寫一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu)，合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱情和創(chuàng)作的渴望。
美麗的海濱公園（精選18篇）篇一
我總以為黃昏沒(méi)什么好看，但是，這一次在海邊見到的黃昏景色，卻令我深深地陶醉了。
下午三四點(diǎn)鐘時(shí)，來(lái)沙灘玩的人都一一離去了，本來(lái)喧鬧聲連成一片的海濱，一下子就變得寂靜了，四周只有海浪拍打著礁石的聲音，和海面上海鷗的鳴叫聲。
我直起身來(lái)，徑直走到一塊礁石前坐下來(lái)，任由微風(fēng)吹起我那烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，任由浪花戲弄著我的小腳丫。
我就這么呆呆地坐著、看著、想著。一直到滿是腥味的海風(fēng)吹來(lái)附近漁家的飯香，我才感到饑餓，起身離開。
啊！海濱的黃昏是多么神奇呀！啊！海濱的黃昏是多么美妙呀！啊！海濱的黃昏是多么令人難以忘懷呀！我太喜歡海濱的黃昏了！
美麗的海濱公園（精選18篇）篇二
五一節(jié)，我和爸爸媽媽去了大亞灣海濱。
大亞灣海濱人山人海，好不熱鬧！我仔細(xì)地觀察著：人群像一塊五彩斑瀾的花布，又像一塊五顏六色的油畫，鋪在海灘上，非常好看！這時(shí)，我迫不急待奔向沙灘，呀！好多貝殼啊！各種各樣的，有黑的、有綠的、有白的……真好看耶！
我也顧不上許多了，三下五除二脫下外衣，跳到海里，痛痛快快地玩了個(gè)夠！．
我在大海里，隨著海浪起伏，一會(huì)浪來(lái)了，我站在浪尖上，就像騰云駕霧一般，像個(gè)神仙；一會(huì)我鉆到水底下，就像海底蛟龍一樣，自由穿行；我就像大海里的一條魚兒，歡快地在海里游來(lái)游去，開心極了！
放眼望去，大海和蔚藍(lán)的天空連接在一起，無(wú)邊無(wú)際；又像一塊湛藍(lán)的綢緞，深?yuàn)W無(wú)比；海浪像調(diào)皮的孩子，和我們追逐嬉戲。給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，大海又象一位蒼桑的老人，藏著許多奧秘，等著我們長(zhǎng)大去探索呢！
我喜歡大海！
美麗的海濱公園（精選18篇）篇三
有的人喜歡石景山公園，有的人喜歡白蓮洞公園，而我喜歡海濱公園，因?yàn)檫@里百花齊放，風(fēng)景怡人。
公園里的一處，盛開著許多美麗的郁金香，有紅的、白的、黃的、粉紅的，一朵朵郁金香像一個(gè)個(gè)小酒杯，好像等著我們跟它們干杯呢！這些花有的才長(zhǎng)出兩三片花瓣兒，有的郁金香含苞待放，有的花瓣兒全掉落了。郁金花園前面就是向日葵了，向日葵的葉子寬大肥厚，像一個(gè)綠色的大巴掌，它的桿粗粗的`，桿上長(zhǎng)滿了毛茸茸的刺兒，摸上去有點(diǎn)兒刺手。向日葵有一個(gè)圓圓的、黃色的大花盤，它的花瓣兒是黃色的，真好看！向日葵的旁邊是一串紅，一串紅是深紅色的，一大片一大片簇?fù)碓谝黄穑钇嫣氐氖撬敲利惖幕ㄍ辛耍幕ㄍ邢褚粋€(gè)個(gè)張開的小嘴巴，它的花瓣兒在花托的中間，像吐出來(lái)的小舌頭，它的花蕊比花托的顏色要深，最上端的顏色要淺一些，邊緣像鋸此的形狀。
啊！海濱公園的花真是太美了，有郁金香、向日葵、一串紅……。海濱公園簡(jiǎn)直就是花的天堂！
美麗的海濱公園（精選18篇）篇四
在夏天，天空是如此的湛藍(lán)，大海又是如此的碧綠，如果在海邊看夏天的景色，一切有是多么的美好啊！
日出時(shí)，夏日的太陽(yáng)把平靜的海面照的波光粼粼，大海好像鋪上了一層金色的地毯。微風(fēng)吹拂著沙灘上的椰子樹，椰子樹擺動(dòng)著他那巨大的葉子，好像在給大自然指揮著樂(lè)曲。
日落時(shí)，出海打魚的漁民回來(lái)了，他們的漁網(wǎng)沾上了海水，映著陽(yáng)光就好像是一條絲巾．人們?cè)诤I浴場(chǎng)盡情的暢游，看！那一個(gè)個(gè)用全部就是一朵朵出水芙蓉嗎？人們有的在潑水，有的在玩球，有的在努力學(xué)游泳，真熱鬧啊！
日落后，還聽得到那連綿不多的蟬鳴聲“知了、知了”椰子樹擺動(dòng)著身體，好像在問(wèn)：“你知道了什么呀？”產(chǎn)達(dá)到：“我知道了夏天是多么的炎熱。”
傍晚，天空紅得發(fā)紫，云彩是景致的變化萬(wàn)千，太陽(yáng)光好像把云彩鑲了一到金邊，真是美極了！
在海邊的夏天就是那么的美！
美麗的海濱公園（精選18篇）篇五
暑假里媽媽帶我到青島日照去看海，晚上躺在開往海濱城市的臥鋪車上，我激動(dòng)地怎么也睡不著，就隔著車窗看外面的夜景。車開在高速公路上，遠(yuǎn)離村莊和城市，我看到了一個(gè)美麗的夜晚。
天空中掛著無(wú)數(shù)的小星星，它們調(diào)皮地眨著明亮的眼睛，好像在故意逗我和它們一起玩耍似的。我朝這些可愛(ài)的小星星揮揮手，對(duì)它們說(shuō)，我要去看海了，回來(lái)再和你們玩。可它們卻依依不舍，一直跟著我走呀走。
樹上的知了和草叢里的蛐蛐也在歡快地唱著歌，它們一定是在舉行夜間音樂(lè)演奏會(huì)。
夏季的夜是熱鬧的夜，夏季的夜是迷人的夜。
美麗的海濱公園（精選18篇）篇六
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)大連嗎？我可去過(guò)，如果你沒(méi)去過(guò)，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
大連位于遼寧的東南部，是北方交通運(yùn)輸?shù)臉屑~，是文化、教育的中心。
大連的風(fēng)景可美了！一朵朵花不是排成一隊(duì)，而是造成許多形狀，如：花形、圓形、三角形、方形……讓人看得眼花繚亂。怪不得我常聽人家說(shuō)，大連和新加坡一 樣，不是花園建在城市里，而是城市建在花園里。街道兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開，比杭州、武漢等城市漂亮多了。真是百聞不如一見啊！
大連的景點(diǎn)很多，但都在海邊。如老虎灘極地館、棒棰島、傅家莊公園等。著名的亞洲最大的廣場(chǎng)――星海廣場(chǎng)就在大連。我還沒(méi)去之前，以為星海廣場(chǎng)很小，可去了以后才知道，一個(gè)星海廣場(chǎng)可以說(shuō)是武林廣場(chǎng)的十幾倍。
在大連還有一種特殊的汽車，那就是“有軌電車”它不僅上面扎著‘辮子’而且上面還有一種像鐵路一樣的軌道，坐在上面非常舒服。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們了解大連了嗎？但親眼一見更好。
美麗的海濱公園（精選18篇）篇七
《美麗的海濱》是小學(xué)信息技術(shù)教材第三冊(cè)第五課中的內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。它是教材關(guān)于畫圖知識(shí)鋪墊的延伸，并且貫穿著以后整個(gè)的畫圖知識(shí)教學(xué)，是學(xué)生能夠順利、快捷操作使用畫圖的基礎(chǔ)之一，也是形成學(xué)生“了解熟悉——技巧掌握——綜合運(yùn)用”這一合理知識(shí)鏈的必要環(huán)節(jié)。教材目的是讓學(xué)生初步了解一些常用工具的基本用法，初步掌握“繪畫工具箱”中前7種繪畫工具的名稱和使用方法。重點(diǎn)是掌握利用畫圖的“橢圓”、“鉛筆”、“填充”、“曲線”等工具對(duì)封閉圖形進(jìn)行彩色處理的方法。色彩是小學(xué)生在受到美術(shù)教育后最感興趣的，它蘊(yùn)涵了許多感性和理性的內(nèi)容，如黃色象征寧?kù)o，綠色代表生命，藍(lán)色象征高尚等，豐富的色彩既可以美化畫面，還可以讓人感受理性美的熏陶，尤其是學(xué)生在學(xué)習(xí)了新的一種繪畫方法計(jì)算機(jī)畫圖的基本操作要領(lǐng)之后，學(xué)習(xí)興趣更是被大大激發(fā)，學(xué)習(xí)熱情也空前高漲，表現(xiàn)欲望極其強(qiáng)烈。新的教育理念告訴我們，學(xué)生的需要就是我們教學(xué)的動(dòng)力，基于此點(diǎn)，我才設(shè)計(jì)了這一課時(shí)，目的在于進(jìn)一步讓學(xué)生掌握畫圖功能的使用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自我創(chuàng)新能力，進(jìn)而喚起學(xué)生的生活體驗(yàn)，激發(fā)其情感，拓展“美麗的海濱”的豐富內(nèi)涵--美麗的色彩不僅有自然景色，還有人性的美德，從而使學(xué)生受到美的教育。因此這節(jié)課是整合美術(shù)教育、信息技術(shù)教育和思想品德教育的畫圖知識(shí)教學(xué)提高課。
單就內(nèi)容而言，對(duì)已掌握了一定畫圖操作技能的五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難，而且也是學(xué)生非常感興趣的東西，因此在課堂上只需堅(jiān)持精講多練的原則，重難點(diǎn)知識(shí)讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)交流大家一起討論解決或教師作適當(dāng)個(gè)別指導(dǎo)幫助解決。
認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生熟悉畫圖功能的基本操作，初步掌握對(duì)圖形進(jìn)行彩色處理的方法。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生如何獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。
培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。
情感目標(biāo)：讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。
本課采用的主要教學(xué)方法有“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”、“創(chuàng)設(shè)情境法”等。
信息技術(shù)教學(xué)大綱明確指出：知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主。因此本課采用建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的主體式教學(xué)模式。通過(guò)學(xué)生已經(jīng)受過(guò)的美術(shù)教育和信息技術(shù)教育（課程整合），創(chuàng)設(shè)一個(gè)電子畫展的情境（創(chuàng)設(shè)情境法），設(shè)置一個(gè)個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，自己動(dòng)手，有機(jī)結(jié)合畫圖的各種操作（任務(wù)驅(qū)動(dòng)法），以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式查漏補(bǔ)缺，使教學(xué)內(nèi)容合理流動(dòng)，水到渠成。教學(xué)中，啟發(fā)、誘導(dǎo)貫穿始終，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注意調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)，使課堂能在生動(dòng)、有趣、高效中進(jìn)行。
本課教給學(xué)生的學(xué)法是“接受任務(wù)——思考討論——合作操練”。
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，要求學(xué)生由知識(shí)的灌輸對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。故此本課教學(xué)過(guò)程中，巧妙設(shè)計(jì)，讓學(xué)生帶著一個(gè)個(gè)任務(wù)通過(guò)課堂討論、相互合作、實(shí)際操作等方式，自我探索，自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中不知不覺(jué)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞、遷移和融合。
根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容以及信息技術(shù)課程學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平和生活情感，設(shè)計(jì)教學(xué)流程如下：
具體闡述
首先展示一個(gè)美麗的電子畫展情境（可用flash模擬一個(gè)場(chǎng)景），學(xué)生通過(guò)已有生活體驗(yàn)肯定會(huì)發(fā)表自己的評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到電子畫展中的作品是多么多姿多彩。最后教師抓住時(shí)機(jī)提出任務(wù)：學(xué)生自己選擇圖畫，要求注意工具的用法。
此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的是創(chuàng)設(shè)美好的學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，利用學(xué)生對(duì)美好事物的向往，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在情景中主動(dòng)、積極地接受任務(wù)，從而樂(lè)學(xué)。同時(shí)復(fù)習(xí)已經(jīng)掌握的操作技巧，為后面的教學(xué)打下鋪墊。
本環(huán)節(jié)分兩個(gè)層次展開：
第一層次：
1、學(xué)生選擇圖畫工具繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
2、交流評(píng)價(jià)學(xué)生作品，教師肯定學(xué)生的成績(jī)，小結(jié)過(guò)渡。
第二層次：
1、教師指出畫面內(nèi)容的不豐富性，結(jié)合學(xué)生已受過(guò)的德育教育，集體討論，引導(dǎo)拓展“美麗的海濱”的意義——充分發(fā)揮自己的想象力，展示自我風(fēng)采。
2、制定整合美育、德育和信息技術(shù)教育的目標(biāo)任務(wù)：自我創(chuàng)作一幅體現(xiàn)自我個(gè)性的圖畫。要求對(duì)于畫面設(shè)計(jì)（如內(nèi)容、顏色搭配等）可利用小組協(xié)作方式來(lái)解決。遇到技術(shù)問(wèn)題可通過(guò)小組討論，向老師求助來(lái)解決。
3、集體討論交流、評(píng)價(jià)。
這一環(huán)節(jié)是課堂重點(diǎn)部分，因此，（1）我以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式來(lái)整合美術(shù)、思想品德和信息技術(shù)三大學(xué)科。任務(wù)是課堂的“導(dǎo)火索”，教師通過(guò)課程整合后的優(yōu)點(diǎn)，拋出一個(gè)個(gè)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，從而促使學(xué)生去自我探索、自主學(xué)習(xí)和團(tuán)體協(xié)作、自我創(chuàng)新，達(dá)到掌握操作和使用的目的.。同時(shí)使用優(yōu)越有效的也是信息技術(shù)學(xué)科所特有的激勵(lì)制度，為任務(wù)驅(qū)動(dòng)法注入又一推動(dòng)劑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)作積極性。
（1）學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，互評(píng)互助。
（2）教師幫助學(xué)生輸理知識(shí)，歸納總結(jié)。
為了檢驗(yàn)和促進(jìn)每個(gè)學(xué)生達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)是必須的，也是有效的。目的在于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶、理解，完成真正意義上的知識(shí)建構(gòu)。
在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候，我注重體現(xiàn)以下幾個(gè)思想：
1、學(xué)科整合的問(wèn)題。本課整合了美術(shù)、信息技術(shù)和思想品德三大學(xué)科，同時(shí)注意了信息技術(shù)教育知識(shí)的內(nèi)部整合。
2、講練結(jié)合。單就內(nèi)容而言，對(duì)五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常感興趣的東西，因此在課堂上只需堅(jiān)持精講多練的原則。重難點(diǎn)知識(shí)精講。
3、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)，并且通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式（如自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新等），獲取信息，掌握操作。
4、情景與任務(wù)驅(qū)動(dòng)的融合。在每一個(gè)任務(wù)拋出的時(shí)候，都創(chuàng)設(shè)了許多適當(dāng)?shù)那榫埃源俗寣W(xué)生在不知不覺(jué)在情景中積極主動(dòng)地接受任務(wù)。
美麗的海濱公園（精選18篇）篇八
崇武位于福建省泉州惠安縣東南部。她是一個(gè)美麗的漁村，她背山面海，風(fēng)景優(yōu)美。獨(dú)特風(fēng)味的海鮮美食和勤勞勇敢的惠安女構(gòu)成了崇武美麗的風(fēng)景。
崇武小鎮(zhèn)上的居民大多數(shù)都是漁民。早晨，漁民開著漁船出海打魚。晚上，滿載著收獲的漁船停靠在碼頭，一箱箱海鮮裝上運(yùn)輸車運(yùn)往全國(guó)各地。
小鎮(zhèn)上的惠安女將美味的魚肉做成魚丸。崇武的魚丸只要配上點(diǎn)蔬菜就可以變成一道唇齒留香的美味。小鎮(zhèn)上新鮮的魚、蝦、蟹那更是鮮美的沒(méi)話說(shuō)了！
崇武的海岸線很長(zhǎng)，到處都是沙灘，隨處都可以撿到美麗的貝殼。你若住在海邊的漁村人家，晚上可以聽著海浪聲入睡。早晨醒來(lái)就可以看海上的日出。小鎮(zhèn)上的生活恬靜，愜意！
美麗的海濱公園（精選18篇）篇九
大連是個(gè)有歷史的城，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)城市，首先看見是不同風(fēng)格的建筑物，因?yàn)樵?jīng)被日本和俄國(guó)占領(lǐng)過(guò)，所以留下了不同的建筑物。
大連是個(gè)以廣場(chǎng)出了名的城市，是俄國(guó)人占領(lǐng)大連時(shí)設(shè)計(jì)的，那里大大小小有十幾個(gè)廣場(chǎng)，各式各樣的建筑都圍著廣場(chǎng)而建，最大的是星海廣場(chǎng)，占地面積大約一百一十萬(wàn)平方米，星海廣場(chǎng)邊上還有一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)，廣場(chǎng)上鋪滿了鮮花和綠草，香氣迷人，讓廣場(chǎng)上的空氣更清新。中間還有四根大柱子，那叫華表，除了北京天安門廣場(chǎng)和這里有，其他地方是沒(méi)有的，非常壯觀。廣場(chǎng)周圍都是很漂亮的建筑，尤其那座貝殼屋，那獨(dú)特的造型，最吸引我們的眼球，房子是銀灰色的，形狀像好多貝殼疊在一起，這是貝殼博物館，里面擺放著各種貝殼。
廣場(chǎng)的一面瀕臨大海，海水波濤洶涌，拍打著岸邊，泛起了朵朵雪白的浪花，浪花夾帶出了很多小魚，誘來(lái)了一群群海鷗來(lái)捉小魚，真是一道美麗的風(fēng)景，也吸引了大批的游客，來(lái)欣賞這獨(dú)特美景，海岸邊還有個(gè)特別的建筑物，像一艘輪船，好多人在上面玩。
大連還有金沙灘，老虎灘等等，這么多玩又好看的地方，可真讓我大飽眼福啊!大連真是個(gè)美麗的城市，讓我流連忘返，大家有空去看看這美麗的大連哦。
美麗的海濱公園（精選18篇）篇十
"船隊(duì)一靠岸，碼頭上就喧鬧起來(lái)。
熙熙攘攘的人群涌上碼頭，爭(zhēng)著買新鮮又大條的魚，有的雙手都拿著水桶，有的騎著三輪車，還有的開著大貨車前來(lái)買魚。
多得數(shù)也數(shù)不清的人群中，沒(méi)幾個(gè)是小孩。從下往上看，碼頭上人山人海，像一群小螞蟻，在爭(zhēng)著吃奶酪。
碼頭上也有漁民的家人，他們踮起腳尖，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)地往大海望去，希望能看見長(zhǎng)久不見的家人。
在碼頭，工人們用接力的方法把一筐筐魚搬到碼頭上，一筐接著一筐，我給你，你給他，一片忙忙碌碌的樣子。
魚剛剛搬完，碼頭就響起了熱鬧的交易聲，人聲鼎沸，有討價(jià)還價(jià)的，有吆喝聲，還有詢問(wèn)種類的。在碼頭，一片都是吵吵嚷嚷的，直到很久才慢慢消失。"。
美麗的海濱公園（精選18篇）篇十一
聽說(shuō)海濱公園又新造了一塊地，我還沒(méi)有去過(guò)呢！今天，剛吃完晚飯，媽媽就提議到海濱公園玩，我高興極了，于是，我們一家就開著車來(lái)到了海濱公園散步。
走進(jìn)海濱公園，面對(duì)著我們的是一個(gè)圓形大場(chǎng)地，許多的人在那里散步，有幾個(gè)小朋友還在上面又蹦又跳，玩得可開心了。場(chǎng)地的左邊是一座小木橋，我們走上木橋，木橋上發(fā)出“咚咚”的響聲，往橋下看有一條旱河，是用一塊塊形態(tài)各異的鵝卵石鋪成的，中間還有幾個(gè)“島嶼”，造得可逼真了。走過(guò)木橋，是一個(gè)很大的音樂(lè)廣場(chǎng)，旁邊圍著幾個(gè)彩燈，美麗極了。接著，我們沿著石梯走進(jìn)旱河來(lái)到了海邊，那擺滿了小攤，有的買冰淇淋，有的買氣球，有的買掛燈，有的'買貝殼，真是應(yīng)有盡有，熱鬧非凡。
沖好海浪已經(jīng)7點(diǎn)30分了，我們?cè)摶丶伊耍也唤锌健跋﹃?yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。
美麗的海濱公園（精選18篇）篇十二
海濱長(zhǎng)廊是汕頭的八大景點(diǎn)之一，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。
海濱長(zhǎng)廊一眼望不到邊，到處都是花草樹木，一棵棵高大的樹木像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)著海濱長(zhǎng)廊的衛(wèi)士。榕樹長(zhǎng)得很茂盛，垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的根，像一位老爺爺長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。樹下有各種各樣的花，有菊花、美人蕉、牡丹花、九里香……這些花五彩繽紛，好像一位位美麗的姑娘在展示自己的臉龐。
海濱長(zhǎng)廊有許多別致的涼亭，有單層的，也有雙層的。涼亭有黃色的瓦，潔白的柱子。涼亭里好熱鬧，人們有的在下棋，有的在休息，有的在觀海，還有的在乘涼。
長(zhǎng)廊上最有趣的是石雕，這些石雕大小不一，形態(tài)各異，栩栩如生，有駱駝，有鹿，還有兩只在爭(zhēng)吵的公雞。瞧，那兩只石雕公雞，怒氣沖沖地盯著對(duì)方，它們吵得面紅耳赤，好像是為了爭(zhēng)奪食物吧！還有一個(gè)石雕的小孩躺在草地上曬太陽(yáng)。他閉著眼睛，翹起了小腳丫，好像在說(shuō)：“真舒服！”
站在觀海長(zhǎng)廊欄桿邊放眼望去，只見海面上有許多只船，有漁船、輪船、飛艇等。漁尾有的在捕魚，有的在織網(wǎng)……海水在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，像撒下碎金。一只只海鷗在海面上自由自在地飛翔。
啊，美麗海濱長(zhǎng)廊，你為汕頭增添了不少生機(jī)，你是汕頭一顆璀璨的明珠。
美麗的海濱公園（精選18篇）篇十三
青島的山石真怪啊！坐在纜車上往下看，滿眼都是奇山怪石。放眼望去，只見有一座大山獨(dú)自矗立在群山之中，十分引人注目。這座山，你從側(cè)面看，會(huì)覺(jué)得它就像一尊彌勒佛。挺著個(gè)大肚子，左手拿著一串佛珠，右手拿著個(gè)袋子，正慈祥地沖我們笑哩。再看海邊，還有怪石呢！只見一個(gè)青蛙石靜靜地蹲在大海邊，栩栩如生。聽導(dǎo)游講，這個(gè)怪石還有這樣一則傳說(shuō)：天宮中有一只青蛙很善良。一次，為了搭救一位無(wú)辜的人，觸犯天條，玉皇大帝為了懲罰它，將它變成了石頭，拋到人間。聽著這則動(dòng)人的故事，看著這只善良的小青蛙，我不再覺(jué)得它奇怪，而是越發(fā)喜歡它了。
青島的風(fēng)真輕啊！走在大街上，陣陣輕風(fēng)拂面而過(guò)，像是在溫柔地?fù)崦恳粋€(gè)人。早晨的風(fēng)更涼爽。無(wú)論你走在哪里，閉上眼睛，張開雙手，享受一下與輕風(fēng)擁抱的感覺(jué)，真是太舒服了！
青島的景色讓人心曠神怡、流連忘返。我希望大家有空到青島去玩，因?yàn)樗媸且蛔H具特色的海濱城市。
美麗的海濱公園（精選18篇）篇十四
海濱城市大連,我愛(ài)國(guó)慶節(jié)作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)大連嗎？我可去過(guò)，如果你沒(méi)去過(guò)，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
大連位于遼寧的東南部，是北方交通運(yùn)輸?shù)臉屑~，是文化、教育的中心。
大連的風(fēng)景可美了！一朵朵花不是排成一隊(duì)，而是造成許多形狀，如：花形、圓形、三角形、方形……讓人看得眼花繚亂。怪不得我常聽人家說(shuō)，大連和新加坡一樣，不是花園建在城市里,寫國(guó)慶節(jié)的作文，而是城市建在花園里。街道兩旁,高中作文大全字，綠樹成蔭,國(guó)慶60周年英語(yǔ)作文，鮮花盛開，比杭州、武漢等城市漂亮多了。真是百聞不如一見啊！
大連的景點(diǎn)很多,高中優(yōu)秀作文片段，但都在海邊。如老虎灘極地館、棒棰島、傅家莊公園等。著名的亞洲最大的廣場(chǎng)??星海廣場(chǎng)就在大連,小學(xué)生作文網(wǎng)。我還沒(méi)去之前，以為星海廣場(chǎng)很小，可去了以后才知道，一個(gè)星海廣場(chǎng)可以說(shuō)是武林廣場(chǎng)的'十幾倍,國(guó)慶大閱兵的作文。
在大連還有一種特殊的汽車，那就是“有軌電車”,觀2009閱兵式有感的作文;它不僅上面扎著'辮子'而且上面還有一種像鐵路一樣的軌道，坐在上面非常舒服。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們了解大連了嗎？但親眼一見更好,小學(xué)英語(yǔ)作文網(wǎng)。
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美麗的海濱公園（精選18篇）篇十五
連云港是黃海之濱一顆璀璨的明珠，這里的山美，水也美。其中海濱溶場(chǎng)那觀壯的景色吸引著中外游客。尤其是那藍(lán)藍(lán)的海水就像個(gè)不知疲倦的孩子，可愛(ài)極了。大海寬廣壯闊，浩浩蕩蕩千變?nèi)f化。有時(shí)波濤起伏，洶涌澎湃，有時(shí)風(fēng)平浪靜，默默無(wú)聲。
夏天的海安安靜靜的，好像睡著了一樣，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有浪。海水好像一塊厚厚的藍(lán)黑玻璃，平躺在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。啊！風(fēng)來(lái)了！頓時(shí)，碧綠的海水閃閃發(fā)光，漾著粼粼的波紋。海鷗在空中飛翔、歡唱，一派生機(jī)勃勃的景象。清晨，太陽(yáng)露出魚肚白的時(shí)候，把海水映得通紅，像被水沖洗過(guò)的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。在這時(shí)，岸邊會(huì)有許多人在觀賞這迷人的景象。
中午，海水被太陽(yáng)折射成了千萬(wàn)條綢帶，上面仿佛涂了一層美麗的光彩，又像是誰(shuí)把一些亮晶晶的碎玻璃撒在上面，光閃耀眼。一道道白色的浪花，嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲了上來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子。海里游泳的人數(shù)不勝數(shù)。蔚藍(lán)的大海與五彩的泳衣構(gòu)成了一幅斑瀾的畫。沙灘上坐滿了游人，有的打排球，有的挖地道，有的堆堡壘……海邊可熱鬧啦！
下午，大海好像和天連在一起，滔滔的海水撞擊著礁石，發(fā)出嘩嘩的響聲。波浪的聲音越來(lái)越大了。戰(zhàn)鼓聲、金鑼聲、吶喊聲、號(hào)角聲、啼哭聲、馬蹄聲、車輪聲、機(jī)翼聲，摻雜在一起，像千軍萬(wàn)馬混戰(zhàn)正酣。沸騰的海水像一群頑皮的孩子，跳躍著，嬉笑著，一浪疊一浪，一浪比一浪高，壯觀極了。
夕陽(yáng)西下了，海水滿盈盈的，在夕陽(yáng)下，浪濤像一只只跳魚兒似的跳躍不定，水面一定金片。
啊！多美呀！海濱浴場(chǎng)，我永遠(yuǎn)沉醉在你的懷抱里，沉醉在……。
美麗的海濱公園（精選18篇）篇十六
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早上，我們一家人先來(lái)到青島的著名景點(diǎn)――棧橋。據(jù)說(shuō)，這座橋已經(jīng)有一百多年的歷史了，是英國(guó)侵略青島時(shí)留下的。一眨眼，上午過(guò)去了。
”說(shuō)著說(shuō)著，就到了。因?yàn)槲覀冊(cè)诔霭l(fā)之前已經(jīng)換好的'泳衣，所以我很快就下水，我嘗了一點(diǎn)兒海水，“啊呀！又苦又澀,而且最大的特點(diǎn)是――咸！”今天的水很暖，因?yàn)闈q潮時(shí)間是傍晚6點(diǎn)多，所以現(xiàn)在沒(méi)有大浪，都是溫和，因?yàn)辂}份很多，人還可以睡在上面。大海啊！你真美麗！時(shí)間很快地又過(guò)去了。
晚上，我們來(lái)到青島的五四廣場(chǎng)，有一個(gè)大雕塑，像一股龍卷風(fēng)，這就是青島的城市名片之一，棧橋也是。很多人吃了飯也來(lái)吹吹涼爽的海風(fēng)。
青島，我明年還會(huì)來(lái)看你。
指導(dǎo)老師：朱其珍。
美麗的海濱公園（精選18篇）篇十七
海面上的船只來(lái)來(lái)往往，東邊的海灣大橋，西邊的c石大橋像兩條巨龍橫臥在海面上。早上，人們來(lái)海濱長(zhǎng)廊跑步、練劍、唱戲、說(shuō)笑;晚上，人們來(lái)海濱長(zhǎng)廊散步。海濱長(zhǎng)廊可真是舒展身心的好地方啊!
海濱長(zhǎng)廊真沒(méi)啊!它是汕頭最亮麗的一道風(fēng)景線。
美麗的海濱公園（精選18篇）篇十八
由于我期末考試考得很好，爸媽決定讓我去參加南昌晚報(bào)的青島連云港海濱夏令營(yíng)。
青島是一座海濱城市，位于山東省。其夏令營(yíng)的行程不僅是去青島，還會(huì)去日照與連云港。南昌與青島相差一千多公里，單從南昌坐火車到連云港，就要花十五個(gè)小時(shí)，所以要多準(zhǔn)備一些東西。我背上沉甸甸的旅行包，整裝出發(fā)了。
好不容易度過(guò)了漫長(zhǎng)的十五個(gè)小時(shí)，我們終于在連云港下了火車。我們大聲喊道：海濱之旅，我來(lái)了！
海濱之旅，顧明思義，主要就是在海邊游玩。到站的第一天，我們就去看海了。什么螃蟹蚌殼水蝸牛，盡是沙中浪底來(lái)。我們?nèi)蔽溲b，看：拿網(wǎng)的神采奕奕，拿鏟的斗志昂揚(yáng)，拿鈀的生龍活虎，拿桶的緊隨其后。不一會(huì)兒，每個(gè)人都滿載而歸。
然后，我們還去了連云港革命紀(jì)念館。那里面的東西可謂是琳瑯滿目，油畫坦克裝甲車，樣樣齊全，我們的眼睛都忙不過(guò)來(lái)了。游了一樓，又去二樓；游了二樓，又去三樓……最后，還有個(gè)地下超市，可以免費(fèi)品嘗食物。我們一一品嘗完了所有的食物，都吃不下晚餐了。
最后，我們?nèi)チ撕５资澜纾轿纳讲闪瞬枞~，還爬了云龍澗……不過(guò)，快樂(lè)的時(shí)光不多，六天很快結(jié)束了，我們又依依不舍地大聲喊道：海濱之旅，再見了！