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把陽光裝在心里(精選13篇)

時間:2025-05-14 作者:影墨

作文不僅是一種學(xué)科,更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。

把陽光裝在心里(精選13篇)篇一

若身在南國,你一定不會不知道,每當(dāng)?shù)饺⑺脑碌拇河昙荆幱昃d綿可持續(xù)好幾天甚至更長一段時間。在那時,甚是想念陽光的味道。

“真是‘好雨知時節(jié),放學(xué)乃發(fā)生啊’陽光,你身在何方?”出了校門,踏著浪花的.我向烏云密布的天空咆哮道“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧!”同行的同學(xué)白了我一眼說:“這雨,不到我們回到家,估計是不會停的咯。”“哦。”

走過十字路口,雨還在下,只不過很明顯地越來越小,滴落在傘上發(fā)出的聲音也愈來愈清脆悅耳。果然,雨真的停了,往后看,一片晚霞掛在天際,把天邊浸得甚是美麗溫暖。

是啊。有愛就有奇跡,有愛就有陽光,有愛也就會有晴天。

“能正常月考怎樣?”同學(xué)整理手中的傘問我。“別提考試,傷感情。”說完這句話,內(nèi)心泛起一絲名叫憂傷的漣漪,縱然眼前的景色這般悅目。“沒事的。一模加油!我相信你是有實力的!一起努力吧!”同學(xué)說。“好,加油!陽光總在風(fēng)雨后。既然學(xué)不死,就往死里學(xué)。我是可以的,被人嘲笑又怎樣,我說我行我就行!”“說得好!”同學(xué)揮霍著手中的傘大喊。

“心會晴,天會暖,陽光在手指間。”

把陽光裝在心里(精選13篇)篇二

成長是一種疼痛,疼痛是一種真實,這種真實當(dāng)你白首回眸時仍然是那樣清晰。

女孩雨桐,長得秀麗俊俏。在外婆的精心呵護(hù)下,對外婆產(chǎn)生了依賴。這天,外婆病了,鄰居兼同桌、好友張?zhí)m逸帶她到醫(yī)院看望外婆,外婆說,她想喝一喝雨桐親手熬的雞湯。雨桐急匆匆的跑回家,可是回到醫(yī)院,卻發(fā)現(xiàn)外婆拔針自殺了。雨桐的世界垮了,十幾年相依為命的外婆離去,雨桐除了哭泣,不知道該做什么。外婆走了,她扔下孤零零的雨桐順著針管上了天堂。她這一抽,不但把自己給抽走了,把雨桐的心也抽走了。雨桐被迫離開了這美麗的古藤柳鎮(zhèn),離開了最好的朋友蘭逸、離開了最親近的外婆。

搭上了火車,來到了媽媽爸爸的家。妹妹不在,住院了。雨桐突然覺得自己好像是另一個世界的人,一切的一切都是那么的陌生、那么的若即若離。幾天后,妹妹雨林出院了。第一次見面,姐妹就發(fā)生了沖突。爸爸媽媽將愛幾乎都傾注到了雨林的身上。第二天上學(xué),雨桐認(rèn)識了班主任蘇老師,和熱情活潑的鄒文亞、龐亮,她的生活又充滿了陽光。

后來,由于不習(xí)慣一家人的生活,雨桐毅然搬了出去,雨桐找到了一個工作,冒充已經(jīng)死去的大學(xué)教授姜運的女兒“冰冰”,因為害怕奶奶傷心過度。果然,奶奶不傷心了,可是,雨桐卻想不到奶奶早就知道了。她送給奶奶一束水仙,在奶奶臨死時,嘴里一直喊著“水仙”,而不是“冰冰”。但是由于雨桐有事,奶奶很遺憾沒有見到“水仙”。

班上的龐亮對雨桐有著朦朦朧朧的好感,多次邀請她赴會、送她禮物,班長卓雅對雨桐一直不懷好意。鄒文亞的爸爸生前告訴雨桐什么是手心里的陽光,伸手到陽光下,總是溫暖和陰影相伴。后來鄒文亞出了一本書——《手心里的陽光》。以后的日子里,生活就像陽光下的手,總是幸福和痛苦相隨,慢慢的,雨桐長大了!

生活就是一種宿命,我們注定會依戀一個人,依戀的刻骨銘心。

而當(dāng)這個人永遠(yuǎn)離我們而去之時,我們就該長大了……。

把陽光裝在心里(精選13篇)篇三

這么差的分?jǐn)?shù),這上面不都是些典型的例題嗎?平時上課都在聽些什么?老師雙手互相交叉,那像要冒火似的眼睛也在傾訴著她內(nèi)心的憤怒。我雖在老師的辦公室,心中卻忐忑不安,在想晚上回去該如何向家長交代。想到種種可怕的后果,忽然感覺一陣暈眩,隨著“啪”的一聲回過神來,原來是老師拍了一下桌子,她看著我,一副恨鐵不成鋼的樣子,有些不耐煩地說:“拿回去,家長簽字!”

我拿著這張試卷,趕快退出了老師的辦公室。回到教室,突然感覺手心里濕濕的,原來,我被驚出了一身冷汗。

放學(xué)時間到了,別的同學(xué)都興高采烈地背著書包走了,而我還在教室,以極慢的速度收拾著作業(yè)本,心里涌起了一絲緊張。平時覺得去校門口的路很短,可是現(xiàn)在卻特別漫長。

終于,父親見到了我,并沒有說些什么,只是沉默,我默默地跟著他上了車。車外,雨淅淅瀝瀝地下著,下著。除此以外,便是寂靜,有一種暴風(fēng)雨來臨之前的沉悶感覺。快到家時,父親打破了這沉寂:“今天在學(xué)校里表現(xiàn)怎么樣啊?”我驚得一激靈,說:“嗯,還……還可以。”隨即又是一片寂靜。

鐘表的指針指向了11:39,可我卻還有四道證明題沒訂正完。鐘表的指針依舊在運動,滴答滴答,時間在流逝,可我的腦子里卻沒有一點思路,我是如此的悔恨!早知如此,不如在課上好好聽講,學(xué)會方法,多做題目!可成績都考出來了,現(xiàn)在無論如何都沒有用了。

我的視線又落在那紅色的分?jǐn)?shù)上。看著那紅色“53”,我似乎聞到了血腥的味道,就像一把無形的刀刃,深深刺進(jìn)了我的心里,我的淚水奪眶而出,“啪”一聲,淚珠落在了試卷上。擦干眼淚,繼續(xù)戰(zhàn)斗吧,可是我絞盡腦汁,還是做不出,一股困意襲上心頭,我便趴在桌上睡著了。

第二天,鬧鐘叫醒了我,我睜開眼,發(fā)現(xiàn)自己睡在了床上,心中還在詫異。抬頭看看,我發(fā)現(xiàn)父親趴在桌上睡著了,我輕手輕腳地走到他身旁,從他身旁拿過試卷,那四道證明題的解題思路已經(jīng)全部清晰地標(biāo)在圖上。我癡癡地看著,一股暖流涌遍我全身,我的眼睛模糊了,我仿佛看到父親在深夜握著鉛筆在試卷上冥思苦想的情景,父親啊,你的工作是那么繁忙,還要為我的學(xué)習(xí)加班加點,我真是太不爭氣了。

父親睡醒了,拉起了我的手,來到窗前,拉開窗簾,金色的陽光透了進(jìn)來,照在我和父親身上,暖洋洋的,好像把一切不如意的情緒都融化掉了,我感到全身放松了。

暖暖的陽光照在身上,也照進(jìn)我心里,在我失敗時鼓勵我,給我力量;在氣餒時給我打氣,給我信心。

我走在陽光下,走在父親溫暖的情懷里。

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把陽光裝在心里(精選13篇)篇四

我放下匣子,找來紙筆,趴在餐桌上,把蘭亭市的家庭地址一筆一畫地寫下來。我的字從來就是潦潦草草的,可這一次,我寫得格外認(rèn)真,一筆都不敢馬虎,生怕外婆不認(rèn)識。我把紙筆都留在餐桌上,看了一眼,突然覺得不對勁,就把紙轉(zhuǎn)了180度,讓外婆看著字是正的,這樣才好。

一切完畢之后,我看到了餐桌上那一小塊面包,該死,怎么還在這兒呢?放久了肯定會引來老鼠,扔掉又可惜。只有一個辦法——吃掉它。

我把面包塞進(jìn)嘴里,一邊嚼著,一邊不安地看著外婆,她最怕我吃冷食的。還好,她沒有生氣,她一定知道我的用意。

“嘭”地一聲,我身后的大門開了,一瞬間,我下意識地以為是外婆回來了,連忙捂住嘴。等我轉(zhuǎn)過身來,才看見是蘭逸。

“我們走吧,怕誤了火車。”她沒有笑我偷嘴。

蘭逸走過來,幫我輕輕擦掉嘴邊的面包屑,接過我手中的匣子,說:“走吧,我會幫你照看這個家的。”

把陽光裝在心里(精選13篇)篇五

又是草長鶯飛的季節(jié),萬里晴空,和風(fēng)送暖。春天的陽光正燦爛地照耀在每一個人身上,給我們帶來融融的暖意。

正當(dāng)我深深地陶醉在迷人的春色里,一群小朋友跑了過來,他們像一群嘰嘰喳喳的小鳥,嬉戲著,追逐著,歡笑著,好像永遠(yuǎn)無憂無慮的樣子。看著他們奔跑遠(yuǎn)去的背影,溫暖的陽光靜靜地灑滿了我的'心扉。恍惚間,我又回到了天真稚氣的童年:那個躺在媽媽懷里撒嬌的我、那個頑皮搗蛋的我、那個天不怕地不怕的我可是,一切都離我遠(yuǎn)去了。告別了曾經(jīng)的稚氣,告別了昔日的懵懂,我正在慢慢長大。就像這眼前的迎春花,它已經(jīng)走過了萌芽期,正以無限的熱情在盡情炫耀著它美麗的生命之花。這熱情深深地震撼著我:我們正值青春好年華呀!是啊!春天已經(jīng)來了,花兒正在盛開,花季已經(jīng)到來,青春的快車正充滿激情地啟程,生命的春天將充滿希望。

哦,這充滿希望的春天!

哦,這充滿希望的青春!

春天來了,陽光在微笑。我看到一個孜孜不倦、上下求索的女生正迎著春天的陽光大步向前、向前!

把陽光裝在心里(精選13篇)篇六

把心埋得太深了,以至于陽光在哪,都分辨不清。

末班車上人聲嘈雜,感官上告訴我的只有這點信息。讓時間過得再快些,我已迫不及待了。終點站的寂靜讓我向往。在沉悶的車廂里我無法呼吸,快窒息了。終點站,快了嗎?笑聲、嘆氣聲、吵鬧聲……隨著車速緩慢的,每秒只是一個字,一個字又一個字的在鼓膜上震動,時間再快一些,街景只往后挪了那么一點點。

夜深的時候,搭乘的末班車,人聲鼎沸,別說累了一天的人們應(yīng)該安靜,現(xiàn)在是不恰當(dāng)?shù)模瑫r鐘向12點移動,人聲隨12點的到來繼續(xù)沸沸揚揚,沒有停下來的意思,那就別停吧。我們都是會鬧的動物,再忍耐一下,終點已不遠(yuǎn),但我看不到盡頭。

街邊的霓虹,迷蒙了我的眼,這深夜“忙碌”的市民,他們累了嗎?這不是清晨,現(xiàn)在霓虹依然光彩奪目,是我把心埋深了么?一言語,一動作,現(xiàn)在都是那么真實,地獄的咆哮,亡靈的呼喊,地獄傳來的鞭打聲,撕心裂肺的.哭喊聲,現(xiàn)在不在地獄,是在某個城市的公車?yán)铩狒[的車廂,霓虹里的靜寂是極不協(xié)調(diào)的。

我沉默著,終點到了。匆匆的,人皆四散,他們有的回了家,有的繼續(xù)向前走,有的在街道上徘徊。我是后者。

清冷的夜風(fēng),不知什么時候?qū)δ阌辛朔萏厥獾母星椋恢裁磿r候多了份幻想,我喜歡這種感覺。因為這份情感,因為那份幻想,那喜歡就更深了。黑暗的夜空,我想融入其中,在黑的夜空盤旋。若不能盤旋,那我只希望靜靜地站立在這落寞的終點站,眼模糊,讓來往的車輛化成一條條光線,向更黑暗處駛?cè)ァ?/p>

接下來是清晨了。不知接下來我是否還能看見一縷陽光,我把心埋得太深了,以至于看不見陽光,告訴我陽光在哪,心里有座山把我擋了。

把陽光裝在心里(精選13篇)篇七

收到了一條短信。坐在車窗邊,從車窗的影子里,黑夜里,閃亮的屏幕清晰的顯示:消息來自,后面是一個人的名字。直到屏幕的燈變暗,也沒去讀短信的內(nèi)容。是一句溫柔的問候,還是一些甜蜜的想念,還是沒有感情的言語,或是最簡單的一個哦字呢。而這是不是關(guān)于一個人的'最后一條短信呢。所有經(jīng)過你生命中的人,都曾經(jīng)留在你的心里。可能是一個過客,但那也會像一棵救命稻草一樣,在風(fēng)中艱難的搖曳。因為內(nèi)心世界是無法想象的遠(yuǎn)大,總會有一些空置的地方。而有開始,就一定會有結(jié)局,那會是怎樣的結(jié)束呢,其實這是一個簡單的問題,所有結(jié)束的結(jié)果都是一樣的。

如果不打開短信,就永遠(yuǎn)有一個小小的希望。可以去想象,那是一句蜜語甜言。握在手里的短信,是那么溫曖。多么期待,這不僅是一句簡單的語言,而且還包容了眾多的關(guān)愛和祝福,還包括了許多細(xì)節(jié)和故事,還象征著永恒和平淡的生活。而一旦打開短信,不管看到的什么樣的話語,思緒又開始到處飛翔。貪婪讓人永遠(yuǎn)不會滿足,不懂得去珍惜,總是期待著得到更多,而脆弱的心也不想承受一些小小的打擊,不想去面對那些冷淡和無所謂。那些人究竟最在意的是誰呢。

不知道從什么時候開始,又舍不得刪除短信了。喜歡有時間的時候,回味那些點點滴滴。如果有一天,那是最后一條短信,請你最后發(fā)一句溫曖的短信好嗎,然后告訴我那是你的最后一條短信,那么我再也不會打開,直到生命的最后時刻,當(dāng)許多許多年后,看著久遠(yuǎn)的顯示時間,再去回想你和你的短信,或許,這就是不懂得愛,甚至失去了被愛的能力的人的唯一浪漫的結(jié)局吧。

把陽光裝在心里(精選13篇)篇八

陽光里,夾竹桃的花開在他的窗對面。白的、粉的,花影間,有蜂在飛舞,幾片花瓣落下,在陽光里,與泥土共存。正如龔自珍所說:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。在這融融秋日的陽光里,他如一縷陽光,靜靜照在我的心窗外。

他,紅藍(lán)格子衫,棕色長款褲,一雙本就不大的小眼睛,在與學(xué)生互動時,總是不住地“露出原形”――瞇笑成兩條線。高挺的鼻子上馱著兩只厚厚的鏡片,鼻子下的嘴時不時會露出夸張的大弧線。

他希望在每一個學(xué)生的心靈中,播下文學(xué)的種子,待到它們開花結(jié)果時,能像他一樣,把文學(xué)放飛,放飛到每一個人的心靈里,如此,將文學(xué)傳承下去。他的愿望,也是我的愿望。

他是我們班的“文學(xué)使者”――語文老師。他,不像小學(xué)的語文老師那樣,死板地教書、校對作業(yè)本。他的課堂,從沒像小學(xué)那般鴉雀無聲,也從沒像菜市場那般喧鬧嘈雜,只有去親近文學(xué)、愛好文學(xué)的和藹與溫暖。大部分的課程,他都抱著“文學(xué)的鑰匙”――。

作文。

紙,引領(lǐng)我們進(jìn)入文學(xué)的殿堂。

他喜歡用形象生動的動作,讓我們記住文學(xué)的珍寶。上《詠雪》這一課時,他舉起一只手,握緊拳,再張開,表示“撒鹽空中差可擬”。當(dāng)我們讀到“未若柳絮因風(fēng)起”時,他勾起蘭花指,兩手從左到右,緩緩移動。坐在底下的我們,個個樂得像朵花兒似的,有幾個同學(xué)還跟著他動起來。

他,還有另外一個身份――文學(xué)社的指導(dǎo)老師。那天下午,天很藍(lán),云很白,太陽很柔和,所有的鳥兒都來了,大家靜靜地等待著,等待那文學(xué)的洗禮。他像一個天真活潑的孩子,興奮極了,因為今天,他要舉行莊重的儀式――把文學(xué)播入在座的每一位同學(xué)的心靈中,讓文學(xué),隨著他們而放飛。

讀著他的文,他的字,我?guī)缀蹩梢愿杏X到――他肩上負(fù)著將文學(xué)傳承下去的重大使命,他將自己對文學(xué)的見解與感受全部贈與了他的學(xué)生,希望學(xué)生能像他那樣,無私奉獻(xiàn)、不求回報地將文學(xué)再傳遞給其他人……等到他兩鬢斑白、腳步蹣跚的時候,見到自己學(xué)生的學(xué)生在給孩子們傳授文學(xué),我想,他一定會感到心滿意足。

可是,他說只要你還愛著文學(xué),用自己的愛去感染別人,那么這個愿望便不再遙遠(yuǎn)。

把陽光裝在心里(精選13篇)篇九

在日常生活中,人們常常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而如何保持心情陽光,積極面對困境則成為了一項重要的能力。經(jīng)過自己的實踐和思考,我找到了一些方法來保持心情陽光,并從中得到了很多的體會和啟示。

首先,我認(rèn)識到要保持心情陽光,就必須積極面對生活中的困難和壓力。每個人都會面臨各自的困境,但是我們不能被困境所打敗,而是要勇敢面對并尋找解決的辦法。面對困境時,我會先冷靜下來,然后分析問題的原因和可能的解決辦法。這種積極面對困難的態(tài)度不僅有助于解決問題,還能夠提高自己的能力和信心。

其次,我發(fā)現(xiàn)保持心情陽光還需要自我認(rèn)知和自我調(diào)節(jié)能力。心靈的陽光來自于自身的獨立和成長。因此,要保持心情陽光,我們首先要有對自身的認(rèn)知,了解自己的優(yōu)點和不足,并且要建立自己的人生目標(biāo)和價值觀。在面對困難時,我們還需要學(xué)會自我調(diào)節(jié),控制情緒的波動,保持內(nèi)心的平靜和理智。只有通過自我認(rèn)知和自我調(diào)節(jié),我們才能夠更好地超越自己,擁有陽光心態(tài)。

然后,我體會到要保持心情陽光,我們還需要積極與他人交往。與他人的交往能夠幫助我們分享快樂、減輕痛苦。當(dāng)我們遇到困境時,可以通過傾訴和尋求他人的建議來獲得幫助和支持。此外,與他人交往還能夠拓寬我們的視野,增加人生的樂趣。通過積極與他人的交往,我發(fā)現(xiàn)自己的心情得到了很大的改善,也更加樂觀向上。

再者,我認(rèn)為要保持心情陽光,我們需要學(xué)會感恩和珍惜。無論我們面臨多大的困境,都要心存感激,感謝生活中的點滴幸福。要珍惜每一個機(jī)會,每一段經(jīng)歷,每一個人。珍惜身邊的人和事物,體會生活的美好,從而更好地面對困境和挑戰(zhàn)。通過感恩和珍惜,我們能夠看到生活的積極一面,保持心情的陽光。

最后,我認(rèn)為要保持心情陽光,我們還需要培養(yǎng)積極的興趣愛好。積極的興趣愛好能夠讓我們忘卻困境和煩惱,放松心情,同時也能充實自己的精神世界。在我的生活中,我喜歡讀書、寫作和做瑜伽。這些愛好不僅幫助我放松身心,還能讓我感到自己的成長和進(jìn)步。通過培養(yǎng)積極的興趣愛好,我們能夠更好地享受生活,保持心情的陽光。

總之,保持心情陽光是一項需要長期努力的事情。通過積極面對困難、自我認(rèn)知和調(diào)節(jié)、積極與他人交往、感恩和珍惜以及培養(yǎng)積極的興趣愛好,我們可以更好地保持心情陽光,從而更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困境。讓我們共同努力,保持一顆陽光的心,積極、樂觀地迎接每一天!

把陽光裝在心里(精選13篇)篇十

灰暗的天空∕陰沉沉的云∕還有那兇猛殘暴的狂風(fēng)∕陌生的影子路過窗外∕我抱著火爐說∕我冷∕深夜雨來∕清晨雨走∕我要化作小鳥∕在晴天溫柔的晨風(fēng)中歡唱∕再大的風(fēng)雨也奪不走我心里的陽光。

我心里的陽光是快樂。笑一笑,解萬愁,勝似千杯酒,風(fēng)雨過后彩虹依舊。風(fēng)停雨息再回首,清風(fēng)舞袖,乘風(fēng)綠柳,白云悠悠,桃花正秀,一波江水一樽月,逐云千里百花流,笑傲萬古千秋。

我心里的陽光是勇敢。面對深不見底黑洞般的重重困難,不要逃避,不要退縮,任身軀被黑暗吞噬,照亮全宇宙的爆裂后是永恒的新生!置身于一片陰暗的森林中,不要因濃重的夜幕而膽怯,不要因荊棘和藤葛的羈絆而滯留,只需要朝一個方向努力行走,相信前方就是森林的盡頭,前方就有浪漫的鮮花,前方就有華麗的黎明!

只要心中盛滿陽光,無論刮風(fēng)下雨,生活都處處是晴天。

把陽光裝在心里(精選13篇)篇十一

午后,世界沉浸在靜默里。云漫開來,截住了陽光。偶一處小巷,卻見陽光像一只老黃狗一樣當(dāng)街躺著,太陽在這里老了。

就這樣浸在寂靜里,一個中年男子來到門前,一身墨黑色的西裝,衣角分明地留著灰印,里面穿著一身土黃色高領(lǐng)毛衣,起了線頭。頭發(fā)雜亂地耷拉在額角,有些邋遢,身后是一個拖在地上的麻布袋,有洞,白線露了出來。

見到我父親,他笑起來,眼角顯出皺紋,棕黃的門牙稀疏,背微駝。他摩挲著雙手:“老板,能不能借你家門口的空地,擺一個攤?”一種懇求的語氣。

門前望去,陽光恰好在石灰廳上糊出了一小片橘黃的光斑,人煙稀少。誰又忍心拒絕一個如此卑微的人的請求呢?父親答應(yīng)了。

往后的日子里,路過的人很少。總見他清晨時將布袋中的布娃娃一個一個擺列出來,黃昏時,又一個一個原封不動地收回布袋中。行人神色匆匆,幾乎未見有人問津,他總是環(huán)抱著膝蓋,靜靜地坐在那片陽光里,呆望著行道。邊上人家門口,一條老黃狗,趴在臺階上,一臉的憂思迷惘。

有些時候,看見三四個女生在那里駐留了一會兒,又不屑地撇過嘴,走開了,拋下他,手中僵硬地握著一個布娃娃,呆滯在空中。

一個擺地攤的男人,他的生命里,有陽光嗎?

一天,陽光仍舊藏匿在云里。他彎著腰,手里拿著一個布娃娃,塞進(jìn)了我懷里,羞愧的樣子,“謝謝你們,我,要回老家了。”說完,拖著笨重的步子,轉(zhuǎn)身就走。父親追出去,硬要把錢遞給他,爭執(zhí)了許久,只看見在黃昏的余暉里,一個老男人終于哈哈點點地接下了錢,不再說什么,緩緩地轉(zhuǎn)過身去,消失在陽光里。

仍舊忘不掉那個陽光稀疏的午后,似乎心中總糊著一層淡淡的歉意。不知從那以后,他又將面臨怎樣的人生際遇――在陌生的城市里奔走,在陌生的小巷里仰望日落。

把陽光裝在心里(精選13篇)篇十二

公歷1月23日,農(nóng)歷正月初一,春節(jié)。如此辭舊迎新的日子,整個下午都在循環(huán)著聽冷漠的那幾首歌,不為什么,也許是因為那些歌詞里呈現(xiàn)出自己的過往,也許是因為在那些旋律中能找到自己的共鳴。

傾瀉而下的全是自己的倒影,張開手心,原來記憶一直深藏的那么深,如同大海那看不清的深處,幽幽不見底。新的一年,聽到太多人計劃著關(guān)于下一年怎樣怎樣的打算,惟獨自己冷眼旁觀,沒有表情,沒有言語,記憶里開始呈現(xiàn)大段大段的空白,唯有啞言。不是無痛呻吟的感嘆,只是不得不承認(rèn),時間流逝的太快,自己也老的太快,老去的不是容顏,而是心理。漫無目的游蕩在網(wǎng)上,突然看見一句話:最狠的不是報復(fù),而是自心底發(fā)出的冷漠,沒有任何溫度。看的時候就那么笑了,的確如此,就像這個冬天,寒冷的讓人連生的氣息都微弱。又開始沒有理由的情緒化,沒有表情的臉上又習(xí)慣性的牽起一絲冷漠的笑。決絕、冷漠、冰涼,這樣的自己是不是自己一直所希望的態(tài)度,或許吧。記起一個似曾相識的人說過一句話:一個人重生以后是兩種極端的性格,要么,有血有肉,性情中人,要么,冷情到極點。我承認(rèn)我一直都是個冷淡的人,所以變得冷情倒也在情理之中。

其實,在這新年里的第一篇文字不想寫這些情緒,一直都在壓抑,不想讓這些情緒影響到別人,更不想傷害到自己在乎的人或在乎自己的人。好多時在想,是不是該努力的奮斗了,一直都暗地里和自己講好,要努力的奮斗,卻一再的在這些情緒面前所妥協(xié)。過去的時光里,獨自坐在空蕩黑暗的房間里,就如放電影般的回望那些經(jīng)歷的所有,失去的,得到的,那么多又那么少,原來,真的很多事永遠(yuǎn)都不能成正比。驀然間發(fā)現(xiàn),那么長的記憶,竟然沒有被慢放的鏡頭。一些曾經(jīng)視之如命的東西,亦沒有在記憶里做定格畫面處理,全是幡然而過,一遍一遍的倒帶回映。是自己把某些看的太重,以為早已做了定格,而如今,卻聽不清,看不見,就像落在掌心里的涙,早已堆積成了海。有誰會知道那個一直困在這片海里的人,其實只有自己。請允許我的'自私,就像現(xiàn)在自私的我,沒有經(jīng)過你的允許就把你藏在這片海里,不想被別人問候,不想被別人打擾,不想被別人探知。

愛,我一直很少說的詞匯,我知道,你懂得。那么努力的想要把那些蒼涼都寫成溫暖的摸樣,最后還是無能為力。沒有力度的言辭,所有的訴說皆是空洞蒼白,所以,自然而然的,用了這些微涼且略帶寒意的文字,一直記述。關(guān)于你,我一直放在心底,藏于手心。只待某一刻厚積薄發(fā)般的寫出我認(rèn)為最溫暖的文字。

此刻,夕陽傾瀉而下,落在身上,第一次那么喜歡陽光,一些枯萎、腐朽的東西是時候丟掉了,掙脫一切,煙消云散,不過浮夢一場。張開手指,把一切都寫在掌心,其他所有的,以后我會遮住雙眼不想再看,把未來放于你手心,緊握你的指尖,我就可以走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只是很多時候的這些或那些,到最后都會歸于沉寂,然后融于塵埃,不生不滅的只有那點微薄的夢想,生生不息的將是那些一直堅持的信念。

把陽光裝在心里(精選13篇)篇十三

春天到了,青草郁郁,花朵盛開,姹紫嫣紅。走在路上,嗅嗅花香,聞著鳥語,心情似乎變得分外輕松。但縱然春天,美景在側(cè),陽光明媚,有很多人還是悶悶不樂。是風(fēng)景不好嗎?不是。是我們沒有讓春天的陽光,射進(jìn)我們的心里。

心情,是一件奇妙的東西。別小看它,他可以主宰你一天的生活,從而甚至決定你的命運。當(dāng)我們心情不好的時候,是不是連做起自己喜歡的事來都覺得,厭倦無力。更何況,進(jìn)行無聊乏味的工作學(xué)習(xí)?心情的重要性,我們每個人都知道,但人非草木,孰能無情。人生在世,心情就像心電圖一樣,時常有波動,這是很正常的,因為如果是一條直線,那不就已經(jīng)是死人了嗎?但如果我們看到一張劇烈起伏的心電圖,往往就意味著我們有心臟問題。心情亦是如此。如果你的心情大起大落,就說明你已經(jīng)有了情緒失衡的問題。再演變下去,就會發(fā)展為心理問題,甚至?xí)?dǎo)致,更嚴(yán)重的疾病。

所以,我們要時常調(diào)節(jié)好心情。雖然心情不好是不可避免的事情。但其實就像有些人所說的一樣,世上本無事,庸人自擾之。心情不好,主要還是我們主觀的思想態(tài)度造成的。外物的客觀環(huán)境為我們所感知,由于每個人的價值觀不同,人生態(tài)度不同,就把這種環(huán)境所感知的處理成不同的結(jié)果。就像桌上只剩半杯水,有人會,很傷心,怎么就只有半杯水了?有人卻非常樂觀,怎么還有半杯水?客觀的環(huán)境有時都是一樣的,但每個人,的心態(tài)不一樣,就組成了不同的心情。

所以調(diào)節(jié)心情還是要從改變我們的心態(tài)開始。試著從身邊簡單的事做起,如每天堅持一個小目標(biāo)。讓自己變得充實起來,并每天加強(qiáng)運動,實踐出真知,忙了一段時間后,就會體味到生活的樂趣。然后再放松一段時間。你會覺得所有不美好都消失了,并且要從現(xiàn)在開始,掌握一些心理調(diào)節(jié)情緒的方法。這些情緒調(diào)節(jié)的書籍。他們會慢慢引導(dǎo)你找到心里不開心的真正原因。從而從根本上治好你內(nèi)心的心結(jié)。

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計劃書是為了確保我們的工作有條不紊地進(jìn)行,有一個明確的目標(biāo)和方向。在下面的范文中,您可以了解到計劃書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,以及各個模塊之間的關(guān)系。下面是小編為大家整理的
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。世界再轉(zhuǎn),居心叵測的
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讀后感是我們對書中內(nèi)容進(jìn)行思考和理解的反饋,是對作者觀點的評價和思考。這些讀后感范文來自不同的作者和不同的作品,每篇都有獨特的觀點和深刻的思考。關(guān)于李白寫《登金
轉(zhuǎn)讓合同的簽訂需要對相關(guān)法律風(fēng)險進(jìn)行充分評估和防范。以下轉(zhuǎn)讓合同范文涵蓋了常見的轉(zhuǎn)讓事項和條款,適用于大多數(shù)轉(zhuǎn)讓合同的撰寫。甲方:乙方:第一條租賃場地乙方承租甲
入黨積極分子應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)和組織覺悟。下面是一些入黨積極分子的勵志故事,讓我們一同走近他們的革命征程。敬愛的黨組織:。過一天半的業(yè)余黨課的培訓(xùn)我深
小班教案的實施應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。閱讀小班教案范文可以幫助教師提高教學(xué)設(shè)計的多樣性和創(chuàng)造性。1、運用搓、團(tuán)圓、壓扁等技能組合表現(xiàn)平面的
小學(xué)教案要具備適應(yīng)性和靈活性,根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和優(yōu)化。通過閱讀下面這些小學(xué)教案范文,相信你會對教師如何編寫出一個好的教案有更深入的了解。
優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們在閱讀中思考,從而對文文化更加了解和深入思考。接下來是一些我精選的優(yōu)秀作文,借此展示寫作的魅力和力量。大樹曾經(jīng)是一個村莊的標(biāo)志
教學(xué)目標(biāo)必須與學(xué)生的實際情況相符合,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以下小班教案范文涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等多個學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)資源。活動目標(biāo):1、讓幼兒
無論成功還是失敗,人生都是值得珍惜和感恩的寶貴經(jīng)歷。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一系列精彩的人生總結(jié)文章,以供參考和借鑒。人生就像一朵花,需要陽光;人生就像一只鷹,
優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一種方式,它能夠傳遞出作者獨特的見解和觀點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
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