撰寫工作匯報可以幫助我們明確自己的工作目標和計劃，進而提高工作的執行力和效果。在進行工作匯報前，不妨先閱讀一些工作匯報范文，加深對工作匯報寫作的理解和把握。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇一

xx年，xx工商業聯合會在區委、區政府的堅強領導下，緊緊圍繞區委、區政府的中心工作，按照工商聯“整合資源、抱團取暖、各取所需、合作共贏”的工作思路，認真踐行黨的十九大精神，履行各項工作職能，充分發揮工商聯橋梁和紐帶作用，努力當好政府管理非公有制經濟的助手。現將全年重點工作簡述如下:。

一、出臺了xx《關于加強和改進新形勢下工商聯工作的實施意見》。

于xx年11月常委會審議通過并下發全區。

二、招商引資工作。

與等形式，內引外聯。據不完全統計，全年僅區工商聯會員、會員企業完成招商引資項目30多項，其中天水宏昇房地產開發有限公司賓館飯店綜合服務項目，總投資xx多萬元，主體工程已經結束，預計明年開始對外營業。臺灣印象麥西爾綜合樓及環境安全整治工程項目，總投資4000余萬元，已完成投資2500多萬元。天水仲林果業有限責任公司與陜西寶聯果品有限責任公司聯建的6000噸果品儲藏及商品化處理加工項目共引進資金2700萬元等。據不完全統計規劃投資3億多元，完成投資1億多元。

三、抗洪救災工作。

通過微信、qq群、短信、打電話等方式積極募集資金。區工商聯會員高曙光撇下投資上千萬的企業冒著生命的危險踏入第一救援現場，與區、鎮干部一起奔赴在最危險的災害點，救出5位因被困群眾，找回8位遇難災民的遺體。搶險救災，組織募捐，做后方最堅強的后盾。積極組織開展“xx工商聯廣大會員、會員企業暨情系災區募捐”活動，發出了1000多份抗洪救災捐贈倡議書。7月12日上午，持續不到兩小時的捐贈活動，共募集到來自天水華廈建筑工程有限公司、天水成紀藥業有限公司、天水誠興建筑工程有限公司等19家企業及個人捐贈物資價值約80000多元。自“6?19”暴雨洪災之后，區工商聯一直帶領全體干部、部分會員及非公經濟人士，深入災區，廣泛動員并組織社會力量投入抗洪搶險救災隊伍中，并直接參與運送救災物資多達十余次。拒不完全統計，自倡議書發出后，區工商聯會員企業及轄區內非公經濟人士共計捐助資金及物資達元。

三、“聯村聯戶、為民富民”工作。

非公經濟組織及人士中開展理想信念教育實踐活動，積極引導我區內非公經濟人士致富思源、回饋社會，用中國傳統文化中的“親情、鄉情”文化感召他們投身到“回鄉、回村”建設的“雙聯”工作中去。我聯副會長田喜太,在皂郊鎮田家山村基礎設施建設中投資約230多萬元。三是立足長遠、建立完善“雙聯”幫扶機制。讓會員、會員企業根據自己和企業優勢自由選擇結對口幫扶，在更大范圍內探索建立貧困鄉村對口幫扶工作機制。我聯副主席辰達公司董事長秦小明，在孫集寨投資的新農村城鎮化建設已成為全市、全區“雙聯”工作的楷模和典范。我聯今年曾多次組織會員、會員企業、轄區內非公經濟組織及人士代表，實地觀摩、學習。四是義利并舉、合作共贏、推動“雙聯”工作。我聯會員企業龍洋格賽、絲毯廠等多家會員，在各自選定的幫扶村開辦規模化畜牧業養殖廠，帶動周邊群眾，解決當地剩余勞動力就業，增加收入。

五、“民企隴上行”專項行動工作。

積極參加伏羲文化旅游節、蘭洽會及蘭洽會期間與全國民營企業家赴蘭參會后的項目洽談對接及省、市、區組織的各類對外招商引資活動。四是加強溝通銜接，及時與各單位、部門主要負責人溝通銜接，為提高招商引資實效和服務市場、服務企業創造了良好的環境。五是靠實責任，強化督查，進一步細化工作方案，落實各部門的目標責任書，建立了考核督查制度。截止目前，我區共有規劃產業項目116個，總投資億元，占市上下達規劃產業項目資金160億元的%，實際引進到位資金億元，占引進資金80億元的%。其中我聯會員、會員企業、轄區內非公經濟組織及人士共計投資項目20多項，總投資已超過億元。

六、金融服務工作。

今年以來，我聯加強與相關金融部門的交流與溝通，立足緩解企業融資難問題。一是充分發揮組織優勢，拓展中小微企業的融資渠道，組織會員、會員企業及轄區內非公經濟人士全面了解、掌握、學通、用活國家扶持非公經濟發展的政策系列文件，結合項目工作，爭取中央、省、市配套政策及政策性配套資金支持。xx年，我聯會員企業天水昌盛食品有限公司、天水天瑞焊接設備有限公司、天水現代人才培訓基地等會員企業爭取到政策性項目配套資金支持。二是建立政銀企合作機制，搭建破解中小企業融資難的平臺。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇二

清河縣湘江小學少先隊在團縣委、教育局以及上級領導的關心和指導下，2019年做了大量工作，匯報如下：

1、每周一例行升旗儀式。通過升國旗、奏國歌以及國旗下講話的形式，對學生進行愛國主義教育。

為了加強學生的愛國主義教育、思想道德教育、感恩教育，讓學生了解中華民族優良傳統、家鄉特色，蘇海山校長在每個國家法定節假日、民族傳統紀念日都會給學生進行系列主題教育。

為迎接祖國七十華誕、加強學校愛國主義教育，9月28日上午蘇校長帶領每班少先隊小隊長參觀了學校愛國主義教育長廊。首先參觀了”初心廳”，他深情講述了共產黨成立初期面臨的艱難和不懈地奮斗，講述了無數黨員、戰士為了抗擊侵略者和新中國的成立拋頭顱灑熱血，才有了今天的和平生活。

之后，蘇校長帶領大家參觀了“敬師齋”，告訴隊員們教師是引路人、筑夢人，是我們成長成才離不開的人，是化們幫助我們播種夢想、實現夢想。我們要做到尊敬老師，月自己的認真學習回報他們。在“感恩堂”，蘇校長告訴小長們，父母是最愛我們的人，他們無微不至的照顧我們,私的養育我們，長大后我們也要無私地孝敬父母。

為貫徹落實***總書記關于發展冰雪運動的重要指示精神，加快我縣各學校冰雪運動推廣普及，讓更多的冰雪體育人才脫穎而出。11月30日上午，清河縣首屆冰雪運動會系列賽在追風俱樂部舉辦。

本屆運動會共設“輪滑”和“陸地冰壺”兩大項。輪滑項目分設兒童組、青少年組和社會組，包括男女子雙圈和500米速滑。陸地冰壺項目分設男女子小組賽。我校有14名輪滑隊員和10名路地冰壺隊員參加本次比賽。

經過幾個小時的激烈比拼，我校小隊員吳振豪同學在輪滑比賽中獲得男子丙組雙圈賽第5名和500米第5名好成績，沈子惠同學獲得女子丁組雙圈第4名和500米第4名的好成績。在冰壺比賽中我校男組女組雙雙獲獎，學校獲得優秀組織團體獎。

借助2022年冬奧會舉辦的契機，讓冰雪運動在湘江校園里好好開展下去，把冰雪運動的理念真正融入到學生的心中，讓他們在健康、快樂中成長。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇三

勝北街道在扎實開展黨史學習教育活動中，迅速動員部署，精心策劃實施，從嚴從實推進，組織黨員干部學黨史、悟黨史、講黨史，持續強化黨員干部的初心意識、政治意識、黨性意識，增強政治自覺、思想自覺和行動自覺，做到知史愛黨、知史愛國、知史增信、知史力行，確保上級黨委的決策部署落到實處，實現了起步動力足、開局亮點多、成效有特色。

一、黨史學習常態化。

勝北街道立足實際，及早謀劃，推動黨史學習教育快節奏落地；制定學習推進方案，成立勝北街道黨史學習教育領導小組及辦公室，嚴格督導，推動黨史學習教育見實效；完善黨工委理論學習中心組學習計劃，豐富學習內容，理論學習中心組起示范帶動作用，推動黨史學習教育全覆蓋；專題學習與黨員自學相結合，組織全體黨員干部職工學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等指定學習用書，充分利用學習強國平臺開展互動式學習，促進交流互動，提升思想境界。

二、狠抓宣傳掀熱潮。

通過“勝北先鋒號”微信公眾號每日推送專題欄目《黨史學習微課堂--黨史上的今天》，向全體黨員干部及廣大市民朋友講述中國共產黨100年來的光輝歷史；及時整理更新各級黨組織開展黨史學習教育活動情況，扎實推動黨史學習教育往深里走、往實里走、往心里走，提升擴大學習效果；積極策劃組織觀看“紅色電影”、建黨100周年歌詠活動等特色活動，生動鮮活講好中國共產黨故事，齊聲唱響共產黨好的主旋律。

三、學思見悟開新局。

勝北街道黨工委、各級黨組織嚴格按照黨史學習教育推進方案的工作要求，全體干部職工沉下心來學、聯系實際學，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，著力解決“急難愁盼”問題，切實增強群眾的獲得感幸福感安全感。街道利用一個月的時間，切實對轄區61個居民區環境衛生問題進行排查整治，建立臺賬，實行動態管理，鎖定文體，掛賬清零，在環境整治過程中，重走長征路，再赴趕考行，有效地將“學史明理，學史增信、學史崇德、學史力行”體現在為民服務解難題之上；街道綜合服務中心堅持探索出“全時在崗”、“一窗多辦”、“精準服務”的政務服務plus模式，實現了服務范圍、服務環境、服務流程的全面提升，切實體現出高效快捷的勝北速度與情系民生的勝北溫度，以為民服務孺子牛，創新發展拓荒牛，艱苦奮斗老黃牛的三牛精神，將轄區耕耘為發展的一片沃土。

在學黨史學習教育活動中，勝北街道通過“對標對表，落實規定動作”“出新出彩，抓好自選動作”“從嚴從實，提升學習質效”，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破，努力把學習教育成果轉化為干事創業的強大動力，在一線學思踐悟、深學篤行，推動各項工作展現新面貌。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇四

學習黨的百年歷史，不僅是要明理、增加信仰、信心、信念，更應該學習革命先輩身上的優秀品質，弘揚優良傳統，傳承紅色基因，增強黨的意識、黨員意識，立政德、明大德、守公德、嚴私德，永葆對黨的忠誠之心、對人民的赤子之心，永葆黨的先進性和純潔性。作為青年組工干部，我們要投身到學史之潮，守望初心，砥礪前行。青春是用來奮斗的，祖國前途命運和民族復興偉大夢想，需要各行各業的青年用奮斗來融入。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當，廣大青年干部肩負起新時代民族復興的歷史使命，做新時代的奮斗者。

學黨史，從中汲取初心動力。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。只有時刻牢記這一初心使命，才能沿著革命先輩們的足跡不斷前進。黨史教育讓廣大黨員干部對黨的奮斗史有了更加深刻的理解和認識，能夠樹立更加牢固的群眾觀念，始終飽含著一心為民的初心，深入基層傾聽百姓疾苦，為民服務解難題。

學黨史，鑄牢政治定力。理想信念是一個人的行動指南，只有樹立堅定的理想信念，才能克服一切阻力，排除萬難為之奮斗。百年黨史就是一部由無數共產人砥礪忠誠使命、堅守忠誠品質、秉持政治忠誠的斗爭歷史。重溫黨史，讓廣大黨員干部能夠時刻銘記革命先烈舍身忘死的革命精神，時刻激勵著廣大黨員忠誠于黨，時刻準備為黨的事業奉獻一切。

學黨史，培養奮斗精神。黨的歷史就是一部奮斗史，每一頁都充滿了奮斗精神。太多的革命先烈，他們用實踐向我們生動展現了共產黨員拼搏與奮斗、堅定與堅守的精神。青年干部不僅要把黨史學習好、總結好，更要把黨的優秀精神文化傳承好、發揚好。在工作中，要做“孺子牛”、“拓荒牛”、“老黃牛”。站在新的起點上，我們要學好黨史，辦好實事，賡續奮斗力量，共同創造美好的明天。

學黨史，練就過硬本領。回望我們黨100年波瀾壯闊的歷史，世人常常驚嘆于“領路人”的遠見卓識和雄才偉略。正是共產黨人在不同時期練就過硬的真本領，才讓我們的國家乘風破浪，一往無前。組織工作往往時間緊、任務重，作為一名組工干部，我們肩上的責任既是組織對我們的信任。我們要在黨史學習教育中汲取經驗智慧，務實重干、創新創造，不斷加強組織工作業務知識的學習，努力成為一名作風優、能力強、素質高的組工干部。

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，學習黨史正當其時。我們要全身心投入到黨史學習教育中去，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，為我們黨百年華誕賡續輝煌。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇五

1.創造條件，加強輔導員培訓。

訂閱雜志，積極參加上級部門組織的培訓，堅持組織開展輔導員例會，讓我們的輔導員越來越專業，成長越來越迅速。

2.不斷成長，輔導員隊伍精干。

我們的輔導員隊伍精干有力量。老師被評為南通市優秀輔導員，老師所帶中隊被評為海安市紅旗中隊，老師被評為少年號角杯優秀輔導員，等老師的案例在省少先隊年會上獲獎，等多位老師執教海安市級少先隊活動課。

1.禮贊祖國，謳歌新時代。

以建國70周年為契機，開展“喜迎祖國70華誕，童心共筑中國夢”大型主題活動。隊員們親手做國旗，深情唱紅歌，尋訪新中國足跡，用心禮贊祖國!

2.學習賀信，慶祝建隊70周年。

在第70個隊日到來之際，我們開展國旗下宣讀賀信，輔導員學賀信，隊員開展主題隊會討論賀信，這樣的花式學賀信方式，充分領會賀信賀信精神。除此而外，我們還廣泛開展“我為新中國唱首歌”“我和紅領巾的故事”“我唱隊歌獻祖國”活動，增強少先隊員的使命感和自豪感。

3.少先隊活動課，實施水平不斷提升。

在巡查中，我發現我們的少先隊活動課挪用情況少，經常唱隊歌、進行中隊儀式，保證少先隊活動課常態開展。

4.品牌活動，強力推進。

誦讀傳學、紅領巾尋訪、動感中隊、“美麗江蘇小主人”等活動已經成為隊員們喜聞樂見的形式。

5.特色活動，不斷創新。

聚焦主責主業的同時不斷創新，一直使我校少先隊工作的不斷追求!我們結合學校沙畫特色，開展“繪制巨幅國旗沙畫禮贊祖國”活動，用我們的方式獻禮祖國，何等地用心!我們走出校園，來到人流量大的超市，開展快閃活動，同唱《我和我的祖國》，何等地時尚!將科技節和綜合實踐活動相結合，開展陀螺嘉年華暨跨年狂歡活動，孩子們嗨翻了天!

6.適時報道，加強宣傳。

一年來，我們的少先隊活動受到學習強國、搜狐網、海安教育、海安微教育等多家媒體的報道，起到了很好的宣傳效果!

1.我和隊旗合影，我是少先隊員我光榮。

我們的隊員童心永向黨，建隊日之際，我們引導少先隊員和隊旗合影，這樣的美照最動人!

2.***教導記心中，爭當“四好少年”。

謹記***爺爺的教導，時時處處正當先鋒少年。引導少年兒童健康成長，是一切努力的最終指向。在多彩的活動中，在輔導員的引領下，在我們的少先隊組織中，我校的少先隊員茁壯成長!多名隊員被評為“江蘇好少年”“南通市優秀少先隊員”“海安市優秀少先隊員”，多名隊員在各級各類比賽中獲獎……在輔導員和隊員們的共同努力下，學校大隊部被評定為少先隊工作最高級——四星級。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇六

中國青年先鋒隊是中國兒童的群眾組織，是兒童學習共產主義的場所，是建設社會主義和共產主義的后備力量。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

近年來，我校少先隊工作以黨的十八大精神為指導，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色、求發展”改進工作作風，創新觀念，全面提高少先隊員的綜合素質，竭誠為少先隊員健康成長服務，扎實工作。幾年來，我校少先隊工作在上級領導的指導和大力支持下，有了長足的進步，取得了較好額成績。

周二的寫作小達人和周三的美聲讀美文欄目讓紅領巾小書蟲大放異彩！周五讀歷史帶領大家從小學黨史，聽黨話、跟黨走，引導教育少先隊員學習馬克思主義，扣好人生第一粒扣扣子。每周一課的中隊會上，輔導員帶領隊員們開展“十九大精神我知道習爺爺教導記心間”、“我愛紅領巾我愛少先隊”等豐富多彩的隊課活動，激發少先隊的組織感，榮譽感和對少先隊的熱愛。

1.緊緊圍繞習近平總書記對當代少年兒童提出的“立志向、有夢想”“從小學習做人、學習立志、學習創造”等一系列希望和囑托,發揮實踐活動的特點和優勢,全隊動員,全員參加,開展生動活潑、豐富多彩的大隊及中隊實踐活動。如重陽節開展“情暖重陽關愛相伴”走進敬老院活動、憲法日開展“小手拉大手做知法懂法守法好少年”走進人民法院實踐活動、清明節開展“緬懷革命烈士學習愛國精神”掃墓教育活動、國慶節開展“黨員隊員手拉手，紅色基因代代傳”實踐活動。多樣的主題體驗式教育活動，讓隊員們懂得了感恩、善良和責任。

各中隊禮儀監督員和勞動監督員充分培養了“紅領巾小主人”自我管理的主人翁精神和責任擔當的意識。

每周一主題，沒次半小時。每學期的主題規劃在開學前做好，各中隊根據主題自愿認領，提前籌劃活動形式。升旗儀式中，每個中隊、少先隊員都有成為編劇、導演、演員的經歷，他們將主題以拍手歌、情景劇、童謠、快板、相聲、合唱、舞蹈等豐富的形式，自編自演呈現給全體師生，彰顯體驗式德育。

三是紅色紀念日，如建黨日、建軍日等，帶領少先隊員重走紅色道路，感受紅色精神；

四是主題教育日，如世界環境日、世界無煙日等，開展“小手拉大手共筑碧水藍天”等綠色環保教育活動。為隊員們打開了一扇扇美妙的德育之窗，提升了能力，培育了品格。

3.豐富多彩的少先隊活動。

每周一課的中隊會上，輔導員帶領隊員們開展“十九大精神我知道習爺爺教導記心間”、“我愛紅領巾我愛少先隊”等豐富多彩的隊課活動，每年開展少先隊建隊日、一年級入隊活動、召開少代會，各項少先隊活動的召開激發少先隊員的組織感，榮譽感和對少先隊的熱愛。

少先隊員是國家未來的建設者和接班人，習近平總書記在對隊員們滿懷深切地期望，我校將帶領隊員們高舉星星火炬，不忘初心，牢記使命，為少先隊員的全面健康發展，貢獻全部的智慧和力量。讓我們期待祖國的明天更美好！今后，我將繼續貫徹習近平總書記對青少年的親切期望，團結、教育本校少先隊員按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，從小聽黨話、跟黨走，培養少先隊員德智體美勞全面發展，為培養社會主義事業建設者和接班人作出貢獻。

尊敬的各位領導，同仁們：

大家好!

我是xx中學少先隊輔導員。

我主要從以下四個方面來匯報我校少先隊工作。

一年來，在上級黨、團組織的關懷下、在學校領導的直接帶領下，我校少先隊以全面落實“未成年人思想道德建設”為主導，以少先隊組織建設規范化為主線，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，改進工作作風，創新觀念，在各中隊普及少先隊知識，提高少先隊活動質量，全面提高少年兒童的綜合素質。我校少先隊工作有了一定的進步，取得了一些成績。

xx中學創建于xx年x月，學校師資力量雄厚，現有教職工xx人,xx個教學班。我校一直堅持“以人為本，德育為先”的教育思想，遵循“先做人，后成才”的準則。根據學校實際，重點抓好學業的同時，積極組織開展各類豐富多彩的社團活動和學生心理健康、青春期健康等安全教育活動，展現了xx中學豐富多彩的校園生活和隊員朝氣蓬的精神風貌。

在這一年的學習生活中大隊輔導員、中隊輔導員自覺深入隊員中接觸、交流，了解他們的行為習慣，思想動態，使每個隊員在原有的基礎上都得到了進步。由于我校有這樣一支勤奮敬業、事業心和責任感強的輔導員隊伍，從而使我校少先隊工作邁上了一個新的臺階。

少先隊組織機構健全，有嚴格的工作制度，分工明確，我校歷來重視少先隊工作，由德育副校長分管，現共有中隊xx個、少先隊員xxx多名、中隊輔導員xx位。學期初，學校的工作計劃能夠對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向。大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作。學期末，學校能夠對一學年來少先隊的工作進行總結。

我校以《中學生日常行為規范》為依據，著力于常規管理，切實加強了養成教育，加強學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。并將學生校園生活的一切表現都納入文明班級的評比中。

學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標、等等。對少先隊活動的開展也大力支持，如：14歲集體離隊生日、少代會、xx區文藝展演等等。

1、xxx年x月xx日至x月x日，新生入學時，開展“入學行為習慣養成教育”軍訓活動，通過此次活動，不僅使學生們的身體素質、紀律意識、自我約束能力得到加強，使其養成了吃苦耐勞的良好品格。

2、根據上級通知精神，我校組織了“童心向黨，筑夢紅塔”合唱比賽。此次比賽激發廣大未成年人參與學唱傳唱活動的熱情，使合唱活動成為進行未成年人思想道德建設的有效方式和重要途徑。

3、10月9日上午，我校舉行了學生紅歌傳唱活動，獻禮國慶節，弘揚社會主義核心價值觀，喜迎黨的十九大。本次活動，組成了xx個代表隊。廣大師生滿懷對黨、對祖國的忠誠和熱愛，充分展現了我校廣大師生良好的精神風貌。

4、10月11日，我校參加xx區初中第三學區校園足球比賽，經過3天的激烈角逐，我校代表隊在整個比賽中努力拼搏，團結一心，展現出了xx學子不凡的競技水平和永不屈服的精神風貌。

5、10月16日，我校開展了以“紅領巾向黨，喜迎十九大”為主題的少先隊活動。不僅展示了我校少先隊的風采，還讓同學們共同度過了一個歡樂、有意義的建隊日，進一步增強了少先隊隊員的光榮感、歸屬感，激發了愛黨愛國的熱情。

6、10月25日上午，我校專門調撥學校經費，聯合xx街道衛生院對初一、初二年級全體隊員進行健康體檢。通過健康體檢，可以及早發現疾病，有針對性地采取健康干預措施，保證學生的身心健康。

7、11月9-10日，我校成功舉辦了第31屆冬季田徑運動會。本次運動會極大地調動了廣大師生積極開展和參加體育活動的積極性;對學生的身心健康進行了良好的塑造和培育，不僅鍛煉了學生的身體素質，培養了各方面的能力，還增強了師生的凝聚力。

8、我校參加xx區最美少先隊員網絡展示推薦投票活動，初二1中隊xxx隊員被評為了“xx區最美少先隊員”。

9、文明班級評選，從思想上提高了全體少先隊的認識和積極性。在校園中形成了講文明懂禮貌的良好輿論和行為氛圍。

10、2018年3月5日下午，我校部分少先隊員們走進敬老院開展“學雷鋒”活動，本次活動是我校今年三月“學雷鋒活動月”系列活動的一部分，也是學校每年固定不變的活動，不僅讓學生們的愛心、感恩之心得到培養，還讓學生受到了一次良好的思想品德教育。11、2018年4月2日-6日我校舉行了籃球比賽，比賽中體現出了隊員們頑強拼搏的勇氣和班級強烈的集體榮譽感，凝聚力，發揚了團結協作的團隊精神。

12、為深入貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹習近平總書記重要講話精神，我校貫徹落實《少先隊改革方案》相關精神，深入推進改革。

13、為深入貫徹十九大精神，狠抓落實“立德樹人”根本任務，4月23日，我校舉辦了以“愛國?奮進”為大主題的校內少先隊活動課選拔賽。我校七四中隊xxx輔導員在校內比賽中脫穎而出，代表學校參加紅塔區優質少先隊活動課比賽，榮獲二等獎。在xx省少先隊理論文章及案例征集活動中，x老師的“不忘初心、不負師恩”少先隊活動課案例榮獲省級二等獎。

14、為了緬懷烈士的英雄事跡，使學生更好地了解中華民族的革命歷史和自強不息的偉大民族精神，我校團隊處于2018年4月3日上午組織初一、初二年級48名隊員代表全校師生前往xx區革命烈士陵園，進行掃墓活動。

15、為培育踐行社會主義核心價值觀，弘揚“十九大”精神，指導青少年珍惜十四歲的青春年華，邁好青春第一步，讓隊員們在成長軌跡中留下難忘瞬間，為少年兒童的健康成長奠定堅實的思想基礎。xxxx年x月x日下午,我校隆重舉行了“不忘初心?牢記使命”離隊入團儀式暨十四歲集體生日活動。

16、為了引導，激勵廣大少先隊員繼承和發揚少先隊的優良傳統，培養少先隊員的小主人意識和民主參與意識，增強光榮感和自豪感，我校在2018年6月19日下午召開了中國少年先鋒隊xx中學第一次代表大會。此次大會增強了我校少先隊組織的凝聚力，更增強了隊員和隊干部的責任意識和服務意識，培養了隊員們的責任心。

17、2018年9月19日下午，我校參加xx區中小學“童心向黨?筑夢紅塔”文藝展演，參演的舞蹈《紅色記憶》喜獲中學組一等獎。

回首這一學年，在教育局、團區委，少工委的關心、領導下，學校領導重視和直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持下。少先隊工作得以順利的開展，在這一學年中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切還不夠那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。

(一)存在問題：

本學年少先隊工作總體上來說有長足的發展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，主要表現在以下方面：

1、就目前來看，我校開展的文化娛樂活動，多是滿足青少年的淺層次需要;而結合學生學習、生活實際，針對他們內心矛盾、思想困惑等精神需求方面的活動開展較少，難以真正觸動隊員的思想，引起他們的共鳴，教育效果不夠理想。

2、重智育輕德育的學校教育與少先隊強調全面發展不相適應。由于目前社會評價體系重學歷，輕能力，重智育、輕德育的傾向。教育主管部門一方面注重素質教育的重要性，另一方面卻用學生成績給學校排名次，導致家長、學校把學生的學習成績看作衡量學生的主要標準，忽視學生的綜合素質的培養。

3、輔導員工作沒有量化標準，繁重的授課壓力使少先隊輔導員沒有精力在少先隊工作上有所作為，疲于應付。這也是制約少先隊工作一個重要原因。

(二)今后努力的方向：

1、加強輔導員隊伍建設，不斷提升輔導員業務水平。

2、多開展豐富多彩的少先隊活動。活動是少先隊在持久發展的根本保證，也是少先隊的活力所在。活動課有其獨特的教育功能，它可以對學生進行思想引領，讓學生以健康的心理步入社會，面對人生，這也是輔導員的責任。輔導員們要在活動中對他們進行思想引領，調動他們的自主性、增強自信心，讓他們提升能力，實現自身價值，真正成為一名社會主義的接班人!

4、繼續完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。加強少先隊陣地建設，豐富校園文化生活。強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。中學生求知欲望強、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。

希望我能通過這次會議繼續向各位領導和同仁們虛心學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。

總之，少先隊工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將“在總結中積淀、在實踐中創新”加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，本著取長補短的工作作風，更加努力工作，不斷完善少先隊工作，用實際行動，為我校少先隊工作的發展做出更大貢獻。

清河縣湘江小學少先隊在團縣委、教育局以及上級領導的關心和指導下，2019年做了大量工作，匯報如下：

1、每周一例行升旗儀式。通過升國旗、奏國歌以及國旗下講話的形式，對學生進行愛國主義教育。

為了加強學生的愛國主義教育、思想道德教育、感恩教育，讓學生了解中華民族優良傳統、家鄉特色，蘇海山校長在每個國家法定節假日、民族傳統紀念日都會給學生進行系列主題教育。

為迎接祖國七十華誕、加強學校愛國主義教育，9月28日上午蘇校長帶領每班少先隊小隊長參觀了學校愛國主義教育長廊。首先參觀了”初心廳”，他深情講述了共產黨成立初期面臨的艱難和不懈地奮斗，講述了無數黨員、戰士為了抗擊侵略者和新中國的成立拋頭顱灑熱血，才有了今天的和平生活。

之后，蘇校長帶領大家參觀了“敬師齋”，告訴隊員們教師是引路人、筑夢人，是我們成長成才離不開的人，是化們幫助我們播種夢想、實現夢想。我們要做到尊敬老師，月自己的認真學習回報他們。在“感恩堂”，蘇校長告訴小長們，父母是最愛我們的人，他們無微不至的照顧我們,私的養育我們，長大后我們也要無私地孝敬父母。

為貫徹落實習近平總書記關于發展冰雪運動的重要指示精神，加快我縣各學校冰雪運動推廣普及，讓更多的冰雪體育人才脫穎而出。11月30日上午，清河縣首屆冰雪運動會系列賽在追風俱樂部舉辦。

本屆運動會共設“輪滑”和“陸地冰壺”兩大項。輪滑項目分設兒童組、青少年組和社會組，包括男女子雙圈和500米速滑。陸地冰壺項目分設男女子小組賽。我校有14名輪滑隊員和10名路地冰壺隊員參加本次比賽。

經過幾個小時的激烈比拼，我校小隊員吳振豪同學在輪滑比賽中獲得男子丙組雙圈賽第5名和500米第5名好成績，沈子惠同學獲得女子丁組雙圈第4名和500米第4名的好成績。在冰壺比賽中我校男組女組雙雙獲獎，學校獲得優秀組織團體獎。

借助2022年冬奧會舉辦的契機，讓冰雪運動在湘江校園里好好開展下去，把冰雪運動的理念真正融入到學生的心中，讓他們在健康、快樂中成長。

近年來，我校少先隊工作以黨的十八大精神為指導，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色、求發展”改進工作作風，創新觀念，全面提高少先隊員的綜合素質，竭誠為少先隊員健康成長服務，扎實工作。幾年來，我校少先隊工作在上級領導的指導和大力支持下，有了長足的進步，取得了較好額成績。

1.成立少先隊室、紅領巾廣播站、中隊宣傳欄等少先隊活動陣地;。

周二的寫作小達人和周三的美聲讀美文欄目讓紅領巾小書蟲大放異彩!周五讀歷史帶領大家從小學黨史，聽黨話、跟黨走，引導教育少先隊員學習馬克思主義，扣好人生第一粒扣扣子。每周一課的中隊會上，輔導員帶領隊員們開展“十九大精神我知道習爺爺教導記心間”、“我愛紅領巾我愛少先隊”等豐富多彩的隊課活動，激發少先隊的組織感，榮譽感和對少先隊的熱愛。

1.緊緊圍繞習近平總書記對當代少年兒童提出的“立志向、有夢想”“從小學習做人、學習立志、學習創造”等一系列希望和囑托,發揮實踐活動的特點和優勢,全隊動員,全員參加,開展生動活潑、豐富多彩的大隊及中隊實踐活動。如重陽節開展“情暖重陽關愛相伴”走進敬老院活動、憲法日開展“小手拉大手做知法懂法守法好少年”走進人民法院實踐活動、清明節開展“緬懷革命烈士學習愛國精神”掃墓教育活動、國慶節開展“黨員隊員手拉手，紅色基因代代傳”實踐活動。多樣的主題體驗式教育活動，讓隊員們懂得了感恩、善良和責任。

各中隊禮儀監督員和勞動監督員充分培養了“紅領巾小主人”自我管理的主人翁精神和責任擔當的意識。

1.主題升旗儀式成體系。每周一主題，沒次半小時。每學期的主題規劃在開學前做好，各中隊根據主題自愿認領，提前籌劃活動形式。升旗儀式中，每個中隊、少先隊員都有成為編劇、導演、演員的經歷，他們將主題以拍手歌、情景劇、童謠、快板、相聲、合唱、舞蹈等豐富的形式，自編自演呈現給全體師生，彰顯體驗式德育。

三是紅色紀念日，如建黨日、建軍日等，帶領少先隊員重走紅色道路，感受紅色精神;。

四是主題教育日，如世界環境日、世界無煙日等，開展“小手拉大手共筑碧水藍天”等綠色環保教育活動。為隊員們打開了一扇扇美妙的德育之窗，提升了能力，培育了品格。

3.豐富多彩的少先隊活動。

每周一課的中隊會上，輔導員帶領隊員們開展“十九大精神我知道習爺爺教導記心間”、“我愛紅領巾我愛少先隊”等豐富多彩的隊課活動，每年開展少先隊建隊日、一年級入隊活動、召開少代會，各項少先隊活動的召開激發少先隊員的組織感，榮譽感和對少先隊的熱愛。

少先隊員是國家未來的建設者和接班人，習近平總書記在對隊員們滿懷深切地期望，我校將帶領隊員們高舉星星火炬，不忘初心，牢記使命，為少先隊員的全面健康發展，貢獻全部的智慧和力量。讓我們期待祖國的明天更美好!今后，我將繼續貫徹習近平總書記對青少年的親切期望，團結、教育本校少先隊員按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，從小聽黨話、跟黨走，培養少先隊員德智體美勞全面發展，為培養社會主義事業建設者和接班人作出貢獻。

1.創造條件，加強輔導員培訓。

訂閱雜志，積極參加上級部門組織的培訓，堅持組織開展輔導員例會，讓我們的輔導員越來越專業，成長越來越迅速。

2.不斷成長，輔導員隊伍精干。

我們的輔導員隊伍精干有力量。老師被評為南通市優秀輔導員，老師所帶中隊被評為海安市紅旗中隊，老師被評為少年號角杯優秀輔導員，等老師的案例在省少先隊年會上獲獎，等多位老師執教海安市級少先隊活動課。

1.禮贊祖國，謳歌新時代。

以建國70周年為契機，開展“喜迎祖國70華誕，童心共筑中國夢”大型主題活動。隊員們親手做國旗，深情唱紅歌，尋訪新中國足跡，用心禮贊祖國!

2.學習賀信，慶祝建隊70周年。

在第70個隊日到來之際，我們開展國旗下宣讀賀信，輔導員學賀信，隊員開展主題隊會討論賀信，這樣的花式學賀信方式，充分領會賀信賀信精神。除此而外，我們還廣泛開展“我為新中國唱首歌”“我和紅領巾的故事”“我唱隊歌獻祖國”活動，增強少先隊員的使命感和自豪感。

3.少先隊活動課，實施水平不斷提升。

在巡查中，我發現我們的少先隊活動課挪用情況少，經常唱隊歌、進行中隊儀式，保證少先隊活動課常態開展。

4.品牌活動，強力推進。

誦讀傳學、紅領巾尋訪、動感中隊、“美麗江蘇小主人”等活動已經成為隊員們喜聞樂見的形式。

5.特色活動，不斷創新。

聚焦主責主業的同時不斷創新，一直使我校少先隊工作的不斷追求!我們結合學校沙畫特色，開展“繪制巨幅國旗沙畫禮贊祖國”活動，用我們的方式獻禮祖國，何等地用心!我們走出校園，來到人流量大的超市，開展快閃活動，同唱《我和我的祖國》，何等地時尚!將科技節和綜合實踐活動相結合，開展陀螺嘉年華暨跨年狂歡活動，孩子們嗨翻了天!

6.適時報道，加強宣傳。

一年來，我們的少先隊活動受到學習強國、搜狐網、海安教育、海安微教育等多家媒體的報道，起到了很好的宣傳效果!

1.我和隊旗合影，我是少先隊員我光榮。

我們的隊員童心永向黨，建隊日之際，我們引導少先隊員和隊旗合影，這樣的美照最動人!

2.習爺爺教導記心中，爭當“四好少年”。

謹記習近平爺爺的教導，時時處處正當先鋒少年。引導少年兒童健康成長，是一切努力的最終指向。在多彩的活動中，在輔導員的引領下，在我們的少先隊組織中，我校的少先隊員茁壯成長!多名隊員被評為“江蘇好少年”“南通市優秀少先隊員”“海安市優秀少先隊員”，多名隊員在各級各類比賽中獲獎……在輔導員和隊員們的共同努力下，學校大隊部被評定為少先隊工作最高級——四星級。

清河縣湘江小學少先隊在團縣委、教育局以及上級領導的關心和指導下，2019年做了大量工作，匯報如下：

1、每周一例行升旗儀式。通過升國旗、奏國歌以及國旗下講話的形式，對學生進行愛國主義教育。

為了加強學生的愛國主義教育、思想道德教育、感恩教育，讓學生了解中華民族優良傳統、家鄉特色，蘇海山校長在每個國家法定節假日、民族傳統紀念日都會給學生進行系列主題教育。

為迎接祖國七十華誕、加強學校愛國主義教育，9月28日上午蘇校長帶領每班少先隊小隊長參觀了學校愛國主義教育長廊。首先參觀了”初心廳”，他深情講述了共產黨成立初期面臨的艱難和不懈地奮斗，講述了無數黨員、戰士為了抗擊侵略者和新中國的成立拋頭顱灑熱血，才有了今天的和平生活。

之后，蘇校長帶領大家參觀了“敬師齋”，告訴隊員們教師是引路人、筑夢人，是我們成長成才離不開的人，是化們幫助我們播種夢想、實現夢想。我們要做到尊敬老師，月自己的認真學習回報他們。在“感恩堂”，蘇校長告訴小長們，父母是最愛我們的人，他們無微不至的照顧我們,私的養育我們，長大后我們也要無私地孝敬父母。

為貫徹落實習近平總書記關于發展冰雪運動的重要指示精神，加快我縣各學校冰雪運動推廣普及，讓更多的冰雪體育人才脫穎而出。11月30日上午，清河縣首屆冰雪運動會系列賽在追風俱樂部舉辦。

本屆運動會共設“輪滑”和“陸地冰壺”兩大項。輪滑項目分設兒童組、青少年組和社會組，包括男女子雙圈和500米速滑。陸地冰壺項目分設男女子小組賽。我校有14名輪滑隊員和10名路地冰壺隊員參加本次比賽。

經過幾個小時的激烈比拼，我校小隊員吳振豪同學在輪滑比賽中獲得男子丙組雙圈賽第5名和500米第5名好成績，沈子惠同學獲得女子丁組雙圈第4名和500米第4名的好成績。在冰壺比賽中我校男組女組雙雙獲獎，學校獲得優秀組織團體獎。

借助2022年冬奧會舉辦的契機，讓冰雪運動在湘江校園里好好開展下去，把冰雪運動的理念真正融入到學生的心中，讓他們在健康、快樂中成長。

20**年，我校少先隊工作在團市委、少工委以及各級教育部門的正確領導下，按照全國少工委五屆三次全會的工作部署，認真貫徹、落實《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，結合我校實際，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力探索中學少先隊工作，促進了我校少先隊事業的新發展。

2xx年，我校少先隊大隊部上半年有少先隊員1200多名、下半年有1300多名，下設12個中隊。隊員多，少先隊工作繁重、復雜。針對這種情況，大隊輔導員、中隊輔導員自覺深入隊員中接觸、交流，努力了解他們的行為習慣，思想動態，采取全面教育與個別教育相結合，使每個隊員在原有的基礎上都得到了進步。由于我校有這樣一支勤奮敬業、事業心和責任感強的輔導員隊伍，從而使我校少先隊工作邁上了一個新的臺階。

1、健全組織機構。聘任了一批工作能力強、有責任感的中、青年老師為中隊輔導員，保證了輔導員隊伍的活力和朝氣;健全大、中隊組織機構，定期召開大、中隊干部工作會議，提高了隊干部工作能力和水平。

2、落實崗位職責。建立健全“隊干值班”、“校園禮儀崗”等工作機制，提高了隊員的自治、自理、自律能力。

3、完善評比制度。參與學校制訂初一年級的“班級工作量化考評細則”以“大隊活動”一項衡量班隊工作，促進了良好的校容、校貌、校風的形成。

4、充分發揮“紅領巾廣場”的作用，堅持利用每周星期一的旗下講話，結合學校當前的工作，對少先隊員進行針對性教育，取得了良好的效果。

5、“紅領巾廣播站”做到了制度健全，按時播音，內容豐富，形式活潑。

6、進一步鞏固了青桐嶺雷達站“英利中學少先隊員國防教育陣地”。

7、創建少先隊信息平臺。建立大隊部電子郵箱，開通英利中學少先隊工作網站、網站鏈接著《廣東省少先隊》《湛江共青團》網站，保證了少先隊信息的暢通，擴大了我校少先隊的影響。

1、行為規范教育。以日常行為規范為基礎，“勤奮學習，快樂生活，全面發展”為目標，大力開展《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《中國少年先鋒隊隊章》等讀書教育活動，幫助隊員提高認識，養成良好文明禮儀習慣，營造良好的育人氛圍。

2、加強安全教育。利用旗下講話，隊會、早會課，進行宣傳教育;中隊輔導員進行安全常識講座;“紅領巾廣播站”開辟專欄……多渠道、全方位加強對隊員進行“溺水、交通、防火、防盜、飲食”等方面教育，提高隊員安全防范意識和能力;引導隊員學法、知法、懂法、守法。一年來，沒有發生過安全事故。

xx年年，我校少先隊大、中隊善于利用節日及平時各種有利契機，結合具體情況，開展豐富多彩的隊活動，讓隊員得以“快樂生活，全面發展”。

三月份：(1)3月5日召開了一次“雷鋒精神伴我行”的動員大會，下午，我校“青春暖流——共亨和諧”3·5活動小組的團、隊干在學校團委書記和大隊輔導員的帶領下，深入到農村慰問孤寡老人，與孤寡老人合影，讓孤寡老人感受到了社會主義大家庭的溫暖，同時增強了團、隊員的責任感和使命感.

四、五月份：(1)清明節期間，組織團、隊員祭掃烈士墓，對隊員進行了一次革命傳統教育;(2)配合學校團委、德育部門舉行了“五·四”文藝晚會，大隊部組織、表演了一個大型節目，獲得二等獎，受到好評。

六、七月份：舉行了一次慶“六·一”游園活動.

八月\九月份：開學伊始，健全少先隊各種機制，加強常規教育，各中隊召開新學期主題隊會，使工作很快步入正常軌道。教師節期間開展“尊師愛生”活動，營造和諧的育人氛圍。

十二月份：(1)、組織隊干到“青桐嶺雷達站”接受國防教育。(3)大隊輔導員訂閱《輔導員》雜志上半月刊(綜合版)1份;為中隊輔導員訂閱《輔導員》雜志下半月刊(教學版)12份;組織隊員訂閱《少先隊員》雜志60份。

成績是肯定的，但我們仍有很多不足，有待于今后在工作中繼續探索和解決。

1、落實常規教育，促進習慣養成。

學生良好的行為習慣，必須通過規范來約束，反復訓練形成。本學期，我鄉各校繼續開展奪“五星”循環競賽，就禮儀、紀律、衛生、節儉、保健等五個方面加強檢查，同時通過晨會、國旗下講話、班會等形式反復地對學生進行教育，促進了學生良好習慣的養成。

2、加強值班督查，提高管理能力。

本學期，各校繼續發揮紅領巾監督崗和示范崗的引領功能，形成大隊部、值日老師、值日隊員三結合的督查機制，隨時隨地進行指導、督查，同時不定期地召開隊干部會議，對他們工作中出現的困難和失誤，及時地加以幫助或指正，使學生會的工作能夠正常、有序地開展，從而有效地提升了學生的自主管理能力。

3、開展主題活動，加強思想教育。

本學期，各校結合時事，利用班會、晨會、升旗儀式、宣傳欄、板報、節假日等多種形式對學生開展了系列主題教育活動。如秋游、體育競賽、國慶講演等，均取得了非常好的教育效果。此外，“國旗下講話”每周確定一個主題，對學生進行思想教育。由于輔導員講話比學生講話更有一定的權威性和激勵性，因此效果也更為顯著。

4、注重激勵教育，營造濃厚氛圍。

本學期繼續發揮德育的激勵功能，充分利用板報、宣傳欄的宣傳教育功能，文明標兵、學習標兵不斷涌現，呈現出健康向上、拼搏進取的精神風貌，營造了良好的校園文化氛圍。

1、通過校宣傳欄、家長會等多種途徑，向家長、社會宣傳介紹學校發展狀況，擴大學校影響力。

2、狠抓學生智育，抓我校的環境綠化，通過懸掛橫幅和標語，向家長、社會宣傳我校的辦學宗旨，贏得家長的得力支持。

3、深化德育激勵制度，再掀我校德育工作的新篇章，打響我校德育品牌。

本學期，我鄉少先隊取得的成績與上級領導的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰!記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我們會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我象鄉少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我鄉的少先隊工作一年一個新臺階。

尊敬的各位領導，各位輔導員老師，親愛的少先隊員們：

大家好!我是少先隊原大隊長周曉晗，很高興能代表我校大隊部向大家做工作匯報。

光陰似箭，日月如梭，轉瞬間上學年的少先隊工作結束了。作為大隊長，我深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，輔導員的理解和幫助。回首這一年以來，少先隊工作得到順利的開展，我們的少先隊工作以養成教育為重點，以培養少先隊員良好行為習慣和健全人格為目標，圍繞“抓落實、促規范、創特色、求發展”的工作作風，創新觀念，組織開展了豐富多彩的少先隊活動。具體工作匯報如下：

平時，協助中隊長抓好學生行為常是少先隊工作的重點，加大對隊員行為習慣的教育就成為了重中之重。我們的大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進隊員養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使隊員養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：利用每周升國旗儀式向隊員們宣傳愛國教育，嚴格按要求開展升降國旗活動，并做好記錄。

3、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各中隊出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧。

我們每周開展一次中隊主題班隊會活動。引導隊員根據學校的活動安排表，按照學校統一制定的活動課題，少先隊員自愿組建小組，搜集相關素材，先后開展了以“展翅高飛、夢想起航”、“感恩”等為主題的思想教育、開展了以“勤儉節約”等為主題的行為習慣教育、以“注重防范、確保平安”為主題的安生教育等方面的主題的班隊會活動。

1、隊旗傳遞活動在我校舉行。

2015年11月3日下午，聊城市“喜迎少代會隊旗耀齊魯”隊旗傳遞活動在我們學校隆重舉行，我校全體少先隊員及輔導員共3000余人參加了本次活動，在嘹亮的鼓號聲中，我校優秀少先隊員楊佳欣接過隊旗并代表全市少先隊員發言，將這份榮耀帶給在場的每一個人。

為不斷豐富校園文化生活，展現隊員們積極、健康、向上，富有朝氣、動感、活力的精神面貌，我校藝體室、少先隊聯合主辦了“2016年第三屆新年音樂會”，給隊員們搭建了充分施展才華的舞臺。

為了給隊員創設理財平臺，通過以物換物和以錢購物的方式，培養孩子節約資源、愛護環境的意識。我們開展了第二屆和第三屆“快樂淘寶”活動，全員參與，每個隊員從中都得到了不同的體驗和感受，提高了隊員們的綜合實踐能力。

為了深化我們學校閱讀特色的開展，營造濃厚的“書香校園”氛圍，進一步激發隊員們的閱讀興趣，4月11日、12日開展了我們學校開展了以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題的講故事比賽。楊佳欣、李明宇及刁怡瀟獲本次比賽一等獎，4月28日，三位選手參加了全縣中小學生講故事比賽，并取得了一等獎第一名、第二名及二等獎的好成績，在本次活動中，我校被評為“優秀組織單位”榮譽稱號。5月22日，李明宇、楊佳欣兩位同學參加聊城市“傳承中華文化共筑精神家園”中小學生講故事比賽，李明宇獲一等獎第一名，楊佳欣獲二等獎。

5月上旬，我們又組織隊員開展了以“影響心靈，勇敢追夢”為主題的“第十屆藝術節——電影文化周”活動。通過觀看影片，讓隊員樹立了正確的理想，培養了他們的堅持理想的意志和自信心，進一步提升了隊員的綜合素質和能力，5月25日我校舉行了莊嚴的一年級入隊儀式，572名同學被正式批準加入中國少年先鋒隊。新隊員們戴上心愛的紅領巾，個個神采奕奕，激動不已。

總之，本學期少先隊工作總體上來說有長足的發展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方。沒有最好，只有更好!我們堅信，在各級領導的關心幫助下，在我校輔導員老師和隊員們的不懈努力下，未來我們的工作會越干越好。

親愛的少先隊員們，讓我們攜起手來，去迎接一個又一個挑戰，創造一個又一個奇跡!讓我們共同祝愿實驗小學的明天更加美好!

我的匯報完畢，謝謝大家!

1、落實常規教育，促進習慣養成。

學生良好的行為習慣，必須通過規范來約束，反復訓練形成。本學期，我鄉各校繼續開展奪“五星”循環競賽，就禮儀、紀律、衛生、節儉、保健等五個方面加強檢查，同時通過晨會、國旗下講話、班會等形式反復地對學生進行教育，促進了學生良好習慣的養成。

2、加強值班督查，提高管理能力。

本學期，各校繼續發揮紅領巾監督崗和示范崗的引領功能，形成大隊部、值日老師、值日隊員三結合的督查機制，隨時隨地進行指導、督查，同時不定期地召開隊干部會議，對他們工作中出現的困難和失誤，及時地加以幫助或指正，使學生會的工作能夠正常、有序地開展，從而有效地提升了學生的自主管理能力。

3、開展主題活動，加強思想教育。

本學期，各校結合時事，利用班會、晨會、升旗儀式、宣傳欄、板報、節假日等多種形式對學生開展了系列主題教育活動。如秋游、體育競賽、國慶講演等，均取得了非常好的教育效果。此外，“國旗下講話”每周確定一個主題，對學生進行思想教育。由于輔導員講話比學生講話更有一定的權威性和激勵性，因此效果也更為顯著。

4、注重激勵教育，營造濃厚氛圍。

本學期繼續發揮德育的激勵功能，充分利用板報、宣傳欄的宣傳教育功能，文明標兵、學習標兵不斷涌現，呈現出健康向上、拼搏進取的精神風貌，營造了良好的校園文化氛圍。

1、通過校宣傳欄、家長會等多種途徑，向家長、社會宣傳介紹學校發展狀況，擴大學校影響力。

2、狠抓學生智育，抓我校的環境綠化，通過懸掛橫幅和標語，向家長、社會宣傳我校的辦學宗旨，贏得家長的得力支持。

3、深化德育激勵制度，再掀我校德育工作的新篇章，打響我校德育品牌。

本學期，我鄉少先隊取得的成績與上級領導的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我們會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我象鄉少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我鄉的少先隊工作一年一個新臺階。

1、及時糾正隊員不規范言行。每周有行為習慣訓練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規訓練，保證養成教育的實效性。

2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。

三月份開展了“學雷鋒樹新風”主題活動；涌現出新時期的小雷鋒，如：愛校如家的曹璇，在校拾金不昧的吳慶豐等。

本學期，學校少先隊工作將繼續圍繞學校德育教育的總體目標，以學校“江南運河文化”的特色教育為主線，加強班級文化建設，進一步少先隊活動課程教育，豐富少先隊活動的空間和載體，全力培養具有運河文化特色的運河好少年。

本學期學生方面主要從衛生、文明、紀律等方面著手培養學生的良好習慣；班級方面重點加強班級文化建設，推進運河文化建設的力度；以交流、檢查、評比促進班主任隊伍的專業化成長。

（一）加強班級常規檢查，評比先進。

1、完善常規檢查項目，加強常規檢查力度：本學期三項競賽重點項目仍舊為：講文明、守紀律、講衛生，監督崗位由值周班級和大隊監督員共同組成。文明重點檢查學生的路隊、佩戴；衛生重點檢查班級、包干區、綠化帶等校園環境的各個方面；紀律重點檢查學生參加集體活動、零食的情況。每周反饋、評比出運河優勝中隊。4月份重點加強班級常規的評比力度，評比出各年級衛生、路隊等優勝班級。

2、繼續推行班級工作檢查和班級工作月考核制度：班級工作檢查和考核主要有10個項目。本學期檢查適當結合班級文化建設的打造:學習園地、黑板報、國旗下講話等。

（二）加強陣地建設，彰顯特色。

1、加強班級文化建設，學習園地結合各班的班級運河文化特色出刊。本學期重點在3、5月份檢查評比2次。

2、繼續發揮黑板報、升旗儀式日常文化宣傳陣地工作：黑板報重點圍繞運河文化特色結合重要節假日，每月出刊，一月一評比，提高質量。

國旗下講話定主題、定班級，集合主題活動、學校特色教育活動開展。本學期將進行重點檢查和評比，以提高國旗下講話的質量。

3、以少先隊活動課為抓手，開展各項主題特色教育活動：各年級每周開展少先隊活動課，2年級以年級為單位集體策劃、組織一次主題活動。

4，完成“江南運河十佳少年”評選活動：主要放在六一節表彰，配合學校德育處的各項工作。

5，及時在教育網、校園網上傳少先隊活動動態，積極做好宣傳工作。

1、組織好開學典禮，各班布置好教室，進行入學教育。

2、對寒假作業進行總結和上交。

3、進一步完善大、中隊組織，召開大隊委工作會議。

4、開展“三愛、三節”宣傳活動。

5、檢查第一期黑板報、作好班級工作檢查和月考核。

1、班主任工作交流。

2、檢查第二期黑板報、作好班級工作檢查和月考核。

3、二年級主題活動。

1、慶祝“五一”國際勞動節。

2、籌備“六一”國際兒童節。

3、檢查第三期黑板報、作好班級工作檢查和月考核。

4、三年級主題活動。

1、慶祝“六一”國際兒童節，評選“運河十佳好少年”。

2、檢查第四期黑板報、作好班級工作檢查和月考核。

3、六年級主題活動。

1、做好總結工作。

2、做好評比工作，布置快樂暑假作業。

近年來，我校少先隊工作以黨的十八大精神為指導，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色、求發展”改進工作作風，創新觀念，全面提高少先隊員的綜合素質，竭誠為少先隊員健康成長服務，扎實工作。幾年來，我校少先隊工作在上級領導的指導和大力支持下，有了長足的進步，取得了較好的成績。

周二的寫作小達人和周三的美聲讀美文欄目讓紅領巾小書蟲大放異彩!周五讀歷史帶領大家從小學黨史，聽黨話、跟黨走，引導教育少先隊員學習馬克思主義，扣好人生第一粒扣扣子。每周一課的中隊會上，輔導員帶領隊員們開展“十九大精神我知道習爺爺教導記心間”、“我愛紅領巾我愛少先隊”等豐富多彩的隊課活動，激發少先隊的組織感，榮譽感和對少先隊的熱愛。

1.圍繞習近平總書記對當代少年兒童提出的“立志向、有夢想”“從小學習做人、學習立志、學習創造”等一系列希望和囑托,發揮實踐活動的特點和優勢,全隊動員,全員參加,開展生動活潑、豐富多彩的大隊及中隊實踐活動。如重陽節開展“情暖重陽關愛相伴”走進敬老院活動、憲法日開展“小手拉大手做知法懂法守法好少年”走進人民法院實踐活動、清明節開展“緬懷革命烈士學習愛國精神”掃墓教育活動、國慶節開展“黨員隊員手拉手，紅色基因代代傳”實踐活動。多樣的主題體驗式教育活動，讓隊員們懂得了感恩、善良和責任。

各中隊禮儀監督員和勞動監督員充分培養了“紅領巾小主人”自我管理的主人翁精神和責任擔當的意識。

1.升旗儀式成體系。每周一主題，沒次半小時。每學期的主題規劃在開學前做好，各中隊根據主題自愿認領，提前籌劃活動形式。升旗儀式中，每個中隊、少先隊員都有成為編劇、導演、演員的經歷，他們將主題以拍手歌、情景劇、童謠、快板、相聲、合唱、舞蹈等豐富的形式，自編自演呈現給全體師生，彰顯體驗式德育。

三是紅色紀念日，如建黨日、建軍日等，帶領少先隊員重走紅色道路，感受紅色精神;。

四是主題教育日，如世界環境日、世界無煙日等，開展“小手拉大手共筑碧水藍天”等綠色環保教育活動。為隊員們打開了一扇扇美妙的德育之窗，提升了能力，培育了品格。

3.豐富多彩的少先隊活動。

每周一課的中隊會上，輔導員帶領隊員們開展“十九大精神我知道習爺爺教導記心間”、“我愛紅領巾我愛少先隊”等豐富多彩的隊課活動，每年開展少先隊建隊日、一年級入隊活動、召開少代會，各項少先隊活動的召開激發少先隊員的組織感，榮譽感和對少先隊的熱愛。

少先隊員是國家未來的建設者和接班人，習近平總書記在對隊員們滿懷深切地期望，我校將帶領隊員們高舉星星火炬，不忘初心，牢記使命，為少先隊員的全面健康發展，貢獻全部的智慧和力量。讓我們期待祖國的明天更美好!今后，我將繼續貫徹習近平總書記對青少年的親切期望，團結、教育本校少先隊員按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，從小聽黨話、跟黨走，培養少先隊員德智體美勞全面發展，為培養社會主義事業建設者和接班人作出貢獻。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇七

在“三個代表”和“科學發展觀”等重要思想的指引下針對我鄉的少先隊員的行為習慣和思維成長的變化開展一系列主題鮮明且有教育意義的活動通過這些活動的開展促使隊員們健康茁壯的成長養成良好的行為習慣我將近期的主要工作以及收到的成效總結

1、落實常規教育，促進習慣養成。

學生良好的行為習慣，必須通過規范來約束，反復訓練形成。本學期，我鄉各校繼續開展奪“五星”循環競賽，就禮儀、紀律、衛生、節儉、保健等五個方面加強檢查，同時通過晨會、國旗下講話、班會等形式反復地對學生進行教育，促進了學生良好習慣的養成。

2、加強值班督查，提高管理能力。

本學期，各校繼續發揮紅領巾監督崗和示范崗的引領功能，形成大隊部、值日老師、值日隊員三結合的督查機制，隨時隨地進行指導、督查，同時不定期地召開隊干部會議，對他們工作中出現的困難和失誤，及時地加以幫助或指正，使學生會的工作能夠正常、有序地開展，從而有效地提升了學生的自主管理能力。

3、開展主題活動，加強思想教育。

本學期，各校結合時事，利用班會、晨會、升旗儀式、宣傳欄、板報、節假日等多種形式對學生開展了系列主題教育活動。如秋游、體育競賽、國慶講演等，均取得了非常好的教育效果。此外，“國旗下講話”每周確定一個主題，對學生進行思想教育。由于輔導員講話比學生講話更有一定的權威性和激勵性，因此效果也更為顯著。

4、注重激勵教育，營造濃厚氛圍。

本學期繼續發揮德育的激勵功能，充分利用板報、宣傳欄的宣傳教育功能，文明標兵、學習標兵不斷涌現，呈現出健康向上、拼搏進取的精神風貌，營造了良好的校園文化氛圍。

1、通過校宣傳欄、家長會等多種途徑，向家長、社會宣傳介紹學校發展狀況，擴大學校影響力。

2、狠抓學生智育，抓我校的環境綠化，通過懸掛橫幅和標語，向家長、社會宣傳我校的辦學宗旨，贏得家長的得力支持。

3、深化德育激勵制度，再掀我校德育工作的新篇章，打響我校德育品牌。

本學期，我鄉少先隊取得的成績與上級領導的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰!記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我們會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我象鄉少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我鄉的少先隊工作一年一個新臺階。

工作亮點簡短100個字。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇八

xx年，我院在衛生局和黨委政府的正確領導和關心支持下，堅持真抓實干，著力提高醫療服務水平，針對醫院的實際情況，院領導班子及時理清發展思路，調整發展方向，把工作的重心放在社區衛生服務上，在社區衛生服務工作中取得可喜成績。

一、基礎建設方面。

xx年我院在原徐州民政醫院的基礎上，通過租賃房屋對門診樓的擴建等工作已按照衛生局等單位的要求裝修完畢，并與xx年10月份投入使用。

二、科室建設方面。

負責管理天橋社區公衛工作的預防保健科，已按照區衛生局、市疾控等單位信息平臺建設的要求，數字化的信息平臺已按照到位，并與xx年1月份投入使用。

健康小屋、婦保門診、兒保門診按照區衛生局的要求，裝修及設備安裝已完畢，現已投入使用。

三、人員配備方面。

我院積極推行全員參與社區衛生服務工作，組建了3個全科服務團隊。

四、天橋社區衛生服務中心的工作對接方面。

在區衛生局及疾控中心的指導下，我院通過xx年的積極準備，與xx年12月30日己與新華醫院圓滿完成社區公衛管理工作的對接工作。

xx年，我們將進一步夯實社區衛生服務工作基礎，鞏固和提高社區衛生服務能力和水平，構建完善的社區衛生服務網絡，延伸社區衛生服務功能，創建江蘇省星級社區衛生服務中心，使社區衛生服務工作再上一個新臺階，再創一個新亮點。

一月份全院動員，全員參與，社區衛生服務工作全面鋪開。

我院積極推行全員參與社區衛生服務工作，組建了3個全科服務團隊，以全科醫生和社區護士為骨干，劃片包干，責任到人，進社區入家庭開展主動上門建檔隨訪工作。采取在小區門口設立社區居民免費健康體檢站的方式，把重點人群隨訪和健康體檢有機地結合在一起，為社區居民進行基礎體檢，并向65歲以上老年人和高血壓、糖尿病等慢性病人發放自制的免費健康體檢卡，切實讓社區居民看到社區衛生帶來的好處。

二月份進一步細化工作方案，把創建江蘇省星級社區衛生服務中心工作和日常社區團隊工作緊密結合，使社區衛生服務內涵全面提升。

積極動員醫務人員和社區居民參與活動中來，把創建工作作為規范社區衛生服務管理的重要抓手，進一步落實服務功能，加強隊伍建設，增添設施設備，提高服務質量。通過創建星級活動，把我中心的服務功能進一步完善、管理進一步規范，社會效益和經濟效益得到了進一步提高。充分發揮我院的中醫按摩特色和優勢，積極開展江蘇省中醫藥社區衛生服務中心創建活動。在醒目位置增添20處中醫宣傳版面，營造古色古香的中醫藥文化氛圍;以各種社區健康教育宣傳活動為載體，大力傳播中醫藥文化;在全院范圍內普及針灸、刮痧等中醫藥適宣技術，開展中風后遺癥、肢殘等疾病的社區康復服務;把中醫體質辨識納入居民健康檔案的必填項，建立中醫藥防控傳染病的工作機制，使中醫藥在社區衛生服務工作中發揮不可替代的作用。

三月份通過街道辦事處建立基本公共衛生項目部門協作機制，有效促進公共衛生項目的順利實施。

積極與社區建立密切協作關系，實現信息資源共享，為健康教育和建檔隨訪等工作順利開展鋪平道路;兒童到預防保健科一次享受到接種疫苗及免費查體兩種公共衛生服務，可確保兒童健康管理率;預防保健科與街道計生服務站密切配合，由街道計生服務站向孕產婦發放免費體檢卡，持卡到我院免費體檢的同時開展隨訪工作，可確保孕產婦規范化管理能力和水平不斷提高。

四月份優化就醫環境，營造花園式醫院。

召開各科室負責人會議，通過精心規劃、輿論引導，形成了全院上下聯動，共同參與醫院室內外環境的整治工作，完善院內及院外責任區的衛生基礎設施，如重新裝修病區、鋪設地磚、地面硬化及綠化，在各辦公區及大廳放置鮮花盆景等，從而改善醫療環境，緩解患者就醫的緊張情緒，營造了舒適、整潔、優美、和諧的醫療環境。

五月份狠抓醫療質量，確保醫療安全。

提高認識，加強領導，完善制度，強化管理，工作中切實落實以“星級醫院”創建、推進“平安醫院”建設、開展“三好一滿意”等活動為契機，加強醫療質量管理，堅持以病人為中心，持續改進質量，保障醫療安全，不斷提升醫療服務水平。

六月份加大宣傳力度，營造輿論氛圍。

宣傳我院的醫保及低保救助政策、良好的醫德醫風、先進的診療設備，各科專家、學術帶頭人，將醫院最新的醫療信息及時公布在我院網站及社區宣傳欄上，宣傳有醫院最新動態、職工風采、疾病預防小常識，具有很強的可讀性，可得到群眾的好評，利于選擇來我院就診的患者越來越多。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇九

尊敬的各位領導，各位輔導員老師，親愛的少先隊員們：

大家好!我是少先隊原大隊長周曉晗，很高興能代表我校大隊部向大家做工作匯報。

光陰似箭，日月如梭，轉瞬間上學年的少先隊工作結束了。作為大隊長，我深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，輔導員的理解和幫助。回首這一年以來，少先隊工作得到順利的開展，我們的少先隊工作以養成教育為重點，以培養少先隊員良好行為習慣和健全人格為目標，圍繞“抓落實、促規范、創特色、求發展”的工作作風，創新觀念，組織開展了豐富多彩的少先隊活動。具體工作匯報如下：

平時，協助中隊長抓好學生行為常是少先隊工作的重點，加大對隊員行為習慣的教育就成為了重中之重。我們的大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進隊員養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使隊員養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：利用每周升國旗儀式向隊員們宣傳愛國教育，嚴格按要求開展升降國旗活動，并做好記錄。

3、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各中隊出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧。

我們每周開展一次中隊主題班隊會活動。引導隊員根據學校的活動安排表，按照學校統一制定的活動課題，少先隊員自愿組建小組，搜集相關素材，先后開展了以“展翅高飛、夢想起航”、“感恩”等為主題的思想教育、開展了以“勤儉節約”等為主題的行為習慣教育、以“注重防范、確保平安”為主題的安生教育等方面的主題的班隊會活動。

1、隊旗傳遞活動在我校舉行。

2015年11月3日下午，聊城市“喜迎少代會隊旗耀齊魯”隊旗傳遞活動在我們學校隆重舉行，我校全體少先隊員及輔導員共3000余人參加了本次活動，在嘹亮的鼓號聲中，我校優秀少先隊員楊佳欣接過隊旗并代表全市少先隊員發言，將這份榮耀帶給在場的每一個人。

為不斷豐富校園文化生活，展現隊員們積極、健康、向上，富有朝氣、動感、活力的精神面貌，我校藝體室、少先隊聯合主辦了“2016年第三屆新年音樂會”，給隊員們搭建了充分施展才華的舞臺。

為了給隊員創設理財平臺，通過以物換物和以錢購物的方式，培養孩子節約資源、愛護環境的意識。我們開展了第二屆和第三屆“快樂淘寶”活動，全員參與，每個隊員從中都得到了不同的體驗和感受，提高了隊員們的綜合實踐能力。

為了深化我們學校閱讀特色的開展，營造濃厚的“書香校園”氛圍，進一步激發隊員們的閱讀興趣，4月11日、12日開展了我們學校開展了以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題的講故事比賽。楊佳欣、李明宇及刁怡瀟獲本次比賽一等獎，4月28日，三位選手參加了全縣中小學生講故事比賽，并取得了一等獎第一名、第二名及二等獎的好成績，在本次活動中，我校被評為“優秀組織單位”榮譽稱號。5月22日，李明宇、楊佳欣兩位同學參加聊城市“傳承中華文化共筑精神家園”中小學生講故事比賽，李明宇獲一等獎第一名，楊佳欣獲二等獎。

5月上旬，我們又組織隊員開展了以“影響心靈，勇敢追夢”為主題的“第十屆藝術節——電影文化周”活動。通過觀看影片，讓隊員樹立了正確的理想，培養了他們的堅持理想的意志和自信心，進一步提升了隊員的綜合素質和能力，5月25日我校舉行了莊嚴的一年級入隊儀式，572名同學被正式批準加入中國少年先鋒隊。新隊員們戴上心愛的紅領巾，個個神采奕奕，激動不已。

總之，本學期少先隊工作總體上來說有長足的發展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方。沒有最好，只有更好!我們堅信，在各級領導的關心幫助下，在我校輔導員老師和隊員們的不懈努力下，未來我們的工作會越干越好。

親愛的少先隊員們，讓我們攜起手來，去迎接一個又一個挑戰，創造一個又一個奇跡!讓我們共同祝愿實驗小學的明天更加美好!

我的匯報完畢，謝謝大家!

歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。又是一學年的期末，我們一起回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲。本學期學校少先隊在校領導的指導下，緊密結合學校總體教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主體活動。開展豐富有益的各項活動，充分發揮少先隊的組織優勢，拓展校外少先隊工作領域，為少年兒童的健康成長提供切實有效的服務。

現將本學期的少先隊工作總結如下：

堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規范》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。

本學期一開始，經過認真思考、分配調整等工作，對每一位學生干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協調分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養學生干部組織協調能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以達到少先隊員共同提高的目的。

我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的實踐活動，全面提高學生的素質。我們倡導“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展”的思想，是培養當代少年兒童實踐能力和創新精神的活動。每一次活動，我們的隊員都有所收獲，每一次活動都使我們的隊員得到鍛煉，更加健康地成長。

隊員是自己的主人。發揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。

1、隊的活動不能全依賴輔導員老師，應由自己動腦動手，群策群力來創造。自己來出點子、訂計劃；自己來布置活動場地、創設活動條件；自己來組織活動、主持活動；自己來檢查、總結、評比等。

2、在少先隊組織里，一人先進，大家學習；一人落后，大家幫助；一人困難，大家關心。對伙伴熱情誠懇，不是一有問題就“告狀”，而是用集體的力量來關心、鼓勵、督促與幫助。

3、少先隊員發揚奮發進取、不甘落后的自強精神，能時刻以對員的標準來要求自己、勉勵自己、監督自己，能時刻為爭取自己的進步和集體的成就、榮譽而奮斗。爭到先進不自滿、不停步；暫時落后不泄氣、不自棄。

板報和專欄，是展示班級風采的窗口，也是建設班級、宣傳自我的陣地，學生在參與這項工作的同時，能夠增強他們的集體榮譽感和主人翁意識。這學年我班一改以往，一個主題班班相同，創新意識淡薄等問題，把自主空間還給學生，自定主題，銳意創新，突現個性。經過一學期來的學習與鍛煉，我校的板報水平有了明顯的提高，形成了各班自己的特色和風格，色彩鮮艷，內容豐富，視覺效果好的板報專欄，吸引了同學在下課后駐足觀看，更有同學為班里出謀劃策呢！

一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我校取得了一點成績。以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

xx鎮中心學校少先隊大隊在上級主管部門的關心支持下，在學校領導和全體輔導員教師的高度重視下，求實創新，與時俱進，充分發揮少先隊組織在學校教育中不可替代的職能作用，努力開創少先隊工作的新局面。本學年，少先隊大隊部結合學校實際，分別以“學雷鋒，樹新風”、“感恩教育”、“牽手踐行社會主義核心價值觀”以及“紅領巾相約中國夢”為主線，以學生的行為養成教育為基礎，以科學的方法和生動的教育活動吸引廣大少先隊員，取得了可喜的成績。

（20xx秋）。

2、布置各學校大隊認真上好《少先隊開學第一課》。

3、開展“教師節”慶祝活動。

4、申報鄉村學校少年宮。

1、開展“國慶節”慶祝活動。主題—“祖國媽媽，我愛您”

2、開展“紅領巾相約中國夢”暨“建隊日”紀念活動。

3、開展“文明伴我行，快樂伴成長”主題活動。

1、迎接教育局“優秀少先隊集體”、“標準化隊室、隊角”驗收。

2、開展“紅領巾夢想秀”少先隊輔導員技能大賽，并推薦兩名輔導員參加縣級比賽，分別獲二等獎、優秀獎。

3、開展“珍愛生命健康成長”活動。

1、開展“慶元旦”活動（各學校負責）。

2、具備條件的學校（一小、二小、幼兒園）開展“20xx小學生冬季運動會”活動。

3、優秀少先隊大隊、中隊、優秀少先隊員、優秀少先隊輔導員的評選。

（20xx春）。

1、開展文明禮儀常規教育。2、上好少先隊開學第一課。

3、開展學雷鋒日、婦女節、植樹節系列感恩教育活動。

4、組織開展“完美教室”評比活動。

5、“我的校園生活”攝影、繪畫大賽。

6、開展“尋找身邊的小雷鋒”活動。

1、開展“憶光榮歷史、講革命故事”系列活動。

2、開展“世界地球日”環保活動。

3、開展“校園美麗靠大家”主題活動。

4、開展“少先隊主題隊會課”觀摩活動。

5、開展“愛我中華心系國防師生書畫大賽”。

1、各學校大隊組織開展“愛國衛生運動”。

2、全面開展“大家唱，大家跳”活動。

3、以“舞動青春”為題開展一次主題活動。

4、開展“踐行價值觀，做有德之人”演講比賽。5、平遠一小、平遠一小設幼兒園、華僑農場幼兒園、華宇飛揚幼兒園參加“中國夢，金色七花”少兒才藝大賽。

6、開展教職工籃球運動會。

1、開展《牽手踐行社會主義核心價值觀“中國夢七鄉路美麗平遠在行動”》——鄉村學校少年宮成果展示暨慶六一文藝匯演主題教育。

2、以村完小學校大隊為單位，根據學校實際情況開展主題鮮明、形式多樣的“六.一”兒童節慶祝活動。

3、評優工作。先進班集體、優秀三好生、優秀學生干部等。

4、推薦科技輔導員論文、青少年科幻繪畫優秀作品參加《硯山縣第十屆青少年科技創新大賽》。

5、推薦型科普劇原創劇本《彩虹搬家》參加《硯山縣第二屆微型科普劇原創劇本和表演大賽》。

七月份：完成學年少先隊工作總結。

1、《少先隊輔導員技能大賽》獲優秀組織獎1個；xx老師、xx老師分別獲縣級二等獎、優秀獎。

2、參加《xx縣中小學生運動會》田徑、籃球比賽，總成績獲二等獎，個人獎項若干。

3、參加《xx縣第九屆青少年科技創新大賽》，科幻繪畫類：一等獎1名，二等獎3名、三等獎4名。輔導員論文：二等獎2名。青少年科技實踐活動：二等獎1名。

4、參加《xx縣首屆“中國夢，金色七花”少兒才藝大賽》，平遠一小《陽光下的夢想》獲三等獎，附設幼兒園《倫巴》、農場幼兒園《美麗的家園》、華宇飛揚幼兒園《七彩童年中國夢》獲優秀獎。

5、優秀評選。縣級：優秀輔導員3名，優秀少先隊大隊1個，優秀少先隊中隊2個、優秀團員教師1個，優秀小雷鋒3名；州級：優秀少先隊大隊1個。

1、大部分學校至今還沒有少先隊活動室，大部分學校大隊需要建立一塊獨立的少先隊活動陣地。少先隊管理制度還不夠健全，不能起到全面監督、檢查作用。

2、少先隊輔導員對少隊工作不夠重視，甚至對少隊活動如何開展缺乏應有的能力，只是停留在收集資料應付檢查的層面，沒有真正理解少先隊工作的重要性。活動內容單一，實施不能夠持之以恒，有拖延、滯后現象發生。

3、大部分學校鼓號隊還沒有成立起來。一方面是由于設備和器材缺乏，另一方面也缺少具備鼓號技能技巧人才。

4、輔導員和隊干部缺少向其他學校學習的機會、紅領巾監督崗的監管力度不夠、少先隊的活動未能與社會相聯系等等。

展望未來，身為輔導員的我們深深感到任重而道遠。今后我們將從以下五個方面加強工作：

1、進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質。加強少先隊陣地建設，力爭為符合條件的大隊配備成立鼓號隊。

2、堅持不懈地抓好輔導員隊伍建設和少先隊員的思想品德教育，促進良好行為習慣的養成。

3、因地制宜的制定詳實、有效，內容豐富的活動計劃，并確保少先隊活動正常、有序地開展。

一年來,我校少先隊工作在上級領導的支持下,圍繞學校工作計劃,以體驗教育為基本途徑,全面加強和改進少年兒童思想道德建設,按照"一手抓活動,一手抓建設"的原則,組織開展形式多樣的主題教育,充分發揮少先隊組織積極,開拓,自立,創新的作用,同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況匯報如下：

(一)、常規工作：

1、堅持做好國旗下講話工作。與節日紀念日結合，與學校開展的主題活動相結合，提前做好要求，長抓不懈。每學期首次升國旗時，由大隊輔導員給全體學生上好“開學第一課”，本學期也不例外，與大家分享網絡紅文——高中校長王桂蘭對高中學生的開學講話《不讀書，不吃苦，你要青春干嗎》，激勵大家在新的一年奮力拼搏，不負春光，不負自己。

2、課間誦讀活動常態化：誦讀《弟子規》、“社會主義核心價值觀24字”和“新小學生守則”。每天上午課間操完畢，全校學生集體背誦;放學時間各班誦讀出校園。要求孩子們不僅背得滾瓜爛熟，更要在學習與生活中時時對照自查，促良好品行養成。

3、狠抓常規教育，每日常規檢查，包括紀律、衛生、儀表、升旗、課間操表現等方面，嚴格打分，每月根據評比結果進行一次升中隊旗活動，督促全校學生的一言一行，使校園“文明之花”常開。

4、重視日常安全教育。堅持上好安全課，組織形式多樣的安全演練，值周領導和教師帶領“紅領巾安全崗”值日同學認真開展學生在校紀律安全維護。

5、做好大隊干部的培養工作。所有少先隊工作事宜，常與隊干部討論，制定相關規定與要求，指導工作方法，提高組織領導能力，為隊活動出謀劃策。除輔導員老師的親自指導之外，還有大干部帶動指導小干部的做法。目前來看，部分隊干部在大型活動中表現還是會有些怯場，但總體來說工作能力有一定的鍛煉與提高。

(二)、主題活動：

鳳陽小學本年度活動安排以“弘揚價值觀唱響中國夢”感恩教育為主題，緊密結合重大節日、紀念日，以做實社會主義核心價值觀為根本，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內容，通過多種形式開展活動，從這個學期，延續下個學期，使感恩教育進班級、進課堂、進同學們的日常生活。

九月份：開學初，結合學校的整頓，學習并踐行2015修訂版《小學生守則》;以教師節為契機，教育學生尊師重道，懂得感恩;開展推普周系列活動：上推普宣傳課、開主題班會、舉行“經典詩文誦讀”比賽、“規范漢字書寫”比賽、開展“啄木鳥糾錯”和“我是推普宣傳員”活動。

十月份：國慶節前后，組織全體學生參與“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。

建隊節系列活動，包括：少先隊基礎知識教育、學唱隊歌、新隊員入隊儀式和全校同學的“我為領巾添光彩”實踐活動(每個孩子本周至少做一件好事，組長記錄于表格)。

十一月份：參加“晉城新八景”七巧科技親子實踐活動，我校三名教師六名學生獲獎。

開展感恩行動。用動手做溫馨賀卡、說關愛貼心話、做力所能及的小事、認真的學習態度、每天工整漂亮的作業等各種形式表達對父母、長輩、老師的感激。

十二月份：開展“12?4法制宣傳日”系列活動：每日觀看一期法制欄目、上好一堂法制教育課、講法制故事、寫法制教育學習心得。

元月份：元旦節前，組織各中隊聯歡和全校教職工的茶話會;加強復習方法指導與放假前安全教育。

1、“老師您好我的好老師”讀書活動，并寫主題征文感恩老師。

2、做好“中華魂”征文活動。

1、深入開展學雷鋒活動。我們主要圍繞“感激父母的養育之恩”開展活動。活動內容包括：舉行主題為“算算親情帳，感知父母恩”的主題班會;利用閱讀課時間，舉辦讀書會或故事會，主要內容為“中華傳統美德二十四孝故事”;完成愛心作業;在有所行動的基礎上，每人寫一篇“親情作文”，低年級寫一兩段話即可，字數不限，但要真實感人。一至五年級每班上交3篇優秀作文;在記錄感恩行動的基礎上，組織班內感恩教育演講賽，選出班內優秀演講小選手;評選班內“感恩之星”，“六一”表彰。

2、三月份開展了一次“地震逃生安全演練”。

1、做好清明節系列實踐活動，感恩革命先烈，感恩黨和祖國，感恩大自然。活動內容包括：實地掃墓、撰寫感受、“網上祭英烈”和“親子三個一”活動(同唱一首歌、同游一座山、同種一棵樹)，并要求大家在各自回家掃墓時通過詢問、查資料的方式了解中國有關清明的傳統文化。

2、邀請感恩師王子鶴老師為全體學生及家長作“弘揚價值觀唱響中國夢”主題感恩演講，到場人員無不感動落淚。

1、結合母親節，開展感恩父母實踐活動。

2、開展“節能金點子征集”活動，力倡環保。

3、“科普大講堂”邀請氣象學家陸龍驊教授為學生作題為《神的地球三級》的科普講座，孩子們興趣濃厚。

1、舉辦“弘揚價值觀唱響中國夢”慶六一文藝匯演，創新節目形式，將“經典古詩文誦讀”與“歌舞表演”相結合，糅合古典與現代，表演包括誦讀經典、環保時裝秀、街舞、小品、爵士舞、拉丁舞、民族舞、啦啦操等，精彩紛呈，令人耳目一新。

2、“法治進校園”活動邀請權康律師事務所主任馮律師為全體學生作法治講座，讓孩子們從小懂法、守法、提高安全自護意識和能力。另外，我們組織學生堅持辦好“節日小報”，做好傳統文化的傳承與發揚;所有活動的開展，堅持做好對外宣傳;積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。

總之，一年來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題：

2、中隊輔導員身兼班主任，事務繁雜，如何爭取他們快樂又積極地投身于少隊活動?

1、主題隊會或者隊課的開展有些流于形式，各中隊沒有認真挖掘隊會內容和開展形式，不能從深層次對學生起到教育引導作用。

2、少先隊禮儀有些不規范。

3、隊員在少先隊活動中的創新精神有些欠缺，表現在只是按照老師的要求按部就班地做，缺少靈活性和創造性。

4、活動經費的問題。

1、將少隊工作與學校建設、與文明城市創建工作相結合，確定哪些是“你好、我好、大家好”的活動，加強與校領導的溝通，多匯報，多提想法，盡可能爭取更多的支持。既然文明辦、少工委、教育局都有文件有工作要求，那么工作盡可能扎實，而不是應付交材料完事。

2、加強隊干部的培養，多討論，交流工作方法，提高組織領導能力，為隊活動出謀劃策，真正成為少先隊的主人。

今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力、不斷學習，爭取把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

近年來，我校少先隊工作以黨的十八大精神為指導，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色、求發展”改進工作作風，創新觀念，全面提高少先隊員的綜合素質，竭誠為少先隊員健康成長服務，扎實工作。幾年來，我校少先隊工作在上級領導的指導和大力支持下，有了長足的進步，取得了較好額成績。

1.成立少先隊室、紅領巾廣播站、中隊宣傳欄等少先隊活動陣地;。

周二的寫作小達人和周三的美聲讀美文欄目讓紅領巾小書蟲大放異彩!周五讀歷史帶領大家從小學黨史，聽黨話、跟黨走，引導教育少先隊員學習馬克思主義，扣好人生第一粒扣扣子。每周一課的中隊會上，輔導員帶領隊員們開展“十九大精神我知道習爺爺教導記心間”、“我愛紅領巾我愛少先隊”等豐富多彩的隊課活動，激發少先隊的組織感，榮譽感和對少先隊的熱愛。

1.緊緊圍繞習近平總書記對當代少年兒童提出的“立志向、有夢想”“從小學習做人、學習立志、學習創造”等一系列希望和囑托,發揮實踐活動的特點和優勢,全隊動員,全員參加,開展生動活潑、豐富多彩的大隊及中隊實踐活動。如重陽節開展“情暖重陽關愛相伴”走進敬老院活動、憲法日開展“小手拉大手做知法懂法守法好少年”走進人民法院實踐活動、清明節開展“緬懷革命烈士學習愛國精神”掃墓教育活動、國慶節開展“黨員隊員手拉手，紅色基因代代傳”實踐活動。多樣的主題體驗式教育活動，讓隊員們懂得了感恩、善良和責任。

各中隊禮儀監督員和勞動監督員充分培養了“紅領巾小主人”自我管理的主人翁精神和責任擔當的意識。

1.主題升旗儀式成體系。每周一主題，沒次半小時。每學期的主題規劃在開學前做好，各中隊根據主題自愿認領，提前籌劃活動形式。升旗儀式中，每個中隊、少先隊員都有成為編劇、導演、演員的經歷，他們將主題以拍手歌、情景劇、童謠、快板、相聲、合唱、舞蹈等豐富的形式，自編自演呈現給全體師生，彰顯體驗式德育。

三是紅色紀念日，如建黨日、建軍日等，帶領少先隊員重走紅色道路，感受紅色精神;。

四是主題教育日，如世界環境日、世界無煙日等，開展“小手拉大手共筑碧水藍天”等綠色環保教育活動。為隊員們打開了一扇扇美妙的德育之窗，提升了能力，培育了品格。

3.豐富多彩的少先隊活動。

每周一課的中隊會上，輔導員帶領隊員們開展“十九大精神我知道習爺爺教導記心間”、“我愛紅領巾我愛少先隊”等豐富多彩的隊課活動，每年開展少先隊建隊日、一年級入隊活動、召開少代會，各項少先隊活動的召開激發少先隊員的組織感，榮譽感和對少先隊的熱愛。

少先隊員是國家未來的建設者和接班人，習近平總書記在對隊員們滿懷深切地期望，我校將帶領隊員們高舉星星火炬，不忘初心，牢記使命，為少先隊員的全面健康發展，貢獻全部的智慧和力量。讓我們期待祖國的明天更美好!今后，我將繼續貫徹習近平總書記對青少年的親切期望，團結、教育本校少先隊員按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，從小聽黨話、跟黨走，培養少先隊員德智體美勞全面發展，為培養社會主義事業建設者和接班人作出貢獻。

1、落實常規教育，促進習慣養成。

學生良好的行為習慣，必須通過規范來約束，反復訓練形成。本學期，我鄉各校繼續開展奪“五星”循環競賽，就禮儀、紀律、衛生、節儉、保健等五個方面加強檢查，同時通過晨會、國旗下講話、班會等形式反復地對學生進行教育，促進了學生良好習慣的養成。

2、加強值班督查，提高管理能力。

本學期，各校繼續發揮紅領巾監督崗和示范崗的引領功能，形成大隊部、值日老師、值日隊員三結合的督查機制，隨時隨地進行指導、督查，同時不定期地召開隊干部會議，對他們工作中出現的困難和失誤，及時地加以幫助或指正，使學生會的工作能夠正常、有序地開展，從而有效地提升了學生的自主管理能力。

3、開展主題活動，加強思想教育。

本學期，各校結合時事，利用班會、晨會、升旗儀式、宣傳欄、板報、節假日等多種形式對學生開展了系列主題教育活動。如秋游、體育競賽、國慶講演等，均取得了非常好的教育效果。此外，“國旗下講話”每周確定一個主題，對學生進行思想教育。由于輔導員講話比學生講話更有一定的權威性和激勵性，因此效果也更為顯著。

4、注重激勵教育，營造濃厚氛圍。

本學期繼續發揮德育的激勵功能，充分利用板報、宣傳欄的宣傳教育功能，文明標兵、學習標兵不斷涌現，呈現出健康向上、拼搏進取的精神風貌，營造了良好的校園文化氛圍。

1、通過校宣傳欄、家長會等多種途徑，向家長、社會宣傳介紹學校發展狀況，擴大學校影響力。

2、狠抓學生智育，抓我校的環境綠化，通過懸掛橫幅和標語，向家長、社會宣傳我校的辦學宗旨，贏得家長的得力支持。

3、深化德育激勵制度，再掀我校德育工作的新篇章，打響我校德育品牌。

本學期，我鄉少先隊取得的成績與上級領導的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我們會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我象鄉少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我鄉的少先隊工作一年一個新臺階。

1、及時糾正隊員不規范言行。每周有行為習慣訓練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規訓練，保證養成教育的實效性。

2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。

三月份開展了“學雷鋒樹新風”主題活動；涌現出新時期的小雷鋒，如：愛校如家的曹璇，在校拾金不昧的吳慶豐等。

本學期，學校少先隊工作將繼續圍繞學校德育教育的總體目標，以學校“江南運河文化”的特色教育為主線，加強班級文化建設，進一步少先隊活動課程教育，豐富少先隊活動的空間和載體，全力培養具有運河文化特色的運河好少年。

本學期學生方面主要從衛生、文明、紀律等方面著手培養學生的良好習慣；班級方面重點加強班級文化建設，推進運河文化建設的力度；以交流、檢查、評比促進班主任隊伍的專業化成長。

（一）加強班級常規檢查，評比先進。

1、完善常規檢查項目，加強常規檢查力度：本學期三項競賽重點項目仍舊為：講文明、守紀律、講衛生，監督崗位由值周班級和大隊監督員共同組成。文明重點檢查學生的路隊、佩戴；衛生重點檢查班級、包干區、綠化帶等校園環境的各個方面；紀律重點檢查學生參加集體活動、零食的情況。每周反饋、評比出運河優勝中隊。4月份重點加強班級常規的評比力度，評比出各年級衛生、路隊等優勝班級。

2、繼續推行班級工作檢查和班級工作月考核制度：班級工作檢查和考核主要有10個項目。本學期檢查適當結合班級文化建設的打造:學習園地、黑板報、國旗下講話等。

（二）加強陣地建設，彰顯特色。

1、加強班級文化建設，學習園地結合各班的班級運河文化特色出刊。本學期重點在3、5月份檢查評比2次。

2、繼續發揮黑板報、升旗儀式日常文化宣傳陣地工作：黑板報重點圍繞運河文化特色結合重要節假日，每月出刊，一月一評比，提高質量。

國旗下講話定主題、定班級，集合主題活動、學校特色教育活動開展。本學期將進行重點檢查和評比，以提高國旗下講話的質量。

3、以少先隊活動課為抓手，開展各項主題特色教育活動：各年級每周開展少先隊活動課，2年級以年級為單位集體策劃、組織一次主題活動。

4，完成“江南運河十佳少年”評選活動：主要放在六一節表彰，配合學校德育處的各項工作。

5，及時在教育網、校園網上傳少先隊活動動態，積極做好宣傳工作。

1、組織好開學典禮，各班布置好教室，進行入學教育。

2、對寒假作業進行總結和上交。

3、進一步完善大、中隊組織，召開大隊委工作會議。

4、開展“三愛、三節”宣傳活動。

5、檢查第一期黑板報、作好班級工作檢查和月考核。

1、班主任工作交流。

2、檢查第二期黑板報、作好班級工作檢查和月考核。

3、二年級主題活動。

1、慶祝“五一”國際勞動節。

2、籌備“六一”國際兒童節。

3、檢查第三期黑板報、作好班級工作檢查和月考核。

4、三年級主題活動。

1、慶祝“六一”國際兒童節，評選“運河十佳好少年”。

2、檢查第四期黑板報、作好班級工作檢查和月考核。

3、六年級主題活動。

1、做好總結工作。

2、做好評比工作，布置快樂暑假作業。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇十

20**年，我校少先隊工作在團市委、少工委以及各級教育部門的正確領導下，按照全國少工委五屆三次全會的工作部署，認真貫徹、落實《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，結合我校實際，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力探索中學少先隊工作，促進了我校少先隊事業的新發展。

2xx年，我校少先隊大隊部上半年有少先隊員1200多名、下半年有1300多名，下設12個中隊。隊員多，少先隊工作繁重、復雜。針對這種情況，大隊輔導員、中隊輔導員自覺深入隊員中接觸、交流，努力了解他們的行為習慣，思想動態，采取全面教育與個別教育相結合，使每個隊員在原有的基礎上都得到了進步。由于我校有這樣一支勤奮敬業、事業心和責任感強的輔導員隊伍，從而使我校少先隊工作邁上了一個新的臺階。

1、健全組織機構。聘任了一批工作能力強、有責任感的中、青年老師為中隊輔導員，保證了輔導員隊伍的活力和朝氣;健全大、中隊組織機構，定期召開大、中隊干部工作會議，提高了隊干部工作能力和水平。

2、落實崗位職責。建立健全“隊干值班”、“校園禮儀崗”等工作機制，提高了隊員的自治、自理、自律能力。

3、完善評比制度。參與學校制訂初一年級的“班級工作量化考評細則”以“大隊活動”一項衡量班隊工作，促進了良好的校容、校貌、校風的形成。

4、充分發揮“紅領巾廣場”的作用，堅持利用每周星期一的旗下講話，結合學校當前的工作，對少先隊員進行針對性教育，取得了良好的效果。

5、“紅領巾廣播站”做到了制度健全，按時播音，內容豐富，形式活潑。

6、進一步鞏固了青桐嶺雷達站“英利中學少先隊員國防教育陣地”。

7、創建少先隊信息平臺。建立大隊部電子郵箱，開通英利中學少先隊工作網站、網站鏈接著《廣東省少先隊》《湛江共青團》網站，保證了少先隊信息的暢通，擴大了我校少先隊的影響。

1、行為規范教育。以日常行為規范為基礎，“勤奮學習，快樂生活，全面發展”為目標，大力開展《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《中國少年先鋒隊隊章》等讀書教育活動，幫助隊員提高認識，養成良好文明禮儀習慣，營造良好的育人氛圍。

2、加強安全教育。利用旗下講話，隊會、早會課，進行宣傳教育;中隊輔導員進行安全常識講座;“紅領巾廣播站”開辟專欄……多渠道、全方位加強對隊員進行“溺水、交通、防火、防盜、飲食”等方面教育，提高隊員安全防范意識和能力;引導隊員學法、知法、懂法、守法。一年來，沒有發生過安全事故。

xx年年，我校少先隊大、中隊善于利用節日及平時各種有利契機，結合具體情況，開展豐富多彩的隊活動，讓隊員得以“快樂生活，全面發展”。

三月份：(1)3月5日召開了一次“雷鋒精神伴我行”的動員大會，下午，我校“青春暖流——共亨和諧”3·5活動小組的團、隊干在學校團委書記和大隊輔導員的帶領下，深入到農村慰問孤寡老人，與孤寡老人合影，讓孤寡老人感受到了社會主義大家庭的溫暖，同時增強了團、隊員的責任感和使命感.

四、五月份：(1)清明節期間，組織團、隊員祭掃烈士墓，對隊員進行了一次革命傳統教育;(2)配合學校團委、德育部門舉行了“五·四”文藝晚會，大隊部組織、表演了一個大型節目，獲得二等獎，受到好評。

六、七月份：舉行了一次慶“六·一”游園活動.

八月\九月份：開學伊始，健全少先隊各種機制，加強常規教育，各中隊召開新學期主題隊會，使工作很快步入正常軌道。教師節期間開展“尊師愛生”活動，營造和諧的育人氛圍。

十二月份：(1)、組織隊干到“青桐嶺雷達站”接受國防教育。(3)大隊輔導員訂閱《輔導員》雜志上半月刊(綜合版)1份;為中隊輔導員訂閱《輔導員》雜志下半月刊(教學版)12份;組織隊員訂閱《少先隊員》雜志60份。

成績是肯定的，但我們仍有很多不足，有待于今后在工作中繼續探索和解決。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇十一

在“三個代表”和“科學發展觀”等重要思想的指引下針對我鄉的少先隊員的行為習慣和思維成長的變化開展一系列主題鮮明且有教育意義的活動通過這些活動的開展促使隊員們健康茁壯的成長養成良好的行為習慣我將近期的主要工作以及收到的成效總結

1、落實常規教育，促進習慣養成。

學生良好的行為習慣，必須通過規范來約束，反復訓練形成。本學期，我鄉各校繼續開展奪“五星”循環競賽，就禮儀、紀律、衛生、節儉、保健等五個方面加強檢查，同時通過晨會、國旗下講話、班會等形式反復地對學生進行教育，促進了學生良好習慣的養成。

2、加強值班督查，提高管理能力。

本學期，各校繼續發揮紅領巾監督崗和示范崗的引領功能，形成大隊部、值日老師、值日隊員三結合的督查機制，隨時隨地進行指導、督查，同時不定期地召開隊干部會議，對他們工作中出現的困難和失誤，及時地加以幫助或指正，使學生會的工作能夠正常、有序地開展，從而有效地提升了學生的自主管理能力。

3、開展主題活動，加強思想教育。

本學期，各校結合時事，利用班會、晨會、升旗儀式、宣傳欄、板報、節假日等多種形式對學生開展了系列主題教育活動。如秋游、體育競賽、國慶講演等，均取得了非常好的教育效果。此外，“國旗下講話”每周確定一個主題，對學生進行思想教育。由于輔導員講話比學生講話更有一定的權威性和激勵性，因此效果也更為顯著。

4、注重激勵教育，營造濃厚氛圍。

本學期繼續發揮德育的激勵功能，充分利用板報、宣傳欄的宣傳教育功能，文明標兵、學習標兵不斷涌現，呈現出健康向上、拼搏進取的精神風貌，營造了良好的校園文化氛圍。

1、通過校宣傳欄、家長會等多種途徑，向家長、社會宣傳介紹學校發展狀況，擴大學校影響力。

2、狠抓學生智育，抓我校的環境綠化，通過懸掛橫幅和標語，向家長、社會宣傳我校的辦學宗旨，贏得家長的得力支持。

3、深化德育激勵制度，再掀我校德育工作的新篇章，打響我校德育品牌。

本學期，我鄉少先隊取得的成績與上級領導的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰!記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我們會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我象鄉少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我鄉的少先隊工作一年一個新臺階。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇十二

大家好！

首先，感謝各位領導對我們雙溪中心小學少先隊工作的指導！我校共有教學班15個，在校學生802人，教職工39人。近年來，學校少先隊工作在全面推進素質教育的大好形勢下，在上級主管部門的關心支持下，在學校領導、師生的高度重視下，抓住機遇，大力發展，求實創新，與時俱進，以培養跨世紀人才為目標，以養成教育和愛國主義教育為主線，進一步深化體驗教育，充分發揮少先隊組織在德育教育中不可替代的職能作用，努力開創少先隊工作的新局面，取得了可喜的成績。現將近幾年來少先隊工作向各位領導匯報如下：

學校黨政領導高度重視少先隊工作，始終把少先隊工作作為學校的重點工作，將其納入學校整體規劃，列入學校行政例會的議事日程，由校長主管、負責德育工作的副書記直接領導少先隊工作，從管理入手，以輔導員為龍頭，以制度為保證，以活動為生命，并在財力上給予大力支持，通過少先隊這個大家庭培養合格人才。

高素質的輔導員是做好少先隊工作的重要前提。學校特別注重輔導員的選拔任用，堅持競爭上崗、擇優聘用的原則，嚴格執行《少先隊輔導員管理條例》，大隊輔導員屬校務會成員，參加學校行政會議，參與學校管理，享受學校中層干部待遇。定期舉辦少先隊工作研討會、主題隊會觀摩活動和班主任工作經驗交流會，不斷提高輔導員的工作能力。

建立健全的規章制度，使工作得以有條不紊地進行。學校制定有《輔導員工作職責》、《少先隊工作制度》、《少先隊工作量化考核細則》、《崗位目標考核》《班主任（中隊輔導員）考核細則》、《班級德育常規工作考核》，學校還與大隊輔導員簽訂了《目標責任書》。這些措施使少先隊工作做到了有目標、有計劃、有檢查、有考核、有獎懲，保證了工作的實效性。

學校現有中隊15個，小隊22個，共有隊員658名。少先隊的組織建設是培養少先隊員民主思想的有效途徑，因此隊干部實行民主選舉。每年九月份，在學生自薦和推薦的基礎上產生候選人名單，通過候選人競選演講，學生代表投票選舉產生新一屆隊干。少先隊大隊委由10人組成，下設中小隊委、值日生、紅領巾監督崗、環保小衛士、小記者、通訊員等組織機構。定期進行隊干培訓，使他們適應工作的需要，實現自主管理。隊干們出色的工作，使我校少先隊顯得生機勃勃。為了讓更多的同學加入到組織中來，每年“六一”節均要發展一大批新隊員，并注重了隊前、隊后教育。

加強陣地宣傳。學校有標準的少先隊活動室、廣播室、榮譽室、圖書室；有升降國旗制度，堅持國旗下講話，每周講話人及主題在期初安排進工作計劃，做到了每日升降國旗；成立了紅領巾廣播站，堅持每周定時播音，設置了8個欄目：“校園新聞”、“信息發布”、“知識天地”、“校星風采”、“點歌臺”、“才藝展示”、“曝光臺”、“學習身邊的好榜樣”，選擇內容緊密圍繞各階段工作重點，采取班班輪流播音和大隊部統一安排相結合的方式，設有投稿箱，鼓勵學生寫稿、投稿，充分調動了學生的積極性，提高了參與面，發揮了特長。各大中隊板報每月一期，全年共八期，大隊部統一確定主題，堅持檢查評比，提高了辦報質量，鍛煉了學生能力；堅持《班級德育常規工作考核》制度，每周對各班午會、班隊會、升旗、廣播稿、板報、活動、上繳資料等方面進行考核，并以50%的比例納入期末班主任工作考核；少先隊員堅持佩戴隊員標志，激發少先隊的光榮感和使命感；各班認真開展每日午會、每周班隊會，次次有檢查，有記錄，有獎懲；堅持做好了爭先創優工作，每期評選“素質教育示范班”、“校風建設示范班”、“校園之星”、“班級之星”、各類優秀學生，每月評選“平安班級”、“平安寢室”，每周實行班級“流動紅旗”、“紅旗路隊”，所有稱謂均有評選細則，評比結果納入班主任工作考核；設計并使用了學生“素質評價表”，對學生的成績評定采用等級制加激勵性評語的評定方法。

注重校園文化建設。有符合《國旗法》規定的國旗、旗臺、旗桿，有時事宣傳欄，有醒目的宣傳標語和校訓、校風、學風，有催人奮進的校歌，有日常行為宣傳組畫，有少先隊專刊、安全衛生專刊，樓梯和走廊有學生作品和藝術性強的宣傳畫、小標語、警示語、禮儀鏡，教室內有富有教育意義的黑板報，有“雛鷹爭章榜”、“操行評分榜”、“制度欄”、“衛生角”，有激勵學生勤奮學習、奮發向上的名人名言、班訓及字畫、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，教室門口有“班級基本情況展示牌”，有的班還設有“悄悄話信箱”，“我的風采”欄目。教室內布置美觀大方、形式多樣，課桌椅規范整齊，空氣流通。整個校園布局合理，做到了綠化、美化、凈化、亮化，文化氛圍濃郁，富有教育性，真正做到了讓每棵樹說話，每堵墻育人。

常規工作以學生養成教育為重點，制定了《小學生每日常規》、《小學生禮儀常規》、《五項評比細則》、《操行實施方案》、《操行評分細則》。認真做好“五項評比”工作，即“出勤、文明、紀律、標志佩戴、課前準備”等五項，成立了“值周行政。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇十三

尊敬的各位領導：

大家下午好！

今天能與各位領導、專家、同仁在一起研討學校少先隊工作，我倍感榮幸。因為這次學習與引導的機會能讓我們在今后的工作中更有方向感、責任感。借此機會，我就本校少先隊工作開展情況、現實困惑與發展思路三個方面向各位領導匯報，還請各位多多指教，提出寶貴意見。

一健全組織，完善制度，力求規范化。

1、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，成立了以校長為組長的少先隊工作領導小組，負責德育工作的副校長具體分管，大隊輔導員具先隊工作領導小組，負責德育工作的副校長具體分管，大隊輔導員具體實施本校少先隊的各項工作開展，直接與各班中隊輔導員一起密切配合，達到學期工作目標。學期初，學校的工作計劃能夠對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向。大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作。學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結。

口頭的要求變成了文字的規定，十分注重養成教育，著力抓常規管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。并將學生校園生活的一切表現都納入文明班級的評比中。

3、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾、學生證，隊里的干部要佩戴好隊干標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規范，組織學生對禮儀進行統一的培訓，開展三面紅旗競賽；充分利用“紅領巾廣播站”成立“紅領巾廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

4、學校對少先隊投入適量的資金，建設獨立的大隊室，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗均張貼與墻。大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。成立了校少先隊鼓號隊，并進行定期訓練指導。另外，對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標、雛鷹獎章等等。

二、創新活動，培養技能，立足多元化。

四、所取得的經驗。

究性活動為突破口，配合新課改促進學生學習方式的改變。學習方式的轉變是新課改的顯著特征。轉變學習方式就是從被動的、接受的、封閉的學習方式轉為主動的、發現的、合作的學習方式，提倡自主與探索。少先隊探究性活動就是成為了學生發揮主體能動性和創造性的新的學習模式。我認為少先隊工作也要走進“新課程標準”。少先隊工作面對的是一個個發展的、獨特的、有獨立意義的.人，我們要從隊員的情緒生活、情感體驗、道德生活、人格養成出發，為了每一個隊員的發展而結合本校、本地區的實際選擇活動的內容和形式。輔導員應用“心”去關注每一個孩子的心靈；應努力“樹立教育的民主思想”，“保護學生的合法權益”，建立新興的輔導員與隊員的關系應認真的對待每一個隊員，關愛每一個隊員，精心策劃每一次活動，展現活動過程的魅力，與隊員共享活動成功的喜悅；要自覺提高自身的修養，擴展知識視野，提升教育藝術，努力完善自己的個性，使自己擁有熱情、真誠、寬容、負責、幽默等優秀品質，展現個人魅力。總之，作為隊員成長的指引者——輔導員，也要用“新課標”來指導自己從教的這門“綜合課程”的教學。

2、在工作中敢抓敢放。對于常規工作和日常生活中隊員出現的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于輔導員和小干部們的工作要敢于放手讓他們開展，給足他們參與自己觀點的機會和空間，從而可以創造性的完成各項任務；大隊部充分做好“后勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導。

3、重視隊干的培養。好的隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以。

充分調動隊員的積極主動性。我們在選好隊干的基礎上更注重的是對隊干的培養和指導，由扶到放。隊干培訓班指導小干部們如何開展日常工作，而輔導員的現場指導更能讓隊干們很快的熟悉工作要點；輔導員與隊干的工作感想交流可以讓隊干們在工作中提出自己的想法并及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。

五、主要活動開展深入。

1、每個學期，指定中隊舉辦一次校性的主題隊會，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、老師和同學們的一致好評。每個學期，少先隊都能根據學校實際，結合各種有意義的節目和國內大事，制定工作計劃和活動方案，并在活動過程中將之落到實處，例如舉行歌詠、美術、書法等各種比賽、“六一”節舉辦“校園之星”評比活動等等。

2、重視雛鷹爭章達標活動。每個學期，我們按照年級定了規定的獎章，讓同學們去爭取，中隊建立爭章園地，各中隊自行進行考章，放手讓隊員自行操作、評估，發揮學生的主體空間。

3、開展在校期間的“五個一”活動。每位隊員都參加一次社會調查活動或訪問活動，開展感恩活動和各種社會實踐活動，新學期開始對他們寫的征文進行評比和交流。

4、開展“紅領巾與文明同行，爭做陽光少年”為主題的教育活動，圍繞紅領巾與美德同行、紅領巾與健康同行、紅領巾與快樂同行、紅領巾與實踐同行幾項活動。

5、以“312”為起點開展了“綠色中隊”評比活動，提高了隊員愛校、護校的主人翁意識。此項活動，始于3月12日植樹節，直至5月底結束。活動中要求輔導員教育隊員樹立“金珠是我家，美化靠大家”，“愛護我校一草一木，都是為自己服務”的思想，并以各種形式開展教育活動，如：我為學校種樹苗，我為花盆洗洗澡，我為花兒當衛士，我為綠草值個班等，讓隊員意識到校園是他們共同的家園，人人有責護衛自己的家。

6、舉辦了“手拉手”獻愛心捐贈活動，向經濟困難兒童捐款。活動前，大隊部向全體隊員發出了倡議，先讓隊員走進貧困伴侶，傾聽同年心聲，讓他們產生共鳴。捐贈會上，隊員們個個慷慨解囊，甚至部分隊員捐款數千元元，大隊部也捐贈了老師和同學們三年來拾金不昧的人民幣1809.3元。活動中，隊員們也深刻地受到了熱愛生活、珍惜時間的教育。

7、在大隊部的倡議下，各年級組根據隊員的年齡特點開展了豐富多彩的“愛祖國”主題教育系列活動，活動歷時一個月。畫展、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽等等，全員參與使隊員們在活動中受到了愛國主義教育、培養了隊員熱愛祖國的情感、激發了隊員們的自豪感及努力學習為祖國爭光的自信心。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇十四

熱米來.麥合木提。

本學年，我校大隊部以少先隊(德育)工作計劃為藍本，以“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神為指導，繼承和發揚少先隊的優良傳統，以培養合格“小公民”為目標，全面實施素質教育，切實加強少先隊自身建設，積極推進少先隊工作進程,努力促進少年兒童的健康成長,開創了我校少先隊工作的新局面,現將我校少先隊工作主要情況匯報如下：

一、主要工作完成情況。

(一)著力于常規管理，切實加強少先隊員的行為習慣和養成教育。

有了規范，就要落實，紅領巾監督崗正是使規范得以落實的強力保證。紅領巾監督崗由各年級選派出的24名優秀少先隊員組成，分成紀律監督崗、衛生監督崗和安全文明監督崗，紀律監督崗和衛生監督崗各有6人，安全文明監督崗有12人，都由大隊干部領導，負責督促崗員的檢查工作。每天各個時段的檢查結果必須及時的公布在黑板上。周五統計評比、下周一在升國旗儀式上進行點評，發放流動紅旗。一至五年級各設一面流動紅旗，六年級是六個班設臵了兩面流動紅旗。

為使評比更加全面、細致、公平、公正，大隊部制訂了評分細則。為了制止學生亂扔垃圾的現象，大隊部通過多種方式進行宣傳，紅領巾監督崗加大檢查力度，加扣班級管理分，對違規學生進行教育——義務擔任“環保小衛士”，并且在每周一集會上公布這些破壞校園衛生的學生名單，以起警示作用。逐漸的，我校校園環境明顯的整潔干凈多了，學生們的環保意識大有提高，很少再有亂仍臟東西的現象。

有了紅領巾督察隊伍對學生的表現進行及時的、全面的檢查監督，強化了隊員的集體榮譽感，規范了少先隊員的日常行為，通過孩子們自己管理自己，使少先隊員的精神風貌積極向上。

1、堅持中隊黑板報、手抄報、學校櫥窗定期更換制度為充分發揮傳統少先隊陣地對隊員的教育作用，大隊輔導員根據學校工作安排及少先隊的工作計劃，每月更換櫥窗和中隊黑板報，并進行考核打分。班級黑板報是隊員接受專題教育的主要陣地，本學年大隊部規定一二年級由輔導員幫助完成、三年級以上則由隊員們自主完成，因此隊員的積極性得到提高。隊員們在這個陣地中自己組織、活潑發展，鍛煉了能力，培養了合作意識。在中隊輔導員的指導下，每個中隊都成立了自己的“宣傳工作小組”，結合學校階段性工作的實際情況，圍繞活動主題設計黑板報的內容，同時還就版面設計，書寫，進行年級之間的評比，將評比結果公布于眾，既起到了宣傳教育作用，也能讓各班之間取長補短，在黑板報制作方面不斷進步。

2、利用“紅領巾廣播站”加強學生思想素質建設。

每學期開始，利用紅領巾小廣播，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規范”，學習隊的知識，讓全體隊員時時牢記隊禮、隊旗的實際意義。在這里，隊員們可以充分的展示自我，紅領巾廣播站還能起到即使發現問題、解決問題的作用，使學校德育工作的盲區大為減少。

(三)豐富少先隊的活動，促進了隊員的個性發展。

進行到底;五月份開展“孝敬父母月”活動，長卷簽名、“孝敬父母、學會感恩”演講比賽、孝敬卡、家長反饋信等等“九個一”活動進行的如火如荼。三年級二班的閆錦瑞還獲得了全縣演講比賽的第一名。六月份舉行慶“六一”系列活動暨“一年級新生入隊”和“畢業班匯報演出”活動;開展“繼承革命傳統、發揚長征精神”為主題的紀念中國工農紅軍勝利70周年的講故事比賽;慶“國慶”手抄報、演講比賽;11月感恩節開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會“系列活動等一些有影響、有特色的大型集體活動。

1、堅持學雷鋒活動，讓愛注入每個人的心田。

第二階段的主題是“我以雷鋒為榜樣”。號召隊員從小事做起，從身邊做起，從崗位做起，開展“四個一”活動：樂于助人，做一件好人好事;清掃校園，為美化校園出一份力;號召隊員幫母親做一件事;啟發學生送母親一句話。

第三階段的主題是“我和雷峰同行”。帶領高年級學生走上街頭，為我們生活的城市“洗臉”“美容”，美化凈化我們的家園。各中隊都在活動結束后寫出了小結。

2、深入開展“手拉手活動”

同學讀書手拉手，共建愛心小書屋。本學期，我校開展了老師與學生、學生與學生、班級與班級學校結成“手拉手”小組。在學習、經濟、精神相互給予幫助和支持。尤其是吳惠玲校長率先垂范，每周都會在百忙之中抽出時間和她拉手的幾個頑皮學生進行思想交流和教育，并及時的給予家庭困難的學生經濟上的資助。在吳校長的帶動下，“手拉手活動”取得了良好的效果。同學們通過相互贈書、讀書與交流活動，引導學生“多讀書，讀好書”的想法，擊發學生讀書興趣，加強師生、學生之間的溝通與交流，使學生在讀書和交流中開拓視野、增長知識、陶冶情操、健康成長，養成關心他人、團結友愛的高尚品格，同時也營造“書香校園”的濃厚氛圍。

3、努力做好鼓號隊的建設。及時做好新老鼓號手更換和訓練，保持鼓號隊的完整和昂揚斗志。

4、積極開展師生心理咨詢工作。我校在綜合樓大隊部專門開辟了“小雨點開心屋”，接受學生隨時來訪。三名兼職的心理老師輪流為同學解決包括人際交往、學習、和家長溝通方面的各種心理困惑。學生來訪的記錄均被妥善保存，加以保密。同時注意收集學生咨詢后的反饋信息，加強和班主任的溝通。對于學生的來信也由三名兼職心理咨詢老師進行回復，妥善保管信件。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇十五

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇十六

20xx年10月9日至10月13日，我校開展了慶祝少先隊建隊六十八周年慶祝活動。為了慶祝本次活動，我校組織了豐富多彩的活動。

10月9日上午全校師生、教師集合在升旗臺前。活動的第一項的升國旗，在莊嚴的國歌中，學生全體肅立，仰視了冉冉上升的國旗，受到了愛國主義教育，活動第二項是唱隊歌，學生們用自豪嘹亮的歌聲表達了自己的感情后。

10月13日下午第三節舉行主題班隊會。高年級班主任老師利用班會課對隊員進行佩戴紅領巾、行隊禮、唱隊歌、呼號等實際訓練，進一步了解隊知識和隊的禮儀。低年級舉行《大手拉小手、共學隊知識》活動：由高年級大隊干部給一年級學生上一節隊課，了解隊知識和隊的基本禮儀。并且由班主任帶領學生參觀隊室，高年級學生作講解員。

總之，通過此項活動，學生們對少先隊員有了更進一步的了解和認識，思想覺悟也有了提高，豐富了學生的課余生活，開闊了他們的視野，同學們也知道只有具備良好的素質，長大才能向無數為新中國的更加美麗富強做出貢獻的黨員們一樣，建設祖國，報答家鄉，明確了要實現自己的理想，現在必須勤奮學習，鍛煉出強健的體魄，接好革命的班、帶好頭，把人民的期望和自己的理想實現。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇十七

讓學生發展，更讓學生學會發展，現有中隊輔導員12名，少先隊員750名。多年來，我校少先隊工作在上級領導的正確領導下，在社會各界關心支持下，在全體老師的大力協助下，在全體少先隊員積極參與下，圍繞“團結文明、真教實學”之校訓，遵循“守時、守規、守法，立業、立校、立人”之校風去努力開展工作。現將我校少先隊工作有關情況匯報如下：

一、建立、健全少先隊組織。《少先隊輔導員工作綱要》在“少先隊工作的基本理念”中指出“加強基層組織建設是少先隊工作的基本保障”，因此我校一直高度重視少先隊組織建設。

1、加強輔導員隊伍建設。我校每個學年都要召開村校少先隊輔導員及中隊輔導員工作會議。在會議中學習《少先隊輔導員綱要》，領悟團中央、少工委有關團隊工作精神，交流各校少先隊工作經驗，布置安排每學期少先隊工作。

2、抓好少先隊自身建設，發揮隊干部作用。少先隊組織建設的過程，是增強隊員熱愛組織，增強組織觀念的過程。少先隊員是少先隊組織的主人，我校每個學年初首先選好隊干，成立隊委會，讓每一位隊員、隊干部都能感覺是組織的一員，隊組織建設的過程更是他們學習當家做主的過程。民主選舉的隊干部更能感受實現自我教育、自我管理、自我成長的過程。

二、著力強化少先隊陣地建設。我校少先隊員通過比較穩定的、規范的，經常性的開展教育活動的少先隊陣地，隨時能看到組織的行動，聽到組織的聲音，感受到組織的要求。我們從實際出發，開辟具有時代特色的少先隊陣地。

1、充分發揮隊刊、隊報的作用。每年鼓勵少先隊員主動訂閱《少年博覽》、《新晨》、《少先隊小干部》、等一系列隊報隊刊，各中隊輔導員迅速指導學生閱讀，在閱讀時學會知識，在借鑒中學會做人。

2、充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用。紅領巾廣播站是少先隊員了解國事、時事、校事最好的平臺。我校廣播站從選稿、組稿到播音均由少先隊員自己承擔。在這里讓隊員不僅可以及時聽到重要時事新聞、教育新聞、校園新聞，還可以欣賞到各具特色的其他欄目，在播音中學會知識，在播音中增長才干。每年度根據隊員表現我校還評比出“優秀播音員”、“優秀小記者”，在“六一”節表彰，以激發興趣、激勵先進。

3、充分發揮少先隊隊角的作用。少先隊隊角即中隊角，是每個隊員展示才華的陣地之一，在中隊中建立隊員喜愛的隊角，不僅能培養隊員良好的思想品德，還能培養隊員良好的生活情趣。我校在每個中隊中設立不同的隊角，如：圖書角、科學角、衛生角、星星墻、碩果園、益智齋等，內容豐富多彩，使隊員的實踐能力、創新精神都得到培養與展示。

4、

充分發揮興趣小組的作用。如鼓號隊小組，少先隊員們主動報名，刻苦訓練，他們的音樂水平、協作能力在活動中得到充分的鍛煉，增強了學習自信心，形成了樂觀向上的生活態度。有時也確實讓我及所有輔導員感到自豪。三、不斷創新工作機制。進一步加強未成年人思想道德建設是全社會的共同任務，更是少先隊工作者承載的重要任務。這點上我校少先隊工作也在常思考、常探索、常實踐。

1、弘揚民族精神。培養以愛國主義為核心的民族精神要從小抓起。（1）充分發揮學校少先隊組織的能動作用。我校少先隊堅持每周一升旗儀式下主題講話、通過各種主題的少先隊會、觀看愛國主義影片、“我活動、我快樂、我成長”等形式多樣的活動，不斷弘揚和培育高尚的民族精神，激發少年兒童的愛國熱情，進一步增強了他們學習的積極性。（2）開展“手拉手，獻愛心”活動。為汶川、玉樹大地震中受災的少年兒童捐款兩萬余元，為身邊生活陷入困境的少年兒童多次捐款，每次雖錢物不多，但這給他們上了一節節生動的思想品德課，培養了他們的濟困扶貧、助人為樂的奉獻精神。（3）認真組織少年兒童開展愛國主義讀書活動。每年我校充分利用愛國主義讀書活動讀本，組織隊員認真學習讀本內容，寫出自己的心得體會，并開展不同形式的征文、演講比賽，好多隊員在各級讀書、演講比賽中還真捧回了獎牌呢！

2、養成良好習慣。（1）每個學期期初，少先隊都要通過各種形式讓學生學習了解《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學校安全制度》，為教育教學的順利開展發揮保駕護航的作用。（2）我校依托少先隊組織開展“文明禮儀伴我行”文明行為習慣養成教育。以“少先隊常規管理評比”為抓手，堅持少先隊大隊委、紅領巾監督崗檢查和中隊輔導員老師互評制度，每日檢查，每天公布，周評、月評、期評的結果作為中隊輔導員（班主任）、少先隊員評先、評優的依據之一。

3、注重心理健康教育。不少少年兒童在家均是獨生子女。爺爺奶奶、父母的溺愛造成孩子們自私、跋扈的性格，尤其是留守兒童或多或少存在孤僻、自閉的現象。為此，加強對學生的心理知識健康教育顯得尤為重要。我校少先大隊在此項工作上做了一些努力。學校在經費有限的情況下還邀請專家做心理知識教育講座；要求老師定期給學生們上心理輔導課；紅領巾廣播站也開設有心理一族特色板塊；留守兒童之家每天有固定時間讓學生同老師交流，傾訴心中煩惱，解除內心困惑。真正做到讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。

4、辦好“家長學校”。我校不僅認真組織開展好每年五月“訪校月”、十月“家訪月”活動，還通過定期召開家長會，老師親自上門家訪，利用電話、網絡等多種方式，將學生在校的有關情況和各位家長進行深入地交談，使各位家長更進一步了解他們的孩子在校的學習、生活情況,增進家長同班主任及任課老師間的相互溝通與交流，達到了學校、家長齊抓共管的預期目的。

5、關愛留守兒童。我們深深認識到當前留守兒童的教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有一個健康和諧的優良環境，勢必影響他們的每一步成長，只有創造優良的環境，才會讓他們在健康和諧的環境中茁壯成長。我校的四個留守兒童之家均配備了活動器材，圖書，讓留守兒童課余生活豐富多彩。中隊輔導員、任課教師不定期的和留守兒童交流，各中隊建有留守兒童臺賬，關注他們的生活，關注他們的學習，關注他們的成長。四、加強校園文化建設。

1、豐富校園文化的內容。校園文化環境作為校園生活的重要組成部分,是一種巨大的精神力量，對生活在此環境中的人會產生潛移默化的影響并具有直接的塑造作用，我校著力在校園文化環境建設上下功夫。教室、寢室、食堂、走廊等各種場所墻上及其它醒目位置的警示、勵志標語，使人自覺不自覺地受到警示、激勵和教育。學校還進一步延伸校園文化建設的視角和觸角、深度和廣度，進一步充實、豐富校園文化的內容，每個中隊建有特色鮮明的中隊文化墻，如：7年級的“科技園地”、“花兒朵朵”，801中隊的“苗圃”，802中隊的“雅俗共賞”，，使校園文化變成看得見、摸得著的實實在在的潛在文化。

2、著力特色活動開展。為了創造性地發揮學生的個性品質，我校致力于創特色活動。我們除了在重大節日，如：“元旦”、“六一”、“十一”時組織文藝匯演、書畫展、歌唱大賽等活動外，我們還根據時事的需要開展了一系列主題活動，如：“迎奧運、促和諧”知識、演講比賽；“歷史的選擇”讀書征文、講故事比賽；“七彩陽光”廣播體操比賽；“唱響紅歌跟黨走，爭做四個好少年”歌唱比賽；“我運動、我健康、我快樂”留守兒童趣味體育比賽；“慶國慶、迎重陽”尊師敬長活動；安全演練；法制講座；“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”、“感恩父母”等主題活動深受隊員喜愛，活動讓少兒成長，活動令校園生輝。五、重視資料積累。豐富多彩的少先隊活動讓少先隊員們得到了鍛煉，也給我們輔導員們帶來了樂趣，每一次的活動，定會留下美好的回憶。我校少先隊資料一直是由專人負責，每次活動后及時整理資料，分類存放。如：國旗下講話稿，廣播站廣播稿，每天的常規管理評分本，各種會議記錄，每次活動通知、活動方案、活動資料、活動結果等等。各位領導，老師們，少先隊工作是小學工作不可或缺的一部分，只有實實在在把工作做好，讓學生快樂，讓家長放心，讓社會滿意，我們輔導員就會欣慰，工作就會有意義。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇十八

子路中心學校少先大隊在縣團委的關心支持和校領導、師生的重視配合下，大力發展，求實創新與時俱進，以培養新時期合格人才為目標，以養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育為主線，充分發揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，現在我將少隊工作向各位領導總結如下：

一、健全組織機構注重文化熏陶。

1.我校共972名學生，其中少先隊員965名，校長何子斌對少先隊的工作非常重視，每期開學都親自指導少先隊的工作、詢問組織機構建設情況，并在百忙之際參加輔導員培訓會就少先隊工作的意義、工作的方法等作出重要指示，目前的大隊輔導員1名，中隊輔導員16名都受到了系統的培訓。

2、為了提高少先隊組織的整體素質，通過競選，選出有威信、有特長、有能力、有代表性、能為少先隊服務的全面發展的優秀的隊干部，通過班級推薦和校內選拔兩個階段，產生出新一屆少先隊委員10名：大隊長1名，副大隊長2名，學習委員1名，宣傳委員1名，文體委員1名，衛生委員1名，棋手3名，協助少隊部完成一些日常的事務工作，放手讓學生管理學生，成為老師的好助手。

3、紅領巾校園廣播的開播。

廣播的開播，起到了良好的宣傳作用。

4、少年宮發揮主陣地作用。

我校克服一切困難，多方籌措資金二十余萬元建立的少年宮成為少先隊活動的主陣地，尤其是少先隊活動室添置了電腦、電視、vcd等設施及時的對學生進行愛國主義教育，留守兒童之家每周二、四對留守兒童和學困生開放，輔導員和他們進行零距離的接觸，了解他們的心理和生活情況，力求克服它們的心理障礙，解決他們的學習和生活上的困難，同時微機室、舞蹈室、琴室、書法繪畫室、手工制作室等也都為隊員們的活動提供了良好的去所。

二、抓好常規教育重視習慣養成。

為促進隊員良好行為習慣的養成，我校狠抓學生的常規教育，圍繞落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了紅領巾文明崗、衛生崗等監督機構，對隊員的一日常規進行監督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規范自己的言行。同時學校開展了‘養成良好習慣、爭做四好少年’為主題的活動，激勵隊員們養成良好的行為習慣。

三、精心設計活動提高活動實效。

我校圍繞少先隊的學習、生活實際，依托各個節日，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉，在活動中受到熏陶。

1、“雷鋒精神伴我行”

好的學雷鋒氛圍，課間播放學雷鋒歌曲，各中隊還更換了“學雷鋒”主題黑板報，利用班會課開展了“雷鋒精神代代傳”主題隊會，各中隊組織隊員了解雷鋒的生平事跡，閱讀雷鋒的故事、雷鋒日記，學習雷鋒的釘子精神，并寫出心得體會。學校大隊委組織了學雷鋒講故事比賽、到子路像打掃衛生；3月8日下午五二中隊的60余名隊員自發的到鎮敬老院為孤寡老人梳頭洗臉、掃地疊被，鋤草挖地。一系列的主題活動無不顯示著“雷鋒永遠和我們在一起”。

2、深化感恩教育活動。

以“三八”婦女節為契機，我校開展了“我讓媽媽露笑臉”活動，要求每個隊員幫媽媽做一次家務、與爸爸合作為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，為媽媽洗一次腳等活動力爭讓媽媽露出甜美的笑臉，以感謝母親的養育之恩。活動后，不少家長反應自己的孩子懂事了許多。

3、祭奠先烈，學習先烈。

在清明節，我們組織少先隊員到位于我鎮張寨的無名烈士墓掃墓，并請當地老人講述那段歷史，讓隊員們受到革命傳統教育，珍惜今天來之不易的幸福生活。

4、5月下旬組織開展了《小學生守則》及《小學生日常行為規范》演講比賽。

四、存在的不足以及今后努力的方向。

學校的輔導員虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇十九

在風景秀美的長江之濱,在風光旖旎的洋瀾湖畔,座落著一所現代化的窗口學校----**小學。自1998年建校以來，學校以超前的辦學理念，先進的教學設備，雄厚的師資力量在社會上贏得了良好的盛譽。

“教書育人，育人為本;德智體美，德育為先。”這是**市教育局局長在全市青少年思想道德建設會議上，要求全市教育工作者牢固樹立的教育觀念。“五育德為首”，作為**小學的教師，更是深知其中份量。

“以愛育愛，以發展促發展”，這是我校一直以來堅持不懈，努力踐行的辦學理念。近幾年來，我校少先隊工作努力結合辦學理念，在扎實耕耘、穩步前進的基礎上嘗試求新，努力為全體隊員的健康成長構建文明、團結、和諧、活潑的良好環境。在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作漸露頭角，充滿生機。

一、組織有保障。

一個具有戰斗力的組織，必須有一支高素質的隊伍。近年來，**小學領導班子成員在不斷更新教育觀念的同時，積極進行基層組織的優化，將團支部、少先隊、政教處三個處室優化組成團隊部，這樣一來，既符合了“全團帶隊”的組織原則，又突顯了少先隊工作在學校工作中的重要位置，更是在隊伍建設上得到了有力的支持和保障。

二、隊伍有建設。

輔導員隊伍是少先隊工作的中流砥柱。近年來，我校越發重視輔導員隊伍的建設，在學校中隊和大隊輔導員聘請上，堅持個人申報、群眾評議、考核上任的辦法。通過實施聘任制，組建了一支強有力輔導員隊伍。

為了輔導員的提升工作理論水平，學校在周工作例會中特別讓出輔導員工作研討時間。同時，以學校工會主席為組長，定期組織輔導員進行工作自評和集評，定期召開專題工作會議，從而營造出自上而下，交流融洽的工作氛圍。為了提高輔導員的工作熱情，學校在經費緊張的情況下，安排部分輔導員走出校門，到上海、湖南、廣州、武漢等地觀摩他校隊伍建設和活動展示情況，進行“心理咨詢”、“創新教育”等專題培訓。受訓輔導員回校后，積極與其他輔導員進行研討，撰寫學習心得體會，將自己的所學與學校德育工作創新性的結合起來，真正做到了“學有所思、學有所用”。實踐證明，有效對輔導員隊伍的培養既更新了輔導員的工作理念，又增添了學校少先隊工作的生機與活力。

少先隊亮點工作匯報（通用20篇）篇二十

xx縣xx小學坐落在府城鼓樓廣場東南角。她始建于50年代，是xx縣唯一一所“xx省現代教育信息技術實驗校”。學校占地面積3085平方米。建筑面積2400平方米。現有18個教學班。在校學生1057人，教職工46人。

建立了一支師德高尚業務精湛的教師隊伍；

建成了一所質量較高彰顯特色的實驗校；

配備了一套先進的教學設施；

打造了一個文明衛生、優雅舒適的校園環境。

在學生的常規教育上，以博學愛崗為主要形式，讓“人人有崗位，個個是主人”；

轉化后進生，全靠獻愛心；

“一心”喚“四心”，頑石變成金。

1、隊部室建設。

少先隊隊部室是學校必備的少先隊組織學習、討論和研究少先隊工作的場所，做好少先隊隊部室的工作是少先隊基礎建設和陣地建設的重要內容。由于隊部室占地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。因此，每學期都組織有關部分隊干對隊部室進行全面清點，所有器材、服裝等都擺放一新，此外，還安排了值勤隊干對隊部室的宣傳欄、清潔衛生、桌椅擺放等進行定期維護。

2、輔導員配置及培訓。

我校中隊輔導員配備按班隊結合式配置，即各班主任同時擔任各中隊輔導員。

輔導員配置定好后，便著手開展輔導培訓工作，認真學習中隊輔導員工作職責，定好中隊工作計劃及個人技能進修計劃等，為每學期能夠順利開展各項工作打下了扎實的基礎。為了不斷充實輔導員理論及技能水平，定期培訓，交流中隊工作經驗等，有效提高了團隊工作能力。

3、隊干培訓。

培訓一支得力的隊干隊伍，是一個成功的少先隊大隊部的必備條件。為了讓隊干集中精力工作，同時也不影響鼓號隊、腰鼓隊及各種興趣小組的訓練，本學期，定好隊干人選后，大隊部便開始組織培訓，主要方式是以舊帶新，通過老隊干扶助新隊干，每次隊干會議及培訓會議都安排時間作隊干工作交流，另外，輔導員定期了解新隊干的發展情況，并及時給予指導，不出一個月，所有新隊干已經完全能夠勝任隊部交給的任務，并且部分隊干完成得十分出色。

4、隊組織發展。

送走了一批老隊員，每年我們又迎來了一批新隊員。在“六一”前夕，我校大隊部舉行了簡單而隆重的新隊員入隊儀式，儀式上，大隊輔導員給新成立的三個中隊還授予了中隊旗。每次共發展200百多名新隊員，在隊前培訓中，所有預備隊員均認真學習，順利通過培訓。每位新隊員都能愛護胸前佩戴的紅領巾，為隊組織多做貢獻。

5、完善宣傳工作。

隊部宣傳除了繼續做好宣傳欄外，還在校園網站中開辟了一個“少先隊”的欄目，子欄目包括有：光榮升旗手、國旗下講話等內容。有了網站這個載體，我們不僅能夠公布名字，還能公布照片，激勵作用更進了一步。為了能夠更好地發揮網站的作用，還需培訓一批網絡宣傳能手，這都需要在以后的工作中不斷努力。

6、精心策劃紅領巾廣播站。

在充分發揮紅領巾廣播的基礎上，及時將學校的少先隊活動對外宣傳。另外，輔導員老師們要加入廣播站活動的宣傳，少先隊發動大隊干部督促好隊員認真收聽，聽而有獲，真正讓廣播站發揮實效。

1、爭做四好少年。

組織少先隊員認真學習《致中國少先隊建設60周年的賀信》的內容，弄清“四好少年”的內容，討論并制訂爭當“四好少年”的標準及具體做法。宣傳、演講胡書記的講話并將“四好少年”的內容懸掛于墻。在學校的文化墻上、教學樓樓道醒目的位置上。組織全體隊員學習了解中國少先隊員搜集學習少先隊各個時期的代表人物的典型事件。利用3月5號學“雷鋒日”，各中隊舉行“學習雷鋒精神，爭當四好少年”主題班會，充分利用“三八”婦女節，讓每一位隊員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養隊員們感恩的思想，并以敘事的方式寫出作文或日記。各中隊召開以爭當“四好少年”為主題的主題中隊會活動，評選出優秀中隊。以中隊為單位舉行一次歌詠大賽，豐富隊員的生活。利用大課間、體育課、活動課的時間，認真組織隊員積極參加體育鍛煉。

2、繼往開來，精心訓練鼓號隊。

鼓號隊以前是我校少先隊的一個常抓項目，不管是否需要參加比賽，我們都對這項訓練常抓不懈。我校鼓號隊在學校領導地大力支持下，便開始進行訓練。無論條件怎樣艱苦，隊員們始終堅持訓練，每次訓練下來，在全體隊員的努力下，終于讓新隊員掌握了標準動作。

3、每年開展“六一聯歡會”活動。

六一前夕舉行廣播操比賽、文藝匯演、拔河比賽、踢毽子比賽等活動，鍛煉了學生的素質，提高了學生的綜合水平。

1、加強行為規范的養成教育。

開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動。

2、開展好示范性工作項目，不斷加大服務少年兒童健康成長的力度。

利用元宵節、清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

利用廣播對學生進行禮儀教育等等。這些與“少先隊建隊日”相關活動的開展，體現少先隊育人職能。讓學生愛少先隊，愛生活，時刻嚴格要求自己，爭做一名優秀的少先隊員，健康快樂地成長。

2、緊扣節日特點，開展主題活動。三月份，大隊部開展“學雷鋒日”主題活動；

四月份開展“清明節掃墓”活動；

六月份開展“六一”慶祝活動；

九月份開展“慶祝教師節”、“尊老愛老”活動；

十月份開展“慶祝國慶節”相關活動，對學生進行愛國主義教育……一個節日，一次活動，一次教育，抓住每個節日特點，開展諸多教育活動，讓學生在活動中體驗，在活動中得到教育，在活動中成長。

3、與生活相接，開展體驗教育活動。

（1）在家庭中體驗責任和艱辛。“當一日家庭小主人”、“誰是最有禮貌的孩子”等活動，對表現突出的隊員給予表揚，使孩子體驗到了家庭勞動的艱辛、責任和榮譽感，使學生提高自理能力和動手能力。

（2）在學校體驗規范和合作。為了使學生們更好的成長，大隊部鼓勵學生們：“不怕做不好，就怕不去做。”利用晨會時間和班隊會活動日，對學生進行指導。做值日時，要求值日生佩帶好標志，各盡其責，負責管理當天的學習、兩操、紀律、以及佩帶紅領巾情況等。在值日中，值日生要去管理別人，那就先要以身作則，起帶頭作用。實踐證明，那看起來不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作熱情和能力。通過這種方式，激勵了學生更加熱愛自己的班集體，促進學生主題意識的確立。

（3）開展豐富多彩的假日小隊活動。

假日，大隊部組織開展了“愛我家鄉”系列活動，以“改革開放三十年”“家鄉大巨變”“輝煌六十年”為主題的綜合實踐活動。還開展了以“珍惜水資源”“爭當環保小衛士”和“我愛地球母親”為主題的環保調查，植樹綠化活動。

1、建立留守兒童檔案和幫扶跟蹤記載制度。

2、創造良好的育人環境

通過家訪、電話聯系、召開監護人會議等形式，加強與留守兒童監護人的交流與溝通；

加強對貧困留守兒童的資助工作；

經常請來專家領導來校作指導，不斷提高留守兒童教育管理水平。

3、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。

每班推薦4—5名典型留守兒童與我校在職教師結對，每位教師結對2—3名留守兒童，幫扶教師經常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的'成長日記，讓留守兒童在有教師同學關愛的集體中成長，以對他們缺乏家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

4、組織豐富多彩的關愛活動。

對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守兒童來說學校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對他們全權負責的“父母”，除了在學費方面進行減免，還在16日常活動中格外照顧留守兒童：班隊會上給留守兒童更多傾訴的機會，課外輔導時讓留守兒童位于最前面，組織“六一”演出也讓留守兒童有更多的參與面，實踐活動中細致地教他們自主生活、自護自救的知識，這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。給父母的一封信。各班級還安排所有的留守學生給父母寫了一封信，目前此活動正在進行中，讓學生將自己的學習情況，生活情況等等向父母進行匯報。

第一、用“愛”彌補情感的缺失。

留守生，特別是女生，感情細膩，需要老師更多的關愛，一個善意的眼神，一個溫暖的問候，就是消除她心靈陰郁的“靈丹妙藥”。首先給她營造一個寬松的成長環境，既要教她成才，更要教她做人。其次多開展活動，讓她融入集體，在活動中培養她尊老愛幼、熱愛勞動、勇于創新的好品質。

第二、“促膝談心”健全她的性格。

小學生正處于身心迅速發展的時期，在這一過程中產生的煩惱與沖突需要傾訴的對象，需要有人能夠告訴他們怎樣正確對待這些問題。作為班主任代表家長與其談話彌補了家長的關愛。

“同在藍天下，共同成長進步”，留守兒童的家庭教育嚴重缺失，隨著年齡的增長，交友的不慎，一些孩子可能走入歧途，成為未成年案件中的“主力”。校關工委在留守學生教育工作中，堅決貫徹縣關工委、教育局、團縣委、縣婦聯的有關要求，將留守學生教育工作做實，做到位，做到學生家長的心中，做到學生進步成長。校關工委針對“留守兒童”一系列的關愛舉措受到了多方面認可，特別是得到留守學生家長的好評，多名家長打電話到學校表示感謝老師對孩子的關心，有力的推動了和諧校園的建設，使得學校在老百姓心目中的形象、口碑越來越好。

集體幫助，樹立學困生的自信心。學困生學習、生活在集體環境里，他們必須融進班集體之中，同班集體一起前進。一個團結友愛、奮發向上的班集體，既是學困生矯正不良道德品質的熔爐，又是學困生實現轉化、走向進步的搖籃。于是，我們向全體學生提出“不讓一個學生掉隊是全體教師的共同責任”，并在全校開展各種活動：(1)互幫互學的“一幫一”活動。安排成績優秀同學與后進生同桌，提醒、督促后進生遵守紀律，專心聽課，課余當“小老師”輔導學習，幫17助改進學習方法。(2)豐富多采的課外活動。如學雷鋒做好事，朗讀、講故事比賽等，使后進生融進歡樂愉快的集體生活之中，并為他們提供展示自我、表現才能的機會和舞臺。

五（1）班汪婷婷同學家境貧寒，不幸家中失火，房屋及家中物品全被燒成廢墟。班主任及老師得知她們的情況后，在經濟上資助她們，在生活上關心她們，在學習上幫助她們。校關工委向全校師生發起倡議，向聞娜、汪婷婷同學捐款捐物，使這兩位同學感受到學校的溫暖。全體師生向四川汶川災區捐款10000余元，向武店中心小學、府城中心小學兩名患白血病的學生、職教中心鄧青松老師捐款達10000余元。愛的奉獻之歌在xx小學奏響一曲又一曲。

澆樹要澆根，育人須育心；

轉化學困生，全靠獻愛心；

“一心”喚“四心”，頑石變成金。

面對取得可喜的成績，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。在今后的少先隊工作中，我們一定努力成為無愧于時代要求的紅領巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰。