寫實習心得不僅可以讓我回顧和總結，還可以為其他同學提供寶貴的經驗和參考，共同成長。以下是小編為大家收集的實習心得范文，僅供參考，希望能夠給大家在寫實習心得時提供一些啟發。

針灸科個人實習心得范文（15篇）篇一

上午的工作結束后我的針灸科實習也宣告完畢了。

向我經常給服務的幾位患者道個別，祝他們都盡快康復，他們也把實習順利的祝福送給我。

作為第一個實習的科室，還是有點舍不得啊!開始實習的時候真的有很多東西不懂，不過經過這幾周在針灸科實習還是慢慢的適應了實習的工作。

很慶幸自己在這個科實習，科里的老師也充分的信任我，讓我自己動手去給患者進行針灸治療，在這一方面真的要謝謝。6周的時間我可以自己獨立的去給偏癱的患者去做針灸治療，當然面癱我也可以。針灸技術提高的相當多了，對比我的老師們我還是差距很大的，但我想對于一個沒有臨床經驗的本科生做的如此理應很滿足，我也不會沾沾自喜，自己的水平還是不可恭維的，這一段的針灸實踐經驗對于我以后的就業大有裨益。

細細梳理一下思路，開始下面的實習總結。

一理論知識。

沒有實習之前對自己掌握的知識心里沒底的很，在校期間的學習大多都是為了考試，基本功不扎實。上臨床就怕老師一問什么也不會，腦袋里的那點知識儲備糊弄普通人可以，要是在老師面前展示的話就是班門弄斧了。可是怕什么來什么啊!老師還真是問我問題了，由于當時在病房，心里十分緊張，一下把穴位的定位給弄反了，結果還真被主任給我批評了，那個臉啊紅的啊!6周的實習我發現臨床的東西和課本里的出入太大，像我這樣書沒念好的，在實習過程中完全可以利用臨床上常見的知識點進行復習和掌握，要有針對性的快速學習，臨床上遇到不懂的一定要問老師或者去查書，理論聯系實際，這樣有些東西你在課堂上沒有掌握的在臨床上的可以很快的掌握。這是很正確的臨床學習方法，記的牢不容易忘。例如記腧穴的問題，我想在臨床上記住那些常用穴位即可，不重要的穴位真的很不重要，不必全都記住。

二動手能力。

我認為這方面也是很重要的，在這方面我的主任也說過我，和主任去病房給一位呃逆的患者進行穴位注射，注射的藥物是b1和b12主要是起強刺激的作用。主任說讓我來，我說不行，當時是我剛到這個科，有些怯手。說實話他要是現在讓我做一定會上的。給患者治療完回來的時候主任就說我了，一定要敢于動手，培養自己的動手能力，主任也很給我機會，第2周實習的時候就讓我和科里的男老師一起去病房給患者針灸，男老師先讓我看看，學學，先不讓我扎。第一天沒讓，第二天問我能扎不，為了給自己鼓氣我信心十足的說行。在給患者針灸之前我都是給自己扎，練習。第一次給患者扎的時候緊張的不得了，滿頭大汗。扎完第一個患者后長出了口氣。第二天給患者針灸的時候就和第一天不一樣了，克服了心理障礙后，過程便輕松多了。經過幾周的練習，也不知道是男老師信任我啊?還是他懶啊?他讓我一個人去病房了，他不在旁邊看著我了，自己更加得心應手了。自己治療的幾個患者癱瘓的程度都有所減輕，看著不能活動的四肢可以活動了，成就感油然而生。所以說在實習的時候老師給你動手的機會你一定要把握啊!

三與醫生的關系。

這一點我感覺自己的做的很一般，這怎么說呢?科里三個醫生，一個我剛來就去休假了，剩下倆，主任和個男醫生，主任對我還可以，對于男老師我們的交流不是很多，關系也談不上怎么樣!和醫生怎么樣搞好關系我還是需要修煉一番啊!這一點對未來也很有幫助的!

四自己的表現。

在科室里一定要表現的很勤勞，眼中一定要有活，什么活能替的都要替老師給辦了，打掃衛生啊!替老師辦事啊!等等!老師對你的印象會很好，雖然有些方面差了一些但還是很欣賞你的!

上面的一切都和自己的努力密不可分的，無論何時都要積極地表現。實習就是為了工作快速的積累經驗的過程。實習的時候好好學習在工作的時候就會少走很多彎路。

下一個科室是理療科，繼續加油!

針灸科個人實習心得范文（15篇）篇二

第一段：介紹實習背景和重要性（約200字）。

針灸作為中國傳統醫學的瑰寶，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。而作為一名學習針灸的醫學生，實習是我們磨礪技術、錘煉實踐能力的重要機會。在實習過程中，我親身體驗到了針灸的神奇和獨特之處，也對其功效和方法有了更加深刻的認識。

第二段：實習形式和內容的描述（約300字）。

在實習期間，我參與了多個臨床實踐項目，與老師一起走訪了多個醫療機構，并在針灸科的師傅的指導下，實際操作了一些病例。通過觀察和實踐，我了解到針灸分為經絡針灸和穴位刺激兩種方式，不同的病癥需要選擇不同的方法和穴位。同時，我也了解到了針灸與中醫藥學的緊密聯系，中藥和針灸可以互相輔助，共同治療疾病。在實踐中，我注意到了針灸的針刺技巧和安全措施，學習了如何進行針灸治療過程中的刺激力度調整和操作方法，也豐富了操作經驗。

第三段：對實習的感受和體會（約300字）。

實習期間，我深刻感受到針灸的療效和對患者的改善作用。針灸能夠調理人體陰陽平衡，激發自身治愈能力，對很多慢性病和疼痛癥狀有顯著的緩解效果。在與患者溝通交流的過程中，我發現針灸不僅僅是對癥治療，更是一種心理疏導和關懷方式。當患者通過針灸治療獲得身心舒適之時，他們內心的焦慮和不適感也會減輕。我深信，親切關懷和耐心傾聽對治療的效果有著重要的作用。

第四段：提及困難和挑戰，并總結處理方法（約200字）。

在實習過程中，針灸操作和技巧是我面臨的挑戰之一。針灸涉及到病理學、解剖學等多門學科的知識，我需要不斷學習和掌握。我發現自己在針刺技巧方面還存在一些不足，因此，我主動請教針灸科的師傅，多觀摩他們操作的方式和技巧，也通過與同學的討論和交流不斷提高自己的技術。同時，我也加強了對相關科目知識的學習，通過系統的學習和理解，提高了針灸的綜合操作水平。

第五段：總結體會和展望未來（約200字）。

通過實習，我深刻體驗到了針灸的獨特魅力，并對將來從事相關工作充滿了信心。針灸作為一門古老而且廣泛應用的治療方式，在現代醫學中仍然發揮著重要作用。我會繼續學習和提高自己的技術，努力成為一名優秀的針灸師，為更多的患者提供幫助。我也希望通過努力與其他領域的醫學交流，推動針灸的發展和應用范圍的擴大。針灸是中華民族的瑰寶，我為能夠參與到這一偉大事業中而感到無比自豪和榮幸。

總結：通過實習，我對針灸有了更深刻的理解和認識，取得了實際操作與交流的機會，提高了針灸操作技巧和綜合素質。同時，實習也讓我認識到了針灸的療效和對患者的重要作用，激發了我不斷學習和進步的動力。我相信，在今后的學習和實踐中，我會進一步提高自己的專業水平，并為推廣和發展針灸事業做出自己的貢獻。

針灸科個人實習心得范文（15篇）篇三

學醫生涯轉眼就過了一年半，這一年多來醫學的學習給了我很大的念想，看到了未來的方向也悟出了一些道理，關于人生和價值。時時在憧憬未來的醫生生涯。可自己一年來所學的所懂得的醫學知識只不過是冰山一角。剛念了一年半的醫學生在醫院是基本上沒有用武之地的。當然關鍵是“武”的問題，而不是“地”的問題。去醫院社會實踐之前我完全不知道自己能做什么。姑且當做是學習吧，也理應是學習。只是把醫院當成是另樣的學校，學習的內容同樣是醫學知識。一個多月的時間，我實踐著，也學習著。

自己一年來所掌握的相對于醫學知識的海洋來說絕對是冰山一角。可是為期一個星期的社會實踐讓我深切的感受到這冰山一角的也是重要的。推論開來：每一部分的醫學知識都是至關重要的，重要到一個怎樣的程度呢？與生死相關的事情可以算作是最重要的事情了。而醫學知識的每一點滴都可能與生死相關。生命是可貴的，那么醫學知識便是再重要不過的了。我想到了自己在學校時而馬虎的學習，想到那些馬虎而過的知識將來可能是致命的。一星期的社會實踐讓我明白學醫馬虎不得，懂得醫學知識是嚴謹的。

20__年1月21號懷著幾分激動幾分忐忑的心情到醫院開始社會實踐。激動是因為可以體驗到如同一直以來自己所憧憬的那般穿著白大褂治病救人的行醫生活。忐忑是因為在醫院，忽略自己所知道的冰山一角的醫學知識，自己毫無用處。不知道自己能做什么，或者能不能做好。醫院是整個縣醫療設施最完善，醫德醫術受廣泛好評的一家私立醫院。院長是一位可敬且親切的叔叔。“叔叔”是我初見時腦海中的第一個稱謂，后來我發現我不知道自己該怎樣稱呼才好。“叔叔”顯然不可，這里是醫院，見習間我得服從管理，也就是說我們并沒有輩分的差別。“醫生”也不好，這是病人對這一行業工作人員的稱謂，自己也是穿白大褂的人。思索間聽到另外的年輕醫生稱院長為“老師”，自己才恍然大悟。也更是加深了自己對醫生這一職業的理解。醫生是學術性很強的一個職業，所謂“活到老學到老”形容醫生就再恰當不過了。醫生除了工作還有不斷地學習，工作中也同樣在學習。于是資歷更老的醫生就是自己的老師也在情理之中了。院長很重視醫學生的培養，同我一番小談后，告訴我：人人都知道學醫苦，但大多數醫學生都還沒有真正深刻地認識到到底是苦到一個怎樣的程度。教育我要更為努力地學習，任何知識細節都要仔仔細細……院長說親自帶我，讓我與他一同在內科住院部上下班的時候，我頗感殊榮，同時內心的忐忑又多了幾分。同時心里還有些忐忑，不知道我將要面對的是何等的困難。盡管在課堂上老師都或多或少地講過一些，可是在真正面對的時候，還是有些不安。

上班第一天我就遇到所謂的小小的醫患糾紛。醫院住院病人打完點滴后未經醫生許可上街后摔傷找醫院麻煩。理由是：醫院點滴導致病人體弱后摔傷。在我們的理解這完全是無理取鬧。作為病人的主治醫生，我不可想象這樣的事情如何能坐下來跟病人家屬好好地講道理。可是看到院長蔣老師心平氣和的態度，我很震撼。我覺得這才是一個好醫生該有的境界，一種行醫的境界，一種處世的人生境界。于是我醫院見習學到的第一件事是對待病人的態度。

針灸科個人實習心得范文（15篇）篇四

時間過的真快，剛剛熟悉了這個校園，對學生才剛剛有點了解的時候可實習卻快結束了。再有一個月過點我們就得回我們的學校去了。

在這短短的兩個月的實習當中，真正讓我們體會到了做一位老師的樂趣。尤其是當我們漫步在實習校園時，那出自學生一聲聲“老師好”更增加了對教師職業的熱情。

每一堂數學課，我都會很認真的上，這給我在教學方面帶來了很大的幫助。上個星期我們的帶隊老師來聽課，還攝像了，當時我非常的緊張，不過聽完課后對自己挺滿意的，兩位帶隊老師對我的評價很高，萬老師說我會上課了，但上好課還差著一些距離，我希望我以后能有所長進。

對于學校，這是我所見過的的學校，這話一點都不假。記得第一天何校長帶我們參觀校園的時候，我就喜歡上了這所學校，羨慕在這里讀書的孩子們。學校有美麗的風景，那些綠綠蔥蔥的樹木，讓我爽心悅目。當聽到何校長說這顆那顆樹是某某同學在某年某月栽種的，我更是不由感嘆，這所學校真是全面發展人才啊!

我還聽了一節初三(3)班的數學課，這讓我感受到了課堂是給學生主動權，老師引導，學生思考并回答，我覺得這節課算是一節成功的課，可是當所有老師坐在一起評課時，我才發現老師教學真的很嚴謹。

這是我這xx個月來的心得，希望以后繼續加油，希望做到。

針灸科個人實習心得范文（15篇）篇五

在針灸科的一個月就這么過去了，感覺時間過的還真是快呢，下周也就是明天就要去中內報到了。

還記得剛去針灸科跟著老師時，什么都不懂，也不知道自己該干什么，就傻呆呆地站在那看看；后來慢慢地也就習慣了，能夠在一邊幫幫小忙，做些自己力所能及的事（幫病人拔針、調紫外線燈的高度等等），雖然有時候會有點辛苦，但是感覺還是不錯的。我覺得吧，給病人拔針也是有技巧和講究的，看著容易做起來不一定容易。針拔得快，讓病人不感覺痛才好；不過貌似我的速度還是不夠快，有時候害病人蠻痛的（真是過意不去呢）。有時候遇到比較好的病人，雖然痛，但是他也還會好好跟我講，還教我該怎么拔。偶爾也會遇到難相處的病人，記得有一次給病人拔針，我拔一針她叫一下，還邊拔邊躲（雖然我已經盡可能地讓她不痛一點了，可還是被她叫的心里毛毛的，害的自己都下不了手了），后來我就盡量躲著她（貌似這樣有點不對呢，但就是不大敢面對她，上一次的陰影太深了呢，呵呵）。

一個月的`見習，雖然不能說自己學會了什么，但還是有不少收獲的。見習讓我們走上臨床，不僅僅拘泥于書本上的理論知識，還提高了我們的實踐動手能力，理論與實踐相結合。老師有時候會讓我扎手上、腳上那些常見的穴位，剛開始給病人扎針還是挺憂郁的，下不了手，生怕把別人扎壞了；后面慢慢的稍微好點了，不過動作和手法上還有待加強（破皮速度太慢了，所以會感到疼）。以前一直覺得頭上是蠻危險的部位，頭皮針也看的我心驚，覺得挺危險的，不過聽老師說，打頭皮是最安全的，因為有頭蓋骨。也教我應該怎么打，我也試著給病人打過（開始都打不進，后面勉強能夠進去原來頭上是蠻安全的呢）。

今天是在針灸科的最后一天，也是冬病夏治三伏最后一伏的第一天，來帖膏藥的人還蠻多的，整個上午一直在忙（都沒什么時間喝水呢），到中午12點半的樣子才結束。不過看著被自己貼膏藥的病人，心里還是挺充實的呢。

明天就要去另外一個科室了，希望自己繼續加油！

針灸科個人實習心得范文（15篇）篇六

實訓課已漸入尾聲，透過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學對老師說一聲謝謝！老師您辛苦了！

透過實訓中心老師的課堂講解與企業化標準的培訓，使我加深了對自我專業的認識。從而確定自我以后的努力方向。要想在短暫的實訓時間內，盡可能多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢構成了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自我在實際應用中所學專業知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業認識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又十分實用的東西，這又給我們的實訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，專業知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅僅明白了職業生涯所需具備的專業知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合到達更加完美。

這次實訓帶給我太多的感觸，它讓我明白工作上的辛苦，事業途中的艱辛。讓我明白了實際的工作并不像在學校學習那樣簡單。

人非生而知之，雖然我此刻的知識結構還很差，但是我明白要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。這次實訓讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業壓力，還是繼續深造，我想我都就應好好經營自我的時間，充實、完善自我，不要讓自我的人生留下任何空白！

實訓中除了學到不少專業知識，也了解一些社會的現實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節方面的資料，對于團隊開發來說，團結一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要持續親和誠信，把專業理論運用到具體實踐中，不僅僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發經理，這是也是實訓最大的收獲。

此刻我對“一個人最大的財富是他的人生經歷和關系網絡”這句話十分的有感情，因為它確實幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。透過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業技能急需提高。

從最初的笨手笨腳，到此刻能夠熟練的按照流程開發軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩重的潛力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。

在實際工作中經常會和不一樣的人打交道，然而他們的態度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學會溝通的方式及說話技巧，學會靈活應對。透過這十個月的實訓，我班同學都收獲頗豐，總體來說對這次實訓還是很滿意的。盡管實訓很累，每一天早出晚歸。但真的很感謝學校能夠帶給我們這樣好的實訓機會，以及東軟給予我們的實訓平臺。我們深刻的了解到，只有經歷過，才明白其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，能夠說透過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質性的改變！程序員不僅僅僅是一份職業，更是一份細心加一份耐心加一份職責心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自我的專業技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學校人向社會人轉變。為此我們將會在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經驗，不斷磨礪自我，早日走向工作崗位。

針灸科個人實習心得范文（15篇）篇七

在今后的學習生活里，我會繼續努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。下面是本站小編為大家收集整理的個人實習心得，歡迎大家閱讀。

四個月的實習生活似彈指一揮間，從剛踏出學校大門時的失落與迷茫，到現在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換。

實習期間，對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。如今的我在現任部門多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強的適應能力和積極向上的心態以外，更重要的是得益于大學兩年多的學習積累和技能的培養。

實習生活，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的。“吃的苦中苦，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會繼續努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

剛進入市統計局的時候，很茫然，不知道要做些什么，領導叫做什么，我們就做什么，最開始的時候就是訂一些文件，發放開會的文件，協助領導開會，倒茶水····這些都是很簡單的任務，我們都很用心的去完成。剛開始來的時候，我們經常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時候，很茫然，也遇到了尷尬的時候，但是，就是因為這樣，才會認識到錯誤，去改正錯誤。我們市統計局實習的一共有7個人，所以不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，很多時候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一整天，直到下班。后來慢慢走入正軌，我主要幫忙接收文件，打印文件等等，四月份，我與兩位同學被調往貴港市港北區統計局幫忙，主要做的是接打電話，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每天都非常的忙碌，一個月后，回到市統計局。

一、學習方面。

二、思想方面。

進入大學以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。在大學期間我時刻以一個團員的標準來要求自己，不斷加強團性修養，提高自身的政治素質。

三、工作方面。

大學期間，我擔任了兩年的學生會文娛委員，在廣播站任職。在與同學們相處的兩年期間，我積極主動地為同學們服務，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。

實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

實習的時間快而又短暫，不知不覺實習的時間很快就過去了。回想這段日子，我真的有很失落過，也有很認真過，很高興過，而現在就是很珍惜這段經驗。馬上就要回學校了，還有很多事情等著我去做，現在重要的就是要對這段實習時間做個報告，也是對自己實習的鑒定。

在半年的學習生活以來。我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒發獲得到的知識和道理。回顧半年以來，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學習情況中，我覺得自己更應該發奮學習。

我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益一年的學習積累和技能的培養。在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。

在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。

因此，面對過去，我無怨無悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學習生活里，我會繼續努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。為社會主義現代化建設，貢獻自己的力量。

坐在教室，靜靜敲打著鍵盤，開始了回憶，那是一種難以名狀的感覺。是的!就是這種感覺!

我們先是開了一個簡單的歡迎班會，就開始了正式實習，鍵盤的火花和屏幕的火花時時撞擊著，讓我手慌腳亂，但是一天下來，我竟然是了不可支。真是奇怪啊!呵呵!接下來更是緊張有序的實習。

談及心得，也就是個人的經驗之談：

第一：不管做任何事都要有勇氣，不要對不可預知的事說no，要知道只有不恐懼才會有收獲。

第二：要記得做任何事都要認真，粗心可真是吃大虧，敲錯一個字母，就難以build,就難以運行。那可真是慘狀啊!老師早已做下一步，可能你還停留在原地，跟不上老師的進程，耽誤實習任務，所以要記得認真，這樣可以接近成功!

第三：要多思，雖然老師已將代碼原本托出，但我們也要思考，寫這一步的作用，能實現啥，在哪個部分增加變量，哪個部分增加函數，構造函數的加入可以增添啥,都是我們應該考慮的。如果真的從中有所得，那就是自己的東西，自己可以隨時運用。

第四：要勤奮，來這才知道，和外界有多大的距離，我們學的太少了，外邊的知識已經爆炸了，但我們現在還在虛度光陰，真是太不應該了，也可能是一上大學我們的心理過渡期沒有很好的掌控，導致現在的我們，只是挨著過日子，沒有明確自己的目標，和c++程序員脫節，但我們要相信勤能補拙，betterlatethannever!只要覺醒就不會遲。

第五：要懂得謙虛，雖然這是一個伴隨我們成長的一個詞，但究竟做到的能有幾人?我們都是處于學習的初期，對于c++上的很多東西，都是糊里糊涂。我們要時刻準備詢問，問題!不找人的區別只找自己做題的差異，要就題論題，切不可就人論題!

第六：明白團結，人有一個缺陷就是對自己知道的往往熟視無睹，老是追求前衛的，但結果往往是適得其反。我們現在處的環境是大家都有一個組，倘若有人完不成作業，那么同組的人就難辭其咎。整個組必須協調。切不可個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。

簡短但不簡單的實習就這樣接近尾聲，這里給我留下的是滿滿的回念，滿滿的留戀。有的人在慶祝終于可以放假，終于可以輕松，但我更多的是，無奈，實習的時間真的是一晃而過!在這里我的動手能力明顯提高，對于自己學c++也更多了些理性，對自己將來的就業方向，也有了眉目。真的很感謝這里的老師，尤其是我們的授課王煒老師，還有一直以笑容伴著我們的吳婕班主任。我們有時真的很調皮，給你們添了很多麻煩，但你們總是微笑對我們，謝謝你們!你們幸苦了!

針灸科個人實習心得范文（15篇）篇八

作為一名學習針灸的學生，實習是我提升自己技能和知識的最佳方式。在這段時間里，我深入針灸臨床實踐中，體驗到了與病人溝通、觀察、判斷和治療的全過程。通過這次實習，我收獲了許多寶貴的經驗和體會，進一步堅定了我選擇針灸專業的決心。

首先，在實習過程中最大的感受是與病人進行溝通和交流的重要性。針灸治療需要全面了解病人的病情和病史，以及其它相關因素。在每一次實習中，我始終保持著積極的溝通態度，與病人互動，耐心聽取病人的訴求和主觀感受。通過與病人的交流，我能更好地判斷其病情，并制定相應的治療方案。實踐告訴我，溝通和交流是針灸治療中不可或缺的一環。

其次，實習讓我學會了細致觀察病人的身體狀態和反應。在針灸治療中，觀察病人的舌苔、脈搏和面色等可以為我提供必要的線索。通過仔細觀察和分析這些細節，我可以更準確地判斷病人的體質、病情和針灸療效。在實習過程中，我發現個體差異和細微的表現非常重要。因此，我更加注重觀察每一位病人的細節反應，用心感知身體的變化，以提供更好的治療效果。

另外，實習也提醒了我在治療方面保持謙虛和謹慎。在現實的臨床實踐中，治療效果并不是百分之百的成功，這讓我意識到針灸治療是一個復雜而細致的過程。我已經在實習中遇到過一些病人的病情不如預期，但我學會了保持冷靜和沉著的態度。針灸治療需要時間和耐心，逐漸的嘗試和調整才能找到最佳的治療方法和節奏。實踐中的挫折和失敗讓我更加謙虛和認真對待針灸治療的每一個環節，進一步強調了針灸治療的復雜性和專業性。

最后，針灸實習讓我深刻地體會到了針灸的益處和療效。針灸作為一種中醫傳統療法，在治療慢性疾病、緩解疼痛和調整身體功能方面有著獨特的優勢。我見證了很多病人在接受針灸治療后的積極改變，無論是在身體還是心理上。這些成功案例使我更加堅信針灸的療效，并且激勵著我要不斷學習和提高自己的技能，為更多的病人提供幫助。

總而言之，通過一段時間的針灸實習，我深刻領悟到了針灸治療中需要注重與病人的溝通、細致觀察、謙虛和保持謹慎。這次實習不僅加深了我對針灸治療的理解，也強化了我對針灸專業的熱愛和決心。我希望今后能夠在這個領域中發光發熱，通過針灸的療效來回饋社會，為更多的人帶去健康和希望。

針灸科個人實習心得范文（15篇）篇九

針灸是中醫學的重要組成部分，它以針刺和灸燒為主要治療手段，廣泛應用于臨床醫療中。作為一名實習醫生，我有幸在針灸科進行了一段時間的實習，這段經歷讓我對針灸有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我在實習中的心得體會。

第一段：迎難而上，認真學習。

實習醫生是醫學院學生在臨床實踐中的一種身份。作為一名實習醫生，在針灸科實習的過程中，我經歷了很多困難和挫折。針灸學習要求精細、耐心，而且需要對人體穴位、經絡、病機等方面有全面的認識。在實習開始的時候，我對針灸的基本知識了解得很少，對于一些常見的穴位和治療方法更是一知半解。然而，通過實習的學習，我認真鉆研專業知識，逐漸掌握了針灸的基本技巧和操作要點。同時，在實習期間，我還參加了一些學術交流活動，與一些專家進行了深入交流與學習，在他們的指導下，我對針灸學有了更深入的認識。

第二段：靈活應用，勇于實踐。

實習中，我學到了不少理論知識，但是想要真正成為一名優秀的針灸醫生，光是理論是遠遠不夠的，更要勇于實踐。我憑借著對針灸理論的深入理解和精確的操作技巧，積極主動地參與了臨床的實際工作。通過實踐，我收獲了很多寶貴的經驗。有一次，一個患者面臨手術的選擇，在與患者仔細溝通后，我設計了一套針刺方案，通過針刺預防術后并發癥。結果顯示，患者手術后恢復良好，毫無并發癥。這次實踐不僅讓我更加確信了針灸的療效，也增強了我的信心和實踐的勇氣。

第三段：精細觀察，多方思考。

在針灸臨床實踐中，觀察和思考都至關重要。針灸治療需要臨床醫生有獨到的洞察力和敏銳的觀察力。在我實習的過程中，有一次我遇到一名患者，他因為頸椎病多年，疼痛難忍。我詳細詢問了患者的病史，以及其他相關情況，并仔細觀察了患者的面容、雙下肢的活動情況、頸椎的活動范圍等。最終，我根據自己的觀察和思考，制定了一份個性化的治療方案，并進行了針刺治療。經過數次治療后，患者的病情明顯改善，這次經驗讓我意識到觀察和思考在針灸治療中的重要性，也讓我對自己的臨床決策更有信心。

第四段：傾聽患者，關愛至上。

作為一名醫生，傾聽患者的聲音是我們的職責和使命。在針灸科實習期間，我深深感受到了傾聽的重要性。有一次，一位病情十分復雜的患者前來求診。在與他的交談中，我認真傾聽他的抱怨和痛苦，了解他對治療的希望和期待。通過與患者的溝通，我不僅消除了他的誤解和疑慮，還給他提供了一些建議和指導。他對我的理解和關懷表示感激，并在隨后的治療中取得了不錯的療效。這次經歷讓我懂得了與患者建立良好的溝通和信任是治療成功的基礎。

第五段：全身心付出，勇往直前。

在針灸科實習的過程中，我深刻理解到醫生這個職業的責任和使命。針灸是一門綜合性很強的學科，針灸醫生需要有扎實的基礎理論知識，還需要豐富的臨床經驗和細致入微的觀察能力。在這段實習中，我投入了全身心的努力，不斷學習和實踐，向針灸醫生的目標邁進。即使面臨困難和挑戰，我也堅持不懈，勇往直前。我相信，只有付出了足夠的努力和汗水，才能在未來的臨床中更好地為患者服務。

總結：針灸科實習是我醫學生涯中難得的經歷，通過這段實習，我不僅對針灸有了更加深入的了解，也學到了很多專業知識和實踐技巧。我會將這些經驗和體會銘記于心，不斷努力提升自己的醫療水平，更好地服務于患者。

針灸科個人實習心得范文（15篇）篇十

1、先要明白，針灸只是中醫的一部分。

修修剪剪，裝飾裝飾，搞些表面文章是不行的，唯有在肥沃的土壤上把根扎深，才能日久彌香，長出屬于自己的花朵。

肥沃的土壤就是中醫理論。就是陰陽五行。從此入手，學中醫，學針灸，方是正道。

本針灸專業奉之如珍寶的是《靈樞》(最好是看馬蒔的版本《靈樞注證發微》)是一定要熟讀，經典條文要背誦;《針灸大成》中很多經典條文也要熟悉，后面的一些歌賦也是必背，如《玉龍賦》《標幽賦》等;如果有機緣的話，能夠遇到真正懂子午流注的老師，一定要好好珍惜，認真學習。這個要是能有點感悟體會，《易經》是一定要在老師的指導下學習(這個也是我實習最大的遺憾，沒有珍惜機會)。

是一是繆刺;二是在手法上采用合谷刺，患者治療1次后，疼痛明顯減輕。當時這個病例給我的震撼太大。所以，如果有機會接觸信奉針刺手法的老師，那么恭喜，請務必靜下心，抓住機會，先模仿、學習。

3、不要過于偏執的學習針灸而忽視了中藥、方劑。

臨床上很多針灸大夫基本上只扎針不開中藥，因為長時間不開中藥，方劑背不出幾首，《內經》《傷寒》《金匱》基本上沒有研究，《溫病》更不用說，這樣其實是買櫝還珠。真正合格的針灸大夫，不僅僅要擅長針灸，開湯藥的思路應該要更具有特色。因為本身就是搞針灸的，對于經絡辨證會更有體會，畢竟背了那么多年的“是動所生病是主所生病”，故在治療一些內科疾病中，你的思路定當更加開闊。所以年輕的時候還是要背點東西的。《藥性賦》《長沙方歌括》《湯頭歌訣》是基本功，《內經》《傷寒》《金匱》更是基礎的基礎，當然，能有一個好的老師領著入門是非常幸運的事情。

4、針灸針灸，要清楚，是針刺和艾灸。

時下，多是注重針刺，灸法開展唯有江西的陳日新獨樹一幟，在往前推，安徽的灸法也風光過一段時候，可如今人氣逐漸流失。如對灸法感興趣的看家，推薦2本書，值得一讀。江西陳日新教授的《熱敏灸》和安徽周楣聲先生的《灸繩》。

中醫的生命力是在臨床的。

曾經治療過一個病人，朋友的朋友，每每發脾氣后就容易干咳數日，胸部ct、mri，痰涂片等檢查都做過，無異常，學中醫的都清楚，此是肝氣犯肺，用藥或用針皆可。簡單的背腧按壓，肝膽腧壓痛尤為明顯，針刺后，當夜咳嗽明顯減輕。再舉個例子，有次坐火車回家。途中遇到一個腹痛的病人。患者青年女性，既往有慢性胃炎的病史，此次疼痛部位是劍突下，觸診，腹肌非常緊張，墨菲征及麥氏點無壓痛，當時身上沒有帶針，患者雙側梁丘(是胃經的郗穴，“郗”是孔隙之意，病癥的反應點，臨床多可用來治療急癥)較足三里壓痛更為明顯，但患者穿牛窄褲，梁丘不太好按壓，只能用手按壓足三里，大約1分鐘，患者疼痛明顯緩解，囑咐其下車后去正規醫院行胃鏡明確下診斷，建議其當地找中醫治療。再有急性腰扭傷，落枕等服用復方氯唑沙宗等不能緩解，針刺后多數癥狀能很大緩解(此時治療尤其重視經絡辨證，定好病變經絡，循經遠處取穴，療效頗佳)，這樣的例子針灸科能時時見到，不足為奇。所以，當我們能有幸跟位好的中醫，親眼見到僅僅憑中藥、針灸，解決了些西醫診斷治療較為頭痛的病例，我們就會有自信，才會由衷的喜歡上中醫，就會自發的去專研中醫。老師只是將我們引進門，指明方向，以后的路還長著呢，必須得靠自己走。

如今醫患關系緊張，但我相信，隨著全民素質的提高，而今的囧境會慢慢好起來的。醫生，本就需要能靜下心去專研的。其實中醫也好，西醫也罷，好醫生的標準，無外乎業務和醫德。作為一名中醫不去夸大中醫療效，但也不要在西醫面前妄自菲薄，堅持下來，相信未來無論是名(在病人中的口碑)，還是利(說白了就是錢)，肯定會雙收的。當然，初期還是要收斂性子，冷板凳做幾年。畢竟，榮耀的背后必然刻著一道孤獨。

一個年輕中醫學習針灸的體會(二)：如何跟導師門診。

僅以此文懷戀對給我很大幫助的老師們。

每個主任醫生都是從實習醫師開始的。學習道路上，能遇到和自己對味的老師是非常幸運的。現在，自己看門診病人，很多時候都是這樣來辨證思考的：以前跟老師時看過一個什么什么病例，現在這個有點類似，辨證如何抓，那個方子能不能套用?呵呵。基本上是照葫蘆畫瓢。跟導師門診的那些日子教會我太多太多。每次導師的門診都要從上午8點看到1點，至少50個病人。病種廣，內科雜病。師妹做在電腦前錄藥，我來維持就診次序。站在老師身后，捧個小本，整理記錄病案。一個病人就診結束，另一個病人即將坐下，趁著這個功夫，趕快就剛剛這個病例中自己的疑問提出，門診病人雖多，但導師總是會不急不躁的點撥我幾句。有時候會恍然大悟，有時候不知所然。不管怎樣，先記下來，等下門診后，另外再找時間請教老師。這樣的跟師，提高會非常快。

很多人抱怨，跟導師門診，三年下來，就知道幾個成方，可是等到自己在臨床用時遠遠達不到導師那樣的療效。我覺得，這個是學習方法的問題。結合自己的經歷，總結如下。

1、導師的文章，一定要熟悉。就文章中具體的治療方法，處方用藥，以及自己的疑惑，在門診時有針對性的提出。

2、還在學校讀理論課時候就要先向師兄師姐打聽下，導師門診病種，導師的習慣用藥用方。如果導師是喜歡經方，傷寒趕緊的，拿出來背背，免得下了臨床，時間不夠用。

3、導師門診的典型病例，自己要好好揣摩。辨證上有不明白的，下了門診后，再找時間請教老師或是師兄師姐。

4、中醫的療效在辨證，所以跟師時，看見典型病例，一定要搞清楚老師從哪一方面入手治療的。憑借患者哪一個癥狀辨證的，又或是舍證從舌脈來治療的。譬如，一個患者辨證為陽虛血瘀，老師為什么這個時候要先以活血為主;或是為什么要先溫陽;或是溫陽的時候為什么在用藥上各有不同。因為不同的導師性格不一，自己找到合適的提問方式。(這段寫的很糾結，有點不通)。

5、最后要強調，平時在病房的實習不要忽視。西醫的基本功要趁此機會打扎實點。所以我導師門診我一周只跟一次，覺得每次50個病例中自己有感悟每次2-3個，這樣積累下來，分量很重的。其他時間一方面可以自己就著典型病例查點資料，再找老師提問。另一方面要泡在病房。中醫院的病房而今確實很西化，但肯定能遇見踏踏實實用中醫的帶教老師。自己留心觀察，用心記錄，很多經驗都是一點一點積累的。

個年輕中醫學習針灸的體會(三)：懷戀針灸科的帶教老師。

這個周末上門診，下午休息，剛剛整理東西，發現實習時的小本本，是在針灸科時用廢棄的病歷自個整出來的。上面記錄的都是實習時候我帶教老師的經驗。

很好很強大，深深被折服。

針灸科個人實習心得范文（15篇）篇十一

囑患者不要急于洗澡和吹風，以免加重病情。

二、掌握配穴原則，靈活取穴。

1.先后次序的靈活應用由于人體每一個穴位的主治功用不同，因此取穴時有主穴和配穴之分。在我院朱寶醫師的指導下，我們掌握了針灸學的普遍應用的“八要穴歌”：肚腹三里留，腰背委中求，頭項尋列缺，面口合谷收，心胸取內關，小腹三陰謀，坐骨刺環跳，腿痛陽陵透。這八句話，共四十個字。每一句講了一個穴位，一句五個字，即講了一穴位，又講了它治療的部位。對于初學針灸的我們在配穴方面有很大的啟示。朱寶醫師還特別強調取穴的先后次序，在臨床應用時，應根據病人分清主次，靈活掌握取穴的先后順序。如發作性痛癥，易先刺遠隔穴位，運用導氣手法，通過經絡的遠隔誘導作用，使疼痛改善后，在刺痛處穴位，就可避免病變部位因疼痛過敏引起的肌肉緊張，造成進針困難，加重疼痛。又如胃痛時常先刺遠端足三里穴，再刺中脘;三叉神經痛先瀉合谷，再取頭面部穴位。可見，取穴的先后順序的不同直接影響著臨床療效。

上下、出入的處所，具有遠近聯系的功能，對本經頭面、軀干、臟器等疾病，有直接的治療作用。前面所提到的“八要穴歌”正是臨床循經取穴法的高度概括。在臨床應用中以本經取穴和他經取穴多見。如手厥陰經病變出現的心絞痛、心悸取內關，手太陰經病變的咳嗽取尺澤，咯血取孔最等。此外還有中病旁取，遠近取穴法等多種取穴法，臨床上根據病情酌情應用。

3.疼痛選穴以“以痛為愉”的原則在循經選穴的基礎上，直接選取患部經脈循行所達的穴位，以局部選穴為主。如眼病取晴明，耳疾取聽宮，膝痛刺犢鼻等。

4.靈活補瀉，辨證施治在補瀉手法的應用上，朱寶醫師重視針刺手法，認為恰如其分的運用補瀉手法是針灸療效的關鍵，認為進針得氣后，應根據個體生理、病理狀態的不同和氣血盛衰辨證施治，采用不同的用針強度、頻率和持續時間，將補針和瀉針分為輕、平、大三類，即輕補、大補、平補、輕瀉、大瀉、平瀉、平補平瀉等七法。對不同的病人甚至同一病人，都不應該是一成不變的，應根據病情變化辨證施治。如一例膽絞痛患者的治療，初期采用大瀉法針刺陽陵泉止痛后，改用平瀉法刺其他穴位，使經氣保持暢通，從而達到治療目的。

中醫世界里，這些都只是皮毛，總結出一點體會與心得，與各位同仁共同學習，不足之處，請見諒。

針灸科個人實習心得范文（15篇）篇十二

第一段：引言（100字）。

針灸作為中醫學的重要部分，具有千年的歷史。在我作為一名針灸學生的實習經歷中，我深刻體會到了針灸的神奇和獨特之處。在實習期間，我接觸了很多病人，親身體驗了針灸的療效，也對針灸的理論和技巧進行了深入學習。下面將分享我在實習中的一些心得和體會。

第二段：理論學習和患者接觸（300字）。

在實習過程中，我們首先對針灸的理論進行了系統的學習，包括經絡學、穴位學和針灸調理學等。這些理論知識為我更好地理解針灸的原理和操作提供了基礎。隨后，我們開始接觸真實的患者。通過與患者交流，我了解到每個患者的病情都是獨特的，因此我們需要根據具體情況選擇合適的穴位和技巧。同時，與患者的溝通也是十分重要的，只有與患者建立起信任和親近的關系，我們才能更好地推動治療進程。

第三段：實際操作和效果評估（300字）。

在實習中，我們不僅進行了理論學習，更重要的是接觸和進行實際的針灸治療。通過在患者身上插入針灸，我親眼目睹了針灸的神奇效果。一些患者的疼痛得到了明顯的緩解，一些慢性病的癥狀也有所改善。但也有一部分患者對針灸治療效果并不理想，這讓我重新認識到針灸治療的復雜性和局限性。在治療過程中，我們需要不斷觀察和調整治療方案，以期達到最佳效果。

第四段：對針灸技巧的體會和改進（300字）。

在實習中，我深刻體會到了針灸技巧的重要性。正確的穴位選取、合理的刺入角度和深度，都直接關系到治療的效果。因此，我在實習期間不斷努力提高自己的技術水平，通過觀察和請教老師，逐漸掌握了一些常用的針灸技巧。同時，我也意識到，針灸技巧的學習是一個不斷演化和提高的過程，需要不斷實踐和總結，進一步完善自己的技能。

第五段：實習的收獲和展望（200字）。

在整個實習過程中，我不僅學到了豐富的針灸理論知識和技巧，還體會到了針灸作為一門醫學的獨特魅力。通過實踐，我更加相信了針灸的療效和潛力。在未來，我希望能夠繼續探索針灸的奧秘，提高自己的技術和水平，為更多需要幫助的患者提供有效的治療。同時，我也希望能夠在針灸領域做出自己的貢獻，為推廣和發展中醫針灸文化不懈努力。

總結（100字）。

通過實習，我深刻體會到了針灸的獨特魅力，學到了豐富的理論知識和實踐經驗。同時，我也更加堅定了在針灸領域發展的決心。我相信，通過不斷學習和實踐，我將成為一名優秀的針灸醫生，為更多的患者帶來康復和希望。

針灸科個人實習心得范文（15篇）篇十三

一個學期的針灸學習很快就結束了，其實一直到結束了我才發現，針灸是一門很有用的學科，只怕是以后都沒有機會學了，如果選修課可以把相同的學科能多選幾次該多好啊。一直覺得針灸很神奇，用幾根小針扎幾下就好了，也很佩服扎針人的功夫，下手真準啊，還要記那么多的穴位，真不容易。

針灸是中國人的一項偉大發明，她之所以吸引人們長達幾千年，并能穿透不同文化幾起幾落，說明她有著神奇的魅力和價值。針灸的歷史悠久，據考證，它起源于我國原始社會的氏族公社制度時期，但針刺療法產生于新石器時代“砭石”的出現;灸法則可追溯到原始社會人類學會用火以后。由于針灸療法具有獨特的優勢，有廣泛的適應證，療效迅速顯著，操作方法簡便易行，醫療費用經濟，極少副作用，而廣泛的被人們接受。遠在唐代，中國針灸就已傳播到多個國家和地區，為保障全人類的生命健康發揮了巨大的作用，這一直是我們中國人的驕傲。針灸是學習中醫者必須掌握的一項技能，能熟練把這門技藝運用到臨床，為患者們減輕病痛的折磨。隨著中國歷史的不斷推進，針灸在中國這片大地上生根發芽，最終成熟，至今我們還有很多前人留下的針灸文獻，足證針灸學的累累碩果，現今針灸也后繼有人，一批又一批的醫學生繼承和發揚了針灸這一祖國的遺產。本學期的針灸學習已經進入尾聲，在學習過程中也不是那么一帆風順，我經歷了三個不同階段。

第一階段是對針灸的好奇與迷惑。雖然針灸很出名，但我以前從沒嘗試過這種治療方法，不了解它的療效和作用原理，甚至對針灸還存在一定的恐懼感。針灸真的能治病、保健嗎?它的原理是什么?可是針灸這種中國特色的治療方法之所以能延續至今，而且被世界認可，一定具有其積極地作用。針灸還是未來的中醫工作者必備的一項專業技能，值得我們中醫學生學習和研究。懷著這樣的心情，我開始了對針灸的初步學習，也逐漸揭開了針灸的神秘面紗。通過一段時間的初步學習，我進入了對針灸認識的第二階段，了解與認同。知道了針灸疏通經絡、調和陰陽、扶正祛邪的作用機理，學習了腧穴的定位和主治，加深了我對針灸的認同。進行了簡單的針刺、艾灸、拔罐的手法后，對針灸的恐懼感也徹底消失了。也激發了我進一步研究下去的興趣。

第三階段是對針灸的熟悉與掌握。對一些針灸方面書籍的瀏覽使我更加了解針灸。治療不同病證的穴位配伍及一些經驗取穴，讓我由衷的佩服古代人民的智慧，漸漸的欣賞這種起源于中國的古老文化。現在的我已經找到適合自己的針刺方法，并能熟練的掌握補瀉手法。但我知道這些遠遠不夠，還需要更深一步的研究和積累臨床經驗，這都需要在以后的學習過程中不斷充實自己，讓自己能熟練運用針灸。

在課堂學習過程中，我充分意識到針灸知識的繁雜，穴位的定位、主治都是我們要記住的東西當時著實讓我覺得很頭痛。不過老師這學期新啟用的教學順序(先講定位再講主治特點)我認為是比較合理的。同一部位的不同穴位往往主治病證相同或相似，所以一旦明確了定位，主治病證也就不難記了。而且老師還讓我們總結了腧穴定位和主治，這也對我們起到很大的作用。通過總結有助于我們更好的記憶，只有親手寫一遍，才能給我們留下更深刻的印象。本學期的針灸實驗課讓我收獲頗豐，它給我們提供了一個練習針灸的平臺，由開始的“下不去手”到后來的“得心應手”，每個同學都在改變。同學間的互相聯系也體現了我們之間的友誼。學期末的扎針和點穴考試也是非常有必要的，很好的檢驗了我們的實際操作水平。光有理論知識是不行的，想要真正掌握針灸這項技能，必須靠親自動手。雖然我們的實驗課考試已經結束，但我不會拋棄針灸的平時練習，只有勤練習，在將來的臨床中才能熟練運用。老師在課上講針灸知識的同時還給我們講了好多臨床知識，通過他描述的各類型案例，再結合課堂上的知識，我們能更好的理解針灸、運用針灸。雖然本學期的針灸學習已經結束，但我知道我們還只是剛剛入門，還有更深入的知識需要我們在以后的生活中學習、研究。現在還有部分人不承認針灸，可能因為其理論知識的不完整，但我相信在未來的研究過程中，我們會用自己的努力讓更多的人認識針灸，認同針灸。

針灸是中國千年文化過程的產物，蘊含著中華民族特有的精神、思維和文化精華，涵納著大量的實踐觀察、知識體系和技術技藝，凝聚著中華民族強大的生命力與創造力，是中華民族智慧的結晶，也是全人類文明的瑰寶，應該受到更好的保護與利用，而且將它們發揚光大。作為未來的醫者，讓針灸事業中醫事業更加欣欣向榮是我們的責任，并且讓所有人體會到中醫的博大精深。

針灸科個人實習心得范文（15篇）篇十四

第一段：引言和背景介紹（200字）。

針灸作為中醫的重要療法之一，憑借其獨特的理論和技術在醫學界享有盛譽。作為一名學生，我有幸參與了一次針灸實習，這次實習讓我深刻認識到針灸的神奇魅力。在這次實習中，我結合自己的所學知識，通過實際操作，更加深入地了解了針灸治療的原理、技巧和注意事項。下面我將分享我的心得體會。

第二段：實習經歷和學習感悟（300字）。

這次實習的第一天，我們先是學習了針灸的基本理論知識，包括經絡的走向、穴位的定位和針灸的作用原理等。在理論學習的基礎上，我們開始進行實踐操作。我記得當我第一次插入針灸針時，發現自己手抖了一下，對此我并不感到意外，因為我明白這是因為緊張導致的。然而，通過反復的實踐，我逐漸掌握了正確的插針技巧，尤其是在定位和刺入角度上更加準確了。另外，與患者溝通和體察患者的感受也是非常重要的，這需要我們具備一定的溝通和觀察能力。

第三段：實踐中的挑戰和解決方法（300字）。

在實習過程中，我遇到了一些挑戰，最大的挑戰之一是患者的不適感受。有些患者在接受針灸治療時會出現疼痛或不適的感覺，我需要了解他們的感受并及時調整針灸的力度和深淺。有時候，我會遇到不會刺入的穴位或不能出針的情況，這時我會請教老師或向其他同學請教，以尋求幫助和解決問題。我還發現，每個患者的身體狀況和需求都不盡相同，這要求我們對每個患者進行個性化的治療，提高針灸療效。

第四段：實習經驗和收獲（300字）。

通過這次實習，我不僅掌握了一定的針灸技術，更重要的是了解了針灸的治療原理和操作技巧。我學會了如何與患者進行良好的溝通和觀察，以及如何準確地定位和刺穴。這次實習還增加了我對中醫傳統療法的信心，并使我對未來的學習和發展充滿了希望。此外，我還和其他同學一起參與了實習小組的合作，通過交流和互相幫助，我們一起取得了很大的進步。

第五段：總結與展望（200字）。

通過這次針灸實習，我不僅提高了自己的技術水平，也深刻認識到了中醫的博大精深。針灸作為中醫的珍貴療法，對人體健康有著獨特的療效，而我作為一名學生，將繼續努力學習，為將來的患者提供更好的醫療服務。我相信，通過不斷學習和實踐，我一定能夠成為一名優秀的針灸師，并為更多的人帶去健康和希望。

針灸科個人實習心得范文（15篇）篇十五

經過推拿科兩個月及針灸科一個月的實習我對針灸有了更深的認識。

穴位診斷：許多疾病都會在體表產生反應點，疾病與體表反應的相關規律雖然還未有定律，但也有一定的診斷意義。我在實習時觀察到了一些病人的耳穴及背部反應點與疾病有密切相關：一個頸椎病患者的耳穴頸椎部位有一個反應點;一個胃粘膜下垂的病人在其耳穴胃上有一個白色的1平方毫米左右大小的突起;一個胃口差又有口苦的病人在其耳部有一條淡紅色的血管穿過耳穴胃和膽;腰肌勞損的病人在其勞損側的腰部有一個紅色的突起點等。

針灸治療方法：對于針灸治療疾病，不同的方法其療效是有區別的。許多病人經過不同的方法治療后會覺得有些方法對于其疾病效果會更好。例如:對于增生性膝關節炎，用溫針效果比電針效果更好;對于頑固性頭痛或其它痛證用刺絡放血的方法更有效;我見過一個強直性脊柱炎的病人在頸部有疼痛多年未愈，用痛點刺絡放血約半火罐的血后疼痛緩解;有老師介紹其治療一個頑固性頭痛十余年的病人，用百會、耳尖、率谷、大椎等穴放血十余次后治愈;另外還聽老師們介紹了一些有效有意思的治療方法：如用電針內關和外關治療心臟疾病、用刮痧大椎并拔罐治療一個發熱38。5度的病人一小時降溫至37。5度、配合溫針灸涌泉治療頑固性失眠、治療坐骨神經痛用長針刺環中穴更容易刺中坐骨神經以提高療效、貼磁片加電治療面癱初期或面肌痙攣、貼磁片加電治療小兒過敏性鼻炎、治療眩暈用百會壓灸等。

選穴：三針療法作為附院針灸科的常用選穴對于臨床應用有一種指導意義，可以規范臨床針灸選穴，讓針灸更容易掌握;對于有些疾病帶教老師們都有一些其經驗：治療耳聾用聽宮深刺一寸左右加暈聽區和中渚外關。