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簽訂就業協議書(實用17篇)

時間:2025-05-22 作者:碧墨

合同協議是為了規范雙方交易行為、明確權益關系而達成的書面協議,具有重要的法律效力。以下是一些成功企業使用的合同協議樣本,可以幫助你完善自己的合同。

簽訂就業協議書(實用17篇)篇一

協議書。

相關內容,歡迎大家學習參考。

第一步,由乙方,即由畢業生填寫的自己的相關消息。要如實填寫,要與畢業生資格審查時認定的信息資料相一致。其中專業名稱必須與學校設置的專業名稱完全一致,不能簡寫。填寫后交給甲方。

第二步,由甲方,即由用人單位填寫相關信息和簽署約定條款。用人單位信息中的單位名稱要與用人單位有效印鑒上的名稱一致;檔案轉寄地址,要寫清楚用人單位的人事保管單位的全稱和地址,無人事檔案保管權的單位應填寫其委托保管檔案的地址;入戶地址,即戶口遷移地址,要明確填寫;雙方約定的條款細則要寫清晰具體:“用人單位或人事部門簽章”,不得缺項。

第三步,用人單位上級主管部門或用人單位所屬地人力資源部門簽章。此項簽章主要是為檔案寄存和戶口遷移之用。公有制單位通常有上級主管部門,但這里所指的“上級主管部門”是指享有進人指標和戶口指標的省一級單位或政府所在地的中央直屬單位,是以下單位的主管部門通常沒有進人戶口指標。非公有制單位的上級主管部門通常是指管理其單位員工人事關系的政府所屬人力資源服務機構。因此,只要牽涉到畢業生戶口檔案關系轉移的,都要到人力資源管理部門或其授權委托的部門簽章,并辦理。

接收函。

第四步,見證方簽署意見,即系和學校簽署意見。畢業生與用人單位在“四方協議”上簽字蓋章。協議已經成立,系和學校簽證是為了保障畢業生的權益和監督協議雙方守約,也是為了辦理畢業生報到證和落實畢業生戶口檔案事項。畢業生必須將簽好的就業協議書送回系里簽署意見,后送校大學生就業指導中心審核并蓋章。目前,如果不牽涉戶口轉移而內容有合法的,由系里簽署意見就可以。在畢業生就業形勢嚴峻和畢業生實習分散又有《。

勞動合同。

法》制約的特殊情況下,為了方便畢業生,有時系和學校先在四方協議上簽了章。

第五步,“四方協議”由系和學校蓋章登記后,學校留取一份,畢業生要將一份送交系里,一份送人事單位,一份由畢業生自己留存。如果畢業生在外地實習,可將簽好的就業協議書的第三聯郵寄給系里。

畢業生:______。

用人單位:_________。

學校名稱:____________。

按《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求,為維護國家就業計劃的嚴肅性,明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務,經協商,畢業生、用人單位、學校三方簽訂如下協議:

一、畢業生應按國家有關規定就業,向用人單位如實介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業意見,在規定的時間內到用人單位報到,若遇到特殊情況不能按時報到,需征得用人單位的同意。

二、用人單位要如實介紹本單位的情況,明確對畢業生的要求及使用意圖,做好各項接收工作。凡取得畢業生資格的畢業生,用人單位不得以學習成績為由提出違約;未取得畢業資格的結業生,本協議無效。

三、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,經學校審核列人建議就業計劃,報教育廳批準,學校負責辦理派遣手續。

四、學校應在學生畢業前安排體檢,不合格者不派遣。如果用人單位對畢業生身體條件有特殊要求,原則上在簽訂協議前進行單獨體檢,否則,以學校體檢為準。

五、畢業生、用人單位、學校三方如有其他約定,應在備注欄注明,并視為本協議的一部分。

六、本協議經畢業生和用人單位簽字或蓋章后生效。經學校鑒證登記后作為簽發報到證的依據。

七、本協議一式三份,畢業生、用人單位、學校各執一份,復印無效。

甲方(用人單位蓋章):

簽訂地點。

乙方(院方蓋章):

簽訂地點。

丙方(學生簽字):

簽訂地點。

簽訂就業協議書(實用17篇)篇二

畢業生與用人單位達成一致后,簽約程序是:

1、畢業生認真如實填寫基本情況及應聘意見,并簽名。

2、用人單位、主管部門及人事調配部門簽定意見。

房產:a夫妻雙方婚后購有坐落在×路×號×小區×棟×單元×號的樓房一套,登記在男方/女方(或雙方)名下,屬夫妻共有財產。離婚后,該套房屋歸男方/女方所有(注:包括房內裝修內附屬設施及相關配套設施),雙方相互配合辦理產權變更登記手續。因辦理產權變更登記手續所應支付的一切稅費等均由男方/女方承擔。取得房屋所有權的一方給予另一方經濟補償人民幣×××元,在本協議簽訂之日起×日內付清。

3、用人單位一定將檔案詳細轉遞地址填好。

(一)做好本學期的收尾工作和新學期的開學準備工作。放假前,請各單位按照學校年度工作計劃安排,認真完成本學期的各項收尾工作,并做好下學期開學的各項準備工作。

4、各院系簽意見。

5、學校就業指導中心簽意見。

6、省就業指導中心簽證。

需要說明的是:按程序最后到學校簽章,由學校作最后把關,更有利于維護畢業生合法利益。有些畢業生圖方便,要求學校先簽章,再交用人單位,容易寫上有損畢業生權益的條款,產生不利后果。學校把關,意義還在于確認簽約手續是否完備,否則由于手續不齊等原因,導致報方案時通不過,或派走后到用人單位無法報到,會加大畢業生心理負擔。

簽訂協議時應注意的.問題。

1、查明用人單位的主體資格。

簽訂就業協議的當事人必須具備合法的主體資格,一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力,單位應有錄用指標和錄用自主權。

2、有關條款的內容必須明確。

如乙方未具備第一條的六個條款中的任一要素或對甲方有所隱瞞的,本協議自動失效,甲方不必履行本協議規定的條款,不付退款責任并不承擔任何賠償責任。

畢業生與用人單位在簽約時,盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加,亦應在內容上必須明確。

3、注意與勞動合同的銜接。

由于畢業生就業協議簽訂在先,為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛,應盡可能將勞動合同的主要內容體現在就業協議的約定條款中,并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。

4、對合同的解除條件做事先約定。

畢業生就業協議一經訂立,就對當事人具有約束力,不得隨意解除,否則應承擔違約責任。

簽訂就業協議書(實用17篇)篇三

畢業學校:

專業名稱:

學歷:

家庭地址:

手機:

聯系電話:

甲乙雙方按照國家畢業生就業政策及相關規定,遵守誠實、信用的原則,在平等自愿、協商一致的基礎上,依法達成如下協議:

一、甲方愿意錄(聘)用乙方;

二、乙方同意到甲方工作;

三、甲方負責辦理錄(聘)用乙方所需的有關手續,乙方予以積極配合;

五、甲方對乙方體檢的特殊要求(如無,則填無):

十、甲乙雙方協商一致,可以變更協議中雙方約定的條款或解除協議;

十二、本協議未盡事宜,國家有規定的按國家規定執行,國家沒有規定的由甲乙雙方商定;

十三、乙方需在甲方單位工作不少于五年,否則乙方需繳交違約金叁仟人民幣給甲方。

甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________。

法人代表(簽字):_________。

簽訂就業協議書(實用17篇)篇四

甲方:

乙方:

丙方:

學生頂崗實習分學校安排的實習和學生自主實習兩種形式。學校安排的實習是指學生通過學校組織的雙向選擇會確定實習單位,在學校跟蹤管理下完成實習任務;學生自主實習是指學生(家長)在確保各種安全的情況自己找單位實習,并完成實習任務,學校不負責跟蹤管理等。為保障學生順利完成頂崗實習任務,修完學業,確保頂崗實習工作安全、穩定、順利進行,經三方協商,就學生完成頂崗實習工作達成如下協議:

一、甲方職責、權利、義務。

1、負責學校安排的實習單位的考察和聯系,并與實習單位簽訂實習協議。

2、如實向實習單位介紹乙方在校情況,提供相關證明,辦理相關手續。

3、負責乙方畢業前有關證書的辦理,及時溝通有關信息。

4、協助實習單位共同教育管理乙方。

5、負責為學生推薦實習就業單位。

6、負責學校安排的實習學生的崗位調整,幫助學生推薦和辦理相關手續。

二、乙方職責、權利、義務。

1、學生必須參加頂崗實習。頂崗實習可以從學校安排的實習和學生自主實習兩種形式中選擇一種。不參加頂崗實習的學校將按自動退學處理。

2、按照甲方要求,認真完成實習任務,自實習之日起,應自覺接受實習單位的管理,遵守實習單位管理制度,積極配合甲方教育要求,按規定完成實習任務。

3、實習期間乙方有權保護自身人格不受侵犯,根據勞動合同法的要求,有權拒絕從事違法活動。

4、實習期間,因私外出、上網、喝酒、打架等造成的不良后果由自己負責,由此造成不良影響者,根據企業有關規定和學校管理相關規定,酌情處理。

5、必須嚴格遵守法律法規,遵守工作紀律,按照企業的安全生產規程進行實習,如有違紀,視情節輕重按校規校紀處理,如有違法犯罪行為,終止實習,開除學籍,并移交處理。

6、學校安排的實習學生每月向實習指導教師匯報(電話、短信、qq、書面皆可)一次實習情況,有事及時與實習指導教師溝通交流,有關問題協商解決。

7、學校安排的實習學生實習期間需調整單位的(原則上半年后),必須征得實習指導教師同意,并通過實習指導教師與新單位簽訂實習協議。

8、學校安排的實習學生實習期間有下列情形之一者,學校將按自主實習學生對待,不再進行跟蹤服務:

(1)超過一個月不向實習指導教師匯報實習情況者;

(2)未經實習指導教師同意調整單位者。

三、丙方職責、權利、義務。

1、督促孩子必須參加頂崗實習,堅持完成實習任務,取得優異實習成績。

2、鼓勵孩子從基礎的工作做起,支持孩子到艱苦的崗位上鍛煉。培養孩子愛崗敬業、吃苦耐勞的精神和適應社會環境的能力。

3、督促孩子嚴格遵守頂崗實習相關規定與紀律,將家庭電話、父母電話留給老師,以便及時聯系和溝通。

4、督促教育孩子實習期間注意交通、財產、工作等各方面的安全。

5、頂崗實習過程中,學生有離職、轉崗、更換手機號等情況,請督促孩子及時告知學校指導教師,以便學校和家長共同跟蹤管理學生。

四、此協議一式兩份,簽字后生效。

學校章學生簽字:

班主任簽字:家長簽字:

班主任電話:家長電話:

20__年__月__日。

20__年__月__日。

簽訂就業協議書(實用17篇)篇五

1.正確區分協議期、試用期和見習期這三個時期,這直接關系到畢業生的權益維護。

協議期:是從畢業生與用人單位簽訂就業協議書開始,一直持續到簽訂勞動合同之后或者雙方終止協議為止。在協議期內,雙方已經確定了工作意向,但未建立正式的勞動關系。

試用期:主要針對勞動合同,畢業生與用人單位簽勞動合同的時間應在試用前,而不是試用合格后。過去一些單位為了逃避責任,在試用期內,往往不與畢業生簽訂勞動合同。一旦試用期滿,就找種種借口辭退。根據有關規定,試用期與勞動合同的期限應一致。

合同中約定了見習期的,不再另行約定試用期,畢業生見習期為6個月至12個月,自報到之日起計算。

2.就業協議在畢業生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

3.填寫用人單位名稱時,務必注意,它與單位的有效印章上的名稱是否一致,如不一致,協議無效。學生填寫自己的專業名稱時,要與學校教務處的專業名稱一致,不能簡寫。

4.試用期與見習期的時間。

外企、合資企業、私企一般采用試用期,根據合同期的長度,可以有1個月或3個月不等,通常試用期為3個月,不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期,通常為一年。試用期和見習期只取其中之一,將另一項劃去。

5.違約金。

由學生和用人單位雙方協商確定。不少單位為了“留住”學生,指定高額違約金,以此約束學生。學生可在協商中力爭將違約金降到最低,通常違約金不得超過5000元。

6.現行的畢業生就業協議屬于“格式合同”,但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。

畢業生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明,如發生糾紛,可以及時向法庭舉證,維護自己的合法權利。

7.簽訂“協議”時,必須嚴格按照規定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業指導中心蓋章。

對于違約現象,協議中寫明為“甲乙雙方必須全面履行協議,一方解除協議不當或違反本協議條款規定的,應承擔相應的違約責任,并向對方支付違約金人民幣__元”。學生要明白,不能把違約當兒戲,一旦給用人單位造成損失必須承擔法律責任,并會影響自己的誠信記錄。用人單位對手持多份協議、“身在曹營心在漢”的學生是相當忌諱的。

錄用條件:雙證(畢業證和學位證)、職業資格證和身體健康狀況。

違約金:3000元至5000元。

9.勞動合同內容:勞動合同期限;工作內容;勞動保護和勞動條件;勞動報酬;勞動紀律;勞動合同終止的條件;違反勞動合同的責任。

二、常見法律問題。

q1:勞動合同過了期還有效嗎?

勞動合同期限屆滿,因用人單位的原因未辦理終止勞動合同手續,勞動者與用人單位仍存在勞動關系的,視為延續勞動合同,用人單位應當與勞動者續訂勞動合同。當事人就勞動合同期限協商不一致的,其續訂的勞動合同期限從簽字之日起不得少于1年;勞動者在用人單位連續工作滿10年以上,勞動者要求續訂無固定期限勞動合同的,用人單位應當與其續訂無固定期限勞動合同。用人單位經與勞動者協商一致,可以解除勞動關系,并向勞動者支付經濟補償金;勞動者要求解除勞動關系的,勞動關系即行解除,用人單位可以不支付經濟補償金。

q2:一般情況下違約費是多少?

約定違約金的基本原則:一是違約金的數額應考慮雙方當事人(特別是勞動者)的承受能力;二是約定違約金時雙方要對等。

如果勞動者認為用人單位要求支付的違約金偏高,可以向勞動爭議仲裁委員會申訴,仲裁委員會可以根據勞動者的違約程度、實際收入水平、用人單位的損失等情況綜合考慮。對于違約金約定偏高顯失公平的,仲裁委員會可以酌情降低。

q3:收取押金是否合法?

勞動和社會保障部、公安部、全國總工會聯合發布的《關于加強外商投資企業和私營企業勞動管理切實保護職工合法權益的通知》第2條規定:“企業不得向職工收取押金實物等作為‘入廠押金’。”

q4:未獲得相應報酬是否可以提出解約?

我國《勞動法》第32條規定:“用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的,勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同。”并可以要求單位支付相應報酬,如果單位不履行,可去當地勞動仲裁委員會申請仲裁,經仲裁后,如對仲裁不服還可在接到仲裁之日起60天內向當地法院起訴,以此來維護自己的合法權益。

三、相關案例。

某高校2013屆一女畢業生,因簽約又違約,被用人單位告上法庭,并被判賠1.2萬余元。雖然大學生畢業違約并不是普遍現象,但這是近年來發生的一例比較典型的大學生畢業違約案例,也有很多地方值得大學畢業生在求職和簽約時引以為戒。

就業協議不是廢紙:2012年小周參加了招聘考試,當天,她就簽了約,一份是《全國普通高等學校畢業生就業協議書》,另一份是《聘用協議》。然而,直到2013年6月中旬,高校畢業生就業工作基本結束時,小周仍未來報到,也沒有任何音信。原來她已經到另外一家單位上班去了。7月,先同小周簽約的單位正式致函,請其履行協議,否則,將通過法律途徑解決問題。9月,在始終沒有得到任何方面明確答復的情況下,先同小周簽約的單位向法院提起訴訟,狀告小周違約,要求被告賠償。10月28日,法院開庭審理此案。法院認為,原、被告之間自愿簽訂的全國普通高等學校畢業生就業協議、聘用協議,是雙方當事人真實意愿的表示,雙方都應按照協議履行。被告的行為,違反了《合同法》,應承擔違約責任。

出現一些違約的情況主要是與大學生對待就業協議認識上存在的誤區有關。

誤區一:就業協議書與補充協議的法律效力。這個案例的意見分歧是所簽的補充協議是否合法,很多已經違約的學生存在一個認識上的誤區,那就是他們往往愿意把自己擺在弱勢的位置,因為剛畢業,不懂法律法規,也無法鑒別用人單位提出的這個補充協議是否合法,所以就業簽協議最好不與用人單位簽訂補充協議。

誤區二:違約是雙向選擇。現在大學生工作時,有不少學生手里都捏著幾份協議書,違約的畢業生也不少,這些學生普遍認為這不是不講誠信,而是雙向選擇。這種認識其實是完全錯誤的,草率地和用人單位簽訂協議是危險的,畢業生和用人單位簽的就業協議不是一張廢紙,都具備相應的法律效力,根本不能輕易反悔。一旦給用人單位造成損失必須要承擔責任。作為受過高等教育的大學畢業生,應當遵守誠信原則。

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簽訂就業協議書(實用17篇)篇六

畢業生就業協議書要如何寫,以下由文書幫小編推薦這編畢業生就業協議書閱讀參考。

畢業生與用人單位達成一致后,簽約程序是:

1、畢業生認真如實填寫基本情況及應聘意見,并簽名。

2、用人單位、主管部門及人事調配部門簽定意見。

3、用人單位一定將檔案詳細轉遞地址填好。

4、各院系簽意見。

5、學校就業指導中心簽意見。

6、省就業指導中心簽證。

需要說明的`是:按程序最后到學校簽章,由學校作最后把關,更有利于維護畢業生合法利益。有些畢業生圖方便,要求學校先簽章,再交用人單位,容易寫上有損畢業生權益的條款,產生不利后果。學校把關,意義還在于確認簽約手續是否完備,否則由于手續不齊等原因,導致報方案時通不過,或派走后到用人單位無法報到,會加大畢業生心理負擔。

簽訂就業協議的當事人必須具備合法的主體資格,一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力,單位應有錄用指標和錄用自主權。

畢業生與用人單位在簽約時,盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加,亦應在內容上必須明確。

由于畢業生就業協議簽訂在先,為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛,應盡可能將勞動合同的主要內容體現在就業協議的約定條款中,并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。

畢業生就業協議一經訂立,就對當事人具有約束力,不得隨意解除,否則應承擔違約責任。

簽訂就業協議書(實用17篇)篇七

畢業生就業協議書是畢業生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協議,委托就業協議書主要是畢業生如實介紹自身情況,并表示愿意到用人單位就業、以下由文書幫小篇推薦畢業生就業協議書參考。

1、畢業生認真如實填寫基本情況及應聘意見,并簽名。

2、用人單位、主管部門及人事調配部門簽定意見。

3、用人單位一定將檔案詳細轉遞地址填好。

4、各院系簽意見。

5、學校就業指導中心簽意見。

6、省就業指導中心簽證。

需要說明的是:按程序最后到學校簽章,由學校作最后把關,更有利于維護畢業生合法利益。有些畢業生圖方便,要求學校先簽章,再交用人單位,容易寫上有損畢業生權益的'條款,產生不利后果。學校把關,意義還在于確認簽約手續是否完備,否則由于手續不齊等原因,導致報方案時通不過,或派走后到用人單位無法報到,會加大畢業生心理負擔。

1、查明用人單位的主體資格

簽訂就業協議的當事人必須具備合法的主體資格,一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力,單位應有錄用指標和錄用自主權。

2、有關條款的內容必須明確

畢業生與用人單位在簽約時,盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加,亦應在內容上必須明確。

3、注意與勞動合同的銜接

由于畢業生就業協議簽訂在先,為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛,應盡可能將勞動合同的主要內容體現在就業協議的約定條款中,并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。

4、對合同的解除條件做事先約定

畢業生就業協議一經訂立,就對當事人具有約束力,不得隨意解除,否則應承擔違約責任。

簽訂就業協議書(實用17篇)篇八

1、簽訂三方協議,且用人單位為國企、事業單位、政府機關等,單位本身具有檔案、戶口管理權限的,即檔案戶口到用人單位,7月1日領取的就業登記證(派遣證)、戶口遷移證也是派遣到用人單位。

2、簽訂三方協議,用人單位本身無檔案戶口管理權限,但是已委托單位所在地的某一家人才市場托管,且三方協議用人單位上級主管部門已加蓋該人才市場印章的,則檔案戶口到人才市場,7月1日領取的就業登記證(派遣證)、戶口遷移證也派遣到該人才市場,就業登記證備注欄里會備注用人單位名稱。

3、簽訂三方協議,用人單位為私企、某些股份制企業,本身無檔案戶口管理權限,又沒有委托當地人才市場托管的,檔案戶口打回生源地的人力資源社會保障局,7月1日領取的就業登記證(派遣證)、戶口遷移證到生源地人力資源社會保障局。

二、簽訂勞動合同或者出具靈活就業證明的同學。

檔案戶口打回生源地的人力資源社會保障局,7月1日領取的就業登記證(派遣證)、戶口遷移證到生源地人力資源社會保障局。

三、錄取為研究生的同學。

四、國防生。

國防生的檔案戶口到成都軍區。

五、未簽訂三方協議,也未出具勞動合同和靈活就業證明的同學(即。

未就業)。

檔案戶口到生源地的人力資源和社會保障局。7月1日領取到的就業登記證(派遣證)、戶口遷移證到生源地人力資源社會保障局。

一、檔案戶口托管的地點、有效期和費用。

辦理檔案戶口托管的同學,檔案托管在云南省教育廳的人才市場,托管有效期是兩年,兩年后如果還未到人才市場提取檔案戶口的,則人才市場將檔案戶口打回學生生源地的人力資源社會保障局。

此外,檔案戶口必須綁定托管,不能分開托管,辦理托管時先交一年的費用100元。

因此,托管只對某些同學有意義,一般情況下不建議大家辦理托管。

二、適宜辦理托管檔案戶口的情形。

1、已與用人單位簽訂就業協議,且用人單位有檔案戶口管理權限,但是還在辦理用人單位主管部門審批意見,需要暫時托管的。在辦理時,須出具協議書。

2、已與用人單位簽訂就業協議,單位本身無檔案戶口管理權限,但已委托某人才市場托管,只是還在辦理人事代理手續的。在辦理時,須出具協議書。

3、未簽訂就業協議,但是簽訂了勞動合同或者出具靈活就業證明的畢業生。在辦理時須出具勞動合同或靈活就業證明。

4、準備考研且所考院校在云南的,在辦理時須出具由學院簽署意見的個人申請。

三、申請辦理檔案戶口托管的注意事項。

檔案戶口托管與黨組織關系轉接不是一回事。黨組織關系所填寫的轉接地址是指今后管理學生黨員的基層黨組織,而檔案戶口托管是把學生人事檔案和戶口暫托管在教育廳的人才市場,兩者是不同的地方。教育廳的人才市場不能組織黨員學生過組織生活,不能開展黨員轉正等事宜。而由于黨員材料和學生的人事檔案材料是裝訂在一起的,因此辦理檔案戶口托管的同學,如果是預備黨員的,可能會影響到轉正;如果是正式黨員的,可能會影響到黨組織關系轉接地對學生黨員的管理。

四、申請辦理檔案戶口托管的時間及地點。

五、辦理檔案戶口托管的具體程序。

(一)畢業生在指定時間到相應地點領取以下表格并現場填寫:

1、《云南省普通大中專學校畢業生戶口、檔案托管申請表》、一式三份。特別要求:聯系電話必須填寫兩個、托管理由寫“繼續擇業”。

2、《云南省普通大中專學校畢業生戶口、檔案托管協議書》、一式二份。特別要求:聯系電話必須填寫兩個。

3、《常住人口登記表》、一式一份。要求填寫項:“姓名”、“性別”、“民族”、“出生年月”、“出生地”、“監護人、監護關系(父母、姓名)”、“籍貫”、“身份證編號”、“身高”、“血型”、“何時何因由何地遷來本址”(填:2012年昆明理工大學),其它項都不用填寫。

(二)學生就業指導服務中心將上述表格現場蓋章后,《云南省普通大中專學校畢業生戶口、檔案申請表》(二份)、《云南省大中專學校畢業生戶口、檔案托管協議書》(二份)及《常住人口登記表》(一份)現場交由畢業生保管。

(三)申請戶口、檔案托管的畢業生,辦理離校手續后7月1日開始,在學院領取本人“就業登記證”或“報到證”及“戶口遷移證”后,準備以下材料,到云南省教育廳大樓一樓云南省大中專畢業生就業服務中心(小菜園立交橋旁)辦理戶口、檔案托管手續:

1、“就業登記證”或“報到證”、“畢業證”原件及復印件各一份;

2、“戶口遷移證”原件;

3、《云南省普通大中專學校畢業生戶口、檔案申請表》(二份)《云南省大中專學校畢業生戶口、檔案托管協議書》(二份)《常住人口登記表》(一份)(貼半寸黑白免冠大頭身份證近照)。

簽訂就業協議書(實用17篇)篇九

為了幫助畢業生解決就業問題,解除學生及家長的后顧之憂,襄樊廣播電視大學(甲方)與報考我校的學生(乙方)簽訂以下協議。

一、甲方在入學時負責對乙方進行面試,要求乙方五官端正,身高符合一定要求,身體健康,無影響就業的疾病。

二、乙方在校期間,必須保證各門功課成績合格,思想品德鑒定優良,按期獲得畢業證書和各專業相應的從業資格證書,嚴格遵守甲方的各項規章制度,若違反學校的規章制度或違紀違法,其安置就業甲方將不予負責。

三、就業遵循"雙向選擇"的原則,甲方負責組織召開人才招聘會,讓畢業生自主擇選適宜的崗位就業。對于在人才招聘會上未找到合適崗位的乙方,甲方負責對不同層次,不同專業的乙方分批推薦到本市,外地企事業單位就業。

四、對于有毒有害,危及人身安全的崗位,甲方不予推薦。甲方安置乙方到用人單位后,跟蹤服務一年,在此期間被解雇或不滿意現有工作的乙方,由我校重新予以安置;同時在上崗第一年內所產生的勞務糾紛,均由甲方負責與用工單位協商解決。

五、乙方符合就業要求未被安置的,甲方退還全部學費。乙方在用人單位必須維護甲方的形象,若有違法亂紀行為被開除或勸退的,甲方不退還學費,并不再予以安置。

六、若乙方修業期滿,愿意在本校繼續連讀專科或本科的,甲方負責按有關規定為乙方辦理相關入學手續,《就業協議書》涉及的有關事項繼續有效。

本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份。

甲方:襄樊廣播電視大學乙方:學生(簽字)。

法人代表:校長(簽字)監護人:家長(簽字)。

-年月日二00年月日。

簽訂就業協議書(實用17篇)篇十

如何簽訂就業協議書要怎樣寫才能保證雙方利益?以下由文書幫小編提供簽訂就業協議書閱讀參考。

簽訂就業協議書要遵循以下程序:

,由乙方,即由畢業生填寫的自己的相關消息。要如實填寫,要與畢業生資格審查時認定的信息資料相一致。其中專業名稱必須與學校設置的專業名稱完全一致,不能簡寫。填寫后交給甲方。

第二步,由甲方,即由用人單位填寫相關信息和簽署約定條款。用人單位信息中的單位名稱要與用人單位有效印鑒上的名稱一致;檔案轉寄地址,要寫清楚用人單位的人事保管單位的全稱和地址,無人事檔案保管權的單位應填寫其委托保管檔案的地址;入戶地址,即戶口遷移地址,要明確填寫;雙方約定的條款細則要寫清晰具體;“用人單位或人事部門簽章”,不得缺項。

,用人單位上級主管部門或用人單位所屬地人力資源部門簽章。此項簽章主要是為檔案寄存和戶口遷移之用。

公有制單位通常有上級主管部門,但這里所指的“上級主管部門”是指享有進人指標和戶口指標的省一級單位或政府所在地的中央直屬單位,是以下單位的主管部門通常沒有進人戶口指標。

非公有制單位的'上級主管部門通常是指管理其單位員工人事關系的政府所屬人力資源服務機構。因此,只要牽涉到畢業生戶口檔案關系轉移的,都要到人力資源管理部門或其授權委托的部門簽章,并辦理接收函。

,見證方簽署意見,即系和學校簽署意見。畢業生與用人單位在“四方協議”上簽字蓋章。協議已經成立,系和學校簽證是為了保障畢業生的權益和監督協議雙方守約,也是為了辦理畢業生報到證和落實畢業生戶口檔案事項。

畢業生必須將簽好的就業協議書送回系里簽署意見,后送校大學生就業指導中心審核并蓋章。

目前,如果不牽涉戶口轉移而內容有合法的,由系里簽署意見就可以。在畢業生就業形勢嚴峻和畢業生實習分散又有《勞動合同法》制約的特殊情況下,為了方便畢業生,有時系和學校先在四方協議上簽了章。

,“四方協議”由系和學校蓋章登記后,學校留取一份,畢業生要將一份送交系里,一份送人事單位,一份由畢業生自己留存。如果畢業生在外地實習,可將簽好的就業協議書的第三聯郵寄給系里。

簽訂就業協議書(實用17篇)篇十一

乙方:

為貫徹“以人為本”的辦學思想,確保合格畢業生充分就業,經協商,甲方與乙方簽訂本《就業保障協議書》。

一、根據__省x計收費字〔__〕__號文件及__省物價局x價費字〔__〕__號文件,甲方向乙方收取就業指導費__元人民幣(含就業指導、檔案管理、推薦上崗、跟蹤服務等)。

二、甲方在就業安置方面實行優生優薦的原則,對在校期間品學兼優的學生,優先推薦就業。

三、甲方為乙方負責聯系推薦用人單位,辦理就業介紹以及簽約手續,提供法律咨詢。

四、對報讀我校統招專業專業的學生,畢業各科成績合格,甲方優先推薦安排,并安置實習期間月薪在__元以上的工作崗位。

五、畢業成績合格取得國家承認本科學歷(專本套讀)畢業生,由甲方聯系用人單位,辦理就業介紹,并安置實習期間月薪在__元/月以上的工作崗位。

六、乙方修業期滿,經考核、考試思想品德和學科成績合格,甲方履行推薦就業的義務。

七、如乙方在校期間不思進取,嚴重違紀且屢教不改,或一學年內有四門課程考試不及格,甲方不予保障就業。

八、在甲方推薦就業后,如乙方因故改變就業意向,要求另行自擇職業,甲方應予同意。甲方推薦的就業崗位,乙方三次不服從,甲方不再負推薦責任。

本協議一式二份,甲、乙雙方各持一份。

甲方(蓋章):__職業學院乙方(入學新生):

20__年__月__日20__年__月__日。

簽訂就業協議書(實用17篇)篇十二

各院(系)、20__屆各畢業班:

《畢業生雙向選擇就業推薦表》和《就業協議書》是學校向用人單位介紹畢業生在校各方面綜合素質的證明材料,也是畢業生與用人單位雙向選擇、洽談、簽約和派遣的重要資料。根據江蘇省高校招生就業指導服務中心的統一要求,20__屆畢業生的《就業推薦表》、《就業協議書》統一采用網上注冊、審核并打印的方式,每位畢業生需登錄“江蘇省高校畢業生就業聯盟”網站進行注冊。現將有關事宜通知如下:

一、基本流程。

1、針對20__級應屆生:

2、針對往屆未畢業的學生。

往屆延長學制學生(去年未能正式畢業)推薦表制作方法根據學生返校實際情況,逐個解決。

二、時間安排。

三、學生注冊步驟及填寫要求。

(一)注冊步驟:

1、登陸“江蘇省高校畢業生就業網絡聯盟”

2、點擊頁面左側的“學生推薦表審核”,隨之出現本院(系)20__屆畢業班所屬的所有專業,點擊自己所帶專業名稱后會出現該專業所有學生,挑選自己所帶班級的學生進行數據審核,點擊“進行審核”字樣會出現一張預覽表,查看其信息是否準確或漏填,如有問題及時與學生核實,并改正。某些班級會出現同班學生不同專業的情況,班主任在審核時切勿遺漏。

3、填寫“學校評語”,此欄目要寫畢業生德智體等方面的綜合表現,可以從思想、工作、學習、生活等方面來寫,要突出學生的專長特長、在校期間取得的成績、今后的期望等,要高度負責,認真填寫,切忌三言兩語,敷衍了事,填寫的評語內容不少于4行,字數在__0-200字左右為宜。

4、最后點擊預覽推薦表下面的“審查完畢”。

1、自20__屆畢業生起,啟用新版《畢業生就業協議書》,并實行實名打印制。畢業生在注冊推薦表的同時生成個人協議書,協議書一式兩聯,其中乙方即畢業生基本信息由系統根據生源信息自動生成,甲方欄目由用人單位填寫。

2、就業協議書僅作為畢業生就業派遣證明,如有附加條款,可直接在就業協議書上面添加,或另附補充協議。

3、班主任要及時督促已簽訂就業協議的畢業生將就業協議書第二聯(學生留存)復印件及高校畢業生接收函原件上交,班主任在簽約日報平臺代為錄入單位信息,錄入完畢及時交到就業指導中心。

六、注意事項。

1、就業推薦表和就業協議書需加蓋就業指導中心專用章方為有效,各院(系)不可私自打印。畢業生每人限發一份,應妥善保管,各班級同時將此表登記造冊留檔(學號、姓名、專業、推薦表編號、協議書編號)。考取專轉本的同學辦理檔案接轉手續時,要交回就業協議書。

2、凡在填表過程出現差錯要求調換推薦表、協議書時,需班主任審核同意后,將原材料交至就業指導中心,方可調換。因特殊原因不慎丟失而要求補發的,應在市級以上公開發行的報紙刊登遺失啟事,見報一周后,持報紙及書面申請到就業指導中心補辦。

就業指導中心。

二〇__年十一月六日。

簽訂就業協議書(實用17篇)篇十三

男方與女方現因夫妻感情徹底破裂自愿離婚,經雙方商定,對有關事項達成以下協議:

一、雙方無共同子女。

二、雙方無共同財產可供分割。

三、雙方各自名下的其它財產歸各自所有。

四、夫妻雙方在婚姻關系存續期間內無其它共同債權債務;個人名下的債權債務離婚后由各自享有和承擔。

上述協議事項,雙方保證切實履行;協議內容如有隱瞞、欺騙、責任自負。

簽訂就業協議書(實用17篇)篇十四

應屆生和企業簽訂。

勞動合同。

之前,雙方會簽訂一份就業。

協議書。

全稱為《全國普通高等學校畢業生就業協議書》簽訂后有關該生戶籍、檔案、保險、公積金等相關問題都會得到相應安置。

目前,全國各大高校在應屆生畢業時要求網上簽署就業協議現象已極為普遍,有關如何網簽就業協議及簽署后出現的問題也已成為高校生關注的重點。

應屆生和企業簽訂勞動合同之前,雙方會簽訂一份就業協議書,全稱為《全國普通高等學校畢業生就業協議書》,簽訂后有關該生戶籍、檔案、保險、公積金等相關問題都會得到相應安置。目前,全國各大高校在應屆生畢業時要求網上簽署就業協議現象已極為普遍,有關如何網簽就業協議及簽署后出現的問題也已成為高校生關注的重點。

簽訂就業協議書(實用17篇)篇十五

我國《合同法》第十二條規定,合同的內容由當事人約定,一般包括以下條款:

(一)當事人的名稱或者姓名和住所;即雙方當事人名稱不能錯。如果是以公司名義簽,則要提供公司的營業執照、組織機構代碼證,法定代表人身份證;如果是以非公司制企業名義簽的,則提供營業執照、投資人身份證;如果以個人名義簽的,要提供個人身份證。并注意上述證件名稱是否一致。

(二)標的;即買賣貨物的名稱、型號、或類別。

(三)數量;

(四)質量;

(五)價款或者報酬;單價昨總價。

(六)履行期限、地點和方式;

(七)違約責任;雙方責任。

(八)解決爭議的方法。

當事人可以參照各類合同的示范文本訂立合同。

《合同法》第一百三十一條:買賣合同的內容除依照本法第十二條的規定以外,還可以包括包裝方式、檢驗標準和方法、結算方式、合同使用的文字及其效力等條款。

第一百三十四條:當事人可以在買賣合同中約定買受人未履行支付價款或者其他義務的,標的物的所有權屬于出賣人。

第一百三十五條:出賣人應當履行向買受人交付標的物或者交付提取標的物的單證,并轉移標的物所有權的義務。

第一百三十六條:出賣人應當按照約定或者交易習慣向買受人交付提取標的物單證。

以外的有關單證和資料。

第一百三十七條:出賣具有知識產權的計算機軟件等標的物的,除法律另有規定或。

者當事人另有約定的以外,該標的物的知識產權不屬于買受人。第一百三十八條:出賣人應當按照約定的期限交付標的物。約定交付期間的,出賣人可以在該交付期間內的任何時間交付。

第一百三十九條:當事人沒有約定標的物的交付期限或者約定不明確的,適用本法第六十一條、第六十二條第四項的規定。

《合同法》以上規定只是作為只是作為參考,當事人可以根據自己的實際需要增減有關條款。但在實踐中,以下這些條款是必須的:

3、價格:要注意貨幣單位;

4、履行期限:超過履行期限會導致違約,甚至守約方可以解除合同;

5、違約責任:一般約定違約金比例或損失賠償辦法;

7、法律適用問題:這牽涉到訴訟發生時將向哪里的法院起訴的問題;在國際買賣合同中尤為重要。

嚴格來說,合同的簽訂和履行還應包括合同締約過失責任和履行協助義務的內容。在這里我們不涉及這個方面的內容。

合同有多種形式,我們強調合同應以書面的形式簽訂。簽訂書面合同的重要性體現在以下方面:首先,它是雙方存在合同關系的重要證據,有利于保護雙方的權益;其次,避免雙方履行過程中產生爭議;再次,預防合作方對業務員的職務行為不予認可。

一、合同的簽訂過程中的風險防范。

(一)簽訂前對合作對象的審查(調查)。

了解合作對象的基本情況,有助于在簽訂合同的時候,在供貨及付款條件上采取相應的對策,避免風險的發生。

1、了解合作方的基本情況,保留其營業執照復印件,如果合作方是個人,應詳細記錄其身份證號碼、家庭住址、電話。了解這些信息有利于我方更好地履行合同,同時,當處理糾紛的時候,有利于我方的訴訟和法院的執行。

2、審查合作方有無簽約資格。我國法律對某些行業的從業資格做了限制性規定,沒有從業資格的單位和個人不得從事特定的業務,如果我方與沒有資格的主體簽訂此類合同將給我方帶來經濟損失。(無效合同的處理方法:合同法第五十八條,合同無效,因該合同取得的財產,應當予以返還;不能返還或者沒有必要返還的應當折價補償。有過錯的一方應當賠償對方因此所受的損失,雙方都有過錯的,應當各自承擔相應的責任)。

3、調查合作方的商業信譽和履約能力。盡可能對合作方進行實地考察,或者委托專業調查機構對其資信情況進行調查。

(二)合同各主要條款的審查。

我們主張,一切合同都應當采取書面的形式訂立。訂立合同時,要力爭做到用詞準確,表達清楚,約定明確,避免產生歧義。對于重要的合同條款,要仔細斟酌。大家也許要說了:我不是學法律的',也不是整天和文字打交道,要求我把合同訂得如此完美,這個標準是不是太高了。我們認為,只要掌握一定的法律知識,充分結合自身的經營特點,不斷地總結經驗,加上認真負責的態度,在座的每一個人都可以把合同訂好。

對合同條款的審查,不僅要審查文字的表述,還要審查條款的實質內容。對文字表述的審查能力也許不是一時半會就能提高的,但是對條款實質內容的審查卻是每個人都可以做得到的。

1、規格條款:對于多規格產品尤其要注意。我們在與客戶協商的時候,要對各型號產品的具體規格做出說明,同時詳細了解客戶的需要。避免供需之間出現差錯。

2、質量標準條款:根據我方的產品質量情況明確約定質量標準,并約定質量異議提出的期限。同時應認真審查合同中約定的標準和客戶的需求是否一致。

案例一、天虹公司生產z型鋼,z型鋼可以用a、b兩種標準制造。客戶明確指出z型鋼的指標必須符合b標準,并將b標準做為合同的附件。可是業務員在合同的產品質量標準一欄,填上了a標準。車間也按照a標準生產了該批貨物。客戶收貨后進行化驗,發現各項指標不符,要求天虹公司承擔違約責任。

請問:天虹公司主張a標準是經過雙方的協商才寫入合同的,應按a標準供貨。能否得到法院的支持呢?(本案例屬對合同條款有爭議。《合同法》第125條規定:當事人對合同條款有爭議的,應當按照合同所使用的詞句,合同的條款,合同的目的,交易習慣以及誠實信用原則,確定該條款的真實意思。由此可見,雙方當時的真實意思就是依附件中約定的標準生產,天虹公司的主張不能成立。)。

3、包裝條款。對于購貨方提出的特殊包裝方法應當引起足夠的重視。

4、交付方式條款(送貨條款):如果貨物送往本地,當明確約定送貨地點,這關系到糾紛處理時法院的管轄;如果貨物送往外地,則盡量不要寫明,而應爭取約定由本地法院管轄。此外,合同中應列明收貨方的經辦人的姓名。這樣做的目的是防止經辦人離開后,對方不承認收貨的事實,給訴訟中的舉證帶來困難。施工企業人員的變動較為頻繁,當對方更換新的經辦人時,應當要求對方提供授權委托書。案例二、深圳一公司在北京承包工程,當事人向該公司在北京的工地送貨,但是合同中沒有約定送貨地點,當事人的送貨單和對方的收料。

簽訂就業協議書(實用17篇)篇十六

乙方:xx(學生)。

法定代理人:xx(家長)。

為了適應目前經濟發展對各類人才的需求,xx(以下簡稱甲方)在加強教學管理的同時,著力于建立通暢的就業渠道,在學生與企業之間建立起一座溝通的橋梁,解除學生及家長(以下簡稱乙方)對就業的后顧之憂,使我校畢業生能夠順利就業,經甲乙雙方充分協商,簽訂如下協議:

一、具備以下條件的學生,學校保證其就業。

3、全部學習科目經考試合格;。

4、在校未受到嚴重處分(記過及記過以上),無違法行為;。

5、自費參加甲方統一組織的“職業技能鑒定”,獲得資格證書;。

6、交清各項費用(含就業費)。

二、具備以下條件的學校優先安排就業。

1、學生會、團委會、班干部;。

2、三好學生、優秀學生及各類活動獲獎學生。

三、甲方必須在xx個月內完成就業安排,并提供xx個月的跟蹤服務,乙方如因不正當理由而被廠方辭退的(乙方自身原因或有違廠規的除外),甲方再提供xx次就業機會。

四、乙方在跟蹤服務期間,當合法權益受到侵害時,甲方應盡快協同當地勞動部門解決。

五、對具備以上條件的畢業生,學校如在其畢業后xx個月內沒有進行安排,則從第xx個月起在xx年內付給乙方每月xx元作為生活補貼。如乙方不服從推薦xx次或自行擇業的,則視為乙方自動放棄。

六、如乙方未具備第一條的六個條款中的任一要素或對甲方有所隱瞞的,本協議自動失效,甲方不必履行本協議規定的條款,不付退款責任并不承擔任何賠償責任。

七、本協議一式兩份,自簽訂之日起到乙方畢業后xx年內有效。甲乙雙方各持一份,具同等法律效力。

甲方(蓋章):xx乙方(簽字):xx。

代表人(簽字):xx法定代理人(簽字):xx。

xxxx年xx月xx日xxxx年xx月xx日。

簽訂就業協議書(實用17篇)篇十七

乙方:_________(學生)。

法定代理人:_________(家長)。

為了適應目前經濟發展對各類人才的需求,_________(以下簡稱甲方)在加強教學管理的同時,著力于建立通暢的就業渠道,在學生與企業之間建立起一座溝通的橋梁,解除學生及家長(以下簡稱乙方)對就業的后顧之憂,使我校畢業生能夠順利就業,經甲乙雙方充分協商,簽訂如下協議:

一、具備以下條件的學生,學校保證其就業。

3.全部學習科目經考試合格;

4.在校未受到嚴重處分(記過及記過以上),無違法行為;

5.自費參加甲方統一組織的“職業技能鑒定”,獲得資格證書;

6.交清各項費用(含就業費)。

二、具備以下條件的學校優先安排就業。

1.學生會、團委會、班干部;

2.三好學生、優秀學生及各類活動獲獎學生。

三、甲方必須在_________個月內完成就業安排,并提供_________個月的跟蹤服務,乙方如因不正當理由而被廠方辭退的(乙方自身原因或有違廠規的除外),甲方再提供_________次就業機會。

四、乙方在跟蹤服務期間,當合法權益受到侵害時,甲方應盡快協同當地勞動部門解決。

五、對具備以上條件的畢業生,學校如在其畢業后_________個月內沒有進行安排,則從第_________個月起在_________年內付給乙方每月_________元作為生活補貼。如乙方不服從推薦_________次或自行擇業的,則視為乙方自動放棄。

六、如乙方未具備第一條的六個條款中的任一要素或對甲方有所隱瞞的,本協議自動失效,甲方不必履行本協議規定的條款,不付退款責任并不承擔任何賠償責任。

七、本協議一式兩份,自簽訂之日起到乙方畢業后_________年內有效。甲乙雙方各持一份,具同等法律效力。

甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________。

代表人(簽字):_________法定代理人(簽字):_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

乙方:_________(學生)。

雙方經協商,就以下問題達成協議。

一、甲方的權利與義務。

1.乙方修業期間,甲方將嚴格按照國家教育法規及職業教育的培養目標認真做好教育教學工作,維護學生身心健康,促進學生德、智、體全面發展,使其成為社會需要的有用人才。

2.根據學院教學計劃的安排,科學地對學生實施考核、技能鑒定,實事求是地確定其修業情況、職業技能等級及思想品德表現。

3.按期向乙方收取學費、住宿費;代收代付學生學習生活用品、技能鑒定所需費用(據實結算、多退少補)。

4.按照省教育廳有關就業政策,認真做好學生畢業前的實習安排及畢業后的就業安置,維護乙方在勞動就業方面的合法權益。

5.因甲方過錯不能按時推薦乙方就業,甲方負責乙方上崗前每月_________元的生活費。(期限_________年)。

6.為促進學生遵紀守法、努力學習、健全人格、正常完成學業,甲方規定:

(3)對思想品德差,因違紀而受到紀律處分的,并在畢業前尚未撤銷處分的學生,不安排就業。

(4)對未交清所規定費用的學生,必須待交清費用后(在學校規定的時間內)再準予畢業,之后安排就業。

二、乙方權利與義務。

1.乙方在修業期間必須遵紀守法,服從學校管理,努力學習、認真實習,力爭取得畢業證書。

2.按照規定,按期向學校繳納應繳費用。

3.乙方家長應努力配合學校教育管理好自己的子女。

4.乙方上崗就業試用期間,應努力鉆研技術、遵紀守法、吃苦耐勞、服從管理。若因個人原因被單位退回,甲方視情況最多再給一次就業安排機會;乙方試用結束,經錄用單位考核轉正后,若因個人違紀和個人辭職等原因被解雇,甲方不再負責安排就業;若因錄用單位生產減員,甲方可再次負責安排就業(有效期_________年,推薦次數為_________次)。

5.若甲方未能履行協議所規定的內容,乙方有向上級有關部門申訴的權利。

三、本協議一式兩份,甲、乙雙方各執一份。

本協議自簽字后生效,雙方均須嚴格遵守。

甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________。

法定代表人(簽字):_________家長(簽字):_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

簽訂地點:_________簽訂地點:_________。

乙方:_________(學員)。

為了保障全部學員的就業安置,更好地組織和實施教學,履行各自的職責,保障雙方權益,依據平等自愿的原則,雙方簽訂如下協議:

一、甲方職責。

1.嚴格按照簡章規定的收費標準進行收費。

2.提供足夠的師資和良好的教學環境,并根據教學要求安排相應的實習。

3.制定完善的規章制度,嚴格管理學生。

4.提供必要的生活設施和活動場所。

5.學習結束,經考核合格者,為畢業學生頒發相應證書。

6.全面負責畢業學生的就業安置工作,并提供_________年的跟蹤服務。

二、乙方職責。

1.了解招生要求、教學環境及辦學條件后,憑入學錄取通知書繳費注冊。

2.交費入學后不退費。

3.要具備良好的思想品德,嚴格遵守學校的各項規章制度,特別是不得私自外出、外宿。

4.就業安置采取分期分批、雙向選擇的方式,學員要珍惜每一次的就業機會。不得連續_________次無理拒絕就業安置。

5.離校后未經甲方批準不得私自回校上課或住宿。

三、違約責任。

1.甲方違約,經協商無效,乙方可向甲方索賠全部學雜費。

2.乙方違約,經甲方教育無效,將給予記過、留校察看、開除學籍、取消就業安置等處分,且費用一律不退;若屬違法行為,則提交司法機關處理。

本協議一式兩份,經雙方簽字后即行生效。

甲方(蓋章):_________乙方(學生)(簽字):_________。

法定代理人(簽字):_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

甲方(學員):_________。

乙方(校方):_________。

甲方到乙方進行_________職業技能培訓,合格后由乙方負責安置在_________就業,為了共同督促,雙方達成如下協議:

1.學員不得有犯罪記錄和傳染病史,若經發現,乙方有權停止對其培訓,所交費用一概不退。

2.學員必須遵守國家、_________市各項法律法規和乙方各項規章制度。

3.在培訓期內,乙方給學員提供必要的生活條件和良好的學習環境,并統一安排食宿(住宿費、伙食費、教材費學員自理)。

4.在培訓期內,學員屢犯培訓制度、不認真培訓、學習成績不合格者不予延期培訓、不予安置,一切損失由學員自負。

5.學員在培訓期內,應注意人身安全。學員在教室培訓上課時間,安全由乙方負責,其它時間及地點的安全由學員自負。

6.培訓合格后,乙方根據學員的自身情況和成績將其安置在_________的_________、_________及相關單位工作。服務期為_________年。如在_________年內出現工作變動,除本人違反單位勞動紀律或國家法規而被用人單位開除辭退外,乙方仍負責重新安置。若乙方_________年之內未能給其提供就業機會,學員有權申請退還相應學費。

7.學員如在培訓期結束后,在認真學習的情況下成績仍不合格者,可延期免費培訓,延期就業安置。

8.本協議自雙方簽字之日起生效,有效期_________年,協議之中未盡事宜,須經雙方共同協商并作出補充規定,補充規定與本協議具有同等效力,但不得與本協議相抵觸。

甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________。

經辦人(簽字):_________經辦人(簽字):_________。

聯系電話:_________聯系電話:_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

法定代表人:_________。

乙方:_________。

乙方所在單位:_________。

性別:_________。

出生年月日:_________年_________月_________日。

住址:_________。

乙方保證人:_________。

性別:_________。

出生年月日:_________年_________月_________日。

工作單位:_________。

職務:_________。

甲方(法定代表人姓名)_________委托本單位_________(姓名)為代理人與_________(簡稱乙方),就甲方派遣乙方出國留學事宜,簽訂如下協議:

第一條甲方根據人才培養和事業發展的需要,派遣乙方出國留學,乙方接受甲方的派遣。

第二條甲方派遣乙方以_________身份赴_________國留學,期限為_________年_________個月(自出國之日起計算)。

第三條甲方指導乙方制訂具體的留學計劃,甲方和乙方商定的留學內容是:_________。乙方須達到的留學目標為:_________。

第四條甲方在乙方出國留學期間,指定_________對乙方給予必須的業務指導。

第五條甲方對乙方留學期間在國內的直系親屬,根據國家的政策、規定,給以必要的關心和幫助。

第六條甲方根據國家的政策規定,保證乙方在如下方面的待遇:

1.乙方為_________(國家或單位)公派出國留學人員;

2.出國置裝費(金額)及支付辦法:_________;

3.出國國際旅費(金額)及支付辦法:_________;

4.在國外學習生活費(金額)、醫療保險費(金額)及支付辦法:_________;

5.在本協議第二條規定的期限內國內的工資:_________(照發或不發)。

6.回國休假待遇:_________(提供回國旅費或不提供);其他待遇:_________。

7.回國后的經費結算辦法:_________(包括乙方在國外留學期間取得外國資助的結算辦法)。

第七條甲方在乙方回國后,負責安排乙方的工作,并積極創造必要的工作和生活條件,發揮乙方的作用。

第八條乙方保證按本協議書第二條、第三條的規定,在國外努力完成學業,并按期回國服務。留學期間每_________個月向甲方報告一次學習情況。

第九條乙方抵達留學所在國后,一個月內向中國駐該國使、領館報到。乙方在國外期間,保證遵守中國法律對出國留學人員的規定,遵守所在國的法律。

第十條乙方無論因何種理由需中止、延長留學期限或改變留學內容,均應至少提前3個月通過中國駐留學所在國使、領館向甲方提出書面申請,未經甲方批準,不得改變。

第十一條乙方留學期滿回國后,應在一個月內向甲方報到,按甲方規定辦理有關手續。乙方須根據本協議書第三條的規定,向甲方提交書面的留學總結、學術報告(或科研論文、科研成果報告)。

第十二條乙方有責任回國后至少在甲方工作_________年。縮短工作年限,由甲方決定。

第十三條甲方在認為必要時,有權決定將本協議書的副本經由我駐外使、領館提交乙方留學所在國的有關部門或個人。

第十四條甲方違反本協議書時,乙方有權向甲方的上級主管部門提出申訴,要求甲方的上級主管部門責成甲方執行本協議書,賠償損失等。必要時,乙方可向中國的司法機關起訴,追究甲方的法律責任。乙方違反本協議書時,甲方將根據乙方違約情況,對乙方批評教育,或給予行政處分,或停止公費待遇,或停薪留職,或要求乙方賠償損失;必要時,甲方可將乙方違約的事實通知乙方留學所在國的有關部門或個人,或向司法機關起訴,追究乙方的法律責任。

第十五條經甲方同意,由_________為乙方出國留學的國內保證人,保證乙方執行本協議書。保證人須與乙方經常保持聯系,每半年向甲方介紹乙方執行協議書的情況;如乙方違約,保證人須認真協助甲方追究乙方的責任。在乙方違約而保證人又未履行自己職責的情況下,保證人須承擔本人經濟收入能承受條件下的經濟責任。甲方與保證人因保證事項而發生糾紛時,經雙方同意,可由甲方的上級主管部門裁決。

第十六條本協議書自公證之日起生效,簽字各方保證遵照執行。有效期限至本協議書第十二條規定的工作年限期滿時止。必要時,經甲方、乙方、保證人三方協商一致后,可對本協議書進行修改或補充。本協議書正本一式_________份,甲方持_________份,乙方和乙方的保證人各持_________份,具有同等效力。

甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________。

法定代表人(簽字):_________乙方保證人(簽字):_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

簽訂地點:_________簽訂地點:_________。

甲方:_________大學。

乙方:_________。

甲方的法定代表人(姓名)_________委托本單位_________(姓名)為代理人,與_________(單位)的_________(姓名)(簡稱乙方),性別_________,_________年_________月_________日出生,現住_________,現就甲方派遣乙方出國留學事宜,簽訂如下協議:

第一條甲方根據人才培養和事業發展的需要,派遣乙方出國留學,乙方接受甲方的派遣。

第二條甲方派遣乙方以學校公派的身份赴_________國(地區)留學,留學項目為_________,期限為_________個月(自出國之日起計算)。

第三條甲方指導乙方制定具體的留學計劃,甲方和乙方商定的留學內容為:_________。

第四條甲方在乙方出國留學期間,指定(姓名、單位、職稱)_________對乙方給予必要的業務指導。

第五條甲方對乙方留學期間在國內的直系親屬,根據國家的政策、規定,給予必要的關心和幫助。

第六條甲方根據學校的政策規定,為乙方提供的生活費(不包含所在單位和個人承擔部分)和國際旅費。乙方在本協議第二條規定的期限內的國內工資,校內業績津貼發放辦法由乙方所在單位決定。

第七條甲方在乙方回國后,負責安排乙方的工作,并積極創造必要的工作和生活條件,發揮乙方的作用。

第八條乙方保證按本協議書第二條、第三條的規定,在國外努力完成學業(科研工作),并按期回國回校服務。留學期間每個月向甲方報告一次工作情況。

第九條乙方在國外期間,保證遵守中國法律和所在國的法律,遵守甲方對出國留學人員的管理規定。

第十條乙方無論因何種理由需要終止、延長留學期限或改變留學內容,均應至少提前三個月向甲方提出書面申請,未經甲方批準,不得改變。

第十一條乙方留學期滿回國后,應在一個星期內向甲方報到,按甲方規定辦理有關手續。乙方須根據本協議書第三條的規定,向甲方提交書面的留學總結。

第十二條乙方有責任回國后至少在甲方工作_________年。縮短工作年限,由甲方決定。

第十三條甲方違反本協議書時,乙方有權向甲方的上級主管部門提出申訴,要求甲方的上級主管部門責成甲方執行本協議書,賠償損失等。必要時,乙方可向中國的司法機關起訴,追究甲方的法律責任。

第十四條乙方違反本協議書時,甲方將根據乙方的違約情況,對乙方批評教育,或給予行政處分,或停止公費待遇,或停薪留職,或要求乙方賠償損失等;必要時,甲方可將乙方違約事實通知乙方留學所在國的有關部門或個人,或向司法機關起訴,追究乙方的法律責任。

第十五條經甲方同意,由_________(單位)的_________(姓名),_________年_________月_________日出生,_________(職務)為乙方留學的國內保證人,保證乙方執行本協議書。保證人須與乙方經常保持聯系,定期向甲方介紹乙方執行協議書的情況。如乙方違約,保證人須認真協助甲方追究乙方的責任。在乙方違約而保證人又未履行自己職責的情況下,保證人須承擔本人經濟收入能承受條件下的經濟責任。

甲方與保證人因保證事項而發生糾紛時,經雙方同意,可由甲方的上級主管部門裁決。

第十六條本協議書自公證之日起生效,簽字各方保證遵照執行,有效期限至本協議書第十二條規定的工作年限期滿為止。

本協議書正本一式四份,甲方持兩份,乙方和乙方的保證人各持一份,具有同等法律效力。

甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________。

甲方代理人(簽字):_________乙方保證人(簽字):_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

簽訂地點:_________簽訂地點:_________。

乙方:_________。

鑒于:甲方同意按照以下協議接受乙方委托,協助其辦理赴下述學校之留學事宜。乙方同意按照以下協議委托甲方,協助其辦理赴下述學校之留學事宜。故此,甲、乙雙方為明確責任和義務,雙方經協商一致,達成_________留學服務協議,協議如下:

第一條甲方義務。

2.甲方向乙方推薦的院校須取得_________政府的認可;

3.甲方在初審乙方申請材料后,如合格,甲方需協助乙方向校方申請入學通知;

4.在獲取校方發給乙方的入學通知后,甲方協助乙方準備簽證事宜;

5.甲方協助取得簽證的乙方安排接機、住宿,所發生的費用由乙方負擔,但乙方需至少提前一個星期與甲方確認行程。否則,因時間原因導致延誤,甲方概不負責。

第二條乙方義務。

2.乙方根據及時交納相應費用;進行各項準備工作;

5.乙方自行承擔相關公證,翻譯,辦理護照及使館簽證等費用。

第三條經濟條款。

乙方向甲方交納全部費用共計人民幣_________元及學校注冊費;

2.乙方在獲取校方通知書時,需向甲方支付第二筆服務費人民幣_________元及學費押金;(如因乙方原因未去該所院校學習或中途退學,或乙方違返學校規定被校方開除或違返_________法律等乙方自身原因造成乙方沒能在所申請的學校完成學業,學費押金不退還。)。

第四條退費原則。

1.如未能取得所申請院校之入學通知,甲方負責退還乙方所交全部費用;

4.如涉及退費事宜,甲方僅對其直接收入之款項進行處理。

第五條違約責任。

5.如乙方違反本協議之條款,甲方有權停止繼續履行本協議,并扣留乙方所交之款項。

第六條特別說明。

3.乙方直接交往學校的款項及相應處理事宜由乙方自行負責。

第七條生效條件。

本協議自甲方的法定代表人或其授權代理人和乙方在本協議上簽字并加蓋公章之日起生效。乙方獲得簽證時終止。

本協議一式_________份,具有相同法律效力。各方當事人各執_________份,其他用于履行相關法律手續。

第八條本協議未盡事宜,雙方友好協商解決。

甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________。

法定代表人(簽字):_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

聘任方:_________(簡稱甲方)。

受聘方:_________(簡稱乙方)。

甲方根據工作需要,設置_________(崗位名稱)教授/副教授崗位(崗位編號_________),乙方自愿申請應聘甲方該崗位,并明知、認可甲方公布的該崗位工作職責和工作目標的含義、內容。為保障甲乙雙方的合法權益,根據《中華人民共和國教師法》及其它法律、法規、規章的規定,經雙方平等協商,訂立本合同。

第一條聘期。

甲方設置該崗位聘期為三年。聘任期滿,聘任合同自動終止。聘期自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第二條續聘。

聘任期滿后,根據甲方工作需要、聘期考核結果以及甲乙雙方意向,甲乙雙方可續簽聘任合同。聘任期限另行商定。

第三條乙方的崗位工作目標及任務。

根據公開招聘明確的崗位職責及工作目標確定,如要變更崗位內容須經雙方約定共同一致,并且不得低于原定崗位標準,修改過程及結果須受到公開監督。

一、乙方在聘期內應完成的工作目標:_________。

二、乙方在聘期內應履行的工作任務:

2.科研任務:_________。

3.學科建設任務:_________。

4.人才培養任務:_________。

5.其他任務:_________。

第四條權利和義務。

一、甲方權利。

1.根據國家法律、法規、學校規章制度以及該崗位工作目標及任務,對乙方進行管理。

2.依照國家法律、法規及學校的有關規定,對乙方工作進行考核和獎懲。

二、甲方義務。

1.依法維護乙方應享有的各項權利。

2.為乙方提供必要的工作和生活條件。(包括:實驗室及儀器設備條件、科研配套經費、工作助手、辦公條件、生活條件、招生條件等等,能夠明確的請各院系盡量明確,需要學校解決的應明確書面提出協商)。

3.乙方在聘期內做出突出成績的,甲方應積極推薦申報有關獎勵或資助。

4.按照學校規定的標準和程序,公正、公平對待乙方職務晉升、工資福利和其他方面的利益機會。

三、乙方權利。

1.乙方在聘期內享受甲方根據國家規定的等級工資和按照甲方規定評定的崗位津貼。同時享受學校按國家規定提供的保險、福利等其他待遇。

2.享受甲方為其提供的工作和生活條件。

3.甲方如不能按規定履行其應盡義務時,有權向甲方提出履行請求,直至向甲方上級有關部門進行申訴。

四、乙方義務。

1.認真遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規;遵守甲方的各項規章制度。

2.聘期內保證全職在甲方教授/副教授崗位上工作。(甲方安排乙方執行外出合作研究、進修、培訓任務的除外)。

3.全面履行教授/副教授崗位職責,完成崗位工作目標及任務;接受甲方的監督、考核及管理。

4.乙方在聘期內所取得的教學、科研等成果均屬職務成果,其發表有關論文、著作或申報有關獎勵、專利和科研項目及經費等,均須同時署乙方及甲方名(作者單位只能署甲方名)。

第五條考核。

1.甲方每年按確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核。乙方須向所在院系聘任委員會(或學術委員會、考核委員會)匯報履行崗位職責情況和工作進展情況,并提出下一年度的工作目標和工作任務。甲方根據院系意見確定考核結果。

2.對考核不合格者,經甲方專業職務聘任委員會審議,甲方有權解除聘任合同。

3.乙方三年聘期結束后甲方對乙方進行屆滿考核,依據乙方履行崗位職責的情況明確考核等級,并依據考核結果以及工作需要決定續聘與否。

4.甲方應保證行使考核權時做到公平公正,符合規定程序,并保證相應的透明度。乙方對考核結果不滿時,有權向甲方有關部門提出申訴。

第六條合同的變更與解除。

1.乙方在聘期內如不能履行本協議所規定的職責,考核不合格或有違法違紀行為,經甲方專業職務聘任委員會審議,甲方有權予以解聘,終止本協議,并保留在媒體公布解聘消息的權利。

2.乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的,需提前三個月向甲方提出申請,經甲方同意,方可辭聘,并承擔賠償因為乙方辭聘給甲方帶來損失的違約責任。

3.聘任期間如發生雙方無法預見、無法防范,致使合同無法正常履行的事由,需要變更或解除合同的,聘任雙方應按照國家有關規定妥善處理。

4.甲乙雙方合同解除后,乙方應歸還甲方在聘用期間由甲方提供給乙方使用的設備和財產,乙方不得再以甲方教授/副教授的名義從事學術及其他社會活動。

第七條附則。

1.本合同一式三份,甲乙雙方及乙方所在院系各持一份。

2.除發生不可抗力因素致使合同無法履行外,雙方應嚴格履行合同中的各項條款,如發生爭議,雙方應協商處理,對合同有關條款的變更,應征得對方同意。

3.本合同如有未盡事項,應由雙方協商,做出補充規定。補充規定與本合同具有同等效力。

4.本合同書自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方法(簽章):_________乙方(簽字):_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

聘任方:_________(簡稱甲方)。

受聘方:_________(簡稱乙方)。

受聘崗位:_________學院_________學科_________崗位。

根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規的有關規定,經甲、乙雙方平等協商,簽訂本合同。

第一條聘期。

本崗位首次聘期為三年,即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第二條乙方的崗位工作目標及任務。

一、乙方在聘期內應完成的工作目標:_________。

二、乙方在聘期內應承擔的工作任務:

2.科研任務:_________。

3.學科建設任務:_________。

4.人才培養任務:_________。

5.隊伍建設及其他任務:_________。

第三條權利和義務。

一、甲方的權利和義務。

1.依照國家法律、法規及甲方的有關規定對乙方進行管理。

2.依照本合同第二條規定的工作目標及任務,對乙方進行考核和獎懲。

3.根據乙方的工作任務,向乙方支付相應的工資、報酬及福利待遇,提供相應的工作條件。

4.依法維護乙方的各項合法權利。

二、乙方權利和義務。

1.獲得相應的工資、報酬及福利待遇。

2.若甲方不能按規定履行其應盡義務時,有權向上級有關部門提起申訴。

3.遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規,遵守甲方的各項規章制度。

4.履行本崗位職責,完成本崗位的工作目標及任務;接受甲方的考核及管理。

第四條考核與續聘。

1.甲方按本合同確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核,本合同期滿后進行聘期考核。考核時,乙方須向甲方匯報履行崗位職責情況和工作進展情況,填寫相關考核表。

2.對考核不合格者,甲方可以解除聘任合同。

3.聘期考核合格者,甲、乙雙方協商簽訂續聘合同。

第五條合同的變更、解除和終止。

1.乙方在聘期內有違法違紀行為,甲方可視其情節依照有關規定予以解聘,終止本合同。

2.甲方根據本合同規定對乙方解除聘約后,允許乙方有1-3個月的過渡期,過渡期內乙方除享受基本工資外,不享受甲方其它的福利待遇和津貼。

3.乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的,需提前三個月向甲方提出申請,經甲方同意后方可辭聘。

4.乙方未經甲方同意,有三個月以上時間不在甲方工作時,甲方可予以解聘,并追究其違約責任。

5.聘任期間如發生雙方無法預見、無法防范,致使本合同無法正常履行的事由,需要變更或解除合同的,聘任雙方應按照國家有關規定妥善處理。

6.本合同聘期到期時,如甲方沒有續聘乙方,則本合同自動中止。

第六條違約責任。

1.本合同一經簽訂,雙方必須嚴格執行。任何一方如違約,應承擔相應的違約責任,支付違約金;違反規定擅自解除合同的,按未履行的聘期時間計算,每少一年,應支付的違約金為_________元。

2.乙方在聘期內若享受過甲方出資培訓的,乙方違反規定擅自解除合同時還應向甲方退回全部培訓費用。

第七條附則。

1.本合同一式三份,甲方、乙方、乙方所在學院各持一份,自甲乙雙方簽章、簽字之日起生效。

2.雙方因履行本協議發生爭議,應首先協商解決,不能協商解決的,按有關規定辦理。

3.本合同中未盡事項,應由雙方協商,做出補充規定。補充規定與本合同具有同等效力。

甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

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通過期末總結,我們可以總結出學習中的心得和體會,為今后的學習做好準備。7.在這里,小編為大家收集了一些期末考試常見問題解答,希望對大家有所幫助。人的生活方式有兩
廣告的目的是引起消費者的購買欲望,從而提高銷售和市場份額。這里有一些引人注目的廣告范例,它們采用了不同的創意和傳播方式,令人贊嘆不已。在這xx年的一年里,憑借前
幼兒園工作計劃是為了指導幼兒園教師在一定時間內的教育教學活動而制定的計劃。以下是一些值得借鑒的幼兒園工作計劃范文,供大家參考。一、活動背景跳皮筋是我國傳統的民間
優秀作文是才情的流露,每一個字句都展現了作者獨特的審美和才華。欣賞一些優秀作文的范例,可以幫助我們更好地了解和掌握寫作的要領和技巧。悄悄地,悄悄地,東風染綠,春
范文范本是學習者和寫作者的指南和助手,可以引導我們在寫作中避免常見的錯誤和問題。以下是小編為大家整理的優秀范文范本,供大家參考和學習。朋友們:您還記得母親河嗎?
通過填寫入團申請書,我們可以更好地了解自己的優缺點,為未來的發展設定目標。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的入團申請書范文,希望能給大家帶來一些啟示。
在這個重要的會議上,我將全力以赴,希望為大家呈現一場令人難忘的會議體驗。此次活動的亮點之一是我們為大家準備了精彩紛呈的演講嘉賓。a:尊敬的各位領導、各位老師、同
在這個月工作總結中,我們將對過去一個月的工作目標、完成情況、問題和反思等進行全面梳理。小編為大家整理了一些實用的月工作總結范文,希望能對大家的總結寫作起到一定的
畢業生們將以嶄新姿態步入社會,開啟自己的人生新篇章。下面是一些畢業生寫總結的技巧和經驗分享,希望對大家有所幫助。乙方:_________,性別_________
生日不僅是一個人的特殊日子,也是家人朋友的重要責任,要為其準備驚喜和祝福。以下是小編為大家收集的生日慶祝方式,供大家參考,快樂從此刻起。記得有一次過生日,那一天
調查報告的寫作還需要我們運用適當的語言和表達方式,以確保信息的準確傳達。在調查報告的撰寫過程中,我們可以參考一些成功的范例,從中學習優秀的寫作技巧和表達方式。
優秀作文是在寫作過程中,內容充實、結構完整、表達準確、語言得體,給人一種良好的閱讀體驗,具有一定的思想深度和感染力。對于我們來說,寫一篇優秀的作文是一個不斷追求
閱讀優秀作文可以開拓思維,提高自身的寫作能力和審美水平。接下來,我們一起來欣賞一些優秀作文的范文,看看別人是如何寫作的。幸福是什么?這是一個古老的話題,有人回答
優秀作文的評價標準包括內容豐富性、觀點獨特性、邏輯嚴謹性、語言表達能力和文采性等多個方面。這些優秀作文范文不僅在內容上值得稱贊,還在語言上展示了高超的寫作技巧和
撰寫學習心得可以加深對學習內容的記憶和理解,提高學習成果的保持度。以下是一些優秀的學習心得范文,它們深入淺出地闡述了學習中的重要問題和解決方法,希望能夠給大家帶
自我評價是對自己的一種負責任和客觀的態度,是不斷進步和完善的動力。在下面的范文中,你可以看到不同領域、不同層次的自我評價,希望對你的寫作有所啟發。在過去的一年中
讀書心得是我們與書籍的對話和交流,通過寫作可以更好地表達自己的想法和理解,促進個人成長和發展。小編找來了一些讀書心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和素材
優秀作文是作者獨特的思考和表達方式的集合,它能夠給人以啟示和震撼。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優秀作文,讓我們一起來品味一下吧。翻開日歷,發現今天是父親
合同樣本可以根據具體的合同目的和場景進行定制和修改,以適應不同的交易需求。在使用合同樣本時,請注意注意事項和免責條款,以降低法律風險。承租方(以下簡稱乙方):_
通過寫心得體會可以加深對所學知識的理解和鞏固,提高學習成績。在這里,小芳分享了一篇對于鄉村發展的心得體會,大家一起來看看吧。各級黨員干部要深刻領會重要講話精神,
范文范本是對一類優秀作品進行歸納和整理,通過分析和學習其中的特點和亮點來提升自己的寫作能力。掌握這些范文范本的寫作技巧,可以使我們的寫作更加地道和優美。
2.讀后感是對于所閱讀書籍內容的整體理解和個人觀點的總結和概括。小編為大家挑選了一些有關優秀文獻和著名作家的讀后感范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
實習報告是對自己實習期間所參與項目、任務和工作情況進行總結和描述的重要文檔。以下是小編為大家收集的實習報告范文,僅供參考,希望能給大家撰寫實習報告提供一些啟示。
在寫心得體會的過程中,我們可以對自己的成長、進步以及遇到的挑戰和困惑加以分析和思考。為了幫助大家寫出優秀的心得體會,小編為大家整理了一些范文,希望能夠為大家的寫
工作總結是一種書面材料,可以幫助我們把握工作的重點和方向。以下是一些月工作總結的優秀范文,供大家參考和學習,希望能夠提升大家的寫作能力。時光荏苒,光陰似箭,20
中班教案是中班教師的教學藍圖,它為教師提供了教學的思路和方法。以下是一些中班教案的典型案例,希望可以給您提供啟示。1、用心感受并理解故事角色之間真摯的友情。2、
每個月的工作總結都可以讓我們更好地了解自己的工作表現和不足之處。以下是一些經典的月工作總結范文,請大家認真閱讀,思考自己的工作表現。本學期即將結束了,根據指定的
生日是一個值得慶祝的日子,我們可以與親人和朋友共享快樂。接下來,我為大家推薦幾個獨特而有趣的生日禮物,希望能給你們帶來靈感。1、您的愛是崇高的愛,只有給予,不求
優秀作文是具有獨特的視角、深入的分析和豐富的內容的作文。接下來是一些優秀作文的摘錄,它們以其獨特的風格和深刻的思考備受贊賞。在日常學習、工作抑或是生活中,大家都
優秀的作文能夠引發讀者的共鳴,傳遞作者獨特的觀點和情感。我們精心挑選了一些膾炙人口的優秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。這天,烏鴉來到“動物法庭”,告了狐貍
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通過寫讀后感,我們可以將自己的思考和感悟與他人分享,從而擴大自己的影響力和交流圈子,同時也可以借鑒他人的觀點和見解,拓寬自己的思維和眼界。以下是一些對經典作品深
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成功的背后往往隱藏著無數的努力和堅持,只有經歷過苦難的人才能真正領略到成功的甜美。下面是一些勵志的名人名言,希望能給你帶來勇氣和動力。1、講方法,謀技巧,志在必
工作匯報是一種重要的溝通方式,可以讓上級了解我們的工作進展。附上一些成功的工作匯報案例,希望能夠給大家提供一些靈感和啟發。下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在編寫實施方案時,我們需要充分調研、分析和評估,以制定出合理和可行的計劃。通過研究這些實施方案的成敗原因,我們可以提升自己的方案制定能力。為貫徹落實《中共中央國
在這里,我想向各位介紹一下今天的議程安排和活動流程。我們已經收集了一些相關案例和經驗分享,希望能對大家有所幫助。合:你們好!a:鮮花朵朵,綻放在無眠的夜晚,b:
心得體會是對自己成長過程的記錄和反思,有助于我更好地認識自己。小編搜集了一些有關心得體會的文章,供大家參考和閱讀。隨著信息化時代的不斷深入,數字化轉型已成為企業
優秀作文是在語文學習中最為重要的目標之一,它不僅僅是對知識的運用,更多地是對思想的表達和情感的陳述。以下是一些優秀作文的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫
只有通過總結,我們才能更好地了解人生的真諦,并在其中找到快樂和滿足。讓我們一起來看看一些流傳千年的智慧格言,或許能給你的人生帶來一些啟示。他反抗下層的紅塵世界,
通過安全演講稿的講解,可以有效提高聽眾對安全事務的重視程度,促使大家主動采取安全措施。安全演講稿是在宣傳和提高員工安全意識的過程中發揮重要作用的一種書面材料。通
通過寫作,我們可以將自己的思想與情感表達得更加準確和深刻。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范例,希望能給大家提供一些寫作的參考。會的,一定會的,他會把禮物放在
青春是探索和發現的時期,我們發現自己的興趣和才華,也發現了人生的意義。以下是小編為大家整理的青春總結范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。飛揚的青春,如酥的小雨
學校教育是讓我們獲得知識和技能的重要途徑,為我們的未來做好準備。以下是小編為大家整理的學校陽光體育場設施介紹,希望可以促進大家的體育鍛煉。尊敬的各位老師,親愛的
個人總結是對自己在一段時間內的學習、工作和生活等方面進行總結和概括的一種重要方式。通過個人總結,我們能夠反思自己的成長與進步,發現自身存在的問題和不足,為今后的
軍訓心得是軍人精神的體現,它記錄著我們堅持、拼搏、奮斗的過程,讓我們成為更加堅韌和勇敢的人。接下來是一些軍訓心得范文的分享,希望能夠為大家在寫作時提供一些借鑒與
教學工作計劃還可以與其他教師交流分享,借鑒他人的經驗和教學方法,進一步提升教學質量。下面是一些教學工作計劃的案例,希望能為你的教學提供一些借鑒。1、培養玩完玩具
教學工作總結要客觀、真實地反映自己的教學情況,避免夸大和虛假。推薦閱讀以下教學工作總結范文,相信會給大家在寫作教學工作總結時提供一些思路和參考。本期我擔任大楊中
今天,我有幸擔任這次盛會的主持人,我會盡全力把活動推向高潮。下面是一些主持人必備的技巧和要點,希望對大家在主持活動時有所幫助。男:親愛的老師們:(合)大家晚上好
讀這本書讓我不僅享受到了知識的樂趣,也體會到了閱讀對于塑造個人品格的重要性。這些讀書心得范文通過作者獨特的觀點和思考方式,幫助我們更好地理解和吸收書本知識。
感恩是一種積極向上的情感,能夠讓我們更加珍惜身邊的人和事物。以下是小編為大家收集的感恩總結范文,希望能夠喚起大家對感恩的思考和理解。心存感恩,學習中才會少些怨氣
通過寫心得體會可以深化對所學知識的理解,并在實踐中得到更好的應用。接下來,小編為大家推薦幾篇經典的心得體會范文,希望對大家有所啟發。在新建縣xx鎮進行的暑期“三
師德師風是教師職業中非常重要的一部分,它不僅體現了教師的專業素養,更關系到學生的成長和發展;師德師風是教師從業者必須具備的基本道德規范和職業素養;師德師風是教師
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