英語是一門全球化時代必備的語言，學習它可以提高我們的國際競爭力。以下是小編為大家總結(jié)的克服英語學習困難的實用方法，讓你重新燃起學習的激情。

一顆閃亮的星高中英語（熱門14篇）篇一

在一個風和日麗的日子里，明遙出去散步。看著周圍的綠色植物時，他心情很好，高興極了。忽然，明遙看到一個小朋友在破壞植物。他十分不理解，便好奇地問：“小弟弟，你為什么要破壞植物？”

“因為我覺得它們長得難看，又沒有生命，破壞一點沒關(guān)系。”那個小朋友說。

“什么？它們沒有生命。不，可能是你理解錯了。雖然它們只是一些花草樹木，但是還是有生命的呀！”明遙奇怪了！

“不，它們是沒有生命的。因為它們不會行動，像我這種可以行走的才是有生命的。”小弟弟堅持他的原理。“不，是你錯了。有生命的物體分兩類，一類是動物，一類是植物。雖然植物不能行走，但是它們扎根在土壤里默默地為人類奉獻自己，有利于人類。還有一些植物為了人類，還要犧牲自己呢！”明遙一本正經(jīng)的向他解釋。

“哦，那么說我不能破壞它呢！”小弟弟問。

明遙耐心地給他解釋：“那是當然了；植物不僅可以減少水土流失，而且可以為人類提供氧氣。我們吸的氧氣全部是植物提供的哦！”

“植物這么了不起呀！那以后我再也不破壞植物了，不過我還有一個疑問。為什么世界有這么多植物還會有沙漠了？”小弟弟問。

“哦，那是因為那時人類不懂得這么多的科學知識。到處砍樹，造成樹木缺少。沒了樹木，造成水土流失，所以就變成沙漠了。”明遙回答。

“謝謝大哥哥給我講了這么多科學知識，使我受益匪淺，我再也不破壞樹木了。”小弟弟歡快地說。

聽到小弟弟這番話后，明遙舒心的笑了笑。

一顆閃亮的星高中英語（熱門14篇）篇二

在一個風和日麗的日子里，明遙出去散步。看著周圍的綠色植物時，他心情很好，高興極了。忽然，明遙看到一個小朋友在破壞植物。他十分不理解，便好奇地問：“小弟弟，你為什么要破壞植物？”

“因為我覺得它們長得難看，又沒有生命，破壞一點沒關(guān)系。”那個小朋友說。

“什么？它們沒有生命。不，可能是你理解錯了。雖然它們只是一些花草樹木，但是還是有生命的呀！”明遙奇怪了！

“不，它們是沒有生命的。因為它們不會行動，像我這種可以行走的才是有生命的。”小弟弟堅持他的原理。“不，是你錯了。有生命的物體分兩類，一類是動物，一類是植物。雖然植物不能行走，但是它們扎根在土壤里默默地為人類奉獻自己，有利于人類。還有一些植物為了人類，還要犧牲自己呢！”明遙一本正經(jīng)的向他解釋。

“哦，那么說我不能破壞它呢！”小弟弟問。

明遙耐心地給他解釋：“那是當然了；植物不僅可以減少水土流失，而且可以為人類提供氧氣。我們吸的氧氣全部是植物提供的哦！”

“植物這么了不起呀！那以后我再也不破壞植物了，不過我還有一個疑問。為什么世界有這么多植物還會有沙漠了？”小弟弟問。

“哦，那是因為那時人類不懂得這么多的科學知識。到處砍樹，造成樹木缺少。沒了樹木，造成水土流失，所以就變成沙漠了。”明遙回答。

“謝謝大哥哥給我講了這么多科學知識，使我受益匪淺，我再也不破壞樹木了。”小弟弟歡快地說。

聽到小弟弟這番話后，明遙舒心的笑了笑。

文檔為doc格式。

一顆閃亮的星高中英語（熱門14篇）篇三

7月1日--3日，在滑縣進修學校的報告廳里，我們相遇、相識，開啟了為期半年的培訓之旅。

七月份的集中培訓，我們進行了分班，分組，我們王莊和半坡店是小語四班，輔導教師是李艷和我。進修學校的老師們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的大餐，有專家講座，名師指導，還有一線教師的引領(lǐng)……我們聆聽了大師級的講座，欣賞了一個個優(yōu)秀教師的成果，讓我們這群干涸的幼苗如遇及時雨，貪婪地吮吸著，七月份青年教師們的作業(yè)一篇篇紛至沓來，字里行間都表達了對此次培訓的感悟。

八月份的網(wǎng)絡(luò)研修，老師們更是熱情高漲，小語四班的老師們都發(fā)表了各自的觀點，還積極請教教學中遇到的問題，輔導老師李艷，一一作了詳細的解答。

九月下旬，在王莊鎮(zhèn)實驗小學，我們小語四班，進行了微型課展示，十四位優(yōu)秀的青年教師參加了這次活動，我們本著公平公正公開的原則，選評委，抽簽決定順序，記錄員計分等，最終選出更優(yōu)秀的教師。

十月份的基本功大賽，在半坡店南街小學舉行，青年教師扎實的基本功，讓我大開眼界，他們才華橫溢，除了我們規(guī)定的必考內(nèi)容普通話、粉筆字、簡筆畫外，青年教師們的葫蘆絲演奏，電子琴配樂，剪紙，朗誦，配音，演唱……贏得了陣陣掌聲，小語四班真是人才濟濟、臥虎藏龍呀!

十一月份的課例研磨和評課議課，王莊的黃運娜老師和半坡店的張美軍老師，執(zhí)教了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一課，雖然是同課，但是兩位老師上出了不同的精彩，對于這兩位老師的教法，其他老師紛紛點評，指出優(yōu)點、缺點，為各自今后的教育教學所用。

十二份的教壇新秀，把此次活動推向了高潮，一部分老師經(jīng)過了層層篩選，過五關(guān)斬六將，終于脫穎而出，我們由衷的向他們表示祝賀。

青年教師培訓的活動已經(jīng)接近尾聲，從這次活動中我深刻地懂得了付出就有收獲，從青年教師身上，我更看到了年輕的希望，看到了教育戰(zhàn)線上一顆顆閃亮的星。

從搭檔李艷老師身上，我看到了她的優(yōu)秀，她批改作業(yè)的認真，每篇作業(yè)都有她的指導、批注，她給青年教師一句句鼓勵的話語，帶去的不只是溫暖;我看到了她對閱讀的執(zhí)著，她參加新網(wǎng)師學習，最多能報三門課程，而她卻選了五門課程來挑戰(zhàn)自己;我看到了她所擔任的雛燕班的成長，她的一封封家書，更是感動著我們每一個教育工作者，從她身上我體會到了，踏踏實實做人，認認真真教書的真正含義。

看著如此優(yōu)秀的老師們，我還有什么理由不努力呢?我沒有內(nèi)涵，沒有豐富的理論支撐，我語無倫次、詞不達意、才疏學淺……靜心思考:唯有閱讀能彌補我的空白，我如淺水洼里的魚兒，渴望游入大海，我要閱讀，我要積累，我要進步，我也要成為小語四班一顆璀璨的明星!

作者|輔導教師王莊新集鄧振英。

一顆閃亮的星高中英語（熱門14篇）篇四

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學生活結(jié)束了，我便升入了中學，成為了一名中學生。學校為了磨練我們的毅力，增強我們的體魄，對我們初一的所有新生進行了軍訓。

軍訓一開始，同學們都滿懷信心，對軍訓充滿了好奇。教官耐心地教我們站軍姿，站軍姿給了我們不屈的脊梁，也給了我們無窮的毅力。正步走看起來很簡單，但是越簡單，就越容易出錯，有些同學動作不到位，因此，在上午的一個半小時里，我們?yōu)榱司毢谜阶邘缀鯖]有休息。練完正步走后，教官教給了我們轉(zhuǎn)身的動作，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)……我們整齊地喊著“一，二……！”的'口號，在訓練場上，我們無數(shù)次地重復著，認真地練習著每一個動作。

在軍訓的第二天，我們訓練了下蹲、起立。當別的班都坐在一旁喝水休息時，我們班卻仍在堅持苦練著。在短短三天的時間內(nèi)，我們熟練地掌握了所有預定的訓練科目。“不積小流，無以成江河。”沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益。

回想起這些日子，我感慨萬千。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”。軍訓讓我深深懂得人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆閃亮的星。

一顆閃亮的星高中英語（熱門14篇）篇五

成功之花，人們只驚異于它的嬌艷，卻不知它的身后撒滿犧牲的血雨。

――題記。

涅盤，一個禪意頗深的詞語。郭沫若用這個詞語創(chuàng)造了浴火的鳳凰，把這份痛苦描寫到了極致。然而，用痛苦成就完美，值得。每個人生來就是一塊璞玉，渾樸的外表下是天成的麗質(zhì)。可惜多數(shù)人被外表蒙住了雙眼，一任灰塵一再飄落板結(jié)，終將晶瑩的內(nèi)質(zhì)封閉了。打開世俗的硬殼的過程是痛苦的，可痛苦過后是新生，是重塑完美自我的開始。

山河的危亡與蒼生的麻木令魯迅痛苦過，可他最終揮起了文字的長矛，憤然而前行；人性的怯懦與責任的沉重令保爾彷徨過，可他最終握住了信仰，點亮了心燈。偉大的人物之所以偉大，不在于事業(yè)的高度，不在于順利的人生，而在于遭受挫折后的坦然與執(zhí)著。他們不是世界的寵兒，卻用自己的腳步量出了征服人生的距離。

尼采說“我是太陽”，卻招來了人們的嘲笑。其實，我們何止是太陽，我們自己就是一座璀璨的小宇宙。我們擁有改變自己的能量，我們自己決定奮斗的方向。可我們?nèi)耘f普通，因為我們不知道人人生來就是一顆珍珠，一顆只要經(jīng)過痛苦孕育就能光彩奪目的珍珠。

是的，只要輕輕地問自己，便會明白活得精彩的要義。人人都閃亮奪目的世界是不現(xiàn)實的，如同珍珠世界，有河珠、海珠，還有月光下才美麗異常的夜明珠。有人前呼后擁，必然有人孤影相隨，有人權(quán)高勢大，必然有人亦步亦趨。問題是，經(jīng)過痛苦的選擇，你到底堅持了什么，它是否值得。

評：題記耐人尋味，折射主旨，與標題“血雨中的涅盤”相得益彰。前四段構(gòu)成一個有機的整體，從涅盤談起，以璞玉喻證，舉魯迅、保爾例證，引尼采話推進而用之，最后從反面指出我們是“一顆只要經(jīng)過痛苦孕育就能光彩奪目的珍珠”，把“血雨中的涅盤”演繹得淋漓盡致。

一顆閃亮的星高中英語（熱門14篇）篇六

偶爾投影在你的波心——。

你不必訝異，

更無須歡喜——。

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的，方向。

你記得也好，

最好你忘掉，

在這交會時互放的光芒。

——徐志摩。

每次默念著徐志摩的這首詩，你——我的哥哥，就笑吟吟地站在我面前。

哥，如果，我和你僅僅只是偶然相逢，也許我真的可以不訝異，也許我真的可以不寂靜歡喜，也許我真的可以在三千六百多個日子的消磨后，將你消瘦成一縷吹過水面的微風......

可是，我能嗎？哥。我不能！

記憶的熒屏，輕叩心門，漸次展開它昔日的影像。

（一）。

哥，你還記得嗎？

那個初秋的周末，你來到我的校園，我們相遇在校園的一個僻靜處。你向我問路，我沒答，原因很簡單——那時的我，懷著惴惴不安的心，剛剛來到新校園讀高一，生命里寫滿了憂傷和無助。自卑，深深地嵌在我靈魂的最深處。

就在那年暑假，初三畢業(yè)的我，經(jīng)歷了人生的第一次無情又沉重的打擊——中考時，我以優(yōu)異的成績，考上了我們地區(qū)的師范學校，卻因為身體的原因沒被錄取。我茫然了也迷惑了，無助亦無望。我不知道自己為什么還要讀書，我不知道自己為什么還要呆在校園里。那時的我，沒有勇氣也沒有興趣和別人交談，只想固執(zhí)地蜷縮在自己用自卑建起的堡壘里，只怕伸出頭去，自己會受到更深的傷害。

清楚地記得，當時，你不僅沒有生氣，反而小心翼翼地和我攀談起來。

你的真誠、熱心和幽默，悄悄打開了，一個十六歲女孩憂郁封閉的心。我揚起了嘴角，怯怯而無聲地笑了。

臨走前，你輕描談寫地說：“你當我妹妹吧，我會是一個好哥哥的。”

自卑的我，沒有答應。

你回到你的學校后，給我寫了一封長達五頁的信，只表達一個意思——你一定要當我哥哥。

看著那一個個出自你手，發(fā)自你內(nèi)心的言辭懇切的字符，我終是應允了你。

接到我回應的你，等不及周末，傍晚跑了五六里路——從城西（你學校）急切地到城東（我學校）來找我，只對我說了一句話：“妹，周末哪兒也不要去，在校園我們上次遇見的地方的等我。”就急匆匆地趕回學校上晚自習了。

那一天，我目送你的背影很遠很遠，一直到轉(zhuǎn)角處，我才將長長的目光收回。

（二）。

哥，你還記得嗎？

那個周末，很熱很熱，正是南方所謂“秋老虎”發(fā)威的日子，你汗流浹背地騎著自行車，“唰”地停在我面前，我除了驚喜地盯著你看，還是一言不發(fā)。你沖著我笑，指了指自行車后座，大聲地說：“上來，妹，哥帶你玩去。”

那次，你的聲音大得好像要讓整個校園都聽到——你是我哥哥！

那天，你帶著我大街小巷地躥，見了熟人就驕傲地指著我，對著人家大聲地喊：我妹妹！那得意的神情，好像在告訴世人——你是全世界唯一擁有妹妹的幸福哥哥。

你送我回學校時，我依然坐在你自行車的后座上。那天晚上，星光燦爛，你一邊奮力地踩著自行車，一邊朗聲跟我說：“你看天上的星星，一閃一閃，像不像一張一張的笑臉？”

“像。”我輕聲而神往地說。

“哈哈，天上的那些星星，就是你今天給我的笑臉。我快樂極了！”你朗聲笑著說著。

哥，那些星星也是你給我的笑臉。那一天，第一次坐在一個疼愛我的男生顛簸的自行車后座上，我，也極其快樂！——但是，我沒有說出來，那時的我，內(nèi)心的自卑還沒走遠，自然沒勇氣當著你的面，說出自己的心語。

但是，那個憂郁茫然無助的我，在你真誠的愛護和驕傲里，后來，慢慢慢慢走出了自卑的怪圈。哥，能當你妹妹是一件多么好的事呀！

（三）。

哥，你還記得嗎？

那年的正月初一，是我認識你的第三年，那時你已經(jīng)中專畢業(yè)參加工作了。我正讀高三，準備高考。那時的正月初一，有一個不成文的`規(guī)矩——所有班車司機都不上班，如果要去哪里，必須走路或騎自行車，而摩托車，它的身影還沒有光顧貧瘠的家鄉(xiāng)。

那天，很冷，池塘的水面上，有一層薄薄的冰。但是陽光很好，它灑遍了我家的院子，我靜坐在自家柴門前的板凳上，不時地呵著雙手翻著書。

突然，我膝上的書“消失”了。

愕然抬眼，你，笑吟吟地立在我家那扇柴門前，你的身形讓柴門瞬間顯得猥瑣起來——又矮又小。“哥！”我從板凳上蹦了起來，驚喜地大叫“你怎么來了？你怎么來的？”

“呵呵，我乘‘11號’車來的。抄近路，走山路。”你不經(jīng)意地說。

天哪，那是六十多里的山路呀！

看著寒冬里你大汗淋淋的臉，心，好像被什么扎了一下，微微地疼了。

不等我開口，你急忙解下身上的背包，放到我面前：“看看，哥給你帶什么來了？”

你見我還愣著，催著我說：“快打開呀，妹。”

我疑惑地打開你的背包，不待細看，我已經(jīng)無法控制自己的激動了：“哥，你怎么知道我要這些書的？”——那是一套在縣城根本買不到的高考復習資料，特好，特想要！

“呵呵，你哥是什么人？神機妙算唄。我年前去省城學習，知道你想要，就留意著幫你買回來。”你一邊說著，一邊不經(jīng)意地用手背擦汗——大冬天，你因為走路而有的汗水還在淌著。那咸咸的汗水，它直直地落到我心里，咸咸的甜甜的。

那時的我，已經(jīng)不再自卑。我的成績原本不錯，在你的疼愛里有了真切的自信后，已經(jīng)成了校園里小有名氣的出色的女生——校刊里每一期都少不了我的習作，許多活動中都有我的身影，我快樂的笑聲時時回蕩在校園的上空......——我能說也會說。可是，那一刻，我除了默默地遞給你毛巾和開水外，卻再也說不出其它任何一個字。

你，還在輕描淡寫地說著，說得我心里波濤洶涌：于你，我是這么重要，重要到要你在寒冷的大年初一，步行六十多里的山路來換取。

忍不住，絲絲縷縷的霧氣在我疼痛又幸福的心里彌漫開來。

你仿佛看到了我的心底，用手疼愛地輕撫我的黑發(fā)：“妹，記住，在哥這，你是最重要的，比什么都重要！”

那天晚上，我們坐在我家的窗前，對著婆娑的樹影，還有樹影里閃亮的街燈，你說：“那些街燈很像你調(diào)皮的笑臉。妹，你只要記得笑，你的人生就算在暗夜里也會星光點點。”

哥，此時此刻，我深深地感到：能當你的妹妹是一件多么好的事！

（四）。

哥，你還記得嗎？

那個春天，我臨近高考的那個春末，很冷，那冷。

你要結(jié)婚了，要當新郎的你，拋下一切到我學校來接我，要我參加你的婚禮。

我?guī)е鋹偟男那槿チ耍憬Y(jié)婚，我怎么能不去呢？

婚禮上，我見到了你的新娘。她艷光四射的瓜子臉上，有一雙黑亮柔媚的大眼，我忍不住驚嘆——真漂亮！有這樣一位佳人伴你終身，該是一件多么幸福的事啊！我由衷地替你高興。

你興沖沖地把我拉到你新娘面前，我高興地叫了聲“嫂嫂”，你的新娘輕啟朱唇，對我露出一絲微微的笑。我覺得，此刻的她更漂亮了。

我真誠地伸出了雙手，一只給你，一只給她，我想把我深深的祝福給你們，可是，我的一只手僵在空中，那是給你新娘的。疼我的你，迅速把我那只僵在空中的手握住了，不讓它尷尬，但是你的新娘，她臉上原有的一點點微微的笑，在此刻，迅速地隱到那張俊俏的臉后去了，接著，她的雙眉顰了顰。就是這一隱一顰，讓我在你最幸福的時刻明白了一件事：從此，我恐怕要失去你了，——失去極端疼愛我的哥哥了。

那天晚上，不只何故，本是中旬，天上卻一顆星星也沒有。我臉上的微笑，只是為你勉強留著，心，從此有了一道暗傷，算不上深卻很痛！

果然，在我高考的日子里缺失了你的鼓勵，在我考上自己師大的時候，你的祝福沒有到......，以后，在我很多重要到日子里——我認為應該得到你真誠疼愛的日子里，你，一一缺席。

哥，我好傷心！

（五）。

哥，你還記得嗎？

那年夏天，天上飄著一些細細的雨絲。我?guī)е龤q的女兒回老家縣城辦事。辦完事，我牽著女兒的手在街上慢步，向著不韻世事的女兒說著許多許多——我和你曾經(jīng)的美好。

突然，一個高大的身形擋住了我們前行的路，——是你，我?guī)啄瓴灰姷母绺纾?/p>

我們竟然不期而遇！你幾乎就在我愣神的當兒，一把抱起我女兒，喃喃地說：“叫舅舅，叫舅舅......”你的臉上布滿無法抑制的喜悅。我默默地看著，那神情，你給過我，很多次很多次——在我原本晦暗的青春年華里，在你的臉上我曾多次看見。

那天，你一直送，一直送，直到把我和女兒送上公車，替我們找好座位，看我坐好坐穩(wěn)。直到車子要開時，你才倒退著磨磨蹭蹭下了車。

因為重逢，掛在你臉上的那顆喜悅的星星，不知在哪秒鐘里被茫然和傷感悄悄代替，你復雜的表情仿佛在對我說——此生，我們不會再見了。

我在車上，你在車下，你使勁地揮著手，好像要抓住什么似的。我也知道，相距遙遠的我們，沒有那么幸運，偶遇，不會再一次眷顧我們。我們的相見是另一個悲傷的名字——后會無期。我心里的那道暗傷襲來，很痛很痛。

車，緩緩地開動了，我不舍地將頭探出車窗，望著你站立的地方，任憑雨絲打濕發(fā)際。突然，你像想起什么似的，追著公車跑起來，我急忙叫師傅停車，你跑到我的車窗下，喘著氣對我強做了一個笑臉，指了指天上說：“妹，我會數(shù)著...你的快樂。”

雖然，我知道你的話不過是要我快樂的一個借口，但是，我仍然對你點著頭，努力綻開一朵笑花，掛在我白皙的臉上，告慰你對我真誠的疼愛。我的淚，終于找到了藉口，沿著我年輕的臉頰滾滾而下。哥，自此，我們真的真的沒有再見過。

但是，哥，那又有什么關(guān)系呢。見與不見，你都在那里，不是嗎？而和你相處的每一個日子，就像暗夜里的星星，照進我灰色的青春里，給我溫暖給我真誠給我愛護。它，會一直閃亮在我的人生里。

“你我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的，方向。

你記得也好，

最好你忘掉，

”

我，再一次默念著徐志摩的這首詩，不是為了忘記，而是為了牢記你——我的哥哥！

哥，我想你，非常！

一顆閃亮的星高中英語（熱門14篇）篇七

個子不高，杏仁眼，櫻桃小嘴，常把卷卷的頭發(fā)扎成馬尾辮，長露出燦爛的笑容，和藹可親的，這就是我們的校長――張月芳。是一次運動會，讓她成為我心中最閃亮的一顆星。

前些天，我校舉行了一場運動會。同學們各忙各的，有的忙著要參加比賽，有的忙著寫稿，有的忙著加油助威……好不熱鬧！

最精彩的環(huán)節(jié)就要數(shù)老師們和家委會成員以及生活老師們一起參加的4×100米接力賽了。我們的“吳嫂”吳麗冬老師也緶砹耍她所在的位置是第六道第三棒，而站在她旁邊的是張校長。張校長做了一下熱身運動，就開始準備等待著比賽的到來。隨著裁判員的一聲槍響，運動員么就相離弦的箭，脫韁的野馬，緊緊拿著接力棒，向前方?jīng)_刺。從第二棒接到第三棒，吳老師接過棒，飛快地向前沖，而在吳老師旁邊的張校長，也不甘示弱，也馬上接過接力棒，向前奔去。可是，意外發(fā)生了――張校長摔倒了！我本以為張校長會慢吞吞地站起來，走出跑道。但是，她沒有，她快速地爬起來，也不看看自己的傷，就一個箭步?jīng)_上去，把棒遞到第四棒的人手中，才離開跑道。比賽結(jié)束后，許多人都圍到張校長身旁，我也圍了上去，看見張校長的褲子都被擦破了，膝蓋流出了鮮血。大家關(guān)切地詢問：“有沒有事？”，張校長聽了大家的問候，輕松地擺擺手，微笑著回答道：“沒事！沒事！”那一刻，我特感動。

操場上的那一幕，讓我銘記于心；張校長樂觀、堅強的品質(zhì)值得學習。她是我心中最閃亮的一顆星。

一顆閃亮的星高中英語（熱門14篇）篇八

即使發(fā)光。

也被月亮的'光輝所淹沒，

即使這樣。

仍盡著自己最大的力量去散發(fā)光芒。

生活中那些形形色色的人，

有的不去努力，仍站在高峰。

有的輕易放棄，自甘墮落。

但有的自知不如他人，

卻仍不懈堅持。

讓人唾遣，

讓人遺憾，

讓人敬佩，

其實每個人都是上帝灑下的種子。

能否長成參天大樹還是要看自己。

一顆閃亮的星高中英語（熱門14篇）篇九

最近，本市發(fā)生了一件奇怪的事，小紅，小剛，小李都不見了，這可急壞了他們的家長。家長們都想：肯定是巫婆干的，因為只有巫婆才有這樣的法力，然后在鍋里煮了吃了……哎呀，一想起大人們就起雞皮疙瘩。

小紅的媽媽趕緊跑到巫婆家里算帳。到了巫婆的`院子外，小紅媽媽看見了巫婆正在與十幾個鏡子照。巫婆發(fā)現(xiàn)了小紅媽媽，于是就跟小紅媽媽說：“是來找小紅的嗎？”“你知道就好。”小紅媽媽不服氣，“快說，你把我們小紅怎么樣了？”半個小時以后，只見小紅媽媽抱著一塊鏡子擠出了人群。回到家，小紅媽媽把巫婆那個他的鏡子用擦鞋子的膏藥摸在上面。就發(fā)現(xiàn)鏡子里面有小紅，媽媽急忙的跟小紅說：“你這傻孩子，怎么跑到天上去啦？”“我也不知道為什么。”小紅說，“媽媽，你在哪里呀？”“我就在屋子里面啊。”小紅媽媽回答，“小紅，你為什么出現(xiàn)在鏡子里面，可是真實的你卻在天上。還有，你是怎么聽見我說話的啊？”“我也不知道，反正我只知道我是在天上聽到你的聲音的。”小紅回答。“孩子，你快回來吧，巫婆說了，只要你想回來，你就可以回來啊！”“媽媽，我還不想回去，因為這里還可以和許多小星星交朋友呢。”“我說孩子，你是不是玩野了呀？”就在這時，小紅媽媽就看見了小紅不在鏡子里面了。小紅媽媽知道，巫婆給她的藥膏只能說10分鐘。

小紅媽媽又跑到巫婆的院子里，巫婆對他說：“你想想早上發(fā)生過什么事情就可以了。”

早上，小紅對媽媽說：“媽媽，人一直都很累嗎？”

小紅媽媽說：“也不是。”“那如果我現(xiàn)在很累，以后也很累怎么辦？”

小紅媽媽想通了，就跟小紅說：“去吧，去玩吧。”

“那我想當一只鳥都可以嗎？”小紅的聲音很調(diào)皮。

“可——以”

“可——以”

小紅媽媽想，自己小時候也不是經(jīng)常說這樣的話嗎？

小紅媽媽終于想起了一些。于是就站在房頂，突然，小紅媽媽看見了一顆特殊的星星。那顆星星在寫：ma-ma，就想起了巫婆說的話。要把自己的老灶燃起，因為小紅已經(jīng)不知道回家的路了。

一顆閃亮的星高中英語（熱門14篇）篇十

當我醒來時，發(fā)現(xiàn)周圍漆黑一片。難道，這就是天堂？“喂！”一個清晰的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，是一粒小鐵珠。咦？我怎么會和他在一起？還沒等我反應過來，他又滔滔不絕的說了起來：“哎呦，你可算醒了！你知道嗎，你昏睡了一天了耶！我們以后就是鄰居了，還要多多關(guān)照哦！”呵呵，這個小不點還蠻熱情的嘛！我笑了笑，發(fā)現(xiàn)，我們的身體，被又細又長的繩子大哥串了起來了，旁邊還有好多同胞和小鐵珠，原來，我們被串成了漂亮的珍珠手鐲啊！

三

經(jīng)過長途跋涉，我們來到了一家首飾店里。一路上，我和小鐵珠已經(jīng)成為無話不談的好朋友。我們被店主放在一個精美的柜臺里，躺在一層毛絨絨的“被子”上，舒服極了！就這樣，我們一起過著平淡又快樂的日子。

四

小學生作文大全。

我睜著好奇的雙眼，跟隨新主人，進入小店外的世界。

五

六

早晨，我與小主人來到了火車站。我終于見到了火車！哇，好長哦！我們在火車上到處張望，同伙伴們聊天，開心極了。晚上，小主人把我放在枕頭旁，酣然入睡。我默默望著小主人，從心底感謝她。第二天早晨，我醒來時，太陽已經(jīng)跑到了正中央。都怪我昨晚興奮得沒睡！咦，小主人呢？我到處找，都沒有他那活潑的身影，向上望了望，它的箱包也不知去向。天，這到底怎么回事？我著急的問小鐵珠，小鐵珠憂傷的講起了其間的經(jīng)過。

七

早晨，我與小主人來到了火車站。我終于見到了火車！哇，好長哦！我們在火車上到處張望，同伙伴們聊天，開心極了。晚上，小主人把我放在枕頭旁，酣然入睡。我默默望著小主人，從心底感謝她。第二天早晨，我醒來時，太陽已經(jīng)跑到了正中央。都怪我昨晚興奮得沒睡！咦，小主人呢？我到處找，都沒有他那活潑的身影，向上望了望，它的箱包也不知去向。天，這到底怎么回事？我著急的問小鐵珠，小鐵珠憂傷的講起了其間的經(jīng)過。

一顆閃亮的星高中英語（熱門14篇）篇十一

她，一顆深藏在大西南的珍珠；一顆擁有＂月城＂美名的珍珠；一顆載著中國人飛向月球的夢想的珍珠。默默的閃爍著光芒。

她，猶如一位慈祥的母親作文，養(yǎng)育了一代又一代的彝漢兒女；她，猶如一位白發(fā)蒼蒼的老人，向人們訴說著從前古老的故事；她，猶如一位亭亭玉立的少女，讓人們?yōu)樗龘碛忻利惖娜菝捕械津湴粒凰q如一個年輕力壯的小伙子，充滿了生命的朝氣與生機……那里，有樸素、善良、純潔、熱情、好客的人們，他們用自己的一雙雙手創(chuàng)造出了這一切的一切在繁華的'城市中，人們辛苦地繁忙的做著自己的工作，他們想：努力的怎樣建設(shè)好這顆珍珠，令從遠方來的客人們因來到這美好的地方而感到無比到榮幸。看，西昌的彝漢同胞們正在默默的歡迎著。那里，有著湖光山色和宜人的氣候。邛海猶如天上仙女遺失的一塊碧玉，在陽光的忖托下顯得那么美麗，那高大而挺拔的瀘山，猶如一位將士，日夜守侯著這塊美麗的碧玉。

那里，有人們播下的汗水和智慧，那一次又一次不把人類送向太空的衛(wèi)星，讓人們那慈祥的臉上又浮起了一絲微笑。

后來這里來了一群特殊的人，他們開始保護環(huán)境，新修樓房，開墾土地，種植花木……。

這里，就是我的家鄉(xiāng)－－四川省涼山州西昌。我們作為家園的小主人，應該保護西昌，建設(shè)西昌，使西昌更加美麗富饒。

西昌，不僅是一顆珍珠的名字，更是一片富饒土地上辛勞努力的人們一個共同閃亮的名字，讓我們共同創(chuàng)造和建設(shè)我們美麗的西昌！

一顆閃亮的星高中英語（熱門14篇）篇十二

每個人都有自己喜歡的“明星”。有人喜歡歌星，有人喜歡球星，有人也喜歡身邊的普通人……但我喜歡的是用靈魂演奏生命音符的劉偉。

劉偉一生的夢想是想當一名職業(yè)足球運動員，但是10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權(quán)利。

耽擱了兩年學業(yè)，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干，在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了上來。在開學考試時，他拿到了班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對體育念念不忘，足球不行，那就改學游泳。12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金一枚銀。

“我一定要在2008年的殘奧會上拿一枚金牌”。劉偉對母親許諾。誰知厄運又來糾纏，過度的體能消耗導致免疫力下降，他患上了過敏性紫癲。醫(yī)生警告，必須停止訓練，否則會出人命。無奈之下，劉偉只好和游泳說再見，走進了后來帶給他成功的音樂世界。

練琴的艱辛超乎了人們的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈琴法”的方法。每天七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，劉偉的鋼琴水平達到了專業(yè)七級。

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著”。在《中國達人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優(yōu)美的旋律曲終，全場掌聲雷動，他是當之無愧的生命強者。去年，劉偉又登上了維也納金色的大廳。

當我看到他那種面對困難百折不撓的精神時，我很受感動，同時也被他的那種追求理想和自強不息的精神，身殘志堅，不悲觀、不氣餒、不向命運低頭的精神所感動，身殘志堅和才華橫溢，都令我十分崇拜，我一定要向劉偉學習。

一顆閃亮的星高中英語（熱門14篇）篇十三

編者按：青年教師通過培訓可以得到成長，作者在培訓中也學到許多經(jīng)驗，下面我們來看看《一顆顆閃亮的星》這篇培訓總結(jié)吧!

20xx年7月1日--3日，在滑縣進修學校的報告廳里，我們相遇、相識，開啟了為期半年的培訓之旅。

七月份的集中培訓，我們進行了分班，分組，我們王莊和半坡店是小語四班，輔導教師是李艷和我。進修學校的老師們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的大餐，有專家講座，名師指導，還有一線教師的引領(lǐng)……我們聆聽了大師級的講座，欣賞了一個個優(yōu)秀教師的成果，讓我們這群干涸的幼苗如遇及時雨，貪婪地吮吸著，七月份青年教師們的作業(yè)一篇篇紛至沓來，字里行間都表達了對此次培訓的感悟。

八月份的網(wǎng)絡(luò)研修，老師們更是熱情高漲，小語四班的老師們都發(fā)表了各自的觀點，還積極請教教學中遇到的問題，輔導老師李艷，一一作了詳細的解答。

九月下旬，在王莊鎮(zhèn)實驗小學，我們小語四班，進行了微型課展示，十四位優(yōu)秀的青年教師參加了這次活動，我們本著公平公正公開的原則，選評委，抽簽決定順序，記錄員計分等，最終選出更優(yōu)秀的教師。

十月份的基本功大賽，在半坡店南街小學舉行，青年教師扎實的基本功，讓我大開眼界，他們才華橫溢，除了我們規(guī)定的必考內(nèi)容普通話、粉筆字、簡筆畫外，青年教師們的葫蘆絲演奏，電子琴配樂，剪紙，朗誦，配音，演唱……贏得了陣陣掌聲，小語四班真是人才濟濟、臥虎藏龍呀!

十一月份的課例研磨和評課議課，王莊的黃運娜老師和半坡店的張美軍老師，執(zhí)教了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一課，雖然是同課，但是兩位老師上出了不同的精彩，對于這兩位老師的教法，其他老師紛紛點評，指出優(yōu)點、缺點，為各自今后的教育教學所用。

十二份的教壇新秀，把此次活動推向了高潮，一部分老師經(jīng)過了層層篩選，過五關(guān)斬六將，終于脫穎而出，我們由衷的向他們表示祝賀。

青年教師培訓的活動已經(jīng)接近尾聲，從這次活動中我深刻地懂得了付出就有收獲，從青年教師身上，我更看到了年輕的希望，看到了教育戰(zhàn)線上一顆顆閃亮的星。

從搭檔李艷老師身上，我看到了她的優(yōu)秀，她批改作業(yè)的認真，每篇作業(yè)都有她的指導、批注，她給青年教師一句句鼓勵的話語，帶去的不只是溫暖;我看到了她對閱讀的執(zhí)著，她參加新網(wǎng)師學習，最多能報三門課程，而她卻選了五門課程來挑戰(zhàn)自己;我看到了她所擔任的雛燕班的成長，她的一封封家書，更是感動著我們每一個教育工作者，從她身上我體會到了，踏踏實實做人，認認真真教書的真正含義。

看著如此優(yōu)秀的老師們，我還有什么理由不努力呢?我沒有內(nèi)涵，沒有豐富的理論支撐，我語無倫次、詞不達意、才疏學淺……靜心思考:唯有閱讀能彌補我的空白，我如淺水洼里的魚兒，渴望游入大海，我要閱讀，我要積累，我要進步，我也要成為小語四班一顆璀璨的明星!

作者|輔導教師王莊新集鄧振英。

一顆閃亮的星高中英語（熱門14篇）篇十四

夜靜了，我躺在床上凝視著那閃閃發(fā)光的小星星。小星星雖然沒有太陽那樣燦爛，沒有月牙那般美麗，但他的精神讓我們感動。

假如我變成小星星以后：

高興的時候，我就跟同伴一起發(fā)光、玩耍；不高興的時候，可以讓月亮姐姐為我們分憂，和太陽公公擁抱，在天空自由自在的飛翔。

假如我是小星星，我會唱響那輝煌的燈光、優(yōu)美繁華的城市、古老的鄉(xiāng)村、美妙的夜晚、清麗雅逸的山水，讓人感受是多美啊！我會點亮所有人的心靈，我可以擺脫所有在世界上的煩惱和憂愁，我可以給視力不好的人照亮。

假如我是一顆小星星，我愿意做最亮的'那一顆，無論如何，總是給迷路的孩子送去光明。

假如我是一顆小星星，我愿意做最善良的那一顆。月亮姐姐值班累了，我會幫助她。我累的時候，她毫不猶豫的幫助我。