優秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯和文化底蘊等綜合素質的真實展現。以下是一些優秀作文的片段，它們展現了作者的思維深度和語言表達的魅力。

寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇一

滔天的大雪，覆蓋了大地，覆蓋了路旁的車。大地為迎接冬的到來，鋪上了一層雪白的毛毯。走在路上的人們，腳下踩著的是雪，是冰，是水。雪仍在下，每個人的頭頂都閃著晶瑩的雪花，到最后，雪花又化成晶瑩的水珠掛在頭發上。

早上，老爸送我去補習，汽車迎著風雪，在路面上艱難地行走著，發出“嘎吱嘎吱”的聲音，車前的玻璃也是模糊得看不清楚。我的目的地是在一個拐角處，這次來的早，我便帶著閑情逸致，在路邊駐足觀看十字路口的交通情況。

但是，才下車不久的我，被一個年輕人的舉動所吸引。那個人在雪地上“瘋狂”地騎著車，如入無人之境，向著前方突飛猛進。我很疑惑，心里便想：這樣一個下雪的天氣，又配上容易滑倒的路面，這個人騎車也不小心點。眼看綠燈就要過去，紅燈就要來臨，年輕人好像又加快了步伐。這時，我才明白，原來他在趕綠燈。可是，兩邊的汽車也已經蓄勢待發了。

我不禁為他擔心起來。但是，當我仔細觀察車隊時，卻發現在直行車道上的那列車中，排在最前面的那輛黑車紋絲不動地站在原地。它引起了年輕人的注意，他向那黑車看了一眼，而好奇的我也向車內投去目光。然而，霎時間，寒風刺骨的感覺好像突然消失了一樣。

透過車窗，我隱隱約約看到了司機的輪廓，但那輪廓是飄忽不定的，司機應該是在專心地做著什么。定神細視，原來，那司機正向年輕人打著手勢，點著頭，仿佛在催促年輕人，毫無疑問，司機是在給年輕人讓路。

無論后面響起了多么不耐煩的鳴笛聲，他都毫不理會。與此同時，年輕人騎著車安全地通過了十字路口，他又向司機看了一眼。黑車這才緩慢地行駛起來。好心的司機沒有去擋住年輕人的道路，而是等待年輕人通過馬路自己才動身。

突然，我感覺一股暖意涌上心頭，就好像在這寒冷的冬天喝了一杯熱茶。看著滿天飛舞的大雪，看著那個十字路口，我卻沒有一絲寒意。因為，春天在我心里。

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寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇二

收到過無數朋友的善心，從做鄉村閱讀活動開始，在博客、微博、論壇、貼吧以及各種各樣的群，把身邊的同事、文友、學生、藏友、客戶、家人全部拉了進來，只為把慈善做得更大一些，山里的孩子需要的東西太多了。

租了個倉庫，每天找車，去郵局拉物資。書志社的書籍、朋友的被服，一樣樣拉回去，打開，檢查，分類。龐大的工作量讓人筋疲力盡，想想山里孩子的眼睛，又重新站在堆成山的物資面前。

有懷疑，有責難，有不解，特別委屈，想想不如捐錢來得輕松。直到一個孩子的出現。他只有9歲，剛上小學，他的母親是我業余教寫作的學生。

看著男孩特別認真的眼睛，我不敢拒絕，鄭重接過花，放到桌子上，蹲下來輕輕問：為什么要送一盆水仙花呢？因為水仙開花了，春天就來了，春天來了，他們就不冷了。山路顛簸，路途遙遠，我不敢打瞌睡，小心翼翼地把花捧在懷里。它太重了，壓得我不敢有絲毫的大意，以至于到現在，依然令我不敢放手。

他捐的哪里是一盆水仙花啊，他要送的，是一個寒冷里的春天啊。

寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇三

春天，象征著勃勃生機，象征著昌盛繁榮。人們都熱愛它，贊美它。讓我們踏著春天的足跡，一起來尋找春天。

春天在哪里？春天就在我們的校園里。我們的校園里處處洋溢著春天的氣息。百草園里的小草，從冬天的睡夢中醒來了，從溫暖的“被子”里鉆出頭來了，嫩綠嫩綠的，在春風的吹拂下輕盈地舞動著。還有那些我們一年級時在百果林里所種下的小果樹，經歷了五年的風吹雨打，搖身變成了一棵棵大樹。春天為果樹們穿上了綠的新衣，它們貪婪地吮吸著春天的甘露，茁壯地生長著。小鳥們在百草園和百果林中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著。它們時而在空中嬉戲，時而在樹梢上玩捉迷藏，時而又像是神奇的歌唱家在樹干上歡快地歌唱，為春天的盛會拉開了帷幕。我們這些天真活潑的孩子們，換上了輕便的春裝，都來參加校園春天的盛會了！教室里有朗朗的讀書聲，操場上有銀鈴般的歡笑聲。我們三五個一群，四六個一伙，有躲躲閃閃砸沙包的，有各式各樣踢毽子的，有你追我趕賽跑的，有眼疾手快打乒乓球的……個個精神抖擻，充滿了春天的氣息。啊！這就是校園里朝氣蓬勃的春天！

春天在哪里？春天就在廣闊的田野里。田野里，一片片紅綠色的紅花草和金黃色的油菜花構成了一幅美麗的春天田野畫卷。在春風的吹拂下，紅花草和油菜花翩翩起舞，各自賣弄著自己婀娜的姿態。一只只色彩絢麗的蝴蝶，仿佛聞到了它們散發出的清香，舒展著美麗耀人的雙翅，栩栩地在花叢中飛舞著。無數的蜜蜂在其間穿來穿去，嗡嗡地鬧著。勤勞的農民，趕著牛，忙碌地在翻田耕地，播種春天希望的種子。一陣微風徐徐吹來，新翻泥土的氣息，混著各種花的香，撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉。啊！這就是田野里如詩如畫的春天！

春天在哪里？春天就在彎彎的小河邊。和煦的春風，吹綠了河邊柔嫩的柳梢，遠遠望去，細細的柳絲，綠如煙，柔如綢，像一排排翠綠的屏風，像一片片濃濃的綠云。一陣風兒輕輕地吹過，柳枝隨風飄動，好像是少女在梳理自己的頭發，嫵媚動人。河里的水漲起來了，它叮叮咚咚地唱著歌歡快地向前奔去。河里的魚兒也活蹦亂跳起來了，高興得時不時躍出水面，還頑皮地噗噗地吐著小泡泡呢！啊！這就是小河邊美麗迷人的春天！

春天在哪里？春天就在我們的身邊，春天隨處可見。我愛你朝氣蓬勃的春天，我愛你如詩如畫的春天，我愛你美麗迷人的春天！

寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇四

春回大地，萬物復蘇，小明約了幾個小伙伴，分別是小剛、小麗、小美和小紅。他們一起去尋找美麗的春天。小麗弓著腰，雙手按著膝蓋，盯著野花，說：“早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧。”小剛笑瞇瞇的說：“小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？有了春雨姑娘愛撫著她，滋潤著她，有了太陽公公照射著她，溫暖著她，是不是這樣就能讓小草健壯起來？”小美張開雙臂，樂呵呵地說：“樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？”小紅手舞足蹈，興奮地說：“解凍的小溪丁丁冬冬。那是春天的琴聲吧？”小明指著風箏說：“春姑娘和風箏說悄悄話呢”！他們齊聲說：“啊，多么明亮，多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。”

今天，他們真的很開心，因為今天春姑娘要和他們玩捉迷藏呢！

寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇五

日復一日的寒冷侵骨，空蕩蕩的枝丫在空中層層上疊，遠處是時灰時白的天空，偶爾風卷過，地上未凈的枯葉。

我在這樣的天氣里愈無望，愈不知所措，偶爾的熱潮更讓人厭煩起來。風，反反復復地吹，時冷時熱，空氣里多少有些呼之欲出的燥動。只是忘了何時，已經看厭了的灰色天空，開始渲染出絲絲的藍。枝丫層層，仰頭，依舊條條褐色分明，五層高樓，緩緩低頭，目光停留之處，卻是炸開的幾點綠。一點一點，不深，微淺，風中微微顫抖，幾絲暖意剎那撲面。早晨的鳥叫輕靈，一只一只，枝頭跳躍，啄那枝頭未盡的褐色。看著看著，慢慢笑起來，那是春嗎？那樣天真，又那樣美好。

尋春，尋春？其實又何必尋。滿世界隨手一拾，就都是春的足跡。奶奶家門前，一棵花樹亭亭，乳白色綴在葉中，幽幽蘋果香，滿世界芬芳。問道，這是什么花。奶奶笑，就是它啊，這叫含笑。你看啊，這花開時是含著的。我亦笑。含笑，含笑，春含了笑，淺淺的，悄然而至。一場雨，一陣風，那花仍未落盡，還是含著露珠，含著笑容，立在淺春之下。沒有錯了，那就是春，只有春，才如此純凈，如此溫暖。

那是春啊，一樹繁花的春啊，風中飄然，鳥鳴如歌的春啊，爬山虎瑩瑩的春啊，她不經意間到來，一場暖雨，一陣暖風，城市上空飄搖，不慌不緊不慢，可那種無言的溫暖，不言而喻的欣喜，那種單純的美好，天真的色彩，就算天空還有陰霾，偶爾還有寒風，我也足以確定，我找到了春天的足跡，明媚篤定的足跡。

寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇六

春天到了，萬物復蘇。小草從土里鉆出來，換上了嫩綠的衣裳；小花也睡醒了，伸了個懶腰；小樹也長高了；所有的動植物都企盼著春天的到來。

我來到仙下河，望著這一覽無余的河水，我發現今日的河水比昔日的還要清澈些許，再配上那盛開的各種各樣的花，真是一道美麗的風景線。

今日的植物都特別有精神。看那茂盛的桃花，一大早就起來做運動，還給自己穿上了花衣裳，有粉紅色的，還有玫紅色的。讓人忍不住摘下一朵好好欣賞。再看那紫荊花，一團一團的，好不可愛，許多人都駐足在那兒。紫荊花也把自己打扮得漂漂亮亮，準備去迎接春姑娘，一出門便有許多蜜蜂圍著它轉。一陣風吹來，一股清新的香味飄來。哇！好香，是泥土和花的味道，也是春天的氣息。還有許許多多我都沒有見過的小花，仔細觀察，你會發現它們各有各的特點。有一種葉子是愛心形的小花非常可愛，它們的花很小卻精神抖擻，正仰著頭呼吸著春天的氣息。微風拂過，它們點了點頭，好像在歡迎我們的到來。

走著走著，我發現了一只蝸牛正在一片三葉草上睡覺呢！我細細地觀察，小心翼翼地摘下這片三葉草。咦？它居然不怕我，真稀奇。一般蝸牛的察覺能力是很強的，這時我把它的“家”舉起來，它居然都不縮進殼里。嘿嘿！真有趣！我想它應該是太喜愛春天，想多感受一下春天的氣息，呼吸一下新鮮空氣吧！

緊接著，我發現了大大小小的蘑菇，哈哈！我要把它們都帶回去作標本。剛一轉身就看見了一只蜈蚣在扭曲著身子，像在做操。我嚇得急忙跑開。哎喲，這季節，蜈蚣都出來玩了。

今天真是讓我大開眼界啊！啊！春天，你真美！

寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇七

春天，是一個充滿生機的季節，也是一個美麗的季節，今年的春天，像一個雍容而調皮的小姑娘故意姍姍而來。一年之計在于春，春風吹過，萬物復蘇，勤勞的人們為了秋收豐碩的果實，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。

在睡夢中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦!原來是春天來了。我走出家門。春雨過后，空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著，感受著。

瞧!那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，貪婪地吮吸著春天的乳汁。經過冬天洗禮的大樹爭相發新枝。家門前的三棵榕樹，開始長出一些嫩綠的葉子，好像戴了一頂新帽子似的，真美麗，小鳥在樹上活蹦亂跳。嬌艷的杜鵑花開得真燦爛，在春風中擺動著她那柔軟的身軀。小青蛙蹲在池塘的荷業上，“呱呱，呱呱”地叫著，仿佛在跟人類說：“春天來了，春天來了!”小蝌蚪再水利自由自在地暢玩著。好一派春意盎然的景象啊!雖然，春天的第一個腳步，總是會踏在寒氣猶存的時候。但是，春天使冰河碎裂，春天使萬物舒展變柔，生機勃發，春天使每一顆美好的心靈都充滿著幻想和希望。輕風微微地吹拂，如毛一般的細雨從天而降，千萬條柔柳，舒展著她們的筋骨。春天真是美啊，春天真可愛!

春天，她給予了人們生機，給予了我希望。

寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇八

那可愛的春姑娘，邁著輕盈的腳步，帶著一路鳥語花香來到人間，那一片生機勃勃的景象便隨之來到四面八方，整個世界就像剛從一個甜美的睡夢中蘇醒過來。

春姑娘來到了公園，公園草地上的小草也迫不及待地鉆出了地面，初春的小草們個個嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉，像一個個剛剛從夢中醒來的胖娃娃。

真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。

春姑娘也來到了小朋友身邊，你看，小朋友們脫掉了笨重的羽絨服，穿上了五顏六色的毛衣，拿著自已心愛的風箏在田野上、操場上、河堤上放飛，跑來跑去，他們笑呀、叫呀、說呀、唱呀，玩得可真開心！

春天來了，春天來了！我愛美麗的春天！

寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇九

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”大地睜開惺忪的睡眼，萬物復蘇。微風吹拂，它送來了美麗的春天，讓人嘆服這無人比擬的春景。

今天，我們在老師的帶領下，來到了仙下河仔細觀察春天，感受春天的氣息。

仙下河兩旁草木復蘇，各色嬌艷的花兒爭先恐后地開放。再往前走，一番美麗的春景映入眼簾，數棵歪歪扭扭的桃樹井然有序的排列在土坡上，樹枝上開滿了桃花，它們一朵朵紅艷艷的，異常美麗。走近一看，樹枝上還有一些緊閉著的花苞，那粉紅的含羞欲放的花蕾，像是一位可愛的小精靈，在樹枝上歡快地跳躍，美麗卻更令人向往。旁邊草地上一些不顯眼的小野花也悄悄地探出頭來看這個美麗的世界。這些五顏六色的花朵襯著整片桃花就顯得更加美麗了。這情景真是令人心曠神怡！

湊近一聞，一陣沁人心脾的芳香襲來，這種香味雖然很淡，但就是那么誘人。一朵朵桃花白里透紅，紅里透白。乍一看，它們像穿著盛裝的仙子們，在微風的吹拂下翩翩起舞，以此來表明自己生命的活力。當我起身時，不小心搖動了樹枝，花瓣紛紛落了下來，像一只只飛舞的花蝴蝶，真美麗呀！

這時，我突然發現前面有一大片三葉草，我興奮不已，慌忙跑過去看。這三葉草深綠的葉子中還透著淺綠，大自然還真是一位當之無愧的畫家，把大地上的所有生物都畫的栩栩動人。

我轉過身去，去看這條蕩漾的小河，河水歡快地向前流淌著“嘩啦啦……嘩啦啦……”，像是在歌唱春天。

置身于這醉人的春景之中，怎不讓人嘆服大自然的匠心，它變化出如此多彩的景色，何嘗又不是煞費苦心呢！

寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇十

這周我經歷了這期以來第一次月考，雖然到了今天，考試的緊張與壓力已煙消云散，但成績沒的問題仍壓在我心頭，我真希望有人來帶走我的煩惱，換我一身輕松！

我知道這樣想無異于異想天開，有誰能與我來分擔呢？我只好又走到窗前，望著這與我心緒一樣復雜的天空。

我此時只希望能幫我帶走這復雜的心緒，可這無思想的季節又怎能幫我呢？望著這天空中陰暗的云朵，我不由得又徒添了幾分煩惱。

這時，不知從何方刮來了陣陣涼風，一切都來得這么巧。似乎要幫我，想為我吹去復雜的心結，換我一身輕松，可這怎么也不可能的呀！我目光從天空轉到地上，只覺得眼前一亮！多么美麗的一幅圖畫！小草抽芽了，花兒也長出來了，鳥兒也歡快地從南方飛回來了。我似乎夢中醒來，它做到了！春風做到了！它不僅帶走我的煩惱，還喚醒了大地！讓大地再一次回春了。

春風是春天的使者，她呼喚大地回春，也呼喚我，催促我，讓我努力學習，為了接下來的期中考試取得好成績而努力學習。

寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇十一

建設“幸福中國”是全國人民最殷切的希望，他不是一句話，不能只靠說，也要付諸行動，才能得到幸福的福祉。

一個人的力量是薄弱的，只有群眾的力量才是最為強大的。國家政策要變，人也要跟著變。只有進步了，才不會重蹈覆轍。

科學發展，科學技術，和諧安定，精神文明，民生舉措是“十二五”規劃所追求的。也正是人民的心之所向。

科技是第一生產力。鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展很重要。因為非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，對促進經濟增長，繁榮市場有著舉足輕重的作用。實施科教興國戰略和人才強國戰略，為人們提供更加多樣、更加公平、更高質量的教育。

安定，是每個人的衷心愿望；和諧，是社會健康發展的基礎。建設一座幸福的城市，其重要基礎就是平安。沒有平安，市民的安全感、歸宿感、尊嚴感就無從談起。

和諧安定是“幸福大廈”的地基，只有自覺維護和諧安定，才能帶來國家發展和人民幸福生活。生活并不像遲暮的落寞，也沒有蒼老的哀傷，現在所呈現的是一幕幕絢麗多彩的“夕陽紅”。

精神文明，自然離不開精神文明建設。通過它，豐富人民群眾的精神生活，激發人們工作學習的熱情，這樣才有利于提高整個社會的文明感、幸福感。

而民生問題是從物價到財富的分配；從住房到百姓的幸福；從教育到民族的素養。這是一個全方位的理念。重視民生問題，就要時刻把人民的利益放在第一位。加大“三農”投入，完善強農惠農政策。

現在的我，放眼望去——田與房搭配得蠻協調的。雖然環境的保護是有所欠缺，但是人們也在盡力變化。到處的廣告設計為的就是讓這個地球能更綠，更藍，而不是更黑，更白。

其實，環境的保護是需要大家的共同努力。只要開展一些教育性的活動，讓人們有所意識，現實還是能夠有所更新的。

交通工具的發展速度是難以想象的。它已經走進了人的生活，將大家一起聯系在了一起，使這地球成為一個名義上的“地球村”。我為之感到驕傲。

現在中國最需要的是不斷地創新，不斷地進步。就像羅曼·羅蘭說的：創造，或者醞釀未來的創造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。

作為一個21世紀的青少年，我也是“十二五’規劃的一份子。我會努力的跟上世界前進的腳步，不落后于人。做到一個良好市民，好公民的職責。保護環境，重視教育。

春天的風已漸漸離去，我跟它打了個賭，賭是未來的幸福。我會一直等待，期待著…。。

讓幸福的事像風一樣，飛來得更多一些，飛得更快一些。

寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇十二

在某一天的下午，偶然間抬頭，發現天空突然變得澄澈，發現云朵突然變得輕薄而單純，發現有幾只彩色的風箏在風中追逐，便發現：春天已經來到了這座城市。

迎春花大概是個明媚的姑娘，從南方急急地跑來，輕輕喘息，以至于金色的花辨還在微微抖動。才二月底，冬日的雪花眷戀地還不想走呢，她就興奮地開花，一邊疑心其他人怎么這么地慢她輕聲嗔怪：“春天啊，你來得好生晚，我可等你大半月啦！”而后，春才終于趕來，紅著臉，踮著碎步，害羞地笑笑。

你著春天的花兒們，在陽光下涌動著粉紅，在星光中流淌著暗香。它們就像十一二歲的孩童，笑著盛開走向青春里。白云像熱乎乎的牛奶泡，伸手一抓便散開了。跑完步后躺在操場上，柔軟的草在風中輕輕呢喃，天空似巨大的湖，被陽光烘得溫暖的湖水包裹著我的心。

青春就像春天，男孩們球場上的汗水澆灌了風，女孩子們的笑容牽動著陽光。剛剛開學，考試不多，天天聊著窗外的桃花，日日咬著筆頭琢磨著一道數學題，有時候寫一篇關于春天的青澀作文，時間就輕輕跑走了。我輕聲呼喚：“時間啊，把春天留下來吧，讓我們的青春停在初二吧”時間搖頭，一縷陽光傾漏，撥動了教室后面的時針。

春天是笑，是我們的心。春天是孩子們的季節：孩子們的心靈最純凈，最美好，最有活力；才能看到最暖的太陽，最柔的柳枝，最美的笑容。人們出走半生，大多追求個“返璞歸真”，想來便是想念春天了。自然與心靈總是有契合之處，在經歷夏、秋、冬后春天總會歸來，于是可以大喊：“一年過去了啊！”再學孩子們傻笑。

一個美好的人，心里一定是春天啊。

你，就是那個人吧？

愿你我相遇在春天，自此，再無嚴冬。

寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇十三

今年的春天似乎比以往來的更早一些。

我躺在房間里發懶，一只燕子忽的停在了欄桿上。也許它是在招呼他的同伴，于是又有兩只燕子翩然而至。它們輕轉著身子，輕吟起歌來。我知道春天來了。

那么，到外邊去看看如何呢？

前幾年新栽的小樹，已經開滿了整個園子。并不是我用詞不準確，那近似于花的樹周邊已染上了玫瑰似的紅，挺整齊地排列在小樹旁。好似整個園子都沐浴在這浪漫的紅中。但我的眼前仿佛看見有許多蜜蜂忙碌地飛著，也聽得它們嗡嗡地鬧著。這些好久不見的粗心的小家伙們，連你們也錯把這些樹當成花了嗎？俯下身看，一株連著一株，迸發著蓬勃的朝氣。但其中也有極個別的顏色，尤其突出的就是黃和白。

在這片紅的海洋中，混進了幾棵稍高的榕樹。雨滴和陽光就如同一條條的大榕樹上的樹枝，枝枝下垂，入地生根。這么多樹枝在大地里面息息相通，吸收著大地母親給予它們的生命的延續，雨就是這春天里的精靈，無私的奉獻自己的綿薄之力。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”于是那點黃也就隨之閃耀著。

至于白色，則是真真實實的花，只不過這些花并不像是從哪茂盛的枝葉中開出來的，倒像蓮花的花開瓣顫似的冒。大束大束地鋪下來。葉綠的像要滴出水來。這星星點點的小白花也在葉中忽上忽下地跳動著，奔騰著。

接著的便是鋪天蓋地的綠，四季如春的松樹，顏色淡一些的桂樹，還有斑斑駁駁的竹葉，錯綜相間，遠處是難得的同綠，沿著弧線生長著。這些綠卻是不同的，它們緊挨著，不分你我，爭先恐后地展示著它們的青春。頗有些撼天震地的的氣勢。無奈隊伍不夠龐大，幾簇深竹就截斷了它們的路途。奇怪的是，幾乎所有的樹都是朝著谷底，仿佛那濃重的大霧是它們噴出來似的。

春天是最不愁顏色的季節，且多半是由花創造出來的。草叢中托起千百朵小花，那樣紅艷，每朵花就像一團燒的正旺的火焰。皎黃的花似乎開得更美了，是否慵懶的秋日忘記收去它這一件衣裳？草坪也透出了綠意。多美啊！紫紅的，潔白的，天藍的，不知名的，知名的遍地開滿，像天上的星星，在微風中對我眨眼睛。就連菜地里的油菜花也迎來了春天。榆樹上展開了一襲襲的新褶褶。楊柳抽出了一絲絲的新芽。我走過小道，而春天，你在我頭頂上留下一串鳥鳴。

雨停了，土壤的香氣在田野里飄揚開來。河流淺淺地流過，空氣中彌漫著歡喜的聲音。

讓我們將一顆感恩春天的心，串成一串串花苞，獻給春天。

寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇十四

“一日之計在于晨，一年之計在于春”，可見春天在人們心中的重要性。我心目中的春天應該是充滿生機的季節，假如季節有顏色的話，那么春季，是嫩綠色的。當春天到來時，柳樹的嫩芽悄悄地從枝條上冒了出來，來看看，誰的衣服更綠，來比比，誰的衣服更漂亮。就連那可愛的小草也忍不住了，偷偷地從土里探出嫩綠的頭來，靜靜地觀看著整個春意盎然的世界。啊，好一派生機勃勃，綠的世界。

猶記得在小學二年級時學過一篇課文，叫《春風》，“春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒了青蛙……”

我心目中的春天，也是充滿希望的季節，農民伯伯在春天播下，希望的種子，在春光的愛撫下，在春雨的沐浴下，在秋季，能得到豐收。

少年時期的我正處于人生的春季，是抓緊學習的大好時光，也是播下希望，為理想奮斗的大好時光。種瓜得瓜，種豆得豆，在春天的季節里，經過多少努力，在秋季就有多少收獲。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，今年的春天過去了，還有明年的春天，而人生的春天過去了，將不會有第二個春天到來，請珍惜這大好時光啊！

我心目中的春天，也是充滿著詩情畫意的季節。“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”，在春天里，花兒們在歡快的笑著，可愛的蜜蜂在花瓣上跳舞，嫵媚多姿的垂柳飄起的長發，跳起了歡快的舞蹈，好一幅生機勃勃，春意盎然的美麗圖畫。

我愛春天，我愛春色滿園的花朵，我更愛辛勤的園丁。

寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇十五

春天是溫柔的微風，溫暖明亮的`陽光；春天是清脆的鳥聲，花兒芬芳醉人；春天是綠草尖上的露珠，紅花上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱力，是樹木拔節的節奏；春天是一個透明純凈的夢，一首炙熱沸騰的歌，一首催人奮進的詩；春天是孩子臉上的純真，是女孩臉頰上的美麗和羞澀；春天是用汗水、勤奮和智慧種植的希望、夢想和理想的莊稼。

冬天單調，只有雪是白色的；冬天很孤獨，只有麻雀和烏鴉陪著你。送走寂寞寒冷的冬天，迎接明媚的春天。我不禁欣賞這美麗的春天。

“碧玉妝成樹高，萬條綠絲絳垂下來。我不知道是誰剪的好葉子，但是二月的春風就像剪刀。望著一排排垂柳，我不禁吟誦起何的詩。微風吹來，嫩柳飄舞，除了春姑娘，誰也跳不出來。兩只小鳥在柳枝間嘰嘰喳喳，唱著我們聽不懂的歌。但是他們有自己的幸福。我們不理解，也不需要理解。不知不覺中，我們的眼睛隨著他們的身影移動。

聽，是一陣微風的聲音，花兒在聽，小草在聽，展翅飛翔的燕子在聽。這美妙的“歌聲”讓他們陶醉，讓我陶醉；這時，微風拂過臉龐，讓人感到無限的春天。

再聽就是學生明亮的讀書聲，整齊響亮。俗話說“一年在于春”，我想所有的學生都必須努力學習！

你繼續聽，是春姑娘看到大地在春天發光，萬物復蘇時的喜悅之淚。——春雨，“滴答，滴答，滴答……”多好啊，雨點落在房子上，落在傘上，落在草地上，落在花瓣上，落在農田上；春雨滋潤著農田、花草、大地上的一切，甚至孩子稚嫩的心靈。

一年之計在于春，一日之計在于晨。同學們，看著這美麗的春光，不激動嗎？春天是我們奮起勇往直前的好機會。千萬別錯過。

寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇十六

春天是一個充滿希望的季節。

北方的春天總是有點緩慢和蹣跚。立春后，人們經歷著春天和殘冬之間的反復較量，直到刺痛前后都能清晰地感受到春天的腳步。雖然春風仍然很冷，但人們迫不及待地想把冬裝和其他東西一起卸下來。

四季中，我最喜歡的是春天。不用說“吹臉不覺得冷”和“一切都是春天。”春天給我的感覺其實是爽朗向上的。春天給我無盡的遐想，無限的力量，無限的希望。

最奇妙的是春風的感覺。走在街上，春風來了，不冷不熱，讓每一個毛孔都興奮，每一根血管都通暢。哪怕是清冷的天氣，也讓人覺得體內有一股真氣，有一股暗流。生命力像植被一樣生長發芽。

下點小雨還不錯。雨無聲地落下。我喜歡不帶雨具走在街上。讓雨水落在我的頭上，落在我的衣服上，一種清爽的甜味就會滋生。呼吸著新鮮的空氣，享受著大自然的優雅，浮躁空虛的心靈安靜而安穩，可以靜靜的思考一些可以思考的事情。

最愜意的是春夜。我喜歡在街旁找個地方安靜地坐著。面對明亮的星空或明月，呼吸著新鮮的空氣，讓思緒像野馬一樣馳騁，偶爾看看身邊的萬家燈火，聽聽身邊人的笑聲，從心底里感受著生活的美好和鄉村的寧靜。我覺得生活在這個世界上很好，對未來的希望也增加了很多，于是思緒又飛到了遙遠的星星上。

歷代學者的作品數不勝數，但我敢說，這個春天是人類經歷的所有春天中最有希望的季節。這是一個最有希望的時代，也是一個最有希望的新的歷史起點。因為“十二五”開局良好，我們看到了更多更好的希望之光。

讓我們每個人孕育、發芽、飛翔更多的希望，用春風和春雨充實溫暖每一個春夜。

寫春天的初二春天的初二（專業17篇）篇十七

春天來了，花是紅色的，柳是綠色的，五彩繽紛。一切都是那么生機勃勃。

春天是一個神奇的魔術師。春天從大樹旁經過，大樹披上一層厚厚的綠紗；春天輕撫著花朵，花朵換上了五顏六色的裙子，春天穿過草地，草地上蓋著綠色的天鵝絨被子；春水過江，寬如鮮艷的絲帶；春天穿過綠色的山丘，群山光滑濕潤，山頂彌漫著層層薄霧。經過春天的一波變化，一切都復活了。

春天，他是一位技藝高超的畫家。他拿起畫筆，用藍天、不同形狀的白云、高大翠綠的樹木、鮮艷芬芳的花朵、郁郁蔥蔥的草地和清澈的河流描繪出一幅美麗的春景。

春天是偉大的指揮家。春天指揮一切，演奏春天的歌曲。麻雀在樹枝上唱歌，炫耀它們清脆的喉嚨。那棵大樹也哐啷哐啷地叫著，交頭接耳地唱著。田野里，郭果和蟋蟀唱得很快。在微風和流水的和諧中，我演奏了一首美妙的春天之歌。

春天是無私的奉獻者。春雨滋潤萬物，花草貪婪地吮吸著甘甜的雨露。春天的風。帶來了一陣涼意。微風在吹，草在扭腰，花在跳舞，樹在伸展手臂。這是一個快樂的場景。春天的奉獻讓萬物快樂茁壯。

春天是頑皮的玩偶，是神奇的魔術師，是技藝高超的畫家，是偉大的指揮家，是無私的奉獻者。它是春天，它帶來生機和活力，它是春天，它帶來花鳥，它是春天，它帶來五彩繽紛的花朵。

春天很美，很香，很好。我愛繽紛多彩的春天，我愛春天的生機和無限生機。

評論：年輕的作者以豐富的想象力，將春天比作頑皮的孩子、神奇的魔術師、技藝高超的畫家、偉大的指揮家和無私的奉獻者，展示了春天的美麗和活力，表達了他對春天的熱愛。