優秀作文是展現作者才華和思維深度的重要表現形式，我們應該學習優秀作文的寫作技巧。不論是對于寫作技巧還是文學素養的追求，這些優秀作文都給予了我們很好的啟示和學習的動力。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇一

如果時間能停留，那對我來說是多么美好、美妙;如果時間能停留，那我現在應該還陶醉在快樂的天空上;如果時間能停留，那我現在還不至于徘徊在煩惱之中。

童年，如果時間能停留在那一刻，我每天沉睡在小孩子的純潔、天真、快樂的海洋之中。閉上眼睛想一想小時侯和伙伴們嬉戲、玩耍。腦袋里只有值得回憶的開心事。那個時候，我真的很開心，很幸福。和伙伴們一起冒險爬山享受山上溫柔的陽光，看眼下迷人的景物，手上拿著小寶貝(一支竹)多快樂;和伙伴們一起去河邊看那一波接一波漂亮的波紋。風兒自然地吹來，啊!多涼爽，下去捉魚，魚捉不到卻來個打水仗。多痛快;和伙伴一起去田野采花。早上六點出發，云霧重重就像走上仙境一樣，那感覺多奇妙。地上草兒綠綠的，花兒形態各異。給人的感覺是多么的甜啊!

小時候的伙伴們多好，有人傷心就安慰她(他)讓她開心點，忘記不愉快的事情。伙伴們有開心的事就說出來大家一起分享，那時候就像一個大家庭，多溫暖、多團結。我們有事情經常一起做，雖然那時候我們小，但是我們還是會賺錢的，賺到的錢拿去買書來看，有時還進行比賽，如寫字、朗讀、畫畫……那時候我們大家都很快樂。

但由于我們的年齡漸漸增長，腦袋也有了思想，都會想事情了。大家就要分開了。我想，現在各自的腦袋都裝滿了煩惱，以前的快樂只能深深地把他藏在惱中、心中。不可能再發生的了，而且現在大家在一起的時間也很少，見了面，說一兩句話又得匆匆離開了。現在大家都長大了，都有要忙的時候，腦袋里煩完了一件事又一件事。真的好辛苦啊!

可愛的童年，你不要離開我。我永遠愛你——快樂的童年。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇二

童年似一杯濃濃的`咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長，童年的回憶作文400。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....

小時候的一天，我正在家里看電視。看得津津有味。‘丁零’，小伙伴來找我啦！我噼里啪啦地穿上衣服，一溜煙地跑了。

我們打了幾下籃球，突然肚中極渴。大家商議說，王華就說：“隔壁家種了西瓜，咱們去來兩個？”我本來是不去的，可這些家伙拖過來挈過去，沒辦法，只好走了。

我們來到菜地，東瞅西望沒有人，拿起一個就走。大家一起扳開了西瓜，紅彤彤地。看他們吃得口不擇食，我卻吃得毫無味道。

回到家，我坐立不安，這件事困擾了我一天，忍不住了，只好去認錯。

到了鄰居家，我誠懇地道了歉，沒想到他居然不罵我打我，還送給了我一個大西瓜，夸我誠實，只要誠實就是好孩子。我切開，嘗了一口，真甜啊！

我的童年多姿多彩，它會成為我一生中最美好的回憶！

我的童年是無拘無束的，童年的傻事像天上的星星一樣美麗，又如小鳥的羽毛絢麗多彩，下面我不妨采擷一兩片亮羽展示給你們看！

童年里的我是個十足的傻丫頭，竟干些可笑的傻事。記得有一次爸爸媽媽在廚房做飯，我一個人在屋里跑來跑去，從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，突然一不小心，我的腦袋撞在了墻邊的一塊木板上，木板倒了。重重的倒在了我的身上，我當時沒來得及顧個人安危，大聲的喊：“‘墻’倒了，墻’倒了！”

爸爸媽媽急忙跑過來，問：“哪呀？哪倒了？”可當他們看到眼前一場面時，都開始大笑起來，媽媽說：“那只不過是一塊木板，哪是墻呀！”哈哈……真是虛驚一場。我從木板下面爬出來，拍拍身上的灰塵，臉突然覺得那么熱，尷尬的挪走了木板，飛快的跑開了。

隨著時間的推移，童年里的許多事情都已淡忘了，但唯有這件事仍讓我忘！童年是我的百寶箱，回憶是它的鑰匙，每次打開我的百寶箱，我都會收獲很多快樂，珍惜我們的童年吧！

昆明的冬天很少下雪，但今年的一個早上。我一覺醒來，拉開窗簾，花園里已鋪著厚厚的雪，天空中還有白雪飄舞著，昆明下雪了。

我沖出房間，在這白色的世界里，那些曾風流的小草，此時像冬眠一般，躲在雪白的厚厚的“毛毯”下，很難看見它們的蹤跡。我抓起一大把白胖胖的雪團，讓它飛呀飛呀，飛到我身上，變成一掠清涼的水花，那飛舞的雪花，像是鵝毛鋪在山上，像是蒲公英被撒向大地，又像是無數幼小而不可名狀的生命，在茫茫的天空中沉浮，顫動，蕩漾。小雪花多美麗呀！

然后我把我的小伙伴們叫來一起玩耍。我抓起一把雪，捏成圓形，往一個朋友身上扔去，他的背上立刻開了一朵白花，他也抓起一團雪扔了過去。我左閃右閃，躲過了他的攻擊。我們打完雪仗之后，又來堆雪人，只見他把一個小雪球滾成了一個大雪球，我們用這個做它的身子，然后我學著他的動作滾了一個小雪球，做成了它的頭，我又從家里那來了一根胡蘿卜當它的鼻子，再撿了兩顆小石子做它的眼睛，雪人完工了，我們圍著它轉呀轉，跳呀跳，似乎把它當成了我們的朋友。

這場雪給我的童年留下了美好的回憶。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇三

四季的幻想就此畫上了圓滿的句號。一個人身在不同的時期，都會有不同的幻想。愛幻想是童年的天性，因此它無處不在。也許我對未來的渴望也就包含在這樣的想象中，就算它在天真在無趣，也是我童年眼里的世界和身臨其境的童夢。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇四

快樂的童年有許多快樂的事，快樂的童年也有許多快樂的伙伴，快樂的童年更有許多快樂的游戲。

童年是快樂的，童年的游戲更是快樂的。在童年游戲的秋千上，我們一起“乘風破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。

在童年的游戲“風箏”中，我們飛向天空自由的翱翔著;我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球;我們飛向未來玩耍著未來先進的玩具……。

在童年游戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍的天空;丟出一聲聲歡樂的笑語;丟出了無拘無束的心……。

在童年游戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹;滑出了一個個難忘的日子;滑出了一條群星璀璨的銀河;滑出了精彩的人生……。

在快樂的童年中，有許多快樂的伙伴。我和快樂的伙伴們去捉蝴蝶、捉蝌蚪、捉小鳥……，我和伙伴們永遠是快樂的。清晨，我們一起來唱歌、玩耍;傍晚，我們又一起來唱歌、玩耍。

在快樂的童年生活中，有不可計數的快樂的事情發生在我們周圍。春天，生機勃勃、萬物復蘇，我和小伙伴們在姹紫嫣紅的花叢中玩“花式救人木”、“丟手娟”、“老鷹捉小雞”……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷著愉快的心情度過了一天又一天，草地上留下了一個個童年時的足跡。夏季，唯一的沙池成了我們快樂的小天地，我和小伙伴們在單桿上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著來比賽，看誰蕩得最遠。小伙伴們把沙子堆起來，堆出形態各異的東西，小伙伴們還不謀而合的站在同一條線上準備進行跳遠。開始了!可有些小伙伴“原地不動”地站在那時里，想等旁邊的伙伴開始跳的時候推他一把(出于好意)，結果可想而知，那個小伙伴“漫”身遍“沙”，嘴里也有呢!小伙伴并沒有哭，反而推人的小伙伴哭起來，說：“我不是有意的，你不要告訴我爸爸，到時候又要打我了!嗚嗚……嗚……”小伙伴還一邊說一邊直跺腳，用臟手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的任務，便分成了三個小組。……集中了，葉子的數目不可計數，口袋、手上、衣服上全是秋天的葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇!一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂而疲勞的伙伴們一個靠一個睡入甜美的夢鄉，在夢里夢見自己在海里游泳、夢見自己在天空飛翔、夢見自己在河邊戲水，時不時發出笑聲。

啊，童年，我難忘的、快樂的童年!

我的童年是快樂的，無憂無慮的，記憶里總是會出現很多的`小游戲，而讓我記憶最深的一個游戲是玩捉迷藏。

記得六歲上幼兒園時，一下課就會和同學們玩捉迷藏。我們幾個同學聚在一起，先用“石頭剪刀布”的方法，選出一位捉的人，有點不走運，這一次輪到我來找了。我們游戲規定，只可以在教室和游樂場兩個地方藏，找的時間只有五分鐘。

“好，現在開始!”我面對著墻壁喊，同學們早都飛快地去尋找藏身之處了，我放開喉嚨大喊，“1、2、3……20。”當我喊到20時，藏的同學們早就藏好了。我開始找了，我抓緊時間先從滑滑梯開始找，我繞了滑滑梯一圈沒看到人，可這時我卻看見，一個“城堡”洞中隱隱約約有個人影，我想：難道那么引人注意的地方也藏人?不管了先看看吧。我跑過去，果然有一個同學。找到了第一個，我又把游樂場找節個遍，可沒有再找到第二個。

接著，我來到了第二個目標點——教室。在教室里，我故意做了一些動作，給那些藏好，而又在偷看的人看。忽然，我聽到了一陣很輕的笑聲，我朝著笑聲走過去，在桌子下又找到了一個人。這時，我的“千里眼”看見門在輕輕地晃動，我想：那兒一定有人，不然門怎么會動呢?我走過去把門拉開，又找到了一個同學。時間快到了，還剩最后一個同學沒找到了，我東找找西找找。忽然，眼睛一亮，發現柜子移動了，柜子靠墻是不會動的，現在在動，那兒一定有人，我想著。走過去，找到了最后一個人。

一看，時間還沒到，所以這次的游戲我大獲全勝，就這樣，同學們還給了我一個“搜索王“的稱號呢!

快樂的時光總是短暫的，雖然童年的生活已悄悄離我遠去，不過童年里的那些游戲，卻常常在我的腦子里回蕩著，留給了我一筆很寶貴的財富。

兒時的回憶一回憶起小時候和小伙伴們一起做過的游戲，不由得懷念那時的純真和快樂。

成長歷程一人從小到大做過各種各樣的游戲，游戲見證了我們的成長歷程。

游戲的玩法一介紹某種游戲的玩法、規則、作用及意義，從而寫成說明文。

游戲的意義一游戲不僅僅是娛樂，只要用心，我們在游戲中還可以學到很多東西，有所收益。

不可游戲人間一游戲有一定的好處，但切勿沉迷于其中，更不可游戲人間、游戲人生。

生命是平凡而脆弱的，陪伴著生命延續的是一次次讓人難以忘懷的游戲。

童年童年的皮筋是清晨的雨露，清澈透明，明朗的歡笑聲回蕩在那片土地上。在多年后，再看到小孩子玩耍的時候，清晰地回蕩在事業有成的你的記憶里。

少年少年的過山車是午后燦爛的陽光，絢麗奪目，精彩得讓人難以忘懷。刺激地聽著風從耳邊吹過的聲音，感覺從15樓掉下來的緊張。在多年后，你帶著孩子去游樂場玩時，又會想起午后那燦爛的陽光。

青年青年的愛情游戲是傍晚的火燒云，熱情卻又短暫，最終是平靜安寧地結束，或離開或一起生活。初見的驚喜，交往的幸福，分開的眼淚，結束的無所謂都會在某一天忽然見到某個像他(她)的人時再會被憶起。

中年中年的事業游戲是入夜前的最后一點余暉。事業成功的輝煌，家庭生活的和睦都會在晴朗的天氣里想起。

老年老年的平靜是入夜后星空的靜謐。和平安寧的生活平淡卻每天都有意義。

生命的過程都會在游戲結束時全部記起，和平而平凡的一生都會在那一瞬間消失。當time‘sup時，只有你才知道自己究竟是輸是贏。

童年像一面鏡子，照映著我們快樂的時光。

——題記。

(一)“拍拍三”

(二)丟沙包。

“丟沙包”是每天課間活動，不可缺少的游戲。劉昶和我左邊“進攻”，徐暢和龔思誠右邊“進攻”。“準備，開始!”我發令道。我先是使用“c型削球來削‘敵人’的腳”。沒想剛開始，我們就旗開得勝，削中了兩個“敵人”，可是“敵人”減少兩個，對他們來說是微不足道的。于是，我用了一個妙計，將“敵人”全部引到一個地方，再一舉殲滅。我讓徐暢投高球，讓我們幾個都接住，然后再向人多的地方投“快速球”。果然，不出我所料，“敵人的兵力”大大減少。“發慢而有力的球，陪剩下幾位好好玩玩!”我朝另外三位“同黨”喊到。可是，剩下的“敵人”要“革命”像一只只小麻雀，突破我們好幾道防線。說到最后，也真是慚愧，幾個“敵人”真不好對付，我們決定啟動第三套方案——“閃電戰斗”。沒想到這種戰術，對付“敵人”真是靈丹妙藥呀!不一會，只剩下了“敵人”的“光標司令”，他也不賴。因為，他個子矮的優勢，“閃電戰斗”他沒有作用，我只好啟動“警急方案”，可“警急方案”也無及與事。但幸運之神關照的還是我們。最后，我們被“敵人”評為——“警急方案最爛的戰隊”。

童年是一方沒有污染的凈土，是一片無遮無攔的天空，童年游戲流淌著純真的甜美與笑容，它會使人產生難以忘懷的回憶。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇五

自由小鳥在藍天上劃開一道痕跡。我的心里也漾起了一道痕跡。

心花開了，我笑著蹦著，保存珍惜著我自己的童年。

我笑著蹦著，保存珍惜著我自己的童年。

在一曲音樂中唱的激情似火的時候，我跳起舞步，深深的陶醉在了音樂里。

我唱著美妙的音樂，雖然沒有觀眾；而我卻覺得自己是一為很好的小歌星，雖然沒有上過舞臺。（初中作文）。

瞧，這意境是多么詩情，多么畫意。

這意境是多么詩情，多么畫意。

月是它的面容，一抹淡色的輕云是它的笑靨，明亮的星星是他那兩顆雪亮的眼睛，晚風吹過樹枝，這上面散落著它的風韻。

我每晚都將摟著我那可愛的小熊進入甜蜜的夢鄉。

我笑著蹦著，我的青春是一盆火，融融的是熱烈，旺旺的是光明。

在童年的寶座上我跨著步伐，遨游于幼稚的童年中，我踏著叢草，洋溢著心情。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇六

在冬日暖陽的照耀下，我和爸爸媽媽一起來到吳山，準備爬山鍛煉身體。

雖說是冬天，可也是很溫暖的。畢竟被“戲鴿子”這件事所吸引，爬山顯得格外有精神。山上的樹幾乎都是些四季常綠樹，并不感覺得到現在是冬天。一邊走一邊欣賞美景，不一會兒就到了。頭上不時有鴿子飛過，傳來一陣陣叫聲，仿佛歌頌著冬陽。

這是，媽媽已經幫我買了飼料了，我們沿著一條彎彎的小路走了進去，哈！好多的鴿子都飛出來了！由于我膽子太小，不敢把飼料倒在手上任它們啄食，只好倒在地上。看著它們一只只滿足的模樣，我的心里美滋滋的。

人總有貪婪的`欲望，鴿子也一樣。它們圍成一個圈，把我包圍了，好像在說：“快把糧食交出來，不然我們就不讓你走！”這可如何是好，我著急壞了，一會兒抓頭，一會兒拍手，一會兒又轉圈。我是多么希望自己能逃出鴿子的“包圍圈”呀！爸爸告訴我，要沉得住氣，讓我靜下心來好好思考。我機靈一動，想了想：反正它們不是要糧食嗎？多少又有什么關系呢？逃出“包圍圈”才是正事，可不能本末倒置了！我倒出一點兒飼料，拼盡力氣往遠處一揚，心想：給了吃的它們總會飛走了吧。想到這里，我不禁笑了。

“好狡猾的鴿子！”我喊出了聲。原來，它們分為兩組，一組去吃，一組留下。我正在思考解決的辦法，忽然它們全飛走了，我回頭一看，原來是飼養員讓它們回“家”了。原來是它們互相信賴呀！信賴是多么重要！

童年的事在記憶里已經慢慢淡去，可我是多么想念那些人，景和事呀！

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇七

當春風掠過大地，編造出美好的故事時。我會想：如果將來的我是一位修剪花草的園藝工人，我會讓大地擺出美麗的圖案，讓宇宙之外也可以看清大地的“臉”，讓這一切的一切生機盎然。

當細雨潮潤了大地，植物敞開心扉唱歌時。我會想：如果將來的我是一位種樹人，我會讓我看見過的土地全部都是純凈的綠色。自己的身軀被綠色包圍著，讓它們盡情地唱出最清脆的旋律。（中國作文網）。

當夏日的烈日，從東方的山坡上滑起時。我會想：如果將來的我是一位在夏日下勤勞勞作的農民，我會讓自己所種的土地不斷地增收產量，不斷地為國家培育出新的'種子，讓希望種植在豐收的田園里。

當寧靜的夏夜再次來臨，夜空中已布滿星辰時。我會想：如果將來的我是一位天文學家，我會讓宇宙的銀河勾繪成奇妙的圖案，讓星星們連成一首首特別的詩篇。

當秋葉如枯蝶般飛舞時，我會想：如果將來的我是一位集葉愛好者，就讓秋葉成為我一生中不可缺少的回憶，讓枯葉向我吐訴它們一些故事般的經歷。

當秋天的果實豐收時。我會想：如果將來的我是一個普通得不能在普通的一個人，我會買來最新鮮的水果與家人分享，即使那并不美味，即使那并不珍貴，我也會讓親情繪畫成一個圓圈，密封的不能泄漏出一丁點的甜蜜。

當冬季的號角吹響，人們穿起厚厚的羽絨服時。我會想：如果將來的我是一名服裝設計師，我會讓每一個人秀出自己的美麗，讓大家在冬天也會用溫暖秀出彼此的時尚和優雅。

當雪花從天上翩翩起舞來到人間，當我知道中國特有的節日——新年來臨時。我會想：如果將來的我是一位中國的戲劇演員，我會將富有中國情懷的戲劇獻給大家，無論是世界上任何一個地方的人流都讓他認識中國的國粹。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇八

隨著年齡的增長，童年似乎已經淡淡遠去，而童年中的趣事是我永遠也無法忘記。因為這些趣事是我童年快樂的見證；是我成長的過程；是我美好的記憶。

小時候，我是一個名副其實的“十萬個為什么”，爸爸媽媽有時總被我的問題搞得暈頭轉向，不知該怎么回答。有一天，我去問爸爸：“爸爸，爸爸，芭蕾為什么叫芭蕾？”“這個，嗯……”“讓我想想。”爸爸假裝思考問題的樣子，趁機溜到臥室里，把門一關，津津有味地看起電視來，過了一會兒，我昂首挺胸地進到臥室里，又纏著爸爸問：“芭蕾為什么叫芭蕾！”爸爸突然眼睛一亮，說：“因為這種舞蹈跳起來很像巴著雷，所以叫芭蕾。”我繼續問道：“那它們頭上的草是怎么回事？”爸爸吞吞吐吐地說：“因為……因為……因為這種舞蹈適合在草坪跳，所以加了個草字頭。”“哦。”我便推門出去了。之后，我發現爸爸每次解答完我的問題都要深呼吸一次。我每每見到爸爸那種“解放”了的樣子，我就很想笑。后來，我長大了，也不愿意怎么問問題了，可是，爸爸每每說起我小時候追問他問問題的情景，他都那樣無奈，我也很開心。

“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓臺草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”每當我讀起這首詩時，都會想起小時候我那純真的眼神和爸爸無奈的表情，那是多么有趣呀，這些趣事會一直陪伴我成長，成為我童年的記憶。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇九

今年的八月二十日，我回到了闊別已久的家鄉，去參加我同學孩子的升學宴，這里是我出生的地方。

計程車緩緩的駛入村莊，村莊的模樣沒有太大的改變，只不過是多了些磚瓦房，修了村村通的水泥路。但是村里的人卻出現了很多的生面孔，不知道是哪個叔叔嬸嬸家又娶了新娘或招了女婿。熙熙攘攘的人們向著同一方向走去，那便是我的同學家。車子駛入院內，我的同學迎了出來，還責怪我來晚了，寒暄了幾句便忙開了。客人還不少，此時他家門庭若市喜氣洋洋。

難得回一趟家鄉，我便抽出時間回到生養我的老屋那里看看。由于母親因病早逝，父親幾年前去了他鄉弟弟家。此時的老屋已院靜人空，周圍一些雜草環繞著，難免有些凄涼。伸手撫摸著緊鎖的房門，不由得勾起了我兒時的回憶。

記得小的時候，一家七口人擠在這三間茅草屋里，那時雖然日子很貧苦，卻也其樂融融。小的時候總是覺得天是那么的藍，空氣是那么的新鮮。記得每逢夏季放學的時候，姐姐就會帶著我去田埂邊掏泥鰍魚，或者是去老屋前的池塘釣魚改善伙食，這些是我們家最豐盛的菜了，吃上一頓炸魚醬香死了。到了白雪皚皚的冬季，我總會和姐姐們去打柴。池塘對岸有一片一望無際的蘆葦蕩，白白的蘆葦花兒，很美！不忍心割掉也得割，因為用它們來燒火過冬。堆好了蘆葦，爸爸就會套上馬車，在冰雪地上壓一溜車道把蘆葦運回家。而我和姐姐們卻在蘆葦蕩里撒歡的玩起來，手捧起白雪互相揚灑著，雪花參雜著蘆葦花紛紛揚揚。索性躺在軟綿綿的雪地上打個滾兒，隨之一串串銀鈴般的笑聲回蕩在上空瘋夠了便跑回家，坐在熱炕頭上圍著火盆聽媽媽講故事猜謎語。然后扔到火盆里幾個土豆，燒熟后爭搶著吃的津津有味。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇十

我的童年是我最快樂，最幸福，最無憂無慮的生活。我愛我的童年。

童年是一首歌，他譜寫了世界上最優美，最美妙，最悅耳的篇章，記載著我的快樂；童年是一首詩，五谷雜味，合轍押運，酸甜苦辣，盡在其中，記錄著我的憂傷；；童年是一幅畫，用五彩繽紛的色彩，繪出我的心聲，描繪著我的生活。我每一次買新衣服，尺寸不斷加長，思維不斷活躍，大腦不斷聰明，這是我成長的印記。

童年是一塊糖，越嚼越甜；越品越滑。是快樂甜蜜的寫照。走進我的童年，知曉我的生活。

我的童年再我的眼里最珍貴，最純潔，最快樂的一個階段。它像是dv記錄的時光，仔細回想有無窮的快樂。我是農村的小孩，但是我有著豐富多彩的童年。我在我們村最高，也是唯一的樓房里上幼兒班，那是無比榮幸，后來因樓的構造偷工減料導致它的壽命提前結束，我也就因此遷到了新的學校，就是我們的大隊。院里和我一屆的小孩都和我打成一片，我們就像小螞蟻一樣，有著合作精神，團結精神。我在那可是焦點，每年的藝術節和兒童節，都有我的身影。那是我的節目給別人帶來了快樂，我也就不亦樂乎了，他們的歡笑聲，常常使我陶醉，那是我就有一個理想，將來當一名演員。

我可是一個乖寶寶，從不打架，估計也就是這樣，有好多人喜歡我。

我和我一胡同的人都和我很好，有什么好事都會想著我，家鄉的天，家鄉的水，家鄉的人，我最想念小時候的同學，和一個月左右才見一次的媽媽。小時候，媽媽照顧了我15年，從小看媽媽的辛苦，心里不是滋味，但那時是最幸福的。

我的童年，我的回憶，我愛我的童年。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇十一

在我五彩繽紛的童年生活中，有一位是我最好的朋友，她叫覃秋艷。她長得美麗可愛，一對柳葉眉下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，呈現出她的聰明睿智。我和她是形影不離的好朋友。不管我遇到什么困難，她都會竭盡全力來幫助我。記得有一次，我身上和臉上長滿了水痘。同學們見了我，都紛紛地躲得老遠，還伸手朝我指指點點。我傷心極了，竟一個人躲在墻角，偷偷地哭了起來。突然，有一個人輕輕地撫摸著我的頭，安慰我說：“苗苗，不要哭了！”我抬頭一看，原來是覃秋艷。她拉著我的手，不停地為我擦眼淚。我說：“艷子，不要靠近我，水痘會傳染的。”聽了這話，她斬釘截鐵地說：“我不怕！誰讓我們是好朋友呢？”聽了這番話，我的'眼睛再一次流下了熱淚。是啊，有幾個敢像她這樣，與一個水痘患者零距離接觸，而不擔心被傳染呢。第二天，我看見覃秋艷也長了水痘，我以為他會埋怨我。是我將水痘傳染給了她，但她卻笑瞇瞇地對我說：“我現在和你一樣了，真應了那句古話：有福同享，有難同當！這樣，我們才算是真正的好朋友。”她這句詼諧的話，讓我再次感動了。使我進一步明白了：什么是真正的好朋友。（指導老師：蔡澤梅）。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇十二

童年是一條小河，而童年里發生的趣事就像河里的小石子，多得數也數不清。

每一次出門前，媽媽都要在鏡子面前折騰半個小時，折騰完了以后就變得漂漂亮亮的。咦？這是什么東西，怎么這么神奇？每次我都求媽媽幫我化，可是媽媽卻說：“小孩子，化什么妝！”從此，我就萌生了一種好奇。

終于，等來了一個機會，媽媽去上班了，我的計劃終于可以實施了。我來到化妝臺前，可是，化妝臺太高了，我就搬來一個小板凳，把化妝品一股腦兒抱到了我的小書桌上，一想到自己馬上就要變美了，我竟然有點不知所措，先化什么呢？我想到媽媽那張紅紅的小嘴，像小櫻桃，我的目光停在了一個黑色的盒子上，對，就是它，我打開蓋子，把口紅擰出來，在嘴巴下面涂了厚厚的一層，再將嘴巴一抿，嘴唇變得紅紅的，像櫻桃小嘴。再化什么呢？我在化妝品中翻呀找呀，后來，我的目光停在了一個長方形的盒子上，我迅速打開了盒子，里面有許多小圓塊，我用手指蘸了一點，亮晶晶的，真漂亮，我就用手指輕輕地點了一下，涂在眼皮上，喲，真美！我對著鏡子上下打量著，感覺臉不太白，我就在化妝品里翻找，發現了一個小瓶子，里面有粉狀的液體，我把這一些倒在了一個布塊上，再涂在臉上，真白，像白雪公主！又感覺氣色不太好，我就又找到一個盒子里有一個大圓塊，里面放著紅色的東西。我又用剛才的布塊蘸了一點，涂在臉上。呀！白白的臉上，泛著紅光，氣色果然好多了。

晚上，媽媽叫我：“瑤兒，幫我提一下包！”“哦。”我仰著頭，笑嘻嘻地跑過去，“呀！劉兮瑤，你在家干什么？”我不好意思地說：“化妝。”“快去給我洗掉，小孩子家家，不要弄這些。”“哦。”我頓時沒了興致，不情愿地洗完了臉，就開始看小說了。

現在，我已經不是以前的小調皮了，但是，每當想起那次化妝的經歷都會忍俊不禁。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇十三

2、天地最有情，少年莫浪投。——陳毅。

3、兒童游戲中常寓有深刻的思想。——席勒。

4、智慧屬于成人，單純屬于兒童。——蒲柏。

5、沒有兒童的地方就沒有幸福。——史文朋《歡迎曲》。

6、童年是理智的睡眠期。——盧梭《愛彌兒》。

7、孩子們，你們的未來萬歲！——高爾基《意大利童話》。

8、寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。——德納。

9、人生最大的驕傲，就是在成年時實現童年的夢想。——馬佳。

10、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基。

11、兒童喜歡塵土，他們的整個身心像花朵一樣渴求陽光。——泰戈爾。

12、游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。——魯迅。

13、兒童是進入天堂的鑰匙。——理·斯托達德《孩子們的祈禱》。

14、兒童的情形，便是將來的命運。——魯迅《南腔北調集》。

15、孩童的動作，是清潔，是正直。——《舊約全書·箴言》。

16、把道路指給兒童們——人類整個偉大事業的繼承者。——高爾基《生活的故事》。

17、兒童的天真和老人的理智是兩個季節所結的果實。——布萊爾。

19、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。——蘇霍姆林斯基。

20、童年，只有在回憶中顯現時才成就了那么完美。——三毛。

21、如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。——盧梭《愛彌兒》。

22、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生。

23、兒童有無抱負，這無關緊要，可成年人則不可胸無大志。——喬·吉·霍蘭。

24、兒童并不是生來就能接受學習知識的清規戒律的約束的。——泰戈爾《泰戈爾評傳》。

25、孩童的動作，是清潔，是正直。——舊約全書《舊約全書·箴言》。

26、禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克。

27、永遠是獨一無二不可替代的事物：這是童年的回憶。——杜伽爾《蒂博一家》。

28、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基。

29、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。——陶行知。

30、在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。——盧梭。

47、在人身上，唯一能夠持久的東西是從少年時期吸收得來的……一個人假如不從睡在搖籃里的時候開始養成人生的清潔的習慣，那是最危險不過的。——夸美紐斯。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇十四

我的童年是五彩的。我愛綠色，它是我的青春年華，代表自然樸素。我喜歡藍色，它代表天真活波。我愛銀色，是它改變了我讓有了自信！還有粉紅色，就是我笑的粉嘟嘟的臉蛋。

赤、橙、黃、綠、青、藍、紫我希望這些顏色可以伴我一生。我就擁有了快樂童年！

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇十五

小時候父母很忙那個時候是外公外婆照顧我的，在外婆家我很自由，夏天的時候我會拿著外婆給的零花錢去買冰棒吃，那時候的冰激凌種類不是很多，沒有現在的口味。夏天的時候我喜歡和朋友一起去小賣部買冰棒吃，那種一袋三種口味的冰棒，名字好像是叫小和尚的，現在已經好幾年沒有在市面上看到過了，也不知道現在還有沒有了。

一袋冰棒三個人分著吃，很甜都是一些色素和砂糖，雖然不是很好吃味道如今也記不清了，但是那個時候和朋友一起吃冰棒的感覺還是記得很清楚，很開心也很幸福。

現在已經好幾年過去了，外公外婆也都老了，當初的朋友也都一個個的失去了聯系，唯有那份記憶還深藏在腦海深處。失去的歲月已經不可能在找回，我們唯有珍惜現在以及那份最美好的回憶。

歲月蹉跎，只有珍惜現在才能在我們有限的生命里，留下更多美好的回憶。童年的記憶已經漸漸模糊，那些顯得稚嫩的臉龐也已經漸漸忘卻了，給我留下的也就只剩那些一起搗亂的模糊回憶。每次qq上跟姐聊，心理都是很開心的，我自然是的常客啦，我也推薦你訪問：。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇十六

記得小時候，我特別調皮，常常給家人帶來歡笑和麻煩。

一個風和日麗的上午，偶（我）和幾個小伙伴無聊至極，這時，一個小伙伴靈機一動悄悄的跟我們說：“來玩火吧！”我們異口同聲的說：“好呀！”我們便飛快的跑回家拿了一個打火機，找了一些干柴，在找了一些塑料袋，開始玩火。但是，隨之而來的災難更是讓人頭痛。

我們把點燃的塑料袋，往干柴上一扔，接著火焰變迅速往上一竄，幸虧我們眼疾手快，把手縮了回來，要不然我們的手就會被火燙到。我們覺得這樣玩火沒意思。這時，我說：“咱們去玉米地找些玉米來烤一烤吃好不好？”我們想都不想就開始行動了。我們留兩個人在這里看火，再派一個人回家拿筷子，另外幾個人跟我到玉米地里掰玉米，不到幾分鐘就掰了五六條玉米回來了，我們先把外面的皮給剝掉，在拿到水池里洗一洗就ok了，我們用筷子把玉米串起來，每人各拿一條開始烤。火不夠我們便往上加柴，那飄出來的香味真是爐火純青。讓我們饞的垂口欲滴，由于時間烤得太長，黃玉米已經改頭換面成黑玉米了，吃時，苦在嘴里，卻心里沾沾自喜，因為這是我們的勞動成果。突然，意想不到的事情發生了，一陣風把火苗吹到了稻草上，霎那間，熊熊大火直直的往上竄，像惡魔在吞噬，像火山爆發，熔巖吞噬，嚇得我們抱頭鼠竄，村里人看見熊熊大火，都提水來滅火，將近半個小時火才漸漸被撲滅，剛才那高高的'稻草堆已經變成了一片焦炭地。

回到家，家里人這個大發雷霆，那個心急如焚，而我卻躲在一旁嚎啕大哭。最后爺爺把自己含辛茹苦積蓄的稻草堆賠給了人家，我非常內疚，心想：爺爺已經年過七旬，辛辛苦苦的勞動成果，突然間化為烏有，僅僅是為了我的一己私欲。從那以后，我都小心行事，以免給家人帶來麻煩。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇十七

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》。

《童年》主要講述的是阿廖沙三歲到十歲的童年生活。小說從他隨同母親去投奔外祖父寫到外祖父叫他去“人間”混飯吃結束。生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯最底層人民的艱難生活狀況。

阿廖沙外祖父家開了染坊，但隨著家業的衰落，他祖父變得吝嗇、貪婪，經常毒打外祖母和孩子，還狠心剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。他的兩個舅舅也是粗野、自私，整日為爭奪家產爭吵。在這樣一個讓我們現在無法想象的，到處彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，阿廖沙體會到當時人間的痛苦。

然而生活中總會有陽光的，他的外祖母慈祥善良，聰明能干對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”

給與他陽光的還有他的好朋友淳樸的小茨岡、正直的格里戈里。他們都給阿廖沙溫暖和力量，使他在黑暗的環境中仍依然保持著對生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

讀了《童年》我更加珍惜現在的幸福生活，我也學會了在困難和困境中要保持積極、樂觀的心態，成為充滿愛心的人。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇十八

每個人的童年是五彩的，是天真的，我的童年也不例外，現在想起來真是讓人笑破肚皮。

署去寒來，天氣逐漸轉涼，我仍是光著腳丫，父母一再要求我穿上鞋子，但我一直不肯，父母無奈。

父親穿了一雙皮鞋，母親也穿著一雙鞋子，看來我沒有理由不穿鞋子。我再次看了一下四周，突然把目光停留在我家的寵物狗身上，我就像發下新大陸一樣的激動，大聲說道：“狗都沒有穿鞋子，憑什么我要穿呀？”

父母是哭笑不得，哎，畢竟童言無忌嘛！誰會和一個小孩子計較這些？

童年啊，是多么的有趣，又是多么的幼稚啊！

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇十九

世界擁有絢麗多姿的色彩，雪白的水浪花，一片綠色的草原，新生的雛鳥黃色的小嘴，火紅的晚霞，輝映著鮮橙般的夕陽，青的山峰，紫的果實，大自然賦予雙眼新奇的賞心悅目的發現。人生，如同自然一般，本應是和諧多彩的，不要讓它單調寂寞啊。年輕的心靈，呼喚萬千變化和色彩的組合，不要讓世俗的污泥蒙蔽了它敏而多思的天性啊。

這個城市有五彩斑斕的色彩，夜幕降臨的時候，彩燈點綴了一條人間銀河，火樹銀花萬般輝煌。

我的世界也有絢麗多彩的色彩，歡喜、悲哀、憤怒、酸楚，化作各種各樣的色彩點綴著生活。我極喜歡聞一多的《色彩》――一首極有靈性的詩，它讓我知道生命的意義原來是可以和色彩相連接的，生命就像赤橙黃綠青藍紫一般的美麗，永恒的。

兒時吃雞蛋最愛蛋黃，我完全相信單憑這美麗的顏色就可以孕育出一個靈動的生命。大人說，為人要誠信，要有情有義，這就是黃的含義。長大了，看見黃色這樣鮮活的色彩被冠上這樣那樣不好的說辭，總想大聲疾呼：黃色是在教我們為人忠義。我相信，黃色是生命的主色。

終于有一天，紅色成為年輕的顏色，像火一般地燃燒著。生命帶著熱情前行，便沒有什么東西可以阻擋前進道路，腳步是永不停歇的。生命不知道疲倦，世界里沒有灰暗的顏色，擁有的只有熱情。我說，真正的生命開始了，夢想與現實可以在瞬間融合。火一樣的青春開始燃燒吧！

但是，現實是殘酷的，沒有人可以否認。生活在不斷前行著，漸漸開始有了荊棘，有了或大或小的傷口，熱情被冰冷慢慢澆滅。站在生命的十字路口上，看見前方燈紅酒綠，向左走，還是向右拐？太多亮眼的顏色，讓人覺得彷徨，睜開眼卻只見一片沉重的灰色，悲哀，迷茫，路在何方？頹廢的感覺籠罩我的'生命。

我還有希望嗎？夕陽下墜前還留給世界一片粉紅的晚霞，生命再是苦痛，難道我會找不到一片生機？“沒有什么東西可以打倒你，除非你自己的意志先倒下。”馬丁路德金如是說。就算深陷在沼澤的人也有奮起一躍的希翼，逃脫黑暗。粉紅色的美麗帶來黑暗中的黎明，新的生命又開始了。別人的冷眼也好，世間的不平也好，就讓我拼搏一回，此生無悔。

突然間，再仰望天空，看見了――那是純凈的藍色，天空和大海所擁有的顏色。并不是代表著憂郁，而是給予我深邃、陰謀和憤恨……沒有權利去扭轉它們，沒有辦法去斥責一個個傷害別人的人，因為這是現實，也是這個時代的人的悲哀。然而，我可以學這片藍，無論什么時候什么地方，相信，有一顆高尚的心，屬于自己，勇敢，堅毅。

不知道哪一天，黑色會降臨于我的生命，輕巧的結束它。這一刻或許在很久很久以后，也或許近在咫尺。人總是會害怕死亡的來臨，然而我不逃避，更加珍惜這還有限的生命，去做我無限的夢，正如聞一多在《色彩》中寫到的一樣：“再完成這幀彩圖，黑還要加我以死；從此以后，我便溺愛于我的生命，因為我愛他的色彩。”

你看雨過天晴了，又一道彩虹倚在窗前，可我的生命還是在延續下去，色彩還在創造，誰都不會知道明天還會遇到什么樣子的美麗或丑陋的色彩，什么樣的景致，只是會知道，要好好的活在人世間，更要獲得精彩絕倫，因為要看遍這人世間的美麗景色，就像帶著露珠點綴的青青草原，像風，飛翔著一雙孤獨的幻想的翅膀，像月光，清冷的小徑上投下主干的長影，像自由，貼著云朵伸向藍天的盡頭，那是充滿著青春和傷感的走向遠方的心靈。音樂，歡騰，悲哀，流逝，變成色彩，就像長了天使的翅膀。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇二十

在我5歲那年，一個春光明媚的星期天。我正在房間里自由自在的玩耍著，忽然從大廳里傳來一陣“嗡嗡嗡”的響聲。我聞聲趕過去，只見爸爸坐在沙發上，翹著二郎腿，手里拿著一件奇形怪狀的東西在剃胡子，我睜大眼睛，迷惑不解的問爸爸：“爸爸，這是什么東西？”“哦，你問這個是吧？這是專門幫爸爸剃胡子的小助手。”話音剛落，爸爸又眉開眼笑的剃著胡子，那樣子真讓人羨慕，我呆呆的站在那，若有所思……。

第二天早晨，我起床后無意中發現我家里的小白狗的嘴邊長著幾根長長的胡子，我頓時眼前一亮，心想：用爸爸的“超級武器”來幫小狗整理一下“發型”吧，我為自己的小聰明而手舞足蹈！說干就干，我環顧四周，覺得非常安全，我便采取了行動。我躡手躡腳的來到了爸爸的房間，哈，不費吹灰之力就找到了“小助手”，我又蹦又跳的，甭提多高興了！來到院子里，我抓起小白狗，不管三七二十一，三兩下就把小白狗的胡子剃的一干二凈了。我看著自己的“杰作”非常滿意，心想：爸爸媽媽回來以后，肯定會好好表揚我一番……（初中作文）。

夜幕降臨，媽媽終于下班，我笑嘻嘻的`向媽媽講述了今天發生的事，媽媽被我那天真的舉動弄得哭笑不得。我真是二丈和尚摸不著頭腦，媽媽耐心的對我說：“小狗的胡子對它有極大地幫助，不能隨便亂剪的”

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇二十一

現在的學生真的很累，她們肩上有來自父母的壓力，老師的壓力。她們并不快樂。

如果我是一名老師，一名校長，一名父母，我絕不會讓孩子這樣成長，雖然我在父母眼中是一個乖乖女，老師眼中是一名好學生，但是我并不快樂。我多想輕松一下，我是愛學習沒錯但我提倡的是‘快樂中學習，快樂中成長’現在的學校只注重孩子的成績，和它們能否成為名校，根本就不注重孩子的心里，往往忽視了我們最童真，最快樂的童年。而我們的國家的教育也似乎沒有想到這一點，也許在快樂中會學的更多，成長的更快。我真心希望我們的父母，老師，學校，國家可一想到這一點。

其實我們不是不喜歡上學，我猜可能有些學習差的同學都得了上學恐懼癥，考試恐懼癥，因為父母，老師給予的壓力讓他們害怕。這樣的童年快樂嗎？如果沒有這些我們也許會更努力學習，對學習越來越有興趣。真的我們的童年很悲慘。

甚至還有的家長會強迫孩子去上補習班，我覺得同樣的時間讓我們去上些我們感興趣的課外興趣小組，我們更會學得好。因為我們喜歡。補習班一般不會對學習有太大作用，主要是課堂那40分鐘，當然如果孩子感興趣還是可以去的。

哎，我們悲慘的童年。

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇二十二

現在，我們的作業花樣百出，像一座山，都把我們壓得喘不過不過起來了！您看，作業有試卷，抄寫，背書，周記，等等等等。您說，我們還有時間玩嗎？我多么希望，您給我們布置的作業是看課外書，開心的玩啊！！！還好今天是六一，校長對我們說，周末沒有作業，那時，我們全部的學生都“耶”得喊了起來，那聲音可謂是排山蹈海！

老師，您知不知道，我們班里有好多同學一聽到發成績報告單就發抖，就煩惱！！！您對那些考試不及格的人下了命令：考試一定要考級格！您還天天嘮叨：好好學習，考好成績，將來才有成就！！我們會累，會辛苦，我們希望您能給我們一個彩色的童年！！！不要給我們一個黑色的童年！！！

童年的初中童年暢想（匯總23篇）篇二十三

窮人的孩子早當家，自從賞析了高爾基的自傳體小說-《童年》后，心中五味雜陳，油然而深出一股敬仰之情。

當我翻動書籍時，當我一次次‘目睹’外祖父對阿廖沙的殘暴，專橫。我便把心提到了嗓子眼。曠世對比，我和阿廖沙比童年。想想那衣來伸手，飯來張口的我，再看看那整天生活在這樣一個彌漫著殘暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙幸而，阿廖沙擁有一個愛他的外祖母，樂觀純樸的小伙伴-小茨岡。讓他在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。過早就體會到人間的痛苦和丑惡。天壤之別，蕓蕓眾生，其是這般。

在如此惡劣的環境下，一位偉人也便冉冉上升。也許，也正是家庭的混亂，迫使他過早地走向社會，走向獨立。

如海明威所說：“只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例，它是一團糾纏在一起的麻線”

“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”不用嘆息，驚羨他人。因為不經歷風雨，何以見彩虹。

我們的童年，不僅是快樂的，更是幸福的，無拘無束，自由自在，沒有必要被人世間的險惡紛爭給束縛住，也不必管社會的黑暗腐敗……但是，自從我閱讀了高爾基的《童年》后，我認識到了另一種童年，一種殘酷、悲慘、令人憐憫的童年。

先來談談這本書的作者吧。高爾基是一名蘇聯作家。他寫過很多的書，《童年》、《在人間》和《我的大學》是他的自傳三部曲，這三本書通過對作家自己童年、少年和青年時代生活和命運的描寫，展現了世紀之交廣闊時代背景上一代人的成長。

書中主要說了小主人公阿廖沙在父親去世后，在外祖父家里度過的歲月。小阿廖沙在這里每天看到的是令人作嘔的丑事，舅父們為了家產爭吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。他只得到了外祖母的疼愛，受到外祖母所講述的故事的熏陶。小阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，他便走上社會，獨立謀生。

和小阿廖沙相比，我的童年是絢爛的，是陽光的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我從來沒有經歷過被人打的滋味。我豐衣足食，是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”。看了這本書之后，我才真正體會到了什么是悲慘的生活，我才明白了時代的差距，我才發現原來我的生活是這么的美好。我真是身在福中不知福啊!在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”我想也許就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基吧。在如此丑惡的社會中，他那顆光明的心居然沒有被污染，反而變得越加開闊。也許，這就是他成功的秘訣吧!

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。從現在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這來之不易的美滿、幸福的生活，并向阿廖沙學習，學習他的自強、勇敢、努力的精神。讓我們珍惜童年吧!

不久前，爸爸幫我買了些課外閱讀書刊，其中有本是高爾基的《童年》，這本書講述了主人公阿廖沙的童年生活。

阿廖沙三歲時,失去了父親,母親把他寄養在外祖父家。此時外祖父的家業已經開始衰落,脾氣也變得越來越暴躁。阿廖沙的母親由于不能忍受這種生活,便拋棄一切，離開了這個家庭。

后來,外祖父遷居了,母親突然回來了。開始,她教阿廖沙讀書認字,但是,生活的折磨使得她經常發脾氣。由于和后父不和,阿廖沙又回到遷居的外祖父家中,但是此時的外祖父已經破產。為了養家糊口阿廖沙放學后同其他孩子們合伙揀破爛賣，獨自一人在社會中生活。

從《童年》這本書中我看到了一個不屈不撓，樂觀、堅強的阿廖沙。

相比阿廖沙，我們的童年是燦爛的，一直無憂無慮的生活著。如今我們的生活質量與他當時相比已是天壤之別，但是我們從來沒有知足過，一直想要更多的東西。

隨著時代的進步，現在的人們一遇到困難就退縮、逃避。有位名人說過這樣的一句話：“想要得到幸福，你首先得學會吃苦。”是啊，美好的生活必須要有所付出。

我們現在都是衣來伸手，飯來張口，只顧著讓父母為自己做更多的事情，從不會自己獨立生活。現在起，我們不應再如此嬌生慣養，凡事學會自己動手，學會獨立，珍惜眼前所擁有的一切,為未來創造優質的精神物質生活打下牢固扎實的基礎。

讀完《童年》，感觸頗深，讓我明白了做人要像阿廖沙一樣勇敢、樂觀，我也希望身邊的同學能讀讀這本書，去感悟阿廖沙的這種不屈不撓，樂觀、堅強的精神。

《童年》這本書講了高爾基的童年。他的童年是陰暗的、可怕的。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角，為了爭奪家產，或為了一點小事爭吵、不停的斗毆甚至打得頭破血流;兩個舅舅之間常常大打出手;外祖父還鞭打阿廖沙，竟把他打得失去了知覺，外祖父也瘋狂的毆打外祖母的腦袋，致使頭上的發簪深深的扎進她的頭皮;兩個舅舅也因為嫉妒而將阿廖沙的父親騙到野外進行毒打，并狠心的把他推進冰窟窿;米哈依爾舅舅因為無聊，唆使小孩吧燒紅的頂針放在瞎眼的格里高利的手邊，侮辱、加害這個長工;兩個舅舅還要工人小茨岡去抬沉重的十字架，結果他被活活壓死……一件件丑事,一樁樁暴行,一幕幕慘劇,真是慘不忍睹。高爾基就是在這種環境下長大，但他任然經過不懈努力，最終成為了一名偉大高尚的作家。

他讓我不禁想到了成龍——這個著名演員，以《笑拳怪招》一舉成名的演員。這個從戲班子出來，忍受著師傅毒打的小跟班最終變成了影視界的大明星。為什么?他的故事有多少人知道?他表演了30多年，一直都很拼命;重傷29次，卻從未趴下。他拍了約80部電影，在全世界有2.9億鐵桿影迷，還是第一個把手印、鼻印留在好來塢星光大道上的演員。這些成就，也許是他用一次次重傷，一次次奮不顧身換來的。

他還讓我想起了自己。記得第一次種植鳳仙花，因為經驗不足，天天澆水的花，愣是沒發芽。學校里卻有人成功了，說發芽還要控制溫度幾度到幾度，我卻只知道澆水。第二次，我做了充分的準備：選上好的土壤、花盆、溫度計，選好月份、種下了充滿了我希望的三顆種子，竟全都發芽了!我高興極了，也興奮極了，但我也明白，成功后面是精心呵護。這成功是我用心努力換來的，比任何一次成功都要來的激動、興奮及開心。

讓我們相信———陽光總在風雨后，只要你努力了就會有收獲。

童年就像一幅畫，色彩鮮艷，線條柔美。童年就像一片海，任我遨游，伴我成長。童年就像一本書，古色古香，精彩絕倫。童年就像一朵云，純潔無暇，變化多端。

這些天，我看了《童年》這本書。《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳小說三部曲中的第一部。小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父去“人間”混飯吃結束，生動再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如到外祖父家常常見到舅舅們為爭奪家產而爭吵斗毆的情景，批判了市民的殘暴，寫在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。

看到高爾基這樣的生活，我們的童年是燦爛的，是彩色的，更是快樂的。我沒有經歷過被鞭子抽的滋味。我們家不會看到有為了爭奪家產而爭吵斗毆的情景，更不會發生殘暴事件。

跟高爾基相比，我現在11歲了，我現在連飯都不會做，我一開始嘗試時，煮飯水放得太多，變成了粥。炒菜，要不是忘記放鹽，就是忘記放糖和油，而且有時我還不太清楚是放鹽還是糖，還有時不知道要放多少。我做出來的菜，差不多都是給垃圾桶“吃”完的。

看了《童年》這一本書，讓我明白了一定要珍惜童年，每一個人都有屬于一個充滿快樂的童年。童年是人生中最快樂的時刻，所以讓我們一定要珍惜自己的美好童年吧!