優秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價值觀念的文學作品，它能夠塑造良好的道德品質。讓我們一起來讀一讀這些優秀作文的片段，相信它們會給大家帶來一些新的啟發和思考。

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇一

秋天里不僅有皎陽似火的楓葉，還有芬芳撲鼻的桂花。我見過的桂花有金桂和銀桂。金桂是橘色的花朵，不怎么常見，銀桂是淡黃色的花朵，比較常見。

桂花樹看起來很普通，但只要你仔細觀察，就會發現桂花樹的枝干是灰色的，上面有凹凸不平的疙瘩，摸上去會有一點刺手。桂花樹的樹枝上長滿了茂密的樹葉，遠遠望去就像給枝桿帶了一頂綠油油的帽子。

桂花是在秋天的時候開花的，每當桂花開花的時候，空氣中有一股花香撲鼻而來。尋著花香我來到桂花樹下，可以看見樹上長得密密麻麻的數不清的桂花，像一串串爆米花一樣，地上有很多落下來的桂花，像鋪上了一層有著花香的爆米花圖案的地毯，美麗極了！

桂花還可以做成桂花糕，桂花酒、桂花茶……我吃過桂花糕，白白的上面有桂花，咬一口甜甜的，可好吃了，還有淡淡的桂花香呢！

我發現桂花可以用來欣賞，也可以用來做香料，還可以用來做美食，我覺得桂花的用處可真不少呀！

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇二

我想人居然生活在世間，就會行走在喧嘩的大街小巷，出沒于公交地鐵站口。

夜晚，漆黑一片。你睡意朦朧，眼皮沉重，在即將陷入長久的睡眠時，耳邊傳來窸窣聲響，手機振動聲，甘露聲（特別關心提示音）。起初不以為意，慢慢的睡意消散，煩惱襲來，才下眉頭卻上心頭。狂亂的心，躁動的心，不安的心，猶豫的心，惆悵的心。再難入睡。多少個深夜，那些窸窸窣窣的聲音，讓你惆悵滿懷，讓你失眠。

我知道，很多很多個夜晚，你輾轉難眠，很多很多個清晨，你滿身疲乏！過度的壓力持續的緊張，甚至讓你神經衰弱極度敏感，自身的實力不足，外貌不佳讓你不敢高聲語不敢表露自己的能力甚至自卑不已！

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇三

我眼中的世界有快樂，也有悲傷，從我記事開始，我并不懂我所看到的世界是否好，是否壞，但我開始漸漸明白，人的一生有快樂，也有悲傷。

在我六歲的時候，我經常在想一個問題：人是會死的，等爸爸媽媽離開的時候，我的眼前一定一片灰暗，一想到以后再也不能父母得到父母的呵護了，我的心里總有一種說不出過的感覺。

在我九歲的時候，我就已經感受到了這種的悲傷，我的祖爺爺在我上二年級的某一天去世了，我還記得，每逢春節的時候，我的祖爺爺最疼我了，每次我回老家的時候，他都會給我一個大大的擁抱，逗得我哈哈大笑，現在他去世了，我得把它給我的所有回憶都珍藏起來。

在我的眼中快樂也是無處不在的，我還記得，在校園里，我們班級里的蔣老師和費老師很關愛我，像我的家人一樣，一直在鼓勵我，一直在支持我，像太陽，照耀小花，像大樹擋住泥沙，防止流進鄉村，想房子遮住風風雨雨。

我在這個學期中，發生了很多讓我感到自豪的事。比如：前些日子，我正在專心地寫作業，突然蔣老師出現在我的面前跟我說：教室的書吧!你負責，這本書給你記平時讀書情況。頓時來勁了，一直想為班級實實在在干點活，現在機會來了，更何況我最喜歡書，每天和書打交道。

我最得意的事，就是發生在婦女節那天的事，我們正要去做早操的時候，蔣老師叫住了我和陳夢潔，我還以為是什么事，原來是去拿東西，我們到校門口的時候，看見了也有人在等著那東西，我一看，原來是拿花呀!我興奮極了，我們拿著花束來到操場，一束束送個老師們，她們是我們的女神，這回老師讓我給“女神”們送花，是多么得意的事啊!

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇四

你眼中的世界是什么樣子的呢？我眼中的世界是五彩繽紛的。

春天，萬物復蘇：小草從地里長了出來，野花一朵兩朵的綻開了笑臉，大樹長出了新的嫩芽，大雁也飛回來了。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：春天來了、春天來了…。

夏天，綠油油的荷葉中間，一朵朵粉紅色的荷花競相開放，讓我想起一句詩來：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”看，荷葉上還有蜻蜓在飛呢！

秋天，大樹的葉子有的變黃了、有的變紅了、只有柏樹和松樹的葉子還是綠色的。秋天果實都成熟了，到處彌漫著水果的香味兒。

冬天，動物們都冬眠了，花草也睡覺了，只有臘梅還在雪中綻放，香氣撲鼻。

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇五

隨著年齡的增長，學習壓力的增大，市里邊的極差，眼中的世界，如此模糊，致使我看不清楚。讓那細微的丑陋亦或是細小的美麗都被我忽略了。那點點的瑕疵，也在此時成了漏網之魚。我痛苦極了，悲憤急了。再也看不清真正的清晰世界，一切都云里霧里，猜不透，更猜不明白。心煩意亂，去那里找回那份千丈見底的明澈。

糊里糊涂，不留深印地度過了三季，只等待春季的到來。那不留任何記憶的夏季，那無任何顧慮的秋季，那滿懷希望的冬季，都再也無法找回了。當春的腳步輕盈的臨近，我還幻想在那一篇篇關于‘春’的字里行間，還想象著那花苞托著晶瑩的嬌羞地出現在嫩草裝扮的大地上。誰知，當春的節奏已經打響，那片大地，還是枯敗的面容。干燥的空氣，感受不到一點潤滑。此虐的狂風，感受不到一點溫柔，未抽芽的枯枝，感受不到一點青春與活力。放飛的風箏，在風的剝奪中，慢慢掙扎出我們的小手，似乎那個夢在嘲笑我們，在捉弄我們。而我們仍沒有放棄，繼續等待著，等待那個屬于我們的春季，屬于我們的那個春暖花開的季節，那個百鳥齊鳴的清晨。每一個明天，都是我的希望，即使明天深夜來臨，仍以失望的現實告終，我仍會默默祈禱，那個美麗的春天一定會來臨的。初春的枯燥也許不算什么，還有青松陪我們，還有藍天作底色，還有盆栽花給我們以心靈的寄托。‘春天還會遠嗎?’‘他就在不遠的地方’我們默念。

夜終于來臨，白日的喧鬧終于匿跡了。喜歡這份黑暗，幾顆明星的閃爍，為這黑暗灑下幾星星點點柔光，不至于迷失方向，不至于萬分恐慌。這靜謐，這孤寂，帶給我無限遐想空間。終于擁有屬于自己的世界，屬于自己的思想，屬于自己的時間，任憑思想混亂，讓他在夢中給我別一樣的'生活。

窗外的世界，永遠是我們可以改變的色彩。

在生活的路途中，將情感的色彩溶于景，那邊是我們眼中的世界。

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇六

這本應該是個生機勃勃，鳥語花香的世界。花兒們爭奇斗艷，鳥兒們唱著歡樂的歌。天是蔚藍色的，不時有幾片云朵悠悠地飄過;草地是嫩綠色的，小蟲們在這里做游戲;河水是清澈見底的，小魚、小蝦在水里歡快地游。多么美好的世界!

然而，現實中，這個世界并沒有如此美好。在一些地區，天空灰蒙蒙的，可工廠的煙囪卻仍在無情地朝大自然排放萬惡的廢氣;河水渾濁得令人惡心，可工廠的排水口仍在肆無忌憚地向河里傾倒惡心的污水。山，本來應該是樹木茂盛的，然而，人們不顧后果地亂砍亂伐，使山光禿禿的，布滿了是樹墩那猙獰的笑。于是，魚蝦在河里絕了跡，鳥兒在天空沒了影。地球已經千瘡百孔，而人們還在破壞著自己的家園!

這個世界上，人們本應和諧共處，共同建造美好的家園。而現實中，許多國家勾心斗角，戰亂不休。第一次世界大戰，共持續四年多，有八百八十八萬多人死于戰爭，一戰造成了大量經濟損失和精神災難，激化了各國的矛盾。第二次世界大戰，死亡人數高達七千萬人以上!現在敘利亞的戰爭，讓多少無辜的百姓無家可歸?這些都是戰爭的罪惡。

這個世界，本來應該是非常美好的，可是，這些殺人、偷竊的行為卻屢屢發生。這傷害了老百姓，也令一些人損失了許多財產。好一個可怕的世界!

這個世界，已經面目全非，已經千瘡百孔!這不是因為別的，就是因為我們人類肆無忌憚的破壞大自然!解鈴還須系鈴人，要讓我們這個世界變得美好，要靠我們人類自己的改變!我眼中的世界，真的很復雜。

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇七

編者按：在作者看來，世界是五彩繽紛的，有藍綠黃三種顏色。下面我們來看看。

作文。

吧!

海曙外國語學校金秋陽。

藍藍的天空，碧綠的草地，金黃的稻谷……我仿佛覺得這些景物加起來就可以構成一幅迷人的畫面，讓人流連忘返。

在我看來，世界是藍色的,藍藍的天空，讓人清晰可見，每當不開心的時候，看一下這藍色的天空，心情就舒暢多了。

在我看來，世界是綠色的，綠色的草地，它像一位溫柔的媽媽，每當人們需要它們的時候，草地就會盡力的幫助他們，比如小孩子們跑累了，就會躺在草地上休息，有時拿點兒零食往嘴里塞，有時也會拿出自己心愛的水杯，打開杯子，咕咚咕咚的往嘴里灌，有時孩子們閑著無聊，就拿起書來津津有味地看起來。這讓我想起白居易寫的一首詩中，有一句是這樣寫的：野火燒不盡，春風吹又生。是呀，草是頑強的，枯了又生，帶給我們怡人的環境。所以請大家愛護小草，愛護我們美好的環境。

在我看來，世界是黃色的，每到秋天，孩子們就會跑到有落葉的地方撿落葉，因為你珍藏的每一片落葉就代表你長大了一歲，等你長大了你再拿出來，你就會發現你的童年是多么的美好。

光陰似箭，日月如梭，在我的成長過程中，我發現了許多美麗的顏色，比如在那天清晨，我悠閑地在看書，突然下起雨來。后來越下越大，我放下書，然后，遠眺風景，最后雨漸漸小了，露出了美麗的彩虹，紅橙黃綠青藍紫多美啊!

我眼中的世界是五彩繽紛的，讓我們留心觀察，認真思考吧!

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇八

每個人的眼睛都是自己心靈的窗戶，是人們感觀認知外界的第一步。每一個人的眼睛都不一樣，因此，每一個人眼中的世界也各不相同，千變萬化。

在美術老師眼里，我們的眼睛大同小異，都是近似平行四邊形，還有“五眼”之說。可我不這么認為，一雙眼睛，也可以看到無數風景。

我眼中的世界像馬兒。馬兒眼中看到的是青青的綠草，它們的目標就是它。它們的眼睛生來就是方便吃草用的—尋覓美味青草，直奔過去，眼睛長在兩側還能防止草兒扎入。我眼中的綠色，是在一棵翠綠的樹前，我看到的只是那棵樹，樹的周邊不管什么汽車、樓房，對我來說統統都是廢料。因為我通過眼睛在享受在綠傘下的快樂。

我眼中的世界像蜜蜂。蜜蜂眼中看到的是雛菊“最美”的黑蕊白瓣，和我們看到的截然不同。它們愛的，是我們討厭的顏色。我看著建筑師筆筆點贊的完美大廈，感到無味，看著家鄉的小屋，感到熟悉;看著路人贊嘆不已的豪車，不以為然，扭頭去看博物館里的蒸汽機，不能自主;看著一夜彩票中了500萬，還不如自己勞動得來的土豆。

我的眼中的世界像蛇兒。蛇兒的眼中有紅外線影像，不受黑夜的影響。我看著眼前的人，有的惱怒，有的快樂，有的悲傷，有的苦悶。也能看出他在想什么，是為得獎而慶幸?是為感情而煩惱?可惜，我的眼不能幫他的忙，告訴他別驕傲，別傷心。我的眼只能看，像蛇兒只能爬一樣。

我眼中的世界，像百家。我是一名小學生，我看到了學習的喜悅和痛苦，也看到了生活的艱難和幸福，還看到了人與人之間的關愛和冷漠。我的視力在變化，于是眼中的世界，便有了一生的不斷變化。像時間不停流逝，年齡不斷的增長。

你、我、他都會有著各自獨特的眼中世界。保護好它，繼續享受這眼中的大千世界吧!

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇九

小到吵架、惡作劇，大到離婚、偷竊，世界上的每件事情都那么復雜。這就像光明中的黑暗，悄悄地，悄悄地，趁你不注意，放出強大的引力，將你吸入黑暗。

小時候覺得世界復雜，是因為偶爾和爸爸去銀行存錢時，看見電視上的各種防止被偷竊的告示語，就覺得那些人為什么要偷錢呢?偷錢又對他們有什么好處呢?如果他們不偷錢，那公安局的警察叔叔們不就可以不費精力了嗎?此時，我就覺得這個世界很復雜。

某天早晨，我發現我昨天穿去的校服不翼而飛了。于是我告訴了媽媽，媽媽說今天課間去失物招領的地方找找，興許能找到。課間時我去找了，結果沒找到。那可是前幾天我媽剛給我買的新校服啊!就這樣丟了，真可惜。可我的衣服上寫了名字，撿到的同學肯定看到了我的名字，為什么不還給我呢?再說了，他撿去又沒什么用，最后也是扔掉變成垃圾，還不如還給我，廢物利用。

生活，就像一場殘酷的淘汰賽。如果你不學會解決復雜的事情，你就是那淘汰者。如果你學會解決復雜的事情，你就是這個賽場上的勝利者。

公眾號:陽光小語工作室。

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇十

我眼中的世界是童話世界，我每天都仿佛生活在各個童話里。

我今天仿佛生活在《白雪公主》的世界里。我看見路上的行人都是白雪公主里面的人物。就連白雪公主的宮殿也一模一樣。我忍不住去看了看白雪公主。就連白雪公主也和童話里一樣。白雪公主還熱情招待了我。

我又仿佛生活在了《睡美人》里。在睡美人出生那一天，我會阻止壞巫婆給睡美人下詛咒。睡美人一天天長大了。在她十八歲生日那天，我送給她了一個精美的杯子。她收到以后很開心。可壞巫婆又來搗亂了。還好我阻止了她，睡美人對我說:“謝謝你!如果不是你，我的生日可能被搞砸了。”

以后，我生活在各個童話里，和王子、公主、童話里的人交朋友。這就是我眼中的童話世界!

公眾號:陽光小語工作室。

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇十一

我眼中的世界應該是有著秋雨落葉的世界，我眼中的世界應該是有著柳葉紅花的世界;我眼中的世界應該是有著蟲聲謐語的世界;我眼中的世界應該是有著滿天星斗的世界;我眼中的世界應該是一個充滿愛與溫情的世界;是一個純潔無暇的世界;是一個文明與和諧的世界。

沒有自私，因為讓坐的小伙子和耐心的自愿者讓它沒有落腳之地;沒有罪惡，因為英姿颯爽的警察叔叔早使它煙消云散;沒有丑陋，因為新鮮的空氣過濾了心中的渣滓;沒有動蕩，因為英勇的解放軍緊緊守護著我們的家園!只有奉獻，只有付出，只有那國旗下燦爛的笑容。

我眼中的世界是靈動的世界，是音樂與舞蹈所結合的世界，我聽到了——散發著淡藍色氣息的音符，我看到了——占據著一切活力的舞步。

我眼中的世界，是因平凡而幸福的世界。河邊垂釣的老人，書店里讀書的青年，街道上擺攤卻樂呵呵的小販，秋千上快樂的小孩，都在平凡中過著幸福的生活。

我眼中的世界，是因幸福而美好的世界。可愛的小孩子用稚嫩的雙手搭起的積木，夏天烈日下桂花的清香所帶來的清涼，蟬鳴中香甜的午覺，游子歸家的淚水，都是幸福的世界中美好的事物與景象。

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇十二

世界是為成功者準備的，那些政治家，數學家……他們即使沒有一點真實本領，照樣可以號令他人。世界里有很多“屁”規定，數學里繁雜的過程、語文里嚴格的格式……只不過是一個又一個的“屁”人們想象的。數學書上說數學是為人類服務的，可是很多冗雜的內容卻混入其中，成為考試的寵兒。

有一種人說這是規矩，無法改變的。這種人是最可憐的，因為他們只知道模仿他人，而不懂得去除糟粕。世界上最沒有用而恰巧最多的就是規矩，而人們最需要而最少的東西就是一顆純凈的心。考試……一個很熟悉的名詞，它總是把一些無用的東西強加在他人身上。人們說：孔子是圣人。而孔子說過：己所不欲，勿施于人。而又有誰會真正這樣做?人們用無數的規矩約束自己，但違反規矩的事情屢屢發生。這是為什么?只不過是一顆骯臟的心在作怪。規矩總是由大人定，而90%大人的心是自私的。

還有人說要待你成為名人時才能改規矩，他們說的是實話。憑心而論，世界是黑的。可是他們卻沒有想到，成為大人的人們，心中不再有黑與白，只有灰與金。

人們之所以可悲，就是因為愛定規矩，總以為自己是對的。而正因為如此，世界才會成為地獄，再見吧，這個世界。

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇十三

小到吵架、惡作劇，大到離婚、偷竊，世界上的每件事情都那么復雜。這就像光明中的黑暗，悄悄地，悄悄地，趁你不注意，放出強大的引力，將你吸入黑暗。

小時候覺得世界復雜，是因為偶爾和爸爸去銀行存錢時，看見電視上的各種防止被偷竊的告示語，就覺得那些人為什么要偷錢呢？偷錢又對他們有什么好處呢？如果他們不偷錢，那公安局的警察叔叔們不就可以不費精力了嗎？此時，我就覺得這個世界很復雜。

某天早晨，我發現我昨天穿去的校服不翼而飛了。于是我告訴了媽媽，媽媽說今天課間去失物招領的地方找找，興許能找到。課間時我去找了，結果沒找到。那可是前幾天我媽剛給我買的新校服啊！就這樣丟了，真可惜。可我的衣服上寫了名字，撿到的同學肯定看到了我的名字，為什么不還給我呢？再說了，他撿去又沒什么用，最后也是扔掉變成垃圾，還不如還給我，廢物利用。

生活，就像一場殘酷的淘汰賽。如果你不學會解決復雜的事情，你就是那淘汰者。如果你學會解決復雜的事情，你就是這個賽場上的勝利者。

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇十四

原本還穿著厚厚的外套，夏這剛一出現，便迫使人們脫了外衣，穿上那短袖;原本每天沒事時出門到處游逛，尋找新事物，夏這剛一出現，便把人們關在家里不敢出門;原本還不敢碰那冰涼的水，夏這剛一出現，便給了孩童們戲水的理由，一個個盡情在水里嬉鬧。

小學六年一晃而過，在這個夏天，我就要離開生活了六年的母校，到一個完全陌生的地方去了;在這個夏天，我就要從兒童進化成青春少年了，難忘啊!不舍啊!漫步在校園中，那一花一草，又是多么的熟悉啊!回眸，又見老師在黑板上涂涂寫寫，教育著學生;回眸，又見同學們在操場上打打鬧鬧，仿佛又見到昔日和同學們的歡笑，可惜啊，在不久的將來，我們又即將奔赴他方了，不知何時才能再見!老師啊，同學啊，我心中不知藏了多少的話，卻又不知從何說起，只好默默地面對著你們，想要多看一眼你們的容顏，想要多聽一會兒你們的聲音!啊,老師，您如蠟燭，默默奉獻了自己，卻照亮了我們!啊，同學，你們如一群群快樂的天使，為我帶來了多少歡樂啊!

風輕輕地撫摸著我日益成熟的臉龐，那驕陽又把陽光火辣辣地照在校園的操場上，再回首，往事的一幕幕又出現在眼前。

20__我的夏天，我親愛的母校，我敬愛的老師，我可愛的同學，再見了，我們的心永遠在一起!

夏晨是涼爽的，夏夜是迷人的，夏天給我帶來了無窮的歡樂。

夏季，我穿上了短裙，走出家門，我聽到了蟬鳴，蛙鳴，蟲鳴組成的交響曲，心情是那么舒暢，陽光明媚，我打起了太陽傘，戴上了遮陽鏡。來到了我向往的大海。

天空是那么藍，海水也是那么藍。極目遠眺，一望無際，分不清是海水，還是天空。我擁抱蔚藍的大海。腳睬在沙灘上，是那么柔軟，那么舒服。

我換好游泳衣，就縱身跳進大海里。我正無憂無慮地游著，忽然看見一個游泳技術高超的小姑娘，像一條小魚穿梭其中。我向她游過去，對她說：“你游泳游的真好。”她說：“謝謝你，認識你我非常高興，我們交個朋友吧!”我說：“好啊。”我們一起游到遠處。

戲水。

我捧了一些水向她灑去，她機靈的躲開了。她趁我不注意，一個反擊，我還沒有反應過來，那水就像一個個波浪向我撲來，我躲閃不及，被她擊了個正準，我立刻反擊，她又躲開了。她高超的游泳技術不得不令我佩服。

堆城堡。

她找來一些濕土，我們就開始動工了。她提水，我活泥，緊張而有序。不一會兒，一個城堡就展現在我們面前。我們給它插上了一面五星紅旗，表示著中國人民期望國家永遠和平的心愿，永遠沒有戰火硝煙。

夜幕降臨，一個個浪花敲擊著海面，我們戀戀不舍地分別了。

我永遠忘不了那個夏天，永遠忘不了那個夏天發生的事，夏天給我帶來無窮的歡樂，我喜歡夏季。

我喜歡夏天，喜歡夏天的顏色;喜歡火紅的季節。喜歡在悶熱的夏夜聽清風的訴說。

我喜歡夏天的小院。

記得小時候，每當小小的房間灑滿陽光，我從睡夢中醒來，母親已經拉開窗簾，我揉著眼睛，院外高大的樹在溫柔的微風中輕輕搖曳，像母親的搖籃。還有幾只鳥在樹上唱著歌，飄香的花兒在和煦的陽光下展開無顏六色的彩衣，露出醉人的笑容，濃濃的香氣招引了勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。我呆呆地看著蔚藍的天上飄著游離不定的云，很好奇。

“媽媽，你看云像不像蘑菇啊!”媽媽總是說：“寶貝，起床了，小鳥都找你玩了。”于是小院起了生氣。

我最喜歡雨后的小院，下過雨的早晨空氣格外清新，花池中，爭奇斗艷的花兒們，在暴風驟雨的洗禮后，抖擻著精神盡情的享受陽光的沐浴。菊花黃的高雅，蘿卜花的熱烈，每片葉子清脆透亮，葉子綴滿了露珠，晶瑩剔透，映照太陽的輝煌;沿了花池邊緣的“美人”，帶著薄霧紗般的輕柔的“太陽帽”，扭動著纖細的腰肢在微風里起舞。向上的喇叭花正順著墻壁細細的繩子向上攀爬，堅韌中透著執著，母親的雙手裝點著小院，為簡補得生活增添色彩。

每當聽到蟬兒在柳樹鳴叫，我又會想起小時候的夏天小院，那個讓我度過快樂童年的小院，那個讓我留下永久念想的小院。

我喜歡夏天，夏天是一個多姿多彩的季節。我喜歡那條熱鬧的春熙路，我喜歡看到成都人搶到了便宜東西以后那興奮的眼神，那眼睛里都似乎放出了光我喜歡夏天。我也喜歡看春熙路上的時裝模特兒，她們穿著光鮮亮麗的衣服，給春熙路又畫上一筆亮麗的色彩，多了一道美麗的風景線。

我也喜歡夏天的好天氣，那天氣真是讓人想痛痛快快地在水上世界玩水、游泳。當我在水中自由自在、快快樂樂地游泳的時候，我就覺得這一天過得是那么美好，那么快樂，那么不再被受約束，想到這里，頓時一切不開心都消失得無影無蹤了，整天都過得開開心心，而且，在下水的一瞬間，一種透心涼的感覺馬上就傳遍自己全身，以前熱的感覺一點兒也沒有了，而太陽照在身上不是感到很熱，而是很舒服。

我還喜歡夏日那多風的黃昏。當太陽緩緩落下的時候，顯得格外美麗。遠處，絢麗的云霞染上了紫色，遠遠地在炫耀著自己模糊的美景，讓人百看不厭。夕陽漸漸沉入山底，天也一點點暗淡下來，沒有了中午的喧鬧。可能它們勞累了一天，也想休息一下了吧!

我喜歡夏天的池塘。當荷花池里鋪上滿滿的一層荷葉，荷葉間綻放著一個個翩翩起舞的仙女的時候，這時的池塘就像一個美麗的宮殿，讓人感到心曠神怡。

我喜歡夏天，而且深深地喜歡我喜歡的一切。

因為我就要中考了，這讓成績不太理想的我感到彷惶、猶豫、備受煎熬。明知道自己與重點中學的大門相去甚遠，仍然早起晚睡，和成績好的同學一樣埋頭苦學。就像一條被釣上岸的魚，雖然清楚自己的結局，卻還是蹦跳，打滾翻身，做努力的掙扎。以奢望垂釣者一不小心，又讓它重新蹦回水里。然而，這樣的概率微乎其微!

其實，今年的夏天并沒有不同，樹木還是蔥蘢的，小草也是濃密的，朋友也仍舊長那幾張熟悉的面孔。然而我的心底是前所未有的焦躁，說不清為什么，但隱隱約約總覺得有心事一般。直到今天，在在安靜的考場上，我才有了恍然大悟的感覺，也終于明白自己為什么明知希望渺茫，還依然拼命地學習。那就是即使失敗，即使無緣進重點中學，我也不會后悔，因為我曾今努力過!

夏天，不到最后一刻，絕不言棄!

日復一日，年復一年，輪輪回回，又到了一個夏天。然而，這個夏季卻是對我來說平淡中又透露著特殊的意義。

昔日就算在熱鬧的大街也變得冷清了許多，炎熱的天氣使得空氣十分悶熱。

將目光轉向別處：對面的環衛工人正在努力的打掃街道，過路行人卻毫不理睬，還總是時不時有人踢散掃齊的垃圾，卻還是只顧著往前走，很少有人會停留以及給予幫助，現在的大家，早已不如往日：現在的人們，沒有像以前一樣互相理解和幫助，而是變得冷漠了許多。

“炎熱的天氣讓大家更煩躁了”我趴在陽臺上疲憊的瞅著樓下的那個工人。他擦了一把汗，手中攥著那把破爛的掃帚“嘩—嘩”一遍一遍地掃著地，很少會抬頭，一直緩慢地前行著，可嘴上一直掛著微笑。

吃完飯，他們拍了拍對方的肩膀，為對方加油打氣后，便離開了。轉身的時候，他依然掛著像孩童般天真的微笑，依然在揮手。

我坐在背后的沙發上，回想著剛才環衛工的笑臉，我也笑了。

“或許，這個夏，將它的溫暖分散并藏匿在大街小巷，藏在人們心中，等待著被點燃……”

春姑娘撩了撩披肩的長發去睡覺了，而夏姑娘則歡騰騰地飛奔而來。

夏姑娘邁著輕盈的腳步走來，一會兒坐在柳樹上唱幾首歌，撫摸著嫩嫩的柳條，一會兒又來到清澈的小河邊，與調皮的魚兒們嬉戲，多快活呀!

你看!夏姑娘又去荷花池里玩耍了。那荷花宛若一個個穿著白衣裳的仙女兒，在風中翩翩起舞;身旁的碧綠的荷葉更是襯托出荷花的嬌媚，幾滴露珠在荷葉上滾動，顯得生機勃勃。葉柄邊，幾條小魚自由自在地游著泳，多快活呀!

夏姑娘走過村莊，雨便大滴大滴地落了下來，好像幾串斷了線的珠子。太陽照在透亮的“珠子”上，水珠折射出五彩斑斕的顏色。天空中形成一道道彩虹，猶如瀑布一樣傾瀉而下，變成了最美麗的風景線。

夏姑娘打著傘，在街上漫步，走到哪里，哪里就清香四溢，那味道就像天女下凡，散發出沁人心脾的香味。小蝴蝶們穿上自己最漂亮的衣裳趕來聚會，就好像夏姑娘灑下了五顏六色的花瓣，等待它們來這里翩翩起舞。

夏姑娘走過森林，森林里不時傳來鳥鳴聲，一縷縷太陽光照進來，增加了另一番風味。碧綠的小草們在向夏姑娘招手，小鳥們向夏姑娘微笑，野花們在花叢中爭奇斗艷，小動物們在草叢中打滾，夏姑娘坐在樹陰下微笑著看著這美麗的風光。

讓我們把夏天吹成歡樂的曲子，讓它飄到世界的各個角落吧。作者：四年級周若怡。

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇十五

我眼中的世界不是很大，只是一片綠色的小森林。那里充滿了生機，那里是個鳥語花香的地方。

一個春暖花開的早晨，我走到林間用一顆顆小鵝卵石鋪成的小路上，那時世界還沉浸在沒有睡醒的狀態下，薄薄的霧，朦朦朧朧的，看不清前后左右。忽然從林子的深處傳來了嘰嘰喳喳的叫聲，我走近一看，原來是黃鸝鳥兒們在練習自己清脆的歌聲。

一個涼爽的秋日，我走進林子里，碧綠的葉子，已經變成黃色的葉子，都跑到了樹媽媽的腳底下。原來，懂事的葉子是在給樹媽媽取暖，但鳥兒們還在樹上歌唱，花兒們也沒枯萎。

就是這樣，我眼中的世界是鳥語花香，不需要增加任何美景，森林照樣美麗，這就是大自然。

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇十六

一個人坐在森林里的木秋千上，不知有多愜意，風在吹著，迎面送來無邊的清爽，落葉飄飄灑灑，掉在秋千上，我的頭上，膝蓋上……正當我享受著大自然給予我的一切時，我驚奇的發現我突然變得很渺小很渺小，秋千晃動著把我從一條縫隙里甩了出去，我本以為會摔得粉身碎骨，不料草竟然承受住去了我的力量，慢慢彎下腰去。

我雙腳著地才覺得稍稍安心一點，我馬鞍無目地地艱難地走在“草叢”里，這時，一隊蟻兵抬著食物在我眼前走過，在好奇心的驅使之下我跟了上去，我跟它們，一路上遇到不少其他蟲類，不論是長著雙翼還是長著六足在地上爬行的它們都會熱情地與對方寒暄幾句，只是它們前進的隊伍不會停下。我一直悄悄跟在后面，想找個機會混進隊伍。這時，前面的螞蟻突然停了下來，仔細一看，原來是遇上河流了。我想它們一定會手忙腳亂，不知所措。可僅過了五分鐘左右，隊伍便有開始動了，我又想蟲子終究沒有人類的智慧，要繞道走了。可是我竟然有猜錯了。當河面上飄起了一片片落葉，看到這里我才恍然大悟。我于是也只好心驚膽戰地坐上了“葉舟”，“掌舵”的螞蟻看上去非常老練，我在“葉舟”上提心吊膽地坐了半個小時，舟上的螞蟻也都和我混熟了。

下舟了，我又看到了森林里的另一番景色，沒有低矮的灌木，沒有參天的大樹，只有平坦的草地，只有艷麗的小花。工蟻的步伐在一個隱蔽的洞口前停了下來，洞口處有許多的螞蟻在進進出出，有出去工作的工蟻又，有從外面回來的探險家，也有來竄們的`其他蟲類。我打量這里，發現這里蟲子的數量數不勝數，吵吵鬧鬧亂哄哄的一團。剛才在“葉舟”上認識的工蟻們現在開始向其他同伴，它們在我身邊轉悠來，轉悠去地打量我。對于螞蟻們的盛情我都大膽的接受了，它們帶我參觀了洞穴，里面的一切都井井有條。我忘記了煩惱，忘記了我已經變小，這些熱情的螞蟻在一起我很快樂。真想我也是一只螞蟻。

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇十七

嬌艷的花兒，被人欣賞、贊美，一旦失去了美麗的姿色，就會被冷漠、遺棄。

當你以真情待人的時候，總會有人討厭你。越善越被人欺。無論何時何地，我都堅持著真情待人，這是我的原則，無論我受到什么傷害，我相信只要有真情，經歷再殘酷，堅持到最后一刻你都是最快樂的那一個。

花兒最終也會綻放出它最堅強的“姿色“。

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇十八

編者按：作者認為在每個人的心里都有不同的內心世界，而作者心中的世界是多姿多彩的。下面我們來看看。

作文。

海曙外國語學校陳孜上。

在每個人的心里都有不同的內心世界，有充滿童話的、充滿甜蜜的、充滿快樂的。而我的與眾不同，我眼中的世界是充滿色彩的。

在我看來，我眼中的世界是紅色的。走進花園，聞到一陣陣清香，那正是一朵朵誘人的玫瑰花呢!它們穿著艷紅的衣服，笑瞇瞇地向我們招手。

在我看來，我眼中的世界是藍色的。白云和藍天嬉戲打鬧，鳥兒們排排坐在白云姐姐的身子上，把一首首動聽的歌曲唱給藍天。

在我看來，我眼中的世界也是金黃色的。黃色的小蝴蝶在天空中飛來飛去，就像一個個美麗的花仙子。小朋友們用手一抓，黃蝴蝶飛快地跑回它們的家——菜花地。黃色躲在黃色里，即使小朋友再靠近它，也無法找到它。

在我看來，我眼中的世界還是綠色的，這正是幸運色。一顆顆大樹挺立在路旁，就像一個個高大的士兵。媽媽說:"看了綠色或是眺望遠方對眼睛有好處。"因此，每當我看完書，我就會看看遠方的樹木。而綠色也成了我的幸運色。

我眼中的世界就是多彩多姿的，還有許許多多顏色，下次，我再慢慢告訴你吧!

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇十九

熱情奔放的紅、溫暖歡快的橙、燦爛豐碩的黃、清爽富有生命力的綠、光明自由的青、文靜安詳的藍以及浪漫高貴的紫。

這是我們的世界，這是世界的色彩。

桔子、蜜柚是橙色的。那么歡快的色彩，像外婆的手掌，透著直達心窩的溫度；

麥苗綠油油的，清爽、大度、透著旺盛的生命力。

海水是藍色的，美麗、潔凈。它跳著輕盈的舞步，歡快的向我奔來。多么討人喜歡。我掬一捧在手心，竟是透明的，如此的文靜、安詳。

薰衣草是紫色的，散發著沁人心脾的清香，那么的浪漫、高貴。

我仰起臉，閉上眼睛，似乎感受到了這七彩的暖，多么的慈愛，像外婆的撫摸，像媽媽的輕吻，像妹妹的歡歌。

如果世界有色彩，那么，一定是七彩的。

我愛這個七彩的世界，它讓我擁有愛我的家人，愛我的老師，愛我的同學們；我愛這個七彩的世界，它讓我擁有我愛的和愛我的一切；我愛這個七彩的世界，為了它的美好，我愿意盡我所能。

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇二十

一天，媽媽帶我去葡萄園玩，一進園內，我就看見一棵棵枝蔓蒼勁的葡萄樹緊緊的扎在濕潤的泥土汲取著甜美的營養，再走近去看，我發現在碧綠的葉子下還長著一串串晶瑩剔透的葡萄，它長勢喜人，有的葡萄和兵乓球一樣大，有的卻和紐扣一樣小，各式各樣、五光十色的葡萄，好看極了!

這些葡萄有紫紅色的、淡綠色的、還有暗紅色的，陽光照在那一顆顆飽滿的葡萄上，發出了五顏六色的光芒。

還有那一根根翠綠的藤條，它們像一條條小青蛇纏繞在葡萄樹上，又像一條綠色的綢鍛從樹頂垂到地上。

這時，風兒恰巧路過這里，葡萄葉便唱起了歌，“沙沙，沙沙”的歌聲好聽極了!

我輕輕地摘了一顆葡萄，那葡萄滑溜溜的，好像隨時都可能從我的手中掉落，于是我便用手小心翼翼地捧著它，生怕它滑落!

葡萄有一種誘人的香氣，這是一種清香，每當我聞到這種香氣時，都饞得直流口水。

一把葡萄放進嘴里輕輕咬開，酸酸甜甜的葡萄汁立即跑出。一股清涼的滋味一下子從舌尖滑到心底，讓人回味無窮。

葡萄真好吃啊!

我眼中的世界六年級（通用21篇）篇二十一

點鐘聲的響起，世界杯揭幕戰終于在世界的吶喊中起航了，首站——德國vs哥斯達黎加。

作為東道主的德國隊在全場球迷一波又一波的助威中頂住了壓力，而哥斯達黎加隊似乎也謀劃了一場冷門揭幕戰的神話。

沒想到，真沒想到，比賽在第7分鐘就真正打響了，來自拜仁的德國16號小將拉姆的一晃、一扣，最后是一精準優美的弧線球直入哥隊大門，這一秒，世界顫抖了；這一秒，世界震撼了；這一秒，世界精彩了。

但德國隊的激情卻很快被萬喬普的單刀打破了，德國隊后防的失誤，戰車減速了。

但更出人意料的是，上屆世界杯銀球獎得主克洛澤便站了出來，一腳鏟射，日爾曼人再次領先。上半場僅僅20分鐘就已經是2：1了。

下半時剛一開始，克洛澤又進一球，為他28歲生日獻禮，也使得德國隊更有勇氣了。

但中美洲人民（絕對不罷休，又是萬喬普，又是單刀，德國后防軟了。

3：2！哥斯達黎加又看到了曙光。

比賽進行到87分鐘，漂亮！德國8號弗林斯一腳世界波，球進了。這一腳，使得整個安聯體育場震動，使得整個德國上升，歡躍，也是這無情的.一腳，使哥隊徹底服了，這一腳，真正踢出了德國人高大、威武的氣勢。比賽結束了，4：2！揭幕戰，日爾曼人笑到了最后。

一場比賽有開始，有波折，但終究會結束；一場比賽，有對抗，有進球，但終究會成記憶；一場比賽，有勝利，有失敗，但終究已成為無法挽回的歷史滄桑與遺憾，哥斯達黎加，這支送給中國隊首次參加世界杯兩個球的禮物的中美勁旅，卻在此時倒下了，不過，他們的精神決不會倒下，他們的信心決不會喪失，他們的勇氣也決不會湮沒出世界杯之外。

德國！克洛澤！克林斯曼！今夜屬于你們……。