有時候，我們可能會遇到寫作困難，這時候可以借助范文范本來啟發自己的思路。以下是小編為大家精心挑選的范文范本，供大家參考和學習。

大學本科論文要求（優質21篇）篇一

一般而言，非211、985學校的本科畢業論文字數在6000—8000左右（工程類需要制圖的專業則會超過這個數字），而一些要求較高或者重點學校則要求論文字數在1萬左右或以上，總之各個學校在論文字數上的規定都有細微的差異。

畢業設計論文形式要求介紹。

題目：數字式溫度計的設計（要用單片機寫）51系列單片機程序c語言。

1、封面；

2、標題：題目簡要、明確，一般不宜超過20個漢字；

3、論文類字數不少于5000字（不含圖片）；

6、外語類論文要求用中文或外文書寫，用外文書寫字數不少于4000字（不含圖片）；

9、參考文獻格式：

著作：作者、書名、出版社、出版時間、頁碼。

論文：作者、論文、篇名、出版地、出版年、卷（期）、頁碼。

10、畢業設計（論文）使用統一封面、評語，并按封面、評語、正文的順序裝訂（左側）成冊。

畢業論文寫作格式范例參考。

目錄。

（項目字體為小二號、黑體加粗，內容字體為小四號、宋體）。

寫作提綱…………………………………………………………………………（1）。

內容摘要…………………………………………………………………………（2）。

關鍵詞……………………………………………………………………………（2）。

正文………………………………………………………………………………（2）。

緒論…………………………………………………………………（2）。

本論：…………………………………………………………………（2）。

情勢變更原則的基本內涵及理論依據………………………………（2）。

情勢變更原則的適用條件及法律效力………………………………（3）。

情勢變更原則與相關法律規則的辨析………………………………。

完善我國情勢變更原則的法律思考…………………………………（）。

結論…………………………………………………………………（10）。

注釋…………………………………………………………………………（11）。

參考文獻………………………………………………………………………（12）。

情勢變更原則初探。

寫作提綱。

（項名稱：小二號、黑體加粗；提綱內容：四號、宋體）。

一、緒論。

情勢變更原則作為合同法的一項重要原則，現已為世界上許多國家在立法中予以規定或在司法實踐中予以認可，而我國現行法律尚未有關情勢變更的直接規定。本文從理論和實務兩個方面對此進行探究。

二、本論：（文章的主干，要點）。

（一）情勢變更原則的基本內涵及理論依據。

1、情勢變更原則含義及沿革。

2、情勢變更原則的理論依據。

（二）情勢變更原則的適用條件及法律效力。

1、情勢變更原則的適用條件。

2、適用情勢變更原則的法律效力。

（三）情勢變更原則與相關法律規則的辯析。

1、情勢變更與不可抗力規則。

2、情勢變更與顯失公平規則。

（四）完善我國情勢變更原則的法律思考。

三、結論。

（用1—2句話闡述）。

情勢變更原則初探。

陳榮杰。

（標題小二號、黑體加粗、作者小四號、宋體）。

【內容摘要】情勢變更原則作為合同法的一項重要原則，對于維護合同當事人的合法權益，維持市場道德秩序，平衡合同當事人之間的利益關系，消除履行合同中因情勢變更所產生的顯失公平具有重要意義。

情勢變更原則雖然在我國現行法律中未明確規定，但其與現行法律所規定和倡導的誠實信用原則一脈相承，誠實信用原則應作為情勢變更原則的一項基本理論依據。

除此之外，情勢變更原則與不可抗力規則、顯失公平規則既有聯系和相似之處，同時又有許多根本的不同。

完善我國的情勢變更原則立法，規范適用情勢變更原則，倡導合同當事人誠實交易，合理承擔風險，是我國建立和完善社會主義市場經濟所應長期努力的目標。

（項目名稱四號、楷體加粗，內容字體為小四號、揩體）。

（正文）（小四號、宋體，標題黑體）。

情勢變更原則作為合同法的`一項重要原則，是在第一次世界大戰后才逐漸確立起來的，現已為世界上許多國家在立法中予以規定或在司法實踐中予以認可，而我國現行法律尚未有關情勢變更的直接規定。

隨著我國社會主義市場經濟的建立和逐漸完善，情勢變更原則作為合同法上的一項重要制度，越來越顯其重要；同時，由于情勢變更原則所涉及的理論復雜性和各國在司法實踐中的差異，有必要從理論和實務兩個方面對此進行探究。

情勢變更原則的基本內涵及理論依據。

情勢變更原則含義及沿革。

情勢變更原則是指合同成立后，作為合同關系基礎的情勢，由于不可歸責于當事人的原因，發生了非當初所能預料的變化，如果仍堅持原來的法律效力將會產生顯失公平的結果，有悖于誠實信用原則，因此，應當對合同的法律效力作相應的變更乃至合同解除的一項法律原則[1]。

情勢變更原則實質與功能在于消除合同因情勢變更所產生的不公平后果，平衡當事人之間的利益，維護社會公平和商品安全交易。

這一原則的確立與發展經歷了一個長期的過程。

大學本科論文要求（優質21篇）篇二

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。

一、畢業論文撰寫結構要求。

1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。

2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字;。

3、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。

4、目錄：寫出目錄，標明頁碼。

5、正文：

專科畢業論文正文字數一般應在3000字以上。

畢業論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。

前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

本論是畢業論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。

結論是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。

6、謝辭：簡述自己通過做畢業論文的體會，并應對指導教師和協助完成論文的有關人員表示謝意。

7、參考文獻：在畢業論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。

8、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

9、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。

二、畢業論文撰寫格式要求。

1、畢業論文一律打印，采取a4紙張，頁邊距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距(設置值為1.25);字符間距為默認值(縮放100%，間距：標準)，封面采用教務處統一規定的封面。

2、字體要求。

論文所用字體要求為宋體。

3、字號。

第一層次題序和標題用小三號黑體字;第二層次題序和標題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標題與第二層次同;正文用小四號宋體。

4、頁眉及頁碼。

畢業論文各頁均加頁眉，采用宋體五號宋體居中，打印“河北大學x屆本科生畢業論文(設計)”。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯數字(宋體小五號)連續編排，居中書寫。

5、摘要及關鍵詞。

中文摘要及關鍵詞：“摘要”二字采用三號字黑體、居中書寫，“摘”與“要”之間空兩格，內容采用小四號宋體。“關鍵詞”三字采用小四號字黑體，頂格書寫，一般為3—5個。

英文摘要應與中文摘要相對應，字體為小四號timesnewroman。

6、目錄。

“目錄”二字采用三號字黑體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格，第一級層次采用小三號宋體字，其他級層次題目采用四號宋體字。

7、正文。

正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統一的字體表示。第一級為“一”、“二”、“三”、等，第二級為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級為“1.1.1”、“1.1.2”等，具體格式要求詳見模板(模板從河北大學教務處主頁下載專區下載)。

8、參考文獻。

9、外文資料及譯文。

外文資料可用a4紙復印，如果打印，采用小四號timesnewroman字體，譯文采用小四號宋體打印，格式參照畢業論文文本格式要求。

大學本科論文要求（優質21篇）篇三

依照《濱州學院學生畢業設計（論文）工作管理規定》濱院政[]107號文件的精神，教務處《關于屆畢業設計（論文）工作的通知》（通知[2009]第1期）的要求，加強管理，明確分工，切實做到提高學生實踐技能，使學生得到必備的基本訓練和從事科學研究工作的基本能力，培養學生刻苦鉆研的精神和認真負責、實事求是的科學態度，認真完成畢業設計（論文）工作的每一項任務。

一、工作進度表。

1月15日―2月27日指導教師填寫任務書、學生選題填寫開題報告。

2月28日―3月14日查閱文獻、寫開題報告、學生開題填寫工作進程記錄（1）。

3月15日―4月26日收集資料、調查、訪談、撰寫論文、完成畢業設計（論文）中期檢查填寫工作進程記錄（2、3、4、5）。

4月27日―5月31日撰寫論文、提交初稿、全面修改、完成論文填寫工作進程記錄（6、7、8）。

在填寫進度計劃時，每人要結合自己的研究情況，將時間細分，分成6-7個階段，分別填寫工作內容，但總體安排要依據本系的工作進度表。

二、對指導教師的要求。

1、有較全面的知識、教風嚴謹、業務水平高、責任心強，能夠做到為人師表、教書育人、嚴格要求學生。

2、教師指導期間，要保證有足夠的時間與學生接觸與交流。

3、要定期檢查學生的工作進度。每周進行一次質量抽查，每月進行一次工作總結。

4、指導教師必須在學生答辯前審查完畢業設計（論文）內容，填寫考核評語。

三、對學生的'要求。

2、要尊重指導教師、團結互助、虛心學習、勤于思考、勇于創新，按要求保質保量完成畢業設計（論文）任務。

3、要嚴格按照《畢業設計（論文）手冊》的要求，認真填寫《畢業設計（論文）手冊》所規定的內容。

4、畢業設計（論文）期間，應嚴格實行考勤制度。學生缺勤（包括病假、事假）累計超過畢業設計（論文）時間1/5以上者，取消答辯資格，不予評定成績，須重新補做。

5、畢業設計（論文）必須獨立完成，一旦發現雷同、套用、抄襲他人成果者，按作弊論處。

6、畢業設計（論文）結束后，應及時將成果、資料整理好交給指導教師。

7、畢業設計（論文）的發明屬于職務發明，未經指導教師同意，學生畢業設計（論文）不得公開發表。

大學本科論文要求（優質21篇）篇四

（一）設備的管理體制，管理機構和人員配備。

1.根據機構機械設備管理體制既要方便生產，又要充分利用機械設備，發揮設備投資效果的原則，實行把機械設備直接裝備到各項目經理部，由公司供應部門統一調度（租賃和調拔）。

2.根據統一領導分級管理的原則，在公司領導統一領導下，供應部門負責公司范圍內機械設備管理和維修保養及考評工作，考評與安全科檢查考評同步進行。

3.供應部門負責各項目機械設備租賃管理和對外租賃的業務工作。

4.項目經理部機械人員屬公司供應部門派出人員，實行工長負責制，受供應部門和項目經理部雙重領導，其工資待遇由公司按技術等級予以評定，由經理部支付，并與經濟效益掛鉤。

（二）設備固定資產管理。

1.同時具備以下兩個條件的機械設備（自制及閑置設備）都應列入固定資產。

（1）使用年限在一年以上。

（2）單機價值在2000元以上。

2.凡是購置固定資產機械設備應由項目經理部編制計劃，經公司領導審批后，由供應部門部統一購置，并進行統一編號。

3.凡新添置的固定資產的生產設備由設備科統一編號，納入總臺帳，負責歸集資料建檔，調入項目的由項目錄入分臺帳，并對其使用維護建檔完善，實行設備分級管理。

4.設備由設備科統一標識，標識應固定在機器上明顯察看處。

5.供應部門對機械設備資產進行租賃使用，2000元以下小型機械及手動工具由項目部提出計劃，由供應部門調撥或由供應部門授權項目部自行購買。

二、設備檢修管理。

（一）設備檢修計劃編制的依據。

1.機械設備的檢修周期。

2.機械設備實際技術狀況，由項目機管人員根據日常檢查保養記錄及維修記錄等積累設備狀態信息。

3.大、中型設備的大修計劃由設備科編制，由主管領導簽批，報主管領導審批。

4.使用單位或維修單位按設備科編制的大修計劃，按計劃安排設備檢修，內容包括各臺設備維修項目，解決的關鍵問題，更換配件等。

5.大中型設備的小修由項目部機械設備工自行解決，并做好維修記錄。

（二）設備驗收。

1.設備小修由項目部機械設備主管現場鑒定驗收即可。

2.設備大修必須由設備科鑒定驗收。

3.設備科鑒定設備科機械設備安全檢查制度。

（三）設備每班檢查。

1.項目機操班組每天上班前由機長負責檢查試驗設備的安全保護裝置和常規情況，發現問題及時通知機械維修人員予以修復。

2.項目機械班每天對設備電氣裝置、機械結構、傳動制動以及各種安全保護裝置進行檢查，發現問題及時報告主管工長或技術領導后立刻予以解決。

（四）設備不定期檢查。

1.設備科領導、項目工長經常深入現場巡視、詢問、檢查設備的運行情況和安全狀態，發現隱患和不合規范的地方及時安排解決。對違章指揮、違章作業給予制止、糾正和處理。

2.按照上級文件通知和要求，組織相關人員對機械設備進行專項檢查。

3.雨季和臺風到來之前，項目機械工長召集相關機械人員對機械設備進行檢查和防護，確保機械不受影響。

（五）設備定期檢查。

1.項目機械工長和安全員每周一次對使用的'機械設備進行檢查，對存在的問題及時安排解決。

2.設備科匯同質安部人員在每月25～30日對各項目使用的行吊、施工塔吊、以及小型施工機具及施工用電進行檢查評分，對檢查出來的問題制定措施予以整改消除。

三、機械設備操作管理。

1.加強對操作人員的管理要求。要求操作人員要做到“三懂、四會”三懂指懂操作規程、懂設備性能、懂結構原理，四會指會操作、會保養、會修理、會判斷和處理一般事故。

2.加強對操作人員的培訓和考核，應加強對操作人員在設備維護保養方面技術能力的提高和考核。

3.要求維修人員能快速、準確地判斷設備事故及做出相應維修處理，以保證施工生產的順利進行。要求操作人員、維修人員要做好維修記錄。

4.在維修時，盡可能合理地安排操作人員陪同維修人員進行設備維修作業，以進一步提高操作人員對設備各部分性能的了解。使其進一步改進操作方法，提高自身技術水平。

5.實行操作人員、維修人員聯合包機，對設備所出現的問題，由雙方共同分析研究，找出原因，總結并搞好整改預防，從而加強了操作人員與維修人員的溝通及他們的責任心。

6.在設備維修完畢后，雙方共同確認并在有關資料上簽認。這樣做的目的是：使設備維修保證規范化和合理化，通過操作人員與維修人員相互了解和監督，提高設備使用和維修質量，延長維修周期，降低維修費用，提高操作人員、維修人員的技術水平。

7.加強對設備維修的監督管理。為有效控制設備維修質量，企業首先要收集各種修理工藝規程和質量標準，這些是保證設備維修質量的基礎。在維修過程中，要實行有效的監督制，設專人嚴格按規程和標準對維修過程進行全程或不定期監督檢查。

四、機械設備維修管理。

（一）設備事故維修事故維修是設備發生故障后，或者設備的精度.性能降低到合格水平以下時進行的非計劃性修理。這種維修能提高設備的利用率，減少設備的停機時間。

（二）設備維修前的技術準備。

1.為了全面深入了解設備技術狀態劣化的具體情況，在維修前安排的停機檢查，通常稱為預檢。預檢工作由主修技術人員負責，設備使用單位的機械人員和維修工人參加，并共同承擔。

2.預檢既可驗證事先預測的設備劣化部位及程度，又可發現事先未預測到的問題，從而全面深入了解設備的實際技術狀態，并結合已經掌握的設備技術狀態劣化規律，作為制定修理方案的依據。

3.通過預檢和分析確定修理方案后，必須以維修技術文件的形式做好修理前的技術準備。機械設備維修技術文件有修理技術任務書、修換件明細表、材料明細表、修理工藝和修理質量標準等。

（三）設備狀態維修。

1.以設備實際技術狀態為基礎的預防性維修方式。它運用各種檢測手段和人的感官能力，根據設備的日常巡回檢查、定期檢查、狀態監測和診斷提供設備狀態變化資料，及時發現設備事故的特征和預兆，提前做好備件和有關的準備工作，適時地安排維修，減少突發性事故，使設備經常處于良好狀態。

2.建議采用狀態維修方法，它能對設備適時地、有針對性進行維修。不但能保證設備經常處于良好狀態，減少設備停機時間和維修工作量，降低設備突發事故率。從而降低各種維修消耗和費用。

（四）加強維修人才的培養。

1.加強維修人才的培養，隨著科學技術的發展和企業裝備水平的提高，機、電、液一體化的設備將逐步增多，傳統的維修方法憑感官的檢查手段己不適應現代設備保養維修工作的需要，因此要培養一批掌握現代檢測儀器，能準確判斷事故，及時排除事故的高素質人才。

2.根據自身企業的實際狀況，在培訓時要注意不斷調整培訓方案，如在對維修人員進行培訓時，要同時對維修監督技術人員進行培訓。而在對操作人員進行培訓時，要適當增加設備操作與磨損規律的講述。

五、總結。

綜上所述，隨著工業經濟的不斷發展，制造企業向高效化、規模化推進，隨之而來設備也不斷向大型化、自動化發展，而且越來越復雜；作為現代化企業管理重要一環設備管理凸顯越來越重要；機械設備管理水平的高低也直接影響企業的經濟效益，實現機械設備的科學和規范管理，不斷學習和掌握先進的設備管理理念和方法，抓住機械設備管理中的精髓；才能為企業的長遠發展奠定扎實的設備管理基礎。

參考文獻。

[1]童竹富.淺談現代商廈設備管理[j].中國設備工程，1995年10期.

[2]柳汗工.國際設備工程信息[j].中國設備工程，07期.

[3]鄒志勇，機械維修現狀及對策研究[j].長安大學，.

[4]楊文峰，高速公路養護機械技術狀態評價與管理[j].長安大學，.

[5]杜浩鈞.工程機械維修現狀及對策分析與研究[d].吉林大學，.

大學本科論文要求（優質21篇）篇五

第1章××××(三號黑體，居中)。

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。

1.1××××(小三號黑體字，居左)。

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。

1.1.1××××(四號黑體字，居左)。

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。

(1)××××××××××××(用與內容同樣大小的宋體)。

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。

1)××××××××××(用與內容同樣大小的宋體)。

大學本科論文要求（優質21篇）篇六

通常人們對應用性研究的定義是比較模糊的，一般它泛指將理論應用于解決具體的問題，常將應用型研究分成理論的應用和計量應用，詳細內容請看下文。

我們鼓勵學生選擇應用性研究作為論文的題目。

這需要作者能夠清楚定義自己所要研究的問題，研究的范圍不能太寬。學術論文一般不強調研究問題的寬度，更看重的是深度，如果一篇論文涉及范圍太廣，作者肯定是難以做到深入的。

一、開題報告的目的。

寫開題報告的目的，是要請老師和專家幫我們判斷一下:這個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。

二、開題報告的結構。

就要按照“研究目的和意義”、.“文獻綜述和理論空間”、“基本論點和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個方面展開。其中，“文獻綜述，基本論點和研究方法”是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時便寥寥數語、一掠而過。

1選題的目的和意義。

2與主題相關的文獻綜述。

2.1相關的研究文獻回顧。

2.2對現有文獻的簡要評價。

3邏輯思路與研究方法。

4論文結構與內容安排。

5可能的創新之處。

6.已有的研究基礎。

7.主要參考文獻。

大學本科論文要求（優質21篇）篇七

寫作畢業論文是遠程教育本科生教學計劃中的一個重要環節，是對本科生學業水平和研究能力的綜合檢驗，也是本科生在學期間，運用所學的知識和獲得的分析問題、解決問題的能力，進行理論與實際相結合的最后一次重要的訓練。這對于保證教學質量和保證合格畢業生的培養質量，具有重要的意義。因此，無論從學校方面或從學生方面，都必須十分重視畢業論文的指導和寫作，確保畢業論文寫作任務的完成。

二、寫作畢業論文的態度和要求。

1.每位畢業班學生必須認真對待畢業論文的寫作，應在認真研究的基礎上獨立完成論文，培養和堅持優良的學風，在規定的時間范圍內按時寫出反映本人最高水平的論文。不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作。發現類似的情節，論文不予通過，即不能畢業。

2.學生應選擇具有理論意義和實踐意義的論文題目進行研究和寫作。一般應在北京大學提供的選題范圍中選定，如學生本人對所提供題目之外的題目有特別興趣和研究，也可以在各專業相關的范圍自選題目。

3.論文應有作者自己的創見和觀點。應寫成一篇有深度、有分析、材料豐富、可靠，經科學加工的文章，不是對一般事物的簡單敘述和介紹，也不是別人觀點和材料的堆積。

4.論文應中心突出，層次分明，論述清楚，結構嚴謹，文字流暢。

5.論文中所用引文、數據，必須注明出處，包括被引用的文章、著作的作者姓名、書或文章名，出版社、刊物名稱、期號，出版日期，并按順序編號并排在正文后面的“參考文獻”欄。

6.論文字數：字數以導師要求為準。

7.提交的論文定稿必須按照規定的格式排版，在網上畢業論文系統中提交。

三、畢業論文的寫作方法和步驟。

以調查研究、難以完成的題目。

2.在已學過的知識基礎上，進一步學習掌握相關的理論知識；學習體會黨的有關方針政策，做好理論武裝。

3.調查研究、搜集資料。圍繞選題，搜集、閱讀有關的文獻資料。了解和掌握在本題目上已有的研究成果，包括主流和非主流的各種不同觀點、論據、數據資料。為寫作參考方便，應將主要內容摘抄或復印成卡片，避免在寫作過程中需要某種資料時，花費很多時間重新查找。多數題目的研究和寫作，都需要作實地調查研究，掌握第一手資料；即使是一篇純理論性文章也應調查了解社會上對相關理論及觀點的認識。

4.認真考慮本篇論文所要闡述的中心、主要觀點以及主要論據、寫作的.框架。

5.撰寫提綱，并提交導師審定。論文提綱應列入文章的綱、目，分為幾個部分或幾個層次。寫明論文的中心、重點、主要觀點、結論等。

6.進行寫作，反復修改。寫作過程中要繼續搜集、補充資料，寫作要層次分明，條理清楚，觀點明確，旗幟鮮明，論證有理有據，具有說服能力。文章的文字要簡潔、通順、流暢、無錯別字。凡引用文字、數據，須在引文的最后一個字的右上方用小號字、方括號標注數碼，并在“參考文獻”中注明出處。寫完初稿后，根據文章的內容寫一份300字左右的論文提要。畢業論文的寫作風格和文字組織形式不拘一格。一般寫法可分為論點型、論題型、材料型、批駁型等。

無論哪種類型的寫法，首要的是確立所要論述的論點，特別是通過調查寫出的材料型論文更要注意論點的提煉。論文的總體結構應分成三部分：引論（總論）、本論（分論）、結論（總論）。引論是論文的開頭，提出問題，表明觀點，概括全文的中心思想；本論是全文的主體，就是通過論據對自己提出的問題、觀點進行論證。論述的方法可以穿插使用舉例論證法、因果論證法、比喻論證法、對比論證法、批駁論證法等；結論是論文的結尾，歸納論文的結論、提出解決問題的方法、建設性意見或者某種理論的概括。

寫作過程中要注意運用好論文的三個基本要素：論點、論據、論證。論點是作者對所要論述的問題所持的觀點、看法；論據是用來證明論點的依據；論據可以是事實，可以是道理，再進行分析說明一個新的道理，這就是論證的方法。

7.將論文的初稿及提要提交給指導教師審閱，根據導師提出的修改意見，進行修改，直到導師認可為止。

8.將論文按規定的格式排版，在網上畢業論文系統中提交。

四、畢業論文的組成部分和排列順序。

畢業論文由封面、論文原創聲明、論文提要、目錄、論文正文、參考文獻這幾部分組成，并按下列順序排列。

1.論文封面，請從網站（/）“教學專欄――畢業論文”欄目中下載“畢業生論文寫作安排的通知”中的附件8，在封面上將學習中心、題目、學號、學生姓名及導師姓名等信息填寫完整。

2.論文原創聲明，請下載“畢業生論文寫作安排的通知”中的附件4。

3.論文提要，是對論文內容的概括性描述，應精煉準確，字數為300字左右，在論文提要所在頁的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞，關鍵詞一般為3－5個。

4.目錄，由論文中的標題序號、名稱和頁碼組成，排在論文提要頁之后。目錄中要列出論文正文的一、二級標題名稱及對應頁碼，參考文獻等的對應頁碼。

5.正文一律用宋體小四號字。正文是畢業論文的主體部分，由引論、本論、結論三部分組成，正文的各個部分以若干層級標題來標識。

注釋是對所創造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明。注釋采用腳注形式，位于每頁底端。

6.參考文獻，是作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。凡有引用他人成果和對本論文寫作有幫助和啟發的文獻，均應列于文末。

論文定稿后，按要求排版，將封面上的有關信息填寫準確、完整，在網上畢業論文系統中提交。

法學專業的論文格式要求，請下載“畢業生論文寫作安排的通知”中的附件5。經濟類專業的論文格式要求，請下載“畢業生論文寫作安排的通知”中的附件6。信息管理專業的論文格式要求，請下載“畢業生論文寫作安排的通知”中的附件7。其他專業的論文格式要求可參考法學專業、經濟類專業或信息管理專業的要求。

五、論文成績的評定。

畢業論文的成績按百分制評定，分為四個等級：優秀（相當于85分以上）、良好（相當于75-84分）、及格（相當于60-74分）、不及格（59分以下）。具體評定標準是：

（1）優秀。

準確體現黨的方針政策，綜合運用所學過的理論。

密切聯系實際，有分析、有深度、有創見，對現實有指導意義。中心突出，論據充足，論述清楚，說服力強，結構嚴謹，文字流暢。材料豐富、可靠，能運用科學方法加工整理。

（2）良好。

能正確體現黨的方針政策，較好地運用專業理論知識。較好地聯系實際，分析問題較全面，對實際工作有一定參考價值。中心明確，論據較充足，層次較清楚，文字通順。材料比較豐富可靠，能較好地進行加工整理。

(3)及格。

達到以上要求但未引參考文獻。能正確理解黨的方針政策，基本掌握與本文有關的專業理論知識。尚能聯系實際，有一定的分析問題、解決問題的能力。闡述清楚，文字尚通順。有一定的材料，并進行了一定程度的加工整理。

(4)不及格。

有下列情況之一者為不及格:?

違背黨的方針政策，或在理論上有根本錯誤，基本理論知識掌握很差。文章無中心，層次不清楚，邏輯混亂，文句不通。沒有調查資料或材料，材料凌亂、失真。主要內容基本抄襲于他人。

大學本科論文要求（優質21篇）篇八

1.論文必須使用規范的漢字a4紙打印，不得小于或大于此規格，字跡清晰。

2.論文一律在左側裝訂。

論文裝訂順序如下：

(2)論文評定紙：使用由網絡教育學院統一提供的評定紙;。

(3)論文原創聲明：論文原創聲明的格式參見附件1，須打印后親筆簽名;。

(4)內容摘要：內容摘要一般為300字。在內容摘要所在頁的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞，關鍵詞一般為3-5個;(內容摘要和關鍵詞均為小四號宋體字，具體格式參見附件2)。

(5)論文目錄：要求使用三級目錄;。

(6)論文正文：論文正文格式要求參照本要求的第二部分;。

(7)參考文獻：參考文獻的格式要求參照本要求的第三部分。

3.頁面設置：

(1)頁邊距：上下左右均應大于2cm;。

(2)行間距：20磅(操作：格式段落行距固定值設置值20磅);。

(3)字間距：加寬1磅(操作：格式字體間距加寬磅值1磅);。

(4)頁碼居頁面底端靠右排列。

1.論文題目：用小二號黑體字居中打印;。

2.正文以及標題采用小四號宋體字，注釋采取小五號字;。

3.標題序號：一級標題為“一”、“二”、“三”;二級標題為“(一)”、“(二)”、“(三)”;三級標題為“1”、“2”、“3”;四級標題為“(1)”、“(2)”、“(3)”。一級標題和三級標題后必須加頓號，二級標題和四級標題之后不許加頓號，即帶括號的標題不許加頓號。

例：

一、醫療事故損害賠償責任的性質。

(一)特殊的過錯原則。

1、醫療事故采取無過錯責任原則。

(1)我國現行立法概況。

4.論文腳注：論文腳注一律采用word自動添加引注的格式，引注采用腳注方式，腳注位于每頁底端，采取連續編號方式。(操作：插入引用腳注尾注)。

(1)論文類：

作者：“文章名稱”，刊載出版物及版次，頁碼。

例：

蘇號朋：“論信用權”，載《法律科學》1995年第2期，第12頁。

梁慧星：“醫療損害賠償案件的法律適用”，載《人民法院報》2019年7月13日，第5版。

(2)著作類：

作者：《書名》，出版社及版次，頁號。

例：

李雙元、徐國建主編：《國際民商新秩序的理論構建》，武漢大學出版社2019年版，第75頁。

(3)網上作品類：

作者：“文章名”，具體網址，最后檢索日期。

例：

李揚：“技術措施權及其反思”.

(4)法律法規類：

《法律法規名稱》第x條第x款。(用阿拉伯數字表示)。

例：

《中華人民共和國。

合同。

法》第91條。(即不可使用“第九十一條”)。

(5)法律文書類：

法律文書號。

例：

浙江省溫州市中級人民法院(2019)溫經初字第481號民事判決書。

1.參考文獻為小四號宋體字。一般應將參考文獻區分為期刊類、著作類、法律文書類。

2.具體格式：

(1)期刊類：

作者：“文章名稱”，《期刊名稱》，卷號或期數。

例：

蘇號朋：“論信用權”，《法律科學》，1995年第2期。

(2)著作類：

作者：《書名》，出版單位，出版年月及版次。

例：

鄭成思：《知識產權法》，法律出版社，2019年1月第2版。

(3)法律文書類：

法律文書號。

例：

浙江省溫州市中級人民法院(2019)溫經初字第481號民事判決書。

1.認真進行文字校對，論文錯別字將直接影響論文得分。

2.正文所有小標題、各段段首必須空兩格(即空出兩個中文字符的位置)，格式錯誤將直接影響論文得分。

3.論文所有標點必須采用中文標點(除外文文獻外，一律不許使用英文標點);所有數字必須采用半角，禁止全角數字。誤用標點符號和數字將直接影響論文得分。

4.注意論文的學術規范，杜絕抄襲。

附件1：

原創性聲明。

本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。

論文作者簽名：

日期：年月日

附件2：

內容摘要：(小四號宋體字)。

關鍵詞：(小四號宋體字)。

大學本科論文要求（優質21篇）篇九

文、經、管、法類一般10000字左右，理、工、醫類一般6000字左右(專業教學指導委員會有特別要求的除外)。

二、畢業設計(論文)應符合國家及專業部門制定的有關標準，符合漢語語法規范。電子版。

基本要求與書寫格式應與印刷本一致，不得省略;畢業設計(論文)必須整合為一個word文檔，畢業設計(論文)文件名格式：姓名+學號(如:張三0511112299)。

三、封面。

畢業設計(論文)的封面由學校統一印制，嚴格按照有關規定的格式排版、打印。畢業論文開本尺寸均為a4，裝訂切齊后為205mm×290mm。

四、畢業設計(論文)文本規范化要求。

包括：任務書、統一封面、采用a4紙張、標題(宋體、三號)、目錄(宋體、小四號)、中英文摘要(宋體、五號)、關鍵詞(宋體、五號，不超過五個)、文本正文(宋體、小四號)、參考文獻(宋體、小四號)、工程設計。

說明書。

實驗數據圖表外文譯文附錄和評審意見表等。其中工程設計說明書實驗數據圖表外文譯文等項目是否要求由各專業根據實際情況確定。

五、題目。

題目應能準確概括整個論文的核心內容，簡明扼要、引人注目，一般不宜超過20漢字，可用小標題加以說明。

六、摘要及關鍵詞。

畢業設計(論文)的摘要應有中、英兩種文字，中文摘要在前，英文摘要在后。摘要的字數，以漢字計，一般不超過500字。關鍵詞應放在摘要頁最下方(應另起一行)，一般列4～7個，不超過15個漢字為宜，并按詞條外延層次從大到小排列。

七、目錄。

目錄是體現畢業設計(論文)各章節名稱和頁碼的詳細記錄，不能過于簡單;目錄的頁碼一定要與正文的章節以及附后的內容相符合。

八、緒論(或序言、引言)。

緒論內容應包括本課題對學術發展、經濟建設、社會進步的理論意義和現實意義，國內外相關研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法、基本思路和行文結構等。撰寫畢業設計(論文)的緒論時，不要與摘要雷同，不要詮釋基本理論，不要推導基本公式，不要介紹研究方法細節，寫法應開門見山，言簡意賅，措詞精煉。

九、正文。

正文是學位論文的主體。根據學科專業特點和選題情況，可以有不同的寫作方式。但必須言之成理，論據可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規范。

十、注釋。

可采用腳注或尾注的方式，按照本學科國內外通行的范式，逐一注明本文引用或參考、借用的資料數據出處及他人的研究成果和觀點，嚴禁掠人之美和抄襲剽竊。

十一、結論。

論文結論要明確、精煉、完整、準確，突出自己的創造性成果或新見解。應嚴格區分本人的研究成果與他人的科研成果的界限。

十二、參考文獻。

在畢業設計(論文)中收錄參考文獻具有多方面的作用：一是對他人研究成果的尊重;二是提供閱讀畢業論文的參考資料;三是表明畢業論文中所引資料的可信度;四是便于他人參閱從事進一步研究。

著作圖書文獻的書寫格式舉例如下：

序號作者.書名.版次(第一版應省略).出版地：出版者，出版年：引用部分起止頁.

[1]王名揚.美國行政法[m].北京：中國法制出版社，1995：398.

翻譯圖書文獻的書寫格式舉例如下：

序號作者.書名.譯者.版次(第一版應省略).出版地：出版者，出版年：引用部分起止頁.

[2][英]密爾.論自由[m].程崇華.北京：商務印書館，1959：1.

學術刊物文獻的書寫格式舉例如下：

序號作者.文章名.學術刊物名，年，卷(期)：引用部分起止頁.

[3]張文.犯罪構成初探[j].北京大學學報，1984,(5)：49.

網上參考文獻的書寫格式舉例如下：

序號文章名.網站，網址.

十三、附錄。

附錄是畢業論文的附件，不是必要組成部分，可根據實際需要確定是否增加附錄頁。附錄的內容包括正文內不便列入的公式推導，便于讀者加深理解的輔助性數據和圖表，論文使用的符號意義，縮略語，程序全文和有關說明，其它對正文的必要補充等。

十四、致謝。

論文的最后一段寫致謝，這是作者對論文的形成做過貢獻的組織或個人予感謝的文字記載。致謝不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重。致謝的內容要實在，語言要誠懇、恰當、簡練，不應該借畢業論文完成之機，對提供過與論文工作無關的其它幫助的人員致謝。

十五、裝訂。

畢業設計(論文)一律左邊裝訂成冊。

各學院還應結合專業特點，對畢業設計(論文)的內容制訂具體、詳細的規范化要求，如論文書寫格式、論文文字量、設計文檔圖紙質量及規格、曲線圖象、譯文和參考文獻的規范化要求等。

大學本科論文要求（優質21篇）篇十

畢業論文是畢業生提交的一份有一定學術價值的文章。

它是學生完成學業的標志性作業，是對學習成果的綜合性總結和檢閱，是研究生從事科學研究的書面總結。

二、寫畢業論文的目的。

主要有兩個方面：一是對學生的理論知識與能力進行一次全面的考核。

二是對學生進行科學研究基本功的訓練總結。

三、畢業論文的.種類和規格。

從文體上看，畢業論文歸屬于議論文中學術論文的種類。

即它是一種證明自已觀點正確的文章。

就其內容來講，畢業論文可以是解決學科中某一問題的，用自己的研究成果加以回答;也可以是只提出學科中某一問題，綜合別人已有的結論，指明進一步探討的方向;再一種是對所提出的學科中某一問題，用自己的研究成果，給予部分的回答。

畢業論文注重對客觀事物作理性分析，指出其本質，提出個人的學術見解和解決某一問題的方法和意見。

就其形式來講，畢業論文具有議論文所共有的一般屬性特征，即論點、論據、論證是文章構成的三大要素。

文章主要以邏輯思維的方式為展開的依據，強調在事實的基礎上，展示嚴謹的推理過程，得出令人信服的科學結論。

大學本科論文要求（優質21篇）篇十一

(一)書寫格式要求：

1.頁面設置。

(1)紙張：a4紙，單面打印。

(2)頁邊距：上2.5cm、下2.5cm、左2.5cm、右2cm，縱向，左側裝訂。

(3)版式：頁眉1.5cm，頁腳1.75cm。

(4)字體：正文全部宋體、五號。

(5)行距：多倍行距為1.25，段前、段后均為0。

2.如用手寫，所有填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫。

3.題目用黑體、小二、單倍行距。“摘要”和“關鍵詞”字樣用黑體、五號、加粗、空兩格，中文摘要內容用宋體，英文摘要內容timesnewroman;“摘要”和“關鍵詞”與具體內容之間用冒號相隔，摘要內容一般不超過300個漢字，關鍵詞3--6個，關鍵詞間用分號隔開。

4.目錄頁排版只排到二級標題，即章和節或一、二級標題;“目錄”字樣用四號、宋體、加粗、居中，摘要與關鍵詞不標序號、左邊頂格，頁碼號用大寫羅馬數字標注，右頂格;目錄的章、節或一、二級標題左邊頂格，頁碼號用阿拉伯數字標注，右邊頂格。

5.正文內容首行均空2格，回行頂格，一級標題為“一、”，二級標題為“(一)”，三級標題為“1.”。一級標題單獨占行，標題加粗宋體四號居中段前段后各0.5行，末尾不加標點;二級標題單獨占行，“括號”用中文半角輸入，標題加粗宋體五號，末尾不加標點;三級標題不單獨占行，與內容之間用句號隔開。

6.致謝字樣用宋體、四號、加粗、居中。

7.參考文獻字樣用宋體、四號、加粗、居中，每條參考文獻均頂格書寫，序號加方括號，書寫格式應符合gb7714—1987《文后參考文獻著錄規則》。常用參考文獻的書寫格式如下：

(1)期刊。[序號]作者.題名[j].期刊名稱,出版年份,卷號(期號)。

(3)論文集。[序號]著者.題名[c].編者.出版地:出版者,出版年份。

(4)學位論文。[序號]作者.題名[d].保存地點:保存單位,年份。

(5)專利文獻。[序號]專利所有者.專利題名[p].專利國別:專利號,發布日期

(6)國際、國家標準。[序號]標準代號，標準名稱[s].出版地：出版者，出版年份。

(7)電子文獻。[序號]作者.電子文獻題名[eb/ol].電子文獻的出版或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選)

文獻作者3名以內的全部列出，作者間用逗號隔開;3名以上則列出前3名，后加“等”(英文加“etc”)。

8.“附錄”字樣與附錄標題內容間空兩格、宋體、四號、加粗、居中，附錄與論文正文連續編頁碼，每一附錄均另起一頁。

(二)文稿要求：

1.文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。文稿須打印或手寫，手寫文稿須清楚工整準確，不得請人代寫。

2.各種計量單位必須采用1984年2月27日國務院發布的《中華人民共和國法定計量單位》，并遵照《中華人民共和國法定計量單位使用方法》執行。

4.外文字母采用我國規定和國際通用的有關標準寫法，要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。

5.科學技術名詞術語采用全國自然科學技術名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。

6.文中的數字，除部分結構層次序數和詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字必須使用漢字外，應當使用阿拉伯數碼，在同一文中，數字表示方法應前后一致。

7.公式一般居中放置。有編號的公式頂格放置，編號需加圓括號標在公式右邊，公式與編號之間不加虛線。公式下有說明時，應在頂格處標明“注：”。較長公式的轉行應在加、減、乘、除等符號處。

(三)圖紙和曲線圖表要求：

1.圖表內容及其表號、表名或圖號、圖名均用宋體、五號字，所有表號、表名統一列在表的上方,圖號、圖名統一列在圖的下方。

2.表內內容應對齊，表內數字、文字連續重復時不可使用“同上”等字樣或符號代替。表內有整段文字時，起行處空一格，回行頂格，最后不用標點符號。

3.圖紙必須圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標準規范，文字注釋必須使用工程字書寫。

4.曲線圖表的所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不得簡單徒手畫，須按國家規范標準或工程要求繪制。

(四)譯文要求：

譯意準確，書寫清楚，內容必須與論文(課題)有聯系，或在擴大專業視野等方面有參考意義。

(五)注釋：

注釋是對畢業設計(論文)正文中某一特定內容的進一步解釋和補充說明。注釋采用頁末注(將注文放在加注頁的頁腳)，不可行中加注，注釋編號選用帶圈阿拉伯數字，注文使用小五號宋體字。

大學本科論文要求（優質21篇）篇十二

(1)紙張：a4紙，單面打印。

(2)頁邊距：上2.5cm、下2.5cm、左2.5cm、右2cm，縱向，左側裝訂。

(3)版式：頁眉1.5cm，頁腳1.75cm。

(4)字體：正文全部宋體、五號。

(5)行距：多倍行距為1.25，段前、段后均為0。

2.如用手寫，所有填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫。

3.題目用黑體、小二、單倍行距。“摘要”和“關鍵詞”字樣用黑體、五號、加粗、空兩格，中文摘要內容用宋體，英文摘要內容timesnewroman;“摘要”和“關鍵詞”與具體內容之間用冒號相隔，摘要內容一般不超過300個漢字，關鍵詞3--6個，關鍵詞間用分號隔開。

4.目錄頁排版只排到二級標題，即章和節或一、二級標題;“目錄”字樣用四號、宋體、加粗、居中，摘要與關鍵詞不標序號、左邊頂格，頁碼號用大寫羅馬數字標注，右頂格;目錄的章、節或一、二級標題左邊頂格，頁碼號用阿拉伯數字標注，右邊頂格。

5.正文內容首行均空2格，回行頂格，一級標題為“一、”，二級標題為“(一)”，三級標題為“1.”。一級標題單獨占行，標題加粗宋體四號居中段前段后各0.5行，末尾不加標點;二級標題單獨占行，“括號”用中文半角輸入，標題加粗宋體五號，末尾不加標點;三級標題不單獨占行，與內容之間用句號隔開。

6.致謝字樣用宋體、四號、加粗、居中。

7.參考文獻字樣用宋體、四號、加粗、居中，每條參考文獻均頂格書寫，序號加方括號，書寫格式應符合gb7714—1987《文后參考文獻著錄規則》。常用參考文獻的書寫格式如下：

(1)期刊。[序號]作者.題名[j].期刊名稱,出版年份,卷號(期號)。

(3)論文集。[序號]著者.題名[c].編者.出版地:出版者,出版年份。

(4)學位論文。[序號]作者.題名[d].保存地點:保存單位,年份。

(5)專利文獻。[序號]專利所有者.專利題名[p].專利國別:專利號,發布日期

(6)國際、國家標準。[序號]標準代號，標準名稱[s].出版地：出版者，出版年份。

(7)電子文獻。[序號]作者.電子文獻題名[eb/ol].電子文獻的出版或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選)

文獻作者3名以內的全部列出，作者間用逗號隔開;3名以上則列出前3名，后加“等”(英文加“etc”)。

8.“附錄”字樣與附錄標題內容間空兩格、宋體、四號、加粗、居中，附錄與論文正文連續編頁碼，每一附錄均另起一頁。

1.文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。文稿須打印或手寫，手寫文稿須清楚工整準確，不得請人代寫。

2.各種計量單位必須采用1984年2月27日國務院發布的《中華人民共和國法定計量單位》，并遵照《中華人民共和國法定計量單位使用方法》執行。

4.外文字母采用我國規定和國際通用的有關標準寫法，要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。

5.科學技術名詞術語采用全國自然科學技術名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。

6.文中的數字，除部分結構層次序數和詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字必須使用漢字外，應當使用阿拉伯數碼，在同一文中，數字表示方法應前后一致。

7.公式一般居中放置。有編號的公式頂格放置，編號需加圓括號標在公式右邊，公式與編號之間不加虛線。公式下有說明時，應在頂格處標明“注：”。較長公式的轉行應在加、減、乘、除等符號處。

1.圖表內容及其表號、表名或圖號、圖名均用宋體、五號字，所有表號、表名統一列在表的上方,圖號、圖名統一列在圖的下方。

2.表內內容應對齊，表內數字、文字連續重復時不可使用“同上”等字樣或符號代替。表內有整段文字時，起行處空一格，回行頂格，最后不用標點符號。

3.圖紙必須圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標準規范，文字注釋必須使用工程字書寫。

4.曲線圖表的所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不得簡單徒手畫，須按國家規范標準或工程要求繪制。

譯意準確，書寫清楚，內容必須與論文(課題)有聯系，或在擴大專業視野等方面有參考意義。

注釋是對畢業設計(論文)正文中某一特定內容的進一步解釋和補充說明。注釋采用頁末注(將注文放在加注頁的頁腳)，不可行中加注，注釋編號選用帶圈阿拉伯數字，注文使用小五號宋體字。

大學本科論文要求（優質21篇）篇十三

下面按論文的結構順序依次敘述。

(一)論文――題目科學論文有題目，不是“無題”。這篇論文的題目大約是20個字。標題和內容大小應符合，盡量不要設置字幕沒有第一次報告，第二類報紙。關于語氣的問題，沒有感嘆號或問號，也不會有寫廣告語或新聞報道語言的科學論文的題目。

(二)論文――署名科學論文應以真實姓名和真實工作單位提交。主要體現責任、成果歸屬，便于子孫后代跟蹤研究。作者在嚴格意義上是指主題、文獻綜述、論證、設計、施工方法、實驗操作、數據整理、總結，整個編寫的負責人，應該是相關的問題都可以回答試卷。現在所有要去上班的人都被列出了，他們應該按貢獻的大小來排列。我獲準在文件上簽字。由于實際情況，學術主任可以列為論文的作者或一般。行政領導通常不簽字。

(三)論文――引言是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。

(四)論文――材料和方法按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標準等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜志對論文投稿規定辦即可。

(五)論文――實驗結果應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上注明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。

實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量采用專業術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。

(六)論文――討論是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應回避相對立的觀點。論文的討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成“科幻”或“暢想”。

(七)論文――結語或結論論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用“小結”之類含糊其辭的詞。

(八)論文――參考義獻這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題，也有科學道德問題。

一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所采用或借鑒的方法;在結果中有時要引上與文獻對比的資料;在討論中更應引上與論文有關的各種支持的.或有矛盾的結果或觀點等。

一切粗心大意，不查文獻;故意不引，自鳴創新;貶低別人，抬高自己;避重就輕，故作姿態的做法都是錯誤的。而這種現象現在在很多論文中還是時有所見的，這應該看成是利研工作者的大忌。其中，不查文獻、漏掉重要文獻、故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等錯誤是比較明顯、容易發現的。有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。這就將原本是你論文的基礎或先導，放到和你論文平起平坐的位置。又如科研工作總是逐漸深人發展的，你的工作總是在前人工作基石出上發展起來做成的。正確的寫法應是，某年某人對本題做出了什么結果，某年某人在這基礎上又做出了什么結果，現在我在他們基礎上完成了這一研究。這是實事求是的態度，這樣表述絲毫無損于你的貢獻。有些論文作者卻不這樣表述，而是說，某年某人做過本題沒有做成，某年某人又做過本題仍沒有做成，現在我做成了。這就不是實事求是的態度。這樣有時可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需內行人一戳，紙老虎就破，結果弄巧成拙，喪失信譽。這種現象在現實生活中還是不少見的。

(九)論文――致謝顧問、技術助理、特殊試劑或設備供應商、財務擔保人和重要建議均為接受方。論文的致謝應該是真誠的，真實的，而不是庸俗的。不要總謝，但不要只感謝教授。在你寫論文之前，必須感謝曾經感謝過你的人。你不能為虎皮取旗。

(十)論文――摘要或提要：用200個字對整篇論文做一個小結。經常放第一篇文章。摘要需要仔細書寫和吸引人。要讓讀者看到論文的摘要，比如看到論文的縮影，或者閱讀論文的摘要，就要繼續閱讀論文的相關部分。此外，還應給出幾個關鍵詞。關鍵詞要用真正的關鍵詞來寫。

大學本科論文要求（優質21篇）篇十四

畢業論文應反映出作者能夠準確地掌握所學的專業基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。

(一)題目。

科學論文都有題目，不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。

(二)署名。

科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。現在往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應征得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。

(三)引言。

是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。

(四)材料和方法。

按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標準等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜志對論文投稿規定辦即可。

(五)實驗結果。

應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上注明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。

實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量采用專業術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。

(六)討論。

是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應回避相對立的觀點。論文的討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成“科幻”或“暢想”。

(七)結語或結論。

論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用“小結”之類含糊其辭的詞。

(八)參考文獻。

這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題，也有科學道德問題。

一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所采用或借鑒的方法;在結果中有時要引上與文獻對比的資料;在討論中更應引上與論文有關的各種支持的或有矛盾的結果或觀點等。

一切粗心大意，不查文獻;故意不引，自鳴創新;貶低別人，抬高自己;避重就輕，故作姿態的做法都是錯誤的。而這種現象現在在很多論文中還是時有所見的，這應該看成是利研工作者的大忌。其中，不查文獻、漏掉重要文獻、故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等錯誤是比較明顯、容易發現的。有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。這就將原本是你論文的基礎或先導，放到和你論文平起平坐的位置。又如科研工作總是逐漸深人發展的，你的工作總是在前人工作基石出上發展起來做成的。正確的寫法應是，某年某人對本題做出了什么結果，某年某人在這基礎上又做出了什么結果，現在我在他們基礎上完成了這一研究。這是實事求是的態度，這樣表述絲毫無損于你的貢獻。有些論文作者卻不這樣表述，而是說，某年某人做過本題沒有做成，某年某人又做過本題仍沒有做成，現在我做成了。這就不是實事求是的態度。這樣有時可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需內行人一戳，紙老虎就破，結果弄巧成拙，喪失信譽。這種現象在現實生活中還是不少見的。

(九)致謝。

論文的指導者、技術協助者、提供特殊試劑或器材者、經費資助者和提出過重要建議者都屬于致謝對象。論文致謝應該是真誠的、實在的，不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應征得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。

(十)摘要或提要。

以200字左右簡要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續看論文的有關部分。此外，還應給出幾個關鍵詞，關鍵詞應寫出真正關鍵的學術詞匯，不要硬湊一般性用詞。

大學本科論文要求（優質21篇）篇十五

需要字數，大體要寫到5000字到6000字不能超過8000字，具體還要看各學校的規定。

附錄肯定要寫的。

很高興地告訴你，包括的~連空格那些都是算的，所以直接看那個字數統計就可以了。

淺談泥沙的形成與防治。

摘要：根據泥沙形成原因和性質，泥沙災害可以分為直接災害和間接災害;滑坡和泥石流為前者;由泥沙引發的洪水災害為后者。

本文論述了泥沙形成的原因與性質，介紹了泥沙的防治措施，供參考。

關鍵詞：泥沙;形成應用;災害類型;防治措施。

隨著人口的增加，經濟的發展，環境的變異，溫室效應等影響，由泥沙為致災因子直接，或間接引發的災害環境越來越為人們重視。

正確地認識泥沙與泥沙災害的類型及其成因機制，對維持區域經濟持續發展是有十分重要的意義。

1.泥沙形成的原因。

水土流失是泥沙的根本來源，其產生的原因既有自然因素，也有人為因素。

1.1自然因素。

主要有地形、降雨、土壤(地面物質組成)、植被四個方面：

1.1.1地形。

地面坡度越陡，地表徑流的流速越快，對土壤的沖刷侵蝕力就越強。

坡面越長，匯集地表徑流量越多，沖刷力也越強。

1.1.2降雨。

產生水土流失的降雨，一般是強度較大的暴雨，降雨強度超過土壤入滲強度才會產生地表(超滲)徑流，造成對地表的沖刷侵蝕。

1.1.3地面物質組成。

多為質地松軟，遇水易蝕，抗蝕力很低的土壤，如黃土、粉沙壤土等是產生水土流失的對象。

1.1.4植被。

黃土高原地區植被稀少，降雨直接擊打地面，因而易發生土壤侵蝕。

1.2人為因素。

人類對土地不合理的利用、破壞了地面植被和穩定的地形，造成嚴重的水土流失，最主要的有兩個方面：

1.2.1毀林毀草、陡坡開荒，破壞了地面植被。

1.2.2開礦、修路等基本建設不注意水土保持，破壞了地面植被和穩定的地形，同時，將廢土棄石隨意向河溝傾倒，形成新的泥沙來源。

2.泥沙的性質。

泥沙是不同等級顆粒碎屑物的總稱。

泥沙作為一種物質，同其他任何物質一樣都有其二重性，既有有利的一面，也有有害的一面，有害的一面為泥沙災害，有利的一面稱之為泥沙資源。

2.1泥沙的災害性。

由泥沙為致災因子形成的'災害命其為泥沙的直接災害;由泥沙誘發其他載體引發的災害命其為泥沙的間接災害。

前者如因滑坡、泥石流及崩塌形成的泥沙物質給人類、社會和環境造成的危害。

我國是一個多山的國家，2/3為山地，加之人類活動的影響，因滑坡、泥石流和崩塌形成的泥沙災害相當嚴重;據不完全統計，每年發生的滑坡數以萬計，有泥石流溝一萬多條，受到威脅的70多座城市和460多個縣城。

因崩塌、滑坡、泥石流造成近萬人死亡，年均200多人。

這些還使我國的鐵路、水庫和電站受到嚴重威脅。

泥沙間接災害是指因土壤侵蝕形成的泥沙在河道或水庫年復一年又一年的淤積使河床抬高，泄洪能力降低，由不太大的洪水引發的漫堤、潰決的災害。

因泥沙引起的洪水災害在三門峽水庫、洞庭湖和太湖等都有不同程度的表現。

2.2泥沙的資源性。

農業上，我國西北地區很早就有引洪漫地的習慣，就是把洪水有計劃地引入農地，讓洪水中的泥沙沉積在農地，既灌地，又改良了土壤，是一舉兩得。

當前有很多地方大力推廣應用高含沙洪水引洪漫地，化害為利。

在黃河下游引黃灌溉的同時，還起到洗堿壓堿，改造中低產田。

長江由于中上游的侵蝕產沙塑造了肥沃的長江中下游平原和兩湖湖濱平原;在西南地區位于河谷中的鄉鎮，村莊乃至縣城都建于由滑坡、崩塌或泥石流堆積的沖洪積扇上，或河流階地上。

這些泥沙堆積地貌區也還是當前的主要基本農地。

此外泥沙災害與泥沙資源也是可以相互轉換的，開始是災害，事后又轉化為資源，或原來是資源后來轉化為災害;如黃土高原上的一些大型黃土、或紅土滑坡堵塞溝道，形成聚湫;開始可能造成一些經濟損失，但不久形成天然淤地壩，成為旱澇保收的基本農地。

3.泥沙災害類型及其特征。

3.1泥沙災害的類型。

泥沙類型劃分也應該有類型劃分的原則與指標;根據泥沙災害，無論是直接災害，還是間接災害，其泥沙都是來自土壤侵蝕(廣義的土壤侵蝕)。

土壤侵蝕分類的基本原則，國內外多半采用發生學原則，以促使土壤侵蝕發生發展的營力作為分類指標。

本文泥沙災害分類也采用發生學原則，用產生侵蝕的營力，即流水、重力、風力、冰融和人類作用為指標。

例如黃河中游多沙粗沙區是強烈侵蝕區，但不是泥沙災害區。

蝕泥沙在三門峽水庫和下游河道堆積，為日后的間接的泥沙災害奠定物質基礎。

3.2泥沙災害類型的特征。

3.2.1災害類型的地帶性。

泥沙災害的致災因子主要是自然因素，由于自然因素有地帶性和非地帶性的特點，所以泥沙災害區域分布表現出地帶性和非地帶性格局，如間接泥沙災害主要發生在秦嶺以北的半干旱地帶的高含沙河流;此外是長江中下游湖濱區。

3.2.2災害類型的群發性。

泥沙災害在空間的出現，有時以單個類型出現，但多數是兩種或兩種以上的類型出現;如泥石流常常伴隨滑坡和崩塌。

這在西南地區的汛期是經常發生的，有時滑坡與崩塌也同時出現，如著名長江三峽新灘滑坡就是一個崩塌加載重失穩，多期復活繼承性的推擠型堆積滑坡。

越來越多的資料說明，各種自然災害都不是孤立存在的，它們常常在某一時間或某一地區相對集中出現，形成災害群。

3.2.3災害類型的時段性。

泥沙災害是受到地質與天體因素的影響，由于這兩者是有活動期和穩定期，因而泥沙災害的發生也有高發期和穩定期。

3.2.4災害類型的轉化性。

泥沙災害可以引發許多環境和經濟問題，同時災害的后果可能產生新的類型災害，如黃河的洪水災害可引發新的泥沙災害，泥沙蓋壓農地，土地沙化，引起新的風沙災害;又如泥沙入庫，不僅庫容迅速淤廢，而且在水庫末端泥沙淤積“翹尾巴”，使上游淹沒，影響到當地環境和工農業生產;又如滑坡、崩塌和泥石流可使良田被毀，溪流堵塞，形成天然攔河壩，河流回水成為新的水毀。

4.防治泥沙危害的措施。

泥沙危害主要發生在多沙河流的中下游地區，河流中的泥沙主要是上游地區的水土流失所致。

因此，在上游地區防止水土流失是防止泥沙危害的根本性措施。

另外，在中下游地區采取合適的水庫運用方式，也是減少泥沙危害的有效措施。

4.1工程措施。

4.1.1實施河段河道全面清淤工程。

有些入海口及河道水域由于長期污染且出現水流緩慢等現象，導致其在日常運行中積累了大量淤泥，為防止河流入海口的底泥因水流回流等作用而引起起動、泛起造成與凈水交流出現水體變質、泛臭等問題出現，需要對河道進行必要一次性清淤工作。

應結合河道的實際情況，對主河道和支涌實施全面的清淤工程，通過一次性清淤工程，有效提高河段河道的綜合通道能力。

但一次性地清除了淤泥措施，只能暫時提高河段河道的通航能力，要確保河段河道具有長期高效通航能力，應從源頭上根除淤泥的來源，通過控制污染物排放等技術措施，尋求建立河段航段長期清淤平衡的管理機制。

4.1.2采取定期清淤工程。

對于支涌和局部嚴重淤積的河段，采取引其它水源進行定期清淤工程，對提高河段河道航運能力非常重要，尤其是支涌匯入口處的定期局部清淤，只要將匯入口處的淤積物定期徹底清除，就可以降低支流沖刷基準面，從而增大支涌的坡降比，便于其通過自流沖刷來達到清除淤泥的目的。

另外采用u形河底形狀基礎等河道橫斷面結構，可以保持河道主槽中河水具有較大流速，從而有效提高主槽水流挾沙能力，降低河道日常淤積量，有利于增強河道河床和河岸的過流能力和穩定性，確保河道具有較強通航能力。

4.1.3全力做好河段河道水土保持工作。

通過在流域中植樹種草，做好河岸兩側的綠化和堤岸維護管理工作，結合河道實際情況最大限度地降低流水侵蝕程度，減少日常沖刷體泥沙落淤對河道通航能力的影響。

4.2非工程措施。

在完成一次性清淤提高航運能力工程目標后，要結合河道的實際情況和多年運行維護資料制定責任清晰的河道長效監管機制，完善河道驗收和運行維護管理體系，做到清管相互結合有效提高河道通航能力。

河道維護管理的目標要細化：管理人員責任到位、管理內容明確清晰、管理標準統一嚴格。

在日常維護管理中，要求河道應具備河底無嚴重淤積阻塞、通航能力較強、灌溉排水暢通等功能特性。

通過增加垃圾箱、垃圾回收站等措施，嚴格控制垃圾入河。

要加強與環保部門的結合，嚴格控制工廠生產廢棄物、工程棄渣棄物等隨意向河道中傾倒的現象發生。

建議河道通航能力聯合檢查考核小組，對河道通航能力進行動態評估。

通過不定期巡查，嚴肅查處堵塞河道違章建筑物修建，以及工程棄渣棄物、日常生活垃圾、工業生產廢物等隨意排放行為發生。

通過建立一系列完善的監管制度，有效減少河道淤。

積程度，提高河段河道的綜合通航能力。

多沙河流水庫的運用，既要滿足蓄水興利要求，又要控制泥沙淤積，保持水庫長期使用。

總之，滑坡、崩塌和泥石流為前者，由泥沙引發的洪水災害為后者。

泥沙既能致災，又能成為寶貴資源。

根據泥沙到災和特性，泥沙災害可以人為直接災害和間接災害和間接災害。

此外是水沙關系不協調。

在以上條件的前提下，形成泥沙災害鏈。

正確地認識泥沙與泥沙災害，有的放矢的綜合利用泥沙，方可化害為利。

大學本科論文要求（優質21篇）篇十六

一、題目、摘要、關鍵詞格式要求：題目、摘要、關鍵詞格式要求：

木糖醇生物合成影響因素的研究。

摘要：本文以玉米芯水解液為基質，通過對木糖醇合成過程中的影響因素進行考察，來選取適合木糖醇轉化的工藝條件，研究……關鍵詞：木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉化率(4-6個)。

英文題目(二號，timesnewroman，另起一頁)abstract:……………………………………………..四號，timesnewromankeyword:……………………………………………..

2、論文(設計)摘要和關鍵詞除標明外，均用四號宋體;。

3、頁邊距：上3cm，下3cm，左側3cm，右側2.5cm;。

4、段落格式：1.5倍行間距;。

5、紙張大小：a4。

二、目錄格式要求：目錄格式要求：

目錄(小三號宋體，加粗，居中)。

目錄內容要求自動生成，中文小四號宋體，數字與英文timesnewroman，1.5倍行距。

三、正文格式要求：正文格式要求：

引言(或緒論)(可作為正文第1章標題，用小三號宋體，1.51引言(或緒論)倍行距，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行)。

1.1××××××(作為正文2級標題，用四號宋體，1.5倍行距，加粗)。

1.1.1××××(作為正文3級標題，用小四號宋體，加粗)。

2文獻綜述引言)(格式參照1引言)3研究方法與實驗手段引言)(格式參照1引言)。

4結果與討論引言)(格式參照1引言)。

5結論與建議引言)(格式參照1引言)。

注：

1.正文中表格與插圖的字體一律用五號宋體;。

2.正文各頁的格式請以此頁為標準復制，頁眉中的頁碼用阿拉伯數字表示;。

3.為保證打印效果，學生在打印前，請將全文字體的顏色統一設置成黑色。

四、致謝格式要求：致謝格式要求：格式要求。

(空1行)致謝(小三號宋體，加粗，居中)。

×××××××××(小四號宋體，

1.5倍行距)×××××××××××××××××××××…………。

五、參考文獻格式要求：參考文獻格式要求：要求。

(空1行)參考文獻(小三號宋體，加粗，居中)。

附：參考文獻應按科技部規定的格式書寫(可參照浙江工業大學學報)，具體格式如下：

1、期刊或雜志：[序號]作者名.文章名[j].雜志名,年,卷(期)：起止頁碼。

2、書或專著：[序號]著者名.書名[m].出版地：出版社,出版年.起止頁碼。

4、專利：[序號]專利所有者.題名[p].國別：專利號，年月日。

5、報紙：[序號]作者.篇名[n].報紙名，年月日。

6、標準：[序號]標準編號，標準名稱[s]。

標引方法。

[1][1]。

附件。

1：屆畢業論文(設計)文本封面格式。

題目：

(三號宋體，加粗，居中)。

專班。

業級。

學生姓名指導教師。

年

月

日

附件。

2：

浙江工業大學生環學院。

畢業設計論文)(論文)開題報告含文獻綜述)(含文獻綜述)。

論文題目:論文題目:。

學生姓名：學生姓名：學專號：業：

指導教師：指導教師：

年

月

日

附件。

3：

屆畢業論文(設計)外文翻譯封面格式。

浙江工業大學生環學院。

畢業設計(論文)畢業設計(論文)外文資料翻譯。

設計(論文)題目：設計(論文)題目：

學生姓名：學生姓名：學專號：業：

外文出處：外文出處：

指導教師：指導教師：

年

月

日

附件4:。

屆畢業論文(設計)單獨裝訂所需中文摘要格式。

木糖醇生物合成影響因素的研究。

姓四號黑體班名：張三級：生工。

02(。

2)班。

中文二號黑體，英文“abstrat”arialblack二號。

二號黑體。

四號楷體。

指導教師：李四本文以玉米芯水解液為基質，通過對木糖醇合成過程中的影響因素進行考察，來選取適合木糖醇轉化的工藝條件，研究……關鍵詞：木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉化率四號黑體摘要格式說明：

7、論文(設計)摘要和關鍵詞除標明外，均用四號宋體;。

8、頁邊距：，下3cm，左側3cm，右側2.5cm;。

9、段落格式：1.5倍行間距;。

10、紙張大小：a4。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

大學本科論文要求（優質21篇）篇十七

非211、985學校的本科畢業論文字數在6000-8000左右(工程類需要制圖的專業則會超過這個數字)，而一些要求較高或者重點學校則要求論文字數在1萬左右或以上，總之各個學校在論文字數上的規定都有細微的差異。

1.題目(宋體，小二，居中)。

3.英文摘要，關鍵詞;。

4.目錄。

5.正文;字體：宋體、小四號，字符間距：標準;行距：20磅。

6.參考文獻。

期刊內容包括：作者題名，刊名，年，卷(期)：起始頁碼-結束頁碼。

著作內容包括：作者、編者，文獻題名，出版社，出版年份，起止頁碼。

7.附件：開題報告和檢查情況記錄表。

二、格式要求。

1.書寫格式要求：填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫;。

2.文稿要求：文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。

word文稿a4紙打印。

5.公式要求：所有公式不得徒手書寫，利用microsoft公式編輯器或mathtype編輯。

三、畢業論文份量要求：畢業論文字數一般不少于1.5萬字或相當信息量。

外文文獻閱讀量的具體要求，由指導教師量化。

四、畢業論文規范審查工作由指導教師具體負責，從畢業論文質、量、形式等規范方面對論文答辯資格進行審查。

審查合格者方能參加答辯。

凡質、量、形式等方面審查不合格者，應責令其返工，直到達到要求為止，否則不準參加畢業答辯。

對于在校外進行畢業論文的`學生，其論文答辯資格審查回校進行。

五、畢業論文檔案應包括以下內容：

1.大學畢業論文(設計)封面(教務處統一印制);。

3.指導教師、答辯委員會評閱意見、成績評定表;。

4.其他附件;。

畢業論文格式【3】。

1、畢業論文格式的寫作順序是：標題、作者班級、作者姓名、指導教師姓名、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及英文關鍵詞、正文、參考文獻。

2、畢業論文中附表的表頭應寫在表的上面，居中;論文附圖的圖題應寫在圖的下面，居中。

按表、圖、公式在論文中出現的先后順序分別編號。

3、畢業論文中參考文獻的書寫格式嚴格按以下順序：序號、作者姓名、書名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或發表時間。

4、論文格式的字體：各類標題(包括“參考文獻”標題)用粗宋體;作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體;正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體;英文用timesnewroman字體。

5、論文格式的字號：論文題目用三號字體，居中;一級標題用四號字體;二級標題、三級標題用小四號字體;頁眉、頁腳用小五號字體;其它用五號字體;圖、表名居中。

6、格式正文打印頁碼，下面居中。

7、論文打印紙張規格：a4210×297毫米。

8、在文件選項下的頁面設置選項中，“字符數/行數”選使用默認字符數;頁邊距設為上：3厘米;下：2.5厘米;左：2.8厘米;右：2.8厘米;裝訂線：0.8厘米;裝訂線位置：左側;頁眉：1.8厘米;頁腳1.8厘米。

9、在格式選項下的段落設置選項中，“縮進”選0厘米，“間距”選0磅，“行距”選1.5倍，“特殊格式”選(無)，“調整右縮進”選項為空，“根據頁面設置確定行高格線”選項為空。

10、頁眉用小五號字體打印“北京大學外語學院級俄語專業論文”字樣，并左對齊。

11、使用軟件：microsoftword以上版本。

大學本科論文要求（優質21篇）篇十八

封面“鄭州華信學院。

畢業論文。

”為二號華文中宋加粗居中、其余(學號、題目、學生姓名、所在系部、所在專業、指導教師及完成時間等)均為小三號華文中宋加粗居中(學號不居中)。

緒論：標題為四號仿宋加粗，段后間距0.5行，內容為小四號仿宋，行距為固定值20。

正文：可分為幾章，每章標題為四號仿宋加粗，段前后間距0.5行，內容為小四號仿宋，首行縮進二個字，行距為固定值20。公式應另起一行，公式序號、表格、插圖均應按章節順序編號，圖中坐標應標注單位。文中標題應分層分級，各級標題均單獨占行書寫，段前后間距0.5行，四號仿宋加粗。

結論：標題為四號仿宋加粗，內容為小四號仿宋。

參考文獻：標題為四號仿宋加粗，按論文中參考文獻出現的次序，用中括號的數字連續編號，依次書寫作者、雜志或書名、出版時間等，小四號仿宋。

參考文獻的表示格式為:。

著作:[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地：出版社，出版時間。

期刊:[序號]作者.文章題目.期刊名，年份(期數)。

大學本科論文要求（優質21篇）篇十九

本科論文字數上限是時代?不同的學校和論文有不同的要求，比如：

執行規范。

為保障生物醫學工程學院的本科生畢業設計(論文)質量，使生物醫學工程學院的本科生畢業設計(論文)管理更加規范，考核體制更加科學，生物醫學工程學院在“上海交通大學關于本科生畢業設計(論文)工作的若干規定”(附件1)基礎上，結合我院具體情況制訂以下執行規范：

1.嚴格按照最新的“上海交通大學關于本科生畢業設計(論文)工作的若干規定”執行。

2.導師資格與義務。

2.1導師必須是具有中級以上職稱的我院全職或兼職的老師。

學院教學實驗中心的老師暫不指導本科畢業設計(論文)。

2.2我院中級以上職稱的教職工具有指導本科畢業設計(論文)的義務。

指導本科畢業設計(論文)情況將與崗位考核掛鉤。

2.3校外導師必須有一位院內合作導師，但是占用院內導師名額。

沒有院內導師的由畢業設計課程負責人作為校內聯絡教師(不占用該教師名額)。

畢業設計(論文)的相關知識產權屬于上海交通大學，具體事宜依據上海交通大學相關規定。

3選題與學生人數要求。

3.1每位導師指導的學生不得超過3人。

院(校)外導師指導的學生不得超過2人，而且本學院導師具有優先權。

3.2題目。

3.2.1一定要與所學專業相關。

綜述類課題不能作為畢業設計(論文)課題。

3.2.2原則上一人一題。

學生論文題目和前一年不得重復。

同時也鼓勵通過團隊合作共同完成畢業設計。

后者要求每位學生在共同協作完成項目的同時，必須有獨立完成的工作內容及相應的工作量。

3.2.3提倡研究內容與prp、學科競賽題目相結合。

3.2.4課題的內容應考慮畢業設計(論文)的完成時間，難度要適當，方案具有可行性，工作量飽滿(這是考核的一個重要指標)。

3.2.5畢業設計課程負責人負責對本院導師立項題目進行把關。

3.3原則上不允許在論文或設計進行過程中更換題目，對于有特殊原因不得不進行題目更換的情況，導師必須填寫“課題調整申請表”，經學院主管老師同意后方可更換。

3.4學生一旦經過和導師的雙向選擇確定導師后，論文(設計)進行過程中不允許擅自更換導師或學生。

如果有特殊情況，不得不更換，導師或學生必須向學院提交充分的理由，填寫“導師調整申請表”，經學院主管老師同意后方可更換。

3.5原則上不允許學生自行聯系校外或其他學院的導師指導畢業論文(設計)。

只有以下兩種情況，學生可以選擇生物醫學工程學院以外的導師進行畢業論文工作，但必須有一名學院老師作為聯系人隨時跟蹤論文進度。

1)學生去海外交流的，選擇海外交流學校作畢業論文。

2)已經確定直升到外學院、外校或校外研究機構研究生的同學，可以選擇在錄取單位做畢業論文(不可以隨意選擇其他單位。

)

在院外作畢業論文的學生，必須詳細填寫《生物醫學工程學院外校外院畢設申請表》，經過學院教學副院長批準，并上報學院備案。

批準后，需要提交蓋有對方單位公章的接收證明和研究計劃。

相關成果歸屬等事項按照上海交通大學相關規定執行。

論文(設計)的各項要求一律按照我院和我校規定執行，并且符合abet認證要求。

畢業論文答辯由學院統一安排，在本學院進行。

4.時間、課題、互選安排。

4.1導師動員與題目申報：第7學期的第11周前學院組織進行本科畢業設計(論文)動員，發動教師提出畢業設計(論文)的題目、工作內容與要求，填寫“畢業論文(設計)信息表。

課題如果是國家、地方立項的項目，請務必在信息表上標明。

4.2學生動員與師生互選：第12周前學生根據導師提出的題目可以在院內各專業方向內選擇指導教師，并主動與導師聯系，明確要求。

第13周前確定畢業設計(論文)的題目、導師。

4.3學生從學院教務辦領取或下載開題報告、任務書、師生見面記錄表、中期檢查報告、評語表、答辯提問錄、評分記錄、學術誠信聲明、學生的論文、相關資料、成績單的整理，并檢查學生與導師簽名、導師與評閱人評語情況是否完整。

7成績評定。

學院答辯委員會應綜合指導教師意見、評審教師意見和答辯小組意見，給出最終成績。

畢業設計(論文)的評分按a+、a、a-、b+、b、b-、c+、c、c-、d和f方式(11級)記載。

成績評定應堅持標準，各檔成績比例要從嚴掌握，a-(含)以上比例不超過20%，其他檔次比例根據學生答辯實際情況嚴格給予。

8關于一些特殊情況的規定。

8.1對于成績為優：在各組給出成績“優”時，須查看該生的平時完成情況、工作總結、科研記錄本、導師與評閱人意見以及其他資料予以核實確認。

8.2對于已經取得直升研究生資格的學生，如果成績為b以下，嚴格按照學校相關規定執行，取消免試直升資格。

8.3對于畢業設計(論文)未通過(成績為f)的學生，嚴格按照學校相關規定執行，即按照結業處理。

可以通過與導師協商，在假期或工作后的業余時間內繼續進行研究或設計工作，達到學校要求后，重新撰寫論文(設計)報告和其他全套資料，再向學院提出答辯申請，學院根據該生的論文(設計)工作情況再安排具體的答辯事宜，所有環節依然按照以上相關規定執行。

9嚴禁弄虛作假、抄襲、剽竊及論文買賣等違反學術道德的行為。

對于有研究生具體參與指導的工作，務必有本科生自己獨立完成的工作，不得以研究生工作充當自己的工作。

以上現象一經發現，將嚴格查處。

10畢業論文(設計)資料管理與總結。

10.1資料歸檔：答辯結束后由畢業設計課程負責人負責收齊4.3和6.1.4中涉及的所有本科畢業論文(設計)工作的全套資料，其中畢業設計(論文)包含完整電子版。

檢查資料完整性后上交學院教務辦存檔。

對于資料和手續不完整的，院教務辦將退回畢業設計課程負責人處理。

10.2畢業設計課程負責人負責起草畢業論文(設計)工作小結上報學院教務辦。

10.3教務辦負責的整理資料還包括：管理規定、選題匯總表、工作總結。

11以上條例的解釋權在學院教學指導委員會。

12畢業設計(論文)表格。

1.本科生畢業設計(論文)任務書。

2.本科生畢業設計(論文)開題報告。

3.本科生畢業設計(論文)師生見面記錄表。

4.本科生畢業設計(論文)中期檢查報告。

5.本科生畢業設計(論文)評語(學校統一下發)。

7.本科生畢業設計(論文)版權使用授權書。

8.本科生畢業設計(論文)實驗記錄本。

11.本科生畢業設計(論文)答辯委員登記表。

12.本科生畢業設計(論文)成績匯總表。

13.本科生畢業設計(論文)答辯分組表。

14.本科生畢業設計(論文)課題調整申請表。

16.本科生畢業設計(論文)選題匯總表。

附件一：

上海交通大學關于本科生畢業設計(論文)。

工作的指導意見。

畢業設計(論文)是本科人才培養的重要教學環節，是本科階段最重要的一門課程，是實現教學、科研與社會實踐相結合的重要結合點。

做好畢業設計(論文)工作，對于提高學生的綜合能力和全面素質具有重要意義，因此必須加強指導，認真組織實施。

為此特制定本指導意見，各院(系)應結合實際情況遵照執行。

一、目的與要求。

畢業設計(論文)是培養學生綜合運用本學科的基本理論、專業知識和基本技能進行綜合實踐的基本訓練，旨在培養學生獨立提出問題、分析問題與解決問題的能力，提升其創新意識和創新能力。

大學本科論文要求（優質21篇）篇二十

一般來說中國知網對于本科論文的檢測可以說是沒有字數要求的。因為一篇本科畢業論文上傳到中國知網，對于論文的要求是論文在15m之內，字符數量是在6萬之內，所以說基本上所有的本科高校的論文都可以上傳，檢測成功并且檢測成果是否字數太少或者是態度而檢測不出來。有些同學好不容易將論文寫到要求的字數，但是卻通不過中國知網的檢測。這主要是因為中國知網對于論文有個查重率的要求，查重率并不是說只要論文字數達到了就會一定能夠通過的，它會計算整篇文章重復的比例有多少，如果比例高的話，那么查重率也會自然而然的高，檢測的飄紅的面積也會有所增加。

其次就是有關于格式的要求，標題，正文目錄的標題格式不一樣，格式出現問題也會影響到中國知網查重軟件的檢測的，因為中國知網有自己固定的算法。又要比較死板，所以只能我們自己做好相應的工作去配合這個檢測網站，這種格式也是規定好的，就是為了到時候進行檢測而專門準備的。對于本科畢業論文的字數要求又有哪些呢？本科畢業論文的字數雖然有所要求，可是國內各個高校對于畢業論文的要求是不一樣的，而且不同學歷的'畢業生的畢業論文的字數要求也是有所不一樣。比如說，一般來說，普通的本科畢業論文的字數要求大概是在6000~8000字左右，碩士畢業論文的示數要求在3萬字到5萬字。博士畢業論文的歲數大概在5萬字左右，這些只是一個參考而已。

需要注意的是，畢業論文的字數要求并不是知網查重軟件所決定的，而是根據自己的學習所決定的，并不是書范查重軟件進行檢測的論文查重率高。就是查重軟件對于論文過于苛刻。查重軟件只會檢測出論文的重復部分得出重復率的值，標準的數值就是檢測自己的學習是否能夠通過要求。現在基本上所有的高校都會使用中國知網查重軟件進行論文的檢測。

大學本科論文要求（優質21篇）篇二十一

就要按照“研究目的和意義”、.“文獻綜述和理論空間”、“基本論點和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個方面展開。其中，“文獻綜述，基本論點和研究方法”是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時便寥寥數語、一掠而過。

1選題的目的和意義。

2與主題相關的文獻綜述。

2.1相關的研究文獻回顧。

2.2對現有文獻的簡要評價。

3邏輯思路與研究方法。

4論文結構與內容安排。

5可能的創新之處。

6.已有的研究基礎。

7.主要參考文獻。

具體的研究方法可從下面選定：觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。

如要研究企業現狀必定離不開調查法;要研究如何優化則宜采用實驗法;要研究如何對員工進行培養可采用經驗總結法;要研究領導者人際關系可采用個案法等等。

確定研究方法時要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”。如要用調查法，則要講清調查的目的、任務、對象、范圍、調查方法、問卷的設計或來源等。

提倡使用綜合的研究方法。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。