道歉信可以幫助我們向他人道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤并展示我們希望修復(fù)關(guān)系的誠(chéng)意。在下面，小編為大家推薦幾篇經(jīng)典道歉信供大家參考，并希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。

二年級(jí)道歉（通用12篇）篇一

那是二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)下午，老師布置的作業(yè)不多，語(yǔ)文是背熟古詩(shī)，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的第三課做完。走在回家的路上心想：“媽媽中午交代了，晚上她和爸爸都有事要辦回來(lái)要很晚，讓我自己回家吃過(guò)飯后自己把作業(yè)認(rèn)真完成“，想到這我心中一陣欣喜，因?yàn)槲医K于可以在家自由了。一進(jìn)家門(mén)，我放下書(shū)包，邊吃著媽媽留的飯菜邊把電視打開(kāi)，今天的電視劇真好，是我最喜歡的電視劇《宮》，早把作業(yè)的事情拋到九霄云外去了。等爸媽回來(lái)是我應(yīng)經(jīng)看電視睡著了，媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎?我迷迷瞪瞪的說(shuō)完了。

第二天早上，一到學(xué)校才想起昨晚的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢，馬上就要上課了怎么辦?我拿出昨天的作業(yè)，唉，都是計(jì)算題和應(yīng)用題，時(shí)間來(lái)不及了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)同桌的作業(yè)放在那里，顧不了那么多了，我拿起同桌的作業(yè)急急忙忙的抄，謝天謝地終于在我龍飛鳳舞操作下在上課前完成了。可惜被同桌看見(jiàn)了，他狠狠的瞪了我一眼，唉，顧不了那么多了，先過(guò)了這關(guān)再說(shuō)。上課的時(shí)候，老師檢查完作業(yè)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，當(dāng)老師講到最難的第二道應(yīng)用題時(shí)問(wèn)：“這道題誰(shuí)做對(duì)了?”我不由自主的舉起手來(lái)，正當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，同桌突然“騰”的站起來(lái)，坦然的對(duì)老師說(shuō)：“老師，她是抄我的作業(yè)，”這時(shí)全班同學(xué)的目光都齊刷刷的射向我，我羞愧的.無(wú)地自容，恨不得鉆進(jìn)地縫去。老師也狠狠的批評(píng)了我。

從那以后的好長(zhǎng)時(shí)間我都沒(méi)理他，我發(fā)憤圖強(qiáng)的努力學(xué)習(xí)。半個(gè)月后，我收到了同桌的真誠(chéng)的道歉信。其實(shí)，我自己心中明白抄作業(yè)這件事本來(lái)就是我的不對(duì)，只是由于我愛(ài)面子不愿意原諒他，看到他的道歉信，我羞愧的不敢抬頭。

自從這件事后，我一直珍藏著這封信，因?yàn)樗屛腋牡袅瞬粚?xiě)作業(yè)和抄別人作業(yè)的毛病，而且它時(shí)常激勵(lì)著我不犯錯(cuò)誤。

二年級(jí)道歉（通用12篇）篇二

當(dāng)交際者冒犯了對(duì)方的面子時(shí),需要向?qū)Ψ降狼浮Ｄ敲葱W(xué)二年級(jí)寫(xiě)封。

道歉信。

我的小學(xué)同桌。

小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，上初中已經(jīng)兩年了。

那時(shí)，總覺(jué)的時(shí)間過(guò)得太慢了，每天巴不得放學(xué)，老師講課也不想聽(tīng)。對(duì)身邊的同學(xué)總覺(jué)的厭煩。但現(xiàn)在小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，卻總覺(jué)得懷念。懷念起我的同桌。

他是一個(gè)溫柔的男生。記得上二年級(jí)時(shí)，老師把他調(diào)到我旁邊。我討厭他極了，因?yàn)樗哪樕嫌幸粔K燙疤，特別難看。所以一有不順心的事就罵他。呵呵!但是他呢?一個(gè)男生，卻總是被我罵的不知所措，還經(jīng)常向我賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被他慣壞的。但是他經(jīng)常幫助我。時(shí)間久了，我對(duì)他的看法變了——不能以貌取人嘛!實(shí)際上，他真的很愛(ài)幫助同學(xué)，是個(gè)好學(xué)生。

數(shù)學(xué)老師經(jīng)常先把題目寫(xiě)在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最后算答案。那時(shí)我的視力不好，又沒(méi)配眼鏡，根本看不清黑板上的字。他總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目后，他再把本子拿回去，我們各算個(gè)的答案。

在夏天天氣炎熱時(shí)，我總是買(mǎi)兩袋冰鎮(zhèn)的酸奶，喝時(shí)送給他一袋。他每次接牛奶的時(shí)候，都會(huì)朝我傻傻的微笑。他的笑容很友善，使人看了之后覺(jué)得很舒坦。

通過(guò)這些事情，我和他便成了關(guān)系最好的朋友——雖然他是一個(gè)男生。

但是他有點(diǎn)愛(ài)裝：

有一次，我和他吵架，順手捶了他幾下，他立馬板起臉，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“嗨，我想我活不長(zhǎng)了!”“為什么?”我問(wèn)。他說(shuō)：“你剛才打我的時(shí)候，我感到特別的疼，而且嗓子里好像涌上來(lái)什么液體，黏黏的，還有點(diǎn)惡心，想吐的感覺(jué)。我懷疑是你把我身體的某一個(gè)器官打壞了，所以想吐出血來(lái)。”

我現(xiàn)在想起來(lái)真的好想笑，血豈是隨隨便便吐的?他吹牛都不打草稿。但是在當(dāng)時(shí)看來(lái)，他編的好像，我還傻傻的信了。還不停的安慰他，說(shuō)“好好活下去”之類(lèi)的話(huà)。

還有一天早上，他的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)得不夠認(rèn)真，我說(shuō)了他幾句，他便拉了一早上的臉，作業(yè)題目也不借我看了。我也不是好惹的人，一直不理他。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他主動(dòng)給我道歉。我到現(xiàn)在還記得他道歉時(shí)的場(chǎng)面：

我看到紙條后很高興，變也傳給他一張紙條，上面寫(xiě)道：其實(shí)我是賭氣才不理你的，行，知錯(cuò)就改，向我認(rèn)錯(cuò)就好，原諒你了!

他看到紙條后，給了我一個(gè)微笑，悄悄對(duì)我說(shuō)：”謝謝!”我說(shuō)：“謝什么，其實(shí)咱倆都有錯(cuò)!”

再后來(lái)嘛，你知道嗎?他還來(lái)過(guò)我家，當(dāng)時(shí)我家正好有一鍋魚(yú)肉，香香的，所以我以“好同學(xué)”的身份請(qǐng)他吃了魚(yú)肉。他吃的很快。我很驚訝。他得意的沖我笑著，說(shuō)：“娃娃，這叫神速，沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧?”(在速度方面，我承認(rèn)我是他的手下敗將!)。

雖然現(xiàn)在我們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，但是卻被分在不同的班級(jí)。兩年了，只見(jiàn)過(guò)他幾面，不知道現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印Ｖ荒茏Ｋ某煽?jī)“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。

xx年x月x日。

老蔣：

我真的不是故意要看你。

日記。

一切只因?yàn)槟闶悄敲吹爻聊l(shuí)叫你學(xué)陶淵明一樣與世隔絕呢，以致于我對(duì)你的身世充滿(mǎn)了好奇看你的日記純粹出于我很無(wú)聊，想找點(diǎn)兒事做，所以，你就別怪我了只是沒(méi)想到同桌的我居然會(huì)給你造成這么大的困擾。

原本我們也只是想打開(kāi)你的心房，讓陽(yáng)光照亮你的生活。如果你實(shí)在不肯的話(huà)，我們打算塞都要塞進(jìn)去。

還有，你回去那一破鏡子照照你后面的頭發(fā)，都白了，你想烏黑發(fā)亮的秀發(fā)就這么白了，多難看啊。

噢，不白了還是好看。再有案可查就是你每天皺眉頭，這多像是小老頭?沒(méi)有，你是帥氣的小老頭也許全世界就我一笨蛋這么認(rèn)為--可這不是要緊的。我們最初是代著班里其余64名同胞的希望看你日記的(因?yàn)槲乙徊恍⌒倪M(jìn)行了大眾傳播)可現(xiàn)在只有我跟你道歉，由此觀之我是有良心的。

我真的知錯(cuò)了。我從小就明白“知錯(cuò)就改“的真理，我是個(gè)好孩子。我保證，再也不在無(wú)聊的時(shí)候看你日記了。

事實(shí)上，我對(duì)你的日記還是頗有意見(jiàn)的，為什么你會(huì)知道我在日記里損你?你的形跡可疑，我一定會(huì)將此事追查下去。這封信我不會(huì)讓你看的，但我依舊期待你的原諒。

xx年x月x日。

親愛(ài)的讀者：

我是懷著羞愧與內(nèi)疚之情來(lái)書(shū)寫(xiě)此文章的。

我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)文學(xué)是及其不負(fù)責(zé)任的，為何?我發(fā)現(xiàn)，有很多文章在筆下流瀉出來(lái)，是虛偽的、違心的、矯揉造作的。

我道貌岸然，我是為了風(fēng)光嗎?刊登在報(bào)紙上的文章，要么我是緊挨著題目寫(xiě)的，要么是為了其刊物的標(biāo)準(zhǔn)而篡改自己的文章。我有多久沒(méi)有寫(xiě)出一片照應(yīng)我真實(shí)心靈的文章呢?在報(bào)紙上的文章，千篇一律，把作者的名字遮蓋起來(lái)，完全沒(méi)有差異。文采以稀為貴，而現(xiàn)在呢，我自然不清楚，那些作者是為了什么而寫(xiě)作，我亦不知道，那是不是他們真實(shí)的言語(yǔ)。

譬如說(shuō)我，在第一次投稿，我寫(xiě)《“猴子”弟弟》，這篇文章我完全不是為了自己而寫(xiě)，我為了投稿成功，濫用虛詞，我為之感到羞愧，那完完全全把我的風(fēng)格埋沒(méi)了。我是怕我的文章太富有個(gè)性不大眾化而不受歡迎嗎?難道我要為了諂媚他人，為了投稿成功而寫(xiě)一些虛假、自己感到難受的爛文章嗎?不!我不要這樣。這是對(duì)文學(xué)的褻瀆，對(duì)作家的侮辱，對(duì)讀者的不尊敬。我寧可寫(xiě)得再爛也不要寫(xiě)的得斑斕多彩但虛情假意。我始終都要伴著自己的個(gè)性寫(xiě)作，無(wú)論好壞。

我每一次寫(xiě)作都是對(duì)自己的一次檢閱，我希望自己的文學(xué)像鷹一樣，緩緩張翅，鼓足力氣，充實(shí)本身的氣力，然后一口氣張翅高飛。

但愿你看了我這封道歉信，可以重新認(rèn)識(shí)我。我亦然，我希望我自己的文學(xué)從此刻升華、繁榮，隨即鼎盛。忘記我以前違心的、所不能代表我的文章，那是鞭策我的標(biāo)志，我希望奉獻(xiàn)給你們的，是我用赤誠(chéng)書(shū)寫(xiě)的篇章。

xx年x月x日。

二年級(jí)道歉（通用12篇）篇三

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一天，我的同學(xué)孫杰不小心把我的作業(yè)本弄到了地上，正好來(lái)了許多調(diào)皮搗蛋的小孩子，把我的卷子踩得亂七八糟，臟的不堪入目。

我也正巧來(lái)拿作業(yè)，把這件事看得一清二楚，便火冒三丈地大叫：“孫杰，別跑!”把做賊心虛、正要跑的孫杰?chē)樀冒胨溃€是狡辯：“干什么?呀!你的卷子怎么這么臟?”聽(tīng)了，我更是怒發(fā)沖冠：“還狡辯!看我唐大爺不好好教訓(xùn)你!”“你怎么這么不講理。”……我們七嘴八舌地吵了起來(lái)，最后還絕交了。

以后，我們相遇了，總是怒目而視，話(huà)也不講，有時(shí)還往對(duì)方身上吐唾液。一次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)孫杰，還故意繞著遠(yuǎn)路走。有一次，他往我身上扔石子。我氣得不可開(kāi)交，就拿了一塊石子往他身上扔，他也往我身上扔。就這樣，我們展開(kāi)了“石子大戰(zhàn)”，結(jié)果兩敗俱傷。回到家，我想起了和他一起打羽毛球的情景，不禁有一絲傷感。

于是，我決定向?qū)O杰道歉。去他家的路上，孫杰也來(lái)了。原來(lái)他也想起了以前，也想和我和好。我們便化敵為友、重歸于好了。

經(jīng)過(guò)這件事，我明白了不能因?yàn)樾∈露团笥阳[矛盾，要和睦相處，熟話(huà)說(shuō)：豆角開(kāi)花藤牽藤，朋友相處心連心。友情是沒(méi)有東西可以代替的。

x年xx月xx日。

二年級(jí)道歉（通用12篇）篇四

親愛(ài)的鄭老師：

您好!

這一屆教師節(jié)，即將來(lái)臨了。雖然您已經(jīng)不教我們這個(gè)班了，但是我還想向您說(shuō)一聲：“教師節(jié)快樂(lè)!”

升到六年級(jí)了，但是我們大家還是很懷念和您在一個(gè)班時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

忘不了您看見(jiàn)班里一個(gè)同學(xué)已經(jīng)講過(guò)的題還出錯(cuò)，那種恨鐵不成鋼的表情。忘不了那次全班同學(xué)都考得很好，您的那種喜上眉梢的表情。

還有您生病的那次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)三三兩兩的自發(fā)的先后買(mǎi)了鮮花和水果去看您。您雖然身體還很虛弱，但還是給我們講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，還幫我們分析期中考試要注意哪些，您都給我們一一列舉出來(lái)。

鄭老師，教師節(jié)已經(jīng)快到了，我在這里祝您：

天天快樂(lè)。

萬(wàn)事如意。

20__年9月7日。

您的學(xué)生：宋昕蕓。

二年級(jí)道歉（通用12篇）篇五

一天，我的同學(xué)孫杰不小心把我的作業(yè)本弄到了地上，正好來(lái)了許多調(diào)皮搗蛋的小孩子，把我的卷子踩得亂七八糟，臟的不堪入目。

我也正巧來(lái)拿作業(yè)，把這件事看得一清二楚，便火冒三丈地大叫：“孫杰，別跑!”把做賊心虛、正要跑的孫杰?chē)樀冒胨溃€是狡辯：“干什么?呀!你的卷子怎么這么臟?”聽(tīng)了，我更是怒發(fā)沖冠：“還狡辯!看我唐大爺不好好教訓(xùn)你!”“你怎么這么不講理。”……我們七嘴八舌地吵了起來(lái)，最后還絕交了。

以后，我們相遇了，總是怒目而視，話(huà)也不講，有時(shí)還往對(duì)方身上吐唾液。一次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)孫杰，還故意繞著遠(yuǎn)路走。有一次，他往我身上扔石子。我氣得不可開(kāi)交，就拿了一塊石子往他身上扔，他也往我身上扔。就這樣，我們展開(kāi)了“石子大戰(zhàn)”，結(jié)果兩敗俱傷。回到家，我想起了和他一起打羽毛球的情景，不禁有一絲傷感。

于是，我決定向?qū)O杰道歉。去他家的路上，孫杰也來(lái)了。原來(lái)他也想起了以前，也想和我和好。我們便化敵為友、重歸于好了。

經(jīng)過(guò)這件事，我明白了不能因?yàn)樾∈露团笥阳[矛盾，要和睦相處，熟話(huà)說(shuō)：豆角開(kāi)花藤牽藤，朋友相處心連心。友情是沒(méi)有東西可以代替的。

_x。

__年_月_日。

二年級(jí)道歉（通用12篇）篇六

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陽(yáng)光明媚的早上，我和媽媽去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被別人遺棄的塑料袋。我騎車(chē)從他身邊經(jīng)過(guò)，一股氣流沖進(jìn)了我的鼻孔。我想：“這老頭，一身污泥，蓬頭散發(fā)，真不講衛(wèi)生”。于是我便加快車(chē)速，早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)是非之地，不一會(huì)兒，我便到了外婆家，外公見(jiàn)我們來(lái)了樂(lè)的合不攏嘴，我們受到了外婆的熱情招待。吃罷飯后，我和妹妹、弟弟在街上玩，無(wú)意中我又看到了他，我便對(duì)弟弟說(shuō)：“你看他，一身污泥，真像個(gè)叫花子。”弟弟聽(tīng)后拍著手喊：“叫花子，叫花子”老伯伯似乎聽(tīng)到我們嘲笑他，推著三輪車(chē)慢悠悠地走了。

送走明媚的陽(yáng)光，迎來(lái)了一個(gè)落日的余暉，我和媽媽也踏上了往返的路，我騎著車(chē)子一會(huì)兒飛快，一會(huì)兒緩慢，真是自在，突然“嗤、嗤”的聲音把我從歡樂(lè)的海洋中拉了出來(lái)，我下車(chē)一看，原來(lái)車(chē)胎破了一個(gè)大口子，這前不著村，后不著店的到哪去找修車(chē)的，離家還有十幾里路，怎么走啊，正在我和媽媽焦急萬(wàn)分的時(shí)候，后面一個(gè)洪亮的聲音響起來(lái)，我回過(guò)頭一看，啊，是老伯伯，他是那么親切，他走到我身邊說(shuō)：“孩子，怎么了?”我說(shuō)：“車(chē)子胎扎了。”他走到車(chē)旁，用他那粗糙的大手弄了弄說(shuō)：“這扎了，得粘粘。”前面就是他的家，然后飛快地騎上車(chē)走了，老伯伯的身影漸漸消失在夜色里，路邊一邊漆黑，路上沒(méi)有一個(gè)行人，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們等啊、等啊，突然一聲清脆的車(chē)鈴聲響了，走近一看果然是老伯伯，到我身邊時(shí)老伯伯已經(jīng)累的氣喘吁吁，大汗淋漓了，他說(shuō)他有些事來(lái)晚了，一邊說(shuō)一邊干，只見(jiàn)他熟練的擰螺絲，粘膠水，不一會(huì)兒車(chē)子便恢復(fù)了健康，老伯伯說(shuō)：“你可以騎了。”當(dāng)時(shí)我心里萬(wàn)分激動(dòng)，我說(shuō)：“謝謝你老伯伯。”老伯伯拍著我的頭說(shuō)：“孩子，你不用謝我，這種事誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)幫助你的。”老伯伯的一番話(huà)讓我久久不能忘懷。我要向老伯伯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種助人為樂(lè)的精神，學(xué)習(xí)他那種舍己為人的高尚品質(zhì)。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)春秋，但那一幕動(dòng)人的情景仍在我眼前若隱若現(xiàn)，我忘不了他，忘不了那動(dòng)人的情景和助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。

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__年_月_日。

二年級(jí)道歉（通用12篇）篇七

可愛(ài)的“其”字：

你好!首先我要跟你說(shuō)聲“對(duì)不起”。我的這一聲“對(duì)不起”，可不是因?yàn)槲也粫?huì)寫(xiě)或?qū)懗闪隋e(cuò)別字，而是因?yàn)榻裉炖蠋焾?bào)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我因粗心大意把你變成了“意”字。

今天上午上語(yǔ)文課時(shí)，秦老師說(shuō)開(kāi)始單元聽(tīng)寫(xiě)了。我們趕緊把聽(tīng)寫(xiě)本拿出來(lái)，一切就緒后，老師開(kāi)始報(bào)了。第一個(gè)是“沉寂”……由于老師報(bào)得比較快，我寫(xiě)得也很快，所以那些詞語(yǔ)飛快地“印”在了我的聽(tīng)寫(xiě)本上。當(dāng)老師報(bào)到“出其不意，攻其不備”時(shí)，我想也沒(méi)想就飛快地寫(xiě)著。寫(xiě)完了，我草草地瞄了一眼，就高興地把本子交上去了。

等老師改完并發(fā)下來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我把“攻其不備”寫(xiě)成了“攻意不備”。奇怪，“攻”和“意”兩個(gè)字一點(diǎn)也不像，我怎么會(huì)把這兩個(gè)字弄混呢?原來(lái)是粗心大意惹的禍。這一個(gè)字就讓我和一百分擦肩而過(guò)了。真對(duì)不起，“其”字，我再次鄭重地向你道歉，并且一定要改掉粗心大意的毛病，不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。

此致

敬禮!

x年xx月xx日。

二年級(jí)道歉（通用12篇）篇八

天是晴朗的，我擦著淚向前望，你的背影越來(lái)越模糊。在這一刻，我發(fā)現(xiàn)不能沒(méi)有你。

宥希走啦?突然想起上午的事，我哭了。上午我們吵架，而原因就是，我很任性，我知道自己后悔啦。而現(xiàn)在，如果可以的話(huà)，想真誠(chéng)的對(duì)宥希說(shuō)：“對(duì)不起。”

一切都是如果，因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)。早上懶洋洋的從床上爬起，簡(jiǎn)單的洗臉，去了學(xué)校，邁著極小的步子，一步步移進(jìn)學(xué)校。推開(kāi)教室門(mén)的一瞬間，看到了一幕幕畫(huà)面，一些女生在討論，還有幾個(gè)正偷偷擦著淚。

突然看到了宥希，她向我走過(guò)來(lái)，我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我不相信自己的眼睛，宥希竟是笑著走過(guò)來(lái)的，在心里問(wèn)自己;她一定不是這樣，她的笑是裝出來(lái)的?宥希說(shuō)：“雪，我要走啦，來(lái)跟你告別。”我說(shuō)：“怎么不早告訴我，怎么突然就走呢?”她還是燦爛的笑著，只是低下了頭。

風(fēng)輕輕的吹，吹動(dòng)著我的發(fā)，擋住了眼睛，看不清宥希的臉，清澈如水的眼睛，她可以看透一切。包括我。

能看穿我的心情，想說(shuō)對(duì)不起又矛盾。我就這樣讓她走啦，沒(méi)有力氣拉住她。

蹲在地上，手抱著腿，頭也埋下。當(dāng)在抬頭的時(shí)候，只能看你的深深背影，一點(diǎn)點(diǎn)變小，然后消失。從此我的生活里不在有你，但回憶卻在留著，一直留到你回來(lái)的那刻，那些回憶慢慢恢復(fù)。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我在街上突然見(jiàn)到你，我這時(shí)再也沒(méi)有顧慮，一直拉著你的手，說(shuō)好多次的對(duì)不起，我要你知道，這是我對(duì)你最真誠(chéng)的道歉。

此致

敬禮!

xuexila。

20xx年x月x日。

二年級(jí)道歉（通用12篇）篇九

尊敬的老師：

您好！

我碰巧來(lái)拿作業(yè)，當(dāng)我看清楚時(shí)，我生氣地喊道：孫潔，別跑！嚇得心虛的`孫潔差點(diǎn)跑了，但他還是爭(zhēng)辯道：什么？耶！你的紙為什么這么臟？我聽(tīng)了之后更是怒不可遏：還據(jù)理力爭(zhēng)！看我唐叔叔不教訓(xùn)你！你怎么這么不講理？我們吵得不可開(kāi)交，最后分手了。

后來(lái)見(jiàn)面，總是怒目而視，不說(shuō)話(huà)，有時(shí)還會(huì)互相吐槽。有一次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)孫潔，故意繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的路走。有一次，他朝我扔石頭。我氣得拿起一塊石頭朝他扔，他也朝我扔。就這樣，我們發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)石頭大戰(zhàn)，雙方都輸了。回到家，想起和他一起打羽毛球，不禁有點(diǎn)難過(guò)。

所以，我決定向?qū)O潔道歉。在去他家的路上，孫潔也來(lái)了。原來(lái)他也想起了過(guò)去，想和我和好。我們化敵為友，又和好了。

經(jīng)過(guò)這件事，我明白了不能因?yàn)樾∈潞团笥阳[矛盾，而要和睦相處。俗話(huà)說(shuō)，豆花開(kāi)，藤牽，朋友相處。友誼是無(wú)可替代的。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

二年級(jí)道歉（通用12篇）篇十

尊敬的老師：

您好！

有一天，我的.同學(xué)孫潔不小心把我的練習(xí)本弄在地上，許多淘氣的孩子來(lái)了，把我的試卷踩得亂七八糟。

我碰巧來(lái)拿作業(yè)，當(dāng)我看清楚時(shí)，我生氣地喊道：孫潔，別跑！嚇得心虛的孫潔差點(diǎn)跑了，但他還是爭(zhēng)辯道：什么？耶！你的紙為什么這么臟？我聽(tīng)了之后更是怒不可遏：還據(jù)理力爭(zhēng)！看我唐叔叔不教訓(xùn)你！你怎么這么不講理？我們吵得不可開(kāi)交，最后分手了。

后來(lái)見(jiàn)面，總是怒目而視，不說(shuō)話(huà)，有時(shí)還會(huì)互相吐槽。有一次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)孫潔，故意繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的路走。有一次，他朝我扔石頭。我氣得拿起一塊石頭朝他扔，他也朝我扔。就這樣，我們發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)石頭大戰(zhàn)，雙方都輸了。回到家，想起和他一起打羽毛球，不禁有點(diǎn)難過(guò)。

所以，我決定向?qū)O潔道歉。在去他家的路上，孫潔也來(lái)了。原來(lái)他也想起了過(guò)去，想和我和好。我們化敵為友，又和好了。

經(jīng)過(guò)這件事，我明白了不能因?yàn)樾∈潞团笥阳[矛盾，而要和睦相處。俗話(huà)說(shuō)，豆花開(kāi)，藤牽，朋友相處。友誼是無(wú)可替代的。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

二年級(jí)道歉（通用12篇）篇十一

尊敬的xx：

自從我看了《關(guān)于寒假日志的`幾點(diǎn)想法》和龔柏巖寫(xiě)的讀后感之后，我真真明白了邢老師的目的，對(duì)不起，邢老師！

您在文章中告訴我們，為什么鄭淵潔的童話(huà)大王里面的故事讓人看了還想看，因?yàn)樗褪前阉南胂笸耆玫搅苏_的地方，讓我們覺(jué)得是一個(gè)真實(shí)的人物，不像我們現(xiàn)在寫(xiě)的，雖然也發(fā)揮了想象力，但是用錯(cuò)了地方，讓人感覺(jué)那些人都是虛假的，完全不是真實(shí)的，生活中根本就沒(méi)有這種人，雖然寫(xiě)的好笑，但是不真實(shí)，人們也收獲不到快樂(lè)，我終于明白了！謝謝您！邢老師！

我最近一直在研究童話(huà)大王里面的故事，他是怎樣寫(xiě)的讓人們看了覺(jué)得是真實(shí)的人，我今天也終于明白了，因?yàn)檎悄f(shuō)的，他們觀察了生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人們的日常行為，并且利用豐富的想象力把他們自然的表現(xiàn)出來(lái)，所以說(shuō)著就是為什么人們?cè)絹?lái)越想看的原因。

并且，我也非常喜歡看記事片的文章，我以前也不知道為什么我喜歡看，不過(guò)我總覺(jué)得很有意思，所以才喜歡看。現(xiàn)在我也明白了，因?yàn)樗麄冏屑?xì)的觀察了人物的各種心理活動(dòng)、動(dòng)作、語(yǔ)言、形象等等，然后把他們都描寫(xiě)出來(lái)，就會(huì)讓人感到繪聲繪色，讓人覺(jué)得非常好笑，非常有趣，我可能就是觀察的奇妙之處吧！

總之，邢老師，現(xiàn)在我終于明白了，謝謝您！

xxx。

日期：20xx年x月x日

二年級(jí)道歉（通用12篇）篇十二

xxx：

你好！

你一定不認(rèn)識(shí)我，但我認(rèn)識(shí)你，你一定會(huì)問(wèn)我，我是怎么認(rèn)識(shí)你的吧？其實(shí)在我很小的時(shí)候，我知道“河”這個(gè)字時(shí)我就認(rèn)識(shí)你了！今天找你是為了向你聲：對(duì)不起！

非常的抱歉，因?yàn)樽蛱煳蚁蚰愕纳砩先恿巳龔埿〖埰灰驗(yàn)樯闲瞧谖蚁蚰愕纳砩先恿藥讉€(gè)包裝袋；因?yàn)樯蟼€(gè)月我把污水向你潑去；因?yàn)樯习肽晡椅艺f(shuō)不下去了，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)了，我真的很對(duì)不起你，把你弄得很臟很臟。

我也很對(duì)不起清潔工，我為他們?cè)黾恿瞬簧俾闊Ｎ乙矊?duì)不起大家，因?yàn)槲廴玖苏滟F的水資源。我很后悔，很后悔，我希望再回到小時(shí)候，不把污水潑向你，不把垃圾扔向你。可一切都晚了，晚了，我不再是小時(shí)候，我已向你潑了污水，扔了垃圾，一切已過(guò)去，我要好好的彌補(bǔ)一下自己的過(guò)錯(cuò)，我保證不再向你扔垃圾，潑污水。我還要以身作則，告訴同學(xué)們，告訴弟弟妹妹不要這么做，對(duì)不起小河！

不過(guò)，請(qǐng)你相信我，我一定會(huì)做到！小河你不要哭泣，小河你不要生氣，小河你也千萬(wàn)不要傷心，你一定要開(kāi)開(kāi)心心，請(qǐng)你想信我們，不久你將會(huì)更美麗！

xxx。

20xx年x月x日。