優秀作文是對語言的駕馭和運用的體現，它讓讀者感受到文字的美和力量。下面是小編為大家整理的一些優秀作文范文供大家參考閱讀。

小學五年級他傷心了（精選13篇）篇一

淚水，誰都流過，我也不例外，可這次卻不一樣。現在的我，不僅步入了六年級，而且，我已步入青春期——這一期的女孩脾氣都非常暴躁——別看我在外面是一位淑女，但在家中，我卻是個不折不扣的“小母老虎”。而老媽也提前進入了更年期，更是一位母老虎。老爸則進入了“老年癡呆癥期”，變得更呆了。這倒沒關系，可他還是個“墻頭草”，經常向“兩邊倒”。這也沒關系，可他經常向老媽邊倒，于是他兩便成了“同盟軍”，也叫“反女兒聯盟”!

這便應驗了一句話“一山不容二虎，除非一公和一母”，看來我這只“小老虎”要下臺咯!

就因為這樣，我經常和老媽吵架;就因為這樣，我經常有苦難言，在心里默默的發泄：就因為這樣，我覺得世界也因我而變，美麗的天空也失去了它以往的神色：就因為這樣，我感到了家里沒有愛。

有一天，我垂頭喪氣的回到了家，當最后一抹晚霞消失了，老爸老媽就回到了家。也許對某些人來說，夕陽是最美好的，可對于那天的我來說，夕陽是最黑暗的，因為西夕陽過后便是一片黑暗。他們回來了后，竟意想不到的對我說：“走，我們去拍照!”

“啊!”我的下巴掉到了地上，迷迷糊糊的跟著他們走到了照相館，我感到我自己被幸福籠罩著，我開心地微笑著。

“咔嚓!”只聽一聲輕脆的聲響，一張漂亮的全家福照好了。

過了好久，照片嗎終于洗出來了，我捧著它，對它微笑著。照片上的我們都幸福的笑著，不知什么時候，我的眼淚已悄悄的流了下來。

突然，爸媽猛地回過頭，對我笑著，我不好意思，別過頭，將眼淚悄悄的擦掉了。

晚上，趁爸媽不在，我捧著全家福迎著清涼的秋風，站在月光照耀的陽臺上細細地看著這張全家福。

也許是因為我很少能感受到爸媽的愛，眼淚，又不知不覺的流了下來，我舔了舔，嘗到了一絲甜味。

良久，眼淚被風細細的吹干了，我從來沒有感到眼淚是這樣的甜。

今天的'夜，好美，好美。

小學五年級他傷心了（精選13篇）篇二

在地球上，每個動物、每個植物都會流淚。而我們人類，也會流淚，有的是因為受到挨打，有的是因為被父母責罵了，還有的是因為受到了委屈下面，我就說一說我為什么流淚了。

一天，我和我的好朋友們照樣一起去公園里玩。看，那邊的花兒開得真漂亮呀!有紅的，有黃的，有紫的，還有藍色的呢!瞧，那一排排的柳樹彎著腰兒，倒映在小溪之中。

“我們去那邊玩吧!”其中一個好朋友說道。

“好啊好啊!”我開心的說道。

“好的，那出發吧!”剛剛那位同學說道。

“后面的，不要玩兒了，我們要去前面的那個地方!”我大聲喊道。

一喊完，后面的同學就跟了上來，但嘴巴還在不停的張著。

到了那個地方，我們找了個地方坐了下來，我覺得無聊，請問大家：“好無聊呀，玩些游戲吧!”

“玩什么呢?”有位同學說道。

關于“玩什么”這個問題，大家可是想了好久，終于有人想到了一個好玩又要動腦思考但又有點歪的游戲腦筋急轉彎。大家都贊同她的建議，于是，游戲就開始了。

“上動下動自己不動。”我搶先說。

我一說完，大家都在靜靜的思考當中。

這時，我的好閨蜜說出了正確的答案電梯，我為她鼓掌。

玩的差不多了，我們就各自回到自己的家。

回到家，媽媽看見我臟兮兮的衣服，便叫我把衣服換一換，我不耐煩的進屋換了一件干凈的衣服，把臟衣服扔到媽媽的手上，媽媽拿著衣服就去洗了。我看了一眼媽媽的手，非常的粗糙。我回想起媽媽每天都是早早的起床;晚上很晚才睡下。想起媽媽的勞動、辛苦，我哭了。我跑到媽媽那，擦干眼淚，對媽媽說：“媽媽，您去休息，讓我來洗吧!”媽媽微笑地回到房間去休息了。

這一次，我哭了，是為母親的關愛而哭的!

小學五年級他傷心了（精選13篇）篇三

我平時有一個很不好的毛病，就是做什么事情都不仔細，總是丟三落四的，媽媽總是在我的耳邊批評我，但是我卻老師改不掉這個壞毛病，這不，這次我可算是倒了大霉。

今天早上一大早我就到班上了，剛準備拿出來語文書晨讀，但是卻發現書包里空空的，翻遍了也找不到語文書的蹤影。這可怎么辦，要是讓老師知道我把最重要的語文書給丟了，我就沒好果子吃了。我急得像熱鍋上的螞蟻，手無足措，不知道下一步該怎么辦才好。

正當我著急上火的時候，我的同桌背著書包進班了，她看見我著急的樣子，趕緊跑過來坐下問我：“你怎么啦，這么著急上火的，看看你額頭上的汗”我懊悔的說：“不知道怎么回事，我的語文書丟了，這可怎么辦啊，第一節就是語文課”同桌知道了，但是她并沒有十分擔心的樣子，反而一本正經的教育我說：“讓你平常粗心大意，這下該長教訓了吧”我難過的說：“你快別說我了，我都快急死了”。只見同桌神秘的一笑，從書包里掏出來一本語文書：“諾，這本書給你用”我睜大了眼睛：“這怎么可以，我用了你的書，你就沒有了呀”同桌不說話，又從書包里掏出來了一本語文書，得意洋洋地說：“你看我還有一本，那本是我前些天讓我爸爸給我買來專門記筆記用的，現在送給你啦”天啊，同桌真的是我的及時雨，幫助我解決了這個在我看來是個天大的事情。我緊緊地握了一下同桌的手，感激的說不出話來，一股暖流在我心里流淌。

經過這件事情，我一定要改掉自己的壞毛病，不能夠再讓這樣的荒唐事情重復上演了。

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小學五年級他傷心了（精選13篇）篇四

那次吃飯，她的淚，可能會令人摸不著頭腦，但知情的我，懂。

那次有雞塊，她喜歡吃。我那時把她當最好的朋友，可她好像不太懂我，我考她一個問題，答對了，便給她雞塊。

她笑了，眼彎成一條縫，眉毛也彎彎的。她的眼睛不是最美的，卻能令人陶醉，所有人都能沉迷在她的眼中。她的眼單純、純凈、潔白，干凈得沒有一絲雜色，沒有心機、算計。我望著她，我知道我的眼中有她，可我不知道她的眼中有沒有我，我不敢看，她的眼睛是溫暖的，再冷的人見了她也不會再冷;她的眼是美麗的，女人因可愛而美麗，眼睛也一樣;她的眼是潔凈的，所有人一看便懂，沒有深不可測。她的眼中，有一汪清水，越發顯得楚楚動人。

我問她：“我最好的朋友是誰?”我覺得她不知道，而我，還在自欺欺人。

她一下愣住了，看著我，有些小心翼翼。我催促她，依舊是自欺欺人。她是不是懂我，我不知道。我的眼中，噙著小滴淚水，突然想起一句話：你最好的朋友是她，她最好的朋友卻不是你。

她的眼中那一汪清水越積越多，卻噙住，忍著不留下。

她忍著淚，依舊含笑，輕聲說道：“你呀。”剎那，時間靜止了，我不可思議地盯著她，似乎要看穿她的心思。

她含著淚，那雙眼睛中的一小汪清水已積成小溪，眼，越發得水靈靈。可直到那淚灌滿了眼眶，卻不舍得流下。她笑了，眼又彎下，聲音顫抖著，問：“對嗎?”

我看著她，表面看著平靜，內心早已不平靜，笑著說：“你拿走雞塊吧!”

她同樣愣住，沒有拿走雞塊，與我對視。我們并沒有過多言語，只是對視，卻早已心知肚明。我們的眼神告訴對方：你是我最好的朋友。

她，是我最好的朋友!我也是她張品姿最好的朋友!

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小學五年級他傷心了（精選13篇）篇五

那一天，我真傷心。我剛進學校，“好學生”這個詞就一直用在我身上。我是學校廣播工作人員之一；我課外興趣廣泛，我在這些興趣上屢次獲獎；我各門功課的成績也常拿第一。可在時的一次語文測驗中，我卻考砸了。那是一次測試的時候，我做到一道題：幾個字后有一個個括號。我連題目都沒看就給它們組了詞，信心滿滿的往下做了。

兩天后，試卷發下來，我剛拿到試卷，心里就“咯噔”一下——卷子左上角寫著“-8”。我迅速瀏覽著試卷，我發現那道題我全錯了！我看了看題目，發現那道題是讓我們寫反義詞而不是組詞！我一下子呆住了，我從沒想過我會在那種題目上丟那么多分！我的腦子里充滿了“嗡嗡”的聲音，什么都沒有聽進去。

下課后，老師走到我身旁，說：“王懿垚，祝賀你，考砸了！”這算是什么意思？考砸了還祝賀？分明是在挖苦我！我再也忍不住了，眼淚在眼眶里打轉，終于溢了出來。老師擦干我的.眼淚，意味深長地說：“沒有人能永遠一帆風順，只有不會走路的人才會跌倒。而每一次的跌倒，都是一次鍛煉的機會，我們應該感謝它。因為有了每一次的跌倒，我們才會更加堅強。”

我抬起沉重的腦袋，透過眼淚，我看著同學們真誠的笑臉，心里涌動著說不出的感動。

我雖然很傷心，但在傷心之余，我明白了每次跌倒都是一次鍛煉的機會，它們會讓我更加堅強。

小學五年級他傷心了（精選13篇）篇六

教室里的空氣異常沉悶，仿佛連一根針掉下來的聲音都能聽見。我靜靜地呆在角落里看著剛發下來的試卷發呆。

我多想：時間倒流，如果可以的話，那么我一定好好聽講，不開小差。可是“佼佼者”卻在喋喋不休的討論著，我心里：既傷心又羨慕。

老師走進教室，宣布考試結果。我心里暗自祈禱：“一定要考好呀，不要又考那么點分啊！不然回家又要吃“竹筍炒肉”了。”還是聽到了我的名字，一抬頭，看到老師的眼神，心里充滿了懊悔：唉，該來的還是來了，還是沒考好啊，又只考了82分。

終于熬到了放學，拿著慘還忍睹的試卷走出了教室，心里卻犯起了難：怎么回家跟父母交代呢？說卷子掉到了學校？不行，爸爸媽媽肯定要我回學校取的`。說卷子沒發？不行，老師會在班級群里發訊信的。說卷子不見了？不行，他們在群里知道了，肯定要給我吃一頓“紅燒肉”的，而且還要簽字呢！我重重地嘆了口氣，算了，這些理由說出來自己都不相信。

走在回家的路上，看著匆忙的行人，只想一個人轉個地方靜靜，來到往日的大樹下，樹上的烏鴉卻叫個不停，心中怒火重重，你們這些家伙真是的，連你們都欺負我是嗎？撿起一塊石頭，準備丟卻又松手，心中暗暗嘲笑自己的無能：我竟然連只烏鴉都對付不了，真是無能啊！

天色已晚，不知不覺的來到家門口，我心想：該來的總是要來的，勇敢去面對吧！說完我就進去了。

小學五年級他傷心了（精選13篇）篇七

你如同知識淵博的孔明，指點我走出學習中的迷霧；你如同上天派來懲罰我的天使，總是當著同學的面來損我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進的方向。

起初，我很恨你。

記得我和你第一次見面的時候，是在一個補習班上。那天剛上完課，我就開始做家庭作業。剛開始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達成功的彼岸時，一塊絆腳石絆倒了我。這時你來了，你一見到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說道：“喲，小同學，這么簡單的題目都不會做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來教你吧！”說完，同學們就對我指指點點。你把我幾星期下來的榮譽全給丟光了，我的心中無比憤怒。我剛想站起來揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來，使我抵達了成功之岸。

后來，和你接觸越久，我越發地欣賞你。

在學校的一次體育課上，我們班的一個小屁孩被人追著打，只見他跑得比兔子還快。可在這樣的情況下，就是沒有人來幫他，因為他是最沒用的，沒有人看得起他，自然就沒人幫他。那天他惹火了一個人，而且是一個“大人物”，真的是自找麻煩啊！可是就在這時，你出現了，你沖到他們中間，將他們分開，然后對他們兩人講他們各自的錯，這才免了一場戰爭。但是我看到了，那個被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠去，差點又要沖上來。可你又來到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過一劫。

你如同智多星指導著我，你如同“惡魔”每天都要損我幾句才舒服，你如同正義的使者，為人公正，從不欺負弱小。謝謝你，遇見你真好！

小學五年級他傷心了（精選13篇）篇八

有一次，我放學回家把功課做完，給媽媽檢討后，我閑著沒事干，看會電視吧。正要翻開電視，媽媽走了過來說：“思賢，把你的房間跟客廳掃一掃，快去。”我剛開端不樂意去掃，后來媽媽說了一句：“這么長時光了，你掃過幾回地呢？”我聽了媽媽的話當前感到很愧疚就說：“我這就去掃地。”媽媽聽了我的話，摸了摸我的腦袋，說：“這才是我的好兒子”。

我拿好掃把，首先先掃客廳，我拿起掃把一通亂掃起來，媽媽看見了就說：“凡事都要認真做呀，你怎么這么不當真呢？算了，仍是我來掃吧。”“不、不、不、不要你掃，這回我必定認真掃。”“好吧，再給你一次機遇，好好掃，別再亂掃哦。”

這回我認認真真地掃起地來，我掃呀掃，過了多少分鐘客廳掃好了，我留下了一滴汗水，這客廳可真難掃呀。我又想，媽媽掃過那么屢次地，那媽媽不是更累嗎？我這一點累算什么，加油。向下一個“目的”前進。

我走向了本人的房間，面積不大，很輕易掃，不一會工夫就掃好了，掃完之后我想不如把媽媽、奶奶的、姐姐的房間以及書房全體都打掃一遍。

說干就干，我拿起掃把掃了起來，過了一會兒所有的房間都被我掃完了，當然廚房不算。掃完地之后我已經是精疲力竭，不一點點力了，好餓啊。這時媽媽走了過來，對我說：“兒子，你真的太棒了。媽媽立刻給你燒飯。”“好的”我答復到。

我心想，太好了，我終于不再懶散啦。

小學五年級他傷心了（精選13篇）篇九

劉人杰：就如你的名字一樣，你許多讓老師為你感到驕傲的地方。運動會上的表現，你敏捷的思維等等，活潑幽默是你的個性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今后能在學習中繼續挖掘自身潛力，力求。也希望在思想方面能不斷成熟。

李敏艷：這一學期來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。老師托付給你的任務你總能有條不穩地完成，這一點是多么的讓老師感到驕傲。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。

陳星月：你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著。同時你也是個熱心的孩子，你幫助的同學馮敏這學期的學習也有很大的進步。老師感謝你。同時我也相信，只要你繼續下去，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光.

宇婷：你是一個心地善良，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

李卓瑩：你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發言，做一品學兼優的好學生，相信你能做到！

萱萱：學習成績拔尖的你總是自信滿滿；嚴格要求自己，工作認真負責；處處遵守紀律。老師打心眼里喜歡你！若你能改掉上課開小差的毛病，你將贏得更多的掌聲與榮譽。

珊珊：你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發言，做一品學兼優的好學生，相信你能做到！

可欣：文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發展的好學生！老師拭目以待。

黃瑤：你是一個心地善良，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

欣欣：文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發展的好學生！老師拭目以待。

子薇：你熱情開朗，當別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手。可對待學習就有些馬虎了，上課愛開小差。每次教育你之后，你都似懂非懂地點頭，也不知道你是否真正明白，但老師還是對你寄予厚望！

樂怡：你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發言，做一品學兼優的好學生，相信你能做到！

lisa：你是個乖巧懂事的孩子，特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。愿你在新學期里大膽發言，做個更優秀的學生，相信你能做到！

琪琪：可愛的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發展的好學生！老師拭目以待。

馨怡：你是個乖巧懂事的孩子，特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。愿你在新學期里大膽發言，做個更優秀的學生，相信你能做到！

鐘杰容：你熱情開朗，當別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手。可對待學習就有些馬虎了，上課分心。如果上課時能認真聽講，積極動腦，做到不懂就問的話，你會發現學習原來很容易！

小學五年級他傷心了（精選13篇）篇十

陽春三月，我們背著生活用品坐車去“中小學社會實驗基地”，接受軍人式的訓練。在去基地的路上，同學們像春游一樣輕松、高興。沒想到一跨進基地大門，就被一股嚴肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準備拿起勇氣面對這嚴峻的考驗。

一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學們，指揮我們排好隊。教官給了我們10分鐘時間，去房間放東西,馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。午飯后,迎來了第一場訓練。我們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地來到了訓練場。隨著教官的呵斥聲，我們陸續進入了隊列。教官宣布：“下午的訓練項目是立正和稍息。”哦，這容易，從學前班到現在，聽口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領做下來，便覺“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊。長時間站立，雙腳已像沒有了知覺，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開始立正操練，時間為20分鐘，操場上鴉雀無聲。一天下來，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。

夜靜悄悄的,只有蛐蛐還在彈奏美妙的樂曲。一天訓練下來疲勞的我躺在床上,蜷縮著酸痛的雙腳,漸漸踏入夢鄉。緊急集合的哨聲把我從夢中驚醒,黑乎乎的房間已亂成一團:有的找不到鞋子,有的在嚷嚷誰帶戴錯了帽子。我飛快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比別人快半分鐘。原來我倒床上就睡著了,并沒脫外衣，真是天助我也。集隊完畢,排長拿手電筒往我們身上掃過來:有的穿拖鞋、有的還穿著睡褲,無奇不有。這一突如其來的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。

軍訓，讓我們嘗到從未有過的苦和累，但使我們意志堅定，生存能力倍增不少。

自從進大門的一刻起,我立刻就感到了這個軍訓基地的威嚴。而軍官們高聲的叫喊，更讓我感到了一種壓迫感。

第一天，什麼事對我們來說都很新奇，包括吃飯、睡覺、洗淑、洗澡、服裝、內務等等。但是，我開始發現，這里格式化的生活早已磨滅了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐塊”，不到五分鐘的洗澡時間，每天7小時的睡眠，前兩天上下午甚至晚上不間斷的“魔鬼式訓練”，然我漸漸有些厭煩了。更絕望的是，期待午睡的我們，中午除了整理內務、寫日記外，能安慰我們的只有一個“青彤彤”的“紅蘋果”（蘋果啊！第一次發現你是這末好吃！酸甜、多汁、水靈靈，好想咬一口。畢竟，這是軍訓生活中唯一是甜的東西）。。

第二天，極度的嫉妒摧殘著我那幼嫩的心靈。同住在一個營區的“大哥哥”們“卸甲歸田”了！一路上，他們興奮的高喊著與眾不同而格外刺耳的“教官再見！”，相對我們那一聲聲有氣無力的“教官好”，就顯得渺小、軟弱了很多。

無午睡的情況還是沒有好轉，盡管有人向老師反映，但似乎效果不大。而10點睡覺、5點起床的七小時睡眠制，然我一整天都精神恍惚。

第三天疲勞的正步速成訓練，把我們折騰得嚴重疲憊，更使我本來就灰色的心情重重的抹上了一筆。嚴重期待最后一天！

軍訓并沒有又留下太多，只是讓我以后的記憶中，留下一段軍營生活的記憶，以及那一聲聲“教官好”。

換一身軍裝，站在鏡子前左瞧瞧、右看看，行個不太標準的軍禮，自我感覺良好，仿佛真成了一名英姿颯爽的軍人。

一聲哨響，迅速集合，跟著教官去領牙刷、毛巾、飯盒……一陣叮叮當當過后，一位學哥試著問教官脾氣時，卻聽到了一句冷冰冰的“知道名字，就知道了脾氣”。未等我們回過神來，教官就已下令“疊毛巾”，整整一個小時，只是將這毛巾拆了疊，疊了拆，拆拆疊疊，疊疊拆拆，直至我們均已“凄凄慘慘戚戚”時，教官才下令停止，還沒有來得及輕舒一口氣，就又開始了“疊被子、整內務”的訓練。媽呀！整整一個下午，我們初來時的眉飛色舞、滿懷斗志全化作了垂頭喪氣，肌腸轆轆……。

小學五年級他傷心了（精選13篇）篇十一

我們之間，視線的距離在一天天拉長，因為我長大了，你老了。

我們之間，交談的話題在一點點減少，因為你老了，我長大了。

不再圍著你轉，吵著要糖；不再趴在你的腿上，聽你講故事；不再拉著你的手，和你一齊閑逛。因為我長大了，所以你老了。

如果能夠，那就回到兒時吧。

很小的時候，每一天下午都然而你來接我放學的。每次，其他小朋友都要在門口張望好久，才能夠找到自我的父母，而我，只要一出去就能夠找到你，因為你的一頭白發。你的視力不好，所以每次找你，我就會喊著“奶奶”，然后撲在你的懷里，你便笑得很開心的.接過我的小書包，牽著我回家。幼兒園離家并不遠，可然而每次都需花很長的時光才可回到家。因為你喜愛帶著我逛，給我買許多吃的玩的。我也喜愛跟著你逛，享受著你給我的快樂。余暉照在身上，在地面上構成兩個并列的影子，一高一矮，牽著手。

再大一些的時候，自我也認路了，你接我的次數也就減少了。而每次你接我，我只然而習慣性的喊聲“奶奶”，不會撲在你的懷里，你仍然而笑著接過我的書包，領著我回家。學校離家不遠，所以很快能夠到家。你總然而問我要不要買些什么，我搖頭，怕累，怕麻煩。殘陽經過身體，在地面上構成一個影子，一個長的影子。

此刻的這個時候，一個星期我也才會一次家，你也會偶爾來接接我，我仍只然而習慣的喊你，你仍然而笑著接過我手中的袋子，跟著我回家。車站離家遠，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很久的時光。經過水果攤，你喊住我，給我買了許多，我提著水果走在你前面。路燈透過身體，在地面上構成一個影子，一個矮的影子。

你已垂垂老去，頭發越來越花白，視力越來越差。我能夠一眼認出你，而你卻不能夠。

我已漸漸長大，性格越來越極端，脾氣越來越差。你能夠一向寵著我的小小任性，而我卻不能夠。

我漸漸明白著，我已不再然而以前那個我，而你卻還然而以前那個你。

我漸漸意識到，我在走一條離你越來越遠的路，而你仍在原先的路上，等著我與你一同并列回家。

你然而我生命中不可缺少的一份存在，我要陪著你，一向陪著你直至生命盡頭。

小學五年級他傷心了（精選13篇）篇十二

游戲然而什么？這然而一個嚴肅的問題。

也許我們就應換一個詞，競技，或許更確切的說，世界。

一個游戲，就然而一個世界，最起碼然而對世界的模仿。任何游戲，都有固定的規則，都有必須的主角，都有必須的目的，都有必須的規則和懲罰。沒有虛擬的游戲，只有人造的世界。

什么又然而優秀的游戲呢？在我看來，優秀的游戲不就應然而對我們所生活的世界的模仿，游戲不就應僅僅為我們帶給某種安慰，而就應為我們揭示一個全新的世界。我然而反對玩網游的，所謂經驗值，金幣，經驗點一類量化了的東西，然而現實世界植入的病毒，污染了一個本該然而與眾不同的世界。

一個好的游戲，就應給我們看另外一個世界，在這個世界中，正常世界的一切規則都失效了。我們所熟知的權威都就應消失（比如金錢-金幣，資歷-經驗值，充值-走后門），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而給毀滅以機會，一切的價值都就應顛倒和破壞。現實世界然而一個人為的大競技，而我們玩的游戲，盡管也然而人為的，但就應從這個大競技中脫離。最起碼給我們一些新鮮感。

這樣，游戲就不再單單然而一種拙劣的模仿，而在某種程度上成了揭示和啟迪。

小學五年級他傷心了（精選13篇）篇十三

今年暑假，我與爸爸一起上廬山療養，住在新云天賓館。在那我認識了一位姐姐，那位姐姐很了不起，她是一位今年由北京大學本科畢業考取美國哈佛大學攻讀碩士學位的學生。

在一次早餐中，我們偶然地認識了，開始我們只是談一些關于課外書的問題，那個姐姐告訴我：要多看一些課外書，看了以后還可以適當地抄一些好詞好句，抄了還要學會運用到自己的作文中。我說：“哦，原來有這么多要求呀！”大姐姐接著說：“學習要自覺，要給自己每天都定一個小目標，要朝著那個目標去努力，去奮斗！”我說：“哦，這樣是不是就可以每天都有新的收獲？”她接著說：“是這樣的。同時你還要注意，寫作業時要認真，不能三心二意，不能邊做邊玩，更不能邊做邊吃。”我說：“姐姐你成績這么好，是不是有什么好的方法？”大姐姐說：“其實也沒有什么特別的方法，就是要靠自己努力，自己其實是最大的敵人，只要克服了自己，你就成功了！還有就是一個人要有目標，但光有目標還不行，還要有毅力！這就是一個可以讓人成功的方法！”我突然知道了學習還是要靠自己，沒有絕對的方法。

通過這次對話，我還真明白了還少，在新的學期里我一定要按姐姐說的去做。

名師點評：小作者在偶然之中，認識到一位北大畢業，即將赴美國哈佛大學攻讀碩士學位的姐姐。小作者在和這位了不起的姐姐的談話中，明白了學習不但要有目標，而且還要有毅力等道理，樹立了小作者學習的信心。小作者把事情的來龍去脈交代得非常清楚，作文的語言通順流暢，表達的中心明確。相信小作者只要能夠按照這位姐姐說的去做，一定能夠像這位姐姐一樣，在學習上取得優異的成績。

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