優(yōu)秀作文往往富有個(gè)人特色，能夠打動讀者的情感和思維。在寫作時(shí)參考一下優(yōu)秀范文，可以幫助我們找到一些靈感和思路，提升自己的寫作水平。

寫我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一

那時(shí)，我只有7歲，什么都想玩，什么都玩，如：辦家家酒、捉迷藏、老鷹捉小雞……但我從來都沒玩過火，外婆說玩火會尿床的，我想玩但不敢。每當(dāng)我去摸一下火柴盒，外婆就嚴(yán)厲地對我說：“你再想玩火，我就打爛你的屁一股。”我每次聽到這句話，就跑得老遠(yuǎn)了。

下午，外婆上街去買衣服了，我就假裝出去玩，等外婆走遠(yuǎn)了，才敢回去，我拿起火柴盒，學(xué)著外婆的樣子，左手拿著火柴盒，右手拿著火柴，用力一劃，“哧”的一聲，一道火花在我的眼前閃過，我十分害怕，就把火柴扔了。我又拿起一根火柴，這次沒有害怕，火苗在抖動著，我突然想到隔壁王一奶一一奶一家的孫子也是玩火的，把草堆燒著了，就連忙吹了這根火柴，當(dāng)時(shí)我也有些后悔了。

晚上，我足足上了十幾次廁所，才敢上一床睡覺，可是怎么也睡不著，因?yàn)槲遗履虼玻灰粫壕退恕Ｎ覊粢娏俗约耗蛄舜玻馄拍昧艘桓髯觼碚椅遥乙幌伦芋@醒了。抬頭看了看，天已經(jīng)亮了，我不由得用手摸了摸屁一股，濕濕的，一看我正睡在一張“地圖”上呢。

寫我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二

每個(gè)人都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚氣，又很有意思。

我想動，但我不敢動，怕折斷針管，我耐心地打完針，傷痛早已被拋到九霄云外，我的嘴角露出一絲讓人察覺不到的笑容，我捂住手臂打針的部位，裝出一副“求生不得，求死不能”的表情，弟弟見了，臉上的笑容一下僵了，變成了一副拉不出大便的表情。舅媽叫了一聲弟弟，弟弟一動也不動，像死了一樣。我竊笑，舅媽把他給硬拽了過去，露出手臂，只聽見一聲尖叫，弟弟奪路而逃，哭著跑出保健站，但馬上又被綁了回來，被舅媽按住的弟弟還不老實(shí)，他掙扎著，醫(yī)生怕打錯地方，遲遲不敢打，看來這次要下手了，幾個(gè)醫(yī)生過來，把他按住，打了一針。我?guī)е鴦倮奈⑿ψ匝宰哉Z地說：“我長得很有創(chuàng)意，丑，并不是我的本意，上帝要發(fā)脾氣，我會勇敢地活不去，襯托世界的`美麗……”

童年，是令人難忘的，是令人十分留念的，是幸福快樂的源泉。我的童年生活是很調(diào)皮。淘氣的，讓我十分快樂。

記得我四。五歲的時(shí)候。有一天下午，我纏著爸爸和我下飛行棋，下了幾個(gè)回合后，爸爸面帶困意地“央求”我說：“乖女兒呀，爸爸累了，讓爸爸休息一下吧!”我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻想：呵何!有好戲看了。

等爸爸睡著后，我悄悄地。輕輕地在爸爸背上寫了一個(gè)“我是豬”的字樣，還畫了一個(gè)栩栩如生的豬頭呢!“大功”告成后，我便拉著媽媽來看看我的“杰作”，媽媽看了，捂著嘴小聲的笑了起來，我在一旁也捂著肚子笑了出來。

過了一會，爸爸被一陣手機(jī)鈴聲吵醒了，一看，原來是爸爸的同事打電話來了，他們邀請我們?nèi)ニ麄兗页燥垺Ｔ谌サ穆飞希职忠驗(yàn)樘珶幔焉弦旅摿讼聛恚液蛬寢尶吹搅耍阄嬷亲哟笮α似饋恚职挚粗覀儯苫蟛唤獾貑柕溃骸靶κ裁?難不成我變帥了?”我和媽媽趕緊在爸爸的背后亂搓一通，快速將罪證毀滅掉，然后圍著爸爸七嘴八舌的把事情的真相繪聲繪色的描述一番爸爸聽后指著我的小腦袋說：“真調(diào)皮!你這個(gè)小豬仔。”我聽后，沖著爸爸吐了吐舌頭，便一溜煙的跑了。

每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，覺得我小時(shí)候真的很調(diào)皮，可當(dāng)時(shí)帶給我的是十分開心的心情。所以我十分想再次回到童年，感受那份自由快樂，無憂無慮的童趣。

我雖然對正課不感興趣，但是也有我非常感興趣的東西。那就是看小說。我叔父是古板人，把小說叫做“閑書”，閑書是不許我看的。在家里的時(shí)候，我書桌下面有一口盛白面的大缸，上面蓋著一個(gè)用高粱稈編成的“蓋墊”(濟(jì)南話)。我坐在桌旁，桌上擺著《四書》，我看的卻是《彭公案》、《濟(jì)公傳》、《三國志演義》等等舊小說，《紅樓夢》大概太深，我看不懂其中的奧妙，黛玉整天價(jià)哭哭啼啼，為我所不喜，因此看不下去。其余的書都是看得津津有味。冷不防叔父走了進(jìn)來，我就連忙掀起蓋墊，把閑書往里一丟，嘴巴里念起“子曰”、“詩云”來。

到了學(xué)校里，用不著防備什么，一放學(xué)，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一個(gè)蓋房子的工地上，拿出閑書，狼吞虎咽似的大看起來。常常是忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，有時(shí)候到了天黑，才摸回家去。我對小說中的綠林好漢非常熟悉，他們的姓名背得滾瓜爛熟，連他們使用的兵器也如數(shù)家珍，比教科書熟悉多了。自己當(dāng)然也希望成為那樣的英雄。有一回，一個(gè)小朋友告訴我，把右手五個(gè)手指往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到幾百次，上千次。練上一段時(shí)間以后，再換上砂粒，用手猛戳，最終可以練成鐵砂，五指一戳，能夠戳斷樹木。我頗想有一個(gè)鐵砂掌，信以為真，猛練起來，結(jié)果把指頭戳破了，鮮血直流。知道自己與鐵砂掌無緣，遂停止不練。

寫我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三

童年的生活，像一條清澈的小溪，每一滴水，都匯集了無限的樂趣，讓我來重溫童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。

冬天來了，家里來了暖氣，房子變得暖洋洋的。一天中午，我和爸爸、媽媽圍著餐桌吃飯。突然，我猛地跳了起來，爸爸、媽媽緊張地問：“怎么了？”我指著身后的暖氣片說：“它……它欺負(fù)我。”爸爸一聽，大笑起來：“它怎么欺負(fù)你了？”我撅起小嘴巴說：“它躲在我的身后，都快把我變成燒雞了。”爸爸莫名其妙地問：“怎么會把你變成燒雞呢？”我大聲答道：“因?yàn)槲覍匐u呀！”爸爸說：“不要緊，我們家的小雞可聰明了，準(zhǔn)能想個(gè)好辦法。”

對呀，于是我想啊想……咦，有了！吃過午飯，爸爸媽媽都去睡覺了，我一個(gè)人來到暖氣前，搬來小椅子坐下，對著暖氣，呼呼大吹起來。過了一會兒，我伸出手去，摸了摸，“呀！怎么回事？”暖氣片依然那么燙！我又信心十足地吹，“呼呼———”我的兩腮都吹酸了。這時(shí)，爸爸媽媽醒來了，他們看我對著暖氣片大口吹氣，疑惑不解地問道：“你在干什么呀？”我委屈地說道：“這個(gè)東西不管我怎么吹，都不涼，怎么辦呀？”爸爸和媽媽互相望了望，哭笑不得，他們把我抱在懷里說：“傻丫頭，暖氣片怎么會被你吹涼呢？”

我瞅了瞅媽媽，又瞧了瞧爸爸，淚珠在眼中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽撫摸著我的頭說：“不要緊，咱家的小雞最乖了，它再欺負(fù)你，媽媽幫你吹它，好不好啊？”聽了媽媽的話，我馬上多云轉(zhuǎn)晴，露出燦爛的笑容。

童年的我總是很傻，但是卻傻得可愛！

寫我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四

1.在理解詩句的基礎(chǔ)上能流利地朗讀課文，背誦《溪邊》。

2.能通過聯(lián)系上下文、想象和聯(lián)系生活實(shí)際，理解文中難懂的詞句。

3.能認(rèn)識本課的6個(gè)認(rèn)讀字，能正確在田格中書寫“染”“爽”等11個(gè)生字。

教學(xué)重點(diǎn)。

1.在理解詩句的基礎(chǔ)上能流利地朗讀課文。

2.能通過聯(lián)系上下文、想象和聯(lián)系生活實(shí)際，理解文中難懂的詞句。

3.認(rèn)識本課生字，重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“染”“爽”，指導(dǎo)“爽”的`筆順。

教學(xué)難點(diǎn)。

聯(lián)系詩句理解難懂詞句的含義。

教學(xué)過程。

一、關(guān)聯(lián)單元主題，導(dǎo)入新課。

1.瀏覽單元導(dǎo)讀頁，了解本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.導(dǎo)入新課，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容為一組兒童詩。

3.初讀三首小詩。

二、初讀課文，掃清朗讀障礙。

1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音。

2.范讀課文。

3.讀詞語。

水墨畫染綠碎了釣竿撲騰撥動。

葫蘆蘑菇濺起浪花清清爽爽。

三、品讀詩歌，感受童年美好。

1.分別閱讀三首小詩，讀懂詩中所描繪的畫面。

（1）結(jié)合上下詩句，理解難懂的詞句。

——理解“人影給溪水染綠了”中的“給”是“被”的意思。

——理解是上鉤的魚兒把人影打碎了。

——結(jié)合詩句的關(guān)聯(lián)，理解蘑菇像斗笠，戴斗笠的孩子像蘑菇。

（2）結(jié)合插圖和畫面，理解難懂的詞句。

——結(jié)合圖片認(rèn)識水葫蘆、斗笠。

——結(jié)合課本上的插圖理解孩子們像鴨群一樣歡樂。

四、品味語言，感受畫面美。

1.邊讀邊思考，為什么這組詩的題目是“童年的水墨畫”。

——學(xué)習(xí)“墨”字，了解什么是水墨畫。

2.品讀詩歌語言，感受語言美。

——學(xué)習(xí)“碎”字，感受這個(gè)動詞的運(yùn)用，能感受到當(dāng)時(shí)孩子們垂釣時(shí)的歡樂場面。

——關(guān)聯(lián)《小兒垂釣》，理解溪邊孩子垂釣的畫面。

——從“水葫蘆”的特點(diǎn)，聯(lián)想到在水中鉆上鉆下的孩子。

——通過“抖落”一詞，關(guān)聯(lián)《所見》，通過想象感受孩子們在林中的歡樂場景。

3.小結(jié)詩歌中的歡樂畫面。

溪邊——垂釣之樂。

江上——戲水之樂。

林中——雨后之樂。

4.體會自然中童年生活。

——朗讀并想象畫面。

垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，

山溪像綠玉帶一樣平靜。

——品味“染”字。

——通過理解“爽”字的字形、字義，感受松樹在雨后的“清清爽爽”。

5.朗讀課文。

五、指導(dǎo)生字書寫。

1.指導(dǎo)認(rèn)讀生字，觀察生字的書寫特點(diǎn)。

2.指導(dǎo)書寫“染”“爽”。

六、作業(yè)。

1.正確書寫生字。

2.積累詞語。

3.背誦《溪邊》，抄寫喜歡的詩句。

寫我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五

人們常說有的童年樂；也有的人說童年苦。童年其實(shí)都有酸，甜，苦還有樂。

我來說說我的童年吧！我的童年是非常苦的。我從小就住在很偏僻的地方——登雅新村。你們應(yīng)該沒聽說過吧，呵呵！打從我二年級時(shí)，媽媽就帶我去補(bǔ)習(xí)了，那個(gè)老師時(shí)超級兇的，而我既然坐在她對面！

每但我做錯時(shí)，就罵我——阿嬤！我也知道老師是為我好，但是我還是很討厭他！那位老師也是我的學(xué)校老師來的，當(dāng)她生氣時(shí)都亂亂打人的。氣死我了！！！這間學(xué)校里的學(xué)生百分之九十九都討厭那位老師。

那位老師自己還說要輕聲細(xì)語的，她自己又沒有輕聲細(xì)語啦！俗語說：“要別人變好，自己就要變好。”老師一直說要以她為榜樣，那我們就是以他為榜樣嘛！哈哈。

我還記得每當(dāng)下課時(shí)，老師都要我們坐住久久的，害我們的腳酸到要命！我們都希望那位老師可以轉(zhuǎn)校。

還有一件事，校長也是沒有管我們的學(xué)業(yè)的，一直教跳舞的！我被校長選去跳舞，還不用緊；我跳不好被罵，也不用緊。就要緊的是我學(xué)會了，校長盡然沒選我上臺跳舞而去選剛剛進(jìn)的學(xué)妹學(xué)弟。害我白白浪費(fèi)時(shí)間去學(xué)跳舞！

寫我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六

我的童年回憶起自己的童年來，眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃。

七十多年前的中國，剛剛推翻了清代的統(tǒng)治，神州大地，一片混亂，一片黑暗。我最早的關(guān)于政治的回憶，就是“朝廷”二字，當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)下人管當(dāng)皇帝叫坐朝廷，于是“朝廷”二字就成了皇帝的別名。我總以為朝廷這種東西似乎不是人，而是有極大權(quán)力的玩意兒。鄉(xiāng)下人一提到它，好像都肅然起敬。我當(dāng)然更是如此。總之，當(dāng)時(shí)皇威猶在，舊習(xí)未除，是大清帝國的繼續(xù)，毫無萬象更新之象。

我就是在這新舊交替的時(shí)刻，于198月6日，生于山東省清平縣(現(xiàn)改臨清市)的一個(gè)小村莊——官莊。當(dāng)時(shí)全中國的經(jīng)濟(jì)形勢是南方富而山東(也包括北方其它省份)窮。專就山東論，是東部富而西部窮。我們縣在山東西部又是最窮的縣，我們村在窮縣中是最窮的村，而我們家在全村中又是最窮的家。

我們家據(jù)說并不是一向如此。在我誕生前似乎也曾有過比較好的日子。可是我降生時(shí)祖父、祖母都已去世。我父親的親兄弟共有三人，最小的一個(gè)(大排行是第十一，我們把他叫十一叔)送給了別人，改了姓。我父親同另外的一個(gè)弟弟(九叔)孤苦伶仃，相依為命，房無一間，地?zé)o一壟，兩個(gè)無父無母的孤兒，活下去是什么滋味，活著是多么困難。概可想見：他們的堂伯父是一個(gè)舉人，是方圓幾十里最有學(xué)問的人物，做官做到一個(gè)什么縣的教渝，業(yè)算是最大的官：他曾養(yǎng)育過我父親和叔父，據(jù)說待他們很不錯-可是家庭大，人多是非多;他們倆有幾次餓得到棗林里去揀落到地上的千棗充饑-最后還足被迫棄家(其實(shí)已經(jīng)沒了家)出走，兄弟倆逃到濟(jì)南去謀生：“”中我自己“跳出來”反對那一位臭名昭著的“第一張馬列主義大字報(bào)”的作者，惹得她大發(fā)雌威，兩次派人到我老家官莊去調(diào)查，一心一意要把我“打成”地主：老家的人告訴那幾個(gè)“革命”小將，說如果開訴苦大會，季羨林是官莊的第一名訴苦者，他連貧農(nóng)都不夠。

我父親和叔父到了濟(jì)南以后，人地生疏，拉過洋車，扛過大件，當(dāng)過警察，賣過苦力。叔父最終站住了腳。于是兄弟倆一商量，讓我父親回老家，叔父一個(gè)人留在濟(jì)南掙錢，寄錢回家，供我的父親過日子。

我出生以后，家境仍然是異常艱苦：一年吃白面的次數(shù)有限，平常只能吃紅高梁面餅子;沒有錢買鹽，把鹽堿地上的土掃起來，在鍋堅(jiān)煮水，崦咸菜，什么香油，根本見不到，一年到底，就吃這種咸菜：舉人的太太，我管她叫奶奶，她很喜歡我。我三叫歲的時(shí)候，每天一睜眼，抬腿就往村里跑(我們家在付外)，跑到奶奶跟前，只見地把手一卷，卷到肥大的袖子里面，手再伸出來的時(shí)候，就會有半個(gè)白面饅頭拿在手中，遞給我?我吃起來，仿佛是龍膽風(fēng)髓一般，我不知道天下還有比白面饅頭更好吃的東西。這白面饅頭是她的兩個(gè)兒子(每家有幾十畝地)特別孝敬她的、她喜歡我這個(gè)孫子，每天總省下半個(gè)，留給我吃：在長達(dá)幾年的時(shí)間內(nèi)，這是我每天最高的享受，最大的愉快。

大概到了四五歲的時(shí)候，對門住的寧大嬸和寧大姑，每到夏秋收割莊稼的時(shí)候，總帶我走出去老遠(yuǎn)到別人割過的地里去抬麥子或者豆子、谷子：一天辛勤之余，可以揀到一小籃麥穗或者谷穗、晚上回家，把籃子遞給母親，看樣子她是非常歡喜的-有一年夏天，大概我拾的麥子比較多，她把麥粒磨成面粉，貼了一鍋死面餅子：我大概是吃出味道來了，吃完了飯以后，我又偷了一塊吃，讓母親看到了，趕著我要打：我當(dāng)時(shí)是赤條條渾身一絲不掛，我逃到房后，往水坑里一跳。母親沒有法子下來捉我，我就站在水中把剩下的白面餅子盡情地享受了。

現(xiàn)在寫這些事情還有什么意義呢?這些芝麻綠豆般的小事是不折不扣的身邊瑣事，使我終生受用不盡。它有時(shí)候能激勵我前進(jìn)，有時(shí)候能鼓舞我振作。我一直到今天對日常生活要求不高，對吃喝從不計(jì)較，難道同我小時(shí)候的這一些經(jīng)歷沒有關(guān)系嗎?我看到一些獨(dú)生子女的父母那樣溺愛子女?也頗不以為然。兒童是祖國的花朵，花朵當(dāng)然要愛護(hù);但愛護(hù)要得法，否則無異是坑害子女。

不記得是從什么時(shí)候起我開始學(xué)著認(rèn)字，大概也總在四歲到六歲之間。我的老師是馬景功先生：現(xiàn)在我無論如何也記不起有什么類似私塾之類的場所，也記不起有什么《百家姓》、《千字文》之類的書籍。我那一個(gè)家徒四壁的家就沒有一本書，連帶字的什么紙條子也沒有見過。反正我總是認(rèn)了幾個(gè)字，否則哪里來的老師呢?馬景功先生的存在是不能懷疑的。

雖然沒有私塾，但是小伙伴是有的：我記得最清楚的有兩個(gè)：一個(gè)叫楊狗。我前幾年回家，才知道他的大名，他現(xiàn)在還活著，一字不識;另一個(gè)叫啞巴小(意思是啞巴的兒子)，我到現(xiàn)在也沒有弄清楚他姓甚名誰。我們?nèi)齻€(gè)天天在一起玩，洑水，打棗，捉知了，摸蝦，不見不散，一天也不間斷。后來聽說啞巴小當(dāng)了山大王，練就了一身躥房越脊的驚人本領(lǐng)，能用手指抓住大廟的椽子，渾身懸空，圍繞大殿走一周。有一次被捉住，是十冬臘月，赤身露體，澆上涼水，被捆起來，倒掛一夜，仍然能活著。據(jù)說他從來不到宮莊來作案，“兔子不吃窩邊草”，這是綠林英雄的義氣。后來終于被捉殺掉。我每次想到這樣一個(gè)光著屁股游玩的小伙伴竟成為這樣一個(gè)“英雄”，就頗有驕傲之意。

我在故鄉(xiāng)只呆了六年，我能回憶起來的事情還多得很，但是我不想再寫下去了。已經(jīng)到了同我那一個(gè)一片灰黃的故鄉(xiāng)告別的時(shí)候了。

我六歲那一年，是在春節(jié)前夕，公歷可能已經(jīng)是19，我離開父母，離開故鄉(xiāng)，是叔父把我接到濟(jì)南去的。叔父此時(shí)大概日子已經(jīng)可以了。他兄弟倆只有我一個(gè)男孩子，想把我培養(yǎng)成人，將來能光大門楣，只有到濟(jì)南去一條路。這可以說是我一生中最關(guān)鍵的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，否則我今天仍然會在故鄉(xiāng)種地(如果我能活著的話)。這當(dāng)然算是一件好事：但是好事也會有成為壞事的時(shí)候。““””中間，我曾有幾次想到：如果我叔父不把我從故鄉(xiāng)接到濟(jì)南的話，我總能過一個(gè)渾渾噩噩但卻舒舒服服的日子，哪能被“革命家”打倒在地，身上踏上一千只腳還要永世不得翻身呢?嗚呼，世事多變，人生易老，真叫做沒有法子!

到了濟(jì)南以后，過了一段難過的日子;一個(gè)六七歲的孩子離開母親，他心里會是什么滋味，非有親身經(jīng)歷者，實(shí)難體會：我曾有幾次從夢里哭著醒來、盡管此時(shí)不但能吃上白面饅頭，而且還能吃上肉;但是我寧愿再啃紅高梁餅子就苦咸菜。這種愿望當(dāng)然只是一個(gè)幻想。我毫無辦法，久而久之，也就習(xí)以為常了。

叔父望子成龍，對我的教育十分關(guān)心。先安排我在一個(gè)私墊里學(xué)習(xí)：老師是一個(gè)白胡子老頭，面色嚴(yán)峻，令人見而生畏。每天入學(xué)，先向孔子牌位行禮，然后才是“趙錢孫李”。大約就在同時(shí)，叔父又把我送到一師附小去念書，這個(gè)地方在舊城墻里面，街名叫升官街，看上去很堂皇，實(shí)際上“官”者“棺”也，整條街都是做棺材的。此時(shí)“五四”運(yùn)動大概已經(jīng)起來了。校長是一師校長兼任，他是山東得風(fēng)氣之先的人物，在一個(gè)小學(xué)生眼里，他是一個(gè)大人物，輕易見不到面。想不到在十幾年以后，我大學(xué)畢業(yè)到濟(jì)南高中去教書的時(shí)候，我們倆競成了同事，他是歷史教員。我執(zhí)弟子禮甚恭，他則再三遜謝。我當(dāng)時(shí)覺得，人生真是變幻莫測啊!

因?yàn)樾ｉL是維新人物，我們的國文教材就改用了白話。教科書里面有一段課文，叫做《阿拉伯的駱駝》。故事是大家熟知的，但當(dāng)時(shí)對我卻是陌生而又新鮮，我讀起來感到非常有趣味，簡直是愛不釋手。然而這篇文章卻惹了禍：有一天，叔父翻看我的課本，我只看到他驀地勃然變色，“駱駝怎么能說人活呢?”他憤憤然了：“這個(gè)學(xué)校不能念下去了，要轉(zhuǎn)學(xué)!”

于是我轉(zhuǎn)了學(xué)：轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)比現(xiàn)在要簡單得多，只經(jīng)過一次口試就行了。而且口試也非常簡單，只出了幾個(gè)字叫我們認(rèn)，我記得字中間有一個(gè)“騾”字。我認(rèn)出來了，于是定為高一。另一個(gè)比我大兩歲的親戚沒有認(rèn)出來，于是定為初三。為了一個(gè)字，我沾了一年的便宜，這也算是軼事吧!

這個(gè)學(xué)校靠近南圩子墻，校園很空闊，樹木很多。花草茂密，景色算是秀麗的。在用木架子支撐起來的一座柴門上面，懸著一塊木匾，上面刻著四個(gè)大字：“循規(guī)蹈矩”。我當(dāng)時(shí)并不懂這四個(gè)字的涵義，只覺得筆畫多得好玩而已。我就天天從這個(gè)木匾下出出進(jìn)進(jìn)，上學(xué)，游戲。當(dāng)時(shí)立匾者的用心到了后來我才了解的意思，覺得他是非我族類。

我雖然對正課不感興趣，但是也有我非常感興趣的東西，那就是看小說。我叔父是古板人，把小說叫做“閑書”，閑書是不許我看的。在家里的時(shí)候，我書桌下面有一個(gè)盛白面的大缸，上面蓋著一個(gè)用高梁桿編成的“蓋墊”(濟(jì)南話)：我坐在桌旁，桌上擺著《四書》，我看的卻是《彭公案》、《濟(jì)公傳》，《西游記》、《三國演義》等等舊小說。《紅僂夢》大概太深，我看不懂其中的奧妙，黛王整天哭哭啼啼，為我所不喜，因此看不下去。其余的書都是看得津津有味。冷不防叔父走了進(jìn)來，我就連忙掀起蓋墊。把閑書往里一丟，嘴巴里念起“子曰”、“詩云”來。

到了學(xué)校里，用不著防備什么，一放學(xué)，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一個(gè)蓋房子的工地上，拿出閑書，狼吞虎咽似的大看起來。常常是忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，有時(shí)候到了天黑，才摸回家去。我對小說中的綠林好漢非常熟悉，他們的姓名背得滾瓜爛熟，連他們用的兵器也如數(shù)家珍，比教科書熟悉多了。自己當(dāng)然也希望成為那樣的英雄。有一回，一個(gè)小朋友朋友告訴我，把右手五個(gè)指頭往大米缸里猛戳，一而再，再而二，一直到幾百次，上千次。練上一段時(shí)間以后，再換上砂粒，用手猛戳，最終可以練成鐵砂掌，五指一戳，能夠戳斷樹木。我頗想有一個(gè)鐵砂掌，信以為真，猛練起來，結(jié)果把指頭戳破廠，鮮血直流，知道自己與鐵砂掌無緣，遂停止不練。

學(xué)習(xí)英文，也是從這個(gè)小學(xué)開始的：當(dāng)時(shí)對我來說，外語是一種非常神奇的東西，我認(rèn)為，方塊字是天經(jīng)地義，不用方塊字，只彎彎曲曲像蚯蚓爬過的痕跡一樣，居然能發(fā)出音來，還能有意思，簡直是不可思議。越是神秘的東西，便越有吸引力。英文對于我就有極大的吸引力：我萬沒有想到望之如海市蜃樓般。

綜觀我的童年，從一片灰黃開始，到了正誼算是到達(dá)了一片濃綠的境界——我進(jìn)步了。但這只是從表面上來看，從生活的內(nèi)容上來看，依然是一片灰黃。即使到了濟(jì)南，我的生活也難找出什么有聲有色的東西。我從來沒有什么玩具，自己把細(xì)鐵條弄成一個(gè)圈，再弄個(gè)鉤一推，就能跑起來，自己就非常高興了。貧困、單調(diào)、死板，固執(zhí)，是我當(dāng)時(shí)生活的寫照。接受外面信息，僅憑五官。什么電視機(jī)、收錄機(jī)，連影都沒有。我小時(shí)連電影也沒有看過，其余概可想見了。

今天的兒童有福了。他們有多少花樣翻新的玩具呀!他們有多少兒童樂園、兒童活動中心呀!他們餓了吃面包，渴了喝這可樂、那可樂，還有牛奶、冰激凌。電影看厭了，看電視。廣播聽厭了，聽收錄機(jī)。信息從天空、海外，越過高山大川，紛紛蜂擁而來：他們才真是“兒童不出門，便知天下事”。可是他們偏偏不知道舊社會，就拿我來說，如果不認(rèn)真回憶，我對舊社會的情景也逐漸淡漠，有時(shí)竟淡如云煙了。

寫我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七

我們小區(qū)里有一片淺淺的池塘，池底有著許多大大的、網(wǎng)圓的`石頭，可我一點(diǎn)也不怕。在我二年級暑假的時(shí)候，弟弟的突然到訪使我欣喜若狂！那一天，我洗好澡，吃好晚飯便和弟弟下去玩了。到了池塘邊，弟弟建議我們?nèi)ッ菸嚕疫B連點(diǎn)頭。正當(dāng)我在摸的時(shí)候，弟弟突然踹了我一腳，我沒站穩(wěn)，便被踹了下去，摔了個(gè)很慘的“狗吃屎”。接下來，又和石頭來了一個(gè)大“kiss”，頭上也被撞了一個(gè)大包，頭發(fā)上滿是青苔！看著我可憐巴巴的樣子，弟弟卻躲在一旁幸災(zāi)樂禍！哼！氣死我了！我兇巴巴地抄起了我的看家本領(lǐng)——“九陰白骨爪”、“分筋錯骨手”、“幽冥鬼爪”加上“佛山無影腳”。三分鐘之后，弟弟便被我弄得“翹翹”了。“哈哈哈！我就是讓你知道，和我對著干是沒有好下場的！”我吼道。

童年有這么多趣事，太美好了！真幸福呀！

寫我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八

我的童年就像是一個(gè)糖果盒子，里面轉(zhuǎn)滿了各式各樣的回憶，而每個(gè)回憶就像那一顆顆五彩斑斕的糖果一樣。

我從小就喜歡吃包子，尤其喜歡吃媽媽親手包的包子。5歲的那年夏天，媽媽和面為我做包子吃。看著媽媽的額頭上沁滿了汗珠，我突發(fā)奇想：可不可以用腳來踏面呢?這樣多省力啊!想著想著，正好媽媽去接電話，我連忙脫下小涼鞋，雙腳踏進(jìn)面盆里，可這盆面就像是沼澤地一樣，使我的腳越陷越深。媽媽從屋里走了出來，驚訝地看著我，隨即把我從面盆里一把提出來，“你怎么能這么淘氣呢?”“媽媽，我看您和面都出汗了，這樣省力呀!”媽媽聽了，撲哧一聲，轉(zhuǎn)怒為笑，“唉，你這個(gè)傻孩子，讓我還怎么包包子呢?”這時(shí)，我才知道自己認(rèn)為很不錯的“杰作”是多么的糟糕。

這就是我的童年，大家是不是覺得我的童年非常地有趣呢?

寫我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九

五光十色的童年已經(jīng)過去了，但童年生活中的趣事，卻猶如茫茫夜空中的繁星，我要記的就是繁星中的一顆璀璨的小星。

小時(shí)候，我非常喜歡吃糖。爸爸媽媽雖然很喜歡我，但卻不比我吃，越不讓我吃，我就越想吃。記得有一次，我急了，邊哭邊嚷：“你們?yōu)槭裁床蛔屛页蕴牵俊眿寢寭崦业念^，疼愛地對我說：“小孩子總吃糖，會長蟲牙的。”當(dāng)時(shí)，我想：“一定是媽媽哄我的。”

一天中午，爸爸去挖地了，媽媽在家里干活，我在書房里做作業(yè)。我趁媽媽出外去喂雞時(shí)，便蹬手m腳地走出書房，像小老鼠似的溜進(jìn)廚房，爬上板凳，輕輕地打開碗柜，便用勺子去舀白糖……當(dāng)我的手接近糖罐時(shí)，忽然聽見媽媽趕雞的聲音越來越近。我一陣慌亂，趕忙跳下了板凳，到門縫邊觀察動靜。過了一會兒，不見媽媽來，我便從口袋里變戲法般地掏出一張算術(shù)紙，又像小猴子似的飛快地爬上板凳，急急忙忙地舀了兩小鐵匙白糖包好，關(guān)好碗柜門，又把那張凳子搬到一邊，然后，跑回書房里，把那包白糖放在枕頭下，拿起筆做起作業(yè)來。我為自己沒有被媽媽抓住而慶幸。

到了晚上，我見爸爸媽媽人房休息去了，便迫不及待地放下手中的作業(yè)，悄悄地從枕頭下取出那包白糖，仔細(xì)打開，也顧不上細(xì)看，用手托著就往張開的嘴里倒，“哇……！”“白糖”剛進(jìn)口，我就不由自主地大叫一聲，連忙向地上吐。原來，我由于心急手忙，錯把食鹽當(dāng)成白糖了。接著，我咳嗽不止，爸爸媽媽聽到我突如其來的怪聲，急忙沖進(jìn)我的房間，給我捶背，媽媽連忙給我拿來一杯水。我咕嚕咕嚕喝了那杯水后，才止住了咳。爸媽以為我是病了，焦急地問我哪兒不舒服。我只好吞吞吐吐地把白天偷“糖”的經(jīng)過說了出來。爸媽聽后，笑得上氣不接下氣。媽媽用手捂住肚子，笑哈哈地對我說：“你這小饞貓，活該！”我也不好意思地笑了。

直到今天，我想起這件事還覺得好笑。

寫我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十

童年印象中的小溪，它是那么清，那么透。打開記憶的大門，一條小溪展現(xiàn)在我的眼前，溪里面有干凈的水，有在游動的小魚;小溪旁邊，有一朵朵可愛的小花。我從溪邊摘了一朵美麗的花，你知道我采的是一朵什么樣的小花嗎?湊近一點(diǎn)，我來告訴你吧。

在我6歲那一年的一個(gè)晚上，我和小伙伴們和媽媽在大樹下乘涼，聽著媽媽給我們講故事。這時(shí)候，一只螢火蟲在燈前忽左忽右，忽明忽暗地飛著。我和伙伴們見了，就馬上抓螢火蟲去了，并讓媽媽在樹下等我們。螢火蟲抓到了，可“膽小鬼”小路就指著地上的影子結(jié)結(jié)巴巴地說話了：“有……有怪物。”“在哪?”“大秀才”小文問。“在，在那。”“大家快跑!”我說。大伙跑了起來。跑了一會兒，“智多星”小紅說：“呃，這家伙還沒跑，大家去撿些樹枝來，咱們燒死它。”大家都去找了一些樹枝來。小紅從身上拿出一盒火柴來，點(diǎn)著了，讓樹枝燃燒起來。樹枝燒完了，那只怪物還沒有死，“大力士”小牛說：“大家讓開，讓我拿顆石頭砸死它!”小牛搬了一塊大石頭，砸在那怪物上，沒想到，那怪物反坐在石頭上了。小紅喊了：“大家快回家!”我們大家迅速跑了起來。我跑到大樹下，撲進(jìn)媽媽的懷里，對媽媽說：“媽媽，有怪物在追我。”媽媽好奇了：“怪物在哪呢?”我指著地上的影子說：“在那。”媽媽摸著我的頭說：“傻孩子，那是你自己的影子呀。”

這一件事我至今都難以忘懷，因?yàn)槊看蜗肫鹚Ｎ曳路鹩只氐搅四翘煺鏌o邪的童年。

【作文二】。

童年是一座五彩橋，是一條七彩路，是一個(gè)美麗的萬花筒，它系著我一個(gè)個(gè)奇妙的童年故事，可是在我的童年卻留下了一個(gè)讓我們一家都刻骨銘心的`回憶——那是一個(gè)寒冷的冬天，我剛來這個(gè)世界4個(gè)年頭。一天，我跟小伙伴王斯琪一起玩過家家的游戲來，她叫我去池塘邊取些水來。我拿著水壺，搖搖擺擺地來到池塘邊，打破冰，準(zhǔn)備取水，忽然我的腳下一滑，掉進(jìn)了水里。我不記得當(dāng)時(shí)的水有多涼，冰塊有多堅(jiān)硬，我只記得那時(shí)我本能得撲打著，想逃離危險(xiǎn)，可是我卻向著岸堤相反的方向滑去。我厚厚的棉衣一點(diǎn)點(diǎn)浸濕，我的身體在一點(diǎn)點(diǎn)下沉，我不記得當(dāng)時(shí)怎么在想，也許在想：我馬上就要被淹死了，要跟爸爸媽媽永別了!就在我生死一線間的時(shí)候，我猛然感覺身體被一股力量提了起來。我已經(jīng)不知道哭泣和呼叫，只是被人救起來了!當(dāng)爸爸媽媽看見我這個(gè)樣子時(shí)，驚叫著抱著我痛哭，完全沒有注意到誰救了我，忙著把我的濕衣服脫下，燒水給我洗澡。把我忙得差不多了，爸爸媽媽才想起打聽是誰救得我!原來，我往池塘邊走的時(shí)候，爸爸班上的一個(gè)學(xué)生就注意到了我，當(dāng)我在池塘里面掙扎的時(shí)候，他就犯疑怎么看不見我了，真是我命不該絕，那個(gè)好心的哥哥居然從100多米遠(yuǎn)的教室里面專門跑來看看我，發(fā)現(xiàn)我的危險(xiǎn)，他就撲進(jìn)池塘把我救起來!當(dāng)時(shí)我已經(jīng)離開岸邊近10米了。爸爸媽媽聽到這個(gè)情況，迅速跑到班上，叫出了那個(gè)學(xué)生，他也凍得直哆嗦，下半身水淋淋的，都已經(jīng)結(jié)了冰。爸爸媽媽非常愧疚，更是感激，忙把他叫到家里，洗澡換衣，還煮了熱湯。我們一家忘不了這位大哥哥，爸爸的學(xué)生，他是我的救命恩人，也是我們這個(gè)家的救命恩人。直到今天，我們還保持著聯(lián)系，爸爸總是盡力幫助他，聽爸爸說，他已經(jīng)上大學(xué)了，還找了個(gè)不錯的工作。“真是好人有好報(bào)”，愿他過得越來越好，我會永遠(yuǎn)記住他!

【作文三】。

童年像一艘滿載而歸的小船，裝滿了歡樂，裝滿了淚水，也裝滿了許許多多讓你記憶深刻的事。

那發(fā)生在小學(xué)三年級的一件小事，至今使我記憶猶新，很難忘記。那是初夏的一個(gè)下午，天空好似蒙上一層灰色，太陽公公也被灰色的烏云遮住了紅暈，令人感到有些郁悶......。下午第一節(jié)課，老師宣布語文測試，當(dāng)時(shí)我心里就咯噔一下，因?yàn)榍皫滋斓母忻耙恢弊屛倚臒瑢W(xué)的功課也不扎實(shí)，這次考試別考砸了。心里這樣想著，快速地拿起筆，迅速地做起了試卷，害怕的事情果然發(fā)生了，一道閱讀試題卡了殼，我苦思冥想，在草稿紙上左寫寫，右畫畫，還是沒頭緒，心里有點(diǎn)煩，寫著寫著，突然我的鋼筆又不出墨水了，我焦急的心情更加煩悶，隨便抓起了一張草稿紙，在上面猛寫亂畫，拿在手里的鋼筆就像一個(gè)不聽話的小娃娃，我讓它做什么，它偏偏跟我對著干，我的心情煩到了極點(diǎn)，抓起鋼筆狠狠地甩了一下，墨水出來了，我又埋下頭繼續(xù)思考著問題，猛一抬頭，看見前面同學(xué)的白襯衫上滴了一串帶有弧形的藍(lán)色墨水，藍(lán)白相間，非常刺眼，好像一個(gè)淘氣的娃娃在沖我笑，我頭上頓時(shí)冒出了幾滴冷汗，怎么辦?告訴他，還是隱瞞真相?我的精力再也集中不起來了，我努力克制自己，我邊做題，邊想著這件事，在下課前的幾分鐘，我終于做完了試卷，于是，我大膽地鼓起了勇氣，拍了拍前面同學(xué)的肩膀，告訴他了真相，他一愣，而后又笑了笑說：“沒事，洗洗就掉了”。我的心情頓時(shí)輕松了許多，做一個(gè)誠實(shí)的孩子多么重要呀!快樂了自己，幸福了別人。下課鈴聲響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，不知何時(shí)，太陽公公也從灰色的云層中露出了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，仿佛在對我說：你是一個(gè)誠實(shí)的孩子。

童年難忘的事太多了，如果它們是一串串風(fēng)鈴的話，風(fēng)兒一吹，它們便會發(fā)出清脆的響聲，仿佛在提醒我們身邊的每一個(gè)人：不管你做什么事，做人一定要誠實(shí)。

寫我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一

童年是怎樣的？是好奇的；是快樂的；是傷心的；是激動的.童年是什么顏色的？是鮮艷的紅色，一直流進(jìn)我的心田；是燦爛的黃色，一直照耀著我的心田；童年是低沉的灰色，一直沉重著我的心。記得我5歲的時(shí)候，一個(gè)艷陽高照的中午，我正坐在沙發(fā)上悠閑的看電視.正在廚房里，與鍋，碗，瓢，盆并肩做戰(zhàn)的媽媽，下了一條圣旨：叫我去買白糖.我與媽媽討價(jià)還價(jià)：“媽媽，我把電視看完再去，行不行？”“不行，做事不要推三阻四的。”我的要求被媽媽無情的拒絕了。“不去了，我不去買了。”在我的軟硬兼施下，也沒成功，只得舉白旗投降了。

我無可奈何的拿著錢去小賣部，雖然人已離開了電視，但心還是在電視前。我以迅雷不及掩耳之勢跑到了小賣部，急急忙忙的買了一袋白糖，又以迅雷不及掩耳之勢往家里跑，突然，被一個(gè)小石子絆倒了，摔了一跤，白糖被丟得老遠(yuǎn)，我急忙跑過去撿起已被灑得一地的白糖，心驚膽顫的走進(jìn)家門，我探出頭“偵探”了一下，保證安全，才小心翼翼的走進(jìn)廚房，把已被我弄臟的白糖倒進(jìn)了一個(gè)容器里，放了許多水，因?yàn)椋铱匆妺寢屍綍r(shí)淘米也是這樣的。我走進(jìn)廁所，看見媽媽正在洗衣服，我這才松了一口氣，因?yàn)椋瑳]那么快出來，我就可以放心的洗白糖了。過了幾分鐘，我去看白糖，傻眼了：白糖變成了一灘水。我就把味精到進(jìn)了裝白糖的袋子里，就沾沾自喜。有一天，媽媽抄菜，把“白糖”放進(jìn)了菜里。結(jié)果，菜太難吃了，我便把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，她卻哈哈大笑。

我從這件事知道了有時(shí)候聰明會反被聰明誤！

寫我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二

小朋友們，大家好！我叫彭欣蓉，來自美麗的竹子之鄉(xiāng)——宜豐。在爸爸媽媽愛的呵護(hù)下，我今年七歲了。我的童年豐富多彩，充滿了幻想和好奇。我想做《十二芭蕾舞公主》中的公主，還想做能飛上月球的宇航員。

五歲之前，我跟爸爸媽媽一起在廣東生活，三年的幼兒園時(shí)光，唱歌、跳舞、畫畫、學(xué)習(xí)，還有做游戲，讓我多么留戀啊！還有那些可愛的小朋友和多才多藝又美麗的老師們，到現(xiàn)在我一直還記得他（她）們，非常的想念她（他）們！我現(xiàn)在上小學(xué)二年級了，每天上學(xué)、放學(xué)做作業(yè)很充實(shí)。看到老師每天辛勤地教育我們，媽媽每天辛苦地接送我，我要更加努力學(xué)習(xí)來報(bào)答她們。

課外之余，我很喜歡看童話故事書，在書中，我懂得了美麗和善良，我也要做一個(gè)美麗善良的人。周末節(jié)假日，媽媽會帶我去縣城附近游玩或去奶奶家。宜豐人民的母親河——椰溪河，小朋友們，你們知道嗎，它是一條很長很美的河流，可是隨著城市的發(fā)展，已經(jīng)漸漸的被污染了，我多么希望人們能使他變得清澈起來呀！奶奶家的小河就非常的干凈，清澈見底。

童年是一首詩，童年是一幅畫。童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)…看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢想和追求。

一次，我在家里看電視，看了一會兒，我覺得口干舌燥，就去冰箱里拿了一根雪糕，這時(shí)我起了一個(gè)念頭，給雪糕“洗澡”。我先打開了一盆涼水，然后把雪糕放了進(jìn)去。一會兒雪糕化了，我哭著鬧著。把正在睡午覺的媽媽吵醒了，媽媽問我發(fā)生了什么事，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽講了雪糕遇到水就會融化。我才弄明白了。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想像和憧憬；多彩的童年生活又回到我的身上，讓我們一起去體會童年的樂趣，童年好像又重臨于我的心頭，童年的時(shí)光一去不返，讓我們珍惜童年時(shí)光。童年是我們的，是大家的，我們現(xiàn)在就是童年。

童年是讓人們高興，那天爸爸媽媽有事都出去了只剩下我和哥哥倆呆在家里。閑著沒事干，我對我的哥哥說，我們出去到話吧里玩電腦。我六歲的時(shí)候隨著全家到白貢老家玩。鄉(xiāng)村多美啊!花兒爭芳斗艷。

那時(shí)，我才8歲，是對過生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過生日，因?yàn)槲視缘酱蟮案猓谴卧谏缴线^生日，發(fā)生了一件有趣的事：

忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花，好像在對我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我口水直流啊！我迫不及待的想吃掉它。

終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！有些朋友突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來。我和我的朋友一邊吃蛋糕一邊玩用奶油花來砸人，玩著玩著打到了我的爸爸，我和朋友們都笑了起來。這個(gè)夜晚的記憶深深的印在了那美麗的貝殼里。

每個(gè)人都有快樂的童年，我也有一個(gè)快樂的童年，在這個(gè)童年里有許多發(fā)現(xiàn)，使我感到高興，我發(fā)現(xiàn)魔板的秘密也是其中之一。

魔板和魔方一樣，都是益智玩具，板上面有畫，讓我們拼圖，魔板還可以弄出各種各樣的形狀呢！

我仔細(xì)一看，每一塊板可以連接起來又可以分開，如果這樣魔板就應(yīng)該很容易斷開，可是每塊連接起來卻很堅(jiān)固，按道理應(yīng)該不可能的呀！于是我就買了一塊帶回家研究。魔板看似簡單又十分神奇，我仔細(xì)看連接的地方，沒有發(fā)現(xiàn)什么特別。

有一次，我把兩塊板互相靠時(shí)，感覺從這一塊有東西吸到了另一塊上去，是否凹痕中藏有神秘的東西？究竟是什么呢？我多次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)兩塊板塊要合起來的時(shí)候，我用牙簽挑其中的東西。結(jié)果讓我大吃一驚，原來這凹痕中藏有釣魚用的線！更讓我驚奇的是魔板可以扭成你能想到的任何的樣子，而每塊板都完好如初的連在一起。

我愛魔板，我愛發(fā)現(xiàn)，我更愛我的童年，雖然童年一轉(zhuǎn)眼就過去了，可我忘不了我的童年，讓它在心里永存下去吧！

童年的時(shí)光如白駒過隙一般的流逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級了，馬上就要奔向中學(xué)的大門。到了中學(xué)后，我不能再過兒童節(jié)了，只能過青年節(jié)了，不過在童年時(shí)的美好時(shí)光我永遠(yuǎn)不會忘記：

還清楚的記得在上三年級的時(shí)候，我們班體育課舉行足球賽。聽到這個(gè)消息后，我們?nèi)嗟亩挤序v了，大家歡呼著，跳躍著，蹦跳著，準(zhǔn)備上體育科。我們期待以久的體育科終于到來了，我們一窩蜂似的奔向足球場。經(jīng)過老師的安排后我被分配到紅組當(dāng)前鋒，我高興的不得了。

“比賽開始”只見老師一聲令下，一場激烈的足球賽開始了。我組首先發(fā)球，我?guī)蛳溶S過對方一人，好景不長，對方的張希和李華向我沖來。我見情況不妙，我往前一看，我的隊(duì)友吳凱正向我招手，我立刻一個(gè)長傳給了吳凱。吳凱接到球后躍過中衛(wèi)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)后，一個(gè)射球，飛向?qū)Ψ角蜷T。守門員王祥龍立刻撲向球，這時(shí)我們的心忐忑不安，生怕讓對方接到球。在我們緊張的時(shí)候，正好球從王祥龍的頭頂劃過，正進(jìn)球門。“我們進(jìn)了”我們紅隊(duì)在足球場上歡騰著。接著又一場開始了。

經(jīng)過幾場的激烈比賽，我們以4：2的成績贏得了比賽。我們在操場上飛奔著，歡呼著……。

童年是美好的，在我們童年的時(shí)光你一定不會忘記，如果你和我一樣馬上要告別小學(xué)，奔向中學(xué)，也把你的童年的事寫下來，等你長大后在看一看，會憶一下童年的樂趣。

童年趣事百無禁忌，常常蕩漾在童年夢中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧！

還記得那時(shí)我剛八歲，我家養(yǎng)了一只叫“月月”的小狗，它長著一雙寶石般的大眼睛。那時(shí)它剛一個(gè)月，我天天給它沖奶喝，可是后來，我發(fā)現(xiàn)它不愛喝奶了，開始啃骨頭了。我很不理解，我想：“奶沒骨頭好吃嗎？”。有一次，我又發(fā)現(xiàn)它不喝奶啃骨頭，我很生氣的就和它搶起骨頭來，它搶不過我，就咬了我一口。我哭著告訴了媽媽。媽媽說：“狗天生就愛啃骨頭，你去搶它的骨頭，它不咬你咬誰呀！”。我記住了，以后看到狗一啃骨頭我就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，偷偷地看著它那貪吃的樣子。

而當(dāng)我在童年的夢中暢游時(shí)，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花；打開那裝滿秘密的盒子，取出一個(gè)秘密；摘下那惹人喜愛的紫葡萄……啊！童年趣事真讓我回味無窮。

那時(shí)，我才8歲，是對過生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過生日，因?yàn)槲視缘酱蟮案猓谴卧谏缴线^生日，發(fā)生了一件有趣的事：

忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花，好像在對我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我口水直流啊！我迫不及待的想吃掉它。

終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！有些朋友突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來。我和我的朋友一邊吃蛋糕一邊玩用奶油花來砸人，玩著玩著打到了我的爸爸，我和朋友們都笑了起來。這個(gè)夜晚的記憶深深的印在了那美麗的貝殼里。

我的童年是五彩的，是有趣的，是快樂的……。

記得那一年，我才六歲。一天，媽媽準(zhǔn)備去上班，對我說：“我五點(diǎn)鐘回來，你在家我就不帶鑰匙了”。說完，便出去了。

我寫完作業(yè)，覺得無聊，突然外面?zhèn)鱽砹饲瞄T聲，我想：是媽媽？不過，媽媽要五點(diǎn)才回來。是清潔工，也不對，清潔工是七點(diǎn)整才來。

湊近貓眼一看，呀，原來是我的同學(xué)來找我出去玩了。為了不讓媽媽擔(dān)心，我寫了一張紙條：鑰匙放在墊子下面，請仔細(xì)找。放好紙條，我們便開開心心地出去玩了。

回來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在門口，她劈頭蓋臉地罵：“傻孩子，鑰匙放在家里，我怎么可能進(jìn)去，進(jìn)去了我還要找鑰匙嗎？……”后來，我們打了110才把門打開。

寫我的童年小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三

在我的生活中，有許多美好的值得回憶的事情，它們像一幅幅五彩繽紛的圖畫，時(shí)時(shí)吸收著我。

從我記事起，也就是3歲時(shí)，爸爸調(diào)到lq工作，家里就剩下我和媽媽，我也上了幼兒園。我和媽媽每天早晨5點(diǎn)鐘去水神堂，鍛煉身體，我家離水神堂很近，所以我和媽媽跑步去，邊跑媽媽邊教我背詩，有時(shí)我還要背上羽毛球拍，因此，還學(xué)會了打羽毛球。就這樣我們每天堅(jiān)持不懈，那時(shí)是最快樂的時(shí)光，不象現(xiàn)在功課繁多。

記得5歲那年，爸媽帶我到云南旅游，我們?nèi)チ耸啦﹫@、石林，還有西雙版納的原始森林，見到了從未見過的植物和動物，開闊了眼界。

盼望著盼望著，爸爸終于調(diào)回來了，我們一家三口團(tuán)聚了。我也上了學(xué)，和葛文、王成杰他們成了好朋友，我們成天在一起玩，有時(shí)打打鬧鬧，有時(shí)又蹦蹦跳跳，開心極了。

二年級下學(xué)期，我爸爸又由于工作調(diào)動來到了dt，我們舉家遷到dt，我上了十四校，在這又結(jié)識了新的同學(xué)，開始了另一番新的生活。