優秀作文是在固定主題下，通過合理的結構和文筆流暢的文字，表達自己的觀點和情感。在下面這些優秀作文中，你可以找到各種不同題材和不同風格的作品。

品味書香中學生（實用12篇）篇一

淡淡的清香，是桂花的香味；濃郁的花香，是丁香的香味；清香撲鼻的，是薰衣草的香味.......書的.香味是怎樣的呢？我猜書的香味是伴我一生的“清香”。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。古人很喜歡看書，我也不例外。從我出生到現在，我覺得最好看的書是彬彬寫的《遠去的太陽花》。

這本書中有很多我喜歡的句子，例如：菜根和雞腿中的：女友說，她的母親總是吃孩子們挑剩下的白菜根，當孩子們問她的時候，母親說她不愛吃菜葉，只喜歡菜根，還笑著說菜根才有白菜的味道。從這篇文章中我知道了：每個母親都是一樣的，寧可自己餓著，也要讓孩子們吃飽喝足！窗花中的：風雪呼嘯著打著旋兒，撲到窗上，退回去，又撲來，雪粒打著玻璃沙沙作響。北國的風雪呀，你除了嚴寒的磨煉還能給孩子帶來什么呢？讀了這篇文章，我知道了：看著奇妙的雪花，孩子們可能會想開出一條前進的路！一個安靜的生命舍得丟下塵世間的一切，譬如：榮譽、恩寵、權利、繁華，他們因為舍得，所以淡泊，所以安靜......大愛都是樸素和拙厚的，它瑣碎而又細小，藏在生活的某一個不起眼的細節里，像一滴水滲進土壤，像一縷煙散在空中，平和淡遠，卻又摯情濃烈。從容，是一個人華美的氣質；魄力，是一種血性；選擇，是對生活的出擊；成熟，是享用一生的財富......

品味書香中學生（實用12篇）篇二

小時候我常常看見媽媽拿著一本沒有彩色圖案印滿文字的書在看，小小的我總會湊過去，媽媽就會給我講一些道理，說實話，我不愛聽，直到我已經懂事了，我也不愛聽。直到我認識了書。

“看一本好書仿佛與一個高尚的人談話。”的確，一本書，匯聚了知識，精萃。

在人生道路上，我不免受了不少挫折，有時感到失落。除了親人，朋友，老師的幫助下，還有一位無聲的朋友幫助我――書。記得在五年級時，我迷了跳舞，但我從末練習過，其實我已經錯過了跳舞的年齡，但我不放棄，我一直練，結果拉傷了筋，家人勸我放棄，我堅決搖搖頭，我晚上躲在書房里，失去信心的我拿起一本書，突然看到了一句話：學會放棄也是一種做人的技巧。我剎那間懂了，在某些情況下，在你想做某件事的前提，從各方面想想，這件事是否該做？要是到了中途，應該學會放棄，不要太執著。

隨著年齡的增長，我漸漸地感到書里面有一種強化的生命力，能使我清醒地入了迷，叫你全部官能在活躍著的時候享受快活的日光浴，這種由閱讀所帶來的愉快樂趣是不會被遺忘的。

要是有人問我：讀書像什么？我會回答：像喝紅酒。讀書像喝酒？是的，讀書像喝紅酒，如果一飲而盡的話，只會嘗到苦味，這味道，會像一絲云霧，在記憶中飄去；讀書也一樣，你一目十行，只了解大意，過不了多久，這篇文章就會在記憶里消失得無影無蹤。喝紅酒，必須一小口一小口地喝才能品嘗出當中的滋味兒，讀書也一樣，必須斟酌每一個字，才能把文章融會貫通。我特別偏愛老舍先生的散文，假若看他的散文一目十行，你會發現，他的文章稱得是俗！但只要你稍加認真，就會發現每一個字滲透著感情。看書就是要如此。

看書會讓一個人暫時忘記喜怒哀樂，它會讓你融入里面的世界里，會令人落淚，令人開心，令人震憾，令人感動。

書是生活的真實記錄，它把每一個細節都寫出來了。書是一位優秀的、無聲的老師，它讓人懂得人生的真諦。

到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那樣熱鬧。我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起了當日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母。可是慈母不會再盼這我了，她已入土了！讀到這里，我的淚也已經遮住了我的眼睛，“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。”是啊，我不禁回想起我的母親，她令我感到安全，令我感到溫暖。“生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天的福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！”老舍先生每寫的一句話，都深深地振動著我的心。讀完老舍先生寫的《我的母親》這篇散文，著實令人傷心！傷心！

我總覺得書發出一陣嗅不到的香，那是一種樸素的香，一種有活力的香，一種文化氣息的香，這種書香是我讀了這么多書品嘗出來的香，這種香仿佛在我的人生道路上一直鼓勵著我，讓我勇往直前，向山峰攀去！

但愿大家都能品出書中香！

品味書香中學生（實用12篇）篇三

——題記。

一說到品味，人們便會想起四濺著“咝咝”聲與油香的美味菜。可是，有一位老師卻教會我該如何細細品嘗那些豐富多彩的食物——書。這位老師，便是“閱讀”了。

在我第一次與“閱讀”四目對望時，我還只是個懵懂的胖嘟嘟的“小肉球”，我不知道什么是閱讀，連書是啥也不知道。可是，我的心已被一本本繪本上那活靈活現的插圖抓住了。那些明快的色彩仿佛在書面上流動，此起彼伏著，流進我的眼睛，流進我的心扉。“閱讀”便隨著我的性子，露出了童趣的一面，手舉撥浪鼓，將我引進書海。

漸漸地，我長大了，那一個個有趣的方塊字，如決堤的黃河水一般，連綿不斷地涌入我心。而“閱讀”也將嚴厲的一面慢慢寫在臉上，他張開了他那張無形的嘴，讓知識的芬芳飄進空氣中，還時不時考驗考驗我。可我仍是不知該如何品味那一本本花花綠綠的書，總是東拉拉，西扯扯，宛若一只無頭蒼蠅在書海里亂撞。“閱讀”見后，總是笑笑，將看書的法子傳授與我：批注、深閱讀……這些學校老師們曾教過的卻又不能理解的方法，在“閱讀”的梳理下逐漸明朗了。

我的閱讀量越來越大，仿佛一只吹脹了的氣球，裝著滿滿的知識。“閱讀”呢，也不再充當我的老師，咱倆勾肩搭背走在一塊，成了對知心好友。當我與他重新返回書的海洋之時，一切都變了：石頭變成了黃金；細沙變成了無數閃著白光的珍珠；鐵鍋成了典雅美麗的千年古鼎……到處生機勃勃，一切生命都賦有了價值，變得更加美麗。此時，我才真正感受到了閱讀的力量。

那天，我學會了該如何品味這世間最有意義的菜——書。

一說到品味，每個人都會想起四濺著“咝咝”聲與油香的美味菜，我也如此。而我，還會想起一位教會我品味書香的老師——閱讀！

品味書香中學生（實用12篇）篇四

它雖沒有玫瑰那般傲氣逼人；它雖沒有牡丹那般嬌艷芬芳；但它那濃郁而淡雅的墨香，卻伴隨著我不斷成長，永遠翱翔。

不知不覺中，我又來到了另一個書架前，隨手拿了一本書，定神細視，噢，原來是《安徒生童話集》。那可是我小時侯最迷戀的書哇！可小時侯的我并不是沖著它的精華而讀，而是注重它那美麗的外表，花花綠綠，多好看呀！

如今的我，已不是那個只注重外表的淘氣小頑童了，如今我又翻開了那本讓我如癡如醉的《西游記》，好一個孫悟空，生性活潑，竟敢大鬧天宮，實在不凡！還有《三國演義》，充滿傳奇色彩的諸葛亮，他的聰明才智，常讓我望塵莫及，自嘆不如。他顧大局，識大體的意識，更讓我學會了集體生活；他那豐富的知識，時刻提醒我好學才能上進！

并且，我讀書不再追求情節，霧中看花。如今，我更喜歡朱自清的《背影》，老舍的《散文集》，徐志摩的《詩集》……那深遠的意境，優美的語言，讓我受益匪淺。

曾經的我，一個幼稚天真的小孩子。如今，我已是一個品味著書香漸漸成長的初中生，那濃郁而又淡雅的清香，永遠是我心中一道不去的風景，時刻吸引著我不斷成長，永遠翱翔！

品味書香中學生（實用12篇）篇五

書上寫著名不虛傳的黃山，它有72峰素有36大峰，36小峰之稱。有美麗的西湖，它的湖面被孤山及蘇堤、白堤分成里湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五個部分。有大興安嶺，它位于內蒙古和黑龍江的交界處，是我國東北部的著名山脈，也是北部邊陲一塊富有神奇色彩的寶地。有充滿了奇幻色彩的塔克拉瑪沙漠，它的整個沙漠的東西長約1000多千米，南北寬約400多千米，總面積為33.7萬平方千米，是中國第一大沙漠。有舟山群島，它共有大小島嶼1390個，相當于我國海島總數的20%，分布海域面積為22000平方千米，陸域面積為1440平方千米。還有梵凈山，它的主峰鳳凰山，海拔2494米，與山路盤溪口的相對高差達20xx多米。

我覺得這本書不僅能讓我增長更多的知識，還能讓我更加了解祖國美麗的風光，如果下次比賽的話，我會很肯定地說：“這次比賽我一定爭第一。”那是因為我看了這本書。

這真是一本好書啊!

品味書香中學生（實用12篇）篇六

書，就像一位知心大姐姐，可以在我們無聊煩悶的時候給我們帶來開心、快樂。書，又像一位老師，它能告訴我們很多道理和知識。

很小的時候，我比較喜歡看漫畫書。例如《植物大戰僵尸》，因為它既搞笑，又能學到一些科學小知識;還有《米小圈》，它讓我認識了很多成語，用搞笑的故事情節讓人明白這個成語所包含意義。

不過，我最喜歡看的還是《西游記》這本書。孫悟空神通廣大，豬八戒好吃貪睡，沙僧心地善良、任勞任怨，他們師徒四人經歷各種磨難，歷經艱險，最后終于到達西天，取得了真經。

西游記不僅好看，從中我還領悟到：在學習的過程中經常會碰到這樣那樣的難題，我們一定不能輕易放棄，要像唐僧師徒一樣，哪怕經歷九九八十一難，也要想盡一切方法去克服，決不能向困難低頭。

正如《老人與海》里所說的：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”在學習成長的道路上，總會有坎坷，但只要自已勇敢地去面對，就一定會是勝利者。

一筆一劃一點寫出的“書”在我眼前放大，在那濃濃的墨香中，我嗅到了“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉”的芬芳。清晨，一縷晨光透過明窗四四方方的斜射在地板上，空氣中的塵埃似小精靈調皮地嬉戲著。桌上的手指流轉發出“唰唰”的聲音。

在書中，我希望做一個像杜甫那樣擁有“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的擁有博大胸襟的人。抬起頭，窗外一棵高大的樹吸引著我的注意力，我突然又很希望自己是一棵樹，寧靜，向光，安然，敏感的神經末梢，觸著微風和流云，竊竊的歡喜，腳下踩著最卑微的泥土，很踏實。還有，每一天都在隱秘成長。我愛它的那份踏實。

翻開史記，我想到了司馬遷，那堅貞不屈的精神與品格以及他在遭受宮刑后仍能堅持寫完三萬多字的史記。我被他的精神品格所折服。

在詩中，我感受到蘇軾“零落成泥碾作塵，只有香如故”的不愿隨波逐流且以梅花自喻的精神財富。

在杜甫的人生經歷中，我感受到了他的無奈。在與李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的笑談中品了到濃濃的思鄉愁。我又去與杜甫共觀“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。窗外的陽光還在照，而歷史的腳步從未停歇。

我們在深夜里喝醉，端著青春鑄成的酒杯，盛著夢想深釀的酒水，酩酊大醉，不知所謂。終有一天你會明白——也許讀書不是唯一出路，卻是最踏實的出路。讓我們一起品味生活，品味書香!

天漸漸暗了下來，我又來到木桌前，輕輕地打開書頁。映入眼簾的文字如音符般輕輕吟唱著，夾雜著一股淡雅的書香，慢慢地融入我的生活。

書，是黑夜中的燈塔，給海上迷路的人兒帶來了無盡的希望;書，是春日里的太陽，讓你那顆冰冷無依的心得以解凍;書，是杯熱騰騰的龍井，讓疲勞孤獨的人感到一絲安適。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，不錯，每個人的一生就好比一幢摩天大樓，若想到達頂端，就須攀登，閱讀自然必不可少。

兒時的我，起初并不喜歡閱讀，只是純粹地消磨無聊的日子罷了，對于內容也是囫圇吞棗，不求甚解。可是就在這潛移默化中，我竟開始有些許喜歡它了。翻閱曹文軒的《丁丁當》，我看到一對兄弟的悲慘遭遇，看到了他們在不公的命運前展現出來的人性美;打開海倫凱勒的《假如給我三天光明》看到了一個把殘缺生命，大放異彩的女孩兒的故事……閱讀，給予我精神的養分，心靈的潤澤。品味書“香”，香不醉人，人自“醉”。

閱讀，讓我的生活更加充實。讀著讀著，我仿佛撞開了空間的隔距，與曹操一起觀望茫茫滄海，實現一統中原的偉大抱負;讀著讀著，我好像來到了山水之間，領略祖國的遼闊疆土，與魚兒嬉戲，和鳥兒歌唱;輕輕推開圍欄，我聽見了李白那“舉頭望明月，低頭思故鄉”的嘆息;來到古老的驛道上，秋風蕭瑟，一匹瘦馬馱著漂流異鄉游子緩慢地走來，我已然明了——馬致遠心中那悲愁的情緒。

閱讀，讓我更加自信。莎士比亞曾說“人生沒有書籍，就像地球失去了陽光;智慧沒有書籍，就像小鳥失去了翅膀。”而我對于書籍的渴求，就像地球渴望陽光，小鳥需要翅膀。書，讓我看到了如夏花之絢爛的生命，懂得了為人處世的哲理，感悟了每一種情感的存在。是書，讓我重新省視了自己，遠離了黑暗乏味的角落，變得自信而開朗。

閱讀，讓我更加快樂。從春夏讀到秋冬，從大海讀到藍天，在這變化莫測的交替之中，在年輪的沉寂里，心靈的感悟也會有所變化，因而悲，因而喜，因而怒。無論書中的一波三折還是云卷云舒，無論書中的悲歡離合還是坎坷磨難，都讓我情隨書動，像一股氣流，一種奇妙的感覺，充滿了我的心房，我的腦海，我的肢體。一切都隨之雀躍。

夜深了，我終于不得不離開書桌，合上令我依戀不舍的書籍，靜靜地躺在床上，在殘留的書“香”中滿足入睡。

我喜歡看曹文軒寫的書，尤其令我感動的是他寫的《青銅葵花》，作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之極;作品寫美——大美，將美寫到極致;作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。

我看這本書，每當作品寫到青銅葵花遇到困難的時候，我就會皺起眉頭，替他們兄妹二人著急;當讀到他們受別人欺侮的時候，我就會握起拳頭，真想為他們打抱不平;每當我讀到兄妹二人遇到開心的事情，玩得很高興的時候，我的心情也一下子會好很多;可是一當讀到他倆傷心處或作品寫得很感人的地方，激動的淚水就會奪眶而出。

整個作品讓我最感動的就是青銅處處為妹妹著想的精神。他寧愿自己被別人打傷，也不能讓妹妹受到半點傷害。書中有幾句話是這樣的：青銅終究不是那個人的對手，不一會兒就被那男孩壓在了身下……青銅擦了擦鼻子里流出來的血搖搖晃晃地從地上站起來。讀這里，你的心里會怎么想。如果你就在身旁，看到自己的哥哥被別人打得鼻青臉腫的時候，那時你一定會很痛苦。

書中不僅有許多甜蜜的微笑，而且還有許多令你感動的話語。如果你重新翻開已經泛黃的書——那會是多么愜意。

好多書值得品味，感動若在，書香猶存。是我們的祖國養育了我們，使我們的生活過得如此幸福。我想對親愛的祖國說：“我們愛你。”

這個作品使我懂得了：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位兄妹，在我看來都是圣者。他們鍛煉人類展開偉大的心魄。他們是力，是神。凡是不能兼受歡樂與痛苦的人，并是既不歡樂，亦不痛苦。只有體味他們，才能懂得人生的價值。

在那里，我傾訴了自己的不解與疑團，同時我也得到了完美的答案。在那里，我意識到了“美”無處不在，無時不有。我感受到了藍天中白云的飄逸，體驗到了生活的美好，感受到了“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的堅韌，我覺出了“彼呆蕭合，一日不見，如三秋兮”的陡生無奈與傷感。

書，我的良師。是他讓我領略了風景如畫的《桂林山水》，看到了莽莽蒼蒼的《林海》，感受到了草原的寬廣與美麗，讓我欣賞了《第一場雪》的美景，冬天過后《早春》到來了，我又觀望了《可愛的草塘》，品味了《長城》的氣勢非凡。

書，我的益友。是她這位無形的朋友，給予我信心和勇氣，讓我在成績不佳、悲觀失望的迷惘中，給了我進步的勇氣。

“書香”，多么神奇的東西，那上面一個個鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石吸引著我的眼睛和靈魂，是她讓我忘卻了世俗繁榮，融入了別樣人間仙境。

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品味書香中學生（實用12篇）篇七

卷了毛邊，折了紙張，這是一幅舊書的品相；泛黃的紙張氤氳著樟腦的香氣，這是一部舊書的氣韻；依舊清晰的文字，依然鮮活的思想，依舊動人的情感，這是一部舊書的靈魂。

所謂舊書，就像古玩一樣，是時光深處走出來的使節，操著多年以前的語言，娓娓向你講述光陰的故事。

燃起一點燭光，溫一壺綠茶，閑暇時捧一本舊書看看字里行間自己曾經的批注，讀著自己昔日不敢茍同的見解，我暢游在書的海洋，坐著輕舟在三峽之中激流勇進，感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，體驗酈道元“巴東山峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。我漫步于塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷，流連忘返。

如今的年代，是一個人人都想當作者卻找不到讀者的年代。都市紛繁的腳步踏碎了細膩的夢，舊書躲在角落里低語，低語著歷史的告誡，低語著“陌上花慢慢開”的古老約定，低語著不滅的情、不滅的理，渴望被人閱讀，被人理解。

品味書香中學生（實用12篇）篇八

“書籍是世界上最好的營養品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”這是名人說過的。書是開啟知識寶庫的鑰匙，而我也喜歡書，喜歡讓書中的朋友們陪伴我左右。我喜歡在晚上看書，因為那樣可以靜下心來，把我帶進寬闊的書海中。

我一會兒乘著《木偶奇遇記》在大海中漂泊；一會兒又去和《淘氣包馬小跳》做朋友一起玩耍；或是在《神秘的宇宙》里徘徊與探索；還常常為《阿凡提》為窮人打抱不平所表現出來的智慧，深感佩服；當然我也忘不了《西游記》中的千變萬化的孫悟空；還有我所討厭的小蟲子們，在大自然中，是那么的重要，真是對《昆蟲世界》刮目相看。

書仿佛是敬愛的老師，帶來了天文地理；書仿佛是可愛的伙伴們，帶來快樂與悲傷；書仿佛是慈愛的父母，落下深深愛意；書仿佛是可食的糧食，讓我精神百倍。書是智慧的源泉，我們從中吸取養料，從中感受快樂。有時書中情節非常好笑，我就會開懷大笑，也有時情節好悲傷的.，我就會淚流滿面。當遇到自己盼望已久的書時，更是愛不釋手，恨不得一下子就能看完。

品味書香中學生（實用12篇）篇九

“腹有詩書氣自華。”書香是生活中最美妙、最清香的氣味。其中有的是一股股清幽的香氣；一股股豪放的傲氣；一股股須眉的志氣；一股股報國的勇氣。

“數風流人物，故壘西邊，人倒是三國周郎赤壁。”那一天亂石驚空，驚濤拍岸，卷起千層雪。你戴著綸巾，手中執著羽扇，與將士談笑之間，曹操的水軍就如喪家之犬一樣，匆匆敗退。那一仗使整個九州都知道了你的名字——美周郎周公瑾。那一仗，使曹操元氣大傷，無暇南征。此真為英雄也！

“生子當如孫仲謀。”這是他對手曹操給予他的評價。紫發碧眼，是英雄之像；平定天下，是英雄之志；縱橫捭闔，是英雄之為。他善于用人，他不顧眾臣反對，任用陸遜，最終大敗劉備。他有所智謀，在曹操舉兵南征時，他寫了一封信給曹操“足下與孤皆漢朝子民……足下不死，孤不得安。”用一個“漢”字說服曹操。真為英雄也！

在易水橋旁，你回頭忘了一眼你的故鄉和為你送行的那些熟悉的面孔。燕王親自為你送行，他想對你說些什么卻無從開口，你搖搖頭。高漸離為你擊筑，你和唱道:“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”這是你的使命，是國家給你的使命！

如果讓我說什么味道最值得品味，那么，我的回答一定是書香。它香氣四溢，香遠益清，是最清香的氣味！

品味書香中學生（實用12篇）篇十

書，是一方名貴絲綢，細膩光滑。

——題記。

在書的大地上，我想一株小草，沐浴著何須的陽光，吮吸著知識的玉露；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情的享受著書海之旅，細心的體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游這一個個前真亦幻的神秘境界；在書的海洋里，我是一只小鳥，隨著朵朵白云我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好河山，在這片寶土上快樂的飛翔。

從小，我就與書結緣。幼時，我被厚厚的一本《安徒生童話》吸引，每當深夜，我就拉著母親給我講書中的故事，隨后，母親那溫柔的聲音伴我進入甜蜜的夢鄉。那精彩的故事情節更是在夢中回蕩著，回蕩著。我看見丑小鴨變成了美麗的天鵝，聽見了白雪公主與七個小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣火柴的小女孩悲慘的命運傷心地留下了熱淚。在這一則則扣人心弦的童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。

幾年后，我步入了小學生涯，琳瑯滿目的書籍令我愛不釋手，一本本好書豐富了我的生活。從《十萬個為什么》中，我看到了動物世界的奧秘。還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實了我追求科學的渴望。后來，世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮，讓我懂得了正義的力量----邪不勝正。

讀書像源源不斷的泉水，滋潤了我的心田，他成了我生命中不可缺少的一部分。

轉眼間，我上了中學，我的思想逐漸成熟，見識逐漸增長，眼界逐漸開闊。雖然學習氣氛更加緊張了，課程更重了，讀書的時間也少了，但是書依然不能從我的手中逃脫。家喻戶曉的四大名著便成了我的必讀之物：羅貫中筆下的百年歷史之作《三國演義》，曹雪芹筆下可歌可泣的愛情小說《紅樓夢》，施耐庵筆下108位英雄好漢起義的《水滸傳》，吳承恩筆下唐僧四人歷經磨難，取得真經的《西游記》，都使我受益匪淺。

書是最燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的大片綠洲，書是開闊視野的窗戶。在書中，我與李白一起攀登不老山，采摘白云紅霞；我與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩；我與杜甫一起游覽泰山；與李清照在荷花叢中爭渡；在書中，我與孔子，司馬遷，莎士比亞成為知心朋友，和魯迅巴金進行暢談；在書中，我看到了，，一幕幕動人的英雄事跡。

品味書香中學生（實用12篇）篇十一

有人說，書本是打發時間的玩具。而我認為，書，記錄著鮮活的故事人生；從書中，我們可獲得真理；就算僅摩挲著粗糙的紙張，掃過方塊鉛字，都會令人滿足，使心愉悅。

書到用時方恨少。

“多讀書有好處！”老媽每天都在催促我多讀書，我卻認為讀書只是浪費時間罷了。直到——“請問，《水滸傳》中是由誰起義上梁山的？”“請問……”

這節是“課外閱讀課”，大家都論水滸、侃三國、賞紅樓、笑談西游。唯我這只孤雁顯得極冷清。一不留神，竟到我回答了，“慘了，老師提的書我都沒看過。”

“《水滸傳》中共有多少好漢梁山起義？”

“嗯……”我腦子里如亂麻，“唔，那個……”我的聲音越來越小。同桌急忙給我遞眼色，小聲地說：“一百零……”我恍惚聽到同桌的答案。“一百零一個！”我喊出來。

然而，全班哄堂大笑，更有同學熱淚盈眶，伏在課桌上“哎喲”“哎喲”地喊肚子痛。我羞愧得恨不得找個地縫鉆下去。老師在講臺上笑了好大會兒才又問我“多少個啊？”

面對同學們的嘲笑與質疑，我換了個答案“一百零三個”。這回同學們笑得更是一發不可收拾。唉，因此，我便立下了“發奮讀書“的大志向！

越讀越煩惱。

自從立大志以來，我便迷上了閱讀。但閱讀給予我樂趣的同時也帶給我很多煩惱。

當同學們感嘆夕陽西下時，我卻吟“夕陽無限好，只是近黃昏”；眾人贊“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，唯我獨唱“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”送友離別，眾人笑贈“海內存知己，天涯若比鄰”，只我灑淚“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。

唉，自從愛上閱讀后，頗有林黛玉之感，生怕哪天郁結而亡，嗚哉！

傾聽書語。

讀書時，看見富有哲理的語句時，我總會摘抄下來，閑暇時翻看幾遍。“閱讀一本好書，便如同一位智者交談。”“讀書使人進步。”盡管我知道很多關于書的警句，但書帶給我的，是文字無法表達的感受。

品味著下午茶，躺在搖椅上，披著暖光，迎著微風，帶著無上的好心情去閱讀一本書，定是一件愜意的事。

品味書香中學生（實用12篇）篇十二

酒之香，未品先醉；茗之香，唇齒久留；花之香，濃郁芬芳。凡世間之香，終有消散之日，酒盡、茶涼、花敗，香消不復焉。唯有書香，久之不散。

《淘氣包馬小跳》讓我們感受到他快樂的生活，天真無瑕的心靈。他善良、樂觀、快樂，他過著我們都向往的生活。

《窗邊的小豆豆》為我們講述了一個淘氣的孩子逐漸被大家接受的過程。我們不僅看到了她那一顆善良的童心，也對日本的教學方法有了一些了解。我們又從《魯賓遜漂流記》中認識了一個不畏艱險、機智勇敢、聰明能干的魯賓遜。

書不僅讓我們放松了心情，陶冶了情操，也讓我們獲得了很多課外知識。

在我所擁有的書中，我最喜歡的莫過于《紅巖》了，592頁，一個個方塊字，一幅幅黑白插圖，為我們講述著中國的精神，就如巖石般用英雄的血染成，一個個英雄的光榮事跡，一次次的抵抗，一個又一個陰謀的化解，中華人民共和國從此站起來了。江雪琴、許云峰、成崗、楊虎城，他們被關在監獄里，可仍舊為祖國做著力所能及的事情，為我們的母親洗去傷痕。

今年是新中國成立xx周年，回想1949的`那一天，那響亮的聲音仍在我們耳邊回響，現在我們看的報紙不再是粉紅色的《挺進報》，我們可以大大方方的寫下自己的心聲而不用偷偷摸摸，現在的一切全是鮮血換來的。或許我們只記得幾個知道名字的英雄，但那普通的一兵一卒也擁有這一刻為國捐軀的赤子之心。

今年是新中國成立xx周年，是值得慶祝的日子。祖國母親，您是如此婀娜、秀美！如此博大、寬廣！您將微笑著屹立在世界東方，成為一顆最閃亮的珍珠！