優(yōu)秀作文不僅具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度思考，還要有精彩的文采和語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。

爸爸來(lái)聽(tīng)課小學(xué)范文（15篇）篇一

一張軟乎乎的臉，一身線條優(yōu)美的肌肉，這就是我的爸爸。

我的爸爸，他的臉怎么說(shuō)呢？說(shuō)一種動(dòng)物你們就明白了——倉(cāng)鼠。他的臉就像倉(cāng)鼠一樣，雙腮像裝滿(mǎn)了瓜子似的，胖乎乎的。所以捏他的臉就成了我的愛(ài)好。當(dāng)我捏他的臉的時(shí)候，我就想起奶奶捏出來(lái)的面團(tuán)。

我爸爸擁有一張胖乎乎的臉，他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉，他是我的榜樣。

爸爸來(lái)聽(tīng)課小學(xué)范文（15篇）篇二

“重視文本”也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語(yǔ)言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫(xiě)作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話(huà)可說(shuō)。

堅(jiān)持寫(xiě)日記是積累材料的最好方式，也是練筆的最佳途徑，由于日記的內(nèi)容很廣，可寫(xiě)聽(tīng)到的、看到的、也可寫(xiě)想到的，總之，自己的喜怒哀樂(lè)都可無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)出來(lái)。這樣就讓學(xué)生有一個(gè)自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸?shí)的事情。比如：每組織學(xué)生看完一場(chǎng)電影，搞完一次大掃除，都可讓學(xué)生把當(dāng)時(shí)的情景和感受用日記的形式寫(xiě)出來(lái)。

”為主題的班會(huì)活動(dòng)。要求學(xué)生把自己最思念的親人(不管是生離的，還是死別的)用幾句話(huà)描述出來(lái)。同學(xué)們踴躍發(fā)言，其中有一位女同學(xué)是這樣說(shuō)的：“每逢佳節(jié)倍思親”。是啊，轉(zhuǎn)眼間一年的中秋節(jié)又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在她身旁，她出去我跟著，她睡覺(jué)我伴著，而且我還緊緊地捏著她的手，生怕她即將離去。第二天，我早早地起床了，發(fā)現(xiàn)媽媽提著包已跑出了家門(mén)，我連頭也沒(méi)梳，散著發(fā)就在后面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺(jué)得房子里空蕩蕩的，怎么也睡不著，只好抱著媽媽睡過(guò)的枕頭聞聞她留下的體味。這樣的描寫(xiě)最感人，學(xué)生也能說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)。

教師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生十分重要。評(píng)價(jià)得當(dāng)，能激勵(lì)學(xué)生敢于作文、樂(lè)于作文，因而對(duì)學(xué)生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死，應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評(píng)價(jià)，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求。基礎(chǔ)差的哪怕是用了一個(gè)好詞、一個(gè)佳句也應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)作文很差的學(xué)生在文章中準(zhǔn)確地用了一個(gè)表示時(shí)間過(guò)得很快的詞“剎那間”，于是我在批語(yǔ)中這樣寫(xiě)道：今后能多看點(diǎn)書(shū)，認(rèn)真作好記錄，教師相信你的作文會(huì)更上一層樓!這樣做，能讓一些后進(jìn)生得到鼓勵(lì)，看到希望。

總之，作文不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，不斷經(jīng)驗(yàn)，才能對(duì)學(xué)生有所裨益。

小學(xué)語(yǔ)文作文聽(tīng)課心得范文。

爸爸來(lái)聽(tīng)課小學(xué)范文（15篇）篇三

今天下午，爸爸媽媽們將到學(xué)校聽(tīng)呂老師和我們一起上的數(shù)學(xué)課。上課鈴聲還沒(méi)響，我們就排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到四樓多功能廳。

媽媽和其它的家長(zhǎng)早已各就各位了。他們每人手里還有一張紙，我猜一定是記錄我們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)。我可要像平時(shí)一樣好好得遵守課堂紀(jì)律，讓家長(zhǎng)們留下好印象。

我們對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎之后，就開(kāi)始上課了。

首先，呂老師出了許多的大橋，有金門(mén)大橋、明石海峽大橋、楊浦大橋、白露大橋等，老師是讓我們了解每座大橋的長(zhǎng)度。還讓我們根據(jù)大橋的長(zhǎng)度給橋進(jìn)行排隊(duì)。

接著，呂老師又點(diǎn)擊一下電腦，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)百寶箱。要破解這個(gè)百寶箱的密碼，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行，在同學(xué)們齊心協(xié)力的努力下終于破解了密碼。原來(lái)百寶箱里藏了一句老師送給大家的話(huà)。讓我明白數(shù)學(xué)其實(shí)并不難，只要肯動(dòng)腦筋就能想出答案。在課堂上我還多次舉手發(fā)言。

最后，老師讓我們猜一個(gè)羽毛球的價(jià)格。通過(guò)這些好玩的游戲，我們復(fù)習(xí)了萬(wàn)以?xún)?nèi)的讀寫(xiě)、組成、近似數(shù)等。愉快的結(jié)束了這堂精彩的數(shù)學(xué)課。

爸爸來(lái)聽(tīng)課小學(xué)范文（15篇）篇四

我最感謝的人就是我爸爸，因?yàn)榘职挚偸窃诙鞎r(shí)全家正開(kāi)心吃著火鍋，但是爸爸還在工廠里辛苦的工作，爸爸是我們?nèi)易钚量嗟囊粋€(gè)。

我的爸爸每個(gè)星期只回來(lái)一次，有時(shí)寒假暑假時(shí)也不能放假。看見(jiàn)爸爸那么辛苦，真想為他出一點(diǎn)心力。我的爺爺是工廠里的老板之一，而爸爸是廠長(zhǎng)。所有的員工對(duì)爸爸都很好，爸爸也不會(huì)因?yàn)樗麄兊墓ぷ髂芰Ρ容^差就對(duì)他們不好。

我最喜歡爸爸了，因?yàn)榘职殖３槿苏蚁耄也粫?huì)的數(shù)學(xué)題目他也會(huì)把我教到會(huì)，讓我不會(huì)再討厭數(shù)學(xué)，爸爸假日回家的路上時(shí)，一定會(huì)繞到書(shū)店幫我買(mǎi)幾本對(duì)頭腦有幫助的書(shū)，例如：成語(yǔ)故事，神秘古國(guó)歷險(xiǎn)記，唐詩(shī)，自然科學(xué)一本通等。

現(xiàn)在想想，我身上穿的衣服，生活用品以及學(xué)費(fèi)都是爸爸辛苦賺來(lái)的，但是爸爸說(shuō)：“只要你用功讀書(shū)，爸爸辛苦的一切都值得了！”我下定決心的跟爸爸說(shuō)：“我一定會(huì)用功讀書(shū)，拿獎(jiǎng)學(xué)金給您看！”

爸爸來(lái)聽(tīng)課小學(xué)范文（15篇）篇五

今天，我和爸爸媽媽去健身房鍛煉。我一走進(jìn)健身房，就看到了幾張乒乓球桌、臺(tái)球桌和一些練習(xí)舉重、仰臥起坐等的器械，還有三臺(tái)高檔的跑步機(jī)。

爸爸媽媽換好運(yùn)動(dòng)裝后也進(jìn)來(lái)了，我選了第一臺(tái)跑步機(jī)，爸爸選了第二臺(tái)，媽媽呢，不用說(shuō)了，當(dāng)然是第三臺(tái)了。爸爸幫我開(kāi)了電源，還幫我選擇了時(shí)速3公里，我覺(jué)得太慢了，只有嬰兒才會(huì)跑這么慢呢。等爸爸走開(kāi)了，我偷偷按了時(shí)速8公里的按鈕，跑步機(jī)的履帶快速地奔跑了起來(lái)，我沒(méi)有及時(shí)扶住扶手，跑得太快了，跟跑步機(jī)的'速度不一致，差點(diǎn)撞上了前面的顯示屏。我只好緊緊地抓住扶手，終于跑得和履帶的速度一樣了。我跑了十五分鐘，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，趕緊按了一下綠色的“停止/開(kāi)始”鍵，跑步機(jī)突然停住了，嚇了我一跳。我還以為跑步機(jī)會(huì)緩緩地停下呢。然后，我又做了仰臥起坐、打了臺(tái)球。不過(guò)我要告訴大家一個(gè)笑話(huà)，我總是把球打歪了哦。

天天鍛煉身體好，我要努力練習(xí)跑步，長(zhǎng)大變成象劉翔大哥哥一樣的中國(guó)飛人。

和爸爸打羽毛球。

今天下午,我閑得沒(méi)事,便跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下樓去打羽毛球吧!好嗎?”沒(méi)想到爸爸一口就答應(yīng)了，還逗我說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)打啊，別馬上球沒(méi)發(fā)出去反倒自己敲自己!呵呵”我們?nèi)蔽溲b，來(lái)到樓下，我實(shí)際上只是想和爸爸說(shuō)玩玩的，可是不曾想爸爸還當(dāng)真了，只有盡力不出破綻了。

我和爸爸石頭、剪刀、布，我贏了，于是我先發(fā)球，我左手把球往空中一拋，右手握著球拍，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力一發(fā)，不但沒(méi)把球發(fā)出去，還敲到了自己的頭上，真晦氣，“就怪你這個(gè)掃把星、烏鴉嘴，這可好，我被打了吧!”我一手捂住頭，對(duì)爸爸抱怨道。沒(méi)辦法，只好用最簡(jiǎn)單的發(fā)球方式了，我把羽毛球一拋，拿拍子從下面向上一擊，球終于發(fā)了出去，可是爸爸輕松一打，球又飛向我這邊，這可怎么辦啊，我只會(huì)發(fā)球，不會(huì)打球啊，只好試試運(yùn)氣了，我看準(zhǔn)球，用拍子一打，哦，還真對(duì)了，我把球一擊,爸爸未接住,我贏了.接著爸爸又發(fā)出攻擊……最后，我以5比8輸于爸爸.

爸爸說(shuō)：“恩，力度還可以，再練練吧!!”受爸爸指點(diǎn)以后，我好像明白了許多知識(shí)，又和爸爸練了幾個(gè)會(huì)合，你別說(shuō)，還真的找到感覺(jué)，我真的贏了幾局!

謝謝爸爸的指點(diǎn)!讓我又一次學(xué)到了知識(shí)和方法。

爸爸來(lái)聽(tīng)課小學(xué)范文（15篇）篇六

在前兩天，爸爸神神秘秘地把我從家里喊了下來(lái)。“什么事呀？”我很奇怪的問(wèn)。“叫你去跟我聽(tīng)一節(jié)課。”爸爸說(shuō)。“什么？你叫我去？那是你們大人的地方呀！”“沒(méi)有事，就聽(tīng)一節(jié)課，半個(gè)小時(shí)。”在我們的對(duì)話(huà)中，我和爸爸來(lái)到了地點(diǎn)——白鷺洲。

到了門(mén)口，我的心如同小兔子一樣跳個(gè)不停，好緊張啊！我和爸爸坐在了右上角的位置上。那時(shí)，上面有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)正在將關(guān)于消防安全的課程。他先給我們看了些圖片。告訴我們：雖然火災(zāi)發(fā)生的次數(shù)很多，但是我們不能完全的自衛(wèi)。第一、當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，首先不要驚慌，按火的不同類(lèi)型采取不同措施，他還說(shuō)，有一個(gè)老太太，看到有過(guò)著火了，不僅不會(huì)撲滅，還是自己燒成重傷，人們問(wèn)她為什么不跑時(shí)，她說(shuō)，我寧可自己燒到一點(diǎn)，也不要家具被燒壞。這時(shí)，他告訴我們，當(dāng)你不會(huì)滅火時(shí)，就不要滅，寧可燒壞房子，也不要自己被燒傷。因?yàn)闊齻拇鷥r(jià)是很多的。聽(tīng)到這兒，我心里想：原來(lái)火是這么危險(xiǎn)呀！以前我還和我的哥哥到處放火玩呢！我們?cè)?jīng)聯(lián)手把隔壁家的墻給燒壞了呢！后來(lái)我在電腦上看見(jiàn)11月24日凌晨，位于莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友誼大學(xué)6號(hào)學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，造成41名外國(guó)留學(xué)生死亡，近200人受傷。其中有中國(guó)留學(xué)生46人燒傷，11人死亡。所以我要好好珍惜生命，不再玩火，不玩火才是遠(yuǎn)離火災(zāi)最好的方法。

我還想起來(lái)一件事，那是我親身經(jīng)歷的。有一次，奶奶不小心把枕頭點(diǎn)燃了。當(dāng)時(shí)火一下子就竄了起來(lái)。煙熏的`人都沖不進(jìn)去。后來(lái)，在一家人的努力下，火才漸漸地熄滅。后來(lái)墻都被燒黑了。火是非常的可怕的，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)消防安全方面的知識(shí)，在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，能用正確的方法解決。

當(dāng)那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講完時(shí)，他讓我們?cè)趫?chǎng)的人們以家為單位，每家拿一個(gè)單子。爸爸毫不猶豫的給了我看。上面是關(guān)于消防安全的一些題目和要買(mǎi)的消防器具。有四小題，后面三題我都寫(xiě)對(duì)了，只是第一題我沒(méi)有看清楚題目，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了。后面是由我爸爸寫(xiě)的，爸爸買(mǎi)了一個(gè)滅火器和一個(gè)多功能手電筒。雖然價(jià)格不便宜，但是，我們要對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，消防安全是十分重要的。

雖然，我才聽(tīng)了半個(gè)小時(shí)的課，但是我總結(jié)出了一個(gè)道理：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，一、一定要沉著冷靜。二、正確的選擇逃生方法和逃生路線。當(dāng)自己不會(huì)滅火時(shí)不要去滅。只有這樣，我們才能在發(fā)生火災(zāi)時(shí)保護(hù)好自己。

爸爸來(lái)聽(tīng)課小學(xué)范文（15篇）篇七

我的爸爸是一位體育老師。他是一位嚴(yán)厲而又風(fēng)趣的人。

爸爸對(duì)學(xué)生的站姿要求非常嚴(yán)格。爸爸總是說(shuō)：“站如松，站姿會(huì)影響人的一生。”記得有一次，上體育課排隊(duì)時(shí)，我班的劉俊杰同學(xué)背有點(diǎn)駝，手又插在褲袋里，一副懶洋洋的樣子。爸爸看見(jiàn)了，快步走到劉俊杰面前，大聲地喊著口令：“立正！挺胸、立腰、手貼緊！”劉俊杰聽(tīng)了，刷的一聲，站的筆直、筆直，像個(gè)小戰(zhàn)士。接著，上齊步走內(nèi)容的時(shí)候，爸爸看見(jiàn)同學(xué)們有的低著頭走，顯得特別沒(méi)精神。這時(shí)，爸爸風(fēng)趣地說(shuō)：“有些同學(xué)都低著頭走路，地上有錢(qián)撿呀！”爸爸還模仿見(jiàn)到錢(qián)的樣子，把同學(xué)們都逗樂(lè)了。

這就是我的爸爸，一位看似嚴(yán)厲卻非常有趣的人。我非常喜歡我的爸爸。

爸爸來(lái)聽(tīng)課小學(xué)范文（15篇）篇八

今天是我們學(xué)校每月一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，爸爸請(qǐng)假來(lái)聽(tīng)我上課。在去學(xué)校前媽媽再三叮囑爸爸除了看我上課的情況外，還要當(dāng)面問(wèn)一下老師我平時(shí)的表現(xiàn)如何。我也借這個(gè)機(jī)會(huì)告訴爸爸我英語(yǔ)課有時(shí)聽(tīng)不懂，叫他和老師說(shuō)一下。

因?yàn)榘职謥?lái)聽(tīng)課我當(dāng)然表現(xiàn)得格外好。上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，把我最好的一面表現(xiàn)給爸爸看。而且今天體育課跳繩測(cè)驗(yàn)我跳了四十幾個(gè)，通過(guò)了測(cè)試，我太高興了。

晚上回到家媽媽問(wèn)爸爸我在學(xué)校的表現(xiàn)。爸爸說(shuō)李老師表?yè)P(yáng)我現(xiàn)在上課比開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)步多了，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講只是偶爾開(kāi)開(kāi)小差。英語(yǔ)老師說(shuō)講課都是全英文的，聽(tīng)不懂很正常，叫我再努力點(diǎn)。有了老師的肯定和鼓勵(lì)我的表現(xiàn)一定會(huì)越來(lái)越好。

媽媽的話(huà)：順爸回來(lái)說(shuō)老師管孩子真有一套。當(dāng)孩子們上課有些小亂時(shí)，老師會(huì)馬上和孩子們一起拍手喊口令，及時(shí)控制好小朋友們的情緒，維持好上課紀(jì)律。一年級(jí)的老師更費(fèi)心些。老師真是辛苦了！

爸爸來(lái)聽(tīng)課小學(xué)范文（15篇）篇九

10月底，我們的軍訓(xùn)即將到來(lái)，為了豐盈同學(xué)們的軍訓(xùn)生活，婁老師特意邀請(qǐng)了我的爸爸來(lái)學(xué)校進(jìn)行一次助教活動(dòng)，給我們期待已久的軍訓(xùn)添磚加瓦。

昨晚都十點(diǎn)了，還不見(jiàn)爸爸出差回來(lái)，我心急如焚。心想：“爸爸明天還來(lái)給我們上課嗎？不會(huì)掉鏈子吧？”抱著這份忐忑我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职执_定今晚能回來(lái)嗎？”媽媽肯定地說(shuō)：“一定回來(lái)，不會(huì)耽誤學(xué)校的助教。”我才安心地上床睡覺(jué)去了。

我一早醒來(lái)，就去媽媽爸爸的房間，確認(rèn)爸爸回來(lái)了沒(méi)有？看到爸爸在，我心中的大石頭終于放了下來(lái)。我正要叫醒他時(shí)，媽媽卻噓了一聲：“爸爸昨晚回來(lái)得晚，又準(zhǔn)備課件，剛睡下沒(méi)多久，讓他多睡會(huì)兒，你先安心去上學(xué),爸爸一定會(huì)去你學(xué)校的。”

早上，我們跑完操正在教室中休息時(shí)，忽然走進(jìn)來(lái)一個(gè)熟悉的身影。身著白色軍裝，一身正氣凜然，他就是我的爸爸。一頭短發(fā)，鼻梁高高的，眼睛炯炯有神，透著一股威嚴(yán)，眉毛又黑又粗，可帥氣了。我激動(dòng)極了，爸爸來(lái)我的學(xué)校啦！“小楊的軍官爸爸來(lái)助教啦！”同學(xué)們也議論開(kāi)了，嘰嘰喳喳。

沒(méi)多久就下課了，同學(xué)們都意猶未盡，還沉浸在剛剛精彩的課堂中。接下來(lái)，訓(xùn)練列隊(duì)，立正、稍息、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)……“注意，立正時(shí)腳跟并攏，成60°角，手要貼住褲縫，不能亂動(dòng)！”在爸爸的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，我們很快掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。爸爸的助教活動(dòng)就這樣依依不舍地結(jié)束了。

今天的我感覺(jué)自豪極了，也驕傲極了！自豪我的爸爸能來(lái)學(xué)校給同學(xué)們上課，驕傲我有個(gè)優(yōu)秀的、認(rèn)真執(zhí)著的爸爸，接到任務(wù)，哪怕通宵也要把它完成。他就是我的好榜樣。雖然爸爸因工作需要，和我分割兩地，但他卻是我生活中的燈塔、學(xué)習(xí)的榜樣。在他的引導(dǎo)下，我學(xué)到了很多，在他的影響下，我要讓自己也天天向上。

“我的爸爸，我愛(ài)您！”

爸爸來(lái)聽(tīng)課小學(xué)范文（15篇）篇十

《富爸爸,窮爸爸》是一本十分暢銷(xiāo)但也很“另類(lèi)”的書(shū)，我是在一個(gè)聽(tīng)書(shū)軟件上被這本書(shū)吸引的。《富爸爸,窮爸爸》的作者第一次通俗地說(shuō)明了富人的秘密,他通過(guò)自己親身經(jīng)歷印證了走向財(cái)務(wù)自由的首要觀念：窮人和中產(chǎn)階級(jí)讓自己為了錢(qián)工作；富人則讓錢(qián)為自己工作.在這個(gè)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負(fù)債的定義和關(guān)系.作者認(rèn)為只有能不斷地為自己掙錢(qián)的財(cái)產(chǎn)才叫資產(chǎn),而凡是讓自己不斷花錢(qián)的都叫負(fù)債,這種定義盡管看上去很簡(jiǎn)單,但實(shí)質(zhì)上卻充滿(mǎn)了人生智慧.在如何處理負(fù)債和資產(chǎn)的關(guān)系方面,作者用財(cái)商的觀念解釋了每一個(gè)人在面對(duì)金錢(qián)游戲規(guī)則時(shí)都應(yīng)該知道的理財(cái)技巧和知識(shí)。

爸爸來(lái)聽(tīng)課小學(xué)范文（15篇）篇十一

經(jīng)過(guò)了二十多天的考察與裝修,爸爸的“優(yōu)麗歐”進(jìn)口壁紙、壁布專(zhuān)賣(mài)店今天終于開(kāi)張了。

上午一大早，我就乘著爸爸的轎車(chē)來(lái)到了路橋裝飾城商海北街101號(hào)的新店。一到門(mén)口,只見(jiàn)店門(mén)外的兩旁早已擺放著各式各樣的花籃,有十五對(duì)左右,上面都插滿(mǎn)了絢爛多彩的花朵，有蘭花、百合花、康乃馨、太陽(yáng)花、玫瑰花等。每個(gè)花籃都飄著兩條紅絲帶,并且用黃色的廣告顏料寫(xiě)著“祝開(kāi)張大吉”等賀詞。地上鋪著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，從人行道一直鋪到店內(nèi)。店鋪還沒(méi)開(kāi)張，就已經(jīng)有好多人在店門(mén)口等著我們了。看到我們的到來(lái),就放起了很多的禮花。禮花在空中飄飄灑灑地飛舞著，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。一會(huì)兒就灑滿(mǎn)了一地，五顏六色,就像仙女灑下的美麗花瓣。我不禁在心里暗自說(shuō)道：“開(kāi)業(yè)的氣氛真是熱鬧啊！”

我又悄悄地走進(jìn)了店里，一面特別醒目的背景墻映入我的眼簾：上一行為紅色的“優(yōu)麗歐”三個(gè)字,下一行是“進(jìn)口壁紙、壁布”六個(gè)字。當(dāng)時(shí)，我還不知道壁紙、壁布是什么意思，就輕聲地問(wèn)爸爸：“壁紙到底是什么呢?”

爸爸笑瞇瞇地告訴我：“壁紙、壁布是裝修家居的好材料。如果把房間比作一個(gè)人的話(huà),那壁紙、壁布就是穿在人身上的衣服。因?yàn)樗歇?dú)到的紋理和顏色，可以用來(lái)裝飾墻壁，讓墻壁有更多的色彩和圖案，能滿(mǎn)足不同層次人的審美要求。特別是進(jìn)口的壁紙，更能體現(xiàn)這種效果。如果過(guò)一段時(shí)間不喜歡了，可以輕輕地把壁紙撕下來(lái)，并且不會(huì)破，可以貼在其他地方。”

聽(tīng)了爸爸的解說(shuō)，我仔細(xì)地欣賞起那些精美的壁紙來(lái)：那展示在墻面上的壁紙、壁布，在燈光的照耀下，色彩斑斕，花紋在燈光下變幻著不同的色彩。有黃色的、藍(lán)色的、紅色的`，還有咖啡色的。我越看越覺(jué)得有勁，突然發(fā)現(xiàn)有二幅背景彩圖貼在洽談區(qū)的墻上，特別引人注目。那是一朵大紅玫瑰和黑白相間的蒲公英。店內(nèi)配置的家具也很時(shí)尚，紅色沙發(fā)配黑色背景，再配白色畫(huà)和干支，很經(jīng)典。

爸爸的壁紙店開(kāi)張不久，到爸爸店里看壁紙的人就絡(luò)繹不絕。爸爸一邊照顧朋友，一邊面帶微笑跟顧客介紹著壁紙、壁布，有時(shí)忙都忙不過(guò)來(lái)。店內(nèi)氣氛特別熱鬧。

有付出就有回報(bào)。相信通過(guò)爸爸的努力，壁紙店一定會(huì)開(kāi)得很成功。愿爸爸的壁紙店越開(kāi)越多，生意越做越紅火!

(指導(dǎo)老師：林素仙)。

爸爸來(lái)聽(tīng)課小學(xué)范文（15篇）篇十二

窮爸爸富爸爸他是一個(gè)家境貧苦的孩子，父母離異。他跟著爸爸。她是一個(gè)家境富裕的孩子，父母離異。她跟著爸爸。他是班里的尖子生，考試似乎永遠(yuǎn)是第一名。她是班里的“問(wèn)題學(xué)生”，似乎總愛(ài)流連“倒數(shù)第一”這個(gè)名次。

他嫉妒她，因?yàn)樗幸粋€(gè)有錢(qián)的爸爸，每當(dāng)看到她穿著漂亮的新衣服、首飾向大家炫耀時(shí)，他心里就不是個(gè)滋味。她嫉妒他，因?yàn)樗幸粋€(gè)愛(ài)他的爸爸，每當(dāng)看到他的父親騎舊自行車(chē)、帶著滿(mǎn)臉微笑來(lái)接他時(shí)，她心里就不是個(gè)滋味。他的父親是個(gè)鄉(xiāng)下漢，本來(lái)與母親結(jié)婚就是個(gè)錯(cuò)誤。他不得不承認(rèn)，他的母親愛(ài)慕虛榮。她的父親是個(gè)大富翁，本來(lái)與母親結(jié)婚就是個(gè)錯(cuò)誤。她不得不承認(rèn)，她的母親很可憐，因?yàn)檫x錯(cuò)了與自己共度一生的人。他經(jīng)常感嘆，父母為什么要生下自己，卻讓自己得不到充足的物質(zhì)享受。她經(jīng)常感嘆，父母為什么要生下自己，卻讓自己得不到愛(ài)。他的父親每天都要很晚才回來(lái)，然后告訴他，自己要賺錢(qián)。其實(shí)他知道，父親賺的那一點(diǎn)錢(qián)，可憐的不能夠讓自己吃一頓飽飯。她的父親幾乎每晚都不回家，第二天在電話(huà)中說(shuō)，自己要應(yīng)酬。其實(shí)她知道，父親是找“那個(gè)女人”去了。你滾！他向父親吼道。

因?yàn)閷W(xué)校要捐款，至少20元，而他父親居然拿不出來(lái)。你滾！她向父親吼道。因?yàn)楦赣H說(shuō)，要把“那個(gè)女人”帶進(jìn)家里，做她的后母。他厚著臉皮把零零散散的'10元錢(qián)捐了出去，那是他的父親東拼西湊起來(lái)的。她驕傲地把1000元捐了出去，這只是她零花錢(qián)的一部分。老師讓他給她補(bǔ)習(xí)，他答應(yīng)了，被她帶去了她家。看著豪華的大宅，他告訴了她自己家的情況，可是她卻哭了，告訴了他自己的孤獨(dú)、無(wú)奈與痛苦。老師讓她接受他的補(bǔ)習(xí)，他答應(yīng)了，把他帶去了她家，聽(tīng)著他傾訴自己家的情況，突然她哭了，因?yàn)樗译m然窮，但卻好溫馨。他與她走得很近了，是純友誼的那種。她與他走得很近了，是純友誼的那種。

爸爸來(lái)聽(tīng)課小學(xué)范文（15篇）篇十三

很久之前我就知道這本書(shū)了，現(xiàn)在讀了之后真有相恨見(jiàn)晚的感覺(jué)，作者的思維和方式都讓我感覺(jué)很有力量，感覺(jué)今是昨非。

感謝某人給我買(mǎi)書(shū)，當(dāng)時(shí)我說(shuō)想看這本書(shū)，她就私下買(mǎi)個(gè)給我，謝謝。現(xiàn)在看書(shū)的動(dòng)力就是每月一本書(shū)的想法，不知道以后能否堅(jiān)持下去，暫且行動(dòng)吧，以后的事情以后說(shuō)。

爸爸來(lái)聽(tīng)課小學(xué)范文（15篇）篇十四

富爸爸教羅伯特和邁克在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓他們學(xué)會(huì)支配錢(qián)，而不是害怕它。讓他們成為錢(qián)的主人，而不是奴隸。富爸爸還給羅伯特他們解釋說(shuō)人生實(shí)際上是在無(wú)知和幻覺(jué)之間的一場(chǎng)斗爭(zhēng)。一旦一個(gè)人停止尋求知識(shí)和信息，就會(huì)變得無(wú)知。因此，人們需要不斷地與自己作斗爭(zhēng)，通過(guò)學(xué)習(xí)打開(kāi)自己的心扉。從長(zhǎng)期來(lái)看，重要的不是你掙了多少錢(qián)，而是要看你能留下多少錢(qián)，以及留住了多久。

在羅伯特九歲時(shí)，他和邁克想成為富人，所以便開(kāi)始和富爸爸學(xué)習(xí)掙錢(qián)，剛開(kāi)始他們?cè)诟话职值牡昀锩恐芰ぷ魅r(shí)，報(bào)酬是每小時(shí)10美分，這在當(dāng)時(shí)算是比較少的工資了。在羅伯特覺(jué)得工資少，想放棄時(shí)，富爸爸又和他進(jìn)行了一次談話(huà)，這次是他和邁克無(wú)償工作，最后他和邁克也都答應(yīng)了，并經(jīng)受住了誘惑。

爸爸來(lái)聽(tīng)課小學(xué)范文（15篇）篇十五

我的爸爸很有耐心，他不僅自己耐心，還教育我做事要認(rèn)真，要有耐心。

有一次，爸爸帶我去江邊釣魚(yú)。一到江邊，我拿好釣竿，放上魚(yú)餌，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，可以釣魚(yú)了嗎？”爸爸說(shuō)：“不可以。”我連忙坐下，津津有味地聽(tīng)爸爸釣魚(yú)的方法，我按照爸爸的方法去釣。過(guò)了一會(huì)兒，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我釣了這么長(zhǎng)時(shí)間的魚(yú)，連一條小魚(yú)也沒(méi)有見(jiàn)到，還是回去吧！”爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要一心一意，不能三心二意。”我在爸爸的教育下，慢慢地等待。過(guò)了一會(huì)兒，果然有一條魚(yú)游了過(guò)來(lái)，在浮子旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我緊緊地盯著它，浮子往外移去，我用力一拉，一條一斤來(lái)重的鯉魚(yú)釣了上來(lái)，我高興得跳了起來(lái)。

爸爸您真靈，耐心使我的到了收獲。