廣播稿的目的是為了向聽眾傳達特定信息，引起他們的興趣和注意力。以下是小編為大家整理的一些經典廣播稿樣本，希望能給大家提供一些寫作上的借鑒。

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇一

甲、乙：親愛的老師、同學們：

甲、乙：大家好！快嘴巴廣播又和大家見面了。我是主持人，我是主持人，今天我們為大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；

乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；

甲：有人說，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格；

甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇二

老師們同學們大家中午好，今天是周一，主題依舊是能量加油站，我是____的主持人_____。

今天由我為大家講述奧運冠軍勵志故事。

曹磊，在獲得北京奧運會女舉75公斤級金牌，本該歡呼的時刻，陷入4、5分鐘的痛哭，這不是喜極而泣，而是真正悲傷的淚水，原因是，在她最后一次試舉前，教練告訴她母親已去世的消息，這個消息父親和教練瞞了她整整兩個月之久。最后一舉她沒有成功，沒有破掉世界紀錄，盡管她平時的成績要比這個記錄高很多。事后，她說：“我沒法集中精力，我在想著自己的母親?！?/p>

與沒能見母親最后一面的遺憾來比，沒有破世界紀錄的遺憾實在微不足道。我們只能希望，掛著“金鑲玉”去拜祭母親會多少減輕一點曹磊的遺憾和悲傷。

運動員有著我們無法企及的體力和運動技巧，但是他們也有普通人的心碎、樂觀、追求和夢想。他們要面對的可能也是我們要面對的，他們的故事也是我們的故事。

“神奇小子”朱啟南落下了遺憾的淚水，但現場觀眾為這位小將送上經久不息的掌聲。朱啟南憾失了金牌，但金牌之外，還有感動。

朱啟南坦言自己背負了巨大壓力，當現場主持人宣布：“銀牌獲得者是朱啟南，中國！”全場的觀眾起立報以最熱烈的掌聲，站上亞軍位置的朱啟南再也無法抑制自己的情緒，他不顧一切地揮灑著感激的眼淚。

在朱啟南的背后，是一條鮮為人知的艱辛路。他出生在一個貧寒的家庭，在他父親朱遠看來，讀書是改變命運的唯一途徑。于是，當這個男孩到了上學的適齡年紀，他就與父母一同來到了“大城市”溫州，懷揣著借來的一點錢。那時，父親朱遠有賣過水果、打過臨工，母親謝愛芳幫人家做飯，住在條件極差的出租房內。在這種環境下，朱啟南因營養不良特別瘦。他也從來不向大人要求什么，唯一的玩具是5歲時候爸爸給的玩具槍。“18塊錢，一共有8種不同的聲音，你按一下就會響。后來那把槍被小外甥弄壞了，朱啟南當時還傷心哭了一次?！敝x愛芳如是說。

就是這把玩具槍，開始讓朱啟南對射擊產生了濃厚的興趣。到了初一的下半學期，溫州市業余體校教練看中了好動的朱啟南。端槍、瞄準、扣動扳機??這樣的動作讓朱啟南癡迷不已。在溫州市的一次比賽中朱啟南奪冠，這讓他進入了省隊。2003年，第一次參加全國城運會的朱啟南顯示出了超強的心理素質和穩定的'技術水平，順利奪冠。隨著參賽次數和金牌數目的增多，朱啟南進入了國家隊。但誰也沒有想到，朱啟南會被挑中代表中國參加奧運會，更讓人驚奇的是，他竟真的最終站在了奧運領獎臺上。雅典后的四年，朱啟南為了實現自己在北京奧運會上衛冕的目標，依然努力訓練著。朱啟南每次回家通常都是“坐坐就走”。

失金之后，朱啟南坦言：“住進奧運村開始，就一直處于焦慮和困惑的狀態。太想去贏得比賽了，我明白不能以衛冕冠軍身份去沖擊這枚金牌，但要真正拋開這一切真的不容易。”是的，對一個年輕人而言，這的確太難了。

今天的廣播就到這里，我是xx班的xxx，老師們同學們再見！

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇三

乙：親愛的同學們，大家中午好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，乙：聆聽著這動人的旋律；

甲：淄博高新區實驗小學紅領巾廣播站又與你相約，我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：說的好！我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，

要讓環境好起來，人人從我做起來。學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到。

乙：我這兒也有一首，非常精彩。

學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？我們先來收聽一首歡快的樂曲，接下來我們一起繼續收聽廣播臺的節目。

乙：同學們，見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的`時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

甲：現在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

教學樓，真熱鬧。楊柳青青，花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。

校園美，齊歡笑。

乙：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。

同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們明天再見！

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇四

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

男、女：大家中午好！

男：我是播音員xxx。

女：我是播音員xxx。

男：在全體工作人員的共同努力下，我們紅領巾廣播站正式成立了，當然這也是廣播前的同學們和老師們大力支持的結果。在此，我們代表廣播站所有的工作人員對你們說聲：“謝謝！”

女：是的，所以希望廣播前的你能支持我們！

男：嗯！好的，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。

男：同學們，我先把這期的節目跟大家匯報一下：首先是《校園新聞》。其次是《佳文共賞》。

男：接著是知識百寶箱，最后是娛樂版塊。

男：首先，讓我們來了解一下校園新聞吧。（播報內容）。

女：接下來是《佳文共賞》欄目。

男：一篇美麗動聽的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，

女：在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽……”(播報內容)。

同學們，如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換，還是一個蘋果；你有一個創意，我有一個創意，我們交換，就有了兩個創意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠充滿活力，讓活動永遠充滿創意!同學們，趕快把你的希望和心得寫下來到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家。

男：接下來是《知識百寶箱》。

女：今天的內容是《少年先鋒隊章程》。

1、性質：中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

2、創立者和領導者：中國少年先鋒隊的創立者是中國共產黨。中國共產黨委托中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。

3、目的：團結教育少年兒童聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。服務少年兒童的健康成長。維護少年兒童的正當權益。

4、隊旗：五角星加火炬的紅旗。

5、隊徽：由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成。

6、標志：紅領巾。

7、隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

8、呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

9、隊歌：《我們是共產主義接班人》。

10、作風：誠實、勇敢、活潑、團結。

11、隊員：凡是7周歲到14周歲的少年兒童，愿意加入少先隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經中隊委員會批準，就成為隊員。目前全國有一億三千萬少先隊員。

12、組織：少先隊在學校（或村）建立大隊或中隊，中隊下設小隊。

13、輔導員：共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的.教師以及各條戰線的先進人物來擔任少先隊的輔導員。他們是少先隊員親密的朋友和指導者，幫助中隊或大隊委員會進行工作，組織活動。目前，全國有400萬校內輔導員和80萬校外輔導員。

14、領導機構：中國少年先鋒隊全國工作委員會（簡稱“全國少工委”）和地方各級少先隊工作委員會是全國和地方少先隊的領導機構，它們經同級少先隊代表大會選舉產生，由同級團組織和教育行政部門組成。少先隊全國代表大會每五年召開一次，選舉產生全國少工委。第一屆全國少工委成立于1984年，第二屆全國少工委成立于1990年，第三屆全國少工委成立于1995年。歷任全國少工委主任分別是胡錦濤、李源潮、李克強、袁純清、劉鵬、巴音朝魯。全國少工委的主要任務和職責是：根據中國共產黨對少年兒童教育工作的要求,提出每個時期少先隊工作的任務,制定工作計劃;負責組織發展工作;倡導并指導開展各種形式的少先隊活動;加強對少先隊輔導員配備、培訓、表彰工作的指導；推進少先隊理論研究工作的指導與發展等。全國少工委辦公室是全國少工委的日常辦事機構，設在團中央少年部。辦公室內設宣傳教育處、組織培訓處、校外教育處。

男：現在是《開心一刻》欄目。

女：本期的題目是：什么東西溫度越高，爬得越上？

男:知道答案的同學趕快來告訴我們吧！

下面請聽歌曲：少年先鋒隊隊歌。

男：同學們，老師們，在這歌聲中，我們的節目也已經接近尾聲了。

男：是??！也該是我們和大家說再見的時候了。

男、女：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！歡迎大家踴躍投稿。下周同一時間再見！再見！

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇五

合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!

a：南通中心小學紅領巾廣播又和你見面了!

b：本期的節目由我們為大家主持，我是主持人xxx。

a：我是主持人xxx。

b：我們這期紅領巾廣播為大家準備的欄目有《世界人權日》和《你點我播》。

a：同學們，你們知道今天，也就是12月10日是什么日子嗎?對了，每年的12月10日是“世界人權日”。

b：“世界人權日”是怎么來的呢?

“世界人權日”和第二次世界大戰有著極其密切的關系。二戰是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發動的大規模戰爭。對全人類來說，戰爭是非常殘酷的。二戰期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰爭年代，根本沒有什么人權可談。

a：人類吸取了這慘痛的歷史經驗教訓過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯合國在1948年12月10日發表《世界人權宣言》。值得注意的是，《世界人權宣言》是聯合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。

b：為了紀念這個重大的日子，聯合國把通過《世界人權宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權日”。這就是“世界人權日”的由來。

a：關于“世界人權日”，還有什么知識呢?

b：1948年12月10日，聯合國大會通過并發表了《世界人權宣言》(又譯《人權普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴及權利方面處于平等地位”。

a：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權利和自由。《宣言》指出，正義、平等和尊嚴是男女老幼人人享有的基本人權?！缎浴窂娬{：“人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等”?！缎浴愤€說，捍衛“人類家庭所有成員的固有尊嚴乃是世界自由、正義與和平的基礎”?！缎浴芬殉蔀閲H人權法的基礎。

b：《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯和英國的代表組成?！缎浴冯m無法律約束力，但如今已成為一部習慣法。

a：人權日始于1950年，國際社會在這一天共同紀念《宣言》倡導的基本自由，讓我們向積極促進和捍衛這些權利的人們致敬。

b:接下來我們為你播出的欄目是《你點我播》。

播放歌曲~

a：今天的南通中心小學紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!再見!

b：再見!

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇六

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇七

思遠：絢爛色彩，繽紛校園，體味文學，感受生活，。文學星空，帶你走進文學殿堂，與你共享蔚藍晴空。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。周三的《文學星空》帶我們走進這文學的殿堂。在這里，有給您送去的最美的文字，讓您及時了解名家名作；在這里，請您體味人生百態，帶給您心靈深處的感動；在這里，送您一份文學甜點，帶您感受文學魅力。期待與您共享這片天空。

召寬：您有什么煩惱嗎？您有什么心事嗎？請李萌幫你忙，請聽——。

李萌：歡迎大家走進心靈之約。在這里，你可以訴說你的煩惱，委屈與不平，可以分享你的快樂故事與夢想，可以說出你的感謝，說出你的歉意等等，一切在于溝通，讓我們一起分享成長中的快樂與煩惱。

雨心：你知道怎樣在學習中感受快樂嗎？你知道最有效的學習方法嗎？在這里，雨心將和你一起走進快樂的學習中，讓我們一起期待吧！

晨曦：大家好！這是一個與你分享音樂，感受幽默，聆聽奇聞異事，向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站。音樂版塊，給你最好聽的音樂童謠，幽你一默：讓你輕輕松松聽一聽，開開心心笑一笑；奇聞異事，讓你體會風味各異的大千世界；星星點點，你點我播，把你對朋友的思念與祝福如約送到他的身旁。最high的激情，最top的歌曲，給您最強烈的震撼，也最需要您的加入！《休閑吧》喚起您最火爆的熱情！希望大家多多收聽、支持我們的節目。因為有了你們，我們才能做得更好！

李萌：是的！我們要把陽光撒滿每個角落，到處都能看到我們燃燒的激情與力量?，F在把我們的掌聲送給廣播站最默默無聞，最專業的調機手：

：hello!everyone!我是xxx。我是xxx.很高興為大家服務，為你們能帶去最美妙的聲音。是我的夢想。

李萌：哇！真是好酷的聲音！別等待拉！聽聽這位的聲音吧！

：我的聲音，你認識嗎？記住我———我是xxx。我將和大家一起徜徉在酷樂學英語中。把自卑踩在腳下！大膽的說出來吧！don’tbeshine!say!sayout!youcan!你想知道有關英語學習的方法嗎？你想知道有關英語的名言名句，經典小品短文典故，還有英語國度社會的其他各方面的知識嗎？你想欣賞充滿魅力的英文歌曲嗎？來吧，答案就在這里?！芩摹犊針穼W英語》，敬請關注！

：尊敬的老師！親愛的同學們！記住我們吧！記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介、用真情感動著聽眾。

悅/華：以聲音為生命、用愛心感染著聽眾。

合：夢想這里飛揚，青春在這里激蕩。金色校園，是聲音，把你的耳朵叫醒。

男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

謙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

可：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

謙：再見！

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇八

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇九

讓我們來看看國外是怎樣處理這些廢舊電池的。瑞士有兩家專門加工利用舊電池的工廠，其中一家工廠采取的方法是將舊電池磨碎，然后送往爐內加熱，這時可提取揮發出的汞，溫度更高時鋅也蒸發，錳和鐵熔合后成為煉鋼所需的錳鐵合金。這家工廠一年可加工噸廢電池，可獲得780噸錳鐵合金、400噸鋅和3噸汞。另一家工廠則是直接從電池中提取鐵元素，并將氧化錳、氧化鋅、氧化銅和氧化鎳等金屬混合物作為金屬廢料直接出售。德國的馬格德堡近郊區興建了一個“濕處理”裝置。日本北海道山區的野村興產株式會社主要業務是廢棄電池處理和廢熒光燈處理。

由此看來，處理這些廢舊電池迫在眉睫。作為中學生，要真切的關注，做出實際行動，來保護我們美麗的地球。

如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環境和發展問題的'存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發生在遙遠的地方，不會發生在本地的環境中。

可是，仔細觀察就會發現，這些問題有許多就發生在當地，甚至在校園里。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時，作為社區的成員和現在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區發展的負責人，有責任對社區的可持續發展作出貢獻。如果把可持續發展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。環境和發展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事，。

環保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。為了使師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發的《關于環境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結合學校實際，近幾年，開發區中學全面開展了創建綠色學校的活動。把環保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到師生們的心中。

在創建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。經過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經驗。

(一)學校領導重視環保工作，建立健全環境教育組織，把環境教育列為學校的重要議事內容。

學校成立了環境教育委員會，由校長主抓環境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實施;總務主任負責校園環境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責專題教育;教務處主任負責課堂教學滲透;團委書記負責環境保護宣傳;環保輔導員負責環境教育實踐活動和資料檔案。環境教育委員會每年根據實際情況，制定詳細的環境教育計劃和活動主題，組織師生開展環境教育活動。幾年來，學校環保工作開展得扎實、有效，受到了省市區各級有關部門的一致好評。

(二)、充分發揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容，培養學生的環保意識。

在創建綠色學校的過程中，學校充分發揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環保知識。在地理、生物、化學、物理、語文、政治、健康教育課等各個學科教學中，將知識的講解與環保意識有機結合，寓教于學，寓教于自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時，學校還成立了環?；顒诱n外小組，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教育中的作用。此外，學校深入開展環境教育教學研究，在校內積極組織教師開展環境教育、教學交流活動，學校領導、教師幾年來共撰寫環保論文30多篇，環境保護的意識深入人心。

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇十

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇十一

男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動聽！

女：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏！

男：和諧校園的樂章終將奏響。

合：歡迎收聽校園廣播之聲。

我是主持人...

我是主持人...

同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：

每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？

男：同學們，我們的生命是最寶貴的。

女：我們的生命也是脆弱的。

男：生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；

女：健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

男：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

女：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！

在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"。

男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

女：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

男：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。

女：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

男：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

男：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。

男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝?。

女：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。聽了《小學生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學會了吧。

男：今天，我還給同學們準備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧！

校園生活安全教育歌。

生活道路不簡單，安全時刻記心間。

女：地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

男：不講粗言和穢語，團結愉快易進取。

室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

女：小心開水和電器，消防設施要愛惜。

室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

男：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

女：亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

男：同學處處守紀律，文明之星屬于你。

這首歌謠真好??！

女：是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

男:時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。讓每一位四小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

女：最后，讓我們伴隨著輕松優美的音樂結束我們今天的播音。

合：同學們，讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見！

青春·理想。

3、我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀優⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

青春是詩，格調高昂，音節響亮，空靈而蘊籍深厚，雋永含蓄耐讀耐品……。

青春無煩惱，不言愁，我喜歡辛棄疾的詞“少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁”。因為沒有愁，所以不識愁的滋味，所謂的愁緒滿懷，多愁善感，那是無愁的青春的士獨特的表現。在青春的眼中，愁是屬于成人的，屬于李白、杜甫、李煜這些文人騷客的。

青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這句話。因為這是對青春的禮贊，對青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是人生站著嘍不趴下的階段，青春是不固執、不偏激、不保守、不疆化的時代。

我愛詩，我最愛的一句詩是當人生的交響樂響以后，青春是最動人的一章。

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇十二

愛護環境,保護地球,讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。下面是有小學生環保校園。

廣播稿。

歡迎參閱。

a：學會什么，都不如學會生活。生活的百科,科學的百科,你我的百科,一起享受美好生活!

各位同學大家好，又到了紅領巾廣播的時間了。我是主持人xxx。

b：我是主持人xxx。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環保小知識。

1、廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質通過各種途徑進入人體內，長期積蓄難以排除，損害神經系統、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在農田里，植物會死去。所以，現在廢舊電池都進行回收，進行特殊處理。

2、“綠色學?！笔侵冈趯崿F其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益于環境的管理措施，并持續不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。

3、綠色生活方式應注意生活質量的提高，居住環境無污染，食品清潔有利健康，營養結構合理，節約資源和能源的消耗，提倡綠色消費。

(1)不喝瓶裝、罐裝飲料，出門時自己帶杯子。

(2)適量供應食物，以減少廚余;。

(3)果皮、葉子、樹葉，放在大花盆里，適時作為花肥。

(4)購衣時，認真考慮用途，件數少，非至破損，繼續穿用。

(5)信封循環使用，每天收到的就用不完。

(6)不準備灰碟，客人也不準吸煙;不用紙杯和免洗餐具。

(7)用不到的東西不帶回家，有人需要的東西盡量送出去，會使房間顯得寬大舒適。

(8)一個人只要減少不必要的消費，他就能減輕環境的一份壓力。

4、綠色消費是環境保護消費，節約資源，減少不必要的消費(如草稿紙使用雙面)綠色消費，選購環境產品(如無磷洗衣粉)重復使用(課本回收)回收廢物循環利用(如使用再生紙)保護野生動植物，拒用野生動物制品(如不吃青蛙)。

5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品，而是指：按照特定生產方式生產，經專門機構認定，許可使用綠色食品標志商標的無污染的安全、優質、營養類食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水產、肉類。一句話，綠色食品就是安全、衛生、營養的食品。

6、校園綠色生活行為指南：環境保護，人人有責。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個愛護環境的文明公民。除了腳印，什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。

(1)節約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時報修，一水多用，節用開水;。

(2)慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;。

(3)節約用電——隨手關燈、關風扇、關空調，空調溫度不能太低，節用電器;。

(4)使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水;。

(5)節約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復印;。

(6)節約資源——不用一次性飯盒、筷子，不用一次性紙內褲;。

(7)節約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食;。

(8)保持清潔衛生——不吃口香糖，不亂吐亂丟;。

(10)愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼;。

(11)保護生態――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不亂飼喂或虐待校園動物;。

(12)尊重他人享用安靜、清新環境的權利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒;。

(13)愛護公物，不亂寫亂畫;。

(14)舉止文明，不講粗言穢語;。

(15)多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。

7、可回收資源與不可回收資源。

一般情況下，生活下的可回收資源主要有：

(1)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的，經常還有人到我們小區里叫著收廢紙呢。)。

(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。)。

(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)。

(4)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

需要注意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。

垃圾回收是一項大的工程，也是有效利用社會資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的益處很大，但各種原因影響了這項工作的正常執行?？磥聿还馕覀円鲃尤チ私庀嚓P的知識，政府部門也應該在這方面多搞好宣傳。而不應該去重視些所謂的政績，要知道。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情，也就是最大的政績。

8、校園垃圾分類辦法：

(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱，回收利用。

(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

(3)剩飯菜請放入指定的潲水桶，用于喂魚喂豬。

(4)果皮、樹葉及其他可降解物質放入不可回收垃圾箱。

愛的老師們，親愛的同學們，大家下午好!新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是四(3)班的xxx。

乙：我是xxx。

我們今天廣播的題目是：提高環保意識，人人有責。

甲：隨著經濟的快速發展，人們的生活及環境正在急劇發生變化，我們在努力創造一個舒適的生活環境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環境。

乙：每個人都想生活在高度物質文明和精神文明的環境里，享受高科技帶來的美好生活，然而我們在不經意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化生態的環境使人們感到保護環境的重要性和迫切性。慶幸的是，人類是一個高度智慧的群體。

甲：它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發展的文明。因此對于今天出現的環境危機，“教育”義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們去熱愛自然。

乙：當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。

乙：學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們小學生應有的社會責任。

甲：為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

乙：1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

甲：2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

乙：3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量減少損壞維修。

甲：4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用后及時關機。

乙：5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

甲：6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

乙：7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

甲：8、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

乙：9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

甲：10、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

合：11、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力!

合：時間過得真快啊!這一期紅領巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了，下次繼續收聽，再見!

敬愛的老師，親愛的同學們，早上好!

紅領巾廣播現在開始。

a：我們來話一話《什么是環境保護?》。

b：環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。其內容主要有：

a：(3)保護有特殊價值的自然環境，包括對珍稀物種及其生活環境、特殊的自然發展史遺跡、地質現象、地貌景觀等提供有效的保護。

b：另外，城鄉規劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產力等，也都屬于環境保護的內容。環境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務之一。我國則把環境保護宣布為我國的一項基本國策，并制定和頒布了一系列環境保護的法律、法規，以保證這一基本國策的貫徹執行。

a：兒童是人類的末來和希望，也是末來環境的主人。應該樹立熱愛環境，保護環境，與自然和諧相處的綠色文明意識，我們怎樣才能做一名環保小衛士呢?我們給大家帶來了幾點建議：

b：1、學習有關環境保護知識。

2、收聽、收看廣播和電視中的環境保護節目。

3、閱讀環境保護知識讀物、報紙。

4、與同學、朋友、家屬討論環境保護問題。

6、宣傳環境保護知識。

7、與破壞環境的現象做斗爭。

8、不浪費紙張。

9、不浪費糧食，不倒剩飯菜。

10、節約用水。

11、節約用電。

12、節約燃料。

13、多用以太陽能為能源的物品。

14、把損壞的物品修理再用，延長使用期。

15、不趕時髦，不忙于用品的更新換代。

16、多用可循環利用的物品。

17、不用或少用一次性紙制品或木制品。

18、購買帶有“環境標志”“綠色標志”的物品。

19、不吸煙、不隨地吐痰。

20、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品(如噴發膠)。

a：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明。

和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。今天我們四(1)班向小伙伴們發出倡議：

b：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

(2)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。有些同學處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會請老師來幫助處理，只會用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，還違反了小學生行為規范.因此我們要進行健康有益的活動。謹防意外傷害發生。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。

(6)愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多負責校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，凈化校園。

a：同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

b：最后又到了我們的iq大挑戰單元了，第一題：“兩個人，肩并肩，一張椅上閑聊天?！闭垎?，這是個什么字?答案是“叢，草叢的叢”;第二題：表示說的和做的一個樣子的。

成語。

是哪一個?答案是“言行一致”。

a：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇十三

少先隊廣播站又和大家見面了。

(男)我是播音員：

(女)我是播音員：

(男)新聞彩虹堂，校園新風尚!您現在收聽的是：“新聞彩虹堂”欄目，

(女)作文太陽雨，寫作你做主!

接下來的`節目是：“作文太陽雨”播放《新年好》。

(男)健康加油站，成長好伙伴!

下面的節目是：“健康加油站”播放《放假了》。

健康小常識之每日宜早臥早起，保證一定的睡眠時間，

二、加強鍛煉。每天起床后堅持到空氣清新的地方進行早鍛煉，持之以恒可精神飽滿、神清氣爽。

三、健康小常識之早餐要攝取較多的熱量養成每天早餐攝取大部分熱量食物的習慣，以便供給人體充足的熱量。

(女)心語幽默盒，讓你更快樂!

最后收聽的是：“心語幽默盒”欄目，播放《新年快樂》。

師父問徒弟：如果你要燒壺開水，生火到一半時發現柴不夠，你該怎么辦?有的弟子說趕快去找，有的說去借，有的說去買。師父說：為什么不把壺里的水倒掉一些呢?世事總不能萬般如意，有舍才有得。

(男)(女)時間過得真快，紅領巾廣播站校園之聲節目已經到了尾聲，謝謝大家的收聽，我們下次再見。

(結束曲)：(光陰故事)。

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇十四

愛的老師們，親愛的同學們，大家下午好!新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是四(3)班的xxx。

乙：我是xxx。

我們今天廣播的題目是：提高環保意識，人人有責。

甲：隨著經濟的快速發展，人們的生活及環境正在急劇發生變化，我們在努力創造一個舒適的生活環境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環境。

乙：每個人都想生活在高度物質文明和精神文明的環境里，享受高科技帶來的美好生活，然而我們在不經意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化生態的環境使人們感到保護環境的重要性和迫切性。

慶幸的是，人類是一個高度智慧的群體。

甲：它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發展的'文明。

因此對于今天出現的環境危機，“教育”義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們去熱愛自然。

乙：當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。

乙：學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們小學生應有的社會責任。

甲：為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

乙：1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

甲：2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

乙：3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量減少損壞維修。

甲：4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用后及時關機。

乙：5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

甲：6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

乙：7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

甲：8、節約資源。

建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。

用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

乙：9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。

綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

甲：10、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇十五

老師們同學們大家中午好，今天是周一，主題依舊是能量加油站，我是____的主持人_____。

今天由我為大家講述奧運冠軍勵志故事。

曹磊，在獲得北京奧運會女舉75公斤級金牌，本該歡呼的時刻，陷入4、5分鐘的痛哭，這不是喜極而泣，而是真正悲傷的淚水，原因是，在她最后一次試舉前，教練告訴她母親已去世的消息，這個消息父親和教練瞞了她整整兩個月之久。最后一舉她沒有成功，沒有破掉世界紀錄，盡管她平時的成績要比這個記錄高很多。事后，她說：“我沒法集中精力，我在想著自己的母親?！?/p>

與沒能見母親最后一面的遺憾來比，沒有破世界紀錄的遺憾實在微不足道。我們只能希望，掛著“金鑲玉”去拜祭母親會多少減輕一點曹磊的遺憾和悲傷。

運動員有著我們無法企及的體力和運動技巧，但是他們也有普通人的心碎、樂觀、追求和夢想。他們要面對的可能也是我們要面對的，他們的故事也是我們的故事。

“神奇小子”朱啟南落下了遺憾的淚水，但現場觀眾為這位小將送上經久不息的掌聲。朱啟南憾失了金牌，但金牌之外，還有感動。

朱啟南坦言自己背負了巨大壓力，當現場主持人宣布：“銀牌獲得者是朱啟南，中國！”全場的觀眾起立報以最熱烈的掌聲，站上亞軍位置的朱啟南再也無法抑制自己的情緒，他不顧一切地揮灑著感激的眼淚。

在朱啟南的背后，是一條鮮為人知的艱辛路。他出生在一個貧寒的家庭，在他父親朱遠看來，讀書是改變命運的唯一途徑。于是，當這個男孩到了上學的適齡年紀，他就與父母一同來到了“大城市”溫州，懷揣著借來的一點錢。那時，父親朱遠有賣過水果、打過臨工，母親謝愛芳幫人家做飯，住在條件極差的出租房內。在這種環境下，朱啟南因營養不良特別瘦。他也從來不向大人要求什么，唯一的玩具是5歲時候爸爸給的玩具槍?！?8塊錢，一共有8種不同的聲音，你按一下就會響。后來那把槍被小外甥弄壞了，朱啟南當時還傷心哭了一次?！敝x愛芳如是說。

就是這把玩具槍，開始讓朱啟南對射擊產生了濃厚的興趣。到了初一的下半學期，溫州市業余體校教練看中了好動的朱啟南。端槍、瞄準、扣動扳機??這樣的動作讓朱啟南癡迷不已。在溫州市的一次比賽中朱啟南奪冠，這讓他進入了省隊。2003年，第一次參加全國城運會的朱啟南顯示出了超強的心理素質和穩定的技術水平，順利奪冠。隨著參賽次數和金牌數目的增多，朱啟南進入了國家隊。但誰也沒有想到，朱啟南會被挑中代表中國參加奧運會，更讓人驚奇的是，他竟真的最終站在了奧運領獎臺上。雅典后的四年，朱啟南為了實現自己在北京奧運會上衛冕的目標，依然努力訓練著。朱啟南每次回家通常都是“坐坐就走”。

失金之后，朱啟南坦言：“住進奧運村開始，就一直處于焦慮和困惑的狀態。太想去贏得比賽了，我明白不能以衛冕冠軍身份去沖擊這枚金牌，但要真正拋開這一切真的不容易?！笔堑模瑢σ粋€年輕人而言，這的確太難了。

今天的廣播就到這里，我是_____________班的_______，老師們同學們再見！

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇十六

泰戈爾在詩中說，溫暖的不只是你我，等待你的是艱難的800米：“這里無限精彩，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。

流淚不是失落，要四個人去打造一個信念，是我們的信念，是一種選擇，有歡笑，徘徊不是迷惑，是體育場上游走的火焰，總會留給世界精彩的一瞬，也有坎坷，健兒們，都如此的震撼我的心靈，你們永遠是我們的驕傲，昂首，我們更癡迷于你們的速度激丶情，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲有勁的吶喊，誰也無法選擇!只有將力量與技巧合二為一的人，只有執著的信念。

相信自己，腳下才會有一方堅實的土地。

場上每一個點滴，都叩動著我們的心弦，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，而是大家的心，挑戰自我，其中都融入了他們的'汗水，沒有失敗，去迎接終點的鮮花與掌聲，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。

時光總是在不停歇地向前奔流著，面對時間的洪流，我們無法挽留逝去的一分一秒，也不應只是空想著未來，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。

當你每天早上睜開眼，你是否會有一種和昨天不一樣的感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會變得不一樣。

昨日的太陽已然不會為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來明天的成功。

對過去的總結和對未來的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對待生命中最后一天那樣充實著每一天，讓每一天都成為杰作.

讓我們認真對待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。

正如朱自清在散文《匆匆》里說的，我的時間正在滿滿地流逝，不覺中我已成為一名中學生。

一切都來得太快了，我仿佛昨天還是那個不懂事的小孩子，仿佛一瞬間就長大成人。

如果說小學是我人生中的起點，那我現在迎來的就是我人生的又一個新起點——中學。

來到中學，首先感覺到的，就是他的嚴格。

如果把小學比作一位和藹的母親，那中學就像是一位嚴肅的父親。

而我們就像一個個剛出生的孩子，首先經過母親的細心呵護，等他們慢慢長大，再接受父親對他們的諄諄教導。

父親那些枯燥的話語當然不及母親的呵護，但不接受教育，怎能在社會上出人頭地呢?同理，我們不該過于懷念小學的生活，雖然中學很苦、很累，但不經歷風雨，怎能見彩虹，所以，我們要把中學當作自己新的起點，繼續拼搏，再立新功，以良好的成績來回報自己，到那時，就算再苦再累，也會只有歡笑，沒有淚水。

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇十七

親愛的同學們：

大家好！今天我廣播的主題是保護校園環境。

聽，中華大地吹響了保護環境的號角?！爸挥幸粋€地球”，“保護環境，人人有責”無不提醒著我們愛護環境、愛護地球，創建美好家園的重要性。

綠色是我們人類的搖籃，綠色是生命脈動的渴望，綠色是人類恒久的主題，然而伴隨著物質文明的迅速發展，人類生存環境的日益惡化。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，綠色森林的肆意砍伐，淡水資源的嚴重污染。綠色在減少，生命在消亡，氣候反常，地球不堪重負。地球在人類的自私中遭受了嚴重的破壞，已遍體鱗傷。如今保護環境已成為人類迫在眉捷的任務！保護環境，早有“不涸澤有魚，不焚林而獵”的`古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅要從我做起，還應發揮自己的力量呼吁身邊的人也加入到保護環境是行列中來。合理利用資源，更竭心盡力的優化環境，讓環境永葆青春，能為我們人類的生存與發展提供優良的條件。

作為學生，我們雖然沒有呼吁社會的力量，但我們可以從身邊做起，做力所能及的事。樹立綠化校園的意識，履行綠化校園的義務。積極投身到環境美化的工作中來為環境美化做應有的貢獻。培養良好的衛生習慣，遵守學校的規章制度，積極主動的做好值日工作。將湟川創建為一個綠色校園，我們應該認識到創建綠色校園是我們每一個人的任務、職責，明白創建綠色校園并非只是一人之事，也并非只是一天之功。這將需要我們全體師生共同努力，將綠化工作堅持下來。使我們的校園環境無處不清新，無處不優雅。優美壞境也可使老師能夠更好的育人，我們能夠更好的學習。而且創建綠色校園除了對學校自身有重要意義外，還是創建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓！

同學們，來吧，讓我們行動起來，把保護環境做為自已應盡的義務，用自已的實際行動保護環境，創建綠色家園。我相信在不久的將來，環顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋！

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇十八

乙：親愛的同學們，大家中午好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲。

乙：聆聽著這動人的旋律；

甲：淄博高新區實驗小學紅領巾廣播站又與你相約，我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：說的好！我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環境好起來，人人從我做起來。學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到。

乙：我這兒也有一首，非常精彩。

學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？我們先來收聽一首歡快的樂曲，接下來我們一起繼續收聽廣播臺的節目。

乙：同學們，見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

甲：現在讓我們一起不欣賞一首《校園美》。

教學樓，真熱鬧。楊柳青青，花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。

校園美，齊歡笑。

乙：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇十九

以下范文是由本站為大家整理的，供大家參考!

甲：親愛的同學們，

乙：敬愛的老師們，

合：大家中午好!

合：在這熟悉的旋律中，小能人廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人_____，

乙：我是主持人_____，

甲：四月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

乙：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

甲：下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧!

乙：一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功。

甲：望花區大生產號召動員大會，雷鋒上街辦事正好看到這場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上一共203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為災區捐獻出自已的積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。

甲：不難發現，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

乙：在這次“學雷鋒月”活動中，我們全校同學都積極地參與進來了。先后涌現出近兩百個學雷鋒典型事跡和三十多名學雷鋒好少年。甲：在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

乙：在4月1日，我們學校大隊部組織了一次《學雷鋒，愛心義賣活動》，同學們紛紛把自己閑置的東西拿來義賣。

甲：各個中隊表現得都很出色，小小收銀員、小小推銷員、小小宣傳員，個個都像模像樣。

乙：還有很多班級用游戲的形式來義賣，如：套圈、扔沙包、抽獎等，把整個義賣活動推向了高潮。

甲：本次愛心義賣活動共籌得愛心款總額為：10670元。

甲：雖然愛心義賣活動已經結束了，但我們相信，這種助人為樂的雷鋒精神會永遠傳遞下去。

乙：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量?！弊屛覀儚纳磉叺狞c點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身，做一個永不生銹的螺絲釘?！?/p>

甲：無論我們現在學習，還是將來從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

乙：同學們：四十多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召?，F在讓我們一起向雷鋒學習，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神，讓“學雷鋒”活動滲透在日?；顒又?，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。

甲：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長?

乙：雷鋒的一生是永不停息的，全心全意地做事，同學們，3月5日雖已過去，但我們依然向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬，并且讓他的精神永駐心間?，F在不止中國在學雷鋒，許多外國人都在學雷鋒。如馬來西亞、新加坡、美國等，因為雷鋒精神已成為全人類的精神財富。

甲：下面就讓我們一起來學唱《我們要做雷鋒式的好少年》，請大家認真聽。

乙：會唱的，大家一起唱，還不怎么會的，跟著哼唱。

甲：時間過得真快，一轉眼又要說再見了。

乙：今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。

合：我們下次節目再見!

老師們，同學們，大家中午好，這里是長茅嶺中學校園之聲廣播站，我是播音員：_____，今天我們播音的題目是：新時代的中學生，應如何踐行雷鋒精神。

有人說：雷鋒是沒有戶口的是三月里來，四月里走的。在此號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校安家落戶，扎下根不再走。

發揚雷鋒精神從自身做起，從小事做起，并不斷地把這個活動引向深入，讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。

怎樣在校園內發揚雷鋒精神?其實并不難，只要我們從關心集體、關心他人和學校，待人接物彬彬有禮、對待學習富有進取精神，以及學會與他人合作這四個方面來完善自身行為，從而更好地創建學校的優良校風讓學習雷鋒面不是停留在表面的宣傳。

口號。

就如自覺佩帶學生證、不亂丟垃圾，見到老師向老師問好，與同學友好相處，努力學習，不斷鉆研等等，都是發揚雷鋒精神的具體表現因而當我們切實感受雷鋒精神，就會發現雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛學習、愛自己雷鋒同志，正是如此這般傳達自己的愛正如雷鋒所說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”在如今信息爆炸的時代，新知識新技術日新月異突飛猛進，我們需要懂得甚至掌握的東西不斷增加著;同時，社會對于我們青少年的要求也在迅速提高著我們一定要像雷鋒同志那樣，處處發揮釘子精神，善于鉆研，不斷學習新知識，拓展自己;不斷深入拓展已有的知識，充實自己。

雷鋒幫助別人的事情，數不勝數，并且我們也早已耳熟。但要像雷鋒同志那樣，甘于奉獻出自己的光和熱，向一切自己能幫助到的人伸出援手，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福的同學是少的，所以，我們要學習雷鋒，努力創建出一個關心集體關心他人的良好校風。

“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己融合一起的時候才能有力量。”集體的力量要大于個人，單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的。我們一定要像雷鋒同志那樣，時時刻刻把集體放在心上，考慮個人得失前先考慮集體的得失。共創一個優秀的班集體以及金中這個和諧的大家庭。

雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的。雷鋒精神樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事。讀著雷鋒的事跡，才真正懂得“平凡中見偉大”這幾個字的分量，他“毫不利己，專門利人”的精神，正是我們要學習的，從現在開始，我們要從身邊的小事做起，幫助同學，關心他人，在公共場合做到文明禮貌，尊敬老人，為需要幫助的人給予力所能及的幫助。

作為新時期的中學生，應該怎樣學習雷鋒呢?首先應該學習雷鋒公而忘私、助人為樂的奉獻精神，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，相反，個別人自私自利，損人利已，唯利是圖，唯錢至上，這就是一種腐朽的、沒落的人生觀，我們應該明辨是非，愛憎分明，應該大公無私，助人為樂，無私奉獻;在學校里要做好學生，回到家中要做好孩子，走上社會要做好公民，無論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂于去做，無論是朋友同學，還是父老鄉親，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關。其次，應該學習雷鋒刻苦學習，奮進自強的“釘子”精神，我們有同學總覺得沒時間學習，雷鋒在他的。

日記。

中寫道：要學習的時間是有的，問題是我們善不善于去擠，愿不愿意去鉆，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”和“鉆”。雷鋒曾總結說，擠時間讀書就是：早起點，晚睡點，飯前飯后擠一點，星期假日多學點，希望同學們在學習上要學習雷鋒善擠和善鉆的“釘子”精神，惜時如金，勤奮學習。再是要學習雷鋒艱苦奮斗的精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的思想，做適合中學生身份的事，穿著和使用合乎中學生身份及家庭條件的服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機;愛護學校和他人的一切財物，尊重他人的勞動成果。

同學們，作為一個中學生，我認為我們要在以下幾個方面一踐行雷鋒精神：

第一、要樹立遠大理想和堅定的信念。雷鋒之所以能從普通的戰士成長為偉大的共產主義戰士，能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，根本的原因在于他具有遠大的理想和堅定的信念。理想與信念是一個人的精神支住，作為當代中學生來說這絕不是空的。有的同學為什么學習成績平平甚至倒退，品德表現低下庸俗，行為舉止玩世不恭、我行我素，一個很重要原因就是沒有遠大的理想，缺乏中學生應有的信念。所以，我們要對這部分同學猛喊一聲：再這樣下去，只能是蹉跎歲月，早生華發，空悲切，趁為時不晚之際，調整自己的精神狀態，做一個高尚的人，脫離低級趣味的人，做一個有理想有信念的當代中學生。

第二、嚴守紀律，以《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。一個學校，沒有紀律，沒有。

規章制度。

不行;有了紀律，有了規章制度，不嚴格執行不行;一個中學生，沒有紀律與規章制度的約束也不行。雖然現代社會崇尚個性自由發展，崇尚民主，但個性自由發展要以遵循游戲規則為前提，發揚民主要以遵守法制為基礎。學校與老師雖不能強制同學干什么，但每一個同學必須在學校的紀律與規章制度允許的范圍內做你想做的事情，一旦你超越這個范圍，學校與老師為了最大多數家長與同學的利益，為了完成黨和人民給予的教書育人的任務，就有責任制止你的行為，有義務批評與教育你，直至給你以紀律處分。所以，為了自己的健康成長，每一個同學都必須象雷鋒那樣，以鐵的紀律來嚴格約束自己、嚴格規范自己的言行，還要從自己的最基本的生活習慣、衛生整潔習慣、文明禮儀開始，提高個人的修養水平，提高做人的水準。

第三、嚴以律己，寬以待人，努力創設團結友愛的新型的同學關系。每個同學要象雷鋒那樣，嚴格要求自己，要經常反省、檢點自己的言行，對同學則要學會關心、學會寬容、學會合作、學會共事，互相諒解、互相謙讓、互相幫助，同學之間出現誤會，發生沖撞，要有“吃虧是福”的雅量。動不動對同學拳腳相加，甚至叫社會上人毆打、威嚇同學，為學校紀律所不容許，都是要受到法律與紀律所制裁的。另外，要形成我為同學多做好事、我為班級多做好事、我為學校多做好事、我為社會多做好事的氛圍，人的生命有限，我們的學生生涯更有限，但為人民服務、為他人服務、為集體服務、為社會服務卻是無限的，把有限的生命投入到無限的事業中去，人生才有意義、才有價值。人只顧自己，只知道自己的利益至高無上，就降低了人格，就跟動物差不多了。所以，每一個同學都要跳出自己狹隘的小圈子，克服以自我為中心的傾向，心中有他、心中有同學、心中有集體、心中有社會，只有這樣，才是堂堂正正的當代中學生。

第四、認真學習，刻苦讀書，努力掌握生存發展的本領。我們所處的社會已逐步進入了知識經濟社會，這意味著現代人沒有一定的科學文化知識，就很難在社會上立足生存，更談不上發展。我們殷切希望東陽二中的全體學子今后都能在社會上生活得好、生存得好、發展得好，都能成功、成材。但天上不可能掉下餡餅，不經過自己的艱苦努力，是不可能有美好的明天的，不打好知識、技能、素質的基礎，即使發展的機遇再多再好，也是無法把握的。所以，每一個同學都要象雷鋒那樣，發揚“釘子”精神，趁年少之際，珍惜現在來之不易的學習機會，從端正學習態度著手，從校正學習習慣開始，從改進學習方法做起，排除一切干擾，抵御一切不良誘惑，收回那顆放飛的心，從幻想回到現實，認認真真、踏踏實實、見縫插針、鍥而不舍、刻苦鉆研，為今后能更好地生存與發展多學知識，多掌握一點本領。

第五、言行一致，誠實守信，做一個道德健康的中學生。雷鋒同志是思想的偉人，更是行動的巨人。他的一篇篇日記，全都刻畫了一個共產主義戰士的內心世界與精神境界，是行動的總結，更是行動的指南。言行一致向來是做人的基本道德規范，誠實守信也一直是一個人在社會上得以立足的基本準則。應該說，我們的絕大多數同學都具有這種美德，他們在父母長輩面前是懂事的孩子，在老師面前是誠實的學生，在同事面前是守信的伙伴，言行一致，表里如一。但有一部分同學則不然，他們在言語上是巨人，行動上則是侏儒;在自己做錯了事，受到父母與老師的批評與教育時，表現為當面虛心接受，事后堅決不改，嚴重的是當面也不接受，即便是在事實證據面前也矢口否認;到處招搖撞騙，在家騙父母，在校騙老師，說空話不怕臉紅，講慌言不感到心虛，連做人最起碼的羞恥心都丟掉太平洋中去了。我們說，這樣的人絕不是健康的人。因為道德意識缺乏，而一個道德不健全的人是不可能達到身心健康的。所以，我們希望有類似惡習存在的同學，借學雷鋒活動之際，以雷鋒事跡與精神，對照自己的言行，認真的深刻的作一番自我反省，勇于改過自新。要知道，言行不一，不誠實，不守信，雖一時可以蒙混過關，但：現在，嚴重歪曲的是自己的心靈，嚴重影響的是自己的成長;以后，毀掉的是自己，葬送的將是自己的事業與前程，到頭來只能是害己、害人、害家庭、害社會、害國家。

同學們，雷鋒應永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人該有的精神，更應該是我們每個中學生該有的精神。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。共同創造金中美好的未來。

今天的播音到此為上，謝謝大家。

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇二十

敬愛的老師，親愛的同學，大家好!我是廣播員陳雪，現在你們聽到的是紅領巾廣播站每周播放的廣播節目，今天廣播的主題是——《保護環境，從身邊的小事做起》。

環境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態環境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環境，已經成為人類一個緊迫的目標。俗話說：“千里之行，始于足下。”保護環境，要從我們身邊的小事做起。

首先我們要愛惜紙張：紙作為我國的四大發明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費紙張尤為厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節約紙張的方法很多，如：減少使用節日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封循環再用、盡量少用紙巾……對于廢紙要積極回收，不要亂扔。

其次我們要節約用水：地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。以我國為例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對于我們每一個人來說，已是當務之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要及時關水籠頭)、不往河流扔垃圾、發現水箱漏水及時叫大人修理等，做到人人都節約用水。

我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的。因而我們要珍惜現有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個錯誤的思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的地步。節約能源有很多方法如：多用電風扇，少開空調;多用節能燈，少用白熾燈;多用太陽能熱水器，少用電熱水器;多用淋浴，少用浴缸;少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。

好了，今天的紅領巾廣播就到這里，我們下周再見。

地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節制的開采和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。

我國就是一個資源匱乏的國家，許多主要資源的人均占有量遠遠低于世界平均水平。人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二，特別是水，我國的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位!這個數字映射著我們的生命線，關系到世界每一個人。

從前，我們認為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農業生產的飛速發展，人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現實日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業廢水、農藥污染過的農田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質量造成嚴重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地!

多么觸目驚心的數字，簡直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年，正變成歷史，成為將來的回憶。

古人云：地力之生物有大數，人力之成物有大限。取之有度，用之有節，則常足。是啊!地球上的物質資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢?俗話說：“千日打柴不能一日燒。”低消耗、低污染、高效益是我們發展的核心宗旨。保護地球資源，防止環境污染，合理開發，節約用水，便成了我們的天職，因為我們不能失去水，不想失去綠色、生命和希望。

地球媽媽在哭泣，在呻吟。一滴清水，一顆眼淚：如果任意浪費水資源，那么，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。一顆愛心，一份責任：崇尚節約，人人有責，節約用水，從我做起!

讓我們團結起來，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源、保護環境，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永遠有碧水藍天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間!

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇二十一

小學廣播站校園環保廣播稿（精選22篇）篇二十二

各位老師、各位同學：

大家上午好！

和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

3月27日是全國的中小學”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。小學時，正是你們學習知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創造優越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心著，時時牽掛著。

我們經常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記！

同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：

1、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發生。

4、愛護校園，保持環境衛生。保護環境，凈化校園。

首先請聽美文雅敘——《永遠的坐票》。

1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。

有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票?？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。