寫一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu),合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱情和創(chuàng)作的渴望。
美麗的海濱公園(精選18篇)篇一
我總以為黃昏沒(méi)什么好看,但是,這一次在海邊見到的黃昏景色,卻令我深深地陶醉了。
下午三四點(diǎn)鐘時(shí),來(lái)沙灘玩的人都一一離去了,本來(lái)喧鬧聲連成一片的海濱,一下子就變得寂靜了,四周只有海浪拍打著礁石的聲音,和海面上海鷗的鳴叫聲。
我直起身來(lái),徑直走到一塊礁石前坐下來(lái),任由微風(fēng)吹起我那烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),任由浪花戲弄著我的小腳丫。
我就這么呆呆地坐著、看著、想著。一直到滿是腥味的海風(fēng)吹來(lái)附近漁家的飯香,我才感到饑餓,起身離開。
啊!海濱的黃昏是多么神奇呀!啊!海濱的黃昏是多么美妙呀!啊!海濱的黃昏是多么令人難以忘懷呀!我太喜歡海濱的黃昏了!
美麗的海濱公園(精選18篇)篇二
五一節(jié),我和爸爸媽媽去了大亞灣海濱。
大亞灣海濱人山人海,好不熱鬧!我仔細(xì)地觀察著:人群像一塊五彩斑瀾的花布,又像一塊五顏六色的油畫,鋪在海灘上,非常好看!這時(shí),我迫不急待奔向沙灘,呀!好多貝殼啊!各種各樣的,有黑的、有綠的、有白的……真好看耶!
我也顧不上許多了,三下五除二脫下外衣,跳到海里,痛痛快快地玩了個(gè)夠!.
我在大海里,隨著海浪起伏,一會(huì)浪來(lái)了,我站在浪尖上,就像騰云駕霧一般,像個(gè)神仙;一會(huì)我鉆到水底下,就像海底蛟龍一樣,自由穿行;我就像大海里的一條魚兒,歡快地在海里游來(lái)游去,開心極了!
放眼望去,大海和蔚藍(lán)的天空連接在一起,無(wú)邊無(wú)際;又像一塊湛藍(lán)的綢緞,深?yuàn)W無(wú)比;海浪像調(diào)皮的孩子,和我們追逐嬉戲。給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè),大海又象一位蒼桑的老人,藏著許多奧秘,等著我們長(zhǎng)大去探索呢!
我喜歡大海!
美麗的海濱公園(精選18篇)篇三
有的人喜歡石景山公園,有的人喜歡白蓮洞公園,而我喜歡海濱公園,因?yàn)檫@里百花齊放,風(fēng)景怡人。
公園里的一處,盛開著許多美麗的郁金香,有紅的、白的、黃的、粉紅的,一朵朵郁金香像一個(gè)個(gè)小酒杯,好像等著我們跟它們干杯呢!這些花有的才長(zhǎng)出兩三片花瓣兒,有的郁金香含苞待放,有的花瓣兒全掉落了。郁金花園前面就是向日葵了,向日葵的葉子寬大肥厚,像一個(gè)綠色的大巴掌,它的桿粗粗的`,桿上長(zhǎng)滿了毛茸茸的刺兒,摸上去有點(diǎn)兒刺手。向日葵有一個(gè)圓圓的、黃色的大花盤,它的花瓣兒是黃色的,真好看!向日葵的旁邊是一串紅,一串紅是深紅色的,一大片一大片簇?fù)碓谝黄穑钇嫣氐氖撬敲利惖幕ㄍ辛耍幕ㄍ邢褚粋€(gè)個(gè)張開的小嘴巴,它的花瓣兒在花托的中間,像吐出來(lái)的小舌頭,它的花蕊比花托的顏色要深,最上端的顏色要淺一些,邊緣像鋸此的形狀。
啊!海濱公園的花真是太美了,有郁金香、向日葵、一串紅……。海濱公園簡(jiǎn)直就是花的天堂!
美麗的海濱公園(精選18篇)篇四
在夏天,天空是如此的湛藍(lán),大海又是如此的碧綠,如果在海邊看夏天的景色,一切有是多么的美好啊!
日出時(shí),夏日的太陽(yáng)把平靜的海面照的波光粼粼,大海好像鋪上了一層金色的地毯。微風(fēng)吹拂著沙灘上的椰子樹,椰子樹擺動(dòng)著他那巨大的葉子,好像在給大自然指揮著樂(lè)曲。
日落時(shí),出海打魚的漁民回來(lái)了,他們的漁網(wǎng)沾上了海水,映著陽(yáng)光就好像是一條絲巾.人們?cè)诤I浴場(chǎng)盡情的暢游,看!那一個(gè)個(gè)用全部就是一朵朵出水芙蓉嗎?人們有的在潑水,有的在玩球,有的在努力學(xué)游泳,真熱鬧啊!
日落后,還聽得到那連綿不多的蟬鳴聲“知了、知了”椰子樹擺動(dòng)著身體,好像在問(wèn):“你知道了什么呀?”產(chǎn)達(dá)到:“我知道了夏天是多么的炎熱。”
傍晚,天空紅得發(fā)紫,云彩是景致的變化萬(wàn)千,太陽(yáng)光好像把云彩鑲了一到金邊,真是美極了!
在海邊的夏天就是那么的美!
美麗的海濱公園(精選18篇)篇五
暑假里媽媽帶我到青島日照去看海,晚上躺在開往海濱城市的臥鋪車上,我激動(dòng)地怎么也睡不著,就隔著車窗看外面的夜景。車開在高速公路上,遠(yuǎn)離村莊和城市,我看到了一個(gè)美麗的夜晚。
天空中掛著無(wú)數(shù)的小星星,它們調(diào)皮地眨著明亮的眼睛,好像在故意逗我和它們一起玩耍似的。我朝這些可愛(ài)的小星星揮揮手,對(duì)它們說(shuō),我要去看海了,回來(lái)再和你們玩。可它們卻依依不舍,一直跟著我走呀走。
樹上的知了和草叢里的蛐蛐也在歡快地唱著歌,它們一定是在舉行夜間音樂(lè)演奏會(huì)。
夏季的夜是熱鬧的夜,夏季的夜是迷人的夜。
美麗的海濱公園(精選18篇)篇六
同學(xué)們,你們?nèi)ミ^(guò)大連嗎?我可去過(guò),如果你沒(méi)去過(guò),就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
大連位于遼寧的東南部,是北方交通運(yùn)輸?shù)臉屑~,是文化、教育的中心。
大連的風(fēng)景可美了!一朵朵花不是排成一隊(duì),而是造成許多形狀,如:花形、圓形、三角形、方形……讓人看得眼花繚亂。怪不得我常聽人家說(shuō),大連和新加坡一 樣,不是花園建在城市里,而是城市建在花園里。街道兩旁,綠樹成蔭,鮮花盛開,比杭州、武漢等城市漂亮多了。真是百聞不如一見啊!
大連的景點(diǎn)很多,但都在海邊。如老虎灘極地館、棒棰島、傅家莊公園等。著名的亞洲最大的廣場(chǎng)――星海廣場(chǎng)就在大連。我還沒(méi)去之前,以為星海廣場(chǎng)很小,可去了以后才知道,一個(gè)星海廣場(chǎng)可以說(shuō)是武林廣場(chǎng)的十幾倍。
在大連還有一種特殊的汽車,那就是“有軌電車”它不僅上面扎著‘辮子’而且上面還有一種像鐵路一樣的軌道,坐在上面非常舒服。
同學(xué)們,現(xiàn)在你們了解大連了嗎?但親眼一見更好。
美麗的海濱公園(精選18篇)篇七
《美麗的海濱》是小學(xué)信息技術(shù)教材第三冊(cè)第五課中的內(nèi)容,教學(xué)對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。它是教材關(guān)于畫圖知識(shí)鋪墊的延伸,并且貫穿著以后整個(gè)的畫圖知識(shí)教學(xué),是學(xué)生能夠順利、快捷操作使用畫圖的基礎(chǔ)之一,也是形成學(xué)生“了解熟悉——技巧掌握——綜合運(yùn)用”這一合理知識(shí)鏈的必要環(huán)節(jié)。教材目的是讓學(xué)生初步了解一些常用工具的基本用法,初步掌握“繪畫工具箱”中前7種繪畫工具的名稱和使用方法。重點(diǎn)是掌握利用畫圖的“橢圓”、“鉛筆”、“填充”、“曲線”等工具對(duì)封閉圖形進(jìn)行彩色處理的方法。色彩是小學(xué)生在受到美術(shù)教育后最感興趣的,它蘊(yùn)涵了許多感性和理性的內(nèi)容,如黃色象征寧?kù)o,綠色代表生命,藍(lán)色象征高尚等,豐富的色彩既可以美化畫面,還可以讓人感受理性美的熏陶,尤其是學(xué)生在學(xué)習(xí)了新的一種繪畫方法計(jì)算機(jī)畫圖的基本操作要領(lǐng)之后,學(xué)習(xí)興趣更是被大大激發(fā),學(xué)習(xí)熱情也空前高漲,表現(xiàn)欲望極其強(qiáng)烈。新的教育理念告訴我們,學(xué)生的需要就是我們教學(xué)的動(dòng)力,基于此點(diǎn),我才設(shè)計(jì)了這一課時(shí),目的在于進(jìn)一步讓學(xué)生掌握畫圖功能的使用,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自我創(chuàng)新能力,進(jìn)而喚起學(xué)生的生活體驗(yàn),激發(fā)其情感,拓展“美麗的海濱”的豐富內(nèi)涵--美麗的色彩不僅有自然景色,還有人性的美德,從而使學(xué)生受到美的教育。因此這節(jié)課是整合美術(shù)教育、信息技術(shù)教育和思想品德教育的畫圖知識(shí)教學(xué)提高課。
單就內(nèi)容而言,對(duì)已掌握了一定畫圖操作技能的五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難,而且也是學(xué)生非常感興趣的東西,因此在課堂上只需堅(jiān)持精講多練的原則,重難點(diǎn)知識(shí)讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)交流大家一起討論解決或教師作適當(dāng)個(gè)別指導(dǎo)幫助解決。
認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生熟悉畫圖功能的基本操作,初步掌握對(duì)圖形進(jìn)行彩色處理的方法。
能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生如何獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。
培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。
情感目標(biāo):讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì),體驗(yàn)成功,在不斷嘗試中激發(fā)求知欲,在不斷摸索中陶冶情操。
本課采用的主要教學(xué)方法有“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”、“創(chuàng)設(shè)情境法”等。
信息技術(shù)教學(xué)大綱明確指出:知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主。因此本課采用建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的主體式教學(xué)模式。通過(guò)學(xué)生已經(jīng)受過(guò)的美術(shù)教育和信息技術(shù)教育(課程整合),創(chuàng)設(shè)一個(gè)電子畫展的情境(創(chuàng)設(shè)情境法),設(shè)置一個(gè)個(gè)任務(wù),讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí),自己動(dòng)手,有機(jī)結(jié)合畫圖的各種操作(任務(wù)驅(qū)動(dòng)法),以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式查漏補(bǔ)缺,使教學(xué)內(nèi)容合理流動(dòng),水到渠成。教學(xué)中,啟發(fā)、誘導(dǎo)貫穿始終,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注意調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛,使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí),使課堂能在生動(dòng)、有趣、高效中進(jìn)行。
本課教給學(xué)生的學(xué)法是“接受任務(wù)——思考討論——合作操練”。
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,要求學(xué)生由知識(shí)的灌輸對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。故此本課教學(xué)過(guò)程中,巧妙設(shè)計(jì),讓學(xué)生帶著一個(gè)個(gè)任務(wù)通過(guò)課堂討論、相互合作、實(shí)際操作等方式,自我探索,自主學(xué)習(xí),使學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中不知不覺(jué)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞、遷移和融合。
根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容以及信息技術(shù)課程學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平和生活情感,設(shè)計(jì)教學(xué)流程如下:
具體闡述
首先展示一個(gè)美麗的電子畫展情境(可用flash模擬一個(gè)場(chǎng)景),學(xué)生通過(guò)已有生活體驗(yàn)肯定會(huì)發(fā)表自己的評(píng)價(jià),認(rèn)識(shí)到電子畫展中的作品是多么多姿多彩。最后教師抓住時(shí)機(jī)提出任務(wù):學(xué)生自己選擇圖畫,要求注意工具的用法。
此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的是創(chuàng)設(shè)美好的學(xué)習(xí)情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,利用學(xué)生對(duì)美好事物的向往,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在情景中主動(dòng)、積極地接受任務(wù),從而樂(lè)學(xué)。同時(shí)復(fù)習(xí)已經(jīng)掌握的操作技巧,為后面的教學(xué)打下鋪墊。
本環(huán)節(jié)分兩個(gè)層次展開:
第一層次:
1、學(xué)生選擇圖畫工具繪畫,教師巡回指導(dǎo)。
2、交流評(píng)價(jià)學(xué)生作品,教師肯定學(xué)生的成績(jī),小結(jié)過(guò)渡。
第二層次:
1、教師指出畫面內(nèi)容的不豐富性,結(jié)合學(xué)生已受過(guò)的德育教育,集體討論,引導(dǎo)拓展“美麗的海濱”的意義——充分發(fā)揮自己的想象力,展示自我風(fēng)采。
2、制定整合美育、德育和信息技術(shù)教育的目標(biāo)任務(wù):自我創(chuàng)作一幅體現(xiàn)自我個(gè)性的圖畫。要求對(duì)于畫面設(shè)計(jì)(如內(nèi)容、顏色搭配等)可利用小組協(xié)作方式來(lái)解決。遇到技術(shù)問(wèn)題可通過(guò)小組討論,向老師求助來(lái)解決。
3、集體討論交流、評(píng)價(jià)。
這一環(huán)節(jié)是課堂重點(diǎn)部分,因此,(1)我以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式來(lái)整合美術(shù)、思想品德和信息技術(shù)三大學(xué)科。任務(wù)是課堂的“導(dǎo)火索”,教師通過(guò)課程整合后的優(yōu)點(diǎn),拋出一個(gè)個(gè)任務(wù),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,從而促使學(xué)生去自我探索、自主學(xué)習(xí)和團(tuán)體協(xié)作、自我創(chuàng)新,達(dá)到掌握操作和使用的目的.。同時(shí)使用優(yōu)越有效的也是信息技術(shù)學(xué)科所特有的激勵(lì)制度,為任務(wù)驅(qū)動(dòng)法注入又一推動(dòng)劑,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)作積極性。
(1)學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得,互評(píng)互助。
(2)教師幫助學(xué)生輸理知識(shí),歸納總結(jié)。
為了檢驗(yàn)和促進(jìn)每個(gè)學(xué)生達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)是必須的,也是有效的。目的在于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶、理解,完成真正意義上的知識(shí)建構(gòu)。
在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候,我注重體現(xiàn)以下幾個(gè)思想:
1、學(xué)科整合的問(wèn)題。本課整合了美術(shù)、信息技術(shù)和思想品德三大學(xué)科,同時(shí)注意了信息技術(shù)教育知識(shí)的內(nèi)部整合。
2、講練結(jié)合。單就內(nèi)容而言,對(duì)五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常感興趣的東西,因此在課堂上只需堅(jiān)持精講多練的原則。重難點(diǎn)知識(shí)精講。
3、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí),并且通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式(如自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新等),獲取信息,掌握操作。
4、情景與任務(wù)驅(qū)動(dòng)的融合。在每一個(gè)任務(wù)拋出的時(shí)候,都創(chuàng)設(shè)了許多適當(dāng)?shù)那榫埃源俗寣W(xué)生在不知不覺(jué)在情景中積極主動(dòng)地接受任務(wù)。
美麗的海濱公園(精選18篇)篇八
崇武位于福建省泉州惠安縣東南部。她是一個(gè)美麗的漁村,她背山面海,風(fēng)景優(yōu)美。獨(dú)特風(fēng)味的海鮮美食和勤勞勇敢的惠安女構(gòu)成了崇武美麗的風(fēng)景。
崇武小鎮(zhèn)上的居民大多數(shù)都是漁民。早晨,漁民開著漁船出海打魚。晚上,滿載著收獲的漁船停靠在碼頭,一箱箱海鮮裝上運(yùn)輸車運(yùn)往全國(guó)各地。
小鎮(zhèn)上的惠安女將美味的魚肉做成魚丸。崇武的魚丸只要配上點(diǎn)蔬菜就可以變成一道唇齒留香的美味。小鎮(zhèn)上新鮮的魚、蝦、蟹那更是鮮美的沒(méi)話說(shuō)了!
崇武的海岸線很長(zhǎng),到處都是沙灘,隨處都可以撿到美麗的貝殼。你若住在海邊的漁村人家,晚上可以聽著海浪聲入睡。早晨醒來(lái)就可以看海上的日出。小鎮(zhèn)上的生活恬靜,愜意!
美麗的海濱公園(精選18篇)篇九
大連是個(gè)有歷史的城,當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)城市,首先看見是不同風(fēng)格的建筑物,因?yàn)樵?jīng)被日本和俄國(guó)占領(lǐng)過(guò),所以留下了不同的建筑物。
大連是個(gè)以廣場(chǎng)出了名的城市,是俄國(guó)人占領(lǐng)大連時(shí)設(shè)計(jì)的,那里大大小小有十幾個(gè)廣場(chǎng),各式各樣的建筑都圍著廣場(chǎng)而建,最大的是星海廣場(chǎng),占地面積大約一百一十萬(wàn)平方米,星海廣場(chǎng)邊上還有一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng),廣場(chǎng)上鋪滿了鮮花和綠草,香氣迷人,讓廣場(chǎng)上的空氣更清新。中間還有四根大柱子,那叫華表,除了北京天安門廣場(chǎng)和這里有,其他地方是沒(méi)有的,非常壯觀。廣場(chǎng)周圍都是很漂亮的建筑,尤其那座貝殼屋,那獨(dú)特的造型,最吸引我們的眼球,房子是銀灰色的,形狀像好多貝殼疊在一起,這是貝殼博物館,里面擺放著各種貝殼。
廣場(chǎng)的一面瀕臨大海,海水波濤洶涌,拍打著岸邊,泛起了朵朵雪白的浪花,浪花夾帶出了很多小魚,誘來(lái)了一群群海鷗來(lái)捉小魚,真是一道美麗的風(fēng)景,也吸引了大批的游客,來(lái)欣賞這獨(dú)特美景,海岸邊還有個(gè)特別的建筑物,像一艘輪船,好多人在上面玩。
大連還有金沙灘,老虎灘等等,這么多玩又好看的地方,可真讓我大飽眼福啊!大連真是個(gè)美麗的城市,讓我流連忘返,大家有空去看看這美麗的大連哦。
美麗的海濱公園(精選18篇)篇十
"船隊(duì)一靠岸,碼頭上就喧鬧起來(lái)。
熙熙攘攘的人群涌上碼頭,爭(zhēng)著買新鮮又大條的魚,有的雙手都拿著水桶,有的騎著三輪車,還有的開著大貨車前來(lái)買魚。
多得數(shù)也數(shù)不清的人群中,沒(méi)幾個(gè)是小孩。從下往上看,碼頭上人山人海,像一群小螞蟻,在爭(zhēng)著吃奶酪。
碼頭上也有漁民的家人,他們踮起腳尖,脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)地往大海望去,希望能看見長(zhǎng)久不見的家人。
在碼頭,工人們用接力的方法把一筐筐魚搬到碼頭上,一筐接著一筐,我給你,你給他,一片忙忙碌碌的樣子。
魚剛剛搬完,碼頭就響起了熱鬧的交易聲,人聲鼎沸,有討價(jià)還價(jià)的,有吆喝聲,還有詢問(wèn)種類的。在碼頭,一片都是吵吵嚷嚷的,直到很久才慢慢消失。"。
美麗的海濱公園(精選18篇)篇十一
聽說(shuō)海濱公園又新造了一塊地,我還沒(méi)有去過(guò)呢!今天,剛吃完晚飯,媽媽就提議到海濱公園玩,我高興極了,于是,我們一家就開著車來(lái)到了海濱公園散步。
走進(jìn)海濱公園,面對(duì)著我們的是一個(gè)圓形大場(chǎng)地,許多的人在那里散步,有幾個(gè)小朋友還在上面又蹦又跳,玩得可開心了。場(chǎng)地的左邊是一座小木橋,我們走上木橋,木橋上發(fā)出“咚咚”的響聲,往橋下看有一條旱河,是用一塊塊形態(tài)各異的鵝卵石鋪成的,中間還有幾個(gè)“島嶼”,造得可逼真了。走過(guò)木橋,是一個(gè)很大的音樂(lè)廣場(chǎng),旁邊圍著幾個(gè)彩燈,美麗極了。接著,我們沿著石梯走進(jìn)旱河來(lái)到了海邊,那擺滿了小攤,有的買冰淇淋,有的買氣球,有的買掛燈,有的'買貝殼,真是應(yīng)有盡有,熱鬧非凡。
沖好海浪已經(jīng)7點(diǎn)30分了,我們?cè)摶丶伊耍也唤锌健跋﹃?yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。
美麗的海濱公園(精選18篇)篇十二
海濱長(zhǎng)廊是汕頭的八大景點(diǎn)之一,那里風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)可愛(ài)的地方。
海濱長(zhǎng)廊一眼望不到邊,到處都是花草樹木,一棵棵高大的樹木像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)著海濱長(zhǎng)廊的衛(wèi)士。榕樹長(zhǎng)得很茂盛,垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的根,像一位老爺爺長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。樹下有各種各樣的花,有菊花、美人蕉、牡丹花、九里香……這些花五彩繽紛,好像一位位美麗的姑娘在展示自己的臉龐。
海濱長(zhǎng)廊有許多別致的涼亭,有單層的,也有雙層的。涼亭有黃色的瓦,潔白的柱子。涼亭里好熱鬧,人們有的在下棋,有的在休息,有的在觀海,還有的在乘涼。
長(zhǎng)廊上最有趣的是石雕,這些石雕大小不一,形態(tài)各異,栩栩如生,有駱駝,有鹿,還有兩只在爭(zhēng)吵的公雞。瞧,那兩只石雕公雞,怒氣沖沖地盯著對(duì)方,它們吵得面紅耳赤,好像是為了爭(zhēng)奪食物吧!還有一個(gè)石雕的小孩躺在草地上曬太陽(yáng)。他閉著眼睛,翹起了小腳丫,好像在說(shuō):“真舒服!”
站在觀海長(zhǎng)廊欄桿邊放眼望去,只見海面上有許多只船,有漁船、輪船、飛艇等。漁尾有的在捕魚,有的在織網(wǎng)……海水在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃,像撒下碎金。一只只海鷗在海面上自由自在地飛翔。
啊,美麗海濱長(zhǎng)廊,你為汕頭增添了不少生機(jī),你是汕頭一顆璀璨的明珠。
美麗的海濱公園(精選18篇)篇十三
青島的山石真怪啊!坐在纜車上往下看,滿眼都是奇山怪石。放眼望去,只見有一座大山獨(dú)自矗立在群山之中,十分引人注目。這座山,你從側(cè)面看,會(huì)覺(jué)得它就像一尊彌勒佛。挺著個(gè)大肚子,左手拿著一串佛珠,右手拿著個(gè)袋子,正慈祥地沖我們笑哩。再看海邊,還有怪石呢!只見一個(gè)青蛙石靜靜地蹲在大海邊,栩栩如生。聽導(dǎo)游講,這個(gè)怪石還有這樣一則傳說(shuō):天宮中有一只青蛙很善良。一次,為了搭救一位無(wú)辜的人,觸犯天條,玉皇大帝為了懲罰它,將它變成了石頭,拋到人間。聽著這則動(dòng)人的故事,看著這只善良的小青蛙,我不再覺(jué)得它奇怪,而是越發(fā)喜歡它了。
青島的風(fēng)真輕啊!走在大街上,陣陣輕風(fēng)拂面而過(guò),像是在溫柔地?fù)崦恳粋€(gè)人。早晨的風(fēng)更涼爽。無(wú)論你走在哪里,閉上眼睛,張開雙手,享受一下與輕風(fēng)擁抱的感覺(jué),真是太舒服了!
青島的景色讓人心曠神怡、流連忘返。我希望大家有空到青島去玩,因?yàn)樗媸且蛔H具特色的海濱城市。
美麗的海濱公園(精選18篇)篇十四
海濱城市大連,我愛(ài)國(guó)慶節(jié)作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。
同學(xué)們,你們?nèi)ミ^(guò)大連嗎?我可去過(guò),如果你沒(méi)去過(guò),就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
大連位于遼寧的東南部,是北方交通運(yùn)輸?shù)臉屑~,是文化、教育的中心。
大連的風(fēng)景可美了!一朵朵花不是排成一隊(duì),而是造成許多形狀,如:花形、圓形、三角形、方形……讓人看得眼花繚亂。怪不得我常聽人家說(shuō),大連和新加坡一樣,不是花園建在城市里,寫國(guó)慶節(jié)的作文,而是城市建在花園里。街道兩旁,高中作文大全字,綠樹成蔭,國(guó)慶60周年英語(yǔ)作文,鮮花盛開,比杭州、武漢等城市漂亮多了。真是百聞不如一見啊!
大連的景點(diǎn)很多,高中優(yōu)秀作文片段,但都在海邊。如老虎灘極地館、棒棰島、傅家莊公園等。著名的亞洲最大的廣場(chǎng)??星海廣場(chǎng)就在大連,小學(xué)生作文網(wǎng)。我還沒(méi)去之前,以為星海廣場(chǎng)很小,可去了以后才知道,一個(gè)星海廣場(chǎng)可以說(shuō)是武林廣場(chǎng)的'十幾倍,國(guó)慶大閱兵的作文。
在大連還有一種特殊的汽車,那就是“有軌電車”,觀2009閱兵式有感的作文;它不僅上面扎著'辮子'而且上面還有一種像鐵路一樣的軌道,坐在上面非常舒服。
同學(xué)們,現(xiàn)在你們了解大連了嗎?但親眼一見更好,小學(xué)英語(yǔ)作文網(wǎng)。
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美麗的海濱公園(精選18篇)篇十五
連云港是黃海之濱一顆璀璨的明珠,這里的山美,水也美。其中海濱溶場(chǎng)那觀壯的景色吸引著中外游客。尤其是那藍(lán)藍(lán)的海水就像個(gè)不知疲倦的孩子,可愛(ài)極了。大海寬廣壯闊,浩浩蕩蕩千變?nèi)f化。有時(shí)波濤起伏,洶涌澎湃,有時(shí)風(fēng)平浪靜,默默無(wú)聲。
夏天的海安安靜靜的,好像睡著了一樣,沒(méi)有風(fēng),也沒(méi)有浪。海水好像一塊厚厚的藍(lán)黑玻璃,平躺在那兒,一動(dòng)也不動(dòng)。啊!風(fēng)來(lái)了!頓時(shí),碧綠的海水閃閃發(fā)光,漾著粼粼的波紋。海鷗在空中飛翔、歡唱,一派生機(jī)勃勃的景象。清晨,太陽(yáng)露出魚肚白的時(shí)候,把海水映得通紅,像被水沖洗過(guò)的紅色氣球,飄飄悠悠地浮出水面,海面上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影,每一次的海邊日出都使人如癡如醉。在這時(shí),岸邊會(huì)有許多人在觀賞這迷人的景象。
中午,海水被太陽(yáng)折射成了千萬(wàn)條綢帶,上面仿佛涂了一層美麗的光彩,又像是誰(shuí)把一些亮晶晶的碎玻璃撒在上面,光閃耀眼。一道道白色的浪花,嬉笑著追逐著奔向岸邊,剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘,又害羞似的退了回去,然后又撲了上來(lái),像個(gè)頑皮的孩子。海里游泳的人數(shù)不勝數(shù)。蔚藍(lán)的大海與五彩的泳衣構(gòu)成了一幅斑瀾的畫。沙灘上坐滿了游人,有的打排球,有的挖地道,有的堆堡壘……海邊可熱鬧啦!
下午,大海好像和天連在一起,滔滔的海水撞擊著礁石,發(fā)出嘩嘩的響聲。波浪的聲音越來(lái)越大了。戰(zhàn)鼓聲、金鑼聲、吶喊聲、號(hào)角聲、啼哭聲、馬蹄聲、車輪聲、機(jī)翼聲,摻雜在一起,像千軍萬(wàn)馬混戰(zhàn)正酣。沸騰的海水像一群頑皮的孩子,跳躍著,嬉笑著,一浪疊一浪,一浪比一浪高,壯觀極了。
夕陽(yáng)西下了,海水滿盈盈的,在夕陽(yáng)下,浪濤像一只只跳魚兒似的跳躍不定,水面一定金片。
啊!多美呀!海濱浴場(chǎng),我永遠(yuǎn)沉醉在你的懷抱里,沉醉在……。
美麗的海濱公園(精選18篇)篇十六
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早上,我們一家人先來(lái)到青島的著名景點(diǎn)――棧橋。據(jù)說(shuō),這座橋已經(jīng)有一百多年的歷史了,是英國(guó)侵略青島時(shí)留下的。一眨眼,上午過(guò)去了。
”說(shuō)著說(shuō)著,就到了。因?yàn)槲覀冊(cè)诔霭l(fā)之前已經(jīng)換好的'泳衣,所以我很快就下水,我嘗了一點(diǎn)兒海水,“啊呀!又苦又澀,而且最大的特點(diǎn)是――咸!”今天的水很暖,因?yàn)闈q潮時(shí)間是傍晚6點(diǎn)多,所以現(xiàn)在沒(méi)有大浪,都是溫和,因?yàn)辂}份很多,人還可以睡在上面。大海啊!你真美麗!時(shí)間很快地又過(guò)去了。
晚上,我們來(lái)到青島的五四廣場(chǎng),有一個(gè)大雕塑,像一股龍卷風(fēng),這就是青島的城市名片之一,棧橋也是。很多人吃了飯也來(lái)吹吹涼爽的海風(fēng)。
青島,我明年還會(huì)來(lái)看你。
指導(dǎo)老師:朱其珍。
美麗的海濱公園(精選18篇)篇十七
海面上的船只來(lái)來(lái)往往,東邊的海灣大橋,西邊的c石大橋像兩條巨龍橫臥在海面上。早上,人們來(lái)海濱長(zhǎng)廊跑步、練劍、唱戲、說(shuō)笑;晚上,人們來(lái)海濱長(zhǎng)廊散步。海濱長(zhǎng)廊可真是舒展身心的好地方啊!
海濱長(zhǎng)廊真沒(méi)啊!它是汕頭最亮麗的一道風(fēng)景線。
美麗的海濱公園(精選18篇)篇十八
由于我期末考試考得很好,爸媽決定讓我去參加南昌晚報(bào)的青島連云港海濱夏令營(yíng)。
青島是一座海濱城市,位于山東省。其夏令營(yíng)的行程不僅是去青島,還會(huì)去日照與連云港。南昌與青島相差一千多公里,單從南昌坐火車到連云港,就要花十五個(gè)小時(shí),所以要多準(zhǔn)備一些東西。我背上沉甸甸的旅行包,整裝出發(fā)了。
好不容易度過(guò)了漫長(zhǎng)的十五個(gè)小時(shí),我們終于在連云港下了火車。我們大聲喊道:海濱之旅,我來(lái)了!
海濱之旅,顧明思義,主要就是在海邊游玩。到站的第一天,我們就去看海了。什么螃蟹蚌殼水蝸牛,盡是沙中浪底來(lái)。我們?nèi)蔽溲b,看:拿網(wǎng)的神采奕奕,拿鏟的斗志昂揚(yáng),拿鈀的生龍活虎,拿桶的緊隨其后。不一會(huì)兒,每個(gè)人都滿載而歸。
然后,我們還去了連云港革命紀(jì)念館。那里面的東西可謂是琳瑯滿目,油畫坦克裝甲車,樣樣齊全,我們的眼睛都忙不過(guò)來(lái)了。游了一樓,又去二樓;游了二樓,又去三樓……最后,還有個(gè)地下超市,可以免費(fèi)品嘗食物。我們一一品嘗完了所有的食物,都吃不下晚餐了。
最后,我們?nèi)チ撕5资澜纾轿纳讲闪瞬枞~,還爬了云龍澗……不過(guò),快樂(lè)的時(shí)光不多,六天很快結(jié)束了,我們又依依不舍地大聲喊道:海濱之旅,再見了!