優秀作文是在思想深度、語言表達、結構組織等方面都具備卓越品質的作品。以下是小編精心收集的一些優秀作文賞析，希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇一
同學們，我們中國可以是一個詩的國度，詩的歷史源遠流長，而且內涵豐富，美不勝收。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。多讀古詩能提高我們的文學功底是大有好處的。雖然說古語有“熟讀百遍，其義自見”的說法，可是光靠背誦的方法來學習古詩是遠遠不夠的。今天我們來學習一種新的方法，這種方法把學習古詩和習作練習結合起來，就是“古詩改寫”。
改寫是改變原文的表現形式或部分內容的一種作文訓練。改寫的過程是一個新的構思過程，全新剪裁，全新布局的過程，是較有難度的寫作訓練。
改寫古詩，要做到“三要”。
1、要理解古詩的意境。
2、要把握古詩的原意。
3、要展開合理的想象。
《宿新市徐公店》前兩句“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”點出兒童捕蝶的背景。籬笆和小路，點明這是農村；“花落未成陰”和結句中的“菜花”都說明這是暮春季節。因此，在改寫的時候要把握住特定的時間和地點。
后兩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”詩人將彩筆轉入畫面的中心，描繪兒童捕蝶的歡樂場面，這是這首詩的傳神之處。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思，這兩個動詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上，而“飛入菜花無處尋”則將活動的鏡頭突然轉為靜止。“無處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛我們面前又浮現出一個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。因此，此處要展開合理的想象，抓住孩子的動作、神態，想象孩子的語言，讓古詩豐滿起來，這樣，才能讓古詩所表達的內涵凸顯出來。
改寫的時候要注意以下幾點：（1）不要純粹翻譯詩句。
（2）改寫的內容不能脫離古詩詞原來的意境。
（3）在符合古詩詞原意的基礎上可適當地進行想象、創新。
（4）行文過程中適當運用一定的修辭手法，比如比喻、擬人等，可令改寫的文字更加生動。
（5）描寫人物可適當運用語言描寫、心理描寫、動作描寫。
（6）補充背景材料。在改寫一些古詩時，還可以根據詩的內容特點和自己的理解情況，適當地補充季節特征、天氣狀況、地理環境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來，就能進一步使改寫的內容更加具體，生動形象。
夕陽西下，勞累了一天的楊萬里走在新市的小路上，想找個地方投宿。這時，“徐工店”三個大字映入了他的眼簾。他急忙快步走去。一進入客房，他倒頭就睡。
早晨，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了楊萬里。他推開窗，一股清新的空氣撲鼻而來。
楊萬里披上外衣走出了客棧，來到了田間小路上。小鳥站在枝頭上，唱著歡快的歌兒。小河里的魚兒蹦啊，跳啊，水聲響徹小河上空。
楊萬里不禁由衷地贊嘆道：“真美呀！”“快來呀！這兒有一只黃蝴蝶！”
楊萬里循聲望去，只見十幾個扎著沖天辮、身穿布衣、手拿網兜的小孩子。正追趕著一只美麗的蝴蝶。
蝴蝶全身金黃金黃的翅膀上鑲嵌著五顏六色的斑點。在陽光的映照下，一閃一閃的猶如一只會飛的金子在翩翩起舞。它時而跳著小蘋果，時而落在還沒謝落的花兒采蜜，時而飛上飛下，調皮地對孩子們說：“你們捉不到我！捉不到我！”孩子們氣得直跺腳。
蝴蝶也許累了，停歇在未成蔭的葉子上。二狗子小聲地對大家說：“噓。現在是個好機會，我去把它給捉來。”
二狗子貓著腰，躡手躡腳地拿著網兜，向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此時此刻，二狗子大氣都不敢出了，悄悄地舉起網兜，以迅雷不及掩耳之勢朝蝴蝶撲去。“撲哧”一聲，蝴蝶從網兜中逃了出去，鉆進了油菜花中。它和油菜花融為了一體，令人找不到它。二狗子氣歪了嘴。
楊萬里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟誦起來：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成蔭。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇二
張籍文才出眾，卻因沒有買通主考官而名落孫山。他進京已經兩月有余，十分思念家鄉，卻又因榜上無名而無顏面對江東父老。
路邊的酒樓上忽然傳出一陣琵琶聲，遠遠望去，原來是一位姑娘正在彈一首曲子。那琴聲很是凄涼。張籍聞聲望望周圍，樹葉枯黃，潭水冰冷，風吹得落葉和塵土漫天飛揚，凄冷無比！想想自己的故鄉此時正是花紅柳綠，春意融融，不禁拿起玉笛吹了一首思鄉曲。這時，張籍的同窗好友策馬奔來，原來他是讓張籍回故鄉看看。張籍聽后無奈地搖搖頭。
夜晚，他趁著酒意寫了一封家書，未寫完，淚，已順著臉頰流了下來。
于是，“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。意恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”這首家喻戶曉的詩就這樣作成了。
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇三
秋風瑟瑟，樹葉枯黃，隨陣陣秋風紛紛飄落，洛陽城內，冷風颼颼，讓人感覺到秋天的一片凄涼景象。
一個夜晚，張籍來到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠方的家鄉，他心里涌起一股思鄉之情，他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細端詳著，他的思緒隨著落葉飄向遠方的家鄉，他不禁思念起家鄉的父母、親人….
張籍出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書刻苦，十三四歲就遠離了家鄉，到了二十五六歲就經歷了漂泊異鄉的生活。十多年中，他雖身居異地，舉目無親，不時感到十分寂寞、孤獨，卻無思念家鄉，想念自己的親人。
他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家里父母寫信，提起筆，千言萬言不知從何寫起，頓時，他腦海里浮現出童年時與父母相聚的快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面，與父母親們離別的情景…想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端,寄托于這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終于寫完了。他把信封好來，齊整整地放桌上。這時已近三更了，他才熄燈上床睡覺，他翻來覆去，難于入眠。
第二天早晨，張籍拿著家書，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當他經過大樹下下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什么，又檢查了多遍，將拆開的信封好之后，再將信鄭重地交給朋友，千叮嚀，萬囑咐，真可謂“家書抵萬金”呀!
朋友便接過信，細心裝好，跨身上馬，“駕---”朋友揚鞭而,，他在原地久久地佇立著，眼睛中滿足淚水，一陣秋風拂過，吹落他的淚水。
我在洛陽城里已住了三、四年，白發蒼蒼，我的家人不知怎樣?是否還活在世上?讓我忐忑不安。
我來到書房，想寫封信給家人，可是不知從何說起，要說的話太多了……過了好長時間，終于把信寫好了，便不知不覺地睡著了。
清晨一大早，我把信件封好，再用細綢子捆好。急匆匆的身影騎著馬奔到驛站門口，“哦!原來你是專門為人捎信的。”他說：“是。”我便把信慎重遞給他，他要走的時候，我再次把信拿起來看看有沒有什么忘寫的，再次把信封好拿給要走的人。我囑咐捎信人要路上小心，一定要把這封信送給我的家人。讓他們知道我還在這里，要過兩、三年才能回去。
望著遠去的他，滾燙的熱淚迷蒙了我的雙眼……。
樹葉黃了，被瑟瑟的秋風無情地吹走。客居洛陽城里的詩人張籍目睹這凄涼的情景，禁不住想起自己的家鄉。
他想給家人寫一封信。正要落筆時，心里卻涌起千愁萬緒。遠離故土的自己，有多少想說的話，有多少想寫的事啊!長期獨自生活的他有多少話想傾訴，借這次機會把想說的都寫出來吧!詩人想了又想，終于落筆行書，盡情地講述著自己與家人離別后的事情和自己的心里話。
信終于寫好了，可詩人的心情還久久不能平靜。他小心翼翼地將信封好，叮囑送信人一定要將信完好無缺地送到家人手里。可在送信人即將出發之際，詩人又拆開信封，仔細地看了好幾遍，生怕漏了一言半語。
送信人終于上路了，張籍一直目送他，直到他消失在天際。后來，張籍就寫下了這首流傳千古的名詩——《秋思》。
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇四
我是張籍，是一個在外面漂泊十年的游子，現在洛陽城外已經兵荒馬亂，我只好住在城里。
洛陽城里刮起了秋風，我不禁想起了在千里之外的家人，頓時熱淚盈眶。我想給家人寫封信，表達我對他們的思念。我每天獨自呆在家里寫信，可是需要表達的東西太多了，我不知道應該從哪里寫起，我廢寢忘食，不停的在寫信。一個小時，兩個小時，三個小時，一直寫到天明。雖然外面熱鬧非凡，但是不管怎么樣都不能動搖我寫信給家人的決心。信寫好了，我反反復復的讀著，生怕沒有把重要的事寫出來，我讀了一遍又一遍，沒有發現什么問題，我才拿著信走出門，來到小路旁邊等著捎信的人把信送到家人手里。遠處，傳來馬蹄聲，馬蹄聲越來越近，我走近一看，這不正是捎信的人的馬車嗎？捎信人從我手中拿過信，我又擔心匆匆寫好的信，沒能把意思全表達出來，我叫住了他，從他手中拿過信又讀上一遍，這才把信交給他。只見，馬車越來越遠，最后消失不見了。
我回到家，寫出了《秋思》這首詩。
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇五
洛陽城里的秋風乍起，客居洛陽城的詩人張籍感到秋風帶給自己的陣陣涼意，看著黃色的樹葉被風無情地吹走，不禁思念起自己的家鄉來。
他想給家人寫一封書信，以表達自己懷念家鄉和思念親人的心情。當他正要落筆寫信的時候，心里卻涌起了千絲萬縷。遠離家鄉及親人許多年的自己，有多少說不完、寫不完的事啊！獨自生活的詩人張籍有許多話要對親人傾訴，所以想借這次機會把想說的話寫成一封信，寄給自己的家人。
詩人定了定神，又思考了一會兒，終于開始下筆寫信了，盡情地說著自己濃郁的思鄉之情。
信寫好后，詩人的心久久不能平靜下來。他一絲不茍地把這滿含深情的信封好，并親手交到送信人的手中，交待送信人一定要將信完好無損地交到自己家人的手中。就在送信人準備出發時，詩人又將書信從送信人手中要過來，拆開又詳細的看了一遍，唯恐漏掉了一言片語，讓自己的意思表達不出來。當看到沒有遺漏時，這才放心地交到送信人的手中。
送信人終于上路了，張籍一直目送他遠去，知道消失在天際。望著送信人的背影，張籍感慨萬千。于是他就寫了一首流芳百世、流傳千古的名詩：《秋思》。
洛陽城里見秋風，
欲做家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇六
詩人想寫一封家書，給遠在千里的親人。只見詩人來到書房鋪開信紙，提起毛筆，千言萬語立刻涌上心頭：兒女可好？兄。姐事可順利？父母身體可好……面對眼中那潔白的紙，作者難以發揮，手中那筆似乎有千斤重。
時間流逝地很快，一分，一秒，一時……詩人費了好大功夫終于寫好了，又長長的嘆息，擔心由于太匆忙，有些重要的話沒有說完，于是，詩人反復的讀，一字不漏地讀。
正當信使準備出發時，詩人突然有急促的大叫：等等！等等！信使急忙趕回來到詩人面前，用疑惑的眼神望著詩人：有什么事嗎？詩人用雙眼懇切的注視著信使說：讓我看看有什么忘記寫了？接著，信使從包袱里拿出家書遞給詩人，詩人又一次打開家書，瞪大眼睛，看看家書，又從頭到尾津津有味的讀了好幾次，最后發現沒什么錯誤后，便不好意思地將家書還給信使，滿懷歉意的說：對不起，打佬您上路了！信使很同情他，便安慰他說：請您放心吧，這份家書我一定會親手交給你的岳父大人，并告訴他您的心意！說完，信使把家書放回包袱，跨上馬，拽緊韁繩，絕塵而去。
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇七
改寫古詩，要做到“三要”。
1、要理解古詩的意境。
2、要把握古詩的原意。
3、要展開合理的想象。
改寫的時候要注意以下幾點：
（1）不要純粹翻譯詩句。
（2）改寫的內容不能脫離古詩詞原來的意境。
（3）在符合古詩詞原意的基礎上可適當地進行想象、創新。
（4）行文過程中適當運用一定的修辭手法，比如比喻、擬人等，可令改寫的文字更加生動。
（5）描寫人物可適當運用語言描寫、心理描寫、動作描寫。
（6）補充背景材料。在改寫一些古詩時，還可以根據詩的內容特點和自己的理解情況，適當地補充季節特征、天氣狀況、地理環境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來，就能進一步使改寫的內容更加具體，生動形象。
總的來說，在深入理解古詩的基礎上，只要能恰當地翻譯出詩的意思，充分地想象和領略詩的意境，和諧地融入人物的感受，并自然地添加有關背景材料，就一定能使改寫出的習作具體、生動。雖然改寫后已不再是詩的體裁，卻仍然充滿詩意，能給人以美的藝術享受。
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇八
我在洛陽城中閑逛，身邊人馬來來往往，我卻視而不見。忽然吹來一陣秋風，我才感受到夏天悄悄地溜走了，秋天來了。
風卷落葉，落葉歸于黃土。
我不禁想起了與我相隔千里的家人。回到家中，我坐在床邊，回想著以前與家人度過的美好時光。
忽聞幾聲敲門聲，我忙把門打開，原來是我的一位朋友，他說，他要去我的家鄉，我連忙問：“我寫一封家書，你能幫我帶給我的家人嗎？”他同意了。我急忙拿出紙、筆，開始寫。
多年不見家人，一時怎能寫完！我想說的話猶如大海中的水一般多，可這一張小小信紙，只能寫一點點。
我快速地寫，把我多年的喜怒哀樂全部倒在了紙上。朋友在催我了，我最后送上幾句祝福，然后鄭重地封上信封，交給朋友。
朋友馬上就要走了，我卻還覺得信中所寫的不夠，便又拆開已封好的信，加了幾句話，才重新封好信，再次交給朋友。
我目送著朋友離去。我的嘴邊掛著微笑，卻流下了相思的淚水。
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇九
籍。因為他博學多才，所以考中了狀元。之后，由于他的出類拔萃，深得皇上的重用。有一天，皇上下旨讓他到洛陽城去辦一件大事。張籍不得不離開家鄉，不得不離開他那年邁的老母和賢良淑德、年輕美貌的的妻子。臨走時，他的老母淚流滿面地說：“兒啊，你要早點回來。”他的妻子說：“相公，早去早回。”張籍依依不舍地走上馬車，他回頭望著自己的老母和親子，直到看不見她們才回過頭來。
光陰似箭，日月如梭。日子一天天如流水般過去了。兩個月后的一天，張籍外出散步，他走在田野里，欣賞著美好和諧的景象，一陣涼爽的秋風吹來，讓他不禁思念起故鄉來。于是，他趕緊跑回他在洛陽城里住宿的客棧，想寫封信給遠在家鄉的親人。提起筆來，千言萬語涌上心頭，一時之間不知從何起筆。略微整理了一下自己的思緒，他奮筆疾書，一口氣寫了足足9張紙，他把自己的悲歡離合，把自己離家以來方方面面的情況和處境都寫在了上面。
封好信以后，他把信交給送信人。送信。
人轉身剛剛要走時，他又擔心匆匆寫好的信會有什么遺漏的地方。他又說：“請您再等一會，讓我再看看我的信，好嗎？”送信人把信還給了張籍。于是，他拆開已封好的信查看。看完后，他長長地噓了一口氣。又把信封好交給了送信人。送信人走后，他高聲吟到：
洛陽城里見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇十
不知不覺，夏日的炎炎已經悄然遠去，蕭蕭的秋風時而灌滿洛陽的街頭巷尾。發黃的樹葉再也不能棲息在樹上舉目遠望了，隨著秋風的吹拂在空中漫無目的的蕩漾，不知道自己最后會落到哪個角落、為哪一棵樹來年的生長增添養料。小草的身子也變得枯黃，失去了往日的光澤。候鳥成群結隊地向南飛去，偶爾還會有一兩聲鳴叫劃破寧靜的長空。天氣逐漸轉涼，人們都換上了秋裝。詩人張籍站在客棧門口，舉目南望家鄉現在是什么樣子呢?像往常一樣，他邊看邊想，不知不覺眼睛酸澀，思鄉的傷感不禁又一次侵襲了張籍的心頭。
“秋來了，秋來了……”他喃喃著。
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇十一
改寫是指(1)通過重寫或修改使適合于新的或不同的用途或情況。(2)把一種文體轉變為另一種文體，把一篇散文改寫成詩。(3)變換另一種寫法，意思不變。(4)根據原著進行改編。(5)改變了以前的狀態，使得未來從此在修改的過程中發生了變化。
在很久很久以前,唐朝有位詩人名叫張籍.因為他博學多才,所以考中了狀元.之后,由于他的出類拔萃,深得皇上的重用.有一天,皇上下旨讓他到洛陽城去辦一件大事.張籍不得不離開家鄉,不得不離開他那年邁的老母和賢良淑德、年輕美貌的的妻子.臨走時,他的老母淚流滿面地說：“兒啊,你要早點回來.”他的妻子說：“相公,早去早回.”張籍依依不舍地走上馬車,他回頭望著自己的老母和親子,直到看不見她們才回過頭來.
光陰似箭,日月如梭.日子一天天如流水般過去了.兩個月后的一天,張籍外出散步,他走在田野里,欣賞著美好和諧的景象,一陣涼爽的秋風吹來,讓他不禁思念起故鄉來.于是,他趕緊跑回他在洛陽城里住宿的客棧,想寫封信給遠在家鄉的親人.提起筆來,千言萬語涌上心頭,一時之間不知從何起筆.略微整理了一下自己的思緒,他奮筆疾書,一口氣寫了足足9張紙,他把自己的悲歡離合,把自己離家以來方方面面的情況和處境都寫在了上面.
封好信以后,他把信交給送信人.送信人轉身剛剛要走時,他又擔心匆匆寫好的信會有什么遺漏的地方.他又說：“請您再等一會,讓我再看看我的信,好嗎?”送信人把信還給了張籍.于是,他拆開已封好的信查看.看完后,他長長地噓了一口氣.又把信封好交給了送信人.送信人走后,他高聲吟到：
洛陽城里見秋風,。
欲做家書意萬重.
復恐匆匆說不盡,。
行人臨發又開封.
秋天到了，在洛陽城里的詩人張籍正望著天空發呆，思念自己家鄉的`親人，這時，一位路人路過此地，張籍正好看到，連忙問路人是哪里人。路人打量了張籍一番，說：“你是誰呀?”張籍說：“我叫張籍，想給遠在家鄉的親人寫封信，想知道你是不是我的家鄉人，幫我捎封信。”路人說：“幫你捎信可以，但你得給我一些盤纏，好讓我回家鄉。”張籍聽后，馬上回屋拿了一些銀子，給了路人，路人一見這些銀子，眉開眼笑地說：“我馬上動身幫你捎信，但是……信呢?”張籍這才想起自己還沒寫信呢，趕忙回屋拿筆、紙、墨，匆匆寫好信，剛想交給路人，又怕自己寫得匆忙，沒能表達出自己對家鄉親人的思念之情，又把信拆開看了看，這才長舒了一口氣，把信封好，交給了路人。
路人走了，張籍望著路人的背影漸漸遠去，心想：“我什么時候才能回到家鄉啊!”
我在洛陽城里已住了三、四年，白發蒼蒼，我的家人不知怎樣?是否還活在世上?讓我忐忑不安。
我來到書房，想寫封信給家人，可是不知從何說起，要說的話太多了……過了好長時間，終于把信寫好了，便不知不覺地睡著了。
清晨一大早，我把信件封好，再用細綢子捆好。急匆匆的身影騎著馬奔到驛站門口，“哦!原來你是專門為人捎信的。”他說：“是。”我便把信慎重遞給他，他要走的時候，我再次把信拿起來看看有沒有什么忘寫的，再次把信封好拿給要走的人。我囑咐捎信人要路上小心，一定要把這封信送給我的家人。讓他們知道我還在這里，要過兩、三年才能回去。
望著遠去的他，滾燙的熱淚迷蒙了我的雙眼……。
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇十二
我在洛陽城里已住了四年，白發蒼蒼，我的家人不知怎樣是否還活在世上讓我忐忑不安。
我來到書房，想寫封信給家人，但是不知從何說起，要說的話太多了……過了好長時間，最后把信寫好了，便不知不覺地睡著了。
清晨一大早，我把信件封好，再用細綢子捆好。急匆匆的身影騎著馬奔到驛站門口，“哦!原先你是專門為人捎信的。”他說：“是。”我便把信慎重遞給他，他要走的時候，我再次把信拿起來看看有沒有什么忘寫的，再次把信封好拿給要走的人。我囑咐捎信人要路上留意，必須要把這封信送給我的`家人。讓他們明白我還在那里，要過兩、三年才能回去。
望著遠去的他，滾燙的熱淚迷蒙了我的雙眼……。
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇十三
秋天時的一次，我以客人的名義居住在洛陽的一家客棧。
有一天，我由于太想家了，就打算給家里寫一封信，可是又因為太想家了，有許許多多的話想要一一告訴家人，可是又不知道從哪部分內容開始說起。所以，就匆匆忙忙的把寫給家人的心信寫好后，又完好無損裝好后。交給了捎信的人。
捎信的人正準備騎馬出發送去信的時候，我卻又開始擔心信里的內容沒有寫完整，信里的內容沒有寫好！于是，我又馬上有把寫好的信拿過來，拆開了。又是一次仔仔細細的檢查了一次。這次，我確定心里的內容沒有不完整的地方、內容后，就放心的交給了送信的人！
騎馬送去信的人走了，我也沒有再一次開始擔心信里的內容沒有寫好，沒有寫完整了。而是很放心的回客棧去了！
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇十四
《秋思》是唐代著名詩人張籍的鄉愁詩。這首詩通過敘述寫信前后的心情，表達鄉愁之深。yuwenmi小編整理了相關的范文，歡迎欣賞與借鑒。
秋天來了，洛陽城里，詩人張籍像往常一樣正坐在家中的書房里看書。這時，一陣蕭瑟的秋風吹過，張籍不禁打了個冷戰，他站起來，慢慢走到窗前，輕輕掀開窗簾，望了望窗外，桔黃的樹葉隨著風紛紛落下來，院子里的那幾株花早已經露出了光禿禿的枝丫，那小草正在風中瑟瑟發抖，一片荒涼蕭條的景象。
忽然，一個想法油然而生：他想要寫一封家書給自己的親人。想罷，便鋪開信紙，一邊磨著墨，一邊自言自語：“這里的事情那么多，要先寫哪一件呢?”
張籍準備好一切，慢慢坐下，右手握著毛筆，左手提著袖子，閉起眼睛，陷入了沉思當中。許久，他睜開眼睛，快速地寫了一句話，覺得不滿意，就將紙揉成一團，扔向一邊，然后喘了一口氣，摸著額頭，搖起頭來。但他還是冷靜地想了想，繼續寫起來。
不知不覺的，已經到了夜晚，信也終于寫好了，張籍又不放心地看了一遍，修改了幾個字，就小心翼翼地把信裝進信封，然后才吹滅了油燈，開始休息。躺在床上的時候，張籍還在回憶著，想想哪里還漏寫了什么。
第二天一大早，捎信人便敲開了張籍家的門。張籍突然想起了什么，趕忙拆開已經封好的信封，把信取出來，又添上了一句話后，才慢慢疊起，裝入信封，遞給捎信人時，還要千叮嚀，萬囑咐，說一定要把信成功送到，捎信人連連答應。
捎信人騎上馬，漸漸消失在張籍的視線中。張籍望著捎信人消失的背影，想到，再過一個月，家人就可以看到自己的來信，不禁欣慰地笑了。
縷縷思念回蕩在我的心中，在漆黑的夜晚，仿佛看見了家人那一張張慈祥而又溢滿期望的面孔，看見那在家門口的等待的眼神。
給家人寫封信吧，問問他們是否平安。可能是天冷的緣故，心中的思念不禁上升。
準備好紙墨筆硯，心中有無數思念，卻又不知從何說起。看見窗外秋葉搖曳，仿佛也在訴說著對家鄉的思念。皎皎明月照映著回家的道路，又見楓葉飄舞風中，一時之間，所有思念化為筆墨溢上紙間。
我仔仔細細地寫著，將心懷已久的思念歸化為茫茫字跡中細細流出。一絲甜蜜，一絲苦澀，一絲念想，一絲擔憂……一起涌上心頭，難以言辯的感覺。
時光流逝，在我訴說思念之情之時悄悄流走，我不顧天色迫不及待地奔向驛站，將信和我的思念一起寄走。
在驛使將要上路的時候，我腦海中蹦出一段又一段的話語，一副又一幅的畫面鉆入我的腦中。
我立即將信拿回，拆開信封，聽風吹過信紙發出的“沙沙”聲，將思念帶向遠方。我害怕自己沒有將思念寫全，沒有將擔憂轉化為問語寒暄，沒有把心中所念以筆墨跡上。
我又磨墨，再次向蒼白無色的紙傾訴我的思念……。
枯干的藤蔓纏繞著蒼老的樹木，樹上棲息著一群黃昏時候歸來了烏鴉，那烏鴉仰天長鳴，仿佛在唱著一首悲慘的秋之歌，那悲慘的聲音啊，聽了之后讓人潸然淚下，那藤蔓和蒼老的樹啊，好像在流淚。一座小橋橫跨在小溪上，橋那邊是一戶人家，從煙囪里徐徐冒出一屢白煙，升向天空，在和白云傾訴內心的苦，小橋上的行人在姍姍前進，個個都低著頭，那溪中的水啊，全都是行人的淚，在唱著一首傷心的`歌流向了遠方，我想，那是一首首思念家鄉的歌吧!這時，它們一定是去找自己的家和離別已久的家人。
一位面容憔悴的旅人正騎著一匹骨瘦如柴的馬兒，冒著寒風，風塵仆仆的奔波在荒涼的古道上。調皮的風孩子啊，別吹了吧，你的力氣太大了啊，他受不住，他太單薄了，放下你那強壯的手臂，讓你的母親來撫摸他吧!葉啊，別落在他的身上了，你讓他整個人都失去的活力啊。太陽啊，別沉落了，遠在異國他鄉的游子還沒回去呢，他的親人還不知道他在天涯的何處，沒有了你的日光照射，那游子久看不家的路，那他的家人久更擔心他了。
游子啊，快回去吧，你的家人還在苦苦等著你呢。你那雙鬢斑白的母親和你那天真活潑的孩子此時此刻正望著沉落的夕陽吟到“夕陽無限好，只是近黃昏”。快回去吧，快回去吧。
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇十五
唐朝時，張繼去洛陽學習。
一天，張繼看到樹葉變黃了。一陣風吹過，樹葉飄落，像飛舞的蝴蝶。張繼突然想起了他的家人。結果，張繼找到了另一個與他的同胞相識的人，并要求他給他的家人寫信。
那天晚上，張繼準備了毛筆和紙，寫了一封信。但是有太多的話要說。他想說這個，也想說那個。我不知道從哪里開始。最后，他匆忙寫完了。把信放在信封里，交給送信人第二天寄信。
第二天，張繼擔心他在匆忙中無話可說。他找到了另一個即將離開這座城市的信使，在讓他輕松投遞這封信之前，他又看了一遍這封信。
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇十六
洛陽城里已經有秋風了，它頑皮的從身邊跑過，讓人覺得涼颼颼的。
這時張籍放下手頭的工作，去欣賞秋天的美景，一陣秋風吹過，不由勾出他的“思鄉之情”，想給家人寫封信，他拿起筆，卻遲遲不開寫，他想給家人寫的內容太多了，不知道從何入筆，就想來想去，最后，他想到什么寫什么，東寫一句西寫一句，非常的亂。
匆匆寫完后又擔心寫的這封信不能把自己的全部意思表達出來，便拿起信翻來翻去，看完一遍又一遍，總覺得自己還有些沒有寫的內容，但是又想不出還有什么沒寫，之后，他把信裝好，這時捎信的人剛好從這經過去捎信，他把捎信的人給叫住了，正讓捎信人把信拿走時，他連忙叫住了捎信人，從他手中奪回信，把信封拆開，又加了幾句話，又把信給封好，交給了捎信人，但是，捎信人又準備上馬走時，他又叫住了捎信人從捎信人手中趕忙拿回信，又加了幾句，這時，捎信人開口了；“喂，你要寫就一次寫完，我還要送信呢，如果，這封信送遲了我一家老小怎么辦？”張籍聽見了連忙說：“對不起，對不起，給。”這時捎信人拿著信飛快的上了馬走了，但他又想起了幾句話還未寫，可是，已經晚了，捎信人早已騎著馬跑遠了。
秋思。
我在洛陽城里已住了三、四年，白發蒼蒼，我的家人不知怎樣？是否還活在世上？讓我忐忑不安。
我來到書房，想寫封信給家人，可是不知從何說起，要說的話太多了？過了好長時間，終于把信寫好了，便不知不覺地睡著了。
秋思。
夏天默默地過去了，一夜間，整個世界變成了金色的！樹葉落下了，人們都匆匆換上了秋裝。
“啊，秋天來了”詩人張籍站在客棧外輕輕地嘆了口氣。
“我的妻兒老小還好嗎？”張籍回到客棧，打算給家人寫一封信，可遲遲不能下筆。
第二天，張籍把信捧在懷里，仿佛那是他的寶貝。他把信交給捎信人，再三叮囑：“務必把信送回去。”
“放心吧！”捎信人正準備走時，張籍忽然發現少說了些什么，于是又把捎信叫回來，在信上多添了幾句話，才小心翼翼的把信交給了捎信人。
秋天到了，洛陽城里和往年一樣，又是一番熱鬧的景象，各種小商小販齊聚這里，叫賣著豐收的喜悅，然而張籍確實無比的惆悵，中秋將至，何時才能與家人團聚。
好不容易總算說完了這封信，天色已亮，在門口等候多時的送信人又來催促了。張籍急忙封好信，交給了送信人。可當送信人準本上馬啟程時，張籍有追了上去，再次打開信封，生怕想說的話沒有說完。
送信人總算上路了，張籍卻久久呆在原地，眺望著遠方。
秋思改寫成小故事（熱門17篇）篇十七
清明那天，綿綿細雨沙沙作響，猶如牛毛的細雨在微風的吹拂下，灑在青青的小草上，灑在碧綠的葉子上，嬌艷的花瓣上，給小草，樹葉，花兒穿上了美麗的水晶衣。
郊外，花兒盛開，姹紫嫣紅，芳草青青，樹葉青翠。而背井離鄉的詩人卻不能與好朋友一起春游和親人一起掃墓。感到非常凄涼憂傷。
在哪兒呢？
地方，有一家杏花村酒樓，那兒有上等的女兒紅，妝元紅，陳年的花雕，茅臺酒等等。老板娘更是心靈手巧，燒出的菜別具一，有格：有勁爆烤鴨，有韭菜炒蛋，有糖醋排骨，有元寶蟹，還有烤牛肉，人道“此味只因天上有，人間能有幾回嘗啊！”詩人聽后甚是欣喜，謝了牧童直奔杏花村酒樓而去。
古詩改寫《清明》。
清明節來了，總是春雨綿綿。在雨的清洗下，楊柳變青了幾分，柳條也婀娜多姿，在春風的吹動下跳起了秧歌舞。大地上一大片一大片滿是綠。多美的春色！老水牛，放牛娃在湖邊，欣賞青春的美麗景色。此時，一位書生蹣跚地走過來，穿著白色的外衣，頭戴“太白”帽，撫著不算太長的胡須。可能是清明節吧！使他變得神思茫然，他可能是去懷念故去的人。走在稀稀疏疏的人流中，他顯得格外醒目。這時書生走了過來，恭恭敬敬地向放牛娃行了個禮，說道：“請問小哥，附近哪兒有酒家？”放牛娃放下短笛，想：可能他是借酒消愁，迫不及待地尋找酒店吧！于是，他騎上牛背，伸手指向了不遠處的杏花村，那個杏花村可是遠近聞名的村莊，專產好酒。書生聽了，忙忙道謝。之后，露出了久違的笑容，走向了那個神秘的地方——“杏花村！”
清明節，天灰蒙蒙的，綿綿細雨沙沙的下個不停，那聲音，像極了蠶兒吃著桑葉的聲音。雨兒打來，身上涼絲絲的。
詩人走在路上，看見芳草青青、百花爭艷，真是美不勝收。可是，遠離家鄉的詩人卻不能和朋友一起踏青，不能和家人一起掃墓；只能孤零零的一個人，憂傷的走在雨中的小道上，感到十分凄涼。
怎么才能高興起來呢？詩人眨巴著眼睛，突然，詩人一拍腦門，他想到了一個好辦法，找家酒店，一醉方休。
詩人又愣住了，這人生地不熟，怎能找到一家好酒店呢？突然，“哞哞哞”的牛叫聲引起了詩人的注意。他抬頭一看，一頭老黃牛正悠悠地像自己走來，牛背上一個小牧童，身穿蓑衣，頭戴斗笠，正興致勃勃地吹著短笛。詩人大喜過望，三步并作兩步，雙手抱拳，彬彬有禮地問：“小兄弟，在這附近，可有好酒店？”牧童說：“有，有，當然有，向北走十里，有一杏花村，杏花酒樓里面有香飄十里的女兒紅，還有成年花雕、狀元紅。老板年娘心靈手巧，做的下酒菜別具一格，有新鮮的魚兒，香甜的花生米，金黃金黃的油炸雞，還有肥肥的元寶蟹。”牧童的這番話讓詩人不禁口水直流，恨不得插上翅膀，一下子就飛到杏花村。他于是馬上告別牧童，大步流星地向杏花酒樓趕去？?詩人喝完酒，不禁詩興大發，乘著酒興吟誦起來：
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
新年的春節已經來臨了，王安石看到新一年的春節是如此美麗。
王安石尋找著爆竹聲的傳來的地方，他看到了：一群頑皮的孩子們在點著爆竹，滿臉的開心，王安石心里想道：多么可愛的孩子們呀！春節是多么受孩子們的喜愛啊！
王安石還看到一下早出晚歸、忙碌的大人們，在這時也和孩子們在歡迎春節，還喝著屠蘇酒。王安石凝視著那些歡天喜地的孩子們，他想到了：兒時的自己，來迎接春節時的那股高興勁兒——在春節時，在家中可以吃的魚、肉，也可以受到一些壓歲錢，還可以穿上好看的新衣裳，在早上還可以看到自己親愛的小伙伴們在開心的放爆竹。也同時跟他們堆雪人、打雪仗。爸爸媽媽也在一旁看著他們玩得如此開心。是看在眼里，樂在心中啊！到了下午，也可以還跟著伙伴們一塊玩兒或到鄰居家里串個門，開心得不得了！可是，雖然我們小孩子在春節中快樂地長大了一歲，大人們卻老了一歲，但是他們還是開心、快樂的。
好一會兒，王安石才緩過神來。這時的太陽早已升得老高了，他看到大人們已經貼上了新的春聯。家家戶戶在陽光照耀下，更加漂亮。
王安石按捺不住快樂的心情，隨即吟出家喻戶曉的名詩——《元日》：
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千家萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
《元日》改寫。
“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”一年一度的新年又到了，一大早，噼里啪啦的鞭炮聲已經震天動地了，暖洋洋的旭日透紅著臉從東邊冉冉升起，燦爛的陽光照耀著千家萬戶，大地萬物都沉浸在一片光亮之中。迎著陽光，我興沖沖地走出家門，迫不及待地走上大街。突然，耳邊傳來一陣“嘭啪嘭啪”的聲音，我循聲走去一瞧：哦！原來是一群孩子在喜氣洋洋地放鞭炮呢！其中一個年長的孩子蹲在地上，左手緊緊地捂著耳朵，右手拿著一根火柴，小心翼翼地靠近鞭炮，點燃引線，“嗤嗤嗤”只見火光閃閃，青煙裊裊，“啪”的一聲，鞭炮炸開了，周圍年幼的孩子便雙手捂耳，四處逃散，一時間，尖叫聲、歡笑聲融合在一起，好一派熱鬧的景象啊！而此時此刻，抬眼環顧周圍的鄰居，大人們個個臉上洋溢著喜悅的笑容，忙著把舊的春聯撕下來，把新的大紅春聯貼上去，帶著虔誠的心愿和滿滿的祝愿。臨近中午，一家人圍坐在一起，一邊喝著醇香的屠蘇酒，一邊品嘗著美味佳肴，一邊談笑風生，可真是其樂融融呀！
過年真好！希望天天這么快樂！