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大衛波菲爾讀后感大全(13篇)

時間:2025-06-18 作者:GZ才子

讀后感是對閱讀體驗進行總結和評價的一種方式,可以讓我們更好地反思自己的思考過程和觀點。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感和參考。

大衛波菲爾讀后感大全(13篇)篇一

從1849年5月到1850年11月,《大衛·科波菲爾》一書在20個月的時間里以分期連載的形式面世。狄更斯在序言中寫到:“在我所有的書中,我最喜歡這一部”,“……像許多溺愛孩子的父母一樣,在我的心靈深處,也有個最寵愛的孩子,他的名字就是大衛科波菲爾。”

狄更斯以他自己生活為背景,再通過他豐富的想象力,以自述的形式向人們展現了一個維多利亞時期的生活情景,一個美好而又可怕的時代。

大衛·科波菲爾是這本書的主人公。他還未出生就沒來得及見到父親最后一面,在母親和女仆佩格蒂的呵護下成長。但,這只是厄運的開始。不久后,母親改嫁,繼父對大衛是又打又罵,把他看成是累贅。母親離開人世后,繼父卻當即把年僅十歲的他送去當學徒。小科波菲爾實在忍不了生活的壓迫,獨自逃跑去投靠自己唯一的親人——姨婆。在姨婆的幫助下,科波菲爾到真正的學校接受了教育,認識了艾格尼絲等朋友。在隨后的工作中,科波菲爾認識了米伯考夫婦,還有自己喜歡的朵拉。不久之后,姨婆破產,米伯考夫婦流亡,這也讓科波菲爾逐漸能夠獨擔一面。可是到了小說最后,朵拉因病去世,成為大作家的科波菲爾滿懷悲痛,出國旅行,其間,艾格尼絲始終與他保持聯系。當他三年后返回英國時,發覺艾格尼絲還愛著他。他倆終于結成良緣,與姨婆貝西和女仆佩羅蒂愉快地生活在一起。

而對于大衛,一直支持他上學,工作,甚至是后來愛情的人,就是他的姨婆貝西小姐,一位善良的怪人。這位善良的怪人愛憎分明,可以親切地叫朵拉為“小花朵”,也可以大聲譴責摩得斯通姐弟對大衛的虐待。

為什么說她善良?他在大衛走投無路的時候收留他,在迪克先生被家人送去精神病院的時候認可他并把他帶回家,在前夫來找她時給他錢,當得知威克菲爾先生遭他人利用而使自己破產時原諒了他。

那么,又為什么會說她是怪人?第一,便是她的衣著古怪——衣著打扮是維多利亞時期重要的身份標識,女子應該穿戴得體,高雅。但姨婆卻是“帽上戴著一條頭巾,手中帶著一副種園子的手套,身上披著一條收稅人圍裙一般的口袋,手里拿著大刀子”。正是這樣一位女性,沒有當時大多女性的虛榮和奢華,相反,更多的是善良和淳樸。第二,就是姨婆行為和說話古怪。當大衛后來獨自跑來投奔她時,她把櫥柜里各個瓶子里的東西都倒進大衛的嘴里。這難道不古怪?而這正是姨婆對大衛同情心的一種體現。

而作者狄更斯的許多作品中,都有類似的怪人形象。他們不是故事中的主角,但是是人道主義的精神的傳話筒。他們內心善良,不畏權貴。雖然行為舉止古怪,但正是這些古怪的行為,打動了我們讀者的心弦。

當然,作品還有一些以烏利亞為代表的邪惡的小人。他諂媚奉承,油嘴滑舌,陰險狡詐。在所有人面前,他都一副卑微的不能再卑微的樣子,內心卻有著山一般大的野心。作者對他的描寫甚至是“像軟體動物一般沒有脊柱,手滑的像魷魚一樣”他一開始本是威克菲爾先生的一名學徒,到了后來卻是和大衛爭搶威克菲爾先生的女兒艾格尼絲小姐,甚至是用陰險的詭計威脅威克菲爾先生把律師所給他,并吞并了姨婆的兩錢磅的家產。作品中第四十二章:大衛得知真相后給了烏利亞一巴掌,看了這章我真的為大衛給希普的一巴掌而感到痛快!這樣一位小人正是維多利亞時期心術不正的代表,作者也是借著烏利亞來諷刺這一類人。

而以米考伯夫婦為例的又是另外一類人。米考伯先生熱情,真誠,追求自由,但天生愛慕虛榮,喜好揮霍,不切實際、不肯腳踏實地,常常負債累累。此外,他又有善良正直的一面。他在給希普做秘書時,揭露了希普陷害威克菲爾先生并導致貝西小姐破產的陰謀。貝西小姐為了感謝他,資助他去了澳大利亞發展,他在那兒取得了事業上的成功。這一以“債多不愁,樂天知命”的人物形象,也是這本小說情節發展的主要推動者。

米伯考夫人則是以狄更斯母親為原型而塑造的人物形象。她頭腦簡單,能力低下,正是作者不能忘記童年時候母親把自己送到鞋作坊而感到開心的事,因此他借機以旁觀者的身份對她進行細致的諷刺性描寫。

大衛的愛情也是小說的一條主線。在他的一生中喜歡過五個女孩子。第一個,是兒童時期在女仆佩格蒂家里遇到的女孩小埃米莉,那份愛情是那么真誠,那么透徹,沒有一絲雜念,那么美麗。可是,卻沒有結果。他們成長了,分離了,卻難聚首,再聚首時,咫尺天涯。小時候的愛情,與未來無關,更單純,更純粹,溫暖你驚惶的歲月。第二個,第三個女孩都是在他的初高中時期,但也是段時間的情愫。那么幼稚,那么不成熟,像是一陣風,吹開了花的芬芳,卻帶不走粉紅的花瓣,只留下一個淡淡的美好的回憶。

第四個女孩應該是大衛印象最深的——朵拉。她是一個可愛的美人,也是大衛的娃娃妻子。她純潔,美麗,喜歡抱著小狗吉普,喜歡彈彈吉他。但她并不成熟,不會管理家務,不怎么懂得理解別人。大衛很愛她,但也想“改造”她,因為他以前希望的妻子不是這個樣子。但最后失敗了。而她是以狄更斯初戀瑪麗亞為原型設計的人物,婚前婚后都是一個娃娃。

就如同我們現實生活中蕓蕓眾生,大衛的愛情錯過,也擁有過。

作為維多利亞時期一名成功男性,狄更斯并不是一個歧視女性的作者。他在自己的生活當中,尊重女性,愛女性,照顧女性。但是在創作之中,他卻總是有意無意地貶低女性,把她們置于男性之下,用社會上流行的價值取向來規范要求女性——女性應該是柔弱、善良、純潔的,她們要以以男性為天,以男性為支柱;而家庭是女性唯一的港灣,因此她們總是被束縛在家里,沒有自己的獨立言行。這也是維多利亞時期女性地位和生活的一種反映。因此,這部小說里也暗含著作者的男子主義。

當然,作者在作品的創作中還增添了很多比喻象征性的詞語。摩得斯通(murdstone)這個名字既暗示murder(謀殺。他導致大衛的母親過早進入墳墓),又暗示stone(石頭。他的鐵石心腸拒絕大衛表達感情的任何嘗試)。還有斯蒂夫斯稱大衛為“雛菊”。為什么要叫作雛菊?這種花是純潔的美,天真,和平的象征,而大衛也正是因為善良,因為那顆美好的心靈才能夠歷經重重困難,去贏得最終的勝利!無論是諧音還是比喻,作者通過這樣一個小小的細節,強烈的表示了對摩德斯通的諷刺和對大衛美好品格的贊美。

文中曾寫到“至誠,才是一個人應該尋求的,從而是一個人有所依靠,有所進步,特洛。得有專一的徹底的,實心實意的至誠。”姨婆的這一番話給大衛帶來的不僅僅是是引導,更多的是鼓勵,同樣的,我們也能受到啟發。至誠,是為人處世的基本原則,是一個人最基本的素養,也是一個人良好品格的體現。至誠地對待每一個人,才能獲得最寶貴的友情。

“這樣不行!應該前進!必要時穿上防滑靴,好走時就穿平底鞋但是得永遠向前奔!沖過一切障礙,贏得比賽的勝利。你要把應該走的路走得漂亮,才可以走想走的路。”又是一句多么引人深思的話啊!就如現在,必須先把該走的路走漂亮,不是嗎?必須要永遠向前,哪怕是前進一小步,不是嗎?這句話是對大衛的鼓勵,更是對我們的鼓勵!

維多利亞文學作為一個時代的產物,自然帶有宏大與多樣性的特點。批判主義的小說家們一方面重新倡導了18世紀的現實主義,又一方面肩負起批判社會,捍衛人民利益的責任。他們的作品中對人民生活的真實寫照和對社會制度的無情批判喚醒了公眾對社會問題與社會發展的意識。雖然他們的創作角度與風格各不相同,但共同特點都是關心百姓的命運與生活,他們為墮落的道德、不人道的社會、拜金主義的盛行及大面積的貧困與不公而深感憤慨。

而狄更斯就是它們中間一顆璀璨閃亮的星,他通過對人道主義的歌頌,對陰險小人的批判,讓我們充分意識到了維多利亞文學的特點。因為對于這個時期資產階級和社會上級階層人們的貪婪、虛偽以及兇殘面貌的憎恨,狄更斯對于生活在社會最底層的人民,尤其是兒童、婦女和老人的悲慘有著無限的同情。所以,我們也能夠在狄更斯的許多的作品中看到他對女性的憐愛與尊重。《大衛·科波菲爾》以大衛為主人公,從而塑造出一個個性格不同、命運不同的女性形象。

狄更斯構建語言特色的技巧主要是采用了口語化、個性化的人物語言和精準化的敘述形語言。通過人物語言中口語化的語音,作者再次體現了人物的方言、俚語、社會地位、文化水準等個人特征。個性化的人物語言和精確化的敘述形語言把一個個栩栩如生的人物及生動的場景帶到了讀者的眼前。狄更斯還善于運用各種修辭手法,他豐富的、幽默的藝術帶給讀者美的享受和深刻的啟示。狄更斯小說的語言特色讓讀者更好地欣賞他作品的藝術魅力。維多利亞盛世下連載出版形式的助推以及文學傳統和教育背景的影響使狄更斯的小說之所以形成其獨特的語言魅力,。書中的每一個字無疑是對我們心靈的敲打,對人性的質問!

通讀全書,我深切的體會到了金錢的罪惡,它使烏利亞不顧人與人之間的溫情去威脅威克菲爾先生,去敲詐姨婆,去用偽善的面目對待身邊沒一個信任他的人。

通讀全書,我體會到了在人世間多數人之間的冷漠中同樣還存留著一顆顆熱烈而善良的心。正是因為他們,使英國被黑暗籠罩著的天空中有了數顆明亮閃爍的星,照亮夜行的路;正是因為他們,使倫敦上空那些讓人們喘不過氣的霧一點點消散,讓人們重新看到了光明和希望!

輕輕地放下書,我不禁吸了口氣,我是否該重新審視一下自己,審視人心,審視人性?

大衛波菲爾讀后感大全(13篇)篇二

《大衛·科波菲爾》被狄更斯稱為“心中最寵愛的孩子”的自傳體長篇小說,而未給或許在我看來更應該被其“愛護”的《霧都孤兒》。其中的原因在讀完這本書之后我終于有了一番答案,大衛的情節無疑要比奧利弗更加悲慘更加跌宕。寫法更加生動形象,人物是那么的有血有肉。給人留下非常的印象。是狄更斯筆下邊緣人物的典型。

其中大衛是個遺腹子,他的父親閉上眼睛不再看到世界光明時六個月之后,他便帶著一片頭膜出生了。作者描寫了他從孤兒成長為一個具有人道主義精神的資產階級民主主義作家的過程。他善良,誠摯,聰明,勤奮好學,有自強不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進取的精神,在逆境中滿懷信心,在順境中加倍努力,終于獲得了事業上的成功和家庭的幸福。在這個人物身上寄托著狄更斯的道德理想。

其中一句話“永遠不要在任何事上卑劣;永遠不要作假;永遠不要殘忍”更完美的概括狄更斯筆下善良人物的性格。

除此之外這一段話“天色開始轉暗了,我關上了窗子(大部分時間里,我都頭倚在窗臺上那么躺著,哭一陣,睡一陣,茫然地朝外面看一陣),這時鑰匙轉動了,默德斯通小姐拿了一點面包、肉和牛奶進來。她把這些東西放到桌子上,用那典型的堅定神情看看我就出去了,并在身后把門又鎖上。天黑下來好久了,我還坐在那兒,心想不知還會不會有人來。當看來那晚已無來人的可能性時,我脫衣上了床。在床上,我開始滿懷恐懼地想以后我會遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為?我會不會被抓起來送進監牢?我到底是不是身陷被絞死的危險中了呢?”寫出了大衛·科波菲爾也受到了當時社會殘酷的牽連。讓人為大衛·科波菲爾的悲慘遭遇深感同情,不過不也是這些苦難造就了以后他堅強的性格與不屈不撓的品行,也使我明白苦難讓人成長,也讓人成熟,讓我們更加透徹的對待生活,對待人生。苦難這是多大的一筆財富啊!是熱的一生所必不可少的。

《大衛·科波菲爾》通過主人公大衛一生的悲歡離合,多層次地揭示了當時社會的真實面貌,突出地表現了金錢對婚姻、家庭和社會的腐蝕作用。正如《雙城記》所說“那樣這是最好的時代,這是最壞的時代;這是智慧的時代,這是愚蠢的時代;這是信仰的時期,這是懷疑的時期;這是光明的季節,這是黑暗的季節;這是希望之春,這是失望之冬;人們面前有著各樣事物,人們面前一無所有;人們正在直登天堂,人們正在直下地獄。”大衛無疑和奧利佛有著千絲萬縷的相似。這或許也是狄更斯的寫作特點。

大衛波菲爾讀后感大全(13篇)篇三

《大衛·科波菲爾》(davidcopperfield)是英國小說家查爾斯·狄更斯的第八部長篇小說,小說采用第一人稱敘事,述說了主人公大衛·科波菲爾從幼年至中年的生活歷程,以“我”的出生為源,將朋友的真誠與陰暗、感情的幼稚與沖動、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流,在命運的河床上緩緩流淌,最終融入寬容壯美的大海。

《大衛·科波菲爾》是世界文學寶庫叢書48本中的一本,盡管世界文學名著寶庫中的書我已經看了好幾本,但我還是對狄更斯的這本自傳情有獨鐘。

文中的主人公大衛·科波菲爾的父親在大衛出生六個月就去世了,大衛八歲時,她的母親又嫁給了摩德斯通先生,而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸,他們不喜歡大衛,總想著法子虐待大衛,還將大為的母親給折磨死。

大衛的母親死后,他的繼父就不再讓他上學,并逼著大衛去做童工,做了童工的大衛生活變得更加困難,一個星期6個先令讓大衛省吃儉用,很快他就偷跑了出來,投奔他富有的姨婆,并被姨婆送進學校,受到了好的教育。

盡管大衛童年時受盡了磨難,但他善良,樂于助人的性格沒變,并且他最終也取得了幸福美滿的感情。

《大衛·科波菲爾》讓我懂得了自傳的書寫方式,也讓我明白了僅有磨練自我,你才能夠成功。

大衛波菲爾讀后感大全(13篇)篇四

這篇小說的主人公是大衛。科波菲爾。他的童年生活十分凄慘:父親在他未出生前就去世了,8歲時母親改嫁,繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴,他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸,不近人情。后來他被送往學校——錢國最糟糕的學校之一,那里的人也并不友善——殘忍的校長,狡詐的朋友……大衛在學校里飽受煎熬,然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后,大衛的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產,還把大衛送去工廠工作,盡管他當時只有十歲。讀到這里,我不免為大衛的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下,我的童年簡直太幸福了。我享受著父母的關愛,在學校里又和藹的老師與友愛的'同學,我是多么幸福啊!可是大衛卻生活得如此悲苦,這是多么的可憐啊!

然而大衛卻沒有放棄一切希望,他逃離了工廠,準備投奔他的姨婆——一位貌似嚴肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下,大衛開始了全新的生活:他被送往一所正規的學校并且在那里完成了學業。然后就做了一名律師。盡管大衛現在生活得很好,但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞。希普。

大衛的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想,如果換做是我,也許早就放棄了,然而大衛憑著他堅定的毅力,勇敢地走下去了。

邪不勝正!大衛同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰勝了尤賴亞。希普。

這是多么令人高興的事啊!大衛終于打敗了敵人,戰勝了困難與挫折。

讀完了《大衛·科波菲爾》一書。我領悟到了許多。他就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾一樣,堅強、勇敢......

我想:我們應向大衛學習,盡管人生中有許多不如意的事,但我相信,只要堅強,有信心勇敢地去面對它,就一定會成功!

大衛波菲爾讀后感大全(13篇)篇五

讀完一本經典名著后,大家心中一定有不少感悟,是時候抽出時間寫寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編為大家整理的大衛科波菲爾讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

這個寒假,我讀了《大衛·科波菲爾》這部的文學名著。我回味無窮,回看大衛那像長河般的歲月故事,實在是別有一番滋味在心頭。

大衛,是一個沒有爸爸的可憐孩子,從小便與他的媽媽相依為命,很可憐,很可憐。不僅如此,在大衛的童年里,還有許多恐懼與憎恨,這些不良因素是從哪里產生的呢?是從大衛的繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產生的。我憎恨這兩個壞東西,是他們倆聯手制造了混亂與恐懼,還使大衛的母親,在恐懼中離開了這個沒有希望的世界。大衛悲痛欲絕,我也不禁潸然淚下。噢,對了,大衛媽媽的離世,讓大衛家的女仆佩格蒂也悲痛萬分。

還在大衛媽媽活著時,那兩個壞東西就將大衛送進了以嚴肅聞名的薩倫學校。大衛在這個學校受盡了苦難,也認識了一個后來的好朋友——特雷格爾。我對這位新朋友很同情,因為他常常被老師們毆打。

大衛的媽媽死去后,大衛被送去謀得斯通——格林比貨行里當童工,大衛受不了折磨,跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他,還送他到一家很有名氣的學校學習。畢業后,大衛當了律師,我很高興,也為大衛驕傲。

隨后,大衛還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結了婚,我很驚訝,大衛還這么小,怎么可能會結婚呢?后來,我才了解到,原來外國人都是很小就結婚的,這才讓我放下心來。但是,上天又給了大衛一個毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了,大衛又一次陷入到死亡的悲痛中,太可惜了!

大衛經過了一段時間的消沉,終于從痛苦中恢復了過來,他又愛上了愛格妮斯,這使我逐漸對大衛失去了一些好感,因為他有些多情!

大衛最終與愛格妮斯舉行了婚禮!他們之間的愛,逐漸根深蒂固。愛格妮斯不僅愛他,還默默地支持他,使大衛的學習又進步了,并且幫助大衛最終成為一名,赫赫有名的作家,我既羨慕他,也真心地祝愿他們能夠白頭偕老,平平安安!

我想到了大衛的一生,被愛包圍著,溫暖與幸福也守護著他。但是,我從大衛身上看到,只有用雙手去創造幸福,才會更加幸福!這就是幸福之真諦!

這就是《大衛·科波菲爾》,我希望有更多的人,來感受這部巨著的輝煌!

大衛波菲爾讀后感大全(13篇)篇六

朵拉是朵美麗純樸的花兒,讀大衛科波菲爾有感。她的出世是為享受她至高無上的愛情,她的死乃是成全她至高無上的愛情。她短暫的一生為著這愛情的圓滿而活,也為著這愛情的圓滿而死。這愛情是她生命的全部。這愛情是她對大衛·科波菲爾的愛情。

“嘔,當我真找到那住宅,真在花園門前下了馬,拖著那雙殘忍的靴子,走過坐有朵拉的草地時,紫丁香樹下花園坐具上的她,在那美麗的早晨,在那些蝴蝶中間,戴著一頂白木片帽子,穿著一身天藍色的衣服,是何等的奇觀啊。”

這是最初涉入大衛·科波菲爾視野的朵拉。清新浪漫與天地萬物渾然一體,真是何等的奇觀。

“她是太使人手足無措了。見到她把花兒按在她那小小的帶酒窩的下頜上,就在一種軟綿綿的陶醉中失去了鎮定與語言力。我只覺得朵拉周圍有一層愛和美的霧,不再覺得出別的。太陽照的是朵拉,鳥唱的是朵拉,南風吹的是朵拉,籬笆的野花都是朵拉,每一個花蕾都是。”

這種狂熱,清醇美好愛情的圓滿還得有第三者介入,就令人奇怪。

“我是很高興的,我知道那是虛偽的高興。我粘住一個穿紅小眼睛的小東西,拼命的跟她調情。”

這是他第一次嘗試愛情挫折的表現。因為朵拉被太多的人關注著,他妒忌了。這種缺乏修養與忍耐的表現并不比世俗的愛情高超。于是他們相互不愉快,于是他們就在朵拉的隨從密爾斯小姐的勸告下和好。于是他們就快樂的進入了第七層天。

密爾斯小姐勸說他們不要讓小小的誤會使春天的花兒枯萎。春天的花兒,發了芽,又枯萎,就不能再開了。在太陽中閃光的噴泉,不應為三心二意而阻塞,撒哈拉沙漠中的沃壤,不應當加以懶惰的耕耘。

他們和好是因為密小姐這翻優美賦予哲理的話。以至大衛·科波菲爾內心對她的感激無以言表。

“除了為密小姐默默的祈禱,把她的住址藏在記憶最安全的角落外,我還能做什么呢?除了用感激的眼神和熱烈的話語告訴她,我怎樣感念她的成全,怎樣重視她的友誼外,我還能做什么呢?”

這大段的感嘆,只表達他內心潛在的一個意思:他實在是想做什么的。在如此心花怒放的愛情的內心里也另藏花蒂。這種缺乏專一的內心,注定朵拉愛情的不圓滿。

他打定主意想向朵拉宣布他的愛情。他被領進樓上她的房間時,朵拉正在描花兒。

“朵拉在描花兒,當我認出我自己的花,從芬花園買來的。我發生了怎樣的感情啊。”

朵拉描的什么花呢?至高無上愛情之花。他的感動是因為她描的他的花。想必此刻他心中對朵拉的感情與阿瑟對曼吉看到她吻他睡過的枕頭時的感情一樣。是因為自己受到別人至高無上的愛感動,而不是因為自己有那份愛而感動。

他妒忌曾挨近她的馬,妒忌與她格外親近的狗,妒忌所有與她親密的東西。以及他們小誤會解除后那翻真誠熱烈的表白和勇敢的主動。這些是每一個熱戀中的男子都會說的話,會做的事情。并沒有超越。

“我不知道我是怎么做的,我一下子就做了。我攬住她把她摟在懷里,告訴她我怎樣愛她,沒有她我一定會死掉。自從我第一次見到她以來,日里夜里每一分鐘都愛她。我要每一分鐘永遠愛她愛到發狂。愛人們過去相愛過,愛人們將來還要相愛,但從未有一個愛人可以,能夠,情愿,曾經象我這樣愛朵拉。”

這些狂熱的夢話很快就收拾了朵拉那顆充滿愛情的心。他們定訂婚了。他說自己陷入了十足的銷魂狀態。

使他銷魂的果真是他對朵拉的愛情?其實使他銷魂的是他自己夢幻的青春理想。因為朵拉的美貌與地位。她是他所工作博士院院長的獨身女。他陶醉輕飄之感來自自我青春事業可獲的勝利果實。

“我們的愛情在胡鬧中開始,在瘋狂中完結。”

只有真實體味愛情,傾注愛情的心靈才會有如此痛苦感受。朵拉是真愛他的,所以感覺得到愛的危險。

為此話,大衛·科波菲爾痛哭一切成為過去。他痛哭一切成為過去?是害怕自己青春夢想就此泯滅。他求助密爾斯小姐以助圓滿他的愛情,未免叫人驚訝。然后他們又和好,又哭泣,感覺那樣幸福。因為密爾斯小姐從她自己痛苦的青春講座上,規勸他們互相讓步,避免撒哈拉沙漠。

為什么總要求助第三者才能和好呢?為什么不能兩個人內部來解決呢?其實真正戀愛的兩個人是不喜歡別人參與的。

他們只是兩個胡鬧的孩子。他們的愛情必然在胡鬧中開始,在瘋狂中完結。朵拉所言一點不錯。

春光乍瀉的心靈平靜之后,朵拉徹底屬于他。他給艾尼斯寫信贊美朵拉,贊美他的愛情。要求艾尼斯不要以為那是一種隨時可以變遷的沒有思虞的愛情,或以為與我們時常嘲笑的那種幼稚的幻想有半點相似之處。他向她保證,這愛情實在是深不可測,前所未見。

其實只是向艾尼斯展現他青春搏來的成果,而不是展示他對朵拉的愛情。他對艾尼斯情感上那份依戀對朵拉不公平。

“我記得當信寫到一半時,我坐在那里,頭枕在手上,起了一種籠統的幻想,仿佛艾尼斯是我的自然家庭的要素。仿佛在因了她的存在而幾乎成為圣地的住宅的嫻靜中,朵拉和我一定比在任何地方更加幸福。仿佛,在愛情,歡樂,憂愁,希望或失望中,在一切感情中,我的心自然而然的轉向那里,在那里找到它避難所和最好的朋友。”

他只陶醉于自己青春美好的情感,連同朵拉也要一同陶醉。致此他從未把朵拉當作他獨立的愛人,她的出現總與第三者有關。朵拉只是與他青春夢想聯系一起的一種情緒。

“他對艾尼斯的記憶,她那澄澈平靜的眼睛與溫和的臉,給他懷抱的那種匆忙的幸福激動的心情散布一種寧靜的影響,把他撫慰的哭了起來。”

這才是他內心真正的愛情。他只是被自己的成功而激動,對朵拉的愛始終模糊。

“我所必須做的是把我那譙夫的斧頭拿在手中開辟我自己的路,直到我到達朵拉身邊。”

勞動大,報酬也大。朵拉是那報酬,朵拉必須到手。

我直想把他錘子借用一會,讓我開始造一條去朵拉那里的花崗石路。

在我所從事的一切事上,我決定盡可能的用力。我把自己當作一個十足的犧牲品,甚至動了素食的念頭。我應該變成一個吃草的獸類,向朵拉獻祭。”

他傾注所有青春的熱忱與干勁征服朵拉及朵拉的家人。最終朵拉嫁給了他。這于朵拉也不公平。因為他傾注的只是自己的青春事業,而不是愛情。這里只有對自己事業成功失敗的信念,而沒有對愛的責任。

所有當他說到自己必須是個勞動者的時候,朵拉的驚恐狀態是對他最好的譴責,讀后感《讀大衛科波菲爾有感》。他叫她明白她不能愛一個乞丐。并不是說朵拉不能愛乞丐,而是他自己無法容忍自己做乞丐。自始自終他只對自己青春理想事業更為完美負責,而不對愛情負責。朵拉只是他完美青春事業中一步。

朵拉的死與他沒有責任與修養的心靈有關。因為朵拉是光明,活潑,歡喜的化身。她之所以過早死去,是為保全大衛·科波菲爾那缺乏修養的內心與她的愛情的圓滿的。正如她所說,如果她活的時間還長些的話,斷乎他不會那樣愛她。

他給朵拉的愛情不圓滿。他所賜朵拉的愛情不是出于一個完善成熟的心靈。這種愛情斷然不會成長也不會長久。沒有哪個女人愿意自己的愛人向別人傾訴內心的秘密。在此,大衛·科波菲爾不懂朵拉的。他只懂自己內心的痛苦。后來他獨自承擔了這份痛苦,他內心潛在這種痛苦對朵拉是種無形傷害。朵拉是愛他到了極致的女人,這份陰郁必然影響她的心身健康,長久下去,病是必然的事情。

“朵拉是我那風雨飄搖小船的支索和鐵錨。是那艱難之林里的一株結節的橡樹,我是那么精神飽滿的一棵隨一棵砍下去,在三四個月內,我居然用我們博士學院中一個演說家來做實驗了。”

朵拉只是他風雨飄搖中小船的支索和鐵錨,是艱難橡樹林中的一棵橡樹。如果那飄搖的小船得以平靜,如果那橡樹林中的橡樹一天被砍光,那么對朵拉的愛情也會光。這就難怪他與朵拉結婚后,看到朵拉在自己房間里,會產生那種離奇怪異的感覺。

這些非常真的不太正常。因為他對朵拉的愛乃是種青春夢境。從來沒有考慮過有天她會活在自己現實的生活中。這種茫然的情緒只要存在,它必定掩蓋些內心的光明。這種情緒對真正用整個心靈愛他的朵拉是有害的。愛的靈性使她感悟到這些隱藏他內心的東西。她是憂心而無法承受。

那些平凡瑣事,家政的苦惱以及仆人的肇事都只是他對自己失落心情下的愛情不滿的借口。那缺乏修養與忍耐的表現對單純幼稚的朵拉是種摧殘。

她向他企求只把她當作他的孩子妻。

“當你要對我發怒時,你就對自己說,這不過是我的孩子妻罷了;當我很使你失望的時候,你就說,我早知道,她只能成為一個孩子妻;當你發覺我不能做到我原有的樣子的時候,我相信我永遠不能了,你就說道,我那孩子妻依然愛我,因為我誠然愛你。”

這份不能勝任的凄苦感受,是不利于她的健康的。其實她內心比大衛·科波菲爾更為苦惱,悲傷。

“我是年輕的,沒有經驗的,但是我斷乎不曾對那質樸的訴說掩耳不聞。”但是他更是理想的追求者,為著自己理想中的情感與生活的美滿,他不惜犧牲愛情的。只是朵拉天性脆弱無法承擔。為了保全這份愛情的圓滿,死是朵拉最美的結果。

其實她內心有個不同于大衛·科波菲爾對圓滿幸福的向往。做個孩子妻,她沒有如愿以嘗。“我的確感到我有些夢未能實現。不過我覺得那是過去一種暗下來的榮光,沒有什么東西可以把它投到現實上面。我有時的確覺得希望我的太太是我的顧問,具有更多的魄力,更多的意見用來支持我,改善我,賦有填滿我周圍的空虛的能力:但是我覺得這是世上所沒有的一種圓滿的幸福,從來不曾有過,也永遠不會有。”

這是大衛·科波菲爾內心圓滿幸福的概念。他與朵拉對幸福圓滿的理解是相矛盾的。大衛·科波菲爾的這種感受,是受他青梅祝馬的艾尼斯影響。如果沒有艾尼斯與他從前在鄉下度過的那些美滿時光,他對艾尼斯無限的依賴與信任。他斷乎不會存在這種幸福不圓滿的感受。

他以后對朵拉所做的一切,是因誤解愛情做的,缺乏理智做的。他對朵拉家政的改造,對她思想的改造達到了人性中最高的冷酷。這般改造下去的結果是他孩子妻的心身已不健康。

“于是,我開始做實驗示教,朵拉或許有五分鐘非常注意;隨后她便非常疲倦了。于是用卷我的頭發,翻卷我的硬領,借以觀察我臉上的表情來加以調劑。假如我默默制止這種游戲,繼續講述下去,她就露出那么恐慌那么憂傷的樣子,因為她愈來愈狼狽了,于是我記起初見她時她那天然的樂趣,也記起她是我的孩子妻,因而感到內疚,于是我放下筆,取過六玄琴。”

娶到這樣的妻子,對于大衛希望的愛情的確不合適。她買的豪子揭不開殼,她所買的肉咬不動,她買的面包沒有皮,她烤的肉永遠不能折中鮮紅與焦黑之間。但愛情本身至高無上,用這些凡塵的事約束衡量她的愛是不明智的,朵拉沒有錯。大衛這種悲哀不滿的情緒彌漫開來,浸染朵拉那敏感憂愁的心靈。于她是不愉快健康的。她無法做到大衛滿意的樣子,永遠也做不到。這種悲傷對她心靈是種摧殘。如果朵拉還多活些時間,不敢肯定他們不會陷入婚姻與愛情的悲劇中。

“我終于放棄了對孩子妻改造的計劃,決心從此以后以我的孩子妻為滿足,不再用任何方法去改造她。為什么要改變我寶貝那么久的東西呢?你永遠不能比本來面目表現得更好。我親愛的朵拉,我們要回到從前的快樂,我們不要自作聰明的實驗了。”

聽到這話的朵拉內心多么快活。她已經不快活很久了。可是她已經不能象從前與吉普在這大屋子里開心玩耍了。

在放棄改造朵拉的那些日子。他內心的悲哀的暗影一直沒有消失,與艾尼斯在鄉下那些滿意的日子象鬼魂一般在他面前浮起來。這時他想,如果不曾認識朵拉,可能發生什么情形呢?不過朵拉既然與他那么合而不可分,那種幻想也就無所謂。

無論怎么辯解,那東西已經滲入他的心魂。朵拉遭到了大衛·科波菲爾心靈上的背棄。如果朵拉還活的長久些,這種潛在的思想在她的烘托下,會更為加強。朵拉斷乎不會陷入更為悲哀的境地。之所以還說與朵拉合而不可分,是因為他內心有著歉疚。盡管欠缺修養。

“但是,當那一年過下去時,朵拉是不健康的。我曾經希望有比我更靈巧的手幫助陶冶她的性格,我曾希望她懷中有個嬰兒的笑臉會把我的孩子妻變成一個大人,那是不能現實的。那個小天使在它的小監獄門前鼓了一會翊,然后無拘無束的飛走了。

有時,當我抱起她來,覺得她在我懷里變輕時,我就發現一種可怕的空虛的感覺,仿佛我在走向尚未發見的、使我生活麻痹的冰天雪地中。當我姨婆喊出,再見,小花兒,向她告別時。我獨自坐在寫字臺旁想,嘔,這是多么不吉利的名字,花兒在樹上盛開的時候就枯萎了。我哭了起來。”

因為朵拉的早逝才引起大衛·科波菲爾內心這般的哀傷。倘使朵拉活著的時間還長久些。斷乎這種哀傷會消淺些或變成潛在心底的怨恨。

“我坐在火爐旁邊,懷著一種模糊的悔恨想念我結婚以來所滋長的秘密情感。我想念我和朵拉中間的每一件小事。那個我最初認識她時的影子,不斷的從我記憶的海中騰起,被我的和她自己的青年愛情所喧染,具有那種愛情所富有的一切魅力。”

如果朵拉不死,斷乎這種悔恨會永遠藏在心里,以至慢慢消失。大衛·科波菲爾最終的悔恨與懷想成全了朵拉內心向往的圓滿愛情。她死的價值得以體現。他們倆斷乎兩小無猜的相愛,然后忘記它,或止于此。死使朵拉永遠處在了幸福圓滿的愛情里。

大衛波菲爾讀后感大全(13篇)篇七

今年寒假,我讀了查爾斯·狄更斯的大衛·科波菲爾,作文之讀后感:大衛·科波菲爾讀后感。看完后,我被主人的精神深深地感動了。

這篇小說的主人公是大衛·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘:父親在他未出生前就去世了,8歲時母親改嫁,繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴,他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸,不近人情。后來他被送往學校——錢國最糟糕的學校之一,那里的人也并不友善——殘忍的校長,狡詐的朋友……大衛在學校里飽受煎熬,然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后,大衛的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產,還把大衛送去工廠工作,盡管他當時只有十歲。讀到這里,我不免為大衛的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下,我的童年簡直太幸福了。我享受著父母的關愛,在學校里又和藹的老師與友愛的同學,我是多么幸福啊i是大衛卻生活得如此悲苦,這是多么的可憐啊!

然而大衛卻沒有放棄一切希望,他逃離了工廠,準備投奔他的姨婆——一位貌似嚴肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下,大衛開始了全新的生活:他被送往一所正規的學校并且在那里完成了學業。然后就做了一名律師。盡管大衛現在生活得很好,但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。

大衛的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想,如果換做是我,也許早就放棄了,然而大衛憑著他堅定的毅力,勇敢地走下去了。

邪不勝正!大衛同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰勝了尤賴亞·希普。

這是多么令人高興的事啊!大衛終于打敗了敵人,戰勝了困難與挫折。

如果你認為從此大衛的生活就會無憂無慮,一帆風順的話,那就大錯特錯了。

這,也許才是最完美的結局。

大衛雖然經歷過無數的困難,遇到過許多不友善的人,但在他的生活中也不乏善良之人:有可愛的保姆辟果提,少言寡語不善言辭的巴克斯先生,還有生活不如意的米伯考夫婦。他們時而興高采烈,時而憂郁不安,卻始終期待著“轉機”的到來。當然,還有聰慧的阿格尼斯可愛的朵拉。他們都帶給了大衛無窮的歡樂與幫助,使大衛更加堅強的生活下去。

我想:我們應向大衛學習,盡管人生中有許多不如意的事,但我相信,只要堅強,有信心勇敢地去面對它,就一定會成功!

大衛波菲爾讀后感大全(13篇)篇八

大衛科波菲爾尚未來到人間,父親就已去世,他在母親及女仆辟果提的照管下長大。不久,母親改嫁,后父摩德斯通兇狠貪婪,他把大衛看作累贅,婚前就把大衛送到辟果提的哥哥家里。辟果提是個正直善良的漁民,住在雅茅斯海邊一座用破船改成的小屋里,與收養的一對孤兒(他妹妹的女兒愛彌麗和他弟弟的兒子海穆)相依為命,大衛和他們一起過著清苦和睦的生活。

大衛回家后,后父常常責打他,并且剝奪了他母親對他的關懷和愛撫。母親去世后,后父立即把不足10歲的大衛送去當洗刷酒瓶的童工,讓他過著不能溫飽的生活。他歷盡艱辛,最后找到了姨婆貝西小姐。

貝西小姐生性怪僻,但心地善良。她收留了大衛,讓他上學深造。大衛求學期間,寄宿在姨婆的律師威克菲爾家里,與他的女兒安妮斯結下情誼。但大衛對威克菲爾雇用的一個名叫希普的書記極為反感,討厭他那種陽奉陰違、曲意逢迎的丑態。

大衛中學畢業后外出旅行,邂逅童年時代的同學斯提福茲。兩人一起來到雅茅斯,訪問辟果提一家。已經和海穆訂婚的愛彌麗經受不住闊少爺斯提福茲的引誘,竟在結婚前夕與斯提福茲私奔國外。辟果提痛苦萬分,發誓要找回愛彌麗。

大衛回到倫敦,在斯本羅律師事務所任見習生。他從安妮斯口中獲悉,威克菲爾律師落入詭計多端的希普所設計的陷阱,處于走投無路的境地。這使大衛非常憤慨。但這時,大衛墮入情網,愛上斯本羅律師的女兒朵拉。他倆婚后生活并不理想,因為朵拉是個容貌美麗、但頭腦簡單的“洋娃娃”.姨婆也瀕臨破產。這時,大衛再次遇見他當童工時的房東密考伯,密考伯現在是希普的秘書。密考伯經過激烈的思想斗爭,揭露了希普陷害威克菲爾并導致貝西小姐破產的種種陰謀。在事實面前,希普只好伏罪。后因他案并發,被判終身監禁。貝西小姐為了感謝密考伯,送他一筆資金,使他在澳大利亞發財致富,事業上取得成功。

與此同時,辟果提多方奔波,終于找到了被斯提福茲拋棄后淪落在倫敦的愛彌麗,決定將她帶到澳大利亞,重新生活。啟程前夕,海上風狂雨驟,一艘來自西班牙的客輪在雅茅斯遇險沉沒,桅桿上攀著一個瀕死的旅客。海穆不顧自身危險,下海救他,不幸被巨浪吞沒。當人們撈起他的尸體時,船上那名旅客的尸體也漂到岸邊,原來是誘拐愛彌麗的斯提福茲!愛彌麗懷念海穆,去澳大利亞后在勞動中尋找安寧,終身不嫁。

大衛成了作家。朵拉卻患了重病,在辟果提去澳前夕離開人世。大衛滿懷悲痛,出國旅行,其間,安妮斯始終與他保持聯系。當他三年后返回英國時,發覺安妮斯始終愛著他。他倆終于結成良緣,與姨婆貝西和女仆辟果提愉快地生活在一起。

大衛波菲爾讀后感大全(13篇)篇九

《大衛科波菲爾》聽起來像是一個人的名字,我心里想這怎么可能是一本書呢?今天我確實見到了這本書,讀完后,我受益匪淺。

主人公大衛科波菲爾一出生就失去了父親,母親也是再嫁給了卑鄙的人,這人對大衛和他的母親極為苛刻。母親死后,他先去了密考伯先生家,后來又去了姨婆家,命運顛沛流離,生活動蕩不安。大衛經歷了各種悲歡離合之后,終于與他心愛的埃尼斯走到了一起,本書在一種快樂的氛圍中結束。主人公大衛為什么能在苦難波折中不沉淪,因為他積極向上的精神,堅持不懈的努力。就像《老人與海》中的主人公圣地亞哥一樣勇敢的斗爭,在鯊魚不斷的襲擊中不放棄,反而更加有力的反擊著。面對生活的苦難,大衛并沒有絕望,“勇于扼住命運的咽喉”,還有他的樂觀態度無時無刻不在影響著我們。

在以后的待人處世中,我們要有積極向上的精神,樂觀的心態以及堅持不懈的努力,這樣才能夠真正成功!

《大衛?科波菲爾》是世界文學寶庫叢書48本中的一本,盡管世界文學名著寶庫中的書我已經看了好幾本,但我還是對狄更斯的這本自傳情有獨鐘。

文中的主人公大衛?科波菲爾的父親在大衛出生六個月就去世了,大衛八歲時,她的母親又嫁給了摩德斯通先生,而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸,他們不喜歡大衛,總想著法子虐待大衛,還將大為的母親給折磨死。

大衛的母親死后,他的繼父就不再讓他上學,并逼著大衛去做童工,做了童工的大衛生活變得更加困難,一個星期6個先令讓大衛省吃儉用,很快他就偷跑了出來,投奔他富有的姨婆,并被姨婆送進學校,受到了好的教育。

盡管大衛童年時受盡了磨難,但他善良,樂于助人的性格沒變,并且他最終也取得了幸福美滿的愛情。

《大衛?科波菲爾》讓我懂得了自傳的書寫方式,也讓我明白了只有磨練自己,你才可以成功。

大衛波菲爾讀后感大全(13篇)篇十

用了短短的十來天時間,我泛讀了英國小說家查爾斯?狄更斯的小說《大衛?科波菲爾》,翻開書頁我與大衛一起體味成長的酸甜苦辣,合上書頁我開始重新審視自己。

小說的題目叫做“大衛?科波菲爾”,內容不言而喻,講了大衛的坎坷人生。無論是他孤兒時代所遭遇的種種磨難、辛酸,還是他成年后不屈不撓的奮斗經歷,都令人敬佩。

從大衛身上我認識到了磨難造就毅力。

由于對母親的思念,年幼的大衛又回到了后父家,然而后父不僅僅常常責罵、打他,甚至剝奪了母親對他關懷和愛撫的權利。母親去世后,后父把不滿10歲的大衛送去當洗刷酒瓶的童工,大衛受盡了無以溫飽的生活。

童年的辛酸讓大衛學會了忍辱負重,磨煉了他的意志,這也是他后來執著追求幸福的原因之一吧。

從大衛身上我認識到了世間有正義。

大衛的艱辛成長史也塑造了他善良、誠摯、正義、自強不息的精神,恰恰正義這一點,是當今社會眾人所缺少的。

大衛回到倫敦,在斯本羅律師事務所任見習生,獲悉姨婆的律師威克菲爾落入了詭計多端的希普所設計的陷阱,這令大衛十分憤慨,貝西姨婆瀕臨破產,這時大衛再次遇見他當童工時的房東密考伯,密考伯是希普的秘書,經過激烈的思想斗爭,他最終揭露了希普陷害威克菲爾并導致貝西小姐破產的種種陰謀,在事實面前希普只好認罪。

大衛?科伯菲爾是正義的,正義的火苗從小在他的胸膛中燃燒。我們現在生存的社會也正是需要有正義感的人。

從大衛身上我認識到經歷風雨,才能終見彩虹。

大衛最終成為一名作家,朵拉卻患上了重病,在佩克堤返回澳大利亞前夕便離開了人世,大衛悲痛欲絕,于是便出國散心,后來與安妮斯走到了一起。

狄更斯的《大衛?科波菲爾》帶我走進了大衛的世界……讓我進一步了解了社會,我想:一部名著便是一次讓自我成熟的機會,一次總結,不僅僅是尋章摘句的記憶,而是一次心靈的梳理,只有不斷的閱讀,才能拓展自身的知識領域,進一步獲得心靈上的成長!

大衛波菲爾讀后感大全(13篇)篇十一

講到英國文學,不能不提到狄更斯,他有很多膾炙人口的作品《大衛·科波菲爾》就是他的代表作之一。這本書構思于1847年,但作者直到1849年才動筆寫它,完成于1850年10月。俄國文豪列夫·托爾斯泰曾把本書和《圣經》并列,譽為"一切英國小說中最好的一部。"的確稱得上是文學史上的一部不可多得的經典。懷著崇拜的心情,我開始閱讀這本說。

《大衛·科波菲爾》通過大衛一生的悲歡離合,多層次地揭示了當時社會的真實面貌,突出地表現了金錢對婚姻、家庭和社會的腐蝕作用。小說中一系列悲劇的形成都是金錢導致的。摩德斯通騙娶大衛的母親是覬覦她的財產;愛彌麗的私奔是經受不起金錢的誘惑;威克菲爾一家的痛苦,海穆的絕望,無一不是金錢造成的惡果。而卑鄙小人希普也是在金錢誘惑下一步步墮落的,最后落得個終身監禁的可恥下場。狄更斯正是從人道主義的思想出發,暴露了金錢的罪惡,從而揭開“維多利亞盛世”的美麗帷幕,顯現出隱藏其后的社會真相。

當大衛還是個窮小子,又餓又饞地在街上逛來逛去時,他沒有墮落成一個小強盜或小流氓。也許是因為他繼承了母親最純潔善良的品質,以及從書上收獲的精神食糧。

最后留在大衛·科波菲爾身邊的,不是斯梯福茲,而是特拉德爾。斯梯福茲利用自身的權威保護大衛,但沒有把他當做真正的朋友,而特拉德爾的處境并不佳,但他心底善良,總是盡自己最大的能力去幫助身邊的人。在大衛得知母親去世等待回家的前一天晚上,特拉德爾為了安慰傷心的朋友,把自己的枕頭讓給他,雖然他并不知道這么做有什么用處。

在婚姻中,沒有任何懸殊能超過思想和信念的不合。朵拉的思想已經跟不上大衛的水平,她是個純潔漂亮但是沒什么頭腦的人,就像大衛的媽媽。狄更斯安排她自然死亡離開,然后讓從童年開始就是大衛心靈伴侶的安妮絲和他結合,安妮絲善良堅定,與大衛的內心最貼近,她才是那個可以與科波菲爾相伴一生的人。

讀完《大衛·科波菲爾》我感覺自己一定要有正確的價值觀,用心面對每一個人。

大衛波菲爾讀后感大全(13篇)篇十二

成長,是一場可大可小的旅行,如果一個人不懂得成長,那么他的生命也便失了意義。

對于科波菲爾來說,長大或許一件很與眾不同的事。在他所描述的一系列經歷中,我看到最多的并不是當時的社會背景和時代面貌,而是善良與愛。

沒錯,我說的確乎是愛。而這種情感,在幼年科波菲爾的身上足以看出。溫柔的母親,善良忠厚的老保姆辟果提和仁慈的姑姑貝西,這些人都曾經是他的燈塔,是他黑暗世界的一盞明燈。

我一直相信一句話:世上沒有什么東西能打敗情感。情感是最直接反映一定是在孩子身上。一個眼神,一個動作都不會逃不過孩子的眼——哪怕是最頂級的偽裝者。

我想,讀書的真諦不在于“看”,而是在于“讀”。最重要的是與作者心靈相通,把自己帶入情境。如此這般,才是意義非凡的。而最令我感動的一個片段,是少年科波菲爾與小愛彌麗在海邊無慮的玩耍。盡管到最后物是人非,但這個片段卻停留在長大后的科波菲爾記憶中很長時間。

人每一天都在成長,而成長不僅是肉體上的,更多的應該是靈魂的蛻變。

我們也像科波菲爾一樣,定會經歷掙扎,猶豫和背叛。這樣的歷程就像蝴蝶破繭,若想化蝶,必先縛住自己,然后再一層層的解開。

幸運的是,我走進了科波菲爾的世界,他也走進了我的內心。我不能體驗他的經歷,但我可以體會他的情感。

在賣衣服時,科波菲爾的豁達和單純也值得我們仔細體會。東坡先生有一句詩曰“人生如逆旅,我亦是行人”,所有的事情,無論大小,只要有參與,就必定有收獲。我們只是紅塵一過客,但成長一定是這場人生逆旅的必修課。

有些時候,成長也是一次自我救贖之旅,在一次又一次的迷失中尋回自己,在動搖本心后又一次的堅定……沒有任何人可以幫你長大,但可以有人伴你同行,而你在進行自我救贖的過程中也同樣是在拯救別人。

要想長大,也不必怕孤獨,若你有一顆赤子之心,孤獨時便也會創造一個世界的。我始終相信:終有一日,歲月會磨平我們的棱角,讓我們更加成熟。

相信我,如果你曾有過一場靈魂的旅行,那么它的名字一定是——成長。

大衛波菲爾讀后感大全(13篇)篇十三

大衛,是一個沒父親的可憐小孩,從小便與他的母親相依為命,非常可憐,非常可憐。不只這樣,在大衛的童年里,還有很多恐懼與憎恨,這部分不好的原因是從哪兒產生的呢?是從大衛的繼父——謀得斯通姐弟兩個的手中產生的。我憎恨這兩個壞東西,是他們兩個聯手制造了混亂與恐懼,還使大衛的媽媽,在恐懼中離開了這個沒期望的世界。大衛悲痛欲絕,我也不禁潸然淚下。噢,對了,大衛母親的去世,讓大衛家的女仆佩格蒂也悲痛萬分。

還在大衛母親活著時,那兩個壞東西就將大衛送進了以嚴肅聞名的薩倫學校。大衛在這個學校受盡了苦難,也認識了一個后來的好朋友——特雷格爾。我對這位新朋友非常同情,由于他常常被老師們毆打。

大衛的母親死去后,大衛被送去謀得斯通——格林比貨行里當童工,大衛受不了折磨,跑到了他的姨婆家。他的姨婆十分果斷地收容了他,還送他到一家非常有知名度的學校學習。畢業后,大衛當了律師,我非常高興,也為大衛驕傲。

隨后,大衛還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結了婚,我非常驚訝,大衛還這么小,如何可能會結婚呢?后來,我才獲悉,原來外國人都是非常小就結婚的,這才讓我放下心來。但,上天又給了大衛一個毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了,大衛又一次陷入到死亡的悲痛中,太可惜了!

大衛經過了一段時間的消沉,終于從痛苦中恢復了過來,他又愛上了愛格妮斯,這使我漸漸對大衛失去了一些好感,由于他有的多情!

大衛最后與愛格妮斯舉行了結婚典禮!他們之間的愛,漸漸根深蒂固。愛格妮斯不只愛他,還默默地支持他,使大衛的學習又進步了,并且幫大衛最后成為一名,赫赫有名的作家,我既羨慕他,也真心地祝愿他們可以白頭偕老,平平安安!

我想到了大衛的一生,被愛包圍著,溫暖與幸福也守護著他。但,我從大衛身上看到,只有用雙手去創造幸福,才會愈加幸福!這就是幸福之真諦!

這就是《大衛·科波菲爾》,我期望有更多的人,來感受這部巨著的輝煌!

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自查報告是對自身行為和表現進行全面檢查和總結的一種文書。小編為您整理了一些精選的自查報告范文,希望能夠為您的寫作提供有益參考。1、寒假前對全體教職工進行了安全教
范文范本是在學習和寫作過程中常用的一種參考材料,它可以幫助我們提高寫作水平。范文范本可以幫助我們擴展寫作的思路和拓寬寫作的視野。___:建設節約型社會,是黨和政
教師在編寫大班教案時,應該合理安排學習內容和任務,適度挑戰學生的學習能力,提高他們的學習積極性。對于大班教學,好的教案可以更好地指導教學,為幼兒的發展提供有力保
通知是一種以書面形式發布信息或傳達指示的方式,它能夠有效地將相關事項告知給相關人員。敬愛的家長們,我們將于下周開展家長會,請您準時參加并共同交流孩子的學習情況。
范文范本是指在某一領域或某種寫作類型中,具有代表性和標桿意義的文本。精選的這些范文范本,涵蓋了各個領域和不同類型的作品。隨著居民整體生活水平的不斷提升,居民本身
自查報告是一個持續改進和提高的過程,通過不斷檢查和總結,我們可以不斷改進自己的表現和能力。接下來是一些經典的自查報告范文,讓我們一起來學習和探討。為迎督導室的檢
編寫活動方案時,我們需要明確活動的目標和宗旨,并且具體規劃活動的內容、流程和時間安排。要想舉辦一次別具一格的活動,不妨參考以下精心策劃的活動方案。:梅城幼兒園全
優秀作文要求語言流暢、結構嚴謹、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。接下來是一篇經典的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思索。20xx年2月11日,我與舍友來到海
撰寫工作報告需要注意事項和技巧,如合理安排篇幅、重點突出、語言簡練等。小編整理了一些經典的工作報告模板,供大家參考和使用,希望能幫助到大家。在舉國上下共同抗戰x
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規章制度是為了解決個體行為與集體利益之間的矛盾而產生的一種約束和規范方式。規章制度對于規范行為和提高效率具有重要作用,值得深入研究。1、廚房衛生工作實行崗位負責
寫一篇卓越的更多申請書,能讓我們在眾多申請者中脫穎而出,獲得更多機會。這些申請書范文來源于各行各業的申請者,有成功的經驗和經歷,可以為你提供寶貴的參考和啟示。
心得體會是一種積累和總結的過程,可以節省我們后續的學習和工作時間。6.在這次演講中,我發現了自己表達的問題和改進的空間,并意識到了提高口才和溝通能力的必要性。
通過年度總結,我們可以清晰地了解自己在不同領域的表現,進而制定合理的目標和計劃。在下文中,我們將分享一些過去一年所取得成果的案例,希望能給你一些啟發和思考。
在教師隊伍建設中,加強師德師風的培養是重中之重,只有具備良好的師德師風,才能更好地為學生服務。接下來,小編為大家推薦幾篇優秀的師德師風總結,希望對大家的寫作有所
在寫檢討書時,我們應該客觀地審視自己的過失和錯誤,并尋找改進的方法。在下面的范文中,我們為大家呈現了幾篇優秀的檢討書,供大家參考和學習。尊敬的xxx:花自飄零水
英語是世界上最為廣泛使用的語言之一,掌握英語可以拓寬視野,增加交流的機會。接下來是小編為大家整理的一些精選的英語學習總結范文,希望能夠給大家提供一些思路和方法。
優秀作文不僅要有準確、流暢的語言,還要有獨特的觀點和深入的思考。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。改革開放的春風吹遍神州的大地,吹綠
在規劃活動方案時,我們需要考慮參與人員、時間安排、資源分配等各方面的因素。接下來是一些較為詳細的活動方案,希望能夠給大家提供一些具體的操作指導。二、時間:20x
學生工作總結對于評估個人在學習和工作中的表現起著重要的作用。為了幫助大家更好地寫出完美的學生工作總結,小編整理了一些范文,供大家參考。因為任何知識源于實習,歸于
總結還可以讓我們更好地反思自己的行為和決策,從而在今后做出更明智的選擇。通過閱讀下面的范文,你可以了解到一些關于個人總結的寫作技巧和注意事項,對于自己的寫作會有
工作總結不僅是對自己的一種激勵,也是對團隊的一種鞭策和督促。以下是一些精選的月工作總結范文,它們涵蓋了不同領域的工作內容和寫作風格,供大家參考借鑒。
優秀作文不僅要有獨特的觀點,還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。在閱讀這些優秀作文范文的同時,我們也可以反思自己的寫作,不斷提高。一件小事,真的是一個非常小的細節
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小班教案應該具有可操作性,即能夠指導教師實際進行教學活動。通過學習優秀小班教案范文,教師可以提高自己的教學設計和組織能力。1.理解兒歌內容,學習完整地朗誦兒歌。
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在商業交易中,合同協議被廣泛應用,以確保雙方的權益得到保護。在下面提供了一些常見的合同協議參考,供大家參考和借鑒。當事人:當事人:當事人雙方愿意提請仲裁委員會按
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通過述職報告的書寫,我們可以從中反思和學習他人的經驗,為自己的成長提供借鑒和參考。以下是一些優秀的述職報告范文,希望能對大家的報告起到指導作用。在上級的正確領導
優秀作文能夠表達作者真實的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。以下是小編為大家收集的一些優秀作文短文,供大家欣賞和學習。地對待生活,只有樂觀,才可以獲
在年度總結中,我們可以客觀地評價自己的表現,并制定下一年的計劃和策略。以下是小編為大家收集的年度總結范文,希望能對大家的年度總結寫作提供一些啟發和參考。
幼兒園小班具有豐富多樣的教育活動,為幼兒提供了探索和發現的機會。小編為大家整理了一些小班教師的情感教育經驗分享,希望能夠對大家有所啟發。活動目標:1、在游戲中學
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通過寫作,我們可以不斷提升自己的語文素養和審美能力。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家欣賞和學習。風和日麗的下午,我和媽媽去逛超市,在超市里,茫茫人
入黨轉正申請書的寫作過程是對個人黨性修養和責任擔當的一次檢驗,更是對自己加入共產黨的堅定信念的一次展示。通過閱讀范文,我們可以更好地了解入黨轉正申請書的寫作要求
質量月活動的效果還需要通過數據分析和實際效果評估來進行監控和改進。接下來,我們將為大家展示一些質量月總結的案例,希望對大家有所啟發。1、依法規范經營行為,積極維
優秀作文通過精巧的結構和精彩的描寫,能夠打動讀者的心靈。以下是一些經典的優秀作文片段,讓我們一起欣賞、品味其中的文學之美。狹小的琴行里傳出嘈雜的鋼琴聲,擾人的聒
工作計劃書可以讓我們對工作目標和任務有一個清晰的認識,避免在工作過程中迷失方向和目標。大家在編寫工作計劃書時可能會遇到一些困惑和疑問,以下是小編為大家準備的一些
活動總結是對活動參與者的一種肯定和鼓勵,是對活動績效的客觀評價和認可。在這里,我們為大家準備了一些經典的活動總結樣例,相信對大家寫作會有所幫助。為了進一步規范學
通過寫作,學生能夠培養自己的思辨能力,提升自己的表達能力和邏輯思維能力。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
施工合同的簽訂是保證工程順利進行的前提,同時也是法律法規的要求。在施工合同中,注重細節的規定是非常重要的,下面是一些典型案例和經驗分享,供大家參考和借鑒。
通過讀書心得的寫作,我們可以更好地表達自己對書籍的思考和觀點。讓我們一起來看看以下的讀書心得,分享不同人的思想碰撞和情感傾瀉。寒假我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行
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運動會作為校園文化的一部分,不僅僅是一次體育比賽,更是對學生全面發展的促進。運動會是學校培養學生團隊協作能力和競爭意識的有效方式,能夠鍛煉學生的意志品質和耐力。
教學工作計劃的制定和執行需要教師具備良好的時間管理和組織能力。請大家關注下面的范文,通過對教學工作計劃的分析和研究,可以加深對教學設計的理解和思考。
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行政管理是指政府機關對社會公共事務進行組織、協調和監督的活動。下面列舉了一些行政工作的典型問題和解決方案,希望能給大家提供一些參考。法定代表人:曹______,
心得體會是對自己成長軌跡的回顧和總結,它能讓我們更加深入地思考自己的成長過程。接下來是一些實用的總結范文,幫助大家更好地理解寫作的要點。十八歲以前,喜歡看武俠
合同協議的有效性和合理性直接影響著交易的穩定性和合作關系的持久性。通過閱讀合同協議范例,我們可以學習到一些合同條款的要點和表達方式。甲方(用人單位)。乙方(員工
優秀作文不僅能夠引發讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,供大家參考和借鑒。每天天蒙蒙亮,當前后樓還一片漆黑時,我們已經有序地整理
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青春是個人發展和社會進步的重要階段,需要我們珍惜和把握。以下是小編為大家整理的青春勵志名人傳記,希望能給大家一些啟發。大家好!夕陽之下,有一對影子,一大一小,大
當我們遇到陌生人時,通過自我介紹可以打開溝通的窗口,從而更好地交流。第七部分:在進行自我介紹時,我們應該根據不同的場合和對象進行針對性的調整,讓自己的形象更加突
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優秀作文是一種精神的表達,它可以讓讀者感受到作者的情感和思想。小編為大家準備了一些經典的優秀作文文章,希望對大家有所幫助。尊敬的老師們、親愛的同學們:大家早上好
護理是一項注重團隊合作的工作,護士們需要與醫生、家屬和其他衛生人員保持良好的溝通。【護理范文】3:護理要求我們始終保持專業素養和良好的職業道德,為患者提供安全、
工作總結不僅是對自己的一種激勵,也是對團隊的一種鞭策和督促。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。自從去年我工段發生安全
優秀作文不僅要有準確、流暢的語言,還要有獨特的觀點和深入的思考。接下來,小編為大家分享一些優秀作文的范文,供大家參考和借鑒。親愛的同學們:中國是個歷史悠久的文明
作文是語文學習的重要環節,通過寫作可以提升自己的語言表達和思維能力。在這里,我為大家整理了一些值得學習的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些靈感。本人擔任四年級的班
9.寫一篇優秀的作文需要有豐富的知識儲備和良好的語言表達能力。以下是一些優秀作文的佳句摘抄,讓我們一起感受文字之美。人們需要快樂,就像需要吃飯一樣。快樂是人的一
良好的教學計劃可以提高教師的教學質量和學生的學習成效,是一項重要的教學管理工作。掌握了一些教學計劃的寫作技巧后,我們可以更好地提升自己的教學能力。教學目標:1、
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