幼兒園工作計劃要具備可行性、靈活性、綜合性和科學性，以確保教學的連貫性和有效性。以下是小編根據(jù)多年的教學經(jīng)驗整理的幼兒園工作計劃范文，供大家參考。

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇一

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，以教育局、托幼辦20xx年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，立足園情師情加強實效性園本培訓，積極推行“網(wǎng)格化管理”，嘗試實踐“自主性學習”研究，深化“減負增效”管理思想，推動一園二址課程建設(shè)與保教工作規(guī)范實施，力促園所穩(wěn)步有序發(fā)展。

二、工作目標：

1、保教研究，關(guān)注課程實施中的專題培訓，以自主學習研究為聚集，促教師課程教育觀覺醒。

2、保健管理，以常態(tài)為目標強抓蹲點指導(dǎo)，以微格研究為抓手，促幼兒點心環(huán)節(jié)規(guī)范操作。

3、隊伍建設(shè)，以日常問題培訓抓解決對策，以積分制管理為手段，促教師自主學習和研究。

4、園務(wù)管理，建立網(wǎng)格化管理的覆蓋落實，以組室文化創(chuàng)建為重點，促團隊和諧氛圍營造。

三、主要工作與措施：

（一）保育和教育工作：

1、課程建設(shè)。

（1）調(diào)整幼兒園課程實施方案。

（2）調(diào)整各類保教制度。

（3）案頭資料減負增效。

（4）發(fā)揮資源庫實效。

2、教研組建設(shè)。

（1）組長的指導(dǎo)培養(yǎng)。

（2）組室研究深入。

（3）年級組長協(xié)作。

3、教學實踐與研究。

（1）通過大組引領(lǐng)、小組實踐為主要方式開展“自主性集體學習活動設(shè)計與實施”的專題研究。

（2）以課程組為陣地，嘗試開展“集體學習活動中幼兒自主發(fā)展評價”的研究。

4、幼兒發(fā)展。

（1）幼兒行為習慣養(yǎng)成評價。

（2）日常幼兒習慣養(yǎng)成關(guān)注。

5、課題開題工作。

（1）做好區(qū)級課題的開題工作。

（2）協(xié)助做好教師個人申報區(qū)級課題的開題工作。

5、其他：

（1）調(diào)整課程環(huán)境，促兩部課程設(shè)置基本一致，促幼兒樂學。

（2）規(guī)范基地園輻射帶教工作。

（二）衛(wèi)生保健工作。

1、三大員培訓指導(dǎo)。

（1）落實三大員網(wǎng)格化管理。

（2）重視日常操作指導(dǎo)評價。

（3）關(guān)注專題性的保研研究。

（4）繼續(xù)開展常規(guī)評比活動。

2、健康安全教育。

（1）加強肥胖兒的管理。

（2）健康教育活動。

3、消毒隔離防病。

（1）傳染病預(yù)防。

（2）宣傳培訓。

4、營養(yǎng)膳食管理。

（1）建立食品驗收臺賬制度。

（2）特色菜譜征集活動。

5、其他：

（1）規(guī)范保育操作室環(huán)境，細化各類物品的標識，跟進日常擺放、使用等的管理。

（2）定期進行營養(yǎng)攝入量分析，能合理安排幼兒食譜并體現(xiàn)營養(yǎng)均衡，烹飪色香味好。

（3）膳管會活動。

（三）隊伍建設(shè)。

1、人事管理工作。

（1）年級組長聘用工作。

（2）績效方案新實施。

（3）調(diào)整優(yōu)化考核工作。

（4）新教師招聘工作。

2、強師興教工作。

（1）嘗試建立個性化梯隊。

（2）建立三層梯隊成長檔案。

（3）建立骨干教師管理方法。

3、師資培訓工作。

（1）園本培訓。

（2）新教師培訓。

（3）外培內(nèi)培。

（4）開展青年教師比武活動。

4、完成新一輪基地培訓任務(wù)，梳理管理、培訓經(jīng)驗。

（1）落實導(dǎo)師工作研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導(dǎo)蹲點督查等管理機制，加強過程管理，強化導(dǎo)師責任意識與專業(yè)進取意識。

（2）繼續(xù)開展“雛燕起飛——新教師匯報活動”，組織三個一活動，交流一次的成長體會，開展一次教學交流，組織一次專業(yè)測試。

（3）融合幼兒數(shù)學教育特色帶教項目落實培訓課程。

1、民主管理。

（1）計劃上通下達。

（2）重視園務(wù)公開。

（3）調(diào)整工會組織人員。

2、豐富校園文化建設(shè)活動。

（1）加強文明組室的創(chuàng)建活動。

（2）每月月底召開教職工大會，弘揚“教育，愛”。

（3）圍繞“愛團隊”主題，開展師德教育拓展活動。

（4）圍繞“愛自己”主題，開展教職工內(nèi)涵修養(yǎng)活動。

（5）加強各班組教師對節(jié)能降耗制度的落實，體現(xiàn)主人翁的意識。

3、嘗試家園合作特色研究。

（2）有主題開展家長助教活動。

（3）嘗試開展“快樂學習”節(jié)活動。

4、安全管理。

（1）成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）定期開展安全活動。

5、園舍管理。

（1）經(jīng)常維護。

（2）園所種植園地的開辟。

6、資產(chǎn)管理。

（1）定期盤點財產(chǎn)。

（2）關(guān)注圖書管理。

7、財務(wù)管理。

（1）收費公示。

（2）規(guī)范用錢。

8、信息化管理。

（1）日常管理。

（2）教學課件評選活動。

9、完善和規(guī)范檔案室的管理。

（1）邀請專家對我園的檔案室的管理進行指導(dǎo)。

（2）嘗試申報區(qū)合格檔案室。

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇二

制定工作計劃的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。下面是小編給大家整理的幼兒園園務(wù)工作計劃模板，希望大家喜歡!

新的一學期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力，本學期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。根據(jù)我們小班的班級實際情況，我們制定了本學期的班務(wù)工作計劃：

一、幼兒基本情況分析：

本學期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴重的哭鬧現(xiàn)象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、主要工作措施。

(一)教師主動學習，提高專業(yè)素質(zhì)。

1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本，時代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開展的“時代、責任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學習。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認可、同事贊揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。

2.加強理論學習，加大學習力度，將所學的知識運用到自己的實際工作中。本學期我們將深入學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念;再對《幼兒園班級管理》一書進行學習。認真學習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點，重點學習班級的常規(guī)管理，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進入正常的教育教學活動。

3.除此之外，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學習內(nèi)容進行學習，并將所學的知識運用到實際工作中去。

(二)做好幼兒一日常規(guī)及習慣的培養(yǎng)。

由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強常規(guī)性教育，不管是從上課、洗手加點還是自由活動等，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進一步改善幼兒行為習慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點，及時的給予有效的指導(dǎo)。

1.加強集體活動常規(guī)的指導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則，并對幼兒嚴格要求，使幼兒形成自覺的習慣，使班級的集體活動有序的開展。對那些學習興趣不高的孩子，我們將進行重點指導(dǎo)，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導(dǎo)，盡早地讓他們走上正軌。

2.加強生活活動常規(guī)的指導(dǎo)。本學期我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點進行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫助幼兒形成良好的習慣。

3.加強戶外活動及其常規(guī)的指導(dǎo)。及時的組織幼兒的戶外活動，活動中，嚴格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則，指導(dǎo)幼兒主動參與活動。在活動中強化規(guī)則的意識。同時，小班幼兒自我保護能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，提高幼兒的語言表達能力。

1.在班級開展學說普通話的活動，堅持人人講普通話。

2.在周一開展周末趣事分享活動，引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽，

3.開展好班級的每周一詩活動和點前談話活動，擬定幼兒感興趣的話題，鼓勵幼兒進行交流。

4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子，教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導(dǎo)，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機會，以便于教師加強指導(dǎo)。

(四)搞好班級的特色活動。

1.加強對全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo)，根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容，選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點前活動對幼兒進行引導(dǎo)，開展“百花園中我最美”的評選活動。活動中老師要及時的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并給予鼓勵。

2.針對班級存在的特殊的幼兒，我們將開展互幫互學活動，引導(dǎo)幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點。

3.引導(dǎo)幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。如：自己的事情自己做、幫助媽媽做事情、聽家人的話。

(五)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。

1.根據(jù)幼兒園計劃中提出的“環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是的記錄方式之一”這一要求，我們將加強對環(huán)境的管理，根據(jù)主題，組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫，根據(jù)主題及時的更換，指導(dǎo)幼兒利用多種材料、多種方法，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境與幼兒互動。

2.創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動區(qū)域，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”，“聰明屋”、“小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時更換，引導(dǎo)幼兒在活動中探索創(chuàng)新。

(六)加強對幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工作。

1.幼兒年齡小，安全意識差，在自由活動與戶外活動時，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復(fù)講解，反復(fù)提醒，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠離老師，不做危險的動作。

2.教師做有心人，時刻關(guān)注幼兒安全，及時排除不安全隱患，做到預(yù)防為主，全面管理。

3.堅持保教并重的原則，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。

(1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。

(2)認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。

4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。

一、班況分析。

新學期我班插了__名新生，現(xiàn)在共有幼兒__名，其中男孩有__名，女孩有__名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。

大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、教育教學工作。

1、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。

促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系。在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。

致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗。幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo)。

3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往。鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動，獲得美的感受。通過進上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活。引導(dǎo)幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。

4、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

三、保育工作。

1、健康教育。

應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2、教師組織。

幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全。結(jié)合__地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒。教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責任，促進親子關(guān)系。

2、在上學年家長工作的基礎(chǔ)上，本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

五、教師之間的合作與支持。

在教育活動的實施中，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

1、指導(dǎo)思想。

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實市教育局和中心小學工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

2、工作要點。

(一)加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施。

(二)加大力度開展好教研活動。

1)組織教師學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)對教師基本功的加強，在教師中開展研討活動，進一步增強教師學習的主動性。

2)鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養(yǎng)經(jīng)驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。

3)針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。

(三)加強教職工隊伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。

1)繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。

2)組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3)學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4)鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學習，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(四)加強教育教學管理促進保教質(zhì)量提高。

1)教師在教學活動中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。

2)堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料。

4)通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。

1)加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。

2)合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等。)。

3)加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。

4)加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。

5)培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

6)加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7)加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

8)加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習慣教育。

9)加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

1)做好家長服務(wù)工作。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，盡量做到家長放心、幼兒開心。

2)召開家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。

3)根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。

4)教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。

(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎(chǔ)。

1)平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。

2)注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

3)培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學習用品等。

4)大班下半學期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學化靠攏。

(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結(jié)合。

1)在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強化保育員的保育意識。

2)保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。

3)加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

一、指導(dǎo)思想。

本學期將繼續(xù)貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展綱要》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。依據(jù)縣教育局的教育教學工作要求，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”(服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識)，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

二、工作思路。

20__年我園繼續(xù)堅持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師”來辦園，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強師德，樹師風，創(chuàng)建文明校園;營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校園;抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務(wù)，辦實事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風和“健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想;創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。

三、工作目標。

(一)做好教師的在崗園本培訓。

(二)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活。

(三)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。

(四)加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。

(一)提高職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強師資建設(shè)，提升隊伍實力。

1、加強政治理論學習，開展內(nèi)容豐富的學習研討活動。以學習《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動，四月份組織學習，并組織教師現(xiàn)場交流、寫出新的體會。

2、深入推進師德師風建設(shè)，積極開展“學為人師，行為示范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風更嚴謹，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

3、結(jié)合家園共育活動，三月份召開家長會，家長委員會。開展“向人民匯報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。

(二)全面落實指南，促進孩子發(fā)展。

1、全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領(lǐng)域課程。

2、多渠道、多方位地創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動的開展進行研討。

3、開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。

4、開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

5、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。將游戲定為幼兒園的基本活動并貫穿到幼兒的一日活動中。

6、開展晨間誦讀古詩活動，鼓勵教師引導(dǎo)幼兒常讀經(jīng)典詩詞、讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。

7、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長學校。三月份，召開家長會，“三八節(jié)”主題活動。每月根據(jù)節(jié)日開展家長開放日活動。

(三)優(yōu)化教育質(zhì)量，開展多元化的園本培訓，促進教師專業(yè)成長。

1、做好教師在崗園本培訓。

2、每月定期檢查園舍衛(wèi)生保健工作及幼兒園衛(wèi)生工作。

3、園本研究與保教工作相結(jié)合。

(四)扎實后勤管理，務(wù)實規(guī)范操作，保障師生健康。

1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。

2、建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢，密切關(guān)注他們的成長。

3、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度。

4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓。

5、二月份組織全園教師進行身體健康體檢。

(五)加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。

1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實處。

2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全第一課”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份，在“安全教育宣傳月”活動中，我們將在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實處并做好記載。認真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，本學期安全演練至少4次。

(六)努力改善辦園條件，創(chuàng)建特色幼兒園。

1、積極提供幼兒區(qū)角活動材料，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動。

2、增加教師辦公設(shè)備。

3、購置幼兒中小型玩具。

一、指導(dǎo)思想：

堅持依法治園、依法治教的觀念，在園部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本，自主互動的管理運行機制，在“讓每個孩子快樂，讓每位家長放心”的宗旨指導(dǎo)下，關(guān)注細節(jié)，注重保教質(zhì)量，為促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、工作要點。

(一)加強師德建設(shè)，增強教工教書育人的使命感和責任感。

1.加強理論學習和師德教育，結(jié)合實際，采取有效形式，開展內(nèi)容豐富的學習研討活動。本學期以“讀好書，薦好文”為主題，在全體教工中開展讀書活動，以好書共讀、好文共享等形式，進行讀書心得交流學習。

2.深入推進師德師風建設(shè)，構(gòu)建師德師風建設(shè)長效機制。以24字核心價值觀和八禮四儀的學習貫徹，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，踏踏實實轉(zhuǎn)變工作作風，使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風更嚴謹，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

3.積極推行政務(wù)公開、園務(wù)公開，建立科學、高效的工作機制。通過家長會、師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷等形式，督促師德師風建設(shè)。

(二)結(jié)合實際開展適合的園本培訓活動，促進保教質(zhì)量的提高。

1.本學期，在教師相對增加的情況下，把提高教師的相關(guān)基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作，不斷促進教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。根據(jù)班級少的實際情況，一方面積極參與園部的相關(guān)培訓活動，一方面園內(nèi)充分利用校園博客進行“好文共賞”“經(jīng)驗分享”“案例研討”等專欄培訓活動。此外，制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。重視教師反思性成長，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

2.堅持“保教結(jié)合，保教并重”的原則，首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強調(diào)保教的分工與合作，共同承擔一日活動的有效性，強化教師保育意識。其次，強調(diào)保育工作的科學性。對全體保育員進行預(yù)防各類傳染病、科學規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓，注重學習交流。

3.開設(shè)專用游戲室，嘗試探索小中大混合游戲模式。根據(jù)我園教室資源情況，把原有多用活動室改成專用區(qū)角游戲室，嘗試小中大混合區(qū)角游戲，讓幼兒在游戲中更好地提高交往能力、合作能力。

4.繼續(xù)深入開展好“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快樂”的主題活動。通過環(huán)境、游戲、閱讀課、親子閱讀日記、講(演)故事比賽等多種形式，多渠道培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力和家長對孩子閱讀的指導(dǎo)能力。

5.繼續(xù)做好家長工作，強化家園教育合力。本學期除開展好常規(guī)性的家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄等合作陣地，嘗試利用五一、六一等節(jié)日開展“巧手媽媽(爸爸)”“親子同心”等主題活動，深入發(fā)掘家長教育資源，邀請有特長的家長來參與幼兒活動。通過各種形式，爭取家長多參與園內(nèi)的一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務(wù)，最終達到家園共育的目的。

(三)做實衛(wèi)生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展。

1.完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。

2.做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴把新生入園關(guān)，凡是新生必須經(jīng)過體檢合格方可入園。保健室加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，若發(fā)現(xiàn)問題，及時接受治療，健康后才接納。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷早治療。六月份，對全園幼兒進行體檢。

3.重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學合理、每周食譜注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓，提高飯菜質(zhì)量。

4.爭創(chuàng)食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量。

(四)加強校園綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧的良好育人環(huán)境。

1.加強安全防范工作。從實際情況出發(fā)，牢固樹立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)注并及時維修每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，繼續(xù)簽訂家長安全接送協(xié)議書，來園離園充分發(fā)揮保安、行政人員和輔警作用，嚴把校門關(guān)。班級教師要嚴格執(zhí)行人卡交接制度，把好班級關(guān)。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的安全。

2.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。各班制定學期安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。日常生活中做到勤檢查、勤發(fā)現(xiàn)，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內(nèi)安全。除此，各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。

3.加強綜合治理工作，依法治校，強化安全措施。不斷加強師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治行動，配合公安、交通部門確保交通安全。認真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)。加強保安工作督促考核，加強校園電子圍欄、報警系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)施等的日查，確保校園安全。

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇三

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園園務(wù)工作計劃開頭樣本2019，更多幼兒園園務(wù)工作計劃開頭樣本2019相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十八大精神為指針，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足本園實際和特點，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂地成長。

二、工作重點。

認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強服務(wù)意識，營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風。

三、主要工作目標。

(一)樹立正確理念，增強服務(wù)意識。

(二)完善各項制度，工作落實到位。

(三)加大研訓力度，促進專業(yè)成長。

(四)扎實后勤管理，注重規(guī)范操作。

(五)提高教學質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展。

(六)做好家長工作，增進家園互動。

四、具體實施措施。

(一)強化行風建設(shè)，增強職業(yè)道德。

以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情，增強教師服務(wù)意識，嚴守師德規(guī)范。

1.加強宣傳和政治學習，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。

2.切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

3.開展讀書活動促師德建設(shè)。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進學習型校園建設(shè)，增強教師對職業(yè)的幸福感。

4.開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。

(二)規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1.成立職能部門，完善各項制度。成立園務(wù)會、工會小組、團支部、教研組等，建立“責任制”，在各項工作上定崗、定人、定責、定考核的機制;擬定相關(guān)的制度，墩促相關(guān)人員履行職責，把工作落實到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心;規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展。

2.完善幼兒園的考核評估細則。根據(jù)幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制，出臺激勵制度，推出優(yōu)秀教師，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的。

3.加強聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性，促進幼兒園健康發(fā)展。

4.加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成。

(三)加大研訓力度，強化教師隊伍。

幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高，理論沒有更新，缺乏實踐的指導(dǎo)，致使其教育教學經(jīng)驗不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：

1.鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續(xù)教育。

2.加強師資隊伍培養(yǎng)機制，開展青藍工程，采用師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學習、互相促進。

3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的'培訓學習機會，促進其專業(yè)得到的發(fā)展。

4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。

5.加強園本教研，深化教學研究。以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動，關(guān)注課堂教學細節(jié)，提高課堂教學質(zhì)量。根據(jù)本園教學實際，結(jié)合周四聽課日，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學，提升教師專業(yè)化水平。

(四)扎實后勤管理，注重保教結(jié)合。

1.完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。

2.制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。

3.加強教師保育隊伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學習，增強保育參教的意識，提高保育質(zhì)量。

4.注重學園安全工作，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。

5.加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關(guān)。

(五)夯實常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。

2.初步探索適合我園的“區(qū)域活動”，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。

3.激活教研活動轉(zhuǎn)化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉(zhuǎn)變。在教研組的活動中，采用參與式、開放式的學習機制，促使教師主動的學習，互動的學習，創(chuàng)造性的學習，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。

4.加大力度開展教學觀摩研討活動，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討，真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演。

5.繼續(xù)加強教師們的教育教學反思能力。本學期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察，一學年寫一篇質(zhì)量較好的教學論文。

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇四

做好衛(wèi)生保健及家長工作，努力提高保教質(zhì)量。

1、加強幼兒園的規(guī)范化管理，各崗位職責、各項制度進一步細化，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

2、加強幼兒園教師隊伍的建設(shè)，通過專業(yè)化培訓等形式專業(yè)化水平。

3、加強教研組建設(shè)，力爭教研出成效，努力使我園的教科研水平得到提升。

4、加強保育教育工作。

5、加強家園聯(lián)系工作力度，力求使家長滿意。

（一）師資隊伍建設(shè)上一臺階。

1、加強理論學習。強化教書育人、為人師表的規(guī)范意識，提高職工的政治覺悟，增強法律意識，樹立依法治教、依法治學的觀念。

（二）幼兒園管理上一臺階。

規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高幼兒園的管理水平，與辦園水平。

1、加強幼兒園教育教學管理，繼續(xù)深入地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，從本園實際出發(fā)，科學合理地安排組織好幼兒的一日生活，以滿足幼兒發(fā)展的需要。

2、加強幼兒園衛(wèi)生保健制度。嚴格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》，建立完善的幼兒健康檔案，確保師生體檢率100%。認真做好衛(wèi)生消毒工作，幼兒伙食做到編制合理，營養(yǎng)豐富。

3、加強幼兒園安全工作。認真貫徹上級有關(guān)文件精神，將幼兒園安全工作做深、做細、做好，各種安全措施職責到位。

（三）教研組建設(shè)及教科研工作上一臺階。

教研組應(yīng)以素質(zhì)教育為中心，進一步深入教研活動課題化工作，同時帶動班級定期開展活動，組織好學習、教研活動，深入了解各班計劃執(zhí)行情況，并做好各方面分析總結(jié)工作。通過討論研究及時解決問題，鼓勵教師積極參與教科研的工作；定期檢查教師各類計劃、備課本、教養(yǎng)筆記、個案記錄，進行合理評價，及時作出總結(jié)匯報；指導(dǎo)開展家長開放日，新教師匯報等活動，促進各項工作提高。專題要制定切實可行的操作方案，并認真落實，保證每月一次的專題實施情況交流及問題研討，發(fā)揮專題在教育教學中的使用價值，為教育教學提供幫助。

以“一切為了孩子”為宗旨，嚴格遵循幼兒的生長規(guī)律，努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境，科學引導(dǎo)幼兒自強自立，充分利用家長、社區(qū)等諸多環(huán)境資源，促進本園工作不斷向前發(fā)展。

（一）保育工作。

1、加強晨檢工作，嚴格把好入園關(guān)。重視早操鍛煉和戶外活動，早操活動做到有質(zhì)量，有力量；戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內(nèi)容的多樣化。

2、加強保育員的業(yè)務(wù)學習，努力提高保育員的教育水平。密切保教結(jié)合，做到保中有教，教中有保。為迎接市一級幼兒園的評審工作，全方位地做好保育工作。

3、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

（二）教育工作。

教師要把正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為，明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作，它是幼兒園發(fā)展的質(zhì)量保證。要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，堅持保教結(jié)合，努力開拓園本化課程，有機結(jié)合主題教學和領(lǐng)域化教學，密切家園、社區(qū)等多方面的聯(lián)系，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心、求知欲、創(chuàng)造性，促進幼兒身心健康發(fā)展。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“服務(wù)到家”意識。如：創(chuàng)辦幼兒園園報，以免費的形式送給家長閱讀；到家中宣傳科學等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學校活動。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子運動會，制作幼兒成長檔案，家長進課堂，組織家長參加安全知識競賽等，充分發(fā)揮家長委員會作用，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項工作更全面合理。

3、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，請家長參與幼兒園課程評價。

4、幼兒園在元旦期間，各班編排文藝節(jié)目準備演出。

5、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇五

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“服務(wù)到家”意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學，指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學校活動。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經(jīng)驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目準備演出。

4、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。

5、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。可與小學老師、學生產(chǎn)生互動，加強銜接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動，完成研究性任務(wù)。版權(quán)所有！

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇六

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園園務(wù)工作計劃結(jié)尾樣本，更多2019年幼兒園園務(wù)工作計劃結(jié)尾樣本相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、指導(dǎo)思想：

以、為準繩，以精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標：

在實踐新的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學校的新理念，加強校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。

三、主要工作：

園務(wù)管理：科學管理，提高效益。

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設(shè)：注重學習反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。

5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的`滿意度、提高社會的信譽度。

6、工會與黨團工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。

教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。

1、教研工作：本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關(guān)；“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進行理論引進、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養(yǎng)，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據(jù)實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標奮進。

2、科研工作：本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。認真做好xx市級課題的揭題工作和剛立項的xx市級課題的研究工作。園部小課題研究要進一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。

后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)。

1、幼兒園后勤工作計劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴格把好進菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量安全，科學合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇七

一、指導(dǎo)思想：

二、工作目標：

1、保教研究，關(guān)注課程實施中的專題培訓，以自主學習研究為聚集，促教師課程教育觀覺醒。

2、保健管理，以常態(tài)為目標強抓蹲點指導(dǎo)，以微格研究為抓手，促幼兒點心環(huán)節(jié)規(guī)范操作。

3、隊伍建設(shè)，以日常問題培訓抓解決對策，以積分制管理為手段，促教師自主學習和研究。

4、園務(wù)管理，建立網(wǎng)格化管理的覆蓋落實，以組室文化創(chuàng)建為重點，促團隊和諧氛圍營造。

三、主要工作與措施：

（一）保育和教育工作：

1、課程建設(shè)。

（1）調(diào)整幼兒園課程實施方案。

（2）調(diào)整各類保教制度。

（3）案頭資料減負增效。

（4）發(fā)揮資源庫實效。

2、教研組建設(shè)。

（1）組長的指導(dǎo)培養(yǎng)。

（2）組室研究深入。

（3）年級組長協(xié)作。

3、教學實踐與研究。

（1）通過大組引領(lǐng)、小組實踐為主要方式開展“自主性集體學習活動設(shè)計與實施”的專題研究。

（2）以課程組為陣地，嘗試開展“集體學習活動中幼兒自主發(fā)展評價”的研究。

4、幼兒發(fā)展。

（1）幼兒行為習慣養(yǎng)成評價。

（2）日常幼兒習慣養(yǎng)成關(guān)注。

5、課題開題工作。

（1）做好區(qū)級課題的開題工作。

（2）協(xié)助做好教師個人申報區(qū)級課題的開題工作。

5、其他：

（1）調(diào)整課程環(huán)境，促兩部課程設(shè)置基本一致，促幼兒樂學。

（2）規(guī)范基地園輻射帶教工作。

（二）衛(wèi)生保健工作。

1、三大員培訓指導(dǎo)。

（1）落實三大員網(wǎng)格化管理。

（2）重視日常操作指導(dǎo)評價。

（3）關(guān)注專題性的保研研究。

（4）繼續(xù)開展常規(guī)評比活動。

2、健康安全教育。

（1）加強肥胖兒的管理。

（2）健康教育活動。

3、消毒隔離防病。

（1）傳染病預(yù)防。

（2）宣傳培訓。

4、營養(yǎng)膳食管理。

（1）建立食品驗收臺賬制度。

（2）特色菜譜征集活動。

5、其他：

（1）規(guī)范保育操作室環(huán)境，細化各類物品的標識，跟進日常擺放、使用等的管理。

（2）定期進行營養(yǎng)攝入量分析，能合理安排幼兒食譜并體現(xiàn)營養(yǎng)均衡，烹飪色香味好。

（3）膳管會活動。

（三）隊伍建設(shè)。

1、人事管理工作。

（1）年級組長聘用工作。

（2）績效方案新實施。

（3）調(diào)整優(yōu)化考核工作。

（4）新教師招聘工作。

2、強師興教工作。

（1）嘗試建立個性化梯隊。

（2）建立三層梯隊成長檔案。

（3）建立骨干教師管理方法。

3、師資培訓工作。

（1）園本培訓。

（2）新教師培訓。

（3）外培內(nèi)培。

（4）開展青年教師比武活動。

4、完成新一輪基地培訓任務(wù)，梳理管理、培訓經(jīng)驗。

（1）落實導(dǎo)師工作研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導(dǎo)蹲點督查等管理機制，加強過程管理，強化導(dǎo)師責任意識與專業(yè)進取意識。

（2）繼續(xù)開展“雛燕起飛——新教師匯報活動”，組織三個一活動，交流一次的成長體會，開展一次教學交流，組織一次專業(yè)測試。

（3）融合幼兒數(shù)學教育特色帶教項目落實培訓課程。

1、民主管理。

（1）計劃上通下達。

（2）重視園務(wù)公開。

（3）調(diào)整工會組織人員。

2、豐富校園文化建設(shè)活動。

（1）加強文明組室的創(chuàng)建活動。

（2）每月月底召開教職工大會，弘揚“教育，愛”。

（3）圍繞“愛團隊”主題，開展師德教育拓展活動。

（4）圍繞“愛自己”主題，開展教職工內(nèi)涵修養(yǎng)活動。

（5）加強各班組教師對節(jié)能降耗制度的落實，體現(xiàn)主人翁的意識。

3、嘗試家園合作特色研究。

（2）有主題開展家長助教活動。

（3）嘗試開展“快樂學習”節(jié)活動。

4、安全管理。

（1）成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）定期開展安全活動。

5、園舍管理。

（1）經(jīng)常維護。

（2）園所種植園地的開辟。

6、資產(chǎn)管理。

（1）定期盤點財產(chǎn)。

（2）關(guān)注圖書管理。

7、財務(wù)管理。

（1）收費公示。

（2）規(guī)范用錢。

8、信息化管理。

（1）日常管理。

（2）教學課件評選活動。

9、完善和規(guī)范檔案室的管理。

（1）邀請專家對我園的檔案室的管理進行指導(dǎo)。

（2）嘗試申報區(qū)合格檔案室。

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇八

第十七周（6月17日——6月21日）

具體內(nèi)容

1.公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃，園部撰寫審核。（6月17日前上交）

2.撰寫幼兒評語并發(fā)園部審核。

3.做好學期結(jié)束工作。（相關(guān)資料整理）

4.組長整理教研組相關(guān)資料，準備期末上交。

1.做好中心骨干教師考核。

2.中心內(nèi)行政示范課。

3.參加藝術(shù)幼兒園講座及活動觀摩。（周一9：20到達人員：xx）

4.教育學會展示課。

5.以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓練，為基本功競賽做準備（教研組長）

1.召開期末膳食會議和家委以及發(fā)展委員會會議。

2.做好幼兒齲齒預(yù)防的宣傳工作。

3.全園幼兒體格評價表下發(fā)到班級。

4.完善本學期保健資料。

5.各班級上交給類總結(jié)。

6.進行本學期期末安全演練。

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇九

以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際，繼續(xù)以我能行，我努力，我真棒！為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

堅持；反思；感恩；

（一）、把責任文化打造成部門文化的根基。

1、以責任為主題，以責任為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。

2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些事實性反饋給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識）。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。

3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享我在班級管理中學到了什么？進一步提升教的能力！

（二）、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高品質(zhì)。

1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們流程進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)好課。

2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次半日活動展示。關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。

3、后勤隊伍建設(shè)：本學期繼續(xù)提高保育員教的能力，在以往的比賽活動中放進去一個班級常規(guī)工作比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。

（三）、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質(zhì)量。

1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。

2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務(wù)班中兩大主題英語和瑜珈。

（四）、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題。

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇十

繼續(xù)以新《綱要》為工作指南，開展幼兒園課程改革，推進素質(zhì)教育，狠抓教師隊伍建設(shè)和保教質(zhì)量的提高，努力營造幼兒園優(yōu)良的教育品質(zhì)，為早日成為理想化的幼兒園而不斷努力。

二、主要目標。

1、加強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，增強幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。

2、深化繼續(xù)教育，開展全員培訓，更新培訓觀念、創(chuàng)新培訓模式，提高培訓工作的實效性。

3、繼續(xù)深化園本教研，加強教研組建設(shè)，鼓勵各教研組開展自主、有效、適宜的教學研究活動。

4、積極開展課題研究，加強過程管理，通過多種形式展示課題研究的成果。

5、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。

6、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，促進保教結(jié)合，切實保證師生健康。

7、深入與完善家長學校，增進家園合作。

8、堅持規(guī)范用字、堅持講普通話，倡導(dǎo)文明行為，加強綠色學校建設(shè)，積極創(chuàng)建“縣級文明單位”。

三、主要工作與措施：

1、以《教職工師德規(guī)范考核辦法》為抓手，進一步加強師德師風建設(shè)。

(1)深入學習《教職工師德規(guī)范考核辦法》，學習優(yōu)秀教師的先進事跡、普通教師的踏實工作業(yè)績，從而提升師德素養(yǎng)。

(2)制定《幼兒園教職工言行規(guī)范》，切實增強教職工自我約束的自覺性。

(3)繼續(xù)以“關(guān)愛每一個孩子”作為師德教育的核心，在日常教育教學活動中開展“愛生行動”、“愛生經(jīng)驗談”等活動，讓“關(guān)愛每一個孩子”成為我園每一位教職工的自覺行為。

2、充分發(fā)揮黨支部、教育工會、共青團的作用，從思想、工作、生活等多方面入手關(guān)愛教職工成長。

黨支部、教育工會、共青團開展多種形式的活動，充分發(fā)揮在加強教師思想政治工作中的作用;組織教職工積極參與幼兒園的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督;關(guān)愛教職工生活，維護教職工權(quán)益。

3、加強人力資源開發(fā)和管理，建設(shè)一支優(yōu)秀的教工隊伍。

制定教師分層培養(yǎng)目標，使每位教師明確自身的發(fā)展方向，同時加強過程管理。

(1)骨干教師的隊伍建設(shè)：一流幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。本學期我們將繼續(xù)為骨干教師、教壇新秀創(chuàng)造機會與條件，開展教學展示、教育經(jīng)驗談等活動。

(2)青年教師的培養(yǎng)：針對本學年新調(diào)入教師實踐經(jīng)驗缺乏的弊端，開展師徒結(jié)對子活動，由經(jīng)驗豐富的老教師手把手地傳授，學期底開展師徒結(jié)對匯報活動;自定一年奮斗目標，要求目標具體，方向明確。

(3)教師群體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高：本學期的重點開展數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比活動，同時將參加教學現(xiàn)代化課件制作活動。

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇十一

本學期我園將以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范辦園，內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅實的根基。

重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。扎實后勤管理，務(wù)實規(guī)范操作，保障師生健康。

（一）加強基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。

1、繼續(xù)完善早教基地的設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)，開辟嬰幼兒多彩的成長空間。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計生委的指導(dǎo)，積極爭創(chuàng)xx市0～3歲科學育兒示范基地。

2、重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評估檢查，嚴格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，以省優(yōu)質(zhì)園評估標準和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學習，開展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價值的資料內(nèi)容，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規(guī)范化、法制化和科學化進程。

（二）強化行風建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。

以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我園將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。

1、加強宣傳和學習工作。加強組織教師廣泛學習政風、行風的相關(guān)條例和要求。

2、切實提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進行職業(yè)道德建設(shè)，堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持組織教師學習相關(guān)文件。擴大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德考核，每學期評選師德標兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。

3、組織開展“千名教師訪萬家”、“走進家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇十二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園20xx年園長工作計劃，更多幼兒園20xx年園長工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

【導(dǎo)語】下面是工作計劃網(wǎng)為您整理的幼兒園20xx年園長工作計劃，僅供大家參考。

新的學期，我們幼兒園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，努力實施課程改革，積極的跟進幼兒園改革的步伐，全面提高我園的保教質(zhì)量！這學期我會和我們老師們在孔園長的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，抓實、抓好業(yè)務(wù)工作的各項管理工作，在提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上更加彰顯我們幼兒的特色！促進我們的幼兒園在和諧穩(wěn)定的環(huán)境中不斷的進步與提高！

（一）工作目標。

1、我和老師們將共同攜手，做好幼兒園的各項工作，積極配合孔園長和李老師的工作，創(chuàng)建更有凝聚力、向心力的曙光團隊！向家長展示我們的曙光文化！

2、在新綱要的指導(dǎo)下，抓好各個班級的教育教學工作！

3、積極發(fā)揮園務(wù)組的作用，開展好教研學習工作！

（二）主要工作。

2、做好幼兒的常規(guī)教育，尤其是對小班新生更加注重常規(guī)的學習；

3、園務(wù)組組長組織其成員共同指定教研工作計劃，并認真開展教研工作；

7、各個班級每天保證半小時以上的戶外活動時間！

9、在幼兒園工作的時間安排下，組織開展家長會、親自活動、各項交流學習活動；

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇十三

1、在下學期的`工作中將與園長一起認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，協(xié)助園長組織和領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育和教研、科研工作，積極改革，不斷提高保教質(zhì)量，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

2、組織管理園內(nèi)的教育、教學工作。制訂和協(xié)助保教主任審查各班半年教學計劃，并認真檢查執(zhí)行情況。

3、安排好全園的幼兒一日生活，做到內(nèi)容豐富，動中有序，活而不亂，加強對幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

4、組織幼兒教育聽課和業(yè)務(wù)學習，通過各種形式有計劃地提高教學業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案，做好業(yè)務(wù)考核工作。

5、有計劃的開展招生宣傳工作。

6、協(xié)助園長做好員工（思想生活）工作，員工調(diào)配、家長工作。并協(xié)助園長落實園內(nèi)的各制度、章程。

7、組織幼兒教育聽課和業(yè)務(wù)學習，通過每周聽評一位教師的優(yōu)質(zhì)課有計劃地提高教學業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案，做好業(yè)務(wù)考核工作。

8、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫切執(zhí)行園務(wù)工作計劃，根據(jù)幼兒園的總目標，制定工作計劃和進行每月的工作總結(jié)。

9、在下學期的工作中將與保教主任一起審查各班老師的月、周計劃

效果記錄和教育筆記，深入檢查執(zhí)行情況，掌握各班教學活動的進度。幫助教師提高教學活動的質(zhì)量，及時向園長匯報。

10、與園長一起組織教師的業(yè)務(wù)學習和崗位培訓，提高教育教學技能技巧，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。并協(xié)助組織接待家長，協(xié)作家園聯(lián)系，檢查教師的家訪聯(lián)系記錄工作。

在我園下學期的工作中，考慮到學前班的孩子即將進入小學。對于學前班的教學計劃及課程安排，將綜合小學一些新的新題型對幼兒出卷子或以家庭作業(yè)的形式布置下去，為學前班小孩升入小學打好基礎(chǔ)。

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇十四

堅持科學發(fā)展觀，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。

二、工作目標：

1、鞏固已有的成果、經(jīng)驗，發(fā)展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。

2、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細化。

3、創(chuàng)新教學內(nèi)容和方式，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學教學內(nèi)容，將感統(tǒng)訓練、幼兒體能訓練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領(lǐng)域?qū)W科的教學方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學。

4、創(chuàng)新習慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合，把習慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習慣儲蓄卡，定期開展習慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。

5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的mv、幼兒個性化才藝展示、口才秀表演。加強家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反饋表。

6、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。

7、提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學基本功、團隊精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

8、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。

9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調(diào)動教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實踐中，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。

10、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動下，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。

三、具體措施：

(一)、加強幼兒園的科學管理，切實提高管理水平。

1、加強班子隊伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗和存在的不足，經(jīng)常聽取家長、教師、職工的意見和建議，及時調(diào)整管理策略，完善管理辦法，切實提高管理水平。

2、加強教育常規(guī)管理。一是認真建立和執(zhí)行教學管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣教師的先進經(jīng)驗，限期整改存在問題。二是認真執(zhí)行一日活動管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”，即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進行集體點評，堅持定期深入班級分析保教質(zhì)量。三是認真執(zhí)行課程管理、教研活動管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動，進行集體研究。

3、加強后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，細化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強化安全管理意識，加大安全管理力度，細化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是加強保教結(jié)合的研討活動，主動配合教師做好教育教學的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。

4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設(shè)學習型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責任教育課程實施，不斷提高教師責任意識和奉獻精神。通過開展文明班組、學習型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明意識和學習的積極性，促進幼兒園的文化建設(shè)。

(二)、深化教育教學改革，不斷提高保教質(zhì)量。

1、積極推進課程改革，構(gòu)建園本化課程實施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學與小組游戲的關(guān)系，時間空間與教育效益的關(guān)系。

2、著力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進教師教育行為跟進的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進教師專業(yè)成長。要改變教研方式，變“要我學”為“我要學”，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學行為問題化，促進教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養(yǎng)。

3、加強對課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學習先進幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時，重點促進幼兒責任感的發(fā)展。

(三)、重視隊伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。

1.強化班子隊伍建設(shè)。注重理論學習，提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集，了解國內(nèi)外幼教改革動態(tài);注重深入保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并及時給予指導(dǎo)。本年度計劃開展班子隊伍建設(shè)系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。

2.強化教師隊伍建設(shè)。首先，注重師德師風教育。深入開展以“學為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風”系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師積極參加各類的業(yè)務(wù)學習和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個突飛猛進的進步，按照“明確對象、制訂計劃、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學能手、學科帶頭人活動，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊。再次，做好青年教師的園本培訓，從適應(yīng)期青年教師入手進行說課、評課等方面的培訓。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、課堂教學關(guān)和班級管理關(guān)，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓和實踐指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責任心的研究與實踐活動，并幫助他們確立課題“樹立科學保育觀，努力提高幼兒責任意識”。

4、加強幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。

(四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級復(fù)檢工作。

2、不斷改進服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。

(五)、重視家長和社區(qū)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

1、加強家長委員會的工作。

2、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動。

3、繼續(xù)運用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務(wù)。

(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實施工作。

1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟實體，為教師解決后顧之憂。

2、以藝術(shù)教育為切入點，利用多種媒介、渠道實現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。

(七)、其他工作。

1、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財物的充分利用。

2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;教師、家長學習討論和互動的平臺，指導(dǎo)教師建立班級網(wǎng)站、微信群、qq群。

3、做好幼兒成長記錄工作和好習慣儲蓄工作。

4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。

2、新學期第一課及歡迎新生入學工作。

3、制定計劃，討論新學期活動安排。

4、開學工作、安全檢查。

5、新教師崗培訓工作。

6、三八節(jié)活動籌備工作。

7、新學期家長會籌備工作。

1、課程研討活動。

2、慶三八“和和美美大家庭”主題活動。

3、家長會。

4、幼兒影視影像開播。

5、開展幼兒器械操訓練觀摩活動、安全衛(wèi)生自查工作。

6、新教師月匯報課。

7、召開家委會會議。

8、好習慣儲蓄評星活動。

9、園務(wù)會議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作。

1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動。

2、幼兒“歌頌春天”詩歌比賽。

3、課程改革和好習慣培養(yǎng)研討活動。

5、全園教師觀摩課活動。

6、好習慣儲蓄評星活動。

7、踏青活動、安全檢查和演習活動。

8、園務(wù)會議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予教師指導(dǎo)，部署五月份工作。

1、準備“六一”活動。

2、開放日教學活動。

3、園務(wù)會議，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動。

4、新課改實踐公開課活動。

1、開展“六一”活動畢業(yè)典禮。

2、教育教學質(zhì)量評估。

3、園務(wù)會議，匯總課程改革執(zhí)行情況，部署學期結(jié)束和暑假班工作。

4、教師才藝比賽。

5、幼兒科技節(jié)活動。

6、學期結(jié)束總結(jié)會。

8、家委會工作匯報總結(jié)會。

9、財產(chǎn)清點工作。

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇十五

本學期，繼續(xù)推進《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的落實，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，把保護幼兒的生命和促進幼兒的身心健康放在工作的首位，規(guī)范、有序、高效、高質(zhì)地開展各項工作，促進每個幼兒的發(fā)展落在實處。各園通過課程實施和課題研究提升教學效益，加快推進教師的專業(yè)化成長，使各園各項工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。

二、主要工作。

(一)要認真抓好幼兒園適齡兒童的入學入園工作，學前三年幼兒入園率鞏固在90%以上，學前一年入園率達96%以上。

(二)深化師德師風教育主題，發(fā)揚內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流的精神。

(三)各園領(lǐng)導(dǎo)要充分認識教學常規(guī)管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時，實現(xiàn)對教師課堂教學過程性的指導(dǎo)、管理和督促。

(四)深化園本教研工作，提高保教工作水平。

(五)加強民辦幼兒園的規(guī)范管理。

(六)加強衛(wèi)生、安保工作，建設(shè)平安和諧校園。

三、工作內(nèi)容與措施。

(一)政治思想工作。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流的精神。

2、弘揚奉獻精神，引導(dǎo)廣大教師增強愛園如家、園興我榮、園衰我恥的憂患意識和一切為了幼兒的責任意識，努力做到以高度的責任心去關(guān)愛幼兒，以積極的價值取向去引導(dǎo)幼兒，用高尚的人格魅力感染幼兒。

3、保持福建省巾幗文明示范崗的優(yōu)良工作作風，以做好四個一流，創(chuàng)建全國巾幗文明示范崗為目標，全體教職工團結(jié)一致、努力做到：創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流服務(wù);開展崗位績效考核，努力達到一流管理;全面提高保教質(zhì)量，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

4、充分發(fā)揮工會、團組織的作用。積極開展有益教職工身心健康的活動，為教職工創(chuàng)設(shè)寬松和諧的工作氛圍。繼續(xù)保持福建省女職工標兵崗的優(yōu)良傳統(tǒng)及榮譽稱號。

(二)德育工作。

1、強調(diào)德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)，建設(shè)一流教師隊伍;以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，辦好家長的放心園。

2、強化以人為本的管理意識。努力建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。我們每位教師要明確自己的工作導(dǎo)向：在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，要有內(nèi)在的工作動力，促進自我提升和事業(yè)的發(fā)展。

3、開展愛崗敬業(yè)、正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表等主題的教育系列活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育的全員管理、全面管理、全程管理。樹立身邊的先進典型，開展園師德標兵評選活動，每年教師節(jié)進行表彰。

4、加強各幼兒園校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。校園文化是學校德育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是開展德育工作、全面實施素質(zhì)教育的有效載體。良好校園文化能以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞師生，以內(nèi)在的力量凝聚激勵師生，以獨特的氛圍影響規(guī)范師生。

5、抓好幼兒的日常行為規(guī)范管理是加強德育建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。各班要充分發(fā)揮幼兒的主體作用，園務(wù)會對班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、早操等情況進行定時檢查，加強常規(guī)檢查，園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

(三)保教工作。

1、保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓和園本培訓等形式組織保教人員學習保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，從而進一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。

a、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學習自我服務(wù)技能的興趣。

b、開展防火、防震和防暴等演習，提高幼兒自我防護意識。

c、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教育。

(3)堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

(4)科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針。

2、教育教學：

(1)園長要主動深入課堂聽課，實地掌握一線教師的教學管理現(xiàn)狀。要繼續(xù)在教師之間開展同年段、跨學科的校本教研活動，形成學校主要領(lǐng)導(dǎo)聽課評課、教師之間互幫互學的良好教研工作格局。加強保教隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，組織教師學習《幼兒園教師行為準則》、《獎懲條例》、《崗位職責》等，強化職業(yè)角色意識，強化服務(wù)品牌意識，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率。

(2)要進一步學習領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，扎實開展幼兒園教育活動園本研究工作，通過開展以幼兒園創(chuàng)造性游戲為重點的研討活動，引導(dǎo)幼兒教師通過互動觀摩、自我反思、同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)等形式提高教師對游戲活動的認識和指導(dǎo)能力，優(yōu)化幼兒園一日活動，體現(xiàn)以游戲為基本活動的幼兒園課程模式，努力提高幼師專業(yè)水平和幼兒園整體保育質(zhì)量。引領(lǐng)教師走學習、反思、實踐、研究相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。以提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力作為師資隊伍建設(shè)的主題，完善教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。

(3)給教師提供創(chuàng)造性開展工作的空間，提倡各班可根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，對活動目標、內(nèi)容、時間進行適當調(diào)整，實行彈性管理，凸顯班級特色。

(4)各園加強教學過程管理，落實教育教學常規(guī)管理，創(chuàng)建和諧班集體，培養(yǎng)幼兒良好生活習慣，優(yōu)化幼兒一日活動。學園在鼓勵教師自覺做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，將以隨機抽查的方式進行督促，促進常規(guī)工作制度化。迎接區(qū)教育局的常規(guī)評比。

(5)組織教師基本功競賽。要求一線教師都要積極參加競賽活動，在全體教師參賽的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀的教師參加中心級、區(qū)級的比賽。

(6)要求各年段要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境在課程中的教育功能，環(huán)境布置要與主題教學相結(jié)合，注意突出環(huán)境的安全性、參與性、啟發(fā)性、可變性、客觀性，努力使每一塊地面、墻面，每一種材料都融入環(huán)境的布置之中，使之充分發(fā)揮教育功能。

(7)要把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的首位。繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度及上級有關(guān)安全工作方面的要求，確保幼兒生命健康與安全。同時要通過創(chuàng)設(shè)良好的和諧人文環(huán)境及活動環(huán)境，提高幼兒身體、心理素質(zhì)。

(8)要充分利用社區(qū)的自然、社會、人力教育資源，組織教育活動。選擇幼兒能夠接觸的、與幼兒的現(xiàn)實生活聯(lián)系密切的、幼兒感興趣的內(nèi)容，通過參觀、調(diào)查、訪問、游戲、勞動等，滿足幼兒發(fā)展的需要。

(9)為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜、衛(wèi)生與安全的學習、游戲環(huán)境。科學合理安排好一日活動，開足開齊各類課程，組織好三大游戲。

(10)大段繼續(xù)做好幼小銜接的課題研究，在過去的經(jīng)驗總結(jié)基礎(chǔ)上，共同學習探討新時期幼小銜接工作的方法。

(11)實施素質(zhì)教育我能行系列活動，加強校園文化建設(shè)，認真組織講故事比賽、唱歌比賽、繪畫比賽、生活自理能力競賽、幼兒運動會等活動，為幼兒提供表達表現(xiàn)的平臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

(12)中心園要承擔窗口學園的示范作用，繼續(xù)開展家長開放日手拉手傳、幫、教活動，協(xié)助中心小學開展教研工作，帶動各園學習觀摩，共同提高。

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇十六

深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞幼兒園新課程改革對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的全新要求，組織開展新一輪幼兒園教師全員培訓。以xxxx市幼兒園教師全員培訓工作計劃為指導(dǎo)，以“重抓全員、狠抓骨干”為原則，以“研培結(jié)合”為載體，以集中輔導(dǎo)和園本研修為主要形式，構(gòu)建實踐、互動、多元的課程體系，提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和職業(yè)技能。

1、通過各種形式的培訓，促進各級各類幼兒園穩(wěn)步發(fā)展，并逐漸形成獨特的辦園特色。

2、通過各種形式的培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。使教師樹立終身學習的思想，增強學習研究意識，逐步成為“學習型”和“研究型”教師。在不斷的實踐中達到“三高”、“六會”目標。即高尚的師德、高超的教學技能、高水平的科研能力；教學理論會運用、教學經(jīng)驗會總結(jié)、教學模式會提煉、教學觀摩會評價、教學風格會創(chuàng)造、教學專題會研究。

上半年內(nèi)容為《國內(nèi)外幼兒教育理論與改革趨勢研究》。

下半年內(nèi)容為《走進孩子》（暫定名）。

新一輪幼兒園教師全員培訓對象為永吉縣幼兒園園長、任課教師（含小學附設(shè)幼兒園、學前班教師、民辦幼兒園教師）。

1、集中輔導(dǎo)。

時間：8月26日——8月27日。

地點：永吉縣實驗幼兒園。

參加人：全縣所有幼兒園教師。

2、園本研修。

時間：9月1日——12月30日。

地點：各幼兒園。

參加人：各幼兒園所有教師。

由xxxx市教育學院教師培訓部統(tǒng)一組織，時間初步定為9月16日（如有變動另行通知）。

1、強化管理，使培訓工作進一步規(guī)范化。

各幼兒園要高度重視此項工作，依據(jù)相關(guān)文件精神制定本園的培訓方案，做好教師園本學習的組織、指導(dǎo)與測試，避免走過場、流于形式，做好培訓工作的過程管理及資料積累。

2、加強指導(dǎo)，使培訓工作進一步制度化。

為教師高質(zhì)量的完成培訓任務(wù)創(chuàng)造便利條件，經(jīng)常檢查教師的學習質(zhì)量，同時要求教師結(jié)合教育教學實際寫一篇學習心得體會，字數(shù)不少于20xx字，于10月10日前上交到永吉縣教師進修學校教師繼續(xù)教育部。并將學習筆記、學習心得體會、測試成績等按學分制填入各級幼兒園教師繼續(xù)教育證書。

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇十七

(一)強化安全管理，創(chuàng)建平安校園。

(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為。

(三)全面落實《指南》，促進孩子發(fā)展。

(四)加強師資培訓，提升教師素質(zhì)。

(五)開展結(jié)對幫扶，促進園際交流。

(六)彰顯辦園特色，提升服務(wù)形象。

三、具體措施。

(一)強化安全管理，創(chuàng)建平安校園。

1.嚴格制度落實。制定xx年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實“一崗雙責”認真落實《學校安全生產(chǎn)責任落實測評體系細則》，完善幼兒園安全機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項管理制度上墻，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計劃，有總結(jié)，有反饋。

2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度、嚴格門衛(wèi)管理制度、嚴格幼兒家長刷卡接送制度、嚴格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴格信息報送制度，極大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作，積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。

3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次。

4.嚴格經(jīng)費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。

(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為。

1.嚴格各項紀律。轉(zhuǎn)作風，樹形象，守規(guī)矩，。嚴格執(zhí)行黨政機關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)不直接分管部分工作的容干規(guī)定，嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同，嚴格履行各類人員崗位職責，嚴禁教師外出代課，嚴禁體罰或變相體罰幼兒。

3.依法優(yōu)質(zhì)辦園。實驗幼兒園優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念“三個一”“做幼兒愛戴的老師，創(chuàng)家長信賴的園所，辦人民滿意的教育。“關(guān)愛每一個孩子，感動每一個家長，溫暖每一個家庭。幼兒園每月向家長進行問卷調(diào)查，每學期家長評選“最美幼兒教師”。

(三)全面落實指南，促進孩子發(fā)展。

1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學前教育宣傳月活動。(xx.5.20—6.20)，特邀師生家長分享親身經(jīng)歷的，或看到的、聽到的有關(guān)生活小片段，一小段親子對話等，請描述當時發(fā)生了什么?成人和孩子有生么具體表現(xiàn)，記錄收集典型案例。把創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動推向深入。

2開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。

3開展豐富多采的各種主題教育實踐活動，利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

(四)加強師資培訓，提升教師素質(zhì)。

1大興學習之風。做好教師繼續(xù)教育工作，繼續(xù)鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠程培訓工作。

2加強教師隊伍建設(shè)。做好各類人員業(yè)務(wù)培訓。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4。成立園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團隊，組織推薦園優(yōu)秀老師外出培訓。

(五)開展結(jié)對幫扶，促進園際交流。

杏花嶺區(qū)實驗幼兒園和xx區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏東幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對子。

活動周期為三年(xx年——2017年)。通過采取教學觀摩、同課異構(gòu)、跟班學習、業(yè)務(wù)培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。

(1)一次綜合指導(dǎo)。(申xx)。

(2)一次跟班式學習。(帶班老師)。

(3)一次專題講座。王xx《指南》講座。

(4)一次送教活動。省市區(qū)保教能手(王xx)。

(5)一次觀摩學習。(幼兒園區(qū)角游戲活動)。

(六)彰顯辦園特色，提升服務(wù)形象。

1完成xx申報“全國國際象棋特色幼兒園”

2舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節(jié)，舉辦教師公益講座，舉辦教師讀書沙龍(開展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動。

做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國幼兒在線xxxx家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。

幼兒園園務(wù)工作計劃樣本大全（18篇）篇十八

一、指導(dǎo)思想：

堅持_________。

以省市區(qū)學前教育工作計劃為依據(jù)以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線關(guān)注幼兒學習的整體性尊重幼兒的個體差異理解幼兒學習方式與特點重視幼兒的學習品質(zhì)。建好隊伍抓好培訓以內(nèi)涵發(fā)展為主線以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨努力“做孩子愛戴的老師創(chuàng)家長滿意的幼兒園辦人民滿意的幼兒教育”。

二、工作思路。

20__年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念，創(chuàng)新辦園理念，協(xié)調(diào)合作關(guān)系、綠色節(jié)約環(huán)保、開放辦園模式、共享教育成果。以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的辦園目標，以“發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師”的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關(guān)愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭”。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展，在細節(jié)中尋求突破，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創(chuàng)新。全力以赴迎接__市五幼兒園復(fù)查驗收。

三、主要目標。

（一）全力以赴迎接太原市五幼兒園復(fù)查驗收。

（二）舉辦__幼兒園第十一屆書香校園閱讀節(jié)。

（三）做實優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動的階段總結(jié)和資料歸檔工作。

（四）做好名師工作室新一輪的師帶徒工作。

（五）做好《新中國式家長學堂》前期的準備工作。

（六）重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。

（七）創(chuàng)建平安校園。構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。

四、主要工作措施。

（一）創(chuàng)新辦園理念：辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。

1走進童心世界，傾聽花開的聲音。（園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇，教師專業(yè)化成長1篇）園長定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。

2創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，（每個班7個活動區(qū)域，1個特色區(qū)域）。

3關(guān)愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭（開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的戶外體育活動，每月第四周周五晨檢活動向家長匯報展示）。

4對孩子有愛心，體現(xiàn)在點點滴滴；對工作有責任感，落實到分分秒秒。（每月定期向發(fā)放家長調(diào)查問卷，推薦評選最美幼兒教師）。

6為幼兒奉獻一片愛心，為社會傳播一種文化。（舉辦《新中國式家長學堂》教師分享會）。

（二）協(xié)調(diào)合作關(guān)系：把家長的期待變成我們的'行動，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實。

1做好《新中國式家長學堂》前期準備工作。

2“一車兩輪同向同步，家園共育共同成長”（每學期1次家委會，1次家長會，

3.每月第三周五一天為校園家長開放日活動）。

4__幼兒園家園共育的“五定”“五建”

7__幼兒園家園共育活動學期成果展示（每學期1次）。

（三）綠色節(jié)約環(huán)保。

1.綠色：綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行。

3環(huán)保：創(chuàng)設(shè)并打造原生態(tài)幼兒園樂園（后院種植草坪，果樹）。

4.規(guī)范幼兒園各類人員一日生活標準化流程。

（四）開放辦園模式：文化引領(lǐng)提品位發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌。

1__幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動（每月2次）開展師徒結(jié)對子活動，開展活動月報制度。

2__幼兒園攜手社區(qū)共建活動（每月1次）。

4__幼兒園開放辦學（（每雙月向家長開放1次）。

5__幼兒園教師輪流組織園本教研（每周四或隔周五中午12點30分——2點30分）堅持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機制。

6.加強教師外出學習培訓。創(chuàng)造條件安排教師外出學習，不斷加快教師專業(yè)成長的步伐。

7注重內(nèi)涵，彰顯特色。繼續(xù)走國際象棋特色辦園之路，加強對健康文化教育課程的園本構(gòu)建，充分利用專業(yè)教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長”。

（五）共享教育成果：開展園長講壇、名師講壇、教師講壇、道德講堂、家長學堂等，讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。

3__幼兒園教師教書育人講壇（每學期4次每月一次）。

5__幼兒園社會公益大講堂（安全、消防、衛(wèi)生保健、早教）。