演講稿范文是指對(duì)于演講內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言等進(jìn)行規(guī)范和模板化的一種寫(xiě)作材料。接下來(lái)，讓我們一起欣賞一些非常有影響力的演講范文，從中學(xué)習(xí)和借鑒一些好的素質(zhì)和表達(dá)方式。

遺憾演講稿（精選17篇）篇一

同志們：

人生似一杯茶，淳香而深厚；人生似一條汪洋大海，連綿流長(zhǎng)；人生似在大海上航行的船，充滿激情與挑戰(zhàn)。

可無(wú)論人生是如何，我們都應(yīng)好好活著，讓我們更精彩。

不要因?yàn)橐淮问。闶チ诵判模灰膊灰驗(yàn)橐淮纬晒Γ万湴磷詽M。對(duì)待人生正確態(tài)度就是不驕不餒，即使有一番輝煌成就，也應(yīng)時(shí)刻謙虛。

要知道成功與失敗往往只差一點(diǎn)點(diǎn)，只要每天多走一步就是卓越的開(kāi)始，只要每天創(chuàng)新一點(diǎn)就是領(lǐng)先的開(kāi)端，只要每天多做一點(diǎn)就是成功的積累。

人生，就該多一些挑戰(zhàn)，那才是有意義的。生活是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。讓我們用自己的智慧去挑戰(zhàn)人生，這人生便多幾分懾人的魅力。

現(xiàn)在我們?yōu)榱艘院蟮拿篮萌松鼞?yīng)該努力學(xué)習(xí)。不管你有多么聰明，你又有多么愚蠢，只要你有學(xué)好每一科的心，你就能獲得成功。

其實(shí)我有一個(gè)大理想，想成為一名主持人。我現(xiàn)在該為這個(gè)理想做好行動(dòng)了，我還是比較靦腆，老師每天都讓去辦公室背英語(yǔ)課文，我只去了一兩次。其實(shí)已經(jīng)背得滾瓜爛熟，就缺一份進(jìn)辦公室的勇氣。

一次，向朋友傾訴，她說(shuō)：沒(méi)有天生的勇氣，只有不斷培養(yǎng)出的信心。如果一直都是這樣的性格，離這個(gè)目標(biāo)會(huì)很遠(yuǎn)。

我深思良久，決定為理想邁出一步，先從進(jìn)老師辦公室開(kāi)始，鍛煉我的勇氣。

要成功就要努力，要努力就不要放棄，要放棄就一定不會(huì)成功。僅此而已。我會(huì)一步一步向著我的人生目標(biāo)走去。

我不能成為一個(gè)完美的人，但我愿永遠(yuǎn)追求完美。我不愿落為人后，但我永遠(yuǎn)會(huì)笨鳥(niǎo)先飛。

今天的我也許不夠精彩，但明天我會(huì)讓自己更精彩。

人生也許有太多機(jī)遇，有時(shí)擦肩而過(guò)不再重來(lái)，不應(yīng)猶豫，該牢牢把握。抓住一次機(jī)會(huì)，也許就找到了開(kāi)啟人生輝煌的鑰匙；而錯(cuò)過(guò)了，就是一輩子的遺憾。

抓住每個(gè)可以幫助自己更上一層樓的機(jī)會(huì)，不放過(guò)任何使自己成功的可能。

人生寧可如剎那流星，留下輝煌；也不碌碌無(wú)為，平庸一生。

生命之燈，因熱情而點(diǎn)燃；生命之舟，因拼搏而前進(jìn)。

人生就像一杯苦茶，只會(huì)苦一陣子，不會(huì)苦一輩子。所以我要為今后的生活而奮斗！

遺憾演講稿（精選17篇）篇二

同志們：

“文者稱(chēng)雄，武者稱(chēng)霸，十五十五，雄霸天下”，一句底氣十足的口號(hào)，喊出了同學(xué)們對(duì)班上運(yùn)動(dòng)健兒的期盼。于是，班上的運(yùn)動(dòng)員們便開(kāi)始進(jìn)行準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然，我也是心情緊張的一個(gè)。竟然開(kāi)始怯場(chǎng)，也許是緊張過(guò)度吧。“別緊張，別緊張。深呼吸。”我暗暗的對(duì)自己說(shuō)道。

“嘟——”裁判的哨聲響了！我決定拼了，因?yàn)槲冶仨殲槭灏嗟臉s譽(yù)奮斗！但沒(méi)想到，第一步我就落后了，憑著兩年的短跑經(jīng)驗(yàn)，我很快追了上去。我與第一名幾乎一起沖過(guò)終點(diǎn)線，但最后的結(jié)果是——我比那名女生慢了0.03秒！位居第二。

沒(méi)想到剛服下一杯300米的“興奮劑”，接踵而至的竟是一杯難咽的苦酒——70米的失利，沒(méi)能沖進(jìn)70米的總決賽！

我70米賽的征程就此打住。這是一場(chǎng)比賽，比賽就一定有輸贏。沒(méi)有沖進(jìn)總決賽雖然很遺憾，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲冶M力了。

也許真的是“不打不相識(shí)”。我與奪得第一的那個(gè)同學(xué)從此結(jié)為朋友，互相留下電話。不錯(cuò)，友誼第一，比賽第二。在這場(chǎng)比賽中，我雖然沒(méi)有摘下勝利的桂冠，但我?jiàn)Z得了了友誼的桂冠——這才是比賽的真正意義。

遺憾演講稿（精選17篇）篇三

我們這里冬天年年下雪!本人今年一米八三，腳上的鞋是45號(hào)的!我前兩天去滑雪場(chǎng)滑雪!以前小，不敢玩滑雪板，玩的是那種游泳圈改造的滑雪圈!現(xiàn)在我人大膽大，想挑戰(zhàn)滑雪板!一問(wèn)最大的44號(hào)，一下子興致就飛沒(méi)了!

兩個(gè)哥哥和弟弟早準(zhǔn)備好走了，一陣風(fēng)吹來(lái)，掠過(guò)我的眼睛，他們那高興的背影漸漸模糊了!

誰(shuí)都稱(chēng)贊我，說(shuō)我十五歲就有這么高的個(gè)子!現(xiàn)在倒好，冬天最精彩的活動(dòng)我卻錯(cuò)過(guò)!唉，我總不能把腳砍下去幾塊吧!我牽了一個(gè)滑雪圈!慢悠悠，象個(gè)老頭子，極不情愿的，走過(guò)去!

我又不想玩雪圈了，尋思：不能滑我還不能看嗎?于是我牽著雪圈呆呆的站在纜車(chē)旁，看他們乘纜車(chē)上去，再?gòu)母咂律匣聛?lái)!我的心也跟著一起一伏!看著看著，我仿佛看到自己：腳上上是滑雪板，手里拿著滑雪杖!乘上纜車(chē)，登上雪坡，滑雪杖一點(diǎn)，便飛也似的.沖下來(lái)，風(fēng)在呼嘯，一不小心來(lái)個(gè)大跟斗，雪球般滾下來(lái)!

我正在想著，我老弟真就摔下來(lái)了，我趕緊跑過(guò)去，扶起他，哎，這小子還樂(lè)呢!你說(shuō)怪哉不怪哉!我定眼一看，你還別說(shuō)，八個(gè)上去得有九個(gè)摔下來(lái)，當(dāng)時(shí)我就樂(lè)了!那些人，又高高興興玩去了，真不知道他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d!

也對(duì)，與大自然相伴，或許本來(lái)就是一種樂(lè)趣!

雪花漫天，軟棉蓋地，人們?cè)谶@里舞蹈，我雖未加入其中，來(lái)時(shí)的遺憾，化為淡淡的喜悅留在空氣中!

遺憾演講稿（精選17篇）篇四

各位老師，同學(xué)們：

你們好！

遺憾是輕柔的風(fēng)，纏綿的雨，侵襲心地的時(shí)候，揮之不去，趕之不走。

遺憾是哀怨的曲，凄切的調(diào)，纏繞靈魂的時(shí)候，悵而有所失，愁而有所想。

遺憾是透明的霧，朦朧的紗，籠罩思想的時(shí)候，唯有心中明媚的陽(yáng)光才能穿透那層層阻隔。

遺憾沒(méi)有山重水復(fù)，經(jīng)歷遺憾，才見(jiàn)那風(fēng)姿特別的柳暗花明。

其實(shí)，遺憾也是一道靚麗的風(fēng)景，只是我們時(shí)常以嘆息暗淡了它的色彩;其實(shí)，遺憾也是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，只是我們時(shí)常以惆悵遮掩了它的光輝。其實(shí)，遺憾上人生更奇特的美麗。因?yàn)檫z憾，斷臂的`維納斯散發(fā)出美麗的光澤;因?yàn)檫z憾，殘疾的史鐵生創(chuàng)造出深沉的篇章;因?yàn)檫z憾，聾耳的貝多芬譜寫(xiě)了不朽的樂(lè)章。

其實(shí)，遺憾是一杯濃茶，終究你會(huì)感覺(jué)它的甘純;遺憾是一彎彩虹，雨后才能擁有它的美麗。

朋友，不要埋怨遺憾，不要嘆息遺憾，不要懼怕遺憾!習(xí)慣光明的眼睛也能習(xí)慣黑暗，因?yàn)檫z憾更能襯托成功的光澤;讓習(xí)慣黑暗的眼睛都能習(xí)慣光明，因?yàn)檫z憾更能增添成長(zhǎng)的喜悅。

我們感概遺憾，是因?yàn)槲覀儞碛姓暫诎档挠職?我們嘆息遺憾，是因?yàn)槲覀儞碛姓賳竟饷鞯南Ｍ?/p>

請(qǐng)記住，朋友，只有當(dāng)你擁有在黑暗里尋找光明的眼睛，你才能擁有更燦爛的明天!

遺憾，真美!真的，遺憾的確是美麗的!

遺憾演講稿（精選17篇）篇五

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

碎片化生活，在接到這個(gè)題目是我內(nèi)心有些迷茫，并不能一下子表達(dá)遇上碎片化的生活是什么意思。可是當(dāng)我在周末閑著沒(méi)事，回憶以前聽(tīng)過(guò)的一部電影后，我若有所思。

影片主人公在等待牙科醫(yī)生的治療時(shí)，隨手從書(shū)報(bào)架上取下一本雜志翻翻，這動(dòng)作雖然特別小，可是卻很經(jīng)典，讓我們回顧一下，公元13世紀(jì)的羅馬人在公共澡堂里閑聊，公元19世紀(jì)的人在等待公共馬車(chē)是閱讀書(shū)報(bào)，而公元21世紀(jì)的人呢，坐在地鐵上打游戲，看微信，評(píng)價(jià)著那所謂的“震驚”!

當(dāng)想到這些歷史，我感覺(jué)現(xiàn)代人和古人反差很大，好像通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，促使我們從最早的嘴上運(yùn)動(dòng)變成了眼睛運(yùn)動(dòng)，這些新型科技在我們的課余生活中，在我們的閑雜生活中功不可沒(méi)。

可是，它們確實(shí)可以取悅?cè)祟?lèi)，當(dāng)然也會(huì)傷害人類(lèi)。

比如，一個(gè)上班族，一天會(huì)經(jīng)歷好幾十個(gè)碎片化時(shí)間，比如說(shuō)早晨七點(diǎn)，他起床了，稍作洗漱后，帶著筆記本和公文包匆匆忙忙地出了門(mén)，在門(mén)口的早點(diǎn)攤買(mǎi)根油條，買(mǎi)只肉包，在順便買(mǎi)杯豆?jié){，但是，他總得排隊(duì)吧，排隊(duì)的五分鐘，就是一天中第一塊碎片時(shí)間，他這時(shí)會(huì)從西褲口袋中拿出一個(gè)手機(jī)，看兩眼新聞，翻翻微信上朋友發(fā)的笑話，亦或者是看看股市行情，看看訂閱號(hào)，等買(mǎi)到了早飯，再去等公交車(chē)，等車(chē)的十分鐘，就是他隨便看看手機(jī)的時(shí)間，公車(chē)上，地鐵上，出站時(shí)等飲料的幾分鐘，他都會(huì)用手機(jī)“看看世界”，然后等到了公司，完成了一天的工作，再把之前的事情全部重來(lái)一遍，回到家，洗完澡，看會(huì)兒電視，等微波爐里的牛奶的幾十秒里，他又會(huì)看看微信，然后睡覺(jué)。

可以說(shuō)，手機(jī)電腦之類(lèi)的電子產(chǎn)品會(huì)在我們空閑的時(shí)候讓我們虛度光陰，因?yàn)閺拇巳藗儠?huì)習(xí)慣除了看手機(jī)之外的娛樂(lè)了，那時(shí)候，我們不會(huì)想到學(xué)習(xí)，不會(huì)想到閱讀名著，更不會(huì)去想這樣做有沒(méi)有弊端，我們從此就會(huì)被麻痹。

那么，用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)來(lái)填充我們的生活就是一枚毒藥，而不是純粹消磨時(shí)間了。

所以，在等車(chē)的五分鐘里，在等家長(zhǎng)接送的十分鐘里，在排隊(duì)的兩分鐘里，多做一些有意義的事情，而不是僅僅以微信為樂(lè)，這樣，未來(lái)我們將不會(huì)后悔，也不會(huì)留下遺憾。

遺憾演講稿（精選17篇）篇六

前不久，“42歲郭川選擇成為職業(yè)競(jìng)技帆船賽手于十月一次單人創(chuàng)紀(jì)錄航行中失聯(lián)”引發(fā)人們的熱議。有人稱(chēng)贊其不甘平庸，有人質(zhì)疑因其危及生命。于我看來(lái)，郭川的做法與選擇是勇于挑戰(zhàn)的表現(xiàn)，令我欽佩。

如部分網(wǎng)友所言，郭川的行為的確是造成了對(duì)親人朋友的傷害，其違紀(jì)生命的航行活動(dòng)，使親人朋友們擔(dān)心憂慮，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，郭川的確思慮不周。

然而，郭川的行為與西鄉(xiāng)都不恰當(dāng)不可取嗎?顯然不是，換而思之，郭川的選擇其是指是對(duì)自我的認(rèn)知與挑戰(zhàn)。

生命只有一次，不可能重來(lái)，四十二歲的郭川已為中年，他的選擇是自我認(rèn)知與斟酌后的結(jié)果，絕不是一時(shí)沖動(dòng)，郭川說(shuō)“成為帆船賽手讓他找到了真實(shí)的自我”，足以看出帆船航行帶給他的快樂(lè)與挑戰(zhàn)。帆船運(yùn)動(dòng)帶給郭川的不僅僅是對(duì)其自身的挑戰(zhàn)。更是對(duì)生命的激情與信心。不同于朝九晚五的工作生涯，郭川享受帆船航行的過(guò)程，喜歡這樣的挑戰(zhàn)。試想，若作為郭川的家人朋友，看到這樣有活力的郭川，會(huì)阻止郭川的航行嗎?不想不會(huì)的，郭川的家人朋友們都會(huì)給予郭川支持和鼓勵(lì)的。

反觀當(dāng)下，許多人不斷過(guò)著枯燥重復(fù)的生活。不敢嘗試新的事物，不勇于追求自我。生命缺少“郭川航行”式的激情與信心，生活極難驚起波瀾，如此循環(huán)，不利于個(gè)人自我的發(fā)展。

由此觀之，郭川的選擇源于對(duì)生命的熱愛(ài)，我想，郭川是不愿意淪為與他人類(lèi)似重復(fù)生活的平庸的，因而他積極追尋真是的自我，不停刷新自己和中國(guó)帆船運(yùn)動(dòng)記錄。我想，人生就應(yīng)該如此，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試新的事物。接觸不同的人，才能夠?qū)ξ磥?lái)，對(duì)世界，對(duì)生活的激情與信心。

即使郭川在太平洋創(chuàng)記錄航行中失聯(lián)，她的勇氣仍值得我欽佩。不甘平庸的他給自己的人生增添了耀人的光彩。相比，郭川的選擇并沒(méi)有給他自己留下遺憾。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，“郭川”式的生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，在生活中，我們要勇于追尋自我，爭(zhēng)取不留遺憾。

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遺憾演講稿（精選17篇）篇七

同志們：

當(dāng)那些參加成人高考的人擠滿校門(mén)的時(shí)候，你是否感受到他們的遺憾?

小時(shí)候，因?yàn)樨澩娑郎蠘?shù)，摔了下來(lái)，手上留下了疤，如今只有聲聲哀嘆。

美好的事物常常很像蝴蝶，美麗的盤(pán)旋后不見(jiàn)，留下的只有遺憾，為什么當(dāng)初不珍惜。

遺憾是生命旅程中的缺陷，當(dāng)列車(chē)疾馳掠過(guò)時(shí)，不注意，便造成了。司馬遷完成《史記》而受盡苦難，如今名流千古，他的生命應(yīng)當(dāng)無(wú)遺憾。而你呢?我呢?我們應(yīng)當(dāng)更慎視每一件事，讓現(xiàn)在，將來(lái)都不遺憾。人無(wú)完美，但我們盡量避免遺憾，也是對(duì)生命的負(fù)責(zé)吧。

遺憾演講稿（精選17篇）篇八

同志們：

“嗚哇……”一聲既熟悉又陌生的哭聲傳入我的耳朵，我不耐煩地皺了眉。

“別哭了，乖，再買(mǎi)一個(gè)嘛。”一道蒼老卻溫柔的聲音傳了過(guò)來(lái)，我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了一位老奶奶和一個(gè)四五歲的小孩，瞬間——記憶中的那一幕與眼前的這一幕重合在一起，一下子就把我拉回了六年前。

六年前，我的幼兒園是在鄉(xiāng)下年念的，那時(shí)是跟著曾祖母和曾祖父一起生活的。因?yàn)樵婺缸呗凡环奖悖艑W(xué)都是老師送我去的。剛開(kāi)始還好，可漸漸的，大家都說(shuō)我和老師有關(guān)系，所以老師才會(huì)送我回家。我為了這件事，不管不顧地要求腿腳不靈活的曾祖母來(lái)接我，并要她幫我背包。曾祖母答應(yīng)了我這些無(wú)理的要求，每天拄著拐杖來(lái)接我，天天如此，風(fēng)雨無(wú)阻，但這些看似平淡的水面下暗藏著巨大的風(fēng)波。

那天，手工課一結(jié)束，我就拿著剛做好的模型給曾祖母炫耀。曾祖母接過(guò)模型連說(shuō)了幾個(gè)“不錯(cuò)”，正當(dāng)我得意時(shí)候，模型就“啪”的一聲掉在了地上。回過(guò)神，我立刻沖著曾祖母喊：“你怎么這么不小心啊！”我蹲下去仔細(xì)看著模型，幾個(gè)細(xì)小的零件全摔壞了。我“蹭”的一下站了起來(lái)，緊握雙拳，提高分貝吼道：“你知道我花了多少時(shí)間嗎？你知道嗎？”我瘋了一般一拳一拳打在那年老的身軀上，曾祖母只是站著讓我打。

打完，我還不解氣，盯著曾祖母的拐杖，起了惡意。我突然沖上前抽掉曾祖母手中的拐杖，她立馬失去重心的支撐，“砰”地一聲，跌倒在地。那時(shí)的我并不知道，那一摔可能會(huì)要了她的命。可當(dāng)我哈哈大笑時(shí)，曾祖母捂著心臟直呼痛，我一下慌了神，不知所措，這時(shí)幸好老師沖了過(guò)來(lái)，立即將曾祖母送去學(xué)校附近的醫(yī)院。

幾天后，我就被父母接去城里上學(xué)了。曾祖母還沒(méi)出院，依舊在醫(yī)院里觀察。當(dāng)我去探探望她時(shí)，面對(duì)躺在病床上的曾祖母，我一直不敢與她對(duì)視，可她似乎很高興我能去看望她。她越是對(duì)我親切，我就越愧疚。后來(lái)，我很少去看望她，一大部分的原因就是愧疚，直到現(xiàn)在她已經(jīng)去世了兩年，我也從未與她說(shuō)聲“對(duì)不起”。我知道那句再也無(wú)法說(shuō)出口的“對(duì)不起”，已然成為了我最大的遺憾，猶如自己的影子一樣逃不掉。

一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我晃過(guò)神，卻不知道那位老奶奶和小孩已經(jīng)走了多久……。

遺憾演講稿（精選17篇）篇九

各位老師，同學(xué)們：

你們好！

微笑很美妙，淚光中的微笑呢?美麗很動(dòng)人，遺憾中的美麗呢?

我輕輕地叩問(wèn)人生，懷著幾分迷茫。

人從一個(gè)未知來(lái)到這美麗的星球，然后又回歸另一個(gè)未知。人生的短暫與唯一，可能是宇宙間最大的遺憾。人的一生，總是在不停的嘗試，嘗試著去擁有，嘗試著去放棄;人的一生，有始終在追求，追求自由，追求幸福。所有的這一切，都只是為了當(dāng)必然的遺憾終于降臨時(shí)，能坦然地畫(huà)上自己生命之哥的休止符。正因?yàn)橛辛诉@分遺憾，正因?yàn)槲覀儾荒茏杂蓻Q定生命的長(zhǎng)度，所以，我們點(diǎn)燃精神的火把，去照亮自己有限的年華，于是，尋常的生命便有了些許深邃的美麗。

人生苦短，風(fēng)云難測(cè)。我難以想象海倫的世界，那是怎樣漫長(zhǎng)的黑夜;我不愿再去試圖窺探貝多芬被剝奪聆聽(tīng)權(quán)利時(shí)最初的心境!病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思緒;天生智障的`舟舟沉浸在音樂(lè)的世界里，儼然一切生命的主宰。在這兩個(gè)畫(huà)面疊加的一瞬間，我忽然領(lǐng)悟了生命中非凡的含義，那就是挫折之后的奮起，重創(chuàng)之后的屹立。

遺憾包含著痛苦，遺憾也孕育著美麗。因?yàn)榻?rùn)了淚水與哀愁，這美麗便多了幾分懾人的魅力。

我常常仰望星空，幻想著彗星在天際款款走動(dòng)，想象自己是其中的一塊石頭或是一粒塵巖，隨著龐大的團(tuán)隊(duì)在無(wú)垠的空間遨游。76年的聚集與等待，為的就是一瞬間的燦爛;因?yàn)檫@份燦爛，哈雷彗星寒冷寂寞的旅行才變得溫馨浪漫。

既然遺憾是無(wú)法避免的，我們就應(yīng)該以豁達(dá)的心胸包容它，將遺憾帶給我們的痛楚化作為萬(wàn)物之靈的理智與笑對(duì)坎坷的從容!

遺憾演講稿（精選17篇）篇十

尊敬的朋友們：

我很幸運(yùn)，因?yàn)槭藲q的時(shí)候我成為了一名臨終關(guān)懷志愿者，所以我有機(jī)會(huì)能夠陪伴一些老人走過(guò)他們生命中最后的時(shí)光，不到三年的時(shí)間，雖然不長(zhǎng)但是它卻讓我知道時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。

在日本有一位年輕的臨終關(guān)懷醫(yī)生，他叫做大津秀一，在他親眼看到親耳聽(tīng)到了一千多個(gè)患者的臨終遺憾之后，他總結(jié)了人們?cè)谂R終之前會(huì)后悔的二十五件事。在這二十五個(gè)事中排在第一位的是很多人來(lái)不及去做自己想做的事，排在最后一位的讓我印象深刻，他說(shuō)許多人沒(méi)有來(lái)得及和自己最親愛(ài)的人說(shuō)一聲謝謝，說(shuō)一聲我愛(ài)你。

在20xx年的12月21號(hào)，是傳說(shuō)中的世界末日，我開(kāi)始害怕了，如果明天真的是世界末日怎么辦，我還有那么多事沒(méi)做，我還有那么多想說(shuō)的話沒(méi)說(shuō)，我才想到我十九年來(lái)這么努力，但我從來(lái)沒(méi)有和爸爸媽媽認(rèn)真的說(shuō)過(guò)一句話我愛(ài)你們。我趕緊拿起手機(jī)給他們發(fā)短信，可是當(dāng)我這條短信還沒(méi)發(fā)完的時(shí)候，我爸爸先給我發(fā)了一條短信，他說(shuō)“乖女兒，明天是傳說(shuō)中世界末日了，不管是不是，你該吃吃、該喝喝，爸爸媽媽愛(ài)你，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲。”

那一天之后我恍然大悟，原來(lái)在我的生活中我總是一直說(shuō)不出口的那份愛(ài)，我可能永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)，可能會(huì)成為我這輩子的遺憾。所以今天在這個(gè)我喜歡、讓我驕傲、我珍惜的舞臺(tái)上，我要和我的爸爸媽媽說(shuō)我愛(ài)你們。其實(shí)時(shí)間它就在那兒，它哪兒也沒(méi)去，請(qǐng)不要給我們的人生留下遺憾。

我的演講完畢，謝謝大家。

別讓時(shí)間成為尊敬的朋友們：我很幸運(yùn)，因?yàn)槭藲q的時(shí)候我成為了一名臨終關(guān)懷志愿者，所以我有機(jī)會(huì)能夠陪伴一些老人走過(guò)他們生命中最后的時(shí)光，不到三年的時(shí)間，雖然不長(zhǎng)但......

遺憾演講稿（精選17篇）篇十一

大家好!

很榮幸今天能在這里,代表即將畢業(yè)的初三中考班同學(xué)們講話。昨天的我們,或許還在為即將到來(lái)的中考摩拳擦掌.而現(xiàn)在的我們則是以懷念，不舍面對(duì)中考，面對(duì)英特。

作為英特首屆畢業(yè)生，那些曾經(jīng)在英特的美好時(shí)光也是被我們所銘記的正如學(xué)期伊始，周佳雨同學(xué)所說(shuō)的那樣。那時(shí)的英特如一張嶄新的白紙，靜靜地鋪陳，等待著人們?nèi)ッ枥L、去書(shū)寫(xiě)。曾經(jīng)的我們初來(lái)英特，一切都是嶄新的，曾經(jīng)的我們微笑的站在講臺(tái)上,暢談屬于我們的夢(mèng)想;曾經(jīng)的我們平躺于操場(chǎng)上，沐浴著冬日的陽(yáng)光，幻想著未來(lái)的模樣；曾經(jīng)的我們盤(pán)坐在陽(yáng)光下，用校服罩著頭，在校服的陰影下，津津有味地品讀名著；曾經(jīng)的我們圍坐一堂，樂(lè)呵呵地開(kāi)著班會(huì)。而現(xiàn)在我們即將畢業(yè)，對(duì)著哺育了我們的英特，有著說(shuō)不盡的感謝。感謝老師，教會(huì)了我們寶貴的`知識(shí)；感謝同學(xué)，給予了我們珍貴的友誼；感謝校園，承載了我們美好的回憶。

歷經(jīng)中考,身為初三畢業(yè)生，曾經(jīng)遺憾過(guò)初一初二時(shí)未能扎實(shí)的學(xué)習(xí)，和及時(shí)的復(fù)習(xí)，以致初三手忙腳亂地重拾知識(shí)點(diǎn)。也遺憾過(guò)沒(méi)有一段奮斗史，自己是奮力沖刺，對(duì)于結(jié)果是毫無(wú)遺憾的考試。因此大家在學(xué)習(xí)上應(yīng)該不斷復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)。而在以后回憶英特這段時(shí)光時(shí)，希望是沒(méi)有遺憾的。幸運(yùn)的是，在中考復(fù)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了要堅(jiān)持，有計(jì)劃，不動(dòng)搖地向目標(biāo)前進(jìn)。在考試時(shí)，學(xué)會(huì)了要沉著，專(zhuān)心，不被環(huán)境影響。中考，即一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，在這戰(zhàn)場(chǎng)上，我們沒(méi)有遺憾。正如這次中考語(yǔ)文作文題般，題目是“為了自己的夢(mèng)想”。我們?cè)诮窈蟮娜兆永飼?huì)秉著英特老師的諍諍教誨，向著不可預(yù)測(cè)的未來(lái)，勇往直前！

最后祝愿學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、直升班的同學(xué)們、學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)蒸蒸日上，在英特沒(méi)有遺憾的過(guò)完每一天！

謝謝大家！

遺憾演講稿（精選17篇）篇十二

樹(shù)林中自然天成的棵棵大樹(shù)，沒(méi)有一棵符合0.618的黃金分割;古代名畫(huà)中的美女各個(gè)裊裊婷婷，卻都沒(méi)有畫(huà)出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯。

凋零的花朵是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤(rùn)萬(wàn)物;斷翅的鳥(niǎo)兒是遺憾的，然而它卻可以唱出動(dòng)人的音符;失明的貝多芬是遺憾的，然而《第七交響樂(lè)》卻令人震撼;斷臂的維納斯是遺憾的，然而它的美可卻讓全世界驚嘆。遺憾是一粒包裹著苦澀的糖，甜蜜是它的后味。陶淵明的拋官棄職是令人遺憾的，然而他那份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的飄逸曾讓多少人砰然心動(dòng)。他們拋卻了那份苦澀的外衣，體味到了那份遺憾背后的甜蜜，他們的人生也因此變得美麗，變得超凡脫俗。

遺憾不是失去，他是另一種意義的收獲;遺憾不是軟弱，他是另一種形式的偉大;遺憾不是失意，他是另一個(gè)方向的追求。

這其實(shí)是對(duì)人生的一種詮釋?zhuān)航o人生留點(diǎn)遺憾，人生也同樣美麗。

給人生留點(diǎn)遺憾，才能更多的發(fā)現(xiàn)人生的美好。

完美有時(shí)會(huì)是一種遺憾，把“憾”字拆開(kāi)就是一個(gè)“心”和一個(gè)“感”，心懷所感就是憾，人的心里正是有了各種感想才會(huì)變得豐富多彩。

給自己的人生軌跡留下一點(diǎn)遺憾，讓它變得更加美好。

遺憾演講稿（精選17篇）篇十三

小時(shí)候，因?yàn)樨澩娑郎蠘?shù)，摔了下來(lái)，手上留下了疤，如今只有聲聲哀嘆。

美好的事物常常很像蝴蝶，美麗的盤(pán)旋后不見(jiàn)，留下的只有遺憾，為什么當(dāng)初不珍惜。

遺憾是生命旅程中的缺陷，當(dāng)列車(chē)疾馳掠過(guò)時(shí)，不注意，便造成了。司馬遷完成《史記》而受盡苦難，如今名流千古，他的生命應(yīng)當(dāng)無(wú)遺憾。而你呢?我呢?我們應(yīng)當(dāng)更慎視每一件事，讓現(xiàn)在，將來(lái)都不遺憾。人無(wú)完美，但我們盡量避免遺憾，也是對(duì)生命的負(fù)責(zé)吧。

遺憾演講稿（精選17篇）篇十四

各位老師，同學(xué)們：

今天我站在講臺(tái)上，感覺(jué)和以往不同，既緊張又興奮。緊張的是我們都是高三年級(jí)了，興奮的是我們明年就要面臨高考了！除去寒暑假，我們實(shí)際的復(fù)習(xí)備考時(shí)間僅有十個(gè)月！作為一名老師，自己不僅參加過(guò)高考，而且還多次以班主任的身份或者以數(shù)學(xué)老師的身份帶領(lǐng)同學(xué)參加高考。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，高考還是第一次，或許是最后一次！

每個(gè)人都有理想、都有抱負(fù)，都渴望成才；每個(gè)人都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)民族、對(duì)世界有用的人，有巨大影響的人。或者你沒(méi)有這么遠(yuǎn)大的理想，但是，你至少承載著你的父母、甚至祖父母幾代人的夢(mèng)想——考上理想的大學(xué)。

你可能在高一高二年級(jí)浪費(fèi)了許多學(xué)習(xí)時(shí)間，有許多該看的書(shū)沒(méi)有看，有許多該記的內(nèi)容沒(méi)有記，有許多該做的作業(yè)沒(méi)有做！甚至考試前還沒(méi)有積極地準(zhǔn)備而沉迷于學(xué)習(xí)之外的活動(dòng)，考試成績(jī)令人非常失望。但是，今天，20xx年6月17日以后你們就是高三了，就是一名明年要上高考戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士。

一個(gè)月前，我們剛剛見(jiàn)證了四川汶川大地震，我們的同齡人中有很多人永遠(yuǎn)地失去了生命，和山川大地融為一體。我們都健康地活著，在和平安定的條件一流的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該為逝去的同胞做點(diǎn)什么？那就是好好地學(xué)習(xí)！那就是不讓青春有遺憾！

我們可能沒(méi)有別人優(yōu)良的天資，沒(méi)有別人較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但是，只要我們竭盡全力不浪費(fèi)每一分鐘地勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的所有潛能，向明年的高考目標(biāo)靠近，這就是不讓青春有遺憾！

人們常說(shuō)：“有志者事竟成”，這個(gè)有志者就是在于平時(shí)的每一天積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，決不浪費(fèi)時(shí)間；人們常說(shuō)：“天才出于勤奮”，這個(gè)勤奮就是我們每天刻苦地學(xué)習(xí)，決不虛度每一寸光陰！當(dāng)你再過(guò)十年、二十年回望自己高中生活的時(shí)候，你可以驕傲地說(shuō)：我的高中沒(méi)有遺憾！我高中三年的青春沒(méi)有遺憾！

不讓青春有遺憾，就是要從現(xiàn)在起，擯棄所有影響學(xué)習(xí)、浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)，將自己的課內(nèi)課外時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真訂正、認(rèn)真向他人學(xué)習(xí)！

不讓青春有遺憾，就是要從現(xiàn)在起，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，做到心中對(duì)每一個(gè)章節(jié)條理清楚，題型全面，解法嫻熟，會(huì)處理沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新的題型。

不讓青春有遺憾，就是要從現(xiàn)在起，有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有一套完備的筆記系統(tǒng)，將所有易錯(cuò)、易混淆的問(wèn)題，同類(lèi)型問(wèn)題，新穎的題型等整理成冊(cè)，復(fù)習(xí)的時(shí)候做到心中有數(shù)，重點(diǎn)地方反復(fù)觀摩，不留下遺憾。

不讓青春有遺憾，就是要從現(xiàn)在起，充分利用教師這個(gè)資源，提前準(zhǔn)備和預(yù)做一些章節(jié)的習(xí)題，將自己所有缺點(diǎn)和問(wèn)題早一點(diǎn)時(shí)間暴露出來(lái)，早一點(diǎn)時(shí)間找同學(xué)或者老師解決，不留遺憾！

遺憾演講稿（精選17篇）篇十五

凋零的花朵是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤(rùn)萬(wàn)物；折翅的鳥(niǎo)兒是遺憾的，然而它卻可以唱出動(dòng)人的音符；失明的貝多芬是遺憾的，然而《第七交響樂(lè)》卻令人震撼；斷臂的維納斯是遺憾的`，然而她的美卻讓全世界驚嘆不已！

遺憾是一粒包裹著苦澀的糖，甜蜜是它的后味。終身仕途不順的李白的命運(yùn)是苦澀的，然而他的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪情，曾讓多少文人墨客心向往之；陶淵明的拋官棄職是令人遺憾的，然而他那份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的飄逸讓多少人怦然心動(dòng)。他們拋卻了那份苦澀的外衣，體味到了那份遺憾背后的甜蜜，他們的人生也因此變得美麗，變得精彩！！！

遺憾也是一種美麗，不必為你的相貌遺憾，你有一顆真誠(chéng)的心；不必為今朝的失足遺憾，明日的成功會(huì)更加輝煌。水流不必為自己的軟弱遺憾，它可以哺育萬(wàn)物，滋潤(rùn)蒼生；蜜蜂不必為天生的瘦小而遺憾，它釀造的蜂蜜深受人民的喜愛(ài)。

遺憾不是無(wú)能，它是另一種意義的收獲；遺憾不是軟弱，它是另一種形式的偉大；遺憾不是失意，它是另一個(gè)方向的追求。

遺憾是一種美，一種超乎常態(tài)的美，他擁有震撼人心的力量，哺育萬(wàn)物的神奇。這種美更讓人向往，更誘人追求。面對(duì)繁花成落英，新顏換舊貌的遺憾，我們未免傷感；面對(duì)今朝的失足，我們總會(huì)悔恨；面對(duì)貧寒的家境，我們未免心痛。然而，如果我們能夠從傷感和悔恨以及心痛的背后發(fā)覺(jué)那獨(dú)特的美，生活就會(huì)美麗變得而誘人。

面對(duì)遺憾，請(qǐng)用別樣的心情去挖掘美麗，喜迎未來(lái)！

遺憾演講稿（精選17篇）篇十六

遺憾是一種不安，但也是一種心悅。遺憾很美，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，遺憾也很美，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

天氣明朗，萬(wàn)里無(wú)云，真是一片好風(fēng)光啊！在這明媚的天氣下，一棵高高大樹(shù)上的鳥(niǎo)巢里想起了唧嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。原來(lái)，是一群剛剛長(zhǎng)齊了羽毛的小鳥(niǎo)們?cè)谑≤S著，它們看到這一美好的風(fēng)景，便起了離開(kāi)鳥(niǎo)巢的`念頭，想飛出去感受一下自由自在的痛快。但是，它們自己雖然羽毛長(zhǎng)好了，但卻沒(méi)有掌握飛翔的本領(lǐng)，不敢輕易妄為，飛出鳥(niǎo)巢。面對(duì)著外面大好風(fēng)光，它們是多么憧憬，然而它們謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)，不能隨隨便便飛出鳥(niǎo)巢，不然會(huì)因?yàn)檫@樣而遇上危險(xiǎn)，葬送自己的生命。遺憾就此而發(fā)生了，但是，它們又想了想，要是它們自己這樣不安分守己，堅(jiān)決在自己沒(méi)有學(xué)會(huì)飛翔的情況下闖出去，那便才是真正的遺憾，因?yàn)槿绻鼈児怨缘卮粼邙B(niǎo)巢里，等媽媽把飛翔的本領(lǐng)傳導(dǎo)給它們后，待它們輕輕松松地掌握飛翔的要領(lǐng)后，在飛出去感受它們內(nèi)心想要的那一片風(fēng)光，領(lǐng)略這美好風(fēng)光的風(fēng)采時(shí)，看到風(fēng)景也會(huì)更多，體現(xiàn)到的也會(huì)完全不一樣，這就是遺憾留下的一種全新的震撼，或許這是遺憾的等待，但在遺憾過(guò)后，就是更加美好的到來(lái)。而這，這一窩鳥(niǎo)兒們卻抓住了遺憾的美麗，成為了能夠觀賞五光十色的幸運(yùn)兒。

遺憾或許會(huì)讓你留下短暫的等待，但這只是短短的等待，因?yàn)樵谶@短暫過(guò)后，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)遺憾的美麗便是在于等待，等待之中遺憾便消失了。

遺憾演講稿（精選17篇）篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的`三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。

說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧。

我的演講完畢，謝謝大家!