優秀作文能夠通過獨特的敘述手法和生動的語言描繪，使得讀者身臨其境，感受到作者的心情。經過精選，下面是一些優秀作文的經典范例，供大家參考。

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇一

在生活中，火是我們的“好幫手”，但它也是一個形影不離的惡魔，始終隱藏在我們的`身邊，我們一不小心，就會釋放它，讓它肆虐橫行。所以，我們應該好好利用它。

有一天，我在看電視，看到了一則新聞：5月5日17時48分，泉玉營環島家具城發生火災。大火燒毀家具城23000平方米的鋼結構建筑及348個廠家的展銷家具，直接經濟損失20877710元。火災原因為電鈴線圈過熱引燃線圈外部的牛皮紙、塑料布及后蓋、底座后，落在下部的沙發上蔓延成災。

當我得知這個消息后，我的心似乎打了一個結。火災十分可怕，當大火臨近時，我們可能控制不了。但是我們唯一可以做的就是避免火災，宣傳防火知識。

我和媽媽馬上走遍了整個小區，發現，許多消防栓都貼滿了小廣告，那些小廣告不僅貼在箱子上，連開口都被封住了，而且，有幾個消防栓早就已經過期了，我心想：要是火災真的發生了，那么，光撕那些小廣告，時間就不夠了！我和媽媽立馬走向小區服務中心，向小區管理員反映。隔天，那些小廣告就被撕光了。不久后，管理員也派人來檢查消防栓。終于，心中的這個結被解開了。

后來，我們又向小區提了建議，說要向大家宣傳“消防安全伴我行”一系列消防安全知識。最后，大家都提高了警惕，防止火災的發生。

生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱。懂得一些消防知識可能會讓你的生命更快樂，更幸福，更美好!

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇二

我們學校曾經進行過幾次消防演練。

記得第一次進行消防演練是在這學期初。

那一天，天氣晴朗，我們待在教室里準備排隊下樓進行大課活動。突然廣播通知要進行消防演練，緊接著就響起了急促的警鈴聲。老師讓我們用手或紅領巾、布之類的東西捂住嘴巴，俯下身子下樓。因為這是第一次消防演練，大家都沒有經驗。有的同學擠來擠去急沖下樓;有的同學慢悠悠的跟在隊伍的最后;有的同學一路走下去還。

說說。

笑笑;有的同學沒有彎下腰往下走;還有的同學沒有用東西捂住嘴巴。這樣造成了隊伍里一片混亂。

經過這次的消防演練，我想如果真的發生火災，像這次這樣這么混亂，一定會有很多同學不是被火燒死，而是因為不小心摔倒，被同學踩踏死。而且有的同學不拿東西捂住嘴巴，也會很容易吸進很多有毒氣體，被這些有毒氣體給熏死。

隔一天的第二次消防演練，同學們聽了老師的教導，便有按照要求去做，這次雖然有放煙霧彈，但是卻整齊、有序，僅用了3分鐘，全校同學就疏散到了操場上。

多一點安全常識，就多一點生的希望，所以，我們以后要多學習一些安全常識。

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇三

我聽說過這樣一個故事：有兩位上海老人，在路邊散步。他們準備過路時，紅燈突然亮了，這時路上沒有車，他們完全可以過馬路，但他們停下腳步，站在路邊等待綠燈。一個年輕人騎車路過他們身邊時，勸他們過去，老人卻說：〝如果不遵守交通規則，那要紅綠燈有什么用呢？〞這一句話對我們啟發很大，我們應該像這位老人一樣遵守交通規則，才能避免悲劇發生。

記得有一個晚上，爸爸剛喝過酒，就準備坐摩托車回家，我和媽媽坐在爸爸駕駛的摩托車上，就在行駛過程中，一輛轎車開了過來，前面出現一個坑，由于爸爸的車速過快，來了一個急剎，就在那一剎那，爸爸把車龍頭拐了一下，車子倒在地上了，當時，我可嚇壞了，這是關系到我們一家人的生命安全呀！這次幸好沒有出什么大事，只是我和爸爸的額頭破了一點皮，媽媽的腳拐了一下，但也給了我很大的.啟示，讓我懂得了酒后不能駕駛車輛，如果稍微有一點失誤，就有可能喪失生命。同學們，為了我們的親人，為了不讓我們親人擔心，請務必遵守交通規則，珍惜自己的寶貴生命，不要讓悲劇發生。

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇四

有一次我在電腦上寫作文，電腦上突然彈出這樣一條新聞：“德州半掛車碾死初中學生”，我點進去看了一下，事情經過大致是這樣的：

當天16時50分許，司機閆某駕駛的掛重型半掛牽引車，在超速并超載的情況下，沿省道由西向東行駛至通灰街路口，遇到13歲的高新焰騎自行車違規行駛，正準備穿過機動車道。高新焰發現半掛車后，將自行車停下并向左避讓，半掛車在制動過程中，前部與自行車右側發生碰撞，自行車向左倒地。半掛車減速過程中，將自行車碾壓拖帶至停止位置，半掛車右側輪胎碾壓倒地的高新焰頭部，導致高新焰死亡，兩車損壞。

高新焰正處于人生最美好的年華，這一天他犯了一個小小的'、不大引人注意的錯誤：違規橫穿機動車道，但事情很不湊巧，就因為這樣一個小小的錯誤，他葬身于車輪之下。其實這個錯誤很多人都犯過，都有自己的理由，比如趕時間，特別是現在共享單車多了，我們常常在路上見到學生騎著共享單車橫穿機動車道。

其實趕時間上學也好，有急事要趕回家也罷，需要你冒著生命危險去趕這幾分鐘的時間嗎？要知道“生死一瞬間”，那小小的一分鐘兩分鐘就很可能是一道生死線，你匆忙趕了那一兩分鐘，可能就被劃在了“死”的那一邊；而如果你遵守交通規則，在斑馬線上安全通過，你就會被劃在“生”的這一邊。

同學們，我們常說要珍愛生命，健康成長，那我們就從遵守交通規則做起吧！

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消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇五

閱讀像一個形影不離的伙伴跟隨我左右；閱讀像一張巨大的蜘蛛網牢牢的吸引著我；閱讀像一只只獵物仍我隨意捕捉。我，我渴望閱讀。

兒時，閱讀是在***幫助下讀的。每當媽媽拍著我的被子，為我講《海的女兒》時，我會為王子的不知情而感到惋惜，恨不得跳進故事里和他說個明白。我會為女巫的奪走海的女兒那甜美的聲音感到憤怒。我會為海的女兒變成泡沫感到悲傷。故事聽完了，我總會經不住留下晶瑩的淚水。

上小學低年級了，我已經認識一些字了，便開始讀起了《寓言故事注音版》知道了《守株待兔》、《揠苗助長》、《狐假虎威》等等故事。我常常被那些故事鬧得哭笑不得。寓言故事告訴了我一個個深刻的道理讓我銘記在心。

到了小學中、高年級，那些童話、漫畫、寓言故事已經滿足不了我對閱讀的渴望，于是我開始品讀世界名著，如：羅貫中的.《三國演義》、吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》，還有《最后一片葉子》、《魯賓遜漂流記》等等。如果把這些書比作新鮮的嫩葉，那我就是一只貪婪的小青蟲正在細細品嘗著那可口的美味佳肴，一片，兩片，三片，四片，都不知滿足。

如果我是一只饑餓的猛獸，那書會填飽我的肚子，給予我能量與知識任憑我在這知識的海洋里遨游，任憑我在這知識的海洋中享受快樂！

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇六

關注每一個小細節，才能為消防安全盡一分心。現實生活中，消防安全隱患隨處可見：清明節在山區燒紙錢、放鞭炮；到郊外野炊時架起的柴禾；家中長期插著的飲水機插頭；無電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。當火災發生時，拯救人們性命的是消防戰士。他們一次次沖進火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅持一次次救出火中受難的人，誰也不明白，下次，他們是否能安全地出來？一切只是未知，一切都無法預料。每次火災救援，都是去了一趟鬼門關，或許，他們會留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”；或許，他們不甘生命的逝去，會再回來！一個個生命戰士的背后，流過多少淚！他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊員帶來那么多的“危險任務”，也為了不讓愛自我的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災，讓生命延續！焰火，你吞噬了生命；消防戰士，你挽救著生命！讓我們共同關注消防安全；共同驅走無情的烈火！

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消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇七

母親是一位園丁，為成長中的我剪枝修葉;母親是一把雨傘，為雨天的我遮風擋雨;母親是指路的明燈，為我的生活指引方向。

還記得我九歲那年，看見我家周圍鄰居家的孩子都會騎自行車，我想：那么小的孩子都會騎自行車，我也一定要把自行車學會，于是我央求媽媽教我騎車。我們推著車來到附近的廣場上。一開始，我心里有些惶恐，不敢上車，媽媽看出了我的心思，她語重心長地對我說：“世上無難事，只怕有心人。孩子，我們剛開始學，不在乎騎得有多快，只要用心去學，騎得穩當就行!我希望你能學會克服困難，戰勝困難。相信自己，你一定可以做到的!”聽了媽媽的話，我受益匪淺。

媽媽的話給了我信心，我小心翼翼地把右腿伸到自行車的右側，把右腳踩在右邊的腳踏板上，然后左腳踮地，按照媽媽指導的要領，右腳先向前蹬了起來。一開始，由于我總是低著頭看腳，沒有掌握好車把的方向，所以從車上摔了下來。我一屁股坐在地上，撫摸著被摔破皮的膝蓋，嚷嚷著不學了。媽媽連忙走過來查看我的膝蓋，她笑著說：“擦破點皮算什么，這點兒困難就把你嚇到啦?快起來，繼續練，記住，熟能生巧!”

我嘟囔著嘴，慢吞吞地從地上爬起來，剛扶起自行車，媽媽又說話了：“剛開始學騎車總要遇到些困難，只有自己慢慢克服它們，才能學成一項本領，這個道理可以用‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’來形容。”我又鼓起勇氣坐上車子，自信地看著遠方。漸漸地，我騎得太快了，比媽媽跑得還快。可我要拉閘的時候，卻不知道該拉哪個閘，我就隨便拉了右閘。“咚!”車子又翻了。媽媽對我說要拉左閘，并勸我再騎一次。這一次，我自信地騎上車，不慌也不忙，騎得穩穩當當的。我終于學會騎車嘍!

母愛，是一縷陽光，可以化千年積雪。是她，伴隨著我一路前行。

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇八

還有一件事情是上個月發生的我們班有一個同學的媽媽，因為要給她上學趕時間，所以車速十分快，突然前面出現了一輛電瓶車，要不是剎車快，有可能會造成一場悲劇。這件事，也提醒廣大駕駛員，開車一定不要超速，更不能酒后駕車！生命無價，人的生命只有一次，每個人都要珍愛生命。我們每個人都要做一個遵章守紀的交通安全小衛士！

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇九

日常生活中，安全是最重要的。火是一種自然現象。馴服的火是，它給人們帶來光明和溫暖。但失去控制的火，會引起火災，給人們帶來危險。

俗話說：“水火無情”,從小我們就被家長告誡，不能玩火，可還是有那么多的孩子背著家長，到樹叢中、草地上去玩火。他們會把枯葉、樹枝當玩具，拿著打火機來燒。當枯葉化成灰燼時，他們可想過，若一個不小心，這些小火會變成森林大火，會危及無數個生命啊！往日那堅強的人們，遇到火，都變得那么渺小；往日那鎮靜的人們，遇到火，都會忍不住驚慌失措，平時學會的一些逃生方法也忘了。但是慌沒有用，在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有秩序的逃生，報警。

火災，是可怕的災難。一場大火，常常造成家毀人亡的悲劇。而造成這些悲劇的，往往是一根被人們隨手一丟的煙頭。為了避免這樣的悲劇發生，消防是非常必要的。如果在家里遇到火災，千萬不能驚慌，要立刻報警。如果火勢過大，要用濕被子捂住身上。若身上起火，要立刻就地打滾。若不能報警，要往樓下拋軟物，引起路人注意。報警時，要說清起火地點、火勢大小、因什么引起火災的，方便救援。報完警，若煙十分熏人，要立刻拿濕毛巾捂住口鼻。在等待救援的時候，要不住的往身上、臉上灑水。

這些火災，若是天災，也就罷了，平時多注意一些；但若是人為，我們就應該好好的反思一下了。我們為何不聽家長告誡，跑去玩火呢？大人為何不能把煙頭踩滅再丟進垃圾箱里呢？因為這一不經意的舉動，造成了許多家毀人亡的悲劇，而這一悲劇，都是可以避免的。

疏忽一時釀火災，痛苦一生追悔遲。我們要避免疏忽一時，不造成“痛苦一生追悔遲”的結果，要學習好消防安全知識。

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇十

作文。

怎么寫？以下是小編整理的相關范文，歡迎閱讀。

俗話說“水火無情”！這一點兒也不假，消防安全作文：心系消防安全。多少慘痛的教訓證明，大多數火災是在不經意間發生的。

xx年，發生在我市楊家莊鄉的“11·28”煙花爆炸事故，就是由于現場作業人員不按規定穿防靜電鞋，形成靜電積聚，最終釀成了11死8傷的慘劇。還有某市在一起火災事故的撲救中，盡管消防人員及時趕到，卻找不到消防栓在什么地方？因為施工時在消防栓外面包了一個壁廚，外面還有一道死死鎖著的大門，所以后果可想而知。

還有在火災中傷亡的人員，大多數是因逃生困難：或被煙氣窒息、或被迫跳樓、或被火焚燒造成的，550字作文《消防安全作文：心系消防安全》。那么發生火災時，我們應該如何自救呢？首先撥打119求救。如果樓梯已經著火，火勢尚不猛烈，可用濕棉被、濕毛毯裹在身上，從火中沖出去；如果火勢很猛，則應另尋其它逃生途徑：如利用陽臺滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向地面；如果沒有逃生之路，則可退居室內，關閉門窗，并向門窗灑水，或用濕碎布等塞住門縫，以延緩火勢的蔓延；如果火勢逼近，也不要倉促跳樓，可在窗戶上系上繩子，或撕扯床單等連接起來，順著繩子滑下。

“有禁不止”害死人，絕非危言聳聽。令行禁止，方可防患于未然。希望同學們自覺學習和掌握消防知識，自覺宣傳防火工作，自覺遵守各項防火制度，積極參與消防工作，形成“人人關心消防、處處注意防火”的局面，從而根本上減少或避免火災事故的發生。

今天，班上的所有人都異常興奮，因為我們班被抽中去做消防演習了，這可是個好消息，好處呢，有兩點，第一：不用上課;第二：可以去擺弄擺弄滅火器，這東西我們見是見多了，可碰卻沒碰過，跟別提用了，所以，一方面還可以長長知識。

到了第三節課，我們來到了操場，只見，那兒擺著幾樣東西：五個滅火器，兩個裝滿木材的盆子。這時，江主任走了過來，說：“同學們，今天呢，我們要進行一場消防演練，主要是要學習如何使用滅火器撲滅火苗，那么現在我把這兩個盆子的木材點燃。”說著，他從口袋中拿出一個打火機，點燃了那些木頭，這時，我們才發現，那兩個盆子底下都是柴油。說時遲那時快，“撲哧”一聲，火就著起來了，同學們紛紛躲開，避免被煙嗆到。“好了，接下來，我們就來學習滅火器的使用方法”江主任邊說著邊拿起一個滅火器，“首先，要除掉鉛封”他便拔掉鉛封給同學示范，“然后，再拔掉保險栓”他說著，又拔掉了保險栓，“最后，左手握著噴管，右手提著壓把，按下去就行了。”他說完就滅掉了一盆火。然后就是我們來動手了。

老師抽了一些人，有宇恩，凱航，政彪幾個人，他們費了好大得勁，才拔掉了鉛封，又要去掉保險栓，老師看他們速度太慢，要過去幫他們，不過他們不要，要靠自己來完成。

最后，只剩按下壓把這一步驟了，可他們因為太用力，導致噴出的干粉太多，把同學們都給噴了一遍過去，這時，火是滅了，可同學們不是添上了白胡子，就是成“白人”，但是畢竟成功了，這時下課了大家也紛紛回教室了。

這正是有意義的活動，希望下回還有!

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇十一

今日下午一點十五分，我校為了提高師生們的安全意識和讓師生們知道如何逃離火災現場的方法，開展了消防安全演習。當時全校同學都在教室里安靜地聽老師講課。才僅僅兩分鐘的時間，教室外就傳來了消防安全警報聲，教室里混亂起來。老師聽到后，立刻組織全班同學在教室外排好隊伍，有次序地快步下樓梯。

全校沸騰起來，一位老師在廣播室里有序地組織著逃離教學樓，三年級的，四年級的，五年級的，都擁在一起。有許多同學們用衣裳，捂住口鼻，快速地逃離，還有些同學用手捏著鼻子，用嘴快速地呼吸，班主任老師則組織好下樓梯的順序，避免在慌亂中有同學受傷。在老師有序的.安排下，我們全校同學都順利逃離教學樓，集中在操場上。當同學們發現教學樓并沒成為火災現場時，大家都吐了口氣。在下課休息時間中，我從同學們的聊天中聽到，大家都在贊揚這次活動的好處，并互相討論在慌亂中學到的逃離火災現場的方法與知識。我和同學們一樣，心中也忍不住向開展這次活動的老師們豎起大拇指，并謝謝他們教會我們如何逃離火災現場。

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇十二

4.使用液化氣時要有人照看，防止湯水沸溢，澆滅火焰，使液化氣泄出;。

6.如果液化氣有泄漏現象，可用肥皂水涂沫液化氣罐各連接處，不要用明火查漏;。

8.液化氣罐在搬運途中要輕裝、輕放，不能在地上滾動、沖撞;。

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇十三

同學們,你可不要忽視消防安全哦!為什么?聽我說說吧!

火是無情的,你如果招惹了它們,那么你如掉進地獄一樣,活活地被它燒死。那時侯，你再怎么后悔都沒有用了。為了讓危險消失在萌芽狀態，我教你們日常生活中幾招防火的方法：

1.在睡覺前，檢查所有的電源都關閉沒有。

2.開電器不能開得太久，不然的話，機器不停地運轉，那種熱量接受不了，機器就會爆炸。

3.在自己的手或者別人的手非常濕時，千萬要記住不能開電源，這不但對自己有害，還會引起火災發生。

如果這些措施都做好了，就沒有問題了。天災總是不期而遇的。如果不幸發生了火災，你不要驚慌失措，六神無主，要鎮定自如，保持清醒的頭腦，想想辦法。把一塊打濕了的毛巾捂住鼻子。然后，撥打119，說清楚火災程度，為什么發生火災，火災的具體位置。再迅速跑到出口，摸摸門把手，如果把手是非常燙的.，那就證明外面也有火，而且火勢非常大。這時候你可以跑到陽臺上，大聲呼喊救命，并用最快的速度把門、窗戶關上，堵住煙，防止火蔓延過來。如果火堵住了，煙沒有堵住，那么你應該趴在地上，因為煙往上飄，熏不到你，否則，你也會被煙嗆死。這時候，如果消防隊來了，你應該拿旁邊的醒目的物體引起他們的注意，并按照他們的指揮去做。

當然，你還要注意，有沒有快要倒塌下來的地方，一定要避開這些危險的地方。同學們，你可知道，火災發生的頻率很多。美國“9.11”事件，造成了多少人流連失所，妻離子散。雖然過去了好幾年，那種凄慘的情景時時銘刻在我的胸膛里，揮之不去。中國的大興安嶺火災，燒掉了多少樹林，藥材，給我們國家帶來了巨大的經濟損失。

所以我們要從小做起，預防為主，時時牢記消防知識，珍惜生命，從我做起。

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇十四

小時候，我是在書的熏陶里成長的，聽媽媽講故事，一個個快樂活潑的書中人物活靈活現地展現在我眼前，讓小小的我心里充滿了快樂。

記得四歲的時候，我的生活里第一次有了書的影子。那時，一本本精美的繪本，一個個簡單的圖片，便足以讓我陶醉其中。快樂的小紅帽，可憐的賣火柴的小女孩……我看得正入迷，不知不覺中，一顆顆小水珠從嘴里落下，跳到了書上。媽媽驚呆了，連忙多買了幾本書，這些書陸陸續續地在我的房間安了家。到了晚上，媽媽就給我聲情并茂地講起來，那些美麗的童話，傳到我耳朵里，進入我的心里。

直到大了一些，媽媽又給我買了一些圖畫帶拼音漢字的書。四歲時那個畫面又出現了，我如饑似渴地拼著拼音讀了一天，第一次發現文字是那么的美好！從此，書變成了我生活乃至生命中的一部分。每隔一段時間，媽媽都會買下一兩本我心愛的書，雖然那時我才六歲，能閱讀的書并不多，但我還是竭盡所能閱讀我喜歡的書。

到了三年級，我閱讀的范圍更廣泛了。從科幻小說到兒童文學我都“通吃”，我手不釋卷，家里從一排小書架變成了一個大書柜。有一次，為了滿足我讀書的渴望，媽媽一次性買了五十多本書，我每天一回家就抱著書看，看完了就重頭看，直到我都能背下主要情節。我開始讀懂了書中的情感，比如沈石溪的《保護蛇》里面的蛇媽媽是多么愛孩子呀！

書是人類成長的階梯，在書香中成長，我吮吸著書的甜蜜，體會到了無窮的樂趣！

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇十五

1.用過電器之后要及時的切斷電源。比如在看完電視或者是用完電腦以后一定要徹底的關掉電源，把插頭拔下來，再把插頭的時候要注意不能往外拽線，要手握著插頭拔起切斷電源。

2.若晚上一人在家停電的時候，如果需要點蠟燭的話，記得一定要把蠟燭放在石面材質貼紙或者鐵質的物體上，比如石面的地面或者是鐵質的包裝盒之類的物體上，放蠟燭的附近還要注意不要有易燃的物品存在。

3.使用吹風機后要等到吹風機完全冷卻以后在進行存放。中小學生在使用吹風機以后要注意不要把剛使用完的吹風機放在木質或者塑料制品等易燃的物體上，一定要在吹風機完全冷卻之后在進行存放。

4.過節的時候中小學生都喜歡燃放煙花，雖然都是一些比較安全的可以手握的小型煙花，但是記住一定不要在房間里面燃放，要到外面的空地上燃放。

5.有的中小學生已經可以自己做飯了，但是在使用燃氣的時候一定要特別注意，在做熟飯以后一定要關掉截門，徹底的'斷氣。如果在發現有燃氣泄露情況的時候要馬上關緊截門打開門窗，千萬不要使用明火或者是電器的開關。

6.如果家里面有使用瓦數很高的白熾燈的時候，記住燈泡的附近要遠離易燃物，不要有書本，窗簾等易燃的物品，因為瓦數高的燈泡經過長時間使用表面溫度會很高，幾乎可以達到一些易燃物品的燃點。

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇十六

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇十七

在我的印象中，我的家人是這樣的：有一位愛讀書的媽媽，有一位愛讀書的爸爸，我呢，當然也免不了是一個小書蟲了！

真正地愛上讀書，是在上小學之后。一開始我并不明白為什么那么多人喜歡看書，隨著我認識的字越來越多，在不經意間我打開了第一本書翻看，那是一本童話書，故事中的情節把我帶入了一個妙不可言的世界。那整整一個下午我一直在靜靜地翻看，從此以后我深深的愛上了讀書。

如今，書已經成為了我生活中必不可少的一部分，就像吃飯和睡覺一樣自然。手不釋卷成為了我的一種生活狀態。我從來都不覺得時間不夠，因為書中有我最欣賞的一句話，那就是“時間像海綿里的水，只要你肯擠，是能擠出來的。”對我而言，每天完成作業之后最大的樂事就是不受干擾地讀一本好書。書使我明白了許多人生道理，懂得了許多生活技巧。書就像我的知心朋友，靜靜地聽我傾訴，又默默地為我解決難題；書就像一條清澈的小溪，讓你可以沉浸在其中無拘無束，仿佛這條小溪可以把你帶到一個自由自在、無憂無慮的世界！

我真想跟所有的人分享我讀書的快樂！我想跟每一個人說：讀讀書吧！讀讀書吧！！看看那些美好又有趣的書，他們就如同一首首洋溢著詩情與畫意的童詩；就如同一幅幅線條單純又活潑的圖畫；也如同春天里的葉笛吹奏出的一聲聲旋律優美的牧歌！這一切都深深的吸引著我，讓我感動、讓我陶醉。

書將會是我永遠的朋友，一位充滿智慧又知心的好朋友。我會讓它陪伴在我的身邊，看我一路成長！

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇十八

書，能教給我們知識；書，能教我們做人；書，會讓我們快樂。下面，聽聽我與書的故事吧！

有一次，我要上廁所，隨手抓了一本書進屋。我邊看邊上廁所，這是一本我在奧數班借的《感恩父母》，一篇篇的短文，講的是父母對孩子深沉的愛。漸漸地，我入了迷。過了好大一會兒，我還在看著，已經看了兩遍了，可我還是看不夠。這時，我隱約聽到有人叫我：“楊依一，你快點，我要洗手！”我仔細一聽，呀！大事不好，是老媽！“好啦，好啦！”我連忙回答，因為我怕媽媽吵。藏好書，我立馬沖了出去。呼，嚇死偶了！哎，看的太著迷了，差點挨批，要知道，老媽最煩我在廁所看書。

還有一次，我買了一本新書，一到家，我就看。只聽“快去寫作業，不許看！”我嚇得一抖，立馬去寫作業！可是我還是戀戀不舍的想著書，很想再看一眼。書真讓我癡迷！

書能讓我們開闊視野，大開眼界，能學到課本之外的知識。

書對我很重要！

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇十九

在2005年7月12日凌晨1時許哥斯達爾德隆醫院發生了大火災。18人在大火中死亡。直接損失財產800多萬美元。火災是由于四樓一間醫樓倉庫煤氣管泄漏而引起的，該醫院中有三層被燒毀。

雖然火災害死了很多人，但火災中的死亡也不可能都是天意弄人。還可能是因為逃生動作緩慢或逃生方法不正確而造成死亡。

如：

在2005年1月6日晚，孟加拉首都達卡附近的一家制衣廠發生大火為，造成21人死亡，數十人受傷。據悉，火災發生時，有近400名工人在這家制衣廠做工，其中大部分是婦女。消防人員用了4個小時才撲滅火災。發火原因是這家制衣廠內采用機器流水作業，制衣原料及半成品都是可燃物品。堆積在很窄的通道上，著火時密集的人群疏散不力，便使他們中逃生動作緩慢的命喪黃泉。

火災讓很多人死亡，當我們的身邊發生火災時，該怎么辦呢?如下，就是我收集的火災逃生五大招。

1、盡可能蹲低身體，利用剩余的氧氣逃離火場。

2、盡可能向地面逃生，若樓梯已火封鎖，則可利用繩索或被單連接起來，從窗口滑下地面逃生。

3、火災時可沿墻壁走，有樓梯的絕不坐電梯。

4、帶小孩逃離時可利用被單把孩子綁在背上或是抱在胸前。

5、在主要逃生道上若有許多人擁擠，應另找別的逃生通道。

就算沒有發生火災，我們也不能掉以輕心。如下，是我收集的預防火災六不要。

1、不要隨意亂扔煙頭。

2、家里使用電熨斗、電吹風等家用電器具時人不要離開。

3、不要躺在床上吸煙，尤其是在酒后疲勞時。

4、過道里、樓梯上不要堆放物品，安全出口不要上鎖。

5、夏天點蚊香時，蚊香不要靠近窗戶等易燃物品。

6、衣服、紙片等易燃物品不要放在有火的地方。

火災讓人們家破人亡，讓人生不如死。讓我們一起控制它、消滅它吧!

祝您們身體健康，合家歡樂!

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇二十

好書就像一位伙伴，一位導師，陪伴著我，引導著我快樂的成長。下面是寫讀書伴我成長的作文，希望對你有幫助。

書在我的成長過程中，起著至關重要的作用。有兩本書，更是給我帶來了深遠的影響。

在我看來，每一個女孩的成長過程中都不能缺少一樣東西那就是——童話。當然她們自己本身也在譜寫童話，而我就是那眾多女孩中的一個。小時的我與現在簡直是判若兩人。那時候，爸爸媽媽并不在我身邊，我和大伯家的哥哥與爺爺奶奶住在一起。奶奶重男輕女，很疼愛哥哥，也許正因為這樣而忽略了年僅四歲的我。那時，我最不愿意看到別人的爸爸媽媽挽著自己孩子的走在街上，因為我特別希望那個孩子是我。我身邊只有一個爺爺，他在默默的關注著我的成長。

有一次，我在學前班里應為寫不標準阿拉伯數字“0”而引來了老師的奚落和同學的恥笑。耳畔一直回蕩著孫老師的那句話：“明天要還不會寫的話就別來了。”放學，我一見到爺爺就哭了起來，心中有委屈又有苦澀。爺爺還是和原先一樣挽著我的手。回到家，爺爺見我一直哭而且也不寫作業，便躡手躡腳的來到我身邊，遞給我了一本書，說是《安徒生童話》。我停止了哭泣，用那淚眼朦朧的眼看了看爺爺，只見爺爺用他那龜裂的手指翻動著書，用那粗粗的并不動聽的低音給我講《丑小鴨》。故事中的'丑小鴨像我一樣也經歷了奚落，嘲笑，而最后，他變成了一只白天鵝，他最終變成白天鵝，是因為他有夢想，有信念。我不覺想到了自己，我為什么不可以做到呢?我立刻重新拾起了筆，心中默默念著：“我就是那只丑小鴨，我一定可以變成白天鵝。我收回了眼淚，認真的聚精會神的寫，當我練完5張時，終于寫出了一個很漂亮的“0”，我笑了，笑得好開心。

是《安徒生童話》教會了我堅強，教給我要相信生活。讓我在無助時，可以找到一個放心的依靠。那一段時間，我每天都抱著它和它說悄悄話，我不再孤單了。

而如今，爺爺已經離開了我十個年頭了，在沒有爺爺的日子里，一直都是《安徒生童話》陪伴著我，盡管它已經“傷痕累累”，但我仍然是愛不釋手。它讓我感到有一種說不出的親切，就好像爺爺在我身邊一樣，我感激它，是它給了我重新站起來，繼續向前的勇氣，也是我這小小的心靈變得強大起來。

也許是天意吧，種種磨練，使得當初那個膽怯的孤僻的女孩，變成了一個活潑的好勝的孩子。我對自己充滿信心。然而，我又迎來了自己的低谷，在那個夏天，電子琴考級時因沒有卡上拍而落榜，全濟南市只有3個。對于一個爭強好勝而不服輸的我，無疑是一個不小的打擊，一時間不知道怎么辦。我想要放棄，但又怎能舍得離開那伴隨了我三年的琴。但，我又不得不承認失敗，所以我最選擇了退出。

一次偶然的機會，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，魯濱遜獨自身陷孤島，，并不是選擇放棄生命而是堅強、樂觀的生活。而且經過一番努力生活的還不錯，最后出了孤島，因禍得福。而這也使我聯想到自己的身上，我現在的處境比起魯濱遜來，簡直是微不足道，而我為什么要放棄呢?我最終決定繼續學琴，再次為考級報了名。我沒有放棄是因為魯濱遜的故事一直深深地感染著我。不管別人說什么，我都會微笑面對，堅持練琴。果然在2010年10月20日那天，我終于收到了那個鮮紅的證書。是《魯濱遜漂流記》教會我，不管面對多大的困難，處境多么危險，都要以樂觀的心態，堅強地面對。

我趴在桌子上，偶然發現了那兩本書，靜靜地呆在書架上。它們不知不覺陪伴了我多年，注目著我成長的點點滴滴。朋友會離開我，誤解我，只有它，伴隨我走過了風風雨雨。盡管它們不會說話，但它們一直用特有的方式激勵著我。在我失落要放棄時，給我力量，帶給我新的生活。我不覺低聲自語：“好書伴我成長!”

讀了劉荒田寫給一位初中生的一封信——《時間是等人的》，我第一次因為時間的飛逝而感到莫大的恐懼，為自己生命的價值而感到莫大的悲哀。

時間即是生命，生命的價值與時間的質是密不可分的。從我們出生到死亡，生命的每一秒時間都在流逝。時間是冷酷無情的，他不會因為同情任何一個人而停下走動的腳步。學校里的古老掛鐘，鐘擺就是你的腳步;家里的電子表，即使你在沉睡，液晶數字也會顯示你夢里的呼吸;一如古老的沙漏，每一粒細沙都是你曾經活潑的生命。

然而，大多數人都把生命看作理所當然。我們都知道自己終將會死亡，卻總是以為那一天還是在遙遠的將來。當我們年輕力壯，死亡簡直無法想象，日子多的像是沒有盡頭。我們便一味忙于瑣事，大把揮霍著時間將生命交付給了死神。

如此度日，你們甘心嗎?當然不甘心。那么現在還有辦法讓自己的生命實現久違的價值嗎?當然有。那就是把握好現在及以后的時間，明了：時間是等人的。因為，時間等你，也等我;時間等在你之前，等在你之后;等在顯意識，等在潛意識;等在有限，等在無限。只有把握住時間，才能把握住生命，才能進一步按照自己的意愿，讓人生彰顯出永恒的價值。

從現在開始，讓自己的人生不再空虛，讓自己的生命實現應該實現的價值。做一個聰明人，好好珍惜這份偉大的財富。

我相信，你能做到。同樣，我也能。

下午，操場上人聲沸騰，熱鬧非凡，同學們正在進行讀書比賽。

從小到大，書，就像我形影不離的朋友伴我成長。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”今天讓我深深體會到這句話的真正含義。書，是我的良師益友。書，陶冶著我的情操，鍛煉著我的意志，培養著我的人格，豐富了我的知識;開闊了我的視野。

高爾基說：“我撲在書上，就等于一個饑餓的人撲在面包上。”讀書使我快樂，讀書使我進步。

我愛讀書。讀書，讓我在知識的海洋里快樂成長。

消防安全伴我成長五年級（匯總21篇）篇二十一

書，我最好的朋友；擁有了你，我就擁有了快樂。

小時候，我常常一個人捧著書看，不認識字，就看插圖，看得連吃飯也忘記。慢慢長大后，媽媽給我訂閱了《少兒畫報》，只要媽媽手中拿著新來的《少兒畫報》，我就趕快搶來先睹為快。

上幼兒園時，媽媽給我買了好多故事書，我常常鬧著要媽媽給講書上的故事；媽媽邊講邊用手指著字，為此，我比其他小朋友多認識了好多字，慢慢的，我可以自己看書了。而且，為了看書不去玩樂，爸媽說：老看書不好，我不聽，為此我還哭過一回鼻子呢！我如果看到別的小朋友拿了什么新書，放學后一定要鬧著讓爸爸也給我買一本，爸爸沒辦法，只好服從。買了新書我一路興高采烈，回家后還向媽媽炫耀說：“爸爸又給我買書了！”。面對新書我看的津津有味，晚上睡覺前也總纏著媽媽給我故事。我每天在故事中入睡，連做夢也在童話故事中漫游。

我的童年因書兒精彩，因書而快樂！

我的少年會因書而精彩，因書而快樂！

書，是我最好的朋友，是我的精神食糧。擁有它就擁有了快樂！擁有了它就擁有了幸福！