優秀作文是以優雅的文字表達和精妙的結構展示出的一篇獨特的文學作品。接下來，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考學習。

心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢?以下是小編整理的六年級下冊第四單元心愿作文600字，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

心愿是螢火蟲，我，在這還是黑漆漆的心路上許愿著，心中升起微弱的流動的光。我的心愿，是希望人們對其它種族的生靈保持善意。這只“螢火蟲”，從我小時候，就飛進了心里，一直一直盤旋著。

不知道從什么時候開始，我依稀感覺到人類的善意在消失。那一天我可能是在回家的路上或者是去學校的路上，記不清了，我只記得，路邊有一只好小的貓，它有黃白色的絨毛，柔柔軟軟的，眼神無助又茫然，它就像一支萌噠噠的箭，直直地射進我心中純潔脆弱的一角。它定定地站在草坪里，聲音細細弱弱，喵喵地喚著，這時，有一個路人忽然停下來，在它面前重重地一跺腳，發出了巨大的噪音，震跑了那只可憐的小貓。我不知道路人為什么要嚇它，為什么這樣殘忍，它還是一只小奶貓啊，它并沒有干擾到人類啊，正當它最需要安全感，正在探索這個世界的時候，路人的做法摧毀了這一切的安寧。我只記得，我氣憤地跑回家，我只記得，當我拿著牛奶跑回來時那空空如也的草坪……為什么人生為萬物之靈，卻不能尊重其它的生命呢，我自問著，痛惜著。

心愿如螢火蟲，在不斷的探問中，以微光劃亮我的心路——人們對其它種族的生命保持善意，這，是我的心愿。期待著，人們安上樹巢，收容流浪的貓狗，放下粘蟬的竹竿……總會有一天，我的心愿將變成未來的行為準則：愛護生命，尊重彼此。總會有一天，我們擁有的那些心愿，將會匯聚在一起，點亮美好的明天。

過生日時，人人都會對過生日的人說：“許一個愿望吧!”在一個特殊的時刻，說出自己的心愿，表達的是對明天和未來的希望與向往。我們每個人都會有屬于自己心愿。而且，在不同的階段，還常會有不同的心愿心一個接一個，追求的腳步也就一步接一步。不斷的奮斗，不斷前進的人生。

上幼兒園時的我，總是希望每天都買玩具，幾乎每天放學都纏著媽媽，讓她去玩具。我還幻想擁有一間“玩具屋”，就成了我的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“玩具屋”的我也只有6歲。

時間的腳步不停地走動著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年，我已經是一個懂事的三年級小男孩了。當我從老師那里得知，有許多小朋友都沒接受過正規的教育，于是我又有了心愿，這個心愿是讓中國所有有受過教育的同學應該互幫互助，讓因貧困而離開校園的同學重回校園——所以，我要為這些貧困生捐助學費。這個心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。

時間的腳步繼續走動著，歲月中的四個春秋就像一部照相機“咔嚓”的一瞬間，拍下了人們的愿望。如今我已經十二歲了，我不再幻想“玩具屋”，不再幻想為資助貧困生資助學費，我的心愿也發生了大變化，這個心愿很現實，很成熟：我要自豪地踏入紀中學府的大門，因為我已經懂得了用知識改變命運的原理。

我現在的任務就是好好讀書，奮發向上，為了這個心愿而努力奮斗!我深信：這不是夢!這是我的心愿!

有幾個心愿，藏在我的心中。或許，隨著時間的流逝，會有或多或少的改變，但實現它們的念頭，從未改變。

我希望世間能夠少一些留守兒童。最近幾天在電視上，總能看到關于留守兒童的消息。最小的才四五歲，最大的有十五六歲，其中還有跟我年紀相仿的同齡人。或許是年紀小，那些四五歲的孩子們并沒有因遠離了爸爸媽媽而傷心，仍在開心的玩著。而對于正處在花季的我們來說，就會敏感一點。看著那些同齡人因失去了爸爸媽媽的愛而難過，哭泣的時候，我的心里也不好受。我們都有被愛的權利。我真心希望他們的父母能夠多多陪伴他們，讓他們在有愛的環境下度過這段花一般的時光。

我希望世間能夠少一些戰爭。遠在中東地區，那里戰火不斷。人們在炮聲中艱難的熬過一天又一天，四處避難，可又沒有能夠安身的地方。學校已被炸毀，孩子們失去了學習的機會。望著孩子們那一雙雙無辜的眼睛，讓人心里一顫。是因為孩子們才爆發了這一場場的戰爭嗎?不是的。他們是無辜的。希望那些發起戰爭的人們聽一聽孩子們發自內心的呼喊：要和平，不要戰爭!

我希望世間能多一些誠信。雖然人人都說要講誠信，可是沒有多少人能做到。不必說假冒偽劣商品，也不必說那聽起來很神奇的藥品，單是在食物中的造假現象就已令人發指。在中國，染色饅頭、回爐面包、染色辣椒面等食品不僅造了假，而且對人的身體也有害，還有最近發生在歐洲的“馬肉風波”，這都是不誠信的表現。真心希望那些作假食品的人能夠明白這件事的嚴重性，做健康的食品，讓誠信重回我們身邊。

或許不是每個人的心愿都能實現，但我希望這些心愿能夠實現。

每個人都有一些埋藏在心里的愿望，這些愿望有大有小，因人而異。而我的愿望說大不大，說小卻也不小。我的愿望，簡簡單單的，就是單純地希望在這個美麗的地球上，人類可以不再污染環境。

這個愿望沒有世界和平那么難以實現，卻也不容易。為什么呢?因為大多數人都覺得，環境怎么樣都是無所謂的，只要自己生活得好就可以了。可是，正是因為人人都這樣想，我們周圍的環境才會越來越差，污染才會越來越嚴重。

隨著時代的發展，科技日新月異，一幢幢高樓拔地而起。可是，我們周圍的樹木卻越來越少了，空氣也越來越不新鮮了。生活在這樣的環境下，也許有一天，我們想要去戶外呼吸一下新鮮空氣，卻發現呼吸到的不再是清新的空氣，看到的不再是樹木枝繁葉茂的景象時，我們會懷念起從前那種滿世界都是清新空氣的日子，會懷念起從前那種沒有高樓大廈的日子。可是，卻也只能懷念，因為，環境已經被污染了，我們再也回不去了。

世界上有許多的也許，誰也說不準在未來會發生什么，也許是自然毀滅，人類滅絕;也許是人類良心發現，不再污染環境……人類無法預知未來，但我堅信，如果人類努力，我們就一定可以改變未來!

我的心愿，真的很簡單。

小云雀的心愿是去沙漠植樹，老師的心愿是有一群優秀的學生，父母的心愿是有一個聰明懂事的好孩子。我也有自己的心愿，那就是、老師不拖課。

這個心愿從三年級到現在一直縈繞在我的心頭。“叮鈴、叮鈴、”一陣清脆動聽的下課鈴響起，夾雜其間的不是老師干脆而響亮的“下課”，也不是同學們起立時板凳摩擦的聲音，更不是那激動人心的“老師，再見”，而是同學們拖腔拖調的背書聲，以及老師時不時的提醒。好不容易背完了課文，老師仍要我們再次打開書本……此刻，我的心已經飛出了教室，歡天喜地地在校園里奔跑，可我卻身不由心，我焦急地向窗外瞟去，哎，別的班已經在外面嬉戲了，我們的老師仍在滔滔不絕講練習本。

天哪!老師終于放下了練習本，我已經知道下一秒是什么了。“下課。”老師平淡地說，我們發出勝利的歡呼，似乎可以預想自己跨出教室門的那一刻美好。

可惜天不從人愿，上課鈴響起“叮鈴、叮鈴、”。那鈴聲像滿臉壞笑的惡魔，拿著錘子錘破了這美好的一瞬;像是張牙舞爪的惡狼，吞噬著我的心;更像是一條劇毒的蛇，一點點纏繞住我的大腦。

頓時，憤怒、害怕、絕望、恐懼一起向我涌來。我似乎聽到了內心在哭泣，似乎看到了痛苦在蔓延……天空雖然晴朗，但仍改變不了萬里烏云的心。

如果老師不拖課，那該多好。每當老師及時下課的那一刻，我感覺所有的幸福快樂都會向我友好地伸出手。那是天使的手，仙女的手，溫暖的手，明亮的手……這只手把我拉出上課的緊張與疲憊，照亮了我的心靈，讓我不再陷入黑暗之中。

老師，請滿足我的心愿吧……。

一直以來，我都有個小小的心愿，那就是在周末能為身為醫務人員的爸爸媽媽做一頓美味可口的飯菜。因為他們每天在醫院里救死扶傷，非常忙碌，沒有閑工夫做頓好菜吃。

可是呢，我對做菜一竅不通。為了做出一桌好菜，我每天做完作業就會立刻沖進廚房，目不轉睛地觀察奶奶如何做菜，請教她要先放什么調料，再放什么調料，什么時候把菜下鍋。經過幾次觀看，我以為自己已經熟門熟道了，便自告奮勇地動手做菜。

終于等到機會來展示我“高超”的廚藝了，我胸有成竹地先把油下了鍋，再放入蔥花、洋蔥，等香味彌漫開來時倒入一勺醬油，然后把洗凈的菜倒入鍋里。鍋里傳出“滋啦”的聲響，我不停地顛勺翻炒著，又手忙腳亂地倒入醬油，撒上鹽巴。過了一會兒，“林大廚”的菜終于上桌了。我迫不及待地邀請爸爸媽媽品嘗。媽媽一吃，眉頭緊鎖。我夾了一筷子，才知道鹽巴放多了。

經過這次的教訓，我知道自己還要繼續努力。一有空余時間，我就向奶奶請教怎樣做好菜，或者用平板看一些做菜的教程。趁著中午爸爸媽媽不在家，我動手炒菜給兩個堂哥吃，讓他們來嘗嘗味兒，再根據他們的意見不斷改進。功夫不負有心人，我的廚藝見長了。這個周末由我掌勺，很快，牛排、西紅柿炒雞蛋、咖喱湯……一道道香噴噴的菜肴被我端上飯桌，我的口水都快流下來了。

爸爸媽媽一下班就聞到了一陣香味，他們立刻尋了過來，拿起筷子，嘗了一口，對奶奶說，“您炒的菜真好吃呀!”奶奶轉過頭，笑著對我說：“這是林炫韜的手藝。”我終于成功了，高興得上躥下跳起來。

別看我的心愿如此微不足道，它卻讓我懂得了，想要實現一個美好的愿望，必須經過不懈的努力!

每個人都有自己的心愿，而且，每個人都在穿起鞋子，背起行囊，帶著美好的心愿，攜著一顆勇敢的心，冒著一股初生牛犢不怕虎的傻勁，踏上征程。當然，我也不例外。

我的心愿是當一名作家，做一名令人敬佩的作家。我想把任何美好的事物都寫在文章上，我想寫出一本本書去讓人“品味”，這就是我的心愿。

要說為什么想當一位平凡的作家，那得從我二年級說起了。那時候，我的語文老師說過：“寫作文是一件很美妙的事，因為它可以把人的感情給流露出來，可以把世間的美好都傾瀉出來，令人細細琢磨。”從那以后，我就愛上了寫作，盡管我的語文水平并不有很出眾，但我仍然喜歡寫作。

為了實現這個遙不可及的心愿，我常常天不亮就起來讀書，甚至深更半夜突然有了寫作靈感，我就會立馬爬起來把它寫出來。就這樣，我的寫作水平已有了飛快的提高，更令我想象不到的是，我還曾獲得了許昌市作文二等獎。

其間，我停下過步伐。因為那幾次我寫出的作文都太不理想了，有的時候甚至糟糕透了。我想：會不會因為我沒有寫作天賦，還是因為我不夠努力?但是一想到我當作家的心愿，一切想法便拋之腦后，因為我明白，只要努力，我的寫作水平就會提高，我的心愿就會原來越近。在我的努力下，一篇篇文章在學校文學社發表，我的心愿從一個種子長成了一棵小樹苗。當我看到我的好文章被當做范文朗讀，媽媽、老師投之以欣慰的目光時，我的心里無比甜蜜，煩惱立馬煙消云散。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信，只要有足夠的信心和努力，我的心愿就一定會成為現實!

心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇二

細雨沙沙，斜風飄飄，哺育我破土而出的小小心愿。溫暖融化在一片金陽中，酥了我的心田，映出我留戀青春的憧憬。

花兒落了，還有再開的時候；楊柳枯了，還有再青的時候；人老了，就再也回不去了。我明白青春的極大意義，因此，我需加倍珍藏。

寒風刺骨，大浴室上空籠罩著大圈大圈的白氣。水流聲嘩嘩的一片，洗發水沐浴露香噴噴的一片，拖鞋濺起的水花也一片……剎那，宿舍傳來一聲吼叫：“沒熱水了！我正在洗頭呢！”時光頓了幾秒，突然又吵炸了鍋，有抱怨聲，也有辱罵聲，更有責備聲。一大群同學沖回房間，關上門窗空等熱水的到來。

時間，在無用的喧囂中白白流淌，我不愿如此消耗自己的寶貴青春時光！于是，我便穿上外套，拎起水盆，走到遠處飲水機那里接熱水，然后在浴室中快速洗漱。上空有蕩起一圈白煙，我在溫暖中節約了青春！

同學們陸陸續續地離開了，只留下漸漸寂寥的安靜。這時，我提著掃把、拿著垃圾鏟，在埋頭掃地。教室的燈光在黑暗中光亮起來照亮了從糟亂到整潔的教室。我身上的汗珠滑落打破了此時的寧靜。我在幫小珊同學做值日，她生病請假了，難道我正在浪費自己的青春年華嗎？沒有。或者，我正詮釋著“用有限的生命投身到無限的為人民服務中去”。

我得小小心愿，是把青春在此時花苞盛開的季節中盡情歌頌，將它投入一些有意義的事情中，用它點綴我生命的樂章！

有一天，我把青春的美好記憶都裝到一個小小的匣子中，某個時空，我把小匣子打開，體會我的青春年少。那也是，我曾裝在心中小小的心愿！

心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇三

談起心愿這個詞，我想到了很多。搏擊長空是鷹的心愿，春華秋實是樹的心愿，五谷豐登是農民的心愿，桃李滿天下是老師的心愿一個小小的心愿，像一粒成熟的種子，已經灑在我的心里，經過我的澆水，施肥，已經長成了一棵健壯的大樹。考上華中科技大學附中快班是我的心愿。有自己的心愿不足為怪，關鍵看到底是什么心愿了，很多人認為自己絕對能考上快班，不一定。華中科技大學附中馬上要成為光谷第一中學了，競爭越來越激烈，弱者會被淘汰，強者才可能晉級!我心甘情愿地頂著合唱和練琴的壓力，拿起課本，拿起培優練習，扔掉讓人分神的漫畫書，扔掉擾人的看電視的念頭，扔掉那對qq寵物的戀戀不舍之情，準備朝實現心愿的目標沖刺!

回顧四年級，其實心愿偶爾也會像一道亮麗的雨后彩虹，可惜絢麗總是那么一縱即逝，讓我掉入了荒唐的生活中，每每遇到那惱人的分數，就再也不想記起那美好的心愿了。看來，想心愿開花結果，要花一番持之以恒的努力。現在正是六年級的關鍵時期。這個心愿不在是以往的流星雨，而是以后前途的指路燈。

當我做作業到很晚時，媽媽會關切得問上幾句，或給我倒上一杯熱水，驅散冬天的寒冷;當我拖著沉重的步伐回到家，媽媽不顧自己上了一天課的勞累，轉身為我端出可口的飯菜;在我犯了錯誤，自我反省時，媽媽也安慰我。如果我接到快班通知書，那父母會比任何一次都笑得開心!相信這時的媽媽會覺的自己是世界上最幸福的母親了!

為了這一切原因，我會讓大樹更加枝繁葉茂!

陽光總在風雨后，雨后的陽光更燦爛!

心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇四

我要寫的主題是“遵紀守法，構建文明社會”，那么，什么叫做遵紀守法呢？就是人們在社會中遵守有關紀律。

有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯的，俗語說；沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。就像是鳥兒在天上飛，是自由的，魚兒在水里游，是自由的，如果讓鳥兒在水里游，讓魚兒在天上飛，它們不僅得不到自由，還會很快死亡。人也是如此，不能一直在水里游，也不能一直坐在飛機飛。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛闖到，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。

同學們在學習中難免會發生一些矛盾，因此，大家要相互體諒，相互尊重，友好相處，團結合作。如果真正發生了矛盾，一定要冷靜處理，不要罵人，更不要揮拳打人，那樣不僅會傷到自己，還會傷到別人。我勸大家遇事要冷靜，要。遵紀守法，才能做對事。

同學們，行動起來吧！讓我們一起努力，把規章制度放在心間，把文明禮儀展現在我們的言行舉止上，遵紀守法，構建文明社會！

心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇五

每個人都有自己的心愿，而我的心愿就是做一個偉大的鋼琴家。

在我很小的時候，我總喜歡靜靜地欣賞每一朵花開，因為我能聽見花開的聲音。我總喜歡默默地傾聽小溪地流淌，因為每一滴水珠，都在為我彈奏生命的歡歌。于是，音樂的種子開始慢慢的在我心愿的土地上生根。

終于有一天，我在電視上認識了一個人，他就是理查德克萊德曼，他以華麗的音色、優雅的旋律和俊美的形象，被譽為世界鋼琴王子。

看著他在舞臺上認真的樣子，聽著他演奏的《獻給愛利絲》，我的腦海中就會浮現出一個落雨的黃昏，貝多芬等待愛麗絲上課的動人畫面，所以我的心愿就是做一個鋼琴家，一個偉大的鋼琴家。

我心愿能夠象貝多芬、像蕭邦，創作出來自大自然、來自心靈的曲譜。

我心愿能夠用我靈巧的手指，在龐大的鋼琴上跳起美麗的芭蕾。

我心愿有一天，能夠來到音樂之都維也納，在金色大廳，在如潮的掌聲中，為大家演奏《多來咪》，演奏《四小天鵝》演奏《保衛黃河》。

也許，你會說，齊蒙，你真是一個心愿狂。但是，我要說，有了心愿，才會有奮進的方向。有了心愿，才會有不屈不撓的力量。

有人說過：我們要不顧一切地去想，于是我們有了心愿，還要腳踏實地的去做，于是心愿變成了現實。

同學們，人生需要心愿，但光有心愿是遠遠不夠的。不要怕路途艱險，不要說山遙路遠，讓我們用汗水繪成人生的畫卷，用成敗譜寫生命的樂章。也許，我將來只能在自家的客廳把彈奏鋼琴當作一種消遣，但是，我將永遠用印度偉大詩人泰戈爾的話自勉：天空沒有留下翅膀的痕跡，但我驕傲，我飛翔過。

心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇六

哦?你文我為什么喜歡再海邊看美景?可以告訴你哦。那是因為我覺得海是一片圣潔美麗的水域。我機會天天都要想它，星期六，星期天上網時都是找關于海你圖片和資料。直到有一天，媽媽對我說：“只要你考上重點大學。長大后能建設祖國，這個去大海邊看美景，游泳的心愿就不時問題了”我的心里一陣喜悅，估計在晚上睡覺的時候都要從夢里笑醒了，可是又回想一下，考重點大學，還要多少年啊!我真是恨不得一夜之間就學會了所有課程。再一夜之間考上重點大學啊!

不過，有一次的小測試，讓我考上重點大學，的信心大打折扣。每次都能考上88分以上的我，只考了71分，我下子墜入冰冷的谷底，平時能倒背如流的內容都“逃”走了，有逃回了書中。作文也寫離題了，一向喜歡我的老師也忍不住批評了我幾句。可悲乎?可嘆乎?心情失落的我，回到家，冒冒失失，跌跌撞撞的走進了房門。一遍又一遍的看著自己寫錯的地方和離題的作文，是的，我被失敗打趴下了。我被失敗打倒了。我已淚流成河，不經意，我看到了我最喜歡的那一張圖片，那是大海!永遠是那么純潔，那么美麗……我想起了我的諾言!我回好好考試，我會看到海!我會考上重點。我會建設社會!!

我愛大海!我一定會看到海，我不會再把我那小小的心愿埋在心底，而是朝著它指引我的方向―――進攻!

心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇七

一年一度的清明節到來了，4月3日，我們幾個家庭約好一起去旺山踏青，準備和大自然來個“親密接觸”。

我們從蘇州出發，花了20分鐘，就來到了旺山。旺山是個全山環繞著的美麗村莊，我們的車子行進在幽靜山村小路上。路兩邊，是綠油油的竹子。不一會兒工夫，我們就到了目的地——度假村。

吃完午飯以后，我們信步走在山村小路上。我們走啊走，一路上，我們看見了許多花，有：粉紅的桃花，金燦燦的油菜花，雪白的梨花……其中，我最喜歡粉紅的桃花了。我走上前去，端詳著其中最美的一朵。你瞧：五角星形的萼片托著淡粉紅的花瓣，里面包裹著雄蕊和雌蕊。我對母親說：“母親，我想跟桃花樹拍個照。”母親一口答應了。拍完照，我們都有些累，就坐在了路邊的草地上休息。路邊的草地上開滿了黃色和白色的花兒，空氣中迷漫著花兒的芳香，蜜蜂在花叢中飛來飛去，在你眼前劃過，嗡嗡的聲音還沒有等你聽真切，就飛走了。眼前的美景真令人陶醉啊！

鄉村的美景和新鮮的空氣使我想到：城市的污染太嚴重了，我們要保護環境，從自己做起，從大家做起，從生活的點滴小事開始做起。

心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇八

一年前的一個星期天，我和媽媽去逛商場。走著走著，媽媽不知被什么絆了一下，鞋子上出現了一道口子。沒辦法，我們只能到附近修鞋子的地方去補一下。修鞋的是一位四十多歲的'中年婦女，她微笑著示意我們坐下，然后放下手中的活，一針一線很認真地織了起來。她努力地拽著線，手上勒出了一道道印子，足足過了五六分鐘才補好，她對媽媽說：“把那只鞋也給我一下。”媽媽奇怪地問：“這只鞋又沒有壞，干什么要給你呀？”只見那個婦女用手一掰，呵，還真有一道口子。我曾不止一次地聽說過小商小販坑人的事，看來我們今天要挨“宰”了！大概過了四五分鐘，另一只鞋也修好了，她用剪刀剪掉兩頭的線，又用抹布擦了一番，然后遞給了媽媽。

“多少錢？”“嗯，一塊五吧。”聲音平平淡淡，說罷又低下頭干起了我們來時的活兒。“忙了這么久，才收一塊五毛錢？”媽媽覺得有點過意不去，多掏出了兩三塊錢給她，她執意不收，見媽媽不解的樣子，她認真地說：“這年頭，誰掙錢都不容易，我們下崗工人最有體會了……”

雖然那是一年前的事了，但我依然記憶猶新，所以令我敬佩的人就是那位連她姓什么都不知道的阿姨。

心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇九

山林遇險記想起那次山林遇險的經歷，我仍心有余悸。

去年暑假的一天，我和好友二胖相約到離村十余里的山上采山貨。二胖天生有些膽小，在上山途中幾乎與我寸步不離。

為了壯壯膽量，我兩每人找了一根一米多長的木棍，算是我們的防身武器。山上的景色真美呀！頭頂繁茂的樹木遮天蔽日，腳下是軟綿綿的草地，一些不知名的野花競相開放，不時傳來一陣陣清脆婉轉的鳥叫聲。

看著這美景，心中的那點怯意蕩然無存。我們開始采集山貨了，像尋寶似的不放過每一個角落。

這里的山貨可真不少：野山楂、野葡萄、各種蘑菇，應有盡有。不一會兒，我倆就各自裝了大半兜。

正當我們忘我地尋找山貨的時候，突然聽到二胖“啊”的一聲尖叫。我急忙跑了過去，眼前的場景把我驚呆了。

原來，離我們不遠處，一條一米多長的蛇正虎視眈眈地盯著我們，那蛇高高的抬起頭，忽左忽右地擺動著，口中吐著芯子，像是在對我們進行挑戰。追問可以啊回答聽大人們說，遇到蛇千萬別跑，于是我拉拉二胖的衣衫，示意他別動，我們握緊了手中的木棍，隨時準備戰斗。

對弈了大約七八分鐘，蛇終于忍不住了，慢慢靠近我們。不知哪來的勇氣，還沒等蛇發起攻擊，我的木棍以猛地向蛇頭打去。

二胖也醒過神來，揮起了手中的.木棍。在我們的猛烈攻擊下，那條蛇落荒而逃。

我兩長吁了一口氣，擦擦額頭上的冷汗，哪里還敢久留，急忙一溜煙地下了山。一路上，看著兜兒里的山貨，想著那危險的經歷，真是又高興，又害怕。

從那以后，我們就再也沒敢登過那座山。

心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇十

這段木頭里一定有蟲。

露珠滴下第一滴晶瑩的鉆石。牽牛花的歌聲在我耳邊蕩漾，我還躺在樹洞里，聞著陣陣的花香，迷戀著。突然，一陣不和諧的聲音影響到了我的清夢，整個樹洞中都充滿了這種聲音，我感覺到整個樹都好像在搖晃。

我沖了出去，現在情況危急，又有一棵大樹遭受了危機，我做為一名森林醫生，這是我應盡的責任。

我看到了這個罪魁禍首，大約三十歲左右，頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著一支煙，還留著一點兒胡子，手中的斧子使勁地揮在樹弱小的身體上。

不行！我必須阻止他！我快速地飛到盜木人肩上，用尖尖的嘴巴狠狠地啄了一下，大叫一聲：“這段木頭里一定有蟲······”對呀，這里有愚蠢的蟲子，樹木都被砍了，哪里還有家？地球不能克隆，我們還怎么辦？這里還有自私蟲，樹木能讓他富有，還能制造一次性用具，可砍完就沒有了，要知道破壞地球就是破壞自己呀！

盜木人好像明白了，或者是看到我把蟲子叼出來了，他放下斧子，轉過身來，摸了摸我的頭，深深地嘆了一口氣。

我們熱愛地球，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱，像年幼的孩童依戀父親有力的臂彎，像美麗的花朵依賴泥土無私地滋養，像勇敢的海燕喜愛大海澎湃的浪花，更像歡快的小魚離不開大海廣闊的懷抱。所以，讓我們不要竭澤而漁，好好愛護美麗的家園吧！

心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇十一

生命，我們只有一次，可見生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學會生存，學會自我保護。

以前，在電視上，雜志上看見什么綁架案，搶劫案，都覺得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個想法都得到了否定。

新聞講的是：一個八歲小女孩在放學回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。

這件事，讓我至今記憶猶新，一個僅僅8歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機靈，小小8歲女孩都能有這么強的自我保護意識，何況是我們呢?可我從出生到現在，已經整整14個年頭，卻連這8歲女孩的一點機智都沒有。

想想我，生長在父母的疼愛中，都是飯來張口，衣來伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當今社會中，那些虎視眈眈的狼呢?我們應該學會自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭。

堅強起來吧，新一代的中國少年，學會生存，刻不容緩。

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心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇十二

六年級上冊語文書練習七有一幅圖畫，上面畫著一位老爺爺和一個小女孩在書房里，書房的墻壁上掛著一張條幅，上面寫著兩個蒼勁用力的大字“煮書”。不知不覺中，我走進了這幅畫里。

一位叫劉小芳的.小女孩走進了爺爺的書房里，卻意外地發現了一張條幅，上面寫著兩個蒼勁用力的大字“煮書”，小芳感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？于是，她便請教了正在扇扇子的爺爺：“爺爺，書只能讀，怎么可以煮呢？”爺爺聽了小芳的話笑而不答，小芳就更加疑惑了。這時，爺爺終于開了口：“小芳，我這里的煮書不是真正把書放入有水的鍋里加熱，而是指讀書時要反復誦讀品味，直到把書讀透為止。”“哦，原來是這樣。”小芳若有所悟。“爺爺，是不是每一本書都要煮呢？”小芳又發問了。“其實啊，并不是所有的書都煮”，而是根據自己的興趣愛好、實際需要等選擇自己合適的讀物。”“那，您覺得怎樣才能算是煮書呢？”“我認為，讀書要把書讀熟了，然后邊讀邊想，在感受最深的地方標上記號。”說著，爺爺喝了一口茶。而小芳呢，則在一旁思索著，不一會兒，她對爺爺說：“爺爺，我懂得怎樣煮書了。謝謝您，爺爺。”說著，小芳關上了爺爺的房門。

“煮書，煮書”，并不是把書煮了。今天，我也知道了“煮書”真正的含義。

心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇十三

今天，我做了個螞蟻吃食的試驗。這次實驗是測試螞蟻喜歡吃什么食物。我需要準備的食物是有點花了的奶糖、一只死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。

我先摘了片青菜葉，刮了些木屑，找了個有點兒化了的奶糖，至于死昆蟲，我先捉了只螞蚱，把它弄死就行了。又千方百計弄了一張60乘60厘米的白紙，把材料放在紙上，去捉螞蟻。

好不容易捉到30只螞蟻，把它們放在紙上，可是它們亂爬，都往邊上跑。我可不愿放過它們，又把它們捉了回來繼續觀察。好一群永不放棄的螞蟻，它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的生氣了，干脆又去捉了一大窩螞蟻，它們都受了驚嚇，爬來爬去，亂作一團。

我想等一會兒螞蟻就會尋找食物了，我只需要靜靜地等就行了。誰知，螞蟻們一點兒也不領情，仍然爬到紙的外面。我的耐心可是有限的，我發火了，這群小螞蟻真是不知天高地厚，竟然不領我的情，哼，得來點兒狠的。于是我就把一只小螞蟻粘在了糖上，看你怎么辦。喲，螞蟻竟然掙脫了。我又一次把它放在了糖上，它又掙脫掉了。就這樣，它掉了，我又放上去，再掉再放上去……經過我的機回折騰，它終于沒力氣了，可腿腳還在亂蹬。我怔住了，把它拿了下來。

雖然實驗沒有成功，卻被小螞蟻永不屈服的精神所折服了。

心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇十四

我愛田野，愛她的花團錦簇，愛她的濃厚樹蔭，愛她的累累碩果，愛她的銀裝素裹。

陽春三月，田野里春意盎然。稻田綠油油的，一眼望不到邊。遠遠望去，就像一片綠色的海洋，又像一塊油綠的地毯。田野上空有不少燕子飛來飛去，為田野增添了無限生機。稻田旁的小溪，總愛一邊歡快的唱歌，一邊愉悅的向前奔跑。溪水清澈見底，可以清晰的看見可愛的魚兒的一舉一動。河面上，幾只鴨子游戲水中，不時把頭扎到水下覓食。河岸兩旁，碧綠的草地上開滿了五彩斑斕的野花，有紅的，紫的，白的，黃的。花兒爭奇斗艷，香味芬芳撲鼻。溪邊得竹林，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。春雨過后，便有許多鮮嫩的竹筍成群的探出頭來。緊挨著的是桃花林。桃花一團團、一簇簇，水靈靈的，在青翠欲滴的碧葉襯托下更顯得嬌媚可愛。春風拂過，桃花似粉蝶般撲閃著翅膀，在空中翩翩起舞。春天的田野，真是應了那句竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知呀！金秋時分，田野一片火紅。

稻谷熟了，金燦燦的，好像秋姑娘在上面撒了一層黃金。涼爽的秋風掠過樹林，樹上的葉子紛紛攘攘地飄落，像只只蝴蝶在空中翩翩起舞。略顯枯黃的草地上，開滿了五光十色的野菊花，它們白的似雪，粉的似霞，紅的似火，傲然挺立，美不勝收。果子也成熟了，那香甜的果子味準會把每個路過的小孩子的小腳勾住，讓他口水直流三千尺饞得不得了。我愛這一年四季風景如畫的田野！

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心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇十五

一個人拿著斧子正在森林里砍樹,邊砍還邊說著：“這段木頭里一定有蟲字!”而這個時候,一只啄木鳥飛過來,停在那個人肩上,憤怒地盯著他,對著那個人木頭似的腦袋,說：“我看那段木頭可能沒有蟲,這段可能裝滿了蟲!”

就是這樣一個故事,諷刺了那些“腦袋有蟲”的人。

認我們一起珍惜資源,拯救地球!讓我們在這個地球上更加快樂地生活.

珍惜自然資源,共營生命綠色!

心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇十六

學會生存，現在許多中國父母只顧溺愛孩子，卻使孩子養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子不會勞動，自理能力差，不懂生存技能。所以，我們要學會生存，學會自我保護，我們要主宰自己的命運。

說到自我保護，我會想起幾年前的一次險遇心動魄的場面。

事情發生在周末，學琴回來的途中。公共汽車上，一位陌生的叔叔主動坐在我的旁邊，他拿了一瓶果汁水遞給我喝，當時還真有點渴，可這素不相識人為什么給我水喝呢？我霎那間想起了媽媽曾經說的話：別與陌生人說家中的情況，父母的電話，不要吃陌生人給的東西，別跟陌生人走，因為怕受騙上當。他們有可能是壞人。也許會被拐賣或者去為他們討錢等。想到這，我便對陌生叔叔說：“謝謝你的好意，我不渴，你自己喝吧”！可叔叔硬是把水給我，說：“沒事的，你喝吧”！我沒有動心，把水還給了陌生叔叔。陌生叔叔又問我：“小妹妹，你多大了？上幾年級了？住在哪個小區？”我沒有撒謊，就實話實說了。

到站了，我下了車，那個陌生叔叔也跟著下了車，跟在我后面，接著又跟著我進了同一個小區，并且進了同一個電梯。在電梯里，我非常害怕，腦海里浮現了電視面小孩被壞人拐騙的場景，不由得魂不附體，面無血色，驚出了一身冷汗。我真后悔進入小區的時候，怎么不跟警衛叔叔講一下，或者在那避一避。我正想著該怎么辦？那個叔叔說：“小妹妹，現在還早，我帶你去玩會現再回家吧！那里有好玩也有好吃的東西，可好玩了。待會我送你回來”。我堅持自己的信念：“我不去，我不去”，那個叔叔正準備來拉我，這時電梯門開了，另一個叔叔走了進來，原來是我們小區的，我象遇到救星一樣我急忙走到另一邊去。最后那個陌生叔叔看到有熟人相助，他沒辦法，只好乘電梯下一樓。眼看他遠去的背影，我才舒了一口氣，好險呀！我真感謝那位在關鍵時候進入電梯的救星叔叔，如果沒有他的到來，不知那天我能否逃出壞人的魔掌。

通過那次的事件，我想告誡所有小朋友們，不要隨便和陌生人講話，更不要吃陌生人的食物，他們會不懷好意。遇到壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋。學會自我保護——別和陌生人講話！

心愿六年級第四單元（優秀17篇）篇十七

生存，一個很熟悉的字眼。在我們現在的這個社會上，不再可能會有好像魯濱孫的那種事跡。但在我們不留意的時候，有些危險也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學會生存，學會保護自己。

遠的不說，就只說近的。在一個星期天的下午，三個小孩子在沒有給家人打招呼的情況下，就私自跑去河邊玩耍，嬉戲。玩著玩著，一個小同學一不小心被陷在了水中，其他兩位小同學去救他，可是他們都不會游泳，不但沒有救了他，反而也把自己拉進到了水中。結果，導致溺水而死。

雖然一些人為此付出了慘重代價，但是有些人卻能克服這些危險。

星期三中午，四個小伙伴在草地上踢足球，結果足球被踢到了另一片草地，一位同學去撿，結果摔倒了，再也爬不起來了，剩下的三位伙伴，看到自己的好朋友摔倒了，便去扶他起來。可意想不到的是，四名伙伴都倒在了那里。一旁的一個女生看到了，走過去看了看，發現那里有一根電線。奧，原來他們是觸電了呀！那位女生頓時想起了老師在課堂上講的話：“木頭，塑料都是絕緣體。”于是，她便用旁邊的一根樹枝挑開了電線，成功的拯救了這四個小伙伴。

生活中還有許許多多好像此類的事例，因此，我們更要學會生存的基本知識，才能在這個社會上一步一個腳印，大跨步的走下去，成為最后的勝利者！