優秀作文往往能夠巧妙地運用各種修辭手法，讓文章生動有趣，富有感染力。下面是一些優秀作文的片段，讓我們看看別人的創作成果。

可愛的螞蟻（實用18篇）篇一

星期六的早上媽媽帶著我和弟弟去河邊上玩，我和弟弟興致勃勃地出了門。一路上我和弟弟像兩只活潑開朗的小兔子，又是蹦又是跳快樂極了。

突然，我停下了奔跑的腳步，大聲尖叫了起來：“啊!好可怕呀!”弟弟好奇地回過頭來，他的身體也不由自主地顫抖了起來。原來，我們看到了一群成千上萬只的小螞蟻，小螞蟻們正在急急忙忙地向它們的家里搬運食物呢!

我看著螞蟻們搬運食物，忽然自己的腦袋瓜里又產生了一個奇怪的問題：為什么這么多螞蟻要聚集在一起，像一根黑色的綢帶一樣。我立刻向媽媽奔去，提出了這個問題。媽媽帶著微笑撫摸著我的頭說：“真是個會思考的孩子，你看天灰濛濛的，看著是不是很快就要下雨了?螞蟻們也知道這個，它們怕食物會被雨水給沖走，所以想趕緊把食物搬回洞里去。”我又問：“它們這么小，又怎么能搬動一塊比它們大那么那么多的食物呢?”媽媽回答：“它們一只兩只螞蟻想要搬動肯定不可能，但是你看這么多的螞蟻，成千上萬只一齊努力，它們就能做到了。”我聽了媽媽的話，不禁對這些小小的螞蟻產生了欽佩之情。

我和弟弟對著螞蟻們輕輕一吹，螞蟻的隊伍就被我們吹開了。它們感覺到有危險來了，就以更快的速度向它們的洞穴拼命的跑去，不一會兒就都聚集在了它們的洞口。但是即使這樣，它們也沒扔下它們馱著的食物。

真是一群可愛又堅強的螞蟻呀!雖然它們很細小，但是只要它們齊心協力，就能像我們人類一樣，做到它們想做的事。

可愛的螞蟻（實用18篇）篇二

小小的螞蟻真可愛。身穿黑禮服，大大的腦袋上長著兩只黑黑的觸角，螞蟻的身長只有幾毫米，小小的身體上長著六條毛茸茸的小腳，走起路來，一搖一擺的，樣子小巧玲瓏，動作敏捷靈巧，挺招人喜歡的。

有一次我在院子里玩，突然看見有一條黑黑的、長龍般的“隊伍”，在很有秩序地蠕動著，我蹲下來仔細一看，啊！是一群小小的螞蟻。它們正在搬運泥土壘自己的“家園”呢，它們來來往往，忙個不停。我便拿了一塊餅干放在洞邊。這時，一只小螞蟻爬過來搬，可是小螞蟻力氣太小了，怎么也搬不動，于是小螞蟻便叫了許多朋友來，不一會，餅干就被趕來的螞蟻軍隊團團圍住了。可是餅干太大了，它們還是搬不動，這時一只小螞蟻又迅速地跑回家，領來了一群小螞蟻，螞蟻軍隊齊心協力終于把餅干拖回了家。

我呆呆地看著，心想：小小的螞蟻真是又勤勞又團結，真了不起啊。

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可愛的螞蟻（實用18篇）篇三

從早到晚，見到小螞蟻它們的時候，它們一般都是在運送食物。可別看它們長得小巧玲瓏，如果它們團結起來的話，就連一個幾百斤重的大胖子都能抬得動。不過它們有時候在運送食物時會遇到危險，它們經常會被別的動物踩到，或者是被人類給抓住，不過它們因為很小，經常可以從人類的手掌心逃出來。

瞧，剛好有一只小螞蟻被一個大哥哥給抓住了，我可以猜得到它肯定在說：“救命!救命呀!”

其它的小螞蟻說：“別怕，別怕，我們來救你了!”

被抓住的小螞蟻說：“快點呀!快點兒呀!不然我的小命就要沒有了!”

于是那些沒被抓住的小螞蟻立即爬進了那個大哥哥的褲腳里，大哥哥因為小螞蟻爬進了他的褲腳，頓時覺得很癢，于是連忙松開抓住小螞蟻的手，忙著去撓癢，小螞蟻趕緊趁機逃走了。

被抓住的小螞蟻非常感動地對伙伴們說：“謝謝，謝謝你們!如果沒有你們，我的小命就真的保不住了!”

小螞蟻的同伴們都異口同聲的說：“不用謝，我們都是好兄弟呀，兄弟之間互相幫助是應該的呢。”

可愛的螞蟻（實用18篇）篇四

星期天的下午，我正在和小伙伴們玩耍，忽然我發現了一只可愛的小螞蟻。

它長長的、黑黑的小身體，一對又細又長的觸角，碰見其他的小螞蟻就搖著打招呼，真有禮貌呀！我可要學習它這種精神，變得更有禮貌才行。它有三對細細的腿，跑地可快了，一眨眼的'功夫就看不見了，找了半天才找著。

可愛的螞蟻（實用18篇）篇五

上星期天下午，在奶奶家門口，我發現了幾只螞蟻。

體形比螞蟻大好多倍的蒼蠅能過去嗎？”對這個問題，我找了有關資料：是因為一只螞蟻如果發現了食物，它就會在回家的路上留下一路的氣味，其他的螞蟻就會沿著這條路線去找食物，并不斷地加強氣味。如果這里的食物被采集完了，沒有螞蟻再來，氣味就會逐漸消散。

到了拐彎處，那只蒼蠅被卡在那里了，它們四處逃竄，好像在找“援兵”心情急切。這時哥哥拿了一根竹片，去幫它們。豎著一下，就把螞蟻們的食物解救了。它們立即開始往蟻巢趕去。這群螞蟻的蟻巢建在石縫里。洞口比較小，蒼蠅不能到里面去，螞蟻們想了個辦法，那就是：團結就是力量。它們用了九牛二虎之力，終于把這只蒼蠅硬拖了進去。

通過這次偶然觀察螞蟻，使我喜歡了這世上最小的動物，喜歡它那：勤勞、團結的精神。

可愛的螞蟻（實用18篇）篇六

我家樓下有一個螞蟻窩。

瞧，這些大螞蟻全身是黑褐色的，兩邊各有三條小細腿，頭上有一對短短的觸角，大大的腦袋上嵌著一雙小小的眼睛。

我常常把飯粒放在它們的“家門口”，讓它們抬回去飽餐一頓。

有一回，我在樓下玩。突然，我覺得頭上有一點癢，我把頭一擺，發現有一只蟲子從天而降。我用石頭一砸，把蟲子砸傷了。我見蟲子動彈不得，就用樹葉子把它鏟起來放到螞蟻洞前。不一會兒，一只大個頭的螞蟻出來了，它一眼就看見了蟲子，勇敢地沖上去咬住蟲子的腿，使勁往前拉，可是拉不動。正在這時，另一只螞蟻出來了，一群螞蟻出來了。它們一起拉，拉呀，拉呀，終于把蟲子拉進了洞。

這些小動物都知道團結一心，何況我們人呢!

可愛的螞蟻（實用18篇）篇七

有一次，我在樹根旁找到一個螞蟻巢。為了引出螞蟻，我在外面放了一些餅干。不一會兒，我就看見一只小螞蟻從洞里探頭探腦地爬出來，圍著餅干，聞了聞，然后又咬了一小口。接著，它便朝蟻巢飛奔而去。我開始以為它發現了我。可沒過多久，我便看見成群結隊的螞蟻朝餅干爬來。哦，原來它是去找同伴來搬餅干呀。你看，它們仔細觀察了一下餅干，然后把餅干均勻地包圍起來。最后，一個指揮員樣的螞蟻爬上餅干，也許是它喊出了“1、2、3起”，霎時，比他們大十幾倍的餅干一下子就給抬起來了。

螞蟻這么小，你看見它們咬人嗎？別看它們不起眼，可實際上也不好惹。你弄煩了它們，它們就會把又尖又長的牙齒刺入你的皮里，就那么輕輕一下，你就會疼得受不了，有時傷口還會起泡、化膿。有一次，我為了觀察螞蟻，故意逗它：螞蟻往東走，我就堵住東邊，螞蟻往西，我就堵住西邊。循環幾次，也許那只螞蟻真的有點發怒了，它狠狠地咬了我一口。我頓時感到了一陣麻，過了一會就有點疼了，而且那個地方還長出了一個大水泡。所以，沒事可不要招惹它們啊！

螞蟻的趣事還有很多，下回我再繼續跟大家說吧。

可愛的螞蟻（實用18篇）篇八

吃飯時，媽媽煮了四個玉米，我拿了一個玉米坐在樓下吃。吃著吃著，有兩個玉米粒掉在地上。不一會，來了一大群螞蟻，它們圍著玉米掉在地上的玉米粒，有的推，有的拉，真熱鬧！這時我忽然想起以前在書上看過，說螞蟻的'嗅覺很靈敏，嘿！我來試試，這時媽媽叫我回家寫作業。

可愛的螞蟻（實用18篇）篇九

在一個空氣清新的的早晨，太陽從東邊的小山徐徐升起。它只露出了一個小嘴巴，便把大地照得滿臉通紅。植物和動物開始了嶄新的一天，我也帶著放大鏡來到一塊大草坪，開始尋找螞蟻。

在一個動物尸體旁，我發現了螞蟻的隊伍，我猜螞蟻們是為了它才來的。它們正在“進軍”的過程中。我拿起放大鏡觀察了起來。螞蟻的顏色，可以說是“紅里透黑，黑里透紅”，它的身子呈橢圓形，好幾只腳細得像龍須面，肉眼不仔細看，是看不見的。我突然想出了一個奇怪的想法：如果用腳震一下土地，它們會怎么樣?于是，我用腳開始了“地震”。有一只較大的螞蟻，我想應該是它們的首領吧。那只首領好像在說：“我們必須聚成一團，團結起來才能渡過重重難關。”那些螞蟻好像聽懂了它說的話，馬上聚成一個球形，一起滾呀滾，滾到安全地帶，這“球”才散形。這時有幾只螞蟻還沒有過來，首領派出工兵蟻(工兵蟻可是長有翅膀的哦)向危險區“進軍“。那些工兵蟻非常敏捷，在快到土地的一瞬間，伸出一只手把那些落難的螞蟻救了上來。

不僅如此螞蟻還是和蟋蟀并列的“建筑專家”。它們的洞結構巧妙，布局合理。它們的墻壁十分堅固，即使外面狂風暴雨風吹雨打，也不當回事;即使是冰天雪地，寒風刺骨也是小菜一碟呀!他們的通道彎彎曲曲的，那可是通向幾萬個房間的。不知道那些螞蟻有沒有安全回到家，并把那只尸體抬到他們的儲藏室，美餐一頓。

通過觀察螞蟻，我懂得出了一個道理：人心齊，泰山移;人心散，搬米難。所以螞蟻這一優良品質值得我們的學習。等一下，我還沒有講完呢，我告訴你一個秘密：有些螞蟻可是食人的，所以要小心一點，以免被他們“反殺”。對這些螞蟻來講，應該改名為可惡的螞蟻!

可愛的螞蟻（實用18篇）篇十

一天，天空黑壓壓的.很悶，有許多烏云。有一只小螞蟻穿著一身黑衣服，頭頂上長著兩個靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，身體像個小冒號。它正費力的拖著一片很大的樹葉。它要去哪兒呢？原來，它要趕在大雨來臨之前，和伙伴們為蟻王和蟻后在高處準備一個新的家。

可愛的螞蟻（實用18篇）篇十一

活動目標：

1．在有趣的音樂故事中，感受節奏的快慢與強弱。

2．體驗用響板表現小螞蟻的快樂。

活動準備：ppt、音樂

1．今天森林里真熱鬧，有好多動物都出來玩了，聽，這是誰？（大鼓，咚咚咚）為什么？

3．我們來看看到底是誰？（出示小螞蟻）對，這是小螞蟻發出的聲音。螞蟻媽媽怕找不到小螞蟻，所以給小螞蟻穿了只紅色的'小鞋子，這樣小螞蟻每走一步，腳底下就發出了嗒嗒嗒的聲音，你們聽聽看。（嗒嗒嗒嗒嗒嗒）

1．小螞蟻穿上了這只小鞋子可高興了，他準備去找東西吃，你們聽。（音樂，師拍）

2．你們想不想跟這只小螞蟻一起去森林里找東西吃？那每個小朋友拿一只小鞋子也來變成小螞蟻吧。我們來走走看。（不用音樂）

3．我們跟著小螞蟻出發吧。（音樂）

5．（12345671）聽，猜猜小螞蟻在干什么？看看小螞蟻到底在干什么？（12345671圖片爬樹）小螞蟻是聽著什么爬的？（音樂）

6．我們也來穿上小鞋子聽著音樂爬樹吧。（12345671）上去了嗎？能夠到水果嗎？那再上去一點吧。（12345671）

7．現在能吃到水果了嗎？這么多水果小螞蟻一個人能吃完嗎？那怎么辦？我們和小螞蟻一起叫螞蟻朋友來吃吧。（小螞蟻，小螞蟻，快來吃水果呀！）看，有沒有螞蟻來？再來爬上去吧。（12345671）我們來吃水果吧。

8．吃到了嗎？現在我們要爬下來了。（17654321）下來了嗎？還有小螞蟻也要下來呢，一起來。（17654321）

1．小螞蟻吃了水果覺得還不夠，他還想去找到吃的，你覺得小螞蟻喜歡吃什么？

2．那我們再去找找看，看能找到你們說的嗎？小鞋子拿出來，準備出發吧。（音樂）

3．看，找到了什么？（紅豆、黃豆、綠豆、黑豆）我們把豆子搬回家好嗎？來，把豆子放到背上。豆子很重，背著豆子要慢慢走，走的時候要注意安全。（音樂）

4．終于到家了，我發現有只小螞蟻把豆子順利搬到家了，我們來看看，（幼兒示范，音樂），他是怎么做的？（腰彎下去，背著豆豆一步一步慢慢走，音樂一段）

5．我們用他的辦法再來搬一次，我搬黃豆，你搬什么？你呢？把豆豆放到背上，準備出發。（音樂）

6．這次我們把豆豆都順利搬回家了，休息一下吧。

1．剛才你們搬豆豆的時候我還發現了一樣好吃的東西，看看這是什么？草地上白白的一點是什么？（像什么？你覺得是什么？）我們走近一點看看，這是什么？（大米），再走近一點看看是什么？（飯團）

3．那我們請螞蟻們來幫忙吧，我先來叫朋友。（一只小螞蟻來了，兩只小螞蟻來了，很多小螞蟻來了，很多很多小螞蟻來了。）現在螞蟻多不多？你們也來試試看。

4．你們有沒有發現，螞蟻越多，他們的腳步聲怎么樣？（越來越響，越來越多）再來喊一次。

5．看看能不能把飯團抬起來，一二三，抬起來了嗎？（沒有）怎么辦？再叫些螞蟻來。（一只……）看看這次行不行，一二三，抬起來了嗎？抬得好高呀，大家一起把飯團搬回家吧。

可愛的螞蟻（實用18篇）篇十二

暑假里，我回到鄉下住了幾天。

有一天，天氣很悶熱，好像要下雨了，忽然我發現一大群大螞蟻把一根骨頭包圍得嚴嚴實實。

我看到螞蟻的腳很細小，身子黑黑的，但嘴巴像小剪刀一樣鋒利。頭上還有兩根觸須，別小看這兩根觸須，用處可不小呢。如果迷路了，它就是靠觸須找到回家的路。螞蟻還能靠觸須傳遞信息。

有幾只螞蟻，扛著肉粒，興高采烈地往家里搬。螞蟻們為了在下雨天也能吃到事物，就未雨綢繆，白天就齊心協力地往洞里搬東西，真是一群勤勞的螞蟻。

我蹲在地上看得出了神，媽媽叫了我好幾遍都沒聽見，她走到我身邊說：“你在看螞蟻呀，螞蟻雖小，它也是一條生命，你要保護它。”

啊，小螞蟻真可愛呀！

可愛的螞蟻（實用18篇）篇十三

昨天，我在奶奶家捉了一只可愛的小螞蟻，那只小螞蟻頑皮好動，可愛極了。

它長著一對短短的觸角，六條粗壯的足。我在杯子里接了一點水，把水倒在地上，再把小螞蟻放上去。小螞蟻在那里拼命的折騰，可能是想逃出這地方吧！我想：螞蟻可能去找它的.伙伴，一起來打仗呢！

我便把螞蟻捉出來了，然后我趕緊拿了一瓶牛奶，倒了一點出來，過了一會兒，小螞蟻可能覺得太香了，趕忙出來看了看，它們同心協力，走到了牛奶旁邊喝起來，這番場景嚇了我一大跳。

我很奇怪，為什么螞蟻怕水兒不怕牛奶呢？

可愛的螞蟻（實用18篇）篇十四

今天因為戶外場地潮濕，我們又沒外出戶外晨鍛，在教室里，我們玩了一個“小螞蟻”游戲，快去相冊看看小螞蟻可愛的樣子吧。

這個動作是雙手仰身雙手雙腳著地，用力將小屁股抬起來，不讓屁股著地，很能鍛煉孩子的.協調性及四肢力量，在家的時候，您也可以試試和寶寶一起玩一下哦快樂的小螞蟻——luck小五——快樂小五是我家寶寶熟練以后，還可以試著讓他倒退著“走”，家里找若干小玩具，讓“小螞蟻”運回家，那樣，游戲起來就更帶勁兒咯！

可愛的螞蟻（實用18篇）篇十五

前段時間，媽媽給我在網上買了一些小螞蟻。

打開盒子，我發現小螞蟻下面有一大塊藍色的東西，媽媽告訴我那是凝膠，可以給螞蟻挖洞，也可以給螞蟻當食物。

我仔細觀察，小螞蟻們是黑色的，身體有三節，螞蟻的頭上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。它的嘴巴像一把小小的老虎鉗，一張一合的。螞蟻的足就像六根黑色的帶子支撐著它的身體，因為螞蟻的足很長，所以它們爬得特別快。可以我發現它們都聚在一個角落里一動不動，我有點擔心它們是不是死掉了。

現在它們已經在挖第四個洞了，而且每個洞都連在一起，真不知道它們還要挖多少個洞呢!

我很喜歡我的小螞蟻，它們都很可愛!

可愛的螞蟻（實用18篇）篇十六

螞蟻是一種大家都熟悉的小昆蟲。前不久，就有一窩螞蟻定居在我家小院里，我對他們充滿了好奇。

小螞蟻很可愛小小的身體，黑得發亮。它大大的腦袋上長著一對惹人喜愛的觸角，要是小螞蟻相遇，他們就會用這對觸角來交談。

螞蟻的食物是十分豐富的，米粒、饅頭渣、餅干塊兒或死去的小動物的尸體等。他們都喜歡吃，而這些東西他們都能很容易的就找到。

螞蟻很勤奮，整天從早到晚不停地忙著尋找著食物，吧找到的食物都放起來等待著冬天的到來，如果一只螞蟻發現了食物，而自己又搬不回去，他就會回到家把自己的兄弟姐妹都找來，把香噴噴的食物齊心協力的搬回去。

有一次，我在螞蟻洞附近放了一塊小饅頭。不一會，就被一只聰明的小螞蟻給找到了，他不停的'繞著這快饅頭快轉，也許是在觀察什么，一會小螞蟻試圖想要把饅頭快給搬起來，但是它的力量太小了，自己試了好幾次也沒有搬起來，于是他就爬回了洞里，不久，帶著一大群螞蟻從洞中不斷的鉆出來，小螞蟻在最前頭帶著那群螞蟻急急忙忙的向著饅頭快走來一眨眼的功夫，饅頭快邊上就圍滿了黑壓壓的一群小螞蟻，它們爬來爬去的，在饅頭快上取下一塊比自己大好幾倍的饅頭快叼在嘴里，一個接一個的小螞蟻不斷地把一小塊一小塊的饅頭快送回洞里，不一小會，一塊饅頭快就被黑色的“大力士”給搬回了洞中。

螞蟻的力量雖然小，但是團結的力量使他們變得強大，團結的力量使他們變得神奇，團結的力量更能使他們搬動一只比自己大十幾倍的動物。

看到這小小的螞蟻，我恍然心動，多么不可思議啊！他們是多么的頑強，那么的堅持不懈，它們團結的精神值得我們學習。

可愛的螞蟻（實用18篇）篇十七

油畫棒和水粉都是一種作畫的工具，對于幼兒來說，油畫棒和水粉都是一種比較簡單又好用的繪畫工具，油畫棒比水粉更簡單，不過油畫棒和水粉的結合也可以繪畫出優秀的作品。

1、學習用油畫棒與水粉相結合的作畫方法表現小螞蟻。

2、增加對繪畫活動的興趣。

1、范畫一張（上面有用白色油畫棒畫的螞蟻）。

2、油畫棒，各色水粉顏料，水粉筆，白紙，廢舊報紙。

3、自制魔術棒一支（在水粉筆的另一頭貼上一顆星星）

教師手持魔術棒說：你們好！我是魔術師，今天我要給你們變一個好玩的魔術。

出示范畫：看，這是一張白紙上面什么也沒有，對不對？現在，我要馬上把它變成一幅漂亮的圖畫，你們相不相信？你們想讓我變出什么畫呢？（請個別幼兒猜一猜。）

我到底能變出什么呢？好，魔術馬上開始。

將范畫貼在黑板上說：變變變！（迅速將顏料刷到范畫上，“變”出螞蟻）你們說，我變出什么呀？（螞蟻）

你們想不想也來當魔術師變出可愛的小螞蟻呀？我們一起來學吧。

觀察小螞蟻：小螞蟻長什么樣？它由哪幾部分組成？（幼兒回答）

師幼共同小結：小螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長著一對觸角，一雙眼睛和嘴巴，身體上長著六條腿。下面我們就來“變”小螞蟻。

我們選一支白色的油畫棒，在紙上畫小螞蟻。

交代作畫步驟：園園的頭——園園的身體比頭小一點——水滴形的尾巴——畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿——再添畫景物——刷顏料（方法：橫著刷或豎著刷）

1、鼓勵幼兒大膽作畫。

2、鼓勵幼兒添畫喜歡的景物，使畫面更加豐富。

3、鼓勵幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去，注意方法。

4、鼓勵畫得快的小朋友說說小螞蟻的故事。

結束語：我們回去把這個魔術教給其他小朋友玩好嗎？

可愛的螞蟻（實用18篇）篇十八

今天上午，媽媽在收衣服，我幫媽媽疊衣服。

忽然，我發現一只可憐的小螞蟻正在媽媽洗得干干凈凈的衣服上爬來爬去。我伸出手輕輕地把她放在地板上。我認真地觀察著它的一舉一動，連疊衣服都忘了。

這時，小螞蟻正想床底下爬去，我連忙用鞋子把入口堵住了，免得影響我的觀察。

小螞蟻看到著龐然大物，只好掉了個頭，灰溜溜地爬開了。

我蹲下身子仔細觀察著，只見小螞蟻長著六條腿，大腿是紅色，膝蓋是白色的，小腿是黑色的。它的屁股有三條線，第一條線是紅色的，第二條線是白色的，第三條線是黑色的。它的嘴巴一張一合的，好像想吃什么。我一看就知道他不是蟻后也不是兵蟻，而且工蟻。

我拿來一個用細線揉成的小圓球，放在小螞蟻的面前，心里想：小螞蟻一定爬不過去。可是，意想不到的事情發生了，只見它向線球邊緣爬去，它可能是想繞過去。爬了沒幾步，也許是覺得線球太小了，小螞蟻舉起前腿，像跨欄運動員似的爬了過去。

通過這次觀察，我不但“認識”了螞蟻，也知道了，我們只要認真對待困難，什么事都能做好。