學習心得是在學習過程中對所學知識、經驗和感悟進行總結和歸納的一種文字記錄，它有助于鞏固學習成果、發現問題和提升學習效果。下面是一些學習心得的范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇一

_月_日晚上八點我們一家人準時坐在電視機前，看20_感動中國人物，當一個個平凡感人的故事在我們眼前播放，淚水和感動在整整2個小時的靜默中伴隨著我，我一次次被真情感動。

當講述掃雷英雄杜富國掃雷事跡時，主持人敬一丹幾度哽咽，20_年_月_日，杜富國參與中越邊境排雷，面對復雜雷場中不明爆炸物，一句“你退后，讓我來”，感動無數人。爆炸瞬間杜富國用身體掩護戰友，他自己失去了雙手雙眼;他的戰友只是輕微擦傷。

中國民航英雄機長劉傳健，在生死關頭，保持清醒，在萬米高空的險情中，如此從容，臨危不亂，成功降落。確保了機上所有乘客和機組人員安全。

兩彈一星元勛程開甲是我國的物理學家，他是中國指揮核試驗次數最多的科學家，他這輩子的心愿就是國家強起來，國防強起來。

看完《感動中國》之后，我的內心仿佛收到了神圣的洗禮，一個平平凡凡的人，經過一點一滴，也能變得很偉大，被他們的敬業精神、奉獻精神、舍己為人的精神感動著。

學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇二

榜樣支月英一個大山里的教師，用她的堅守告訴了人們什么才是教師，正因為有像支月英一樣的人民教師，我們的教育才不會貧瘠，農村的孩子才能夠接受到更好的教育，下面我們為大家帶來的是學習榜樣支月英心得體會。

今年55歲的支月英，現任澡下鎮白洋村教學點負責人。1980年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠山區——澡下鎮泥洋小學任教。36年來，支月英一直扎根山區教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻給了大山里的孩子們。

在長期的農村教育教學工作中，她勇挑重擔，認真鉆研業務，勤于教學實踐，積極推動學校發展，以酷愛教育的事業心、認真負責的教學態度、勤奮務實的工作作風贏得了同事、群眾和組織的認可，支月英先后榮獲“全國優秀共產黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動獎章”等。

記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們。”為了表示歉意，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。

1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮泥洋教學點當起了小學老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。

長期超負荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結節等病癥，2006年因視網膜出血，她的一只眼睛已經看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實在太累講不動了，我就放課件光碟給孩子們看。”

山路彎彎，綿延崎嶇。10月11日上午10時，從奉新縣城經過近2小時顛簸，記者眼前出現了一棟二層的小樓。院門上的“白洋教學點”字樣映入眼簾，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。

“人有兩件寶，雙手和大腦;雙手會做工，大腦會思考;用手不用腦，事情做不好……”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領孩子們朗誦。

絲毫看不出支月英已年過55歲，此時此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的互動中。

36年了，既是認真的老師也是貼心的朋友36年前，19歲的支月英從共產主義勞動大學冶城分校畢業，通過招考來到離家鄉進賢縣數百公里的大山深處——奉新縣澡下鎮泥洋村小學當老師。支月英滿懷獻身教育的理想和激情來到泥洋村，但生活條件的艱苦、教學設施的簡陋，著實讓她傻了眼：教室里只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的……當地人煙稀少，孩子們上學要步行10多公里山路。工作和生活條件的惡劣，讓來這里的教師換了一撥又一撥。

看著支月英，當地村民也半信半疑：這么年輕的姑娘，留得住嗎?

支月英用行動讓鄉親們看到了她留下來的決心。她講課繪聲繪色，深受孩子們喜歡。校舍年久未修、窗戶四處漏風，她買來薄膜和釘子，把窗戶釘好。孩子們的課本、教學用的粉筆，都是支月英和同事們步行肩挑手提運上山。山村的家長不讓女孩讀書，她挨家挨戶動員家長把孩子送來學校。

不知不覺，36年過去了。雖然支月英從“支姑娘”變成“支媽媽”，又從“支媽媽”變成“支奶奶”，但她對自己既是校長和老師，又是朋友的定位一直沒變——上課教書、下課陪學生玩耍。

55歲了，又去了更遠的深山教學點。

一人一校，工作辛苦，支月英經常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導致右眼視網膜出血而失明。2012年2月，考慮到支月英年齡已高，身體不好，組織上決定調她下山到中心小學任教。

正在此時，距泥洋村十多里、更偏遠的山村白洋村老表聯名請支月英到村任教。家人勸她：“你都年過半百了，別往更遠的深山里鉆!”她笑呵呵地說：“如果人人都到山外，大山里的孩子誰來教?”聽說支老師來了，大家奔走相告，許多在外地讀書的孩子轉回白洋教學點，學生由原來的2名增加到現在的20多名。2012年暑假，教學樓開建。支月英起早摸黑，一邊照料施工，一邊幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。

今年5月，支月英已年滿55歲，按照政策，她本可以退休了。孩子們拉住她的手問，“支老師，您不會離開我們吧?”“只要身體允許，我會一直在山區教下去，我更希望有新的老師到山區!”支月英說。

1997年，支月英光榮地加入中國共產黨。組織上沒有忘記支月英的奉獻，2015年，支月英榮獲小學特高級職稱。“在我內心深處，我時刻銘記，自己是一名人民教師，更是一名黨員。我選擇做一名深山里的孩子王，此生不悔!”

因為她是中國共產黨黨員，是一名光榮的人民教師，更因為她想做一名好老師好黨員。所以從19歲她不顧母親和家人的反對，遠離家鄉只身來到偏遠山區，選擇了做山區孩子王開始，6年來她走的最多的路是崎嶇、坎坷的山區小路，想的最多的事是寂寞艱苦的山區教育，她心中始終篤定一個目標，她必須敢擔當能奉獻，她要教好深山里的每一個孩子，做一顆大樹守望那片深山，為那片貧瘠的土地播種希望。

今天她用青春和36年的堅守，以她為人處世的原則贏得了孩子家長的尊重。目前她正積極投身“兩學一做”教育活動中，她要真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格好黨員，要時時發揮黨員先鋒模范作用，直到永遠。

學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇三

2018《感動中國》總共介紹了十位擁有不同的優秀品質的人物。其中讓我印象最深的就是飛行員劉傳健。他面對飛機駕駛艙擋風玻璃碎裂，飛機失去平衡，仍臨危不亂，沉著冷靜地完成了36個精準無誤的操作，使飛機成功降落在跑道上。

成功，永遠留給有準備的人，這是我在劉傳健身上得到的感悟。正是劉傳健用他過硬的飛行技術，才使飛機安全迫降，才能救回所有乘客的命。只有像劉傳健一樣，在困難來臨前做好準備，在平時訓練時就把基本功打扎實，才能獲得成功。

比如，在我們練習火災逃生時，就該嚴陣以待，把它當做火災真的來臨時那樣練習，準確無誤地做到捂緊口鼻，貓腰前行等動作要領。只有在訓練時認真嚴格，掌握好逃生的方法。才能在火災來臨之際，為自己爭得一線生機。如果你沒有在訓練時記牢逃生的方法并熟悉動作，那么，在火災真的來臨時，你就會慌亂，也就做不到正確逃生了。

只有在平時演習時用功，在危險來臨前做好充足的準備，并且保持冷靜才能在危難之際為自己贏得一線生機，就像飛行員劉傳健一樣。成功，永遠留給有準備的人！

學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇四

黃文秀的生命定格在了30周歲。6月16日晚，這位廣西壯族自治區百色市樂業縣百坭村的第一書記，在驅車探查暴雨災情時，所乘車輛被山洪卷走，不幸遇難。

2018年3月，黃文秀主動請纓到百坭村擔任駐村第一書記，當時的百坭村，472戶中還有103戶未脫貧，貧困發生率達23%。

在黃文秀服務百坭村的1年多里，她幫助百坭村發展電商，將當地的砂糖桔等土特產遠銷全國各地;她為百坭村申請通屯的路燈項目，讓村民走夜路不用再打手電筒;她挨家挨戶走訪全村建檔立卡戶，清晰地記錄每一戶的致貧原因。

這名來自百色市田陽縣農村的姑娘家境十分困難，2016年，她從北京師范大學碩士畢業后，選擇當一名定向選調生，回到廣西基層時，她家剛剛脫貧。

在百坭村的駐村宿舍，記者看到黃文秀曾居住過的10平方米左右的房間內，除了床鋪，僅有簡易書架和電腦桌，桌上放著她下村時戴的草帽，書架上擺著兩本她的駐村日記。這一年多來，黃文秀在駐村日記里記錄著她對百姓脫貧致富的期盼，也記錄著她的每一步成長。

“從3月26日到現在，一共67天，我是我們村脫貧攻堅工作的第一責任人，我還不夠勇敢。”“2018年7月26日，我們村產業園的牌子一直在努力中，5個致富帶頭人也在培養中。每天都很辛苦，但心里很快樂。”“2018年8月15日，我發現我的方言進步了，可以和貧困戶完整用桂柳話交流了。”

學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇五

在中央電視臺向全社會公開發布“時代楷模”張超和張楠的先進事跡。

張超生前是海軍某艦載航空兵部隊一級飛行員。入伍12年來，他始終懷揣“強軍夢”“飛行夢”“艦載夢”，精飛苦練不停歇，履職盡責不懈怠，超越自我不止步，多次參加重大演習演練和軍事行動，磨礪成長為優秀的航母艦載戰斗機飛行員。今年4月在執行任務中，他不幸以身殉職，年僅29歲，被批準為革命烈士。張楠生前是武警山東省總隊臨沂市支隊直屬大隊一中隊班長。他自覺接受沂蒙精神滋養熏陶，始終恪守“當兵就要當好兵”的錚錚誓言，時刻以沖鋒的姿態頑強拼搏、積極進取，先后圓滿完成多項重大任務。去年7月在擔負我駐索馬里大使館安全警衛任務中，他遭遇恐怖襲擊壯烈犧牲，被批準為革命烈士。

近一段時間，張超和張楠的先進事跡經媒體宣傳報道后，在全社會引起強烈反響。廣大干部群眾和部隊官兵認為，張超和張楠身上生動體現了從軍報國、聽黨指揮的堅定信念，矢志強軍、精武強能的使命擔當，不畏犧牲、沖鋒在前的英雄氣概，崇德向善、無私奉獻的高尚品格，不愧為“四有”新一代革命軍人的優秀代表。

學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇六

世界以痛吻你，而你卻報之以歌。

------題記。

“你是崖畔的桂，雪中的梅”

一所免費的大山女高，卻走出了1804名大山女孩，本科升學率排行麗江第一，華坪女子高級中學創造了了一個又一個奇跡。執著的你，也走進了人們的視線。

你是大山里女孩的媽媽，重疾纏身，卻不愿住院治療，擔心耽誤學生，只靠吃藥緩解病痛。在大山里，你走過了11萬公里的家訪路。摔斷過肋骨，卻不放棄。你將別人捐助給你個人的錢和你大部分的工資資助給了學校、學生，三年間幾乎沒吃過一頓肉。你與時間賽跑，與疾病周旋，23年前的病痛，卻意外成就了你與華坪。

你是現代的焦裕祿，讓女孩接受高等教育，可以成就三代人，你用命踐行著這句話。華坪女高有這么一句校訓：我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。你教給女孩子們抬起頭，相信自己能走出大山，自己卻甘愿留在山中，為一代代女孩當墊腳石。

在“感動中國十大人物”頒獎時，你還能行走，腿腳還矯健，然而，就在幾天后的“脫貧攻堅楷模”頒獎時，你卻已坐上輪椅。畢生心血，只為大山的孩子能走出大山。

這才是最美麗的媽媽呀！“世界將你置于山崖，你卻饋之以芬芳”。從未生育，卻是“華坪女高”和“兒童之家”的孩子們最親愛的媽媽，你稱得上真正的老師，奉獻自我，用血肉之軀搭起了大山通往世界的橋梁。執著，不畏艱辛，對女孩的憐惜促使你登上榮譽的殿堂，但一切都值得你擁有，你說“我會不會失約啊”，不會的，我想一定不會的。畢竟，你是1800多名山區孩子的媽媽啊！你給了他們讀書的機會，給了他們打開通往世界之門的鑰匙，“素心托高潔”匹配上它的，唯你。

“無意苦爭春，不懼碾作塵”你這朵崖畔的桂，雪中的梅，一定會盛開在大家的心中，盛開在青史之上，永不凋零。

學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇七

20__年__月__日，在黨支部的組織下，我觀看學習了20__年感動中國人物頒獎典禮。通過這些人物鮮明的人生軌跡、堅定的人性品格、強大的內心力量，使我的內心受到了一次非同凡響的震撼與沖擊，正是這一系列人物的感人事跡，感動了中國億萬人民，鞭策著我們的行為與道德準則。

這些振奮人心的名字，有隱姓埋名30年的中國核潛艇之父黃旭華;退休后__年堅持每天出診的仁醫胡佩蘭;榮譽遲到28年而一生不悔的湖北見義勇為好市民方俊明;35年前仆后繼、追逐科技夢想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健;守護開國將軍夢想，全心全意為群眾服務的革命老人龔全珍;年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭;努力改變鄉村面貌的基層好干部山西村官段愛平;懸崖邊上的護夢人，西藏墨脫山區教師格桑德吉;為報答戰友深情，幾十年守護天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴;為子女籌學費，耗時3年繡出《清明上河圖》的重病母親姚厚芝。

那些動人絢麗的頒獎詞，就是他們一生的光輝寫照。“時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。三十載赫赫而無名，花甲年不棄使命。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。”“技不在高而在德;術不在巧，而在仁。醫者，看的是病，救的是心，開的是藥，給的是情。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。你是仁醫，是濟世良藥。”“縱身一躍，卻被命運撞得頭破血流。在輪椅上度過青春，但你卻固執地相信善良，絲毫不悔。今天你不能起身，但我們知道，你早已站立在所有人面前。”“父親留戀那油菜花開的芬芳，兒子就把他葬在不遠的山上。三十年花開花謝，兩代人春來秋往，一家人不分晝夜，守護最微弱的希望。一粒種子，蘊含著世代相傳的夢想。”“殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。”“山梁擋住了陽光，你用肩膀扛起鄉親的盼望。村莊在漸漸豐滿，你的身體卻慢慢柔弱。莊稼，總要把一切還給泥土。你貼工，貼錢，貼命，你還貼近百姓的心。”“不想讓鄉親的夢，跌落于懸崖。門巴的女兒執意要回到家鄉，堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。”“只為風雪之夜一次生死相托，你守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒，那碗里是歲月崢嶸;敬一個禮，那是士兵最真的`情義。雪下了又融，草黃了又青，你種在山頂的松，巋然不動”“病壓垮了身體，但不能摧毀母愛。草根母親嘔心瀝血，為孩子縫補夢想，而深厚的愛，更鋪就孩子精神的未來。請上天給你多一些時間，讓你把美好的愿望，織進這春天的圖景。”“少年時尋見光，青年時尋見愛，暮年到來的時候，你的心依然遼闊。一生追隨革命、愛情和信仰，輾轉于戰場、田野、課堂。人民的敬意，是你一生最美的勛章。”

這些人的職業不同，背景不同，生活經歷不同，有的在祖國的科研事業嘔心瀝血，有的在自己的工作崗位發揮余熱，有的用自己的一顆赤子之心去詮釋生命的價值;有的用質樸的血脈深情維系著人生的意義。但他們都有一個共同點，那就是：做生活的強者，用堅定的意志力戰勝困境，用強大的內心力量支撐生命，對他人、對家庭、對社會、對國家都心存感念，擁有一種大愛的精神。在這種大愛的背后，飽含著一種深情，那是對他人的深情厚誼，是一種崇高的社會責任，是一種歷久彌新、亙古不變的堅實的民族品格。它是無形的，流淌在中華民族億萬群眾的血脈中;它又是有形的，因為，這些感動中國的人物，乃至以他們為榜樣，在社會各行各業堅守職責、默默奉獻的工作者，便是最為鮮活、最為生動的縮影。

我們被這些人物的先進事跡所深深觸動，為他們用真情書寫的豐富人生而振奮，學習與感動的同時，更多的是要鞭策自我，努力地向他們崇高的人格與不屈不撓的精神境界靠攏，不斷地實踐人生的價值，讓我們向他們再一次致敬，并且無悔地、自豪地成為他們這種崇高精神的傳承人與發揚者。

學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇八

今天，我看了這部片子頒獎典禮中那一幕幕感人的事跡、感人的創造、感人肺腑的場面讓我心潮澎湃、熱淚盈眶。

其中，最讓我感動的一人就是朱光亞。_世紀50年代末，朱光亞被任命為中國核武器研制的科學技術領導人。他負責并組織領導中國原子彈、氫彈的研究、設計、制造與試驗研究，地下核試驗的攻關，高技術研究發展計劃的制定與實施，國防科學技術研究發展及軍備控制問題研究等工作，為中國核科學技術事業的發展作出了重大貢獻。_世紀80年代中期，他還參與了“863”計劃(國家高技術研究發展計劃)的制定和實施。

感動中國推選委員陳章良這樣評價朱光亞：縱覽全局，心系祖國，中國核事業的領航人，保衛的是家，捍衛的是尊嚴，顯示的是中華民族的錚錚傲骨!推選委員閻肅說：肅然起敬，卓越功勛，他代表的群英，使我們的民族——自強，自信，自力，自尊!

人生為一大事來。他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細推物理即是樂，不用浮名絆此生。遙遠蒼穹，他是最亮的星。

其實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德，有品質的中國人。

也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。

學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇九

“敦煌叫人著迷，我的心一直在敦煌，要去守護好敦煌，這就是我的命”，樊錦詩如是說。作為2019年度感動中國人物，樊錦詩由此被大家所熟知。身著白衣，心有錦緞。樊錦詩用五十七年的執著和堅守闡釋了什么是無私奉獻，展示了什么是中華兒女的赤子情懷。魯迅先生曾言：“我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，這便是中國的脊梁”。樊錦詩先生克服環境的惡劣，與常偉鴻，段文杰等前輩共同奮斗在一線。樊錦詩先生克服與丈夫常年分居兩地的相思之苦，在有機會調走的情況下選擇了留下來。樊錦詩先生說只是文物工作者的歷史使命和職業操守，樊先生說國家的需要就是我的志愿。

“知責任者，大丈夫之始也，負責任者，大丈夫之終也”，梁任公如是說。樊錦詩先生用實際行動展示了什么是責任，什么是中華兒女的責任。

鄧小平曾言：“空談誤國，實干興邦”。鄧小平還言：“少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干”。樊錦詩說，管理者必須直面問題，不能回避問題，更有問題意識，發現問題，思考問題，解決問題。樊錦詩開創了“數字敦煌”，在技術落后后，資金匱乏的八十年代，硬是用自己的腳踏實地使不可能變成了可能。樊錦詩勤奮創新，求實嚴謹的態度正與當前社會中某些急功近利的人形成鮮明的對比。諾貝爾生物與科學獎獲得者屠呦呦，在世人皆為她歡呼之時，淡然地帶著自己的團隊繼續投身于科學研究。這份淡泊名利，這份堅韌嚴謹正是這個時代所需要的。

荀子說：“道雖彌，不行不至；事雖小，不為不成”。一生很長，長到忘不了一個人；一生很短，短到只能做到一件事。樊錦詩用她短暫的一生為敦煌，為文物保護事業奉獻了所有，樊錦詩也用她長遠的一生書寫了一篇華麗的篇章。

燭曜錦繡中華，照亮萬里江山。繪制詩意莫高，血灑醉人敦煌。謹以此詩表達對樊先生的敬意，謹以此篇表達對樊先生的仰慕、贊賞。

學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇十

今天讀到感動中國--樊錦詩有關的文章致青年同學的一封信，敦煌研究院名譽院長樊錦詩的平凡之中鑄造偉大之精神令人驚嘆，也使我收獲頗收。

身為一名從小處在風柔水也柔的江南女子，樊錦詩同樣具有江南賦于的特性--溫柔，在她的身上小家碧玉的氣質展現的淋漓盡致：喜愛漂亮的衣服，說話柔和，如此如詩般的女子卻被分配到黃沙漫布，條件惡劣的敦煌，難道命運如此不公嗎?不，不是的，這倒是她蛻變成蝶的艱難一步。難道樊錦詩不想放棄嗎?是的，她也曾無數次午夜夢回中穿上綢緞般的衣服與丈夫團聚，但這些問題卻折斷在樊錦詩的“溫柔”上。

所以說，身懷愛國之心，心懷報國之志，不一定非要選擇政治家或科技人才，正如樊錦詩所說：“國家的志愿就是我的志愿。”我們應該成為國家需要的人，這也是中國最需要的人，誠哉，星星之火，足以燎原!

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學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇十一

幾天前觀看了《感動中國人物頒獎典禮》節目。認真觀看后，覺得那些評選出來的人物都讓人敬佩感動。在這個簡單的卻又內涵豐富的舞臺上，閃閃發光的不是那些耀眼的明星，而是我們生活中的普通人。有的人默默筆耕寫下不朽名篇獲諾貝爾獎；有的人因前往災區為孩子運送捐資喪失生命；有的人。

在的感動中國節目中，雖然感動我的人很多：孝更絕倫足可矜之陳斌強，何處春江無月明之何h，悲莫悲兮生別離之高秉涵，爝火燃回春浩浩之高淑珍，動人以行不以言之陳家順，冰雪為容玉作胎之張麗莉，孝更絕倫足可矜之陳斌強。但是在這些人之中給我印象最深的就是臨危不懼舍己救人的張麗莉老師。

張麗莉出生在一個教育世家，，她從哈爾濱師范大學畢業后，分配到佳木斯市第十九中學任教。5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家說：要先救學生。昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的。”有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”我想，這一刻，有很多人淚落，為了他們平凡而偉大的事跡。我想，這一刻，有很多人激情澎湃，為了心里蜇伏許久的豪情。有時候，我們需要這樣的感動，來喚醒心中的良知和激情。有時候，我們需要這樣的人物，來引領我們走向新的輝煌。

倡導正能量！這次讓我深深的意識到了孝順和行善是最不能等的事情，自己所要追求的夢想必須立即行動，身體和靈魂必須有一個在路上！加油！在欣賞別人的感動同時，更要學會感動自己，在生活中、工作中、學習中，努力感動自己，幸福快樂生活。

學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇十二

總有些生命，酣暢淋漓的肆意揮灑，即使遍體鱗傷，亦能夠堅守最初的夢想。也有些生命，寧靜淡泊的安于一隅，即使無波無瀾，亦能夠堅守最初的自己。

“從青春到白發，心歸處，是敦煌”。五十七年定居敦煌，無私奉獻，只為成就璀璨的敦煌文化。從令人艷幕的青春年華到兩鬢斑白的鮐背之年，堅守敦煌，已知蓮子般在心頭激蕩。她的一腔熱心已化為平靜湖光，但只有敦煌二字，仍在心頭久久回蕩。

“我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，這便是中國的脊梁”。魯迅先生如是說。樊錦詩先生則更是中國的脊梁!初到敦煌時，與當地居民一樣住土房，睡土炕，由于氣候不適導致水土不服，但這又怎能阻擋熱枕?與愛人兩地相隔，受盡相思之苦。曾經的相濡以沫，曾經的相敬如賓，如今所剩的只有記憶中泛起的漣漪。縱困難重重，但她始終無所動容，這便是中國的脊梁!

《萊根譚》中說道：“酷烈之禍，常起于玩忽之人;盛滿之功，常效于細微之事”。樊錦詩先生為了更好研究敦煌文化，夙興夜寐，焚膏繼晷，查閱了浩如煙海的書籍。腳踏實地，立足實際，卻又敢為人先。面對游客量增加使得壁畫破壞加劇的問題，她提出在莫高窟內安裝傳感器，更好的更科學的進行管理;在得知計算機可以使壁畫色澤樣式永久保存后，更是創造性的提出了將壁畫“數字化”的方案。

知責任者，大丈夫之始也;行責任者，大丈夫之終也。我輩作為大丈夫，憂以天下，樂以天下。更應該繼承和發揚樊錦詩先生“舍一朝風月，得萬古長空”的奉獻精神，使家國情懷與個人情感有機結合，讓流連小家的私情走向民族復興的大義，助力中國繁榮昌盛!

學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇十三

有一位97歲高齡的老人，她叫葉嘉瑩，1924年出生，中國古典文學研究專家，南開大學教授。

1950年代，葉嘉瑩先后在中國臺灣大學、淡江大學、中國臺灣輔仁大學等校教授詩詞曲。幾經輾轉，1979年，葉嘉瑩回到祖國，成為當時南開大學歡迎的古典文學教師。

七十年來，葉嘉瑩培養了大批中國傳統文化和古典文學的人才，為傳播中國文化作出重要貢獻。她不僅精于傳統詩詞學，而且融中西文化學識于一爐，相對于前輩學者，她是更切近我們時代的一位大師。

過去幾年，葉嘉瑩陸續將自己的全部財產3500多萬元捐贈給南開大學教育基金會，設立“迦陵基金”用于支持中華優秀傳統文化研究。

珠峰高程測量工作是由自然資源部第一大地測量隊、中國登山隊等相關單位共同完成的。這是國測一大隊第七次深入生命禁區測量珠峰，并創造了中國人在珠峰峰頂停留時長新紀錄。

國測一大隊自1954年建隊以來，堅持用雙腳丈量祖國大地，他們徒步行程6000多萬公里，相當于繞地球1500多圈，他們用雙腳丈量祖國大地、用血汗乃至生命繪出祖國的壯美藍圖。國測一大隊的歷史，就是一部挑戰生命極限的英雄史。建隊以來，有46名職工犧牲，還有許多人姓名難以尋找，連一塊墓碑也沒來得及立。他們的生命傳奇唯有大地作證。

這次“感動中國”年度人物還有陳陸，孫景坤，張桂梅等人。他們用真情甚至用生命感動了我們的心，世界因他們的存在而溫暖。

學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇十四

中共中央__、__、__近日對張富清同志先進事跡作出重要指示強調，老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在部隊，他保家衛國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大部隊官兵和退役軍人學習的榜樣。要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。

張富清在部隊，保家衛國，奉獻勇敢，解放戰爭的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功三次、二等功一次，被西北野戰軍記特等功，兩次獲得戰斗英雄榮譽稱號;到了地方，到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區奉獻一生，他奉獻的是默默奮斗，淡泊名利。奉獻是張富清的靈魂，張富清是奉獻精神的使者。新時代，我們要學習張富清奉獻精神，凝聚新時代奮斗力量。

學習張富清的堅守初心。革命戰爭年代，勇敢沖鋒;和平時期，不怕偏遠。為了黨和人民的利益，永遠是奉獻、奉獻、再奉獻。在張富清身上，奉獻就是底色，奉獻就是追求，奉獻就是夢想。深藏功名，堅守奉獻，這就是新時代我們奔跑者應該具備的精神，奔跑不是為了自己，而是為了人民，為了國家，為了中華民族的偉大復興。奉獻精神是奔跑的營養，奔跑有奉獻，奔跑有力量，有速度。新時代，我們都在奔跑，我們應該用奉獻精神去奔跑，奔跑出一個輝煌的成績。

色彩斑斕。我們從張富清身上看到了生活中的無數活雷鋒，看到了我國國防科技事業做出巨大貢獻的科學家，這些默默奉獻的無名英雄，是中華民族力量的源泉，是中華民族追夢的強大能量。

張富清是奉獻精神的榜樣，我們要學習好榜樣，我們要見賢思齊，萬眾一心，無數中華兒女的奉獻精神凝聚起在一起，就是新時代的奮斗強大力量，就是實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴能量。學習張富清奉獻精神，凝聚新時代奮斗力量，這是新時代我們每個人的必須擔當。

學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇十五

被譽為敦煌女兒的樊錦詩，1938年出生于戰火紛飛的北平，成長于上海。1963年，樊錦詩以優異的成績，畢業于北大考古專業。從此，就扎根黃沙漫天的大西北，在敦煌的莫高窟，一待就是五十多年。當同齡人在談婚論嫁的時候，樊錦詩和戀人彭金章，卻不得不面對兩地分離的苦楚。

1986年，樊錦詩和愛人彭金章，終于在風沙漫天的敦煌團聚，這距離他們畢業時的約定，整整遲到了23年。那時的彭金章，已是武漢大學歷史系副主任，和同事道別時，老彭幽默地說，還是敦煌勝利了，老彭投降了。支持妻子，彭金章沒有半句怨言，然而大家心里都清楚，讓一個年近半百的人，重頭開始，要做出怎樣的犧牲。

在樊錦詩的努力下，經過20多年的治沙工程建設，使襲擊千年的黃沙，遠遠地停在摩根山后面。但防砂只是緩解了壁畫病害的影響，并沒有根本解決問題。當時，摩根壁畫和彩色中，已經出現了一半以上的空鼓、變色、脫落等病害，樊錦詩也日趨中心。

為保護石窟，樊錦詩就在全國旅游景點中率先實行限流，沒想到，這個先例卻導致游客怨聲載道。很多人說樊錦詩太傻，有錢不賺。然而，外界的爭議，并沒有擾亂樊錦詩的步伐。她在進一步思考，如何用更現代化的方式，向游客展示敦煌?一個偶然的機會，樊錦詩接觸到了電腦，這為她打開了一扇新窗。

與此同時，范錦詩決定通過戀人彭金章的建議拍攝全面介紹敦煌的海報。工夫無心人，十年的探索與堅持，樊錦詩自創摩根數字展示中心，發表了010-3010和立體球幕010-3010兩部電影。從那以后，模擬電影與實地參觀相結合的觀光方式，不僅可以減少游客的參觀時間，還可以增加洞穴的裝載量，一舉兩得。

學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇十六

“我時常想，是什么讓我的老前輩們堅守大漠深處，以畢生心血守護著敦煌文物?是因為敦煌太有魅力了，完全融入到了他們的靈魂和血液中，從而激發出了為之奉獻的使命感。”

敦煌研究院名譽院長樊錦詩近日入選“中華之光——傳播中華文化年度人物”，她在北京接受了中新社記者采訪。

位于河西走廊西端的敦煌莫高窟，是古絲綢之路上多元文明交融互鑒的結晶。長達1600多年時間里，古人用智慧營造了一座偉大的文化藝術寶庫。樊錦詩自大學畢業后來到這里工作，用半個多世紀的光陰守護敦煌文物，讓莫高窟“老”去得更慢些。

樊錦詩最初到敦煌，主要是從事石窟考古工作，特別是要做莫高窟考古報告。現在雖已退休，編撰考古報告依然是她生活的重心和牽掛。她表示，編撰石窟考古報告工程浩大，既要解決石窟測繪等技術難題，也要做好報告體例、編排的整體規劃。經過多年鉆研，融匯了多學科研究成果和技術的《莫高窟第266-275窟考古報告》于問世。

她介紹，通過現代科技的運用，報告得以準確呈現石窟各項測量數據，并表現洞窟結構、彩塑和壁畫原件、原塑和原繪及重修、重塑和重繪的細節、遺跡空間和時代關系及制作工藝等。

“我們的目的是通過考古報告將石窟資料永久保存下來，就像24史一樣。如果有一天洞窟坍塌毀壞，這將是復原的重要依據。”樊錦詩說，考古報告也將推動敦煌石窟文化遺產的深入研究，“無論是藝術、文物保護、人文學科等領域，都可以從中獲取詳實的資料”。

她透露，考古報告第二卷將于不久后出版。根據規劃，整個考古報告要出一百卷，“這是幾輩子的事情”。

上世紀，一句流傳甚廣的“敦煌在中國，敦煌學在海外”刺痛國人的心。樊錦詩認為，在一代代學者推動下，現而今敦煌學的研究重陣和高地都在中國。“改革開放40余年來，我們成立了相應的學術機構，培養了大批人才，出版了大量學術著作，我認為敦煌學研究最厲害的還是中國。”

“敦煌的事業有了巨大的發展，靠的是人”，樊錦詩向記者介紹，為吸引更多人才加入，敦煌研究院全力為年輕人提供發揮才干的平臺和學習深造的機會。

“我們不搞論資排輩，誰有本事誰上。年輕人只要有能力，就給予相應的經費支持，做好了還有獎金。”樊錦詩表示，研究院還提供資金支持年輕人繼續深造，“坐在莫高窟看莫高窟是坐井觀天，凡是與研究院有合作的國外機構，我們都把人送過去。”

與老一輩篳路藍縷白手起家相比，如今敦煌研究院的工作環境也有了極大改善。“想要搞研究有很好的實驗室，想要作畫有很好的畫室，想查閱資料有大量的圖書。”樊錦詩說。

一代代莫高人的付出不止讓敦煌文物重放光彩，也積淀了令人敬佩的“莫高精神”。“建院之初，我的老前輩們在戈壁上吃飯沒有筷子，進城沒有交通工具，住土房用油燈，默默奉獻了一輩子。”樊錦詩說，這種“堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔當、開拓進取”的精神，是敦煌研究院生生不息的源泉和動力，也將薪火相傳。

學習感動中國人物樊錦詩心得（匯總17篇）篇十七

多年前，敦煌研究院來了一位武漢大學博士，很有研究才能。為了工作，他和妻子長期分居兩地，孩子寄養在外婆家。幾年后，考慮到更好照顧家庭，他萌生了離開敦煌的念頭，卻始終放不下在敦煌的研究。

經歷過相似糾結的“敦煌女兒”樊錦詩把一切看在眼里。樊錦詩曾多次想離開敦煌，但為了保護莫高窟，最終扎根大漠五十余載。

樊錦詩察覺到博士不好意思向院里提要求，就主動找到他說：“對你而言，有一處住房很重要，我就把蘭州的房子處理給你。”然而當時已沒有福利分房政策，蘭州房價也漲了，博士還是有壓力。

“留下一個人才比留下一套房子重要!”樊錦詩和丈夫彭金章商量后決定，以博士能接受的最低價把房子賣給他，為敦煌留住了人才。

樊錦詩說，對每個職工而言，有什么能比一家人安居樂業更重要?而對敦煌研究院來說，最重要的就是人才!

她深知，每一個放棄優渥生活來莫高窟的人，都懷有可貴的信念，都戰勝了世俗意義上的誘惑和欲望。對剛來敦煌研究院的年輕人，樊錦詩直言不諱：“年輕人有三條道可走，一條是黃道，一條是白道，還有一條是黑道。黃道是做官，白道是發財，黑道就是做學問，在黑暗中摸索前進。到敦煌就只能走黑道了。”

這些年輕人留了下來，也成了“打不走的莫高窟人”。

樊錦詩年輕時內向沉默，上臺說不出話，照相靠邊站。但她現在說話直來直去，大膽與人爭論，著急時會跟人爭執，有人說她嚴厲、不近人情，但樊錦詩無所謂，盡心盡力解決問題才重要。

“我有責任為敦煌事業的發展留住人才。”樊錦詩說，“如果有朝一日我離開敦煌，大伙兒能說，‘這老太婆還為敦煌做了點實事’，我就滿足了。”