讀后感是在閱讀一本書或一篇文章之后，對所讀內容進行思考、感悟并進行表達的一種寫作形式。通過寫讀后感，我們可以更好地理解和吸收所讀材料的精髓，同時也能夠提升自己的思考和寫作能力。我覺得讀完一本書之后，寫一篇讀后感是很有必要的。在下面的讀后感中，我們可以看到讀者對作品中的名言警句和哲理的理解和碰撞。

頑童時代讀后感大全（17篇）篇一

最近，張老師給我們推薦了一本書，名叫《頑童時代》，聽張老師說，這本書內容非常精彩，情節十分有趣。我對張老師的話半信半疑。一拿到書，就迫不及待的細細品讀起來。

本書記述了20世紀40-50年代一位小女孩的童年生活。本文作者鐘麗思在童年時代是一個不被人看好的搗蛋分子，是一個其他家長不希望自己孩子跟她玩的壞孩子，在老師眼中是一個害馬之群中的一員。可誰也沒想到，這個孩子在許多年后竟是一位鼎鼎有名的大作家。

剛剛生下來的小麗思，因為種種原因被姨媽和姨夫帶到香港，之后又乘火車回到重慶，回到爸爸媽媽的懷抱。之后在軍營里度過了自己的幼年時代。

通過一次偶然的機會，鄰居柴天惠建議麗思和小伙伴與俄羅斯的同齡小朋友寫信。麗思認識了俄羅斯小伙伴沃洛加，并懂得了更多的知識。生活在21世紀的我們，過著優越的小康生活。很難想像半個多世紀前的生活。雖然，那時的資源是匱乏的，生活是貧窮的。但是，他們渴望學習知識的精神是充足的，思想是富有的。

如果你想知道什么是真正的、快樂的童年生活，那就去看頑童時代吧!

頑童時代讀后感大全（17篇）篇二

一個孩子，小時候父母因為工作原因無法照顧她，被迫送到小姨家。小姨對她親如母親。年幼的她認為小姨就是母親。幾年以后，孩子的父母回來了，把孩子接走。孩子以為被壞蛋綁架了，不停地反抗。但沒有用。她來到了一個新的環境中。她很聰明，但太調皮。她就是——鐘麗思。

鐘麗思是《頑童時代》的作者，她用自己的親身經歷編寫了解這本書。這本書又是一本集體閱讀書，是老師推薦的，肯定又不好看。當我懷著這個想法去看時，我意識到自己錯了。當我去看這本書，走近這個作者，把自己融進去與作者一起體驗這本書時，我感覺。這本書不僅非常好看，而且讓我倍感親切。故事中的“我”似乎有我自己的影子，雖然有些模糊，但感覺就是有那么種熟悉的味道，這是我倍感親切的理由之一吧。

故事中的“我”膽子很大，做了很多事，把我們平常不敢做的事情都做了，似乎完成了我們的愿望。這是我倍感親切的理由之二。這本書除了讓我感覺到很親切之外，還學到了很多知識，而且不枯燥乏味。書中介紹了那個年代的孩子的生活，之前對我們來說都是未知的，讀了這本書之后，使我們對那個年代有了了解。同時，它傳述的知識又非常有趣，讓人很快樂地接受，這就是能成為一本好書的兩大特點，我這么認為。

我想，能帶給讀者無限感觸和共鳴的，應該是一本好書吧。

頑童時代讀后感大全（17篇）篇三

最近，我讀了一本由鐘麗思寫的《頑童時代》，刻畫了“我”是怎樣生活的，怎樣頑皮怎樣聰明的，讓我越看越有味道，使我愛不釋手。就讓我們這個既頑皮又聰明的孩子那里去學點我們應該學的東西吧！

在這本書里充分的描寫了“我”的聰明體現在于哪里，“我”的頑皮可愛體現在哪里，都充分的'體現出了“我”的性格特點。如“我”的頑皮體現在：又一次，“我”為了回到丁班，就在那一次數學公開課上，老師叫“我”上去解答題目之時，我轉過身去，把嘴張開呈現出了一排血紅血紅的大牙，并把眼睛瞪成斗雞眼。這讓在場的人都大吃一驚，事后，“我”被老師批評了一頓，調到了甲班。

聰明在“我”被調到甲班后被發現的。甲班班主任每天都給“我”出一道題，而且必須是自己做的，要是問別人，就得做三天的值日。在“我”的努力下，我終于得到唯一一句表揚的話。

在這里“我”的調皮讓人可恨，可笑，“我”的聰明讓人出乎意料。在生活中。我們也可以做出點出乎意料的事來，但不能做得太過火。所以，以我的角度來看，他的兩個特點都各占百分之五十，也并不覺得過火。

在我們的學習生活中，你在學習時可稍微做些小動作，給自己的腦子休息休息，這樣才會學得更好、更出色。

頑童時代讀后感大全（17篇）篇四

讀罷該書，我感受頗深。在她身上我們似乎看到了自己的影子，她就像是我身邊相伴多年的老朋友，易趣相投，她是多么活潑靈動，似乎走出了陰霾，也讓周圍朋友感受到這份豁達，帶給他們無限歡樂，帶領他們一同體味到童年的明媚陽光。但與此同時，憂傷也伺機而待。正是這種夾雜著酸甜苦辣的童年，才會令所有人都依戀那段美好時光。

童年的純真想一朵潔白的云，像一顆透明的水晶，記錄著童年的點點滴滴，滿懷夢想，永不言棄。

頑童時代讀后感大全（17篇）篇五

最近，老師從學校圖書館里借來了一本書給我們看，叫《頑童時代》。本文作者是鐘麗思，這本書的內容就是講述她兒童時，她親身經歷的事。

故事講得是：一個名叫鐘麗思的小女孩，由于父母有去很遠的地方，不能帶著孩子，就只能把麗思交給姨夫姨母撫養。姨夫姨母就把麗思帶到了香港生活，由于麗思小時候經常感冒，生病，身子骨很弱，姨夫姨母就很寵著麗思，麗思一直是嬌生慣養，她想干什么，就干什么。就因為這樣，麗思膽子越來越大。

后來，麗思的親生父母來找麗思，想把麗思帶回來，但麗思還是堅信他們不是她的親生父母，是人拐子。麗思就很不聽話，經常給家里找麻煩，麗思的父親就開始嚴格訓練麗思，讓麗思自己洗碗；生病時自己照顧自己，自己熬紅糖姜湯；經常體育鍛練……后來麗思的父親讓麗思上學校，可麗思總不聽話，很頑皮，經常受到批評，還經常轉班，被班里人成為——“害群馬”但最后，由于麗思被杜老師的教育，慢慢將麗思教育成一個乖孩子。

讀完這本書后，你會知道，其實麗思小時候不但是個頑童，還是一個樂觀，天真，活潑的孩子，就算被父親打，被老師受批評，她還是很樂觀，不為任何事而不開心，難過。她從來不會為了貪玩，而忘記學習的重要性，她雖然不乖，但學習從不落下，連老師都說她很聰明，但聰明得“聰明不走正路”。

鐘麗絲的童年是充滿：天真，快樂，陽光和無憂無慮。

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頑童時代讀后感大全（17篇）篇六

每個人都是曾經的頑皮兒童，可大多數人過了就過了，很無所謂，而有一本書——《頑童時代》，就寫了作者的童年。

作者鐘麗思因小時候父母打仗而到了姨父姨母家里，姨夫姨母十分寵她，麗思的性格寵頑皮了。麗思的親父母回來了，他們將她帶回了家，親父親是士兵，對麗思十分嚴格，不愛吃飯就不要吃了，餓死不管，調皮的麗思常常被當兵的父親打的皮開肉綻，遍體鱗傷，體無完膚。但她還是不改頑皮，一向那么淘氣。她十分聰明，成績名列前茅，可表現一點也不好，在一張不入取通知上，小小的麗思開始了成長。

童年，值得珍惜與回味的東西。想得到的，會想一些鬼主意去爭取。錯了，好了傷疤忘了痛，下次在犯一個一模一樣的。對了，欣喜若狂，下次努力再來一個一模一樣的。童年是美好的，是許許多多人渴望再次得到的，是啊，做一個無憂無慮的快樂兒童，多好啊！雖然有一點點小顧及（被家長打），但真的很好，大家只有在失去之后才懂得珍惜，就像童年，你現在覺得不好，不快樂，想快點長大，但等你真正長大，長成一位不再頑皮的成人時，你才會發現，童年不見了，童年再也不回來了，那時，你會后悔，當初為什么不珍惜這寶貴的童年，為什么不盡力留住那顆幼稚的心！

珍惜這寶貴的童年吧，不要等失去了才懂得什么是珍惜。

頑童時代讀后感大全（17篇）篇七

最近，張老師從學校圖書館里借來了一本書給我們看，叫《頑童時代》。本文作者是鐘麗思，這本書的內容就是講述她兒童時，她親身經歷的事。

故事講得是：一個名叫鐘麗思的小女孩，由于父母有去很遠的地方，不能帶著孩子，就只能把麗思交給姨夫姨母撫養。姨夫姨母就把麗思帶到了香港生活，由于麗思小時候經常感冒，生病，身子骨很弱，姨夫姨母就很寵著麗思，麗思一直是嬌生慣養，她想干什么，就干什么。就因為這樣，麗思膽子越來越大。后來，麗思的。親生父母來找麗思，想把麗思帶回來，但麗思還是堅信他們不是她的親生父母，是人拐子。麗思就很不聽話，經常給家里找麻煩，麗思的父親就開始嚴格訓練麗思，讓麗思自己洗碗；生病時自己照顧自己，自己熬紅糖姜湯；經常體育鍛練……后來麗思的父親讓麗思上學校，可麗思總不聽話，很頑皮，經常受到批評，還經常轉班，被班里人成為——“害群馬”但最后，由于麗思被杜老師的教育，慢慢將麗思教育成一個乖孩子。

讀完這本書后，你會知道，其實麗思小時候不但是個頑童，還是一個樂觀，天真，活潑的孩子，就算被父親打，被老師受批評，她還是很樂觀，不為任何事而不開心，難過。她從來不會為了貪玩，而忘記學習的重要性，她雖然不乖，但學習從不落下，連老師都說她很聰明，但聰明得“聰明不走正路”。

鐘麗絲的童年是充滿：天真，快樂，陽光和無憂無慮。

頑童時代讀后感大全（17篇）篇八

我看完了《頑童時代》有很多感動。

作者鐘麗思小時候被香港“爸媽”寵著，連吃一口飯也要追著她喂。后來被自己的親生父母領走了。父親是個軍人，對自己那樣，對她很嚴，動不動就要打她；母親是位老師，從心理上去管教她。她有個幸福的童年，不管在學校還是家里。這本書記錄當時許多人物、事情和經歷。

她勇敢，她堅強，她不怕苦，她不流淚，她有志氣，她有一身好功夫，她有一股子英雄氣概；她頑皮，她不聽話，她愛搗蛋，她想在上課時講話，她想在饅頭上多剝一層皮吃......，在她身上我們多少找到了自己的影子，我喜歡她的個性。

那個陳世伯，那支蕭，那首《蘇武牧羊》，簫聲悠悠楊楊，帶著“鐘家一個上好的小孩”的憂傷，飄向了陳世伯的那個世界。

動不動就打她的爸爸，十分嚴厲，5分鐘是他的標準。雖然每次都打得鐘麗思做不下去，可我還是喜歡他，嚴，也是一種表示愛的方法。

聰明絕頂的丁老師用巧妙的辦法制服了鐘麗思，讓她乖乖學習。多喜歡這樣的老師啊，用聰明才智，針對不同的人來教育。

令我印象最深的，還是那次饑荒。所有人都餓肚子，不管買什么都要“掛輪子”，每天都吃不了一頓飽飯。鐘麗思家是軍人家，所以比較富，總是捐助別人，可是他們自己都吃不飽呢！當時的時代背景真的不好。

這本書真使我受益匪淺。

頑童時代讀后感大全（17篇）篇九

最近，老師從學校圖書館里借來了一本書給我們看，叫《頑童時代》。本文作者是鐘麗思，這本書的內容就是講述她兒童時，她親身經歷的事。

故事講得是：一個名叫鐘麗思的小女孩，由于父母有去很遠的地方，不能帶著孩子，就只能把麗思交給姨夫姨母撫養。姨夫姨母就把麗思帶到了香港生活，由于麗思小時候經常感冒，生病，身子骨很弱，姨夫姨母就很寵著麗思，麗思一直是嬌生慣養，她想干什么，就干什么。就因為這樣，麗思膽子越來越大。

后來，麗思的親生父母來找麗思，想把麗思帶回來，但麗思還是堅信他們不是她的親生父母，是人拐子。麗思就很不聽話，經常給家里找麻煩，麗思的父親就開始嚴格訓練麗思，讓麗思自己洗碗；生病時自己照顧自己，自己熬紅糖姜湯；經常體育鍛練……后來麗思的父親讓麗思上學校，可麗思總不聽話，很頑皮，經常受到批評，還經常轉班，被班里人成為——“害群馬”但最后，由于麗思被杜老師的教育，慢慢將麗思教育成一個乖孩子。

讀完這本書后，你會知道，其實麗思小時候不但是個頑童，還是一個樂觀，天真，活潑的孩子，就算被父親打，被老師受批評，她還是很樂觀，不為任何事而不開心，難過。她從來不會為了貪玩，而忘記學習的重要性，她雖然不乖，但學習從不落下，連老師都說她很聰明，但聰明得“聰明不走正路”。

鐘麗絲的童年是充滿：天真，快樂，陽光和無憂無慮。

頑童時代讀后感大全（17篇）篇十

這幾天我看了鐘麗思的《頑童時代》一書，讓我感受到了作者純真的童年回憶，本書用樸實簡單的語言，感人至深的情節，打動了每一個大人與小孩，讓所有人都回想起往事的記憶。

本書講的是鐘麗思從小在養父養母手中長大，后來到了香港，與親生父母重聚。他父親是個軍人，對鐘麗思甚是嚴格，他在學校中認識了許許多多小伙伴，有關寶寶，柳風眠，段志高、劉碧云、劉抗生、張嘉陵、李亞林等，他們滾鐵圈，斗蟋蟀，整同學，吃蟻卵，學獨角飛將軍，想象自己該這么死，每件事都富有童真氣息。他富有正義感，善良正直，正邪分明，直到他中學未考上，和親人之死的悲劇使他的童年走向盡頭。前段快樂，后段傷感鐘麗思做的這些事你有沒有做過拿？每個人都擁有這自己唯一的一段童年，那些小伙伴從前陪你玩耍的小伙伴在哪里？哪些從前嚴格的老師現在又在何方？時間真是過的太快了，好好珍惜自己的童年吧，可能以后你再也無法調皮，再也無法現在這么快樂了。

頑童時代讀后感大全（17篇）篇十一

每個人都有一段難忘的時光，那就是童年。更何況是《頑童時代》中的一個小女孩？這次我就看了《頑童時代》，感覺深有體會。

這本書的主人公是一個被稱為是“害群馬”的小女孩的童年故事，她剛出生的時候，她的爸爸媽媽把她交給她的姐姐撫養，它的姐姐特別寵愛她，于是養成了她嬌生慣養的個性，直到她四歲那年。它才回到了爸爸媽媽的身邊，因為，她的爸爸是位軍人，母親是位教師，于是她改變了性格，害獲得了許多的知識。所以導致她上課不認真聽講，但是成績很好的一個孩子，它就以這樣的學習方式結束了她的小學生活。由于她的老師給她的評語太糟，所以沒有一所中學肯錄取她。她就這樣結束了他的童年生活。

這本書通過描寫一個小女孩純真的童年故事，她雖然很調皮，但是很勇敢，雖然她很魯莽但是很機智，是一個假小子，他有一個純真的童年、純真的心，天真而又可愛，他的童年過得非常快樂，我們也應該這樣。生活的每一天都要很充實，我們的童年只有一次，童年的純真與夢想、個性與希望，真誠的愛與被愛以及正直、善良的品行，才是我們一生中最寶貴的財富。

頑童時代讀后感大全（17篇）篇十二

《小時代》是我很喜歡的一部作品，《小時代》是郭敬明的作品，對于《小時代》的喜愛已經五一言表了。距離第一次翻開《小時代》不屑一顧的輕掃，到第二次翻開它如饑似渴的廢寢忘食，約莫有兩個月之久，對一般的書迷來說簡直是不可思議的事情。

故事以經濟飛速發展的上海為背景，講述了林蕭、顧里、南湘和唐宛如四個從小感情深厚，卻有著不同的價值觀和人生觀的女生，先后所經歷的友情和愛情甚至是親情的巨大轉變，是一部當下時尚年輕人的生活寫照。

一般來說，這類小說的主角不會超過四個，男一號、男二號和相應的女一號、女二號，便可構成一部完整的小說了。但是在《小時代》中，卻幾乎設計了大約十條線索同時推進，然后用林蕭著一個關鍵的人物角色，串聯起了整個故事的框架。當然，林蕭這一主人公仿佛刀刃切開一個鏈接上下世界的點，在紛繁眾多的人物關系網中，最折中的那一個點。

其實《小時代》里，最精彩紛呈，令人拍手叫好的，我想應該不是這些令人頭昏腦脹的華麗蛛網們，二十四個女孩子和一個有著特殊身份的neil之間的對話了，就像是在看有著很多潛臺詞的相聲一般，令人在思維小小的扭轉一下之后，捧腹大笑。但是，這種看似尖酸刻薄，挖苦諷刺的對話，也僅僅只會在最親密的朋友之間表達，而對于外人，則是恭敬禮貌，謙讓有加。呵，我自己便是這樣的一類人了，總喜歡和自己最親密的朋友一起分享喜悅和悲傷。這一刻，我在想，也許這本書真正吸引我的正是這里，出去了浮華的表面，裸露出的最真實的情感。朋友們的溫暖關心，在做綜復雜的劇情，和不斷涌現出黑暗秘密位置生活中，他們，找到了最溫馨的依靠。

頑童時代讀后感大全（17篇）篇十三

聽過很多次王小波的大名，但是從來沒有度過，這是第一次讀他的書。剛開始讀的時候我在想這個人怎么這么粗俗，生殖器臟話天天掛在嘴上，讀了一兩章還是不太能夠接受他的風格，但是讀完之后對他的看法又突然是180度轉變。

性似乎是王小波這本書的主旋律。不管是黃金時代，革命時期的愛情還是我的陰陽兩界，每一部分都是和一個或者幾個女人的故事。其實這很妙，抓住了大家的聚焦點，然后深入淺出地講了一下他想講不要求我們懂的東西。想懂他的把每個句子畫下來慢慢分析，不想懂他的就當丑男的羅曼史看也無妨。

看的時候覺得王小波妙語連珠，還標記下不少句子寫點批注，還想著最后寫評價的時候一定要提一下，但是對著一塊空白的寫字區，腦子里只能記起零星幾句，算了，索性不說了。

我最大的感受就是王小波對女性的尊重和喜愛，即使他在書里以一個名為王二的理工男為視點，但是從來沒有任何貶低女性的觀點，這一點我很佩服，調侃的也完全不朝著這方面。反而從他的對女性的描寫里，看到一個個靈動豐滿美好的女性，不管是性格還是外貌，讓我第一次對女性這個群體感到的是崇敬和羨慕，當然我沒有貶低自己或者其他女性的意思，因為一直以來的看法都是，女性有諸多禁忌，生冷不能吃等等，而且諸多不便，以及諸多危險，以至于經常會想自己是個男孩就好了，王小波第一次讓我看到女性是這么一個美好的存在。

如果說寫性是為了迎合讀者，我覺得這不公平，因為王小波只是在描述事實，他或許根本不在意有沒有人看他的書。很多人都說王小波是個很有趣的人，我也不否認，但是“有趣”這種現在已經用爛了的我都不好意思說它是褒義的詞，再用在他身上，未免也太委屈他了。

頑童時代讀后感大全（17篇）篇十四

這是我最喜歡的一本書之一，也是我看了已經忘了幾十遍的書。

在整個故事里，心如明鏡的是陳清揚，而王二始終是一個渾渾噩噩的家伙。陳清揚因為他那無心中的兩巴掌而愛上他，卻也因為這兩巴掌的無心而離開了他，這就是為什么陳清揚為什么老說王二是“混蛋”的緣故。渾有渾的可愛之處，所以多年后還要來找王二，告訴他自己愛他。渾有渾的遺憾之處，所以陳情揚至愛王二，卻不愿意和他在一起。因為本質上來說，他和她前夫一樣，根本不了解她，“她和任何人都格格不入”。在《黃金時代》里，最完整的人物是陳清揚而非王二，陳清揚有勇氣、有擔當，引領王二走過了那最艱難的一段，使他終于從一個男孩變成為一個男人。這也可以看出王小波對女性的態度，她們是靈魂之火，生命之光。沒有哪個現代中國作家如王小波一樣如此尊重女性，哪怕他的小說里有很多粗口和臟話。

網絡上評論黃金時代的真正寓意在于：有兩個人終于找到并確立了終身的偉大友誼，無論人世如何摧殘也無法改變，而世界上無數的人一生卻都活在寂寞或虛偽之中。而我個人很認同，比如書中那些要詳細過程的軍政人員，顯然就是活在寂寞和虛偽中。

當今社會，早已成為敗絮其中的快餐時代，到處充斥著快餐文化，而王小波，波哥的《黃金時代》給了我一片凈土，那種純潔的性所顯露的偉大革命友誼是世間千萬物無法比擬的，正如王二和陳清揚倆人與世間的格格不入，那是一種超脫，超脫于骯臟的靈魂世界。

這樣的王小波，這樣的黃金時代，我想擁有，我想你也是！

頑童時代讀后感大全（17篇）篇十五

很喜歡郭敬明，喜歡他的作品《小時代》，從小四的作品中我能感受到那些人和事是那么真實，我完全走進故事中，被故事吸引著。

我不知道在小四心中，對于這個世界、對于這個城市，到底是一個怎樣的看法。但是我可以從小時代中看到，這個物欲縱橫的世界的最最深層的一面。

或許都是那樣，在我們眼中，世界是紛擾的、城市是骯臟的，因為有人類的存在，有人類肆無忌憚地創造一些這樣那樣的欲望和情緒。小四其實描寫上海的時候，我沒有看到新的東西。因為對于我們來說，城市也就是那樣了，這個世界也就是那樣了——我們也找不到更好的詞匯來描繪它，就像我們找不到更好的心態來面對這個世界一樣。我所能感受到的，是小四用最俗的筆調去描繪的上海，我從這些落入俗套的描寫中，能夠深刻地向城市的內部去感知。我看到的是，一種平凡下，最最不平凡的黑暗。

駕馭一個角色到收放自如的地步，這是需要歷練的。而小四在小時代中駕馭的角色，一個又一個，繁多卻不顯雜亂。每一個都是那么鮮明，每一個都覺得是活生生的，每一個都仿佛我們眼前一樣。至于那些角色與角色之間的揣度，我也不知道我到底該怎么去概括和形容。

善變的、不可思議的、囂張的、荒謬的，甚至是一時間難以接受的。這本書里都有。還有就是，可以讓你會心一笑的。

頑童時代讀后感大全（17篇）篇十六

每個人，都會有一個夢，那個夢總是那么美。但現實與夢不同，現實中充滿了酸甜苦辣，憂傷、美好、痛苦、激動，交織，這就是成長的歷程，在這期間，總有一些人與我們一起哭過、笑過，一起面對困難，一起享受成功，一起接受成長的洗禮。那就是朋友。看過了這本‘小時代’，我只想說，“友誼萬歲！”

這本書講述了性格迥異、觀念不同的四個閨蜜，在大學的最后一年找工作實習，頂著壓力，面對未知的未來，面對一切難以克服、抉擇的事情。她們的友情也因為某些事情一波三折，最終認清友誼的珍貴、難求，彼此更加珍惜，練就了牢不可破的友情。

我們在生活中亦是如此：還記得，有一次，我被男生打了，但是，卻讓我感受到了友誼的溫情。被打之后，我的眼淚不自覺地流了下來。我的好朋友們看見了，忙擱下手頭的事情到我的座位上來。有的遞給我一張面巾紙，讓我擦擦；有的安慰我，讓我不要哭了；紀姊更是去替我“報仇”。望著朋友們臉上那焦慮的神情，我的心被深深地感動了，我真想說：“有你們真好！友誼萬歲！”卻怎么也說不出，只是滑落幾滴清淚，是感動的。不管世事變遷，總有人與你相伴，那就是朋友。友誼的力量是無限的，等到你白發蒼蒼的時候，總會記得曾經有人關心你、支持你，理解你，默默的為你，朋友。

看小時代時，我哭了，我為她們的友誼而動容，她們的互相幫助而動容。小時代，讓我更加堅定，友誼是永恒的。我也想對朋友們說，當上了朋友，我們就是有緣的，不管什么，都不能令我們的友情破裂，即使也有慪氣，但那只是短暫的，愿得你們心，白首不相離！我們的時代，友誼萬歲！

頑童時代讀后感大全（17篇）篇十七

不同的年代，同樣的生命階段，都有著不同的感動。數位作家用不同的視角描述了兒時發生的各種美好故事：在那個豆蔻年華里，有一段美麗的邂逅、有同伴的純真友誼、有一次爭吵和解、也有女生們的時尚攀比……所有這些故事都像青檸一般，初嘗酸苦，后味甘甜。

兒提時，不成熟，常因為做出一些幼稚的舉動而遭到大人的批評，一陣陣打罵，看得我也心疼不已;而那給老人讓座，鼓勵沒有考好同學的純潔心靈，一聲聲贊嘆，我的心也像蜜一樣甜。

看了這本書，我又想到了自己和伙伴們的成長的煩惱。前幾天的中午，我和好朋友小鄒因為一點小事大打出手。一開始我特別生氣，覺得她不該往我身上撒面粉，可是越想越煩，總覺得自己也做得很不對，一點都不會謙讓。整一節課我都有如熱鍋上的螞蟻坐立不安，想著下課立馬道歉和好。下午一下課，煎熬的我倆又不約而同找到對方，擁抱和好，一起飛奔到小花園摘“豆角”玩。啊!童年沒有永遠的苦澀的事，就好似一個伊甸園。

這一本精美的好書，教會我寬容豁達，帶我走進了不同的童年，體驗不同的人生情感，并收獲一份單純。

在這個詩書滿天下的人生階段，純潔的心不斷做出一件又一件幼稚、善良的事情。想到這里，我就如吃了青檸一般，心里苦澀又甘甜。

這本書真的讓讀者受益匪淺，讓讀者也很受啟發。文章開頭簡潔地介紹了書的精髓，語言富有詩意，為下文做了很好的鋪墊。作者用自己親身經歷的事情來寫感想，段首一句話概括感想，下面圍繞這句話具體描述，讓讀者讀出了真情實感，很真實，很有說服力，也能打動讀者。文末總結全文，并概括這本書給他帶來的好處，點睛之筆。

這是一篇讀后感，文章前半部分寫了作者看完《青檸時代》這本書的感想;后半部分聯想自己和好朋友的故事，展開想象，使文章更真實，飽滿。是的，同學時光會帶給我們各種各樣的體驗，就像青檸一樣，有苦澀，有甘甜，需要我們細細品味。