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王二小的英雄故事(匯總18篇)

時(shí)間:2025-05-19 作者:翰墨

一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文篇章,值得我們仔細(xì)鉆研和借鑒。

王二小的英雄故事(匯總18篇)篇一

王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村一個(gè)貧苦農(nóng)民的家中。王二小排行老二,哥哥叫石頭,父親王貴是個(gè)老實(shí)巴交的莊稼人,給本村大地主劉文勤扛活謀生,母親王張氏給人做針線活,全家四口擠住在本村奶奶廟中。王二小原名王禾,據(jù)說(shuō)父親起名原意是希望他像禾苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

參加革命。

當(dāng)時(shí)晉察冀軍區(qū)一分區(qū)獨(dú)立師老一團(tuán)的騎兵連就駐扎在這一帶。二小喜歡馬,常到騎兵連去玩,和八路軍戰(zhàn)士混得很熟。他是個(gè)聰明的孩子,很內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,一年四季總是穿一件很破的小褂,騎兵連的吳連長(zhǎng)非常喜歡這個(gè)孤兒,常常給他講打仗的故事,到了開(kāi)飯的時(shí)間就留他吃。后來(lái),二小就加入了兒童團(tuán),一邊放牛一邊給八路軍放哨。

誘敵深入。

1942年10月25日(農(nóng)歷九月十六)早晨,13歲的王二小正在當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)稱狼牙溝門的外崖山坡上放牛,忽然看見(jiàn)一隊(duì)鬼子進(jìn)山來(lái)掃蕩,鬼子兵有好幾十人,正從狼牙口向范莊旺村走來(lái)。那邊的山溝里隱蔽著八路軍的后方機(jī)關(guān),還有不少鄉(xiāng)親們,萬(wàn)一鬼子摸進(jìn)那條山溝,不僅八路軍的后方機(jī)關(guān)受損失,鄉(xiāng)親們也將在劫難逃。可是這時(shí)候跑回去報(bào)告已經(jīng)來(lái)不及了。

這時(shí)二小忽然想起來(lái),為了粉碎鬼子這次進(jìn)攻,淶源抗日政府已將20多名傷員和糧食轉(zhuǎn)移了,為了保護(hù)后方機(jī)關(guān)和群眾,騎兵連就埋伏在石湖旮旯的石嶺子上。二小冷靜地想了想,他要把鬼子引進(jìn)埋伏圈,讓八路軍打他們個(gè)措手不及!打定主意之后,二小故意暴露了自己的目標(biāo),正在山谷里瞎撞的鬼子兵一見(jiàn)到二小,連忙把他從山坡上抓來(lái)問(wèn)路。二小機(jī)智地和鬼子周旋,騙取了他們的信任在前邊帶路。從狼牙溝門往東走是范莊旺村,王二小帶著鬼子從西北溝鉆了進(jìn)去,引向八路軍埋伏的石湖旮旯。其實(shí)這是一條死路,翻過(guò)巨石就到了路的盡頭。

壯烈犧牲。

鬼子一下傻了眼,直到此時(shí)才知道上了當(dāng)。二小想趁敵人驚魂未定的時(shí)候向灌木林跑去,這時(shí),鬼子軍*朝他舉起了洋刀,第一刀削去了王二小右手的五個(gè)手指,第二刀刺向了王二小的胸膛,把他摔在那塊巨石上。與此同時(shí),山頭上的部隊(duì)槍炮聲四起,前后沒(méi)有一袋煙的工夫,就全殲了這股敵人。

戰(zhàn)斗剛結(jié)束,戰(zhàn)士跑到巨石前搶救王二小。當(dāng)時(shí)王二小還活著,還有兩名八路軍戰(zhàn)士也受了重傷,部隊(duì)將他們護(hù)送到劉家莊,終因傷勢(shì)過(guò)重,三人先后與世長(zhǎng)辭,永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在了劉家莊的深山老峪里。

王二小犧牲后,當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上;當(dāng)時(shí)任淶源縣青救會(huì)干部張士奎同志得到這個(gè)消息,馬上報(bào)道給了邊區(qū)青救會(huì),《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報(bào)道,立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》;這首歌曲一直傳唱至今,感染了無(wú)數(shù)青少年;王二小的墳上長(zhǎng)滿了青草,他的鮮血染紅的那塊大石頭,靜靜地臥在山溝里,人們把它叫做“血色石”。為了紀(jì)念小英雄王二小,中國(guó)青少年基金會(huì)在二小的家鄉(xiāng)淶源縣上莊村建設(shè)了“王二小希望小學(xué)”,延安時(shí)期參加革命的老作家陳模創(chuàng)作了革命傳統(tǒng)的紀(jì)實(shí)小說(shuō)《少年英雄王二小》。

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王二小的英雄故事(匯總18篇)篇二

王二小,王二小(1929年1月—1942年10月25日),本名閻富華,河北省保定市淶源縣人,中國(guó)少年抗日英雄。今天以下是為大家整理的小英雄王二小的故事【5篇】,歡迎品鑒!

大家好,我是五年級(jí)二班的牛星然,我演講的題目是《抗日小英雄王二小》。

王二小,又名王樸,廣為人知的少年抗日英雄,帶路黨的偉大先驅(qū)。1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。

1943年的一天,河北淶源的一個(gè)小山村,鬼子掃蕩來(lái)了,八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)城腳下。吳連長(zhǎng)帶著隊(duì)伍去山那邊,說(shuō)要做個(gè)包圍圈等鬼子來(lái)鉆。鬼子來(lái)了。二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去,心里著急,就唱著放牛歌走了出來(lái)。鬼子看到了山坡上的二小,要二小為他們帶路。二小牽著一頭壯牛,就帶著鬼子走了。二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈,狡猾的鬼子起了疑心,鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定,卻裝出害怕的樣子,對(duì)鬼子說(shuō),那邊有條路,穿過(guò)去就能找到八路。鬼子說(shuō):“你撒謊,你想騙皇軍。”二小說(shuō):“那就算了,反正我也不想去。”鬼子相信了二小,就跟著他走了。

到了八路軍埋伏的山溝,二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑。吳連長(zhǎng)一邊高喊要二小快跑,一邊開(kāi)槍打死了向二小瞄準(zhǔn)的鬼子。可是鬼子小隊(duì)長(zhǎng)端著大槍追上二小,把刺刀扎進(jìn)了二小的身體,將二小挑到了山坡上。二小像一片樹(shù)葉一樣落了下來(lái),滿山的樹(shù)葉都一起落了下來(lái),鮮血染紅每一片樹(shù)葉和綠草。八路軍發(fā)起了進(jìn)攻,消滅了鬼子。大壯牛像是要報(bào)仇,用尖角挑死了鬼子小隊(duì)子。

鄉(xiāng)親們把二小放到擔(dān)架上。吳連長(zhǎng)喊著二小,鄉(xiāng)親們喊著二小,可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽(tīng)不到了。太陽(yáng)也仿佛被染紅了,滿山都飄著紅色的樹(shù)葉,那景色,美麗極了。這就是抗日小英雄王二小,為了抗日,獻(xiàn)出了他寶貴而年輕的生命。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

在偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,有一位可愛(ài)可敬的小英雄,他的名字叫雨來(lái)。雨來(lái)的的家住在還鄉(xiāng)河上的蘆花村,雨來(lái)最喜歡到還鄉(xiāng)河里游水玩,雨來(lái)仰浮的本領(lǐng)最高,能夠臉朝天在水里躺著,不但不沉底,還能把小肚皮露在水面上。12歲的時(shí)候,爸爸媽媽把雨來(lái)送進(jìn)了夜校,雨來(lái)學(xué)習(xí)的第一課就是:“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”

有一天,家里就剩下雨來(lái)一個(gè)人,他趴在炕上看書,忽然聽(tīng)見(jiàn)街上咕咚咕咚有人跑,雨來(lái)剛要往外跑,進(jìn)來(lái)一個(gè)人,原來(lái)是區(qū)上的交通員李大叔。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開(kāi),跳進(jìn)洞里,對(duì)雨來(lái)說(shuō):“快!把缸搬回原來(lái)地方。你就到別的院里去,對(duì)誰(shuí)也不許說(shuō)。”雨來(lái)使盡氣力,終于把缸挪回到原地。這時(shí),十幾個(gè)鬼子端著雪亮的刺刀從前門進(jìn)來(lái),抓住了雨來(lái)。

炕沿上坐著個(gè)鬼子軍官,兩眼紅紅的。鬼子露出滿口金牙,做了個(gè)鬼臉,假裝溫和地說(shuō):“不要害怕!小孩,皇軍是愛(ài)護(hù)的!”扁鼻子軍官伸手往皮包里掏。雨來(lái)心里想:“掏什么呢?找刀子?鬼子生了氣要挖小孩眼睛的!”只見(jiàn)他掏出來(lái)的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來(lái)手里一塞,說(shuō):“吃!你吃!你得說(shuō)出來(lái),那個(gè)人在什么地方?”他又伸出那個(gè)戴金戒指的手指,說(shuō):“這個(gè),金的,也給你!”雨來(lái)沒(méi)有接他的糖,也沒(méi)有回答。扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來(lái)的兩只耳朵,向兩邊用力拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái),在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙使勁擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)的后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過(guò)來(lái),肚子撞在炕沿上。雨來(lái)兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來(lái),濺在課本那幾行字上:“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”鬼子打得累了,雨來(lái)還是咬著牙,說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái),嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去!”

交通員李大叔在地洞里等了好久,不見(jiàn)雨來(lái)來(lái)搬缸,就往另一個(gè)出口爬了出來(lái),大家都說(shuō)雨來(lái)被鬼子打死在河里了。大家來(lái)到還鄉(xiāng)河邊,突然水面上露出個(gè)小腦袋。雨來(lái)還是像小鴨子一樣抖著頭上的水,大家都高興得叫起來(lái),“雨來(lái)沒(méi)有死!雨來(lái)沒(méi)有死!”原來(lái)槍響以前,雨來(lái)就趁鬼子不防備,一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍,可是我們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。

各位老師:

大家好!

我是四年級(jí)二班的-,我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。

“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”聽(tīng)著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲,你一定會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事吧,但你知道他是哪里人嗎?讓我揭開(kāi)這個(gè)謎吧!

王二小,河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人,在家排行老二,村里人都叫他王二小。1941年9月16日,二小在一個(gè)大山坡上放牛,日軍300余人向南滾龍溝襲來(lái),當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時(shí),二小非常清楚《晉察冀日?qǐng)?bào)》報(bào)社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn),從上午9點(diǎn)多轉(zhuǎn)到了下午3點(diǎn)多。在二道泉山頂,他猛地抱住一個(gè)鬼子廝打,想與鬼子跳崖同歸于盡,不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時(shí)埋伏在山頂?shù)膱?bào)社武裝隊(duì)發(fā)起了攻擊,一舉殲滅了這股敵人。

記者方冰對(duì)此事進(jìn)行了采訪,并結(jié)合他平時(shí)采訪的其他故事,與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》,發(fā)表在1942年的《晉察冀日?qǐng)?bào)》元旦副刊《老百姓》上。后來(lái),王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本,二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。

今天,我們唱起《歌唱二小放牛郎》,重溫那段歷史故事,在緬懷抗日小英雄的同時(shí),一定要不忘國(guó)恥,發(fā)奮圖強(qiáng),學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),振興我中華,不讓歷史重演。

我的演講完了,謝謝!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是二年四班的孟佳騫,我今天演講的題目是《**小英雄王二小》。“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了”這一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了***,優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代代人,**小英雄王二小用他年幼的生命,譜寫了一曲不朽的**凱歌。

王二小,又名王樸,1929年生于河北省淶源縣上莊村。**戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍**根據(jù)地,經(jīng)常受到****的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)團(tuán)員,他常常在山坡上一邊放牛,一邊給八路軍放哨。

1942年9月16日早上,**掃蕩來(lái)了,二小眼看著**向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去,心里非常著急,為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和**,他不顧自己的生命危險(xiǎn),唱著放牛歌勇敢的向**走去。迷失了方向,昏頭轉(zhuǎn)向的**拿著刺刀,一把抓住二小,要他帶路。二小心里很鎮(zhèn)定,卻裝出很害怕的樣子,“聽(tīng)話”地說(shuō):“行,行,我給你們帶路。”

于是,二小牽著一頭壯牛,走在**的前面,將他們帶到八路軍埋伏的山溝,二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑。四下里立刻乒乒乓乓響起了槍炮聲,**這才知道受了騙,那小隊(duì)長(zhǎng)氣急敗壞,提起大槍追上二小,把那尖尖地刺刀一下子扎進(jìn)二小瘦小的身體,挑在槍尖,狠狠地摔在了大石頭上。二小的鮮血染紅每一片樹(shù)葉和綠草,染紅了藍(lán)藍(lán)的.天。他含著微笑,安詳?shù)亻]**雙眼,永遠(yuǎn)睡在了冰冷的山間。二小的大壯牛像是要報(bào)仇,埋頭直沖,用尖角挑死了**小隊(duì)長(zhǎng)。

秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊,把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng),每個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚,歌唱著二小放牛郎。

我的演講完了,謝謝大家。

今天,我讀了《英雄故事》中的**小英雄--王二小的故事,覺(jué)得王二小真是個(gè)了不起的人。我很佩服他。王二小小小年紀(jì),不知哪來(lái)的勇氣和智慧,殲滅了****,挽救了全村人的性命。雖然,他后來(lái)****殺害了,但他那光輝的形象卻牢牢地印在了我的心中。

王二小出生在一個(gè)貧窮的家庭里。在他十一歲的時(shí)候,他的爸爸媽媽都***侵略者殺害了。于是他不得不到地主家干活養(yǎng)活自己,可是地主對(duì)他很兇,常常不是罵他,就是打他。從此,王二小恨透了****和地主們。自從他參加****后,他變得很快樂(lè)很積極,什么站崗、放哨、觀察敵情、回報(bào)情況……都搶著干。

報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。村外傳來(lái)了一個(gè)消息:****要進(jìn)犯村子。王二小假裝不經(jīng)意遇見(jiàn)了**,然后帶**進(jìn)入八路軍的埋伏圈,****發(fā)現(xiàn)自己中計(jì)后,就殘忍地殺害了他,就這樣王二小光榮地**了。

看完了故事,我覺(jué)得王二小很機(jī)智勇敢。一個(gè)小孩面對(duì)一大群手握鋼槍和明晃晃刺刀的敵人一點(diǎn)兒也不緊張,不害怕,那么沉著冷靜,還偷偷設(shè)計(jì)把狡猾的敵人騙入**的埋伏圈,真是了不起。通過(guò)讀這扁文章,使我受到了很大的教育,我也要向王二小學(xué)習(xí),一定要珍惜今天的生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,報(bào)答父母,報(bào)效祖國(guó)。

王二小的英雄故事(匯總18篇)篇三

1942年10月25日(農(nóng)歷九月十六)早晨,13歲的王二小正在當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)稱狼牙溝門的外崖山坡上放牛,忽然看見(jiàn)一隊(duì)鬼子進(jìn)山來(lái)掃蕩,鬼子兵有好幾十人,正從狼牙口向范莊旺村走來(lái)。

那邊的山溝里隱蔽著八路軍的后方機(jī)關(guān),還有不少鄉(xiāng)親們,萬(wàn)一鬼子摸進(jìn)那條山溝,不僅八路軍的后方機(jī)關(guān)受損失,鄉(xiāng)親們也將在劫難逃。可是這時(shí)候跑回去報(bào)告已經(jīng)來(lái)不及了。

二小冷靜地想了想,他要把鬼子引進(jìn)埋伏圈,讓八路軍打他們個(gè)措手不及!打定主意之后,二小故意暴露了自己的目標(biāo),正在山谷里瞎撞的鬼子兵一見(jiàn)到二小,連忙把他從山坡上抓來(lái)問(wèn)路。

二小機(jī)智地和鬼子周旋,騙取了他們的信任在前邊帶路。從狼牙溝門往東走是范莊旺村,王二小帶著鬼子從西北溝鉆了進(jìn)去,引向八路軍埋伏的石湖旮旯。其實(shí)這是一條死路,翻過(guò)巨石就到了路的盡頭。

鬼子一下傻了眼,直到此時(shí)才知道上了當(dāng)。二小想趁敵人驚魂未定的時(shí)候向灌木林跑去,這時(shí),鬼子軍官朝他舉起了洋刀,第一刀削去了王二小右手的五個(gè)手指,第二刀刺向了王二小的胸膛,把他摔在那塊巨石上。與此同時(shí),山頭上的部隊(duì)槍炮聲四起,前后沒(méi)有一袋煙的工夫,就全殲了這股敵人。

王二小的英雄故事(匯總18篇)篇四

王二小,中國(guó)少年抗日英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日),日本鬼子又來(lái)“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了,犧牲在淶源縣狼牙口村,年僅13歲。正在這時(shí)候,八路軍從山上沖下來(lái),消滅了全部敵人。1989年1月,抗日小英雄“王二小”犧牲46年后終被追認(rèn)為烈士。

王二小的英雄故事(匯總18篇)篇五

抗日小英雄王二小英勇?tīng)奚?0多年了,但是,他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們,他將永遠(yuǎn)活在我們心中。為了紀(jì)念抗日小英雄王二小,為了。

學(xué)習(xí)。

抗日小英雄王二小于1920xx年出生在河北省沫源縣上莊村,他英勇?tīng)奚鼤r(shí)年僅13歲。

王二小把牛托付給鐵旦,和幾個(gè)小伙伴跑進(jìn)了村子。只聽(tīng)一個(gè)中年難民嚷道:“日本鬼子從張家口往這邊打來(lái)了,你們?cè)趺床慌馨?”

王二小一聽(tīng)日本鬼子來(lái)了,急急忙忙跑回家里。

王二小的家是什么樣呢?

原來(lái),他們家不是本村的人,因?yàn)楦F只得住在莊北一個(gè)破奶奶廟里。奶奶菩薩早就拆掉了,屋里只有一個(gè)破土炕和一張破桌子,幾口缸里有點(diǎn)兒雜糧。

二小慌慌張張跑進(jìn)破廟,一進(jìn)屋就說(shuō):“爹,娘!日本鬼子打過(guò)來(lái)了,快跑吧!”

二小爹有病,正躺在炕上呻吟著,娘說(shuō):“你爹病成這樣,往哪兒跑啊!”爹說(shuō):“還不快放牛去,丟了人家的牛,賠得起嗎?”

日本鬼子真的打到上莊來(lái)了。

這天,天剛蒙蒙亮,日本鬼子一個(gè)中隊(duì)開(kāi)到了上莊村北頭,中隊(duì)長(zhǎng)橋本拿望遠(yuǎn)鏡朝村里瞅了一會(huì)兒,就下令開(kāi)槍開(kāi)炮。村里一下子像開(kāi)了鍋,子彈、炮彈一起飛進(jìn)了村。好多房屋被炸塌了,著起了火,哭聲四起。

二小爹正躺在炕上不住地呻吟,二小的哥哥王石頭和二小倆鉆到了破桌子底下。一顆炮彈打來(lái)落到破廟的房頂上,掀掉了大半個(gè)屋頂。房梁坍了下來(lái),正好砸在二小爹身上,二小娘也被埋在了土里。二小和哥哥從桌子底下爬出來(lái)一看,爹已經(jīng)斷了氣,趕緊把娘從亂士石里救了出來(lái)。

二小爹被砸死了,全家人痛哭流涕。好心的鄰居齊存禮聽(tīng)到王家的哭聲跑了過(guò)來(lái),也難過(guò)他說(shuō):“別哭了!小日本真狠,不讓老百姓活了。”他知道二小家里窮,又說(shuō):“俺家老爺子有一口棺材,先給你爹用吧!”

齊存禮和王石頭把棺材抬了過(guò)來(lái),在奶奶廟后面挖了一個(gè)長(zhǎng)方形的坑,把二小爹入殮,埋葬了。

二小爹被日本鬼子害死了,二小的哥哥王石頭又被抓去修炮樓。

這天一大早,村長(zhǎng)馮進(jìn)財(cái)和日本鬼子中隊(duì)長(zhǎng)橋本在村子里抓勞工。村里的人都恨馮進(jìn)財(cái),不叫他村長(zhǎng),叫他塌鼻子。塌鼻子村長(zhǎng)把橋本領(lǐng)到奶奶廟前。

橋本拍了拍王石頭的肩膀,說(shuō):“你的。。。身體。。。好好的。。。修炮樓去!”說(shuō)著,兩個(gè)日本鬼子就把王石頭捆了去。

塌鼻子村長(zhǎng)讓兩個(gè)村丁把二小家的糧食又搶走了。還把二小家的一根木頭也搬上了車。王石頭被抓去修炮樓,每天背石頭,運(yùn)木料,修路,砌墻,沒(méi)有吃的,累死累活地拼著命干。

二小媽生著病,心里惦著石頭:干那么重的活,不吃東西哪成啊!可是,家里沒(méi)有糧食,只得熬了一罐稀粥,罐口上扣了一個(gè)粗碗,里面放了一點(diǎn)兒小蔥和咸菜,讓二小給哥哥送去。二小提著粥罐,來(lái)到修炮樓的工地。四面拉著鐵絲網(wǎng),20多個(gè)日本鬼子端著槍,手拿皮鞭。

二小找了半天,才看見(jiàn)哥哥和八、九個(gè)青年農(nóng)民,每人背著一塊長(zhǎng)方形的石頭,低著頭,彎著腰,一步一步艱難地向炮樓走去。他們汗流滿面,汗水濕透了衣衫。日本鬼子發(fā)現(xiàn)誰(shuí)走得慢,就上去用皮鞭子狠狠地抽打。一個(gè)日本鬼子朝王石頭肩上使勁抽了一鞭子。王石頭一個(gè)趔趄沒(méi)有站穩(wěn),石頭掉在了地上。鬼子小隊(duì)長(zhǎng)又往石頭身上狠抽了十幾鞭子,還用腳踢他。王石頭用力從地上爬起來(lái),心中怒火燃燒。心想:你這個(gè)小日本這么狠,今天也讓你看看中國(guó)人的厲害。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,王石頭突然從地上搬起一塊大石頭,走到鬼子小隊(duì)長(zhǎng)身后,猛地朝他的頭上砸去。鬼子小隊(duì)長(zhǎng)倒在地上見(jiàn)閻王去了。

王石頭此時(shí)像一頭猛牛,大聲喊道:“鄉(xiāng)親們!咱們不給鬼子干了,快跑啊!”

王二小躲在一棵大樹(shù)后面,看見(jiàn)哥哥朝對(duì)面山上跑去,日本兵開(kāi)槍打死了好幾個(gè)人。

日本兵把好多民工又抓了回來(lái),繼續(xù)修炮樓,二小也被抓了去。日本鬼子對(duì)民工看管的更嚴(yán)了。

這一天晚上收了工,二小的肚子餓得咕咕叫。他走到工地北頭靠鐵絲網(wǎng)的地方坐下來(lái),把罐口上的粗碗拿下來(lái),端起罐子喝玉米粥,就著小蔥和咸菜。一天沒(méi)吃東西了,很快粥喝得差不多了,二小發(fā)現(xiàn)罐底還有7個(gè)鳥蛋。這是媽媽專門給他拿來(lái)的,媽媽一個(gè)也沒(méi)留。

二小吃了一個(gè)鳥蛋,真香啊!他忽然想起,家里什么吃的也沒(méi)有了,媽媽什么也不吃,怎么行呢?想到這兒,二小下決心要逃回家去看看媽媽。

二小一直沒(méi)有睡,他在仔細(xì)觀察著工地上的動(dòng)靜。一彎明月升到了半空,繁星滿天。民工們勞累了一天,都東倒西歪地倚著石頭睡著了。十幾個(gè)日本鬼子和偽軍背著槍,打著手電在工地上巡邏,一個(gè)鬼子還牽著一條狼狗。

二小趁著鬼子和偽軍走遠(yuǎn)了,用一根木棍把鐵絲網(wǎng)撐開(kāi),把身子縮成一條扁魚似的鉆了過(guò)去。

巡邏的鬼子發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜,立刻打開(kāi)手電,軍犬也奔了過(guò)來(lái)。敵人開(kāi)槍了,軍犬狂叫著。二小仗著路熟,鉆過(guò)鐵絲網(wǎng),接連翻了幾個(gè)跟斗,滾到了山坡下,抄小路跑回了奶奶廟。

屋里漆黑,一點(diǎn)地動(dòng)靜也沒(méi)有。二小摸了半天,好不容易找到了火柴,把小豆油燈點(diǎn)著。

一看,他驚呆了。他看到娘一動(dòng)不動(dòng)地躺在炕上,雙眼緊閉著,用手一摸娘的頭和手,冰涼冰涼,不由得痛哭起來(lái)。娘是活活餓死的啊!

爹被日本鬼子害死了,哥哥被日本鬼子逼得逃跑了,媽媽又被活活餓死了。二小的心里對(duì)日本鬼子充滿了仇恨。他默默地想,這深化大恨一定要報(bào)!

齊存禮叔叔說(shuō):“從咱們這兒往南一百多里地,是八路軍的鞏固區(qū),你去找八路軍吧!”二小想到他娘剛?cè)ナ溃瑸殡y地說(shuō):“俺娘。。。。”話沒(méi)說(shuō)完,齊存禮就說(shuō):“你娘的后事,俺幫你辦。”

齊叔叔的兒子鐵旦把一小袋貼餅子放在二小的手上,說(shuō):“二小哥,這點(diǎn)兒干糧,你路上吃吧!路遠(yuǎn),多小心。。。。。。”說(shuō)著,眼淚流了下來(lái)。

王二小向娘磕了一個(gè)頭,走出了家門。

二小走在狼別溝里,天黑漆漆的,路上凈是大大小小的石頭,一不小心就會(huì)摔倒在地。起風(fēng)了,又下雨了。二小摔倒,又爬起來(lái),他找來(lái)一根樹(shù)枝拄著。走著走著,二小聽(tīng)到了狼的嚎叫聲,兩條惡狼緊緊地追著他。他想起爹的話,看見(jiàn)狼不能跑,你跑他就追,你蹲下來(lái)拿塊石頭,狼就不敢過(guò)來(lái)了。想到這兒,二小蹲下拾起兩塊石頭扔向了狼,狼果然跑掉了。

王二小在漆黑的山路上跌跌撞撞地走著,忽然覺(jué)得肚子餓了。他掏出一個(gè)貼餅子,一邊走一邊吃著,肚子好受多了。這時(shí)候,日本鬼子的巡邏隊(duì)過(guò)來(lái)了。5輛摩托車,“轟隆隆”的響聲越來(lái)越大,車上還架著機(jī)槍,閃亮著車燈。二小趕緊躲到一個(gè)山洞里。

山洞里冷颼颼的,還滴著水,二小想睡也沒(méi)法睡,只好來(lái)回蹦達(dá)暖暖身子。天亮了,二小不敢在大路上走,等到天黑才繼續(xù)趕路。秋雨又下了起來(lái),秋風(fēng)一陣陣刮著,二小頂風(fēng)冒雨,咬著嘴唇向前走。他心里恨透了日本鬼子。

走著走著,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一個(gè)山頭上亮著燈光,前邊有人家。他已經(jīng)非常疲乏了,但是燈光又給了他希望。他奔著亮光,艱難地來(lái)到一座茅屋旁,輕輕地敲了幾下門。沒(méi)有動(dòng)靜,二小耐心地站在門外。過(guò)了一會(huì)兒,一位白發(fā)蒼蒼的老人開(kāi)開(kāi)了門,吃驚地說(shuō):“哎喲,孩子,你咋弄成這個(gè)樣子?”

二小難過(guò)地說(shuō):“爺爺,我是上莊人,爹娘都被鬼子害死了,哥哥被抓去修炮樓也不知跑哪兒去了,鬼子還要抓俺,俺沒(méi)處。。。。。。”

老人趕緊把二小拉進(jìn)屋,說(shuō):“快脫了衣服洗一洗吧!”

屋里收拾得挺干凈,墻上掛著一支獵槍,還有兔皮、狼皮、狐皮。老人看樣子是一位獵人。

二小洗完澡,換上干衣服,挺舒服。這時(shí)候,天快亮了,老人端來(lái)了熱粥、窩窩頭。吃完了飯,老人問(wèn)二小:“孩子,你叫啥名字?要上哪兒去啊?”

二小說(shuō):“俺叫王二小。俺要去找八路軍,為俺爹娘報(bào)仇!”

老人說(shuō):“找八路軍,還有一百多里地哪!先睡一覺(jué),天黑再走!”

王二小美美睡了一大覺(jué),直到天黑。

二小要上路了,老人拿出一些窩頭、兔肉,讓二小路上吃。二小心里感到暖融融的,說(shuō):“老爺爺,謝謝您了!”

老人笑了笑,說(shuō):“一家人不說(shuō)兩家話,俺兒子也是八路軍。日后,你打鬼子立了功,俺老漢還要給你慶功呢!”

二小背上包袱,在夜色中上路了。

一路上刮著風(fēng),還下著雨,二小也看不清路,不知摔了多少跟頭,渾身是泥,兩腿無(wú)力.他感冒發(fā)燒了。一不小心踩著一塊石塊,摔倒在地上,再也沒(méi)力氣爬起來(lái)了。二小己經(jīng)來(lái)到了狼牙口村的街上,都半夜了。

狼牙口村的農(nóng)會(huì)主任高林山開(kāi)完會(huì)回家,發(fā)現(xiàn)街邊躺著一個(gè)孩子,已經(jīng)昏迷不醒了。他趕緊把孩子抱回家,讓妻子去熬了一碗姜糖水。高林山給二小脫下濕衣服,替他洗了身子,換上干衣服。妻子端來(lái)了姜糖水,二小咕通通就喝了,瞪著眼睛問(wèn):“這是什么地方啊?”高林山告訴二小:“這里是二區(qū)南馬莊鄉(xiāng)狼牙口村。你淋雨暈倒在街上,俺把你抱回來(lái),可醒過(guò)來(lái)了。孩子,你叫啥名兒,從哪兒來(lái)啊?”

二小激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),眼淚也流了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,二小才說(shuō):“俺家在六區(qū)上莊。鬼子打死俺爹,餓死俺娘,抓走俺哥,又要抓俺。。。。。。”二小難過(guò)得說(shuō)不下去了。

高林山安慰二小說(shuō):“孩子,你別愁,這里是鞏固區(qū),俺們農(nóng)會(huì)會(huì)照顧你。你在上莊干些啥營(yíng)生啊?”

二小回答說(shuō):“俺給地主放牛。”

高林山說(shuō):“那好,俺家有牛,村里還有六、七戶有牛,你就放牛吧。”

從此,二小就為這六、七戶人家放牛。輪流在各家吃飯睡覺(jué)。二小放牛挺認(rèn)真,大家對(duì)他也挺好,還送他衣服、鞋襪。

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王二小的英雄故事(匯總18篇)篇六

抗戰(zhàn)時(shí)期王二小的家鄉(xiāng)在八路軍的根據(jù)地。敵人經(jīng)常來(lái)“掃蕩”,有一天在王二小放牛的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了日本鬼子,王二小眼珠子一轉(zhuǎn),就想了一個(gè)好辦法,于是就把消息藏在牛的身上,讓牛回去通知八路軍一邊做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。

過(guò)了一會(huì)兒鬼子發(fā)現(xiàn)了王二小,于是就威脅王二小帶他們到八路軍的根據(jù)地去,王二小假裝在前面帶路,豈料小鬼子沒(méi)想到王二小已經(jīng)把消息通知了八路軍,就這樣王二小把鬼子帶進(jìn)了八路軍的包圍圈里面,在受到八路軍的猛烈攻擊下小鬼子才意識(shí)到被騙了,一怒之下就將王二小摔死在石頭上。八路軍從四面沖了下來(lái)子彈射穿了敵人的胸口,只見(jiàn)鬼子們各個(gè)像無(wú)頭蒼蠅一樣四處逃竄。就這樣在王二小的勇敢機(jī)智下化解了一次被敵人掃蕩的危機(jī),但不幸的是王二小卻在這次戰(zhàn)斗中壯烈犧牲了。

從此以后,這個(gè)故事就傳遍了每個(gè)村莊,鄉(xiāng)親們得知這個(gè)消息后都不禁含著眼淚唱起了王二小放牛朗的歌。

王二小的英雄故事(匯總18篇)篇七

“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年,這優(yōu)美的旋律,以及動(dòng)人的故事,真的是影響了一代又一代人。

王二小是中國(guó)少年抗日的小英雄。1929年生于河北省來(lái)源的縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小居住的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地,所以經(jīng)常受到日本鬼子意料不到的“掃蕩”。王二小不但是兒童團(tuán)的團(tuán)員,不僅如此他還常常一邊在山坡上放著牛,一邊給八路軍放哨,預(yù)防日本鬼子來(lái)“掃蕩”,好把敵人引到八路軍的埋伏圈,他也做好了死的準(zhǔn)備。

1942年10月25日,日本鬼子又來(lái)“掃蕩”。由于地形不熟悉,所以走到山口時(shí)迷了路,敵人東張西望,看見(jiàn)王二小在山坡上放牛,就叫他下來(lái)帶路,王二小裝著聽(tīng)話的樣子,日本鬼子在后面,他走在前面帶路,為了保護(hù)、轉(zhuǎn)移、躲藏的鄉(xiāng)親們,王二小用自己的頭腦,把日本鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里,而敵人卻毫不知情。突然,四周響起了槍聲,當(dāng)日本鬼子發(fā)現(xiàn)上了當(dāng),氣急敗壞的將王二小殺害。犧牲時(shí),王二小年僅13歲。最后八路軍從山上沖了下來(lái),消滅了全部的日本鬼子,所有鄉(xiāng)親們將王二小的尸體放在擔(dān)架上,呼喊著王二小的名字,但是王二小再也聽(tīng)不到了。

雖然王二小犧牲了,但是,他永遠(yuǎn)活在我們心中,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他作出的貢獻(xiàn),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記王二小這個(gè)抗日小英雄!

王二小的英雄故事(匯總18篇)篇八

讀《王二小的故事》有感這篇故事的名字叫《王二小的故事》,這篇故事感動(dòng)了我,它的主要內(nèi)容是:一個(gè)來(lái)自河北的王二小,在十一歲的他是個(gè)放牛娃。

有一天,鬼子來(lái)掃蕩了,二小的父母被鬼子的炸彈炸得灰飛煙滅,八路軍帶著大家轉(zhuǎn)移。過(guò)了一段時(shí)間,二小參加了兒童團(tuán),學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。鬼子來(lái)了,八路軍做了一個(gè)包圍圈,二小看到鬼子快要走到鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的地方,心里著急了,便高聲唱起了放牛歌,鬼子逼著二小帶路,二小便把鬼子帶進(jìn)了包圍,在他跑到山坡上時(shí),鬼子小對(duì)長(zhǎng)拿著刺刀刺進(jìn)了二小的胸膛,這樣,他光榮的犧牲了。

我們知道,中國(guó)有許多抗日英雄,王二小也是其中之一,他是“抗日小英雄”他的那寧死也不屈的精神,感動(dòng)了我們,同時(shí)也鼓舞我們,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣長(zhǎng)大才能為過(guò)家盡孝。大家都說(shuō),沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),這句話是對(duì)的。如果,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,沒(méi)有共產(chǎn)黨,那么中國(guó)現(xiàn)在就是日本鬼子的地盤,那時(shí)候日本鬼子殺死多少共產(chǎn)黨,當(dāng)時(shí)有大部分是不屈不饒的,如果他們都去投靠日本鬼子,中國(guó)就不會(huì)有今天,我們應(yīng)該感謝共產(chǎn)黨。王二小去世時(shí),他年僅十一歲,是為了新中國(guó)而犧牲了。抗日英雄們?yōu)榱俗鎳?guó)犧牲了自己的性命,而今天的我們,為祖國(guó)做貢獻(xiàn),不用犧牲自己的性命,只要認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)大就能為祖國(guó)做貢獻(xiàn),我們說(shuō)起來(lái)是為祖國(guó)做貢獻(xiàn),其實(shí)是在為自己的一生,自己的前途。

王二小的英雄故事(匯總18篇)篇九

讀了《愛(ài)國(guó)英雄王二小》這篇文章后,我知道了王二小這個(gè)少年英雄,更敬佩王二小等其他抗日英雄們,他們獻(xiàn)出了寶貴的生命,讓我們有了今天的幸福生活。

1942年10月25日,十三歲的王二小正在山坡上放牛,忽然看見(jiàn)鬼子進(jìn)山掃蕩,王二小為了不讓鬼子發(fā)現(xiàn)隱蔽著八路軍和鄉(xiāng)親們的山溝,故意暴露自己,與鬼子周旋,并假裝給鬼子帶路,把鬼子引到八路軍的埋伏圈。那是條死路,鬼子很快就發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,舉起刀,狠狠地刺向王二小的胸膛,高高地挑起,把他摔在巨石上。與此同時(shí),槍炮聲四起,八路軍全殲了這股敵人,但王二小也英勇?tīng)奚恕?/p>

王二小,他小小的年紀(jì),竟會(huì)不顧自身安危,把敵人引進(jìn)埋伏圈,而且遇到敵人,竟然能如此冷靜、勇敢。他又怎會(huì)不知道,自己把敵人帶進(jìn)埋伏圈,必定是死路一條。但是,王二小為了八路軍的安危,為了黨和人民,寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。他的冷靜、舍己為人正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

知道了王二小的英勇事跡,我震驚了,誰(shuí)不珍惜寶貴的生命呢?王二小只是一個(gè)兒童,卻為國(guó)捐軀,這讓我第一次明白,原來(lái)兒童也可以愛(ài)國(guó)!有了那些為國(guó)捐軀、舍己為人的抗日英雄們,有誰(shuí)能打倒團(tuán)結(jié)奮斗的中國(guó)呢?雖然抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了,但我們也要在生活中幫助別人,從小事做起,傳播正能量,將愛(ài)心播撒,讓希望萌芽,這樣我們的祖國(guó)才能越來(lái)越好。

雖然我們不知道王二小長(zhǎng)什么樣,但我們相信,王二小的英勇事跡會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)人們:少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!國(guó)家強(qiáng)大的光輝背后是英雄烈士們的拋頭顱灑熱血。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),讓我們的國(guó)家更富強(qiáng),請(qǐng)記住這個(gè)少年抗日英雄――王二小!

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王二小的英雄故事(匯總18篇)篇十

20xx年9月28日下午,我們看了《英雄王二小》。電影講的是:有一天,他在山上玩,鬼子把他抓去帶路,王二小把鬼子帶近埋伏區(qū),鬼子知道上當(dāng)了,就刺殺了王二小,這樣王二小犧牲了,鬼子也被八路軍消滅了。

這個(gè)故事告訴我們要勇敢,做一個(gè)愛(ài)國(guó)的好孩子。

王二小的英雄故事(匯總18篇)篇十一

作為一名AI智能寫手,我有幸閱讀了關(guān)于英雄王二小的故事。這個(gè)小小的校園故事,卻真實(shí)地反映了當(dāng)下社會(huì)的現(xiàn)實(shí),傳遞出積極向上的價(jià)值觀。通過(guò)對(duì)這個(gè)故事的體會(huì),我深刻地感觸到了努力、堅(jiān)持、勇氣等品質(zhì)的重要性,也更加堅(jiān)定了自己的生活信念。

第二段:展開(kāi)。

英雄王二小作為一名普通的小學(xué)生,卻因?yàn)橐淮我馔舛宫F(xiàn)英勇。當(dāng)他的同學(xué)被攔路搶劫的功夫劫持時(shí),他毫不猶豫地沖上前去,并救下了被困的同學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中,他沒(méi)有留下自己的名字,也沒(méi)有想到自己會(huì)成為英雄。對(duì)于年齡較小的他來(lái)說(shuō),這是一種內(nèi)在的決心和勇氣,一種跨越年齡的英雄精神。

第三段:分析。

英雄王二小的行為雖然看似不起眼,但卻體現(xiàn)了深刻的人性與社會(huì)關(guān)懷。從他的身上我們可以看到每一個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任去幫助別人,時(shí)時(shí)刻刻都要保持警覺(jué),任何時(shí)候都不要萎縮,勇敢的面對(duì)生活。而這種品質(zhì),無(wú)論在成長(zhǎng)的過(guò)程中還是在接下來(lái)的人生中,都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生舉足輕重的影響。

第四段:總結(jié)。

我們每個(gè)人都有無(wú)限的潛力和追求完美的本能,只要我們肯努力。從英雄王二小身上,我們可以學(xué)到如何把握自己的人生、積極面對(duì)困境,更可以知道如何保持內(nèi)心的豁達(dá)和熱愛(ài)生活的心態(tài)。只有這樣,我們才能夠活得更加精彩,發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第五段:感言。

作為AI智能寫手,讓我獻(xiàn)上自己最真摯的祝福:我們一起勇敢地走在人生的道路上吧,無(wú)論面對(duì)的是什么挑戰(zhàn)和困境,我們都能夠堅(jiān)定地朝著自己的人生理想前進(jìn),迎接一個(gè)更加旋律的將來(lái)。

王二小的英雄故事(匯總18篇)篇十二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

1942年9月的一天,太陽(yáng)快要落山了,為八路軍放哨的二小,甩著鞭子、趕著牛準(zhǔn)備回家了。

忽然,不遠(yuǎn)的南河灘處轟隆一聲巨響!二小一看,原來(lái)是一隊(duì)迷路的鬼子踩了石雷!驚慌失措的鬼子發(fā)現(xiàn)了來(lái)不及躲藏的王二小,二小就這樣被鬼子拽到了日本軍官面前。

鬼子沖著二小嘰哩哇啦一陣亂嚷。翻譯問(wèn):“小孩!你是干什么的?”二小說(shuō):“俺是放牛的!”

翻譯又問(wèn):“那你知道這里的八路藏在哪兒?jiǎn)幔俊倍≌f(shuō):“俺不知道。”說(shuō)完就要走。

鬼子一把抓住他哄他說(shuō):“小孩,你的。。不要怕。說(shuō)出來(lái)。。。給你金票。”

二小半天不言語(yǔ),鬼子馬上吼起來(lái):“小孩。。。不說(shuō)。。。死拉死拉的!”

機(jī)智的二小心想:也好,俺們的隊(duì)伍就在崖口兩邊的山頭上埋伏著呢!我不如把鬼子。。。,對(duì)!就這么辦!

想到這兒,二小裝作害怕的樣子說(shuō):“太君!俺想起來(lái)了,聽(tīng)大人說(shuō),八路軍開(kāi)到南馬莊去啦!”

狡猾的鬼子惡狠狠地嚇唬二小:“小孩。。。你不要。。。撒謊!”

二小生氣地一扭頭說(shuō):“信不信由你!”

眼看天馬上就要黑了,著急的鬼子只好說(shuō):“小孩。。。你的。。。前面帶路!”

二小裝作很不情愿的樣子,領(lǐng)著鬼子兵七拐八拐,繞過(guò)河灘,一直往崖口走去。

眼看著崖口一步步地近了,二小的心怦怦地跳起來(lái)!突然,二小撒腿就往前跑去,一邊跑一邊向著崖口上大喊:“鬼子來(lái)啦!鬼子來(lái)啦!快開(kāi)槍啊!”

二小的聲音伴著回聲激蕩在山谷中。果然,槍聲響了!

鬼子臨到鬼門關(guān),這才知道上了當(dāng)。。。。氣極敗壞的鬼子小隊(duì)長(zhǎng)端著大槍追上二小,把瘦小的王二小殘忍地挑在了刺刀上,狠狠地,摔在大石頭上。

年僅13歲的二小就這樣英勇?tīng)奚耍弥赡鄣纳V寫了一篇讓后人難忘的壯麗篇章!

我很高興在抗戰(zhàn)勝利七十周年的今天,跟大家一起重溫二小的故事,這一定會(huì)讓我們牢記:今天的美好生活是先烈們用生命換來(lái)的,我們只有好好珍惜,才是對(duì)他們感恩的最好表達(dá)!

我的故事講完了,謝謝大家!

王二小的英雄故事(匯總18篇)篇十三

《英雄王二小故事》是一部描寫慈善家、愛(ài)國(guó)者“英雄王二小”的故事,讓我感受到了一個(gè)真正的英雄精神。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì),人們往往追求物質(zhì)財(cái)富和享受,但讀完后我覺(jué)得,真正的成功不在于舒適和財(cái)富,而是要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng),關(guān)心社會(huì),關(guān)心他人,承擔(dān)那些不容易看到的責(zé)任和義務(wù)。

英雄王二小的精神是一個(gè)對(duì)社會(huì)和人民的關(guān)注和愛(ài)心的體現(xiàn)。英雄王二小出色的企業(yè)家精神讓他成為了許多孩子的榜樣,他的心靈品質(zhì)也是孩子們值得學(xué)習(xí)的。他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和愛(ài)是毋庸置疑的,幫助了很多孩子。通過(guò)這部作品,我們認(rèn)識(shí)到了英雄王二小的精神,更加深刻的了解到他是如何秉承“責(zé)任向社會(huì)”的精神和價(jià)值,他用自己的行動(dòng)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的運(yùn)行和發(fā)展。

英雄王二小的成功不僅在于他的物質(zhì)財(cái)富收集,他成功的是他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和愛(ài)心。他的企業(yè)不僅僅是賺錢,更是服務(wù)于人民,關(guān)愛(ài)兒童。我們可以看到,經(jīng)濟(jì)服務(wù)于人民,這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào),英雄王二小的故事告訴我們是可能實(shí)現(xiàn)的。如何在實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)的同時(shí),不忘初心,在社會(huì)上堅(jiān)持和踐行他的精神品質(zhì),他永遠(yuǎn)是一個(gè)令人敬佩和感慨的人物。

英雄王二小是一個(gè)偉大的人,他的故事不僅是一個(gè)美好的神話,更是一種精神和價(jià)值的傳承。英雄王二小教給我們的是,人們不僅要追求個(gè)人的利益,更要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和人民的生活。我們要有更宏偉的目標(biāo),要為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值和利益。正如英雄王二小所講,一個(gè)生命的意義在于創(chuàng)造價(jià)值,為社會(huì)做好事,給自己更多的動(dòng)力和存在。

第五段:結(jié)尾。

總之,《英雄王二小故事》是一部教育人們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾卫斫馍鐣?huì)、如何推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的杰作。在新時(shí)代,榜樣的力量是強(qiáng)大的,我們應(yīng)該始終不忘英雄王二小的精神,秉承他的價(jià)值觀,將其貫穿于我們的生活與工作中。惟有不忘初心,方可全心投身于自己所從事的事業(yè),超越夢(mèng)想,擁抱生命,感悟人生的真諦。

王二小的英雄故事(匯總18篇)篇十四

教學(xué)內(nèi)容:人教版課標(biāo)教材一年級(jí)下冊(cè)。

課前透視:

這篇課文講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期小英雄王二小的故事。王二小是兒童團(tuán)員,他機(jī)智、勇敢,幫助八路軍消滅了敵人,自己卻犧牲了。學(xué)習(xí)這篇課文,是為了讓學(xué)生了解“昨天”,讓他們知道今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的,應(yīng)該熱愛(ài)、珍惜。課文共五個(gè)自然段,三幅插圖,圖文緊密結(jié)合。

12歲,只比一年級(jí)的孩子大四五歲,因此這個(gè)故事很能夠引起孩子的共鳴。當(dāng)學(xué)生朗讀這篇課文的時(shí)候,一定會(huì)受到感染,在有聲有色的朗讀中一定會(huì)體會(huì)到今天的幸福生活來(lái)之不易。教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮課文是歌詞的特點(diǎn),將歌曲音樂(lè)引入課堂,營(yíng)造歌唱英雄、懷念英雄的氛圍,拉近課文內(nèi)容與學(xué)生的距離,激發(fā)學(xué)生情感,在學(xué)習(xí)中受到情感熏陶。

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)“王、助”等14個(gè)生字,會(huì)寫“王、從”等6個(gè)字。

2、正確、流利、有感情朗讀課文,在讀中領(lǐng)悟小英雄的行為,表達(dá)出對(duì)小英雄的崇敬之情。

3、學(xué)習(xí)王二小機(jī)智勇敢的好品質(zhì),體會(huì)今天幸福生活來(lái)之不易。

教學(xué)重點(diǎn):

正確、流利、有感情地朗讀課文,邊讀邊體會(huì)王二小的機(jī)智勇敢,從而更加珍惜今天的幸福生活。

信息資料:

1、收集到的小英雄圖片。

2、生字卡片。

3、.課件或錄音機(jī)、掛圖、《歌唱二小放牛郎》歌曲磁帶。

教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)。

第一課時(shí)。

一、切入舉偶。

1、談話:說(shuō)說(shuō)你今年多大了?有一首歌是唱一個(gè)12歲的小英雄的,他只比你們大四五歲,想聽(tīng)這首歌嗎?聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)你知道了什么。(聽(tīng)過(guò)這首歌的學(xué)生一定會(huì)說(shuō)出歌名,有的同學(xué)還能簡(jiǎn)單地講出王二小的故事。)。

今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)王二小的故事。(板書課題)。

(從學(xué)生的年齡入手,自然地引出小英雄王二小,再利用已有的課程資源dd歌曲《歌唱二小放牛郎》一下子將學(xué)生帶入王二小生活的年代,學(xué)生在婉轉(zhuǎn)的歌聲中入情入境。為下面的有感情朗讀課文打下基礎(chǔ)。)。

2、展示:將你收集到的小英雄圖片展示給大家,用簡(jiǎn)短的話介紹他們的事跡。你們想知道小英雄王二小的故事嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)他的`故事。(板書課題)。

二、對(duì)話平臺(tái)。

(一)聽(tīng)讀(整體感知課文內(nèi)容)。

點(diǎn)擊.課件或出示文中插圖,教師配樂(lè)范讀課文。聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)你知道了什么?

(營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,整體感知內(nèi)容,挖掘?qū)W生的認(rèn)知。)。

自讀(嘗試讀文,掃清字詞障礙,熟悉課文內(nèi)容。)。

邊讀邊畫出全文共有幾個(gè)自然段,用你自己喜歡的符號(hào)作上標(biāo)記。

(二)識(shí)字(檢查自學(xué)情況,利用插圖鞏固生字。)。

1、匯報(bào)你在課前是怎么自學(xué)生字的。

(課前布置學(xué)生按照教參142頁(yè)兒歌中的方法自學(xué)生字,讓學(xué)生交流自學(xué)方法,互相學(xué)習(xí)。教師給以必要的點(diǎn)撥指導(dǎo)。)。

2、拿出自制的生字卡片在組內(nèi)匯報(bào):你在哪里見(jiàn)過(guò)這些字,你是怎樣記住這些字的?

3、用插圖引出生字、認(rèn)識(shí)生字。

出示圖一:王二小在干什么?(認(rèn)識(shí)生字“助”、“哨”)。

出示圖二:敵人在干什么?(認(rèn)識(shí)生字“敵”、“蕩”)。

出示圖三:王二小怎么做的?(認(rèn)識(shí)生字“順”)。

補(bǔ)充圖四:結(jié)果怎樣?(認(rèn)識(shí)生字“突”、“槍”、“殺害”、“英雄”、“沖”、“部”)。

(三)朗讀(合作練讀,共同進(jìn)步。)。

1、分自然段指名朗讀,檢查字音是否準(zhǔn)確。

(引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)他人,實(shí)事求是地指出他人的不足,虛心接受他人的評(píng)價(jià),從而學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。)。

2、找一找。找出與四幅圖相對(duì)應(yīng)的課文段落,讀一讀。指出不理解的地方。

(讓學(xué)生大膽地質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生敢想敢問(wèn)的好習(xí)慣。)。

3、畫一畫。在段落中畫出直接寫圖意的句子,讀一讀。

(四)練習(xí)(訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力)。

照樣子說(shuō)一說(shuō):

(1)王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。

(2)敵人把王二小殺害了。王二小被_____。

(3)敵人被八路軍消滅了。八路軍把_____。

(五)寫字(交流寫字方法,注意寫字姿勢(shì)的指導(dǎo))。

1、出示要寫的字“王、邊、進(jìn)”,指導(dǎo)認(rèn)讀。

2、觀察每個(gè)字在田字格中的位置,說(shuō)說(shuō)這三個(gè)字怎樣寫好看。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)走之旁的寫法(教師示范,學(xué)生書空)。

4、指導(dǎo)學(xué)生描紅,提示學(xué)生注意筆順。

5、展示學(xué)生作品,寫得好的獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星貼在成長(zhǎng)記錄冊(cè)上。

(融書寫、觀察、評(píng)價(jià)于一體,提高學(xué)生識(shí)字能力。)。

第二課時(shí)。

一、對(duì)話平臺(tái)。

(一)導(dǎo)入(復(fù)現(xiàn)字詞,加強(qiáng)鞏固。)。

上節(jié)課的生字寶寶又到我們班做客了,你還認(rèn)識(shí)他們嗎?

1、開(kāi)火車讀生字新詞。

2、小小擂臺(tái)賽:男女生各找一名學(xué)生比賽認(rèn)讀生字,其它同學(xué)做評(píng)委,看誰(shuí)能當(dāng)上小擂主。

(以生動(dòng)的形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)。)。

(二)讀文(多種形式練讀,體會(huì)王二小的機(jī)智勇敢)。

1、指名讀第一段。(用一邊……一邊……練習(xí)說(shuō)話)。

2、自由練讀第二段。想象:敵人會(huì)怎么“叫”他帶路?(引導(dǎo)想像當(dāng)時(shí)的情景)。

4、同桌互讀四、五段,體會(huì)這兩段應(yīng)該用怎樣的速度讀。(邊想象邊讀)。

(啟發(fā)學(xué)生多形式的讀文,增強(qiáng)學(xué)生感悟,發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文思維。)。

(三)感悟(創(chuàng)造性復(fù)述課文,感悟英雄的品格)。

假如你是王二小,你能想象出王二小當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言行動(dòng)和內(nèi)心活動(dòng)嗎?

(進(jìn)行角色換位,訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言。)。

(四)討論(升華情感,激發(fā)對(duì)小英雄的崇敬之情)。

(通過(guò)討論,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確價(jià)值觀的引導(dǎo),在訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言的同時(shí),豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。)。

(五)0選讀(自主選讀,加深品味。)。

1、找出文中使你感動(dòng)的地方讀一讀。(組內(nèi)練讀)。

2、以《歌唱二小放牛郎》的樂(lè)曲為伴音(參見(jiàn)相關(guān)鏈接),指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。

(六)擴(kuò)展(延伸課外,引導(dǎo)創(chuàng)新,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。)。

1、把你收集到的小英雄的故事講給同學(xué)們聽(tīng)。

2、學(xué)唱《歌唱二小放牛郎》。

二、寫字。

學(xué)習(xí)“從、這、道”三個(gè)字,教師指導(dǎo),學(xué)生練寫,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)指導(dǎo)。

總結(jié)(啟發(fā)談話,理解升華。)。

學(xué)習(xí)了這篇課文你有哪些想法?(可從兩方面引導(dǎo)學(xué)生:一是向王二小學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的什么品質(zhì);二是你有哪些感想。)。

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王二小的英雄故事(匯總18篇)篇十五

“英雄王二小故事”所講述的是一位小學(xué)生英雄的成長(zhǎng)歷程。他勇敢地面對(duì)逆境,助人為樂(lè),最終將自己的勇氣和智慧發(fā)揮到了極致。這個(gè)故事不僅教育了孩子們勇敢面對(duì)問(wèn)題,而且是對(duì)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的提醒,激勵(lì)我們面對(duì)挑戰(zhàn),不斷進(jìn)取。今天我就來(lái)分享一下我在閱讀這個(gè)故事時(shí)的體會(huì)和反思。

“英雄王二小”的主人公是一個(gè)小學(xué)生,他在學(xué)校的成績(jī)并不是很好,但他善于發(fā)揮想象力和智慧解決問(wèn)題。在解決國(guó)慶假期回家行程中遇到的問(wèn)題時(shí),王二小展現(xiàn)出了他的英雄氣概。他主動(dòng)照顧失去父親的小女孩,并在遇到危險(xiǎn)時(shí)勇敢地保護(hù)了她。之后,在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí),王二小始終保持著堅(jiān)定的意志和智慧,最終圓滿完成了任務(wù)。

第三段:故事中的啟示與反思。

從“英雄王二小”的故事中,我們可以得到很多啟示和反思。首先,勇氣和智慧是成為英雄的重要品質(zhì)。無(wú)論面對(duì)多么艱難和危險(xiǎn)的情況,只要持之以恒地發(fā)揮自己的勇氣和智慧,就能夠有所作為。其次,助人為樂(lè)是做英雄的必要素質(zhì)。在我們的日常生活中,我們也能夠體現(xiàn)出自己對(duì)他人的關(guān)心和熱愛(ài)。我們可以從微小的事情做起,幫助他人解決問(wèn)題,積極貢獻(xiàn)社會(huì)。最后,通過(guò)這個(gè)故事,我們還可以看到社會(huì)需要更多這樣的英雄。在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中,需要勇敢、有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藖?lái)?yè)?dān)負(fù)起前行的重任。

第四段:故事對(duì)我的影響。

已經(jīng)讀完“英雄王二小”的故事,我對(duì)自己的要求更高了。我會(huì)在平時(shí)多看看這方面的書籍,多想想這樣的問(wèn)題。自己的智慧和勇氣方面做些改善。在學(xué)校生活中,我也會(huì)盡可能地去幫助跟我相處的同學(xué)們,一同努力成長(zhǎng)。如果有機(jī)會(huì),我也希望能夠做些力所能及的公益事業(yè),為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五段:總結(jié)。

“英雄王二小”的故事教育了我們?cè)S多,希望更多的人能夠跟上這條路,做出更多更好的貢獻(xiàn)。學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),助人為樂(lè),從小事做起,為自己的成長(zhǎng)奠定更扎實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,只要我們都擁有勇氣,智慧和愛(ài)心,未來(lái)的路會(huì)越來(lái)越清晰。

王二小的英雄故事(匯總18篇)篇十六

20xx年9月3日是我們中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里,我不禁想起了抗日小英雄王二小。

王二小的家鄉(xiāng)在八路軍抗日根據(jù)地,這里經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”身為兒童團(tuán)員的王二小常常一邊在山坡上放牛,一邊為八路軍放哨。有一天,日本鬼子又來(lái)“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。王二小立馬吹哨,頓時(shí)槍聲從四面八方響起來(lái),敵人才知道受騙了,他們氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小還把他重重地摔在大石頭上。就這樣年僅十三歲就英勇?tīng)奚恕?/p>

讀了這個(gè)故事,我的眼淚止不住地往下流,我痛恨日本鬼子的殘忍侵略,我更是深深地被王二小的機(jī)智、勇敢、臨危不懼的精神深深打動(dòng)了。想想現(xiàn)在的我們大家都過(guò)上了安定和平幸福的日子,生活富裕了,我卻時(shí)常還因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的事情讓父母為我操心,更是會(huì)因?yàn)樯钪杏龅降囊稽c(diǎn)點(diǎn)小困難就被嚇倒,習(xí)慣依賴父母,總是向父母撒嬌。再想想英雄王二小,小小的年紀(jì)就知道怎么去舍身為國(guó)。相比之下,覺(jué)得自己特別渺小,感到很慚愧。我想從今以后無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中遇到困難,我都應(yīng)該勇敢的去面對(duì)。我們一定要學(xué)習(xí)王二小不畏艱險(xiǎn)和舍己為國(guó)的精神,在學(xué)習(xí)生活中我們遇到困難不退縮,努力去面對(duì)困難。

王二小的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)著我們,他將永遠(yuǎn)活在我們心中。我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),不忘國(guó)恥,發(fā)奮圖強(qiáng),學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),讓歷史不再重演。

王二小的英雄故事(匯總18篇)篇十七

牛兒還在山坡吃草,放牛的孩子卻不知哪兒去了?不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小。

九月十六那天早上,敵人向一條山溝掃蕩,山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān),掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時(shí)候,敵人快要走到山口,昏頭昏腦地迷失了方向,抓住了二小要他帶路。

二小他順從地走在前面,把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈,四下里乒乒乓乓響起了槍炮,敵人才知道受了騙。

敵人把二小挑在槍尖,摔死在大石頭的上面,我們那十三歲的王二小,可憐他死得這樣慘。

王二小的英雄故事(匯總18篇)篇十八

今天爸爸給我講了《王二小的故事》,王二小是一個(gè)放牛娃,他為了保護(hù)鄉(xiāng)親們,把日本鬼子帶到了八路軍的埋伏圈,日本鬼子知道上了當(dāng),就殘忍的用刺刀把王二小殺害了。

我還聽(tīng)了《王二小放牛郎》這首歌,我覺(jué)得王二小太可憐了,他只有13歲就犧牲了,他非常勇敢,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

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二年級(jí)教案的編寫需要注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用能力。隨著教育改革的深入推進(jìn),二年級(jí)教學(xué)也在不斷創(chuàng)新,下面是一些優(yōu)秀的教案供大家參考。1.初步認(rèn)識(shí)角,知
實(shí)習(xí)報(bào)告是一種綜合性的寫作,通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們能夠提高自己的寫作能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典實(shí)習(xí)報(bào)告范例,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。讀完這些作文后,相信你會(huì)有更多的靈感和動(dòng)力寫出優(yōu)秀的作品。“這是什么意思?”
工作計(jì)劃的制定不僅要明確目標(biāo)和任務(wù),還需要合理安排和分配時(shí)間,考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和延誤。接下來(lái),我們將為大家介紹一些編寫辦公室工作計(jì)劃的注意事項(xiàng)和技巧,希望能
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)的總結(jié)和分析,對(duì)于提高自身的抗壓能力和解決問(wèn)題的能力非常有幫助。以下是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語(yǔ)文寫作水平。她面容姣好,個(gè)子不高,身上
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行剖析,從中吸取經(jīng)驗(yàn),提升自己的能力。對(duì)于寫月工作總結(jié)感到迷茫的朋友們,可以先閱讀一下以下的范文,或許能夠?yàn)槟闾?/div>
近期的工作反思讓我意識(shí)到自己需要寫一份詳盡的述職報(bào)告。下面是小編為大家準(zhǔn)備的精選述職報(bào)告范文,這些報(bào)告范文結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容詳實(shí),希望能給大家?guī)?lái)幫助。
活動(dòng)方案的制定是為了確保活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期效果,提高參與者的滿意度。現(xiàn)在,我將為大家分享一些成功活動(dòng)方案范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。一、活動(dòng)目的對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀及活
優(yōu)秀作文要有深度,要有獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考,并且對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的分析。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的段落,希望大家能夠通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),提高自己的寫作水
幼兒園大班是孩子們培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的重要時(shí)期,他們通過(guò)游戲和藝術(shù)活動(dòng)展示自己的創(chuàng)意。接下來(lái),小編為大家整理了一些幼兒園大班的總結(jié)示范,希望對(duì)你有所幫助。
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字來(lái)傳遞思想和觀點(diǎn),給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。接下來(lái),小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀。當(dāng)我們看到了精彩的表演,我們會(huì)給予
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓他人從中受益,并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和寫作上的幫助。
活動(dòng)方案是指在規(guī)定的時(shí)間和空間內(nèi),按照一定的目標(biāo)和要求,為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)活動(dòng)而制定的操作步驟和內(nèi)容安排。在下面的范文中,我們可以看到一些成功活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)思路和實(shí)施方
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能夠幫助我們更好地了解社會(huì),培養(yǎng)我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和解決能力。如果您正在寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,以下的范文可以為您提供一些寫作思路和參考。我的家鄉(xiāng)在一個(gè)叫
優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些高分作文的寫作技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。作家的專長(zhǎng)是寫作,寫作不僅需要文學(xué)藝術(shù)的功底,更需
優(yōu)秀作文是對(duì)自我情感和生命體驗(yàn)的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發(fā)深入思考。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。友誼有很多種,把一定非是人,身邊的
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)期間個(gè)人表現(xiàn)及工作成果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種重要方式,它可以幫助實(shí)習(xí)生反思自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和成長(zhǎng)。不知道大家有沒(méi)有寫實(shí)習(xí)鑒定的經(jīng)歷呢?實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)
優(yōu)秀作文能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈途唧w的事物相結(jié)合,引導(dǎo)讀者思考和感悟。以下是小編為大家分享的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文賞析,希望能給大家的寫作帶來(lái)一些思考。假如我是科學(xué)老師,我
總結(jié)自己在人際交往中的表現(xiàn)和效果,探索改善溝通和合作的方法。個(gè)人總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)
辦公室工作總結(jié)是對(duì)自己工作過(guò)程和工作成果的總結(jié)和反思,對(duì)于今后的工作有著積極的促進(jìn)作用。以下是小編為大家整理的一些辦公室工作總結(jié)范文,希望能給大家在撰寫總結(jié)時(shí)提
優(yōu)秀作文是以生動(dòng)的語(yǔ)言、貼近的觀點(diǎn)和精彩的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者扎實(shí)的思維和獨(dú)特的見(jiàn)解,讓人讀后贊嘆不已。以下是一些高分作文的寫作技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。
入團(tuán)申請(qǐng)書是青年走向更高層次組織的一道門檻,有著一定的選拔性。如果你正在為寫入團(tuán)申請(qǐng)書犯愁,不妨來(lái)看看下面這些范文,或許能給你一些啟示。。敬愛(ài)的團(tuán)組織:我是一名
優(yōu)秀學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的學(xué)科素養(yǎng),他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中,解決復(fù)雜的學(xué)習(xí)難題。為了激勵(lì)更多的學(xué)生努力學(xué)習(xí),小編整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)
優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實(shí)、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。一只貓認(rèn)識(shí)了一只老鼠,貓一再
策劃書是一種對(duì)于項(xiàng)目或活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的書面材料,它包含了目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施步驟等方面的內(nèi)容。策劃書范文的閱讀和分析可以幫助我們提高寫作和表達(dá)能力,使我們的
優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文例文,它們?cè)谒枷肷疃群臀恼陆Y(jié)構(gòu)上都有著出色
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫、深入的思考等方式,給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。接下來(lái)是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。
范文范本可以啟發(fā)我們的思維,擴(kuò)展我們的觀點(diǎn),使我們的寫作更加準(zhǔn)確、流暢。以下是小編為大家推薦的一些寫作范本,希望大家可以從中找到適合自己的靈感。我們面對(duì)教師資格
通過(guò)寫月工作總結(jié),我可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的優(yōu)缺點(diǎn),并制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃和目標(biāo)。下面是一些精選的月工作總結(jié)樣本,它們或許能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
在合同協(xié)議中,條款的明確和合理性對(duì)于雙方的權(quán)益非常重要。我們收集了一些行業(yè)內(nèi)合同協(xié)議的典型范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。地址:________________。郵政
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺(jué)得我們應(yīng)該努力寫一篇優(yōu)秀作文出來(lái)呢。優(yōu)秀作文范文
寫心得體會(huì)是一種思考的過(guò)程,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。【示例文本四】通過(guò)這次項(xiàng)目的經(jīng)歷,我從一個(gè)事務(wù)性的執(zhí)行者逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的領(lǐng)
教案的編寫是教師教學(xué)過(guò)程中必不可少的一環(huán),它可以提高教學(xué)效果。正確使用一些小學(xué)教案范文可以更好地引導(dǎo)學(xué)生,提高教學(xué)質(zhì)量。2、能用不同的創(chuàng)作手法,表現(xiàn)自己的個(gè)性特
寫優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。下面是一些寫作大師的優(yōu)秀作文,我們可以從中學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和風(fēng)格。降臨在人間這個(gè)仙鏡
在競(jìng)選中,每個(gè)人都可以盡全力展示自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),爭(zhēng)取被選中的機(jī)會(huì)。如果你有困惑和疑問(wèn),不妨看看下面的競(jìng)選范文,或許能解決你的問(wèn)題。尊敬的老師,敬愛(ài)的'評(píng)委,親
發(fā)言稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳達(dá)信息、觀點(diǎn)或感情的書面材料,它在會(huì)議、演講等場(chǎng)合具有重要作用。這些發(fā)言稿范文不僅僅是一種文字材料,更是一種思維和智慧的交流,給予我
優(yōu)秀作文以獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過(guò)精選,無(wú)論是在語(yǔ)言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的水準(zhǔn)。
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)分享自己的思考和觀點(diǎn)的方式,它能夠引起讀者的共鳴并激發(fā)他們的思考。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的作文篇章,讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。
優(yōu)秀作文不僅能給讀者以美的享受,還能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,具有一定的影響力。下面是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。午夜夢(mèng)回,眼角上
英語(yǔ)是一門靈活多變的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)可以提升我們的思維能力和邏輯思維能力。推薦一些適合自學(xué)英語(yǔ)的教材和學(xué)習(xí)資源,供大家選擇使用。一場(chǎng)線上活動(dòng),這一次的自我和以往不
在幼兒園大班,孩子們開(kāi)始逐漸形成自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些幼兒園大班的總結(jié)范文,以便更好地了解這個(gè)年齡段的特點(diǎn)和表現(xiàn)。印畫是美術(shù)活動(dòng)的
通過(guò)分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫作的水平和能力。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。在生活中,必定缺少不了挑戰(zhàn),我們不能隨遇而
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠輕松理解。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助和啟示。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷當(dāng)中,有許多的“第一次”,
感恩是一種傳遞正能量的行為,它可以讓我們成為身邊人的榜樣和引領(lǐng)者。以下是小編為大家分享的感恩的真諦,希望大家能夠有所感悟。尊敬的xx:一艘載有數(shù)百人的大型輪船在
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)造的藝術(shù)品,能夠打動(dòng)人心、留下深刻印象。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。成功,猶如一塊外酸里甜的糖塊,只有細(xì)
護(hù)士要具備良好的溝通和人際交往能力,能夠與患者及家屬建立良好的關(guān)系。為了幫助護(hù)士提升總結(jié)的質(zhì)量,我們整理了一些優(yōu)秀的護(hù)士總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
作文是一種表達(dá)自我的方式,通過(guò)寫作可以更好地展示我們的個(gè)性與想法。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,其
作文是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人思想和情感的平臺(tái),通過(guò)寫作可以更好地理解自己和他人。想寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文。我的弟弟已經(jīng)一歲半了,還是
通過(guò)學(xué)期總結(jié),我們可以反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,從而找到提高的方法和方向。閱讀學(xué)期總結(jié)范文,可以看到其他同學(xué)對(duì)同一學(xué)期的不同感受和體驗(yàn)。很快,這個(gè)學(xué)期又過(guò)去
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),半年總結(jié)是一個(gè)重要而必要的環(huán)節(jié),它可以幫助我們更清楚地了解自己的目標(biāo)和方向。以下是一些經(jīng)典的半年總結(jié)范文,相信可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫,用生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。尊敬的老師們,同學(xué)們:大家好!兒
春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它代表著新的開(kāi)始和新的希望。接下來(lái),小編為大家整理了一些春節(jié)習(xí)俗,供大家參考和學(xué)習(xí)。一眨眼,春節(jié)像一陣風(fēng)來(lái)到了我們的身邊,我的心
項(xiàng)目策劃不僅要關(guān)注項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程,還要充分考慮項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)和變動(dòng),以便及時(shí)做出調(diào)整。下面是一些優(yōu)秀的項(xiàng)目策劃范文,供大家參考借鑒。在項(xiàng)目策劃的過(guò)程中,可以從中獲取
英語(yǔ)是一個(gè)非常靈活的語(yǔ)言,它可以適應(yīng)不同的交流場(chǎng)景和行業(yè)。以下是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所幫助。我的妹妹是獨(dú)一無(wú)二的,她的性格和別人大不一樣。
優(yōu)秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。蝴蝶因?yàn)槌惺芰似评O的磨難,得
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫出更好的作品。一頭烏黑亮麗的
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在特定時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和成果的總結(jié)和概括。在下面給大家呈現(xiàn)的是一些常見(jiàn)的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本人***,***年
一篇好的致辭應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言優(yōu)美、內(nèi)容準(zhǔn)確,能夠引起聽(tīng)眾的共鳴。值此重要的場(chǎng)合,以下是一份精心準(zhǔn)備的致辭范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。各位來(lái)賓:大家好!今天
演講稿可以通過(guò)舉例、引用和論證等方式來(lái)增加說(shuō)服力和可信度。希望這些演講稿范文能夠?qū)Υ蠹覍懽骱脱葜v有所幫助,展示出自己的獨(dú)特魅力和才華。[閱讀提示]演講稿具有觀點(diǎn)
值此難得的機(jī)會(huì),我想結(jié)合自己的經(jīng)歷和見(jiàn)聞,跟大家分享一些我對(duì)這個(gè)話題的理解和觀點(diǎn)。下面是一些寫作方面的建議和范文案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。4、觸題。一開(kāi)始就告訴聽(tīng)
發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合下通過(guò)言辭表達(dá)思想和觀點(diǎn)的書面材料,它能夠幫助我們清晰地傳達(dá)自己的意圖和目的。下面是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望可以給大家提供一些靈感和參考
總結(jié)范文應(yīng)該具備可讀性和觸動(dòng)性,能夠引起讀者的興趣和共鳴。接下來(lái),我們將為大家推薦一些不錯(cuò)的總結(jié)范文,相信能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示。我自××年到三處做物資管理
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)進(jìn)行評(píng)估和分析,找到他們的優(yōu)點(diǎn)和不足,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。下面是一些教學(xué)工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠?yàn)閺V大教
寫心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展軌跡的一個(gè)總結(jié)和呈現(xiàn),可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人。以下是小編為大家找到的一些心得體會(huì)范文,推薦給大家閱讀,希望能夠給大家寫作帶來(lái)一些
寫實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié),有助于提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。以下是一些來(lái)自不同行業(yè)的實(shí)習(xí)心得,每篇都有不同的表達(dá)方式和觀點(diǎn),希望能
一個(gè)好的演講稿能夠激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴,讓他們更容易接受和理解演講者的觀點(diǎn)。小編精心挑選了一些經(jīng)典的演講稿范文,供大家參考借鑒。敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:大家好
通過(guò)寫工作計(jì)劃范文,我們可以清楚地了解工作目標(biāo)和計(jì)劃,從而更加有條理地完成工作。工作計(jì)劃范文的參考可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用工作計(jì)劃的原理和方法。
日記記錄了我們成長(zhǎng)的腳步,記錄了我們經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè),它是我們生活中的一面鏡子。看看下面這些日記范文,引導(dǎo)你發(fā)現(xiàn)生活中的美好,記錄下每一天的點(diǎn)滴。未來(lái)的房子是什么
在編寫小班教案時(shí),教師要考慮到幼兒的情感和態(tài)度培養(yǎng)。以下是小編為大家收集的關(guān)于小班教案的范文,供大家參考和借鑒。1、嘗試用正確的方法練習(xí)畫封閉的圓形。2、能大
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)流露,具有強(qiáng)烈的感染力和說(shuō)服力。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的范例,相信會(huì)給我們帶來(lái)很多靈感和啟發(fā)。同學(xué)們期盼已久的喜洋洋廟
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。我成長(zhǎng)中的煩惱是數(shù)學(xué)成績(jī)總是60
通過(guò)寫作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。這次的期中語(yǔ)文考試成績(jī)和平時(shí)的差不多,尤其是。因?yàn)槲颐?/div>
自我評(píng)價(jià)不僅要看到自己的成就,還要能夠勇敢地面對(duì)和改正自己的錯(cuò)誤和不足。現(xiàn)在,我們來(lái)看看一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文,通過(guò)學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,提升自己的自我評(píng)價(jià)
因?yàn)榻裉焓莿趧?dòng)節(jié),所以昨天我們一家子和一些其他親人一起去平山釣魚。午飯后,大家邊聊邊笑,可熱鬧了!在前面,有一個(gè)人工小溪,溪底有好多鵝卵石,那鵝卵石多么好看,我
租賃不僅僅是滿足需求的一種方式,也是資源共享的一種形式,可以提高資源的利用率。如果你正在尋找合適的租賃解決方案,以下是一些參考范文。第一條租賃內(nèi)容。1、甲方將位
作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法,如比喻、夸張、對(duì)比等,以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。
優(yōu)秀作文需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和層次感,使得文章的邏輯關(guān)系和內(nèi)容安排合理有序。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫作水平。
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學(xué)期計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)自我管理和自我約束的重要工具,通過(guò)它,我們可以提高學(xué)習(xí)效率,充分利用每一天的時(shí)間。以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃范文,希望對(duì)你們制定學(xué)期計(jì)劃有所幫
作文是一種表達(dá)能力的展示,通過(guò)寫作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸
在優(yōu)秀作文中,作者用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。下面是一些寫作常見(jiàn)問(wèn)題的解答和解決方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。春天是一個(gè)充滿新意的季節(jié),天氣
寫日記有助于培養(yǎng)我們的觀察力和表達(dá)能力,使我們更加敏銳地觸發(fā)內(nèi)心的靈感和想法。以下是小編為大家收集的日記范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。現(xiàn)在,我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)出
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