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最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)

時間:2025-06-11 作者:MJ筆神

在幼兒園中班,教師通過激發孩子們的好奇心和探索欲,培養了解決問題的能力。接下來,小編為大家準備了一些幼兒園中班的總結范文,供大家參考,希望能幫助到大家。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇一

活動目標:

1、熟悉歌曲內容,感受巴赫《小步舞曲》的優美旋律,學唱歌曲《跳舞的樹葉》。

2、樂于用肢體動作表現樹葉隨風飛舞的姿態,體驗與同伴共舞的喜悅。

活動準備:

動畫視頻、歌曲cd、樹葉手偶若干。

活動過程:

一、傾聽樂曲,熟悉旋律。

1、談論對音樂的感覺。

師:小朋友,聽了這首曲子,你有什么感覺?

2、幼兒自由舞動身體。

師:(1)你覺得小樹葉在做什么呢?

(2)我們一起聽著音樂學學小樹葉隨風擺動的樣子吧。

二、聆聽歌詞。學唱歌曲。

1、播放歌曲《跳舞的樹葉》,幼兒安靜的傾聽。

2、教師引導幼兒回答歌曲內容及談論自己對歌曲的感受。

3、播放動畫一遍,幼兒欣賞。

4、請幼兒說一說在動畫里聽到了什么,看到了什么,小樹葉在干什么?它是怎么跳舞的?

5、再次完整欣賞動畫一遍,讓幼兒感受歌曲旋律的優美。

三、肢體探索,表現歌曲。

1、探索樹葉隨風舞動的姿態。

師:(1)如果你是一片樹葉,你會怎么在空中舞蹈?

(2)除了剛才已經做過的動作,還可以用什么動作來表現樹葉的隨風飛舞?

2、在歌曲伴奏下完整表現樹葉飛舞的姿態。

四、我是跳舞的樹葉:

1、師:小樹葉跳舞跳的那么好看,你們想不想也來做一片會跳舞的樹葉寶寶呀!

2、請幼兒從小椅子下取出兩片樹葉手偶套在手上,教師引導幼兒想象小樹葉隨風飛舞的動作,鼓勵幼兒大膽表現。

3、請個別能干的幼兒上來表演自己的動作,其他幼兒共同練習。

4、聽歌曲,教師將幼兒練習的動作連貫在一起完整表演一遍。

5、教師繼續鼓勵幼兒想像各種樹葉跳舞的動作,幼兒共同練習。教師將幼兒練習的動作再次連貫起來和幼兒共同表演一遍。

6、教師鼓勵幼兒倆倆結伴大膽舞動自己的身體表演歌曲一遍,體驗與同伴共舞的喜悅。

五、展示。

鼓勵幼兒像小樹葉一樣盡情起舞。

六、離開活動室:

1、師:樹葉寶寶們,外面還有許多的小樹葉想和我們一起跳舞,我們一起到外面隨著秋風跳舞去吧!

2、幼兒隨歌曲邊跳邊離開活動室。

活動簡評。

1、這是一節欣賞活動,步驟清晰,難點突出,比較具體形象。

2、這節課的效果不錯,只是覺得樹葉與音樂的關系可以在密切一些,或者可以適當加入一些樂理常識以及作曲家的生活背景。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇二

1.請5名幼兒提著籃子扮演“摸魚人”站在池塘邊,其余幼兒圍坐一圈作池塘。

2.將小魚放在池塘內,并請5名摸魚人觀察好小魚的位置。

3.將5名摸魚人戴上蒙眼布。

4.請他們跳進池塘摸魚。

5.摸完后數一數,摸得多的為勝者。

6.然后換人(勝利者可繼續參加游戲),游戲重新開始。

蒙眼布5塊,小籃子5只、塑料小魚玩具若干。

1.培養幼兒的辨別能力和觀察力。

2.為了更具有趣味兒,增強競賽意識,可在游戲開始前,先規定好摸幾條魚,誰最先摸到規定的數目,且上岸坐在位子上的為勝者。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇三

1、探索嘗試地墊的多種方法。

2、初步學習活動中的自我保護方法。

3、培養幼兒對體育活動的興趣。

4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

地墊、音樂。

幼兒做熱身運動:天天鍛煉身體好

1、出示地墊

今天我們班來了一位客人,它來和我們做游戲,我們來看看它是誰?(出示地墊)

在和它做游戲的時候要注意安全,做動作的時候注意一下旁邊的小朋友,不要碰到別的小朋友,小朋友之間要相互謙讓。

2、幼兒自由地玩地墊。(現在我們就和它一起做游戲吧!)

3、請幼兒示范自己的玩法。

1、幼兒嘗試用地墊進行跳躍練習。

(請你想一想我們怎么才能和地墊一起做跳躍的練習呢?)

2、請個別幼兒示范自己的跳躍方法。

3、啟發幼兒將地墊加長、壘高,再進行跳躍。

4、將地墊疊加在一起,幼兒集體練習跳躍。

5、集體游戲

玩法:老師遞過來一張紙條(打開看,)剛剛老師接到一個任務,我們要幫助解放軍叔叔完成一個任務,把地墊送到目的地,在這段路途中會遇到很多困難,要穿過草地,鉆過山洞,跨過小河才能到達目的地。

教師先示范并講清楚規則,幼兒再游戲。游戲分兩組同時進行,看看哪組最快。

幼兒在地墊上放松整理,教師進行評價。

體育《我和墊子一起玩》在課的設計上,我根據中班幼兒貪玩、好動的年齡特點,以游戲引發幼兒嘗試活動,讓幼兒在游戲中學習,在生活中學習。整個活動自然化、生活化,提升了幼兒大膽嘗試,積極探索的能力,并讓幼兒從中體驗與大家一起玩的樂趣。

今天的體育活動玩墊子游戲,為了使幼兒能在游戲中得到更多的樂趣,活動的開始部分的熱身運動,我以游戲的形式展開,幼兒跟著老師學小飛機入場。分別作了上肢和下肢的運動,訓練幼兒頭、手、腕、胳膊、腰、胯、腿,使幼兒的全身得到了運動。還玩了一個好玩的“聽口令做反動作”的游戲孩子們的激情也特別高,效果非常好。活動的第二個環節我讓幼兒自由探索墊子的多種玩法,孩子們都迫不及待的在我面前展示自己的玩法,但可能是由于我準備的墊子太大的原因,幼兒除了把墊子放在地上躺著玩等,也沒能想出太多種玩法,在這一環節中,我多次和幼兒分享他們的玩法。小結時我告訴他們一個人玩墊子好玩,但是幾個或者很多人一起玩墊子更好玩,這樣將幼兒帶入下一個環節,第二次探索玩墊子,這樣讓孩子們又新增了玩墊子的興趣。本次活動充分調動了幼兒的積極性,讓幼兒在寬松的氛圍內自由探索,充分發揮了幼兒做為活動主體的作用。我以活動的引導者、合作者等不同的身份參與活動,增加了幼兒參與活動的積極性及情趣,同時在活動過程中我根據突發狀況及時對活動進行調整。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇四

活動背景:

活動之前孩子們已經掌握了長方形、正方形、圓形、三角形、橢圓形等平面圖形的本質特征,為本和活動的教學作好了一定的知識、技能準備。

活動目標:

1、初步了解梯形的特征,在各種圖形中正確找出梯形。

2、發展幼兒的分析、判斷能力。

活動準備:

各類圖形若干、圖形拼圖---機器貓、塑料筐若干、幼兒作業紙每人一份、彩色筆,每人一支。

活動過程:

(一)幼兒自選圖形,激發學習興趣。

小朋友,看到桌子上有很多圖形了嗎?讓幼兒自選一個圖形,說說你選的是什么圖形。引出本次活動的主題---認識梯形。

(二)初步認識梯形,了解梯形特征。

(1)這是什么圖形?請幼兒說說梯形的特征。重點引導幼兒掌握梯形的特點,請幼兒觀察說說梯形有幾條邊?一起數一數。看看上、下兩條邊是怎樣的?總結出一共有四條邊,上下兩條邊一條長一條短,并且是平行的另外兩條邊是不平行的。

(2)出示圖片,我們一起來把機器貓身上的梯形都找出來,如果找到了,就可以把梯形從機器貓身上拿下來。如果找到了,就可以把梯形從機器貓身上拿下來。

(3)幼兒找梯形,集體進行檢查分析。

(三)獨立尋找梯形,鞏固了解梯形特征。

(1)分發作業紙,梯形寶寶現在藏到這里了,我們按找梯形的方法,將找到的梯形寶寶用線圈住。

(2)檢查孩子們作業的情況,及時糾正錯誤。

(3)送圖形寶寶回家。請幼兒將老師準備的各類圖形(梯形、長方形、正方形、圓形、三角形、橢圓形等平面圖形)送回相應的筐子里。

活動反思:

1、游戲是幼兒喜聞樂見的.一種娛樂形式,根據幼兒的年齡特點和教學內容,開展一些與教學有關的游戲活動,是激發幼兒學習,提高教學質量的有效的途徑。本次活動的氣氛輕松,將游戲融入到了活動中,激發了幼兒的學習興趣,讓幼兒在不知不覺的情況下認識了梯形。

2、幼兒接受知識的能力是由易到難的,因此在活動環節的設計也應該遵循這個原則,從認識梯形----直角梯形----等腰梯形,然后再是各種圖形的混合體,最后是每一個孩子的獨立思考,作業,每一個環節都是環環相扣,由淺入深。

3、本次活動適合本班幼兒,但有1個孩子參與不積極,原因是近期請病假,對長方形、正方形、三角形認識不清,有畏難情緒,在老師的引導下能夠完成了任務,在今后的活動中,老師要有意識地幫助孩子。

文檔為doc格式。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇五

這是所有孩子都喜歡的游戲,是孩子初期教育中很重要的一環。孩子可以扮演美麗、善良單純的灰姑娘、白雪公主、美人魚、睡美人,等等,這讓孩子可以培養善良有愛的性情。如果是大孩子,則可以選擇一些職業化的社會角色,如消防員、醫生、經常等等,從而了解職業的基本常識,增加對社會的認識。

點評:角色扮演最適合小朋友,而且如果家長想了解小朋友在幼兒園的情況,直接問不管用的情況下,讓小朋友來當老師,你就能輕易知道小朋友在幼兒園都玩了什么。

這個可以在坐車的時候或者旅途中玩。家長描述一樣東西,讓孩子猜是什么,或者亦可反過來,這樣可以幫助孩子記住所看所想,也可以培養孩子的表達能力。

點評:這種思維能力的鍛煉,非常有利于小朋友推導能力的發展。

選一些莫扎特或者巴赫的古典音樂,抱著孩子一起跳舞旋轉,跳舞的時候也可以與灰姑娘等童話故事結合起來,既能培養孩子的音樂素養,又能讓孩子樂在其中。

點評:喜歡唱歌跳舞的小孩,會讓小朋友形成外向的性格。多和小朋友唱歌、跳舞,即使家長五音不全也沒關系,主要是引導小朋友喜歡音樂和跳舞,有利于性格的塑造。

把所有的撲克朝下,然后隨意翻,加在一起正好13,就可以拿走牌,超過13就“爆炸”。這個游戲要求極快的計算反應能力,能有效培養孩子的數學能力。

點評:小朋友都是“照相機”,東西不停地重復,他就會記住。通過撲克牌,就能很好發揮小朋友的“照相機”功能。

做一副認字牌,上面寫有漢字偏旁,用這些漢字來決戰。譬如,家長是火,孩子是水,孩子贏。父母是田,孩子是蟲,父母輸……沒有標準答案,只要能說明理由,就可占盡先機。這個游戲可以讓孩子了解一些社會的基本規則。

點評:小朋友越早識字,越早閱讀,就閱能開闊視野。而游戲則擺脫了讓小朋友枯燥學字的方法。

做一副撲克,印有歷代帝王。秦皇、漢武、唐宗宋祖……邊玩撲克邊給孩子講歷史。學習歷史,讓孩子看輕當下的得失榮辱,對孩子有潛移默化的作用。

點評:現在小朋友多的是技能培訓,反而忽略了歷史,通過撲克牌讓小朋友以史為鑒,非常有益。

把孩子在學校要求背誦的古詩,做成一張小卡片,上面只寫上詩歌的名字和作者。用石頭剪刀布的方式,來決定抽卡片的順序,互相背誦。背誦出來的就獎勵,沒背誦出來的就懲罰,獎勵和懲罰的內容可以是家務勞動等有助于孩子成長的事情。這個游戲可以提高孩子背誦古詩的興趣,對于學習中國的傳統文化大有幫助。

點評:這個適合大小朋友玩。雖然小朋友不一定懂得詩詞的意思,多背有利于提高小朋友的詩歌修養。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇六

活動目標:

1、了解各類垃圾的來源及給人類生活帶來的危害,能大膽表達自己的想法。

2、運用各種方式交流收集有關垃圾的信息,并嘗試對垃圾進行分類。

3、能關注我們生活的環境,初步具有保護環境的意識,渴望做“環保小衛士”。

活動準備:

1、自制圖畫書“小鳥歷險記”、課件《垃圾的分類》。

2、師生共同收集有關垃圾的資料(實物、圖片、文字錄像等)。

3、垃圾分類箱、“環保小衛士”的標志。

活動過程:

一、出示小鳥,以小鳥的自我介紹引入故事。

我是一只小小鳥,媽媽教會了我飛行的本領,還讓我到外面的世界去看看,聽說城市里可好玩啦,我現在就到那兒去逛逛。

二、看圖邊講邊議。

1、出示圖一:小鳥來到了什么地方?發生了什么事?(口香糖粘住)它會怎么想?

2、小鳥離開了草坪,來到了哪里?什么東西落到了小鳥身上?小鳥該怎么辦?

3、小鳥又來到了哪里?這里的水能喝嗎?為什么?

4、小鳥又碰到了什么事?它會說些什么?

三、交流、分享收集的信息。

1、小鳥的第一次遠行,就碰到了這么多的麻煩事,這都是誰惹的禍?(亂扔垃圾的人)。

2、你們有沒有在哪里看見過垃圾?發現的是什么垃圾?(請個別幼兒介紹收集的資料)。

3、那么,這些扔掉的垃圾,是不是真的都沒用了呢?(幼兒討論)。

4、觀看課件《垃圾的分類》,了解垃圾的分類和再利用。

(1)師:到底扔掉的垃圾還有沒有用,讓我們來看看電腦里的資料。

(2)看了這些資料后,你還有什么不清楚的地方嗎?

5、師小結:

原來我們平時扔掉的垃圾可以分成好幾種。

(1)果皮、吃剩下的飯菜、樹葉等都是可以腐爛的,我們就把它們直接埋在泥土了做肥料這種垃圾就叫做有機垃圾。

(2)廢報紙、廢玻璃、碎的木塊、磚頭等,還可以回收后做成其它有用的東西,這種垃圾叫做無機垃圾。

(3)廢電池、廢熒光燈管、過期的藥物等,這些都是有毒的垃圾。如果亂扔垃圾,就會造成環境污染,危害我們的健康。

(4)我們不能隨便亂扔垃圾,應該將垃圾扔在垃圾桶內,并且在扔垃圾前,先將垃圾分分類,好讓工人叔叔、阿姨將垃圾進行不同的處理。

四、嘗試對垃圾進行分類。

1、師:我這里有兩包混在一起的垃圾,還有三個垃圾桶,請你們將這些垃圾分分類,送到三個垃圾桶里。

2、幼兒將垃圾分類送到垃圾桶內。

3、師小結:今天我們小朋友知道了怎樣將垃圾進行分類,但是還有許多人不知道,我請你們都來做一名“環保小衛士”,去提醒和幫助那些亂扔垃圾的人,不要再亂扔垃圾。我相信不久之后,我們的城市會變得“天更藍,水更清,草更綠”,小鳥也會再回到我們城市里來做客。活動目標:

1、了解垃圾的危害,能從自身做起,從身邊的小事做起,減少垃圾的產生,提高幼兒的環保意識。

2、讓幼兒了解保護環境的意義,逐步養成自覺保護環境的習慣。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇七

1、發展幼兒快速奔跑及腿部肌肉,體會游戲成功的喜悅。

2、發展反應速度和注意集中能力。

3、培養幼兒團結合作的觀念。

4、培養幼兒健康活潑的性格。

1、導入活動

(1)幼兒一個跟著一個走,走成一個大圈

(2)游戲規則講解。

2、基礎部分:

(1)教師扮演小魚,其他幼兒扮演漁網,幼兒初步熟悉游戲;

(2)請4名幼兒扮演小魚,其他幼兒扮演漁網,進行第一輪游戲;

(3)指出不足之處,提出要求:小魚走后,漁網要快速站起來;

(4)多名幼兒扮演小魚,進行2―3輪游戲。(中間提醒熱的幼兒脫外套??

3、結束部分:

(1)總結游戲中不足之處,表揚游戲中出色的幼兒。

(2)放松活動。

詳案:

今天呀,董老師要和小朋友們玩一個很好的游戲,叫做“大魚網”。小朋友們想不想玩呀?

恩,那接下來呀董老師就來跟大家介紹一下這個游戲應該怎么玩,小朋友們可要張大你們的小耳朵仔細聽好咯。首先呀我要請幾位小朋友來扮演小魚,站在最中間。其他的小朋友呢要把手拉手舉平了,扮演大魚網。這幾條小魚是被大魚網給抓住了,所以他們要想辦法怎么樣?對了,我們的小魚呀要想辦法從大魚網的洞洞里面鉆出去。那扮演大魚網的小朋友能不能讓小魚們逃走呀?恩,大魚網看到小魚跑過來了,就要馬上蹲下來,可不能讓小魚從洞洞里溜出去了。等到小魚走了,就要馬上站起來了。小朋友們聽懂了嗎?恩,那我就先來當小魚,看看大魚網們有沒有聽懂。小魚要開始逃了。哇,看來我們小朋友呀都已經會玩了。那現在呢我要請3個小朋友來當小魚,被請到的小魚們請到大魚網里面去,來,立正。其他的小朋友們呢就是大魚網,請大魚網們把小手拉緊了。大魚網們注意了,小魚們要開始逃咯。

哇,一條聰明的小魚已經鉆出來啦。真棒。我們請這條聰明的小魚在旁邊休息一下。

好了,我們一起來數數看有幾條聰明的小魚逃出來了。哇,很厲害,這幾條小魚也很棒,我看到他們呀都很努力的在往外面鉆。剛才呢董老師發現一個問題:我們的小魚網呀都破了,小手沒有拉緊,所以呀小魚們都放出來了。

好了,請小朋友們坐下來休息一下。我們敲敲腿。我們的游戲好玩嗎?剛才呀我們的小魚很聰明。

講解游戲規則時:

1、應圍成小圈,或者在教室講解完畢到戶外后直接游戲;

2、沒有說明逃出來的小魚應該怎么辦,很多逃出來的小魚就一直繞著圈圈不停的跑,容易產生安全問題;游戲中:小魚網拉的過緊,因此很多幼兒在往里跑或者蹲的時候摔倒,其實這個問題在開始我就發現了,但沒有引起注意,第一個幼兒摔倒后,我的做法是安慰并讓其到旁邊休息,可以改為讓大家停止游戲,說明情況為什么會摔倒,指出注意事項,這樣可以避免后面游戲中那么多孩子摔跤。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇八

設計思路:

球是幼兒最感興趣的器械之一,它的特性的會滾動,能彈跳,有著很多種的玩法,不僅能發展走、跑、跳、平衡、爬等動作,而且還能幫助幼兒積累運動經驗,提高運動能力.對幼兒非智力因素的影響起著潛移默化的作用。

中班幼兒很喜歡玩球,特別是大球。為了滿足中班幼兒的這種需求,設計了以玩大球為主的運動內容,并結合“我愛我家”以及“金色的秋天”的主題,設計了“歡樂寶寶逛果園”的活動。通過本次活動的設計,其目的讓幼兒感受不同球的外形特征和功能,并掌握這些球的特性,進行身體運動,讓幼兒體驗玩球的快樂。

運動目標:

1、了解大球的功用,并能運用多種方法來玩球。

2、初步嘗試合作玩球。

活動準備:

1、按摩球、響鈴球、大滾球、羊角球。

2、裝扮臺風的面具,一教師扮演臺風。

3、六個筐(家人和數字對應)、果市貨架。

4、各種仿真水果(點數)。

6、音樂。

活動過程:

一、熱身運動:歡樂蹦蹦跳。

幼兒跟著音樂做《歡樂蹦蹦跳》的律動,活動身體的各個部位。

要點:能按音樂的節奏,并有表情地做律動。

二、出示兩種大球,引出運動主題。

1、出示大球:響鈴球、按摩球。

2、討論響鈴球和按摩球的外形特征和功能。

響鈴球:有洞洞,硬,能推滾著玩。

按摩球:有刺、軟,有彈性,能按摩身體的各個部位。

三、幼兒玩大球。

1、幼兒自由選擇一個球,用各種不同的方法玩(幼兒在玩的過程中,教師四周巡視,并進行適時指導)。

2、展示交流:

(1)介紹幼兒獨立玩球的方法。

(2)介紹幼兒合作玩球的方法。

四、提供輔助材料,幼兒再次玩大球。

1、教師提供各種輔助材料(繩子、圈、棍、障礙物、彩色板、花布等)幼兒自由選擇輔助材料,再次嘗試玩大球。

2、幼兒集合:

交流:如何運用輔助材料玩球。

3、師生共同評價幼兒創新玩法。

五、游戲:歡樂寶寶逛果園。

1、教師介紹《歡樂寶寶逛果園》的游戲玩法與要求。

場地中間設置果園場景,四周設置爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的家。幼兒扮演歡樂寶寶,推著球車到果園摘水果,在摘水果過程中,如果聽到“臺風”來了的信號時,歡樂寶寶要立即躲避,等臺風過后繼續摘水果,將摘下的水果一一對應送到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的家。

2、要點:

1)每次摘水果時,摘一個水果。

2)聽到“臺風來了”的信號時,要立即在原地進行躲避。

3)能根據點數對應,送水果。

六、放松活動。

推著球車,跟著老師繞場兩周離開。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇九

1、學習用建構材料,運用拼接的技能搭建火車。

2、引導幼兒學習運用輔助材料。

3、發展幼兒的動手能力。

4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

活動準備。

1、提供智高樂插塑、螺絲玩具、可樂罐、卷紙芯、膠卷芯等。

2、火車圖片。

活動過程。

1、教師以小朋友要旅行,要乘坐什么樣的交通工具引題,激發幼兒學習的興趣。

2、引導幼兒觀察圖片,了解火車的基本結構。

3、教師與幼兒一起分析搭建火車要用哪些材料,應該怎么搭?

4、引導幼兒觀察這些輔助材料應該怎樣使用。

(1)用智高樂插塑搭火車。

(2)用可樂罐、礦泉水瓶、卷紙芯搭建火車。

4、作品展示:組織幼兒互相欣賞同伴的作品。

5、游戲評價:請幼兒大膽地對自己或同伴進行評價,教師進行總結性評價。

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最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇十

活動目標:

1.觀察、理解故事中的標志,感受標志對我們生活的幫助并愿意關注。

2.能在集體面前分享、表述自己的經驗。

活動準備:

《兔子先生去散步》大圖書;書中標志;生活中常見標志。

活動過程:

一、看看、猜猜標志(引起興趣,并初步引發對標志的關注。)。

1.教師出示“安靜”的標志。

提問:為什么你們看見這張圖都不說話了?

小結:哦,原來這是一個安靜的標志,它提醒我們別出聲,該安靜了1。

2.猜猜“兔子”標志。

你們這么聰明,那再給大家看一個標志,猜猜可能是什么意思?(直接引導孩子從兔子帶著的領帶中看出是“兔子先生”。)。

小結:生活中有很多標志,標志是圖案也會是文字,標志是要仔細看認真猜的。(在互動中告訴孩子怎樣認識標志。)。

看看、說說故事《兔子先生去散步》。

兔子先生要出門去散步,這一路上也有很多標志。兔子先生一路會發生什么有趣的事情呢,讓我們一起來看看故事《兔子先生去散步》。

1、看大圖書,解讀書中出現的標志與故事情節之間的關系。

第4頁:這個標志畫了什么?是什么意思?

第6頁:這次的標志畫了什么?這個標志想要告訴兔子先生什么?

第8頁:兔子先生又看見了什么標志?

第12頁:

(1)兔子先生蹦蹦跳跳過了橋!哎呀,發生了什么事情?兔子先生為什么會摔跤?

(2)摔跤了,該怎么辦?哪里有醫院呢?你在什么地方看見過這個紅十字?

第14頁:

(2)兔子先生如果繼續往前走,該注意什么呢?(激發幼兒已有的經驗o)。

第16頁:瞧,又有標志了,可能是什么意思?

第18頁:哎呀,兔子先生掉進洞里了,你想對它說些什么?

第22頁:好美的大海啊!海里有一艘船,這個標志貼在船上是為什么?(鞏固認識標志在生活中的意義。)。

2、總結故事。

提問:

(1)故事里,兔子先生一共碰到多少個標志?

(2)看了大圖書,你們覺得標志重要嗎?為什么?

小結:生活中有各種各樣的標志。有的是告訴大家周圍的情況,有的是警告大家有危險,有的是禁止我們做一些事情。注意周圍的標志,就會更安全。(提煉總結,提升幼兒個體經驗。)。

三、找找、說說生活中的標志(在互動中交流分享,提升個體經驗。)。

1.說說自己認識的標志。

提問:這里,我們也找到了很多標志,你認識嗎?在哪里看見過?

2.延伸:在周圍的生活環境中尋找、認識標志。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇十一

1、用完整的話講述自己所買的東西,并學會按某一特征進行分類。

2、體驗與同伴一起游戲的樂趣。

3、喜歡參與游戲,體驗。

4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

小超市場景。

一、介紹游戲方法。

今天我們一起要來做個游戲,叫做“買東西”這個游戲怎么玩呢?等會老師來做媽媽,帶你們逛超市、買東西,等媽媽說裝東西了,你們就問:袋子里面裝幾樣?媽媽說裝幾樣你們就幾個人圍成一個圈,要和我說的一樣多。

幼兒學念兒歌:小乖乖逛超市,陪媽媽買東西。袋子里面裝幾樣?袋子里面裝幾樣。

幼兒第一次游戲:數字由小到大,不超過6(教師注意封閉數數能力的培養)。

教師小結:圍成一個圈的數數必須自己記住是從那里開始的,數到最后不能把剛才數過的再數進去。

二、買東西。

好,開始!小乖乖逛超市,陪媽媽買東西。媽媽:裝東西了!幼兒詢問:袋子里面裝幾樣?媽媽:袋子里面裝2樣。(哎呦哎呦搬回家)

媽媽:你是買回的什么東西?幼兒講述:我幫媽媽買回來了……(隨機提醒幼兒用規范的詞語講述)

三、放東西。

你們買回來這么多東西,堆在一起亂七八糟,你們來幫媽媽整理一下吧。

幼兒按“蔬菜、水果、飲料、面包”來分類。

四、講評。

游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇十二

1、在感受表演游戲《三只熊》的基礎上,使幼兒知道表演的名稱,表演中的角色及內容。

2、引起幼兒想表演的愿望。

1、場景布置:熊的家。

2、教師活動前排好表演。

指:"今天,要請小朋友看一個表演,名字叫《三只熊》,看看表演中有誰?"。

1、表演第一遍。

(1)、剛才表演叫什么名字?

(2)、這個表演中有些誰?

(3)、小姑娘這樣好不好?

2、表演率二遍。

(1)、為什么三只熊生氣了?

(2)、小姑娘這樣做,熊有沒有同意?

(3)、請小朋友想辦法,小姑娘怎么做熊就不會生氣了?(在門口等,敲門……)。

3、表演第三遍。

(1)、三只熊為什么會抓小姑娘的?

(2)、這個表演中的三只熊、小姑娘都是誰演的?

(3)、你們想不想也來表演?

4、表演第四遍。

教師表演,請四名想表演的幼兒分別扮演大、中、小熊及小姑娘,跟著老師嘗試著表演。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇十三

1、通過分離、挖、塑造、經驗回憶等活動,感知探索沙輕、細小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。

2、發展幼兒的感知能力,誘發想象力和創造能力。

3、引起幼兒對周圍自然物的關注,培養幼兒愛護周圍自然物的情感。

玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干。

1、運用沙子寶寶的秘密這個話題引起幼兒活動的愿望。

師:我們今天要和沙子寶寶交朋友。沙子寶寶呀,最喜歡和知道它秘密的'小朋友玩。那么我們今天就來找一找沙子寶寶的秘密吧。

2、運用各種工具,引導幼兒用不同的感官感知沙的特性。

(1)用紗布分離出小石子和細沙,并通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。

(2)用吸管吹一吹干沙,體驗沙輕的特點。

(3)把篩出的細沙倒入水桶中,通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水的特點。

3、組織幼兒積極討論玩沙活動中的發現。

幼1:我發現沙子很細小、很輕。、

幼2:我發現沙子很輕,不小心會飛到眼睛里。

幼3:我發現沙子倒進水里時,沙子不會像奶粉一樣化掉。

小結:所以我們小朋友在玩沙的時候不要把沙子拿來扔,避免沙子飛到眼睛里。

4、再次玩沙,引導幼兒用水把沙澆濕,觀察沙子遇水后結塊的變化。

往沙箱中倒入水,用手感知干沙與濕沙的區別,干沙輕,不易捏合;濕沙重,易捏合。

小結:沙子可以和水一起玩,那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。

5、組織幼兒分組進行小組造型,體驗干沙和濕沙的任意造型。

幼兒自由分組玩沙,教師適當引導,幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務。

6、評價幼兒的表現。

你們今天表現都很棒,都找到了沙子寶寶的秘密。沙子寶寶說下次還想和你們做游戲呢!

7、整理玩沙工具,洗手洗腳。

請值日生幫忙整理好今天的玩沙工具,教師與保育員組織幼兒排隊,并幫助幼兒有序地洗手和洗腳,最后回活動室。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇十四

1、引導幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作。

2、游戲中有簡單的角色語言和行為。

3、培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力,主題鮮明而穩定。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

1、各種口味的蛋糕、面包玩具

2、橡皮泥、工作服等

第一次活動:

時間:20xx年x月x日 上午

下午指導要點:

1、游戲前簡單的導入,激發興趣

2、幼兒自主開展,

觀察與指導重點:

(1)幫助幼兒一起布置游戲場地。

(2)觀察幼兒在游戲中的語言和動作,了解幼兒角色水平。

(3)教師扮演角色,隨機指導,引導幼兒有簡單的角色語言和行為。

3、游戲后談話,以教師為主的談話方式,再現有價值的游戲片斷。

觀察與推進:

觀察:幼兒在協商角色時已經能注意控制音量和男女搭配,喜歡與同伴共同游戲,在游戲中大部分幼兒能愛惜道具,材料,輕拿輕放。但部分幼兒還不會協調同伴間的糾紛。

推進:在下一次的游戲前,我將利用班級主頁把故事及課件地址一起上傳,請家長一起配合,使幼兒能熟悉地復述故事。由于課件中的故事角色對話語氣、表情等特征比較明顯,我想,對幼兒也是一個很好的學習作用。

第二次活動:

活動時間:20xx年x月x日 下午

活動準備:大的點心盤(增添)

指導要點:

1、教師結合上次開展的各角色游戲進行講評,讓幼兒提出再次玩的愿望。

2、以談話形式增強角色意識,強調要堅守“崗位”;并強調幼兒遵守游戲常規。

3、分配角色:按幼兒意愿,教師根據幼兒意愿加以調整。

4、幼兒游戲,教師指導

(1)教師全面巡視,了解幼兒游戲情況,重點指導醫院,以身份提醒工作人員工作認真,對待顧客有禮貌。

(2)鼓勵各角色、各主題間的交往。

(3)注意個別教育,鼓勵每個孩子參與游戲,提醒個別孩子遵守游戲規則。

(4)及時支持幼兒生成的新的主題。

5、游戲結束

(1)放音樂提醒幼兒收拾玩具。

(2)組織幼兒進行評議重點評各角色之間的交往以及是否堅持崗位。

觀察:剛開始我為了讓幼兒完整地把故事串聯下來,想全班分角色進行表演一下,但發現在回憶故事內容時,一些對話幼兒有些忘記。為了讓幼兒有一個直接的印象,我先請引導幼兒一起討論如何布置場地,再一組能力強的幼兒示范表演,并引導坐在下面的小朋友一起講述對話。最后再請幼兒分組進行表演(以請小組長的形式)。幼兒全體表演時積極性很高,在頭飾的吸引下很有參與的積極性,但是個別幼兒在戴上頭飾以后,存在對文學作品不熟悉和不能與同伴相互配合進行表演的問題。幼兒在游戲中基本上能互相商量角色,表現故事的主要情節。

推進:幼兒商量角色時讓幼兒學習自由組合,而不再請小組長的形式,培養幼兒的合作能力。在表演區,我也將這個故事頭飾等道具展示的墻飾上,對幼兒的表演起到提示、烘托情境、渲染氣氛的作用,利于幼兒順利開展游戲。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇十五

設計背景:

在“美麗的大自然”的話題中,我們帶孩子們來到大自然,孩子們在欣賞美麗景色,呼吸芬芳氣息的同時,似乎缺少了什么。于是我想起了孩提時代常玩的游戲“捉小鳥”,這是一個民間傳統游戲,在游戲過程中可以促進大運動技能的發展,鍛煉反應能力和判斷能力。雙休日、長假中,家長們帶著孩子走向大自然,與孩子在大自然中玩一玩、樂一樂,感知大自然的美麗,既拓寬孩子的生活領域,又增長孩子的知識。

游戲目標:

1.通過模仿小鳥的動作,學習躲閃,提高反應能力與判斷能力。

2.萌發喜愛和保護小鳥的情感。

游戲準備:

1.選一個樹木成林的.地方或創設相關游戲情境。

2.錄音機、磁帶。

游戲玩法:

1.三人為一組開展游戲,一邊做動作一邊念兒歌:

小鳥小鳥飛飛飛,飛到東,飛到西,(小鳥自由飛翔)。

飛到草地找吃的,(蹲下找東西吃)。

突然來了一張網,(快跑)。

小鳥小鳥快快躲。(找一棵樹抱住躲躲好)。

2.與家人一起做游戲時,孩子扮作“網”時,家長可以適時地被孩子抓住,調動孩子的游戲興趣,讓孩子體驗成功的喜悅。

活動范例:

幼兒扮“小鳥”,教師扮“鳥媽媽”,聽音樂四散在場中央飛,做動作活動身體。如:整理羽毛(上肢運動)、游戲(下蹲運動)、與同伴打招呼(體轉運動)、喝水(腹背運動)等。

幼兒討論,請個別幼兒示范動作。

2.每位幼兒自由選擇一樣物體當作自己的家,邊飛邊探索怎樣快快地回家,不讓網捉到。

1.教師講解游戲規則:小鳥飛的時候,念到“飛到草地找吃的,”就蹲下找東西吃,念到“一張網”就快跑找一棵樹抱住。被捉到的“小鳥”就當“網人”。

老師扮演“網”,幼兒扮演小鳥,模仿小鳥在空中飛行,邊飛邊念兒歌:小鳥小鳥飛飛飛,飛到東,飛到西,飛到草地找吃的,突然來了一張網,小鳥小鳥快快藏。幼兒模仿小鳥在林中飛行,老師扮作的網悄悄地躲在一旁,當兒歌說完最后一個字時,老師馬上從一旁撲出來,張開雙臂扮作網去抓小鳥,小鳥只要馬上抱住身邊的任意一棵樹即可安全。

3.討論:在游戲中遇到的困難。

聽音樂做放松動作:小鳥休息。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇十六

1.學唱歌曲,并在此基礎上按規則進行游戲。

2.學習青蛙的叫聲,并能分辨出同伴的聲音。

1.青蛙頭飾一個,青蛙玩具一個。

2.音樂磁帶。

1.教師:小朋友們,昨天有一只小蜻蜓給我帶來了一封信,我打開一看呀,原來是一個謎語,可是老師猜了好半天,就是猜不出來,你們能幫我猜一下嗎?(多媒體出示謎語)。

媽媽有腿沒有尾,

兒子有尾沒有腿,

兒子長成媽媽樣,

斷掉尾巴長出腿。

(打一動物)。

回答后,總結:媽媽有腿沒有尾”那是青蛙,而有尾沒有腿的兒子又是誰嗎?(小蝌蚪)。對,小蝌蚪大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴,在水中游來游去,挺逗人喜愛的.他們和青蛙媽媽住在一個美麗的池塘邊,慢慢的,小蝌蚪長成了青蛙。

“冬天到了,小青蛙收起了小鼓,鉆進了小屋。小朋友,你們知道冬眠是什么意思嗎?”

2.幼兒討論探索青蛙冬眠的動作。

1.欣賞教師范唱歌曲。

2.隨音樂念歌詞。

3.跟著學琴聲學唱歌曲。

教師:“小青蛙就要去冬眠了,它們圍成了一個圈,最后一次跟媽媽學本領。媽媽站在中間說:“小青蛙真能干,媽媽叫你打呼嚕的時候,你就要立即蹲下,閉上眼睛睡覺,放手在身后。”媽媽會在一只做的最好的小青蛙手上放一個玩具,這時,你要,呱呱叫兩聲,讓哥哥姐姐猜猜你是誰。”

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇十七

幼兒中班的幼兒在各方面有了一定的發展,我發現這些孩子愛做城堡,但孩子們的協調性及靈活性還需發展,為了培養學生動手,動腦,,團結協作的能力和發展學生的協調性和靈活性,故開展這項活動。

1,在活動中讓學生動手動腦,促使幼兒的協調性及靈活性的發展。

2,培養學生團結協作的精神。

3,體會集體活動的樂趣。

5,在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

重點:幼兒協調性及靈活性的培養鍛煉。

難點:對個別幼兒協調性及靈活性培養的指導。

沙坑。

木質鐵鍬。

小桶。

小紅旗。

1,開始。

給學生分組,帶學生進入活動場地做準備活動。

2,游戲。

(1),讓學生選地,確定城堡修建的范圍。

(2),讓學生說一說選地的原因。

(3)讓學生動手做城堡,教師巡視觀察學生。

(4)對協調能力差和靈活性不高的幼兒進行指導。

(5)城堡建成,讓幼兒互相觀摩,評一評誰的城堡建的好,說一說自己的城堡問題出在哪里,并動手重新建造,爭取建造的更好。

3,活動結束。

讓孩子們說說對這次活動感受。

1,幼兒中班的孩子由于心理特征的發展,他們的立性和有意行為得到了發展,要讓孩子們在活動中學會交往,更要孩子們在團隊活動中學會團結協作的精神。

2,對活動過程的思。

(1)師生互動的思:部分的孩子能安老師的要求去做,有個別的孩子注意力不集中,只看熱鬧,不見自己行動。老師對這部分孩子進行個別指導。效果良好。

(2)對自身專業知識的.思:因為以前都是上小學的課程,最近一年來上幼兒的課程,覺得很多事情無從下手,現在明白有關的理論知識太欠缺了,而且經驗也不夠。需加強有關幼兒教育理論知識的學習。

(3)男孩子做城堡比較快,比較粗糙。一做完無所事事,女孩子做的比較慢,做的比較的仔細。在以后的活動中對男孩子要提高要求。讓男孩子養成踏實,認真的習慣。

(4)在以后的教學中,加強對理論知識的學習,同時多觀察學生,多和學生接觸,走進學生的心里,了解學生的心理。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇十八

知道保護水的重要性,增強環保意識。

嘗試利用各種工具制作蔬果顏料,體驗動手操作的快樂。

懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動的樂趣。

遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

1、材料:桔子、青菜、西紅柿。

2、工具:舂子、石磨、搟面杖、紗布。

3、操作示意圖、蔬果顏料、籮筐、透明小碗等。

一、直接導入,讓幼兒知道一些水被污染了,想想能不能制作出一種沒有污染的環保顏料。

二、展示蔬果顏料、激發幼兒制作蔬果顏料的興趣。

1、出示蔬果顏料,提示幼兒用各種感官探索顏料使用什么東西制作的。

指導語:你們看一看、聞一聞、猜猜看這些顏料使用什么做的?

2、告訴幼兒這是一種沒有毒的蔬果顏料,是用蔬菜和水果做出來的。

三、展示工具,看操作示意圖,了解操作步驟。

展示工具舂子、石磨、搟面杖和紗布。

出示圖譜,請幼兒討論操作的步驟。

一起看操作示意圖,說說操作步驟,提出操作要求。

四、探索制作蔬果顏料,展示自己制作的顏料。

幼兒探索操作怎樣把蔬果顏料制作出來,教師巡回指導觀察,引導幼兒嘗試各種工具。

(方法:用紗布擠、用舂子搗、用搟面杖壓、用石磨磨。)幼兒展示介紹自己制作的蔬果顏料。

五、和蔬果顏料玩游戲。

教師示范玩的方法:從塑料袋里將顏料擠到畫紙上,形成美麗的圖案。

全體幼兒每人拿一份蔬果顏料,集體作畫。

幼兒大膽創想畫面內容,體驗集體作畫的樂趣。

總結:哇,這么漂亮的一幅畫,我們拿出去讓所有的小朋友都來看看吧!

游戲是幼兒的生命,幼兒愛游戲,活動中,幼兒情緒很高,他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉,充分體現了幼兒是活動的主體,活動量適中,是一節成功的游戲教學課。

小百科:蔬果,泛指蔬菜和水果。蔬果是中國國居民膳食中食物構成的主要組成部分,它們富含人體所必需的。維生素、無機鹽和膳食纖維,含蛋白質和脂肪很少。由于蔬果中含有各種有機酸、芳香物質和紅、綠、黃、藍、紫等色素成分,人們可以烹調出口味各異,花樣繁多的佳肴,對增加食欲,促進消化具有重要意義。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇十九

1、游戲用的椅子的數量要參加游戲的人數少一兩把。大家圍著椅子轉圈兒,由一人在旁邊喊“停”,“停”字一出口,大家就爭搶著坐椅子。

2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走一把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只剩兩個人搶一把椅子。

3、大家圍著椅子轉圈兒時,或一起唱歌,或放背景音樂。

幼兒園大班體育游戲:好玩的椅子

椅子是孩子們最熟悉的,在幼兒園中,每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時,我發現孩子們喜歡用椅子做玩具,從椅子上跳下來,跨過椅子,當馬騎,由于考慮到教室內活動空間狹小,不安全,不允許幼兒開展,但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。在《綱要》中也指出,要積極開發運動資源。學前教育課程的基本理念是以幼兒發展為本,課程應滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需要,課程應與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應,激發幼兒積極、主動地學習。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲,與小椅子做好朋友,培養孩子勇敢自信和創新的精神,在合作游戲中能互相幫助,嘗試自己解決活動中的問題我就以幼兒積極主動性為原則,利用椅子結合本班幼兒的特點開展本次活動。

1、 探索椅子的各種玩法,充分練習平衡、跳等動作。

2、 懂得遵守游戲規則,有保護自己身體的意識。

3、 喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

1、 小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)。

2、 磁帶:《兔子舞》、《運動員進行曲》、《我是人民小騎兵》。

3、 布置場地。(2個跨欄,4個平衡木,1個大椅子山洞,最后一個小椅子,上面各放上兩面不同顏色的小旗)

1、師:小朋友們,首先請你們來和老師做一下準備運動,請你跟我這樣做,(我就跟你這樣做)帶領幼兒跑一圈,聽音樂《兔子舞》,師生自由做椅子操。提椅子,舉椅子,按音樂跳躍,轉圈,做完運動,“請你跟我這樣做”,老師坐到椅子上,音樂停止。

2、教師引發幼兒探索椅子玩法的興趣:小朋友們,椅子除了可以做操,還可以怎么玩,請大家開動你的小腦筋,來想一想,看誰想得玩法多,小朋友們,你們可以自己玩,也可以和同伴一塊玩。但是,老師要提一個小小的要求,你們在玩的時候,要注意安全。

1、鼓勵幼兒自主地進行探索:幼兒每人一只小椅子,自由探索走、跑、跳等動作,可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒,發現創新的加以表揚,加強安全保護。

2、展示自己的玩法:幼兒個別展示自己玩椅子的方法,教師和其他幼兒給予肯定和表揚。

3、教師小結:小朋友們,你們真棒,你們探索了這么多種玩法,老師為你們感到自豪,下面我們一起來練習一下椅子的玩法,好么?幼兒分成2組,(以備2位老師照看),集體練習椅子玩法:跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。

5、下面我們來分組進行比賽(放音樂:《運動員進行曲》)。游戲中教師巡視并幫助個別能力弱的幼兒,重點關注幼兒安全問題,游戲結束后,教師針對情況,及時表揚鼓勵。

最后我們來玩一個小朋友非常喜歡的游戲:搶椅子(個別孩子可以休息)最后勝出的小朋友發獎。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇二十

《拍手舞》是一首節奏歡快的樂曲,旋律輕快,歌詞通俗易記,很適合中班幼兒學習。本次活動創設”乘坐火車去旅行”的戲情境,將小跑步、點步等動作的練習含在游戲之中,激發幼兒學習基本動作的興趣,引導幼兒與同伴有節奏地拍手、變換隊形,使幼兒表達自己歡快的情結,體驗合作表演、其同游戲的樂,培養幼兒的藝術表現能力。

1.熟悉樂曲旋律,學習踵趾小跑步、踏點步和同伴對拍右手的動作。

2.能合拍地和同件配合舞蹈,掌握隊形的變化

3.體驗與同伴一起玩游戲的樂趣活動準備:

(幼兒素質發展課程?音樂)cd

1.創設情境,鼓勵幼兒練習踵趾小跑步,激發幼兒活動興趣。

(1)創設“乘坐火車"”的情境。教師哼唱歌曲,幼兒圍成圈,練習踵趾小跑步。引導幼兒觀察老師是怎樣開火車的:腳跟、腳尖跑跑跑。

(2)邀請“火車”開得好的幼兒進行示范。

(3)帶領幼兒隨音樂現固踵趾小跑步動作。

2.引導幼兒熟悉樂曲旋律,學習踏點步和拍手動作。

(1)創設“到處逛”的情境,指導幼兒學習踏點步。動作:幼兒手拉手向左側走兩步, 左腳點地,右腿曲膝,然后站直。

(2)教師講解動作要領并示范。

(3)請幼兒隨音樂和同伴一起練習兩個方向的踏點步。

(4)指導幼幾按單雙數結伴,隨音樂進行拍手練習,掌握隊形的變化。

3.請幼兒和同伴配合舞蹈,體驗與同伴一起玩游戲的樂趣。

共同舞蹈,隨音樂集體練習 1-2 遍,嘗試按單數、雙數變換隊形。

第 1-2 小節:左腳開始做理趾小跑步 1 次。第 3-4 小節:右腳開始做避趾小跑步 1 次。第 5-8 小節:動作同 1-4 小節。

第 9 小節:第 1 拍拍手,第 2 拍并腳一跳轉向圓心,同時兩臂向兩側打開。

第 2 遍音樂

第 1 小節:手拉手向左側走兩步。

第 2 小節:左腳做踏點步 1 次。第 3-4 小節:動作同 1-2 小節

第 5 小節:12 數的幼兒面對面,第 1 拍自己拍手,第 2 拍兩人對拍右手。

第 6 小節:動作同 5 小節,方向相反。

第 7-8 小節:1、2 數的幼兒各自拍手 1 次,然后兩手排腰,用小跑步交換位置。

第 9 小節:第 1 拍拍手,第 2 拍并腳跳 1 次(2 幼兒原地跳,1 幼兒向后轉),面句逆時針方向,雙手搭在前面幼兒肩上。

最新上學期幼兒園中班游戲教案幼兒園上學期美篇(專業21篇)篇二十一

1.訓練肢體協調能力,提高拍球能力。

2.能及時對應口令作出相應的反應,提升聽力以及反應能力。

3.積極參與活動,感受快樂的同時增強與同伴的合作能力。

【活動準備】

1.幼兒經驗準備:有進行過簡單的喊數抱團游戲經驗。

2.空曠的場地,較大的圓圈,皮球人手一個。

【活動過程】

一、熱身,拍皮球

師:小朋友們,你們平時愛玩球嗎?你們說說老師手中的這個球你們平時是怎么玩的呀?

幼:拍球,踢球,滾球,還有投籃……

我們再來試一次。

二、游戲:喊數抱團

1.師:小朋友們,我們一起來玩個游戲好嗎?名字叫做喊數抱團。

2.小朋友們站在圓圈上,老師首先出示點卡,小朋友按照點卡上點數隨機抱在一起,而未能成功抱團的小朋友則稍作懲罰,原地轉兩圈,接著繼續進行游戲緊接著出示數卡,請幼兒按照數卡上的數字進行抱團,最后老師喊數字請幼兒抱團。

3.聽數抱團時,不得因人數不符而互相推撞人,并且在喊數后,教師要倒計時,以限制幼兒反應的時間。而幼兒抱好以后不能再亂跑。

三、拍球抱團

1.小朋友們人手一個皮球站在圓圈上,等待老師出示點卡。

2.老師出示點卡后,幼兒聽到“開始”就開始進行拍球,并且拍球的數量要和點卡的數字相一致。

3.拍完球后,要去尋找同伴進行抱團,并且同伴必須已完成拍球的任務,方可一起抱團。

4.沒有完成任務的小朋友將被懲罰原地轉兩圈。

5.接著老師出示數卡,接著游戲。最后升級到老師喊數字,幼兒根據聽到的數字拍球抱團。

今天球寶寶和我們玩得很開心,我們下次一起繼續玩吧。(幼兒教育)

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青春是一段熱血沸騰的歲月,我們應該敢于冒險,勇于實現自己的理想。小編為大家準備了一些青春的名人語錄,希望能激勵大家積極向前。2014年,對于南京來說是最值得期待
優秀作文能夠給讀者以思考和啟示,引發共鳴,傳遞真摯的情感。讓我們一起來閱讀以下優秀作文的片段,感受寫作的魅力與力量。仔仔,長著一張尖尖的臉蛋,一雙烏溜溜的大眼睛
優秀作文能夠生動地展現事物的細節和特點,讓讀者如臨其境。以下是一些獲獎作文的片段,希望能給大家帶來一些寫作的啟發。在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要
中班教案是教師指導學生學習的重要依據,能夠引導教師有針對性地進行教學活動。要了解如何編寫一份好的中班教案,不妨先看看下面這些經典的范文。編寫教案有利于教師弄通教
優秀作文應該有獨特的視角和創新的思維,能夠給讀者帶來新的觀點和新的思考方式。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,希望能夠給大家帶來一些啟示和指導。你知道柳樹,未
范文范本是指那些具有典型特點和杰出品質的篇章,它們可以成為學習者學習和模仿的對象。以下是小編為大家特意挑選的范文范本,希望能夠給大家帶來一些寫作上的靈感。
在國旗下發表講話可以表達對國旗的敬意和崇高的價值觀,它能夠塑造一個愛國主義的社會風尚。以下是一些經典的國旗下講話范文,希望能夠激發大家的寫作靈感。國旗下的講話時
作文是一種表達思想和感情的藝術形式,它可以讓我們展示自己的才華和創造力。小編特意找來了一些優秀作文的摘抄,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和啟發。珍愛自己的生命
自查報告是促使我們對自身進行反思和反饋的一種方式,可以幫助我們追求更高的目標和提高自身素質。以下是小編為大家收集的自查報告范文,供大家參考和借鑒。知(嶧人社發〔
大班教案可以幫助教師合理安排課堂時間,確定教學步驟和資源準備。以下是小編為您整理的大班教案示例,希望對您有所啟發。1、學習兒歌,學認字詞寒冷冬天受傷脖子雙,并能
教材選擇:根據幼兒的年齡和能力,選擇合適的教材,使其更好地適應學習需求。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和借鑒。1、理解故事內容,知道秋天有很多的
當我們面臨申請書的寫作時,有時會感到無從下手。但只要有一些基本的寫作技巧和方法,我們就能夠寫出一份出色的申請書。如果你正在擔心如何寫一篇優秀的申請書,下面的范文
五年級教案的設計應該注重培養學生的學習興趣和自主學習能力。教師可以從這些范文中了解到如何設置學習任務和教學過程,以提高學生的學習效果。1.指導學生認識11個生字
寫讀后感可以幫助我們更好地吸收和運用書中的知識和思想。在這里,小編為大家推薦了一些值得一讀的讀后感,希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。稻盛和夫作為我非常推崇的日
編制小班教案有助于教師合理安排教學活動,提高教學效果。制定小班教案時,可以參考以下范文,了解如何將教學內容與學生的需求相結合。設計意圖:春天來到,我們的周圍到處
中班教案中的活動設計和教學方法考慮了幼兒的身心發展特點。在以下的中班教案范文中,您可以找到一些有關教學目標和內容的靈感。1、體驗游戲帶來的樂趣。2、幼兒能聽到指
優秀作文就像一首美妙的音樂,能夠引導讀者進入作者的思維世界。接下來是一些來自優秀作家和優秀學生的作文范文,大家可以一飽眼福。最近剛看完了美國大片《命運規劃局》,
黨員思想匯報是在總結經驗教訓和規劃未來方向時進行的重要思考和思想交流。以下是小編為大家推薦的幾篇黨員思想匯報范文,大家可以借鑒和參考一下。敬愛的黨組織:一年的時
看范文范本可以拓寬我們的思路,幫助我們更好地表達自己的觀點。下面是一些范文范本的范文,希望對大家的寫作有所啟發。首先要檢查方法驗證方案設計的科學性和完整性,是否
優秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點獨特,讓讀者產生共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些經典作文范例,歡迎大家一起學習和欣賞。世界上有許許多多令我敬佩的人,如
教學計劃還要注重教學資源的合理利用,包括課本、資料、多媒體設備等,為教學活動提供支持和保障。這是一份針對不同學生特點和學科特點的教學計劃集錦,希望能夠為大家提供
小學教案是指導教師開展教學活動的重要依據,能夠提高課堂教學的效果。接下來是幾份小學課堂教案,希望能給大家帶來一些啟發和靈感。二0xx年農歷五月初五,是中國的四大
在教學計劃中,教師需要根據學生的學習需求和能力水平合理安排每個教學環節。以下是一些針對不同學科的教學計劃模板,供大家參考借鑒。《語文課程標準》強調:“拓寬語文學
勵志是一種積極的生活態度,能夠讓我們更快樂、更幸福地生活。在這個充滿困難和挑戰的社會中,勵志總結是我們不可或缺的武器,下面是一些范文供大家參考。同學們大家好!沐
讀后感是一種對作品內涵、情節和人物形象等方面的主觀觀點和個人體驗的抒發,每個人的讀后感可能都不盡相同。接下來,小編會為大家分享一些讀后感的經典范文,希望能夠給大
通過寫讀后感,我們可以表達自己對書中人物形象、情節發展、主題觀點等方面的看法和評價。接下來,小編為大家整理了一些精選的讀后感樣本,用于展示不同類型作品的讀后感寫
編寫教學工作計劃是教師的基本功之一,也是教師能力的體現之一。在下面的教學工作計劃范文中,我們可以看到教學方法和策略的具體運用和教學效果的評估。活動形式。活動時間
自我介紹不僅是展示自己的機會,也是鍛煉自己表達能力和自信心的良好機會。以下是一些經典的自我介紹模板,供大家參考并根據自身情況進行適當修改和調整。
理想是一座山峰,我們可以通過自己的努力攀登至巔峰,實現自己的人生目標。總結范文中可以加入一些對理想未來發展的展望和預測,以及對理想實現過程中可能面臨的挑戰和解決
幼兒園教案是教師為幼兒開展教學活動所進行的有計劃、有步驟、有目的的教學設計。以下是一些經過精心編寫和篩選的幼兒園教案范文,希望對大家的教學工作有所啟示。
通過寫讀后感,我們可以與他人分享自己的閱讀體驗和感悟,激發更多的思考和交流。下面是一些精選的讀后感范文,希望能激發你的寫作靈感。對于魯迅來說,藤野先生無疑是個令
致辭可以是正式的演講稿,也可以是即興的發言,取決于場合和講話者的個人風格。下面是一些值得參考的致辭樣本,希望可以幫助大家更好地書寫致辭。尊敬的各位領導、各位專家
優秀的作文是一個人對于某一主題有深度思考和獨特見解后所寫的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。下面是一些來自各個領域的優秀作文,值得我們學習和欣賞。
幼兒園小班的教育目標是幫助孩子們適應校園生活和學習規律,并培養他們的興趣和好奇心。以下是幼兒園小班老師為孩子們寫的總結,希望能給大家一些啟示。作為一位杰出的老師
制定教學工作計劃需要充分考慮學生的學習習慣和興趣,提高學習積極性和效果。以下是一些教學工作計劃及實施情況的案例分析,一起來看看吧。1、嘗試用橘皮、紙等材料制作花
教學工作計劃的編制需要考慮學生的實際情況,靈活調整教學內容與方法。這些范文還展示了如何根據學生的實際情況進行個性化教學計劃的編寫。[智育目標]:激發學生對中國傳
銷售工作總結是對銷售經驗和教訓的總結和總結,可以借鑒經驗和避免錯誤。接下來,我們將分享一些成功銷售人員的總結經驗和方法,希望對大家有所啟發。茶葉銷售是銷售行業的
讀后感的寫作可以提高自身的思維能力、表達能力和創造力,培養文學鑒賞能力和批評精神。下面是小編為大家準備的一些經典讀后感范文,希望能夠給大家帶來啟發和參考。
大學生入黨是指在大學期間,根據中國共產黨黨員的條件和程序,經過多個階段的培養考察、政治思想教育和組織審查后,最終被錄取為中國共產黨黨員的一種過程。參與大學生入黨
申請書是向特定機構或個人提出請求、申請或詢問的一種書面材料,它展示了申請者的意愿和能力。小編整理了一些近期較為出色的更多申請書范文,供大家參考,希望能給大家帶來
面試是一個雙向選擇的過程,我們也要用機會來了解公司的文化和發展前景。通過學習這些面試范文,我們可以提高自己的面試技巧和應對能力,增加成功的機會。性別:女。聯系方
心得體會是深入思考和總結后的珍貴財富,對于個人成長很有幫助。通過閱讀心得體會范文,我們可以學習到不同的寫作技巧和方法。校園打掃是培養學生良好習慣和綜合素質的重要
通過撰寫演講稿,我們可以充分準備并展現自己的觀點和見解。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學習。尊敬的老師、友愛的同學:大家好!閱歷和教訓,為下一個
中班教案包括一系列的教學內容、教學方法和教學評價等內容。在正式編寫中班教案之前,先閱讀一些范文是有益的,以下提供了一些范文供大家參考。1、認識序數并能排出5以內
文明禮儀是一種文化傳統的延續,它代表了一個民族的文明程度和道德水平。下面是一些關于文明禮儀的故事,通過這些故事可以更好地理解文明禮儀的內涵。禮儀是人類為維系社會
在幼兒園中班,孩子們開始培養起良好的生活習慣和健康意識。請看以下是幼兒園中班的學習報告,記錄了孩子們在數學、語言等各個學科方面的進步。新學期我們班兩位老師將加
優秀作文的語言生動、形象,給人以美的享受和經驗的啟發。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀作文范文,從中學習他人的優點和經驗。星期天那天,有兩位同學來我家玩。為了招
入黨是一個值得慶祝的時刻,象征著個人對共產主義事業的堅定信仰和承諾。小編整理了一些成功入黨的申請書范文案例,希望對大家有所啟發。收到貴支部所發的“函調證明材料信
范文范本可以激發我們的寫作靈感,啟發我們的思維,使我們的文章更富有創意和獨特性。接下來給大家分享一些范文范本,讓大家感受一下高質量的寫作風范。隨著我縣公民生活水
部門是實現組織戰略和目標的重要支撐,每個部門都具有重要的職能和責任。以下是小編為大家收集的優秀部門工作總結范文,勉勵大家不斷提升工作能力。公司各部門員工:大家辛
優秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀點讓讀者感受到作者的真情實感。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風
通過制定培訓計劃,可以更好地安排培訓時間和資源,提高培訓效果。以下是一些培訓專家分享的培訓計劃心得和經驗,希望對大家有所幫助。20xx年是學院的起步的關鍵年,工
中班教案有助于教師提前思考,為教學提供有條不紊的指導。以下是小編為大家整理的中班教案實踐經驗,供廣大教師參考借鑒。風,搖綠了數的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了
申請書是我們向對方闡述自己優勢、展示對方需要的能力和經驗的橋梁。隨著互聯網的迅猛發展,越來越多的人開始使用在線申請的方式來提高效率和便利性。復議申請人:____
優秀的作文要有自己獨特的觀點和見解,不能只是簡單地陳述事實和觀點。在閱讀這些優秀作文范文的同時,我們也可以反思自己的寫作,不斷提高。樵夫的面孔值得深思:狐貍為躲
通過撰寫述職報告,我們可以提高自己的工作效率和整體工作質量,從而更好地實現個人職業目標。請大家參考以下小編為大家整理的一些經典述職報告范文,相信會對你的寫作有所
優秀作文的創作要求作者具備良好的語言表達能力、邏輯思維能力和文學修養,同時還需要注重積累和練習。現在為大家展示的是一批經過精選的優秀作文,其中有很多不錯的觀點和
優秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動的文字形象地呈現出來。通過閱讀這些優秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語文素養,進一步提高寫作水平。我的母親開篇即不知從何
我們可以從不同的角度出發,給出一些對應的意見和建議。意見建議是在一段時間內對某個問題或者情況提出自己的見解和建議的一種文篇體裁,它可以起到引導和改善作用。如何提
低保申請書需要真實、客觀地陳述申請人的經濟困難情況和所需救助的原因。通過閱讀以下低保申請書范文,我們可以了解常見的低保申請書寫作模式和技巧。尊敬的民政局領導:我
寫心得體會也是對自己成長過程中所經歷的點點滴滴進行回顧和總結的一種方式。以下是一些寫心得體會的技巧和注意事項,希望能對大家有所幫助。20__年,在院領導和護理院
策劃方案的編寫可以幫助我們清晰地思考活動的流程和步驟,從而提前解決可能遇到的問題。最后,希望以下這些策劃方案的范文能夠為大家提供一些思路和指導,幫助大家在策劃工
優秀作文充滿著藝術的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無窮。以下是一些歷年來被認為是優秀作文的范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考。這條路指定是一頭連結著你,一頭連
尊敬的各位領導、嘉賓和朋友們,大家好!我將擔任今天的主持人,為大家提供一個優雅而難忘的活動體驗。小編為大家精心挑選了一些值得學習的總結范文,希望能夠對大家的寫作
心得體會是對自己在某一特定經歷或事件中的感受和領悟的總結。小編為大家準備了一些心得體會的參考材料,希望可以幫助到大家。延安參觀心得體會要怎么寫,才更標準規范?根
優秀作文是一種展示個人思維和表達能力的途徑,通過文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內心世界。最后,希望大家能夠善用這些優秀作文的經驗和技巧,寫出屬于自己的優秀之
導游詞的撰寫要注重借助一些比喻、寓言或者故事,以提升游客的好奇心和興趣,激發他們對景點的濃厚興趣。以下是小編為大家整理的一些優秀導游詞樣本,希望能夠為游客們帶來
在個人總結中,我們應該注重客觀分析,不僅看到成績和進步,也要看到自身的不足,并尋找解決方法。小編為大家推薦了一些經典的個人總結范文,希望可以給大家帶來一些靈感和
述職報告是對一定時期內自己所工作情況及所取得成績的總結。接下來,我們將與大家分享幾篇精彩的述職報告,希望對大家有所啟發和幫助。尊敬的領導,各位老師們:大家好!本
工作計劃書可以幫助我們把握工作重點和緊急程度,提高工作的目標導向性。以下是小編為大家整理的一些工作計劃書范例,供大家參考和借鑒。我院x屆學生社團聯合會成立以來,
優秀作文通常具有獨特的思路和創新的觀點,給人耳目一新的感覺。通過欣賞以下這些優秀作文范文,我們可以對優秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。其實現在我真的是心頭
畢業論文是對學生對于研究領域內問題的解決能力和創新能力的綜合考核。以下是一些在畢業論文寫作過程中遇到的一些難題和解決方案,希望可以給大家提供一些建議。
小班教案的編寫要靈活多樣,在保證教學質量的前提下,它能夠幫助教師創造豐富多彩的教學環境。如果您正在編寫小班教案,以下是一些經典教案范文,希望能夠為您提供一些思路
優秀作文是經過精心雕琢和深入思考后的杰作,每一個詞句都能夠打動讀者的內心。接下來是一些優秀作文的精品范例,希望能給你們帶來一些啟示。“今天是20xx年早上8時8
辭職報告是在員工離職時向公司上級提交的一種正式書面材料,它記錄了員工離職的原因、離職時間和離職意圖等內容。感謝大家的關注,以下是一些辭職報告的范文,供大家借鑒和
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