優(yōu)秀作文是寫作者對所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)造性運用和思考的結(jié)果，它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨特見解。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文例子，一起來品味吧。

初三情系重陽（匯總20篇）篇一

重陽相聚，款敘友情。讀朋友文章，字里行間，體會心聲，心景，心文。于是，胡亂聯(lián)想，涂鴉著墨，與你分享這怪誕幻覺，讀罷笑笑便是。

――題記。

登高，茱萸枝旁，執(zhí)一壺清澄的菊花酒；融進(jìn)祝福，灑向江天萬千，化作柔柔的落暉，暖暖地覆在園地里的每個角落。

聲。小溪輕輕淌過，悅耳，悅情。

浪攜漣漪飛起，拍擊岸邊石壁；水涌菰蒲晃蕩，悄掩魚跡蓮莖。漁歌自蘆葦飛絮中悠揚，簫笛藏綠竹亂影里傳音。

峻巖論道，豪客狂歌大江東去；檻欄縈紅，文人輕誦秋霽西峰。

雁叫霜晚，當(dāng)是別離的.思念，明春暖烘又羽落沙洲；蛩鳴涼夜，成為生命的頌贊，來年復(fù)夏再顫翅琴弦。銀杏葉動簌簌飄飛，鋪花路靜沙沙行人。

風(fēng)動，桂花雨絲淅淅聲響。

景。南疇稻米香，北籬疏煙淡。

浪花堆雪，染海棠點點；檐牙存翠，斜墨菊芳芳。

小窗格扇，佳人素衣，挽琵琶無語眺落霞，心曲引路；茅亭闌干，書生青袍，依梧桐自斟問天上，霓衫舒云。

星稀漸落池塘，見水芝殘梗落蜻蜓；月淡初生疏林，聞秋柳老枝鳴鷓鴣。

歌舞升平，游人興至，哼鄉(xiāng)音小調(diào)亦悠然自得。抒情記事，吐露心扉，短文簡字也快意了之。

燈燭螢火，槿花籬落草徑深；朦朧知己，是否依然依稀依戀？

彩箋尺素，天涯咫尺網(wǎng)作緣；月華柔情，莫道夜闌人喃夢難？

文。落花時節(jié)讀華章，心悟，心感，心嘆，心暢。

喜讀哲理論述，曉之以人間正道，立世根本；辯之以大律氣節(jié)，紛爭見理。勸人向進(jìn)，率真直言；崇尚美德，悟之風(fēng)范。

初三情系重陽（匯總20篇）篇二

金秋送爽，丹桂飄香，陰歷9月初9日的重陽佳節(jié)，活動豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等風(fēng)俗。下面我就來介紹一種“登高”風(fēng)俗。在古時候，民間在重陽有登高的風(fēng)俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩不少，大多是寫重陽節(jié)的風(fēng)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。

相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只須它一出現(xiàn)，家家有人喪命，這部分百姓受盡了折難。它也奪走了年輕人恒景的爸爸媽媽，恒景自己病倒了愈后，他辭別了妻兒，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除害。他四處訪師尋道，最后在一座最古老的山，找到了一個法力無邊的仙長，恒景不畏艱險和路途的遙遠(yuǎn)，終于找到了那個神奇法力的仙長，從此恒景刻苦練出了非凡的武藝。一天仙長把恒景叫來講：“明天是9月初九，瘟魔又要作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害了”。仙長送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪使用方法。恒景回到家，在9月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每個人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，伴隨幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河。忽然聞到香和酒氣，便戛然止步，這個時候恒景手持寶劍幾個回合就把瘟魔刺死。后來大家就把重陽節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動。雙九還是生命長久、健康長壽的意思，重陽節(jié)便被做為老人節(jié)。

這使我也有所感受，在這一星期天中，大家老師讓為我們的長輩洗一次腳或洗一次頭等。我忽然心血來潮，籌備，在星期天給來我家串門的外婆洗一次腳。

“萱萱，萱萱……”哦，我外婆來了，我趕忙把外婆請進(jìn)屋里。快點把母親叫來。趁著母親與外婆交談這來之不容易的機會，趕忙拿來盆子，倒了一些熱水，一摸水，呀，燒死了！我又倒了一些涼水，哎，又涼了。此刻，想起了“永不氣妥”這個詞，頓時提起精神，又倒了一些熱水，這會算是差不多了。我又拿起肥皂和擦腳布。搖搖晃晃的端到外婆面前說：“外婆，立刻就要過重陽節(jié)了，我今天特意為您洗一次腳。”外婆說：“呀，萱萱真的是長大了，懂事了，外婆為你感到驕傲啊！”我把外婆的腳放入水中，泡了一會兒。又用肥皂把腳周圍搓了一遍，在用清水沖洗。連續(xù)重復(fù)幾次，就差不多好了！但，當(dāng)我摸到外婆腳跟時，有哪些扎了我一下。我一看，原來是一層厚厚的繭子。我想起外婆操勞日久，天天洗衣，做飯。便愈加仔細(xì)的去洗腳了！洗完后，看著外婆干凈的腳，喜出望外。外婆和母親都欣慰的笑了！

這一年的重陽節(jié)讓我過的非常充實，非常完美！即便在平常，我也會多多的為長輩做事。為何呢？由于我是一名少先隊員！

初三情系重陽（匯總20篇）篇三

電視前閃過一個廣告，一位年輕的女子在為一位老人洗腳，老上臉上盡是慈祥的笑容，這時才想到重陽又為老人節(jié)。雖然不知老人為女子什么人，但女子的孝心讓人感動不已。

這時，手中的落葉突然吐出了新芽。我猛然醒悟，一片葉的結(jié)束，也同樣是一片新葉的開始。

落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”看到這葉，不禁想到上一輩的老人，他們辛辛苦苦為我們創(chuàng)造了如此美好的環(huán)境。

我不禁舉杯祝福天下所有的老人，衷心地感謝他們。

哦，情系重陽，心系重陽……。

初三情系重陽（匯總20篇）篇四

在古代，民間在重陽有登高的風(fēng)俗，所以重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。

重陽節(jié)有吃重陽糕、賞菊、插茱萸等民俗。

今年的重陽節(jié)，我們?nèi)チ颂料蠢显骸Ｎ覀優(yōu)槟抢锏臓敔斈棠趟蜕狭缩r花，給他們帶去了我們的歌聲和舞姿，汪咨安的媽媽還為爺爺奶奶們理了發(fā)。

我們過了一個有意義的重陽節(jié)。

還過幾天就到了重陽節(jié)。重陽節(jié)又稱老人節(jié)，是我國一個古老的街日，到了重陽節(jié)我該為我的爺爺奶奶做些什么呢?我從媽媽那兒知道了農(nóng)歷9月初九是重陽節(jié)的來歷，以及媽媽講的要在那天陪爺爺奶奶登高爬山，吃重陽糕來年長命百壽，我有功夫一定做到陪他們玩，我還要去敬老院去慰問敬老院的爺爺奶奶祝福他們晚年安慷!福如東海!

重陽節(jié)是老人節(jié)，是爺爺奶奶的的節(jié)日，爺爺奶奶回到家我給爺爺奶奶盛好飯，對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶你們辛苦了。”晚上洗好澡，我給爺爺奶奶捶捶背。最后大聲的對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶祝你們節(jié)日快了。

重陽節(jié)那天，我來到外婆家，外婆正在忙著洗衣服。我跑過去說：“外婆，祝你重陽節(jié)快樂。”外婆的臉上綻開了慈祥的笑容，外婆洗完衣服，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我急忙跑過去，拿來了一張小凳子，讓外婆坐下，然后給外婆捶捶背，外婆說：“你的‘小榔頭’敲的我真舒服啊!”外婆的心里樂開了花，像蜜一樣甜。

這個重陽節(jié)真有意思啊!

……。

初三情系重陽（匯總20篇）篇五

嬌嫩的樹葉上坐著一條毛蟲，是幼蟲，相信剛出生不久。他很喜歡這個無邊無際的花花世界想了解這世界的一些有趣的事情。

三歲，每當(dāng)清明重陽節(jié)來臨時，我都撒嬌要跟著大人們?nèi)吣梗@是一個難得的“郊游”機會。走在那些崎嶇的山路里；被修長的雜草掩蓋住視線時；突然從身邊跳出一個青蛙或蚱蜢時；我都會樂開了花。我僅僅站在墓的旁邊，而大人們卻手忙腳亂地放鞭炮，燒元寶蠟燭，我的目光并沒有在他們身上，而是在那些令我好奇的事物上。這一切切都只因為貪玩。

不久，毛毛蟲漸漸長大了，結(jié)成了繭，他對玩倦的世界已不感興趣了。懶洋洋的他只想碌碌無為[注:平平庸庸，無所作為。]呆在家里，吃喝玩樂，他不想破繭而出，再次面對這個對他來說已經(jīng)毫無意義的世界。

八歲，又是清明重陽時。我懶惰地躺在沙發(fā)上，翻弄著皺起眉頭的舊雜志，瀟灑地?fù)]了揮手，甩出了那么一句話：“你們?nèi)グ桑∥也蝗ィ瑹o聊！”大人們拿我沒辦法，只好讓我在家里“休息”！那時，我再也不想對著那雜亂無章騷擾耳朵的鞭炮聲；不想看那元寶蠟燭發(fā)出“求救”的信號——濃煙使我的瞳不情愿地涌出淚水；更不想冒著被蚊子“親吻”的危險去掃墓。這一切切都只顧自己。

初三情系重陽（匯總20篇）篇六

重陽節(jié)可能會發(fā)生不一樣的故事，這個觀點你認(rèn)同么?精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家?guī)聿灰粯拥模黄饋砜纯窗?

“重陽節(jié)”，爸爸和奶奶帶我去姨婆家。吃完中飯，我們一起去爬山。

到了山腳，因為汽車開不上去，所以我們只能步行。走著走著，我看見一大片像韭菜一樣的植物種在水里，我問奶奶：“奶奶，這是什么植物，長得這么像韭菜呢?”奶奶說：“這是水稻，現(xiàn)在還是它的苗，叫秧苗。”“哦!原來是秧苗呀!”

我們繼續(xù)走，我看見開著一片金燦燦的花，像油菜花一樣，我大聲叫起來：“奶奶，這是油菜花吧?”奶奶說：“這不是油菜花，這是大白菜在開花。”奶奶還告訴我，大白菜開花后結(jié)的籽，可以作下一次的種子。而油菜花結(jié)出的種子，主要用來榨油，就是我們現(xiàn)在吃的菜油。

我們開始上山了，山不高，兩邊都是山地，山地里種著各種豆。我只知道豌豆和蠶豆兩種名稱，奶奶指著另一種豆告訴我：“這是剪豆，書上叫扁豆。其實豌豆是扁豆是很難分辨的。豌豆的豆莢短一點，胖一點，我們吃豆莢里的豆粒。扁豆則扁一點，因為它是連豆莢一起吃的。不仔細(xì)看是分不出它們倆的。”

我們走著走著，看見一種莊稼，奶奶告訴我是土豆。我問：“奶奶，土豆長在什么地方!”奶奶說：“土豆生在地下，應(yīng)該有了，但是還不大。”

我們還在看見路旁有野生的草莓。我正想摘，奶奶連忙說：“不能摘，不能摘!”我問：“為什么呢?”“野生草莓上面有刺，會刺傷手的。”于是，奶奶小心翼翼地摘了好幾個，我拿在手上一看，真的有很多細(xì)細(xì)的刺。奶奶說：“把草莓拿回家，用水泡后，就可以吃了!”可是我們走著走著，草莓掉了。我想吃草莓的計劃，也就泡湯了。

走著走著，我們就走到了一個廟門前。門上“五福星帝”幾個字在我的眼前出現(xiàn)。這個廟正在裝修，奶奶每年都要來這里拜一次佛。廟里有五福星帝和觀音菩薩等塑像。

這次爬山，我覺得很有意義，因為我認(rèn)識了許許多多的植物。

這篇，是一篇語言流暢，敘事清楚的好文。

初三情系重陽（匯總20篇）篇七

隨著候鳥的遠(yuǎn)走高飛，我們迎來了碩果累累的秋天。金菊爭艷，秋高氣爽，金秋時節(jié)讓人心曠神怡。此時，九九重陽節(jié)帶著所有人對老人的尊敬與愛戴，悄悄地來到了我們身邊。重陽節(jié)前夕，我們?nèi)チ送馄偶遥屗齻兿硐砬甯＃黄饋矶冗^這個一年一度的老人節(jié)。

“快，放面!”我和媽媽在廚房里忙得不亦悅乎，這不，我們正在做第一道菜――長壽面。我拿了一個雞蛋，輕輕沿著鍋碗一磕，蛋清和蛋白就都流到鍋里了。我又加入青菜，堆點肉末，散點小蔥。一碗香噴噴的長壽面就做好了。“上菜――”外婆臉上的皺紋剎那間沒了，而外公的頭上的白發(fā)似乎也少了數(shù)根，一邊品嘗著長壽面，一邊夸著我和媽媽的杰作。“外公外婆，這長壽面阿，可是我們用特別長的面煮的，你們吃了呀，保準(zhǔn)能活到100歲，身體康健得不得了!”我調(diào)皮地對外公外婆說到。“你這丫頭!”外婆點了點我的腦門。“上重陽糕!”只見媽媽端著一盤松軟可口的重陽糕來了。“外公外婆，這叫‘九九重陽糕’。這個‘糕’阿，預(yù)祝你們步步高升，上面畫的兩頭羊，象征‘重陽’，而這‘九’呢，古代時為陽數(shù)，兩個‘九’在一起，就是最大的長久之?dāng)?shù)，長命百歲不成問題!”看，外婆笑得連眼睛都瞇成一條縫了!

我們還上了西紅柿炒雞蛋、大閘蟹、雞湯……只剩下最后一道“壽比南山”了。

唐代詩人王維有這么一首詩:“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”尊老、敬老、愛老、助老是我們每個人義不容辭的事情。我們不但要在老人節(jié)多幫助老人，給老人們多一些心理慰藉，其實我們要時時刻刻關(guān)注老人，從點滴做起，“老吾老，以及人之老。”就讓我們，去關(guān)心身邊的每一位老人吧!

每當(dāng)秋高氣爽、菊花飄香的時節(jié)，我們又一次迎來了一個特殊的節(jié)日--重陽節(jié)。

重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕“九”，又代表著中華人民的.喜悅、興奮。

重陽節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢?聽聽我的親身經(jīng)歷吧。

天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。正準(zhǔn)備給外婆過重陽節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草……我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點，可好吃了。外婆笑了，像年輕了幾歲。

快要到九九重陽節(jié)了，我給了年老的奶奶一個驚喜——主動教奶奶學(xué)會電腦，使她的心情興奮起來，使她的腦子活躍起來。

一開始，我耐著性子，溫順地教奶奶。可是，奶奶怎么學(xué)都學(xué)不會，我又生氣又后悔，真恨不得生氣地罵她一聲笨蛋。奶奶見了，顯得也有些失望，便像個剛受訓(xùn)的小孩似的，輕聲地對我說:“囡囡，還是算了吧，反正我也學(xué)不會，你就別白費力氣了。”我當(dāng)時特想說聲“好的。”，但又想:既然答應(yīng)了，就得做到，因此覺得有些對不起她，便沒放棄。我再一次細(xì)心地教奶奶。我一個步驟一個步驟地教她，唯一與上次不同的是，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我偶爾會讓奶奶自己先猜猜該怎么做才對。經(jīng)過我的努力，和奶奶的刻苦，奶奶總算把電腦給“馴服”了。我們特別興奮，高興地抱在了一起。媽媽直夸我懂事，奶奶也一直呵呵地笑著，嘴都合不攏了。我敢肯定，這一定是奶奶過的最高興的一次重陽節(jié)了。我覺得，這次的驚喜不僅僅是一份禮物，對我來說也是一種樂趣。它讓從未細(xì)細(xì)體驗過什么經(jīng)歷的我有了一次自身的體驗;讓平日除了打掃以外無事可做的奶奶不再無聊、孤單;最重要的是，讓我和奶奶的親情和友誼濃厚了，平時在一起的時間長久了。其實，我也該自我檢討一下:平時，我和奶奶經(jīng)常鬧別扭，斗嘴也是家常便飯。常常惹奶奶生氣，和奶奶斗嘴，這些一定對奶奶的傷害很大。我自己問自己:“為什么只有在過節(jié)的情況下，或是在必要的情況下，我才會想到為奶奶做點事哪?為什么總是和奶奶過不去哪?”我想，我不能在這樣了，我應(yīng)該改變自己，和奶奶以及其他人相處得更好。

愿奶奶每天都如此快樂，愿我能改正錯誤。

初三情系重陽（匯總20篇）篇八

重陽節(jié)在當(dāng)代青年心目中的淡化，反映了傳統(tǒng)文化對年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習(xí)壓力大、工作競爭激烈等客觀因素來解釋自己的這種忘卻，但無法回避的另一個事實是，在傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘的同時，西方節(jié)日卻在不少年輕人中風(fēng)光無限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節(jié)，卻對中國傳統(tǒng)“七夕”節(jié)不屑一顧，就是一例。

事實上大多數(shù)中國的傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的積淀形式，是傳統(tǒng)倫理觀、價值觀的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽節(jié)登高、賞菊，更無法體會其中所孕育的尊老敬老的倫理內(nèi)涵。在此次調(diào)查中，90%的.年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽節(jié)為父母送去一份祝福。這種對重陽節(jié)“有名無實”的認(rèn)識，反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。

當(dāng)然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統(tǒng)文化中糟粕的東西，這種弱化無疑有益。但是對于那些類似“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無諂，富而無驕”之類優(yōu)秀的東西，這種弱化就不應(yīng)該了。因為，恰恰是孕育于后者之中的倫理規(guī)范與價值觀念，成為構(gòu)筑現(xiàn)代人格的重要力量之一。

在重陽節(jié)被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統(tǒng)文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經(jīng)引起社會的注意。目前北京已有25所中小學(xué)把誦讀四書五經(jīng)的部分內(nèi)容列入課程表。在全國估計已有100萬孩子開始把誦讀古詩文作為日常學(xué)習(xí)的必修課。

我想重要的不是孩子們背了多少古詩，而是讓他們多了解一下自己祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書達(dá)理、尚禮重義”的棟梁之才。

今天是重陽節(jié)，你們打算干什么呢?對多數(shù)人來說，可能對重陽節(jié)沒什么紀(jì)念意義性吧。回答是不是的，重陽節(jié)不但是有紀(jì)念性也是有意義性的。接下來我就說說重陽節(jié)的起源吧：

“中秋過后又重陽”，起源于漢初的重陽節(jié)有著悠久的歷史。要說重陽節(jié)的來歷，那可不是一個輕松的活兒!

重陽節(jié)的起源，最早可以推到漢初。據(jù)說，在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長壽;漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習(xí)俗傳入民間的。

古代，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐人登高詩很多，大多數(shù)是寫重陽節(jié)的習(xí)俗;杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽糕”的習(xí)俗。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”，用小紅紙旗代替茱萸。

重陽節(jié)還要賞菊飲菊花酒，起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名;后人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時士大夫，還多將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽賞菊很盛行，當(dāng)時的菊花就有很多種。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽節(jié)前后最為繁盛。

重陽節(jié)插茱萸的風(fēng)俗，在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。

重陽節(jié)除了佩帶茱萸，也插菊花。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，“解除兇穢，以招吉祥。”這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來相贈佩帶的。

傳承至今，重陽節(jié)已經(jīng)演變成為了一個活動豐富、情趣盎然的佳節(jié)，各地人們通過登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等活動來歡度這個歷史悠久的節(jié)日。

缺少了我最贊賞的地方，恒景拜師學(xué)藝，殺死瘟魔才讓九月九登高的風(fēng)俗傳下來。

初三情系重陽（匯總20篇）篇九

金秋送爽，丹桂飄香，在20xx年重陽節(jié)到來之際，xx初中開展“情暖重陽”主題教育，以弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，傳承尊老愛親的傳統(tǒng)美德。

國旗講話全面動員。

“本次國旗下講話的主題是‘九九重陽，敬老情長’。”10月23日早晨，團(tuán)支部書記周xx開始了在國旗下的講話。從介紹重陽節(jié)的起源，到讓孩子們知道老人為社會所做的貢獻(xiàn)，為培養(yǎng)下一代所付出的辛勤勞動，再到告訴孩子們是老一輩人給我們生命，撫育我們成長，因此老人必須得到全社會的尊敬和孝敬。在這次講話中，書記這樣對孩子們說：“雖然重陽節(jié)一年只有一天，但是尊老、敬老不僅僅是這一天的事，更應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中的.每一天。讓我們大家從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每一位老人做起，說一些敬老話，做一些敬老事，爭取做一名懂文明、有禮貌學(xué)生。”這次國旗下的講話給學(xué)生們的心靈打上了尊敬老人孝敬老人的深深烙印。

主題班會廣泛宣傳。

對此，xx初中召開“情暖重陽”主題班會。在班會上，學(xué)生們了解了重陽節(jié)的由來以及各地過重陽節(jié)的習(xí)俗，相互交流有關(guān)重陽節(jié)的詩句，加深化對歷史的了解，感受中華民族孝老敬親的傳統(tǒng)文化。七（3）班班主任楊薇跟大家分享了自己在家孝老敬親的事跡，同學(xué)們感受頗多，結(jié)合了自己的生活點滴，暢談對長輩的感恩之情，紛紛表達(dá)了自己在重陽節(jié)向長輩敬禮的想法。

實際行動敬獻(xiàn)愛心。

經(jīng)過老師們的動員，孩子們的情緒備受感染。在這濃濃的敬老氛圍下，孫莊初中的學(xué)生們自主發(fā)起了一場敬老暖心活動。他們紛紛回到家給家里的老人們洗腳、捶背、剪指甲、曬谷子……給老人們帶去一個快樂的重陽節(jié)。老人們也被這快樂的童心所感染，他們的臉上洋溢著滿滿的幸福。

本次敬老主題活動旨在營造敬老、親老、侍老、助老的濃厚氛圍，傳承中華孝老愛親之風(fēng)，讓學(xué)生在體驗中學(xué)會感恩。

文檔為doc格式。

初三情系重陽（匯總20篇）篇十

春天到了，小草從土里鉆出來了，草地上開滿了五顏六色的鮮花，在這春光明媚的日子里，小兔和小刺猬相約去郊游。

走著走著，它們被一條小河擋住了去路。因為小兔、小刺猬不會游泳，過不了河，這可怎么辦呢？它倆冥思苦想起來，可是卻想不出辦法。小兔傷心地哭了起來。哭聲引來了大象，大象跑了過來，關(guān)心地問：“小白兔，你怎么了？”小白兔哭哭啼啼地說：“我和小刺猬要去郊游，可我們過不了河，嗚嗚……”哭聲又引來了長頸鹿，小刺猬把事情的經(jīng)過也原原本本地告訴了長頸鹿，長頸鹿靈機一動，計上心來，它迫不及待地對大家說：“我有辦法了，我的脖子和大象的鼻子都很長，我們可以用它們搭一座橋啊！”“對啊！這真是個好主意！”大家都拍手叫好。

說干就干，大象伸出了長長的鼻子，長頸鹿來到了河對岸，伸長了脖子，長鼻子和長脖子搭在了一起。就這樣，它們在河上齊心協(xié)力地架起了一座“彩虹橋”。小白兔和小刺猬跳上了“橋”，小心翼翼地過了河，小河的水流得更歡快了。小白兔和小刺猬感激地說：“謝謝你們！”大象和長頸鹿高興地回答：“不用謝，朋友之間要互相幫助。”這時，小鳥也飛過來嘰嘰喳喳地叫著，在向它們表示祝賀。

于是，它們四個結(jié)伴而行，唱著歌繼續(xù)向前走，去尋找更美麗的春色。

初三情系重陽（匯總20篇）篇十一

古話說得好“老吾老，以及人之老”，關(guān)心自己家的老人，也要關(guān)心別人家的老人。從小父母就教育我們要尊敬老人，在公交車上遇到老人要給老人讓座；在過斑馬線的時候看見老人可以扶老人過斑馬線等等。現(xiàn)在，我就來講一講我看到過的敬老故事。

那是一個早晨。火辣辣的太陽無情的烤著大地，我剛學(xué)完英語到車站來等車，邊等嘴里還邊說道：“今天這太陽可真夠毒的！”還好沒等多久車就來了我一上去便找了個靠門的座位坐了下來。在我后邊上車的是一個拄著拐杖的老爺爺，他上車之后，就一只手拄著拐杖，另一只手扶著扶手搖搖晃晃地走到后門的扶手旁停了下來。車開過幾站之后，我看了一下，只見老人還站在那里，只是一直在用手錘他那枯瘦的老腿。我剛想起身讓座的時候，一個稚嫩的童聲從一邊響起：“老爺爺，您做我這個位子吧！”老人望了望那男孩，揮了揮他那柴火一樣細(xì)的手，以他那沙啞的身音回道：“不，不用了，還是你坐吧。”那男孩搔了搔后腦勺，堅定的說：“不，還是您坐吧。”老人說不過小男孩，只好依了，頓時，那個小男孩的臉上露出了天真的笑容。

這件事在生活中并不少見，但是一個孩子卻能有著比大人們更強的意識要給老人讓座。這就是我身邊的敬老故事。

初三情系重陽（匯總20篇）篇十二

一年一度的重陽節(jié)到了，媽媽拎著補品，帶著我去看望公公婆婆。

到了婆婆家，媽媽一邊把補品遞給婆婆，一邊笑著對我說“苗苗，見到公公婆婆要說寫什么?”我一聽，頭立刻低了下去，抿著嘴笑著，什么也沒說，跑進(jìn)舅舅房間玩電腦了。媽媽無可奈何地說“這丫頭就是怕說話。”婆婆笑著說:“說什么，能來看婆婆，婆婆就很開心了，還買這么多東西多浪費錢啊!”

中午婆婆燒了許多我愛吃的菜，而且把這些菜都放在我面前，還不停地夾菜往我碗里塞。吃完飯后，婆婆帶我去超市買吃的。到了超市，我買了一些零食，雖然婆婆說吃零食不好，但還是隨我拿。突然在文具架上，我看到一些漂亮的賀卡，我心動了，想買，婆婆問“買賀卡有什么用?”

“送給你啊。”

“你想送給婆婆，就親手做一張吧。”

婆婆的話提醒了我，教師節(jié)的時候，學(xué)校就號召我們自己動手做賀卡送給老師，表達(dá)自己的心意。今天我也做一張賀卡送給婆婆。回到家中，我鉆進(jìn)舅舅房間，關(guān)上門，開始做賀卡。我先拿出一張白紙對折，在上面一層畫一個大大的“愛心”，再用剪刀掏空，然后在下一層畫了一些代表感激之心的金盞花，還畫了一雙大手牽著一雙小手，最后我又在上面寫下了自己創(chuàng)作的小詩:。

婆婆，您把對我的關(guān)心織進(jìn)柔軟的毛衣里，

婆婆，您把對我的關(guān)心燴進(jìn)美味的飯菜里，

婆婆，您把對我的關(guān)心藏進(jìn)學(xué)習(xí)的獎賞里。

婆婆，您把對我的關(guān)心融進(jìn)和藹的笑容里。

祝公公婆婆身體健康，天天開心!

做好后，我把賀卡遞到正在干活的婆婆手中，婆婆打開后，開心地讀了起來。讀完后，滿是皺紋的臉上樂開了化，連聲夸獎:“苗苗真能干，賀卡做得比買的還漂亮，都會寫詩了。”聽了婆婆的夸獎，我不好意思的笑了，但心里卻美滋滋的。

今天是農(nóng)歷九月初九，是一年一度的重陽節(jié)，也是老人們的節(jié)日，尊敬老人關(guān)愛老人是我們的傳統(tǒng)美德，于是學(xué)校就組織了我們?nèi)ジ＠何繂柪先说幕顒樱@個活動非常的有意義。

我們帶著慰問品來到了福利院。只見這里的環(huán)境真優(yōu)美，一幢幢樓房撥地而起，綠樹成蔭，花草遍地，不亞于上海的居民樓。我們先是慰問表演，同學(xué)們個個生龍活虎，極為賣力，把老人引得哈哈大笑。就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)在窗簾后面藏著一個老爺爺?shù)哪槨Ｎ蚁?其他老人都出來了，為什么這位老爺爺不出來呢“下面是問候交談，請同學(xué)們和老人們拉拉家常。”主持人的話打斷了我的思緒。好奇心促使我去那個老爺爺?shù)姆块g。我輕輕推開門，老爺爺一看是我們來了便熱情地招待我們。我看了看老爺爺，只見他的頭發(fā)全白了，眼睛深陷在眼窩里。我們替他捶背的`時候，他雙手緊緊握住我們的手說:“好孩子，你們有這份心就夠了，你們這些孩子都不嫌棄我們，真好!”我們又為老爺爺整理了房間，老爺爺連聲說謝謝。他小心翼翼地從一個隱蔽的地方拿出幾塊糖說:“這是我的一點心意，你們拿著吃吧。”我好奇地問:“老爺爺，您為什么剛才不出去呢”老爺爺苦笑著說:“我發(fā)燒38℃，不能出去。”“噢，原來是這樣。”我恍然大悟。我們又問了老人許多問題，知道了他姓樊，今年78歲。直到老師叫集合時，我們才依依不舍地離開了。

今天我知道了尊老愛幼的重要性，更明白了作為21世紀(jì)的小學(xué)生，更應(yīng)該尊重老人，關(guān)心老人不嫌棄老人。啊!充實的一天!

挾泰山以超北海，此不能也，非不為也;為老人折枝，是不為也，非不能也。敬老愛老并非一個傳說，你必須用真誠去充實它。

唐朝有個姓楊的人，家境貧寒，是不報復(fù)，但十分孝順，靠討飯養(yǎng)其父母，故人們叫他楊乞。他在外討的食物，皆帶回家去供奉二老。父母沒有嘗過，他雖然饑餓也不敢先嘗。如有酒時，就跪下捧給父母，等父母接過杯子即起來唱歌跳舞就像小孩一樣，使父母快樂。有人憐憫他窮困，勸他給人打工，用所得收入養(yǎng)親。楊乞答道:“父母年邁，若為人家打工，離家太遠(yuǎn)，就不能及時侍奉他們。”聽到的人感到他是個孝子。后來父母去世了，他又乞討棺木安葬。每逢初一十五，就拿著食物去墓前哭祭。(話外音--若有親孝駐心間，乞食下跪又如何?)。

其實，人生便是平日司空見慣的太陽。它日復(fù)一日地遵循著東升西落的軌道。沒有永遠(yuǎn)的烈日當(dāng)空，無論你的人生多么不凡，最后你也是會慢慢老去，逝去，最終緩緩地被人們遺忘。人生匆匆，如白駒過隙，，繁華如夢，往日歲月如云煙般流過天際而無可挽留，不奢求天空對它的眷戀，只為靜靜儲蓄飛翔的力量。那些老人們便是我們前行的高標(biāo)，你無法忽略他們的存在，試說，如果沒有徐徐落下的太陽，又怎會有“夕陽無限好”的美景呢?百善孝為先，是中國的傳統(tǒng)，現(xiàn)在它以飛快的腳步遍布世界，我相信，“孝”將會占據(jù)道德的核心，它將會是為人處事的底線。敬老愛老，應(yīng)從現(xiàn)在開始。

初三情系重陽（匯總20篇）篇十三

開學(xué)了！一切的一切都恢復(fù)了平靜，沒有了玩耍后的勞累，沒有了天天追求的時間！

回到了學(xué)校又一次回到了學(xué)習(xí)的.氣氛中，在陽光的輝映下一切的事物都是親切的，沒有繁華的街道中的堵塞，沒有了人山人海的商場的喧嘩，只有教室里發(fā)出的朗朗的讀書聲，下課同學(xué)在操場上打鬧，和外面的世界相比我認(rèn)為它就是一個天堂！這就是回到學(xué)校給我的第一影象。這學(xué)期我們班轉(zhuǎn)來了5位新同學(xué)，有一位是從另一個班轉(zhuǎn)來的，他們都十分的優(yōu)秀！另外我們的班主任該成了我們的數(shù)學(xué)老師，因為她很有經(jīng)驗，做過的班主任。我最高興的事就是我們開始學(xué)電腦了，老師十分有趣，上課非常生動！

初三情系重陽（匯總20篇）篇十四

我心中的橋，它不與普通的橋一樣，它沒有耗費鋼筋水泥，也沒有用到一磚一瓦，它是用親情、友誼和善良架起來的橋。它能讓人們感受到愛與關(guān)心，也能感受到貨的幫助的快樂!親情。雨下的很大，我在學(xué)校門口左顧右盼，焦急的等待著媽媽，盼望著媽媽能給我送傘來，我焦急地等著，忽然雨簾中出現(xiàn)一個人影，待她走近，我定睛一看——是媽媽!我高興地跑過去，我們兩個一路有說有笑的回到了家，我一路都沒有查覺到媽媽的那半邊肩膀全濕透了。這就是親情，它是橋的磚瓦。

友誼。同樣是雨天，我與同桌站在教室門口，我們倆都沉默著。同桌的手上握著一把傘，只是傘太小了，不能容下兩個人。“要不，我先回家，再拿一把傘給你？”同桌突然說，我沒有回答，因為我害怕她回了家就把我忘記了，那我又怎么辦呢？“你放心，我一定來接你。”同桌看穿了我的心思，說道。我考慮良久，還是點頭答應(yīng)了。她飛奔向校門口，一眨眼久不見了，我耐心地等待著，五分鐘，十分鐘??時間一點一滴地流逝，天空也漸漸變得黑沉。我的心情也越變越焦急。我準(zhǔn)備沖回家去，在邁出腳的那一剎那，我看到了一個影子從學(xué)校門口一拐一拐的走進(jìn)來，我沒有想到那居然是同桌！她朝我笑了笑，把傘遞給我。我卻看見了她腳上的傷疤，“怎么了？”我問道，“沒事，就是跑的時候不小心摔了一跤。”她笑著，我卻看見了她擰在一起的眉毛。這就是友誼，它是橋的鋼筋。

善良，我在書店瞎逛著，手指在書與書之間滑動著，不知道想看什么，也不知道要看什么，售貨員走過來跟我說：“試試這本吧，它確實挺好。”我想也沒想就付了錢，到家時我才反應(yīng)過來，這本是否有那么好，我?guī)е苫蠓_了這本書。看到了里面的內(nèi)容時，我嚇了一跳，老師講過的幾乎都在上面，這下，我再也不用但是我聽不懂了。那位售貨員的話語又響起在我的耳朵旁，那一句山里啊的話語。這就是善良，它是橋的水泥。

磚瓦、鋼筋、水泥都齊了，又怎么架不起一座橋呢？

初三情系重陽（匯總20篇）篇十五

重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時的老奶奶們在縣村里跳舞、唱歌為自己過重陽。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。

金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽佳節(jié)，姥姥、姥爺帶我到郊外登高、賞菊……看著姥姥、姥爺幸福安詳?shù)臉幼樱颐靼琢恕白蠲啦贿^夕陽紅”這句話的真正含義。隨著重陽節(jié)的離去，見姥姥、姥爺?shù)娜兆釉絹碓缴倭耍驗槔牙选⒗褷斢忠乩霞伊耍恢裁磿r候我們才能再次見面。

我是姥姥最大的外孫女，姥姥、姥爺也都最喜歡我。每次舅舅開車和我們一起回姥姥家時，總是過一會兒就走了，我真想對姥姥、姥爺說：“如果我擁有一輛車，一定天天回來看你們，領(lǐng)著妹妹、弟弟玩兒，不讓你們操心。我真羨慕妹妹能和你們天天在一起，不過我在家里一定會做一個懂事的孩子的。”

姥爺，我想對您說：“您以前為了接送媽媽、舅舅上學(xué)，不惜從縣里的醫(yī)院調(diào)到鄉(xiāng)里的醫(yī)院，要不是您懂得上學(xué)的重要性，也許媽媽、舅舅現(xiàn)在就在村里種地，我也就會出生在農(nóng)村了，不會認(rèn)識班里的同學(xué)，也不會和他們成為朋友。每次我在您家哭鬧時，您都給我講道理，什么是對的，什么是錯的，以后要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。在快放寒假或暑假時，您就會打來電話問我考得怎么樣，每當(dāng)我說100分時，不用說我就知道您樂開了花;如果我說90多分時，您就會說不錯，繼續(xù)努力，爭取下次考個滿分。姥爺，您以后不要再吸煙了，對身體不好。”

尿的帶大，從不考慮自己有病的身子，更使我們?nèi)胰俗鹬?每次到您家總是不吃飯就走了，好不容易吃一次，您就帶我們?nèi)ワ埖瓿裕€總是把菜夾到我碗里，總以為我長不大。姥姥，您放心吧，我已經(jīng)長大了!”

姥姥、姥爺，你們知道我最最想對你們說些什么嗎?我最想對你們說呀：“姥姥、姥爺，我最愛的永遠(yuǎn)是你們!請你們放寬心，快樂每一天!”我期盼明年的重陽節(jié)早一天到來!期盼和你們在一起的日子。

初三情系重陽（匯總20篇）篇十六

不知何時，飄下了第一片雪。接著，是第二片、第三片，直至千片億片，悠悠地飄落下來，不發(fā)出一點聲音，靜謐，可是優(yōu)雅而華美。雪，靜靜地落在樹上，化為一個小小的白點。雪落在屋頂上，和萬千同伴一起靜靜地排列著。雪，落在草叢里，在生命消逝的同時唱著無聲的歌謠。雪，落在地上，和濕潤的地面融為一體。雪，落在人的身上，在人們的注視中化為純凈的水滴，靈魂重新回到天際，回到那可望不可即的地方。

我常常想，是不是每片雪花終要飄落，終要凋零？為何它們不能在純凈的水里無聲地歌唱？

雪紛紛揚揚地下著，淹沒了我的問題，這時，我才發(fā)現(xiàn)，它和柳樹在春天里放出的白色的柳絮是那么的相像，又是那么的不同。前者為人，后者為己。

雪，仍在靜靜地唱著。那歌聲，能否與海里的鮫人，天上的神靈相媲美。

雪，正在下著，如同乍現(xiàn)的曇花。只為了這一刻能靜靜地歌唱啊，它付出了多少，鮮血？生命？不過，它們的靈魂始終如一。

雪，仍在靜靜地下著……。

雪，簌簌而來；它紛紛揚揚的下著，為整個大地裹上了一層厚厚的棉背，整個大地籠罩在一片白茫茫的大雪之中，到處都是銀裝素裹的景象。

雪下下來，像翩翩起舞的白色蝴蝶在銀河中遨游。它越下越大，在西北風(fēng)的伴奏下，越下越歡。不一會兒，樹枝上就布滿了白色的“棉花”。回到窗前，窗前的玻璃上已經(jīng)結(jié)上了一層“窗花花”。

走出門，地上像鋪了一層厚厚的軟軟的地毯，踩上去發(fā)出輕微的聲音。松樹上積滿了雪，像是一座白色的松塔。再看看公共汽車，頂上都是積雪，就像是一個活生生的抹著奶油的大面包，真想咬下兩口。

瞧！地面是白色的，此時的天空也是白色的，大地上都是銀裝素裹，整個地方都分不清哪個是天，哪個是地了。梧桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上掛滿了“銀條”，布滿了“雪球”，真是如同冰天雪地啊！美不勝收啊！

雪呀，它下完就化，化完又下，可它卻沒有變模樣，這就讓我想起了人，昨天過去了今天來了，今天過去了明天來了，人越來越老，變得沒有了那顆童真的心，心不像雪那樣總是給人們最純潔的一面。

3月9日星期二雪。

下雪了，這是一場春雪。雪就像一粒粒晶瑩細(xì)小的冰球，像是有人捏成的，光滑而均勻，被呼呼的北風(fēng)卷著，沙沙作響，直往人們的臉上打，往脖領(lǐng)里鉆，嘿！好涼啊。路上的行人一個個把衣領(lǐng)豎起來，藏頭縮頸，加快了腳步，我們這些小孩子卻像不怕冷似的，一個個又蹦又跳，歡叫著：“下雪啦！下雪啦！”春雪落到地上就融化了。過了一會兒，地面上便水汪汪的了。

只見那雪花逐漸擴大，擴大，從微不足道的零星小雪，變成了鵝毛大雪，鋪天蓋地，紛紛揚揚。它是那么的潔白，白得清純，白得高雅。雪美，真的好美！我真想伸出手去捧一把溫柔而清涼的雪，讓它在我的手心里慢慢地融化。可是我不敢，我怕嚇著那漫天飛舞的小精靈，怕因我的魯莽而破壞這美麗的“冰雪天堂”。

我站在雪中，久久不愿離去，因為我愛這美麗的春雪。

今天是陰歷的小雪，又是周五，對于我們這些住校生來說，今天是放松的日子，鵝毛般的雪從空中落下，但放學(xué)的喜悅沒有被這飛雪降低一點。對于有些學(xué)生來說，學(xué)校就是牢籠，特別是對我們這些畢業(yè)班的學(xué)生來說，壓抑了一周也終于可以放松一下了。

中午午飯，我早早的吃過飯回到教室，坐在靠窗的位置，看著初三本級學(xué)生背著書包走向教室，還有高三級學(xué)生羨慕的樣子，想想他們四周一回家，卻又覺得初三也就是這個樣子。

“看吶，好漂亮的雪。”琳不知道什么站在我的身邊：“要不要下去走走呢？”這正遂了我的意。

雪下得并不是很大，但我們的眉毛上，睫毛上，頭上，還有身上都落上了雪，我們就這樣，在操場的一邊散步。

仰頭向上，雪落在我的臉上，有化成了水：“看啊！是我。”我指了指天，對琳說。

“什么？你的名字嗎？”琳不解的問。果真聽不懂呢！琳沒有看到，我的眼神黯了一下。

“因為那就是我，因為有時候，會有人愿意欣賞我的好，但是在更多的時候的我，會讓她們感到冰冷。”說完，琳似懂非懂的看著我。

除了你，還會有誰聽得懂我那些莫名其妙的話，除了你，還會有誰讀得懂我的心思，這，這才是真正的朋友。

“也許只有天空，才讀得懂白云的憂傷。謝謝你陪我，琳。”我又仰起了頭，讓雪融化在我的臉上，也許只有你，才愿意融化我。

回到教室，不失一些同學(xué)計算著還剩幾個小時就可以回家，同學(xué)之間打鬧的，泡在書里的，最作業(yè)的.，比比皆是，窗外的雪，好像定格了一樣，你轉(zhuǎn)過頭來，微微一笑，突然覺得，今年冬天的第一場雪，好暖。

一個人坐在一簾雪霧的背后，聽雪落的聲音。飄墜的枯葉很快被積雪掩蓋，如同一粒微塵瞬間消失，隨同我的記憶，一起沉淪。似乎每一年的冬天都是這樣度過，蜷縮在自己溫暖的小屋，點一盞裊裊的燈，聽著音樂，啜著熱氣騰騰的茶，讀著喜歡的書，看著窗外滑過的風(fēng)霜雨雪，一年一年，周而復(fù)始。我愿就這樣棲息在自己的城堡中，靜靜地看歲月年華，如水流逝。不知歲月的痕跡，是否已掛上了我的臉，是否已刻在了我的心頭。我知道終有一天，我的眼睛不再如雪花般清澈。多年后的一場大雪，是否會記取當(dāng)年那個雪幕后的女子，曾經(jīng)的過往，如雪的心事。抬眼望路上的行人，個個腳步匆匆。冬至還未到，此刻的寒冷尚不算刺骨，想必一個人孤零零地走在路上，看那些將落未落的殘葉飄搖欲墜，會感到稍許的凄涼，會頓覺家的溫暖，會不由自主加快了腳步。又想起了那句古詩，“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”。想到這，便不由得想笑，不是笑別人，而是自己。終日坐在屋中胡思亂想，真實與虛幻已模糊得分辨不清，許多情景明明從未經(jīng)歷過，也永難實現(xiàn)，卻又不可名狀地熟悉與驚悸。仿若心中生出了翅膀，穿越時空，飄飄蕩蕩，替我飛過了一程又一程。原來想象也可以如此真實，也可以如此荒唐。忽然想起多年前的一首老歌：把情感收藏起來，讓回憶留下空白，忘了曾經(jīng)擁有的過去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再說愛……喜歡這些淳淳的老歌，只言片語便解盡所有的憂愁。當(dāng)年飄渺的諾言，能實現(xiàn)的會有幾句？不得而知，也無力證明。只是知道它再也帶不來絲毫的興奮或是暈眩，便如夜空中綻放的煙花，美麗屬于她只有一瞬，狂風(fēng)吹散，繁華落幕，一切歸于空無。月色雪影搖窗而入，灑在窗畔桌前，灑上我的額頭，沁潤我的靈魂。指尖再度飛舞，傾訴她的寂寞。不過是一場游戲一場夢，只是這樣的游戲規(guī)則無常，這樣的夢，看得到彼岸，卻無法泅渡。這場戲很精彩，該上演的時候上演，該落幕的時候落幕。這場游戲很無奈，從清晰到模糊，從春花到秋露。如風(fēng)一縷，雪一幕，隨意沉浮，不知方向如何，不知終點何處。“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”朱自清先生筆下的《匆匆》讓我嘆息不已，原來一切注定匆匆，窮我一生，也無法追逐。窗外的雪已住。我停在原地，像是一只舞倦的蝴蝶，無力飛去。

當(dāng)清晨的第一抹晨曦灑向大地時，這，便是銀裝素裹的世界。

四周，銀雪籠罩著大地，往日熟悉的村莊、工廠都變得模模糊糊了。雪花是六瓣的，是晶瑩的，是神奇的，是夢中出現(xiàn)的。我們有一個世界，他有自己的摸樣。當(dāng)雪降臨的時候，換了一個雪花的世界，一個夢想的世界，一個透明無瑕的世界，一個朦朧多姿的世界。雪和他們的伙伴們擁抱著，飛舞在孩子們的手中和空中，與至于落下去的時候，迸發(fā)出一陣陣天真的，如銀鈴般的笑聲。

望著這飄飄灑灑的雪，不知是那位心靈手巧天使養(yǎng)的花，不料被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹的落了下來。抬頭，望著那灰蒙蒙的天，突然感受到柳宗元及千萬孤獨于一身的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江學(xué)”的孤獨之情；感受到劉暢“天人寧許巧，剪水作飛花”的的憐雪之情。

雪，是詩中的夢，是夢中的詩。

初三情系重陽（匯總20篇）篇十七

橋，是我們生活中經(jīng)常能見到的，不過，我們現(xiàn)在的橋，只有交通的功能，所以，我想發(fā)明橋，一種神奇的橋。

我想發(fā)明的橋非常神奇。走到橋的起點，你會發(fā)現(xiàn)有兩個帶有按鈕的機器，1號機器上是選擇橋的樣式、顏色、風(fēng)格，這個機器上還有一個特殊按鈕：彩虹橋樣式(綜合型)，這個按鈕被玻璃蓋蓋著，需要輸入密碼，才能打開。2號機器上寫著地區(qū)，可選擇你想去的地方，這個機器上也有一個特殊按鈕：爸爸媽媽的地方。如果你的爸爸(媽媽)在外地打工，你就可以選擇這個按鈕也需要輸入密碼。悄悄地告訴你，密碼是135790哦!這座橋還是一座自動橋，橋可動，眨眼間就可以把你送去想去的地方，如果你到了目的地，不想再去其他地方了，就輕輕說聲：“變回原樣。”橋就會自動折疊起來。如果機器上沒有你想要的按鈕，你就先隨便選一個，再在橋上以后，按下柵欄上的時間按鈕，就可以隨便選啦!

這座橋還可以變成你想要的任何東西，比如：糖果、面包、草地、房屋。應(yīng)有盡有。人走在橋上不必?fù)?dān)心，因為這座橋很牢固。外表看起來不牢固，其實它的材料是未來的“記憶不銹鋼”做成的，不怕風(fēng)不怕雨，十分牢固。

這就是我想發(fā)明的橋，雖然只是一個幻想，不過，我一定要好好的努力，將來成為科學(xué)家，把這個橋發(fā)明出來。

初三情系重陽（匯總20篇）篇十八

我們終于踏進(jìn)那個陪伴了我們6年的教室。

當(dāng)我們看見一位年輕的男人坐在講臺上與其他家長們說笑，那就是您——周老師。

您給大家留下的第一影響—您不是老師，更像是我們的朋友。

時間，似流水般的劃過，從大字不識幾個的孩童，成長到已經(jīng)可以可以自己辦事的少年。

六年啊，這六年中，你經(jīng)歷了多少艱難，我們也不知道闖下了多少滔天大禍，您總是幫我們頂著。

在您的課上，那一次沒有哄堂大笑，是您把沉悶的氣氛緩解了。

您從未以分?jǐn)?shù)來評定我們的成績，而是總對我們說：怎么樣，看到自己的成績？短短的話語提醒我們奮發(fā)向上。

在我們看到您在網(wǎng)上寫道6年就快完了，我們的鼻子總會一酸。

不知道我們送給您的生日禮物您喜歡嗎？不知道這個禮物您滿意嗎？………………。

我們還有太多太多的問題想問您，可………………。

我們多么希望，時間停留在一年級，重新來，可是現(xiàn)實總是那么不服人心啊。

希望周老師不要忘了我們啊…………。

如今的20xx年，我們要離開了，我們現(xiàn)在不敢想象我們分別時的樣子，也許大家會痛哭一場，也許會無法接受。

我們即將離開我們的母校，不論我們有多么依依不舍，可是必須離開。

今后的我們一定會以我們曾是大慶路小學(xué)的學(xué)生而驕傲，我們會以您教導(dǎo)我們而奮發(fā)。

希望您在以后的時間里健康快樂。

初三情系重陽（匯總20篇）篇十九

冬季，我愛的季節(jié)，愛她的白雪，愛她的冰封，愛她純凈的樣子。

盼著，盼著，總想把冬季迎到。到了，到了，冬季到了。西北風(fēng)刮起來了，樹葉落光了，一只只鳥兒躲在巢里暖和著身體，沒有蟲鳴蛙叫了，有的只是越吹越綠的麥苗兒，點綴著平坦的大地，和藍(lán)天白云，成為這冬季暖洋洋的午后的一景。這些還不夠，還不能滿足我對冬季的要求，回想往年冬季那景象——片片雪花空中飛揚。這只是我頭腦中一閃而過的景象罷了，日子繼續(xù)前行著，一個學(xué)期過去了，我邁進(jìn)了寒假的時光。

寒假是愜意的，早上我可以賴床，下午我可以小憩，自己想怎樣打發(fā)時間就怎樣打發(fā)時間，沒有任何約束。那日早上不知怎的，起得很早，穿好衣服后我打算去廚房弄早飯。吱的一聲門打開了，眼前仿佛是一個冰晶的王國。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的麥田里蓋了一層茫茫的雪被，迎著初升的晨光射出道道銀光，白楊樹枝上鳴叫的雀兒與皚皚的白雪又成了一個小小的美景。近處的屋檐上掛著數(shù)根大小不一的冰凌，經(jīng)過陽光的照射是透明的，是晶瑩的。眼前那白白的雪像一件風(fēng)衣蓋在門前的草地上，上去踩一腳雪之間的擠壓便發(fā)出吱吱嚓嚓的聲音，再提起腳來一個深深的腳印便印在這雪地上。一步一個腳印，我便在這雪地上嬉樂了起來，心情的'興奮勁兒火熱的，好像能把著雪景熔化。化成一地的水兒，被我喝進(jìn)肚里去了，被我記在心里去了。

一場銀白的大雪把我?guī)нM(jìn)了一個快樂的時光，留下了一夜夜難以磨滅的美好記憶，全是意外創(chuàng)造的這一切。意外本是難得的事，但她卻經(jīng)常出現(xiàn)在我們身旁，給我們送來了美好時光。如果強求的話，不就沒了這不期而遇的興奮，不就沒了這難得的美。

讓我們期待著，不期的美將和我們再將相遇時，那又是什么景象。

初三情系重陽（匯總20篇）篇二十

黎明時，雨滴滴答答地落下。

他靜靜地躺在床上，被子蓋在頭上，蜷縮在狹窄的空間里。附在薄布上的光趕走了唯一讓他保持安靜的黑暗。他必須起床。

匆匆洗漱完畢，背上書包，打開大門，徑直走出門去。

他有些渴望，有些不安，他的腦子里滿是想法，但他不能去想它們。因為他不知不覺就來到了學(xué)校門口。

穿過人山人海，他終于去了教室。許多人走進(jìn)教室。當(dāng)他意識到自己是最后一個時，老師走進(jìn)了教室。他不情愿地找了個座位，靜靜地坐下。

他不知道該做什么，也不知道接下來會發(fā)生什么。只是坐著.

時間從未停止腳步，飛逝而去。他一動不動地躺在床上，想著今天發(fā)生的事情.

她是他的同桌。他不知道老師為什么要他和她坐在一起。班里只有他有個女同桌。對她來說，他只是有一種奇怪的感覺，這種感覺很奇妙，讓他很舒服，很開心。仿佛她成了他的整個世界，他只是小心翼翼地珍藏著這份感情，閑暇時想起她成了他的習(xí)慣。他很高興能見到她。也許她不這么認(rèn)為.每次來這里，他總是從夢中回到現(xiàn)實。他知道她已經(jīng)像這個夢一樣消失了.

歲月在他的臉上刻下了一連串的劃痕，他的雙手像樹枝一樣干枯，布滿了黃色的銅銹。他癱坐在輪椅上。暮年的他，失去了表情的修飾，臉上掛著永恒的死灰色，死氣沉沉。

玩得開心，埋葬了從前的情分。

樹葉落下雨停后，他平靜地結(jié)束了。