合作可以增加團隊間的凝聚力和信任感，促進工作效率的提升。下面是一些合作中的成功案例和經驗分享，希望能給大家在合作中帶來一些啟示。

合作共建協議書示例（通用15篇）篇一

為了更好利用“黃花梨”這一謝塘知名特色農產品文化，通過開展農科教社團活動，將“農科教”打造成學校素質教育的重要載體，也為了共同承擔起青少年的思想道德建設工作和機關的精神文明建設。謝塘鎮中學學校(單位)與謝塘鎮農技信息中心經充分協商已達成共識，建立共建合作關系。

甲方(學校單位)：

乙方(機位單位)：

一、甲方：

1、積極配合乙方做好謝塘特色文化宣傳活動。定期開展農科社團理論學習與實踐操作活動。具體活動方案由雙方協商而定。

2、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，參加農辦組織開展的農業科普性知識和技能講座。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協商而定。

3、發展計劃共商：雙方建立定期協商制度，制定特色農業教育發展計劃。每學期召開一次學校與機關教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

二、乙方。

1、為甲方學生農科教社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社團活動的管理和評價工作。

2、挖掘本地特色農業資源，支持、配合學校開展社團教育工作。

3、聘請相關農業專家作為社團活動校外輔導員，定期開展農科教知識講座。

4、乙方應盡量為甲方學生提供實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

5、雙方建立定期協商制度，制定社團教育發展計劃。至少每學期召開一次學校、機關教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

三、本協議自簽訂之日起生效。

1、本協議一式兩份，雙方各執一份。有效期五年，自簽定之日起生效。有效期為：2月—12月。

甲方：乙方：

負責人(簽名)：負責人(簽名)：

二oxx年二月十五日二xx年二月十五日。

合作共建協議書示例（通用15篇）篇二

甲方：

乙方：

一、甲方：

1、為乙方無償提供活動場所、人員培訓和教育資源。

2、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。

3、組織志愿者服務隊參與社區的公益性勞動和其他社會服務工作。

4、主動配合社區做好假期學生的教育和管理工作。

5、經常走訪社區，了解社區對學校建設和發展的意見、建議。

二、乙方。

1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

2、協助甲方做好學生的思想道德教育和學生家庭教育工作。

3、經常與學校聯系，及時反饋學生在社區的表現情況。

4、挖掘社區資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

5、經常走訪學校，為了學校的建設和發展獻計獻策。

三、本協議自簽訂之日起生效。

甲方代表(簽名)乙方代表(簽名)。

合作共建協議書示例（通用15篇）篇三

為充分發揮黨員在社區建設中的先鋒模范作用，調動黨員參與社區建設工作的積極性，促進公安縣經濟和社會事業的全面發展，強化社區服務功能，實現共駐社區、共謀發展、共享資源、共建文明的發展目標，經雙方協調。達成如下共建協議：

一、共建雙方以相互理解，相互信任為基礎，加強協作，形成合力，積極開展社區共建、資源共享的實踐活動。

二、雙方樹立駐于社區、關心社區、建設社區的新觀念，以共同目標、共同利益、共同需求為紐帶，積極參與社區建設、管理事物、獻策出力、協調配合，為居民群眾辦好事、辦事實，切實解決社區中存在的實際問題和困難。

三、雙方共同開展各具特色的“擁軍優屬”、“敬老助殘”、“未成年人思想道德建設”、“扶貧幫困”和“送溫暖、獻愛心”等服務活動，努力營造“我為人人，人人為我”的社區共建氛圍。

四、努力結合校園自身的性質和特點，始終堅持“因地制宜、靈活多樣”的原則，探索共謀社區共建的新途徑、新方法，做到校園文明和社區文明互相促進、共同發展。

五、發揮校園優勢，配合社區，成立各類家長學校，滿足社會的需求。

六、學校放假期間，校園緊密配合社區假期工作，開辦各類興趣班，促使廣大青年健康、愉快地渡過假期。

七、共同承擔抓好城市管理、社區建設的重任，在社區服務、社區衛生、社區教育、社區環境、社區文化等各項群眾性、公益性的社會服務活動中發揮積極的作用。

八、加強溝通和聯系，協調雙方工作，確保共建目標的實現，努力營造“同創共建齊心、居住安定放心、生活便利趁心、環境優美舒心、文化娛樂歡心、團結互助熱心”的社區共建氛圍。

九、建立共建理事，定期走訪，召開季度例會，征求意見總結經驗提高創建水平，拓展共建內容。

十、本協議一式二份，埠河小學、江明居委會社區各執一份。

十一、本協議自簽字之日起生效。

雙方協議單位：

公安縣埠河小學(簽名)江明居委會社區(簽名)。

20xx-xx-xx。

埠河小學與江明居委會社區。

合作共建協議書示例（通用15篇）篇四

依據中華人民共和國合同法及有關法律法規的規定，甲、乙雙方本著平等互利、誠實信用的原則，共同合作參與開發建設房地產項目，為明確甲、乙雙方的權利、義務和職責，經過友好協商，達成如下合作協議，共同遵守執行：

根據甲乙雙方協商本次合作模式為資產置換模式，甲方以南江縣大河鎮大河糧油購銷公司土地共_____平方米，雙方約定價格共計_____元作為本次項目置換房屋，待乙方規劃設計完成后甲方一次性抵扣完土地金額。

根據目前的實際狀況和市場狀況，雙方商定本次合同為本項目建設的初期合同，到項目能夠開工建設時再簽訂正式合同，本次合作范圍及資料是為本項目前期的規劃、設計及相關事項，包括項目開發建設所需資金及銷售。

在本次共同合作中，前期以甲方的名義進行對外溝通、信息交流、協調關系、公關等商務事宜，乙方以甲方管理人員的身份完成本協議約定的工作，進行相應合法商務活動。

4.1、甲方職責：

4.1.1、向乙方帶給項目活動所必需的一切相關資料，如甲方的土地使用證、組織機構、管理機構、注冊資本、企業章程、企業營業執照、資質證書、驗資報告、年度財務報表、法人代表證明書、授權委托書等一切為合作項目服務的資料證明文件。

4.1.2、在乙方帶給投資開發所務必的資料基礎上，負責協助乙方籌備項目的推介及開發所需的文件資料（包括老百姓的拆遷，項目開發務必的土地、建設手續，協調周邊相鄰關系）。

4.1.3、負責協調關系并使乙方在合作開發的項目競爭中入圍中標。

4.1.4、承擔本項目合作過程中所發生的一切費用支出。

4.2、乙方職責：

4.2.1、負責帶給獲得項目服務事宜的公共關系支持。

4.2.2、負責辦理項目服務所需的全部基本資料。

4.2.3、雙方商定的其他工作。

5.1、雙方有權簽訂并執行本協議約定的義務，并且無需任何其他人的同意。

5.2、雙方所帶給的任何資料、信息、數據、文件等均是最新的、客觀的、真實的、完整的，并且不存在任何虛假、侵權、故意疏忽或虛偽陳述。

5.3、雙方將所知悉的可能影響本協議的所有事項（如果有）盡快通知對方，并提示對方注意。

5.4、乙方在提出正當的合法商務活動時，甲方應用心的.給予支持，

本協議有效期暫定為兩年，若合作項目沒有任何進展則經甲、乙雙方簽字蓋章之日生效起的兩年年后終止，若合作項目進展順利，乙方在合作開發的項目競爭中入闈中標，則本協議有效期延長至合作項目銷售封盤為止。

7.1、因本協議是在項目開發前期簽訂的（未立項，未規劃，未設計及其他相關手續）所以若單方違約，須承擔此次項目另一方開支費用的四倍。

7.1、由于任何一方所無法控制的原因，包括戰爭、火災、風暴、政治封鎖或自然災害而導致其無法履行協議義務時，該方不承擔違約職責，亦不對另一方因上述不履行而導致的任何損失或損壞承擔職責。

8.1、本協議的訂立、效力、解釋和履行，均適用于中華人民共和國的法律。

8.2、如果雙方對本協議的效力、解釋或履行發生任何爭議，各方首先應透過友好協商。自爭議發生之日起三十日內協商解決不成，則任何一方均有權向項目所在地法院提起訴訟。

8.3、除有關爭議的條款外，在爭議的解決期間，不影響本協議其他條款的繼續履行。

8.4、本協議部分條款依法或依本協議的規定終止效力或被宣告無效的，不影響本協議其他條款的效力。

9.1、本協議經甲、乙雙方蓋章、簽字后生效。

9.2、本協議一經生效即受法律保護，任何一方不得擅自修改、變更和補充。本協議的任何修改、變更和補充均需經雙方協商一致，達成書面協議。

9.3、本協議以中文寫成，正本一式四份，甲、乙雙方各執兩份，具有同等法律效力。

9.4、與本協議有關的任何往來文件均作為本協議，與本協議具有同等法律效力。

9.5、本協議于_____年_____月_____日在__________正式簽署。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。

或授權代表（簽字）：_________或授權代表（簽字）：_________。

合作共建協議書示例（通用15篇）篇五

合作共建協議書示例（通用15篇）篇六

為貫徹落實《國務院關于支持_____振興發展的若干意見》，推動_____次中心城市醫療衛生服務快速、可持續發展，把_____建設成為區域性醫療衛生中心，經甲、乙雙方協商同意，訂立本協議。

依據國家有關政策法規，雙方共同努力，以現有的_____市人民醫院為基礎，共同籌建_____醫學院附屬_____醫院（以下簡稱籌建醫院），不斷提升_____城鄉醫療衛生服務水平，推動_____醫療衛生事業全面發展。

1．“分步走”原則。第一步，共同建設_____市人民醫院為三級綜合性醫院并通過上級評審，同時成為非直屬的_____醫學院附屬_____醫院；第二步，共同建設非直屬的_____醫學院附屬_____醫院為三級甲等綜合性醫院并通過上級評審，同時成為直屬的_____醫學院附屬_____醫院。

2．“五不變”原則:直屬的_____醫學院附屬_____醫院建立之前，籌建醫院的資產歸屬不變、行政隸屬關系不變、醫院性質和原有基本功能不變、財政撥款渠道不變、職工身份不變。

3．“長期合作，優勢互補”原則。雙方通過緊密的政產學研合作關系，實現優勢互補，資源共享，促進雙方的共同發展，為培養更多的高素質醫療人才和發展醫療衛生事業作貢獻。

（一）甲方的權利和義務

1．充分發揮自身優勢，配合《國務院關于支持_____振興發展的若干意見》相關工作的落實，努力為籌建醫院的發展爭取上級政府部門的特殊政策支持與扶持。

2．加強人才隊伍建設，按照附屬醫院和三級甲等醫院標準引進和聘用人才，在人員編制和待遇上給予籌建醫院特殊政策。

3．進一步加大經費投入，按照三級甲等醫院的標準，根據籌建醫院規劃需要，每年投入？萬元，確保籌建醫院完善教學科研和醫療硬件設施達到三級甲等醫院要求，因此經費投入應按？%的比例逐年增長。

4.大力支持籌建醫院做好中長期土地控制規劃，按照三級甲等醫院的.標準和規模劃撥至少260畝建設用地，為籌建醫院的長遠發展奠定基礎。

5.共同參與籌建醫院申報三級甲等醫院的各項工作。

6.建立甲乙雙方雙控專用賬戶，確保籌建醫院每年按不低于業務總收入的百分之一投入自身的教學科研工作。

7.對乙方派往籌建醫院參加指導工作的人員給予相應的報酬，標準由籌建醫院制定。

8.根據國家有關文件規定，同等條件下可優先選留乙方的優秀畢業生。

9.按附屬醫院標準建設專門的臨床教學中心及學生宿舍，至少滿足2個行政班級教學生活需要。

（二）乙方的權利和義務

1.充分發揮學校優勢，配合《國務院關于支持____等原中央蘇區振興發展的若干意見》相關工作的落實，努力為籌建醫院的發展爭取上級政府部門的政策支持與扶持。

2．將籌建醫院建設統一納入學校附屬醫院建設發展規劃，在人才培養和引進、學科建設、科研教學等方面提供支持與幫助。

3．根據需要派出專家對籌建醫院的內部管理進行指導，或安排任職。

4．加強對籌建醫院臨床教學工作的指導。根據教學情況，接受籌建醫院具有醫療衛生職稱的教學人員申請和評定相應教學職稱；按照教學任務的要求免費為籌建醫院發放、借閱教科書和有關教學資料；吸收籌建醫院專家參與有關教材的編寫工作；為籌建醫院免費培養師資。

5．共同參與籌建醫院申報三級甲等醫院的各項工作。

6．乙方各附屬醫院與籌建醫院簽訂相關合作協議，根據籌建醫院的需要派出教授、專家指導醫療、教學和科研工作。

7．與籌建醫院聯合申報科研項目和科研成果。

8．在確立校級重點學科時，將籌建醫院的學科建設納入統籌。

1.本協議自簽訂之日起生效，任何一方不得隨意更改。對于某些不可抗拒因素而必須修訂時，提出方須提前1年告知對方共同協商解決。

2．本協議簽訂后，雙方加強籌建醫院建設，待條件成熟后，共同向上級主管部門履行非直屬附屬醫院報批手續，經上級主管部門審批同意后，籌建醫院掛“醫學院附屬醫院（第十臨床醫學院）”院牌，甲、乙雙方均可在國內外日常教學、科研、學術交往和宣傳中使用此名稱，在其他領域使用此名稱前，應征得乙方同意。

3.非直屬附屬醫院“____醫學院附屬____醫院（第十臨床醫學院）”申報成功后，雙方另行商定共同建設直屬附屬醫院合作事宜。

4．本協議未盡事宜，雙方可另行協商補充協議，補充協議與本協議有同等法律效力。

5．本協議一式六份，由甲、乙雙方各持兩份，雙方上級主管部門各一份備案。

6.本協議若產生爭議：

（1）雙方協商；

（2）主管部門調解；

（3）向有管轄權的法院訴訟。

甲方（蓋章）：

乙方（蓋章）：

日期：

合作共建協議書示例（通用15篇）篇七

為了進一步推動文明和學習型社區建設，貫徹落實《中央創先爭優活動領導小組關于在窗口單位和服務行業深入開展為民服務創先爭優活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區的精神文明建設，不斷激發當代中學生為社區作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區文明建設，實現創建學習型社區、建設和諧社區的目的，按照優勢互補、同創共建，和諧發展的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區社區居委會經充分協商已達成共識，建立共建合作關系。

甲方(學校單位)：

乙方(社區單位)：

一、甲方：

1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節假日(環保日、植樹節、國慶節等)期間，甲方協助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區文明建設。具體活動方案由雙方協商而定。

2、組織學生志愿者服務隊參與社區的公益性活動和其他社會服務工作。

3、主動配合社區開展社區家庭教育、青少年心理健康輔導工作。

4、經常走訪社區，了解社區對學校建設和發展的意見、建議。

5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協商而定。

二、乙方。

1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

2、學校與社區一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協助甲方做好與社區家長的溝通聯系工作。

3、協助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。

4、挖掘社區資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

5、經常走訪學校，為了學校的建設和發展獻計獻策。

6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

7、雙方建立定期協商制度，制定社區教育發展計劃。至少每學期召開一次學校、社區教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

三、本協議自簽訂之日起生效。

1、本協議一式兩份，雙方各執一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：3月-203月。

負責人(簽名)：負責人(簽名)：

二oxx年三月十一日二o三年三月十一日。

合作共建協議書示例（通用15篇）篇八

乙方：xx醫學院。

為貫徹落實《國務院關于支持xx振興發展的'若干意見》，推動xx次中心城市醫療衛生服務快速、可持續發展，把xx建設成為區域性醫療衛生中心，經甲、乙雙方協商同意，訂立本協議。

一、共建目標。

依據國家有關政策法規，雙方共同努力，以現有的xx市人民醫院為基礎，共同籌建xx醫學院附屬xx醫院（以下簡稱籌建醫院），不斷提升xx城鄉醫療衛生服務水平，推動xx醫療衛生事業全面發展。

1．“分步走”原則。第一步，共同建設xx市人民醫院為三級綜合性醫院并通過上級評審，同時成為非直屬的xx醫學院附屬xx醫院；第二步，共同建設非直屬的xx醫學院附屬xx醫院為三級甲等綜合性醫院并通過上級評審，同時成為直屬的xx醫學院附屬xx醫院。

2．“五不變”原則:直屬的xx醫學院附屬xx醫院建立之前，籌建醫院的資產歸屬不變、行政隸屬關系不變、醫院性質和原有基本功能不變、財政撥款渠道不變、職工身份不變。

3．“長期合作，優勢互補”原則。雙方通過緊密的政產學研合作關系，實現優勢互補，資源共享，促進雙方的共同發展，為培養更多的高素質醫療人才和發展醫療衛生事業作貢獻。

三、雙方的權利和義務。

（一）甲方的權利和義務。

1．充分發揮自身優勢，配合《國務院關于支持xx振興發展的若干意見》相關工作的落實，努力為籌建醫院的發展爭取上級政府部門的特殊政策支持與扶持。

2．加強人才隊伍建設，按照附屬醫院和三級甲等醫院標準引進和聘用人才，在人員編制和待遇上給予籌建醫院特殊政策。

3．進一步加大經費投入，按照三級甲等醫院的標準，根據籌建醫院規劃需要，每年投入？萬元，確保籌建醫院完善教學科研和醫療硬件設施達到三級甲等醫院要求，因此經費投入應按？%的比例逐年增長。

4.大力支持籌建醫院做好中長期土地控制規劃，按照三級甲等醫院的標準和規模劃撥至少260畝建設用地，為籌建醫院的長遠發展奠定基礎。

5.共同參與籌建醫院申報三級甲等醫院的各項工作。

6.建立甲乙雙方雙控專用賬戶，確保籌建醫院每年按不低于業務總收入的百分之一投入自身的教學科研工作。

7.對乙方派往籌建醫院參加指導工作的人員給予相應的報酬，標準由籌建醫院制定。

8.根據國家有關文件規定，同等條件下可優先選留乙方的優秀畢業生。

9.按附屬醫院標準建設專門的臨床教學中心及學生宿舍，至少滿足2個行政班級教學生活需要。

（二）乙方的權利和義務。

1.充分發揮學校優勢，配合《國務院關于支持xx等原中央蘇區振興發展的若干意見》相關工作的落實，努力為籌建醫院的發展爭取上級政府部門的政策支持與扶持。

2．將籌建醫院建設統一納入學校附屬醫院建設發展規劃，在人才培養和引進、學科建設、科研教學等方面提供支持與幫助。

3．根據需要派出專家對籌建醫院的內部管理進行指導，或安排任職。

4．加強對籌建醫院臨床教學工作的指導。根據教學情況，接受籌建醫院具有醫療衛生職稱的教學人員申請和評定相應教學職稱；按照教學任務的要求免費為籌建醫院發放、借閱教科書和有關教學資料；吸收籌建醫院專家參與有關教材的編寫工作；為籌建醫院免費培養師資。

5．共同參與籌建醫院申報三級甲等醫院的各項工作。

6．乙方各附屬醫院與籌建醫院簽訂相關合作協議，根據籌建醫院的需要派出教授、專家指導醫療、教學和科研工作。

7．與籌建醫院聯合申報科研項目和科研成果。

8．在確立校級重點學科時，將籌建醫院的學科建設納入統籌。

四、附則。

1.本協議自簽訂之日起生效，任何一方不得隨意更改。對于某些不可抗拒因素而必須修訂時，提出方須提前1年告知對方共同協商解決。

2．本協議簽訂后，雙方加強籌建醫院建設，待條件成熟后，共同向上級主管部門履行非直屬附屬醫院報批手續，經上級主管部門審批同意后，籌建醫院掛“xx醫學院附屬xx醫院（第十臨床醫學院）”院牌，甲、乙雙方均可在國內外日常教學、科研、學術交往和宣傳中使用此名稱，在其他領域使用此名稱前，應征得乙方同意。

3.非直屬附屬醫院“xx醫學院附屬xx醫院（第十臨床醫學院）”申報成功后，雙方另行商定共同建設直屬附屬醫院合作事宜。

4．本協議未盡事宜，雙方可另行協商補充協議，補充協議與本協議有同等法律效力。

5．本協議一式六份，由甲、乙雙方各持兩份，雙方上級主管部門各一份備案。

6.本協議若產生爭議：

（1）雙方協商；

（2）主管部門調解；

（3）向有管轄權的法院訴訟。

合作共建協議書示例（通用15篇）篇九

為了進一步推動文明城區和學習型社區建設，江明居委會與埠河小學雙方本著互相學習、資源共享、攜手共進的原則，不斷強化雙方的聯系與合作，共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區的精神文明建設，通過努力不斷實現學校與社區的融合，使“學校成為社區的學校，使社區逐漸成為學校的社區”，為埠河鎮的建設和發展作更大的'貢獻。

甲方：

乙方：

1、為乙方無償提供活動場所、人員培訓和教育資源。

2、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。

3、組織志愿者服務隊參與社區的公益性勞動和其他社會服務工作。

4、主動配合社區做好假期學生的教育和管理工作。

5、經常走訪社區，了解社區對學校建設和發展的意見、建議。

1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

2、協助甲方做好學生的思想道德教育和學生家庭教育工作。

3、經常與學校聯系，及時反饋學生在社區的表現情況。

4、挖掘社區資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

5、經常走訪學校，為了學校的建設和發展獻計獻策。

甲方代表（簽名）。

乙方代表（簽名）。

日期：

合作共建協議書示例（通用15篇）篇十

甲方：

乙方：

為更好的開展深入學習實踐活動，突出實踐特色，促進雙方經濟社會的和諧發展，利用乙方的資源優勢，為甲方社區居民開展優質服務。本著“優勢互補，資源共享、實現功能”的原則，特簽訂如下共建協議：

一、堅持“條塊結合，同創共建”的.原則，雙方成立共建工作領導小組，建立例會制度，負責規劃共建工作。筆架山街道負責宣傳教育活動的組織發動和后勤保障工作，合肥市婦幼保健院負責提供專業人員、專業技術和專業資料等。

二、乙方以服務筆架山街道轄區單位、居民為宗旨，立足本單位的職責、職能，定期到社區舉辦健康知識講座、健康咨詢、大型義診和專家進社區服務等活動，形成共同關心和參與社區建設的良好氛圍，努力提高社區家庭健康文明的生活質量。

三、甲、乙雙方做好各類宣傳引導工作，積極主動的發揮各自的職能優勢，搞好三個文明建設。

四、雙方不定期召開專題會議，不斷探索共建工作，使共建活動既有特色，又富有創新，努力提高“結隊共建”工作水平。

五、雙方要注重“軟件”共建，在服務形式和服務內容等方面做文章，努力提高共建工作的內涵。

六、本協議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續友好協商，共同完善。

甲方代表簽字：______。

乙方代表簽字：______。

_____年__月__日。

合作共建協議書示例（通用15篇）篇十一

甲方：

乙方：

依據《中華人民共和國合同法》本著平等、互利原則，根據甲方需求，更好的滿足服務于患者出發，就“頸腰疼痛專科”合作雙方平等協商后達成以下協議：

一、共建項目：頸腰疼痛專科：

業務范圍：頸、腰椎、四肢關節疼痛、康復理療、中醫科

二、管理方式：

合作專科納入醫院的統一管理，科室實行獨立經濟核算，實行自負盈虧。

三、甲方權利與義務：

2、提供掛號、收費、住院、醫療保險等手續辦理和票據；

3、收費室、財務室、臨床輔助檢查科室、供應室等為專科提供服務；

5、負責專科遇到的醫政、藥政、物價、稅務、工商、醫保等部門的檢查及驗收；

6、負責專科醫保的項目申請；

7、不得新增加與專科業務沖突的同類醫療服務項目，允許乙方購進藥品。

五、乙方職責：

1、負責專科的形象策劃和市場開拓；

2、按專科需要，聘請專家、教授參與專科工作；

4、負責市場開拓費用以及乙方工作人員的工資；

5、負責專科病人的診治，在治療過程中熟練掌握、運用醫保政策。

六、結算及利益分配：

甲、乙雙方對專科的收益按照本協議之約定進行分配，甲方同意在院內財務系統中為專科設立專門賬目，獨立核算，專科門診收入與自費住院收入在每月10號前結算給乙方，醫保結算費用以到賬時間3日內結算給乙方。甲方不得以任何理由拒絕核算付款，甲方未及時結賬，甲方支付乙方按1%／天收取滯納金。

甲方收入的費用：

甲方每年收取10萬元科室成本折舊費，按營業額總收入的10%業務管理費。水電費乙方負責，物業費甲方負責。

乙方收入的費用：

1，臨床輔助檢查費（包括檢驗、b超、心電圖、放射、）乙方收取 25%； 外檢項目乙方自己負責。

2，藥品管理費：

七、專科正式啟動時交風險押金10萬元。

八、醫療糾紛和事故約定：

合作項目運營嚴格遵守法律、法規及醫院的各項規章制度，嚴格按照醫療技術操作規程進行醫療工作，依法行醫，按章收費，杜絕醫療糾紛、事故的發生。確有醫療糾紛或事故發生，甲乙雙方協商解決，一般醫療糾紛（2萬元以內）由甲方出面。乙方參與解決糾紛問題，費用由乙方承擔，重大醫療事故糾紛其費用分擔甲方10%，乙方90%。

九、協議期滿及協議終止：

1、本協議期滿后，經雙方協商同意后可延長協議期限，但應在本協議期滿前兩個月內提出或在相同條件下乙方有優先決定權。

2、在下列情況下本協議終止：

（1）、本協議合作期滿，其中一方不同意續簽時；

（2）、專科發生嚴重虧損，無力繼續經營時；

（3）、一方因發生自然災害、戰爭等不可抗拒因素時；

（4）、一方嚴重違約導致專科無法經營時；

3、由于專科持續虧損無法經營時，乙方需終止本協議，提前30個工作日書面告知甲方，則不視為違規行為，從告知甲方之日起，不得接診新病人，并積極處理已就診病人的治療和復診工作，不得遺留糾紛隱患。

4、由于甲方的原因提前終止本協議，甲方應收購乙方所購置的醫療設備。

十、違約責任及爭議解決：

本協議經雙方簽字、蓋章后即產生法律效應，本協議簽訂后雙方應嚴格誠信履行協議中雙方約定的各項條款，當一方終止或不能履行本協議時，另一方有權追究違約責任，其賠償不得低于專科成立時投資的金額。

十一、其他：

1、如果雙方合作經營專科發展良好，甲乙雙方可深入合作其他專科；

3、未盡事宜，雙方可另行協商簽訂補充協議，具有同等法律效應；

十二、本合同壹式兩份，甲乙雙方各執壹份，由雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為捌年，自20xx年月日至20xx年月日止。

甲方：

乙方：

合作共建協議書示例（通用15篇）篇十二

甲方：xxx。

乙方：

為了更好培養適應經濟和社會發展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“全面合作、優勢互補、平等協商、注重實效、資源共享、共同發展”的原則，經友好協商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協議。

一、合作的目的與內容。

雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規模、相對穩定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養模式改革、課程開發、特色教材建設、基地教學與管理、畢業設計（論文）選題與指導、合作共建專業碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現雙贏。

二、甲方的責任與義務。

1、在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃（包括實習學生人數、實習專業、實習時間、實習內容及實習要求等）。

2、實習期間，甲方指導教師協助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規章制度。

3.按甲方有關規定，給予甲方聘任的企業指導教師（企業導師）指導費500元/月。（每年8月份至12月份）。

4、每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優秀實踐教育基地進行表彰。

5、有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優惠。利用學校的教學和科研優勢，為乙方解決生產中的技術問題。

6、優先推薦本校畢業生供乙方選聘。

三、乙方的責任與義務。

1、每年接受甲方專業個學生實習。并根據甲方實習計劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案（要求）。

2、按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。

3、選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業技術人員或管理人員擔任企業指導教師（企業導師），對甲方本科實習學生的畢業設計（論文）選題與撰寫給予指導。

4、按照國家有關規定，結合企業實際，給予甲方實習學生生活補貼。

5、為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。

6、優先選聘甲方畢業生。

四、協議合作期限。

合作期限從年月日至年月日止。

本協議的變更必須由合作雙方協商，并以書面形式確定。合作雙方因發生不可抗力，致使本協議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協議。合作雙方因履行本協議而發生的.爭議，應協商解決。

六、其它內容可另起協議補充。

七、本協議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。

八、本協議經雙方簽字蓋章后生效。

甲方（蓋章）：xxx。

乙方（蓋章）：

負責人（簽字）：負責人（簽字）：

年月日年月日。

合作共建協議書示例（通用15篇）篇十三

甲方：

乙方：

雙方就共同建立校企合作關系，建立xx科技學院“校外實訓與就業基地”事宜，經友好協商，達成如下合作意向。

為大力發展高等教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習與就業基地”。

根據高等教育有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的發展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目和課題給予安排到協議單位，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

二、責任和義務。

（一）甲方。

1、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

2、確定基地名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度。

3、選派責任心強、有實踐經驗的教師作為實習指導教師，組織好學生實習。

4、加強對實習人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習管理工作。

5、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務和項目合作研究。

6、實習人員在實習期間發生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據實際情況協商解決。

7、教育實習學生嚴格遵守乙方協議單位的各項管理制度和勞動制度。

8、根據乙方要求，積極推薦優秀畢業生供乙方挑選。

9、在職業培訓等方面優先安排乙方協議單位的技術、管理人員到甲方進修和聽課。

10、對乙方協議單位業務水平比較高、帶教工作認真負責或長期擔任帶教工作的人員可根據實際需要聘為兼職教師，或開展講座活動。

（二）乙方。

1、按照相關要求，選定部分企事業單位與甲方共建“校外實習與就業基地”。

2、充分利用合作企業的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究。

3、與甲方共同安排實習計劃，結合單位實際情況，盡量滿足甲方的實習要求，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。

4、指定責任心強、有經驗的技術人員配合甲方指導教師擔任帶教工作，并參加對學生的實習考核評議。

5、盡量為實習學生提供充分的實習條件，為實習人員參觀學習提供方便。

6、根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業。

7、在盡可能的情況下，為甲方提供相關課程實習或教學參觀考察。

三、合作時間。

合作時間年，從年月日起生效。根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意向。

四、其它。

1、本協議一式二份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

2、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。

甲方：乙方：

甲方代表：乙方代表：

合作共建協議書示例（通用15篇）篇十四

甲方：

住址：

法人代表：

身份證號：

乙方：

住址：

法人代表：

身份證號：

為了更好的促進中醫藥事業的發展，解除廣大患者的疾苦，經我部研究決定，特聘請__________醫師，進行醫療業務合作，在我部成立___________科室。經雙方友好協商達成如下協議，信守諾言，自覺遵守。

一、乙方必須是正規的醫療機構或個人，并且擁有合格的醫療衛生設備及技術人員。

二、乙方醫務人員應向甲方提交合法有效的執業證件，經審核批準后方可錄用。

三、甲方是本醫療機構的主體和法人，行使對門診部的業務行政管理，服從和接受上級衛生行政部門領導，接受政府有關職能部門的檢查和法律監督。乙方為門診部業務活動的一部分，要服從統一的業務行政管理，遵守各項規章制度，自覺維護整體利益和形象，共同努力搞好醫療服務。

四、甲方給乙方提供醫療用房、辦公桌椅、保障電源照明、冬季取暖和日常用水。

五、乙方在協議簽訂后須向甲方交納風險抵押金________元。甲方在乙方每日的總收入中提取________%的管理費，以便甲方進行有效的協調與管理。雙方在解除協議后如無醫療事故、糾紛、債務等問題，甲方如數退還給乙方風險抵押金。

六、乙方每月初向甲方交納管理費，________元/間/月。

七、乙方必須嚴格按照國家醫療衛生行業標準運作，最大限度的降低醫療事故及醫療糾紛的發生率，確保不發生重大醫療事故。如發生醫療糾紛或事故，一般應由當事人雙方協商解決，如有需要，醫院可幫助協調處理，但因事故或糾紛而導致的訴訟費、賠償等費用由乙方負責。

八、乙方使用的藥品統一由藥房憑處方發放給患者，財務統一_____，科室不得自行賣藥和_____。

九、乙方使用的醫療文書（處方、登記本、病歷卡等）、工作服由甲方統一提供，并按實際價格收取費用。

十、乙方做廣告宣傳事宜，甲方提供方便，費用由乙方負責。

十一、乙方制作科普知識或專科特色宣傳展牌，可先做出小樣，經甲方領導批準同意，可懸掛本科室內或指定的地點，不得隨意對外橫掛宣傳條幅或牌照。

十二、如發生突發公共衛生事件，乙方應服從調動，積極參與救治和防病活動。

十三、甲乙雙方要遵紀守法，強化法律和職業道德，相互團結，互相尊重，加強溝通，為患者提供良好服務。

十四、此合同雙方同意不再履行公正手續，自簽字之日起生效。

十五、此合同書一式________份，甲、乙方各________份。未盡事宜甲乙雙方協商解決。

十六、本合同有效期暫定為_______年，到期后雙方根據情況續簽或解除合同。

甲方：（簽章）。

地址：

聯系方式：

簽約日期：________年_______月_______日

乙方：（簽章）。

地址：

聯系方式：

簽約日期：________年_______月_______日

合作共建協議書示例（通用15篇）篇十五

乙方：

為了更好培養適應經濟和社會發展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“全面合作、優勢互補、平等協商、注重實效、資源共享、共同發展”的原則，經友好協商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協議。

雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規模、相對穩定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養模式改革、課程開發、特色教材建設、基地教學與管理、畢業設計（論文）選題與指導、合作共建專業碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現雙贏。

1、在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃（包括實習學生人數、實習專業、實習時間、實習內容及實習要求等）。

2、實習期間，甲方指導教師協助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規章制度。

3.按甲方有關規定，給予甲方聘任的企業指導教師（企業導師）指導費500元/月。（每年8月份至12月份）。

4、每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優秀實踐教育基地進行表彰。

5、有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優惠。利用學校的教學和科研優勢，為乙方解決生產中的技術問題。

6、優先推薦本校畢業生供乙方選聘。

1、每年接受甲方 專業 個學生實習。并根據甲方實習計劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案（要求）。

2、按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。

3、選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業技術人員或管理人員擔任企業指導教師（企業導師），對甲方本科實習學生的畢業設計（論文）選題與撰寫給予指導。

4、按照國家有關規定，結合企業實際，給予甲方實習學生生活補貼。

5、為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。

6、優先選聘甲方畢業生。

合作期限從 年 月 日至 年 月 日止。

本協議的變更必須由合作雙方協商，并以書面形式確定。合作雙方因發生不可抗力，致使本協議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協議。合作雙方因履行本協議而發生的爭議，應協商解決。

甲方（蓋章）：xxx

乙方（蓋章）：

負責人（簽字）： 負責人（簽字）：

年 月 日 年 月 日