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心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:紫薇兒

策劃書(shū)是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行整體規(guī)劃和安排的依據(jù),可以提高項(xiàng)目的效率和質(zhì)量。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些成功項(xiàng)目所使用的策劃書(shū)樣本,希望能夠幫助你更好地撰寫(xiě)自己的策劃書(shū)。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

在一聲聲“不可以”中長(zhǎng)大。

ppt課件。

1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)并懂得與父母正確相處;。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)愛(ài);。

3、通過(guò)活動(dòng)初步體驗(yàn)換位思考,促進(jìn)心理健康成長(zhǎng);。

4、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)如何與老師及他人相處有所思考。

活動(dòng)一:換位思考體驗(yàn)寬容。

(一)、激趣導(dǎo)入。

(1)、觀看趣味心理圖片,導(dǎo)入新課。

(2)、回顧生活場(chǎng)景,導(dǎo)出繪本。

(3)、欣賞繪本并交流,引出主題。

(二)、了解分享。

(1)、回顧填寫(xiě),提取你最不想聽(tīng)的“不可以”。

(2)、情趣表演,體驗(yàn)在“不可以”中各個(gè)角色的不同反應(yīng)。

(3)、隨機(jī)采訪:面對(duì)爸媽的“不可以”,你的心情怎樣?

(三)、換位思考。

(1)、調(diào)換角色,情景表演。

(2)、隨機(jī)采訪:面對(duì)孩子的不理解,你的心情怎樣?

(3)、設(shè)身處地:面對(duì)爸媽的“不可以”,我們應(yīng)該怎么做?怎樣才能避免與父母沖突?

(四)、及時(shí)小結(jié)。

理解心理小貼士:冷靜傾聽(tīng)換位思考包容理解。

活動(dòng)二:由此及彼思考相處之道。

(一)、由此及彼。

(1)、由繪本前言,引出《大衛(wèi)上學(xué)去》。

(2)、欣賞繪本并交流。

(二)、深入思考。

(1)、交流:在學(xué)校,你遇到過(guò)這種情況嗎?

(三)、及時(shí)小結(jié)。

欣賞繪本結(jié)尾,體會(huì)父母,老師的愛(ài)。

活動(dòng)尾聲:拓展延伸深化認(rèn)識(shí)。

(一)、交流學(xué)習(xí)收獲。

(二)、欣賞趣味心理教育圖片。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt課件。

四、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)并懂得與父母正確相處;。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)愛(ài);。

3、通過(guò)活動(dòng)初步體驗(yàn)換位思考,促進(jìn)心理健康成長(zhǎng);。

4、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)如何與老師及他人相處有所思考。

五、活動(dòng)步驟:

活動(dòng)一:換位思考體驗(yàn)寬容。

(一)、激趣導(dǎo)入。

(1)、觀看趣味心理圖片,導(dǎo)入新課。

(2)、回顧生活場(chǎng)景,導(dǎo)出繪本。

(3)、欣賞繪本并交流,引出主題。

(二)、了解分享。

(1)、回顧填寫(xiě),提取你最不想聽(tīng)的“不可以”。

(2)、情趣表演,體驗(yàn)在“不可以”中各個(gè)角色的不同反應(yīng)。

(3)、隨機(jī)采訪:面對(duì)爸媽的“不可以”,你的心情怎樣?

(三)、換位思考。

(1)、調(diào)換角色,情景表演。

(2)、隨機(jī)采訪:面對(duì)孩子的不理解,你的心情怎樣?

(3)、設(shè)身處地:面對(duì)爸媽的“不可以”,我們應(yīng)該怎么做?怎樣才能避免與父母沖突?

(四)、及時(shí)小結(jié)。

理解心理小貼士:冷靜傾聽(tīng)換位思考包容理解。

活動(dòng)二:由此及彼思考相處之道。

(一)、由此及彼。

(1)、由繪本前言,引出《大衛(wèi)上學(xué)去》。

(2)、欣賞繪本并交流。

(二)、深入思考。

(1)、交流:在學(xué)校,你遇到過(guò)這種情況嗎?

(三)、及時(shí)小結(jié)。

欣賞繪本結(jié)尾,體會(huì)父母,老師的愛(ài)。

活動(dòng)尾聲:拓展延伸深化認(rèn)識(shí)。

(一)、交流學(xué)習(xí)收獲。

(二)、欣賞趣味心理教育圖片。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

“陽(yáng)光護(hù)航珍愛(ài)生命,心理育人激揚(yáng)青春”

二、活動(dòng)時(shí)間。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

學(xué)校組織開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)參照附件1。各院系可參考和選擇的形式包括:心理電影放映;團(tuán)體輔導(dǎo)和游戲;心理健康主題班會(huì);心理健康主題征文。各院系自行組織開(kāi)展心理健康主題征文活動(dòng),于5月20日前推選3-5篇征文上報(bào)心理咨詢(xún)中心xxxx老師處,參與學(xué)校優(yōu)秀心理健康征文評(píng)選;心理健康漫畫(huà)、海報(bào)、手抄報(bào)展覽活動(dòng);“我最喜愛(ài)的心理委員”評(píng)選。各院系自行組織評(píng)選,于5月15日前,推薦3名心理委員上報(bào)心理咨詢(xún)中心xxxx老師處,附個(gè)人簡(jiǎn)介和事跡。由學(xué)工部組織對(duì)候選人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票(具體辦法另行公布)。表現(xiàn)突出的.心理委員被授予“20xx年度我最喜愛(ài)的心理健康教育宣傳員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)工部將根據(jù)各院系報(bào)送材料情況和宣傳季工作實(shí)際,對(duì)工作突出的院系予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)選結(jié)果將做為各院系學(xué)生工作年度考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。本次活動(dòng)擬評(píng)選突出表現(xiàn)集體獎(jiǎng)2個(gè),分別獎(jiǎng)勵(lì)1500元;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4個(gè),分別獎(jiǎng)勵(lì)1000元。

五、活動(dòng)要求。

(一)、高度重視、精心組織。本屆宣傳季本著“發(fā)揮院系主體地位,彰顯學(xué)院工作特色”的原則,鼓勵(lì)各院系結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,精心策劃、組織、開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)。各院系于20xx年4月5日之前將“陽(yáng)光護(hù)航”心理健康教育宣傳季活動(dòng)方案(電子版)報(bào)送心理咨詢(xún)中心備案。各院系根據(jù)方案安排,及時(shí)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),學(xué)院可邀請(qǐng)學(xué)工部對(duì)接領(lǐng)導(dǎo)、心理咨詢(xún)中心對(duì)接教師指導(dǎo)和參與相關(guān)工作,也可以調(diào)動(dòng)中心分配的朋輩輔導(dǎo)學(xué)生具體指導(dǎo)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展。

(二)、注重宣傳,營(yíng)造氛圍。各院系要通過(guò)線上線下宣傳動(dòng)員,營(yíng)造濃郁心理健康活動(dòng)季氛圍,發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)積極參與。要充分發(fā)揮大學(xué)生在學(xué)校心理健康教育工作中的主體作用。各院系要結(jié)合學(xué)生自主管理改革,充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生在教育活動(dòng)中的積極性、主體性和主動(dòng)性,要充分發(fā)揮和依托朋輩心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生社團(tuán),班級(jí)心理委員、宿舍信息員等學(xué)生骨干隊(duì)伍,引導(dǎo)更多學(xué)生組織和參與形式多樣、內(nèi)容豐富,師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的心理健康教育活動(dòng)。

(三)、及時(shí)總結(jié)、求得實(shí)效。各院系要對(duì)第十四屆心理健康宣傳季活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、梳理,查找不足,及時(shí)整改,務(wù)必突出教育效果,并于6月1日前將活動(dòng)總結(jié)(文字+圖片,電子版和紙質(zhì)版)報(bào)送心理咨詢(xún)中心惠筱處。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

為更好地做好大學(xué)生思想道德教育,切實(shí)做好育人工作,加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育,幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí),提高心理健康水平,現(xiàn)開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng),具體事項(xiàng)通知如下:

一、活動(dòng)主題。

和諧心靈,健康成才。

二、活動(dòng)目的。

1、通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的以“和諧心靈,健康成才”為主題的心理健康教育活動(dòng),進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識(shí),樹(shù)立大學(xué)生關(guān)愛(ài)自我、健康成長(zhǎng)的心理健康理念,展示大學(xué)生陽(yáng)光心理,提升大學(xué)生自我規(guī)劃、自我管理、自我實(shí)現(xiàn)的能力。營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,在宣傳、普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理素質(zhì)的平臺(tái)。

2、從發(fā)展的角度培養(yǎng)大學(xué)生的毅力、感恩、樂(lè)觀和愛(ài)的能力等積極健康向上的心理品質(zhì)。為學(xué)生厘清夢(mèng)想、規(guī)劃夢(mèng)想、成就夢(mèng)想。讓大學(xué)生通過(guò)自我實(shí)踐、自我體驗(yàn)、自我探索、自我教育,達(dá)到自我發(fā)展和自我完善,發(fā)掘自身的潛能,促使形成健全的人格,達(dá)到全面健康成長(zhǎng)成才的目標(biāo)。

3、通過(guò)開(kāi)展與大學(xué)生密切相關(guān)的生活、學(xué)習(xí)、適應(yīng)人際交往等方面的活動(dòng),讓大學(xué)生在活動(dòng)中增進(jìn)友誼,實(shí)現(xiàn)思想和情感的互動(dòng),學(xué)習(xí)緩解心理壓力的辦法和技巧,增強(qiáng)自身心理素質(zhì),通過(guò)奉獻(xiàn)和傳遞愛(ài)心,提升心理健康水平,減少不必要的學(xué)生心理問(wèn)題。

4、促進(jìn)心理健康教育課堂內(nèi)外教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步提升各系、各專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員的心理健康教育實(shí)踐能力。

5、通過(guò)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、健康生活的校園氛圍,夯實(shí)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ),構(gòu)建和諧向上的校園文化。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20____年5月—6月。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

開(kāi)展大學(xué)生生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、適應(yīng)人際交往問(wèn)題、戀愛(ài)與性心理問(wèn)題、性格與情緒問(wèn)題、挫折問(wèn)題、壓力管理、突發(fā)性疾病、傳染病、網(wǎng)絡(luò)成癮等方面的心理健康教育活動(dòng)。

五、活動(dòng)形式。

各系要結(jié)合實(shí)際,精心組織,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理安排,切實(shí)部署,采取多種形式,創(chuàng)新多種方式,拓展多種渠道,認(rèn)真組織開(kāi)展本次心理健康教育月活動(dòng)。可以采取“心理健康教育月開(kāi)幕儀式、百人簽名活動(dòng)、心理征文、主題班會(huì)、心理海報(bào)板報(bào)設(shè)計(jì)、心理劇、心理電影展播、心理拓展訓(xùn)練、心理健康專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)”等形式。

一、活動(dòng)主題。

“陽(yáng)光護(hù)航珍愛(ài)生命,心理育人激揚(yáng)青春”

二、活動(dòng)時(shí)間。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

學(xué)校組織開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)參照附件1。各院系可參考和選擇的形式包括:心理電影放映;團(tuán)體輔導(dǎo)和游戲;心理健康主題班會(huì);心理健康主題征文。各院系自行組織開(kāi)展心理健康主題征文活動(dòng),于5月20日前推選3-5篇征文上報(bào)心理咨詢(xún)中心____老師處,參與學(xué)校優(yōu)秀心理健康征文評(píng)選;心理健康漫畫(huà)、海報(bào)、手抄報(bào)展覽活動(dòng);“我最喜愛(ài)的心理委員”評(píng)選。各院系自行組織評(píng)選,于5月15日前,推薦3名心理委員上報(bào)心理咨詢(xún)中心____老師處,附個(gè)人簡(jiǎn)介和事跡。由學(xué)工部組織對(duì)候選人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票(具體辦法另行公布)。表現(xiàn)突出的心理委員被授予“20____年度我最喜愛(ài)的心理健康教育宣傳員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)工部將根據(jù)各院系報(bào)送材料情況和宣傳季工作實(shí)際,對(duì)工作突出的院系予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)選結(jié)果將做為各院系學(xué)生工作年度考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。本次活動(dòng)擬評(píng)選突出表現(xiàn)集體獎(jiǎng)2個(gè),分別獎(jiǎng)勵(lì)1500元;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4個(gè),分別獎(jiǎng)勵(lì)1000元。

五、活動(dòng)要求。

(一)、高度重視、精心組織。本屆宣傳季本著“發(fā)揮院系主體地位,彰顯學(xué)院工作特色”的原則,鼓勵(lì)各院系結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,精心策劃、組織、開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)。各院系于20____年4月5日之前將“陽(yáng)光護(hù)航”心理健康教育宣傳季活動(dòng)方案(電子版)報(bào)送心理咨詢(xún)中心備案。各院系根據(jù)方案安排,及時(shí)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),學(xué)院可邀請(qǐng)學(xué)工部對(duì)接領(lǐng)導(dǎo)、心理咨詢(xún)中心對(duì)接教師指導(dǎo)和參與相關(guān)工作,也可以調(diào)動(dòng)中心分配的朋輩輔導(dǎo)學(xué)生具體指導(dǎo)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展。

(二)、注重宣傳,營(yíng)造氛圍。各院系要通過(guò)線上線下宣傳動(dòng)員,營(yíng)造濃郁心理健康活動(dòng)季氛圍,發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)積極參與。要充分發(fā)揮大學(xué)生在學(xué)校心理健康教育工作中的主體作用。各院系要結(jié)合學(xué)生自主管理改革,充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生在教育活動(dòng)中的積極性、主體性和主動(dòng)性,要充分發(fā)揮和依托朋輩心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生社團(tuán),班級(jí)心理委員、宿舍信息員等學(xué)生骨干隊(duì)伍,引導(dǎo)更多學(xué)生組織和參與形式多樣、內(nèi)容豐富,師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的心理健康教育活動(dòng)。

(三)、及時(shí)總結(jié)、求得實(shí)效。各院系要對(duì)第十四屆心理健康宣傳季活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、梳理,查找不足,及時(shí)整改,務(wù)必突出教育效果,并于6月1日前將活動(dòng)總結(jié)(文字+圖片,電子版和紙質(zhì)版)報(bào)送心理咨詢(xún)中心惠筱處。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

為豐富大學(xué)校園文化生活,提高大學(xué)生心理素質(zhì),增強(qiáng)大學(xué)生心理適應(yīng)能力,特舉辦第七屆校園心理劇表演大賽,即日起開(kāi)始報(bào)名。

一、組織單位:

主辦:山東理工大學(xué)學(xué)生工作處大學(xué)生心理健康教育中心。

承辦:文學(xué)與新聞傳播學(xué)院團(tuán)總支三月劇社。

二、比賽時(shí)間、地點(diǎn):

預(yù)賽:xx年11月18日14:001號(hào)教學(xué)樓204室。

決賽:xx年11月28日19:003號(hào)教學(xué)樓報(bào)告廳。

三、比賽規(guī)則:

3、通過(guò)預(yù)賽選出8個(gè)劇目參加決賽;

5、要有一定的舞臺(tái)設(shè)置,需要承辦方準(zhǔn)備的物品請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)提出要求,承辦方將視具體情況予以解決。

四、報(bào)名時(shí)間:即日起至11月17日。

五、報(bào)名方式:

2、將報(bào)名情況及電子版劇本發(fā)送;

3、將報(bào)名情況及電子版劇本通過(guò)學(xué)生工作辦公系統(tǒng)發(fā)送至文學(xué)院陳強(qiáng)老師處。

六、比賽獎(jiǎng)勵(lì):

設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)3名,最佳男女主演員獎(jiǎng)各一名,頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

當(dāng)我們踏進(jìn)北京中醫(yī)藥大學(xué),成為大學(xué)生的那一刻起,我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己,更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友、同學(xué)。然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們,很不適應(yīng)這種急劇的變化,有的人只會(huì)生活在自己狹窄的的空間里,很少與別人交流;有的人適應(yīng)不了心的學(xué)習(xí)模式,變得焦慮、迷茫、消沉,生活失去了目標(biāo);有的人向往戀愛(ài),盲目的追隨,失去了自我。造成以上這些現(xiàn)象的原因是同學(xué)們不能清除的認(rèn)識(shí)自我,在新的環(huán)境中不能夠營(yíng)造熟悉的氛圍,從而覺(jué)得自己孤獨(dú)、彷徨。針對(duì)這種現(xiàn)象,同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)身邊的人,擴(kuò)大人際交往圈。

因此這次心理健康活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的交流,加深互相了解和自我認(rèn)知的平臺(tái)。

拉近同學(xué)們彼此之間的距離,敞開(kāi)心扉,加深班級(jí)的凝聚力;加深自我認(rèn)知;認(rèn)識(shí)大學(xué)生活;了解基礎(chǔ)心理知識(shí)。

20xx年10月29好。

13級(jí)涉外護(hù)理全體同學(xué)。

(一)主持人開(kāi)場(chǎng)白,介紹本次活動(dòng)的背景和目的。

(二)游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。

1、松鼠與松樹(shù)。

2、一線生機(jī)。

3、龍的傳人。

4、解心結(jié)。

結(jié)束每一段游戲,請(qǐng)同學(xué)發(fā)表心得體會(huì),主持人總結(jié)此游戲的目的和意圖。

(三)講解有關(guān)大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問(wèn)題,并邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下自己覺(jué)得自己的好習(xí)慣和想改變的習(xí)慣,并讓好習(xí)慣的同學(xué)告訴別的同學(xué)是怎么堅(jiān)持的。由此告訴同學(xué)們?cè)鯓舆m應(yīng)大學(xué)生活。

(四)告訴他們學(xué)會(huì)欣賞自己的焦慮,有焦慮說(shuō)明你有上進(jìn)心;每天感謝四件事,學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的生活。

(五)推薦視頻“幸福講”和書(shū)《高效人士的七種習(xí)慣》,電影《美麗人生》。

(六)背后留言:讓每位同學(xué)在便利貼上寫(xiě)下想說(shuō)的話貼在同學(xué)背上。

(七)收集夢(mèng)想:請(qǐng)每位同學(xué)在紙上寫(xiě)下自己的大學(xué)夢(mèng)想,上交后放在“愿望瓶”里,有班主任保管,大四時(shí)再一起打開(kāi)。

(八)主持人總結(jié)本次活動(dòng)!

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

剛進(jìn)入大學(xué)生活不久,同學(xué)們都有自己的煩惱,希望可以通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)解決同學(xué)們的問(wèn)題,以便在未來(lái)的生活中能保持一顆平穩(wěn)良好的心態(tài),度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的大學(xué)生活。

一切從心開(kāi)始。

讓各個(gè)班級(jí)的同學(xué)增強(qiáng)凝聚力,克服和緩解大學(xué)生活中的煩惱和壓力,增進(jìn)同學(xué)之間的了解,同時(shí)也讓他們更加了解他們自己。這有助于一個(gè)班級(jí)的發(fā)展,更有助于個(gè)人的成長(zhǎng)。

10月30日。

院足球場(chǎng)。

以活動(dòng)交流和游戲?yàn)橹鳎园嗉?jí)為單位,進(jìn)行活動(dòng)。各班同學(xué)與監(jiān)察部同學(xué)為參與人員。是一場(chǎng)全系參與的大型活動(dòng)。

主持人:院監(jiān)察部部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)。

小組負(fù)責(zé)人:每位干事負(fù)責(zé)一個(gè)小組。

活動(dòng)前期:

通知各班同學(xué)自帶紙和筆,監(jiān)察部部干事提前到場(chǎng)布置好舞臺(tái),準(zhǔn)備好活動(dòng)中要用到的材料(紙箱,答題卡片),當(dāng)所有學(xué)生進(jìn)場(chǎng)后,找到自己所在班級(jí)位置坐下。

活動(dòng)中期:

1.參與人員:大一全體同學(xué)。

讓每位同學(xué)寫(xiě)下自己在大學(xué)生活所遇到的開(kāi)心或煩惱的事,或是想要寫(xiě)給某某同學(xué)和老師的話可以留上自己的姓名,也可以不留然后投入抽獎(jiǎng)箱。由主持人或嘉賓隨機(jī)抽出并念出來(lái),其中的一些問(wèn)題再由老師提供解決的思路和方法,供大家參考。

做心理測(cè)試題,由監(jiān)察部干事播放ppt。

活動(dòng)目的:剛踏入大學(xué)的校門(mén),同學(xué)們肯定會(huì)遇到各種各樣。

煩惱,此活動(dòng)的目的就是讓同學(xué)們說(shuō)出自己的困擾讓xx老師來(lái)為大家解答,讓同學(xué)們能夠有一個(gè)愉快的心情來(lái)面對(duì)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。

2.參與人員:大一全體同學(xué)。

所有學(xué)生寫(xiě)下自己的姓名放在抽獎(jiǎng)箱中,主持人從抽獎(jiǎng)箱中隨機(jī)抽出一位同學(xué)的姓名條,抽中的同學(xué)可選擇真心話或大冒險(xiǎn)(真心話讓同學(xué)自己選擇,大冒險(xiǎn)在由心理部提前想好要做的事件中選擇)被抽到的同學(xué)可以分享一個(gè)自己進(jìn)入大學(xué)之后做過(guò)或經(jīng)歷的最難忘的一件事也可以選擇才藝表演(可以邀請(qǐng)同伴一起),該同學(xué)表演完畢后進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng),抽到的同學(xué)同上,以此類(lèi)推。(被抽中的每一位同學(xué)都可以獲得小禮物一個(gè))。

1、各班同學(xué)有序進(jìn)場(chǎng),進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)不得喧嘩。

2、請(qǐng)不要亂丟垃圾,離場(chǎng)時(shí)注意清理。

3、人員到齊,有個(gè)班班長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)名簽到。因特殊情況不能到場(chǎng)者,因由負(fù)責(zé)人出示假條,交由監(jiān)察部人員手中。

4、活動(dòng)結(jié)束后,監(jiān)察部人員留下清理現(xiàn)場(chǎng)。

5、活動(dòng)后,每個(gè)班要交3份活動(dòng)感受。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

主題背景:高中生正處于青春發(fā)育的高峰期,生理上的顯著變化和心理上的急劇發(fā)展給他們帶來(lái)許多新的問(wèn)題。高中生普遍面臨著巨大的升學(xué)壓力,沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān);加之多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,心理承受能力差,挫折意識(shí)不強(qiáng)。如果這一階段缺乏引導(dǎo),很容易導(dǎo)致心理疾病,影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

此外,由于各方面因素的影響,高中生在生活當(dāng)中往往流行攀比之風(fēng),不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),作風(fēng)飄浮,眼高手低。而浮躁心態(tài)是十分有害的。順境時(shí),它使人心高氣傲,忘乎所以;逆境時(shí),它讓人心灰意冷,隨波逐流。它能使人失掉最寶貴的求實(shí)精神和科學(xué)態(tài)度,失掉最需要的實(shí)干精神和創(chuàng)新精神。

班會(huì)目的:1、以“克服浮躁”為主題,堅(jiān)持正面教育為主,進(jìn)行學(xué)生心理健康教育。2、使同學(xué)們克服浮躁、保持平和的心態(tài)、踏實(shí)學(xué)習(xí)。

班會(huì)過(guò)程:

一、導(dǎo)入課題。

提出問(wèn)題:你認(rèn)為,在你的一生中最重要的是什么?

(健康、金錢(qián)、事業(yè)、愛(ài)情、親情、友情、美貌、道德品質(zhì)等)。

(學(xué)生發(fā)言后教師總結(jié)如下):

老師:同學(xué)們,現(xiàn)在人們對(duì)健康的要求越來(lái)越重視,健康對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí),更應(yīng)該關(guān)注心理健康。

聯(lián)系學(xué)習(xí),我們更應(yīng)該有個(gè)怎樣健康的心理呢?

二、班長(zhǎng)主持。

1、提問(wèn)如何解釋浮躁,為何會(huì)存在浮躁心理,怎樣克服,讓同學(xué)們自由發(fā)表看法。

2、班長(zhǎng)小結(jié)。

三、全班同學(xué)集體學(xué)習(xí)諸葛亮的《誡子書(shū)》片段。

《誡子書(shū)》片段(略)。

四、全班同學(xué)積極參與討論。

注意事項(xiàng):(1)兩個(gè)值周班干部想辦法組織同學(xué)上講臺(tái)發(fā)表自己對(duì)上述話題的看法,談各自的親身體會(huì)。方法和形式可以多種多樣,或推薦同學(xué),或指定每組兩個(gè)同學(xué)等等。

(2)做好各方面的文字記錄(尤其是同學(xué)們的發(fā)言),簡(jiǎn)要寫(xiě)出此次班會(huì)的總結(jié)(成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)等等),形成文字材料。

五、班主任對(duì)此次班會(huì)課做總結(jié),指出亮點(diǎn)和不足之處。

班會(huì)總結(jié):這次班會(huì)讓同學(xué)們受到了很好的心理教育,同學(xué)們心態(tài)平和,積極進(jìn)取,找到了克服浮躁的方法:(1)明確目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤于思考。(2)保持一顆平常心和正確的進(jìn)取心。人貴有自知之明,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。克服浮躁,要有這種心宇澄清的境界。在成績(jī)、榮譽(yù)和位置面前,要始終能夠正確認(rèn)識(shí)自己。要化急躁為急迫,在學(xué)習(xí)、工作和生活中保持緊迫感,增強(qiáng)進(jìn)取心,努力搞好學(xué)習(xí)。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

我們來(lái)自于醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)班,我們的專(zhuān)業(yè)涉及了醫(yī)藥與營(yíng)銷(xiāo),今天我們舉行的這個(gè)班會(huì)正是于我們的專(zhuān)業(yè)掛鉤的。現(xiàn)今春季來(lái)臨,我們更要關(guān)注流感。

讓大家了解到預(yù)防春季流感的關(guān)鍵是注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。提高大家自我保護(hù)的意識(shí)和應(yīng)對(duì)各種傳染病的能力。

xx年3月6日(本周星期天)。

醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)班全體同學(xué)。

1.了解春季流感的主要癥狀。人感染流感病毒后主要病征為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽,可有腸胃不適。流感能加重潛在的疾病(如心肺疾患)或者引起繼發(fā)細(xì)菌性肺炎或原發(fā)流感病毒性肺炎,老年人以及患有各種慢性病或者體質(zhì)虛弱者患流感后容易出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥,病死率較高。

2.了解春季流感的預(yù)防及專(zhuān)業(yè)知識(shí)。由于流感是病毒性傳染病,沒(méi)有特效的治療。

手段,因此預(yù)防措施非常重要。

3.及時(shí)。發(fā)現(xiàn)癥狀要及時(shí)就醫(yī),同時(shí)要多注意休息、多喝水。

1、確定主持人員。

2、設(shè)計(jì)班會(huì)版面。

3、活動(dòng)中由班內(nèi)全體人員發(fā)言,共同探討。

4、得出結(jié)論。

我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù),在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。春季晝夜溫差大,必須根據(jù)天氣變化,適時(shí)增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來(lái)一定要洗手,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,決不隨地吐痰,要保持家中室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會(huì),少去公共場(chǎng)所。春天人體的新陳代謝開(kāi)始旺盛起來(lái),正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī),我們應(yīng)積極參加體育鍛煉,勞逸結(jié)合。另外,要早睡早起,保持充分的休息睡眠,對(duì)提高自身的抵抗力顯得相當(dāng)重要。最后,祝愿大家身體健康,學(xué)習(xí)愉快!

1、在組織過(guò)程中主持人要注意時(shí)間的分配。

2、主持人要調(diào)動(dòng)全班活動(dòng)氣氛,注意保持會(huì)場(chǎng)安靜。

策劃書(shū)呈報(bào)人:黃淑男。

xx年3月4日。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

為貫徹我校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我們的班級(jí)文化建設(shè),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我,解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng),保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹(shù)立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);同時(shí),開(kāi)展主題班會(huì),鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)寫(xiě)出對(duì)家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵(lì)、祝福、真誠(chéng)的.祝福等話語(yǔ)。

320心理健康周

xx級(jí)氣科三班全體同學(xué)

以班級(jí)為單位召開(kāi)主題班會(huì)進(jìn)行探討

1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患

2.請(qǐng)部分同學(xué)們上臺(tái)分析自己存在的心理問(wèn)題

3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問(wèn)題的解決方法

4.與同學(xué)講述自己解決心理問(wèn)題的過(guò)程和方法

5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競(jìng)猜,以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里

6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻

7.心理委員總結(jié)

明德樓s201

xx年3月26日

1.由班長(zhǎng)發(fā)言宣布主題班會(huì)開(kāi)始

2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相

3.由心理委員將班會(huì)內(nèi)容記錄好,再交于12級(jí)心理委員負(fù)責(zé)人

1.以海報(bào)進(jìn)行宣傳

2.在班級(jí)qq群進(jìn)行資料宣傳

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。以下是由本站pq小編為大家推薦的心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

大學(xué)生活豐富多彩,在學(xué)習(xí)上和生活上,大學(xué)生都有著充分的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),努力,這就是大學(xué)生活,無(wú)憂無(wú)慮,是人生中最美好的時(shí)光!不過(guò)很好大學(xué)生也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí),一直在不斷的努力。為了將學(xué)生們的業(yè)余愛(ài)好和特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),我們?cè)谘芯恳院鬀Q定組織一下的工作。

為了促進(jìn)主題團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展,為了豐富同學(xué)們的課余文化生活,特舉辦海報(bào)設(shè)計(jì)比賽。希望通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)助能力,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。計(jì)劃如下:

每班就主題團(tuán)日本班開(kāi)展的活動(dòng)為主題,以宣傳本班活動(dòng)為目的,做一張1*1的宣傳海報(bào)(海報(bào)可以是長(zhǎng)方形的的,即不必占滿整個(gè)給定的區(qū)域),以電子版形式與主題團(tuán)日的文件一起上交。

參賽作品將在院學(xué)生會(huì)博客上展出,歡迎廣大同學(xué)跟帖投票!比賽評(píng)出6個(gè)最佳獎(jiǎng)項(xiàng),打印并在食堂一樓中間大廳展出。此次海報(bào)比賽的得分將在主題團(tuán)日整體評(píng)分中占有10%。

1.版面整潔,重點(diǎn)突出。

2.主題明確,內(nèi)容積極向上,有所創(chuàng)新。

3.不得抄襲。

4.作品須附帶說(shuō)明:注明班級(jí)和主題思想(海報(bào)上不得有以上內(nèi)容)。

*日,文件下發(fā)各班。

即日起至(主題團(tuán)日評(píng)審日)為比賽進(jìn)行階段。

……日前,為上交作品時(shí)間,請(qǐng)各個(gè)參賽班按時(shí)上交作品。

*日至*日,為評(píng)定作品階段。

*日,公布得獎(jiǎng)情況,頒獎(jiǎng)。

*日至*日,獲獎(jiǎng)作品展示。

共六名,分別是——。

最佳作品獎(jiǎng),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),最佳人氣獎(jiǎng),最佳風(fēng)采獎(jiǎng),最佳美工獎(jiǎng),最佳主題獎(jiǎng)。

計(jì)算機(jī)與控制學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

1.打印發(fā)放傳單,做好此次活動(dòng)的宣傳工作。

2.制作評(píng)分表。

3.統(tǒng)計(jì)參賽班級(jí),做好記錄(。

勵(lì)志。

天下)。

4.通知各班比賽的具體時(shí)間和細(xì)則,負(fù)責(zé)與他們的一切聯(lián)系。

5.聯(lián)系并邀請(qǐng)科協(xié)的部分人來(lái)做評(píng)委。

6.作品隨主題團(tuán)日的文件一起上交,整理好作品。

7.作品長(zhǎng)傳博客。

8.請(qǐng)?jiān)u受邀委和大眾評(píng)委給作品做評(píng)判。

9.優(yōu)秀海報(bào)及制作者名單(表格)統(tǒng)計(jì)、公布。

10.優(yōu)秀作品頒獎(jiǎng)。

11.優(yōu)秀作品展出。

獎(jiǎng)狀6張6元。

海報(bào)制作材料約120元。

表格傳單等約10元。

1.比賽通知(與組織部協(xié)商,可附在主題團(tuán)日通知上)。

2.報(bào)名表(在主題團(tuán)日?qǐng)?bào)名表上添加一項(xiàng)即可)。

3.參賽作品及班級(jí)統(tǒng)計(jì)單。

4.最佳作品及班級(jí)統(tǒng)計(jì)單。

5.評(píng)分單。

海報(bào)設(shè)計(jì)是一種適用范圍很廣的設(shè)計(jì),在今后的生活中,時(shí)刻都會(huì)見(jiàn)到海報(bào)的設(shè)計(jì),我們?cè)趯?lái)也有可能直接參與海報(bào)設(shè)計(jì),不過(guò)我相信,憑借我們多年的努力,我們會(huì)在設(shè)計(jì)工作上去的一定的成就的。

據(jù)調(diào)查,在我國(guó),存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,而長(zhǎng)期以來(lái),心理健康教育主要以咨詢(xún)、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即,我院心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過(guò)活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū);。

2、感受人生的歡樂(lè)和幸福,從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)人,善待生命的每一天。

“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)。”

“打開(kāi)心扉,暢游愛(ài)的海洋”

20xx年5月x號(hào)。

體育學(xué)院18幢203。

1、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。

思:xx年,由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì)倡議,十多所高校響應(yīng),并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。“525”與我愛(ài)我諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題,也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。

魚(yú):把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,是用心挑選的。首先,5月4日是五四青年節(jié),長(zhǎng)久以來(lái),5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。其次,鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解,由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí),所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛(ài)自己,珍愛(ài)自己的生命,把握自己的機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)社會(huì)。

2、介紹我院心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

思:體育學(xué)院心緣室盛老師心理互助員。

3、班主任講話。

4、同學(xué)們討論主題話題。

魚(yú):同學(xué)們,讓我們先用掌聲歡迎今天來(lái)我們這里做客的朋友和老師們。

思:同學(xué)們,今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)聊一個(gè)話題,這個(gè)話題就是——友情。可以說(shuō),朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的。

散文。

中提到這樣一句話:“已過(guò)中年,人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無(wú)論在何時(shí),都是我們遠(yuǎn)行萬(wàn)里的鼓勵(lì)者和送別者。”那么,在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來(lái)討論一下友情這個(gè)話題。

話題一:什么是友情什么是朋友。

如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;。

如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

話題二:友情是親密的,要不得距離。

5、對(duì)一些典型案例的思考。

北京某大學(xué)xx級(jí)女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來(lái)汽車(chē)被海淀檢察院起訴到法院,這是近年來(lái)北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。

21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級(jí)學(xué)生,平時(shí)與一同學(xué)不和,且一向看不慣其平素處處?kù)乓约河绣X(qián)、目中無(wú)人的做派。xx年11月11日,奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī),趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車(chē)鑰匙偷走,隨后將其放在校內(nèi)停車(chē)場(chǎng)的白色寶來(lái)1.8t型轎車(chē)偷走,該車(chē)價(jià)值人民幣246733元,同時(shí)偷走車(chē)內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元,美元2100元(價(jià)值人民幣17408元),奚某于第二天被查獲歸案。

據(jù)了解,近年來(lái)大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多,但是該案盜竊數(shù)額特別巨大,居近年來(lái)大學(xué)生犯罪之首。

6、小游戲:

口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,但是不下雨。我不放心,怕下雨,就回去拿了把傘,沒(méi)想到后來(lái)又是個(gè)大晴天)。從第一個(gè)人開(kāi)始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人,再請(qǐng)同學(xué)們談感受。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長(zhǎng),失真就越大。所以與人交往是,如果想知道真情.一定不要道聽(tīng)途說(shuō);傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。)。

7、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

8、請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言。

通過(guò)本次班會(huì),提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要,一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大,有些同學(xué)們的心理有了一定的變化,擺正心態(tài),迎接新的挑戰(zhàn),已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問(wèn)題。有必要開(kāi)展一節(jié)心理主題班會(huì),增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí),提高同學(xué)們心理健康水平。

通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量;同時(shí),讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心,提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計(jì)二班。

擺正心態(tài),圓我大學(xué)夢(mèng)。

10級(jí)平面設(shè)計(jì)2班全體學(xué)生。

1#203。

精美禮品、音響等。

(一)活動(dòng)前期工作:申請(qǐng)教室、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需要的物品,安排等“海報(bào)制作”各班干具體的工作。

(二)活動(dòng)開(kāi)始:

(1)支持人講話,請(qǐng)班主任為這次活動(dòng)做重要講話,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

(2)請(qǐng)我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。

(3)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂(lè),增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)合作的重要性。

(5)請(qǐng)我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。

(三)心理測(cè)驗(yàn):(心理健康測(cè)試表另外附件)。

(四)請(qǐng)班主任對(duì)我們的這次班會(huì)舉行評(píng)點(diǎn)和總結(jié)。

約35元。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

為豐富大學(xué)校園文化生活,提高大學(xué)生心理素質(zhì),增強(qiáng)大學(xué)生心理適應(yīng)能力,特舉辦第七屆校園心理劇表演大賽,即日起開(kāi)始報(bào)名。

主辦:山東理工大學(xué)學(xué)生工作處大學(xué)生心理健康教育中心。

承辦:文學(xué)與新聞傳播學(xué)院團(tuán)總支三月劇社

預(yù)賽:xx年11月18日14:001號(hào)教學(xué)樓204室

決賽:xx年11月28日19:003號(hào)教學(xué)樓報(bào)告廳

3、通過(guò)預(yù)賽選出8個(gè)劇目參加決賽;

5、要有一定的舞臺(tái)設(shè)置,需要承辦方準(zhǔn)備的物品請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)提出要求,承辦方將視具體情況予以解決。

即日起至11月17日

2、將報(bào)名情況及電子版劇本發(fā)送至xxx@;

3、將報(bào)名情況及電子版劇本通過(guò)學(xué)生工作辦公系統(tǒng)發(fā)送至文學(xué)院陳強(qiáng)老師處。

設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)3名,最佳男女主演員獎(jiǎng)各一名,頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

為了宣傳心理知識(shí),讓大學(xué)生更加關(guān)注自己的`心理健康,同時(shí)營(yíng)造校園文化。

20xx年4月份。

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)(教學(xué)樓、飯?zhí)谩D書(shū)館等)。

承辦:校學(xué)生會(huì)心理部。

通過(guò)在校內(nèi)釘或貼心理提示語(yǔ)的方式。

在20xx年4月份,由校心理部成員通過(guò)收集心理提示語(yǔ)的方式在校內(nèi)釘或貼心理提示語(yǔ),為了宣傳心理知識(shí),讓大學(xué)生更加關(guān)注心理健康,達(dá)到自我調(diào)節(jié)和有問(wèn)可尋的效果,同時(shí)營(yíng)造校園文化,讓大學(xué)生有一個(gè)健全的人格,更好地就業(yè),更好地適應(yīng)社會(huì)。

10元*200張共20xx元。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

目的:宣傳心理文化。

地點(diǎn):教學(xué)樓轉(zhuǎn)彎處。

時(shí)間:5月25日。

一.活動(dòng)的漫畫(huà)(心理方面)的形式作出。

二.心理資料上的知識(shí)摘抄到小紙條上(越多越好)。

現(xiàn)場(chǎng)布置:

1.本協(xié)會(huì)人員按照規(guī)定時(shí)間到場(chǎng)。

由宣傳等人把宣傳心理資料按規(guī)定布置。

規(guī)定布置:

1.用繩把資料懸掛于食堂走道兩測(cè)。

2.在兩側(cè)用氣球等裝飾。

3.(以放學(xué)回家的路為視角)在左邊放漫畫(huà),右邊放資料。

三.活動(dòng)過(guò)程中本協(xié)會(huì)人員須向來(lái)觀看的人員解說(shuō)。

1.資料的尋找(編輯部)。

2.資料抄寫(xiě)(宣傳部)。

3.漫畫(huà)(復(fù)英噴繪)。

4.海報(bào)(宣傳部),兩張彩的,一張手寫(xiě)(活動(dòng)前貼出)。

5.現(xiàn)場(chǎng)布置人員:凡沒(méi)課的'人全部到場(chǎng)。

6.裝扮現(xiàn)場(chǎng)的物品:氣球、繩子、八塊展板。

7.設(shè)備:電腦、音響、排插。

8.經(jīng)費(fèi):財(cái)務(wù)部。

9.晚上與中午的宣傳方式一樣。

10.海報(bào)、漫畫(huà)(全心協(xié)人員畫(huà)出,地點(diǎn)在實(shí)訓(xùn)樓)。

備注方案:

1.安排一場(chǎng)講座,看老師定。

2.宣月閉幕式傳待定。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

xx年xx醫(yī)學(xué)院發(fā)起大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),并將每年的5月定為大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)月。

xx年,團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日(諧音“我愛(ài)我”)確定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康日。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,升學(xué)、就業(yè)壓力越來(lái)越大今天,大學(xué)生的心理健康問(wèn)題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

1、積極響應(yīng)團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)社聯(lián)的號(hào)召,促進(jìn)思想更新,與時(shí)俱進(jìn),為中南大學(xué)心理教育工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、為廣大在校學(xué)生拓寬社交面提供廣闊的平臺(tái)。

3、提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力、解決問(wèn)題的能力、合作能力等。

4、增強(qiáng)學(xué)生在自我心理認(rèn)知方面的能力,關(guān)注自身的心理建設(shè)。

大學(xué)是人生歷程中的黃金時(shí)期,在這段時(shí)光隧道中,我們播種理想與希望,收獲成功與喜悅,同時(shí)也感受挫折與痛苦。

高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的光榮任務(wù),大學(xué)生心理健康教育事關(guān)高等學(xué)校人才培養(yǎng)工作的成敗。高素質(zhì)創(chuàng)新人才,不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),而且要有良好的心理素質(zhì)。

心理健康教育是適應(yīng)現(xiàn)代教育改革的需要,也是適應(yīng)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要,同時(shí)還是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要。學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育不僅僅是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的教育,還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。

作為525心理健康教育系列活動(dòng)的一個(gè)新興活動(dòng),經(jīng)歷了去年的嘗試,本次活動(dòng)目的更為明確,旨在提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。在活動(dòng)之時(shí)讓大家對(duì)大學(xué)生的心理健康有進(jìn)一步了解,加強(qiáng)我校心理健康知識(shí)的宣傳教育,營(yíng)造健康向上的良好氛圍,全面提高我校大學(xué)生的心理素質(zhì),幫助大學(xué)生完善人格、快樂(lè)成長(zhǎng),幫助大學(xué)生加強(qiáng)心理健康意識(shí),學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié),營(yíng)造健康的校園文化氛圍,讓大學(xué)生學(xué)會(huì)有效的心理調(diào)適技能與方法,從而增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、發(fā)展自我和完善自我的能力。通過(guò)大型的'講座、趣味游戲等活動(dòng),讓長(zhǎng)醫(yī)學(xué)子放松心情,放飛自我,培養(yǎng)我校大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,幫助大學(xué)生提高心理素質(zhì),開(kāi)發(fā)心理潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,以健康向上的姿態(tài)迎接機(jī)遇、挫折的挑戰(zhàn)。

“525——健身健心”

xx年5月1日-xx年5月31日。

全校學(xué)生。

時(shí)間:5月1日—5月22日。

1.心理協(xié)會(huì)制作一份含20個(gè)單選題的試卷(試卷總分100分,每題5分)。

2.計(jì)算機(jī)系宣傳部將其做成網(wǎng)上試卷(即將試卷內(nèi)容包含一個(gè)網(wǎng)絡(luò)鏈接)。

5.學(xué)生在5月20日前通過(guò)點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)鏈接參與答題,

6.計(jì)算機(jī)系在5月21日將結(jié)果統(tǒng)計(jì),將70分以上的活動(dòng)參與者信息制成紙骰。

8.活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)品為智能手機(jī)。活動(dòng)設(shè)二等獎(jiǎng)二名,獎(jiǎng)品為200元聯(lián)通話費(fèi)充值卡。活動(dòng)設(shè)三等獎(jiǎng)三名,獎(jiǎng)品為8gu盤(pán)一個(gè)。獎(jiǎng)品由計(jì)算機(jī)系負(fù)責(zé)。

活動(dòng)人員安排:

負(fù)責(zé)人:湯xx。

監(jiān)督人員:袁xx。

時(shí)間:5月1日—5月31日。

由心理咨詢(xún)中心與心理協(xié)會(huì)搜集科普心理學(xué)知識(shí)的資料,通過(guò)網(wǎng)上宣傳與線下宣傳來(lái)進(jìn)行宣傳準(zhǔn)備好的心理健康知識(shí)。

2、參與人數(shù)問(wèn)題。

若參與人數(shù)超出預(yù)期,則應(yīng)臨時(shí)攤點(diǎn)提供結(jié)伴而行的同學(xué)進(jìn)行游戲,禮品則由相關(guān)負(fù)責(zé)人員加緊到預(yù)先商榷好的地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi);若參與人數(shù)不足,則加大宣傳力度,派出更多工作人員到校內(nèi)各地進(jìn)行宣傳。

1.頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)主持注意活躍氣氛。

2.過(guò)程中監(jiān)督各個(gè)工作人員,盡量減少作弊行為。

3.序維持人員注意做好人群分流工作,避免過(guò)度擁擠。

4.?dāng)[點(diǎn)地點(diǎn)等人流較多的時(shí)間段,所有工作人員必須到位并時(shí)刻集中精力工作。

5.發(fā)生情況由工作負(fù)責(zé)人員共同商討解決。

6.現(xiàn)場(chǎng)建立一個(gè)獎(jiǎng)品擺放地點(diǎn),并且講述抽獎(jiǎng)規(guī)則。

主辦方:xx醫(yī)學(xué)院。

承辦方:各院系。

活動(dòng)顧問(wèn):何xx。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

(7)觀看形式:

各系組織觀看。

(8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置:

第一場(chǎng):南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)。

東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)。

第二場(chǎng):南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé)。

東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)。

(東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地)。

(1)活動(dòng)目的:

呼吁大學(xué)生關(guān)注自我的心理健康,并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。

(2)主辦單位:

學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心。

(3)策劃承辦單位:

(4)協(xié)助單位:

院學(xué)生會(huì)。

贊助單位:

172學(xué)校活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇。

(5)活動(dòng)流程:

(1)領(lǐng)導(dǎo)就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞;。

(2)兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng),由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;。

(3)現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),橫幅簽名活動(dòng)。

(6)活動(dòng)宣傳:

“我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19:00以前出橫幅、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場(chǎng);準(zhǔn)備525宣傳資料。

(7)活動(dòng)形式:

團(tuán)隊(duì)形式。

(8)比賽地點(diǎn):

南院籃球場(chǎng)。

(9)活動(dòng)時(shí)間:

(10)活動(dòng)資料:

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一:

無(wú)敵風(fēng)火輪。

(1)項(xiàng)目類(lèi)型:

團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。

(2)道具要求:

報(bào)紙、膠帶。

(3)活動(dòng)場(chǎng)地:

南院籃球場(chǎng)。

(4)游戲時(shí)間:

10分鐘。

(5)游戲詳細(xì)玩法:

12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能夠容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地,時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

(6)活動(dòng)目的:

本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)本事;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的.相互信任和理解。

(7)參加人員:

各系各派出二支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍十二人。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不一樣名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

(9)活動(dòng)流程:

每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自我的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,比賽順序經(jīng)過(guò)抽簽決定,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二:

瘋狂的設(shè)計(jì)。

(1)游戲類(lèi)型:

益智型、團(tuán)體合作型。

(2)游戲目的:

增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作本事。

(3)游戲人數(shù):

各系2個(gè)小組,每組10人。

(4)游戲道具:

小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)。

(5)游戲規(guī)則:

第一輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

第二輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)字母組成),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

(6)游戲時(shí)間:

10分鐘。

(7)參加人員:

各系各派出2支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍10人。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不一樣名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

(9)活動(dòng)流程:

由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自我的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。

(10)活動(dòng)場(chǎng)地:

南院籃球場(chǎng)。

(1)活動(dòng)目的:

經(jīng)過(guò)舉辦健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,關(guān)愛(ài)生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

(2)主辦單位:

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心。

(3)承辦單位:

(4)協(xié)助單位:

(5)講座資料:

沙盤(pán)游戲的使用與操作(待定)。

主講:待定。

地點(diǎn):j2多媒體。

總負(fù)責(zé):肖某某。

宣傳:聶某某。

參加單位:各系心委、朋輩成員。

流程:

1、主持人介紹。

2、聽(tīng)講座。

3、嘉賓小結(jié)。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

為認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步提升我校心理健康教育工作,努力構(gòu)建進(jìn)取心理環(huán)境、營(yíng)造和諧學(xué)校,經(jīng)過(guò)把學(xué)生中出現(xiàn)的心理問(wèn)題搬上學(xué)校舞臺(tái),自我講故事、自我表演、自我觀看、自我體悟,從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。增進(jìn)學(xué)生間的互動(dòng)和交流,增進(jìn)學(xué)生間的感情和友誼,使學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自我和成長(zhǎng)自我。學(xué)校決定開(kāi)展心理健康教育宣傳月活動(dòng)。

體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)。

20xx年3月7日—4月10日。

顧問(wèn):

組長(zhǎng):

組員:

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(3月7日-3月13日)。

制訂“活動(dòng)月”實(shí)施方案,并確定實(shí)施項(xiàng)目。

第二階段:組織實(shí)施(3月14日-4月1日)。

1、發(fā)動(dòng)宣傳。3月18日舉行以”體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)”主題集會(huì)。

2、普及知識(shí)。各班出好一期心理專(zhuān)題黑板報(bào)。電子顯示屏滾動(dòng)播出。

3、各班人人參與。

一-三年級(jí)活動(dòng):我所喜愛(ài)的心理故事。

四-八年級(jí)活動(dòng);學(xué)校心理劇。

4月1日,一-三年級(jí)講故事決賽;四-八年級(jí)學(xué)校心理劇初賽。

4月8日,四-八年級(jí)學(xué)校心理劇決賽。

4、三年級(jí):講座(身體紅綠燈)。

第三階段:總結(jié)工作(4月6日-4月10日)。

1、對(duì)黑板報(bào)和活動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)比,表彰。

各年級(jí)組各班要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)月的意義,組織學(xué)生全員參與,促進(jìn)活動(dòng)月的實(shí)施,抓好各方面工作的落實(shí),使更多學(xué)生經(jīng)過(guò)參與活動(dòng)得到成長(zhǎng)。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

國(guó)旗下講話――宣布心理健康活動(dòng)周啟動(dòng);宣傳相關(guān)系列活動(dòng)。

(二)心理咨詢(xún)室開(kāi)放。

貫穿整個(gè)學(xué)期(活動(dòng)周啟動(dòng))。

1、心理社團(tuán)成員社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行沙盤(pán)體驗(yàn),涂鴉墻體驗(yàn),了解咨詢(xún)形式、咨詢(xún)特點(diǎn)、咨詢(xún)預(yù)約工作。

2、值班老師開(kāi)始值班。

(三)心理宣傳櫥窗。

活動(dòng)時(shí)間:。

活動(dòng)形式:。

制作“珍愛(ài)生命呵護(hù)心靈”心理健康知識(shí)的宣傳欄。

活動(dòng)負(fù)責(zé):。

心理社團(tuán)成員、各班代表。

班會(huì)活動(dòng)時(shí)間:。

周四(6.7)下午班會(huì)課時(shí)間檢查。

活動(dòng)對(duì)象:。

初一年級(jí)。

黑板報(bào)主題:。

珍愛(ài)生命呵護(hù)心靈。

活動(dòng)時(shí)間:。

6月14日下午第八節(jié)課。

活動(dòng)對(duì)象:。

初一、小六全體學(xué)生(分男、女)。

活動(dòng)形式:。

現(xiàn)場(chǎng)講座。

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

大學(xué)階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時(shí)期,作為我國(guó)文化層次較高的年輕群體,大學(xué)生是理性、敏感、激情的代表,他們敢于創(chuàng)造、敢于挑戰(zhàn)。但是面對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及來(lái)自學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等諸多方面的問(wèn)題,他們往往不知所措,容易產(chǎn)生各種不定的心理反應(yīng)。近年來(lái),我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況并不盡如人意,且有相當(dāng)數(shù)量的在校學(xué)生存在不同程度的心理健康問(wèn)題,有的甚至已經(jīng)出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的心理障礙。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越引起人們的關(guān)注,這也對(duì)我國(guó)高等教育提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)社會(huì)造成了極大地負(fù)面影響。

二、活動(dòng)目的

為使大學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注自己的心理健康,引導(dǎo)其認(rèn)清心理健康的重要性,了解心理健康的概念及心理健康的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自身的實(shí)際情況,正確認(rèn)識(shí)自己的心理健康水平。讓“我愛(ài)我”不僅僅只是成為一個(gè)口號(hào),而是做到每個(gè)人都可以關(guān)愛(ài)自己、善待自己,熟知自己。只有關(guān)愛(ài)自己,才會(huì)更好地去關(guān)愛(ài)他人,也才會(huì)更加去愛(ài)每天的生活及養(yǎng)育我們的這個(gè)世界。

三、活動(dòng)要求

1、院部下達(dá)相關(guān)通知后,各系部需通知到各班,每班至少排演一個(gè)節(jié)目,復(fù)選時(shí)各系部按指定數(shù)目上交一定節(jié)目,需交待節(jié)目簡(jiǎn)介、節(jié)目負(fù)責(zé)人、節(jié)目形式等。

2、晚會(huì)節(jié)目?jī)?nèi)容形式不限,節(jié)目可以是小品、相聲、歌舞、話劇等,鼓勵(lì)同學(xué)們能夠不斷創(chuàng)新,節(jié)目亮眼的同時(shí)也應(yīng)切記節(jié)目主題需吻合“525”相關(guān)主題。

四、活動(dòng)時(shí)間

1、活動(dòng)總時(shí)間:xx.3.15——xx.5.24

2、具體活動(dòng)時(shí)間:

(1)3月中旬向各系部下達(dá)通知,各班開(kāi)始準(zhǔn)備;

(4)5月中旬排練走場(chǎng);

(5)5月24日院部進(jìn)行決選,當(dāng)場(chǎng)評(píng)分頒獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

院部復(fù)選地點(diǎn):實(shí)b206前坪 院部決選地點(diǎn):科技樓演播廳

六、活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備工作

4、4月上旬初步規(guī)劃好舞臺(tái)設(shè)計(jì),4月中旬制作好評(píng)分細(xì)則表;

5、5月初安排好晚會(huì)當(dāng)天的具體布置事項(xiàng),負(fù)責(zé)到各系部各人;

7、5月中旬到院部批好獎(jiǎng)狀、證書(shū)等。

(二)中期進(jìn)展工作

4、5月初院部進(jìn)行復(fù)選,進(jìn)一步篩選出高質(zhì)量節(jié)目(復(fù)選名單及評(píng)分表見(jiàn)附4);

6、5月24日晚院部于科技樓演播廳進(jìn)行決選(決選名單及評(píng)分表見(jiàn)附5);

7、5.25晚會(huì)具體安排:

(1)5月上旬各系部出好相應(yīng)主題海報(bào)張貼于校園各宣傳欄處,進(jìn)行海報(bào)宣傳;與院廣播站協(xié)商,不時(shí)播報(bào)“5.25晚會(huì)”的相關(guān)信息;通知院記者站成員,“525晚會(huì)”當(dāng)天到場(chǎng)記錄實(shí)時(shí)信息并寫(xiě)成通訊稿;晚會(huì)組織人員掛好提前準(zhǔn)備的橫幅。

(2)5月中旬確認(rèn)好所需物品是否準(zhǔn)備齊全,落實(shí)比賽節(jié)目道具、服裝等的到位情況以及節(jié)目串聯(lián)詞。

(3)5月中旬確定燈光及音響設(shè)備是否完好,若有不足及時(shí)修整。有伴奏節(jié)目的節(jié)目負(fù)責(zé)人上交伴奏并試音。落實(shí)場(chǎng)地申請(qǐng)并了解容納人數(shù)、彩排問(wèn)題、設(shè)備控制問(wèn)題、是否有備用設(shè)施。

(4)5月20日將節(jié)目單整理好并復(fù)印150份,節(jié)目單內(nèi)容包括次序、系部班級(jí)、名稱(chēng)以及節(jié)目時(shí)長(zhǎng)。

(5)5月中下旬進(jìn)行兩次彩排,主持人及節(jié)目排演人員都需到場(chǎng),力求保證比賽節(jié)目的質(zhì)量及效果:

時(shí)間:5月17日12:00 地點(diǎn):實(shí)b206前坪 時(shí)間:5月24日14:00(帶妝)

地點(diǎn):科技樓演播廳

(三)比賽倒計(jì)時(shí)

1、準(zhǔn)備階段具體時(shí)間安排(09:00——18:00)

09:00 找老師拿鑰匙,入場(chǎng)。

09:30——11:30 組織部門(mén)成員開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng),完成背景布置及舞臺(tái)裝扮、道具的搬運(yùn)及擺放。

10:00——12:00 調(diào)試燈光音樂(lè))

14:00——16:30 主持人配合話筒試音、音樂(lè)踩點(diǎn)組織所有節(jié)目進(jìn)行最后一次帶妝彩排。

16:00——17:00 主持人換服裝,化妝,擺放各項(xiàng)活動(dòng)所需小件物品,如統(tǒng)分表,熒光棒,水等。

17:30 清場(chǎng),備齊所需活動(dòng)物品,整理話筒,準(zhǔn)備電池,對(duì)講機(jī)。

2、具體工作人員安排:(具體人員安排見(jiàn)附6)

(四)比賽流程

七、活動(dòng)后期

1、做好道具統(tǒng)計(jì)工作,歸還借用物品

2、整理活動(dòng)資料(活動(dòng)策劃、活動(dòng)照片以及主持詞、通訊稿等)總結(jié)并做好存檔。

3、對(duì)參與活動(dòng)的人員給予加分:

(3)主持人加個(gè)人德育分2.5分/人。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)(2個(gè)):演員加2分,獎(jiǎng)品為大號(hào)獎(jiǎng)杯; 二等獎(jiǎng)(3個(gè)):演員加2分,獎(jiǎng)品為中號(hào)獎(jiǎng)杯; 三等獎(jiǎng)(5個(gè)):演員加2分,獎(jiǎng)品為小號(hào)獎(jiǎng)杯。

九、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)(略)

十、評(píng)分細(xì)則

湖南第一師范學(xué)院第六屆5·25心理健康節(jié)文藝比賽評(píng)分細(xì)則: 每個(gè)節(jié)目總分100分,其中:

1、主題(30分):緊扣活動(dòng)心理主題,展示我校大學(xué)生積極上進(jìn),健康陽(yáng)光的心理狀態(tài)。主題明確新穎,有教育、啟示意義,適合學(xué)生表演。以表現(xiàn)心理沖突、困惑或問(wèn)題,展示心理轉(zhuǎn)變的過(guò)程,宣傳心理學(xué)相關(guān)知識(shí)和調(diào)適、求助途徑為佳。

2、內(nèi)容(20分):內(nèi)容健康積極向上,真實(shí)再現(xiàn)校園生活場(chǎng)景。能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界,健康生動(dòng)。

3、方法(20分):用恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)主題和內(nèi)容。以心理問(wèn)題表現(xiàn)清晰,解決方法生動(dòng)、實(shí)用、有效者為佳。

4、表演(30分)形象逼真,配合默契,應(yīng)變靈活,能很好地展現(xiàn)心理活動(dòng),表演藝術(shù)與心理學(xué)的知識(shí)相結(jié)合。道具、服裝恰到好處,態(tài)度認(rèn)真,舉止大方,動(dòng)作得體。

十一、應(yīng)急預(yù)案

2、在節(jié)目表演時(shí),后兩個(gè)節(jié)目應(yīng)于后臺(tái)準(zhǔn)備,若上一個(gè)節(jié)目放棄,下一個(gè)節(jié)目及時(shí)上臺(tái)

6、第一次彩排前必須確定節(jié)目順序及時(shí)長(zhǎng)

心理健康班會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

“5.25”是我國(guó)“大學(xué)生心理活動(dòng)日”,“5.25”諧音“我愛(ài)我”,意為要認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自我的存在價(jià)值,樂(lè)觀自信。

校大學(xué)生心理健康月活動(dòng)主題,結(jié)合學(xué)院自身特色,積極開(kāi)展有關(guān)心理活動(dòng),宣傳普及心理健康知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)自身的積極力量,汽車(chē)與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部特舉辦此次手語(yǔ)操比賽活動(dòng)。

陽(yáng)光心理相伴十年

汽機(jī)學(xué)院全體同學(xué)(以班級(jí)為單位)

xx年5月21日

學(xué)生活動(dòng)中心二樓舞廳

(一)前期準(zhǔn)備

1、召開(kāi)各班心理委員會(huì)議,安排活動(dòng)相關(guān)事宜。

2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序,并組織本班同學(xué)積極排練。

3、5月14日安排預(yù)演。

4、邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委。

(二)活動(dòng)流程

1、由主持人介紹嘉賓評(píng)委,介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

2、比賽正式開(kāi)始。

3、嘉賓點(diǎn)評(píng)。

4、頒獎(jiǎng)。

頒發(fā)學(xué)校獎(jiǎng)狀

一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)

1、手語(yǔ)表現(xiàn):手語(yǔ)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、到位,與音樂(lè)節(jié)拍配合良好,整個(gè)表演過(guò)程流暢、整齊。(4分)

2、表演形式創(chuàng)新:表現(xiàn)形式靈活多樣,有隊(duì)形的組合、變化,銜接流暢自然。(2分)

3、現(xiàn)場(chǎng)感染力:手語(yǔ)表演中情感表達(dá)恰當(dāng),能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境,能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的氣氛。(2.5分)

4、服裝及精神面貌:服裝統(tǒng)一、整潔;精神風(fēng)貌良好,較好表達(dá)活動(dòng)主題。(1.5分)

汽車(chē)與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部

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心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)或經(jīng)歷某些事情后,對(duì)所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。接下來(lái)是一些深度思考和獨(dú)到見(jiàn)解的
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷變化,我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。這些是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。老師看道你那美麗的面孔,那能說(shuō)
作文是一種情感的宣泄和思想的表達(dá),優(yōu)秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。接下來(lái)是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。從前,在喜馬拉雅山的山腳
生產(chǎn)過(guò)程中的安全生產(chǎn)和質(zhì)量控制是保障社會(huì)穩(wěn)定和消費(fèi)者權(quán)益的重要責(zé)任。小編為大家搜集了一些提高生產(chǎn)效率的方法和技巧,一起來(lái)看看吧。為了進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,做
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識(shí)背景來(lái)支撐作者的思考和表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和思路
在評(píng)價(jià)一篇作文是否優(yōu)秀時(shí),不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀點(diǎn)是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一
通過(guò)述廉報(bào)告的撰寫(xiě),可以更好地記錄和總結(jié)黨員干部在廉政工作中取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些值得參考的述廉報(bào)告范文,供大家交流和學(xué)習(xí)。“紀(jì)律檢查”黨的紀(jì)律檢查或“或
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉,才能
銷(xiāo)售工作總結(jié)是對(duì)銷(xiāo)售策略的檢視和優(yōu)化,為下一階段銷(xiāo)售工作提供參考。下面是一些銷(xiāo)售工作總結(jié)的典型范文,它們涵蓋了不同行業(yè)和不同層次的銷(xiāo)售工作。首先,我想從自已做為
通過(guò)合作,我們可以分享資源和經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),達(dá)成共贏的局面。接下來(lái)是一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的專(zhuān)家觀點(diǎn)和研究成果,希望能給大家?guī)?lái)新的思考和啟發(fā)。乙方:______
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)增強(qiáng)民族凝聚力的節(jié)日,人們會(huì)團(tuán)結(jié)在一起,共同祝福祖國(guó)繁榮昌盛。國(guó)慶節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,每年的十月一日慶祝。如何度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的國(guó)慶節(jié)呢
述廉報(bào)告是評(píng)價(jià)一個(gè)人品德廉潔的重要標(biāo)志,是衡量一個(gè)人是否有擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾罁?jù)。想要了解如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的述廉報(bào)告?請(qǐng)看下面為大家整理的范文。本人20xx年2月下旬任
教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn),符合教育教學(xué)改革的要求。看看下方的教學(xué)計(jì)劃范文,你可以了解一些常用的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式。1、能學(xué)會(huì)《我的家鄉(xiāng)日喀
無(wú)論是申請(qǐng)大學(xué)還是申請(qǐng)工作,更多申請(qǐng)書(shū)都是重要的一環(huán),它可以幫助評(píng)委或招聘者更好地了解你。最重要的是,閱讀更多申請(qǐng)書(shū)范文可以激發(fā)我們的寫(xiě)作激情,使我們更積極地投
述職報(bào)告可以幫助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更好地了解員工的工作情況,為他們提供針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。在以下范文中,我們可以看到不同崗位的員工如何用清晰的語(yǔ)言和具體的事例展示自己的工
個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。我們一起來(lái)欣賞下面這些令人印象深刻的個(gè)人總結(jié)范文,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些思路。
在這段時(shí)間的實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題,也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩文章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。大討論中提出增強(qiáng)創(chuàng)新
事跡材料的編寫(xiě)需要細(xì)致入微和客觀公正,以保證信息的準(zhǔn)確性和可信度。這些事跡材料是對(duì)一些普通人的日常生活和工作的總結(jié)和概括,值得我們學(xué)習(xí)和思考。。孫敬水,男,19
辭職申請(qǐng)書(shū)是員工向雇主表達(dá)不再繼續(xù)從事該職位工作的意愿和決定。在這里,我們將為大家提供一些成功辭職申請(qǐng)書(shū)的例子,供參考借鑒。您好!我是教小班的xx老師,一直在您
青春是熱血澎湃的階段,我們要勇敢追尋內(nèi)心的那份激情。以下是一些青春時(shí)尚潮流,希望能夠給大家在穿搭和形象上帶來(lái)啟發(fā)和靈感。我相信,每個(gè)人都有美好的回憶,我也不例外
期末考試是學(xué)生學(xué)習(xí)階段的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并做好充分準(zhǔn)備。接下來(lái),小編為大家分享一些備考期末考試的注意事項(xiàng)和技巧,希望能為大家提供一些幫助。
畢業(yè)論文涉及的內(nèi)容需要科學(xué)的研究方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S,對(duì)學(xué)生的能力提出了較高的要求。接下來(lái),將為大家推薦一些值得閱讀的畢業(yè)論文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作潛力。
銷(xiāo)售工作總結(jié)是我們?cè)阡N(xiāo)售過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和歸納。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家整理的優(yōu)秀銷(xiāo)售工作總結(jié)范文。時(shí)光飛逝,在繁忙的工作中不知不覺(jué)又迎來(lái)了
施工中需要注意現(xiàn)場(chǎng)安全,包括施工人員的個(gè)人安全和材料設(shè)備的安全。在下面的施工總結(jié)范文中,我們可以看到不同項(xiàng)目的施工管理和技術(shù)應(yīng)用。摘要:在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日漸發(fā)展的前提
通過(guò)班級(jí)活動(dòng),我們不僅提高了自身的能力,還增進(jìn)了與同學(xué)們之間的感情。需要靈感來(lái)舉辦一次成功的班級(jí)活動(dòng)嗎?以下是一些創(chuàng)意和建議供大家參考。學(xué)習(xí)能力是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工
一個(gè)完善的活動(dòng)方案應(yīng)該具備詳細(xì)的時(shí)間安排、場(chǎng)地布置、物資準(zhǔn)備等方面的說(shuō)明,以實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有序進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些創(chuàng)意活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)一些新的
工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)工作目標(biāo)、任務(wù)和計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)闡述的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些工作計(jì)劃書(shū)案例,希望能夠激發(fā)大家對(duì)于工作計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)的創(chuàng)意和想法。
英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)于我們的交流和發(fā)展至關(guān)重要。接下來(lái)是一些精選的英語(yǔ)總結(jié)樣本,希望能夠給大家提供參考和借鑒。一個(gè)國(guó)家和一個(gè)家庭都有其規(guī)則,有
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和精心組織語(yǔ)言,用準(zhǔn)確、生動(dòng)的敘述表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識(shí)和清晰的邏輯
作為一種重要的表達(dá)方式,演講稿在學(xué)術(shù)、商務(wù)、政治等領(lǐng)域都扮演著重要的角色。這些演講稿范文不僅在內(nèi)容上有深度和廣度,同時(shí)在語(yǔ)言上也富有表現(xiàn)力和感染力,值得大家學(xué)習(xí)
通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以全面了解個(gè)人工作表現(xiàn),并對(duì)自己的職責(zé)和任務(wù)進(jìn)行復(fù)盤(pán)。以下是一些成功的述職報(bào)告范文,希望對(duì)您撰寫(xiě)自己的述職報(bào)告有所幫助。20xx年,村在鎮(zhèn)黨委
自我介紹是一個(gè)學(xué)會(huì)自我表達(dá)的重要環(huán)節(jié),它可以提升我們的自信心和說(shuō)服力。為了幫助大家更好地寫(xiě)出自己的自我介紹,以下是一些經(jīng)典范文。各位面試官:大家好!我叫xx,今
優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫(xiě)出來(lái)的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考和分析,提高我們解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。在當(dāng)今社會(huì),毒品問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)峻,給
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫(xiě)作思路。優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,首先要熟悉所
優(yōu)秀作文需要有精準(zhǔn)的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o,以及對(duì)細(xì)節(jié)的把控和觸動(dòng)人心的情感。接下來(lái)是一些成功作家的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。你燃燒自己,照亮我們前行。你像
在工作總結(jié)中,我們可以提出合理的改進(jìn)建議,為下一個(gè)月的工作提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。(負(fù)責(zé)電力抄表
在教學(xué)工作計(jì)劃中,可以明確教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)內(nèi)容和方法,以及安排教學(xué)進(jìn)度和時(shí)間。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文不僅能夠提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,還能夠激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和教學(xué)熱
活動(dòng)方案的制定可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排時(shí)間,提高工作效率。在以下范文中,你可以找到各種類(lèi)型的活動(dòng)方案,根據(jù)自己的需要進(jìn)行參考和借鑒。活動(dòng)主題:禮爆圣誕元旦歡
優(yōu)秀作文要具備強(qiáng)大的邏輯思維能力,使文章的觀點(diǎn)和結(jié)論得以有力支撐。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考。1、初夏是美的,那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美
月工作總結(jié)要注重事實(shí)和數(shù)據(jù),而不僅僅是主觀的感受和評(píng)價(jià)。下面,小編為大家推薦一些寫(xiě)得較好的月工作總結(jié)范文,以供大家參考。為了確保20xx年暑假期間的學(xué)生安全,避
通過(guò)研究范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些精彩的總結(jié)開(kāi)頭的寫(xiě)法。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些范文范本,從中學(xué)習(xí)和借鑒寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。驀然回首,學(xué)校生活都成了過(guò)往,畢業(yè)在即,回顧這三
這段時(shí)間的經(jīng)歷給了我很大的啟發(fā),我對(duì)...有了全新的認(rèn)識(shí)。若是對(duì)于心得體會(huì)寫(xiě)作感到迷茫的話,不妨參考一下下面的范文,相信一定能幫到你。新華社北京8月9日電在全黨
作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維能力的綜合考驗(yàn),優(yōu)秀作文則是在這種考驗(yàn)中脫穎而出的佳作。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力有所幫助。
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們針對(duì)自身存在的不足,進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式。以下是小編為大家整理的一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
每逢春節(jié),人們都會(huì)放下繁忙的工作,回家與親朋好友團(tuán)聚,感受家庭的溫暖和親情的重要。下面是一些春節(jié)期間的旅游推薦,希望對(duì)喜愛(ài)旅行的朋友有所啟發(fā)。過(guò)年盼望已久的新年
競(jìng)選可以讓人們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并為自己設(shè)定發(fā)展目標(biāo)。以下是一些候選人在競(jìng)選中的演講稿范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的靈感和思路。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:你們
范文范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,拓展我們的寫(xiě)作思維和創(chuàng)新能力。我們?yōu)榇蠹姨暨x了一些范文范本,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。財(cái)政局:茲證明(身份證號(hào):_
實(shí)習(xí)證明是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式,可以體現(xiàn)個(gè)人在實(shí)習(xí)期間的工作態(tài)度和能力。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)證明范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)實(shí)習(xí)證明時(shí)提供一些參考和
自我介紹是一個(gè)向他人展示自己基本情況的方式,通過(guò)自我介紹,我們可以讓別人了解我們的身份背景。大家好,我是李思思,是一名對(duì)文學(xué)和藝術(shù)充滿熱愛(ài)的學(xué)生,希望能夠通過(guò)自
通知的撰寫(xiě)需要關(guān)注受眾群體的特點(diǎn)和需求,盡量使用簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式。趕緊來(lái)看看小編為您搜集的通知范文,相信對(duì)您的寫(xiě)作會(huì)有所幫助。局各科室、縣景區(qū)管理中隊(duì):為加強(qiáng)
民主生活會(huì)是一種開(kāi)放性的集體討論會(huì)議,旨在加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的民主意識(shí)和集體感情。希望大家能夠通過(guò)民主生活會(huì)這一形式,促進(jìn)黨內(nèi)關(guān)系的密切與團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們
自我介紹是我們向別人展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),因此需要挑選合適的信息來(lái)突顯自己的特點(diǎn)。大家好,我是趙十二,31歲。我是一名企業(yè)家,經(jīng)營(yíng)自己的創(chuàng)業(yè)公司,喜歡挑戰(zhàn)和追求創(chuàng)新,
優(yōu)秀作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點(diǎn)獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語(yǔ)言表達(dá)能力和文采性等多個(gè)方面。在這里,小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫
優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特見(jiàn)解的體現(xiàn),它能夠引起讀者的共鳴和思考。掌握一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)是提高作文水平的有效途徑之一。來(lái)。——題記。世界是“
通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以對(duì)工作過(guò)程進(jìn)行反思和調(diào)整,不斷提升自己的能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾份詳細(xì)的工作計(jì)劃書(shū)樣本,希望能對(duì)大家的工作提供一些參考。
開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)莊重而隆重的場(chǎng)合,標(biāo)志著一個(gè)新的學(xué)期的開(kāi)始。接下來(lái),請(qǐng)欣賞一些學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的視頻片段,讓我們共同回味開(kāi)學(xué)的美好時(shí)光。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來(lái)賓朋友
寫(xiě)心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的回顧和總結(jié),也是對(duì)他人的分享和啟發(fā),具有積極的社會(huì)意義。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的摘錄,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和動(dòng)力。今天,我看了《狼
讀后感是小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)中的重要一環(huán),可以幫助他們提高語(yǔ)文素養(yǎng)和文學(xué)鑒賞能力。這里有幾篇小學(xué)生讀后感范文,其中一定有適合你的靈感和觀點(diǎn)。昨日,我們學(xué)習(xí)了朱自清先生
通過(guò)醫(yī)院工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)療技術(shù)、溝通能力等方面的不足,并積極加以改進(jìn)。下面是一些醫(yī)院工作總結(jié)的范例,通過(guò)閱讀,我們可以了解到如何撰寫(xiě)一份出色的總結(jié)
優(yōu)秀作文具有良好的結(jié)構(gòu)和合理的組織,它能夠清晰地表達(dá)作者的意圖。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文素材,供大家參考和借鑒。今年的春節(jié),因?yàn)樾滦凸跔畈《荆蠹叶歼^(guò)
通過(guò)寫(xiě)學(xué)生工作總結(jié),可以幫助我們更好地審視自己的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài),找出不足之處并加以改進(jìn)。下面是一些學(xué)生工作總結(jié)范文的精選,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文是展示自己才華的重要途徑,也是提高語(yǔ)文成績(jī)的有效方法。閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品,了解其中優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和獨(dú)特之處,從中汲取靈感和借鑒。中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家,
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