通過寫讀后感，我們可以將自己的思考與他人分享，互相借鑒和啟發。通過閱讀下方的范文，我們可以更好地了解讀者對作品的感受和體驗，加深對書籍內涵的理解和把握。

世界名著六年級讀后感（優秀12篇）篇一

當我看完了《愛的教育》這本書后，我已經被它深深地感動了。它主要講了意大利的一名小學生安利柯的生活和學習。書中的一個個小故事都包含了許多的愛，如《卡隆的母親》講述了父母之愛，老師之愛和同學之愛;《執著尋母的孩子》講了兒女對父母的愛;《姐姐的告白》講述了兒女對父母的關心……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。“愛”是多么閃亮，多么令人鐘愛的字。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間的關系變得更好!

其中令我影響最深的故事是《小抄寫員》，它主要講了敘利奧對父親的愛：敘利奧的父親是一位鐵路工人，不過因為家里人多，而且工資少，所以他的父親又找了一份抄寫的工作，每天回家都要加班。敘利奧見了，決定每天等父親睡覺后，偷偷地幫父親抄寫。于是，他模仿父親的筆跡抄寫了一張又一張，而他的學習也隨著越來越差。他的父親很生氣并且嚴厲地批評了他，還說他自己是多么努力，比上個月多抄了好幾張。而他的父親仍然不知道這一切都是因為敘利奧。終于，有一天敘利奧在抄寫時突然被父親發現，父親被他的行為感動了，他終于明白這一切的一切都是因為敘利奧。

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們經常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊!

世界名著六年級讀后感（優秀12篇）篇二

在這個暑假中，我又一次讀完了四大名著中的《三國演義》。在這本書中，我最喜歡的就是劉備。

為了統一中國，劉備需要一位軍師，一日他得知了一位神機妙算的人——諸葛亮，于是劉備帶著關羽、張飛去拜訪他，可兩次都沒遇見。劉備并沒氣餒，真是功夫不負有心人，劉備終于見到了諸葛亮，好不容易把諸葛亮請下山。

劉備作為一國國君，求賢若渴，以誠心打動諸葛亮輔助其大業。是呀！在人生道路上，我們要認準目標，堅持不懈，一心一意的去完成，但是我們不能半途而費而要持之以恒，最后總能成功的。

在放暑假之前，老師讓我們看《草房子》、《青銅葵花》，媽媽讓我看完這兩本書，我一驚，心想：這兩本書相當與四本語文書，我怎么看得完呢？但又沒辦法，老師、媽媽布置的作業只能完成啊，于是我認準了目標，堅持不懈，持之以恒，終于把相當于四本語文書的書給鏟除了，并且我還看完了《愛的教育》這本書，這個暑假的收獲還真不小哩。

同學們，堅持到底就是勝利，這是千年不變的定律，每個成功的人都是持之以恒，堅持不懈地完成自己的目標。諾貝爾為了發明炸藥，在失去了父親、弟弟之后，他還是成功了。我們要象諾貝爾那樣認準了目標就堅持不懈、持之以恒，我們肯定能成功。

世界名著六年級讀后感（優秀12篇）篇三

《尋找大池塘的青蛙》是一本類似寓言的心理讀物。至今，我已讀完第四遍了。

這是一個十分久遠的故事……主人公兵兒，是一只擁有完美跳躍天賦和實力的青蛙。當我讀完第一遍時，我不由得感慨兵兒那傳奇的一生!全書敘寫了三個“大的改變”;這將故事劃為了三個層面：一是兵兒動身尋找大池塘的緣由——池水干涸，它無法再潛在深水中優游自樂。它開始思考“改變”的含義以及它所帶來的是什么。二是兵兒險些喪命在樹林中時，他戰勝了耳邊響起的那一遍遍“不自量力”;遇到了改變它一生的賢師老貓頭鷹。在貓頭鷹的啟發下，兵兒開始漸漸成長起來。最后一層，堪稱全書亮點的“噗通河之險”!貓頭鷹的死直接影響了兵兒那志在必得的一跳。當它被急湍利石磨礪到不得不放棄旅程甚至生命時，老貓頭鷹的話使它又一次覺醒——順流勢而走，噗通河最終把它帶到了它的目的地。

回想現實，當我們面對困難，何嘗不是被恐懼所牢牢束縛、患得患失?或者說，我們并沒有勇氣和毅力去不斷嘗試克服。因為我們懼怕黑暗，懼怕黑暗中未知的路途。在那同時，我們也應該渴望探索，打著信心的明燈才能照亮未來的路。

在我們的學習和生活中，從不缺少良師益友。只是，為什么我們仍然無法學入心中?我在這本書中找到了答案：因害怕失敗而失去嘗試的信心;怕學而無終便選擇不學。但是，那就一定是正確的嗎?不，不是的!實際上，我們連自己到底想要什么都不清楚;沒有目標，不敢嘗試;怎能發現良師益友?要知道——機會，向來只留給有準備的人。

我常聽人說：“興趣是的老師”。讀了這本書后，我更加確信這點了。青蛙兵兒所經歷的噗通河之險告訴我們：當我們無法抉擇時，順其自然，有時自身的潛在優勢也會是人生旅途上的轉折點;也會是克服難關，跨越礫石的關鍵!所以，做我所愛，愛我所做;有目標的活著，走下去。

圣人執一，以為天下牧!同是人生路上的旅人，我相信那句話——無論是學習還是生活，最怕的便是沒有目標而茫然前進。誠然，若非摔跤，旅程便暢通無阻，那么終點也沒什么好期待的了。我想我們也該好好思考貓頭鷹說的那些話了。

青蛙兵兒的故事并沒有完結，它還存在于我的心中。我相信，在未來的旅途中，我會從此書或是其他書籍里領悟到更多更深的哲理;或是關于人生，也或是關于夢想、未來……而現在，確立目標，朝未知的旅途進發!

讀了一遍文章后我才知道：原來19的第四屆奧運會上，由于當時天氣很熱，整個倫敦都被熱氣籠罩著，像個大蒸籠。馬拉松比賽開始了，運動員們跑起來十分吃力，但他們還爭先恐后，奮力拼搏。跑在最前面的是彼得里，眼看快要到終點時，意外卻發生了：由于天氣悶熱，體力消耗過大，突然摔倒了，此刻，眾人的心一下子被提了起來。裁判員連忙跑上前去，把他扶了起來，彼得里站起來之后又繼續跑了下去，可沒跑幾步又再一次摔倒了。跑在第二位的美國選手已經趕了上來。彼得里的努力眼看就要前功盡棄了，在場所有的人都著急萬分。這時，一位工作人員攙扶著他沖過了終點。彼得里雖然沒有得到金牌，卻獲得了比冠軍更多的掌聲。英國皇后被彼得里堅忍不拔的精神所感動，贈送經他一只金杯作為獎賞。

讀了這一個故事，使我深受啟發。如果要問我什么是奧林匹克的拼搏精神?我會回答：“彼得里就是的代表?！币驗?，彼得里的行為是對奧林匹克拼搏精神的注解?，F代奧運會創始人顧拜旦也非常感動地說：“在奧林匹克運動會上，重要的不是取勝，而是參與。正如在生活中最重要的事情不是勝利，而是斗爭;不是征服，而是奮力拼搏?！?/p>

正如文中的彼得里一樣，有一次數學競賽，我很順利地通過了前面幾道題，可最后一題卻讓我犯難了，絞盡腦汁怎么也想不出來。這時，我腦海中浮現出彼得里的故事，我想我也沒有理由放棄，應該像彼得里那樣拼搏!后來，可想而知，我沒有獲得第一名，但我的心充滿了驕傲，因為我懂得了什么是拼搏。回到家，媽媽知道了這件事還特意表揚了我一番說：“柳君，真棒!知道堅持到底就是勝利!比賽重在參與嘛!”

世界名著六年級讀后感（優秀12篇）篇四

《西游記》是我國四大名著之一，前幾天我們老師給我們定了一套《四大名著》我分外高興，因為我可以看我酷愛的一本書：《西游記》漫漫長路，多年跋涉，師徒四人歷盡九九八十一難，去西天取經，為的是普度眾生。

在《西游記》中，我最喜歡的就是孫悟空了，他有七十二變化。在西天取經路上，悟空付出了很多，他不僅本領高強，而且機智聰明，隨機應變。當師傅落入敵手，他總是與敵人周旋，其中的“坑”都一一化解，是大英雄。

盡管豬八戒給大家的印象不太好，但我還是要為聲“冤”，首先是錯投了豬胎，變得人不人，豬不豬的，到哪都嚇人，盡管老豬本性貪婪好色，但他在西天取經路上幫助悟空降妖除怪，出了不少力，他吃苦耐勞，善良正直(有時還愛貪點小便宜)。

在西天取經路上，沙僧肩挑旦扛的身影給人留下了深刻的印象，一路上，他無微不至地照顧師傅，陪師傅打坐念經，任勞任怨。

唐三藏是取經人的心，本著一顆慈悲之心，他經歷了，風餐露宿，任何磨難都無法打倒他西天取經的決心。

唐僧師徒不畏千辛萬苦，歷經種磨難依舊不放棄，直到取得真經。

奔流的河，如果沒有暗礁的阻擋，就無法激起迷人的浪花;羽毛豐滿的小鷹，如果沒有暴風雨的搏擊，就無法實現展翅高飛的自由;人的一生，注定要經歷風雨的洗禮，才能“長大”。

人生就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，而苦就是磨難的滋味，只有品嘗過“苦”，享受“甜”時，才更有滋味，只有品嘗了人生五味，什么才更有意義。

今年暑假我讀了四大名著之一的《西游記》，認識了孫悟空的機智勇敢和幽默，豬八戒的膽小，沙僧的正直剛正，唐玄奘的心地善良。

本書前七回主要寫了孫悟空的出生和大鬧天宮的事。第八回至第十二回寫的本書的第二主人公——玄奘法師，交代取經的緣由，第十三回一直到結束寫的都是在路上遇到遇到妖魔鬼怪、西天取經的事。

雖然《西游記》是一部神話小說，但唐僧取經卻是歷史事實。唐太宗貞觀元年，當時25歲的唐僧離開長安，到天竺(印度)游學，學習了五年后又回到了長安，帶回來佛經657部，后來由唐僧口述在路上的經歷，弟子記錄成《大唐游記》十二卷。后來弟子慧立，彥琮寫的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》，為玄奘的經歷增加了許多神話色彩，后來吳承恩受到了《大唐大慈恩寺三藏法師傳》的啟發，創造出來更多神話的《西游記》。

總之，《西游記》是一部很值得我們去看的神話小說。

今年暑假我讀了四大名著之一的《西游記》，認識了孫悟空的機智勇敢和幽默，豬八戒的膽小，沙僧的正直剛正，唐玄奘的心地善良。

本書前七回主要寫了孫悟空的出生和大鬧天宮的事。第八回至第十二回寫的本書的第二主人公——玄奘法師，交代取經的緣由，第十三回一直到結束寫的都是在路上遇到遇到妖魔鬼怪、西天取經的事。

雖然《西游記》是一部神話小說，但唐僧取經卻是歷史事實。唐太宗貞觀元年，當時25歲的唐僧離開長安，到天竺(印度)游學，學習了五年后又回到了長安，帶回來佛經657部，后來由唐僧口述在路上的經歷，弟子記錄成《大唐游記》十二卷。后來弟子慧立，彥琮寫的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》，為玄奘的經歷增加了許多神話色彩，后來吳承恩受到了《大唐大慈恩寺三藏法師傳》的啟發，創造出來更多神話的《西游記》。

總之，《西游記》是一部很值得我們去看的神話小說。

世界名著六年級讀后感（優秀12篇）篇五

在暑假中，偶然的一次機會讓我看到了《青銅葵花》這本書，這本書主要講述了一個從城里來的小女孩葵花，在七歲那年失去了最疼愛她的爸爸，變成了一個孤兒。后來被青銅一家收養、一起生活的故事。

青銅是一個聰明的啞巴；他有著一個樸實、善良的爸爸媽媽；和藹可親的奶奶和一頭憨厚、老實的牛。青銅一家雖然一貧如洗，可是他們對葵花無私的愛猶如浩浩的大海，說也說不盡。一個個催人淚下的故事，感動著我。

青銅為了湊齊妹妹的學費，在大雪紛飛的冬天跑到油麻地鎮賣蘆花鞋；爸爸媽媽寧可讓青銅不上學，也要供毫無血緣關系的葵花讀書；奶奶為了讓葵花在寒冷的冬天里有件厚實的棉衣，秋天就幫人去撿棉花，最后一病不起……葵花的乖巧、懂事也給了家人無限的安慰。

他們一家對生活的態度讓我敬佩不已。在經濟困難的情況下遭受房屋倒塌了讓他們無家可歸。蝗蟲來襲，讓他們顆粒無收，饑腸轆轆。但他們都能樂觀面對，使生活充滿樂趣。

文章的結尾發生了一連串的奇事，使讀者充滿無限的美好遐想……。

讀完了這本書，我的心就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。我終于明白了一個道理：每一個時代的人，都有每一個時代人的艱辛，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就要有一種面對苦難的風度。長大時，才可能是個強者！

世界名著六年級讀后感（優秀12篇）篇六

《平凡的世界》是路遙先生的作品，共有三部。三部情節環環相扣且語言平實，易于理解。《平凡的世界》以孫少平為主人公，講述了與他有關的人們的生活及變化，并以此來突出當時社會風貌和各個人物的性格特點。其中讓我最讓我記憶深刻的人不是主人公而是兩個女人：田潤葉和田曉霞。

田潤葉在第一部及第二部前半部分都不是個討人喜歡的人（至少不討我喜歡），那時她沒有拒絕李向前的求婚，但結婚后她卻不接受李向前，兩人就這樣僅憑名義上的夫妻關系生活。但是生活終究還是給了這對名義上的夫妻一場考驗：李向前因得不到田潤葉而借酒消愁，結果把車開翻了，下肢被截。潤葉在進行一番思想斗爭后決定到醫院去陪他的丈夫。作者用了半章來寫田潤葉的思想斗爭，這也是為什么我對此印象深刻。田潤葉值得人尊重還有其他方面的原因，例如她無時無刻不關心她的弟弟田潤生，就連她弟弟跟李向前學開車她都要再三確認潤生的安全才放心。

與田潤葉不同的是，田曉霞是一個我從始至終都熱愛的角色，她雖然是地委書記的女兒但卻沒有一點兒“公主范”，對任何事都有自己的看法。在愛情方面，她更是享受到了充分的自由，大膽追求家庭條件比她差很多的孫少平，背著爸爸為孫少平開后門讓他進入煤礦工作等等都是最好的例證。但是這世界就是這么無情，“天下沒有不散的宴席”，每個人總要經歷一兩次離別，只不過有些分別是永遠罷了。田曉霞在成為記者后，在一次特大洪水中主動接下同事的任務，前往洪澇發生的地方進行實地調查，結果因救一個小女孩而被洪水淹沒。因為田曉霞去世時恰巧離她和孫少平的兩年之約沒幾天，這更給她的離去添加了傷感。我在讀到這里時就對這樣的情節感到惋惜，自己腦補一些其他情節也覺得不好，仔細想想，這也是最好的結局了，這也體現了作者寫作手法之高超。

書中有很多對雙水村農民的描寫，因為我家以前也種地，這使我感到十分親近。通過這三部《平凡的世界》，我也重新認識那些農民們或淳樸、或熱情的個性，那些一心只想把地種好、人做好的精神值得我們每一個人學習。也許現在城市中的一些人已經忘記了農活怎么做，但還有一點所有人都必須學會的是做人這就是《平凡的世界》教給我的。

文檔為doc格式。

世界名著六年級讀后感（優秀12篇）篇七

讀了朱自清寫的《匆匆》后，我受益匪淺，它使我知道許許多多的道理，它使我終身受益。

時光匆匆，八千多日子從朱自清眼前溜走，他無奈!而我也知道，時間是一去不復返的，它不會說為誰而停下前進的腳步，也不會說因一些事而時光倒流。時間猶如鐘般發出一陣陣清脆的聲音，“滴答滴答”聲經?；厥幵谖业亩?，我知道，這是時間正一秒一秒地減少。我們的生命的時間也一秒秒地減少。

孔子曾曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笔茄?一去不復返的時光如河水，日夜不停得流著。我想，世界上什么是最寶貴的?金錢?不，是時間，時間是最寶貴的。我們看不到它，也摸不著它，既然如此，為什么時間是最寶貴的呢?富蘭克林曾說：“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生的的材料?！奔词鼓阌袃|萬財產，但到你死的時候，你能把他帶走嗎?你真能帶走時間罷了。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！睍r間，你為什么一去不復返呢?《匆匆》讓我懂得了要珍惜時間，要珍惜好每一分每一秒，要在有限的時間內做無限的貢獻。

世界名著六年級讀后感（優秀12篇）篇八

西游記是一本很經典的書，我這個寒假就讀了這一本書。

唐僧他們一路上經過了九九八十一難終于取到了經書。唐僧有一顆善良的心，孫悟空、豬八戒、沙和尚一路上降妖除魔。

唐僧在路上經常被妖怪利用善良的心，所以經常被抓。

而孫悟空就不一樣了。他的火眼金睛什么妖怪都看得出來，七十二變神通廣大，還有如意金箍棒有整整一萬三千五百斤，簡直是最好的武器。還有他那一身高強的武藝，身手靈敏，可以說是天下第一。

豬八戒貪吃貪睡、貪財好色，還有一點膽小，但是也有勇猛的時候，有時候也很善良，總體來說還是不錯的。

沙和尚忠厚老實，但不是傻呆呆的，他有勇有謀，雖然不如孫悟空但還是唐僧一行人中比較好的，而且沙和尚非常相信孫悟空。

還有白龍馬知錯就改，吃了唐僧的馬就變成馬，讓唐僧整天騎著也不埋怨。而且有時候還幫孫悟空他們打妖怪。

西游記真不愧是名著古傳至今，原來這么好看。

{西游記｝是我國四大名著之一，是一部古典神話小說。故事中的人物，活靈活現，栩栩如生，我特別喜歡孫悟空。

孫悟空，神通廣大，火眼金睛，妖魔鬼怪都怕它。它技藝高超，“十萬八千里”，“七十二變”，“一根猴毛”，都是它的經典故事。它是唐僧的忠實保膘，在西天取經中，立下汗馬功勞。

孫悟空的品質優秀，它機智勇敢，足智多謀，除惡務盡，團隊合作，是妖魔鬼怪的克星，也是受災受難老百姓的救星。

當今，國際風云莫測，在南海，美，日，菲興風作浪;在東海，日本不斷鬧事;在臺海，臺獨勢力，蠢蠢欲動。

“今日歡呼孫大只緣妖靂又重來”，孫悟空，我想對你說，你該出手了，拿起你的金箍棒，捉拿那些懷小子，把他們打得粉身粹骨，跪地求饒，讓他們見鬼去吧!

世界名著六年級讀后感（優秀12篇）篇九

原來習近平主席讀過的書也不都是很難的書，有幾本還是挺易懂的，其中有我喜歡的《西游記》，這讓我感到驚喜。

這本書故事有趣，想象力豐富，里面的人物被大作家吳承恩描寫的栩栩如生。唐僧的精神和意志把我深深地感動了，因為他不怕風吹雨打，堅持去西天取經。多次被妖怪抓到洞里，他始終有一顆信佛的心。孫悟空可以說是一整部作品的中心，取經時經過九九八十一難。是他們師徒四人的長途歷險，更是個人降妖除魔的冒險經歷，他在我們青少年兒童的心中樹立了一個好榜樣。在三打白骨精、三藏惱恨逐高徒這個故事中，別看孫悟空要強，他在跟師傅告別時還忍淚告別的，但到最后他還不是去救師傅了嗎?他就是嘴硬心軟，用東北話講：“這個人兒，杠杠的。”

跟孫悟空比起來豬八戒還真不算一個英雄。跟孫悟空斬妖除魔的形象比起來，他肯定不如，他還沒有沙和尚忠誠忠厚?？丛谒斜Ｗo唐僧的面子上，我覺得他還是蠻善良的，給他個好評吧。

沙和尚還真算忠誠，不管怎樣都不會對別人發火，當然除了那些妖魔鬼怪。當師傅和二位徒弟發生沖突時，他在左邊勸一下右邊也勸一下，簡直就是個專業的和事佬。我非常欣賞這種性格，好樣的，沙師兄。

我覺得《西游記》是藝術界的瑰寶，它里面語言豐富有趣，許多寫作手法，比如夸張、比喻等等，體現出作者高超的寫作水平?！段饔斡洝穬群S富，需要傳承下去。

世界名著六年級讀后感（優秀12篇）篇十

《西游記》是中國古典四大名著之一，它是一部神魔長篇體小說。這部小說主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人歷經千辛萬苦，從西天取回真經的故事。

孫悟空是我心目中的男一號，他自封為齊天大圣，法術高強，如意金箍棒是他的獨有神器。孫悟空是一個堅持自己信念的猴子，當他去拜師學藝時，師傅要教他道、流、靜、動的道法，他卻不學，一心只要學習長生不老之術，學會了長生不老之術也就學會了很多法術。可他卻高傲了起來，在師弟面前賣弄法術，終被趕出師門。這段就告訴我們做人要虛心，不能驕傲，要明白學習是為了學以致用，而不是為了在別人面前賣弄。悟空還是一個臉皮薄的猴子，偷吃人參果之后，你就老老實實被罵幾句，他卻一氣之下把人參果樹推倒了。悟空本身就毛燥又沖動，推倒人參樹之后只能找人幫忙。在收服沙僧的時候，他更是被好好暴露了一下缺點：悟空不善長水戰，只能讓八戒下去把沙僧引上岸來。悟空一看沙僧上來了，直接上去就打，這就是他急躁的本性。作者吳承恩并沒有直接說他是一個猴急猴急的毛猴子，而是通過對他的動作，語言等細節描寫來讓我們了解到這個孫悟空就是個猴急猴急的孫猴子。不過一路走來，他的智商在增長，開始他很毛燥，毛賊一來，一棒子;妖怪一來還是一棒子;野獸一來更是一棒子。不過他在觀音寺一戰時居然沒有一棒子亂打，而是將計就計把寺院一把火燒了個片甲不留，這就是進步。

豬八戒來歷不凡，從天蓬元帥變成豬也是厲害。我最喜歡他的一片赤子之心，他創家立業，種麥插秧，不怕苦，不怕累。不過他的色心，貪心和畏懼之心也一一暴露在讀者的面前。作者吳承恩讓每一個角色的形象都活靈活現，各具特色。

《西游記》是我讀的第一部文言文版長篇小說，雖然有很多字我不認識，有些句子的意思一下子也理解不了，但是它輕松有趣的故事情節吸引著我繼續往下讀。作者吳承恩的許多寫作手法也非常值得我學習，例如通過環境描寫襯托人物的心理變化，通過動作、語言、神態等細節描寫體現人物的性格特征。以后我在寫作文的時候也要多多運用這些描寫手法，不斷提高自己的寫作水平!

公眾號：教語文的楊。

世界名著六年級讀后感（優秀12篇）篇十一

我讀了一本書，名叫《西游記》，它的作者是明朝的羅貫中。《西游記》是我國四大名著之一，主要講的是唐僧師徒在去往西天取經的路上經歷了九九八十一難，才能取得真經的故事。

書中有著神通廣大的孫悟空、貪吃的豬八戒、忠厚老實的沙和尚，還有一心向佛的唐僧。我最喜歡的就是孫悟空了，因為他知錯就改，一心一意保護唐僧到西天取經。雖然在取經過程中他犯過錯誤，但他知錯就改，我很欣賞他這種精神。還有一個原因，就是孫悟空很聰明，凡事都動腦想過，不像某些人那么魯莽，做事不經大腦，就決定了。孫悟空還很正直，在壞人面前寧死不屈，這種精神也值得我們學習!

在這本書中，我學到了許多道理，比如：只有我們團結友愛才能完成任務;做事要動腦筋，否則就會一事無成;面對敵人要寧死不屈等等。在這本書中我真是收獲不小呀!

對了，《西游記》這本書不看會后悔的，看了會增加我們的知識，不看這份知識你就收獲不到了。

讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗;我要把世界上所有的壞人都抓起來，讓這個世界沒有小偷和強盜，沒有戰爭，讓所有的人都能過上幸福的生活。(周靜琪)。

世界名著六年級讀后感（優秀12篇）篇十二

讀完了《蘇菲的世界》，我開始從新觀察這個世界，太奇妙了！我居然在寫一篇關于這本書的讀后感！不可思議！我居然會寫字！但是如果你大叫出來別人會認為你是瘋子，因為他們正在從皮毛深出繼續往下爬。

這個故事我覺得應該繼續寫下去，蘇菲他們怎樣了？變成真正的人了嗎？如果某天我們發現我們也是某個故事里的人物而已，那么這個故事的作者是誰？是上帝嗎？應該是吧，我們不知道呀。

如果某天我收到一些古怪的信，如果我發現房間里有一只白襪子，床底下有一根紅絲巾，枕頭下面有一個金色的十字架項鏈，如果某天我發現我認識一個叫艾伯特的哲學家，如果某天我發現我是一個故事里的世界里的人物！我一定會驚訝死的。但這只是如果，如果不是呢？是啊，我們不知道啊，我們不知道的事情太多了！

《蘇菲的世界》里有2點我認為出錯了：第一：書上說讓蘇格拉底向一個人提出問題，只要這個人的回答令蘇格拉底不滿意，就說明蘇格拉底的確是世界上最聰明的人。但是每個人有每個人的想法，就像有很多種答案可以解開這道題一樣，如果蘇格拉底和那個人的想法不一樣呢？如果兩個想法都是對的呢？第二：我認為艾伯特不應該讓蘇菲見到他。他說過，一個哲學家要有好奇心，但是如果他和蘇菲見了面，蘇菲本來對他很好奇，這不是大損蘇菲的好奇心嗎？可能是我錯了，因為也許我的想法和他們的不太一樣。

蘇菲的世界是個奇妙的世界，讓我們一起從兔毛的頂端來看它吧。