作為一種文學形式，優秀作文可以傳遞作者的情感與思想，我們需要學會用文字表達內心的世界。下面是一些優秀作文的片段摘抄，希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。

那個星期天六年級（模板21篇）篇一

在學校的時候，最盼望過得日子就是星期天了，星期天的到來，會給我們帶來無窮無盡的樂趣，忙綠了一周了，我們終于有了自己的時間開始休息了，那么大家的星期天都是怎么度過的，肯定每一個小朋友的星期天都是不一樣的。下邊我來說說我的星期天吧。

其實我的星期天還是很無聊的呢，對于我來說，就是我的自由休息時間。禮拜六早上，我終于不用再讓爸爸媽媽催促著起床了，在這一天早上，我終于可以舒舒服服的睡一個懶覺啦，我終于可以想幾點起床就幾點起床啦，真的是太高興了，我可以一覺睡到自然醒，當然，睡醒了之后呢，我也會給自己找一些事情干，當然，最重要的事情還是先完成我的課下作業，這是必須要首先完成的事情。做完作業之后呢，我就開始合理的安排自己的時間了，我會拿出一部分時間來，整理我的房間，打掃衛生，同時，我還會幫助爸爸媽媽一起做衛生。打掃完衛生呢，我會自己做一些手工作品，向折紙啊，粘貼啊，還有黏土啊，這些都是我的最愛，不知道為什么，從小就對這些事情感興趣。

我除了做一些自己喜歡的手工之外，剩余的時間，就是我看書的時間了，像是在下午的時候，我可以靜靜的躺在陽臺上，享受著陽光的滋潤，拿起一本自己喜歡的書，細細的去品讀，這也是一件很美好的事情。

我的禮拜天大多數都是這樣度過的，是不是很無聊呢，嘿嘿，但是，我覺得這樣的禮拜天還是很有意思的，你們喜不喜歡這樣的禮拜天呢，喜歡的話，就和我一起吧。

那個星期天六年級（模板21篇）篇二

在那個星期天，我如往常一樣坐在床上刷著手機，吃著零食。突然一條帖子引起了我的注意，我瀏覽著帖子里的內容，發現人們把一些山區里用功讀書最后考上名校的學生稱為“小鎮做題家”。我看著照片里他們求知的眼神，陷入了沉思。

我想，那些在發展相對落后的山區的學生，他們渴望學習，卻得不到學習資料，一支鉛筆用的只剩筆頭還舍不得扔掉。相對于他們，我的學習環境相當高級，我可以坐在柔軟的座椅上，而不是堅硬的泥土上；我常常因為不喜歡一支筆的樣子就扔掉；我可以買許多類型的練習冊，而不是只能做很多年前的習題。我發現我對學習并不熱愛，甚至有些逃避，對自己優越的學習環境也毫不珍惜，但正是我所毫不珍惜的學習環境，卻是山區孩子非常渴望得到的。

很多人不去珍惜自己所擁有的，而去羨慕別人擁有了自己沒有的，卻不知道自己所擁有的同作文吧樣是別人羨慕的。學生羨慕成年人可以支配自己的時間，成年人羨慕學生不用為了生活擔憂。

疫情前，我絕不戴口罩，對假期可以去旅游的生活并不珍惜，到了有疫情的時候，我才開始懷念沒有口罩可以自由呼吸和想去旅行就去旅行的日子。

想到這里，我覺得與其羨慕他們，還不如珍惜自己所擁有的呢。

在那個星期天的思考，對我來說，何嘗不是一個收獲呢？

那個星期天六年級（模板21篇）篇三

＂星期天＂這三個字對大多人來說它可是個幸福的字眼，而對于我來說它只能用＂繁忙＂來代替。

清早，往往星期天的這時候人們還睡的死死的呢！而一陣響徹天宇的聲音差點讓我的耳膜震破，不得不慢慢的從熱烘烘的被窩里起來，不時的打個盹，老媽的千纏萬貫終于把我從床上硬拉了起來，哎！

看到一大疊作業就心煩，難得脫離老媽的火眼金睛，我不由的一，我不由的一陣快活，又想起昨天買的漫畫一直吸引著我，害我來年做作業的心思都拋到九霄云外去了，顧不得了，馬上執行。我津津有味的看起漫畫，偶爾不小心笑出了聲，我趕緊捂住自己的嘴巴，可千萬不能被神探老媽發現，正當我看到興頭上時，只聽見咚咚咚的敲們聲，我力馬將書塞進了抽屜里，故意拿了本作業開始裝模作樣起來，我超高的演技總算躲過這一劫，真是有驚無險。眼看四周無人，我又小心翼翼的拿出漫畫翻閱起來。

也許是看的太入神了，對周圍的動態沒有一絲察覺，只感覺有一只手落在我的肩膀上，我的心不驚一顫，手不知不覺輕微的發抖，心都跳到嗓子眼了。＂嘿，小子在看漫畫呢！＂這個聲音似乎和熟悉，這不是我親愛的姐姐嗎？又是虛驚一場，緊張的心情一下子松弛了下來，姐姐的神不知鬼不覺，差點沒把我嚇出魂來。不過是該做作業了，沒準有半路上殺出個程咬金－突如其來，趕緊放下手中的書，開始埋頭做起了作業，我繁忙的旅程就要開始了！

那個星期天六年級（模板21篇）篇四

還記得那是一個夏天的星期六。從早上到下午，直到鬧鐘無可挽回地指向了五點鐘。

早已同學約好了周六三起玩，玩什么已經淡忘了？只有那一絲殘念頑強地扎在。

我的腦中。總“之早就約好了的，等了許久的那一天，我怎么會淡忘呢？而且周王晚上，同學也是這樣說的，明天一定一起玩。記得我下午五點多有個學習，不過，時間多得是哩！

有似乎怎么也停不下來的媽媽。到了十點我又去問來嗎？吃了午飯再去吧。你還是說寫好作業嗎盡好了，還我有一個下午呢！真奇怪，不是我生氣木對嗎？整個上午我就在家中，看看表，走動兩下，看看表修讀一會書那悠閑，我至今都未忘記，母親那從來不停下的求手總算停了下來，“走，吃飯去！”

陽光已來到最猖狂的時仲候，那時已兩點了，母親又按下了五點結束的洗衣機按紐，要是那時來就還不遲，來嗎？我下午還有個學習，學好了馬上來。這次不能原諒，我不知道他要學多久，可他應該知道，陽光打破了可有可無的窗戶，徑直闖了進來，燒得人渾身滾熱，我想我就守在手機前，再不東張西望；再不錯過一條消息。等他一學好習就一同出去玩。我看著墻上的時鐘與聽著洗衣機的嘩嘩聲，我感到反射在我臉上的陽光變弱了，我一聲不吭，似乎明白了什么那光線也越來越弱，被阻格到了玻璃之后外。

我現在還能感覺到光線被阻格后全身的余溫流失的悲涼之孤獨而憤怒的傍晚的。

降臨？并且聽得見那洗衣產機滴”地一聲；看著時鐘滴答滴答，男孩發現同學發來短信，快到了，他將手機背過去，大腦碰的失去感知，時鐘正無才挽回地指向了五點，這是他最后記得的。

那個星期天六年級（模板21篇）篇五

李賀的《馬詩》是一首詠物言志詩，可以說是馬詩里的壓卷之作詩的前兩句的后三個字“沙如雪”“月似鉤”，略作點染，極精煉地勾勒出戰場的典型環境。后兩句借駿馬喻懷。邊塞為駿馬馳騁的廣闊天地，作者通過寫馬來表現自己的遠大抱負，表達對自由豪放生活的愛慕向往。

1、理解詩句意思，體會馬的精神。

2、有感情地朗讀詩句，并背誦古詩。

1、理解古詩意思，背誦積累古詩。

2、體會詩中的情感。

五年級的學生已經掌握了一定的古詩詞知識和學習古詩的方法，能夠在教師的'引導下借助提供的注釋讀懂詩意，大致理解詩句的意思。對于學生來說，融入詩境，體會詩人的思想感情比較難。

1、查找有關李賀的資料。

2、課件。

今天我們再來學一首古詩。

那個星期天六年級（模板21篇）篇六

在星期六的晚上我跟媽媽說我明天要去跑步。到了早上我八點就起來了，我一見到媽媽在睡覺，我就馬上跑下樓，去了運動場，在那里做了一些運動，就來到了新海名城的噴泉，我看著碧綠的泉水，我就把手放在水里，覺得非常舒服，突然我的腳掉進了水里，我大聲的叫了起來，有一個保安見到我，就對我說你在干什么，我說我搞濕了我的褲子，保安說你快點回家，要不就會感冒的，我一聽就馬上跑回家，我一進了門，媽媽就問我，你剛才去那里了，我說去跑步呀，媽媽又問，跑步怎么會跑到褲子都濕了，我說我剛才腳掉下水了，媽媽說還不快去換衣服，我說知道了，媽媽說知道就好！

到了下午我喉嚨發炎了，爸爸就帶我去看醫生，醫生看了看說要抽血，我心里就發抖起來了，我多次懇求著爸爸，說不要抽血行不行，爸爸說不行，我只好勉強答應了，我看到一個大人在抽血，醫生把針插進他的手了吸血，我對媽媽說怎么不見他的血出來，媽媽說因為他亂動，插不進血管，就是這樣，終于到我了，我把右手放在臺上，醫生用一跟棉花放在消毒液里，接著擦在我的手上，我覺得非常舒服，但醫生拿跟針準備插進我的血管，我就對媽媽說我堅持不住，媽媽說你握緊拳頭就行了，我就握了拳頭，頓時醫生就幫我抽血，我說抽血吧，醫生就說已經抽完了，我說不會吧！醫生拿了我的血去做檢查，過了20分鐘，醫生說我沒什么特殊。我就說太好了！

那個星期天六年級（模板21篇）篇七

自從班里的一個超級帥哥叫我美女后，我就好久沒有那么高興了呢。從下午開始到天色昏暗，一直到明月當空，夢中我都在咯咯地笑個不停。

那個星期五謝老師，就是我們班最“千秋無絕色”、“國傾城貌”、“為驚天下人”、“悅目是佳人”的美女老師，那她說：“選中發送的，出來拍張照吧！”輕笑地看著四顆紅艷的五角星，米白格子間碩大的字體“選中發送”，啊！童話般合諧。笑著，迎著射進的兩三方的斜斜的陽，向她奔去——風帶發絲拍打臉龐。

外面有人了，剛張嘴，“不許拍雙人照。”謝老師說，我話吞進嘴里，但又瘋一般涌出來“老師！我要和你拍。”我咽下一口唾沫。“好好好……”她立刻甩下拍照的誰誰，沖來摟住我。我愣了一下，心跳加速……風停在廊邊，有謝老師在身邊的風都超極甜。謝老師雖然近視了，但她還是看得出我喜歡她的。

正巧，李政過來，謝老師逮住他：“幫我們拍一張！”他似乎不樂意，勉為其難拿起手機，“反正不用膠卷，多拍幾張，我是拍三百張選一張的人呢。你多拍點噢！”聽到這些話，我笑得更高興了。如果快樂不能與人分享，這就不算真正的快樂了。我緊緊地摟著謝老師，高高地伸起“剪刀手”。

陽光，春天的光，成為我連綿的序曲。春光很溫暖，照亮了老師上揚的眉毛和上揚的嘴角。啊！謝老師臉紅了！這就是幸福嗎？春天的喜悅涌進我心里，我問自己。心仿佛蕩漾在春水里。上課鈴響了……我有些不樂意地放下手，幸福的時光怎么這么短暫呢？也不知道李政拍得怎么樣？他不會把我拍很丑吧？再怎么他還是叫我姐姐的人呀！他肯定把謝老師拍得很好看，畢竟謝老師長得本身挺好看的，加上李政可沒膽把謝老師拍丑……我胡思亂想地走進教室，但想起自己剛剛抱住了謝老師，又樂了，心盛不下蜜糖般的喜悅。坐在位子上，只聽黃祖沿說：“晨姐，你臉蛋都聳成肉疙瘩了！”

“嘿，黃祖沿寶寶，你在夸我呢還是罵我呀？”我笑著在空中甩了一下拳頭，“當……當然是夸你啦！”黃祖沿有結巴，“這小子”我心想，我開了個玩笑“祖沿哥，你見到美女眼晴好亮，說話都結巴了。”“嗯？”呆了一秒“晨姐……”黃祖沿拖長了音調，“好好好……老師來了，不跟你講了啊！”我努力地讓自己不笑出聲來，肩膀抖個不停。在本子上記下科學所說的重點，笑尖在紙上狂舞，好像在畫一幅詩情畫意的山水畫。光透過窗簾在紙上打轉。

我心里像灌了一瓶蜜，迎著朝陽臉上也泛著紅光……。

那個星期天六年級（模板21篇）篇八

我仍朦朦朧朧的記得，那是一個星期天。從日出到日落一直到傍晚。

那個星期天媽媽答應帶我出去，去哪兒我也是記得清清楚楚。那是一個電玩城，一個充滿了歡聲笑語的地方。

那是一個與平常無差的夏天。透藍的天空上懸掛著火球似的太陽。去嗎？去啊，等一會吧。我穿上了好看的衣服，在客廳里不斷的徘徊著。媽媽卻徑直走出了家門。去了啊？還沒，等等，等我買完菜。

我安安分分的待在家里，在陽臺上左顧右盼。陽光透過玻璃，直射在沙發上。我耐心的等待著，心里有一股說不出的喜悅。

不一會兒，媽媽又在陽臺上曬起衣服來。去嗎？下午吧，媽媽說，睡醒一覺再去。我看著電視，不知不覺的睡著了。

醒來時我發現廚房里又有著媽媽忙碌的身影，心里莫名有點難受。我看看天，已經晚了。暗沉沉的天空，泛出熱烘烘的余光，看得有些令人頭暈目眩了。

我看著太陽下山，現在已經完全看不到他它了。突然媽媽大喊一聲，吃飯了。我似乎什么都明白了。

噢，今天沒去成，改天，好嗎？行。

那個星期天六年級（模板21篇）篇九

史鐵生(1951一2010）中國作家、散文家。代表作品有長篇小說《務虛筆記》，散文、隨筆集《病隙碎筆》《我與地壇》，中短篇小說集《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》等。

本文記敘了“我”第一次殷切地盼望母親帶“我”出去玩卻未能如愿的經歷，記錄了“我”從滿懷希望到失望透頂，直至徹底絕望的心理變化過程，表現了“我”細膩而敏感的情感世界，以及孩童世界與成人世界存在的鴻溝。

全文共分三部分：

第一部分（1）：概述“我”在“那個星期天”經歷了一場盼望。

第二部分（2~6）：描寫“我”從滿懷希望、興奮雀躍到疑竇暗生，但是仍然在焦急萬分中耐心等待，卻終于徹底絕望的過程。

第三部分（7）：敘寫“我”在希望落空后倍感傷心以及母親對“我”的安慰。

近義詞：

盼望——渴望答應——答允。

想象——幻想耽擱——耽誤。

急遽——急速驚惶——驚慌。

消逝——消失荒涼——冷清。

反義詞：

答應——拒絕明媚——昏暗。

簡單——復雜縹緲——清晰。

漫長——短暫急遽——緩慢。

說說在那個星期天里“我”的心情經歷了什么樣的變化。

答：在那個星期天里，“我”經歷了從等待開始時的萬分期待、心懷歡喜，到繼續等待時的耐心、仍然有所期盼，再到等待未果時的焦急萬分，直到最后等待結束、期盼落空的過程。

不同點：《匆匆》運用了擬人、比喻、夸張等修辭手法，用詩意的語言將抽象的事物表現出來，既表達了朱自清對時光流逝的無奈和惋惜之情，又能激發讀者的共鳴。

《那個星期天》從孩童的視角觀察世界，所描寫的行為舉止均充滿濃濃的孩童氣息。這稚子內心的感受通過作者看似隨意而絮叨的語言表達出來后，更能夠讓人深受感染。

那個星期天六年級（模板21篇）篇十

我還記得那個星期四的下午，足足等了許久，才離開了校園。

那個星期四陳老師在班級門口組織我們排隊，然后讓項方溢先領我們下去，一切如常，大家都安安靜靜的，一直到下了樓梯，來到教學樓前面的空地上。項方溢停了下來。眾人也因此停了下來，有人問”怎么不走了？””等陳老師來。”項方溢回到。就這樣，我因為無聊，和后面的人說起了話，討論著陳老師什么時候才來。等了很久也不見陳老師來，我不禁東看看西看看，有些著急了，最后項方溢也只能先走，我邊走邊往后看，希望能快點看到陳老師的身影。一路上我想陳老師來的不明也太慢了些吧。就在這時，眾人忽然停了下來，我回過神來，向四周一看，發現已經到了池塘邊的道上，這一下全員都停下來等陳老師了。不過一會兒蔡政瑞忍不住了，去找了陳老師，可是也只是無功而返。我著急了，這樣回去的話作業可能寫不完了，我向四周望去，這時一個個有老師領頭的班級同我們擦身而過，他們在講什么，我是不記得了，只記得嘰嘰喳喳的，好像是在談論晚上回去要干什么，和站在這邊等老師的我們形成了極大的反差，我看著他們又看看自己，更現在沒辦法，只能干等著了。身旁的池塘中水生”嘩啦啦”的，好像是在叫喊著陳老師，讓他快點過來，風吹過了樹葉好像也在為我們干著急。不知過了多久，有人等不及了，叫到：”為什么不能先走啊？”我聽了回答到：”沒有，老師走不了。”同時心中也由想陳老師你也太慢了吧，別人都走了，就我們在這邊等著你了，快下來吧。我抬頭望著天，現在只能祈禱老天爺能快點讓陳老師來，正當我想時，有人忽然大叫一聲：”快看，那是陳老師。”手還指了過去，我轉頭望去，真的是陳老師。陳老師從樓上下來了，現在正在教學樓旁邊，幫電動車拔電池呢，太好了！陳老師你終于來了。很快，陳老師便騎著電動車向我們這邊開來。我們也終于不必再等可以離開校園了。身后，樹葉沙沙作響，河水聲混在一起。好像在為我們歡送，鳥兒鳴叫，好像在為我們慶祝，一切是那么美好。

星期四那一整天到底發生了什么我已經并不記得了，但唯獨這一次，被我牢記在心中。

那個星期天六年級（模板21篇）篇十一

那是一個特別的星期天，一家人都覺得很沉悶，為了讓氣氛熱鬧些，于是爸爸說：“咱們來玩成語接龍吧！”聽了爸爸的話，“怎么玩？”表妹迫不及待地問。“一個人說出一個成語，另一個人接著成語的最后一個字音為開頭說出另一個成語，說不出就扮狗叫！爸爸幽默地說。“好！”我們興奮地喊道。

游戲馬上開始“杯弓蛇影！”爸爸開了個頭。“影……”表妹缺少成語知識，不知該說什么。“算了，改為四字詞語吧。”我說。爸爸第一個說：“龍飛鳳舞。”表妹說出剛學過的“五彩繽紛”。我也毫不示弱。“芬芳無比”媽媽當然想展示一下。“比……”姐姐不知如可是好。“哈哈……說不出來，扮狗叫！”表妹興災樂禍地說。姐姐難為情地叫了幾聲：“汪汪汪！”。

爸爸再次開頭：“馬到成功”。“功成身退”表妹也不愿丟臉。“退避三舍”我不愿落在表妹的后面。“舍己救人”媽媽脫口而出。“人道主義”姐姐知恥而后勇。“義不容辭”“辭……”“哈哈！表妹不會，扮狗叫！我也不放過表妹。“汪！汪！汪！”表妹無可奈何地叫。“我們家的狗好可愛啊！這次我來開頭，“富麗堂皇”媽媽說。“皇……”爸爸下知怎么回事，一時連“皇親國戚”也找不到。“學狗叫，大家異口同聲地說。爸爸裝作若無其事地叫了幾聲：“汪汪汪”。

媽媽笑彎了腰；姐姐聽了捧腹大笑；表妹聽了流出了眼睛；我聽了，捂著肚子周圍亂跑……全家都沉浸在笑聲之中。

那個星期天六年級（模板21篇）篇十二

我還記得我的第一次盼望。是在那一個夜晚，從剛剛天黑到天黑時，一直到深夜。

那個夜晚母親早就答應來接我了看了看天氣預報，提醒我：“今天要帶傘哦。”但是我因為早上時間匆忙而忘帶傘了，我到了學校托著臉笑，我終于盼到了上課做筆記舉手發言我都做得很好，那也是我一個學生必須要做得好的，我想著來嗎？母親的會來的吧，今天我臉上總是笑呵呵的感覺時間也不是那么慢差時間總是那么的短暫，我生了伸懶腰的功夫，差不多最快要到下午了，我寫的老師布置的課間任務，我感覺喜地快要發瘋了，你懷里浮現出母親找找，稱得上在樓下等我的場面是感覺是那么幸福那么的歡樂，這是我使用不知該怎么哭喪著臉就那么想咋想著時間一眨眼就來到了，晚上我一口氣往下跑著站在樓下，我仔細的看著一個個因為不想自己孩子被淋濕而急切想要帶回去的家長了，不禁又想著：我的母親應該也是這樣子的吧。這樣想著頭也抬得更高了，心中有一種說不出來的幸福感涌上心頭，我一個一個家長仔細的看，我這樣不知道找了多久，別的同學有些都已經走了，我不禁安慰自己：沒有關系，沒有關系，我的母親可能本站因為現在人太多了，沒有擠進來罷了，現在她肯定在。現在的天已經開始黑得嚇人，天空上的雨也跟連珠炮一樣，“嘩啦啦，嘩啦啦”不停打落在地面上，閃電也毫不留情地從地上不停地拍打著地面。聲音也越來越響了，但是人群也慢慢地變少了，我這樣看著剩下的不到最后的十幾個家長仔細地看著等無一例外，我的母親沒有在我大口大口的深呼吸想著不是的，我的母親從不會不守信用的他肯定會來的。現在也到了深夜了，家長已經陸陸續續帶著孩子走了哈，對著自己的孩子兒女說了好幾句開玩笑的話，看著是那么的幸福。

在教學樓的樓下，只有一個小男孩背著書包孤獨地站著，我不知道等多久我的腳已經仿佛不是我的腳啦，已經沒有感覺了，我們能做又看見，好像有一個人正，有些無力地拿著傘被大風，吹得左搖右擺。慢慢進了我想我看見了，我看見了，那是我的母親是我的母親啊，我整個人耗盡了所有的力氣沖向了，我的母親緊緊地抱住了她在教學樓旁有一個小男孩在狂風暴雨中抱著他母親默默地無聲地把自己的眼淚傾瀉而下，在那個時候我感覺到了一種給人無窮舒暢的幸福感。

我永遠也忘記不了在那個夜晚。

那個星期天六年級（模板21篇）篇十三

星期天媽媽帶我去外婆家，我開心極了！好久沒見外公、外婆了很是想念，也很想念外婆做的美味菜肴。

沒想到，到了外婆家，我的表弟也在，正一個人在門口玩耍呢！媽媽的車子還沒挺穩，弟弟便跑進了屋里去，他顯然是發現了我們，我想他應該是去跟外婆匯報了。不一會兒，弟弟果然拉著外婆一起走出來了，媽媽也停好了車子，我迫不及待地打開車門跑過去，對外婆說：“外婆好！”弟弟馬上來拉我的手說：“姐姐，我們一起去玩吧。”我和弟弟就在院子里瘋玩起來，什么捉迷藏、踢毽子、跳繩……所有能玩的我們都玩了，直到外婆叫道：“琳琳、陳陳，快來吃飯了！”“知道了！”我和弟弟異口同聲地回答，我們一同沖進廚房洗手，然后才坐上餐桌吃飯。哇！這一桌子菜：大閘蟹、油燜大蝦、紅燒帶魚、香菇雞湯、炒青菜、芹菜炒黑木耳……看得我直流口水，趕緊拿起筷子，吃！

跟弟弟玩了一早上，又吃了外婆的美味菜肴，這個星期天我已經心滿意足了。沒想到飯后，外公提議說：“一起去菜園子拔菜吧，帶一些回去！”“太好了”我高興地大叫，因為外公的土地早幾年就被國家征收了，現在的菜園子是勤勞的外公自己開辟出來的，就在屋后面的山腳下，有些在山上，不僅可以去拔菜還能爬爬山，想想都開心！媽媽換下高跟鞋，穿上外婆的鞋子，帶上剪刀、袋子、籃子，做好各種準備工作，我們就出發去菜園！

經過一個小時的努力，我們終于挖好了番薯，裝好青菜，準備回外婆家了。在弟弟運送番薯過程中，我被迫地被弟弟拉著一起運送了幾趟后，發現自己一個人也能上去下來了。這讓我明白：挑戰自己的極限，才會克服恐懼，看到一個新世界。

那個星期天六年級（模板21篇）篇十四

星期天，媽媽帶我去宜興玩。走在繁華的人民路上，看著車水馬龍的大街，聽著商場里傳出的樂曲，心里甭提有多高興了。

逛完了華地，媽媽又帶我來到了勸業廣場，廣場前的人可真多呀。我覺得有點累了，便坐在廣場門口的花壇邊上休息。這時，我的耳旁忽然傳來一個孩子清脆的聲音：“爸爸，為什么血是紅的？”“因為紅的血代表蓬勃的生命啊。”她爸爸答道。“那血為什么又是熱的呢？”“熱的血充滿了生命的希望。”那個孩子好像明白了什么，又對他爸爸說：“那我們獻血就是把生命和希望去獻給別人，讓別人得到溫暖，對嗎？”“對，好孩子。”他爸爸表揚著自己懂事的孩子。

我循聲望去，看到一個可愛的小男孩，在他的身旁停著一輛標有“無償獻血”字樣的車子，許多人都在那里。“今天會有人義務獻血嗎？”我正想著，只見一位大哥哥撥開人群大步走上了車子。透過玻璃，我隱隱看到他卷起了袖子，鮮紅的血液一點一點地流入了管子……大約過了二十分鐘，他從車上走了下來，臉色有些蒼白。人們七嘴八舌地問他：“感覺怎么樣？”“你叫什么名字呀？”“你怎么會去獻血的？”他微微地笑了一笑，說：“我只是做了我能做的事。”便又大步走開了。

那瞬間，我想起了那小男孩的話，感到那位大哥哥無私奉獻的品質是多么高尚。此時此刻，我不禁想起了那首熟悉的歌曲：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，等我長大了，一定要做個能幫助別人的人。”真是個令我難忘的星期天。

今天是星期天，天氣非常的舒適，悶熱的天氣終于結束了，氣溫一下子涼爽起來。今天，爸爸剛好有空，于是就帶我出去玩，爸爸先是問我想到哪里玩，我想了想說：“去兒童公園玩，因為我一次也沒有去過那里”。爸爸爽快地答應了。

我們吃完中午飯就出發了，我已經很長時間沒來宜昌了，忘記應該坐幾路公共汽車了，我和爸爸就去問了問交警，交警說：“坐一路車，需要一元錢”。

我和爸爸就去公交車站等一路車，過了一會兒，車來了，我拿著兩元錢上了車，車上沒有售票員，我把兩元錢放進了收錢箱里，買了車票。車大約跑了半個小時，我們到了夷陵廣場，對面就是兒童公園，我們從地道里穿過馬路，就來到了兒童公園。公園里好玩的東西可真多呀！有瘋狂老鼠、空中滑索、打氣槍、升降飛機、海盜船、空中彈跳……等等。來兒童公園玩的人也很多，有大人、也有小孩、還有老人，公園里可真熱鬧。

我看見別人在玩空中滑索，感到很刺激，我給爸爸說：“我也想玩”。爸爸同意了。工作人員幫我系好了安全繩，他們一放手，一眨眼的工夫，就飛到了對岸，然后又從對岸飛了回來，在空中飛的時候，我一點也不害怕，感到很浪漫。

我坐完了空中滑索，又去坐升降飛機。我坐到飛機上，飛機一邊旋轉一邊慢慢地上升，當升到處時，我往下面一看，非常恐懼，但是也很刺激。

出了兒童公園，我玩累了、也有點餓了，于是，爸爸就帶我到公園門口的快餐店吃了點東西，然后就回家了。

今天玩得真快樂，是我在宜昌玩得最開心的一天，真是令人難忘。

周末，是屬于自己的幸福時光。一覺睡到自然醒，再翻身來個回籠覺，可以直到太陽曬到床上。

午后的陽光，除了可以把被子曬的暖洋洋的，還可以沐浴在陽光下，做自己喜歡做的事。邊做家務，邊循環播放著列表里的音樂，頓時，有一種卿卿我我的情懷在屋子里彌漫了開來。

時光，在點點滴滴的逝去……。

又是一個周末之夜，又是一個可以肆意放縱的夜。這個夜晚如此之凄寂，安靜得不帶一絲生氣。冷讓我們變得懶惰，仿佛躲在暖暖的被窩才是的歸宿。周末，可以不用看時間，不想學習的事，好好放松一下，周末的時間真是慵懶而舒服。

雖然周末過的很幸福，但這幸福是短暫的，不知不覺，周末的一天已經過去了，時間飛逝啊！

對于我這種有“拖延癥”的患者，在周末，總是會把作業拖到星期天，盡管知道時間會很趕。但在星期天之前，就是不想寫，一直拖到周日。

但是，我漸漸地發現，周末的時間，是如此的短暫，過的如此之快。如果不好好利用，會在不知不覺中迅速度過，所以我決定，從現在起，從此刻起，我要合理利用時間，充實，快樂的過好每一天。

生活如詩如畫，周末雖短，但只要合理安排，一定可以有個幸福，充實的周末！幸福的時光或許走的太快，然則讓自己有了更多的遐想，保持快樂的心態去面對生活，會給自己更多的快樂，生活可能本來就是這么簡單。

那個星期天六年級（模板21篇）篇十五

歡樂的星期天我家的星期天總是那樣快樂、充實，總是那樣豐富多彩。外婆一大早就打電話說中午帶我去吃餃子。吃早飯時我心想：“中午外婆請客，我要吃得津津有味的樣子，外婆才高興，所以我要留著肚子，等中午再吃”。于是我只吃了幾塊餅干，就開始認真地做起作業來。我打定了主意：做完作業就可以休息了。不知不覺到了中午，啊！終于可以吃上鮮美可口的餃子了。來到松花江餃子館，哇！那里可真熱鬧呀，人們都在盡情地享用香噴噴的餃子。和外婆同來的還有華華舅舅，他長得瘦高瘦高的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得文質彬彬的。他在長沙讀大學，現在已經是大三的'學生。我好久沒見到他了，華華舅舅這次是特地來拜訪外婆的。在這就我和舅舅最小，可吃得最多的竟是我倆。外婆看著我倆狼吞虎咽的樣子，笑得合不攏嘴，連聲說：“慢點慢點，別咽著”。吃完飯后我抹了抹嘴說：“真過癮呀！”然后我們就都到外婆家玩去了。來到外婆家，外公、外婆、爸爸、媽媽打起撲克來，而我和舅舅則下起了跳棋。開始我用老方法，連跳三次，進入一子。可后來就不那么順利了，每當我看到一步好棋，華華舅舅就眼疾手快，或堵棋或拆橋。我心想：“怎么辦呢？”突然我眼睛一亮，想出了一個好辦法：自己給自己搭橋，而且不易被察覺，象是在走步。這一招還真靈，一下子就把必敗轉為平局，最后我乘勝追擊，連進三棋，贏得了勝利。太好了我贏了！我高興地跳了起來。舅舅笑著說：“這局贏了不等于下局能贏，再來一次吧！”我信心十足地說：“那好，我就再贏你一盤！”這就是我家的星期天，快樂而充實。歡樂的星期天作文600字。

小學生作文（中國大學網）。

那個星期天六年級（模板21篇）篇十六

星期天，我的表妹鄧芊芊來到我家作客。她剛來不久，我就帶著她來到書房里玩電腦。

我和表妹商量：“芊芊，我們每人玩一項游戲，比一下誰能贏，好嗎？”“好呀！”表妹答應了。我便打開電腦，點擊桌面上的因特網，不出兩分鐘就連上了。表妹說：“哇！速度好快呀！”我說：“那當然！因為我家是寬帶網，所以速度很快。”這時，我瞅了瞅表妹，她的眼睛正目不轉睛地盯著電腦屏幕。我對表妹說：“待會就輪到你了。”表妹點了點頭，說：“知道了，我不急。”于是，我點擊了qq游戲里的qq堂，接著，屏幕上出現了五花八門的游戲名稱。好玩刺激的游戲真不少，有奪寶、踢炸彈、英雄傳說、搶包山、中國城……我選擇了踢炸彈的游戲，點擊后，我焦急地等待著。忽然，屏幕上出現了踢炸彈的情景。你瞧！周圍還有許多“觀眾”呢！過了一會兒，游戲開始了，我連忙按起了方向鍵，邊踢炸彈，邊躲過敵人的襲擊。如果一不留神，就會被炸彈炸“死”。這時，我看到桌角上有一枚游戲幣，當我正要吃到時，炸彈從天而降。我不幸“犧牲”了。該輪到表妹了！她對游戲一點都不陌生，便津津有味地玩了起來。

這個星期天，我過得真快樂！

那個星期天六年級（模板21篇）篇十七

我度過了20xx年的一個雙休日的假期，美好極了。

這一天我和我的家人一起去爬山，我們爬的是花果山。這山上的景色真美，令人陶醉！我們看見了許多美麗的風景和有歷史的建筑物。

我記得山上有水簾洞、三元宮、迎曙亭、阿育王塔、七十二洞、花果山石、大圣佛、八戒石、玉女峰、遙鎮洪流、玉皇閣、九龍橋、黒香小徑、猴苑、多寶佛塔等等。

期中我最喜歡的是"九龍橋〃。九龍橋是應為山上有九條山澗像九條舞動著的龍，從四面八法匯集于橋下而得名。那時候百姓都相信龍是神，一些香客就在此橋小憩一刻，來沾一點龍的壽氣再來進山求佛保全家萬事平安因此九龍橋又叫萬壽橋。傳說花果山上原來有十條龍，九條龍在山里面住著，為了防止外族侵犯，便派了一條本事最大的禿龍到東面的山頭守衛。現在山東莊還有禿龍山，那龍山上還有兩個對穿的山泉就是傳說中的龍耳。我們可以在橋上往南望，那遠處的村莊便是山東莊。九龍橋畔有一棵千年老銀杏，粗大的枝椏已經擠進了橋身，橋上橋下布滿樹蔭，給游客提供了休息納涼的理想場所。

那個星期天六年級（模板21篇）篇十八

說起星期天，同學們那是有喜有憂，有笑有淚。國慶后的一個周日，讓我記憶猶新。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。

星期天清晨，我從姥姥家起來，聽見嗖嗖的聲音。原來是老鼠。我告訴了姥姥和姥爺，家里有老鼠，接著，我們各自拿好武器，準備捉老鼠。

我拿著金箍棒，姥姥拿著搟面杖，姥爺拿著一個大勺子。現在，我們開始捉老鼠了。

首先，我們來到涼房捉老鼠，可是，我們還沒來得及捕它，那機靈的小老鼠就已經跑到屋里了。我和姥爺、姥姥來到大屋，這時，狡猾的小老鼠被我發現了，它正向沙發跑去。我們先把沙發搬開，眼看我和姥姥就快把老鼠捉到了，姥爺不小心把勺子摔在地上，驚動了老鼠。“這又給老鼠一條逃命的機會”我和姥姥生氣的說。接著，我們又來到小屋捕，還是沒捕到。我們嘆氣的說：“就捕這么一只小老鼠，家里被弄得亂七八糟。然后，我說到：“咱們不如試一試捕鳥的辦法。”接著，我們用一個鐵夾子，放上食餌，小老鼠聞到香味，便跑過來吃，夾子一下夾住了它。

這件事對我啟發很大。無論遇到什么都要動腦筋，想辦法，才能如愿以償。

早上8點30分準時起床，然后……狂購開始了，不知是好是壞。

坐上老爸的車大約30分鐘就到啦——家具城，沖啊!!!一口氣上到三樓，哇，琳瑯滿目的家具，不行，有點頭暈眼花，于是我便問爸爸他看哪個好，他依舊指上回相中的那個，無語，那個沙發的顏色是深粉紅，而咱家的墻白白的，看起來很別扭，而老爹卻不以為然地說——沒事，到時在割布做沙發罩就ok了，oh!agoodidea!那我豈不是想要什么顏色就是什么顏色，想要什么圖案就有什么圖案，太好了，就這個，可是一會兒，我卻有點說不出的無奈，因為我看爸爸把一摞錢都給售貨員了，那是多少錢啊，爸爸要掙好長時間的，無奈!

盼啊盼，媽媽的電動車響了，媽媽的腳步近了，哦，媽媽回來了，準備，倒計時五秒鐘：5.4.3.2.1，發射，媽媽的頭上落滿粉紅色的花瓣，嘿嘿，媽媽果然被嚇了一大跳(雖然沒跳起來)，但是，也被嚇著了。

一直到9點半左右，爸爸媽媽去睡覺了，我便燙腳邊看電視，享受，舒服至極，嘻嘻……。

說起星期天，同學們那是有喜有憂，有笑有淚。國慶后的一個周日，讓我記憶猶新。

那天早上，我和朋友約好到我家后院那塊空田去玩，小升﹑小銘準時趕到了。首先我提議今天來一場泥巴機器人大戰，朋友們都十分贊同。于是，各自到田里取來許多泥巴，開始做起機器人，別看小銘平時斯斯文文，做起泥巴活來，誰也趕不上他，一下子做好了三個，把我和小升急壞了。不一會兒，十幾個戰士已經整裝待發。接下來我們要做一個指揮室，這時，我們遇到了一個問題：誰來指揮?這下子，把大家難住了。還是小升聰明，他用泥巴捏了一個泥人，讓這個泥人來指揮吧!我們考慮再三，認為這個辦法不妥當，萬一撞上什么，不就完蛋了。突然，我看到了三只青蛙，“我們可以用青蛙來幫忙!”大家都說行。于是，我們開始圍捕青蛙，費了九牛二虎之力，終于被我們逮住了。我們把它放到指揮室，青蛙覺得舒服極了，手舞足蹈，呱呱大叫。戰爭就要開始，我們擺好架勢，拿著一根蘆葦棒揮舞著，我一不小心，就把他們的機器人打翻了，他們怎會示弱，發起反攻，歡呼聲，喊殺聲混成一片，整個后院一下子熱鬧了起來。最后，我們所有的士兵都覆沒了，戰爭到此結束了，我們又把青蛙一一放走了。

夕陽西下，我們依依不舍地回到家中，這個周末太有趣了。

那個星期天六年級（模板21篇）篇十九

各位評委老師：

上午好，今天我說課的題目是《那個星期天》，首先我要進行教材分析。

一、說教材。

這篇文章出現在六年級下冊第三單元“真情流露”專題中，主要講了“我“在某個星期天等候母親帶我出去玩的經歷，情感表達細膩，主人公的內心獨白占據了較大篇幅。如此的表達方式相對學生來說，較為新穎。另外，《那個星期天》與前一篇文章《匆匆》在知識組合上關系極為密切：《匆匆》一連串的問句占了全文很大篇幅，把情感直接地表達出來；《那個星期天》更多地將情感融入人、事、景物中，間接表達出來。兩者可以進行聯系對比教學。針對這些特點，我將側重于表達方式的引導、學習，讓學生體會：作者是如何通過對人物內心、動作、周圍環境的細致描寫，表達出細膩真摯的情感。

二、說教法學法。

根據文章的特點，我將主要使用自主探究法、合作朗讀法、聯系對比教學法展開教學。

三、說過程。

我分兩課時完成本課教學。

課時一主要任務是帶領學生初讀課文，整體把握課文的寫作做順序、行文思路。同時解決生詞障礙，為進一步深入品讀課文、解決教學重難點作好基礎準備。

主人公大體的心情變化梳理出來后，作者的情感表達方式包含的內容較多，我先引導教學情感表達的知識點、如什么是直接抒情、什么是間接抒情，再讓學生自主探究其中一種表達方式—環境描寫，以及此引導感悟蘊含在其中的感情變化。接著通過分組朗讀的方式，對課文逐一進行分析，側重歸納分析人物心理、動作、語言等的描寫、環境描寫下的情感變化，讓學生體味如此寫作的好處。由于人物描寫、環境描寫也能直接或間接展現人物形象，接下來我便順勢引導學生感知人物形象：“我“天真、懂事、內斂。

在學生整體把握《那個星期天》情感表達的特點后，最后聯系《匆匆》一課來比較它們在情感表達方式上的異同。不同點學生較快能判斷出來，而在相同點上需要引導：都采用了內心獨白的方式，把自己內心的感受和想法直接呈現在讀者面前，寫出了自己內心的波瀾。

到此為止，本課的重難點教學基本解決。

四、說板書。

興奮、急切。

那個星期天。

焦急（人物描寫：心理、動作、語言）。

焦急、惆悵（環境描寫）。

失望、委屈。

五、說教學效果預測。

那個星期天六年級（模板21篇）篇二十

正當我在書桌上聚精會神、埋頭苦寫時，一股紅燒帶魚的香味飄了過來，那撲鼻的香味把嘴饞的我誘進了廚房，哦!原來是“廚藝高超”的老爸正在路子旁做飯呢!再看爐臺上，一盤紅燒帶魚，一盤木耳炒肉，一盤魚香肉絲……啊!真是香味飄飄呀!老把自豪的對我說：“怎么樣，你老爸的手藝不錯吧?”我連忙贊嘆道：“不錯不錯，老爸的.手藝堪稱一絕!”爸爸點了一下我的頭，笑了笑，說：“小馬屁精!”就在這時，媽媽帶著爺爺奶奶進門了，原來，今天是爺爺的生日，怪不得，爸爸今天這么勤快。自然是一陣說笑，一頓美餐。爺爺臉上樂得像開了一朵花，全家人都開心極了。

這個星期天使我感受到了親人的溫暖，這個星期天是我最難忘的一天。

那個星期天六年級（模板21篇）篇二十一

今天是星期天，我做完回家作業看到地上很臟，就馬上拿起掃帚和灰鏟子去掃地。

開始，我先走到自己的房間里掃地。我先把四個角落里的垃圾給掃了出來。我把它們全部掃到中間。然后，我用掃帚沿著四周的墻邊往中間掃。灰塵很快就集中到一起了。我再檢查了一遍，看到有兩處還沒有掃干凈。于是，我拿著掃帚走過去再掃了一遍。我把灰塵掃在一起，裝起來，看到垃圾多得快有一只臉盆那么多了。啊，真是驚人啊!我心里在想如果再不掃地那么我的房間將會變成一只垃圾箱了。我再往高空看，發現上面角上有一些蜘蛛網。于是，我舉起掃帚往上面舞動，把那一些蜘蛛網給掃了下來。然后，我再把自己的房間掃了一遍。接著，再在房間里面灑了一些香水。現在，我看到自己的房間既干凈又芳香。我想在這樣的房間里面睡覺一定會睡得更香一點的!

掃好自己的房間我又去媽媽的房間打掃。我先打掃地面。啊，媽媽的房間怎么比我的房間還要臟，掃出來的垃圾還要多。我真驚訝!掃好地，我又幫媽媽擦桌子。桌子擦干凈了我就拿了一塊干凈的干抹布擦電視機。我拿著抹布起勁地擦，反復擦。越擦電視機越光亮，到后來簡直跟新買的一樣了。我又幫媽媽把房間里的東西整理了一下。然后，我也在那里灑了一些香水。我想應該讓媽媽的房間和我的房間一樣既干凈又芳香。

打掃好，我望著干凈美麗芳香的房間高興得笑了起來。今天，我真高興!

每天下午放學回家的路上，我都要經過一個廣場，廣場上總有許多小朋友在滑旱冰，看著他們飛快滑行的身影我羨慕極了。

上個星期天，媽媽終于禁不住我的軟磨硬泡，也給我買了一雙旱冰鞋。吃過晚飯以后我和爸爸媽媽一塊兒來到了廣場上，廣場上燈火通明，滑旱冰的小朋友可多了：有的和我一樣是才學的，在爸爸媽媽的攙扶下慢慢地練習著;有的卻已經是“高手”了，在來來往往的人群里熟練地穿梭。

我坐在廣場邊的草地上，爸爸幫我換上了旱冰鞋，戴上了頭盔、護膝等裝備，這時的我儼然就像一個整裝待發的小戰士一樣。可是當我慢慢地站起身來時，哇!我的個子一下子長高了好多，心里不由得也緊張了起來，剛剛還有的雄心壯志剎那間就消失的無影無蹤了。爸爸鼓勵我說：“別害怕，我扶著你。”就這樣，爸爸扶著我慢慢地滑了起來。漸漸地我就不緊張了，而且還能松開爸爸的手了。

滑著，滑著，不知不覺中我來到了一個下坡的地方，想停下來可是已經不可能了，嚇得我趕緊閉上了雙眼，只覺得身體飛快地向前沖去，耳邊是呼呼的風聲，我盡量保持著身體的平衡，膽戰心驚地想：這下完了，一定會摔個大跟頭。可是當我睜開眼的時候才發現已經順利地滑下來了。

我再也不用爸爸了，可以獨自滑行啦!

這個星期天對我來說真是太有意義了，我不僅學會了滑旱冰，而且還明白了一個道理，那就是不管做什么事、遇到什么困難只要我們勇敢面對，就一定能取得成功。

別人家的星期天是有趣快樂的，我家的星期天也別有一番風味。

天剛蒙蒙亮，妹妹擊就起床了。這個小淘氣在屋子里，東逛逛西逛逛，還打開了電視機，這還不夠呢!她甚至還把我的書架弄了個底朝天，就為了找她的漫畫書。真是夠討厭的，本想睡個回籠覺的我，也被小淘氣吵醒了。

睡醒后，我以最快的速度，洗梳完畢，正在這時，媽媽睡醒了。媽媽也穿好了衣服，去洗臉梳頭。然后便去做飯了。忙了一夜的爸爸終于回來了。只見他一身西裝，眼有點腫，看樣子很疲憊。我急忙迎上去，接過爸爸手中的皮包，說：“看你這么累，先去洗一洗臉吧!”爸爸好象一個被我遙控住的機器人，乖乖的去洗臉了。

終于開飯了。媽媽先叫我把菜端上去;然后又把盛好的米飯端上去。我剛坐下，就皺皺眉頭，不高興地說：“怎么又是米飯呀?”媽媽說：“以前做的是沒有小青菜的，這次的可就不一樣了。”一聽有菜，我就想：有菜就應該有鹽吧!我急忙吃上一口，果然不出我所料，真的有鹽。實在是太好吃了。

飯后，我和妹妹都回屋里寫作業了。媽媽和爸爸在客廳里商量著工作上的事。轉眼間，中午了。我和妹妹的作業都消滅了。我們全家都說去公園轉轉。

下午，我們來到了公園。我和妹妹像兩個小瘋子似的，東跑跑，西跑跑。尤其是在兒童樂園區，我們瘋狂的奔跑著，跑得汗流浹背，還是歇歇吧!寫了還不到幾分鐘，我們就又去玩了。我們還去喂了魚。。。。。。

快樂的時光飛得很快，我們依依不舍得回家了。

我像軟綿綿的一堆沙子，倒在床上。‘咕，你快點，不然，我******哼!’肚子將軍對我發起了命令。"汪~~汪汪!'我的小狗小虎跑進屋里，沖我抬起了他那高貴的小爪子，在我的褲子上留下了兩個小爪印。“出去!”我氣得抓住了它的尾巴。過了一會，我的氣消了。我想：真不應該那樣對它。它一定是和我同病相憐--餓壞了。"。

虎兒，過來。”我抱起了虎兒，說;"咱們去散散步”!

到了外面，我的饑餓向一群蚜蟲一樣，好像要把我的'胃咬出大大小小的窟窿。門前的地里，綠油油的一片，是大蔥，能吃嗎?不能。紅的黃的漂亮的花，能吃嗎?不能。這些就像一道道美味，調動我的食欲。"咯、咯"我打起了餓咯。于是，我匆匆跑進了家門，一桌子的飯菜擺在我的面前。不管三七二十一，我端起飯就狼吞虎咽地吃起來，一旁的小虎看了，發出了可憐的叫聲。在他看來，最大的不行幸就是主人先吃小狗后吃。飯碗被我弄了個底朝天，終于吃飽了!小狗呢?他也開始享受自己的美餐了。

我喜歡星期天，爸爸媽媽全在家，一塊兒聊天`看電視·上網或去看電影，到書店，上公園玩，真帶勁!可是今天，卻與往不同了…….

今天下午，爸爸對我說：“今天，我們去和嚴叔叔父子兩人比賽騎自行車。既能提高騎自行車的技術，又能強身健體，對心里素質也是一種鍛煉，何樂而不為呢?你看，我把咱家的””寶騎都強化了一下哩!”爸爸指了一下門口的兩匹“寶騎”.事不宜遲，咱們說著趕緊出發吧.

我和爸爸不一會兒就到了和嚴叔叔他們會合的地方。五分鐘后，那兩父子果然也如約而至。我們定下規則：分兩個組，看哪組先騎到指定的終點——魚洞，誰就獲勝。我和爸爸一個組，組名叫“羊組”。嚴叔叔父子一組，組名叫“鹽組”。

三，二，一，比賽開始!首先，我們羊組領先沖在了前面。突然，鹽組兩人悄悄地從我們身邊駛過，呼嘯的風中還夾著鹽組的”陰笑”聲，實在太可惡啦!我使出吃奶的力氣，迅速用力地蹬著單車的踏板，單車也非常配合我，像一匹金燦燦的雄獅，要撕破這嘲笑的風。不一會兒，我騎著這匹“雄獅”，趕上了鹽組，嚇得鹽組“花容失色”，一下子減速了許多。被我拋在腦后的爸爸大汗淋漓地追了上來，跟我一起超過了鹽組。快要到終點時，我們就停下來歇了歇，面對著這美麗的江，肆意的吹著柔和的風，我們甚是安逸!

過了一會兒，我們繼續比賽。到了終點，我們兩組還是難分勝負。不過沒關系，比賽是為了強身健體，而不是你打我鬧，最后兩敗俱傷。

這真是一個有意義的星期天呀!