留學(xué)申請(qǐng)過程中，要注意與目標(biāo)學(xué)校保持良好的溝通和互動(dòng)。這些留學(xué)申請(qǐng)范文都是成功申請(qǐng)者的真實(shí)經(jīng)歷和表達(dá)方式，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。

耶魯大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書（精選14篇）篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一個(gè)天資聰穎，活潑可愛，知書達(dá)禮，善解人意，愛好廣泛，才華橫溢的有教養(yǎng)的女孩。步入成年的我即將告別我難忘驕傲的母校——遼寧省臺(tái)安縣高級(jí)中學(xué)（省級(jí)示范性高中），奔赴我心儀已久的x大學(xué)。此時(shí)此刻，我的心情異常激動(dòng)。面對(duì)夢(mèng)想學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，我鄭重地向您介紹一下我的個(gè)人情況：

我自幼成長(zhǎng)在一個(gè)書香門第。在這個(gè)大家庭中，我受到了良好的教育啟蒙，養(yǎng)成了高度的自立自強(qiáng)，奮發(fā)向上的生活習(xí)慣。從祖輩到父輩，書香之氣，一代勝于一代，在臺(tái)安地區(qū)小有名氣。父輩哥們成為x網(wǎng)的“董氏三杰”。繼承父輩的基因，我也成為了小有名氣的文壇高手。有數(shù)十篇文章發(fā)表于x等網(wǎng)絡(luò)刊物上，常常受到文聯(lián)作家協(xié)會(huì)的作家們的好評(píng)。

由于家父是遼寧省特級(jí)教師，所以，相對(duì)而言，我的啟蒙大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)教育就比其他同齡人優(yōu)越得多。從上小學(xué)開始，爸爸就對(duì)我實(shí)施了科學(xué)訓(xùn)練。我曾是班級(jí)的班長(zhǎng)，中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)，少先大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，環(huán)保協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，小記者站站長(zhǎng)。雖說身兼數(shù)職，但絲毫沒有影響我的學(xué)業(yè)，相反卻極大地促進(jìn)了我的學(xué)業(yè)。我的各科成績(jī)均名列前茅，而且愛好廣泛，體音美全面發(fā)展，薩克斯、葫蘆絲都曾是我的拿手絕活，電子報(bào)刊獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。多次獲得國(guó)家、省、市級(jí)書畫作品一、二等獎(jiǎng)。值得稱道的是，在小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)考試中，我以全縣第一名的好成績(jī)升入縣重點(diǎn)中學(xué)。在中學(xué)期間，歷任班級(jí)團(tuán)書記兼班長(zhǎng)，主管班級(jí)全面工作，成為班主任的得力助手。升入高中后，三年來一直擔(dān)任班級(jí)想去國(guó)外上大學(xué)的團(tuán)書記，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生開展工作，出版報(bào)，給同學(xué)授課，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，和國(guó)際交流學(xué)生聯(lián)誼等諸多事宜我都成為其中的主角。用老師和同學(xué)的話說：“董婷婷，你真是當(dāng)年的穆桂英，陣陣少不下呀！”在學(xué)生及其家長(zhǎng)心目中都占有矚目的地位，一舉一動(dòng)具有廣泛的影響力。可以說是一位不可多得的才女能人。

在我心中，一直有著這樣的夢(mèng)想——那就是有一天能成為爸爸的學(xué)生，聆聽他的教誨，像他的學(xué)生那樣，步入理想的高校，走出國(guó)門，為臺(tái)安爭(zhēng)光。那些師哥師姐們常常在國(guó)外為爸爸發(fā)來問候，也常常過問我的情況。這對(duì)于我來說，是巨大的鞭策和鼓勵(lì)。我一定會(huì)盡百倍千倍的努力，實(shí)現(xiàn)我的理想。x大學(xué)就是我目前最近的理想。

一流的心態(tài)造就一流的人生，理想的大學(xué)鑄就祖國(guó)的未來。我堅(jiān)信，選擇我是您的明智。我會(huì)讓x大學(xué)以我為榮，我會(huì)讓祖國(guó)母親露出欣慰的笑臉。因?yàn)槲磥頃?huì)有一個(gè)出色的科學(xué)家董婷婷在北京理工誕生。那時(shí)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，您就是伯樂，您就是共和國(guó)的功臣！你的選擇不會(huì)錯(cuò)，我的未來不是夢(mèng)！

有著深厚的文學(xué)底蘊(yùn)的我，會(huì)利用我的速讀速記的本領(lǐng)，輕松地駕馭鍵盤，用我超常的智慧譜寫我輝煌的青春序曲。科學(xué)在發(fā)展，人才靠競(jìng)爭(zhēng)。我愿以我的充足的個(gè)人實(shí)力挺進(jìn)我心儀的x大學(xué)，讓我們地區(qū)的更多的撥尖人才涌入x大學(xué)，成為x大學(xué)的后續(xù)力量，把延安精神發(fā)揚(yáng)光大，讓北京理大大學(xué)成為共和國(guó)的脊梁支撐。

哪里有追求，哪里就有我；哪里有發(fā)展，哪里就有董婷婷！

綜上所述，我鄭重地向x大學(xué)的各位英明決策的領(lǐng)導(dǎo)推薦自己，一個(gè)卓越的具有非凡潛能的董婷婷在向您招手。她會(huì)讓您看到x大學(xué)美好的未來，她會(huì)讓x大學(xué)校園煥發(fā)青春的風(fēng)采，更會(huì)讓x大學(xué)展示自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為的新一代。

鴻志萬(wàn)里投理工，

謀求發(fā)展抒豪情。

巾幗莫讓須眉志，

振興中華揚(yáng)美名。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

耶魯大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書（精選14篇）篇二

我申請(qǐng)xx研究生院的目的是擴(kuò)展我現(xiàn)有的知識(shí)，并在未來為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。我相信研究生院將為我在航空航天業(yè)的成功和具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

盡管我選擇了動(dòng)力學(xué)作為我的專業(yè)領(lǐng)域，但我對(duì)航空航天的其他領(lǐng)域持開放態(tài)度，這樣我就不會(huì)限制自己。我目前在jpl擔(dān)任學(xué)術(shù)兼職職位，我相信這種第一手經(jīng)驗(yàn)將闡明我未來的教育需求和方向。

在加州大學(xué)洛杉磯分校就讀期間，我曾擔(dān)任過多個(gè)兼職職位，其中包括擔(dān)任計(jì)算機(jī)顧問、autocad操作員以及加州大學(xué)洛杉磯分校無損評(píng)估實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)室。我多樣化的工作經(jīng)歷讓我更好地了解了我可以獲得哪些機(jī)會(huì)。我想學(xué)習(xí)和理解的東西太多了。我一直對(duì)太空計(jì)劃著迷，總有一天，我想在太空計(jì)劃中發(fā)揮作用。

自從我父親與我分享他發(fā)表的一些工程評(píng)論以來，我就一直想成為一名工程師。我一直是一個(gè)勤奮的人，并表明我可以處理各種各樣的工作負(fù)荷，將工作和大學(xué)融入我的日程安排中。

我相信加州大學(xué)洛杉磯分校可以為我提供在航空航天業(yè)取得成功的工具。作為一名本科生，我很享受就讀加州大學(xué)洛杉磯分校，也很享受在這里成為一名研究生。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

耶魯大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書（精選14篇）篇三

尊敬的老師：

您好!我是來自xx一中的一名學(xué)生，多年懷揣著“x夢(mèng)”而不斷奮斗著，今天將這首藏頭詩(shī)獻(xiàn)給學(xué)校，以表心中對(duì)x的仰慕與熱愛。也感謝您能在百忙之中分享我多年的奮斗歷程。

對(duì)x仰慕要從高一開始，偶然的那一句喜極而露之話“我考上x了!”在我心中留下了深深地烙印，羨慕那成功之后的一句句豪言壯語(yǔ)、羨慕那所理想中的學(xué)府、更羨慕那種實(shí)事求是、風(fēng)雨中我依然向前的“x人”氣質(zhì)。從此，暗暗地在心中埋下了那一粒終會(huì)萌發(fā)的種子——向x奮斗!

總想著，只要努力就會(huì)成功，

總想著，瞬間綻放才是最美，

只可惜，我只是我，一個(gè)普通的自己。

忽略了自己的真實(shí)能力。

忽略了那一句“成功要一步一個(gè)腳印”

如果真的一秒鐘就千秋萬(wàn)歲，

我們何須用一生相對(duì)。

回過頭，擦亮眼。

看清自己真的是誰(shuí)，

穩(wěn)健的步伐，深深地腳印，

才會(huì)流下成功的眼淚!

那一刻讓我不禁想起x的校訓(xùn)，學(xué)習(xí)、做人就要“實(shí)事求是”，不能急于求成。就像當(dāng)年竺校長(zhǎng)說的那樣：“如遇橫逆之境遇，但不屈不撓，不畏強(qiáng)御，只問是非，不計(jì)利害。”那一瞬間，讓我重拾信心，高高的仰起額頭，讓眼淚流回眼眶，帶著微笑出發(fā)，向著陽(yáng)光最燦爛的方向走去!有了堅(jiān)實(shí)的信心做后盾，正確的學(xué)習(xí)方法做指導(dǎo)，在以后的考試中我的成績(jī)始終名列前茅。我想，這種善于總結(jié)，頑強(qiáng)拼搏的精神也是每一位“x人”的必備素質(zhì)吧。

在高一入學(xué)初，我就以個(gè)人良好的氣質(zhì)和班主任老師的信任，擔(dān)任了班長(zhǎng)的職務(wù)，在一項(xiàng)項(xiàng)班務(wù)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。從稚嫩單純到成熟大氣、從調(diào)皮任性到穩(wěn)重樂觀、從一味的埋頭苦干到學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取，教室內(nèi)外處處留下我成長(zhǎng)的足跡。憑借我一年的突出表現(xiàn)，在高二年級(jí)新一輪的校長(zhǎng)助理選拔中，脫穎而出，使自己進(jìn)入了一片更加廣闊的學(xué)習(xí)天地，協(xié)助校長(zhǎng)共同管理校務(wù)，在工作中不僅鍛煉了我的工作能力，更培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、大膽創(chuàng)新的工作作風(fēng)。由于工作能力突出，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在xx年被評(píng)為“自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!”敢想必要敢做，敢做就會(huì)成功，我定會(huì)考取我心中理想的大學(xué)——x，繼續(xù)我追夢(mèng)的旅程。在大學(xué)里我會(huì)選擇一項(xiàng)理工科專業(yè)，潛心研究，求是創(chuàng)新，將每一點(diǎn)學(xué)問做細(xì)、做精。還要努力做一名徳才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的新時(shí)代人才，在努力學(xué)好自己的主修專業(yè)的同時(shí)，全方位提高自己的綜合素質(zhì)，積極參加社會(huì)及校園各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘自己在音樂方面的潛能。此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次飛行。我相信，在這嶄新的大學(xué)校園中，我能夠和眾多來自不同區(qū)域的同學(xué)成為朋友。在一起探討人生，一同學(xué)習(xí)，這將成為我生活的一種樂趣。

在這里，我鄭重地向x發(fā)出申請(qǐng)，請(qǐng)接受我這個(gè)一直向往著x的追夢(mèng)人，今天x給我一個(gè)希望，明日我還x一抹輝煌!

此致

敬禮!

自薦人：

20xx年xx月xx日。

耶魯大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書（精選14篇）篇四

尊敬的老師：

您好！我是來自xx一中的一名學(xué)生，多年懷揣著“x夢(mèng)”而不斷奮斗著，今天將這首藏頭詩(shī)獻(xiàn)給學(xué)校，以表心中對(duì)x的仰慕與熱愛。也感謝您能在百忙之中分享我多年的奮斗歷程。

對(duì)x仰慕要從高一開始，偶然的那一句喜極而露之話“我考上x了！”在我心中留下了深深地烙印，羨慕那成功之后的一句句豪言壯語(yǔ)、羨慕那所理想中的學(xué)府、更羨慕那種實(shí)事求是、風(fēng)雨中我依然向前的“x人”氣質(zhì)。從此，暗暗地在心中埋下了那一粒終會(huì)萌發(fā)的種子——向x奮斗！

總想著，只要努力就會(huì)成功，

總想著，瞬間綻放才是最美，

只可惜，我只是我，一個(gè)普通的自己。

忽略了自己的真實(shí)能力。

忽略了那一句“成功要一步一個(gè)腳印”

如果真的一秒鐘就千秋萬(wàn)歲，

我們何須用一生相對(duì)。

回過頭，擦亮眼。

看清自己真的是誰(shuí)，

穩(wěn)健的步伐，深深地腳印，

才會(huì)流下成功的眼淚！

那一刻讓我不禁想起x的校訓(xùn)，學(xué)習(xí)、做人就要“實(shí)事求是”，不能急于求成。就像當(dāng)年竺校長(zhǎng)說的那樣：“如遇橫逆之境遇，但不屈不撓，不畏強(qiáng)御，只問是非，不計(jì)利害。”那一瞬間，讓我重拾信心，高高的仰起額頭，讓眼淚流回眼眶，帶著微笑出發(fā)，向著陽(yáng)光最燦爛的方向走去！有了堅(jiān)實(shí)的信心做后盾，正確的學(xué)習(xí)方法做指導(dǎo)，在以后的考試中我的成績(jī)始終名列前茅。我想，這種善于總結(jié)，頑強(qiáng)拼搏的精神也是每一位“x人”的必備素質(zhì)吧。

在高一入學(xué)初，我就以個(gè)人良好的氣質(zhì)和班主任老師的信任，擔(dān)任了班長(zhǎng)的職務(wù)，在一項(xiàng)項(xiàng)班務(wù)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。從稚嫩單純到成熟大氣、從調(diào)皮任性到穩(wěn)重樂觀、從一味的埋頭苦干到學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取，教室內(nèi)外處處留下我成長(zhǎng)的足跡。憑借我一年的突出表現(xiàn)，在高二年級(jí)新一輪的校長(zhǎng)助理選拔中，脫穎而出，使自己進(jìn)入了一片更加廣闊的學(xué)習(xí)天地，協(xié)助校長(zhǎng)共同管理校務(wù)，在工作中不僅鍛煉了我的工作能力，更培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、大膽創(chuàng)新的工作作風(fēng)。由于工作能力突出，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在xx年被評(píng)為“自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”。

四、晨曦中，我信心滿膛！

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”敢想必要敢做，敢做就會(huì)成功，我定會(huì)考取我心中理想的大學(xué)——x，繼續(xù)我追夢(mèng)的旅程。在大學(xué)里我會(huì)選擇一項(xiàng)理工科專業(yè)，潛心研究，求是創(chuàng)新，將每一點(diǎn)學(xué)問做細(xì)、做精。還要努力做一名徳才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的新時(shí)代人才，在努力學(xué)好自己的主修專業(yè)的同時(shí)，全方位提高自己的綜合素質(zhì)，積極參加社會(huì)及校園各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘自己在音樂方面的潛能。此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次飛行。我相信，在這嶄新的大學(xué)校園中，我能夠和眾多來自不同區(qū)域的同學(xué)成為朋友。在一起探討人生，一同學(xué)習(xí)，這將成為我生活的'一種樂趣。

在這里，我鄭重地向x發(fā)出申請(qǐng)，請(qǐng)接受我這個(gè)一直向往著x的追夢(mèng)人，今天x給我一個(gè)希望，明日我還x一抹輝煌！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

耶魯大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書（精選14篇）篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

你們好！

我是機(jī)械學(xué)院數(shù)控專業(yè)06級(jí)的學(xué)生xx.今天,我懷著十分激動(dòng)的心情向母校遞交這份留校申請(qǐng)書.做為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學(xué)生,能夠留下繼續(xù)為母校的成長(zhǎng)發(fā)展而工作,是我此時(shí)最大的夢(mèng)想！

在此非常感謝學(xué)校三年來對(duì)我的栽培和關(guān)愛.學(xué)校不僅授于我知識(shí)和技能,教我以塌實(shí)做人的態(tài)度,使我從一個(gè)懵懂無知的的高中生成為一個(gè)知書達(dá)禮的大學(xué)生,這是我人生的一次重大飛躍和升華.學(xué)校對(duì)我的無私奉獻(xiàn)讓我對(duì)她產(chǎn)生了無限的眷戀之情,在寫留校申請(qǐng)書之前,我斟酌再三,最終決定留在學(xué)校招生就業(yè)辦做一名老師.一則可以滿足我對(duì)學(xué)校的依戀情節(jié),讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力；二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè),為他們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關(guān)系；三則可以緩解我涉世不深的壓力,為自己積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),以便日后在社會(huì)上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風(fēng)采.這樣才能更好的為學(xué)校增光添彩.

相信我可以勝任,自從進(jìn)入了凱文每年都在為學(xué)校發(fā)招壯大竭盡所能,即參加每年的夏季招生工作.零七零八連續(xù)兩年擔(dān)任定陶縣級(jí)主管,在零六年定陶只有五名生源的不利條件下,零七年經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)的努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī),到校報(bào)到生達(dá)到二十七人；在零七年的基礎(chǔ)上零八年我們?cè)俳釉賲?到校報(bào)到生突破三十人,并且受到學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),授予我們愛校貢獻(xiàn)獎(jiǎng)！通過近三年的學(xué)習(xí)生活,使我具備了從事工作所需招生就業(yè)的基本知識(shí)；使我具備了良好的心理素質(zhì),較強(qiáng)的管理能力,活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力；同時(shí)我也積極參加各種公共文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),修養(yǎng)身心.

我知道這次申請(qǐng)留校的同學(xué)勢(shì)如雨后春筍,很可能我會(huì)被你們拒之門外,無法留在學(xué)校,但是我絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生任何埋怨,我明白,在這個(gè)百卉含英知識(shí)爆炸的時(shí)代,有競(jìng)爭(zhēng)就有失敗,能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭(zhēng)取過.我相信自己有實(shí)力勝任招生就業(yè)辦老師一職.對(duì)自己有信心就是對(duì)未來有信心就是對(duì)老師們的眼光有信心！我真誠(chéng)而殷切的希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以滿足我的這個(gè)愿望,未來的明天,我將會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx

20xx年3月13日

耶魯大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書（精選14篇）篇六

尊敬的考官：

您好！我是一名申請(qǐng)參加x自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師；父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的`性格。

中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球！

參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇x我有以下幾個(gè)理由：

一是x是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。

二是x是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

三是x堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。

無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！自主招生只是一次機(jī)會(huì)，無論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

耶魯大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書（精選14篇）篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

“旅行，你開始注意到你周圍的事物，你能夠理解那里的某些事物是什么以及為什么”

我也喜歡在周末與朋友社交，但足球通常優(yōu)先于社交。城市周圍有一些特定區(qū)域可以一起鍛煉。我喜歡與家人共度時(shí)光，要么晚上出去，要么在周末露營(yíng)和釣魚，或者只是踢足球或打高爾夫球。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

耶魯大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書（精選14篇）篇八

ielts：通常是7.0-7.5。

會(huì)講官方語(yǔ)，能做到與當(dāng)?shù)厝肆鲿车販贤ń涣鳎犝f讀寫各方面能力都要跟上。

找翻譯的兼職，是能夠掙到不少零用的。

雙語(yǔ)對(duì)以后找全職崗位也有很大的優(yōu)勢(shì)，給簡(jiǎn)歷增添很大亮點(diǎn)，容易得到hr的普遍認(rèn)可。

建議：

報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班或者參加預(yù)科班，設(shè)定好每周計(jì)劃，當(dāng)月目標(biāo)，想達(dá)到什么樣的狀態(tài)，怎么去努力，這都要認(rèn)真考慮，雖然趕不上變化，但如果一點(diǎn)思路都沒有，就不可能有任何進(jìn)展。

耶魯大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書（精選14篇）篇九

1.由于耶魯大學(xué)的宿舍通常很有限，因此，想要入住的學(xué)生應(yīng)該盡早申請(qǐng)。可。

點(diǎn)擊這里。

在線申請(qǐng)apartments或。

點(diǎn)擊這里。

在線申請(qǐng)dormitories。

2.研究生住房辦公室不提供半年度租賃合同，如需提前退房，也可以與研究生住房經(jīng)理商量。

3.研究生宿舍在節(jié)假日不關(guān)閉，包括感恩節(jié)假期、寒假和暑假，但研究生住房辦公室將關(guān)閉服務(wù)。學(xué)生在此期間可以留在住宿學(xué)院。

4.所有新生除了已經(jīng)結(jié)婚的或者已滿21周歲的，其余學(xué)生在就讀的前四個(gè)學(xué)期必須在住宿學(xué)院居住。

5.無論是在校內(nèi)住宿或是在校外住宿，通常都被要求在學(xué)院內(nèi)就餐，并需要經(jīng)常使用學(xué)院的其他資源。

6.根據(jù)耶魯大學(xué)規(guī)定，學(xué)生在住宿學(xué)院內(nèi)不得制造噪音影響到室友;學(xué)生不得將槍支、彈藥、刀具等帶入宿舍;宿舍內(nèi)不能養(yǎng)寵物;不能向窗外拋擲物品，學(xué)生禁止在住宿學(xué)院吸煙;學(xué)生如需在布告欄張貼海報(bào)，必須先征得學(xué)院院長(zhǎng)的允許后方可張貼。

耶魯大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書（精選14篇）篇十

耶魯擁有眾多極為杰出的校友：共有5位美國(guó)總統(tǒng)畢業(yè)于耶魯。他們分別是美國(guó)第27任總統(tǒng)威廉·霍華德·塔夫脫、第38任總統(tǒng)杰拉爾德·福特、第41任總統(tǒng)喬治·赫伯特·沃克·布什、第42任總統(tǒng)比爾·克林頓以及美國(guó)第43任總統(tǒng)小布什。耶魯創(chuàng)造了驚人的奇跡：連續(xù)3屆總統(tǒng)都出自耶魯!喬治·布什是耶魯著名的秘密團(tuán)體骷髏會(huì)的一員。克林頓總統(tǒng)是耶魯法學(xué)院的校友。克林頓與他的夫人希拉里就是在耶魯法學(xué)院的圖書館里相識(shí)。著名影星朱迪·福斯特和詹妮弗·比爾斯都畢業(yè)于耶魯文學(xué)院。梅麗爾斯特里普畢業(yè)于耶魯戲劇學(xué)院。影星愛德華·諾頓畢業(yè)于耶魯歷史系。《時(shí)代周刊》的著名專欄作家凱文·翠林都是耶魯校友。

在耶魯大學(xué)眾多的學(xué)術(shù)精英中，有13位學(xué)者曾榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家嘉林·庫(kù)普曼斯，著有數(shù)理經(jīng)濟(jì)理論方面的著作，探討了經(jīng)濟(jì)發(fā)揮最佳作用的條件;細(xì)胞生物學(xué)家喬治·柏拉德，研制成組織制備法，發(fā)現(xiàn)了幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu);化學(xué)家拉斯·昂薩格，提出了不可逆化學(xué)過程理論;物理學(xué)家默里·蓋爾曼，完整地提出了關(guān)于亞原子粒子的理論知識(shí);作家辛克萊·劉易斯，重要作品有《大街》、《巴比特》、《阿羅史密斯》、《埃爾默·甘特里》等;微生物學(xué)家約翰·恩德斯，成功地在非神經(jīng)組織的培養(yǎng)物上培養(yǎng)脊髓灰質(zhì)炎病毒;物理學(xué)家歐內(nèi)斯特·勞倫斯，發(fā)明了第一臺(tái)高能粒子加速器棗回旋加速器;生理學(xué)家迪金森·理查茲，改進(jìn)并使用心導(dǎo)管技術(shù);遺傳學(xué)家喬舒亞·萊德伯格，發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌遺傳物質(zhì)的組織和重組機(jī)制;生物化學(xué)家愛德華·塔特姆，研究出遺傳突變影響了某些細(xì)菌、酵母和霉菌的營(yíng)養(yǎng)要求方式;物理學(xué)家小威利斯·蘭姆，通過實(shí)驗(yàn)使量子電動(dòng)力學(xué)更為準(zhǔn)確;微生物學(xué)家馬克斯·泰累爾，對(duì)黃熱病的成功研究;生物學(xué)家悉尼·奧爾特曼，證明核糖酸能對(duì)細(xì)胞的化學(xué)反應(yīng)起催化作用。

耶魯為美國(guó)演藝圈輸送了大批光彩照人的明星和藝術(shù)家，有戲言說“耶魯培養(yǎng)出的奧斯卡獎(jiǎng)比諾貝爾還多”。中最為中國(guó)觀眾熟悉的是以主演《蘇菲的選擇》和《克萊默夫婦》而兩度奪取奧斯卡獎(jiǎng)的梅麗爾·斯特里普，以及曾憑借《暴劫梨花》《沉默的羔羊》分別榮獲第六十一屆、第六十四屆奧斯卡最佳女演員的朱迪·福斯特，曾憑借《美麗心靈》奪得第74屆奧斯卡最佳女配角和第59屆金球獎(jiǎng)的詹妮弗·康納利，還有曾主演《美國(guó)x檔案》和《搏擊俱樂部》的愛德華·諾頓，以及《x檔案》中的男主角大衛(wèi)·杜楚尼，和克萊爾·丹絲、朱麗葉·哈里斯、保羅·紐曼、山姆·沃特斯頓、亨利·溫克勒、jenniferbeals等。

此外，耶魯1929級(jí)畢業(yè)生保羅·梅隆出于對(duì)藝術(shù)的無比崇尚和熱愛，成立了耶魯英國(guó)藝術(shù)中心，捐贈(zèng)他本人多年收藏的名畫及其他珍品，使該中心成為美國(guó)最大的英國(guó)藝術(shù)博物館。劇作家伊萊亞·卡贊是美國(guó)著名導(dǎo)演和作家，畢業(yè)于耶魯戲劇學(xué)院。他以導(dǎo)演《推銷員之死》、《欲望號(hào)街車》贏得聲譽(yù)，影片《紳士們的商議》和《濱水區(qū)》為他贏得奧斯卡獎(jiǎng)。

耶魯曾培養(yǎng)出一大批杰出的中國(guó)留學(xué)生，包括容閎、詹天佑、顏福慶、馬寅初、晏陽(yáng)初、林徽因、李繼侗、楊石先、施汝為、陳嘉、王家楫、高尚蔭、唐耀、楊遵儀、應(yīng)開識(shí)、封誠(chéng)、林瓔、沈南鵬等等。其中，容閎是第一位取得美國(guó)大學(xué)學(xué)士學(xué)位的中國(guó)人，更是中國(guó)歷史上第一位留學(xué)生。

在美國(guó)歷史上，有5位總統(tǒng)畢業(yè)于耶魯：威廉·霍華德·塔夫脫、杰拉爾德·魯?shù)婪颉じＬ兀瑔讨巍げ际病⒈葼枴た肆诸D、喬治·w·布什。所以，耶魯素有“總統(tǒng)搖籃”之稱。教員之間經(jīng)常開的玩笑就是：“一不小心，你就會(huì)教出一個(gè)總統(tǒng)來。”

除了總統(tǒng)之外，它還培養(yǎng)了眾多美國(guó)政壇眾多璀璨奪目的領(lǐng)袖人物：如美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里·克林頓、美國(guó)副總統(tǒng)切尼(耶魯輟學(xué)生)、民主黨總統(tǒng)候選人克里和利伯曼、美國(guó)司法部長(zhǎng)約翰·戴維·阿什克羅夫特，參議員詹姆斯·杰福茲、國(guó)務(wù)卿塞魯斯·萬(wàn)斯、印第安納州州長(zhǎng)羅伯特·奧爾、俄亥俄州州長(zhǎng)理查德·塞萊斯特、印度裔參議員麥克·班尼，甚至還有韓國(guó)總理李洪九等一些外國(guó)政治家。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，自1789年以來的美國(guó)內(nèi)閣中，9%的成員來自耶魯，10余位美國(guó)最高法院大法官都曾在耶魯學(xué)習(xí)。耶魯畢業(yè)生還成為眾多著名大學(xué)的創(chuàng)始人或第一任校長(zhǎng)，如普林斯頓大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰·霍普金斯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)等，并因此將“美國(guó)學(xué)院之母”的桂冠奉獻(xiàn)給自己的母校。

而擔(dān)任美國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的耶魯人，數(shù)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他大學(xué)，飛機(jī)設(shè)計(jì)師和企業(yè)家波音、可口可樂公司董事長(zhǎng)羅伯特·戈伊蘇埃塔、國(guó)際投資家羅杰斯、times創(chuàng)始人享利·魯斯、聯(lián)邦快遞創(chuàng)始人弗雷德·史密斯、ibm公司前董事長(zhǎng)約翰·艾克斯都是世人皆知的人物。

最讓耶魯引以為豪的學(xué)生莫過于1773級(jí)的學(xué)生、被美國(guó)人稱為民族英雄的內(nèi)森·黑爾。具有熾熱愛國(guó)熱情的內(nèi)森·黑爾在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中深入英軍防線搜集情報(bào)時(shí)被捕，并被處以絞刑。就義前，他留下了世代相傳的豪言壯語(yǔ)：“我唯一的憾事就是只能為祖國(guó)奉獻(xiàn)一次生命。”

耶魯大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書（精選14篇）篇十一

由美國(guó)國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)證并受到國(guó)際認(rèn)可，建筑本科專業(yè)達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。課程通過以下兩點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域：首先，傳授制作建筑必需的知識(shí)；其次，強(qiáng)調(diào)學(xué)科的復(fù)雜性以及在從事建筑時(shí)需要承擔(dān)的責(zé)任。

2、純藝術(shù)。

耶魯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院提供大量的雕塑和裝置，繪畫，素描，版畫，視頻和新媒體，致力于在更大的藝術(shù)和設(shè)計(jì)的世界為學(xué)生創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)。

3、電影。

通過多學(xué)科交互、設(shè)置理論模型和全球化分析的方法，結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生對(duì)記錄性、實(shí)驗(yàn)性、敘述性、交互式等電影形式的理解以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f明、解釋技巧。

4、平面設(shè)計(jì)專業(yè)。

耶魯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)和一般藝術(shù)院校的平面設(shè)計(jì)不太一樣，它要求同學(xué)們對(duì)作品進(jìn)行研究，還要寫論文，是很學(xué)術(shù)的一個(gè)專業(yè)，這也是綜合性高校的特色。

5、攝影專業(yè)。

耶魯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的攝影研究生專業(yè)在全美排名第一。兩年制，每年錄取9名學(xué)生。攝影專業(yè)設(shè)施也是一流的，絕對(duì)能滿足學(xué)生對(duì)設(shè)備的需求。

耶魯大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書（精選14篇）篇十二

美國(guó)留學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)成留學(xué)生最愛。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，如今計(jì)算機(jī)專業(yè)成了中國(guó)留學(xué)生的最愛，很多人都愿意去美國(guó)讀計(jì)算機(jī)專業(yè)，下面小編就帶您一起來了解一下。

美國(guó)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)很受中國(guó)學(xué)生的青睞。美國(guó)可以稱為是互聯(lián)網(wǎng)方面的鼻祖，擁有了非常先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。每年都吸引了一大批中國(guó)學(xué)子赴美國(guó)留學(xué)入讀計(jì)算機(jī)專業(yè)，想學(xué)習(xí)美國(guó)的先進(jìn)技術(shù)。針對(duì)學(xué)生申請(qǐng)的美國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)方向，我們參考了近年來申請(qǐng)過的成功案例；國(guó)內(nèi)外資訊網(wǎng)站上一些相關(guān)信息；維基百科上的計(jì)算機(jī)科學(xué)大類正文以及附錄和相關(guān)鏈接，以及排名較為前列的一些美國(guó)學(xué)校的碩士方向academicprogram設(shè)置。最后，我們認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)專業(yè)的sub-field之間是不可能絕對(duì)沒有互相重疊的，于是盡量按照申請(qǐng)方向給做一個(gè)分類，大概介紹每一類下面包含哪些內(nèi)容。

第一類是多媒體動(dòng)漫方向。這個(gè)專業(yè)包括了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)computergraphics，主要研究圖像的表達(dá)、處理等。計(jì)算機(jī)成像、三維動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)影像傳播都屬于這個(gè)方向的范疇。學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)可以去游戲設(shè)計(jì)公司，電影視頻公司、電子出版、教育軟件開發(fā)、商業(yè)簡(jiǎn)報(bào)、平面廣告設(shè)計(jì)及其它多媒體應(yīng)用領(lǐng)域的媒體集成與系統(tǒng)設(shè)計(jì)的工作崗位尋找機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的生活離不開圖形圖像的數(shù)字表達(dá)處理，也就離不開學(xué)多媒體，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的同學(xué)。

第二是軟件編程方向。大體上分成軟件設(shè)計(jì)、編程語(yǔ)言和軟件測(cè)試。包括需求分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、開發(fā)流程、生命周期等等相關(guān)內(nèi)容全部在關(guān)注范圍。計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法全部包含。此方向幾乎屬于cs內(nèi)部第一大的方向了，錄取名額很多，獎(jiǎng)學(xué)金也有一些。問題的關(guān)鍵是，這個(gè)專業(yè)是培養(yǎng)coder的，而計(jì)算機(jī)專業(yè)的從業(yè)者大部分就是coder.因此學(xué)這個(gè)專業(yè)工作機(jī)會(huì)較多，但是起步階段的收入居于中等。

第三是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)networking甚至包括telecommunication.這個(gè)范圍可以說是非常的大。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)理論、網(wǎng)絡(luò)安全、加密解密、路由算法、甚至編解碼都是需要學(xué)習(xí)的學(xué)科。這個(gè)學(xué)科申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)者非常多，來自ee，ece背景的同學(xué)也都可以申請(qǐng)。telecommunication就業(yè)不錯(cuò)，從設(shè)備商到運(yùn)營(yíng)商到第三方軟件開發(fā)商，都有職位可以選擇。很多公司的招人廣告上寫的就是telecommunication和cs，ee相關(guān)專業(yè)，可見這個(gè)范圍達(dá)到什么程度，明明是個(gè)應(yīng)用專業(yè)，卻都快成了與ee，cs平起平坐了。中國(guó)國(guó)內(nèi)這方面工作機(jī)會(huì)也多，中國(guó)移動(dòng)按照用戶數(shù)量是世界第一大運(yùn)營(yíng)商。networking里面有方向設(shè)計(jì)及到網(wǎng)絡(luò)安全方面，這個(gè)方向的工作主要是在大型政府、國(guó)防、電信、電力、金融、鐵路等部門的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)――若在美國(guó)就業(yè)，因受到公民身份等限制不少，回國(guó)形勢(shì)還是不錯(cuò)的。

第四是計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)方向。該方向包括了理論性非常強(qiáng)的計(jì)算機(jī)理論、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程計(jì)算scientificcomputing等。

計(jì)算理論是完全偏向理論的學(xué)科，研究的不只是算法，更加重要的是算法的有效性和可行性。算法可行性，算法復(fù)雜度，密碼學(xué)相關(guān)領(lǐng)域都是這個(gè)偏理論的方向的研究對(duì)象。本專業(yè)不太建議同學(xué)們申請(qǐng)，從各個(gè)渠道得來的消息都是這個(gè)專業(yè)不好找工作。這一點(diǎn)在美國(guó)和中國(guó)都是一樣的，過于偏重理論和科技前沿探索的專業(yè)方向往往工作比較難找。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程計(jì)算具體包括生物信息學(xué)（這個(gè)目前影響力最大），氣象數(shù)據(jù)處理，數(shù)字處理算法，計(jì)算物理，計(jì)算化學(xué)等等。這個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)就是交叉，往往要求申請(qǐng)者除了計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的背景還要有一點(diǎn)生物、物理、化學(xué)等等方面的背景。目前此類學(xué)科屬于前沿新生的專業(yè)，就業(yè)形勢(shì)不明朗。很多學(xué)習(xí)此類專業(yè)的'同學(xué)就業(yè)的時(shí)候還是轉(zhuǎn)向了傳統(tǒng)的寫代碼相關(guān)的崗位。

第五是人工智能與人機(jī)交互方向。人工智能其實(shí)是很綜合的學(xué)科，他的目的就是把人類的智能擴(kuò)展到信息處理的機(jī)器的上。人工智能里面涵蓋了計(jì)算機(jī)專業(yè)的很多小方向。比如機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，圖像處理，語(yǔ)音識(shí)別，機(jī)器人，人機(jī)交互等等。對(duì)于申請(qǐng)者的計(jì)算機(jī)科學(xué)背景要求較高，包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法之類純計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程，都有一定要求。人工智能的產(chǎn)品包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理和專家系統(tǒng)等。這個(gè)方向最近很熱，招收的名額也比較多，也有從主要招收phd向master轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)。完全對(duì)口的工作是純研發(fā)的性質(zhì)，找起來有一些難度，不過退一步海闊天空，在各類電子設(shè)備商處都有大批學(xué)習(xí)此類專業(yè)可以涉足的工作。唯一需要注意的是ai的某些部分在美國(guó)也一定程度上應(yīng)用于國(guó)防，所以如果自己要進(jìn)入的program涉及此類就不推薦了。

人機(jī)交互和人工智能專業(yè)互相交叉。并且此專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)、行為科學(xué)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)類的一個(gè)交叉領(lǐng)域。這樣的專業(yè)的特點(diǎn)就是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)比較看重。與人工智能一樣，這樣的領(lǐng)域如果找完全對(duì)口的工作有時(shí)候較難，但是憑借著扎實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)專業(yè)功底，可以在大量工作機(jī)會(huì)中尋找突破口。

綜上所述，計(jì)算機(jī)專業(yè)，就是由操作系統(tǒng)、算法、架構(gòu)、編碼、電路設(shè)計(jì)、信息科學(xué)、數(shù)學(xué)等等一大片專業(yè)聯(lián)系起來的一個(gè)大平臺(tái)。計(jì)算機(jī)專業(yè)里面的任何一個(gè)方向，都是由組成這個(gè)平臺(tái)的一些小領(lǐng)域結(jié)合而成，互相交叉，不可割裂。同學(xué)們可以根據(jù)本文介紹的內(nèi)容考慮一下自己的興趣和方向，然后到美國(guó)大學(xué)的網(wǎng)站上去尋找更加細(xì)致的介紹和課程列表。最后提醒大家一下，上述方向都是碩士學(xué)習(xí)的方向，仍是比較大的方向，如果是去讀博士phd，則要關(guān)注更加狹小的researcharea了。

耶魯大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書（精選14篇）篇十三

課程包括：高級(jí)衛(wèi)生評(píng)估、高級(jí)病理生理學(xué)、兒童基礎(chǔ)護(hù)理與衛(wèi)生促進(jìn)、成人期個(gè)人與家庭發(fā)展、高級(jí)專業(yè)衛(wèi)生評(píng)估、循證實(shí)踐護(hù)理之統(tǒng)計(jì)與研究、高級(jí)藥理學(xué)。

第二年。

課程包括：基礎(chǔ)護(hù)理研討、女性健康研討、社區(qū)衛(wèi)生促進(jìn)、青少年基礎(chǔ)護(hù)理研討、高級(jí)實(shí)踐護(hù)理之精神健康管理、基礎(chǔ)護(hù)理之臨床實(shí)踐、基礎(chǔ)護(hù)理之研討。

第三年。

課程包括：專業(yè)實(shí)踐過渡、基礎(chǔ)護(hù)理臨床實(shí)踐、基礎(chǔ)護(hù)理研討。

——end——。

耶魯大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書（精選14篇）篇十四

隨著中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)于體育管理類人才的需求日益增大，目前越來越多的國(guó)內(nèi)體育院校體育管理專業(yè)相關(guān)的學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)。美國(guó)作為世界第一體育大國(guó)，美國(guó)大學(xué)體育管理專業(yè)碩士也是眾多中國(guó)國(guó)內(nèi)學(xué)體育管理專業(yè)學(xué)生的夢(mèng)想。下面為大家分析下美國(guó)大學(xué)體育管理專業(yè)研究生申請(qǐng)情況。

一、體管專業(yè)研究生申請(qǐng)條件。

美國(guó)體管專業(yè)研究生申請(qǐng)一般需要托福、gre或者gmat來申請(qǐng)，不同學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)的語(yǔ)言考試不同。一般top50的體管項(xiàng)目托福要至少100分，top50-130的學(xué)校申請(qǐng)托福要80分以上。體管項(xiàng)目有些比較好的學(xué)校不需要gre也不需要gmat就可以申請(qǐng)，這些學(xué)校有西北大學(xué)、紐約大學(xué)、喬治城大學(xué)、明尼蘇達(dá)雙城分校、德雷克賽爾大學(xué)、俄亥俄大學(xué)等。

二、中美體育產(chǎn)業(yè)投資情況。

中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)近年的年投資額約200億元人民幣，約占gdp的3%.

美國(guó)體育產(chǎn)業(yè)近年的年投資額約500億美元，是美國(guó)的十大投資產(chǎn)業(yè)之一。

三、美國(guó)開始體育管理碩士項(xiàng)目的大學(xué)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)綜合排名前100的學(xué)校中，開設(shè)體育管理碩士項(xiàng)目的學(xué)校27所；top50開設(shè)體管項(xiàng)目的學(xué)校8所，包括紐約大學(xué)、西北大學(xué)、喬治城大學(xué)、密歇根安娜堡、北卡等；top50-100的學(xué)校有19所，包括喬治華盛頓大學(xué)、喬治亞大學(xué)、邁阿密大學(xué)等。top132開設(shè)體管phd項(xiàng)目的學(xué)校有13所。

體育管理專業(yè)碩士項(xiàng)目通過對(duì)于體育管理、體育營(yíng)銷、公共關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)課程等課程的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的戰(zhàn)略、解析和創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)，應(yīng)用于體育業(yè)務(wù)。

體育管理專業(yè)碩士項(xiàng)目在不同的學(xué)校，隸屬于不同的學(xué)院下面，比如在美國(guó)的各大學(xué)的.教育學(xué)院、商學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等都會(huì)看見開設(shè)體育管理專業(yè)，不同學(xué)院下面的體育管理專業(yè)申請(qǐng)的側(cè)重點(diǎn)也不同。例如西北和喬治城大學(xué)的體管項(xiàng)目在繼續(xù)教育學(xué)院下面；喬治華盛頓和丹佛大學(xué)的體管項(xiàng)目在商學(xué)院下面；華盛頓和德克薩斯大學(xué)的體管項(xiàng)目在教育學(xué)院下面。

體管專業(yè)需要修的課程包括法律，市場(chǎng)營(yíng)銷，戰(zhàn)略管理，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)和研究方法，經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)，傳播學(xué)，實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)。

開設(shè)體管項(xiàng)目的學(xué)校一般集中在東北或者東部沿海的地區(qū)，加州只有舊金山大學(xué)開設(shè)體管項(xiàng)目。

以上是美國(guó)體育管理專業(yè)介紹，希望能對(duì)有意赴美國(guó)留學(xué)的學(xué)生有所幫助。如有更多美國(guó)留學(xué)問題，歡迎咨詢育路出國(guó)留學(xué)專家。