優秀作文是一種創作過程，是通過思考、積累和琢磨，才能將自己的觀點和見解準確地傳達給讀者的藝術表達。讓我們一起來看看以下這些優秀作文的范文，它們或許能夠給大家帶來新的感悟和體驗。

校園發生的事初一（優質16篇）篇一

在我們美麗的校園，發生過許許多多的事。但有一件事，已深深地印在了我的心中，它像一盞啟明星，在我的心里閃閃發光。

記得有一次，老師讓組長發新作業本。我們那一組組長小紅一拿到作業本就迅速的一本一本的發著，輪到我的時候，她遲鈍了一下，把應該發給我的作業本塞到了她的座位上。

當時，我心里想著：一個小小的作業本，有什么可挑揀的呀。于是，我也沒跟她計較。可當我打開作業本時，卻發現第一頁有個小洞。頓時，我恍然大悟：一個小紅啊，憑著自己有點權力，就可以讓別人用壞的'作業本，讓自己用好的嗎？這還算朋友嗎？我一時咽不下這口氣，決定下課再找她算賬。

下課鈴一響，我便怒氣沖沖地來到小紅的座位上，氣憤的問：“小紅，你為什么和我換作業本？”小紅結結巴巴地回答：“我沒······沒······沒有。”“那好，讓我看看你的作業本。”我說。

在我的逼迫下，她終于拿出了自己的作業本。我一看，她作業本上的洞不止一個，而且每個都比我作業本上的大。看到這一切，我還能說什么呢？原來，是我錯怪了小紅，小紅把好的作業本無私地讓給了我，把不好的卻留給了自己。

我真是“以小人之心度君子之腹”啊！我十分后悔。第二天，我去向她道歉。原以為她會臭罵我一頓，和我絕交。誰知，她笑著說：“這些芝麻大的小事，我怎么會放在心上呢？”

我們對視著，都笑了。

校園發生的事初一（優質16篇）篇二

俗話說：上有天堂，下有蘇杭。因為這句美好的話語，我就這樣來到了美麗的浙江杭州！

我去杭州玩時，在美麗的西湖邊停下了腳步。我低下頭向水中望去，可我根本看不到底，因為這里的水并不像趵突泉的水一樣清澈見底，一眼就能望到水底，反而西湖的水非常渾濁，就像把一盤細沙倒進了湖水中一樣。不過，因為這是杭州的一大特色，所以到這里參觀的游客非常多，因為大多數來杭州的人都是到這西湖來看看的。我曾經在路邊聽到兩個年紀稍長的大爺在談論上哪游玩的話題，其中一個說：”今年咱去哪玩啊？我想去一個休閑一點的地方。“另一個說：要不咱去杭州看看，聽說那里有個叫西湖的湖，水和別處的不一樣，它那里的水特別渾，但去過的人都說挺漂亮的。要不咱去去瞧瞧？”

我抬起頭，爬到一個大石頭上，向遠處看，那場面可以用人山人海來形容了。之后我又去了劉園，一抬頭就能看到古樸莊周的大門上有個長方形的牌匾，上面寫著“l劉園”l兩個字，我心想這應該是古代某個達官貴人的家里吧，不然也不會用園字。跨過門檻，放眼望去，那里的建筑非常有復古的氣息，讓人一進去就神清氣爽，并且我從一些墻上掛的書畫就能猜出，是某個達官貴人或某個大家閨秀住的地方。我小心翼翼的走著，伴隨著清脆的腳步聲，我仔仔細細的觀察著墻上鑲著的千奇百怪的窗戶，有的是菱形，有的是矩形，有的.是多邊形，非常奇特，讓我對劉園有了深刻的印象，走著走著，就到了中央的小花園，院里有五彩斑斕的花朵，有不少蝴蝶都爭先恐后的落到每一朵開的絢麗的花上，轉眼過后，就被池水所吸引，池邊的水拍在臉上，一時間讓人清爽自在，微風拂面而來，讓人又驚又喜。

我懷揣著愉悅的心情來到在大堂，大堂中央，有一幅毛筆字，明眼人一看就知道寫字的人博覽群書，我仔仔細細的觀察著這一幅畫，里面有的人正襟危坐的看戲；有的人聚精會神的寫字；有的人在津津有味的向周邊的人談論著什么。這真是一幅活靈活現的畫卷啊。其中，人物畫的也別具一格，女孩子就是大方美麗，但也少不了眉頭上的多愁善感，當然也有女孩們在一起談笑著；有的在池邊挑逗著小魚；有的在樹蔭下相擁睡去。風一吹過，女子們的頭發都在隨風舞動，別提多生動了。而男子們一個個都高大威猛，看起來很英俊，但也少不了古代書生的那種秀氣，他們有的坐在地上讀書。有的在一起比學問；有的則向書堂走去。風格與女子大有不同，雖很秀氣但讓人有一種很舒服的感覺，我不禁入了神。

來到杭州后，雖然杭州的風景說不上壯觀，但很秀麗，讓人感覺置身于仙境一般，令人流連忘返。

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校園發生的事初一（優質16篇）篇三

那本是個美好的早晨！淺藍的天幕像一幅純凈的絲絨，幾朵悠閑的云飄飄悠悠，燦爛的陽光給云彩全鑲上了道道鮮明耀眼的黃色金邊。我洗漱完后就去上學。

上語文課的時候，老師公布了一個消息：這次作文競賽一等獎的是x，她恰好坐我前面。一向自信的我，這次只拿了三等獎。讓我意外的是她并沒有為此得意洋洋，而是和往常一樣認真聽課。如果是我的話，早就到處炫耀了。不知怎的，我心里有種說不清道不明的感覺。

上課鈴聲又一次響起，她匆匆地跑進來。就在她準備坐下來的一瞬間，我的腳碰到了她的椅子。鬼使神差地，我用腳把那椅子勾到旁邊，“撲通”一聲，她掉在地上。教室里頓時像倒進了白開水的油鍋，炸開了——周圍的同學笑得全直不起腰。她回頭看到我得意的神情，很快猜出是我的“杰作”，于是狠狠地瞪了我一眼。

我本以為她會告發我，可她卻沒有。整個上午我都忐忑不安，心里也很不是滋味。想跟她說聲對不起吧，可又拉不下那個臉！

只是冤家路窄！放學時，我在校道上又遇到了她。她若無其事地對我嫣然一笑。我呆愣著不知如何是好，看著她向我走過來，我吞吞吐吐地說：“對不起，上午我……”沒想到她的回答又一次讓我感到意外：“上午？上午的事我都沒放在心上呢。咱是同學，哪能老記著這點小事啊！”我的心涌起陣陣愧疚！

還好我及時改正，不然，我會失去一份值得珍藏的情誼。

校園發生的事初一（優質16篇）篇四

靜下來的時候，我便會回憶往事。大多數都是在校園的事兒。

我很喜歡那棵又高又大的樹。在春天，他漸漸地褪去了那件枯燥的棕色衣裳，換上了蒼翠的斗篷；夏天，他更加討人喜愛了。我們有時候跑400，跑完了之后大汗淋漓，就氣喘吁吁地躺在樹蔭里。那樹蔭也是個乘涼的好地方。大家明白，茶是一種解渴的飲料。傳聞，那樹的皮能夠泡茶！？秋天，樹葉開始發黃，開始掉落。我們就能夠玩一種叫“拔老根兒”的游戲了。冬天，樹葉都掉成一堆了，踩上去沙沙的。又成了一種游戲。

我是一年級下半學期期末入合唱團的'，我發現并不是我想象的那樣完美，我盼望著退團。二年級的一天，我帶著緊張與好奇的情緒逃了課，結果在放學時被張老師抓到了。我們被老師溫柔地“拷問”了。我低著頭，像犯罪了一樣。老師放我們走了，我覺得很對不住段老師和張老師，只能臉紅著向他們再見。老師們以微笑來目送了我，從那以后，我沒有再逃過課，還愛上了上合唱團。

每次專家來指導我們，我們與老師就像打仗一樣。段老師額頭上滲出了密密的汗珠，我們要站好久。就連坐在鋼琴凳子上的張老師，看起來也很緊張。專家批評我們的時候，段老師就會給我們一個鼓勵的微笑。

我很懷念四年級的午飯時光，我們吐槽著校園的炒飯有多么難吃，可還是拍著長長的隊伍去加飯。聽著《至少還有你》，劉老師哼著旋律。我們有時也會哼，會唱。

我最難忘的回憶是復活的地下軍團，全英文的，我都不明白我是怎樣背下來的。快演出的那一個月，走廊都隨時能夠聽到英文和“秦始皇”的聲音。演出的那一天，我們互相嘲笑著妝容。最后，演出完畢，我們高高地拋起了自己做的帽子，像畢業了一樣。回來的路途中，我們堵在了高速上，玩起了真心話大冒險，我們很快樂。第一次和同學，老師，在夜晚進行游戲。

我和孫鄒昊v李紫涵。舉辦了班級藝術會大家用心地參加郭有之和孫亦宸的相聲令我們哈哈大笑。劉老師表演彈鋼琴我們都說她深藏不露是高手。當然也有遺憾由于時間問題沒有表演完我們會再辦一次！

今年秋天，我們上體育課踢球。忽然一陣風吹來，遠洋小區的銀杏葉罩住了整個校園，我們停下了奔跑的腳步，張開雙臂，感受秋天的完美。秋風像個畫家，把校園染成了金黃的沙灘城堡。

我真期望，時間流淌地慢一點……再慢一點……最好就停在這個時候。

作者：王月涵。

校園發生的事初一（優質16篇）篇五

這學期的班干部競選又要舉行了，大多數同學很高興，但也有些同學一臉的緊張，臉漲得通紅。因為這次干部競選的主題是：爭先恐后做班級的主人，一個都不能少！就是這“一個都不能少”，老師要求人人都要上臺演講。所以，使得很多膽小的同學都叫苦連天！

我就是一個十分膽小的人，這次演講也是被同學拉上去的。起初，我很害怕，站在臺上身體抖得很厲害。過了一會，我在心中不斷地對自己說，老師每天都要講課，我才這么一次，有什么大不了的。就這樣，我克服了自己的膽怯，大聲地演講起來。講完以后，回到座位上，這時的我，很為自己自豪。心里暗示是很有用的哦！

在演講快結束時，還發生了一些搞笑的事。最后一個同學上了講臺，臺下響起熱烈的掌聲，這些掌聲鼓勵著膽小的同學。同學開始演講，我們也在認真地聽，還在思考要不要投他一票。那個同學非常緊張，只聽他把“我”說成了“投影機”，一下子，整個班笑聲一片，同學們笑得前仰后翻，連我們平時十分嚴肅的毛老師都忍不住笑了。那同學的臉成了一個大蘋果，一雙水汪汪的大眼睛十分驚奇地望著我們和老師。過了好長一段時間，笑聲才漸漸停下來。

過后，我回想起來，覺得那時不應該笑。同學本來就很膽小，這一笑很容易傷了他的自尊心。當時，他一定最想得到的是鼓勵的掌聲，那是他最需要的。我也要把心里暗示的好辦法告訴這位同學，那么他下次一定會成功的。這次競選班干部給大家帶來了歡樂，也讓我思考。

校園發生的事初一（優質16篇）篇六

記得二年級的一個早上，窗外的奇景注定讓我終身難忘。

那天，我們正在教室里安安靜靜地上數學課。每個人都聽得十分認真，誰也沒有注意到，窗外竟紛紛揚揚地飄起了雪花“哇！下雪了！”不知是誰把手指向窗外，全班的人都沒有心思聽課了，紛紛把頭轉向了窗外。雪花如同一個個歡樂的小精靈，乘著雪云做成的飛機來到這里，雪花有的落在地上，有的落在草叢間，還有的落在了臘梅嫩黃的小花上。這時的窗外似乎成了夢一樣的世界。

就在老師一聲令下，同學們沖出了教室，原本安靜的校園頓時沸騰了起來，我們張開了雙臂，擁抱著了這細小的雪花。我跑到了走廊上，看著雪花們一片又一片地落在扶手上。我定睛一看，小小的雪花晶瑩剔透的，宛如一顆顆小小的珍珠，樹葉挽留著雪花，想讓它裝點自己的枝葉。只看見那許多白砂糖一般的小顆粒撒在上面，用光一照鏡，反射出了彩虹一般的光芒。

過了一會兒，雪似乎變大了，大朵大朵的雪花從云層中落下來，又似乎變小了，朦朦朧朧的，如同停了一般。我們跟著老師來到了臘梅樹下，拍下這一場令人意想不到的雪，回頭聞見一陣淡淡的幽香，原來是臘梅花的香氣在向我們朝手示意著。

接下來的時間就是屬于我們的啦，我們和小伙伴們打著小傘在校園里漫步，但總忍不住探出頭去感受雪花冰冰涼涼的感覺，最后我們還是把傘放回了教室，在雪地里盡情地奔跑，就算不小心摔了一跤，弄得身上滿身的水和泥巴也打消不了我們對雪的熱情。有的人張開了嘴巴，想嘗一嘗來自大氣層的雪是什么味道。我也試了試，一小片雪花慢悠悠地飄到了我的口中，一種清新甘甜的味道在我的舌尖綻放開來，給人一種渾身清涼的感覺。

雪對于我們南方的孩子來說，是多么珍貴的禮物啊！不求春天春雨迷蒙，只愿冬天一片雪花。

校園發生的事初一（優質16篇）篇七

我的同桌，也就是我的好朋友小華。她的爺爺因為晚上起來上廁所沒有開燈打的手電筒而不小心摔了一跤，小華爸爸趕緊來到她爺爺奶奶家。她爸爸看見她爺爺那疼痛難忍的樣，心疼的不行，慌慌忙忙地抱起她爺爺就沖向縣醫院。

星期一的時候，她就向我訴說了這些。

上課時我偷偷望著她，看見她在輕聲咽嗚著。我忙問她，咋啦？她沒有回答我。只是一個勁地說：“爺爺你一定得好起來！”不知道是星期幾，她就對我說，她的爺爺已經，已經走了。

星期五，她要去羅城送她爺爺。

星期四的時候，小華和我說了她星期五要請假，我忙求她千萬千萬不要去。因為我忍受不了一天沒有同桌的的滋味。她本來要去的，我的勸說卻讓她的心動搖起來，她回家后問她奶奶她到底要不要去，她奶奶說：“去吧！去送送你爺爺，讓他在另一個世界里好受一些。”她奶奶也很想去的，可是她姑媽怕她奶奶見到了她爺爺控制不住情緒號啕大哭甚至氣昏，就不讓她奶奶去，她奶奶身體因為她爺爺去世了，身體變得很虛弱，如果再去一趟，再經歷些風沙，恐怕就挺不住了。

星期五的時候，老師并沒有說明小華沒來上學的原因，怕我們班同學知道了會大驚小怪的。但我是知道的。

上午四節課，我都沒有同桌，那種滋味真的很難受！我忽然覺得自己好自私，小華的爺爺病逝了她去送她爺爺，這是理所當然的。可我卻再三地考慮自己的感受，沒有想到小華會很為難。

下午兩節課，我也沒有同桌，但覺得心里比上午好受了許多，可能是因為已經適應了些。

親愛的小華，我真誠地希望你在你爺爺去世后也能夠像以前一樣做那個陽光可愛的女孩子！

校園發生的事初一（優質16篇）篇八

真真假假，世道萬變，《史記》在后人的評論中，好似一本玄幻小說，眾人出神入化，許多真相漸漸模糊，難辨真假。

項羽最寵愛的妃子虞姬，與項羽一起征戰多年，禍福同當。在大戰之際，她以自刎對項羽表達了她的深切企盼。但感情用事的西楚霸王忍著痛與劉邦作戰，最后與僅存的二十四名戰士在江邊自刎，譜寫了一曲悲壯的垓下之歌。

這是《史記》中較為詳細的一段。司馬遷并未因劉邦建立漢王朝，項羽是其敵而加以言攻。而我們就霸王別姬的隱藏矛盾來分析垓下之圍、四面楚歌，可以推測出這極有可能已使項羽精神崩潰，否則作為一軍主帥，他絕不會有自刎這樣的行為。一首《垓下歌》完全反映了他的內心世界。終于，他喪失了理智。在垓下之圍中的項羽還未到山窮水盡的地步，他還有數萬精銳之師，江東還有廣闊的天地，而他為什么表現得如此不堪一擊？以霸王別姬為起點，太史公司馬遷是否要營造一個壯美的英雄史詩？據資料考察，這是項羽在戰事不利的壓力下，棄軍而逃，自刎謝罪的丑劇。這樣一來，這場霸王別姬就變得有些虛假，真實性當然也遭到質疑。

再一次合上書，走到窗臺前，望望天，歷史那滾滾前進的潮流，或許并不如史料之說那般。面對它們，面對所謂的“曾經發生的事”，我們應辯證地去看待。

校園發生的事初一（優質16篇）篇九

每當想到課間發生的那件事，我就會感到懊悔不已。

記得那還是在我上初二的時候發生的事情。一天下午，下了第二節課以后，我便約了幾個同學到教室外的走廊里踢毽子。我踢著踢著，覺得這走廊實在太窄了，變對劉含說：“咱們到初二2班教室前地大廳去踢吧！那地方大，玩起來痛快。”她說：“不行，老師說過，到那里去玩，容易傷到小同學，萬一……”我把手一揮：“瞧你，哪來那么多的萬一呀？走走走！”說著，我便把她扯到了初二2班教室前，其他同學也都跟著來了。大廳里只有幾個小同學在玩“你拍一”的游戲。我狠高興，便踢起毽子來。

突然，毽子飛到坐在墻角玩拍手游戲的小女孩當中，我怕自己踢不著，便把腳使勁兒往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，腳踢到一個穿著白色衣服的小女孩臉上。呀！只見那個小女孩捂著眼睛，血從她的手縫里淌了下來，滴在白白的衣服上，會不會……我簡直不敢再想下去了。那個女孩哭得那么厲害，我一時不知道怎么辦才好……這時，第三節課的上課鈴聲響了起來，我沒有去上課。后來，在老師的幫助下，小女孩被送到醫院，在眼角縫了兩針。

直到現在，小女孩的眼角上還有一道傷疤，我后悔極了！當初真該聽同學的勸告，不應該……唉！

這件事情雖然已經過去很久了，但至今都讓我記憶猶新！我永遠也不會忘記這件事情！

校園發生的事初一（優質16篇）篇十

在我的記憶長河中，發生過許多開心的事，悶悶不樂的事。可只有一件事使我終生難忘。

記得在我七八歲的時候，我和媽媽去小奶奶家看小小妹妹。臨走前，小奶奶給了我一包“跳跳糖”，她輕輕地對我說：“千萬不要給小妹妹看見，因為她小不能吃。”

于是，我帶著“跳跳糖’開開心心地回家了。到家后，我迫不及待地跑進奶奶的房間，準備坐在床上一邊看電視一邊吃“跳跳糖”。我打開袋子一不小心，把一半的跳跳糖灑在了床上。我怕被媽媽罵，趕緊用手把那層能看見的糖給擦掉。然后飛快地跑到隔壁房間，假裝鎮定地看書，當做沒發生這件事。過了幾分鐘，奶奶發現床單很粘，就大聲地說：“是誰把我的床單搞的那么粘，是琪琪你嗎？”聽著奶奶的話，我的小心臟仿佛要跳了出來，心想：如果說出來的話，奶奶一定會罵我的，于是我就語無倫次地說：“不······不是，我······我沒有！”那肯定是你媽媽。奶奶說完媽媽一頭霧水地望著我。我低下了頭，想，媽媽一定知道是我弄的，要我自己坦白。我也不想做一個不誠實的孩子，也不想讓一直很相信我的媽媽失去對我的信任。于是我鼓起勇氣，不好意思地說：“奶奶是我倒的，不是媽媽。我現在就把你的床單弄干凈，您別生氣了！”說完，我從衛生間拿出濕毛巾，在床單上來回抹擦，直到變干凈為止。奶奶和媽媽看后，笑瞇瞇地對我說：“知錯就改，就是好孩子！”

同學們，這就是我終生難忘的事！

校園發生的事初一（優質16篇）篇十一

我們的學校是一個多姿多彩的學校，在這里，經常發生新鮮事，例如：被評上先進班級，開展藝術節活動，開展科技節活動等等，但是，令我印象最深刻的還是義賣活動。

那是一個陽光明媚、萬里無云的下午，大家紛紛把要義賣的東西拿出來，整整齊齊地擺在自己組的“陣地”上，便開始義賣了。我掃視了一下周圍，啊，義賣的東西真是各式各樣、一應俱全呀！有的賣玩具，有的賣瓷器，有的買磁帶，還有的賣圖書。大家也都在絞盡腦汁地把東西賣出去：有的同學拿著老師的擴音器叫賣，有的同學高高舉起一個自己制作的牌子，有的同學用優美的音樂吸引來顧客，還有的同學自己捧著書到別班的“陣地”去叫賣。看了一會兒，就有人來買書了。他一直跟我討價還價，但是，最后他沒有講價成功，還是以原價買了回去。賴同學自告奮勇地出去叫賣。沒過多久，他回來了，并帶著賣出的書的幾塊錢回來了，我們的“獻愛心捐款袋”里又增添了幾塊錢，然后，賴同學又接著出去叫賣了。接下來，就有連綿不斷的同學到我們的“陣地”上買東西。我們義賣的東西越來越少，我們捐款袋里的錢越來越多。賴同學也滿載而歸了。這次，我們組賣了57塊錢。這次，我們學校的獻愛心款額有超過5000元，這里面百分之五十都是家長捐的錢。啊！這些家長真有愛心啊！我們學校的這些錢一部分給災區的同學買書和買文具，另一部分的錢捐獻給思明區的愛心超市，幫助那些讀不起書的同學。

啊！這就是我們學校里的新鮮事，它既鍛煉了我們的能力，又讓我們獻了愛心，還讓我們懂得了金錢有價，愛心無價。開展義賣活動真是一舉多得啊！

校園發生的事初一（優質16篇）篇十二

春天已經慢慢地向我們走來。我們已經感覺到了春天的氣息。

風還在涼嗖嗖地刮著。有時，突然一股涼風吹來，使我打一個寒顫，可是，回味一會兒，就會感覺：咦，這風還有點兒暖洋洋的。雖然沒那么明顯，可是，這小小的發現還是令我興奮不已。春天來了！來了！

一陣陣涼又暖春風喚醒了正在熟睡的小草種子，它們慢慢的探出頭來。那翠綠色的小腦袋藏在黃黃的枯草下，一半露出來，一半遮掩著，活像一個羞澀的小姑娘。小草在春天的校園中忽隱忽現，增添了美感，可謂點睛之筆，也為校園增加了一絲絲生機。

校園的柳樹也抽出了新的枝條，長出新的柳葉。美麗、煥然一新的枝條隨風飄揚，婀娜多姿。枝條微微泛黃，柳葉呈青綠色，黃綠交錯，好像一個舞女在甩動著漂亮的衣襟和綢帶。為校園增加了活力。柳樹在河邊排成一列，又像士兵在歡迎我們的到來呢！

校園里的春天是如此美麗！校園里的春天是如此絢爛！

校園發生的事初一（優質16篇）篇十三

晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著。看到這樣的場景，我也由衷的向往。更多500字周記盡在應屆畢業生日記網。

(一)一日之計在于晨。

星期天的早晨，我起了個早床，漫步街頭，去領略都市早晨的怡人景色。

走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭發鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭發。

晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著。看到這樣的場景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著，眼前出現一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動“武”，看來她們也想身入其“境”。

早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在于晨。我想，以后每個周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環境，融入社會，從早晨走向美好明天。

(二)驚魂記。

今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到墻壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一只蜘蛛啊!我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。啊!它真的是“八腳怪”!我嚇得“哇”地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。

媽媽聽到叫聲，便走過來問：“什么事啊?”我結結巴巴地說：“這兒有…蜘…蛛。”說完，便指了指墻壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：“我還以為什么事呢，大驚小怪的，不就是一只蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什么呀?”說完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好幾百倍呢!用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個“八腳怪“，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調的邊上時，忽然掉了下來，我心里“咯噔”一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它蕩在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧一樣“嗖”的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險啊。

校園發生的事初一（優質16篇）篇十四

老師像蠟燭燃燒自己照亮我們，今年迎來了第三十五個教師節，在教師節這一天，我想說：“老師辛苦了，祝愿幸福安康”！

老師的愛看不見，摸不著，但是這愛就在哪里，處處溫暖著我。我是一個淘氣的學生，上課有時管不住自己，總喜歡跟同學說說話，有次就被老師發現嚴厲的批評了我，當時的我很生氣也很傷心。回家后我對媽媽說了這件事，還強調了我就說了兩句，也沒多嚴重。媽媽告訴我：一個學生說兩句，全班的學生都說兩句，老師還能上課嗎？猶豫上課我的突然出聲，打斷了老師講課的思路和進程，還影響了認真聽課的同學們的時間，這還不嚴重？媽媽認為老師處理的特別對，及時糾錯，及時改正，就像小樹在成長過程中進行修理，才能長成筆直，要是不修理就會長歪。媽媽還告訴我，修理過的小樹最終能長成參天大樹，長歪的樹最終只能砍伐。媽媽問我愿意當那種樹啊？這時我才領悟，原來是這樣，我心里充滿了對老師的感激之情，之前的不滿都化為烏有。希望班里跟我一樣的同學，都能懂的這個道理。跟著老師學知識，老師的教誨更是讓我懂得了成長中的道理。

感恩老師，感恩老師的愛，處處溫暖著我，你的嚴厲就是愛，你的教誨就是愛，你的傳授就是愛。老師多么的偉大啊，引領著我走向知識的高峰，在教師節之際，感恩老師，感謝有您！

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校園發生的事初一（優質16篇）篇十五

能力卓越映照文明光環。

我的名字叫黃喬喬，今年14歲。目前在樂成公立寄宿學校一年級八班就任班長一職。

我，熱愛學習，學習態度端正，同學們有遇到不懂的問題總愛來問我。我也總是會耐心地為他們講解題目，直到他們真正懂了為止。

我，熱愛集體，始終抱著“今天我以公立為榮，明天公立以我為榮”的堅定信念。在班級里，我是48顆明星中的一顆璀璨、耀眼的星星。但是，在整個公立里，我只是“大海里的一滴水”，再也普通不過。但是，我仍然會積極地工作，認真地學習，無私地奉獻……因為，我熱愛這個集體，我離不開它，就像魚兒永遠離不開水似的。

我，尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事。我就是老師的小助手，同學們的.小老師！老師有什么小事情，總愛叫我去做，我也十分樂意為老師服務，為同學們服務。因為我知道我能當上“文明之星”是同學們給我的機會，是老師給我的機會，我不能辜負他們對我的期望。

我，尊老愛幼，見到老、幼、孕、殘等人會主動讓座。待人有禮貌，“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語常被我掛在嘴邊。

我，樂于助人，經常會做一些好人好事，扶老奶奶過馬路、撿到錢包，拾金不昧就更不在話下。同學們稱我為“小雷鋒”，奶奶夸我為“好孩子”老師叫我為“好學生”。我是同學們的模范代表，是同學們學習的榜樣。

當然，沒有人是十全十美的，我也有一些缺點。其中，最大的莫過于粗心了，我常常因為它而與滿分擦肩而過。可是，我有信心將它克服，我相信只要我努力了，我付出了，我就一定能克服，就一定會成功！就像有一句話說的：天下無南事，只怕有心人。

我在同學們之間有威信、有魅力，善于處理好人際關系，能為他人著想。我的悟性高，善解人意，我的成績，組織管理能力，工作協調能力，都是優秀的。我懂得與人有效溝通，善于做人的工作，信奉服務同學的信念，善于處理好工作與生活的關系，有良好的生活能力與習慣，關心人，體貼人，是個心中裝有他人的好同學。我想，我們總是在學習中不斷進步，不斷完善自我。只有這樣才有更大的發展。

校園發生的事初一（優質16篇）篇十六

我們玩了一個游戲，叫做“逗笑木頭人”，聽到這個名字時我疑惑不解。后來這個游戲在不知不覺中開始了。

老師對竇浩面無表情地說:“今天讓你來當一回‘木頭人’。”一聽到這里時，我就在想：“是不是老師想看看剛才下課哭得淚流成河了的竇浩能不能被別人逗笑呢?”我當時覺得，逗笑竇浩沒那么容易吧，下課都哭得那樣傷心了。

最后，我們班的實力派人員李尚澤上陣了，我想：“別人費了九牛二虎之力都沒有把竇浩逗笑，他怎么可能不費吹灰之力呢?”可萬萬沒想到，他用的方法居然是:把本子一圈成圓柱體，去對著竇浩射了一口“毒氣”，差點沒把竇浩熏死。這才把竇浩逗笑。

今天這節課大家玩得都很開心。