優秀作文展現了作者獨特的寫作風格和表達能力，讓人印象深刻。下面是一些我收集的優秀作文范文，希望對大家有所幫助和啟發。

興趣的重要性初中范文（17篇）篇一

老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。

—題記。

苦難可以是我們人生中的絆腳石，也可以說是我們人生中的墊腳石，磨刀石。千人千面，端看我們自己怎么想罷了。如果你在苦難中沉淪，一蹶不振，那么你就只能是一個失敗者;如果你能在苦難中涅槃重生，那么你就會是一個成功者。

年輕的我們是不懼怕失敗的。塞翁失馬，焉知非福。所以，我們應當與苦難正面迎敵，從苦難中獲得重生，在苦難中汲取教訓。生活給予我苦難，我當回他以滿身光華。

現在的我們就像黎明前的的太陽，即使我們的光芒一時被黑暗掩蓋著也不用懼怕。我們是青少年，年輕人的無所畏懼也不總是錯的。我相信黑暗過后的黎明會更加明亮。

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，這句詞的作者南唐后主李煜，在文學方面可以說是一個“明君”，但在治國安邦方面實在算不得什么明君。他多行不義，殘害忠良，最終落得個奉表投降，客死異鄉的悲慘下場。

亡國是他一生中最大的苦難，但是他卻在亡國后沉醉于春花秋月，既不思東山再起，也不曾從他的失敗中總結出經驗教訓。復國的結果如何我們不能預料，但是我們應當去嘗試，去做出努力。或許他并不能戰勝他的這一大苦難，不能改變最后的結局，但是至少我做過了。在苦難面前我并沒有認輸，我是迎難而上，而不是知難而退。即使我們是現實的“失敗者”，也是自己人生的勝者。

我認為結果是重要的，但是只要我們努力過了那么就不算是真正的失敗。作為一個亡國之君，他的一生是失敗的，他在苦難面前表現出來的卻只有懦弱不堪。他屈服于苦難，屈服于命運，并甘于命運。甘于為命運所役使，所支配。

牛頓曾說過：“如果說我比別人看得遠些的話，是因為我站在巨人的肩膀上。”開普勒無疑是他所指的巨人之一。開普勒是中世紀時德國一位杰出的物理學家，數學家。他在物理和數學方面的天賦讓人驚嘆!他畢業于圖賓根大學，在讀大學期間他就聽了關于日心說的闡述，在哪個大多數科學家都拒絕承認日心說的年代，他是少有的日心說的熱烈擁護者。他是第谷的接班人但他的工資卻只有第谷的一半，并且皇室常常拖欠他的工資。這讓他本就不太寬裕的生活變得更加拮據。但即使是在這樣的情況下，他也沒有忘記物理，數學和探索。他把那些復雜而又晦澀的數據整理起來，把他們進行排列組合，加減乘除……道路如此艱難，又少有人支持和理解。就是在這樣情況下，他堅持了九年，經歷了無數的失敗，終于開普勒三大定律誕生了!這三大定律也為他贏得了“天空立法者”的美名。

興趣的重要性初中范文（17篇）篇二

譬如chanel女士是位孤兒，書雖然讀得不多，但是她成為了法國時尚先鋒、20世紀影響最大的100人之一；又如澳洲的搖滾天團5secondsofsummer一開始是因為興趣而在自家車庫練習的樂團，直到他們在網上傳自家翻唱的歌曲,而被1d的.一位團員相中，自此5sos的“興趣”變成了“專長”。

因此，我的計劃是在班上維持前十名的成績，書要讀但不需要讀到要自殺的地步，然后一直不斷學習有關服裝設計和美術的相關知識，不停的練習、學習，考上大學國際交流班，并參與交換學生，多認識世界然后出國讀書成為chanel的首席服裝設計師或建立一間能與香奈兒比肩的服裝公司；學業對我來說只是預備如果考不上國際班，可以讓我進入其它一流大學，讓我有較好的文憑可以出國讀書，所以,用積極的態度面對兩者，讓興趣幫助我通向世界。

興趣的重要性初中范文（17篇）篇三

我的雙休本來可以安排得非常合理的，卻被興趣班給拆散了！

本來可以有非常多的娛樂活動，比如打羽毛球，玩電腦，去外面玩……結果換成了很多的興趣班，其中最恐怖的就是上美文作文班了，一上課，先是要默寫，再是閱讀，最后是寫作文一，默不出的要重墨，我一看見黑板上有我的名字，就膽戰心驚，害怕得連下一次的默寫也默不出來，作文寫的不好的也要留下的。每天我都是作文引起的留下。本來星期天的下午就是我的天地了，又從上午的奧數變成下午了，我又沒得玩了，還好，奧數課我喜歡，大多數是我第一個做好。還有晚上七點半的葫蘆絲課，經常會讓人昏昏欲睡，有一次我在去學葫蘆絲的路上，坐在爸爸電瓶車上因為打瞌睡就差點掉下來。不過每當我看到哪張六級證書時心里就美滋滋的。

在雙休里如果沒有興趣班，那該多好啊，可以想干什么就干什么了！

興趣的重要性初中范文（17篇）篇四

新世紀需要的是高素質人才,興趣是各種素質培養的前提條件,培養學生的興趣是數學教學的`關鍵.數學興趣的培養要從入門抓起,要從課堂教學抓起,要從學習習慣抓起.教師要以數學的趣味性、教學的藝術性感染學生,引起學生學數學的興趣,同時培養學生各方面能力,真正實現素質教育.

作者：張德寬作者單位：玉田縣孤樹鎮中學,河北玉田,064100刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2009“”(18)分類號：g63關鍵詞：學習興趣課堂導入實踐操作學習習慣

興趣的重要性初中范文（17篇）篇五

朝氣蓬勃;但自制力差，注意力不集中……總之，七年級學生處于半幼稚、半成熟階段，我們要掌握其規律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。我認為具體情況如下:。

一、要充分把握起始階段的教學。

正如新教材所要求的目標：七年級數學起始階段的教學，側重消除學生害怕的心理、提高學習興趣上做文章，以數學的趣味性、教學的藝術性給學生以感染，使其像磁鐵上的鐵屑離不開磁鐵一樣，向往著教師，向往著本學科。

“良好的開端是成功的一半”，因此，教師要不惜花費時間，深下功夫，讓學生在學習的起始階段留下深刻的印象，產生濃厚的興趣。

如在教學第一章時，可讓學生參與部分實驗。在本章結束后，可以利用課外活動舉辦一次自由形式的討論，在討論的過程中，可以設計學生對數學難學嗎、有用嗎?數學是不是都這樣有趣?對基礎弱的能不能學好?對各種問題展開討論，以誘發學生的學習興趣。又如在“相交線與平行線”時，用現實生活中的例子引出兩條直線相交所成的角的問題，讓學生感覺自然而貼切，從而激發學生的學習興趣。

正如新教材所要求的目標：七年級數學起始階段的教學，側重消除學生害怕的心理、提高學習興趣上做文章，以數學的趣味性、教學的藝術性給學生以感染，使其像磁鐵上的鐵屑離不開磁鐵一樣，向往著教師，向往著本學科。

二、求新、求活以保持課堂教學的生動性、趣味性。

七年級數學比較貼進生活實際，具有很強的知識性、現實性和趣味性。因此，它以豐富的內容提供教學中誘發學生情趣和動機的酵母。我們要抓住了七年級學生情緒易變、起伏較大的心理、生理特點，要求以“活的東西去教活的學生”，來培養學生持久的學習興趣，全面提高他們的素質和能力。

因此，1.我們應該注重課堂教學中的引入環節。在課堂引入中，設計各種形式、運用各種手段把學生調動起來，喚起他們的參與意識。如教學“三角形”時，用小蟲爬行，比較路線長短的情境，待他們思考回答后再進行總結。最后讓他們自由合作進行交流，把問題設置于適當的情境下，從而營造了一個生動有趣的學習環境。相信在這樣輕松的環境下，學生會興趣盎然、積極主動地投入到學習中。

2.充分讓學生參與實踐操作。新教材還針對七年級學生喜歡觀看、喜歡動手的性格特征，安排了大量的實踐性內容。要求盡可能利用自制教具優化課堂結構，以激發學生的學習興趣。在教學中，我把學生分成幾個小組，請他們做我的助手，一道準備實驗器材、進行實驗演示。通過實驗操作，既規范了學生的勞動、行為習慣，又使他們在參與活動中認識“自我”，以產生興趣和求知欲。

此外，在教學中教師的語言的精練、語調的變化得當，板書設計合理，字體優美雅觀，知識豐富等都能激發學生和學科情感。

興趣的重要性初中范文（17篇）篇六

煙火的艷麗閃爍在天空，若非有夜晚的陪襯，也無法使人賞心悅目；花朵的芬芳彩色了大地，若非有滋潤的土壤，也無法使景色如畫；大海的驚濤拍岸，若沒有引力的拉扯；也無法使海面添加浪花的氣勢；學業的種種壓力，若沒有興趣的分擔，也無法讓天平達到平衡。

課本是天平的砝碼，一顆一顆不斷的增加，就快要讓初二的我招架不住。回想過去的一年，為了追求名次，逐步的將興趣一一舍去，把練習鋼琴的時間丟掉，也把玩游戲的零碎時間舍去，于是平天慢慢的傾斜。

“同學注意聽，這周的考試，星期一考語文第二課，星期二考數學第一單元，星期三考英語第二課……。”老師提高了音調說。在獨裁高壓的統制下，知道抗議無效，學生將哀嚎聲吞了回去。晚自習的時候，星星有月亮的陪伴，而我們這群初中生只有課本和考卷的陪伴；桌上的課本高如山，桌上的考卷多如沙礫。同學們一臉倦意，笑容沒了蹤影。背后突然傳來：“筑文，你可以教我數學嗎？”“沒問題。”我二話不說，興致勃勃的講解，教室里，似乎只有我不被學業所打敗，因為我有興趣為后盾。

星期六、日扔下書包，拋開課本，丟下考卷，走入大自然，青山綠水，鳥語花香，陽光明媚，綠草蟲鳴，沐浴在氛多精里，清爽宜人，通體舒暢。大自然就像我的心靈老師，以它的無言，告訴我得更用心去領受世界，而非用言語、用知識；更像我的加油站，用潺潺的流水、徐徐的微風注滿了能量口，讓我活力百倍、頭腦清醒，得以面對一星期接踵而來的挑戰。

學業是一時的，但興趣是一輩子的，盡管課本的砝碼無法卸下，但我會放上興趣的砝碼。若是一味的追求遙遠天際、閃爍耀眼的星星，倒不如走出戶外，聞聞花香，看看海浪，抓住實際的幸福。

興趣的重要性初中范文（17篇）篇七

在我還不到五歲的時候，我問過我的爸爸一個問題，“爸爸，為什么你的眼睛這么大，而我的眼睛這么小呢?”爸爸噗嗤一笑，然后認真地告訴我：“爸爸用火柴給你把眼睛撐著，等明天早上你的眼睛就變大了”。

現在回想起這件事兒，我知道爸爸一定是逗我開心才那么說的，然而那會兒的我一定以為“大眼睛”是用火柴可以撐著變大的。爸爸是有著大眼睛的，而我卻沒有遺傳到爸爸的大眼睛。媽媽的眼睛不能算小，配在媽媽巴掌大的臉上，媽媽的眼睛是正好的，是美的，而不大不小的眼睛長在臉不夠小的我的臉上，我的眼睛也就相對來說，不是大眼睛了。

我喜歡大眼睛，眼睛是心靈的窗戶，而如果生就了一對大眼睛的話，我會覺得窗里窗外的景色，一定都盡收眼底，甚至可以擁有一個豐富的內心世界，在與人溝通的時候，讓人產生濃厚的興趣。我在路上走著的時候，也喜歡去看路人的眼睛，只要看見是大眼睛的，我都會忍不住多看兩眼，好像多看兩眼就能知曉對方心底的秘密一樣。

我的同學里面，有一個同學是有著大眼睛的，每次看見那個同學的大眼睛，我就非常想要去和她說話，好像她那眨巴眨巴的大眼睛是在對我說著什么，讓人情不自禁地想要跟她交朋友。那個同學的大眼睛也是我們年級出了名的大眼睛，以致于大家后來都不再稱呼她的名字，只稱呼她為“大眼睛”。

這位被稱為“大眼睛”的同學，我們接觸了解了之后，我們發現她的眼睛的確是心靈的窗戶，而她的內心世界也的確非常的豐富，每次她與我們說話的時候，她那眨巴眨巴的眼睛就在告訴我們她有認真在聽。

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興趣的重要性初中范文（17篇）篇八

對我來說，現在我的生命中有兩個對我而言是十分重要的人，一個是我的大哥哥，一個是哥哥。他們都對我很好。

哥哥與我之間的感情最近發生了許多變化，這讓我十分苦惱，之所以會發生這些變化是因為我有了我的第一個bf。他曾說過我是他生命中的第二個天使。因此我曾十分天真地認為，他會一直守護著我，我們會一直好下去。但是，現實是殘酷的'，我們之間開始有了距離，他對我而言還是那么重要，而我對與他而言還是那么重要嗎？我不懂，我也不明白。

其實我一直都不是個善于表達自己情感的人，但是，我真的很希望他能夠知道他對我而言是多么的重要。我多么希望自己能夠告訴他，可是我說不出，也不懂表達。

或許重要與不重要只是一種感覺，而感覺來得快也去得快，但我希望這份感覺等一直長久下去。

興趣的重要性初中范文（17篇）篇九

俗話說：“休息是為了走更遠的路。”在學習的路上，我應該要適當的培養興趣，才能在鉆研學業疲憊之余，有法子讓自己的壓力釋放，以更充實的精神專心的面對未來的每一次挑戰。

休閑活動有分很多種類，有靜態的：看電影、玩電腦、鋼琴、吉他、直笛.......等等，而動態的有籃球、網球、撞球、游泳........等等，其中我非常的喜歡靜態的看電影，那震撼的音效與刺激性的劇情，真是讓我目不轉睛的喜愛它；或者是假日和同學來一場線上pk大賽，一較高下，看誰才是真正的電腦小神童。偶而我也會和同學一起到學校，和同學來一場精彩的籃球比賽，也就是三對三的爭奪之戰，雖然我常常比賽都輸，但我不會因此而氣餒，每一回的比賽過后，全身的筋骨都活了起來，讓汗水流得淋漓盡致的感覺，真的是全身舒暢。每一回比賽的失敗，我都會告訴自己要再次的努力，因為成功是失敗的累積，在失敗中求取經驗，會讓自己更接近成功的大門。

在這個網絡發達的時代里，想要獲得大量的知識是非常容易的，我們不需要千里迢迢的去獲取新知識，所以我們要更珍惜這方便的時代，多吸收與閱讀時事的事件，讓自己能跟上時代的潮流，也讓自己能更有內涵、智慧，千萬不要做一個落伍的人。在課業學習上要認真的吸收老師所教予的知識，正所謂“知識就是力量”，固若盤石的知識在腦中，是任任何人都無法搬走的，所謂：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，就是這個道理。讀出況味、讀出樂趣，書海知識的浩瀚，任我們徜徉！

學習可以增加了我們的學養，而知識也是需要去耕耘、去灌溉，才能增長智慧。興趣的培養則是讓你走更長、更遠的路，當我們二者兼備時，我們的人生路程一定會走得更穩當，也更加燦爛，更多繽紛！

興趣的重要性初中范文（17篇）篇十

俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。縱觀歷史，能吃苦的人有許多，例如：匡衡為學知識，鑿壁偷光，勤奮讀書，終于成了一位文學巨匠;王冕為學作畫因貧窮買不起紙，就在沙上繪畫，終于成了畫壇圣手;童第周因家境貧寒，晚上在路燈下看書，自強不息，終于成了第一個將青蛙卵和外膜隔開的生物學家。在這些例子看來，吃苦精神在與探索和追求中斗爭，加上自強不息的精神，最終才引導你到達成功的彼岸。

孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”只有經歷了艱難困苦之后，才能真正樹立起面對困難的信心從而克服困難，最終獲取成功。

我國著名的表演藝術家俞振飛老先生說的一句話：“不經一番冰霜苦，哪得梅花放清香。“也是他發自肺腑的感受。確實，俞振飛老先生走過的是一條不平凡的藝術道路，在這崎嶇的小路上，他灑下了辛勤的汗水，付出了艱苦的勞動，費盡了畢生的心血。他是經過了一番”冰霜苦“，才終得”梅花放清香“啊!

我們現在不能完全依賴父母，必須學會自立。在自立中學會吃苦，堅強地面對困難和挫折，在往后你也許會發現，吃苦是人生道路上的一種幸福，磨難是一種財富。在我們的人生中，擁有不怕吃苦的精神是一件重要的事情。

興趣的重要性初中范文（17篇）篇十一

(1)強化記憶。

就是說要把學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時“取用”。有些學生總抱怨自己記性太壞，學過的知識到用的時候往往想不起來。早在1885年，德國的心理學家艾濱浩斯通過實驗，發現剛剛記住的材料，一小時后只能保持44%，一天后能記住33%，經過兩天留下的只有28%，六天以后為25%，學習以后，所有的人都會發生先快后慢的遺忘過程。心理學家研究證明，人通過學習掌握知識在大腦中形成了一定的神經聯系。遺忘過程就是頭腦中已建立起來的神經聯系消褪了，要想使這些聯系不消褪，不僅靠對學習材料理解的深刻，而且要通過反復的、有效的刺激(復習和練習)來強化這種神經聯系。實際上記性好的同學，不僅學習時重視理解，而且重視復習，他們是“每天有復習，每周有小結，每章有總結”，經常從不同的角度，不同的層次上進行復習，從而形成了驚人的記憶力。

(2)融匯貫通，編制知識之網。

有人說：“智慧不是別的，而是一種組織起來的強有力的知識體系”，這里所說的一種組織起來的知識體系是指系統化的知識，而形成系統化的知識正是復習的中心任務。一個學生通過平時分科、分章、分節的學習，可以基本上完成對各科基本概念、基礎知識的理解任務，但這時學生頭腦中的知識比較孤立、片面，顯得凌亂，通過復習總結，把各部分知識有機地“串”起來，力求融會貫通，透徹理解，直到掌握各部分知識之間的區別和聯系，完成知識體系化的任務為止。系統化的知識具有少而精的特點，具體說，知識的信息量減少了，重點突出了，認識深刻了，關系清楚了，十分有利于理解和記憶。復習表面看是重復，實際上是知識的深化，其效果與初次學習不大一樣。

(3)查漏補缺，保證知識的完整性。

由于種種原因，學生在學習過程中難免出現漏洞和欠缺，有的屬于理解問題，有的屬于記憶問題。通過復習，一旦發現，就可及時補上。凡是復習抓得緊的學生，學習中的漏洞和欠缺都能及時得到補救。因此，他們的知識就比較完整。知識的完整與否是十分重要的。很多同學學不好，考不好，其實他們頭腦中也學了很多知識，只是這些知識的整體性差了些，還存在不少錯漏之處罷了。例如一個學生外語考了100分，另一個考了50分，真的前一個學生的外語知識就比后一個學生多一倍?并不是這樣。因為正確解答一個英語題目要準確無誤地用到好幾個知識，其它都會，只有其中一兩處不會，那么這個題目就難得全分。同樣在解數理化題時也是這樣，一道題有五個彎子，你能過去四個，就差一道彎過不去，這個題目就做不到底，就難得全分。久而久之，不僅學不好知識，還嚴重影響你的智力發展。有人形象地把整體知識比喻成一張網，學習特別好的同學知識整體性好，捉起魚來一條跑不掉，考試經常得100分。有的同學知識整體性差，網上大洞小洞很多，魚兒從洞中跑掉了，哪里還能考到什么好分數。但是只要這些同學抓緊復習這一環節，樹立信心，是完全可以學好的。

通過復習總結，就可以在頭腦中編織起一張完整、系統而牢固的知識之網，有了這張網，不僅可以熟練掌握以前的知識體系，還為今后進一步學習新知識打下了堅實的基礎。

興趣的重要性初中范文（17篇）篇十二

1.嗜之越篤，技巧越工。

2.每個人有自己的濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫，他們把一張張單調乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術品；有的人熱愛足球，他們奔跑在綠茵場上，汗水、激情、歡樂在這里蕩漾；有的人喜愛閱讀，他們啃食著“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里。

3.用心拓展自己的興趣、見聞和知識結構，提高分析、整合和邏輯思維的能力。

5.乒乓球，給我帶來了無限的樂趣，成了我生活的娛樂，豐富了我的課余生活，我從此迷戀上了它。

9.高雅的興趣愛好，會給我帶來很多好處，高雅的興趣愛好，和我一起進步，一起成長!

11.機遇只偏愛那些有準備的頭腦。巴基斯德。

12.所有智力方面的工作都要依賴于興趣。皮亞杰。

13.對自然美抱有直接興趣……永遠是心地善良的標志。——康德。

14.對自己抱有興趣的人使我們感興趣。——西拉斯。

15.學問必須合乎自己的興趣，方可得益。——。

16.尊重孩子的興趣，應當根據孩子自己的興趣特點，為他們提供有關書籍，創造機會讓孩子參加一些有益的活動和比賽。小時候培養興趣、往往是一生事業基礎。

17.有興趣，人就會竭盡全力，醉心其間，就會內心充盈，就將無限的潛能激發出來，就可能收獲意想不到的驚喜。若不是對自然有著與生俱來的興趣，法布爾如何能將每種昆蟲觀察得細致入微，最終著成巨作呢？若不是因為好奇如何能讓生命更好地存在，十幾歲的少年也必定無法研制出能檢測癌癥的試紙。興趣是讓人能夠不知疲倦，不為失敗的靈丹妙藥。

18.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。孔子。

19.在我們的社會中,勞動不僅是經濟的范疇,而且是道德的范疇。馬卡連柯。

20.原文，子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。《雍也》。

22.哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。——歌德。

23.心理學研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決于所采用的學習方法是否科學，年級愈高就愈是如此。

24.好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多。——萊辛。

25.敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。《朱舜水集.勸學》。

26.興趣好比路燈，引導你走向成功；興趣好比船槳，帶著你駛向遠方；興趣好比是一雙羽翼，領著你翱翔天際。興趣是最好的老師，它會引你走向光明。

27.對自己抱有興趣的人使我們感興趣。——歌德。

28.在國際婦女節前夕，我不能撒謊，因此，我承認我對家務事毫無興趣。

29.為了得到真正的快樂，避免和腦力的過度緊張，我們都應該有一些嗜好。

30.我也有他遺孀的電話和住址，如果你有興趣。

31.愛因斯坦曾經說過“我認為對于一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師。”興趣，能使人不怕吃苦；興趣，能使人廢寢忘食；興趣，能使人執著而愿意付出努力。

32.人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。美國著名心理學家威廉?詹姆士。

34.我可真喜歡唱歌啊，我希望有一天我能走上更大的舞臺，把我的歌聲唱給的人聽。

35.在每個人的成長中，必須得有一些興趣愛好來充實自己的課余生活，否則生活就會變得枯燥無味。

38.最有價值的知識是關于方法的知識。達爾文。

39.智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識體系。烏申斯基。

40.知教育者,與其守成法,毋寧尚自然;與其求化一,毋寧展個性.蔡元培。

42.學問必須合乎自己的興趣，方可得——西拉斯。

43.教育貴于薰習，風氣賴于浸染。郭秉文。

44.人生如棋，棋如人生。圍棋讓我變得細心謹慎，我要把我的興趣堅持下去，讓自己變得更有智慧。

48.人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好是平淡無奇的打算盤。

49.男人不大對自己沒興趣的女人笑，如果他笑的話，也只是一種單純為人的禮儀。一個男人如對某個女人有興趣的話，他絕對不會毫無心思開懷大笑。很多女人，不把男人當人看，只因為她們身邊不是男人太多就是男人太少。

50.天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷。——木村久。

52.我喜歡養花，因為它可以使我在一段緊張的學習之后，調劑精神；我還喜歡畫畫，因為祖國的大好河山無限美好，通過畫畫，使我更加熱愛自己的祖國。在這多種多樣的課余生活中，使我最感興趣、最喜歡的還是畫畫。

54.高興學來的東西永不會忘。——a.m.

55.只要有唐人街的城市，芝加哥啊，后來的紐約城啊這些，我都一視同仁地興趣缺缺。

56.學習的最大動力，是對學習材料的興趣。——布盧姆。

57.學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。——莎士比亞。

58.年青時，由于興趣廣泛，容易忘事；年老了，由于缺乏。

60.蘿卜白菜，各有所愛。

61.我有很多愛好，我喜歡畫畫，我喜歡看書，也喜歡下圍棋，但我最喜歡的，還是踢足球。

63.世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。——羅丹。

64.何謂興趣？興趣是發自內心的好奇與熱愛，是一切孜孜不倦的探索鉆研的源頭，是能引起湖中片片漣漪的一顆石頭。我們當順應興趣，去闖蕩未知而誘人的世界。

66.當你所做的事情是你自己的愛好時，你會發現你做起事情來就會事半功倍，愛好能夠讓人變得聰明，愛好也能夠給人帶來動力，做自己喜歡做的事情就會在行程中得到快樂，在困難中得到鼓勵！

67.圍棋是自由的，就像鳥兒在空中自由飛翔，魚兒在海里遨游。圍棋的黑白世界充滿了神奇。

68.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。李贄。

69.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子。

70.愛好是成長的基石，有了愛好，便有了自己努力的方向，有了自己奮斗的目標。

71.古往今來人們開始探索，都應起源于對自然萬物的驚異。—亞里士多德。

72.所有智力方面的工作都要依賴于興趣——瑞士著名教育家皮亞杰。

73.在原則產問題上，要堅定如磐石;在興趣問題上，則要順應潮流。

77.成功的秘訣在于興趣。——諾貝爾物理學得獎者xxx寧博士。

78.沒有自我教育就沒有真正的教育。蘇霍姆林斯基。

81.人若志趣不遠,心不在焉,雖學無成。——張載。

82.博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《中庸》。

83.不憤不啟，不啟不發。孔子。

85.老人的心里，被終生的興趣占有著，想到的只是那本自己朝思暮想的書。

86.我已經沒有時間去對我不感興趣的事情再產生興趣。——加繆。

87.有關興趣的問題毋須爭論。——古羅馬。

88.興趣是不會說謊的。——英國諺語。

89.我認為做一個經營者有一個不可或缺的條件，那就是有經營興趣。

91.任何一種興趣都包含著天性中有傾——莎士比亞。

92.得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。馬卡連柯。

94.愛好出勤奮，勤奮出天才。興趣使我們的注意力高度集中，從而使得人們能完善地完成自己的工作。

95.對自己抱有興趣的人使我們感興趣。——西拉士。

96.懂得如何啟發，使教人的一大藝術。阿米爾。

97.關于興趣，古今中外有過許多精妙的論述。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是學習的動力。清人張潮在《幽夢影》中說：“花不可以無蝶，山不可以無泉，石不可以無苔，水不可以無藻，喬木不可以無藤蘿，人不可以無癖。”癖者，因長期的習慣而形成的對某種事物的偏好是也。愛因斯坦和歌德說得更明白，愛因斯坦說，“興趣是最好的老師”；而歌德則說，“愛好即獲得知識的第一步”。

98.思維世界的發展，在某種意義上說就是對驚奇的不斷擺脫。——愛因斯坦。

99.解釋：對于學習，了解怎么學習的人，不如愛好學習的人，愛好學習的人，又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。

100.我怎能知道什么樣的書會引起別人的興趣呢?

102.剛踏上社會，他有一股拼勁，而且對銷售工作很感興趣，所以用足了心思，業績一直不錯。美中不足的是，他和主管的關系總是難以協調。

103.愛好即獲得知識的第一步。

105.讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。美，xxx。

106.學問必須合乎自己的興趣，方可得益。有關興趣的名言。——莎士比亞。

107.你興趣所在的地方，也就是你能力所在的地方。——戴爾·卡耐基。

108.愛玩是每個小學生的特點，我也一樣。只是我喜歡欣賞景色和旅游，并不是玩游戲。同學說我不積極參加游戲，但我覺得蘿卜白菜各有所愛，所以，我堅持自己的真理。

109.教育孩子的辦法是培養孩子學習的興趣。愛因斯坦。

110.教育的藝術不在傳授,而在鼓舞和喚醒。

112.教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候,再教他的學習方法,這才符合優良教育的原則。

興趣的重要性初中范文（17篇）篇十三

4.三人行必有我師。——孔子。

6.兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯。

7.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子。

8.最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。——(美)愛因斯坦。

興趣的重要性初中范文（17篇）篇十四

今天下午，學校有興趣小組活動，我參加的是奧數興趣小組，上課時間到了，我和同學們一窩蜂似的進了興趣小組教室。

這節課，我們沒有學新的內容，陳老師叫我們做本子上的習題，她說：“做對全部題的同學可以獎勵二塊餅干。”等了一會兒，可能是老師覺得習題數量太多了，就又對我們說：“只要做好一半題的同學就可以上來批改，全對的話，獎勵一塊餅干。”哈，不管是幾塊餅干，反正都聽得我們“口水直流三千尺”了！這不，老師的話音剛落，就聽到一陣急促的“沙沙沙”的聲音傳出，不用說，同學們都開始埋頭做習題了。

我當然也不甘示弱，同樣爭先恐后地做著題。經過快速思考，我很快就做好了一半習題，就興沖沖地走上講臺邊把作業交給老師批改，只見老師拿著筆在我的本子上龍飛鳳舞地打著紅勾勾。哈，太好了，我做的這一半全部正確！老師叫我自己去盒子里拿一塊餅干！我滿心歡喜地吃著這塊獎來的餅干，感覺真是不一般的好吃！

回到座位上繼續做題，可是沒等我做完，下課鈴就響了。老師宣布：本次有獎做題活動結束。我只剩一道題沒有完成，沒有得到第二塊餅干，有些遺憾。

今天的興趣小組課蠻有趣的！我喜歡這樣的有獎做題活動！

興趣的重要性初中范文（17篇）篇十五

教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。

――r.m.h.

創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。

――別林斯基。

培養人，就是培養他對前途的希望。

――馬卡連柯。

教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。

――愛迪生。

母親是英勇無畏的，當事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的`生命的時候。

――高爾基。

上帝不能處處都在，于是他便創造了母親。

――諺語。

母愛是世間最偉大的力量。

――米爾。

對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

――克魯普斯卡婭。

孩子還小時，給他們深根；等他們長大了，給他們翅膀。

――印度諺語。

你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。

――盧梭。

有小孩的父母，即使對家畜等，也不可使用粗野的語言。

――木村久一。

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興趣的重要性初中范文（17篇）篇十六

自古被傳唱的友誼故事“高山流水”，大家耳熟能詳，讓人羨慕，人生，得一知己足矣。

當下這個物質高于一切的社會，友誼是奢侈品，“朋友”這個詞變的越來于抽象，越來越虛幻了。人世間最難的事，莫過于與人相處，是一生需要學習的學問。

一生中，我們會遇到形形色色的人，漸漸地，有些人我們把他放在心里。隨著時間流逝，總有一些人漸行漸遠。要離開的人不要留，順其自然。

梁實秋有句名言：“你走的時候，我不去送你;但是，你來的時候，無論多大風多大雨，我都去接你。”讀之，悵惘良久。沒有人喜歡背影，沒有人喜歡身后的空蕩，沒有人喜歡分離。

朋友，不一定每天都要聯系，也不是什么事都要報告。人與人之間，無論是異性朋友和是普通朋友，互為欣賞、關心和幫助、久處不累不厭，才是恰當的。

真正的朋友，除了基本的真誠相待，還有理解，然后自我調整和改善，多些真誠和關心可以拉近彼此，付出和大度，讓事情變得更好，先讓自己做得更好!

我的母親在世時，曾送我一句話：通情達理，心氣和平!也送給大家思考。

朋友之間，大多是志趣相投，互為欣賞，彼此映襯，所以不會孤獨。人與人看似親密無間，事實上，需要保持適當的距離，所謂君子之交淡如水，如是。

距離產生美，留白是一種藝術。即便是親密愛人，朝夕相處也會發生摩擦，導演馮小剛說愛人之間不要查手機，也是保持距離的一種方式。

興趣的重要性初中范文（17篇）篇十七

學習可以讓我們增加知識，但在看似平淡無趣的學習過程中加入自己喜愛的興趣。就如同一張白皙的白紙上，彩繪上了五彩斑斕的彩蝶，增加了生命的光輝。面對目前龐大的.課業壓力，要如何兼顧興趣和學業呢？就讓我來和您一同分享吧！

古人云：“學海無涯，唯勤是岸。”一個人擁有淵博的知識和學問都來自于平日孜孜矻矻的勤奮學習，一點一滴的慢慢累積，但在累積的過程中難免也會遇到一些些的瓶頸，難以突破，不如停下腳步，以自己最喜歡的興趣來充電一下，只要將電充飽了，我們就會如同皮球一樣，雖然外頭的打擊很大，但卻能讓我們彈的越高，心就會如同面團般，從中不斷搓揉，反倒使其韌性越強，一股作氣突破困境，我相信擁有堅強信念的人是沒有永遠打敗不了的敵人的。

興趣就如同蝴蝶般在“學業”這一片廣大無境的花田中來回飛舞穿梭著，象征苦悶的學習中的安定力量，是在學習這條路上不可缺少的重要元素，舉例來說，我的興趣是在下課后，和同學們一起奔馳在球場上，三對三斗牛，雖然課堂上的學習很重要，但課后的興趣也是堂必修課。

根據美國科學家研究結果發現，當身體從事強度高的運動時，腦內會產生一種腦內啡，是可緩解壓力的賀爾蒙，并且產生幸福的愉悅感。在我們運動時也會產生三種激素有多巴胺、血清素與正腎上腺素，這三種神經傳導物質都會幫助學生學習，多巴胺是正向的情緒物質，在快樂的情境下學習較有效果；血清素可以幫助記憶吸收，而正腎上腺素可以使學生專注力增強。在運動后不但讓我忘卻了讀書時的沉重壓力，反倒獲得了更有效能的學習效果，也能我能充分培養自己的興趣，真是一舉兩得呀！

曾國藩曾說過，用功不求太猛，但求持之以恒。讓我們從此話中了解，學習乃講求持之以恒，而興趣是培養持久力的養分，兩者偏一不可。朋友啊！還老是抱怨著課業的壓力嗎？試著培養出自己的興趣吧！如此雙管齊下的作用下，相信您也會有豁然開悟且一鳴驚人的時刻呀！