活動方案需要結合實際情況和目標需求，具有可操作性和可執行性。如果您正在制定活動方案，以下是一些優秀方案的案例，可以供您參考。

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇一

一、活動宗旨：

在秋高氣爽的季節里進行秋游，讓大學生走進自然，感受秋季的美麗，同時也對大學生進行一場有關友誼，有關同學間團結互助的教育和一次親近自然保護環境的心靈洗滌。

二、活動目的：

通過本次秋游活動，領略優美的自然景色，促進同學間的交流，營造和諧融洽的班級氛圍，豐富同學們的校園生活，增強同學的環保意識。

三、活動主題：和諧相處，愛護自然秋游活動。

四、活動對象：常熟理工學院學前122班學生。

五、活動地點：常熟虞山風景區。

六、活動時間：20xx年10月8日。

七、活動流程：

(2)安排秋游的行程及事項，準備好出游期間需要帶的物品;。

(3)收集秋游的費用，安排相關人員購買所需物品。

2、行程安排：

(5)16：30集合班長清點人數，確認無誤后返回學校，;。

3、后期工作：

(1)清點各自帶的物品，以防遺忘遺失;。

(2)班委整理好相關資料，做好對此次秋游活動的記錄。

八、活動要求：

(1)、同學們要做一個有素質的游覽者，不發生不和諧的事情。

(2)、游覽過程中的垃圾不隨意丟棄。

(3)、遵守時間安排，不遲到，最好提前一點時間到集合現場。

(4)、個人自己準備好所要攜帶的物品，比如相機，食物，音樂播放器等。

九、注意事項：

(1)每人須攜帶手機，并在活動期間保持開機狀態，并保持聯系;。

(2)各同學不單獨行動，不走太過偏僻的小路，杜絕有同學迷路，丟失在景區的情況發生。

(3)不要在危險區域玩耍，遵守景區規定。

(4)切忌看景不看路，導致安全事故的發生。

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇二

活動目的：讓學生親近大自然，陶冶美的情操。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知。培養團隊意識，合作精神和環保意識。

活動內容：·啟智部：欣賞景色、游戲、野餐(部分同學可在大人帶領下爬山)。

·聾部：在老師的帶領下爬山。

活動時間：20xx、11、5。

活動地點：蘇州白馬澗。

活動前：

·明確活動內容，討論活動要求。

·各班落實確定參加活動學生、家長人數。

·班主任宣講活動內容，各班進行安全與守紀教育。

(1)班內成員合理分工，明確自己的任務。

(2)愛護花草樹木，做文明游客，樹立良好的形象。

(3)保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士。

(4)活動中注意安全，不做危險動作。

活動時：

*帶隊老師各盡其職，引導學生觀察自然、攝影記錄等。

*集體活動，學生不能隨便離開自己的團隊。

*領隊老師認真考察各班學生活動情況。

活動后：

·各班總結交流秋游收獲。

·聾部學生可以寫一篇作文。

活動過程安排：

1.9：00學生按車輛坐好從學校出發。

第二輛(49座)：、h3、職4、職2、生活技能班(李鬧負責)。

第三輛(33座)：聾部五、八、九，、廣西校長、教師。(董庭富負責)。

2.到達目的地后，聽導游安排活動，注意安全。

3.11：30吃中飯。

要求：吃完飯后，清理衛生，不亂扔垃圾。

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇三

為了豐富職工的業余文化生活，增強團隊凝聚力，體現公司的人文關懷，特組織本次秋游活動。

(1)通過秋游活動，讓大家感受大自然的美，放松身心。

(2)加強團隊凝聚力與團隊協作能力。

(3)激發員工參與公司各項活動的熱情。

三、活動景區介紹——“江北小九寨”無染寺。

坐落在山東省煙臺市牟平區昆崳山主峰泰礴頂南麓，是盛極一時的膠東第一古剎，始建于東漢桓帝永康年間。據《寧海州志》記載，早在戰國時期曾建有一座廟宇，取名“無染院”為“居之者六根清凈，大得解臟”的意思。無染寺院內的唐代《無染寺碑》記載：“松蔓森邃，崖谷幽奇，大川激滄海之浪，極頂峭虛危之宿，院額無染”。早在秦漢時代，昆崳山就被佛教道教的修行者相中，香火日見鼎盛;到隋唐，昆崳七十二峰(崮)，峰峰有寺廟，崮崮現道觀，香火經年不斷;至金元時代，陜西咸陽名士王重陽云游至此，遂在此修仙布道，創立了道教全真派，昆崳山從此成了中國道教名山，與道家結下了不解之緣。

這里森林茂密，松柏蒼翠，峰巒疊嶂，怪石密布，有攝人心魂的萬米大峽谷，上下分布著千姿百態的、五顏六色的十八潭，溝谷曲折幽長，溪水、瀑布、清泉連在一碧水盈盈，清波蕩漾，水花四濺，使游人樂而忘返。人稱“江北小九寨”。在這個景區，可以看到古銀杏、白玉蘭、齊王墳、無鹽王后墓、王母娘娘洗腳盆、石窗等。

四、活動時間及批次安排。

1、出游時間及人數。

出游時間暫定為9月13日、20日、27日，9月3日前請各團隊將出行人數及報至行政中心，9月5日前行政中心將提前做好對接景點門票、就餐及車輛等后勤保障工作。各批次自行組織出游，先組織調整好的團隊率先出發，如遇大雨，第二天出發。以行政中心通知出發時間為準。

1)7:45公司集合并清點人數;。

2)8:00準時出發，由領隊講解出游注意事項，重點強調組織紀律及安全;。

3)9:10到達無染寺，并開始旅游。

4)9:30—11:30奪寶奇兵。

本環節以趣味游戲貫穿，增加活動的趣味性，并熔煉團隊，鍛煉大家的協作能力和團隊意識。

a、宋事先考察景區，并選取4處景點，分別拍照并編號;。

任務游戲：(時間和場地限制，不能全部參加同一任務，但要求隊長在選人員完任務時盡量合理安排，讓每個人都有機會參與)。

b.坐地起身——團隊的配合、包容和溝通。

每隊選出10人，背對背的坐在地上，必須是屁股貼地的坐下，然后，相互間挽著胳膊，一起站起來，最先完成的為勝。

c解手鏈——團隊協作，面對困難不放棄、不退縮。

游戲規則：剩余隊員圍成一圈，伸出雙手，將右手臂交叉放在左手臂上，抓住旁邊同事的雙手，形成一手鏈，要求所有同事在不松手的情況下，發揮大家的聰明才智，解開手鏈，最先解開的為勝。

d.動力火車——團隊意識集體榮譽感。

游戲規則：選出10名隊員按小組排成縱隊后，所有隊員將左手放在前方隊友的左肩上，用右手抬起后面隊友的右腿小腿，形成一隊相聯的火車，同心協力往目的地出發。要求:火車不能斷開，如斷開要在原地連接上之后繼續。最先到達的為勝。

f.各隊按照本隊獲取的提示信息組織隊員到達目的地，并發合影照片至宋德鳳處。按照時間先后排名。冠軍隊將獲得公司頒發的小禮品。

6)12:00—13：00午餐并休息。

7)13：00—15:00繼續沿景區路線，自由活動游玩至蝴蝶潭。

8)15:00—16:00出景區到停車場集合，各團隊清點人數及物品。

9)16:00—17:30返回煙臺，行程結束。

五、活動人員。

煙臺x集團有限公司全體人員(不含銷售地區人員、各部門請長假人員)。

六、活動管理。

七、預計活動物料及費用預算。

公司只承擔門票、午餐、活動物料費，其他費用自理。物料數量以各單位報完人數后再最終確定。

八、注意事項。

1、請全體員工準時集合，并在活動過程中服從隊長、組長安排，不得脫離團隊單獨行動。

2、在車上不允許離開座位、自由行走、打鬧;注意車上衛生、嚴禁亂扔亂吐，垃圾下車隨手攜帶，丟入垃圾桶。

3、由于本次旅游時間較長，容易產生疲勞，建議懷孕和生病初愈的同事不要參加。

4、有暈車人員請提前說明，公司已準備暈車藥及方便袋。

5、有病史人員，請自行帶好藥品，以免發生意外情況。

6、不要追逐打鬧，不要跨越護欄，不要在水邊、陡坡等危險區域玩耍和照相，避免在人群密集地擁擠，以保證安全。

7、嚴禁亂扔煙頭(防火地段嚴禁吸煙)，如發現火情請迅速報警，并通知附近工作人員。

8、牢記景區規定的行走路線，進口和出口均在景區檢票大門。不要去無防護設施的危險地段，防止走錯路、迷路。

9、提高安全意識，防止放生財物被盜失的情況及人身傷害。

10、盡量避免飲用生水和吃不衛生的食物。不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發生食物中毒。

11、保持公共衛生、維護公共財產，體現公司高素質團隊。產生的垃圾應及時投入景區指定的垃圾箱。

12、請全體員工保持手機通訊正常，并記錄相關人員的緊急聯系電話，及時溝通。

13、請全體員工按照方案時間準時在停車場集合，如出現由于個人原因而耽誤班車發車或未趕上班車等違紀現象的將被納入績效考核。

14、各隊長、組長需要負起重要責任，及時清點本組人員，保障團隊的安全，并對本次活動中出現的問題負主要責任。

注:以上條款請謹記并遵守，如違反而發生的責任，一律由本人承擔。

九、應急措施。

1、如果到時出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解景區的緊急電話。

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇四

二活動目的：

旨在提高部門人員的積極性，通過這次的全體活動，發動所有的部門人員，一方面，促進部門的和諧，為部門以后的活動的開展創造良好的氛圍與環境。另一方面，豐富同學們的課余生活，加深同學們之間的了解，加強團體的凝聚力。

四活動地點：大蜀山。

五景點介紹。

大蜀山位于安徽省合肥市境內，距合肥市中心約10公里，面積8500畝，海拔284。

米，是合肥近郊唯一的一座大山。大蜀山系大別山余脈，山勢東南高，西北低，呈橢圓形，由火山噴發而成。古火山單的一座山，所以叫蜀山。又據《廬州府志》記載：“有蜀僧于此結廬，偶思鄉水以錫卓地，泉汩汩而出，嘗之有瞿塘峽味，因名為蜀井”。所以又有人說蜀山是以此而名的。

蜀山樹茂林密，青竹吐翠，歷史上許多文人墨客留下了膾炙人口的詩詞。古人評蜀山為“春山艷冶如笑，夏山蒼翠欲滴，秋山明凈如故，冬山慘淡如臥。”而蜀山的四季景色，尤以冬令雪景為最美，每逢瑞雪飛降，登臨在山峰旁的雪霽亭眺望，茫茫雪海，銀裝素裹，艷陽白雪，相映成輝。東眺合肥城區，恰如虛幻世界，瓊樓玉宇，北望蜀山湖，又似白茫茫中晶瑩剔透的一方明鏡。古人熊敬有詩贊美說：“曉起俄驚霽景開，高山頭白勢崔巍，卷簾為愛瓊瑤濕，一片寒光入座來。”正是這些對蜀山雪后放晴景色的描寫，使“蜀山雪霽”被列為古“廬州八景”之一。大蜀山腳下的新華學院更是獨樹一幟。由于歷史上的戰火兵燹，使得大蜀山的森林植被和建筑遭受到最慘重的破壞。解放后，在黨和政府的領導下，合肥市連年開展全民義務植樹活動，修建改造景區，終于把大蜀山建成一座綠樹成蔭、風景秀麗的森林公園。

七總負責人：劉磊。

八參加人員：

參與成員的分組安排(加粗字體代表的名單為該組負責人)。

九前期準備：

(1).準備好活動有關的用品和相關設備，如：游戲道具、相機等。

(2).對班上有關工作人員的具體分工;。

拍照負責人：高志宇。

人員簽到負責人：劉希琨活動記錄負責人：高文卿。

a、召開臨時負責人團會，討論活動中的具體細節流程。?

c、提醒大家外出安全問題，增強大家的自我保護意識。?

a、確定前進路線，以及具體時間，做到不過站，不誤時。?

b、了解油費、包車費用、聯系方式等，確定實際支出。?

c、聯系好車主，說明具體時間與路線,確保能依時到達。?

(3)召開負責人及團體會議?

a、根據同學的意見進行討論，確定好當天的活動安排。?

d、選出主持人，主持好現場的才藝表演，由負責。?

e、整理出活動的詳細事例，預算好所有支出以及總經費，列出詳細的清單，由負責。?

十出游方式：包車。

由負責人及各組負責人組織全團同學于活動當天集體乘車出發到達旅游地點游玩欣賞景點，游覽完各景點后，開始集體玩游戲以調動氣氛，游戲結束后集體乘車返校。

十二活動流程。

(1)活動當天于早上八點在教學樓廣場集合，由總負責人和各組負責人清點人數，確定全體到場后有秩序的乘車出發。

(2)到達景區后，集體有組織性地開始游覽景點。

(3)負責人組織全體同學在一片空地集合進入游戲環節，游戲時間為一個半小時。

(4)繼續游覽公園景點，于下午四點集合乘車返校。

游戲安排及其規則。

游戲一坐地而起。

游戲規則：

1、要求4個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;。

2、在不用手的前提下撐地站起來;。

3、隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。

游戲目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

游戲規則：分四組，每組寫十個不超過四字的名詞，如馬屁精珠穆朗瑪宮爆雞丁等，提示大家朝難里寫。四張紙條收上來折好。一組派兩人來猜，從四張里隨機抽。一人描述一人猜，說的人不許提到詞里任何一字，否則算錯。規定時間里猜詞語最多的勝，最少的懲罰。(哪組的紙條你寫上號，自己組抽到的重新抽。描述的人不許用手寫，不許說什么偏旁加個什么字，只許描述。)。

獎品：小記事本游戲三k歌賽。

游戲規則：以小組為單位選出兩名成員，被選出成員一起圍成一個圈，就一個主題進行k歌，比如主題為“愛”，則每小組選出成員要唱出帶“愛”的歌曲，共唱三個主題，最后的勝出者贏選兩名，最后輸的小組要集體跳舞。

獎品：一筒筆芯懲罰：表演節目或是接受勝利方提出的要求。

(1)注意交通安全：不乘坐非法營運車輛;上下車要有秩序，不得推擠;車內人員，不得將四肢、頭伸出窗外;遵守交通規則。

(2)注意飲食安全：不要吃生、冷、不干凈的食物，以防病從口入。注意公共衛生，不得隨地扔垃圾，并能主動清理地上的垃圾等。

(3)秋天氣候漸冷，晝夜溫差比較大，因此秋季出游時，要注意穿著適當，記得隨身帶一件保暖外套，以防感冒。

(4)保持通訊暢通：提前充話費、備好備用電池，各組組長以及成員記好各自的電話號碼，隨時保持聯絡。

(5)在整個活動過程中，以小組為單位進行活動，不得擅自離隊，單獨離隊;不做危險活動;組長本人要隨時觀察本組成員動向，有異常情況及時向總負責人報告，以防出現不必要的損失。

(6)天氣多變，屆時天氣可能是陰到多云，有雨，建議帶好雨具。(根據天氣預報)。

(7)在燒烤時，嚴格遵守規定，注意用火安全，避免燙傷。

(8)注意個人財務，不要隨處擱置(如手機、錢包、各種證件、相機、mp3、棋牌等)。

(9)另外要防止疲勞過度，活動的樂趣、景色的迷人易使人樂而忘返，造成過度疲勞對身體不利，最好每個小組準備燙傷膏、胃藥、消化藥、創可貼、皮炎平、裝垃圾的塑料袋以及風油精等，由各組組長負責。

(10)回校時，應確保全班人數全部到齊后才上車。

十四經費預算。

備注：因為各組成員愛好不同，食品、飲料等物品以小組為單位進行采購。

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇五

讓學生親近大自然，陶冶美的.情操。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知。培養團隊意識，合作精神和環保意識。

啟智部：欣賞景色、游戲、野餐(部分同學可在大人帶領下爬山)。

在老師的帶領下爬山。

20xx、11、5。

蘇州白馬澗。

·明確活動內容，討論活動要求。

·各班落實確定參加活動學生、家長人數。

·班主任宣講活動內容，各班進行安全與守紀教育。

(1)班內成員合理分工，明確自己的任務。

(2)愛護花草樹木，做文明游客，樹立良好的形象。

(3)保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士。

(4)活動中注意安全，不做危險動作。

*帶隊老師各盡其職，引導學生觀察自然、攝影記錄等。

*集體活動，學生不能隨便離開自己的團隊。

*領隊老師認真考察各班學生活動情況。

活動后：

·各班總結交流秋游收獲。

·聾部學生可以寫一篇作文。

活動過程安排：

1.9：00學生按車輛坐好從學校出發。

第二輛(49座)：、h3、職4、職2、生活技能班(李鬧負責)。

第三輛(33座)：聾部五、八、九，、廣西校長、教師。(董庭富負責)。

2.到達目的地后，聽導游安排活動，注意安全。

3.11：30吃中飯。

要求：吃完飯后，清理衛生，不亂扔垃圾。

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇六

一、活動目的：

為了豐富公司員工的業余生活，緩解工作疲勞,激發職員參與公司各項活動的熱情，同時展現公司風采，活躍、繁榮企業文化，加強團隊凝聚力與團隊協作能力建設，公司特進行此次秋游活動。

二、活動對象：

公司全體員工。

三、活動時間：

20xx年11月7日—20xx年11月8日。

四、活動地點：

天堂寨。

五、活動線路：

d1：武漢—羅田。

宿：天堂寨景區。

早武漢乘空調旅游車出發，轉武英高速赴羅田(武漢—羅田車程107km，約1.5小時),抵達羅田縣城，沿途觀百里生態畫廊車赴國家4a級森林公園大別山主峰【天堂寨風景區】(羅田—天堂寨車程69km，約1.5小時)，游覽【天堂大峽谷風景線】：遙望老君峰，觀天堂大峽谷瀑布，在薄薄的晨霧籠罩下，高聳入云的山峰若隱若現，猶如人間仙境;步行至中途，潺潺的流水聲劃破山谷的幽靜，抬頭展望，團團白霧伴著水流從天而降，落入清澈見底的潭中，谷旁蘭花妖姿盡覽，獼猴山間歡快跳躍，山水相融，景色宜人，30多只淘氣可愛的獼猴引你駐足觀賞，可與獼猴相親相戲(游覽時間約1.5小時)。后游覽【神仙谷風景線】：鐵索吊橋、誦經臺、雙龍潭、雙龍出谷、神仙洞、仙人灶等(游覽時間約40分鐘，如遇中雨或暴雨后，順延至第二天下午或取消)，領略回歸大自然的奇異景觀，感受峽谷深幽、怪石奇峽、清流激蕩的原生態風情。

d2：羅田—武漢(含早餐)。

天堂寨海拔1729米，號稱中原第一峰，以山雄、壑幽、水秀而著稱，同時也是鳩鶿之役、李成之亂、陸遜追曹，傅高立寨抗元、徐壽輝起義稱帝，王鼎率蘄黃四十八寨抗清、馬朝柱天堂聚義、太平軍浴血奮戰松子關，以及劉伯承、鄧小平、徐向前、陳少敏、張體學等前輩轉戰大別山留下腳印的地方。早餐后游覽【天堂寨風景線】：竹林深、小華山、天堂棧道、觀云錦杜鵑、黃楊林、巨蟒出山、五虎朝天堂、白鯊出海、將軍峰、哲人峰、九龍松、佛光崖、南天門、群仙聚會、天堂睡佛等(若步行往返游覽時間約4.5小時;若單程索道游覽時間3.5小時，往返索道游覽時間約3小時;索道費用不含)。如還有體力可繼續游覽大別山主峰、觀景臺、吳楚關等(游覽時間增加約1小時)，親身感受“一腳跨兩省，兩眼收江淮”，呼吸原始森林的天然氧吧，暢懷山高風清的暢快之意，鳥瞰江淮大地的壯麗畫卷，領略自然風光的鬼斧神工。下午啟程返回武漢溫暖的家，結束愉快旅程!

溫馨提示：

1、天堂寨門票1.2m以下兒童、70歲以上老人、現役軍官憑有效證件免門票，環保車20元/人無減免。

2、天堂寨索道無人群優惠政策，可自由選擇：索道上行70元/人，下行60元/人，往返100元/人。

六、活動費用：

約500元/人×30人=15000元。

七、活動安排：

1、在車上組織全體職員及領導猜謎、成語接龍、男女同事集體對歌。

2、就地組織全體參與的娛樂活動，如蘿卜蹲、猜五官、官兵捉賊、拍七令、倒著說。

八、活動安全：

1、綜合辦公室負責與旅游公司密切配合，保障全體員工的出行安全。

2、活動期間，請不要私自改變旅程或掉隊，外出時請與領導、領隊請假，隨時注意人身、財產安全。

3、活動時，要注意公司的企業形象，發揚公司的團隊精神、傳揚公司的企業文化。

九、物料準備：

1.橫幅：5.5創意產業園20xx秋游。

2.旗子：5.5創意產業園。

3.a4紙若干，筆兩支。

4.云南白藥一瓶，創可貼一包。

十、現場游戲：

1.蘿卜蹲。

將參加活動的參與者分成幾組。每組可以只是一個人，也可以是好多人。比如《爸爸去哪兒》就是每組一人。將每組用不同的顏色命名。

比如現在我們有五組參與者，于是命名為：黃蘿卜，白蘿卜，綠蘿卜，青蘿卜，紅蘿卜。隨機選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說“x蘿卜蹲，x蘿卜蹲，x蘿卜蹲完y蘿卜蹲。”說完的同時用手指相應的蘿卜組。如果該蘿卜最后指定的小組不存在，或者該蘿卜用手指的小組與口中說的小組名字不符，則該蘿卜被淘汰。如此循環，直到場上還剩下最后一組沒被淘汰的為勝利組。

2.猜五官。

兩人面對面，先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里?”對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。如果過程中有任意一方出錯，就要受罰;3個問題之后，雙方互換。

3.官兵捉賊。

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。

4.拍七令。

方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰才藝表演。

5.倒著說。

規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇七

活動時間：20xx年11月16日活動地點：蘇州樂園參與人員：部分幼兒及家長、兩位班主任老師設計思路：

《綱要》當中明確指出："幼兒園要與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。""要充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。"正如陶行知所說："生活即教育，生活即學校。"陳鶴琴先生所說："大社會、大自然是我們活教材。"秋天來了，孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節的變化，外出活動是他們最喜歡的，這也是孩子們第一次外出活動，在活動中教師更應體現對幼兒社會性的培養。

活動過程。

一、簽到準備。

1、幼兒家長簽到，做準備工作。

2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。

3、老師簡單提秋游要求，讓家長做幼兒的示范：

環保教育。

1、不亂扔垃圾。

2、愛護花草樹木。

禮儀教育。

1、乘車禮儀。

2、行走規則。

3、禮貌用語。

意志力的培養。

我長大了，自己走。

1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的家長和小朋友坐前面。

2、注意乘車安全，跟好導游和老師，遵守時間，聽清集合地點。

3、分享食物，體驗快樂。

4、在秋游中謙讓、互助。

5、不亂扔垃圾，自己走。

三、活動反思在本次秋游活動中，老師均以幼兒為中心，帶領幼兒和家長一起游戲，時刻關注幼兒，能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉、百獅園、皇座廣場等九大景區，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規范。整個活動井然有序，自始至終體現了安全、文明的主題的活動氛圍。

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇八

秋游是一個很好的活動，下面小編整理了初中生秋游。

歡迎閱讀!

1.通過秋游使同學們親近大自然，放松心情，培養學生熱愛大自然的情懷;。

3.通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時更好地領略六朝古都南京的自然環境和人文氣息。

二、活動組織。

1.活動時間：2019年10月23日。

2.活動地點：江寧將軍山風景區。

3.參加人員：初三年級所有老師、同學。

三、活動內容。

1、前期準備。

3)年級組事先與學校聯系，確定車輛、路線、價格及中午老師、學生用餐事宜;。

4)確保安全，與校醫聯系，備上一些應急藥品。

2、活動進程。

15：00各班清點人數，大家按原路返回。

3、跟班教師安排。

秋游管理教師安排(初三年級)。

四、活動組織保障。

1、出發前各班進行安全教育;。

2、以班為單位進行統一管理，分小組活動;。

3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數并報告班主任、年級組。

五、注意事項。

各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示新城學子的風采，具體要求如下：

1、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓;。

2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;。

3、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;。

4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水;。

5、不暴飲暴食，注意飲食衛生;。

活動目的：讓學生親近大自然，陶冶美的情操。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知。培養團隊意識，合作精神和環保意識。

活動內容：·啟智部：欣賞景色、游戲、野餐(部分同學可在大人帶領下爬山)。

·聾部：在老師的帶領下爬山。

活動時間：20xx、11、5。

活動地點：蘇州白馬澗。

活動前：

·明確活動內容，討論活動要求。

·各班落實確定參加活動學生、家長人數。

·班主任宣講活動內容，各班進行安全與守紀教育。

(1)班內成員合理分工，明確自己的任務。

(2)愛護花草樹木，做文明游客，樹立良好的形象。

(3)保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士。

(4)活動中注意安全，不做危險動作。

活動時：

*帶隊老師各盡其職，引導學生觀察自然、攝影記錄等。

*集體活動，學生不能隨便離開自己的團隊。

*領隊老師認真考察各班學生活動情況。

活動后：

·各班總結交流秋游收獲。

·聾部學生可以寫一篇。

作文。

活動過程安排：

1.9：00學生按車輛坐好從學校出發。

第二輛(49座)：、h3、職4、職2、生活技能班(李鬧負責)。

第三輛(33座)：聾部五、八、九，、廣西校長、教師。(董庭富負責)。

2.到達目的地后，聽導游安排活動，注意安全。

3.11：30吃中飯。

要求：吃完飯后，清理衛生，不亂扔垃圾。

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇九

最近，我讀了《一千零一夜》這本書。這本書很吸引我，也十分適合青少年讀。

相傳在古印度與中國之間有一個薩國，國王發現王后與人私通十分氣憤，將王后殺死了。從此，國國王每天都要娶一個少女，但當第二天雞叫就將其殺掉。宰相的女兒是一個故事能手，她為拯救無辜的少女，自愿嫁給國王。她用每夜都將故事的發法，吸引著國王，直到講了一千零一夜，國王被感化了，國王把這一千零一個故事記了下來，于是便有了《一千零一夜》這本書。書中有許多神奇的人物，如機智勇敢的辛巴達，百戰百勝的阿仆利及他的手下，還有得到神燈的小伙子阿拉丁等等。其中最好看的就是《辛巴達航海歷險記》了，它主要講了富翁辛巴達在揮霍了父親留給自己的所有財產后，出海遠游，每次都碰上了各種奇怪的小島，在第二次航海中，遇到蟒蛇并殺了它，吃了它的肉，喝了它的血，從此辛巴達力量大增，也學會了許多武功，獲得了許多的財寶。

我十分喜歡這本書，它把現實與幻想有機的結合在一起，集中體現了民間文學藝術特征，具有絢麗的色彩、奇妙的想象、大膽的夸張等，使的故事十分動人。讀它，不僅能提高作文水平，擴大自己的眼界，還能陶冶我們的情操，增加我們的想象能力。另外，這部作品有亙久不變的主題，如善良、機智、忠誠、勇敢等，給讀者以美的享受。\"。

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇十

活動主題：

書香在校園里流淌，智慧在書香里飛揚

活動目的：

繼續以打造書香校園為載體，繼上學期的“讀書月”活動，進一步開展以“讀書周”、評選“書香之子”為主題的活動。圍繞“讀書周”，選好一個主題，上好一堂導讀課，上好一堂交流課，搜集匯總學生的讀后感、讀書心得、讀書日記等，表彰“書香之子”，帶領孩子們真正走進書籍，浸潤書香。通過此次活動，讓書成為孩子們的良師益友，讓書成為生活的.一部分，讓書陪伴一生。

活動時間：

第十四周（11月26日——11月30日）

活動安排：

1．活動前一周進行學校廣播動員會，各班安排時間進行班級讀書計劃制定，討論讀書周的內容。如：讀一本書（《三國演義》、《草房子》、《城南舊事》、《吶喊》、《紅巖》等等）；讀同一類型的書（如林清玄、趙麗宏的散文、沈石溪的動物小說等）；讀論語；讀史記；讀詩歌；讀繪本，等等。

2．周一集會國旗下講話動員。

3．周一中午12：40——13：00（也可以利用早自修或作業整理課等其他時間）進行班級導讀指導引領。

4．周一到周五早自修、中午、地方課程進行課外閱讀，不進行各學科的作業講評和訂正。學校領導巡視檢查。各語文老師適當布置回家看書作業。

5．各班根據實際情況寫讀后感、讀書心得或讀書日記（可以記錄閱讀經歷、閱讀插曲、閱讀感受、閱讀內容等，內容可簡可詳，采用隨時記錄的形式，講求真情實感）。

6．周五在班隊活動課時間進行閱讀活動總結交流。每班擇優上交五份讀后感或日記。

7．延續暑假“親子共讀”寫讀書筆記的活動，每班上報5名優秀“書香之子”名單和閱讀記錄本，十五周周一集會進行全校表彰。

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇十一

我校自20xx年2月份以來，已連續勝利舉辦了兩屆“**小讀書節”活動，得到了廣大家長的一致好評。兩年來，在全體教師尤其是語文教師的努力下，通過廣泛開展多種形式的閱讀活動，使同學的課外閱讀的興趣有了明顯的增加。為了繼續給小朋友營造一個讀書的氛圍，經學校討論，決定在20xx年2月至6月期間舉行第三屆讀書節活動。

為全面實施素質教育，建設書香學校、和諧學校，本著“讀書育人”、“讀書成才”的理念，特以“讀經典好書 頌改革開放”為主題，在一至六年級開展20xx年讀書節系列活動，進一步培養同學的讀書習慣，培養同學的愛國情懷。

1、以讀書活動為契機，引導同學養成“好讀書，讀好書”的習慣。

2、通過讀書節活動，開展全校性讀書活動，構建有特色的書香學校文化，彰顯我校校本教研的辦學特色，提升學校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

20xx年2月—6月

“讀經典好書 頌改革開放”

1、多讀書，讀好書，會讀書。

2、我讀書，我生長，我快樂！

第一階段：活動啟動，營造書香濃郁的讀書氛圍。

u “第三屆讀書節”開幕儀式。

二月：

1、開展以讀書有關的主題班隊會。

2、出一期以讀書有關的黑板報。

3、一至六年級興辦“書香中隊”評比。

第二階段：實踐體驗活動

u “讀經典好書 頌改革開放”主題讀書系列活動

三月：

1、書情寫意：“讀經典好書 頌改革開放”讀書征文活動。

2、書趣共享：“改革開放30年”主題手抄報評比活動。

3、書海暢談：“讀書方法”講座。

四月：

1、書墨飄香：中高年級“讀經典好書 頌改革開放”演講競賽。

2、書海擷英：“讀經典好書 頌改革開放”美文詩歌誦讀活動。

3、書緣千里：“讀經典好書頌改革開放”書簽制作、好書贈送活動。

五月：

1、好書匯萃：“我是小書蟲”紅領巾書市活動。

2、書海拾貝：讀書筆記展評。

3、書影時光：中低年級小小故事會競賽。

第三階段：活動總結表彰階段

u “第三屆讀書節”落幕儀式。

六月：

1、舉行慶六一“讀經典好書 頌改革開放”朗誦會。

2、評比班、校兩級“讀書之星”。

3、表彰優秀書簽設計者、優秀演講者、優秀手抄報編輯者等。

4、表彰“書香班級”。

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇十二

各系、各部門：

為了更好的讓學生利用圖書館資，充分發揮圖書館的作用，引導廣大在校大學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外化的熏陶，陶冶性情，豐富人精神，培養化人格，提高大學生素養，同時促進校風、學風以及明校園的建設，弘揚民族化，經研究圖書館決定舉辦xx職業學院第三屆讀書節系列活動。現將有關事項通知如下：

圖書館、宣傳部、學工處、團委

品味書香，化校園

1、“共享書香接力閱讀”——圖書漂流活動。

2、“悅讀小品”——設計制作一張書簽。

3、“讓書回家”快樂還書周活動——還書免圖書超期罰款活動，時間為4月2-月12日每周一、周三下午14:0-17:0。

4、評選xx財會職業學院“讀者之星”——表彰優秀讀者，為全校師生樹立學習的榜樣。

4、“書尋寶”——圖書檢索大賽。

6、字與影像同在——經典名著改編電影展播。

從通知之日起至6月底。各項活動具體時間另作通知，詳見海報、圖書館網站。

希望各系部、各部門廣泛動員，積極組織學生參加讀書節的各項活動，充分調動學生讀書的熱情。借讀書節的各項精彩紛呈的活動，為學生營造優良的學風環境，推動校風建設。

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇十三

根據教育局繼續教育辦公室工作部署，為豐富教師校園文化生活，提升教師專業知識水平及能力，構建文明和諧文化校園，我校決定在全體青年教師中開展以“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養，促進專業發展，共享知識性、實踐性成果”為主題的讀書演講活動，現將相關事宜通知如下：

“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養，促進專業發展，共享知識性、實踐性成果”，圍繞主題，題目可自擬。

提高青年教師的修養，促使教師用先進的理論與他人成功的經驗指導與反思自己的教育教學行為，促使教師在閱讀中凈化自己靈魂、升華自己的職業境界、提升自己的業務技能。

35歲以下青年教師必須參加

35歲以上教師自愿參加

以學科社團的形式開展，分四場進行，每場由社團負責人進行主持。

時間:擬定從20xx年3月26日開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準備。

地點擬定在后樓三樓會議室

1、內容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考

2、表達上要大方得體、有禮有節、感情充沛、神態自然、語言規范、聲音響亮。

3、時間上要控制在10分鐘以內。

1、各社團負責人要高度重視此項工作，積極幫助青年教師參與到活動中來。每個社團成員都要參加本社團演講專場活動。

2、每位參賽教師要上交一份講稿。

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇十四

端午節是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的節日。

端午節，也就是夏歷五月初五。

二、活動地點。

學校宿舍。

三、活動目的。

大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

四、活動內容。

1、觀看劃龍舟。

在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。

2、吃粽子。

端午節吃粽子又是一個中國的傳統習俗。粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

3、送香囊。

端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。

初入六月，端午將至，為響應我校“我們的節日”系列主題活動，做好當代大學生思想道德素養的提升工作，推進社會主義核心價值體系建設，創建精神文明校園，切實加強中華優秀文化傳統教育，增強傳統節日活動的文化氣息和群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，深化“講文明，樹新風”的活動主題，我院結合自身教育教學的切實情況，深入挖掘端午特色文化內涵，特舉辦了弘揚中華傳統節日文化的“我的端午節，我的中國夢”系列主題活動。

一、活動目的。

帶領我院全體學生，過中國節、養中國心，以一種快樂的、體驗式的活動方式，讓我院同學體會端午，親近中國文化，激發中國夢。

二、活動主題。

我的端午節，我的中國夢。

三、活動時間：

20__年_月__日。

四、活動對象：

全體學生。

五、活動內容及形式：

1.“端午之思”主題詩歌朗誦。

通過“端午之思”主題詩歌朗誦活動，使同學們更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，并作出思考。讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

2.端午知識競猜。

準備收集一些關于端午的小常識，制作成宣傳好報，張貼于我校各宿舍樓門口信息欄中，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子及精美香囊各一個。

六、活動要求。

3、重視宣傳性。通過活動展板、新聞稿、微博、貼吧、飛行平臺等多種途徑，大力普及端午節日知識，廣泛宣傳開展活動情況，營造濃郁端午節日氛圍，在全院叫響“我們的節日”這個主題。最后，要做好活動照片的及時采集和發布。

七、活動宣傳。

1.展板宣傳：宣傳部在_月_日做出宣傳展板;。

2.微博宣傳：院學生會辦公室通過院官方微博對此次活動過程進行及時發布和宣傳;。

3.貼吧宣傳：臵頂帖，在全校范圍內宣傳端午文化;。

4.飛信平臺宣傳;院團委辦公室利用我院特色飛信平臺在全院中進行前期宣傳和活動過程的實時播報。

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇十五

通過形式多樣的年級讀書活動，優化班級文化環境，豐富學生精神生活，拓展學生的知識面，擴大學生的識字量，培養學生讀書興趣，為學生的口語表達和習作積累素材，讓學生在濃郁的書香中健康成長。在快樂輕松的閱讀氛圍里，激發學生的讀書興趣，促進學生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學生的良好學習習慣，讓濃濃的書香洋溢整個年級，洋溢在校園的每個角落。通過激發閱讀興趣，使學生樂讀；指導閱讀方法，使他們會讀；使他們多讀。從而培養學生良好的閱讀習慣，提高讀書能力，從整體上增強學生的語文素養，為他們今后的學習、生活和工作奠定堅實的基礎。

1、通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

1、我讀書，我快樂。

2、書香伴童年，智慧享一生。

3、與書本為友，與大師對話。

4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。

5、讓讀書成為習慣讓書香浸潤童年

1、繼續豐富各個班級圖書角。每個同學至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供同學們借閱。通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富同學們的閱讀資源。實行每周1、3借書，周5還書的制度。

2、每月班級到學校圖書室集體借閱圖書不少于兩次

3、認真落實每周二、周三下午的課外閱讀課。組內教師精心研討設計課外閱讀指導課，集體備課。每次雙周的閱讀課請同學制作ppt對自己喜歡的`書進行推薦，讓學生對你推薦的讀物不看不快，對你推薦的美文心領神會。之后再集體閱讀書籍，下次一閱讀課大家進行交流，把書讀好讀透。

4、堅持晨誦晚讀。每天早晨學生早早就到了學校，利用早讀時間，讓學生誦讀古詩、《弟子規》、美文等，用文學經典來充實學生的語言倉庫。晚上進行課外閱讀，在書海中探尋經典的奧秘。

5、每天晚上完成家庭作業以后，能自覺主動地閱讀課外書籍，時間不少于30分鐘。

6、做到讀寫結合。我們提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣，每位學生準備一本采擷集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話，周末可以指導學生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內容包括：書名：《》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細水長流。

7、親子閱讀活動持續進行，做到家校結合，和孩子一起閱讀，學期末評選書香家庭。

1、年級開展講故事比賽。讓學生在活動中增加閱讀量，鍛煉表達能力，體會文學故事的魅力。（四月中旬）

2、進行經典誦讀活動。（5月下旬）

3、加強古詩積累與閱讀，舉行古詩文知識競猜，鼓勵學生對古詩文進行閱讀與理解。（6月上旬）

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇十六

1、說閱讀史 ，書悅讀情。講述你和書之間的故事。

2、說愛情史 ，書連理情。講述自己、父母或別人的美麗愛情故事。

3、說家風史 ，書敬老情。講述祖輩、家族優良家風世代傳承的故事。

4、說養育史 ，書舐犢情。講述自己或別人點點滴滴養育孩子的故事。

5、說成長史 ，書手足情。講述和兄弟姐妹同學朋友同相處同成長的故事。

還可以朗讀別人的文章，表達你的“七夕情”。

1、說學逗唱琴棋書畫，表白形式不限。

2、時間控制在3—5分鐘以內。配樂的可用手機藍牙連接音響。

3、鼓勵歡迎帶上家人尤其表白的對象參加。

8月14日晚10：00前。報名方式：打開群內或社友圈內海報實行網上報名。

七月初七晚七時七分，人民公園，不見不散哦!

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇十七

為了提升師生們的閱讀質量和培養學生良好的閱讀習慣，幫助、引領老師、同學們陶冶情操、修養品性、提升境界，努力營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設，特在4月份結合學校“采擷書香，與書為友”系列讀書沙龍活動開展綜合教研組讀書活動。

采擷書香與書為友

20xx年4月

老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并隨時做讀書筆記，讀書筆記用紙統一下發，讀書筆記的形式不限，每次筆記右上角標明記錄時間。

每周四的教研活動前10分鐘為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間，每位教師制作讀書卡片（每周一張，文字長短不限），及時記錄讀書感受展示在科研室展板上，月末進行優秀作品評選。

并將讀書記錄復印后存入業務學習筆記本中。

4月27日教研活動時，組內教師每人結合自己的學習的書籍，作簡單介紹，向組內老師推薦一篇好文章獲一本好書，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復印方式，發給組內教師共同學習。

每位教師進行規范漢字書寫，單周進行軟筆書寫，雙周進行硬筆書法練習，內容需選自中華經典詩文作品，亦可從小學語文書教材中選取。所選內容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子，字數不限。

4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。（地點自選）

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇十八

通過開展以讀書為內容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學生的成長，豐富學生的精神生活，讓學生快樂讀書，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內涵豐富，特色鮮明的“書香校園快樂成長”的校園讀書氛圍。

1、通過活動，讓所有學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中，引導學生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學的內涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，豐富思想，提高修養，做一位有底蘊的實驗小學的學生。

1、開展“名人青少年時勤學好讀”故事比賽，在故事中感受讀書的意義。

2、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養學生讀書的興趣。。

3、設立小組圖書箱。各小組設立一個圖書箱，并取一個自己喜歡的名字。每個學生至少帶來一本書，使圖書箱都有一定數量的書籍，供小組內成員閱讀。

4、開展交換活動。小組內的書籍讀完后，小組間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。教師定期向學生推薦好書，并帶領學生一起閱讀。

1、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經驗交流會。

2、設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優秀書簽進行展出。

4、發動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

5、活動內容抓住本年級的必讀書目，根據年級特點推薦經典書目以及隨課文出現的系列相關作品。

6、學期結束開展五星級閱讀小明星評比活動。

活動地點：六五教室

活動時間：每周五兩節課后

第一次：招募社團成員

第二次：閱讀指導：什么是品讀？

第三次：推薦書目《西游記》、《水滸傳》、

第四次：賞析《西游記》、《水滸傳》

第五次：推薦書目《三國演義》、《紅樓夢》

第六次：賞析《三國演義》、《紅樓夢》

第七次：推薦書目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》

第八次：賞析《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》

第九次：同學之間好書換著看。

第十次：分享好書換著看的心得

第十一次：制作精美書簽

第十二次：總結收獲，評選表彰優秀隊員

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇十九

1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦"首屆校園師生讀書節"活動，活動旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。

我讀書、我快樂、我成長。

與書同行，收獲林小滿園書香。

讀一本好書，交一個朋友。

讓讀書成為習慣；

書籍點亮人生，書香洋溢校園；

營造書香校園，打造人文林小。

多讀書，讀好書，會讀書。

與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

20*年１０月----11月。

（一）日常活動安排。

1、組建班級圖書角，以班級為單位，開展"獻一本看百本"活動，并借助此活動，繼續建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由班級圖書管理員統一管理、借閱，形成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養學生愛護書籍的意識。

2、開展"征集名言，制作書簽"活動(老師和學生)把優美的名言制作漂亮的書簽，激發師生的讀書熱情。(每班推薦5張，評比展示，并將一些優秀的書簽由學校統一匯集成冊。任課教師每人上交一個)。

3、開展以"讀書"為主題的黑板報評比。今后每期黑板報開辟一個有關"讀書"的欄目，如"本周薦書"、"好書大家讀"、"讀書感悟"、"讀書心語"等。

４、開展優秀讀書手抄報展評活動：發動三年級以上學生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等）展評活動。（每班推薦５幅手抄報作品參加學校展評。）。

5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開展一次"好書伴我成長"為主題的征文比賽。（讀書心得感想都可以）。

6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關”（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等）、朗誦比賽等。（這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節不參與比賽，將在下次讀書節中進行，這就要求班主任在平時的教學中不僅要指導學生認真整理，同時也要求學生養成收集的好習慣）。

7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優秀古詩詞、古代經典名篇等，（這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節不參與比賽，將在下次讀書節中進行，這就要求班主任在平時的教學中不僅要指導學生認真整理，同時也要求學生養成收集的好習慣，屆時學校將評出"古詩積累小能手"）。

（二）展示階段。

１、集體美文誦讀活動：以班級為單位開展，每班參加人數不少于30人，要求教師和學生共同參與，采用領讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時間，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時學校組織“集體美文誦讀”比賽。

２、讀書成果活動展示：每班一張展臺，展示內容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。

（1）評選“個人較佳書簽獎”；

（2）評選“個人優秀讀書手抄報獎”；

（3）評選"好書伴我成長"較佳征文獎（教師和學生同時參加）。

（４）評選“集體誦讀獎”；

（５）評選"書香班級"獎。

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇二十

孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣，是構建和諧校園的基石。學校將以讀書節活動為契機，借助于讀書活動，激發學生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養學生愛讀書、讀好書；引導教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設學校文化。

1、培養學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養。

2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優秀文化凈化靈魂，升華人格。

3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

營造書香校園，打造人文金小。

在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。

學校全體學生、老師

成立山金小學讀書節活動領導小組，校長室、教務處、總務處、少先隊大隊部等部門根據本活動方案制定具體實施方案，加強交流配合，共同推進讀書節活動的開展。

活動領導小組：

總負責：

組長：

副組長：

組員：

（一）、校園氛圍

1、圖書室、讀書臺建設（負責）

裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀提供場所；實現圖書管理規范化、電子化，讓學校圖書室每天中午對師生開放。

2、班級讀書角建設（各班班主任負責）

每班設立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導下，發動班級學生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創設讀書氛圍。

3、立體宣傳模式建設（負責）

整體規范校園標語口號，讓讀書名言發布于校園網絡，語文教研組布置讀書節活動專題網頁宣傳欄（具體負責），讓學校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風景，營造書香校園。

（二）、教師讀書

成立網上教師讀書會，開設教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節活動：評選優秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。

（三）、學生讀書

讀書節期間，各班每周開設閱讀課，要求學生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。

時間 活動內容 負責人

3月20日 啟動儀式暨名作家講座

3月20日—3月26日 班級圖書角建設、校園標語口號宣傳

3月27日—31日 下發教師閱讀書目 下發學生閱讀書目

4月1日——4月6日 成立網上教師讀書會（每人上傳一篇讀書心得）

3月30日—4月3日 開設閱讀課（教師推薦學生閱讀經典作品） 低年級讀經誦典比賽

中、高年級學生主題征文競賽

4月6日—4月10日 中年級課本劇表演賽

低年級寫話競賽

4月13日—4月15日 舉行教師美文朗誦比賽、評選校“讀書明星”

4月17日 讀書節活動總結及頒獎、紅領巾跳蚤書市

1、學校為本次讀書節服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得有聲有色。

2、教師是學生的表率，用老師的讀書去影響學生，去潛移默化地感染學生。

3、語文教師和班主任要做好輔導工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節活動的認識，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

附： “讀書明星” 評選條件

1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或學校起發揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2、積極參加學校組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書籍，能寫較為具體生動的讀后感。

3、堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經典誦讀內容，低年段學生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學生能背誦70首以上，默寫30首。

4、讀書量大：低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“讀書摘記”；積極參加市、學校、班級組織的各種讀書活動，并有1－2篇作文能在市級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發表。

5、“讀書明星”上交相關評選材料：推薦表，該學生的讀書摘記、小作文、發表文章復印件、獲獎證書復印件、背誦及默寫古詩文目錄等所有能反映該生讀書質量的材料。（發表文章、獲獎證書同時上交原件）

初中生讀書活動方案（熱門21篇）篇二十一

“共讀一本書”，是為了加強社員們之間的交流學習，社團提前布置要共讀的書名，社員可以通過任何途徑閱讀此作品，在合適的時間，we讀書吧舉行讀者交流會，廣大社員在指定地點進行交流，主要交流對于同一本書的不同見解，從而使同學們了解到作品中個人領悟不到的思想精髓，通過閱讀交流使同學們對于同一本書的領悟又上升到新的層次。

1．通過閱讀《小王子》，讓社員初步了解作品的內容及蘊義。

2．采用社員共讀，用“交流會”的形式，加深對作品的理解和激起社員情感共鳴，了解主人公所向往的童年生活。

3．揣摩小王子的心理活動，揣摩每一個人物的心理，解放我們疲憊的學習壓力和工作壓力,追求我們真正向往的生活狀態。

1．活動準備

1、傳部提前繪制海報及其他形式作出前期宣傳，讓同學們了解此次活動的基本內容和主要目的，提高同學們的參與度。

2、提前由組長通知到每個社員，社員在課間要去閱讀本次活動的書，在閱讀的同時要做隨筆記錄自己閱讀的感受，以及對所讀書目的個人見解。

3、網絡部要準備好交流會的相關ppt以及網絡視頻，還有《小王子》的相關材料

4、組織策劃部提前做好活動的各項用品，以及活動場地的布置并在活動期間負責維持活動的秩序。

5、提前邀請指導老師到場，并積極和指導老師溝通。

2．活動流程

1、六點四十分全體到場社員入座，并進行小組劃分按小組安排座位，對沒有到場的社員由小組長和辦公室電話通知并做好記錄。

2七點整活動正式開始，各位社員就坐，各部門工作人員就位，主持人就位，主持人宣布活動正式開始。

3、首先由網絡部播放提前準備的ppt,做一個互動測試“記書名”。

a、首先先從每個小組中抽出兩位同學，在ppt上呈現出一張被掩蓋書名的圖書圖片。

b、依順序依次寫出書名，然后把答案交給主持人判斷答案是否正確，如正確加三分。（第一輪每人只有一次回答機會，第二輪兩次，三輪三次，依次往下推。）

c、如果都沒有猜出由主持人宣讀一條

提示，然后進行第二輪，如果猜出答案加兩分。

d、然后再由主持人宣讀第二條

提示，依次順序往下猜，最多五輪，第三輪之后猜對答案只加一分。（時間為十分鐘）

4、你說我評，首先根據書中的故事情節由每組分別定制一個中心問題和某個故事情節，然后進行小組內部討論。（例如：如國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、燈夫、地理學家、和一只等愛的狐貍，甚至連一朵花也能說話，我們生命中有許多的過客，每一個都帶給你不同的際遇，憂傷的、幸福的…而在小王子的世界里，也許都可以是微不足道的。人人都可以是小王子，而誰又是那只等愛的狐貍呢…… ） 預設問題，小組內先討論交流，各自說說自己的品書感想：（也可以各小組設計自己的問題，做為討論的論題，時間為每組每次回答一題不得超過三分鐘）

必選題：

(1)在本書中，小王子經過了幾個星球？每個星球上都遇到了哪些人哪些事？

(2)你最感動的是哪個情節或哪句話？你怎樣理解?

自由選題：（每組選兩題）

c．本書中常常提到，“大人們都很奇怪……，成人就是這個樣子”，你同意書中這些話嗎？如果同意，請舉一些例子，說說大人們哪里奇怪；如果不同意，請說出你的想法。

e．你對哪一個角色印象最深？你體會到了什么樣的情感？

f．如果你也能像小王子一樣在宇宙間飛行，你最想到哪里？為什么？

5、遙想自己、想自己小時候的有趣的事情，說出來，不管什么都可以。(根據社員評定給出分數，時間為每人三分鐘)

6、你演我秀、模仿《小王子》的故事情節，以小組為單位，選定一個小王子訪問過的星球，想好臺詞和動作演一演。（可根據故事也可以自由發揮，根據社員評選給出分數，時間為每組五分鐘）

7、各項結束之后根據分數評出分數最高的小組進行一些獎勵。

8、最后根據自己讀過后的感受，和這次交流后寫出隨筆，評選出比較成熟的收起來選定時間進行展出。（時間五分鐘）

8、最后發放本學年來社內的 “閱讀之星”（三名）、優秀社團干部（四名）和最佳社員（三名）證書。

9、由本社團指導老師做最后活動總結，主持人宣布活動結束，大家合影留念。

10、由社團工作人員整理活動現場恢復原樣，清掃現場內的衛生，關閉所用電源及一切設施。

3．注意事項

1、各工作人員需緊密配合，強調合作協助。

2、在活動開始前工作組務必檢查電路、設備等是否正常。

3、各部門務必按照策劃書進程及時完成部門工作，不得拖延。遇緊急情況。第一時間聯系總負責人，做緊急處理。

4、嚴禁會場內有吸煙、大聲講話、亂扔垃圾等惡劣行為。

5、在不出現緊急事故的情況下盡量保證活動順利進行。

閱讀之星：五名

最佳社員：三名

優秀社團干部：四名