反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展。可我在很長時間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無止境，教亦無止境，當我登錄“唐山教育網(wǎng)”，走近教育大師時，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復(fù)勞動。

堅持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。

除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學(xué)生的教育管理上，對于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進生的工作還需繼續(xù)努力。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到。

鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：

1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。

2、確立楷模，錘煉堅持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!

3、工作更加積極主動，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4、對待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。

5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。

20xx年，全縣教育系統(tǒng)開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動，對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)提出了更加具體與嚴格的要求。

1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.

2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實要再耐心些。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識;。

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

3、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

20xx年，全縣教育系統(tǒng)開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動，對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)提出了更加具體與嚴格的要求。

1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.

2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實要再耐心些。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識;。

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

3、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇十一

1、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想不深不透。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實功夫不夠，想起來就學(xué)學(xué)看看，一忙起來就總以工作忙為借口拋之腦后，束之高閣。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵理解不深，學(xué)習(xí)不夠。比如，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面的學(xué)習(xí)只停留在鎮(zhèn)里組織的學(xué)習(xí)及村里黨員活動日帶著學(xué)過，其它時間自學(xué)、主動學(xué)少之又少。

創(chuàng)新意識不強，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，導(dǎo)致特色村不精、不細，無特色，缺乏深入思考，只是盲目推進。

3、對黨安排的部分工作不細不實。工作不深不實。在信訪維穩(wěn)方面，重信訪，不重化解，不能對信訪問題深入查找原因，只求在表面上息事寧人。比如，對嶺西組土地確權(quán)問題，前期調(diào)查不深不實，只是安排給村里和農(nóng)服中心人員處理。跑到市里上訪了才重視，不能夠主動靠前，耐心細致去做上訪人工作，爭取信訪對象的理解與支持。

4、在重點難點工作上，為難情緒嚴重，擔(dān)當意識缺乏。工作中缺乏擔(dān)當，存在怕苦為難情緒，缺乏釘釘子精神。在嶺西增減掛鉤拆遷方面，黨委政府要求年底之前一定要完成409畝增減掛鉤任務(wù)。面臨還有160戶沒有及時拆除的情況下，借口政策復(fù)雜，工作組人員少，擔(dān)心會出現(xiàn)信訪問題等原因，導(dǎo)致畏難情緒嚴重，致使到元月份還沒有完成驗收任務(wù)。

5、“四風(fēng)”意識淡薄，沒能根深蒂固。

一是理論功底不扎實。對經(jīng)典馬克思主義理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入、不完整，吃老本；

對新時期的黨的創(chuàng)新理論一知半解，浮于表面，淺嘗輒止。學(xué)習(xí)上存在形式主義，為興趣愛好而學(xué)習(xí)的時候多，為解決問題而學(xué)習(xí)的少。比如，對“四風(fēng)”的學(xué)習(xí)理解，只是一陣風(fēng)，時間長了，總是客觀上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)多，對學(xué)習(xí)和理解不耐心、不耐煩、不耐久，導(dǎo)致“四風(fēng)”意識淡薄。

二是工作重形式不重實效。在工作推進上，注重工作安排布置，不能積極抓好跟蹤落實。比如，在招商引資工作中，雖然也聯(lián)系拜訪了一些客商和企業(yè)，但大多都是“走馬觀花”，向客商介紹介紹區(qū)位優(yōu)勢、優(yōu)惠政策等，不能做到沉下心來，持之以恒做好與客商的長期交流溝通，抓住線索不放手，看緊盯老，工作浮于表面，導(dǎo)致目前自己的招商引資工作效果不大。

6、嚴格執(zhí)行廉潔自律準則方面。自我約束不力。比如，有參與吃請現(xiàn)象，總認為大家都是自己掏錢，有的是老同學(xué)，有的是老同事，在一起聊聊天，敘敘舊，沒有什么大不了，不能嚴格要求自己，做到主動回絕。

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。存在重日常業(yè)務(wù)工作，輕政治理論學(xué)習(xí)的傾向，沒有把學(xué)習(xí)當作一種責(zé)任，一種境界的自覺行動，即使抽出時間學(xué)習(xí)，也是片面地注重知識的實用性，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用多學(xué)而備用少，認為基層干部學(xué)習(xí)政治理論不太實用，不大需要，抓好落實就行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上滿足于一般文件時事政策，缺乏深學(xué)苦讀，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在運用理論指導(dǎo)實踐時，也經(jīng)常是以干代學(xué)，沒有真正做到學(xué)以致用，用以促學(xué)。

2、理想信念不堅定。作為一名黨員干部，雖經(jīng)黨培養(yǎng)多年，但沒有經(jīng)歷過血與火的考驗，沒有經(jīng)歷過艱苦歲月的磨礪，對黨的性質(zhì)，綱領(lǐng)沒有切身體會，很少去思考“我是誰，為了誰，依靠誰”的問題。更多的是為了工作而工作，為了完成任務(wù)而工作，不能從更高的層面去思考和理解我們做工作是為了什么。加上平時忙于事務(wù)，放松了思想武裝，認為理想信念是比較虛的概念，與自己實際從事的工作關(guān)系不大，其實自身存在的問題的深層次原因還是理想信念缺失。

3、黨性修養(yǎng)不夠。隨著時代的不斷發(fā)展，社會的不斷進步，工作環(huán)境的不斷變化，慢慢放松了對自己的要求，黨性鍛煉的積極性，主動性和自覺性逐漸減弱，很多時候把自己混同于一般群眾，總覺得自己參加工作以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，也吃了不少辛苦，責(zé)任心，事業(yè)心還過得去，自覺不自覺淡化了對自身世界觀、人生觀、價值觀的改造，共產(chǎn)黨員的表率作用發(fā)揮得很不夠。

4、服務(wù)群眾宗旨意識淡薄。為基層服務(wù)，為群眾服務(wù)的公仆意識淡化，沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對群眾比較關(guān)注的問題，不能設(shè)身處地為群眾著想，而是產(chǎn)生“事不關(guān)己高高掛起”的錯誤思想。對群眾來訪，心理容易產(chǎn)生厭煩情緒，特別是對一些信訪老戶纏訪戶始終抱有一種偏見，總認為他們是在胡攪蠻纏，是在強詞奪理。這種戴著有色眼鏡看人，拿自己的標準去評價別人，本身就是缺乏為民服務(wù)意識的具體表現(xiàn)。

1、強化學(xué)習(xí)教育。正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、重點學(xué)習(xí)總書記關(guān)于新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于紀檢監(jiān)察體制改革新要求，不斷提高自己的理論水平、政治敏銳性和政治鑒別力。積極參加黨委中心組理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素質(zhì)和理論水平。同時，堅持學(xué)習(xí)理論與實際工作相結(jié)合，圍繞新城規(guī)劃建設(shè)，城市管理，社會治理等等，虛心向書本學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向同事學(xué)，在實踐中學(xué)，在實干中學(xué)，不斷增強自己開拓創(chuàng)新，務(wù)實奮進的自覺意識。

2、增強黨性鍛煉。堅持黨的基本路線不動搖，始終同黨中央保持思想上，政治上和行動上的高度一致。以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，自覺踐行群眾路線。切實開展好“三進三幫”活動，深入基層村組，傾聽群眾呼聲，問計于民，問需于民，將群眾需求作為自己的工作要求，對所包的村，做到所有低保戶、困難戶全部走訪一遍，傾聽意見，宣講政策，制定切實可行的幫扶計劃，使其盡早脫貧。同時，工作中，還要多與身邊的老黨員，老干部，老同志學(xué)習(xí)，堅持把做好每一項工作都當作一次黨性鍛煉的實踐，把做優(yōu)每一個工作環(huán)節(jié)都當作黨性鍛煉的一個細節(jié)。

3、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要樹立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，腳踏實地地做好本職工作，工作中做到考慮問題三思而后行。信訪工作中，對重點穩(wěn)控對象進行一次全面深入排查梳理，同時，制定切實可行的包保化解方案，確保做重點穩(wěn)控對象工作家家必到，變上訪為下訪。樹立強烈的時間觀念，效率觀念，質(zhì)量觀念，切實落實一線工作法，堅持每天深入工作一線或幫辦工程現(xiàn)場，每周六督辦會辦推進重要事項，按照“今天再晚都是早，明天再早也是晚”的工作要求，用最短的時間完成工作任務(wù)。積極應(yīng)對突發(fā)問題，做到在第一時間發(fā)現(xiàn)問題，第一時間進行處置，第一時間把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

優(yōu)化完善工作方式方法，當好班子成員之間的“連心橋”；

積極開展調(diào)查研究，當好黨工委、管委會主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，讓新城干部職工心往一處想，勁往一處使，為來龍經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量。

5、加強自身修養(yǎng)，增強自省意識。對照職責(zé)要求，找準在精神狀態(tài)、思想作風(fēng)和工作成效等方面存在的問題，即知即改，真正做到“吾日三省吾身”。為人民掌權(quán)、為事業(yè)用權(quán)，讓人民就滿意，使組織認可。認真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，認真學(xué)習(xí)中央新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，堅持按章辦事，自覺把自己置于群眾的監(jiān)督之下，加強自我約束，管好自己，管好家人，管好身邊人，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇十二

本人感到做為一名教師所擔(dān)負的責(zé)任重大，以下是個人的自查報告：

除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能冷眼向陽看世界。在對學(xué)生的教育管理上，對于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進生的工作還需繼續(xù)努力。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展。可我在很長時間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無止境，教亦無止境，走近教育大師時，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個名副其實的教書匠，干一輩子重復(fù)勞動。

堅持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。

曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到。

1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。

2、確立楷模，錘煉堅持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!

3、工作更加積極主動，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4、對待學(xué)生力求以人為本，播種愛，收獲愛。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇十三

仔細回顧近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，有效感覺和上級的要求，有必要仔細發(fā)現(xiàn)自己的實際問題和不足，分析根源，找出原因，明確未來的整改方向，以便更好地發(fā)揮黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。以下是對自身存在的問題、具體表現(xiàn)根源的深入分析。

一是教學(xué)效率低。

二是創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中學(xué)生獨立思考和動手操作潛力培養(yǎng)不足。

第三，教學(xué)理論研究與教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。

第四，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的使用不當。

第五，專業(yè)理論知識不夠豐富。

第六，與學(xué)生和家長溝通不足，學(xué)生管理廣泛。

第七，對自己的課堂要求不夠嚴格。

第八，出去聽課太少。

問題的原因：

1.減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，減少學(xué)習(xí)時間，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和意識。

2.本學(xué)年，的教學(xué)和科研方面，我加大了學(xué)習(xí)力度，認真研究了一些關(guān)于教學(xué)和科研的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用不到位，研究不夠詳細和扎實，沒有達到我的目標;。

3、對于數(shù)學(xué)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;。

1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來我都用心學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。另外，我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了新課程標準，透過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還透過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。透過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

2、求實創(chuàng)新，認真參加校園組織的教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂資料當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還用心和任課老師進行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。

3、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)原種場小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇十四

20xx年，全縣教育系統(tǒng)開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動，對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)提出了更加具體與嚴格的要求。

1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.

2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實要再耐心些。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識;。

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

3、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇十五

嚴格分析自己需要一些勇氣和信心，但這是對自己高度負責(zé)的表現(xiàn)。分析自己的過程就是正確認識自己、深刻認識問題的過程。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

遭到組織紀律處理的這x名干部都是組織擬提拔或擬肯定為重點培養(yǎng)對象的，按規(guī)定查核其個人事項，發(fā)現(xiàn)存在不照實填報問題，既影響了市委的整體人事安排斟酌，又影響了干部個人的發(fā)展，確切使人惋惜、使人痛心。

實行領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項制度，是黨中央作出的重要決定，對落實黨要管黨、從嚴治黨方針，加強領(lǐng)導(dǎo)干部管理監(jiān)督，增進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，發(fā)揮了重要作用。

今年以來，整體看，各級領(lǐng)導(dǎo)干部在履行個人有關(guān)事項報告規(guī)定上是嚴肅認真的，但也有個別領(lǐng)導(dǎo)干部違背規(guī)定不照實報告，嚴重違背黨的紀律。為嚴肅黨規(guī)黨紀，警示領(lǐng)導(dǎo)干部高度重視、嚴肅對待個人有關(guān)事項報告工作，現(xiàn)將有關(guān)情況通報以下。

1、通報情況為落實黨要管黨、全面從嚴治黨要求，市委對以上不照實報告?zhèn)€人有關(guān)事項行動進行了嚴肅查處，這是市委堅定不移落實全面從嚴治黨要求的體現(xiàn)，也是全面落實中央巡查整改要求的體現(xiàn)，希望能夠引發(fā)各級組織和黨員干部的重視，確保此類問題不再產(chǎn)生。

2、緣由剖析經(jīng)過組織批評教育，以上同志在個人檢查材料中，對自己的毛病有了深入認識。究其思想本源，主要存在以下幾方面緣由。

1是政治站位不高。某些同志沒有深入認識到領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作的重要性和嚴肅性，沒有認識到領(lǐng)導(dǎo)干部個人事項中的家事家產(chǎn)，最能反應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)干部是不是做到廉潔用權(quán)廉潔齊家。領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項，是管黨治黨的1項重要制度安排，領(lǐng)導(dǎo)干部是不是向組織如實匯報。

201x年領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告抽查核實工作展開以來，特別是今年“兩項法規(guī)”印發(fā)以來，對領(lǐng)導(dǎo)干部照實準確報告?zhèn)€人有關(guān)事項提出了嚴格要求，把是不是照實報告?zhèn)€人有關(guān)事項作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部是不是虔誠老實、清正廉潔的重要參考根據(jù)。但是，仍有部份領(lǐng)導(dǎo)干部不能照實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，究其根本，主要有主觀、客觀兩方面緣由:客觀緣由:1是部份單位落實全面從嚴治黨主體責(zé)任不夠到位，層層傳導(dǎo)壓力不足，以致部份領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上、認識上仍未對報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作引發(fā)高度重視。2是部份單位對領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作不夠重視，不認真組織所在單位領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)個人有關(guān)事項政策規(guī)定，致使部份領(lǐng)導(dǎo)干部對個人有關(guān)事項的政策要求掌握不夠準確全面。3是個別單位工作人員責(zé)任心不強，在參加組織部門舉行的個人有關(guān)事項報告輔導(dǎo)培訓(xùn)班時，不認真學(xué)習(xí)聽課，以致回去后不能全面準確地轉(zhuǎn)達學(xué)習(xí)培訓(xùn)班會議精神，不能正確地指點培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部填報個人有關(guān)事項。

主觀緣由:1是部份領(lǐng)導(dǎo)干部對報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作的重要性和作用認識不足，沒有在思想上引發(fā)高度重視，以致在填報個人有關(guān)事項時不認真、不仔細，出現(xiàn)漏填漏報問題。2是部份領(lǐng)導(dǎo)干部填報個人有關(guān)事項時，不認真學(xué)習(xí)政策規(guī)定，不仔細瀏覽填表須知和填報說明，不按規(guī)定要求填報個人有關(guān)事項，致使少報告、不報告的情形時有產(chǎn)生。3是由于夫妻離異、子女在外地工作生活等緣由，造成領(lǐng)導(dǎo)干部在填報個人有關(guān)事項時掌握的信息不全面、不準確，從而出現(xiàn)漏報和不報告的情形。

3、意見建議通過對上述領(lǐng)導(dǎo)干部不照實報告?zhèn)€人有關(guān)事項問題。

的分析，對今后做好全市領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作，提出以下意見建議:1是嚴格落實主體責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作，是管黨治吏的1項重要制度安排，各級黨委、黨組及其負責(zé)同志要認真落實全面從嚴治黨主體責(zé)任，1級抓1級，層層抓落實，堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督干部，催促引導(dǎo)所在單位領(lǐng)導(dǎo)干部照實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，真正把從嚴管理干部的要求落實到具體行動當中。2是切實提高思想認識。照實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部是不是對黨虔誠老實的試金石，各級黨委、黨組及其領(lǐng)導(dǎo)干部要從講政治的高度，充分認識展開領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作的重要意義，切實增強規(guī)矩意識、紀律意識，增強報告?zhèn)€人有關(guān)事項的責(zé)任感和主動性，自覺接受監(jiān)督，做組織放心、人民滿意的干部。3是認真做好指點培訓(xùn)。各級黨委、黨組及其組織人事部門要切實擔(dān)當起管黨治黨責(zé)任，做實做細個人有關(guān)事項報告指點培訓(xùn)工作。在集中填報個人有關(guān)事項時，要嚴格依照上級組織部門的要求，組織領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)個人有關(guān)事項報告政策規(guī)定，指定專人負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告的指點、培訓(xùn)等工作，確保領(lǐng)導(dǎo)干部照實準確報告?zhèn)€人有關(guān)事項。

4是照實填報個人事項。不照實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，究其本源，主要緣由還在于領(lǐng)導(dǎo)干部個人思想認識不到位，重視程度不夠。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部在報告?zhèn)€人有關(guān)事項時，1定要吃透政策要求，仔細瀏覽填表須知和填報說明，嚴格依照規(guī)定要求填報個人有關(guān)事項，對不掌握的事項、信息，要尋根究底，弄清楚、弄明白，堅決避免因政策規(guī)定和信息了解掌握不準確，產(chǎn)生少報告、不報告等問題。

5是嚴肅處理背規(guī)人員。對不照實報告?zhèn)€人有關(guān)事項的領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴格依照《領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告查核結(jié)果處理辦法》進行嚴肅處理，做到以1儆百，以儆效尤，堅決把對組織不虔誠、家產(chǎn)家事有問題的干部擋在門外，避免干部“帶病提拔”、“帶病上崗”，警示和倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部懂規(guī)矩、守紀律，干凈做官，老實做人。

尊敬的xx黨組：

組織給予誡勉是對我的關(guān)心和愛護，誠懇接受!我將從此次漏報中汲取教訓(xùn)，站在對組織、對個人、對家庭高度負責(zé)的態(tài)度，進一步提高認識、端正態(tài)度，敬畏紀律、嚴守規(guī)矩，嚴格按照《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》的要求，如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，自覺接受組織和群眾監(jiān)督。在此，我就漏報個人有關(guān)事項問題作深入檢查!實行領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告制度是黨中央在新形勢下從嚴管理監(jiān)督干部的重要舉措，也是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的制度創(chuàng)新。對報告事項進行抽查核實，就是要發(fā)揮報告制度的作用，維護制度的嚴肅性和權(quán)威性，把全面從嚴治黨不斷引向深入。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當充分認識實行個人有關(guān)事項報告制度的重要性和必要性，切實增強報告的主動性。在xx年度開展的隨機抽查核實中，我個人存在少報告房產(chǎn)面積xx平方米(或股票xx萬元、基金xx萬元)的情況。雖然漏報主要是由客觀原因造成的，本人沒有瞞報的主觀故意，但是此次漏報反映出我在深入學(xué)習(xí)、切實把握個人有關(guān)事項報告的要求上還有較大差距，在帶動家屬積極參與、主動融入到從嚴從實的氛圍中還有較大差距等，這些問題歸結(jié)起來，警醒我在今后的工作和生活中，必須繼續(xù)加強政策學(xué)習(xí)、增強黨性修養(yǎng)、嚴格修身齊家，全面落實好從嚴管理相關(guān)規(guī)定。

經(jīng)深入查擺，對產(chǎn)生問題的根源作以下剖析：在積極主動融入從嚴從實氛圍上還有差距。近年來，按照黨組部署，認真參加了黨的專題教育，但在融會貫通、觸及思想、學(xué)以致用。我知道這些事項的漏報是不應(yīng)該的。我深刻的明白，紀律是一切黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行為的基礎(chǔ),所以組織一直以來反復(fù)強調(diào)個人情況上報制度的重要性。可是我漏報的行為不光是辜負了領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)心和栽培，也給我們的組織抹黑了.錯就是錯,我不想找任何的借口。對于這次行為，我深知自己影響了集體的形象,影響了組織的整體紀律性。通過重新學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會了近年來領(lǐng)導(dǎo)干部個人事項報告制度發(fā)生的一些新的變化，擴大了申報范圍、細化了申報事項，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部持有的股票代碼也要填寫，此項制度必定會成為打擊腐敗、預(yù)防腐敗的有力舉措。之前我對上級精神沒有領(lǐng)會到,這是對我的工作將會是重大的主動性，做自覺接受監(jiān)督、從嚴從實自律的表率。在今后的工作中我會以此次漏報事項作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，以后工作會更加認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，我對此很慚愧。我保證此類事情不會再有第二次發(fā)生。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是自以為是，沒有認真按照上級要求去做。

3、平時對自己要求懶散,沒有認真將上級的規(guī)定作為自己的行為準則。俗話說亡羊補牢為時未晚,我將在以后的工作中嚴格執(zhí)行上級的規(guī)章制度,不光是做到應(yīng)報事項不遲報漏報,在平時的工作和學(xué)習(xí)中加倍努力以實際行動來踐行我今天所做下的保證。請領(lǐng)導(dǎo)看我的實際表現(xiàn)!

今年以來，總體看，各級領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)行個人有關(guān)事項報告規(guī)定上是嚴肅認真的，但也有個別領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定不如實報告，嚴重違反黨的紀律。為嚴肅黨規(guī)黨紀，警示領(lǐng)導(dǎo)干部高度重視、嚴肅對待個人有關(guān)事項報告工作，現(xiàn)將有關(guān)情況通報如下。

為落實黨要管黨、全面從嚴治黨要求，市委對以上不如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項行為。

進行了嚴肅查處，這是市委堅定不移落實全面從嚴治黨要求的體現(xiàn)，也是全面落實中央巡視整改要求的體現(xiàn)，希望能夠引起各級組織和黨員干部的重視，確保此類問題不再發(fā)生。

經(jīng)過組織批評教育，以上同志在個人檢查材料中，對自己的錯誤有了深刻認識。究其思想根源，主要存在以下幾方。

面原因。

一是政治站位不高。某些同志沒有深刻認識到領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作的重要性和嚴肅性，沒有認識到領(lǐng)導(dǎo)干部個人事項中的家事家產(chǎn)，最能反映領(lǐng)導(dǎo)干部是否做到廉潔用權(quán)廉潔齊家。領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項，是管黨治黨的一項重要制度安排，領(lǐng)導(dǎo)干部是否向組織如……。

201x年領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告抽查核實工作開展以來，尤其是今年“兩項法規(guī)”印發(fā)以來，對領(lǐng)導(dǎo)干部如實準確報告?zhèn)€人有關(guān)事項提出了嚴格要求，把是否如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部是否忠誠老實、清正廉潔的重要參考依據(jù)。但是，仍有部分領(lǐng)導(dǎo)干部不能如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，究其根本，主要有主觀、客觀兩方面原因:。

客觀原因:一是部分單位落實全面從嚴治黨主體責(zé)任不夠到位，層層傳導(dǎo)壓力不足，以致部分領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上、認識上仍未對報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作引起高度重視。二是部分單位對領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作不夠重視，不認真組織所在單位領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)個人有關(guān)事項政策規(guī)定，導(dǎo)致部分領(lǐng)導(dǎo)干部對個人有關(guān)事項的政策要求掌握不夠準確全面。三是個別單位工作人員責(zé)任心不強，在參加組織部門舉辦的個人有關(guān)事項報告輔導(dǎo)培訓(xùn)班時，不認真學(xué)習(xí)聽課，以致回去后不能全面準確地傳達學(xué)習(xí)培訓(xùn)班會議精神，不能正確地指導(dǎo)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部填報個人有關(guān)事項。

主觀原因:一是部分領(lǐng)導(dǎo)干部對報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作的重要性和作用認識不足，沒有在思想上引起高度重視，以致在填報個人有關(guān)事項時不認真、不仔細，出現(xiàn)漏填漏報問題。二是部分領(lǐng)導(dǎo)干部填報個人有關(guān)事項時，不認真學(xué)習(xí)政策規(guī)定，不仔細閱讀填表須知和填報說明，不按規(guī)定要求填報個人有關(guān)事項，導(dǎo)致少報告、不報告的情形時有發(fā)生。三是由于夫妻離異、子女在外地工作生活等原因，造成領(lǐng)導(dǎo)干部在填報個人有關(guān)事項時掌握的信息不全面、不準確，從而出現(xiàn)漏報和不報告的情形。

通過對上述領(lǐng)導(dǎo)干部不如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項問題的分析，對今后做好全市領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作，提出如下意見建議:一是嚴格落實主體責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作，是管黨治吏的一項重要制度安排，各級黨委、黨組及其負責(zé)同志要認真落實全面從嚴治黨主體責(zé)任，一級抓一級，層層抓落實，堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督干部，督促引導(dǎo)所在單位領(lǐng)導(dǎo)干部如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，真正把從嚴管理干部的要求落實到具體行動之中。二是切實提高思想認識。如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部是否對黨忠誠老實的試金石，各級黨委、黨組及其領(lǐng)導(dǎo)干部要從講政治的高度，充分認識開展領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作的重要意義，切實增強規(guī)矩意識、紀律意識，增強報告?zhèn)€人有關(guān)事項的責(zé)任感和主動性，自覺接受監(jiān)督，做組織放心、人民滿意的干部。三是認真做好指導(dǎo)培訓(xùn)。各級黨委、黨組及其組織人事部門要切實擔(dān)負起管黨治黨責(zé)任，做實做細個人有關(guān)事項報告指導(dǎo)培訓(xùn)工作。在集中填報個人有關(guān)事項時，要嚴格按照上級組織部門的要求，組織領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)個人有關(guān)事項報告政策規(guī)定，指定專人負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告的指導(dǎo)、培訓(xùn)等工作，確保領(lǐng)導(dǎo)干部如實準確報告?zhèn)€人有關(guān)事項。

四是如實填報個人事項。

不如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，究其根源，主要原因還在于領(lǐng)導(dǎo)干部個人思想認識不到位，重視程度不夠。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部在報告?zhèn)€人有關(guān)事項時，一定要吃透政策要求，仔細閱讀填表須知和填報說明，嚴格按照規(guī)定要求填報個人有關(guān)事項，對不掌握的事項、信息，要刨根問底，弄清楚、搞明白，堅決避免因政策規(guī)定和信息了解掌握不準確，發(fā)生少報告、不報告等問題。

五是嚴肅處理違規(guī)人員。對不如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項的領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴格按照《領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告查核結(jié)果處理辦法》進行嚴肅處理，做到以一儆百，以儆效尤，堅決把對組織不忠誠、家產(chǎn)家事有問題的干部擋在門外，防止干部“帶病提拔”、“帶病上崗”，警示和倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部懂規(guī)矩、守紀律，干凈做官，老實做人。

通過近段時間對習(xí)近平總書記系列講話和黨章黨史的學(xué)習(xí)，感覺自己的思想接受了一場洗禮，對照自身，我進行了深刻的剖析，現(xiàn)將自身發(fā)現(xiàn)的問題，產(chǎn)生的原因及整改措施向大家匯報如下：

1、政治理論學(xué)習(xí)不深入、不深刻。在學(xué)習(xí)時粗略的看，泛泛的看，習(xí)總書記的理論著作只有抄寫政治學(xué)習(xí)筆記時才拿出來看，大多數(shù)的學(xué)習(xí)止于學(xué)習(xí)強國，目前還排在全國的440萬名。

產(chǎn)生原因：覺得國家大事離自己太遠，只要做好自己的本職工作就行了。沒能從學(xué)習(xí)中汲取足夠的精神養(yǎng)分和思想認知、方法經(jīng)驗。造成自己熱情不夠，思想不新，大局意識不強，安于現(xiàn)狀。

2、履職盡責(zé)方面，由于學(xué)習(xí)的不深入，造成頭腦里東西少，工作謀劃能力不足，一些會議精神的傳達只是照本宣科，沒能做到更進一步，更好一點。沒有用先進的理論知識武裝自己，工作方法單一，遇事急躁，和個別教師發(fā)過火，在用心用情用力上做得不夠。

產(chǎn)生原因：思想上麻痹大意，只局限于具體工作，對學(xué)習(xí)內(nèi)容一知半解，俯下身子靜下心做的不夠，做事生硬、浮躁。

3、發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面，缺乏“山鑿一尺寬一尺，路修一丈長一丈”的攻堅克難的精神，和“只要我還干的動，我都永遠為村里的老百姓做事”的恒心毅力，生活上對教師的關(guān)心幫助不夠，工作上光是想法多，但是落實的少，還自滿自足。

產(chǎn)生原因：奮勇爭先意識淡化，隨大溜、過得去思想嚴重。俗話說“行百里者半九十”，在解決困難，推進學(xué)校發(fā)展的“最后一公里”上認識不清，功夫不夠。

1、端正思想，加強自身理論學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，抱著“空杯心態(tài)”學(xué)習(xí)，悟原理，學(xué)新知，提高新能力。深刻學(xué)習(xí)習(xí)總書記新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)抗疫精神、脫貧攻堅精神和黨章黨史，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做好“兩個維護”，提高自身的政治站位，讓自己的精神血液足夠熱，理論方法足夠新，服務(wù)意識足夠強。

2、端正態(tài)度，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，做到以人民為中心，增強服務(wù)意識，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體教師加強師德修養(yǎng)，堅定育人之心，發(fā)揮攻堅克難、奮勇爭先的精神，立足崗位做貢獻，辦領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意的學(xué)校，實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。

受到組織紀律處理的這x名干部都是組織擬提拔或擬確定為重點培養(yǎng)對象的，按規(guī)定查核其個人事項，發(fā)現(xiàn)存在不如實填報問題，既影響了市委的整體人事安排考慮，又影響了干部個人的發(fā)展，確實令人惋惜、令人痛心。

實施領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項制度，是黨中央作出的重要決定，對于落實黨要管黨、從嚴治黨方針，加強領(lǐng)導(dǎo)干部管理監(jiān)督，促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，發(fā)揮了重要作用。

今年以來，總體看，各級領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)行個人有關(guān)事項報告規(guī)定上是嚴肅認真的，但也有個別領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定不如實報告，嚴重違反黨的紀律。為嚴肅黨規(guī)黨紀，警示領(lǐng)導(dǎo)干部高度重視、嚴肅對待個人有關(guān)事項報告工作，現(xiàn)將有關(guān)情況通報如下。

為落實黨要管黨、全面從嚴治黨要求，市委對以上不如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項行為進行了嚴肅查處，這是市委堅定不移落實全面從嚴治黨要求的體現(xiàn)，也是全面落實中央巡視整改要求的體現(xiàn)，希望能夠引起各級組織和黨員干部的重視，確保此類問題不再發(fā)生。

經(jīng)過組織批評教育，以上同志在個人檢查材料中，對自己的錯誤有了深刻認識。究其思想根源，主要存在以下幾方面原因。

一是政治站位不高。某些同志沒有深刻認識到領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作的重要性和嚴肅性，沒有認識到領(lǐng)導(dǎo)干部個人事項中的家事家產(chǎn)，最能反映領(lǐng)導(dǎo)干部是否做到廉潔用權(quán)廉潔齊家。領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項，是管黨治黨的一項重要制度安排，領(lǐng)導(dǎo)干部是否向組織如……。

201x年領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告抽查核實工作開展以來，尤其是今年“兩項法規(guī)”印發(fā)以來，對領(lǐng)導(dǎo)干部如實準確報告?zhèn)€人有關(guān)事項提出了嚴格要求，把是否如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部是否忠誠老實、清正廉潔的重要參考依據(jù)。但是，仍有部分領(lǐng)導(dǎo)干部不能如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，究其根本，主要有主觀、客觀兩方面原因:。

客觀原因:一是部分單位落實全面從嚴治黨主體責(zé)任不夠到位，層層傳導(dǎo)壓力不足，以致部分領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上、認識上仍未對報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作引起高度重視。二是部分單位對領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作不夠重視，不認真組織所在單位領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)個人有關(guān)事項政策規(guī)定，導(dǎo)致部分領(lǐng)導(dǎo)干部對個人有關(guān)事項的政策要求掌握不夠準確全面。三是個別單位工作人員責(zé)任心不強，在參加組織部門舉辦的個人有關(guān)事項報告輔導(dǎo)培訓(xùn)班時，不認真學(xué)習(xí)聽課，以致回去后不能全面準確地傳達學(xué)習(xí)培訓(xùn)班會議精神，不能正確地指導(dǎo)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部填報個人有關(guān)事項。

主觀原因:一是部分領(lǐng)導(dǎo)干部對報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作的重要性和作用認識不足，沒有在思想上引起高度重視，以致在填報個人有關(guān)事項時不認真、不仔細，出現(xiàn)漏填漏報問題。二是部分領(lǐng)導(dǎo)干部填報個人有關(guān)事項時，不認真學(xué)習(xí)政策規(guī)定，不仔細閱讀填表須知和填報說明，不按規(guī)定要求填報個人有關(guān)事項，導(dǎo)致少報告、不報告的情形時有發(fā)生。三是由于夫妻離異、子女在外地工作生活等原因，造成領(lǐng)導(dǎo)干部在填報個人有關(guān)事項時掌握的信息不全面、不準確，從而出現(xiàn)漏報和不報告的情形。

通過對上述領(lǐng)導(dǎo)干部不如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項問題的分析，對今后做好全市領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作，提出如下意見建議:一是嚴格落實主體責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作，是管黨治吏的一項重要制度安排，各級黨委、黨組及其負責(zé)同志要認真落實全面從嚴治黨主體責(zé)任，一級抓一級，層層抓落實，堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督干部，督促引導(dǎo)所在單位領(lǐng)導(dǎo)干部如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，真正把從嚴管理干部的要求落實到具體行動之中。二是切實提高思想認識。如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部是否對黨忠誠老實的試金石，各級黨委、黨組及其領(lǐng)導(dǎo)干部要從講政治的高度，充分認識開展領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作的重要意義，切實增強規(guī)矩意識、紀律意識，增強報告?zhèn)€人有關(guān)事項的責(zé)任感和主動性，自覺接受監(jiān)督，做組織放心、人民滿意的干部。三是認真做好指導(dǎo)培訓(xùn)。各級黨委、黨組及其組織人事部門要切實擔(dān)負起管黨治黨責(zé)任，做實做細個人有關(guān)事項報告指導(dǎo)培訓(xùn)工作。在集中填報個人有關(guān)事項時，要嚴格按照上級組織部門的要求，組織領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)個人有關(guān)事項報告政策規(guī)定，指定專人負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告的指導(dǎo)、培訓(xùn)等工作，確保領(lǐng)導(dǎo)干部如實準確報告?zhèn)€人有關(guān)事項。

四是如實填報個人事項。不如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，究其根源，主要原因還在于領(lǐng)導(dǎo)干部個人思想認識不到位，重視程度不夠。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部在報告?zhèn)€人有關(guān)事項時，一定要吃透政策要求，仔細閱讀填表須知和填報說明，嚴格按照規(guī)定要求填報個人有關(guān)事項，對不掌握的事項、信息，要刨根問底，弄清楚、搞明白，堅決避免因政策規(guī)定和信息了解掌握不準確，發(fā)生少報告、不報告等問題。

五是嚴肅處理違規(guī)人員。對不如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項的領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴格按照《領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告查核結(jié)果處理辦法》進行嚴肅處理，做到以一儆百，以儆效尤，堅決把對組織不忠誠、家產(chǎn)家事有問題的干部擋在門外，防止干部“帶病提拔”、“帶病上崗”，警示和倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部懂規(guī)矩、守紀律，干凈做官，老實做人。

查找出來的問題：對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”的標準學(xué)習(xí)不夠深入全面，掌握不夠透徹，運用不夠熟練。

存在問題的原因：新形勢下，抓思想政治學(xué)習(xí)的力度不夠，主觀上對加強理論學(xué)習(xí)的緊迫感認識不足。認為自己有一定的工作經(jīng)驗，自己知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學(xué)習(xí)的重視。雖然學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，和習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論，但對法院執(zhí)行工作的提質(zhì)發(fā)展，改革發(fā)展缺乏更深的認識，對深層次問題研究不夠，用理論指導(dǎo)實際的工作能力有待加強。

整改措施：做堅定政治立場的表率，樹牢“四個意識”“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，保持政治信仰不變、政治立場不變、政治方向不偏。在大是大非面前，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度，保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂，為國盡責(zé)、為民奉獻。

查找出來的問題：堅決在思想上政治上，行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持一致。但對照要求，還是做的不夠。學(xué)習(xí)領(lǐng)會不夠深，作為黨員教師，學(xué)懂弄通做好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當前最重要的政治任務(wù)，用更高的標準對照，學(xué)習(xí)還是不夠系統(tǒng)深入，對工作投入的精力多，對學(xué)習(xí)投入的精力少，影響了學(xué)習(xí)進度。對網(wǎng)絡(luò)上流傳的一些言論不愿意反駁，不愿抨擊，認為自己不傳不信就夠了，沒必要爭論。

整改措施及下一步打算：自己始終把思想政治建設(shè)作為立身之本，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，提升自己的思想覺悟。

存在的問題;對以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署以及上級黨委、黨組決議決定把握不夠透徹、執(zhí)行不到位。

存在問題的原因：日常工作主要的精力放在了組織教學(xué)中，對教學(xué)工作思考的多，對組織建設(shè)工作謀劃的少，抓的少。特別是遇到突發(fā)情況后疏于向支部或領(lǐng)導(dǎo)報告請示，有時依賴于上級領(lǐng)導(dǎo)的布置和推動。

下一步打算：勤于職守，認真履職，在實際工作中要牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。堅持自重、自警、自勵。帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以更加嚴格的標準，更有力的措施嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力做好工作，統(tǒng)籌兼顧，正確處理好領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)的關(guān)系，認真謀劃分管工作的目標和任務(wù)。

存在的問題：為群眾服務(wù)的意識不夠強，突出表現(xiàn)在工作局限于工作任務(wù)的完成，沒有主動的去了解群眾的訴求，只掌握大體情況，調(diào)查工作不夠深入。

產(chǎn)生問題的原因：1、工作大局意識不強，全局觀不強，工作作風(fēng)不夠扎實，工作習(xí)慣于做好自己份內(nèi)的事情，對其它事情關(guān)心較少，與打鐵還需自身硬的高要求有一定的差距。2、調(diào)研工作單一，指導(dǎo)工作不精。僅僅滿足一般面上的工作指導(dǎo)，沒有找到癥結(jié)下猛藥，致使一些工作抓的不夠深入。3、缺乏艱苦奮斗的精神。在艱苦奮斗方面，對自己要求放松了。

下一步的整改措施：1、提高政治站位，從嚴擰緊總開關(guān)。要從思想意識上提升對工作作風(fēng)不實的認識，持續(xù)改進工作方法，提升“四個意識”，堅決維護黨中央權(quán)威，不斷提升對工作作風(fēng)的貫徹執(zhí)行力度，從思想上解決懶、散、慢等不良作風(fēng)習(xí)慣，不斷提升自身遵紀守法的意識;2、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，切實提升執(zhí)行力。今后在提升工作作風(fēng)方面，將進一步嚴格落實行黨委的決策部署，增強黨的紀律意識，實事求是開展工作，持續(xù)強化整體意識，不斷提升自身工作水平;3、從嚴監(jiān)督執(zhí)紀，念好作風(fēng)緊箍咒。緊緊圍繞工作中“四個意識”不強，調(diào)研不實，工作不深入等問題進一步建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好問責(zé)工作，堅持對作風(fēng)問題提出高要求，劃清紀律紅線，使作風(fēng)建設(shè)向常態(tài)化、制度化方向不斷邁進。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇十六

一、依法執(zhí)教。從教以來，我一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心投入教育教學(xué)工作。在滄源的二十年我得到家長和學(xué)生的認可，深受家長與學(xué)生的喜歡。

二、愛崗敬業(yè)。作為一名人民教師，我們的主要工作任務(wù)是教書育人。在平時的教學(xué)工作中，我都認真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，課前精備、課上精講、課后精練，提高教學(xué)質(zhì)量。我也重視育人，教會學(xué)生如何待人接物。

三、對待學(xué)生用足夠的愛。我認為成功的教育就是愛心加上耐心。教育是理智和感情的融合，它體現(xiàn)著對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴格要求。在教育教學(xué)工作中，我更注重培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起自強自立精神。我喜歡和學(xué)生在一起，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

無論是在平時的工作中，還是在生活中，我都遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，模范地對學(xué)生做出表率。我懂得學(xué)高為師，身正為范的道理。無論是校內(nèi)還是校外，我都十分注意自己的形象，時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的教師形象。

作為一名教師，我踏踏實實工作，勤勤懇懇做人，我取得了一定的成績，但我身上還有許多的缺點與不足，我做如下的歸納：

1，對待學(xué)困生的態(tài)度簡單粗暴，缺少耐心。對于基礎(chǔ)差，又還不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，我的處理方式過于簡單粗暴，缺少方式方法。

2、不走進學(xué)生，對學(xué)生不了解。學(xué)生人數(shù)雖多，但如果有心是有足夠的時間去了解他們的，但是我總有理由借口沒有走進他們了解他們。

3，初到此地，一切都從零開始，家里的事情比較多，離校次數(shù)稍多。

針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、對學(xué)困生再多一些耐心。

2、走進學(xué)生當中，多了解他們。

3、按照學(xué)校的要求，在規(guī)定的時間內(nèi)少離校。

在今后的工作和生活中，我將更嚴格的要求自己，多反思，多學(xué)習(xí)，力爭提升自己的工作實績。

教師自我剖析問題原因和整改措施（模板17篇）篇十七

黨的十八屆三中全會以來，全國各地加快推進紀檢監(jiān)察工作改革步伐，創(chuàng)新體制機制，實現(xiàn)紀檢監(jiān)察機構(gòu)全覆蓋，在加強對駐在部門日常監(jiān)督方面取得顯著成效，但在實踐中，紀檢監(jiān)察派駐機構(gòu)人員業(yè)務(wù)能力、執(zhí)紀執(zhí)法質(zhì)量、監(jiān)督效果方面存在的問題也十分突出。

一、存在的問題。

一是干部隊伍業(yè)務(wù)能力存在一定不足。

主要表現(xiàn)在組內(nèi)個別干部過去未從事過紀檢監(jiān)察工作，面對新時期紀檢監(jiān)察工作復(fù)雜局面，特別是對執(zhí)紀執(zhí)法工作還存在一定欠缺，特別是發(fā)現(xiàn)問題線索能力不足，僅依靠信訪舉報和上級交辦，查辦案件質(zhì)量不高，如在案件卷宗評中，發(fā)現(xiàn)存在程序上的瑕疵。

二是規(guī)章制度不夠健全，執(zhí)行不夠有力。

主要是在履行監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)和監(jiān)督調(diào)查處置職責(zé)方面的相關(guān)配套制度不夠健全，內(nèi)部管理制度執(zhí)行不夠嚴格規(guī)范。如僅制定了《駐在部門廉政談話制度》、《派駐機構(gòu)與駐在部門溝通協(xié)調(diào)機制》、《駐在部門干部廉政測評制度》等制度規(guī)定，在干部請假、組務(wù)會議、集體學(xué)習(xí)等方面未能按照要求嚴格履行相關(guān)程序。

三是監(jiān)督手段單一，監(jiān)督效果不夠明顯。

在履行日常監(jiān)督工作中，監(jiān)督手段方法不多，監(jiān)督效果不夠明顯。如大多依賴查賬、聽匯報、開展檢查幾種常規(guī)方式進行監(jiān)督，難以發(fā)現(xiàn)一些實質(zhì)性、深層次問題，特別是在政治監(jiān)督方面，存在認識不夠清晰、定位不夠準確、針對性不夠強的問題。

四是對派駐單位了解不夠深入精準。

在日常監(jiān)督中，多數(shù)以參加會議、開展談話等形式了解派駐單位基本情況，難以精準了解派駐單位基本狀況和存在的普遍性問題。如對駐在部門政治生態(tài)調(diào)研，對領(lǐng)導(dǎo)干部的畫像更多依據(jù)“自畫像”和廉政檔案等內(nèi)容，評價不夠細致和準確。

二、原因剖析。

一是學(xué)習(xí)不夠主動深入。

主要是對習(xí)近平總書記關(guān)于新時代紀檢監(jiān)察工作重要講話精神學(xué)習(xí)不夠深入，理解不深刻，學(xué)習(xí)的主動性不夠，對《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則》、《監(jiān)察法》、《紀檢監(jiān)察機關(guān)派駐機構(gòu)工作規(guī)則》等制度規(guī)定缺乏系統(tǒng)有效學(xué)習(xí)，只知其表，不知其里，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

二是工作創(chuàng)新能力不足。

有實現(xiàn)紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的信心和決定，但缺乏工作創(chuàng)新的能力，在開展工作中存在“心有余而力不足”的問題，特別是日常監(jiān)督，無論從形式還是內(nèi)容，難以提出行之有效的方法和措施。

三是工作標準要求不高。

受職能職責(zé)和人員力量的影響，工作中存在“不求有功，但求無過”的思想，特別是派駐機構(gòu)的日常監(jiān)督目前沒有具體和規(guī)范的操作模式，大多派駐機構(gòu)的監(jiān)督效果都不夠明顯，長此以往，產(chǎn)生懈怠心理，對工作質(zhì)量造成一定影響。

四是駐的優(yōu)勢發(fā)揮不夠。

一方面，由于很少參與駐在部門的業(yè)務(wù)工作，對工作流程了解不夠深入，難以真正實現(xiàn)全過程監(jiān)督，對容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)和部位難以做到精準把握；另一方面，由于長期與派駐部門打交道，難過“人情關(guān)”，有時礙于情面，不想、不愿意嚴肅監(jiān)督，一定程度影響監(jiān)督效果。

五是干部隊伍不夠穩(wěn)定。

目前我組現(xiàn)有編制5人，實有4人，且人員穩(wěn)定性不夠，經(jīng)常性有工作人員長期抽調(diào)在機關(guān)工作，工作任務(wù)繁重與人員力量不足的矛盾難以解決，有些工作疲于應(yīng)對，難以深入開展，這也影響高質(zhì)量發(fā)展的一個主要因素。

三、整改措施。

一是建立健全高效運行工作機制。

要根據(jù)工作職責(zé)，結(jié)合派駐部門特點和實際，全面制定相關(guān)配套監(jiān)督管理制度，堅持靠制度管人管事，做到各項工作有章可循，努力實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)制化、制度化管理，將制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能。

二是加強干部隊伍能力素質(zhì)建設(shè)。

高素質(zhì)隊伍是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的保證。要把不敢腐、不能腐、不想腐一體推進的理念貫穿派駐機構(gòu)自身建設(shè)，增強派駐機構(gòu)干部斗爭意識和本領(lǐng)，通過崗位學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)、實戰(zhàn)練兵，提高干部隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。要加強派駐機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，嚴格內(nèi)控機制，規(guī)范工作流程，推動派駐機構(gòu)工作依規(guī)依紀依法開展。

三是廣泛深入借鑒好的經(jīng)驗作法。

要通過交流學(xué)習(xí)，廣泛深入借鑒各地派駐機構(gòu)好的工作經(jīng)驗作法，取長補短，活學(xué)活用，結(jié)合實際及時改進工作方法措施，努力補齊短板，切實發(fā)揮好監(jiān)督“探頭”作用。