通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。請(qǐng)大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇一
(一)。
恍惚間,麗江如一位女子,向你緩緩走來(lái)。近了,近了。
是怎樣的一個(gè)女子,平靜而不失熱情,溫柔而不失尊貴,平易近人又高深莫測(cè)。她的身上,由內(nèi)而外透著一種古典之美,凝視著她,你便“跌進(jìn)了一個(gè)遙遠(yuǎn)的回憶”;當(dāng)她無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)后,留下的,只有你那不舍,那對(duì)平靜時(shí)光的追憶——還要無(wú)端的朦膿之感——你從未真正一睹她的芳容,但在你心中,她是那樣美。
而今天,她一襲白衣,飄逸而優(yōu)雅。白色的綢緞,精致地包裹著她柔軟的身軀。那是一種奪人心魄的美,你震撼了,沉醉在她舉手投足之間,不曾睡去,也不曾醒來(lái)。
(二)。
現(xiàn)在,我在麗江,下雪的麗江。
今天,古老的房屋與純白的雪花終于邂逅。不必?fù)?dān)心雪花破壞了它的安靜,也不必?fù)?dān)心那古樸會(huì)讓如童話般的白壓抑。雪,任性地將房屋鋪滿,屋子的輪廓也因此不再棱角分明,是雪帶給它柔和。每座房屋皆是如此,卻不單調(diào)或突兀。如紅花配綠葉一樣自然,有一種出塵的靜美。如那空谷幽蘭,天山雪蓮。
“麗江的時(shí)光,是柔軟的。”
(三)。
麗江,的確是一個(gè)性格多重的女子。
雪的高潔,屋的古樸,黑龍?zhí)兜淖鹳F,還要那承載著信仰的莊嚴(yán)木府,四方街夜晚的熱情篝火,火光映在水面上的重重夢(mèng)幻,還有它雪中怒放的花朵。
梅花不再是雪季的代名詞。素日嬌嫩的花朵傲然枝頭,是雪花落在花瓣上,還是花瓣托著雪花?那柔軟花瓣上的,是傷心落寞的淚,還是托著勇敢的鎧甲?我不知道。我只能將目光一次次投向她們,任她們的倩影裝滿我的眼球。
(四)。
吟詩(shī)吧,在這白茫茫天地間。
任那些珍珠肆意在雪地上滾動(dòng),閃爍著迷人的光彩,熠熠生輝。
珍珠的背后,是蒼涼,是孤獨(dú)。
麗江,你孤獨(dú)嗎?
(五)。
再見(jiàn),麗江。再見(jiàn),麗江的春雪。
我走了,但我并不遺憾,因?yàn)槲覀冞€要相約——明年此時(shí),再,見(jiàn)。
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇二
如今正值春天,也已邁入了三月,那些臣服在嚴(yán)冬之下的樹(shù)木花草,也相繼抽出了嫩芽,羞澀地望著這片大地,“草色遙看近卻無(wú)”描繪的就是這景象,眺望,這永存的風(fēng)景,就如我的母親,溫和且嚴(yán)厲。
初春,窗外已很少刮著凜冽的寒風(fēng)了,太陽(yáng)冒出點(diǎn)頭來(lái),就是一個(gè)大好天氣。媽媽在溫暖的季節(jié)喜歡出去走走,所以我常常陪他去散步。
只有下午的陽(yáng)光最舒服,照在身上,與媽媽的身影交融在一起,無(wú)論從哪個(gè)角度去欣賞,都是一道最自然的風(fēng)景,與周圍環(huán)境相掩映。媽媽出門(mén)總是以一種自然的心態(tài),仿佛是樹(shù)林中的一枝一葉。
在學(xué)習(xí)之余,最舒暢的非與媽媽在一起莫屬了。在這之間我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于媽媽的性格,而在平常生活中也是這樣的,會(huì)清楚地感覺(jué)到媽媽那如春風(fēng)拂過(guò)身邊的愛(ài),如春雨,絲絲溫暖,點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)。
媽媽可以說(shuō)是對(duì)我無(wú)微不至,哪怕是在學(xué)習(xí)上。爸爸常常不在家,多數(shù)時(shí)間是媽媽管我學(xué)習(xí),可這時(shí)的他已表現(xiàn)出了那屬于自己的性格。該罵的就罵,如那疾風(fēng)驟雨席卷而來(lái),而我也沒(méi)有了平常的那心情,怏怏地站在那里,還是像那被束縛的小孩子,在她面前,我,就是“我”。
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇三
我記得我們?cè)?jīng)手牽著手,一起逛街,我會(huì)拉著你的手毫不猶豫的奔向零食店。我們手牽著手一起穿過(guò)人山人海的地鐵站,你小心翼翼的擁著我,害怕我受傷,但曾經(jīng)的我怎樣也不明白,為什么在雨中你不在牽著我,即使看到我眼中流露的恐慌,也不愿回頭,一直把清瘦的背影留給我。
你明明知道我討厭下雨,我害怕打雷。明明知道我走的慢,卻毫不猶豫的大步向前走,總要在到家門(mén)口時(shí)才會(huì)轉(zhuǎn)身,我抬頭,又看見(jiàn)你關(guān)切的眼神,又是那個(gè)熟悉的你。
我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)為什么,你在下雨的時(shí)候會(huì)變得那樣的陌生,也不想知道問(wèn)什么,只是沒(méi)有緣由的更討厭下雨,直到你和我說(shuō):那雨滴,是我的眼淚。”
我一邊吃著零食一邊聽(tīng)你的嘮叨,還一邊輕輕哼著小曲,你扳正我的身體命令似的告訴我:“以后下雨不準(zhǔn)別人牽你的手,不準(zhǔn)害怕,不準(zhǔn)討厭下雨,否則……”我看著你認(rèn)真的摸樣,明明知道會(huì)有不對(duì)勁的事情發(fā)生,卻怎么也開(kāi)不了口,哽咽著,看著你走。
你這一走,就是十年,卻再也沒(méi)有回來(lái)。
我繼續(xù)漫步在雨中,任憑耳畔是響徹山谷的雷鳴,任憑眼前是刺眼的光芒。
我就這樣一直走著,直到路的盡頭,等我站定的時(shí)候,雨聲漸漸小了,陽(yáng)光爭(zhēng)先照耀著大地,也投射在你那黑白永恒的笑臉上。
抬手擋住陽(yáng)光,端詳著你的墓碑,卻還是笑了。
哥,我來(lái)看你了。
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇四
一天下午放學(xué)后,小明高高興興地走在回家的路上。突然,天上下起了雨,小明暗自慶幸自己早有準(zhǔn)備,他不慌不忙的從包里拿出雨傘撐了起來(lái)。
這時(shí)候,他看見(jiàn)同班同學(xué)小麗急急忙忙地往前跑,小明連忙說(shuō):“小麗,不要著急,我們一起回家好吧?”小麗微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“謝謝!”
這場(chǎng)雨下的太突然了,很多人都沒(méi)帶傘呢。他們發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)老爺爺也沒(méi)帶傘。老爺爺帶著一副眼鏡,手里還拿著拐杖,在雨中走的特別慢。小明和小麗兩個(gè)人異口同聲說(shuō):“我們?nèi)蛶屠蠣敔敯桑 毙←愓f(shuō):“可是傘這么小,容不下三個(gè)人,怎么辦呢?”,小明和小麗想啊想,終于想到一個(gè)辦法了。小明說(shuō):“有了,你騎在我的肩膀上,然后你撐著傘,幫老爺爺遮雨,這樣老爺爺就淋不到雨了。”小麗說(shuō):“就這樣吧!按計(jì)劃行動(dòng)。”小麗騎在小明的肩膀上,把傘往老爺爺那邊移。老爺爺還沒(méi)發(fā)現(xiàn)是有人幫他撐傘呢,他感嘆到:“咦,雨停了,真好!”
后來(lái),雖然小明和小麗到家時(shí)間晚了,身上也淋濕了,但他們并不后悔。
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇五
夏季的夜晚是和諧而美麗的,無(wú)論是深夜里落打著燈的人,或是奏著鳴的知了。夏季的夜晚是和諧而美麗的。
夏季,不像春天或秋天,總有黃昏過(guò)渡著來(lái)警示人們天的旅程即將結(jié)束。明晃晃的,可別得意也許在下秒天空就黯淡了呢。白白的天,襯托著落日和諧中的素雅。氣氛也早已被烘托得讓人感到愜意。老人小孩結(jié)束了繁忙的天,坐在了涼亭下,賞月暮賞荷花。
稀泥中,淡雅的荷花怒放;荷塘外,蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng)。簡(jiǎn)直是“蒹霞蒼蒼,白露為霜”中的“鏡湖三百里,菡萏發(fā)荷花”啊!在輕柔的月光下,她們紛紛披上了層素凈的輕紗。
荷花她粉嫩的皮膚,中間是細(xì)長(zhǎng)、高挑的蕊,再里面,夾雜著個(gè)淡黃的蓮蓬。即使在黑夜里,人們也能有閑情逸致細(xì)細(xì)品味她。她們大膽的開(kāi)放著,爭(zhēng)奇斗艷著。當(dāng)然,幾個(gè)害羞的,她們含著苞,待放著呢!這美麗的景象,讓人們不禁眉頭上揚(yáng),嘴巴張成個(gè)“o”型。
荷花是異樣的美麗與無(wú)暇。而在夏季,光光美景怎么盡興?要來(lái)只音樂(lè)啊!每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí),蟬總是會(huì)用他嘹亮的喉嚨引吭高歌,可別惱!這可不是般的聒聒,這是他們用自己的生命來(lái)演奏的樂(lè)章。
蟬只能活過(guò)個(gè)夏天,他們總是要放聲歌唱才不枉其生命的意義。所以,每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這“夜夜笙歌”的蟲(chóng)子又在鳴叫時(shí),可不要打斷他們,任他們盡情歌唱吧!為此,村里人總是非常享受這美好時(shí)光,并時(shí)常沉醉在這歌聲中無(wú)法自拔。
“夜深籬落燈人”,不錯(cuò)的,當(dāng)夜幕愈發(fā)深沉?xí)r,遼闊的地面上,總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)閃爍的“逗號(hào)”。這是村里人點(diǎn)的燈呢。村里人非常復(fù)古,那燈里面是點(diǎn)只蠟燭的,雖不方便,但在村里人眼中、村里的夜幕中,這是極其美好的。
帶著滿滿的好心情,燈光在夜幕中伏伏前進(jìn),時(shí)明時(shí)暗。終,在個(gè)黑瓦白墻的復(fù)古建筑前停了下來(lái)。燈滅了,縷小小的青煙融入到空氣中,蔓延了開(kāi)來(lái)。
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇六
已經(jīng)是正月初六了,離開(kāi)學(xué)還剩三天。
雨下了幾天了?五天?六天?我不知道。在這個(gè)無(wú)趣的寒假里陪著我的只有我怠惰的思想和比思想更怠惰的身體。我總是告訴自己:該起來(lái)學(xué)習(xí)了你馬上高考了。然后下一秒又對(duì)自己做出承諾:我再過(guò)半個(gè)小時(shí)就起!然而結(jié)果總是我虛度一天又一天。我的脾氣總是不太好,生氣的時(shí)候不接?jì)寢尩碾娫挘换貗寢尩奈⑿牛焕頃?huì)奶奶喊我吃飯的聲音,也暗自咒罵著正在嘮叨我的父親。我理性的思想告訴我這樣做是不對(duì)的,可我感性的情緒告訴我該發(fā)泄的時(shí)候就該發(fā)泄。我或許有些抑郁,躺著躺著自己便想著:這樣無(wú)趣的又令人作嘔的生活我不如早點(diǎn)結(jié)束它吧,既解放父母,又解救身陷囹圄的自己。可我也知道這樣做帶給大家的都只有痛苦,于是堪堪放下這樣幼稚又自私的念頭。然而抑郁的念頭來(lái)的快去的也快,因此我也不能斷定自己是不是抑郁癥患者。人總要往好的方面想,或許我只是太消極了呢?在外人面前我總是笑著的,我也不知道為什么。明明自己有時(shí)候不太開(kāi)心可也總是能笑出來(lái)。有時(shí)候心里的想法明明陰暗的連自己都有些害怕,臉上卻還是能笑著。這樣的自己,真是可怕呢啊,就像是一個(gè)軀體里住著兩個(gè)相對(duì)的靈魂一樣。“喂,你還好嗎?”“一個(gè)陷入沼澤的人,你說(shuō)我還好嗎?”“那我把你從沼澤里拉出來(lái)吧!”千萬(wàn)別哦,我啊,已經(jīng)爛掉了呢。
這雨下的可真久,好在明天它就會(huì)停了。
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇七
雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園豐富了我們的知識(shí),是位不說(shuō)話的老師;雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園豐富了我們的生活,讓我們的生活五彩繽紛。
走進(jìn)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校南校區(qū)的大門(mén),一排排高大挺秀的柳樹(shù)映入眼簾,好像是士兵在對(duì)我們奏樂(lè)、吹號(hào),歡迎我們。再往前看,是一個(gè)小操場(chǎng),它雖然小,但同學(xué)們一下課最愛(ài)聚集在這里。操場(chǎng)周圍鋪著水泥路,同學(xué)們都站在這兒做操。水泥路的四周圍著柵欄,柵欄里面有小花小草,好看極了,好像也在歡迎我們。前邊就是我們每天離不開(kāi)的教學(xué)樓,教學(xué)樓是四層的,里面有老師的辦公室,我們的教室。
春天,我們的校園百花盛開(kāi),蜜蜂來(lái)忙著采蜜,蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧,小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō),也嘰嘰喳喳地唱著歌,高興極了!小草偷偷地從土里鉆了出來(lái),看著這個(gè)陌生的世界,迎春花像位亭亭玉立的姑娘,羞答答地坐在綠綠的草地上。大地仿佛都是軟綿綿的,同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠!㈡覒颉4禾斓男@還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了,知了趴在樹(shù)上叫著,好像在說(shuō):“熱死我了,熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來(lái),花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈,樹(shù)更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來(lái)茂盛的柳樹(shù),現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了,它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!
冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一根根銀條,一看整棵樹(shù),又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)變成了滑冰場(chǎng),同學(xué)們還可以在上面玩耍。
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇八
一連幾天的雨天,讓人心情郁悶。今天老天終于停止了哭泣,我本打算去公園玩一天的,可是“天公不作美”,只見(jiàn)天又陰沉下來(lái)了,不一會(huì)兒,便亂起了一陣陣刺骨的寒風(fēng),烏云密布,一看就知道調(diào)皮的雨弟弟又要來(lái)人間搗亂了。人們都急匆匆回家收衣服,個(gè)個(gè)眉頭擰成了疙瘩,嘴里還不時(shí)傳來(lái)幾聲抱怨。可這時(shí)雷公電母也來(lái)湊熱鬧了,雨弟弟見(jiàn)了,下得更歡快了。
人們都不喜歡下雨,可這雨可樂(lè)壞了植物們呀!它們各個(gè)盡情地吸吮著雨水,在狂風(fēng)暴雨下縱情地舞蹈。我待在家里,聽(tīng)著大雨“嘩啦啦”的“歌聲”,和大風(fēng)“呼呼”的伴奏聲,雷公電母那震耳欲聾的“鼓聲”,真像一支是大自然的交響樂(lè)。
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇九
淅淅瀝瀝的雨還在下過(guò)不停,遠(yuǎn)處山巒被濃霧籠罩,忽然天空那閃電用它那耀眼的藍(lán)光劃破了長(zhǎng)空的寂靜,站在窗前看著夜空的斑斕,心只不知是喜是悲?風(fēng)雨雷電交加地洗禮著大地,好象就要在這個(gè)夜晚把大地吞噬一樣,不知道現(xiàn)在悲從何處,喜從何來(lái),也許我們生存在這個(gè)大地上就應(yīng)該背負(fù)一種希望夢(mèng)想!
成功也許和我們的機(jī)遇也是一樣分不開(kāi)的,有可能就在不經(jīng)意間成功與我們擦肩而過(guò),其實(shí)這也是正常的一件事情,只要我們能夠堅(jiān)持心中能有成功在望的信念還怕不會(huì)成功!我們很多的人就在能與不能之間徘徊,我記得曾經(jīng)海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“盡管每個(gè)人都有各種不同的能力,但大多數(shù)的`人都不知道自己到底擁有何種優(yōu)秀的能力,如果想要自己開(kāi)發(fā)、發(fā)展一條路,就不應(yīng)該具有跟常人一樣的想法和行為!”當(dāng)然我們應(yīng)該知道我們的潛在的能力是如何的重與不重!當(dāng)然我們誰(shuí)也不可以避免失望和徘徊?就正如海爾集團(tuán)總裁張瑞敏所說(shuō)的一樣如果想要自己開(kāi)發(fā)、發(fā)展一條路,我們應(yīng)該不和常人有一樣的想法!
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇十
下午我還在擔(dān)心又跳不成繩時(shí),發(fā)現(xiàn)雨停了,我興奮地說(shuō):“雨終于停了”。
老師組織我們下去跳繩,今天我練的是一帶一,我和同學(xué)配合的非常好,雖然他的個(gè)子比我高,我還是帶他跳得很好,我倆最多的一次跳了12個(gè),很開(kāi)心,明天我倆繼續(xù)配合,我相信我倆會(huì)越跳越多。
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇十一
暴風(fēng)雨終于來(lái)了,那沉重地大雨點(diǎn)和著旋風(fēng),竟如擰在一起的一條條鞭子似的,從天空兇猛地抽打下來(lái),暴雨瘋狂地翻滾怒吼,把窗簾都掀得飛了起來(lái),窗下的瓷磚都已濕了一大片。我走了過(guò)去,大窗戶關(guān)上,把窗簾慢慢得褪了下來(lái)。我想窗外望去,有幾個(gè)頑童,正在雨間嬉鬧,他們?cè)趺床慌麓笥甑叵此⒑蛧樔说拈W電。曾幾何時(shí),我不也一樣,沒(méi)有困擾,四處嘻戲,大人們不會(huì)吵罵,老師不會(huì)批評(píng),我們歡樂(lè)地在雨中穿梭。多么美好的一切啊!
一尺來(lái)高,又向四周散落下去,天花碎玉般的,雷聲也漸漸的小了。我從回憶中醒來(lái),兒時(shí)的歡樂(lè)已經(jīng)遠(yuǎn)去了。我抬去頭無(wú)意中看見(jiàn)課文中的一句話:我已長(zhǎng)大!我已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎?是啊,我已經(jīng)十二歲了,不再是小孩了,不應(yīng)再回望兒時(shí)了,而應(yīng)放眼未來(lái),現(xiàn)在苦些又有什么呢?我要為自己負(fù)起責(zé)任。我笑了,又看看窗外。
雨已經(jīng)停了,天慢慢晴朗,乳白色的薄云,在藍(lán)藍(lán)得天空的映襯下,緩緩飄過(guò),托出燦爛得太陽(yáng),草木的沁人肺腑,令人心曠神怡,花兒搖拽著晶瑩的水珠,反射著五彩得陽(yáng)光,小草被雨水沖刷得青翠水綠。晶瑩光亮,空氣也是清新濕潤(rùn)的,多舒服啊!
外面的雨停了,心中的雨也停了。
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇十二
那天,應(yīng)朋友的邀,去郊外散步。散步這事兒對(duì)我來(lái)說(shuō)是極少有的,是一種高度的享受。
林子里非常靜,月色和星光輝映得好極了。林邊一處波光粼粼的小池,冒著不知由來(lái)的泡泡,上前去,很理所當(dāng)然,就像磁石的異性相吸一般。
身邊漸然充斥了一種莫名的香,很芬芳,很怡人,給這月光如水的夜晚添了幾分浪漫色彩。
“啊!花!好漂亮的花!”我蹲下身,捧起那一朵朵艷極卻素雅的晚花,聞了聞,對(duì),那清香就是她們散發(fā)出來(lái)的。在這美麗的夜,她們才是真正的主角。
“是啊,”朋友也來(lái)到我身邊,“但,她的美麗只有這幾個(gè)小時(shí),清晨的曙光出現(xiàn),她們的生命就隨之枯萎了。”
我啞然,不再說(shuō)話。
自心里為她們難過(guò)。
許久,我沉默在群花間……
忽然,一大束月光聚焦在我心上。
不!
這時(shí),清風(fēng)拂過(guò),花仙子們會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇十三
在著名的邢臺(tái)古都,有一座花園式的學(xué)校,它就是英華小學(xué),那里是我的母校,我可愛(ài)的家園。
站在學(xué)校的大門(mén)口,抬頭仰望,莊嚴(yán)的校徽高高的懸掛在大門(mén)正中,“英華園”三個(gè)大字,讓我感覺(jué)這不像是一所小學(xué),而是一座大的學(xué)府。向左看,數(shù)不清的榮譽(yù)牌掛滿了整個(gè)墻壁,那一面面金光閃閃的榮譽(yù)牌,向人們?cè)V說(shuō)著我們學(xué)校所走過(guò)的光輝歷程。
進(jìn)了大門(mén)口,腳下是一條筆直的柏油路,路的兩旁栽種著樹(shù)木,像兩列整齊的士兵,在等著檢閱。正前方,迎賓墻上的十個(gè)大字“厚德育精英 博學(xué)強(qiáng)中華”在陽(yáng)光的照射下閃著耀眼的光芒,那是我們的校訓(xùn),我們?cè)谶@里讀書(shū),我們要為祖國(guó)的更加強(qiáng)大而發(fā)奮學(xué)習(xí)。
沿著甬路往里走,就來(lái)到了求知園,求知園里有一座六角亭,金黃的琉璃瓦,紅漆的柱子,綠漆的欄桿,白色的大理石護(hù)欄,亭子里面畫(huà)著好多美麗的圖畫(huà)。這就是求知亭,求知園也因此而得名。園子里還有兩條水泥砌成的走廊,茂盛的葡萄藤纏繞在走廊上,那誘人的葡萄一串串掛滿枝頭,真是讓人垂涎三尺。園子里還有各種鮮花,開(kāi)花時(shí)節(jié),五顏六色,蜂飛蝶舞,很是好看。整個(gè)園子都被三葉草覆蓋,其間野花點(diǎn)點(diǎn),像一塊帶花的綠色地毯。一條彎彎曲曲的鵝卵石鋪成的小路把整塊“地毯”分成了幾塊。課間,同學(xué)們踏著小徑,游走在園子里,聞著花的芬芳,欣賞著美麗的景色,感受著夏日的清涼,讓人神清氣爽。
走出求知園,繼續(xù)向前走,就來(lái)到騰飛園。一座山字型的假山擋住了視線,假山是由一塊塊的青色石頭精心拼接起來(lái)的,高高低低,錯(cuò)落有致,多么有創(chuàng)意的杰作啊!假山下是一個(gè)橢圓形的池子,池子里有五彩的魚(yú),魚(yú)成群結(jié)隊(duì)的在山石間穿梭嬉戲,引來(lái)無(wú)數(shù)觀看的孩子們。假山的周圍種滿了月季花,各色的花朵爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。假山的左邊有一條林蔭小路,茂密的樹(shù)木遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,即使再熱的天氣,走在林蔭小路上都會(huì)感覺(jué)到?jīng)鏊<偕降挠疫吺菐卓酶叽蟮拇沽L(zhǎng)長(zhǎng)地柳條猶如仙女的秀發(fā),在微風(fēng)中輕輕飄舞。有山,有水,有垂柳,有鮮花,這是多么美的一幅風(fēng)景畫(huà)啊!
穿過(guò)騰飛園,就是蓓蕾園,單聽(tīng)這個(gè)名字,你就會(huì)想到這里有很多的花,不錯(cuò)的,這里有牡丹、芍藥、月季、蘭花、荷花,還有一些不知名的花,把整個(gè)小院圍了一圈兒。這里有冬青,有翠竹,還有幾棵蒼翠的松樹(shù)挺立在樓前,置身小院,像進(jìn)入花的海洋,綠色的世界。
英華到處都有美麗的景色,說(shuō)也說(shuō)不盡,我們?cè)谶@里愉快的學(xué)習(xí),快樂(lè)的生活,希望你有機(jī)會(huì)來(lái)好好的游賞。
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇十四
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我開(kāi)始懷念上夏天的雨,每當(dāng)它來(lái)臨時(shí),我都會(huì)感到一股親切感,一股從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)襲過(guò)心田。在夏天的雨中我度過(guò)了十三個(gè)春秋。
夏天的雨,是那種苦澀里帶著香甜,香甜里又帶著苦澀,而永遠(yuǎn)反反復(fù)復(fù),明明晰晰的甘甜。
下起雷陣雨時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)轟轟一聲,就開(kāi)始下起似黃豆似的雨來(lái)了,在陽(yáng)光下,只見(jiàn)金燦燦的豆雨打在肩上,頭上,身上,它飛一般地襲來(lái),使人來(lái)不及躲閃,這一場(chǎng)雨急促而穩(wěn)重,像似搶奪,但又有次序,似乎是饑餓的小孩看見(jiàn)甜餅一樣,不過(guò)它們都經(jīng)過(guò)了調(diào)養(yǎng),歡快而又端莊。所以我喜歡叫它“跳豆雨”。
下起綿綿細(xì)雨時(shí),它會(huì)經(jīng)過(guò)很多步驟,天空先由晴漸漸變陰,之后開(kāi)始打雷,雷聲中又夾雜著閃電,然后再慢慢地飄落下來(lái),像小姑娘一樣調(diào)皮、溫柔。我喜歡下綿綿細(xì)雨時(shí)一個(gè)人站在雨中,痛痛快快的淋一場(chǎng),拋開(kāi)所有煩勞享受它,雨像似在給你洗澡,有一種柔軟、輕快、細(xì)膩的不明物敲打著你身體的感覺(jué),癢嗖嗖的,會(huì)使你禁不住大笑一場(chǎng)。它還有一個(gè)原則:是我的走不掉,不是我的強(qiáng)求也沒(méi)用。因此我叫它“姑娘雨”。
夏天的雨,我喜歡你,你風(fēng)姿多采,你溫柔委婉,你倉(cāng)促迷人,你把自己的一切都給了大地,給了人們。
我渴望夏天的雨,像魚(yú)兒渴望水,像鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)天,我不能離開(kāi)你,我知道你會(huì)幫我洗去一切不快,帶來(lái)一個(gè)晴空萬(wàn)里的艷陽(yáng)。
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇十五
一年級(jí)暑假的時(shí)候,媽媽帶著我來(lái)到了若爾蓋花湖,在這里,我看到了大自然最美的景色。
花湖,位于四川省若爾蓋的大草原上,因?yàn)樗诘奈恢孟鄬?duì)較低,周圍的草地在雨季蘊(yùn)含的水分,就自然滲透到了這個(gè)低洼地帶,久而久之,形成了這片美麗的花湖。她像草原上一顆純凈的明珠,滋潤(rùn)著這片豐美的草原。
為什么叫她花湖呢?在五、六月份時(shí),正是大草原春天來(lái)臨之際。那時(shí),星星點(diǎn)點(diǎn)的白色、黃色小花生機(jī)勃勃的開(kāi)放在水草中間,美麗極了。即使到了八月份,雖然過(guò)了花朵的開(kāi)放期,那在水面上生長(zhǎng)的一簇簇水草,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,也像一朵朵盛開(kāi)的花兒。花湖之名由此而來(lái)。
花湖的云和我們這里的大有不同,那里云層較低,像在天空鋪滿了棉絮似的,抬頭望去,仿佛伸手就能摸到,我覺(jué)得,這真是一種神奇的自然現(xiàn)象。天上的云從我頭頂飄過(guò),有的像蘑菇、有的像奔馬、有的像蘋(píng)果,形態(tài)各異。
我們走在湖面的棧道上,一眼望去,湖面像一面巨大的鏡子,鏡子里有藍(lán)藍(lán)的天、白白的云,分不清哪朵是天上的云,哪朵是湖中的云了。微波擴(kuò)散出一道道水紋,在清清的湖面上,緩緩地蕩漾開(kāi)去。湖岸茂密的水草中間,四、五只野鴨在那嘎嘎地叫,好像在說(shuō):“快集合了,舉行游泳比賽啦!”在這美麗的湖面漫步,我都不知道自己究竟是在湖上,還是在畫(huà)中!
這可真是一次美妙又神奇的旅行!
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇十六
快立春了,我正坐在椅子上津津有味的看著電視劇。淘氣的弟弟又不知道跑到哪玩去了?我漫步走到院子里,一朵雪花飄到我的鼻子上,瞬間融化成一滴晶瑩的水珠。
“哥哥,下雪了!下雪了!”弟弟在我面前蹦蹦跳跳興奮地叫著,我仰望天空,天空下起了鵝毛大雪。這遲來(lái)的雪,像一群兄弟姐妹一樣,肩并肩來(lái)地上好好地游玩一番。不一會(huì)兒,地上便堆積了厚厚的白雪,弟弟在雪地里高興地跑著,身后留下一連串的腳印,真像一幅畫(huà)啊!
雪花亂舞,潔白的雪在冬日的照耀下閃出耀眼的亮光,用手輕輕的摸著學(xué),他像棉花一樣柔軟。我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這么白而又這么漂亮的雪,白的使人不敢輕易地弄臟它,漂亮的好像進(jìn)入了童話世界。走到田園,大地披上了銀裝素裹,放眼望去,只有無(wú)邊無(wú)際的雪。
看著小伙伴在在雪地里玩打雪仗,我也興奮地跑過(guò)去,同他們玩了起來(lái)……
第二天,我走到外面,讓我大吃一驚,天上像是有人在變魔術(shù)——昨日的皚皚白雪,今日已融化成水。聽(tīng),小鳥(niǎo)在樹(shù)枝嘰嘰喳喳地叫;看,小溪解凍后嘩啦啦地流動(dòng)。萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從地下探出頭來(lái),來(lái)看看這美麗的世界,柳樹(shù)也抽出了嫩芽,溫暖的春風(fēng)吹過(guò),綠綠的草地上不知名的五顏六色的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)。
白雪的融化,像是為了表示春天來(lái)了……
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇十七
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),眼前是一塊草坪,它就像士兵一樣環(huán)繞在教學(xué)樓周圍。
春天,春姑娘帶來(lái)了蒙蒙細(xì)雨和柔和的春風(fēng),并把它們化作一只大畫(huà)筆,把綠色涂在草坪上。這時(shí),無(wú)數(shù)只小燕子從遠(yuǎn)方飛來(lái),在草坪上飛來(lái)飛去。
夏天,草坪旁的花壇里,月季花欣然怒放,引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶,熱鬧極了。
秋天,草坪的草枯黃了,大雁向南飛去,落到草坪里的樹(shù)葉被同學(xué)們掃去,草坪還是那么干凈。
冬天,雪花落到草坪上,給草坪蓋上了一層厚厚的棉被,來(lái)年,小草更加茁壯成長(zhǎng)。
草坪就像一個(gè)氧氣袋,它通過(guò)光合作用,凈化空氣,美化環(huán)境。我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的草坪。
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇十八
潔白的雪地上,留下一串一串的腳印,嬌艷的梅花也在呼嘯的'北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍(lán)天,白雪,紅梅構(gòu)成一幅西洋油畫(huà),我牽著你的手來(lái)到梅園中促膝長(zhǎng)談。
你說(shuō),你喜歡舞蹈。于是,剎那間,雪花便在空中翩翩起舞,舞動(dòng)的雪花累了,輕輕飄落,舞蹈也嘎然而止,還未欣賞夠的你,低聲嘆息,喚來(lái)了你忠實(shí)隨從——北風(fēng)。它帶著你最愛(ài)的音樂(lè)在你面前輕輕舞動(dòng)。飄落的雪花跟著北風(fēng)的節(jié)奏再一次在天空旋舞,而你,又再一次沉醉其中。
你說(shuō),你喜歡詩(shī)。于是,便有了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的相互爭(zhēng)斗,有了“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂”的嫵媚,有了“眾芳搖落獨(dú)喧研,占盡風(fēng)情向小園”的堅(jiān)韌,有了“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏的”婀娜,有了“今我來(lái)思,雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。
我問(wèn)你,你快樂(lè)嗎?無(wú)悔嗎?你微笑著,卻一言不發(fā)。
我問(wèn)你,你是不是比春,夏秋更美,更迷人呢?你依舊不語(yǔ)。
我問(wèn)你,你不愿意一生與我為伴嗎?你微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛舞的白雪告訴我,你用呼嘯的北風(fēng)答復(fù)我,你用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時(shí),我們的心緊貼在一起,一股青春的氣息溶入你我的心田。啊!你美麗又睿智,你嬌柔又堅(jiān)忍,你更是純潔的象征,只要你愿意,我愿一生與你相伴。
我純潔堅(jiān)韌的冬天!
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇十九
春天,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,泉水叮咚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)所有的一切都是那么的新,那么的美。
春天的風(fēng),是那么的柔,那么輕,像一雙嫩嫩的手撫摸著你的臉,此刻春天像你綻放了她的笑容。
柳樹(shù)已伸展她的秀發(fā),一個(gè)個(gè)是那么的柔軟,春風(fēng)一吹,柳條們就飄到水池里洗澡,看,它們的樣子多么可愛(ài)呀!
春雨貴如油呀!萬(wàn)物得到春雨的滋潤(rùn)變得更加壯實(shí)了,洗一下全身變得多么漂亮呀,春雨把它們洗得真透亮,還閃著光呢!
小草在春雨姑娘的滋潤(rùn)下,終于穿破了土層,露出了它在新的一年最初綻放的笑臉,它們給大地披上了一層薄薄的綠紗。
‘小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里,我問(wèn)燕子你為啥來(lái),燕子說(shuō)這里的春天最美麗。’春天來(lái)了,小燕子也緊隨跟來(lái),它們也在為這個(gè)春天唱著歡快的交響曲,所有的動(dòng)作在這歌曲中都顯得那么輕快,身子骨都靈活了。
‘走嘍,去放風(fēng)箏嘍。’放風(fēng)箏是城里鄉(xiāng)下孩子的一大喜好,這也是春天的象征。看,那滿天的風(fēng)箏各種顏色的都有,這有一只蝴蝶,那有一條金魚(yú),滿天空都被這些風(fēng)箏點(diǎn)綴的無(wú)比鮮艷。
一年之計(jì)在于春。剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇二十
烏云遮天,蒙蒙細(xì)雨,兩天一夜;大雨過(guò)后,又是晴天;陽(yáng)光明媚,頓覺(jué)清爽;藍(lán)天白云,牽人心扉。
抬頭——向往
團(tuán)團(tuán)云朵堆積在一起,看似棉花,軟軟的,想讓人上去摸摸它;好似有彈性,想在上面打滾;看似棉花糖,想嘗嘗它的味道。它們背靠藍(lán)天,仿佛藍(lán)天就是它們的依靠,它們?cè)谖邓{(lán)的天空下緊緊地依偎在一起,一團(tuán)一團(tuán),不時(shí)地移動(dòng)著,就像藍(lán)天呵護(hù)著孩子,大海撫摸著魚(yú)兒。和諧、寧?kù)o而又溫馨,想飛上去,同它們一起享受此刻的安寧溫暖。
注視——陶醉
藍(lán)天放縱著白云,讓它們?cè)谏厦嫠烈獾卮螋[,無(wú)拘束地奔跑,那一張張笑臉像花兒一樣綻放,那是發(fā)自內(nèi)心的笑,是充滿天真的笑,是無(wú)所顧忌的笑。有幾朵調(diào)皮的小云朵,不時(shí)的變幻著形狀,似花朵,似星星,似龍,似馬,藍(lán)天也被逗笑了一抖一抖的。像是一家老小在嬉戲,大人逗小孩,小孩耍聰明,充滿著歡聲笑語(yǔ),一家人其樂(lè)融融。我望著它們,仿佛已經(jīng)從地上起飛,去和白云做伴了。
散去——惋惜
它們往天邊離去了,充滿著不舍。它們散開(kāi)了,仿佛一個(gè)鼓鼓的大氣球終于爆炸了。它們像柳絮一樣飄來(lái)飄去,不知所從。我深深地嘆了一口氣,那畢竟是生它、養(yǎng)它,供它玩耍的地方啊,那畢竟是它享受過(guò)“親情”的樂(lè)園啊。可總是天意弄人,美好的時(shí)光總是那么短暫,想追也追不回來(lái)了還來(lái)不及回味就已經(jīng)消失了,云兒離去了,去了。
放眼望去,萬(wàn)里無(wú)云,只剩下天空孤獨(dú)地守著,有著父母送走孩子后的憂愁與悲傷。它就那樣孤獨(dú)的等待著,思念著,盼望著。天空中異常的寂靜,這種靜帶著一絲悲涼,透著一抹無(wú)奈。校園的一片喧鬧,令人心煩意亂;成績(jī)的不如意,令人心灰意冷;按時(shí)響起的鈴聲,令人感到校園生活的枯燥無(wú)味。此時(shí)此刻,好想回到家中,好想與爸爸媽媽快樂(lè)地談話,好想享受家中的舒適與溫暖。
可我知道,白云離開(kāi)了藍(lán)天還會(huì)重歸,我們離開(kāi)了父母還會(huì)團(tuán)聚,我們應(yīng)該只報(bào)喜不報(bào)憂。因此我們要像白云一樣出去闖蕩,學(xué)習(xí)白云化雨露潤(rùn)大地,讓我們的父母為我們自豪。
讓白云,帶走那顆心。
雨停了雨停了初中寫(xiě)景(熱門(mén)21篇)篇二十一
春雨。
初春的雨下的那么勻,那么奇,又那么痛快。千千萬(wàn)萬(wàn)條銀絲將整個(gè)天地都籠罩起來(lái),如一張無(wú)形的大網(wǎng),到處都灰蒙蒙的一片,就像揉碎的`鉛粉均勻的灑在天空。
初春的雨,既不像夏天那樣風(fēng)雨交加,大雨如注,積水成渠;也不像秋天那樣,哪怕只有一縷烏云也會(huì)下起雨來(lái)。
初春的雨是空蒙的,猶如一道水晶簾,時(shí)空中搖擺的流蘇,輕飄飄,軟綿綿,適逢正值豆蔻的少女撐傘走過(guò),在雨幕中,是雨巷的神秘幽雅,雨巷在悠長(zhǎng),那紫丁香一般的女子。
風(fēng)。
初春的風(fēng),暖洋洋的,是一陣陣輕悄悄的微風(fēng),由東南的海面上微微掠過(guò)來(lái),輕輕翻起行人的衣裳,戲弄著草皮下的生命。春在風(fēng)的熏陶下,一天一個(gè)顏色,一天比一天快活。
人。
初春的人們里最先染上春意的是孩子們的小花襖和那雙靈動(dòng)的眼睛——那是洋溢著活力的眼,是無(wú)瑕的眼。他們牽動(dòng)起風(fēng)箏,不慌不忙地跑著,慢慢放開(kāi),回過(guò)頭看著風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)飛起,一層層穿越云海,一張張年輕的、稚嫩的、蒼老的臉有齊刷刷地望向那充滿生命力的風(fēng)箏時(shí),是怎樣的欣喜。
細(xì)雨蒙蒙,惠風(fēng)習(xí)習(xí),生機(jī)勃勃,是那“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的閑適,是那“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”的幽靜;是那“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的驚艷。