發言稿可以幫助我們規劃好整個演講的內容和結構，在演講時能夠更加有條理地敘述，使聽眾更容易理解和接受。接下來，我們一起來看看一些經典的發言稿，希望對大家的發言能夠提供一些幫助和啟示。

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇一

尊敬的各位領導，各位嘉賓，各位同事，親愛的同學們：

大家上午好！

又是一年長空鳴鶴、北雁南飛，與所有耕耘者一道，在付出了辛勞和汗水之后，我們又共同收獲了一個沉甸甸的的秋天，今天鮮花如山掌聲如潮，在關注與期待中，我們又迎來了屬于自己的節日，縣委縣政府克服困難，投入巨資，對教育戰線先進集體和個人進行表彰獎勵。作為獲獎教師代表，站在這隆重莊嚴的舞臺上，我感到無比的激動和自豪。在此，我謹代表全體獲獎教師，向各位領導來賓致以最誠摯的謝意，向廣大同仁道一聲節日快樂！

回首過去的一年，在縣委、縣政府的堅強領導和深情關懷下，淶源教育在”辦人民滿意教育“奮斗目標引領下，又一次實現了大發展、大跨越。初中中考600分以上人數同比增長10%以上，平均成績居全市先列，鞏固率達99.5%,徹底扭轉了淶源初中教育腰軟的不利局面。

成績是喜人的也是催人的，如今的淶源教育正大踏步的走在新時代奮進的`路上，固然荊棘滿布，我們依舊豪情萬丈，哪怕坎坷崢嶸，我們定將開拓奮進。新時代呼喚新作為，新使命需要新擔當。在此，我謹代表全體教師莊嚴承諾：

一、牢記教育使命，甘當扎根教壇的奉獻者。既然選擇了教師這個職業，就要把做人民群眾滿意的教師作為自己不懈的追求。教育是崇高的事業，我們要切實增強責任感，履行教書育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，無悔地堅守在教書育人這方沃土上，為了民族的復興，為了偉大的中國夢，我們愿意用青春和汗水鋪成一條莊嚴大路。我們二中有很多師德高尚、技能精湛的老教師，激情飽滿、陽光四射的青年才俊，正是他們默默地在平凡的工作崗位上耕耘、奉獻才使得我們學校各方面的工作走在全縣的前列。正是他們厚植發展的沃土，才讓我們快速成長、脫穎而出。

二、恪守修身厚德，樂當以身為范的傳道者。教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。教師只有熱愛自己的學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。我們作為一名肩負著培育下一代重任的人民教師，要對學生關心、愛護、寬容、尊重，要善于發覺學生的優點，充分鼓勵他們自尊、自信。()用愛讓他們重新點燃希望之火。我們要自覺弘揚”敬業奉獻、甘為人梯“的紅燭精神，用博大的胸懷、無私的愛心、良好的言行來潛移默化地影響學生，求索不止、奉獻不息，努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生的壯麗篇章。

三、堅持終身學習，爭當教學有方的授業者。俗話說”人要活到老，學到老“.當前初中教學面臨嚴峻形勢，社會知識更新之快是前所未有的。如果我們不加強自己的學習，勢必落后或最終被社會淘汰，所以我們必須不斷更新自己的知識。教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們團結協作。我們要牢固樹立終身學習的觀念，做學習型教師，向書籍學習，向同事學習，向實踐學習，緊跟教育發展潮流，不斷反思總結經驗，提高教書育人的本領，努力打造高效課堂，做博學深思，嚴謹治學，銳意探索，精益求精的有為之師。

各位同仁，既然選擇了遠方，我們就一起風雨兼程，讓我們攜起手來共同托起淶源未來發展的太陽，為全縣如期脫貧、早日實現”經濟強縣、旅游城市、美麗淶源"宏偉目標不懈奮斗，共同迎接淶源教育更加輝煌燦爛的明天！

謝謝大家。

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇二

各位領導、來賓、家長，親愛的老師、同學們：

大家好！（鞠躬）。

今天有幸代表優秀教師代表站在這里，首先請允許我感謝學校領導為全體教師創造了和諧健康、團結奮進的教書育人的良好環境，搭建了人盡其才、學有所用的廣闊平臺；感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵；感謝我家長和學生們，是你們成就了我的今天。

有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是得，毫不夸張地說：我校領導和老師傳承了百年東風人的敬業奉獻精神，鑄就了學校的輝煌。在學校里，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個雙休日，校園里依然有他們忙碌的身影；多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線。可謂是“無須揚鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子牛”啊！

“會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海”，現在以李校長為首的領導班子給我們開創出了新的輝煌，同時我們也經歷著前所未有的挑戰，我們將以更加飽滿的熱情，勤奮工作和學習，用青春和熱血為東風教育譜寫新篇章！

最后，祝領導、來賓、家長和老師們：身體健康，家庭幸福！祝同學們：節日快樂！

謝謝大家！（鞠躬）。

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇三

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我很榮幸，作為一名普通的教師能站在這里和大家共享節日的快樂，在此，請允許我代表全縣教師向各位領導和老師致以崇高的敬意！向長期關心、支持教育工作的領導表示衷心的感謝！向給予我親切關懷、無私幫助的領導和老師，表達我最誠摯的感激和最真心的祝福！祝大家身體健康，工作順利！

我1987年7月畢業于南平師范學校，1991年8月在武平任教至今，期間于2004年5月被評為“龍巖市骨干教師”，2009年7月取得了福建教育學院大專畢業證書。二十多年來，我連續擔任班主任和語文教學工作。在工作中，我愛崗敬業，認真履職，關愛學生，團結同事，贏得了學校領導和廣大家長的認同。曾多次被縣、鎮、校評為“教書育人先進個人”、“優秀少先隊輔導員”等；所撰寫的教學心得和教學論文，在國家級、省級、市級發表獲獎，所指導的學生作文、書法、繪畫等作品也在省、市、縣多次獲獎。

二十多年的教學生涯中，我用慈母般的愛心去關愛著每一個學生。每當遇到學生生病時，我就會給學生送去燒好的開水沖藥吃，并在值夜住校時陪生病的學生住在一起，關心照顧他們；每當學生學習有困難的時候，我總會抽出時間到孩子家去單獨輔導，幫助孩子解決學習上的困難；每當學生的衣服和褲子裂了或破了，我會及時拿起放在自己辦公桌抽屜里的針線給孩子的衣褲縫好。

我勤于家訪，與家長及時溝通。寫下了一本又一本的家訪記錄和教育反思。每個學期期末考試結束后，我總是熱情洋溢地把一份份成績報告冊送到學生家里并趁這一機會和家長們溝通教育孩子。家長們特別歡喜和感動。我曾在黑夜里從縣城騎著自行車直奔萬安上圳村曼頭崗尋找未歸的鐘某同學，曾細心照顧患有先天性癲癇病的特殊學生，平均每周到他家里去家訪一次。我還特別關心家境困難的學生，不時對他們噓寒問暖，幫助他們買學習用品，送衣物和墊付學習費用。2011年的一天中午，我騎車去萬安五里村上段自然村一位姓陳的學生家里家訪。他自幼就失去了母親，父親又摔斷了腿，無法下地干活，年邁體弱的爺爺奶奶承擔著一家人的生活，經濟拮據困難。我把孩子在校的學習和表現情況向家長一一匯報。家訪結束了，我要返校準備下午的課，陳同學和他奶奶依依不舍地把我送到了大路上，直到我騎車遠去，這讓我感動，同時也使我的心情更加沉重起來。下午放學后，我又騎車載著另一位女學生到她租住的家里了解情況。可她的父親還沒有收工，她告訴我，在她出生不久母親就走了。父親每天早出晚歸，自己中午只能熱一點剩飯吃，衣服也是自己洗，有時還要幫爸爸洗，還要到遠處的地方去挑水……我不敢去想，她那幼小的心靈曾遭受過多少失去母愛的傷痛？晚上六點鐘了還不見她父親收工回來，天黑了，我懷著失望和沉重的心情離開了她家。晚飯后我又想著這兩個孩子身上的舊衣服，便拿起小背包到超市去給這兩個孩子買兩套象樣的衣服，給予他們溫暖和關懷。

對待那些由于各種原因而面臨輟學的學生，我總是親自到孩子家里走訪耐心地做他們的.思想工作，讓孩子們重返校園。我親自跑了二十多華里的山路來到萬安小密自然村耐心做通王某同學的思想工作，幫他樹立學習的信心，直到孩子重新回到校園。我的心里時時裝著學生，想學生所想，急學生所急。老師的心里裝著學生，學生的心里也就會裝著老師。我的嗓音啞了，孩子們會偷偷地把涼草和調好的蜂蜜水放在我的辦公桌上，讓我感動無比。

我把學校當成自己的家，把教室當成自己的辦公室，不論嚴寒酷暑、刮風下雨，我每天早晨總是早早來到學校，一頭就扎進班里輔導學生，我把每個孩子當成自己的孩子。2011年6月我所帶的班級被評為“武平縣優秀少先隊中隊”。每個學期所任教班級語文學科的成績均居中心學校同年級的前列。

我患有較嚴重的腰部骨質增生和腰間盤突出及右手肩周炎，幾年來，基本上靠藥物維持，為了可愛的學生，我沒有耽誤過學生的一節課。2009年我的母親生病住院動手術，我只向學校請了三天假匆匆趕到南平市第一醫院看望母親，第三天就趕回武平上課。我的弟弟和幾個妹妹結婚、喬遷從沒有請假回去過。2011年3月7日我的丈夫第二次因嚴重的腰椎間盤突出住院治療，我的丈夫是高三畢業班老師，自己的孩子也在讀高三，而家中的公公已89歲，婆婆86歲，我除了要照顧丈夫和孩子外，還要照顧公公婆婆。我每天不停地奔波于醫院、學校、家中忙碌著，待忙完了一天的事務后，已夜深人靜了，我還得伏案備課和批改帶回家里的作業。我的丈夫在醫院的病床上躺了整整35天，還不能下床行走，看著他每天都吃力地趴在醫院的病床上，我難過得暗自落淚。在這樣困難的情況下，我沒有請過假，沒有耽誤過學生的一節課，教學成績一直保持在中心學校同年級的前列。

小學教師，這是多么平凡而不起眼的崗位，但這又是一個多么重要而值得我為之奉獻的崗位。百尺竿頭，更進一步。我將會更加努力工作，用自己無限的真情守護有限歲月里的神圣職業。為了孩子們的明天，把自己所有的光和熱獻給山區的孩子們，為武平的教育事業奉獻自己的微薄之力。

謝謝大家！

文檔為doc格式。

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇四

在這里，我要代表學校班子，向工作在教學、科研、管理和服務一線的廣大教職工，向多年來為學校建設、改革和發展做出突出貢獻的離退休教職工們，致以誠摯的問候和崇高的敬意!祝大家教師節快樂!

今年的教師節，學校安排了一系列表彰活動。

和勇于開拓的拼搏。

精神。

都是學校的寶貴財富。我希望這項傳統性的表彰活動一定要堅持下去。向他們學習，在全校形成尊重教師、尊重歷史、尊重勞動的良好氛圍，讓這種優良傳統能夠薪火相傳、歷久彌新，激勵全校上下團結奮進，積極奉獻，建設好國家開放大學。、

專家。

系統社會的肯定和贊譽。我們深入開展。

黨

的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題學習教育，召開了。

第三屆。

教職工代表大會，

總結。

成績，分析問題，凝聚共識，改革創新，全校教職員工。

思想。

認識進一步提高，工作作風進一步轉變，正以更飽滿的熱情和更昂揚的斗志，努力推動學校各項事業的進步和發展。

最后，在中秋、國慶即將到來之際，也祝廣大教職員工中秋快樂、國慶快樂，身體健康，闔家幸福!

謝謝大家!

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇五

伴隨著夏天匆匆的腳步，相攜著秋天累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，教師節又與我們相約而至。今天，我能作為教師代表發言，與各位領導和同事們共同分享第xx個教師節的溫暖和幸福，共同詮釋教師這個職業帶給我們的榮光與夢想，感到十分的榮幸。我分享的題目是《思行如一守初心，永做教育追夢人》。

回顧自己二十多年的從教生涯，從一名青年教師成長為市教學能手，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪！我和我的學生朝夕相處，是他們努力拼搏的激情感染了我，是他們求知的欲望鞭策著我，讓我有了和他們一起追夢前行的動力。我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的同事們，也時刻在感染著我、影響著我、改變著我，他們為人師表誨人不倦，為國樹才教而有方；他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了明集這方熱土，他們挺起了愛與責任的座座橋梁，這就是全鄉教育工作者精神面貌的真實寫照！我們深切地感受著教師職業的辛勞與榮光，感受著肩上的責任與使命，我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業是棟梁！我們不是未來，但我們的學生是未來！我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業的崇高與偉大。

近年來，韓校長倡導“修師德，強師能，爭創教育先鋒”的理念為我們詮釋了教師職業的新內涵，為全鄉教師的專業成長搭建了最廣闊的舞臺，感謝明集教育這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地徜徉；感謝明集教育這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里飛揚；感謝明集教育這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里翱翔！身處明集，情牽明集，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環境，積極融入明集的教育陣營！讓我們思行如一守初心，永做教育追夢人！請領導們放心，我們一定會把教師節作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔；神圣的職責，我們責無旁貸！堅信明集教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航！著名教育家于漪曾在博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

最后，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的各級領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最誠摯的景仰與敬重！也真誠地祝愿各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，教師節快樂！

謝謝大家！

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇六

尊敬的教師們、親愛的同學們：

大家好！當我們還沉浸在新學期的新奇中的時候，有一個節日即將來臨。在這個教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在后塍小學的全體教師致以最完美地祝福：祝我們全體教師們身體健康，萬事如意，工作順利！

同學們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，學校的晨曦中，有我們教師的身影；課堂上，給你鼓勵的是教師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學時，叮囑你路上細心的總是教師那一句句親切的話語；在學校里，一遍遍輔導你的是我們的教師。同學們，我們的教師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們，體現出了一種偉大的情懷。

同學們應對我們的教師，要懷有一顆感恩的心，我們尊重教師不只是在今日這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩教師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表此刻日常生活中的點點滴滴：

課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩；

放學了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這依然是感恩；

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來夢想的成績，取得更大的提高，獲得更好的發展，這更是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，最歡樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。比如見到教師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫教師捧作業本；在課堂上，專心致志的聽課，體現了對教師的尊重，在學校里、在生活中，禮貌的語言，彬彬有禮的行為體現了對教師的教導和培育的回報。我相信同學們必須能用行動來詮釋對教師的尊重。

教師們，屬于我們的節日即將來臨，讓我們繼續發揚艱苦奮斗的優良傳統，帶領全體同學，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同為我們后塍小學譜寫出新篇章。最終我祝愿同學們在今后的學習生活中提天天有一步；祝愿我們的教師工作順利，幸福安康，合家歡樂！多謝！

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇七

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我能作為教師的代表發言，感到非常榮幸。

首先，請允許我對上述獲獎的同仁表示衷心的祝賀！接著，我帶著四個感謝而來：

第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。

第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這么快的成長；很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢于創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利于我們的教學水平的提高。

第四個感謝，是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。

知識決定命運，教師成就未來，教師是一個用心去工作的職業，沒有愛就沒有教育。很多我們自己無法實現的理想，無法做到的事情，我們的學生也一定能幫我們完成，因為他們以后會走向社會，進入各行各業，成為企業家、政治家等等。這些人才都是我們老師教導出來的，在他們的成長過程中，我們起著相當重要的作用。學生的成功就是教師的成功，學生的點滴進步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責任成就著未來。每當想起這些,我就非常的自豪。

我來王店一年了，在這一年中看到了王店教育的進步。黨委政府對教育的高度重視、對教師的關懷；讓我真真切切地體驗到教育事業的崇高和教師職業的光榮。學校給我們提供了施展才華的舞臺。我們將以滿腔熱情回報黨委政府和社會各界的關懷。各位同仁，我們相信，經過我們大家的辛勤耕耘，王店的教育事業一定會邁上一個新臺階。

最后：祝王店教育不斷進步！

愿各位領導、老師工作順利、家庭幸福、節日快樂！

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇八

老師、同學們：

金秋送爽，丹桂飄香。在教師節來臨之際，我謹代表校長室、黨總支向全體教職工致以節日的問候和美好的祝愿！

宿遷市實驗小學風雨 71年，譜寫了一曲曲奉獻之歌。而今新一代實小人繼承傳統，無私奉獻，無悔付出，創造了宿遷市實驗小學一次又一次的輝煌。你們當中，有退而不休、一直心系學校發展的離退休教師，有任勞任怨、淡泊名利的老教師，有兢兢業業、忘我工作的中年教師，有勇于探索、不斷創新的青年教師，你們是實驗小學的中流砥柱，是實驗小學的未來希望，是實驗小學最寶貴的財富。

“桃李不言，下自成蹊”。我們教師的智慧如涓涓細流，于無聲之中浸潤學生心田，孕育引導的奇跡。這種智慧絕不是簡單的提升，而是源于對生命的尊重，對教育的堅守，對理想的追求，對學生懷抱著一腔博大而深沉的愛。

我們教師兢兢業業，一直在追求著自己的一生，不一定要干成什么驚天動地的偉業，但它應當如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果;它應當如星辰，遠望像一盞燈，近看像一團火。課堂是放飛師生思想的天堂，我們每位教師都在努力用自己思想的火種點燃學生思維的火花。我們應該慶幸，在教育中享受著生命，和學生一起成長，必能采摘到一路的幸福果實。

和風細雨育桃李，金秋碩果慰園丁。你們立足平凡的崗位，卻帶給我、帶給我們不平凡的感動：晨曦未露，人們尚在酣睡，你們已經披著星星走上了工作崗位;夜色已深，人們打開了電視休閑放松，你們很多人才伴著月亮剛剛走上回家的路;擠不出時間參加孩子的家長會，卻利用很多時間走訪學生或通過電話與家長與學生進行深度交流;無法經常陪伴家人，卻把全部的心血傾注給學生。你們無愧于人民教師的稱號，把全部的青春和智慧奉獻給三尺講臺，一路播撒希望和汗水。

苦練內功，內強素質，外塑形象。市委、市政府于九月五日召開了全市教育事業改革與發展推進會，作出了推進改革與發展、優先發展教育的英明決策，社會各界也對市實小給予了厚望，肩負著各級領導和社會各界的重托，學校確立了“現代化、國際化、高質量、有特色的宿遷首席、蘇北一流、省內知名的省級重點實驗小學”的發展目標。我們應緊緊抓住市委、市政府優先發展教育的良好機遇，確立“校興我榮，校衰我恥”的意識，不等不靠，埋頭苦干，負重拼搏，自立自強，全力打造實小新一輪發展的戰略機遇期。一要確立“為學生的幸福人生奠基”的核心理念。二要強化責任意識，堅定不移地把每一個責任擔當，追求成功教育。三要拓寬教育視野，實現實小超越。

點燃激情，超越夢想;憑添飛翔的力量，堅定從容面對發展的機遇、挑戰和志在必得的輝煌！這樣，我們宿遷市實驗小學“ 135工程”和學校“”發展目標就一定能夠實現。

最后，再次恭祝全體教職工節日快樂、身體健康、萬事如意，合家歡樂！

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇九

老師們、同志們：

政

領導。

-->。

剛才，幾位老師的發言，結合自己的工作，談認識、談感受、提建議，很生動、很樸實、很有見地，聽后很受鼓舞、很受啟發。在他們身上，充分體現了好老師的“四有”：有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。我們所做的一切，都是為了學生的成長。就在剛剛過去的暑假，我們的嘉善光彪學院，我們的招辦、基建、后勤、設備、學生、教務、財務等學院和部門的老師們、干部們，沒有休息，冒酷暑修繕宿舍、新建實驗室，為迎接新生做著各項保障工作，大家辛苦了!大家功不可沒!

老師們，同志們，慶祝節日，我們掛念老師們的功績，也是對學校工作成績的再現。

已正式發布;政府扶持資金項目經費到位;新建綜合實驗實訓樓已于4月20日奠基開工，學生公寓修繕金海18幢、嘉善8幢。有數據表明，學校轉型發展逐步推進，合作辦學不斷深化，國際交流有所拓展，創新。

創業。

教育開創局面，教學科研成果遞增，招生就業聲譽良好。學校工作依靠同仁，年年有進步;學校工作達到預期，背后有。

精神。

杉達。

精神。

在老師們身上得到充分的展現!

老師們，同志們，慶祝節日，我們掛念老師們的天職，也是對學校文化自覺的激勵。

學校在推進工作中要抓住三個關鍵詞：教育的根本在于“育”，即大學的根本任務是育人，育人要提高道德素養、提升全面素質;改革的根本在于“制”，即要建立現代大學制度，從體制、機制、法制角度深化教學改革;發展的根本在于“人”，即教育發展的根本目的是為了人的發展，受教育者、教育者都有一個發展權利、教育公平的問題。遵循高等教育規律與教學規律實施應用型人才培養，結構合理的高素質師資隊伍是重中之重，師資隊伍建設不僅僅是教師教學技能的培養，更重要的是教師社會視野、行業經驗、教育氣質的培養，最重要的是文化熏陶與價值認同，一個學校擁有好老師是學校的光榮。

和人民的教育事業，嚴肅認真對待自己的職責;就要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻。

精神。

自覺堅守。

精神。

家園。我想有“三堅”：堅定價值取向，堅持業務水平，堅守人格魅力。不斷學習，引領創新，是教師的應有品格，教師要不斷更新觀念，更新知識，更新技能，在。

思想。

品德、專業素質上形成持續發展的態勢。繼承老一輩，提攜中青年。

老師們，同志們，慶祝節日，我們掛念老師們的發展，也是對學校未來愿景的把握。

把大局、做細節，就是把學校定位大局，做培養。

方案。

細節。促教改、抓科創，就是抓住質量主線，科技開發落地。實質性的.問題是，改到深處是課程，抓到痛處是教師。精管理，倡。

精神。

就是全員服務教學工作、育人工作教學狀態實現信息化。其中的。

精神。

在于：做內涵、吃辛苦;建課程、吃功夫。杉達。

精神。

：追求品質，責任奉獻。學校要加快教學工作信息化步伐，不僅要建立課程中心，更要運轉云課堂，就是老師們的課程教學過程都能在。

網

上體現，既是共建共享的過程，也是。

個性。

化教學的過程。而這一切，都是圍繞“為了每一位學生的終身發展”展開的，對于杉達的學生，就要引導自信，引導自主學習。

學校始終將加強教師隊伍建設作為重點工作來抓，我們關心教師，提高待遇、維護權益，營造尊師重教的氛圍。同時，教育管理水平更待提高，今年年底我們要完成教師教學狀態數據庫，出臺績效考核辦法并實施，大力推動教育改革發展，不斷提升內涵建設水平。一是“做多少”，明確崗位基本要求，不同專業技術職務有各自的教學科研、編選教材、指導學生等等基本工作要求。二是“做好壞”，質量優秀、成績突出，要有獎勵。

老師們，同志們，杉達是我們的共同家園，美麗杉達，幸福師生，學生是主力軍，你們是筑夢人，希望老師們在教書育人、立德樹人的工作中不斷創造新業績。對于學校來說，應該說三句話：把月餅還給老師們(事業與福利同步增長);把機會加給老師們(搭建能力水平提升的平臺);把尊重獻給老師們!你們是杉達最可愛的人、最可敬的人!

最后，祝福全體教職員工身體健康、工作順利、家庭幸福!

謝謝大家!

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇十

尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師：

上午好！

我叫xx，來自xx學校論。作為一名青年美術教師，能參加表彰大會，真切感受社會對老師的尊重，感到十分榮性我還作為優秀教師代表在這里表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情更加激動。在此，請答應我代表全體教師，向關心支持教育事業、關心愛護廣大教師的各位領導、各位來賓，表示最衷心的感謝！向給我們提供長大平臺和發展機會的各位領導表示最誠摯的敬意！向教育戰線上的全體同仁說一聲：節日歡快！

作為一線教師，我們見證了xx學校教育的出色與輝煌；作為個人來講，在教書育人的征途上，在素質教育和課程改革的浪潮中，也許我們只是一朵小小浪花，是神圣的教師職業讓我們走到一起。

這些年，xx學校論一項項教學成果層出不窮，一堂堂優質課出色紛呈，一批批教學能手脫穎而出，xx學校論教育取得的成績有目共睹。就拿我區美術教育來說，自20xx年課改以來，出課改專集、推課改新人、拿全國大獎、在國外展出作品，令人刮目相看。象我這樣一名年輕教師能在三尺講臺上迅速長大，在各類教學比賽中屢獲佳績，除了自己的不懈努力和孜孜追求外，離不開xx教育寬松的氛圍和鼓勵創新的環境，離不開領導的關心、專家的指點和同事們的支持。

我所在的xx中學是xx市美術特色學校之一，幾年來美術中考成績不斷刷新。今年我校初三年級xx同學一舉奪得xx市美術類中考狀元，xx學校論區前十名的同學中，我校占了五名。我本人也有幸在教育部舉辦的第四屆全國中小學美術現場課比賽中榮獲一等獎，為xx教育爭得了榮譽，這次又被授予市優秀教師的光榮稱號。

這些成績的取得，是與xx辦“精品教育”、辦人民滿足教育的辦學興教思想分不開的，是與學校所倡導的“工作是機會、崗位是舞臺”、“有實力才有魅力”的崗位長大理念，與學校良好的教學環境和人文環境分不開的。我為身處這樣的時代而倍感自豪，為身處xx這片教育沃土而倍感榮幸。

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇十一

各位領導、各位老師：

首先祝大家節日愉快！

今天，我有幸代表全縣“十大教學能手”在這里發言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“教學能手”這個榮譽的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和同志們的熱情幫助分不開的，所以，請允許我代表受到表彰的全縣“十大教學能手”向各位領導、各位老師表示衷心的感謝！

過去的一年，我們廣大教師在創新教育、全面教改的大潮涌動下，以名師為榜樣，以先進為動力，深鉆業務，苦練本領，扎實工作，力創新法，在各自的教學領域取得了可喜可賀的成績，我們教育戰線上也是捷報頻傳，碩果累累。單從高考這一塊來講，今年我縣過去的一年，在“名師戰略工程”的指導下，我縣涌現出了一大批具備很高教學能力，并積累了豐富教學經驗的教學能手，我們這“十大教學能手”只是這群芳爭妍的大花園中的幾枝小花。值此教師節召開這樣一次熱烈而隆重的表彰大會之際，我們在感到無尚光榮的同時，更感到幾分壓力和責任。我們深知我縣的整體教育事業與先進縣相比，還有較大的差距，我們取得的成績與各位領導及全縣人民的要求和希望還相差很遠，我們一定要繼續發揚成績，以“自我激勵，自加壓力，敢為人先，跳躍發展”的新時期魏縣精神為指導思想，更加努力工作，開拓進取，報答組織的關懷和同志們的厚愛，為全縣人民交上一份合格而滿意的答卷！

今年花勝去年紅，料得明年花更紅！以我們的共同努力，我相信我們一定會百尺竿頭更進一步，我理相信我們可以取得更大的成績，讓我們為教育這塊熱土奉獻出更多的才力吧！

謝謝大家！

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇十二

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

大家下午好!

我是一名青年教師、一名基礎學科的教師、一名從事國防科研的教師。我想從這幾個方面談談自己從教以來的感受。

作為一名青年教師，這幾年我入選了“教育部新世紀優秀人才支持計劃”，獲得了“全國徐芝綸力學優秀教師獎”、“~~大學青年教師授課競賽一等獎”和“微課競賽一等獎”等榮譽，特別高興的是被學生選為“吾愛吾師——我最喜愛的十大教師”。我很自豪，也很感激。我的成長得益于~~大學對于青年教師的培養機制：如“新教師首開課培訓”制度、“青年教師授課競賽”制度，促使我不斷提高教學水平;“優秀青年教師教學科研資助計劃”引導我更加均衡地發展教學和科研，“副教授博導”制度讓我在副教授階段就能招收博士生、組建科研小組，為我的科研插上了騰飛的翅膀。

作為一名基礎學科教師，我感到三個幸運。第一，很幸運土木學院非常重視教學，力學系有著非常優良的教學傳統：每位新教師都要做一個學期的助教，整學期旁聽老教師講課;老教師也會旁聽新教師的第一遍授課并給予精心的指導。我記得在我第一次給本科生上課前，時任力學系教學副主任周志紅老師讓我把課上想說的話都寫下來，一句句地幫我推敲修改，讓我滿懷信心地走進教室。第二，很幸運教務處十分重視基礎學科的教學改革，當我們在廣泛調研基礎上制定了基礎力學課程改革方案，并提出召開相關學院的座談會時，教務處大力支持，特別感動的是雷威處長親自來主持這個會議。第三，很幸運教師發展中心、校教學督導組對力學系青年教師的鼓勵，力學系青年教師教學工作量大、科研時間不足、職稱晉升慢，但是我們從校授課競賽得到的兩個二等獎和一個一等獎中獲得信心。

作為一名從事國防科研的教師，非常感謝先進技術與裝備院給予我國防重大科研引導資助，有關領導帶著我一次次地與國防單位溝通，幫助我成功地進入了3個重大科技專項的科研計劃。不僅僅幫我獲得了寶貴的發展經費，更重要的是，幫助我認清了自身優勢，找準了基礎學科科研的突破口。作為力學系系主任，我很自豪地向大家匯報，力學系“十二五”的科研立項經費數已經達到“十一五”同期的.三倍。

走上~~大學的講臺已經八年了，八年來，我也曾累得課后吃不下飯，但是當我看到學生評價我“認真、負責”時，我覺得所有的付出都是值得的，我發自內心地覺得教學是教師的天職。八年來，我也曾經體會到人才培養與科學研究的壓力，但是，當科研成果被國防單位采用，當研究生發表了高水平的論文，我切實地感受到“梅花香自苦寒來”的幸福和激動。今年，我非常榮幸地獲得了“~~大學優秀共產黨員”的榮譽，我想這是對于我八年來工作的最高評價!

我非常幸運地遇上了~~大學跨越式發展的時期，我想借此機會對青年教師說，~~大學有著適合青年人成長的土壤，讓我們努力做到有理想、敢擔當，攜手奮進，為建設世界一流大學貢獻自己的青春和力量。

謝謝!

文檔為doc格式。

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇十三

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

在這秋風送爽、碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第**個教師節。能在這個特別的日子里作為教師代表發言，我感到十分榮幸，在此，我代表伏道一中全體教師向在座的各位老師致以節日的問候，祝大家節日快樂！向給予我們親切關懷、辛勤培養的領導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

今天站在這里發言我感到無比激動和自豪。一年來，我們伏道一中這個團隊上下一心、團結協作，再次取得了****中考全縣文化成績第一、綜合排名第三的喜人成績。可是，又有誰知道，這光環的背后包含了多少艱辛和汗水。

忘不了，付志興校長以校為家，與老師們促膝談心、改進工作，卻顧不上自己上初三的兒子和生病的妻子，校長胃不好，辦公室里有很多治胃病的藥，但他仍堅持帶病工作，我們看到臉色極差的他，總有一翻酸楚的滋味涌上心頭。

忘不了，負責初三的領頭人楊獻林主任一頭扎進初三這個大家庭就日復一日辛勤忘我的工作，記得有天晚上，主任的'妻子生病了，家里無人照顧，為了不影響工作，他硬是晚上12點回去把妻子從家里拉到學校，多么感人的一幕啊！

忘不了初三這個團隊的每位兄弟姐妹，朱二飛、張建光、張加枝三位班主任在每一個晨曦朦朧的早上，披星戴月帶領全體初三學生奔跑在靜悄悄的路上，在每一個繁星滿天的夜晚與學生一起熬夜到12點還不能入睡。

更忘不了王曉琳老師連續三年帶初三，積勞成病疾，病倒在講臺上的情形，忘不了很多，很多感人的情景。

每次看到他們忘我工作的身影，我總是心頭掠過一陣感動，身處這個無私忘我團結奮斗的團隊，我深深被他們感染了，我也從以昂揚的姿態積極投入到初三教學戰斗中去，每天和學生一起讀談心補差，努力鉆研教學方法，以滿腔的教學熱情投入到教育教學中去，功夫不負有心人，今年中考我校英語成績取得全縣第二名的佳績。

新的學期又開始了，領導再次讓我擔任初三英語課，我深知這是一份信任和責任，這是一種壓力和動力，既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲，選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上共同努力吧。

“耿耿園丁意，拳拳育人心“最后，再次祝愿老師們節日快樂，身體健康，合家歡樂！

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇十四

尊敬的各位領導，同仁們：

大家好！

今天是第三十七個教師節，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節日的問候！

就在九月三日，我國舉行了盛大閱兵儀式，那是一個國威震撼、民心震宕、世界震驚的晴天朗日，作為中國人，從內心為祖國的強盛而高興。但是，在中國已躋身現代強國的語境下，教育這個國家實力的內在層面和長遠方向，究竟處于怎樣的位置和狀態？這是我們每個教師時刻關切的問題——今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對于當前職責的體認，我以為還是不能不說的。

第一，作為教師，必須面對“道”這個命題。“傳道，授業，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數百年的人道，現在我們又有了中國夢這樣的天道大業，可是，當我們面對著姣好如花朵一樣的學生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設計，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業個體，而是國家命運和人民福祉的承擔者，是五千年傳統文化的傳承者，我們理應有這樣的擔當。

第二，教書這件事也不是制造零件，而是傳授課業知識、培養先進國民、內化民族氣質、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學知識與普通人的生存事業之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分；理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結果，也是我們學校改革發展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔來，這還是淺顯的。傳統中國有四民：士農工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養、操守和情懷標志著這個社會的人格典范，我們當以人品和心血澆灌這些數字，以此見證我們的師德。

尊敬的各級領導，親愛的同事們：進入“十三五”發展規劃的視野，建設有特色、高水平的“湖州大學”，我們深感任重道遠。在我們的學校，教師、領導和學生都是一些相互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積淀已久、明體達用的學術傳統。體用之辯，人文精神乃至知識生產將重鑄我們的學術基礎。我們必將奮發有為。

最后，我代表全體同仁，向各位市領導表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。

我還要特別感謝我們的校領導：你們的風格和方式是我們師德師范的直接體現，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存；當您在關懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的！

謹此再祝各位領導健康！

祝同仁們快樂！同學們前景輝煌！

祝我們的師院興旺發達！

謝謝！

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇十五

各位老師：

下午好。祝大家節日快樂。這是第xx個教師節，前幾天當我得知要在教師節祝賀會上發言時，覺得壓力很大，不知道該說什么好，我認為自己的工作能力不是很強，教學上也不怎么出挑，只是教師崗位上默默無聞的一干就是年。年的教師生涯，看到自己所教的學生能夠健康地成長，這就是最大的欣慰了。

學校領導和老師們關心和信任下，近幾年來。取得了一些榮譽：年獲得市金愛心三等獎，年獲得十佳班主任稱號，年被榮獲區園丁獎，今年再一次獲得市金愛心三等獎。

從區來到這里，從市光學校開辦的第一天起。多年來一直擔任小學低年級的教育教學工作，每年都會面臨從幼兒園畢業進入小學什么都不懂的孩子，年齡小，生活還不會自理，什么都要從頭教起，時時刻刻都需要老師去幫助他，教他，作為一名啟蒙老師可實在不容易，很喜歡孩子，所以我給自己定了一個基本準則：工作中一定要關愛每一個學生。

比如：今年春節的前幾天，接到一個電話，學生的爸爸說孩子住院了，向我咨詢一下醫保卡的事情，得知后，立即帶上水果趕到醫院，家長很感動，學生很意外很開心，看到躺在病床上的學生，放心了這些事情說起來都是微不足道的，可它會給孩子們幼小的心靈留下深刻的印跡。有時走到中學部，不斷聽到學生在叫我，一次校長問我，有什么感受？真的，這就是作為一名普通的人民教師的光榮和欣慰年輕教師多，小學部工作。大家相處得非常愉快，小學部是一個非常團結有凝聚力的集體，校長書記的關心指導下，所有老師的團結協作下，各方面的工作都很平穩。

還有xx年就要退休了，這里我還會盡自己所有的努力去支持，想說一句：只要學校有需要。去配合！

謝謝大家！

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇十六

尊敬的各位領導老師：

你們好！

九月十日佳節日，在這第xx個教師節來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關心、支持我縣教育事業的縣委縣政府領導和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福！

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。從1985年第一個教師節至今，xx年的時光匆匆而過。也正是這xx多個由鮮花與掌聲、關注和期待交織在一起的教師節，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關懷獻給啦我們，使我們和學生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有啦更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業更加生機勃勃，蒸蒸日上！

一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現”。國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫啦一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個光榮的稱號。

“一片丹心惟報國”。教育的根本任務就是培養人才，特別是培養德智體美全面發展的高素質人才。一個國家、一個民族的發展需要教育，教師正是這發展的原動力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業，與民族的興衰息息相關；世上很少有像“教師’這樣的職業，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想；世界上很少有像“教師”這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學生和新課改的發展決定啦我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，積極思考，深入實踐，努力發展，以發現教育中的新情況，滿足學生的新需求，探究教育的新領域，創造教育的新境界。

現在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發展啦，學生才能獲得真正意義上的發展；只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。時代向廣大教師提出啦更高的挑戰，這就要求我們應該更執著地耕耘自己的田地，始終保有職業的特點，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業，我們廣大教師應不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業創造更加輝煌的業績。

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協力，奮發進取，為教育事業更加美好的明天而共同努力吧！

最后，讓我們帶著崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好！

謝謝！

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇十七

尊敬的各位領導、老師：

大家好，我來自xx中學，這里我首先感謝領導在教師節大會上給我這么一個光榮的發言機會。今天我發言的題目是《學高為師，身正為范》。

我xx年大學一畢業就來到廣東xx中學工作。我從高一教到高二，xx年7月第一次上高三，自己所帶的班和所任教的歷史學科在今年高考取得了比較令人滿意的成績。今年再次接手高三級的教學和班主任工作。這里我站在一位青年教師的角度，簡單談談在羅中四年教學工作中的一些體會和做法。

首先，作為一名青年教師，在沒有任何經驗的情況下，要想在教育教學方面取得好的成績，我覺得要虛心學習，認真按照學校領導的吩咐去做，時刻把學校的要求和布置的任務放在心上。經常有老師問我為什么我的班主任工作做得比較好。前段時間也有位剛剛從大學歷史專業畢業的教師在我博客上留言，說他剛剛出來工作，不知道該怎么做班主任工作，他希望我給他提些建議。面對這些發問和困惑，我都是這樣回答他們的：自己的勤奮努力很重要，不過我覺得很關鍵的一點是要把學校的要求和學校領導布置的任務落實好。記得xx年我第一次做班主任工作接手的是當時的高二級19班，心里很沒有底，不知道該從哪里做起。面對這種情況，我以退為進，我就老老實實按照學校領導的吩咐去做，學校說怎么做，該做那些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過程中，我滿慢找到了作班主任工作的感覺，慢慢把班主任工作做得得心應手。

其次，作為一名年輕教師，勤奮工作，刻苦鉆研很重要。要想在工作中作出成績，不多流點汗水是不行的。記得高一的時候上5個班的歷史課，每當輪到我上課時，我總是利用上課前10分鐘的休息時間去寫好板書，如果下午第一節是我的歷史課，我都是在2點鐘就回到學校，在2點半之前把板書規規矩矩寫好，方便學生學習。這種做法我一直保持到現在。xx年到現在一直做班主任工作，除了認真執行學校的作息時間外，只要沒有特殊事情，我一般都趕在晚上6點半回學校，招呼來了的學生讀書、學習。晚上不該我坐班時，我也堅持回學校管理自己班的學生。因為我相信天道酬勤，沒有經驗，可以用汗水彌補。

再次，作為青年教師，要敢爭第一，要能爭第一，要通過在工作上出成績讓自己在競爭中脫穎而出。這其實是學校領導在多個場合表達的對青年教師的希望和要求，也是學校領導對青年教師的勉勵。xx年8月底我一到xx中學工作就把學校領導的這一要求和希望確定為自己工作的目標和方向。xx—xx學年度我帶的高一年級五個班的歷史課，xx—xx學年度我帶的高二年級的兩個歷史班，其考試成績不但在學校，在云浮市都名列前茅。xx—xx學年度我所任教的高三年級21班的歷史課，高考的平均成績為111。24分，比全廣東省的平均成績95分多16分。從xx年9月到現在我一直做班主任工作，我接手每個班級，確定的目標就是在學校領導下，努力建設一流的班風學風。通過自己的努力，這些目標都如愿實現。特別是今年自己做班主任的高三級21班，按照學校制定的有效的備考思路，團結各科任老師，齊心協力，在6月的高考中，本科上線人數等指標大幅完成學校下達的任務。今年7月底接手新一屆的高三教學和教育工作，我想通過一年的`努力，讓自己的工作做得更好，為學校發展做更大貢獻。

我深切地體會到，學高才能為師。中學是培育人才的基地。要想成功地引導學生獲得更多的知識，教師必須具有較高的學識。而學識是無止境的，只要持續不斷的學習和研究，才能在教壇里游刃有余。四年的教學生涯使我深深體會到，教師的工作看似平凡，意義卻非常重大。因為教書育人直接關系到國家和民族的強盛。學生未來的命運，很大程度上取決于教師的工作水平。教師如果不能盡職盡責，那么學生一生的發展就會受到很大的影響。我一直告誡自己，一定要爭取做一名稱職的教師，千萬不能耽誤學生。

回想這四年自己所走過的道路，我感到非常幸運。因為我所服務的廣東xx市經濟繁榮，社會穩定，人民安居樂業；作為廣東省歷史文化名城的xx市是一片教育的熱土，市委市政府高度重視教育和教師，教師的社會地位迅速提高；我所供職的廣東xx中學是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的學校，學校領導對我耐心指導和幫助，努力發現我在教育、教學中的每一個閃光點，對我取得的成績給予了充分肯定；學校領導還及時指出我工作中的不足，讓我在工作中迅速成長，讓我在羅中、讓我在xx找到了歸屬感。所有這些，都讓我感激不盡。

“學高為師，身正為范”是一句古老的名言。它的具體內容會隨著時代的變化而不斷變化。但是，作為教師的一種職業規范和價值追求，它的意義是永存的。我決心認真改正自己工作中的不足，用更高的標準來要求自己，力爭取得更優異的成績，為教師這一崇高的職業添光增彩，為xx中學、為xx的教育事業做貢獻。

謝謝！

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇十八

各位領導、各位老師、同志們：

大家好！

今天，我們在這里隆重集會，舉行xx市慶祝第37個教師節暨表彰大會。在此，我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節日的問候，向即將受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀，向長期關心、支持我市教育事業的各級領導和社會各界表示衷心的感謝！

為貫徹落實好這次大會精神，我再強調以下幾點：

教師節是我們老師自己的節日，各校要組織學校教職工開展好教師節慶祝活動，營造濃厚的節日氛圍，讓廣大教師感受到節日的溫暖。

會后，教育局和各學校要及時傳達大會精神，要將龍書記、陳市長對全市廣大教師的關懷和慰問轉達給每位教師，尤其要認真組織學習領會陳市長的講話精神，切實把思想和行動統一到陳市長的講話上來，以奮發有為的精神狀態，千方百計破解教育工作熱點難點問題，加快實現xx教育的進位趕超。

在今后的工作中創新求發展，勇創佳績；希望全市廣大教育工作者以先進為榜樣，恪盡職守，無私奉獻，要結合當前開展的群眾路線教育實踐活動，就前一段時間查擺出來的問題，抓好整改落實，為xx的教育事業做出更大的貢獻。

最后，祝各位領導身體健康、事事順心！祝全市廣大教職員工節日愉快、工作順利！

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇十九

尊敬的各位老師：

大家晚上好！金風送爽，瓜果飄香，不知不覺中炎熱而富有意義的八月已與我們漸行漸遠，詩意而多彩的九月也匆匆而至。xxxx年xx月，是xx教育改革發展中值得銘記的一個時段，是xx區xx實驗學校發展史上濃墨重彩的開端。為適應新區發展，進一步解決xx區基礎教育大班額難題，xx區xx實驗學校在政府和社會各界的關懷下如期開學。學校現已招收1500多名學生，調入101個懷揣夢想、博學多識、德才兼備、甘于奉獻的優秀教師，這是xx的大事，也是xx的幸事。這一大批優秀的教師，就是xx學校未來發展的無盡財富。今天，我們又迎來了第xx個教師節。在此，我謹代表學校黨支部、校委會，并以我個人的名義向老師們致以誠摯的問候和崇高的敬意。祝老師們身體健康、萬事如意、工作順利、闔家幸福！

老師們，教育部今年把教師節的主題確定為：“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”。旨在勉勵我們所有的教師修德修能，用自己高尚的道德去教育學生，用自己淵博的知識去塑造學生，使教育達到立德樹人的終極目的。《禮記》說，“博聞強識而讓，敦善行而不怠，是謂君子”，君子的標準就是我們追求的教育的標準，博聞敦善，也是我們自己修養的標準。老師們，追求高尚的道德，向我們身邊的典型學習，見善如不及，見不善如探湯，見賢思齊，錘煉師德，用我們個人品格的魅力，為我們的學生上好人生的第一課，為xx學校的教育留下精彩的第一筆！

老師們，用心力完成的事業都是清苦的！教師的職業尤其如此！但我要說我們要做陽光而又幸福的老師！

首先，我們要保持陽光而健康的心態！始終用積極的眼光看待問題，始終用欣賞的眼光看待自己！始終用對待花朵的態度對待學生，始終將信任的目光投給你的伙伴，始終將最美的一面展示給你的家人！學校因為你的微笑而團結，家庭因為你的微笑而和睦！xx因為你的微笑而發展，你的人生也必將因為你的微笑而更加出彩！

其二，我們必須保持健康的生活方式！工作很重要，我們的健康也很重要！我們不想因為工作而傷害了健康，也不想因為不健康而耽誤了工作！工作要高效率，才能騰出空來享受生活的慢節奏！我們要有主動鍛煉的意識和習慣，早睡早起，按時休息，注重高雅的休閑方式！累了就歇歇腳，養足了精神咱們才能“擼起袖子加油干”。

其三，我們必須時刻記得豐富自己，讓閱讀變成我們的習慣！“吾生也有涯，而知也無涯。”“腹有詩書氣自華。”讀書應是我們安身立命之本。世事洞明皆學問，讀書和旅行，身體和靈魂總有一個要在路上！這不是裝點，因為我們是基礎教育，因為我們是老師。在教師博覽群書的引領下，學生才能博覽群書，才能盡享暢游書海，才能體悟人生的真諦。

其四，要記得“愛是教育的靈魂”。我們要愛自己的學生，做學生未來幸福的引路人。教育是影響、是熏陶、是感動、是傳承！正如德國著名哲學家雅斯貝爾斯所說：“真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵云去推動另一朵云，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。”我們要努力成為學生生命中的貴人！只有真情才能換來真情，愛的付出才會換來愛的回報！桃李不言，下自成蹊，看山花爛漫，桃李芬芳，那才是為師者滿滿的幸福！

親愛的老師們！“做好老師，是每一位老師應該認真思考和探索的問題，也是每一位老師的理想和追求。好老師沒有統一的模式，可以各有千秋，各顯身手，但有一些共同的，必不可少的特質，那就是要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。”所以，作為全新的xx人，讓我們用自己扎實的學識，高尚的情操，共同的理想信念，來揭開xx實驗學校真情而華麗的篇章，為xx教育添上錦繡的一筆。最后，再次祝愿老師們節日愉快，身體健康、工作如意、闔家幸福！

謝謝！

教師節表彰教師代表精彩的發言稿（優秀20篇）篇二十

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位老師：

秋風吹彈佳節臨，鶯啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和收獲的季節里，在這個喜慶祥和的美好時刻，我們又迎來了第_個教師節。今天，我作為教師隊伍中平凡的一員，站在這里，倍感驕傲和自豪！在此，我先向長期以來一直關心、支持我縣教育事業的各位領導、各位嘉賓表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！向長期戰斗在教育戰線上的全縣教師致以節日的問候和祝福，祝大家節日快樂！

美麗祥云，教育先行。多年來，縣委政府、教育主管部門和各級領導高度重視教育、關心教育，社會各界大力投資、支持教育：從中小學布局調整到關注教育內涵、均衡發展;從引進優秀師資到名師團隊茁壯成長;從新建學校規劃到打造祥云教育品牌;作為祥云的教師，我們共同見證了祥云教育飛速發展的精彩與輝煌。

年年花似錦，今年花更紅。從第一個教師節至今，雖然_年的時光匆匆而過，但也正是這_個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重、理解與關懷的目光投向了教師這個光榮的團體，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點;綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，我縣的教育事業才生機勃勃，蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地，開拓創新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

人才與國相始終，千古興亡鑒青史。為此，作為教師，我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓回報給祖國人民，才能無愧于人民教師這個光榮的稱號。

尊敬的各位領導，話語再長，也說不完我們對教育事業的忠誠;詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業的熱愛。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！在此，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節作為一個新的起點，在各自的崗位上，愛崗敬業，無私奉獻，齊心協力，奮發進取，為祥云教育更美好的明天而共同努力吧！

最后，再次祝各位領導、各位嘉賓、各位老師教師節節日快樂！工作愉快！身體健康！合家歡樂！謝謝！