優(yōu)秀作文是語文學習的重要成果之一，它能夠培養(yǎng)學生的觀察力和思考力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望大家能夠從中獲得一些寫作的靈感和技巧。

與考試共同的記憶（專業(yè)15篇）篇一

事物往往在循環(huán)往復中發(fā)展，20xx年3月，我承接了《克拉瑪依市國稅志》的編篆工作。《稅志》必須以史實為依據，以資料為基礎，檔案則是素材的主要來源。我們再一次走進了檔案室，一切感到那么熟悉，作為局檔案達標的組織者和參與者，過去的事仍然記憶猶新，當年的工作場景，不時浮現在眼前。

看到一排排整齊的密集架，猶如一列列整裝待發(fā)的列車，駛向遠方;翻開一頁頁殷實的檔案，猶如一幅幅稅務工作的畫卷，撲面而來。我們用8個月的時間，卷卷過目，獵取需要的大量素材，在字里行間采集數據。如今，一部反映克拉瑪依稅務系統(tǒng)50年發(fā)展歷程、記述主要事件、盤點稅收工作89萬字的《稅志》“浮出水面”，即將付梓出版，檔案資料為《稅志》提供了“半壁河山”。檔案不僅利在千秋，它更惠及當代，沒有檔案，《稅志》將會步入無根可尋、無源可朔的境地，我們應該感謝檔案。其實，在一部檔案里蘊藏著巨大能量，有著不可估量的價值，遺憾的是還沒有得到所有人的重視和認同。

在《稅志》的編篆過程中，為了史實可靠，數據準確，敘述完整，曾經到數個檔案館(室)，多方查找資料，深感檔案的重要。因此，我們應該動態(tài)地看待檔案，每當走進檔案室，就像進入沙漠深處的人們有一種對水的期盼;每當獲得到索要的素材，就像步入玉龍喀什河，有一種雙腳踏到和田玉的感覺和喜悅。檔案以它固有的形式，儲存于室中，靜靜等待，無怨無悔，不計得失。當人們需求時，傾心相助，薄積厚發(fā)，惠澤社會，無不折射出人性的光芒。

與考試共同的記憶（專業(yè)15篇）篇二

走進檔案世界。檔案是指過去和現在的國家機構、社會組織以及個人從事政治、軍事、經濟、科學、技術、文化、宗教等活動直接形成的對國家、社會以及個人有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。檔案內容包羅萬象，涉及人們生產生活和各個方面。最早的檔案記錄在龜甲、獸骨上，現在檔案主要記錄在紙張、膠片、磁帶、磁盤、光盤上。檔案工作人員發(fā)揚“工匠精神”，搶救修復破損的檔案，保存了我們共同的記憶。

追尋歷史長河。檔案縱貫千年、橫跨百業(yè)，記錄著中華民族源遠流長的文明史。如：僑批檔案反映了19世紀中葉至20世紀70年代海外僑胞與國內的書信往來;清代金榜是清代科舉考試最高級----殿試的成績榜，也是統(tǒng)治者選任官員的重要依據;元代西藏官方檔案反映了西藏歸屬中國版圖這一歷史事實。

縱觀社會變遷。檔案反映了經濟社會各個方面所發(fā)生的巨大變化。如：個人信用檔案促進社會文明進步;航天檔案見證我國航天事業(yè)的騰飛;小麥新品種檔案是農業(yè)發(fā)展成果的佐證。

回味家的溫馨。家庭檔案記錄著祖祖輩輩承繼下來的家教家風和家里家外豐富多彩的生活往事。如：每個家庭、每個人都有屬于自己的愛與情。家庭婚姻檔案見證了美好愛情和幸福婚姻;學生時代是最美好、最難忘的花季，家庭學生檔案是學生學習成長過程的真實記錄。家人的身心健康是承載家庭幸福的基石，家庭健康檔案以科學的視角記錄家人生命健康的點點滴滴。

與考試共同的記憶（專業(yè)15篇）篇三

時間過的真的是很快呀!一晃我們兩家認識20多年了，雖然你是維吾爾族，我是漢族，但是我們兩家人多年來一直互相幫助，互相理解。記得那次我的胳膊不小心摔斷了，你還親自到我家里來給我換藥，當時天色已經很晚了，這件事深深地記在我的腦海里，當時我心里暖暖的，我們新疆伊犁這個地方本來就是個多民族的聚集地，在這里，我們的團結顯得非常重要，三個離不開成了我們這里發(fā)展的大計，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開。

只有我們互相團結、互相友愛、互相幫助，我們的經濟才能迅速發(fā)展，我們才能安居樂業(yè)，讓我們從自己做起。從一點一滴的小事做起，不傳謠，不信謠，不參與違法犯罪活動，不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，共同維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂。

現在，我們政府開展的“結對子”活動中，可以說把我們兩家人緊緊地聯(lián)系在了一起，我想既然我們兩家認親戚了，那么我們在以后生活中更應該互相尊重、互相信任、互相學習、互相幫助、和睦相處，因為我們是一家人。

與考試共同的記憶（專業(yè)15篇）篇四

檔案——作為特殊的文化載體，是人類社會實踐活動中保留下來的歷史真跡，是人類社會活動的真實記錄，是人類認識和把握客觀規(guī)律的重要依據，是人類珍貴的文化遺產，是人類文明進步的階梯。檔案是對國家、社會、組織和個人都有重要的憑證和參考作用，具有不可替代的重要價值。新的時期必須做好檔案的信息化建設。

檔案管理是一門專業(yè)學科，沒有接受過培訓，我對于檔案了解并不多，但通過身邊這些檔案是如何保存、管理最終得到利用，可以真正地感受到新時期的檔案建設正在向現代化、信息化轉變，檔案也會在我們的生活中被運用得越來越多，越來越好。

初次接觸檔案，是在。那一年國家普及九年義務教育，我所在的水南關學校開始規(guī)范檔案管理，每天都埋在材料堆里，整理、分類、歸檔，在實踐中不斷摸索探究。從此，每到學期結束，都要對本學期所有的材料進行歸檔整理，開始積累了一些檔案管理經驗。，進入實驗小學德育處工作。小學德育工作，學生多，上級檢查多，管理要細化，平時所有的常規(guī)檢查、德育活動要做好檔案材料收集、歸檔工作。從路隊檢查，課間禮儀，主題活動，都要制定詳盡的活動方案，活動過程的記錄，最終結果的整理，歸檔保存，每一個環(huán)節(jié)都盡心盡責，絲毫不敢疏忽大意，由此，每次的德育工作檢查，都能獲得上級和兄弟單位的一致好評。

調整到總務處工作。總務處工作頭緒多事情雜容不。

得半點差錯。為此，我將總務處的檔案材料詳細分為五大類：

一、校舍的基本情況。包括學校占地面積，校園平面圖;建筑物名稱，建筑層數，建筑面積，建造時間，建筑單位，維修情況等。

二、物品的入庫：1、固定資產類;2、耗材類;分門別類，做好名稱、數量、單價、總額，采購人員，進貨渠道等登記存檔。

3、暫時借用物品，做到借用時簽字，歸還時注銷;4、發(fā)放物品類。

四、安全檔案：1、上級有關部門相關安全的文件、通知等;2、上報的各類材料、表格等;3、相關安全宣傳、活動的方案、活動過程材料、圖片、總結等。

五、疾病防控類：1、上級有關疾病防控單位的文件、通知等;2、疾病防控相關宣傳材料、圖片等;3、晨午檢記錄表等資料;4、消毒液發(fā)放、消毒記錄等資料。

隨著時代的發(fā)展，科技的進步，檔案管理也走向信息化;我會經常到互聯(lián)網上查找相關的材料，借鑒好的知識和方法;同時，為了相互交流，共同提高，我也在百度上注冊了賬戶，將自己的材料、圖片登上傳到互聯(lián)網上供大家分享。很多檔案材料我都制成電子版，上傳到百度云中保存，即環(huán)保節(jié)約了紙張和存放空間，同時也便于查找應用。總之，由于檔案，讓我不斷學習，不斷進步，走在與時俱進的終生成長道路上。

與考試共同的記憶（專業(yè)15篇）篇五

剛剛來到世上的嬰兒，父母會留下他們的小腳丫、小手掌作為他們人生的第一份記錄，也是人生檔案的第一頁。

當我們小的時候我們常歡在父母膝下，從幼兒園到小學、初中、高中到大學，再到社會工作，我們的檔案一點一點積累，并記錄著我們成長的每個環(huán)節(jié)，更記錄著我們從親情到愛情，再到親情的情感的成長歷程，每每憶起都歷歷在目。檔案可能在許多人眼里都是陌生的，在他們的日常生活似乎接觸不到，甚至一些人終身都使用不到。檔案作為人一生生活的記錄，也是我們普通百姓的摯友，它記錄著我們最平凡的生活，關注著我們漫漫人生路上所走過的點點滴滴，你、我和他都曾在這里扮演過有區(qū)別，但沒有虛偽和浮夸的角色，在我心里檔案并非止于此。

曾經呀呀學步、大手牽小手嬉戲;曾經日暮踏斜陽、并肩看流水，也曾經垂柳紫陌、絆惹春風;更曾經孤獨眺望、雨中獨撐油紙傘，已是落花流水、明日黃昏國際檔案日主題征文：檔案如午后茗茶香國際檔案日主題征文：檔案如午后茗茶香。曾經夏日的午后，坐在玻璃窗前細細品嘗一杯香茗，陽光透過古銅色的欄桿斜射在玻璃上，也是種難得的意境，但那時卻沒有人能靠品茶過日子，柴米油鹽充實著現實的生活，而攜手紫陌的人，只是午后的那杯茗茶，品出了淡雅、品出了芳香，卻永遠品不出生活，也代替不了柴米油鹽，留給我的是大徹大悟“不是每一個曾經擁有過美好回憶的人都能最終走到一起，但卻能彼此永遠記得，他們就像午后的一杯茗茶，讓你在俗世中品味優(yōu)雅，讓平凡的生活多了幾分情調、幾分灑脫”。每當漫步于黃昏，總會不經意想起那些曾經留在記憶里的容顏，那些遺失的美好，就覺得這也是種幸福......也許這就檔案的魅力吧。

所以，檔案不僅僅只是我辦理的簡單手續(xù)，更是我人生的紀錄片。

檔案無時無刻地陪伴在每個人的身邊國際檔案日主題征文：檔案如午后茗茶香征文。從呱呱落地的那一刻起，每個人有了自己的第一份檔案——出生證，到后來的學生手冊、體檢卡，都是檔案。檔案的形式是多種多樣的，或是一張照片一段錄音，也可能是一張紙條一張賀卡，檔案無時無刻都會產生，一段兒時的錄像能勾起你對童年的回憶，一張感謝的卡片能讓你記住幫助別人的快樂。檔案是一種載體，存在意義并非是其本身，而是它所承載的那些事，那一個時代。

與考試共同的記憶（專業(yè)15篇）篇六

檔案——作為特殊的文化載體，是人類社會實踐活動中保留下來的歷史真跡，是人類社會活動的真實記錄，是人類認識和把握客觀規(guī)律的重要依據，是人類珍貴的文化遺產，是人類文明進步的階梯。檔案是對國家、社會、組織和個人都有重要的憑證和參考作用，具有不可替代的重要價值。新的時期必須做好檔案的信息化建設。

檔案管理是一門專業(yè)學科，沒有接受過培訓，我對于檔案了解并不多，但通過身邊這些檔案是如何保存、管理最終得到利用，可以真正地感受到新時期的檔案建設正在向現代化、信息化轉變，檔案也會在我們的生活中被運用得越來越多，越來越好。

初次接觸檔案，是在1996年。那一年國家普及九年義務教育，我所在的水南關學校開始規(guī)范檔案管理，每天都埋在材料堆里，整理、分類、歸檔，在實踐中不斷摸索探究。從此，每到學期結束，都要對本學期所有的材料進行歸檔整理，開始積累了一些檔案管理經驗。2009年，進入實驗小學德育處工作。小學德育工作，學生多，上級檢查多，管理要細化，平時所有的常規(guī)檢查、德育活動要做好檔案材料收集、歸檔工作。從路隊檢查，課間禮儀，主題活動，都要制定詳盡的活動方案，活動過程的記錄，最終結果的整理，歸檔保存，每一個環(huán)節(jié)都盡心盡責，絲毫不敢疏忽大意，由此，每次的德育工作檢查，都能獲得上級和兄弟單位的一致好評。

2012年，調整到總務處工作。總務處工作頭緒多，事情雜，容不。

得半點差錯。為此，我將總務處的檔案材料詳細分為五大類：

一、校舍的基本情況。包括學校占地面積，校園平面圖;建筑物名稱，建筑層數，建筑面積，建造時間，建筑單位，維修情況等。

二、物品的入庫：1、固定資產類;2、耗材類;分門別類，做好名稱、數量、單價、總額，采購人員，進貨渠道等登記存檔。

3、暫時借用物品，做到借用時簽字，歸還時注銷;4、發(fā)放物品類。

四、安全檔案：1、上級有關部門相關安全的文件、通知等;2、上報的各類材料、表格等;3、相關安全宣傳、活動的方案、活動過程材料、圖片、總結等。

五、疾病防控類：1、上級有關疾病防控單位的文件、通知等;2、疾病防控相關宣傳材料、圖片等;3、晨午檢記錄表等資料;4、消毒液發(fā)放、消毒記錄等資料。

隨著時代的發(fā)展，科技的進步，檔案管理也走向信息化;我會經常到互聯(lián)網上查找相關的材料，借鑒好的知識和方法;同時，為了相互交流，共同提高，我也在百度上注冊了賬戶，將自己的材料、圖片登上傳到互聯(lián)網上供大家分享。很多檔案材料我都制成電子版，上傳到百度云中保存，即環(huán)保節(jié)約了紙張和存放空間，同時也便于查找應用。總之，由于檔案，讓我不斷學習，不斷進步，走在與時俱進的終生成長道路上。

文檔為doc格式。

與考試共同的記憶（專業(yè)15篇）篇七

昔我往矣，楊柳依依；今我來思，鄉(xiāng)愁何寄？“共同記憶是城市的根魂。我們需要高樓大廈，更需要文化底蘊。”文化底蘊是城市的根魂，也是城鎮(zhèn)的靈魂。

在城市化、城鎮(zhèn)化的時代大潮中，涌現了大批進城打工的市民，也出現了大批入鎮(zhèn)居住的“鎮(zhèn)民”。于是，許多鄉(xiāng)村成為房屋崩塌的“空巢村”，據統(tǒng)計，中國每天有約100個傳統(tǒng)村落在消失，故鄉(xiāng)在淪陷。更甚至，城鎮(zhèn)化被異化為去鄉(xiāng)村化，大拆大建，許多村民迷失于“千鎮(zhèn)一面”的鎮(zhèn)區(qū)里打麻將。

什么是鄉(xiāng)村文化？它是世世代代積淀在鄉(xiāng)村的.特有的文化、習俗及其信仰。如果村落都消失了，那么鄉(xiāng)村文化就會“皮之不存，毛將焉附”？中華民族最深的根在鄉(xiāng)村，中華文化的多樣化、地域性與創(chuàng)造性也在村落。導演呂克·貝松說過：“童年是人類的父親”。而鄉(xiāng)村文化就像“人類的父親”。

馮驥才說：“中國村落就像一部厚厚的古書，還來不及翻閱，就已經消亡了。”所以，拯救鄉(xiāng)村，保護鄉(xiāng)村文化，就是保護我們的共同記憶。

與考試共同的記憶（專業(yè)15篇）篇八

1993年10月，我到局行政辦公室工作。辦公室有12人，沒有檔案員，也沒有檔案室，雖然已經進入了改革開放的新時期，但人們對檔案還處在陌生的狀態(tài)。一天，我走到一樓距門衛(wèi)較近的一個房間，看到堆放著七、八麻袋東西，用細鐵絲穿連著麻袋口，一部分裸露在外面。問后方知，是準備送到廢品站賣掉的。我打開一個麻袋口，隨手一翻，竟是些紙質文件和資料。在那個時期，文件和資料散放在機關的各個部門，沒有統(tǒng)一管理。看到這些資料總覺得不應該當“廢品”輕易賣掉，便找人搬到三樓的一個房間里存放起來。

檔案達標在自治區(qū)國稅系統(tǒng)如火如荼的開展起來檔案達標是檔案管理規(guī)范化的重要標志。第二年克拉瑪依市國稅局檔案達標全面啟動成立了組織機構、培訓人員、制定方案等組織實施。檔案的可貴在于資料檔案的生命力也在于資料。因此三年前存放的資料有了用武之地這些“廢品”變?yōu)椤皩氊悺鄙韮r倍增成了支撐檔案立卷的重要來源。可見資料的命運如同人的命運跌宕起伏、榮辱成敗竟在一瞬間。

在整理檔案的日子里，按照標準認真分類、鑒定、編目、整理，凡是用圓珠筆起草、復寫紙書寫的文件底稿全部進行了手工抄寫;書寫不符合質量要求的材料進行復制;檔案不完整的材料進行了補充;不符合規(guī)定要求的文件進行裁剪、裱糊，確定保管期限。完成了稅務部門1980年至文書、會計、稅收、基建、聲像、設備檔案的全部組卷，將過去零散存放的資料，第一次裝入文件柜，放進了檔案室。整個過程傾注了檔案工作人員的辛勤勞作，機關檔案實現了從無到有、從分散到集中、從隨意到規(guī)范的轉變。同時，制訂了檔案收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計、利用、借閱制度，建立了檔案管理人員崗位責任制，形成了單位領導分管、辦公室主管和檔案人員具體管的檔案管理網絡體系。10月，局檔案管理評審驗收為自治區(qū)一級單位。隨后，5個基層單位的檔案全部達標，。“功在當代，利在千秋”，全局檔案管理邁出了實質性的一步，實現了歷史性的跨躍。

一個基層單位，檔案的規(guī)模和數量同政府機關、大型企業(yè)相比，乃是“冰山一角”，但畢竟填補了稅收工作的一項空白。人們在方便、快捷的查詢中轉變觀念，又在檔案利用和成果轉化中增強了檔案意識，檔案為稅收工作增添了“助推器”，它的重要性日益凸現出來。由于工作的調整，在以后的日子里，我也很少去涉及檔案。

與考試共同的記憶（專業(yè)15篇）篇九

與考試共同的記憶（專業(yè)15篇）篇十

與考試共同的記憶（專業(yè)15篇）篇十一

人自誕生伊始，就不可避免地在不同角色中轉變切換，與不同事物、不同人物在不同環(huán)境中接觸交往，產生聯(lián)系。而“共同記憶”作為過往時光給人留下的紀念，正是作為一種人與他物聯(lián)系的精神內核而存在。

從一個市民的角度，我認為于城市而言，只有具備獨特的文化風格，才能給市民留下強有力的共同記憶，強化市民的連結感與歸屬感，從而推動城市更好的發(fā)展。

當今社會，隨著經濟的發(fā)展，城市的發(fā)展也同樣如阪上走丸一般。面對市民對于城市文化的日益高呼，不少城市的確開始重視文化的建設。然而，面對屢見不鮮的“仿造金字塔”、“盜版小黃鴨”等城市抄襲現象，我們仍難掩“物質更濃，精神更淡”的憂思。確實，周有光先生曾以“文化似水，自上而下不可逆流”說明文化的繁榮程度在一定程度上決定其傳播方向，但文化畢竟有其根植的社會土壤，生搬硬抄不但不能增進城市文化積淀，還易造成文化“水土不服”。而這樣的狀況一定不會給市民留下良好的共同記憶，更無法培養(yǎng)市民對城市的連結與情感。

一座城市發(fā)展所需要的，不僅是高樓大廈的物質外表，更需要獨創(chuàng)性的文化成為其精神依托。唯有如此，才能給予市民美好的共同記憶，培育出帶有城市烙印的優(yōu)秀市民。委內瑞拉以其“音樂救助體系”聞名世界。面對物質貧窮，委內瑞拉免費提供孩童精神扶持，不僅孕育出了其獨特的精神特質，更培育出了曾指揮20xx維也納金色大廳新年音樂會的杰出指揮家古斯塔夫·杜達梅爾。委內瑞拉雖然是個國家，但其發(fā)展獨特文化的方法未必不能給城市發(fā)展提供借鑒。

更重要的是，城市文化建設也不應缺失市民本身的參與。唯有做到讓市民參與其中，才能更好地于城市血脈中培育出獨特的文化之樹。同時，這樣也能加深市民對城市的共同記憶，提高城市的凝聚力，促進城市的可持續(xù)發(fā)展。

推而廣之，不僅城市文化，民族乃至國家更是如此。在對傳統(tǒng)文化的繼承與外來文化學習的同時，更應在時代土壤上培育出屬于數字時代的嶄新文化，同時定義其在文化譜系中的獨特定位。如是這般，才能形成國家共同記憶，讓國家長盛不衰。

貞下起元，利有攸往。愿我們都能開創(chuàng)嶄新文化，收獲寶貴的共同記憶。

點評。

文章角色定位明確，貫通始終，并能緊扣“共同記憶”、“文化底蘊”等關鍵詞，呼應材料內容。談文化不空泛，緊扣住城市文化建設的現狀和發(fā)展途徑，突出城市文化建設的獨創(chuàng)性，對材料的內涵加以深化。材料使用靈活巧妙，用委內瑞拉一例來分析城市文化建設，看到了國家與城市文化建設的內在一致性。作者以分析獨創(chuàng)城市文化、同筑共同記憶為重心，從建筑特色，到藝術趣味、精神風貌，揭示了城市文化的豐富內涵，對共同記憶的意義闡述透徹。最后又順勢一點，由城到國，拓展了文章的內涵。

與考試共同的記憶（專業(yè)15篇）篇十二

許多學員被駕考的交規(guī)難住了，網上也有很多各種各樣的技巧法則，下面是本站小編整理的一些關于駕考交規(guī)考試記憶技巧的相關資料，供你參考。

1、答題中所有題一個原則——安全，因此怎么安全怎么做;。

3、能讓行的都讓行，能幫助的都幫助，能避讓的就避讓，只要不搶、不急都對;。

4、搶救傷員一個原則先救人，救人一個原則先止血;。

5、無標志無燈無警路口，按照讓右路—讓左路—讓直行的順序判斷;。

6、車輛變換位置都要開轉向燈，唯一一個不開的就是環(huán)島路(轉盤);。

7、紅色是禁令、黃色是警告、藍色是指示，三種顏色都沒有是輔助;。

8、禁令對禁止、警告對警告、指示對指示，相同就對，不相同就錯;。

10、遠光燈、近光燈的考題只能使用近光燈，不準使用遠光燈;。

12、有省選省，無省選縣;。

13、戶籍地對戶籍地，暫住地對暫住地。

第一部分，道路交通安全法律、法規(guī)和規(guī)章。

第二部分，地方性法規(guī)。

第三部分，交通信號。

第四部分，安全行車、文明駕駛基礎知識。

第五部分，機動車駕駛操作相關基礎知識。

1：二吊三撤五醉逃終身;。

2：轉彎過橋上窄道泥路30km/h;。

3：左右觀察左超車;。

4：交叉轉彎窄路隧道橋梁坡道鐵路口50米不內不停車;。

5：駕駛證到期90天，變更30天內換。

6：轉彎的機動車讓直行的車輛先行，右方道路來車先行，右轉彎車讓左轉彎車先行:。

7：駕駛證的有效期為6年，沒有扣分記錄的第二次換證的為10年。

8：機動車沒有違規(guī)行為，只有違法行為。

9：交警手勢大于交通信號燈。

10：高速路同向有2條車道，右道的速度范圍為60-100km/h，左道的速度范100-120km/h。如同方向有3條車道，右道的速度范圍為60-90km/h，中間的90-110km/h，左道110-120km/h。11：有嫌疑的或未放置檢驗合格標志，未懸掛機動車號牌，未放置保險標志的，未攜帶機動車行駛證的都是可依法扣留車輛的。

12：駕駛證遺失、損毀無法辨認時核發(fā)地車輛管理所申請補發(fā)。

13：車速超過每小時100km/h，應當與同車道前車保持100米以上的距離，低于100的，不得少于50米。

14：續(xù)駕駛機動車超過4小時應停車休息，停車休息時間不少于20分鐘。

15：造成事故致人重傷但沒死的處3年以下，造成事故致死的處3-7年，造成事故逃逸后致死的處罰7-15年。

16：小型汽車(c1)準駕車型：小型、微型載客汽車以及輕型、微型載貨汽車;輕型、微型專項作業(yè)車，小型、微型自動擋載客汽車以及輕型、微型自動擋載貨汽車，低速載貨汽車，三輪汽車。

17：交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的指揮。

18：在狹窄的坡路，上坡的一方先行;但下坡的一方已行至中途而上坡的一方未上坡時，下坡的一方先行。

19：用偽造、變造機動車號牌、行駛證、駕駛證或者使用其他機動車號牌、行駛證的，一次扣12分。

20：在行駛中被查獲有吸毒注射毒品，在戒毒還沒有成功的，注銷駕駛證。

21：被查三年內又重新吸毒，注射毒品者或戒毒未滿三年，又吸毒成癮者，不得申請駕駛證。

22：未隨車攜帶機動車行駛證的，交通警察可依法扣留機動車。

23：只有在沒有路燈或者沒有照明的情況下才能用遠光燈。

24：200米能見度，最高速60，車距100;100米能見度，最高車速40，車距50，能見度50米，車速20，盡快離開高速路。

25：無證駕駛就是你全責，屬于犯法行為。

26：不能超車的有對面來回車的，在執(zhí)行緊急任務的警車、消防車、救護車、工程救險車的，道口、交叉路口、窄橋、彎道、陡坡、隧道、人行橫道、市區(qū)交通流量大的路段。

27：機動車駕駛人因服兵役、出國(境)等原因，無法在規(guī)定時間內辦理駕駛證期滿換證，延期期限最長不超過三年。

28：超過60歲就需要每年提交一次身體檢查證明。

29：扣6分情況有，闖紅燈，不避讓校車，占用應急車道，駕駛證被扣后繼續(xù)駕駛的。

30：紅圈白底黑字為最高速度，藍底白字為最低速度。

31：無論在哪里居住都可以向當地的車管所申請換證。

32：有道路中心線的道路，城市道路為30km/h，公路為40km/h;同方向只有1條機動車道的道路，城市道路為50km/h，公路為70km/h。

33：違反交規(guī)，不僅要罰錢，還要扣分。

34：在高速公路上發(fā)生故障時，警告標志應當設置在故障車來車方向150米以外，車上人員應當迅速轉移到右側路肩上或者應急車道內，并且迅速報警。

35：小型自動擋汽車(c2)準駕車型：小型、微型自動擋載客汽車以及輕型、微型自動擋載貨汽車。

36：在夜晚路過沒有路燈和信號燈的路口，應該交替使用遠近光燈，提示周圍的車輛，以免發(fā)生事故。

37：對駕駛拼裝的機動車上道路行駛的駕駛人，處200元以上2000元以下罰款，并吊銷駕駛證。

38：申請小型汽車、小型自動擋汽車、殘疾人專用小型自動擋載客汽車、輕便摩托車準駕車型的，在18周歲以上，70周歲以下。

39：能見度低，要開啟前照燈、示廓燈和后位燈防止出現事故。

40：看清交警手勢，手臂平直，接著他手臂輕輕壓低或擺動，這是變道。手臂降低到腰部擺動，那是轉彎。

41：駕駛準考證明有效期為3年。

42：凡是車輛進入雙向行駛隧道,一般都應該開啟近光燈,而不要開啟遠光燈。若是隧道本身沒有燈光的,可以變換燈光行駛,但是會車前要轉為近光燈。

43：轉向燈操作，上右下左，跟時針一樣，順時針為右轉，既往上打，逆時針為左轉，既往下打。

44：從匝道進入高速公路加速車道，在加速車道里迅速將車速提高到每小時60公里以上。

45：abs技術的出現，就是大大地降低了側滑，和原地掉頭的現象，保證了行駛的安全。如果，你在使用帶abs的車輛，在剎車時的動作，類似不帶abs的車這樣輕輕的踩下去，很可能會不能觸發(fā)abs系統(tǒng)，也就起不到abs的作用了，所以，一般就是要求，剎車動作要果斷，一腳就踩到底，保證abs的正確執(zhí)行。

46：駕駛人在道路上駕駛機動車追逐競駛，情節(jié)惡劣的處3年以下有期徒刑。

與考試共同的記憶（專業(yè)15篇）篇十三

科目一考試作為理論考試，雖然很簡單，但是很多學員都很討厭死記硬背。下面是本站小編整理的一些關于科目一考試記憶攻略的相關資料，供你參考。

1、機動車在道路上發(fā)生故障，需要停車排除時，駕駛人應當立即開啟危險報警閃光燈并在來車方向設置警告標志(如果是高速路上警告要在車后面的150米之外)。

2、上高速路的車最低時速是要求60公里，最高不得超過120公里，如果高速路同方向有2條車道，右側車的速度范圍為60公里到100公里，左側車的速度范圍為100公里到120公里。如果有同方向有3條的車道，最右側的速度范圍為60公里到90公里，中間的為90公里到110公里，最左側的為110公里到120公里。所以超車當然是要從左側超車。

3、只要涉及到罰款的題目不是選罰20到200就是選罰200到2000，20到200的罰款可以和警告同時處罰，200到2000的罰款可以和扣留機動車同時處罰。

4、扣車與吊銷駕照題目選題方法，只要是車有問題就扣車，如果是人有問題就吊銷駕照。

5、沒有限速標志、標線的城市道路的最高速度為30公里，公路的最高速度為40公里，只有一條機動車道的城市道路最高50公里，只有一條機動車道的公路最高為70公里。

6、凡是題目中沒有說是在高速路上，而行駛有麻煩的都是選30公里，如果是高速路，題目中有“能見度小于200米”，答案就選60公里，同樣的，看到“能見度小于100米”就選“50公里”，“能見度小于50米”就選“20公里”。

7、左轉開左轉向燈，右轉開右轉向燈，如果緊急停車與霧天行車，雨天行車，還有牽引車時都要開危險報警閃光燈，另外霧天行車還要開近燈光。

8、三個先行原則：轉彎的機動車讓直行的車輛先行，右方道路來車先行，右轉彎車讓左轉彎車先行。

9、機動車不得停車的距離判斷：在站點如公交站，急救站都是選30米以內，在易發(fā)事故的路段，如交叉路口，轉彎路等，都是選50米以內。

10、交通事故后，逃逸導致他人死亡處處7年以上15年以下有期徒刑，逃逸情節(jié)惡劣處3到7年有期徒刑，違法交通法規(guī)導致重大傷亡(而沒逃逸)處3年以下有期徒刑。

11、“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。說明紅燈是禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。

12、公路交通標志分為，主標志和輔助標志兩大類。主標志中有警告標志、禁令標志、指示標志和指路標志四種。

(1)警告標志是警告車輛、行人注意危險地點的標志;。

(2)禁令標志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標志;。

(3)指示標志是指示車輛、行人行進的標志;。

(4)指路標志是傳遞道方向、地點、距離信息的標志。

13、除了緩坡行駛選2檔外，遇到停車或者啟動的情況就選p檔。自動擋的汽車擋位如下：r，倒車擋n，空擋d，平時行車擋p，停車擋2，緩坡?lián)鮨，陡坡?lián)酢?/p>

14、禮讓三先：先慢，先讓，先停。

15、汽車檔位上的n，r，s，d分別是什么意思?

p——parking，泊車檔。當你停車不用時，檔位在此，此時車輪處于機械抱死狀態(tài)，可以防止溜動。

r——reversegear，倒車檔。倒車時用。

n——none，空檔。暫時停車時(如紅燈)，用此檔位。注意，此檔位表示空檔，為防止車輛在斜坡上溜動，一定要踩著剎車。

d——前進檔，也稱驅動檔。不用多說，就是前進時，用此檔位。

l——low，低速檔。在下山，或者下長距離的斜坡時，把檔位掛在這里，可以限制汽車的檔位自動的只在最低檔(相當于手動檔汽車的一檔)上，可以使得汽車在下坡時使用發(fā)動機動力進行制動，駕駛員不必要長時間踩剎車導致剎車片過熱而發(fā)生危險。

首先，掌握基本的電腦操作。既然是電腦考試了，那首先要懂得最基本的電腦操作，要懂得電腦考試操作的基本規(guī)律，比如鍵盤的輸入、鼠標的移動、點擊等。這一點現在對年輕學車的學員都不是什么障礙，可對一些不懂電腦的老年學員就有一定難度。

其次，不要抄襲。在電腦考試的時候，記得千萬不要照抄別人的答案。這是因為一是學車考場中有嚴密的監(jiān)控系統(tǒng)，你的一舉一動都在監(jiān)控之中。二時即使你僥幸抄襲到你旁邊人的答案，你也一定會后悔，那是因為坐在你前后左右的考生所做學車科目一考試試題都不相同。

最后，學習要全面。學車科目一考試的內容比較廣泛，而且是在上千百題里隨機出題進行考試的，所以一定要全面學習教材的內容。投機的做法也是行不通的。有些人自作聰明地選100題答案，然后按順序死背那些答案，這種做法肯定失敗。

與考試共同的記憶（專業(yè)15篇）篇十四

科目四考的不就是安全意識，讓各位學會對未知的路面做出正確的預判和操作嗎?因此今天本站小編給各位介紹一段口訣，通過這段口訣能夠讓大家知道在各個路段行駛時有哪些是需要特別注意的。

車行路上萬千事，件件應在預料中;。

路口轉彎以燈示，紅燈立停綠直通。

變道行車看標記，行停頭腦應靈光;。

限速行駛有規(guī)定，此時不宜加檔沖。

若遇彎道先減速，減速減檔油全松;。

減至三檔穩(wěn)住油，彎過再把油門轟。

超車道上不減檔，減檔停車靠邊弄;。

緊急情況不受限，確保安全出萬方。

彎道快行莫急剎，急剎方向必反弓;。

猛打猛回是大忌，兩者后果似一樁。

行近坡頂油減半，判明路情通不通;。

路側一險不近險，路側均險走道中。

前途不明莫急行，復雜路況別瞎懵;。

轉彎進洞均需慢，超車更要視野空。

各種情形道不盡，四十碼內走始終;。

東西南北道不同，本領高強通四方。

能行則行莫強行，變道后視打燈光;。

入道車正燈須閉，依法行車如行風。

主要內容包括：安全文明駕駛操作要求、惡劣氣象和復雜道路條件下的安全駕駛知識、爆胎等緊急情況下的臨危處理方法，以及發(fā)生交通事故后的處理知識等。

1、根據所考的駕照類型從相應的科目四考試題庫中按比例抽取50道題進行答題，小車類駕照從800題中抽取，大車類駕照從1023題中抽取，每題2分。

2、考試時間為30分鐘，答題過程中錯12分(6道題)即終止本場考試。

3、考試題型分對錯題(1--10題)、單選題(11--40題)、多選題(41--50題)。

4、考試題目包括圖片題、情景識別題、文字敘述題。

與考試共同的記憶（專業(yè)15篇）篇十五

理論考試內容包括道路交通安全法律、法規(guī)，交通信號，各種道路條件下的安全駕駛，緊急情況處置，機動車體構造，急救及地方性法規(guī)。以下是本站小編為大家整理的關于理論考試的記憶法，供大家參考!

強化記憶屬于機械記憶的一種，通過網站在線練習，在短時間內能記住大量結論，是一種不錯的辦法。但如果最終你還是無法理解，時間一長，就會記憶模糊，這時就要用到其他記憶方法。英語單詞、數理公工、分子式、定義、史實等的記憶都可用強化記憶。

有些知識沒什么規(guī)律，難于記憶。關于違章行駛的扣分問題是涉及扣分項目繁多，記憶難度較大，為了更好地說明記憶方法，先把要記憶的內容列舉如下：

扣12分：客運超載20%、逃逸;。

扣6分：號牌污損、飲酒、貨車超載30%、高速公路調頭;。

扣3分：闖信號燈、超速未達50%、不按規(guī)定定期檢驗安全技術;。

扣2分：違反標志、駕車打電話、不系安全帶;。

扣1分：不按規(guī)定使用燈光、沒帶保險標志、行駛證、駕駛證。

可以看出來，基本沒什么規(guī)律，要想一一記清楚，一個不錯，不是一件易事，這時可采用聯(lián)想記憶法，把扣分項目編入故事，用情節(jié)貫穿起來。

扣12分：一輛超載20%的客車，肇事逃逸，與大貨車擦肩而過。

扣6分：司機大哥看了一眼污損的6666車牌，又看了一眼超載30%的貨，鎮(zhèn)定地喝了一口6666啤酒，一打方向，在高速公路上掉了一個頭，他要追客車。

扣3分：車明顯超速達50%，突然前方信號燈同時亮紅燈，他一腳剎車，可車竟沒停住制動失靈，一下闖了三個紅燈，他想來是沒按規(guī)定定期檢驗安全技術。

扣2分：他忙撥通手機，兩手一手一個,問我沒系安全帶怎么辦?車終于在禁止停止停車的標志前停了下來。

扣1分：一位交警來到他面前，行禮，“你怎么開著一個大燈?請出示三證”，可他車上沒保險標志、忘帶行駛證、忘帶駕駛證。

一遍就記住了，即使考試結束，也忘記不了。年代、常數等都可用聯(lián)想記憶。

試題中有各種術語，這些知識在理解的基礎上加以記憶就會過目不忘了。

比如有這樣一道題判斷題：“踏下制動踏板，駐車制動器作用。”

從字面理解是，踩了剎車，車停住了，看起來好象是正確的。這里制動踏板、是腳剎，駐車制動是手剎，原題可理解為“踩腳剎，手剎起了作用。”顯然是一個錯誤的命題。

再如這樣一個選擇題：“機動車在霧天行駛時,應當開啟霧燈和。a、危險報警閃光燈，b、轉向燈，c、遠光燈，d、近光燈。”對沒開車經歷的人來說，這個選項只有強記答案a。易錯的是選項是“遠光燈”和“近光燈”，往往還不敢確定。其實霧其實是水珠組成的，近光燈和遠光燈打在水珠上，引起反光，會縮短光程，明白了這個道理，自然只以選“a、危險報警閃光燈”。

理解記憶不同于機械記憶，理解后會形成一套完全屬于自己的東西，變?yōu)殚L久記憶，使你解答問題時充滿信心，并能舉一反三，去解決相關的問題。數理原理、詩歌等都可用理解記憶。

德國心理學家艾賓浩斯研究表明三個規(guī)律，遺忘在學習之后就開始，遺忘進程不是均衡的，不能理解的知識遺忘更快，概括為“學了就忘，先快后慢，理解易記”。遺忘在學習之后立即開始，遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。

艾賓浩斯的研究成果對我們有兩點啟發(fā)：一要理解，理解基礎上的記憶效果最好;二要學會及時復習，使記憶始終保持在較高水平，把要記憶的知識特別是易錯易忘的知識間隔一定的時間復習一下，就能記得更多更好。

經常做錯的題，要在書上標出來，或者在筆記上抄出來，現在的信息技術非常發(fā)達，可以生成在線練習的錯題集，打印出來時常翻看，卡片式記憶不是機械重復，死記硬背，也要積極理解，加深印象的基礎上，在今后的記憶中通過其他辦法將知識弄懂、掌握，學習用用好錯題集、訂正本確將達到有的放矢、事半功倍之功效。

“記”是為了“憶”，在考試和運用知識的時候，能回憶起想要的一切，是一件多么美妙的事啊，針對不同的知識點，用不同的記憶方法，助你考試成功。