匯報材料需要準確、簡明地陳述事實和數據，以便讓讀者快速理解和評估工作情況。如果你還在苦惱于如何撰寫一份出色的匯報材料，不妨參考一下下面的范文。
普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇一
和辦法。現匯報如下：
（一）思想態度方面：一是學習態度不太端正。思想上不夠重視，輕視理論學習，缺乏主動性和自主性；二是學習深度廣度不夠，對黨的十九大精神，***新時代中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的狀況。
（二）精神狀態方面：一是政治敏銳性和洞察力有所欠缺，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，缺少時不我待的使命感和危機感；二是平時工作中缺乏維護權威意識。主要表現在執行上級決策上領會不充分不透徹，沒有從講政治的高度去認識把握。
（三）工作作風方面：一是對于上級安排部署的工作雖然也能保證質量，但基本上按部就班，不能夠做到創造性的完成工作。二是在工作較忙的時候偶爾出現工作不扎實，不細致到位的現象。
（四）擔當負責攻堅克難方面：一是黨員意識還有差距。思想上有時有“老”的思想在作怪，叫得多，行動得少；二是主動作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過于保守，力度上不夠，思路創新不夠；三是全局眼光不夠。個性是今年以來，自己在一些工作上感覺有一些目光短淺，思考問題不深入。
二、深刻剖析產生問題的原因。
一是學習自覺性不強。沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強，對深層次的問題研究思考還不夠。
二是理想信念不堅定。應對繁重工作壓力和突發事件考驗時，有時明顯出現煩躁情緒，總想推脫，導致工作動力不足、精神狀態不佳。
三是黨性修養不夠深。干事創業熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。
四是宗旨意識不牢固。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。能否始終銘記、時刻餞行這個根本宗旨是檢驗一名黨員個性是黨員領導干部是否合格的基本標準。
五是工作缺乏主動性和創造性，習慣用老辦法、老經驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，開拓創新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮、缺乏果斷和膽量。
三、努力方向和。
整改措施。
（一）加強思想政治建設。認真學習相關專業理論知識，做到“精通本職、掌握相關、了解全面”，努力培養全局眼光、增強戰略思維潛力，力爭成為一名真正的行家里手、專業教師。
（二）努力改進工作作風。敢于解剖自己，利用好批評與自我批評這一有力武器，自覺抵御各種政治灰塵和腐朽思想侵蝕。堅決克服安于現狀的思想，遇事不推諉、不上交矛盾、敢于擔當，愛崗敬業。
（三）堅定理想信念。堅定正確的政治方向，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護***總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央持續高度一致。
（四）強化遵規守紀。嚴格執行黨的各項紀律，守住各條防線，管住行為、守住清白。筑牢思想防線，切實增強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節，守得住本分。
四、對本黨支部其他人的建議。
張光華、朱曉榮：多對年輕教師進行教學指導，在年輕教師思想上出現倦怠時應該多加以引導。
普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇二
根據市委組織部《關于召開2022年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，我原原本本、逐字逐句的學習了黨的二十大報告和黨章，學習了習近平總書記在二十屆一中全會上的重要講話精神，學習了《黨的二十大報告學習輔導百問》《黨章修正案學習問答》等輔導材料。緊緊圍繞“全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹黨的二十大精神，深刻領悟‘兩個確立’的決定性意義，增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’,弘揚建黨精神，堅持自我革命，增強黨組織政治功能和組織功能”這個主題，深入查找了深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、堅決做到“兩個維護”,學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想等七個方面的問題和不足，分析研判了2021年度組織生活會個人問題整改落實情況，深刻剖析存在問題的根源，并對改進措施進行了深入思考。現將個人對照檢查情況報告如下：
一、查擺出的突出問題((一))“深刻領悟‘兩個確立’的決定性意義、堅決做到‘兩個維護’”方面一是深刻領悟“兩個確立”的決定性意義有差距。對“兩個確立”是我們黨在新時代取得的重大政治成果，領會不深刻，對“兩個確立”是黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的決定性因素的重大意義，認識上有欠缺。
二是對踐行“兩個確立”的實踐要求還存在差距。在理論學習中忽略了“兩個確立”是從理論與實踐相結合、邏輯與歷史相統一的角度體現了黨中央集中統一領導的辯證關系，割裂了“兩個確立”之間的內在聯系。比如，考慮問題、落實工作局限于本職業務工作，更的是從理清工作思路、細化工作措施、加快工作進度等方面抓落實，從政治影響、政治意義、政治生態、政治文化等角度思考不夠深。
((二))“學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想”方面一是學習的深刻性不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想中蘊含的馬克思主義立場、觀點、方法掌握得不夠透徹；其中對負責的宣傳思想、意識形態、黨的建設等方面內容學得多一些、深一些，而對分管領域以外方面的內容學得不夠深入，缺少刨根問底的精神，存在淺嘗輒止的情況。如：農業農村工作人員如何貫徹落實“高質量發展”思考和研究得不夠。
二是在學思用貫通、知信行統一上存在脫節情況。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習材料，不系統不全面，領悟精神不透徹，還沒有完全立起來，黨史學習有的看的不細，自認為都了解。比如，在推進本職業務工作上，還存在用老經驗老辦法解決新形勢下工作的問題，貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想沒有融入全過程各方面。
((三))“牢記‘國之大者’、對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡責、為黨奉獻”方面一是工作能力、辦事水平還不高，缺乏本領恐慌。比如，對自己負責的工作按部就班、得過且過，做一天和尚撞一天鐘，缺乏將自己的工作納入不斷滿足人民對美好生活的需要精氣神，缺乏壯士斷腕的改革精神，說到底是我自己缺乏本領恐慌，不愿意深鉆細研新形勢下的業務工作。
二是黨員作用發揮還不明顯。沒有按照“一個黨員一面旗”的要求嚴格要求自己，始終將自己等同于普通群眾，發揮黨員的“先鋒模范”作用不夠，沒有樹牢“平時工作看出來、關鍵時刻站出來、生死關頭豁出來”的思想。比如，平時只管完成自己負責的工作，對位全局工作關注不夠，除自己負責的工作外，對其他工作不能給領導提出建設性意見建議。
((四))“堅持人民至上、解決群眾急難愁盼問題”方面一是人民至上的觀念樹得不牢。本位主義在自己身上不同程度的存在，接到工作任務時，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是樣做到最好，沒有把人民放在最高位置上，沒有時刻以“人民至上”為最高標準嚴格要求自己、落實工作。比如，工作任務多、壓力大時候，存在著應付過關的思想。
二是幫助基層解決實際問題不多，對群眾服務不到位。“從群眾中來，到群眾中去”做得不夠，深入關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么不經常，存在指導基層重形式、輕效果的問題。比如，對機關單位來電來訪時，有時因工作忙，解疑釋惑做得不到位，同程度的存在著“不怕群眾不滿意，就怕領導不注意”的現象。
((五))“發揚斗爭精神、勇于擔當作為”方面一是斗爭精神不足。面對工作中的老大難和急難險重問題，敢于擔當、積極作為、知難而進、迎難而上的勁頭不夠，積極想辦解決各種困難和問題的辦法措施不多。比如，針對考核任務中的困難和問題，向局領導請示報告不夠，與考核實施單位對接協調欠缺，有時還有抱怨情緒。
二是對新形勢下的斗爭形勢研究不夠。對當前新形勢下斗爭的新形態、新特點、新手法學習研究不夠，在把握斗爭的廣度、深度和密度上還有短板。比如，斗爭的銳氣涵養不足，對斗爭不夠敏感、被動應對、招法不多，在受到一點挫折后就打“退堂鼓”,失去斗爭勇氣，消極斗爭的心理還沒有從根本上得到改變。
((六))“克服形式主義、官僚主義”方面一是到基層調查研究不深入。調研面不寬、時間短促，不能夠全面深入地了解基層工作現狀，有時以點狀現象代替全面工作，導致工作不深、不細，不能全面了解基層的工作現狀。
二是落實上級決策部署用心用力不夠。比如，在時間緊、任務重時，上級部署的工作以通知轉發了當落實了，結合本市實際提出具體工作要求少，跟蹤問效做得不夠，指導基層抓工作落實不力。
((七))“黨員不準信仰宗教和參加宗教活動”方面一是有宗教與已無關的思想，自己不信教，也沒有參加過宗教活動，導致對宗教不關心、不關注，更不了解。
二是對宗教政策學習缺乏，僅僅從“學習強國”做題、挑戰答題等方面接觸過宗教知識，接觸面很窄，主要是黨和國家對宗教的大政方針政策。
((八1)2021年度組織生活會個人問題整改落實情況在2021年度組織生活會上，我認真對照檢查，針對存在問題分別提出了x個方面x項整改措施。目前已全部整改完成，需要長期堅持的x項：一是.....二是.....。下一步，我將結合此次組織生活會查找出的問題，一并制定整改措施，堅決抓好整改落實。
二、產生問題的原因分析((一))理想信念不夠堅定。改造主觀世界的自覺性有所減弱，精神之鈣補得不夠牢固，領會把握習近平新時代中國特色社會主義思想的本真要義不夠透徹，學習領會精神多，聯系思想工作實際開展黨性剖析少，對世界觀、價值觀和人生觀的真正改造不夠，用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題，解決問題的能力不夠強。
((二))黨性錘煉不夠純青。認為自己是具有多年黨齡的黨員，因而對加強黨性修養和黨性鍛煉的重視不夠，有時以推動工作代替黨性鍛煉，沒有時刻對照黨章黨規黨紀衡量檢查自己的言論，審視自己的思想，放松了自我提升和完善，干事創業，爭創一流的勁頭不夠強勁。
((三))擔當意識不夠強烈。隨著形勢的發展，工作任務的增加，工作要求的嚴格，工作中有時有畏難情緒，擔當的意識不夠，淌深水、破堅冰的勇氣不足，有等待、觀望的想法，主動研究措施辦法不夠，導致工作推進不夠理想，工作作風不適應形勢發展的需要。
((四))創新意識不夠強勁。滿足于按部就班，上級怎么要求就怎么做，缺乏迎難而上開創新局面的闖勁和勇氣，面對新形勢對農業農村工作轉型升級的要求，創造性開展工作的思路不開闊，在時間緊、任務重的時候，想到的是怎樣盡快完成任務，但解決突出問題，攻堅克難的舉措不夠。
((五))宗教政策學習不夠。僅僅停留在自己不參與、不信教上，沒有深入、系統的學習黨的宗教政策，不知識哪些是提倡的、有些是不提倡的，所以導致不會做群眾宗教方面的工作，也就不敢做這方面的工作。
三、下一步整改措施((一))強化理論武裝，堅定理想信念。認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹落實黨的二十大精神，做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學，切實領會精神實質，堅定理想信念。自覺以思想自覺引領行動自覺，做好“結合”“轉化”文章，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，最終把學習教育成果體現在推動工作上。
((二))站穩政治立場，把準政治方向。帶頭忠誠擁護“兩個確立”,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,堅決落實黨中央和省委市委的各項決策部署，落實到具體行動上，堅決做到聽令而行、聞令而動，不打折扣、不搞變通，把黨員干部的先進性純潔性體現在實際行動中，始終把自己處于黨紀約束、群眾監督和陽光照射下，以實際行動、具體成效檢驗政治成色、詮釋忠誠擔當。
((三))強化宗旨意識，勇于攻堅克難。帶頭積極踐行以人民為中心的發展思想，深入研究、創新舉措、狠抓落實，尤其是對重大任務、重點項目以及疑難問題、復雜矛盾，親自研究解決，親自督促落實。始終以夙夜在公的精神把落實抓到位、責任盡到位、工作干到位；始終重心向下，多做打基礎、蓄底氣、利長遠的工作；始終堅持真抓實干，一把尺子論長短，不搞華而不實的東西。
((四))學習宗教政策，正確認識黨和國家對宗教的政策要求。通過“學習強國”等平臺，加強對宗教政策的學習，在自己不信、不參與的同時，正確認識宗教，正確認識信教群眾，不把合法的宗教當成洪水猛獸。
以上是我的對照檢查，請同志們提出批評意見。
1、對**同志提出：創新意識有所淡化。如在統籌推進黨建工作和業務工作融合方面，創新性的工作措施還不夠多。
2、對**同志提出：對政治理論學習重要性的認識還不夠深刻，主動學習的意識還不夠強，在學習上投入的時間還不夠多。
3、對**同志提出：對待發展中出現的新問題，習慣性的按照老辦法解決。
4、對**同志提出：創新意識有所淡化。如在統籌推進黨建工作和業務工作融合發展方面，創新性的工作措施還不夠多。創新性開展支部活動方面還不夠。
5、對**同志提出：在落實工作方面，有時存在經驗主義思想，習慣于憑老經驗、老方法解決新問題的現象。
6、對**同志提出：對分管科室管理不夠嚴格，對相關同志的要求標準有所降低。
7、對**同志提出：理論學習還不夠深入，有時會存在工學矛盾。
8、對**同志提出：深入基層調查研究還不夠經常，特別是與同志們的日常談心談話、教育指導機會還不夠多。
9、對**同志提出：政策理論學習的要求還不夠高。有時滿足于基本了解，深入研究、系統學習的標準還需進一步加強。
10、對**同志提出：發揮好自身優勢，以老帶新，推動工作進步。
11、對**同志提出：對政策理論學習的重視程度還不夠高，有時學習存在“實用主義”思想，通常對于分管工作學得多，反之則少。
12、對**同志提出：理論學習還不夠深入。學習的主動性和自覺性有待于加強，組織開展集中學習時間和次數還不夠多。
13、對**同志提出：工作精力多花在分管的領域和工作，對全局整體性工作研究和投入的關注度還不夠多。要嚴格要求自己，主動擔責。
14、對**同志提出：銳意進取意識有所淡化，有時習慣于用老經驗、老辦法去解決問題。工作上有時過于急躁。
15、對**同志提出：以黨員的標準要求自己，接受黨組織的考察與考驗。
16、對**同志提出：加強工作的積極性與主動性，在工作中提升自己。
17、對**同志提出：對政治理論學習重要性的認識還不夠深刻，主動學習的意識還不夠強，在學習上投入的時間還不夠多。工作上的主動性有待提高。
18、對**同志提出：要繼續嚴格要求自己，在工作中接受黨組織的考驗。
19、對**同志提出：集中學習理論政策的時間少，有時忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，對理論政策學習還不夠系統。
20、對**同志提出：學習積極性有待增強，要進一步處理好工學矛盾。有時因工作忙、任務重、沒時間學，不能自覺靜下心來學習，政治理論學習效果不夠明顯。
21、對**同志提出：平時忙于事務性工作多，手頭工作比較多時，理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松。
22、對**同志提出：對黨建宣傳力度不夠，提高黨支部的凝聚力不夠。
23、對**同志提出：創新意識不足，工作中執行多、創新少，力爭求穩、不出岔子的思想還不同程度地存在。充分發揮黨員的先鋒模范作用。
24、對**同志提出：合理安排工作，充分調動每位同事的積極性與主動性。
25、對**同志提出：政策理論學習還不夠深入，有時還會存在工學矛盾和實用主義思想。
26、對**同志提出：加強統籌安排工作的能力，提高安排工作的靈活性。
27、對**同志提出：深化各項工作的落實，責任到人，做好頂層設計，大家齊心協力共同完成各項工作。
28、對**同志提出：勇于進取，始終把爭創一流擺在創新發展的首要位置。
29、對**同志提出：缺乏開拓創新精神，存在等待觀望、求穩求全心態，缺少用創新思維解決難題的思路和舉措。
30、對**同志提出：嚴格以黨員的標準要求自己，接受黨組織的考察與考驗。
31、對**同志提出：理論學習貫徹落實不夠及時，把工作當成硬任務，學習變成軟任務，理論聯系實際并指導日常工作的能力還有差距。
32、對**同志提出：對待發展中出現的新問題、新困難，習慣性的按照老辦法解決，不敢打破原有條條框框，不能夠完全按照與時俱進的要求開創新局面。
33、對**同志提出：工作中有急躁情緒，有時因為時間緊、任務重，就顯得比較急躁，安排工作缺乏耐心。
34、對**同志提出：工作要求不嚴，工作被動承接多，主動擔當少。對于上級安排的工作用心響應，但主動創新不夠，沒有針對工作實際，研究思考，以求突破。
35、對**同志提出：...
普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇三
組織生活會的主題應確定，一般在每年第四季度或任何時候舉行。黨員和領導干部應當作為普通黨員參加黨支部組織生活會。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
黨支部于20xx年5月13日至2021年3月31日開展了民主生活會無記名征求意見，我本人共收到意見建議15條，其中黨性黨風方面4條，工作作風方面11條。
1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。思想先進是其他各方面先進的根基，保持思想先進的關鍵在于用與時俱進的科學理論武裝頭腦。加強理論學習，是共產黨員加強理論修養、永葆先進性的內在要求。但在具體工作中，因為受到實用主義的影響，忽略了理論知識的學習，認為只根據自己的工作經驗就能完成好工作，陷入了經驗主義之中。有限的理論學習又沒有與具體實踐相結合，無法與時俱進。
2、工作的方式方法使用不當。有時對于工作中要求高、時間緊的任務，因為壓力較大，一心想著如何能盡快完成，與員工交流溝通不夠，沒能及時了解實際情況中的困難并幫助解決，可能誤傷了一些員工的工作積極性。
3、自身修養不足。有時自己狀態調整不佳，有急躁情緒，導致在管理和帶隊方面存在一定缺陷，某種程度上阻礙了工作的高效有序開展。
和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
針對上述問題，我將加強學習，積極整改，在以后的工作中開拓進取、迎難而上、恪盡職守、扎實苦干為支行的發展做出自己應有的貢獻。
1、強化學習觀念。特別是強化理論觀念。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、《中國共產黨紀律處分條例》和黨章的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，作為今后工作的指南;同時，進一步深入學習業務知識、管理學知識，努力做到學以致用，用以促學，學用相長，在不斷學習的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，提升自己的管理能力和綜合能力。三人行必有我師，多向身邊的人學習，提升自我修養。
2、持續走群眾路線。群眾線路是黨的生命線和根本工作線路。支行有三名群眾由我直接負責，但作為支行的主要領導之一，在實際工作中，我的群眾工作不僅僅限于此，更是放下領導架子，也與其他群眾“零間隔”、“面對面”，在群眾中汲取組織工作的聰明和氣力，同時把握第一手資料，查找工作存在的題目和不足，與大家一起想對策，解決問題共同進步。
3、切實轉變工作作風，努力提高工作效率。堅持求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。工作中克服遇事急躁的性格，學會冷靜地看待問題，使各項工作有條不紊的的開展。牢固樹立黨的群眾觀點，今后不管工作有多忙，都要多聽取同志們對工作的意見和建議，及時掌握他們的思想動態和普遍要求，正確對待同志們的批評并加以改進，妥善處理好人際關系，關心職工生活工作狀態，主動調動職工的工作積極性。
4、發揮黨員模范作用。爭做勤奮工作的表率，牢記宗旨，克難求進。繼續保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，以強烈的事業心和責任感，服從大局，團結同志。在工作中不求名利、不計得失，擺正位置、當好角色，充分發揮一個黨員應有的先鋒模范作用，帶領大伙共同為支行的發展發光發熱。
5、堅持廉政的理念，爭做廉潔自律的表率。堅持嚴以律己，認真執行廉潔自律的相關規定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱苦，始終保持一股勇氣，一股銳氣，勇往直前;克已奉公，不以權謀私，堅決同腐敗現象作斗爭。
在的問題有了更深刻的認識。今后我將嚴格要求，加強自身建設，抓好本職工作，為支行的發展作出貢獻。
以上剖析有不妥，不盡之處，敬請領導和同志們批評指正，我將誠心接受，并認真改正。
在學習實踐十九大活動中，透過不斷學習，對照檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感。現將自己對學習十九大的認識、存在的主要不足和今后的努力方向總結如下，期望領導和同志們批評指正。
透過參加集中學習和個人在工作中不斷學習，根據機關黨委部署，通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識等方面的情況認真剖析，找準原因，明確今后整改方向，以便更好的開展工作。
1、理論水平有待提高。雖然平時比較注重學習，但對理論學習不系統、不全面，對新事物、新知識學習不透。一是用理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。認為只要在政治上、行動上與黨中央持續一致，用心干好本職工作就能夠了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。在學習實踐活動中，往往停留于學文件和參加集中學習，沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習科學發展觀理論。二是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不深、不透，政治敏銳性有待進一步加強，站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。
2、創新工作有待加強。在開始參加工作時，就抱著要透過努力工作，以出色的工作實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，但是隨著工作年限的增長，對工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進取心不夠強，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，不注重用創新的思維去謀劃工作，用創新的舉措去推動工作，導致工作按部就班，缺少創新和特色。
3、工作作風有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態去做工作，還需要進一步增強事業心和職責感。二是溝通協調不夠。由于平時忙于工作，加上本來性格有點內向，認為只要工作做好，就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠，個性是與領導及部分同志的溝通不夠，與社會的溶合度不高。
對存在的問題，我進行深入的剖析，其思想根源主要是：自認為自己資格比較老，放松了自身的改造，放松了學習，放松了對人生觀、價值觀以及權力觀的認識。通過這次學習活動讓我從思想的深處來剖析自己，查找問題的根源，也重新對黨的認識、黨的理論進行了一次全面系統的學習，對黨的有了新的認識。
1.用心參加各種教育教學活動的交流和學習，向有經驗的教師吸取經驗。結合自身狀況，本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學發展觀的理念和方式及時運用到教育教學活動中，并對新的教育教學效果和學生的發展狀況結合是否貼合可持續發展進行研究，從而進一步確定改善的方向。
2.要以身作則，透過熱愛生活，熱愛祖國，珍愛生命的情感，提高自身人格魅力。性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時代新型的合格人材。
下面，圍繞這次組織生活會主題，聯系自身思想和工作實際，進行對照檢查，并請同志們提出批評意見。
在“四個意識”方面。作為一名有著5多年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是，作為學校副校長，自己在黨員教育管理上還做得不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉化為推進“四個全面”、促進學校發展的實際行動和內在動力，特別是對照習近平總書記提出的“四個能否”衡量標準還有差距。在抓具體的德育工作中，也沒有時時做到強調理想信念、狠抓理想信念。
在“四個自信”方面。自己能夠深刻認識到，作為共產黨員，要堅定革命理想，牢記第一身份是共產黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的教育事業，對中國特色社會主義道路、理論、制度、始終堅貞不渝。能夠嚴格遵守“六大紀律”特別是政治紀律和政治規矩。但靜下心思考，覺得自己還是從嚴自律學習不夠，還不夠系統和全面，對這些要求全部學過、看過，但沒有做到熟于心。
在工作作風方面。一直以把踏實干事作為履職從業的基本要求，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，注重師德師風、但是，感到自己在聯系服務群眾的意識上有所弱化，不像以前經常深入基層一線，及時深入學生家庭，面對面聽取教師、學生家長的意見，幫助他們解決實際問題，工作不扎實、不全面、不到位的表現在一定程度存在。
在作用發揮方面。總的講，自己無論在哪個崗位上都盡力而為，盡黨員、教師義務，行黨員、教師之舉，也取得了一些成績。但是，成績不說跑不了，問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題，特別是同優秀黨員教師相比，我還需要進一步努力。比如，在平時的德育管理工作中，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考，系統性還不強。
在形式主義和官僚主義方面。我對“四風”問題堅決反對，始終能夠把辦實事、下實功、求實效作為根本的出發點和落腳點。反對嘴巴呱呱叫，實際工作無成效的辦事、議事作風。但是還有的地方做得不夠到位。比如，工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規性的工作，采取一般化的措施，沒有做到全面進步、全面過硬。
從深層次分析自身存在上述問題的原因，根在于以下幾個方面：
1、堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
2、嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導干部的標準規范自己的生活和工作。
加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，每天堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
牢記“兩個務必”。牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范厲行節約，反對浪費，不搞超標接待。帶頭弘揚密切聯系群眾的好作風，走出機關，深入群眾中開展調查研究，主動聽取干部群眾的意見，幫助基層解決實際困難和問題。
堅持清正廉潔。嚴守八項規定，認真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項制度和紀律。按照上級各項規定嚴格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權、不謀私利，老老實實做人，踏踏實實干事，自覺接受黨組織和群眾的監督。
1、堅持不斷的學習。
科學發展觀，第一要義是發展，必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。對于小學來說，發展既是辦學條件的改善，更是辦學理念的提升，辦學思路的明確，辦學行為的規范，辦學活力的彰顯，特別是要體現在優良傳統的傳承，適應能力的提高，教育方式的改善上，最終體現在教育效果上。作為黨員干部要去適應瞬息萬變的各種疑難雜癥，要善于學習、勤于學習。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
2、要堅持以人為本。
科學發展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。這就要求學校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場上，時時處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學也要站在了解學生的立場上，進行課堂設計，向課堂40分鐘要質量，耐心細致的為學生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學生。作為學校，以人為本的最終目的就是為師生創造民主、和諧、向上的成長環境。近期學校開展了“進言獻策”等活動，取得了比較好的效果。。
3、要堅持統籌兼顧。
科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。所謂“統籌兼顧”就是要處理好各種關系，在學校里要樹立“全方位構建和諧校園，以和諧促進學校發展”的理念，努力構建五種和諧關系:即和諧互信的干群關系;和諧互補的教師之間的關系;和諧互動的師生之間的關系;和諧互助的學生之間的關系;和諧一致的學校教育與家庭教育的關系，這些關系處理的正確與否，會直接影響到學校教育教學工作的正常開展。
4、班子之間要和諧相處。
所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當領導之間意見不一致的時候，一定要維護大局，當決策失誤的時候，要敢于承擔責任，決不可互相推卸。要積極鼓勵中層干部發揮作用。事無巨細，事必躬親有時體現了領導工作的認真細致方面，但有時會*中層干部的手腳。作為領導要掌握好抓大與放小的關系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導一級、一級對一級負責，才能形成合力。
1、在學習過程中存在時緊時松現象，對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。
一是對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但平時中有以干代學的思想，沒有把學習放到首要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。
二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。對于本職工作的業務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統，學習停留在表面上。
三是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠。
2、在創建特色學校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠，創新意識不足，工作滿足于現狀，只求過得去，不求有亮點。
(1)求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結合工作實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細化。
(2)創特色學校的積極性不夠。按照科學發展觀的要求，我校教學教研工作積極性還不高，在實現學生全面發展、終身發展，結合學校實際制定有針對性的課堂教學措施方面有待進一步加強。
(3)工作不深入，抓落實不到位。一是調查研究不夠深入。如在學校管理、指導教師、了解學生中，在深入教研組、班級中的調查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發現和真正解決，深入基層進行扎實有效還不到位，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質效果不顯著。
3、交心談心、關心教師不夠。
聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導教師學習做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統性，對青年教師培養的力度還不夠。
1、加強業務學習，深入開展教研活動:。
(1)加強自身學習，提高政治、業務素質，團結協作，凝聚力強。
(2)按照科學發展觀的要求，和其他班子成員一起認真策劃學校教育教研管理工作，形成有特色的教學思路。
(3)堅持以人為本，加強教師隊伍建設，形成高素質的教育教學氛圍。
(4)、全心全意為學生服務，關注學生全面發展、終身發展。
(5)制定教育教研計劃。認真抓好、抓實、抓細教與學的矛盾，形成主動學習、善于學習、勤于思考、刻苦鉆研的良好學風。
(6)堅持理論聯系實際。堅持理論學習與學校整體發展的實際相結合;堅持以人為本、和諧發展、以德為先、全面發展的教育理念;探索新時期學校管理與教師隊伍建設，探索新時期教育規律，用理論作為強大思想武器，用科學發展觀指導教育發展的實踐，努力提高理論指導實踐的能力。
2、深入調查研究，牢固樹立校本教研觀念。
(1)進一步轉變工作作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，深入開展調查研究，把聽取匯報與參加教研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和執政能力。
(2)牢固樹立課改創新的意識，端正教風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態，力求解決實際問題。
(3)關心師生，營造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時，多開展健康有益的幫教活動，多幫助教師解決實際困難，多鼓勵幫助后進老師消除依賴與消極思想，營造團結向上、勤奮務實、大有作為的校本教研精神風貌。
3、樹立科學的理念，做領導藝術的表率。領導是一門藝術，領導是一門學問，做為校長，我一定在今后的工作中關心愛護班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，溝通感情，密切關系，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力，使班子成為全校職工的堅強領導核心。
根據本次組織生活會要求，自己圍繞“旗幟鮮明講政治，擔當作為抓落實”這個主題，聯系自己的思想、工作和生活實際，認真查找、反躬自省，通過征求意見、談心談話和個人自查，深入剖析了存在的問題，明確了下一步努力方向。現將有關情況報告如下：
（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是學習不夠。雖然通過個人自學、集體組織學形式認真進行了學習，但也僅僅是停留在記筆記、看手機階段，從來沒有認真收集總結，“猴子搬包谷”搬一個丟一個，沒有建立推動形成長效機制。二是對內涵認識不清、了解不全、把握不準。用的時候學一下，需要的時候看一下，摘抄幾個句子、學習幾個好的工作提法，沒有系統、全面、認真的學過。
（二）樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。主要體現在對“四個意識”“四個自信”“兩個維護”標準的學習不夠深入全面，掌握不夠透徹，運用不夠熟練。經常聽、經常要求自己，要提高“政治站位”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，但對其政治意義和深刻內涵研究的不夠，對如何才能進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”的措施、要求還不到位，存在“口號化”“庸俗化”的現象。
（三）履職踐諾方面。一是落實上級黨組織的決策部署思想保守，按部就班。上級黨組織怎么安排，自己就怎么干。比如黨支部建設標準化工作，推進方案主要按照上級黨組織的要求制定，結合實際研究創新不足。二是工作滿足于不出錯、過得去，只要不踩紅線，與上級黨組織保持步調一致就行了，放松了對工作標準的要求。比如有時比較忙時，對于有些不重要的表冊，急急忙忙完成，造成數據不夠精準、存在邏輯錯誤。再比如有時比較忙時，先抓重要的、重點的工作，忽略了其他工作，導致個別工作比較滯后，存在思想認識不夠的問題。
（四）擔當作為方面。一是老好人思想嚴重，作為黨委秘書，除了日常工作外，還承擔著協助分管領導管理辦公室、機關的工作，但在機關管理上，怕得罪人、怕惹人。對于機關干部遲到的現象，睜只眼閉只眼，只要分管領導不罵、沒發現，能過就過。對于機關干部打掃衛生不及時的現象，也只是等到8：20時，電話咨詢一聲，讓盡快打掃，沒有指出錯誤，導致下次還是一樣。對于機關干部不團結、一盤散沙，別人的工作自己不參與，別人的工作，哪怕自己有時間，也不想幫、不想管，能推就推、能躲就躲，“各掃門前雪”的現象，沒有應對措施，一味的只是要求、動員。對于機關干部動員不動、一請假就等于不工作、說多了有怨言、說少了不頂用的現象，怕惹人、不好說、不愿說，只想著過了就過了。二是攻堅克難力度不夠，面對新形勢新問題新挑戰時，缺乏銳意開拓、奮發進取的精氣神，在思想上滿足于完成任務，滿足于不出事、不出差錯，有求穩怕亂的思想。三是工作標準還不夠，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，特別是在工作忙，任務多的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是考慮怎樣做到最好，存在應付以求過關的想法，影響了工作效果。
（五）真抓實干方面。一是對黨員教育管理監督認識有偏差，重視程度不高，缺乏工作主動性，把黨員教育管理監督看作“軟”指標，教育培訓效果不明顯。二是機關黨員大多業務多、工作緊張，組織一次學習，既費心又費力，對于偶爾不參加學習教育的，睜一只眼閉一只眼，不能嚴格約束。三是黨員教育形式單一，黨員培訓興趣不高。黨員教育培訓的方法老套，形式單一，要么是“你講我聽，你說我記”的滿堂灌，要么是學學文件、看看視頻錄像等簡單學，缺乏互動和吸引力，根據黨員思想狀況安排黨員教育的內容太少，在一定程度上影響了黨員學習的情緒，難以收到預期效果。
（六）遵規守紀方面。一是規矩意識還有待提升。能夠嚴格按照黨的原則和規矩辦事，“八小時以內”自我約束嚴格，但“八小時以外”自我要求卻不太嚴謹。二是隨著當前經濟發展和物質生活的不斷豐富，在日常工作中，存在浪費紙張、水電資源的問題，丟掉了勤儉節約的優良傳統。
一是理想信念有所動搖。信念的堅定源自理論上的清醒。反思自身問題的根源，首先是理論學習有所放松。對理論武裝的重視不夠，重實踐輕理論，重業務學習輕精神“補鈣”。正是由于理論學習、理論武裝有所放松，導致經常性改造主觀世界不夠有力，思想“總開關”擰得不緊，不能牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員干部，必須做到信念過硬，堅持把堅定理想信念作為加強自身思想建設的首要任務，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。
二是宗旨意識有所淡化。工作中對上級負責多、回應群眾關切少，逐漸丟棄了全心全意為人民服務和艱苦奮斗的優良傳統。更多的時間和精力放在了黨建業務上，沒有及時傾聽群眾呼聲，全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化，沒有很好地處理推動工作開展與維護群眾利益的關系。
三是黨性錘煉有所弱化。隨著上班時間越來越長，覺得自己黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面沒有任何問題。但受復雜的執政環境影響，不自然地自己黨的觀念、黨章意識淡漠了，黨員標準降低了，先進性、純潔性有所弱化。
針對以上問題，堅持即知即改、立行立改，一項項抓好整改落實，從而自我完善，自我提高。
一是強化理論學習，堅定理想信念。積極用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、推動工作，深入學習貫徹《中國共產黨支部工作條例（試行）》；堅持推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，為推動各項工作的落實打牢思想基礎。認真落實黨委理論中心組學習，堅持集中學習與個人自學相結合，不斷拓寬知識面，用知識充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。
二是強化責任擔當，牢記宗旨意識。始終堅持“求真務實”“實事求是”的政治品格，做決策、抓工作，吃透上級精神，緊貼工作實際，用實際行動將最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。
三是強化黨性修養，改進工作作風。始終把嚴守紀律、謹守規矩置于首位，使紀律始終成為帶電的高壓線，進一步轉變作風、凝心聚力、創新方式，為全鎮經濟社會發展創造貢獻自己的力量。
四是強化遵規守紀，筑牢思想防線。堅持把黨的政治紀律和政治規矩擺在首要位置，始終站穩政治立場，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
按照x委、x政府深入開展xxxxxx專項整治活動安排，我認真回顧和反思自身存在的一些情況，深層次查找差距，借此機會，對自己進行一次剖析，望得到各位同志的幫助、指正。
主要在履職盡責方面存在三點問題。
一是在思想作風上。平時對理論學習鉆研不夠，還沒有達到應有的深度；
學習也浮在表面還不夠系統，很大程度上重視業務學習，對理論學習相對而言有所欠缺。
組織能力、管理能力和協調能力欠缺，使工作未能達到理想的成效等等，與x委x政府以及xxx的工作需求相比還有一定差距。
三是在紀律上。對工作紀律抓落實不夠，執行制度不夠嚴格，有時存在遲到早退，開會接打手機情況等。
今后，我將切實加強思想作風建設，樹立自身良好形象，通過三個方面，實現作風的大轉變和工作的大突破。
在工作中，堅持深入基層，深入群眾；
在作風上，做到按制度、按原則辦事，進一步樹立自身良好形象。以上剖析有不妥、不盡之處，敬請同志們批評指正，我將誠心接受，并認真改正。
普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇四
近期我深入學習了黨的十九屆五中全會精神、《習近平談治國理政》第三卷，以及黨章和《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》等材料，加強了對黨的政策和條例的理解，提升自己的政治理論水平，提升了黨性修養。學習了盧永根等優秀共產黨員先進事跡，盧永根通知始終不忘初心，對黨忠誠，用自己的一生踐行了入黨誓言，是我們全體黨員學習的時代楷模。
通過對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型，聯系實際進行黨性分析，本人對如下問題進行檢查、報告：
1、政治上，自我理論基礎不夠扎實，缺乏一些基本的政治素質，未注意將理論學習成果轉化為日常工作中指導思想，以理論武裝頭腦，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
2、學習上，雖然平時比較注重學習，黨組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自我學習的自覺性不高，自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習黨的最新理論和政策。
3、作風上，工作作風還不夠扎實。有時，對重難點攻堅工作，存在畏難情緒和急躁思想，工作中存在拖拉情況。還需要進一步增強事業心和職責感。工作不夠細心，有時存在疏忽現象。在負責的代維費用結算工作中存在審核不嚴問題，導致在2020年網絡維修費審計中出現費用多結算問題。通過黨組織第一形態提醒談話，認識到自身存在問題，對于審計出的問題已完成整改，已對多結算費用進行追回，并在后續費用結算中杜絕該類多結算問題。
1、加強學習，提高理論水平。提高學習的自覺性，在工作之余，主動認真學習黨的各項方針政策，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。學以致用，注重實踐，理論聯系實際，多到基層中去，加快服務支撐轉型。
2、提高標準，嚴以律己。在工作和生活中要時刻用黨員的標準嚴格要求自我，積極發揮先鋒模范作用，充分發揮自我的主觀能動性和創造性，主動擔當起客戶服務重任，提升專線維護工作質量，為我司的發展貢獻自我的微薄之力。
3、轉變作風，進取工作。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作進取性，樹立高度的職責感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。加強對代維工作量及費用結算稽核，優化結算流程規范，避免再次出現審計風險。
普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇五
各位同志：
我通過認真學習《黨章》、“三個代表”重要思想、黨的十九大精神以及習近平新時代中國特色社會主義思想，用心主動參加黨支部組織的各種學習和教育活動，按照與時俱進的要求，認真回顧自己一年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員的要求還有必須差距，為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，及時查找了自己在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作。
1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續和發揮先進性方面，對時時處處持續先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
3、工作作風有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從嚴、實、細標準上去把握。
4、工作效率有待提高。在我的日常編輯工作中，工作節奏有時出現拖沓的情況，自己從早忙到晚，但是效果并不盡如人意。
1、工作職責弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、
創新。
意識淡化。工作有時不夠深入，
創新。
意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的用心性、主動性、創造性。
3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。
1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
3、開拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
4、廉潔自律，持續良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
我明白嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也明白正確認識自己個性是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進步。
普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇六
黨支部于20xx年5月13日至2021年3月31日開展了民主生活會無記名征求意見，我本人共收到意見建議15條，其中黨性黨風方面4條，工作作風方面11條。
1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。思想先進是其他各方面先進的根基，保持思想先進的關鍵在于用與時俱進的科學理論武裝頭腦。加強理論學習，是共產黨員加強理論修養、永葆先進性的內在要求。但在具體工作中，因為受到實用主義的影響，忽略了理論知識的學習，認為只根據自己的工作經驗就能完成好工作，陷入了經驗主義之中。有限的理論學習又沒有與具體實踐相結合，無法與時俱進。
2、工作的方式方法使用不當。有時對于工作中要求高、時間緊的任務，因為壓力較大，一心想著如何能盡快完成，與員工交流溝通不夠，沒能及時了解實際情況中的困難并幫助解決，可能誤傷了一些員工的工作積極性。
3、自身修養不足。有時自己狀態調整不佳，有急躁情緒，導致在管理和帶隊方面存在一定缺陷，某種程度上阻礙了工作的高效有序開展。
和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
針對上述問題，我將加強學習，積極整改，在以后的工作中開拓進取、迎難而上、恪盡職守、扎實苦干為支行的發展做出自己應有的貢獻。
1、強化學習觀念。特別是強化理論觀念。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、《中國共產黨紀律處分條例》和黨章的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，作為今后工作的指南;同時，進一步深入學習業務知識、管理學知識，努力做到學以致用，用以促學，學用相長，在不斷學習的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，提升自己的管理能力和綜合能力。三人行必有我師，多向身邊的人學習，提升自我修養。
2、持續走群眾路線。群眾線路是黨的生命線和根本工作線路。支行有三名群眾由我直接負責，但作為支行的主要領導之一，在實際工作中，我的群眾工作不僅僅限于此，更是放下領導架子，也與其他群眾“零間隔”、“面對面”，在群眾中汲取組織工作的聰明和氣力，同時把握第一手資料，查找工作存在的題目和不足，與大家一起想對策，解決問題共同進步。
3、切實轉變工作作風，努力提高工作效率。堅持求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。工作中克服遇事急躁的性格，學會冷靜地看待問題，使各項工作有條不紊的的開展。牢固樹立黨的群眾觀點，今后不管工作有多忙，都要多聽取同志們對工作的意見和建議，及時掌握他們的思想動態和普遍要求，正確對待同志們的批評并加以改進，妥善處理好人際關系，關心職工生活工作狀態，主動調動職工的工作積極性。
4、發揮黨員模范作用。爭做勤奮工作的表率，牢記宗旨，克難求進。繼續保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，以強烈的事業心和責任感，服從大局，團結同志。在工作中不求名利、不計得失，擺正位置、當好角色，充分發揮一個黨員應有的先鋒模范作用，帶領大伙共同為支行的發展發光發熱。
5、堅持廉政的理念，爭做廉潔自律的表率。堅持嚴以律己，認真執行廉潔自律的相關規定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱苦，始終保持一股勇氣，一股銳氣，勇往直前;克已奉公，不以權謀私，堅決同腐敗現象作斗爭。
在的問題有了更深刻的認識。今后我將嚴格要求，加強自身建設，抓好本職工作，為支行的發展作出貢獻。
以上剖析有不妥，不盡之處，敬請領導和同志們批評指正，我將誠心接受，并認真改正。
普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇七
1、對主動學習黨的理論知識做得不夠。主要表現在：對經典馬克思主義理論學習不系統、不深入、不全面，對新時期黨的創新理論存在一知半解，以會議形式代替理論學習較多，知其然，不知其所以然。
2、在學習內容上局限于自身業務學習，片面追求干什么才學習什么，沒有把黨的理論學習放在突出位置。
(二)模范作用方面存在差距。
1、平時工作只求完成上級下達的任務，領導安排干什么就干什么，對于怎樣在工作中爭創一流，辦法不多，創新意識不夠，如分管的培訓工作，如何把培訓工作做實做強點子不多。
2、平時工作只求過得去，不求做得最好。
3、工作上接地氣不夠，表現在一年到頭，很少深入鄉鎮，對鄉鎮人社所的工作人員，有時還叫不出名字。
4、工作方法有時欠妥，表現在：有時工作起來顯得急躁，急于完成任務，對下屬體諒、理解、關心不夠。
(三)宗旨觀念有所淡化、服務群眾有欠缺。
1、全心全意為人民服務還有差距，主要表現在：群眾想什么，盼什么，知道得不多。
2、下鄉鎮、下企業不多，平時只是有工作任務才下去，真正主動到基礎調研、幫助基層群眾解決實際問題做得不夠。
(一)理論理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。
一是沒把理論學習放在應有的位置，憑興趣、憑愛好、被動接收政治學習。二是對理論學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析和解決問題。
(二)改造主觀世界不夠自覺主動。
社會轉型時期，傳統的價值觀受到很大的沖擊，權利和金錢崇拜逐步成為更多人的價值取向，也或多或少地影響到了自己。從理論上講，也知道共產黨員要在改造客觀世界的同時改造主觀世界，但實際上存在著輕重不同的問題，以事務工作替代政治和黨性鍛煉，黨性修養有所放松。致使工作滿足于完成上級下達的任務，滿足于不出問題。
(三)宗旨觀念有所淡化。
對堅持改造自身的世界觀，人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有在思想上和行動上真正樹立全心全意為人民服務的公仆意識，表現在工作中創新意識淡薄，上下比較，自我感覺良好，比上不足，也還算得過去。
(一)進一步加強理論學習，夯實理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，努力改進工作作風，提高工作效力。
(二)保持清正廉潔，增強拒腐防腐能力。加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，自覺抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象做斗爭，增強愛崗敬業精神，努力把工作做好。
(三)正確樹立全心全意為人民服務的思想，堅持權為民所用，利為民所謀，積極改進工作作風，不斷提升自己的開拓創新精神，將工作做實做好。
普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇八
黨員，即政黨成員，是指同意黨的綱領和政策，遵守黨章，自愿入黨的黨員。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
黨支部于20xx年5月13日至2021年3月31日開展了民主生活會無記名征求意見，我本人共收到意見建議15條，其中黨性黨風方面4條，工作作風方面11條。
1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。思想先進是其他各方面先進的根基，保持思想先進的關鍵在于用與時俱進的科學理論武裝頭腦。加強理論學習，是共產黨員加強理論修養、永葆先進性的內在要求。但在具體工作中，因為受到實用主義的影響，忽略了理論知識的學習，認為只根據自己的工作經驗就能完成好工作，陷入了經驗主義之中。有限的理論學習又沒有與具體實踐相結合，無法與時俱進。
2、工作的方式方法使用不當。有時對于工作中要求高、時間緊的任務，因為壓力較大，一心想著如何能盡快完成，與員工交流溝通不夠，沒能及時了解實際情況中的困難并幫助解決，可能誤傷了一些員工的工作積極性。
3、自身修養不足。有時自己狀態調整不佳，有急躁情緒，導致在管理和帶隊方面存在一定缺陷，某種程度上阻礙了工作的高效有序開展。
和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
針對上述問題，我將加強學習，積極整改，在以后的工作中開拓進取、迎難而上、恪盡職守、扎實苦干為支行的發展做出自己應有的貢獻。
1、強化學習觀念。特別是強化理論觀念。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、《中國共產黨紀律處分條例》和黨章的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，作為今后工作的指南;同時，進一步深入學習業務知識、管理學知識，努力做到學以致用，用以促學，學用相長，在不斷學習的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，提升自己的管理能力和綜合能力。三人行必有我師，多向身邊的人學習，提升自我修養。
2、持續走群眾路線。群眾線路是黨的生命線和根本工作線路。支行有三名群眾由我直接負責，但作為支行的主要領導之一，在實際工作中，我的群眾工作不僅僅限于此，更是放下領導架子，也與其他群眾“零間隔”、“面對面”，在群眾中汲取組織工作的聰明和氣力，同時把握第一手資料，查找工作存在的題目和不足，與大家一起想對策，解決問題共同進步。
3、切實轉變工作作風，努力提高工作效率。堅持求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。工作中克服遇事急躁的性格，學會冷靜地看待問題，使各項工作有條不紊的的開展。牢固樹立黨的群眾觀點，今后不管工作有多忙，都要多聽取同志們對工作的意見和建議，及時掌握他們的思想動態和普遍要求，正確對待同志們的批評并加以改進，妥善處理好人際關系，關心職工生活工作狀態，主動調動職工的工作積極性。
4、發揮黨員模范作用。爭做勤奮工作的表率，牢記宗旨，克難求進。繼續保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，以強烈的事業心和責任感，服從大局，團結同志。在工作中不求名利、不計得失，擺正位置、當好角色，充分發揮一個黨員應有的先鋒模范作用，帶領大伙共同為支行的發展發光發熱。
5、堅持廉政的理念，爭做廉潔自律的表率。堅持嚴以律己，認真執行廉潔自律的相關規定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱苦，始終保持一股勇氣，一股銳氣，勇往直前;克已奉公，不以權謀私，堅決同腐敗現象作斗爭。
在的問題有了更深刻的認識。今后我將嚴格要求，加強自身建設，抓好本職工作，為支行的發展作出貢獻。
以上剖析有不妥，不盡之處，敬請領導和同志們批評指正，我將誠心接受，并認真改正。
作為一名基層普通黨員，我自覺遵章守紀，政治上我始終擁護以xxx為核心的黨中央的堅強領導，堅持“四個自信”、做到“兩個維護”，牢固樹立“四個意識”，自覺履行黨員義務，主動學習黨的政策法規，每月及時交納黨費，對黨組織忠誠老實，日常工作中做到一是一，二是二，不縮小，不夸大，不虛美，不浮垮，不做“兩面人”。但對照這次組織生活的具體要求，經過認真反思、反省，我也還存在一些不足和問題，具體表現如下：主動規劃工作、推動工作的意識不夠強烈。作為一名專業技術人員，平時主要是按受分派的工作任務，認為只要把份內的事做好就行了，結果一個狀態就是支部推著往前走，領導推著往前走，按部就班向前走。日常較為缺乏主動規劃工作、推動工作的意識，有時更多考慮自己從事的只是其中一個環節，導致從大局考慮，勇擔重擔的愿望不夠強烈，使自己有時明顯可以做得更好的工作，效率上受到一定程度影響。
大局意識和創新意識還不夠強烈。很多時間考慮自己從事的工作只是全局技術工作中的一個環節，擔心管得太多，別人有想法和意見，有患得患失的思想，結果導致黨員的模范先鋒作用發揮不充分；此外，由于年輕，時常滿足于已取得的工作業績，有一種擺學歷，資歷，吃老本的心態，缺乏一種強烈的守正創新的拼搏精神，舍我其誰的拼搏勁頭。
1、政治理論學習的格局不夠寬闊。作為一名新時代的基層黨員，要做到與時代同行，與事業共進，一個基本的要求就是持續學習，終身學習，這其中一個重要的方面步是政治理論的學習，它可以讓我們登高望無遠，進入新境界，具有新格局。促進個人修養的提高和事業的行穩致遠，更好地發揮基層黨員的模范先鋒作用。而個人在學習上存在片面性，碎片化，導致學習效果不佳，影響了解決日常工作中遇到的實際問題的能力。
2、敢于擔當的精神有所弱化。黨員的模范先鋒作用來源于引領事業發展，來源于不斷改造自己的主觀世界，不斷增強黨性鍛煉，來源于不斷發揚敢于擔當的精神。近年來隨著辦公條件，生活條件、工作條件的改變，以前矣參加工作時對自己高標準嚴格要求放松了，有時被動接受工作，滿足于上級交辦的任務，滿足于工作不出問題即行，對工作質量、工作效益考慮較少，有時擔當意識，擔當精神不夠，害怕做多了，管多了，也可能錯誤也就多了，反而愧對自己的努力，因此工作的積極性、主動性、創造性不夠強烈。
3、艱苦奮斗的精神不夠強烈。突出表現在對一些工作拈輕怕重，滿足于過往已取得的業績，擔心吃苦，害怕吃虧，缺乏一種強烈的創新創業精神，艱苦奮斗精神；此外，有時還存在“好人主義”思想，對工作中的個別不良現象，不良表現，甚至是個別違規違紀現象，沒有正視，沒有指出，害怕得罪他人，缺乏斗爭精神，往往一團和氣。
1、堅持學深、學實。今后要把政治理論學習放在第一位，不斷為已“充電。要制定學習計劃，通過自學、專家輔導學、以考促學等方式強化政治理論學習。要轉變學風，端正態度，要真學、真思、真悟，要深入學習黨的十九大報告、十九屆二中、三中、四中及__精神，堅持學深悟透，融會貫通，推動學習往深里走、往心里走、往實里走，不斷增強自身政治理論素養，增強黨的創新理論指導日常工作的能力。做到理論聯系實際，實現理論與實踐的高度結合。
2、強化艱苦奮斗的拼搏精神。今后我要按照黨的__精神要求，不斷增強創新意識，發揚艱苦奮斗拼搏的精神，工作中要敢于、善于大膽創新，同時要主動謀劃工作，提出新的思路和具體工作方案，拿出新舉措，在“十四五”開局的一年，增強崗位意識、創新意識，服務意識，奉獻意識。發揚黨員的模范先鋒作用，做好日常技術服務工作，為單位爭光。
3、不斷強化宗旨意識，堅持全心全意為人民服務的宗旨，是共產黨人的最高價值取向。雖然自己是一名普通黨員，但一定要對標黨章、黨規、黨紀，不斷改進工作作風，增強為服務對象真心服務的宗旨意識，今后要認真執行黨中央八項規定，嚴格按制度辦事，時刻做到慎初、慎獨、慎行，廉潔從事；注重發揚艱苦奮斗精神，做老實人，說老實話，辦老實事，自覺抵制各種不良影響，工作中消除中老好人的消極思維、主動作為，積極奉獻，不斷提高自己的工作能力和為民服務的業務水平。
根據組織生活會的要求，通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想、《中國共產黨章程》及習近平總書記提出新形勢下宣傳思想工作使命任務，結合自身思想工作實際及崗位職責，認真進行對照檢查，現將相關情況向各位領導和同志們作簡要的匯報，請同志們批評指正。
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重，對黨的路線、方針、政策；黨的基本知識的學習還沒有提到應有的高度，特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。在思想和學習上抓的不緊，學習缺乏系統性和持續性。對政治理論的學習不系統不深入，存在重業務輕黨建的思想。
2、對黨性修養的錘煉缺乏應有的意識和自覺性。在加強黨性錘煉和黨性修養方面要求不嚴，標準不高。通過反復學習黨章黨規和系列講話，感到自己有差距。
3、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；對同事存在的問題不愿意說，進取心和敢于負責的精力有所淡化，存在著松懈情緒。滿足于完成基本工作，沒有主動去承擔更多的工作任務。
4、對勞動紀律的履行和認識方面存在不足。時對自己要求不夠嚴格，有遲到現象。
5、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏斗志昂揚的工作熱情，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
首先，沒有解決好思想上入黨的問題。實事求是地講，自己雖然在組織上入了黨，但在思想上還未完全入黨，單純地把黨員看作一種政治身份、一種政治榮譽，而未能看作是一份責任、一份擔當，沒有真正搞清弄懂“入黨為什么，在黨做什么”。這是造成自己黨員身份意識淡化，先鋒模范作用發揮不夠，組織觀念不夠強的首要原因。
其次，對思想政治建設的重要性認識不足。認為只要把自己的本職工作做好就行，因而放松了政治理論學習，放松了對精神世界的改造，導致自己的思維層次和認知水平不高。造成自己“四個意識”樹立得不夠牢固、“四個自信”堅持得不夠有力。
另外，個人修養上降格以求。隨著年齡的增長，內心有了松勁懈怠的情緒，歸到根本，這是人生觀、世界觀模糊的問題，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，在生活生產過程中產生一種消極的心態，由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。同時，我也存在毅力不夠，具體行動不足的問題。
一是強化理論武裝，提高理論素養。特別是關于貫徹學習習近平新時代中國特色社會主義思想；習近平總書記提出新形勢下宣傳思想工作使命任務等重要內容。積極參加組織的集中學習，認真進行自學，改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念。
二是增強黨性修養，堅定理想信念。時刻以合格黨員的標準要求自己，持續加強黨性鍛煉，增強黨性修養，堅持黨性原則，提高政治站位，強化自律意識，牢固樹立服務群眾、服務干部職工的思想，進一步堅定政治立場，增強宗旨意識。
三是改進工作作風，干好本職工作。把改進作風作為提高自我、完善自我的重要途徑，進一步增強大局意識、責任意識、服務意識，以積極主動和認真負責的態度，勤于思考，踏實工作，盡心盡力，盡職盡責，把本職工作干好，把上級賦予的各項工作任務完成好。
四是嚴守規章制度，加強自身建設。將法律法規和各項規章制度入腦入心，思想上保持清醒，行動上保持規范。工作中堅持法律意識和規范意識，認真對待工作，加強請示匯報，注重工作質量。堅持嚴于律己，寬以待人，愛崗敬業，勤奮努力，正確對待得失，始終保持良好狀態。
總之，在今后工作中，要保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
在學習實踐十九大活動中，透過不斷學習，對照檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感。現將自己對學習十九大的認識、存在的主要不足和今后的努力方向總結如下，期望領導和同志們批評指正。
透過參加集中學習和個人在工作中不斷學習，根據機關黨委部署，通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識等方面的情況認真剖析，找準原因，明確今后整改方向，以便更好的開展工作。
1、理論水平有待提高。雖然平時比較注重學習，但對理論學習不系統、不全面，對新事物、新知識學習不透。一是用理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。認為只要在政治上、行動上與黨中央持續一致，用心干好本職工作就能夠了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。在學習實踐活動中，往往停留于學文件和參加集中學習，沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習科學發展觀理論。二是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不深、不透，政治敏銳性有待進一步加強，站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。
2、創新工作有待加強。在開始參加工作時，就抱著要透過努力工作，以出色的工作實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，但是隨著工作年限的增長，對工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進取心不夠強，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，不注重用創新的思維去謀劃工作，用創新的舉措去推動工作，導致工作按部就班，缺少創新和特色。
3、工作作風有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態去做工作，還需要進一步增強事業心和職責感。二是溝通協調不夠。由于平時忙于工作，加上本來性格有點內向，認為只要工作做好，就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠，個性是與領導及部分同志的溝通不夠，與社會的溶合度不高。
對存在的問題，我進行深入的剖析，其思想根源主要是：自認為自己資格比較老，放松了自身的改造，放松了學習，放松了對人生觀、價值觀以及權力觀的認識。通過這次學習活動讓我從思想的深處來剖析自己，查找問題的根源，也重新對黨的認識、黨的理論進行了一次全面系統的學習，對黨的有了新的認識。
1.用心參加各種教育教學活動的交流和學習，向有經驗的教師吸取經驗。結合自身狀況，本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學發展觀的理念和方式及時運用到教育教學活動中，并對新的教育教學效果和學生的發展狀況結合是否貼合可持續發展進行研究，從而進一步確定改善的方向。
2.要以身作則，透過熱愛生活，熱愛祖國，珍愛生命的情感，提高自身人格魅力。性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時代新型的合格人材。
根據本次組織生活會要求，自己圍繞“旗幟鮮明講政治，擔當作為抓落實”這個主題，聯系自己的思想、工作和生活實際，認真查找、反躬自省，通過征求意見、談心談話和個人自查，深入剖析了存在的問題，明確了下一步努力方向。現將有關情況報告如下：
（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是學習不夠。雖然通過個人自學、集體組織學形式認真進行了學習，但也僅僅是停留在記筆記、看手機階段，從來沒有認真收集總結，“猴子搬包谷”搬一個丟一個，沒有建立推動形成長效機制。二是對內涵認識不清、了解不全、把握不準。用的時候學一下，需要的時候看一下，摘抄幾個句子、學習幾個好的工作提法，沒有系統、全面、認真的學過。
（二）樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。主要體現在對“四個意識”“四個自信”“兩個維護”標準的學習不夠深入全面，掌握不夠透徹，運用不夠熟練。經常聽、經常要求自己，要提高“政治站位”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，但對其政治意義和深刻內涵研究的不夠，對如何才能進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”的措施、要求還不到位，存在“口號化”“庸俗化”的現象。
（三）履職踐諾方面。一是落實上級黨組織的決策部署思想保守，按部就班。上級黨組織怎么安排，自己就怎么干。比如黨支部建設標準化工作，推進方案主要按照上級黨組織的要求制定，結合實際研究創新不足。二是工作滿足于不出錯、過得去，只要不踩紅線，與上級黨組織保持步調一致就行了，放松了對工作標準的要求。比如有時比較忙時，對于有些不重要的表冊，急急忙忙完成，造成數據不夠精準、存在邏輯錯誤。再比如有時比較忙時，先抓重要的、重點的工作，忽略了其他工作，導致個別工作比較滯后，存在思想認識不夠的問題。
（四）擔當作為方面。一是老好人思想嚴重，作為黨委秘書，除了日常工作外，還承擔著協助分管領導管理辦公室、機關的工作，但在機關管理上，怕得罪人、怕惹人。對于機關干部遲到的現象，睜只眼閉只眼，只要分管領導不罵、沒發現，能過就過。對于機關干部打掃衛生不及時的現象，也只是等到8：20時，電話咨詢一聲，讓盡快打掃，沒有指出錯誤，導致下次還是一樣。對于機關干部不團結、一盤散沙，別人的工作自己不參與，別人的工作，哪怕自己有時間，也不想幫、不想管，能推就推、能躲就躲，“各掃門前雪”的現象，沒有應對措施，一味的只是要求、動員。對于機關干部動員不動、一請假就等于不工作、說多了有怨言、說少了不頂用的現象，怕惹人、不好說、不愿說，只想著過了就過了。二是攻堅克難力度不夠，面對新形勢新問題新挑戰時，缺乏銳意開拓、奮發進取的精氣神，在思想上滿足于完成任務，滿足于不出事、不出差錯，有求穩怕亂的思想。三是工作標準還不夠，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，特別是在工作忙，任務多的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是考慮怎樣做到最好，存在應付以求過關的想法，影響了工作效果。
（五）真抓實干方面。一是對黨員教育管理監督認識有偏差，重視程度不高，缺乏工作主動性，把黨員教育管理監督看作“軟”指標，教育培訓效果不明顯。二是機關黨員大多業務多、工作緊張，組織一次學習，既費心又費力，對于偶爾不參加學習教育的，睜一只眼閉一只眼，不能嚴格約束。三是黨員教育形式單一，黨員培訓興趣不高。黨員教育培訓的方法老套，形式單一，要么是“你講我聽，你說我記”的滿堂灌，要么是學學文件、看看視頻錄像等簡單學，缺乏互動和吸引力，根據黨員思想狀況安排黨員教育的內容太少，在一定程度上影響了黨員學習的情緒，難以收到預期效果。
（六）遵規守紀方面。一是規矩意識還有待提升。能夠嚴格按照黨的原則和規矩辦事，“八小時以內”自我約束嚴格，但“八小時以外”自我要求卻不太嚴謹。二是隨著當前經濟發展和物質生活的不斷豐富，在日常工作中，存在浪費紙張、水電資源的問題，丟掉了勤儉節約的優良傳統。
一是理想信念有所動搖。信念的堅定源自理論上的清醒。反思自身問題的根源，首先是理論學習有所放松。對理論武裝的重視不夠，重實踐輕理論，重業務學習輕精神“補鈣”。正是由于理論學習、理論武裝有所放松，導致經常性改造主觀世界不夠有力，思想“總開關”擰得不緊，不能牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員干部，必須做到信念過硬，堅持把堅定理想信念作為加強自身思想建設的首要任務，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。
二是宗旨意識有所淡化。工作中對上級負責多、回應群眾關切少，逐漸丟棄了全心全意為人民服務和艱苦奮斗的優良傳統。更多的時間和精力放在了黨建業務上，沒有及時傾聽群眾呼聲，全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化，沒有很好地處理推動工作開展與維護群眾利益的關系。
三是黨性錘煉有所弱化。隨著上班時間越來越長，覺得自己黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面沒有任何問題。但受復雜的執政環境影響，不自然地自己黨的觀念、黨章意識淡漠了，黨員標準降低了，先進性、純潔性有所弱化。
針對以上問題，堅持即知即改、立行立改，一項項抓好整改落實，從而自我完善，自我提高。
一是強化理論學習，堅定理想信念。積極用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、推動工作，深入學習貫徹《中國共產黨支部工作條例（試行）》；堅持推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，為推動各項工作的落實打牢思想基礎。認真落實黨委理論中心組學習，堅持集中學習與個人自學相結合，不斷拓寬知識面，用知識充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。
二是強化責任擔當，牢記宗旨意識。始終堅持“求真務實”“實事求是”的政治品格，做決策、抓工作，吃透上級精神，緊貼工作實際，用實際行動將最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。
三是強化黨性修養，改進工作作風。始終把嚴守紀律、謹守規矩置于首位，使紀律始終成為帶電的高壓線，進一步轉變作風、凝心聚力、創新方式，為全鎮經濟社會發展創造貢獻自己的力量。
四是強化遵規守紀，筑牢思想防線。堅持把黨的政治紀律和政治規矩擺在首要位置，始終站穩政治立場，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇九
作為一名黨員，一名奮斗在教育一線的教師，自從“兩學一做”活動開展以來，積極響應黨的號召。按照我校開展黨的“兩學一做教育”實踐活動的有關要求，我積極參加學習支部的各種教育實踐活動的講座、培訓，領會活動的意義和精神，認真查找自身在工作中存在的一些不足，提高做好新形勢下群眾工作的能力，為更好地提高為人民服務的能力。根據學校統一部署的要求，開展批評與自我批評，個人黨性分析、民主評議等形式查找個人存在的不足，根據同事提的意見和建議，特別是黨支部反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在不足的原因進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定的情況。
本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：
（一）認真學習，認識深刻按照上級黨組的統一安排部署，我個人重點學習了《**縣教體局關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》，深入學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，深入學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。
（二）站穩立場，堅持原則本人在政治上始終與黨中央保持一致，努力執行黨的各項重大決策，始終保持端正的思想；在工作中能夠做到以法律法規為依據，自覺抵制“手下留情”“多通融”等不當請求，不損公肥私。
二、自身存在的主要問題：
在黨的群眾路線教育實踐活動中，通過認真學習***新時代特色社會主義理論體系，《黨的十九大工作報告》、《黨章》、《十《教師十不準》等相關文件材料，深刻認識到自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
1、服務意識還有待于進一步增強。
對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把家長和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害學校和群眾的根本利益。
2、精神狀態還不能很好的適應教育形勢發展的要求。
隨著教齡的增長，工作壓力增加，導致工作熱情有所降低，身體及精神狀態不佳，常有安于現狀的表現。工作不夠積極主動，有不求有功，但求無過的不良傾向，還需要進一步增強事業心和責任感。
3、工作作風還不夠扎實。
貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候無論是對學生還是家長，還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；有時對生作業的輔導缺乏持久的熱情和耐心。對待學生還存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為學生提供優質服務。
4、堅持學習還不夠自覺。
日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵。在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。
5、工作爭強當先的意識不強。
與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創新，創造性地開展工作。
三、存在問題原因分析：
通過幾個多月的理論學習，通過與《黨章》和優秀教師的對照，以及對自身問題的反復思考，我認為存在以上問題的原因在于一下幾個方面：
1、對教育意義的思想認識欠缺。
總認為作為一名教師，只要教育好學生，教給他們應有的知識，教師的職責就盡到了。而沒有從教育的重要意義去思考教師的價值和職責，所以，出現了工作作風不夠扎實，工作缺乏服務意識等諸多方面的問題。
2、對自身的要求過于松散。
隨著教齡的增長，身體及精神方面出現了“職業倦怠”的不良傾向。由于對自身的要求過于松散的原因，沒有適時調整心態，沒有意識到教育工作的精細化要求正考驗著我們，以至于產生了得過且過的思想。
3、業務學習不夠及時、主動。
教育學生需要較高的專業知識水平，業務學習需要長期堅持。自參加工作以來，長期擔任九年級的教學工作，總認為對所教學科已是輕車熟路，從而放松了業務的學習。造成教學思想僵硬老化，不能適應當前的教育形式。
4、沒能深入到學生和家長中去。
教育是一項“系統”工程，需要的是社會、學校、家庭的合力。當前的教育形式告訴我們，教育需要深入到學生和家長中去。而我沒能及時認識到這一點，有時只是高高在上的教師，沒能傾聽到學生和家長的建議，工作常常裹足不前。
四、解決問題的措施辦法：
1、加強學習，提高認識，樹立自律意識。
通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，加強學習，提高思想認識，正真樹立為人民服務的意識。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間，高質量完成學校安排的各項任務。
2、勇于奉獻，樹立新教師形象。
3、深入學生，全力做好教書育人工作。
要始終樹立正確的教育觀、學生觀。經常走入班級，撲下身子、深入教學一線，與學生“零距離”、“面對面”，拜學生為師，在學生中汲取教學過程中應該掌握的智慧和駕馭全班的力量。要在深入學生中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與學生一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重他們的創新精神，在他們中發現、挖掘和總結經驗，推動教學工作創新發展。
普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇十
根據學校的動員部署和工作安排，我認真學習了本次活動的精神，積極投身到活動中來。活動開展以來，認真學習了中央和省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，學習了《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，摘錄了很多重要論斷，抄寫了《中國共產黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過學習、查擺、對照，雖然為學院的師生和學院的發展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真考慮整改步驟和有效措施。
（一）形式主義方面。
1、面對學院教學發展滯后的局面，表現出浮躁，調查研究不夠細致，缺乏深度思考，對基礎工作重視不夠，也缺乏有效的措施。
2、在困境面前，缺乏調查，重視教師積極性的鼓動，輕視工作的全面扎實推進。有時借鑒兄弟單位先進工作經驗，缺乏針對性的思考，出現工作標準高于工作成效。由于崗位工作時間短，苦難面前，有時還一定程度地表現出依賴性，依賴學院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。
3、繁重教學任務和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。在教學管理中，有時對教學秘書和教務員上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。
（二）官僚主義方面。
1、重視與教師間的交流，忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設中，與教師的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師；參加學生第二課堂活動比較多，到學生食堂用餐、到宿舍比較少；與學生的溝通主要在某些問題出現之后，有點被動。
2、服務意識較強，服務方式缺乏創新。有時在處理緊急而又糾結的情況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。
（三）享樂主義方面。
1、面對學院發展滯后的現狀，缺乏攻堅克難的勇氣；面對部分老師的渙散，怯于管理，抓管不嚴。
（四）奢靡之風方面。
1、對大型設備資源的科學利用缺乏研究和對策，部分大型設備利用率低。尤其是前幾年購置的個別設備購置不合理、不配套，存在浪費現象。
在新崗位的時間不足一年，在適應中努力工作，有時存在一種依賴，困難面前依賴黨政一把手，責任面前缺乏擔當，事故面前怯于管理。對照崗位職責和分析工作成效之后，通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，我認識到這些不足都是“四風”現象的具體表現，屬于需要洗洗的污垢、治治的癥狀。盡管這些問題與不足的整改有些還需要上級領導的引導和師生幫助，個人的分析和思想認識上的刨根問題尤為重要。具體說來：
1、對政治理論和教育、管理理論的學習不系統不深入；學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業知識學習要求不相稱。
2、群眾路線認識不深，重視學科建設、專業建設和師資隊伍建設，走近教師時間和精力分配較多，忽視教學相長，深入學生較少，服務學生的意識淡薄。
3、因為剛走上新的崗位，急于求實效，急于改變建工學院的教學工作現狀，從而有時亂了工作方寸。對待新的崗位職責，沒有對待自己專業學習的耐心和意志力。
4、新崗位，新職責，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作主動性、創造性，缺乏艱苦奮斗的精神。
三、今后的努力方向和改進措施。
通過調研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動形式，查找到的上述問題，通過對問題的分析，我認為大家反映問題的態度是比較誠懇的，反映的問題平時自己基本沒有意識到。反映的和分析查找的各個問題，對我提高黨性修養和業務工作能力是大有裨益；問題面前決不退縮，將認真分析問題及其產生原因，明確了今后的努力方向，逐步整改。
1、加強理論學習，增強理論功底，提高學以致用。
2、加強黨性修養，在學習、鍛煉、磨礪中逐步培養自己的能力，保持謙虛、文明、慎獨的道德品質。
3、增強服務意識，改進工作作風。保持思想道德的純潔性，正確對待權力和工作績效；生活上，艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；工作上，要深入實際，聯系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，增進與師生的有效溝通；克服消極，勇于擔當，避免急躁，迎難而上，積極工作；加強與班子成員的相互配合，集中班子智慧，努力提高工作成效和服務水平。
4、建立深入基層的工作計劃，繼續走好群眾路線。振奮精神，加倍努力，出色完成崗位職責。
作為一名黨員，要時刻銘記自己肩負的責任，時常個人對照檢查，用黨的理論武裝自己，使自己做一個政治合格的黨員。下面是小編給大家整理的普通黨員個人對照檢查材料（精選10篇），希望能夠幫助大家。
普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇十一
組織生活會應確定主題，一般每年第四季度召開，也可隨時召開。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
下面，圍繞這次組織生活會主題，聯系自身思想和工作實際，進行對照檢查，并請同志們提出批評意見。
在“四個意識”方面。作為一名有著5多年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是，作為學校副校長，自己在黨員教育管理上還做得不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉化為推進“四個全面”、促進學校發展的實際行動和內在動力，特別是對照習近平總書記提出的“四個能否”衡量標準還有差距。在抓具體的德育工作中，也沒有時時做到強調理想信念、狠抓理想信念。
在“四個自信”方面。自己能夠深刻認識到，作為共產黨員，要堅定革命理想，牢記第一身份是共產黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的教育事業，對中國特色社會主義道路、理論、制度、始終堅貞不渝。能夠嚴格遵守“六大紀律”特別是政治紀律和政治規矩。但靜下心思考，覺得自己還是從嚴自律學習不夠，還不夠系統和全面，對這些要求全部學過、看過，但沒有做到熟于心。
在工作作風方面。一直以把踏實干事作為履職從業的基本要求，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，注重師德師風、但是，感到自己在聯系服務群眾的意識上有所弱化，不像以前經常深入基層一線，及時深入學生家庭，面對面聽取教師、學生家長的意見，幫助他們解決實際問題，工作不扎實、不全面、不到位的表現在一定程度存在。
在作用發揮方面。總的講，自己無論在哪個崗位上都盡力而為，盡黨員、教師義務，行黨員、教師之舉，也取得了一些成績。但是，成績不說跑不了，問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題，特別是同優秀黨員教師相比，我還需要進一步努力。比如，在平時的德育管理工作中，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考，系統性還不強。
在形式主義和官僚主義方面。我對“四風”問題堅決反對，始終能夠把辦實事、下實功、求實效作為根本的出發點和落腳點。反對嘴巴呱呱叫，實際工作無成效的辦事、議事作風。但是還有的地方做得不夠到位。比如，工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規性的工作，采取一般化的措施，沒有做到全面進步、全面過硬。
從深層次分析自身存在上述問題的原因，根在于以下幾個方面：
1、堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
2、嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導干部的標準規范自己的生活和工作。
加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，每天堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
牢記“兩個務必”。牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范厲行節約，反對浪費，不搞超標接待。帶頭弘揚密切聯系群眾的好作風，走出機關，深入群眾中開展調查研究，主動聽取干部群眾的意見，幫助基層解決實際困難和問題。
堅持清正廉潔。嚴守八項規定，認真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項制度和紀律。按照上級各項規定嚴格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權、不謀私利，老老實實做人，踏踏實實干事，自覺接受黨組織和群眾的監督。
黨支部于20xx年5月13日至2021年3月31日開展了民主生活會無記名征求意見，我本人共收到意見建議15條，其中黨性黨風方面4條，工作作風方面11條。
1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。思想先進是其他各方面先進的根基，保持思想先進的關鍵在于用與時俱進的科學理論武裝頭腦。加強理論學習，是共產黨員加強理論修養、永葆先進性的內在要求。但在具體工作中，因為受到實用主義的影響，忽略了理論知識的學習，認為只根據自己的工作經驗就能完成好工作，陷入了經驗主義之中。有限的理論學習又沒有與具體實踐相結合，無法與時俱進。
2、工作的方式方法使用不當。有時對于工作中要求高、時間緊的任務，因為壓力較大，一心想著如何能盡快完成，與員工交流溝通不夠，沒能及時了解實際情況中的困難并幫助解決，可能誤傷了一些員工的工作積極性。
3、自身修養不足。有時自己狀態調整不佳，有急躁情緒，導致在管理和帶隊方面存在一定缺陷，某種程度上阻礙了工作的高效有序開展。
和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
針對上述問題，我將加強學習，積極整改，在以后的工作中開拓進取、迎難而上、恪盡職守、扎實苦干為支行的發展做出自己應有的貢獻。
1、強化學習觀念。特別是強化理論觀念。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、《中國共產黨紀律處分條例》和黨章的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，作為今后工作的指南;同時，進一步深入學習業務知識、管理學知識，努力做到學以致用，用以促學，學用相長，在不斷學習的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，提升自己的管理能力和綜合能力。三人行必有我師，多向身邊的人學習，提升自我修養。
2、持續走群眾路線。群眾線路是黨的生命線和根本工作線路。支行有三名群眾由我直接負責，但作為支行的主要領導之一，在實際工作中，我的群眾工作不僅僅限于此，更是放下領導架子，也與其他群眾“零間隔”、“面對面”，在群眾中汲取組織工作的聰明和氣力，同時把握第一手資料，查找工作存在的題目和不足，與大家一起想對策，解決問題共同進步。
3、切實轉變工作作風，努力提高工作效率。堅持求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。工作中克服遇事急躁的性格，學會冷靜地看待問題，使各項工作有條不紊的的開展。牢固樹立黨的群眾觀點，今后不管工作有多忙，都要多聽取同志們對工作的意見和建議，及時掌握他們的思想動態和普遍要求，正確對待同志們的批評并加以改進，妥善處理好人際關系，關心職工生活工作狀態，主動調動職工的工作積極性。
4、發揮黨員模范作用。爭做勤奮工作的表率，牢記宗旨，克難求進。繼續保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，以強烈的事業心和責任感，服從大局，團結同志。在工作中不求名利、不計得失，擺正位置、當好角色，充分發揮一個黨員應有的先鋒模范作用，帶領大伙共同為支行的發展發光發熱。
5、堅持廉政的理念，爭做廉潔自律的表率。堅持嚴以律己，認真執行廉潔自律的相關規定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱苦，始終保持一股勇氣，一股銳氣，勇往直前;克已奉公，不以權謀私，堅決同腐敗現象作斗爭。
在的問題有了更深刻的認識。今后我將嚴格要求，加強自身建設，抓好本職工作，為支行的發展作出貢獻。
以上剖析有不妥，不盡之處，敬請領導和同志們批評指正，我將誠心接受，并認真改正。
根據本次組織生活會要求，自己圍繞“旗幟鮮明講政治，擔當作為抓落實”這個主題，聯系自己的思想、工作和生活實際，認真查找、反躬自省，通過征求意見、談心談話和個人自查，深入剖析了存在的問題，明確了下一步努力方向。現將有關情況報告如下：
（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是學習不夠。雖然通過個人自學、集體組織學形式認真進行了學習，但也僅僅是停留在記筆記、看手機階段，從來沒有認真收集總結，“猴子搬包谷”搬一個丟一個，沒有建立推動形成長效機制。二是對內涵認識不清、了解不全、把握不準。用的時候學一下，需要的時候看一下，摘抄幾個句子、學習幾個好的工作提法，沒有系統、全面、認真的學過。
（二）樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。主要體現在對“四個意識”“四個自信”“兩個維護”標準的學習不夠深入全面，掌握不夠透徹，運用不夠熟練。經常聽、經常要求自己，要提高“政治站位”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，但對其政治意義和深刻內涵研究的不夠，對如何才能進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”的措施、要求還不到位，存在“口號化”“庸俗化”的現象。
（三）履職踐諾方面。一是落實上級黨組織的決策部署思想保守，按部就班。上級黨組織怎么安排，自己就怎么干。比如黨支部建設標準化工作，推進方案主要按照上級黨組織的要求制定，結合實際研究創新不足。二是工作滿足于不出錯、過得去，只要不踩紅線，與上級黨組織保持步調一致就行了，放松了對工作標準的要求。比如有時比較忙時，對于有些不重要的表冊，急急忙忙完成，造成數據不夠精準、存在邏輯錯誤。再比如有時比較忙時，先抓重要的、重點的工作，忽略了其他工作，導致個別工作比較滯后，存在思想認識不夠的問題。
（四）擔當作為方面。一是老好人思想嚴重，作為黨委秘書，除了日常工作外，還承擔著協助分管領導管理辦公室、機關的工作，但在機關管理上，怕得罪人、怕惹人。對于機關干部遲到的現象，睜只眼閉只眼，只要分管領導不罵、沒發現，能過就過。對于機關干部打掃衛生不及時的現象，也只是等到8：20時，電話咨詢一聲，讓盡快打掃，沒有指出錯誤，導致下次還是一樣。對于機關干部不團結、一盤散沙，別人的工作自己不參與，別人的工作，哪怕自己有時間，也不想幫、不想管，能推就推、能躲就躲，“各掃門前雪”的現象，沒有應對措施，一味的只是要求、動員。對于機關干部動員不動、一請假就等于不工作、說多了有怨言、說少了不頂用的現象，怕惹人、不好說、不愿說，只想著過了就過了。二是攻堅克難力度不夠，面對新形勢新問題新挑戰時，缺乏銳意開拓、奮發進取的精氣神，在思想上滿足于完成任務，滿足于不出事、不出差錯，有求穩怕亂的思想。三是工作標準還不夠，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，特別是在工作忙，任務多的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是考慮怎樣做到最好，存在應付以求過關的想法，影響了工作效果。
（五）真抓實干方面。一是對黨員教育管理監督認識有偏差，重視程度不高，缺乏工作主動性，把黨員教育管理監督看作“軟”指標，教育培訓效果不明顯。二是機關黨員大多業務多、工作緊張，組織一次學習，既費心又費力，對于偶爾不參加學習教育的，睜一只眼閉一只眼，不能嚴格約束。三是黨員教育形式單一，黨員培訓興趣不高。黨員教育培訓的方法老套，形式單一，要么是“你講我聽，你說我記”的滿堂灌，要么是學學文件、看看視頻錄像等簡單學，缺乏互動和吸引力，根據黨員思想狀況安排黨員教育的內容太少，在一定程度上影響了黨員學習的情緒，難以收到預期效果。
（六）遵規守紀方面。一是規矩意識還有待提升。能夠嚴格按照黨的原則和規矩辦事，“八小時以內”自我約束嚴格，但“八小時以外”自我要求卻不太嚴謹。二是隨著當前經濟發展和物質生活的不斷豐富，在日常工作中，存在浪費紙張、水電資源的問題，丟掉了勤儉節約的優良傳統。
一是理想信念有所動搖。信念的堅定源自理論上的清醒。反思自身問題的根源，首先是理論學習有所放松。對理論武裝的重視不夠，重實踐輕理論，重業務學習輕精神“補鈣”。正是由于理論學習、理論武裝有所放松，導致經常性改造主觀世界不夠有力，思想“總開關”擰得不緊，不能牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員干部，必須做到信念過硬，堅持把堅定理想信念作為加強自身思想建設的首要任務，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。
二是宗旨意識有所淡化。工作中對上級負責多、回應群眾關切少，逐漸丟棄了全心全意為人民服務和艱苦奮斗的優良傳統。更多的時間和精力放在了黨建業務上，沒有及時傾聽群眾呼聲，全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化，沒有很好地處理推動工作開展與維護群眾利益的關系。
三是黨性錘煉有所弱化。隨著上班時間越來越長，覺得自己黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面沒有任何問題。但受復雜的執政環境影響，不自然地自己黨的觀念、黨章意識淡漠了，黨員標準降低了，先進性、純潔性有所弱化。
針對以上問題，堅持即知即改、立行立改，一項項抓好整改落實，從而自我完善，自我提高。
一是強化理論學習，堅定理想信念。積極用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、推動工作，深入學習貫徹《中國共產黨支部工作條例（試行）》；堅持推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，為推動各項工作的落實打牢思想基礎。認真落實黨委理論中心組學習，堅持集中學習與個人自學相結合，不斷拓寬知識面，用知識充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。
二是強化責任擔當，牢記宗旨意識。始終堅持“求真務實”“實事求是”的政治品格，做決策、抓工作，吃透上級精神，緊貼工作實際，用實際行動將最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。
三是強化黨性修養，改進工作作風。始終把嚴守紀律、謹守規矩置于首位，使紀律始終成為帶電的高壓線，進一步轉變作風、凝心聚力、創新方式，為全鎮經濟社會發展創造貢獻自己的力量。
四是強化遵規守紀，筑牢思想防線。堅持把黨的政治紀律和政治規矩擺在首要位置，始終站穩政治立場，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
1、堅持不斷的學習。
科學發展觀，第一要義是發展，必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。對于小學來說，發展既是辦學條件的改善，更是辦學理念的提升，辦學思路的明確，辦學行為的規范，辦學活力的彰顯，特別是要體現在優良傳統的傳承，適應能力的提高，教育方式的改善上，最終體現在教育效果上。作為黨員干部要去適應瞬息萬變的各種疑難雜癥，要善于學習、勤于學習。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
2、要堅持以人為本。
科學發展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。這就要求學校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場上，時時處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學也要站在了解學生的立場上，進行課堂設計，向課堂40分鐘要質量，耐心細致的為學生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學生。作為學校，以人為本的最終目的就是為師生創造民主、和諧、向上的成長環境。近期學校開展了“進言獻策”等活動，取得了比較好的效果。。
3、要堅持統籌兼顧。
科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。所謂“統籌兼顧”就是要處理好各種關系，在學校里要樹立“全方位構建和諧校園，以和諧促進學校發展”的理念，努力構建五種和諧關系:即和諧互信的干群關系;和諧互補的教師之間的關系;和諧互動的師生之間的關系;和諧互助的學生之間的關系;和諧一致的學校教育與家庭教育的關系，這些關系處理的正確與否，會直接影響到學校教育教學工作的正常開展。
4、班子之間要和諧相處。
所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當領導之間意見不一致的時候，一定要維護大局，當決策失誤的時候，要敢于承擔責任，決不可互相推卸。要積極鼓勵中層干部發揮作用。事無巨細，事必躬親有時體現了領導工作的認真細致方面，但有時會*中層干部的手腳。作為領導要掌握好抓大與放小的關系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導一級、一級對一級負責，才能形成合力。
1、在學習過程中存在時緊時松現象，對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。
一是對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但平時中有以干代學的思想，沒有把學習放到首要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。
二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。對于本職工作的業務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統，學習停留在表面上。
三是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠。
2、在創建特色學校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠，創新意識不足，工作滿足于現狀，只求過得去，不求有亮點。
(1)求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結合工作實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細化。
(2)創特色學校的積極性不夠。按照科學發展觀的要求，我校教學教研工作積極性還不高，在實現學生全面發展、終身發展，結合學校實際制定有針對性的課堂教學措施方面有待進一步加強。
(3)工作不深入，抓落實不到位。一是調查研究不夠深入。如在學校管理、指導教師、了解學生中，在深入教研組、班級中的調查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發現和真正解決，深入基層進行扎實有效還不到位，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質效果不顯著。
3、交心談心、關心教師不夠。
聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導教師學習做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統性，對青年教師培養的力度還不夠。
1、加強業務學習，深入開展教研活動:。
(1)加強自身學習，提高政治、業務素質，團結協作，凝聚力強。
(2)按照科學發展觀的要求，和其他班子成員一起認真策劃學校教育教研管理工作，形成有特色的教學思路。
(3)堅持以人為本，加強教師隊伍建設，形成高素質的教育教學氛圍。
(4)、全心全意為學生服務，關注學生全面發展、終身發展。
(5)制定教育教研計劃。認真抓好、抓實、抓細教與學的矛盾，形成主動學習、善于學習、勤于思考、刻苦鉆研的良好學風。
(6)堅持理論聯系實際。堅持理論學習與學校整體發展的實際相結合;堅持以人為本、和諧發展、以德為先、全面發展的教育理念;探索新時期學校管理與教師隊伍建設，探索新時期教育規律，用理論作為強大思想武器，用科學發展觀指導教育發展的實踐，努力提高理論指導實踐的能力。
2、深入調查研究，牢固樹立校本教研觀念。
(1)進一步轉變工作作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，深入開展調查研究，把聽取匯報與參加教研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和執政能力。
(2)牢固樹立課改創新的意識，端正教風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態，力求解決實際問題。
(3)關心師生，營造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時，多開展健康有益的幫教活動，多幫助教師解決實際困難，多鼓勵幫助后進老師消除依賴與消極思想，營造團結向上、勤奮務實、大有作為的校本教研精神風貌。
3、樹立科學的理念，做領導藝術的表率。領導是一門藝術，領導是一門學問，做為校長，我一定在今后的工作中關心愛護班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，溝通感情，密切關系，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力，使班子成為全校職工的堅強領導核心。
在學習實踐十九大活動中，透過不斷學習，對照檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感。現將自己對學習十九大的認識、存在的主要不足和今后的努力方向總結如下，期望領導和同志們批評指正。
透過參加集中學習和個人在工作中不斷學習，根據機關黨委部署，通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識等方面的情況認真剖析，找準原因，明確今后整改方向，以便更好的開展工作。
1、理論水平有待提高。雖然平時比較注重學習，但對理論學習不系統、不全面，對新事物、新知識學習不透。一是用理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。認為只要在政治上、行動上與黨中央持續一致，用心干好本職工作就能夠了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。在學習實踐活動中，往往停留于學文件和參加集中學習，沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習科學發展觀理論。二是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不深、不透，政治敏銳性有待進一步加強，站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。
2、創新工作有待加強。在開始參加工作時，就抱著要透過努力工作，以出色的工作實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，但是隨著工作年限的增長，對工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進取心不夠強，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，不注重用創新的思維去謀劃工作，用創新的舉措去推動工作，導致工作按部就班，缺少創新和特色。
3、工作作風有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態去做工作，還需要進一步增強事業心和職責感。二是溝通協調不夠。由于平時忙于工作，加上本來性格有點內向，認為只要工作做好，就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠，個性是與領導及部分同志的溝通不夠，與社會的溶合度不高。
對存在的問題，我進行深入的剖析，其思想根源主要是：自認為自己資格比較老，放松了自身的改造，放松了學習，放松了對人生觀、價值觀以及權力觀的認識。通過這次學習活動讓我從思想的深處來剖析自己，查找問題的根源，也重新對黨的認識、黨的理論進行了一次全面系統的學習，對黨的有了新的認識。
1.用心參加各種教育教學活動的交流和學習，向有經驗的教師吸取經驗。結合自身狀況，本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學發展觀的理念和方式及時運用到教育教學活動中，并對新的教育教學效果和學生的發展狀況結合是否貼合可持續發展進行研究，從而進一步確定改善的方向。
2.要以身作則，透過熱愛生活，熱愛祖國，珍愛生命的情感，提高自身人格魅力。性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時代新型的合格人材。
按照街道機關支部組織生活會的要求和安排，我結合自身思想、工作和生活實際，深入查擺了自己在在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”和履職踐諾、擔當作為、遵規守紀等六個方面存在的突出問題，深刻剖析問題產生原因，并明確了整改措施。現將有關情況匯報如下，請各位領導和同志們給以批評指正。
2019年度組織生活會中我個人查擺出的工作中缺乏責任和擔當意識，缺乏突破創新的闖勁和猛勁，存在著安于現狀、求穩怕亂、畏首畏尾的思想。在工作中對自己要求不嚴、標準不高，致使工作質量和效率打了折扣。針對查擺出的問題，我進行了有效梳理，明確了整改措施和時限要求，經過一年的不斷改進，已基本整改完成并將繼續堅持。
(一)在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想等方面：表現為沒有把習近平新時代中國特色社會主義思想擺在突出的位置，僅限于上級安排了學習任務才去學習。學習的深度不夠。不能認真學習黨的政策理論和業務知識，學習往往是應付差事，為完成任務而學習，致使學習的系統性和針對性不強，學習缺乏足夠的提煉和總結。同時，不能做到學用結合、學思結合，業務工作不夠精通。特別是對黨建工作缺乏全面思考和琢磨，主動抓學習的積極性不高，對各項惠民政策學習抓而不實，學習停留在口頭，浮在表面，不能沉下來學中思，用中想，不能很好的運用所學到的理論知識用于轄區服務和管理，業務學習不深、理解不透，業務素質有待于進一步提高。
(三)在堅定“四個自信”等方面：一是宗旨意識淡薄。對黨的群眾路線認識不深、理解不透，在工作上主觀意志成份多，為轄區群眾想的少，缺乏服務轄區群眾的本領，坐等上門多，主動服務少，存在用上網代替上門，用電話代替見面的現象。二是黨性修養不夠。放松了對自己的要求，工作的積極性、主動性、創造性減弱，在自我教育、自我改造、自我完善、自我提高上要求標準下降，在政治理論學習上自覺性不強，思考問題不深;與黨員通知們平時相互交流交心不足，自我批評不足。在特困救助和關心失獨家庭等工作時，宣傳解釋工作不到位，做群眾工作不細、不透，與群眾溝通交流少，致使有些居民產生了抵觸情緒，工作推進不力。
(四)堅決做到“兩個維護”和履職踐諾等方面：一是政治素質修養不夠，不能很好地適應新形勢下的思想政治工作。政治理論和業務知識不足，理論業務學習不夠，學習內容單一，對待工作也僅限于完成領導的交付任務，不能做實、做深、做細。比如在做好計生協會工作方面，僅僅局限于被動地完成各項任務，存在敷衍意識，沒有真正從挖掘計生特色亮點入手，缺乏足夠的提煉和總結，工作沒有起色，創造性開展工作的意識欠缺。導致***工作平平淡淡，沒有突出的成績。
(五)在擔當作為等方面：一是精神懈怠，不思進取。有本位思想，不愿意主動參與，在崗位上僅限于完成自己本職工作。二是心存顧慮，畏首畏尾。對工作中的有些難題，怕出問題，不敢辦，怕惹麻煩，存在干的少出錯少，不敢主動干事的思想。
(六)在遵規守紀等方面：不能按照“高標準、嚴要求、重落實的原則，嚴格遵守街道的各項規章制度，對自己的要求不嚴格，標準不高，缺乏自我管理和約束。尤其是上下班期間，偶爾有遲到的現象。工作上精神懈怠，積極性不強，導致工作上出現質量不高、效率不高的問題。
感謝同志們給我提出的批評意見，我將虛心接受、認真領會，并逐一整改落實，請大家監督。
(一)理論聯系不夠。政策理論和業務知識學習不夠全面深入，特別是把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習還有欠缺。
(二)工作深入不夠。在實際工作中，全面深入細致地了解和掌握轄區情況做得不夠，在知人、知事、知情上還有一定差距，對轄區困難群眾和失獨家庭關心的少，過問的少。
(三)工作創新不夠。在實際工作中，忙于事務性的工作做的較多，研究創新工作做的較少，使在推進工作創新發展上勤于思考的能動性不足。
(三)強化作風整頓。進一步改善工作作風，在求真務實上狠下功夫。嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作做到位。
總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，繼續查找自己各方面的不足和問題。進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，使自己的工作能力和工作經驗得到進一步提高。
按照x委、x政府深入開展xxxxxx專項整治活動安排，我認真回顧和反思自身存在的一些情況，深層次查找差距，借此機會，對自己進行一次剖析，望得到各位同志的幫助、指正。
主要在履職盡責方面存在三點問題。
一是在思想作風上。平時對理論學習鉆研不夠，還沒有達到應有的深度；
學習也浮在表面還不夠系統，很大程度上重視業務學習，對理論學習相對而言有所欠缺。
組織能力、管理能力和協調能力欠缺，使工作未能達到理想的成效等等，與x委x政府以及xxx的工作需求相比還有一定差距。
三是在紀律上。對工作紀律抓落實不夠，執行制度不夠嚴格，有時存在遲到早退，開會接打手機情況等。
今后，我將切實加強思想作風建設，樹立自身良好形象，通過三個方面，實現作風的大轉變和工作的大突破。
在工作中，堅持深入基層，深入群眾；
在作風上，做到按制度、按原則辦事，進一步樹立自身良好形象。以上剖析有不妥、不盡之處，敬請同志們批評指正，我將誠心接受，并認真改正。
作為一名基層普通黨員，我自覺遵章守紀，政治上我始終擁護以xxx為核心的黨中央的堅強領導，堅持“四個自信”、做到“兩個維護”，牢固樹立“四個意識”，自覺履行黨員義務，主動學習黨的政策法規，每月及時交納黨費，對黨組織忠誠老實，日常工作中做到一是一，二是二，不縮小，不夸大，不虛美，不浮垮，不做“兩面人”。但對照這次組織生活的具體要求，經過認真反思、反省，我也還存在一些不足和問題，具體表現如下：主動規劃工作、推動工作的意識不夠強烈。作為一名專業技術人員，平時主要是按受分派的工作任務，認為只要把份內的事做好就行了，結果一個狀態就是支部推著往前走，領導推著往前走，按部就班向前走。日常較為缺乏主動規劃工作、推動工作的意識，有時更多考慮自己從事的只是其中一個環節，導致從大局考慮，勇擔重擔的愿望不夠強烈，使自己有時明顯可以做得更好的工作，效率上受到一定程度影響。
大局意識和創新意識還不夠強烈。很多時間考慮自己從事的工作只是全局技術工作中的一個環節，擔心管得太多，別人有想法和意見，有患得患失的思想，結果導致黨員的模范先鋒作用發揮不充分；此外，由于年輕，時常滿足于已取得的工作業績，有一種擺學歷，資歷，吃老本的心態，缺乏一種強烈的守正創新的拼搏精神，舍我其誰的拼搏勁頭。
1、政治理論學習的格局不夠寬闊。作為一名新時代的基層黨員，要做到與時代同行，與事業共進，一個基本的要求就是持續學習，終身學習，這其中一個重要的方面步是政治理論的學習，它可以讓我們登高望無遠，進入新境界，具有新格局。促進個人修養的提高和事業的行穩致遠，更好地發揮基層黨員的模范先鋒作用。而個人在學習上存在片面性，碎片化，導致學習效果不佳，影響了解決日常工作中遇到的實際問題的能力。
2、敢于擔當的精神有所弱化。黨員的模范先鋒作用來源于引領事業發展，來源于不斷改造自己的主觀世界，不斷增強黨性鍛煉，來源于不斷發揚敢于擔當的精神。近年來隨著辦公條件，生活條件、工作條件的改變，以前矣參加工作時對自己高標準嚴格要求放松了，有時被動接受工作，滿足于上級交辦的任務，滿足于工作不出問題即行，對工作質量、工作效益考慮較少，有時擔當意識，擔當精神不夠，害怕做多了，管多了，也可能錯誤也就多了，反而愧對自己的努力，因此工作的積極性、主動性、創造性不夠強烈。
3、艱苦奮斗的精神不夠強烈。突出表現在對一些工作拈輕怕重，滿足于過往已取得的業績，擔心吃苦，害怕吃虧，缺乏一種強烈的創新創業精神，艱苦奮斗精神；此外，有時還存在“好人主義”思想，對工作中的個別不良現象，不良表現，甚至是個別違規違紀現象，沒有正視，沒有指出，害怕得罪他人，缺乏斗爭精神，往往一團和氣。
1、堅持學深、學實。今后要把政治理論學習放在第一位，不斷為已“充電。要制定學習計劃，通過自學、專家輔導學、以考促學等方式強化政治理論學習。要轉變學風，端正態度，要真學、真思、真悟，要深入學習黨的十九大報告、十九屆二中、三中、四中及__精神，堅持學深悟透，融會貫通，推動學習往深里走、往心里走、往實里走，不斷增強自身政治理論素養，增強黨的創新理論指導日常工作的能力。做到理論聯系實際，實現理論與實踐的高度結合。
2、強化艱苦奮斗的拼搏精神。今后我要按照黨的__精神要求，不斷增強創新意識，發揚艱苦奮斗拼搏的精神，工作中要敢于、善于大膽創新，同時要主動謀劃工作，提出新的思路和具體工作方案，拿出新舉措，在“十四五”開局的一年，增強崗位意識、創新意識，服務意識，奉獻意識。發揚黨員的模范先鋒作用，做好日常技術服務工作，為單位爭光。
3、不斷強化宗旨意識，堅持全心全意為人民服務的宗旨，是共產黨人的最高價值取向。雖然自己是一名普通黨員，但一定要對標黨章、黨規、黨紀，不斷改進工作作風，增強為服務對象真心服務的宗旨意識，今后要認真執行黨中央八項規定，嚴格按制度辦事，時刻做到慎初、慎獨、慎行，廉潔從事；注重發揚艱苦奮斗精神，做老實人，說老實話，辦老實事，自覺抵制各種不良影響，工作中消除中老好人的消極思維、主動作為，積極奉獻，不斷提高自己的工作能力和為民服務的業務水平。
根據組織生活會的要求，通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想、《中國共產黨章程》及習近平總書記提出新形勢下宣傳思想工作使命任務，結合自身思想工作實際及崗位職責，認真進行對照檢查，現將相關情況向各位領導和同志們作簡要的匯報，請同志們批評指正。
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重，對黨的路線、方針、政策；黨的基本知識的學習還沒有提到應有的高度，特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。在思想和學習上抓的不緊，學習缺乏系統性和持續性。對政治理論的學習不系統不深入，存在重業務輕黨建的思想。
2、對黨性修養的錘煉缺乏應有的意識和自覺性。在加強黨性錘煉和黨性修養方面要求不嚴，標準不高。通過反復學習黨章黨規和系列講話，感到自己有差距。
3、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；對同事存在的問題不愿意說，進取心和敢于負責的精力有所淡化，存在著松懈情緒。滿足于完成基本工作，沒有主動去承擔更多的工作任務。
4、對勞動紀律的履行和認識方面存在不足。時對自己要求不夠嚴格，有遲到現象。
5、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏斗志昂揚的工作熱情，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
首先，沒有解決好思想上入黨的問題。實事求是地講，自己雖然在組織上入了黨，但在思想上還未完全入黨，單純地把黨員看作一種政治身份、一種政治榮譽，而未能看作是一份責任、一份擔當，沒有真正搞清弄懂“入黨為什么，在黨做什么”。這是造成自己黨員身份意識淡化，先鋒模范作用發揮不夠，組織觀念不夠強的首要原因。
其次，對思想政治建設的重要性認識不足。認為只要把自己的本職工作做好就行，因而放松了政治理論學習，放松了對精神世界的改造，導致自己的思維層次和認知水平不高。造成自己“四個意識”樹立得不夠牢固、“四個自信”堅持得不夠有力。
另外，個人修養上降格以求。隨著年齡的增長，內心有了松勁懈怠的情緒，歸到根本，這是人生觀、世界觀模糊的問題，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，在生活生產過程中產生一種消極的心態，由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。同時，我也存在毅力不夠，具體行動不足的問題。
一是強化理論武裝，提高理論素養。特別是關于貫徹學習習近平新時代中國特色社會主義思想；習近平總書記提出新形勢下宣傳思想工作使命任務等重要內容。積極參加組織的集中學習，認真進行自學，改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念。
二是增強黨性修養，堅定理想信念。時刻以合格黨員的標準要求自己，持續加強黨性鍛煉，增強黨性修養，堅持黨性原則，提高政治站位，強化自律意識，牢固樹立服務群眾、服務干部職工的思想，進一步堅定政治立場，增強宗旨意識。
三是改進工作作風，干好本職工作。把改進作風作為提高自我、完善自我的重要途徑，進一步增強大局意識、責任意識、服務意識，以積極主動和認真負責的態度，勤于思考，踏實工作，盡心盡力，盡職盡責，把本職工作干好，把上級賦予的各項工作任務完成好。
四是嚴守規章制度，加強自身建設。將法律法規和各項規章制度入腦入心，思想上保持清醒，行動上保持規范。工作中堅持法律意識和規范意識，認真對待工作，加強請示匯報，注重工作質量。堅持嚴于律己，寬以待人，愛崗敬業，勤奮努力，正確對待得失，始終保持良好狀態。
總之，在今后工作中，要保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇十二
從我加入中國共產黨，始終標準嚴格要求自己，認真學習黨的有關知識、政策、文件，使自己不斷地得到充實。雖然如此，但我知道自己做的還遠遠不足，金無足赤人無完人，我還有許多需要改進的地方，需要反思和自我批評。通過第二批黨員學習，充分認識到形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨與人民群眾之間的關系。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”形象的指出解決上述“四風”問題的方法與措施。
一、遵守黨的政治紀律情況。
(一)貫徹落實情況。
作為一名普通黨員必須用正確的理論武裝頭腦、充實自己，指導自己的言談舉止，真正做到理論上清醒，始終告誡自己黨員就是為人民服務的，身為人民群眾的奴仆，要摒棄官僚思想，真正做到心中有人民，辦事為人民。要經常進行自我反省、自我批評，務必使自己的言談舉止符合黨性政治紀律的要求，使自己不斷的提高。身為黨員必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人、個人同社會的關系，始終做到吃苦在前，享受在后，發揮黨員表率作用。
(二)存在差距和不足。
通過此次學習，并對自己進行深刻反思，發現自己仍有許多地方不足，深刻認識到：
一、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，身為黨員更要嚴格要求自己遵守黨的紀律、以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性。但自己在實際的學習生活中懶懶散散，不能認真學習該學習的知識，有時候認為只要不違反學校紀律，自己想做什么事情是自己的自由，別人管不著。
二、黨性修養方面不足。雖然自己平時不斷地學習黨的有關知識，增加對黨的認識與了解，雖然入黨幾十年了，但還有許多地方需要進步，黨性修養方面認為自己還必須加強。
三、對同學中不良現象或行為視而不見、得過且過。出于明哲保身的想法，對自己身邊發生的一些事情不愿去插手，不愿得罪他人，怕損害同事間的關系，認為事不關己，高高掛起，這是我的缺點與不足。
四、黨員意識有時淡薄。有時候在處理事情的時候就忘記自己是一名共產黨員，不能以共產黨員的身份來嚴格要求自己，把自己當成普通群眾，沒有發揮先鋒模范作用，不能以身作則。
二、貫徹轉變作風方面的基本情況。
(一)貫徹落實情況認真學習相關規定及意見，嚴格要求自己勤儉節約，吃飯以“光盤”行動為榮，不浪費。告誡自己以驕奢淫逸、好逸惡勞等行為為恥，并督促身邊的同志及朋友也這樣做，從自己身邊的小事做起，從點點滴滴做起，不以惡小而為之，不以善小而不為。
(二)存在差距和不足。
雖然嚴格要求自己，但是自身的問題還是存在，有時候在小事上面就過于放松自己。洗衣服或洗臉刷牙時，有時沒能做到一水多用等等。應該加強自己在這些方面的進步，真正做到一個優秀黨員應有的行為。
三、“四風”方面存在的突出問題。
(一)形式主義問題。
作為普通黨員，渾渾噩噩就是形式主義。對學習不能始終報以積極的態度;對生活不思進取，缺乏開拓創新精神，只滿足于本自己所任所科的學習的要求，不求其他方向與學科的探索與了解。
(二)官僚主義問題。
作為普通黨員，按部就班就是官僚主義。做事情沒有自己的想法與主意。對于自己身邊有的人對待領導是溜須拍馬、阿諛奉承，而對待同事則是冷言冷語、諷刺挖苦的行為視而不見，認為很正常。
(三)享樂主義問題。
滿足于現狀，陶醉于已經取得的成績。有時候碰到比較難的事情，容易打退堂鼓。
(四)奢靡之風問題。
作為普通黨員，安于現狀就是奢靡之風。在這個問題上面，個人尚能抑制奢靡之風，但容易滋生松懈、麻痹和無所為的惰性，經驗主義、主觀主義很容易侵蝕自己，精神狀態不佳，安于現狀，固步自封，不求有功，但求無過等等，這些都需要高度重視。
四、今后的努力方向和改進措施。
(一)努力方向。
通過認真剖析自己所存在的問題，找出了問題的根源，也認識到自己今后的努力方向，在以后的學習、生活中加以克服，努力做到如下幾點：
1.時刻牢記自己是一名共產黨員，要堅定立場。不計較個人得失，全心全意為人民服務，必須在平時發揮黨員先鋒模范作用，在學習、生活中要高標準、嚴要求、講原則，講黨性，弘揚正氣。
2.加強黨的相關知識的學習，提高自己的理論知識。加強政治理論學習，以務實的態度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，今后制訂出一個學習計劃，認真履行黨章規定義務，掌握理論實質，把基本原則、立場、觀點及方法運用于改革開放和社會主義現代化建設中，運用于主觀世界的改造，從而增強自己的政治意識，大局意識和責任意識，提高自己的分析能力，判斷能力和解決實際問題的能力。
3.進一步加強黨性鍛煉，做一名優秀共產黨員。在學習、生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴于律已，以身作則，深入群眾，虛心向人民群眾學習，在學習、生活中發揮共產黨員先鋒模范作用，為學校和廣大同學作出自己的貢獻，把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去。
4.努力學習專業知識，不斷提高專業能力水平。科學合理地安排時間，在學習中，大膽創新，積極做好各項工作、針對性地解決目前學習、生活中存在的突出問題。
(二)整改措施。
1、常常反省自己，善于發現自己的不足。多與同事，好友交流，悉心聽取他人意見，多做校正，多做責備與自我責備，增強自己了解自己的能力。不斷嚴格要求自己，認識自己的不足，敢于批評和自我批評，改正不足之處，不斷完善自我，發揮黨員的作用。
2、加強學習和提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的重要性，通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，保持堅定正確的政治方向。3、要有一種學習的危機感、緊迫感。我們不僅要深入學習政治理論和業務知識，用知識武裝頭腦，而且還要運用落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視、功底不夠抓實、工作成績不明顯的問題。牢固樹立終生學習的觀念，要樹當即苦學的精神，提高學習能力。
4、發揚艱苦奮斗的作風，密切聯系群眾。對自己做過的事經常總結，看看自己的哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們為榜樣，努力學好、做好各項任務。
五、對班子作風情況的總體評價。
建議對黨員教育形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，接受教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用;增加學生接觸社會的機會，通過社會實踐教育學生。
普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇十三
我作為一名新時期的共產黨員，應時時刻刻以一名優秀黨員的標準，嚴格要求自己，努力為黨的教育事業貢獻自己的力量。
我承諾：
1.認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，努力提高自己的政治理論水平，堅定共產主義遠大理想，堅定不移地為建設有中國特色社會主義而奮斗。
2.遵守國家的法律法規和本委的各項制度，嚴格按黨員的標準約束自己的言行，認真履行黨員義務，嚴于律己，自覺維護黨的形象，堅決遵守黨的紀律。
3.認真履行崗位職責，熱愛本職工作，以科學發展觀統領區域合作交流工作，自覺加強黨性修養和鍛煉，時刻牢記共產黨員為人民服務的根本宗旨，為我市的發展改革工作貢獻自己的力量。
4.嚴于律已，清正廉潔，堅守黨員的無私奉獻精神，努力做到吃苦在前，享樂在后。牢固樹立大局觀念，弘揚團隊精神，堅持個人利益服從集體利益。以上是本人向廣大黨員群眾和黨組織作出的鄭重承諾，請大家給予監督。
承諾人：xuexila。
xx年x月x日。
文檔為doc格式。
普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇十四
宗旨星：對黨忠誠，政治立場堅定，始終與各級黨組織保持高度一致。
法紀星：自覺遵守和維護黨章，積極參加黨組織各項活動，維護黨的團結統一，帶頭遵守黨風廉政建設的規定，做到廉潔自律。
學習星：認真學習黨章、黨的基本理論、基本路線、方針政策等黨的建設知識，主動加強自我學習，積極參加黨員各種培訓。
義務星：積極履行黨員義務，按時繳納黨費，積極參加黨的各項會議。
新風星：發揚社會主議新風尚，積極參加講文明、樹新風活動，不參與封建迷信活動，不傳播謠言，堅決反對邪教活動。
作風星：認真貫徹落實中央、省、市、縣委關于轉變干部作風方面的相關文件精神，做到按時上班，不遲到早退。
業績星：做好本職工作，爭做行內優秀干部。
團結星：與家人團結，尊重領導，團結同事;擁護黨的領導，響應黨的號召，服從組織決定，有團隊精神，積極工作;不搬是弄非，不破壞民族團結。
廉潔星：發揚艱苦奮斗的作風，不搞奢侈浪費，認真做到自省、自重、自警、自勵。
奉獻星：積極為旅游事業的發展作出應有的貢獻。
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普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇十五
作為一名共產黨員，積極參加創先爭優活動，為了保持共產黨員的先進性，不斷加強黨性和自身建設，切實履行黨員義務，結合自身實際，做出以下承諾：
一、認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思、鄧小平理論。
二、遵守國家的法律法規及各項制度，嚴格按黨員的標。
準約束自己的言行，認真履行黨員義務，嚴于律己，自覺維護黨的形象，堅決遵守黨的紀律。
三、認真履行崗位職責，熱愛本職工作，自覺加強黨性。
修養和鍛煉，時刻牢記共產黨員為人民服務的宗旨。
四、嚴于律己，清正廉潔，堅守黨員的無私奉獻精神，努力做到吃苦在前，享樂在后。牢固樹立大局觀念，弘揚團隊精神，堅持個人利益服從集體利益。
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普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇十六
作為一名共產黨員，肩負著為人民服務的重擔，要時刻保持清醒的頭腦，在共產黨員先進性的爭創活動中，我自愿響應黨中央的號召，從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規范行為，在做好本職工作的同時，以一個共產黨員的先進模范作用要求自己，因此，我鄭重做出如下承諾：
首先，思想上重視，行動上及時。每天廣泛收集信息，通過報紙、電視、廣播、網絡等媒體，學習十七大會議精神，與時俱進，增加對科學發展觀的認識程度。了解國際國內時事，勤于思考，勤于比較，努力探求深層次的理念，把抽象的理論具體化，把無形的概念有形化。在工作中找準自己的位子，勇于承擔責任，善于攻克難題，發揚長處，更好地起到先鋒模范帶頭作用。在處室內支部黨員集中學習的基礎上，認真自學，認真做好筆記，每月堅持深度學習一篇政治理論。
其次，遵紀守法，做建設法治社會的堅定分子。我承諾嚴格遵守國家各項法律法規，自覺遵守廳內的規章制度，模范執行黨組織的各項決議。作為一名共產黨員，要求真務實，有意見擺在桌面上，不搞兩面派，言行一致，表里如一。黨決定的事情，一定嚴格執行。同時，廉潔自律，從黨員的角度及做人的角度要求自己，做老實人，辦老實事，艱苦創業，拒腐蝕永不貪。
第三，進一步端正學習態度。認清科研工作的性質是不斷地學習，在平時要注重積累，要懂得厚積薄發，學習是第一要務。因此要努力創造條件，抓緊一切機會學習，同時做好分類筆記，以備不時之需。要找準自己的薄弱點，攻堅克難，通過學習增強自信心，增加追求事業的責任心。要求自己做到：每月經濟類專刊，快訊等進行通讀，并記錄筆記。
第四，愛崗敬業，專心致志，開拓進取。不斷提高自己的責任感，增強事業心，做到干一行愛一行，努力適應各種環境，向老同志學經驗，向新同志學理念，對自己提出更高要求，養成良好的工作習慣，找準工作中的難點，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學活用，一切目的為了提高工作效率。
第五，全面提升個人素質。作為一名共產黨員，要時刻提醒自己，共產黨員是先進模范的代表，是不同于普通老百姓的，不能把自己等同于一般干部。要從嚴從難要求自己，無論是思想還是工作，無論是學心態度還是個人修養，都要從內心里提升更高要求，要無時無刻，隨時隨地想到我是一個共產黨員，在危急的時刻才能真正煥發出一個黨員應有的黨性。
第六，積極響應國家號召，投身到經濟建設和各項社會事業發展的洪流中，根據情勢，樹立正確的道德觀、榮辱觀，將人民的利益放在首位，調整自己的處事方式，爭做螺絲釘，在黨最需要的時候，能夠及時出現，用自己微薄的力量為社會主義建設增添力量。我承諾，服從組織安排，顧全大局，埋頭苦干，銳意進取，樂于奉獻，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
承諾人：
2016普通黨員承諾書二：農村“創先爭優”黨支部承諾踐諾書。
為了切實加強農村基層組織建設，結合我村實際，特提出“創先爭優”黨支部創建承諾書。
(一)領導班子好。
村支部班子職數健全，村“兩委”干部團結協調，有凝聚力和戰斗力，全面完成鎮黨委交辦的各項任務。深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，努力建設學習型黨組織。要求村班子成員及廣大黨員加強學習政治理論，進一步發揚求真務實、開拓進取的精神，努力增強駕馭新農村發展的能力。并且不斷向其他優秀基層黨組織學習、互相交流。定期召開民主生活會，積極開展批評與自我批評，能解決自身問題和矛盾。村“兩委”成員廉潔自律，無違法違紀現象。
(二)黨員隊伍好。
進一步加強工作的督查與監管力度，健全考評制度，使得黨員隊伍整體素質高，普遍能發揮先鋒模范作用，推動黨支部各項工作的開展，推動南宙村的可持續發展。讓全體黨員能切實感受到加強自身建設的緊迫感，然后自然的融入到“創先爭優”的學習和實踐中來。黨員能夠做到按時繳納黨費，按時參加黨的組織生活。重視發展黨員工作和培養后備干部工作，每年至少培養有2名以上比較成熟的入黨積極分子加入黨組織。
(三)工作業績好。
堅持圍繞中心、服務大局，黨的建設與各項工作統籌兼顧，相互促進。積極宣傳組織好“兩新”工程及“兩分兩換”工作;理清經濟發展思路，促進本村經濟發展，特別是農業經濟的優勢得到充分發揮。工農業總產值確保3.5億元，力爭3.65億元，實現農村經濟總收入100萬元,村級集體年可支配資金70萬元以上。
(四)群眾反映好。
(五)工作機制好。
建立健全黨支部各類規章制度，并嚴格執行，堅持和完善以“三會一課”為主要內容的黨建活動制度。健全黨員活動室，遠程教育設施齊全，并定期開展各類活動。
承諾人：
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普通黨員個人對照檢查材料大全（17篇）篇十七
所在黨支部：油氣集輸室(地面中心)。
作為一名共產黨員，肩負著為人民服務的重擔，要時刻保持清醒的頭腦，在共產黨員先進性的爭先創優活動中，我自愿響應黨中央的號召，從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規范行為，在做好本職工作的同時，以一個共產黨員的先進模范作用要求自己，因此，我鄭重做出如下承諾：
首先，思想上重視，行動上及時。每天廣泛收集信息，通過報紙、電視、廣播、網絡等媒體，學習十七次人民代表大會會議精神，與時俱進，增加對科學發展觀的認識程度。了解國際國內時事，勤于思考，勤于比較，努力探求深層次的理念，把抽象的理論具體化，把無形的概念有形化。
在工作中找準自己的位子，勇于承擔責任，善于攻克難題，發揚長處，更好地起到先鋒模范帶頭作用。在分公司及黨支部黨員集中學習的基礎上，認真自學，認真做好筆記，每月堅持深度學習一篇政治理論。
其次，遵紀守法，做建設法治社會的堅定分子。我承諾嚴格遵守國家各項法律法規，自覺遵守分公司的規章制度，模范執行黨組織的各項決議。作為一名共產黨員，要求真務實，有意見擺在桌面上，不搞兩面派，言行一致，表里如一。黨決定的事情，一定嚴格執行。
同時，廉潔自律，從黨員的角度及做人的角度要求自己，做老實人，辦老實事，艱苦創業，拒腐蝕永不貪。
第三，進一步端正學習態度。認清設計工作也是不斷學習的過程，在平時要注重積累，要懂得厚積薄發，學習是第一要務。
積極參與推進學習型黨組織建設，認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念和宗旨意識;認真學習行業規范知識，刻苦鉆研業務，成為本職工作的行家里手。
第四，愛崗敬業，專心致志，開拓進取。不斷提高自己的責任感，增強事業心，做到干一行愛一行，努力適應各種環境，向其他同志學經驗，向新同志學理念，對自己提出更高要求，養成良好的工作習慣，找準工作中的難點，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學活用，一切目的為了提高工作效率。
第五，全面提升個人素質。作為一名共產黨員，要時刻提醒自己，共產黨員是先進模范的代表，是不同于普通老百姓的，不能把自己等同于一般干部。
要從嚴從難要求自己，無論是思想還是工作，無論是學心態度還是個人修養，都要從更高要求，要無時無刻，隨時隨地想到我是一個共產黨員，在危急的`時刻才能真正煥發出一個黨員應有的黨性。
第六，積極響應國家號召，投身到經濟建設和各項社會事業發展的洪流中，樹立正確的道德觀、榮辱觀，將人民的利益放在首位，調整自己的處事方式，爭做螺絲釘，在黨最需要的時候，能夠及時出現，用自己微薄的力量為社會主義建設增添力量。
我承諾，服從組織安排，顧全大局，埋頭苦干，銳意進取，樂于奉獻，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
承諾人：