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謙虛使人進(jìn)步(專業(yè)15篇)

時(shí)間:2025-05-23 作者:FS文字使者

優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。以下是一些著名作家的作文選集,讓我們一起感受他們的文學(xué)魅力。

謙虛使人進(jìn)步(專業(yè)15篇)篇一

自從,多啦a夢(mèng)打敗了葫蘆娃,就變得驕傲自大起來(lái)了。他想:連葫蘆娃都被我打敗了,那世界上沒有我打不敗的了,哈哈!

有一天,哆啦a夢(mèng)在森林里休息,突然聽到一陣腳步聲。他生氣地想:“是誰(shuí)竟敢打擾我休息?”轉(zhuǎn)眼,一個(gè)紅色的身影出現(xiàn)在他的面前,得意洋洋地說(shuō):“我可是最受人們喜愛的哪吒,聽說(shuō)你武功好,特意來(lái)跟你比試一下。”

“哼,好大的口氣!就你這樣的還想跟我比?哈哈哈,回家再練一百年吧!”多啦a夢(mèng)叉著腰,大笑起來(lái)。

哪吒不服氣,“你別小看我,在我這可有你不知道的寶貝呢!”說(shuō)完,挺了挺身子。

比賽開始了,哪吒先拿出“乾坤圈”,這小小的武器卻比一座大山還重呢!多啦a夢(mèng)不慌不忙地從口袋里掏出“暫停秒鐘”,把時(shí)間停止了,“乾坤圈”和哪吒都被定住了,動(dòng)也不能動(dòng)。趁這個(gè)機(jī)會(huì),多啦a夢(mèng)把“乾坤圈”拿走藏了起來(lái)。等時(shí)間恢復(fù)正常后,哪吒奇怪地問:“你怎么沒投降?”“你以為光靠一個(gè)‘乾坤圈’就能打敗我嗎?”多啦a夢(mèng)哈哈大笑。

雖然多啦a夢(mèng)輕松贏了第一局,哪吒卻還不甘示弱,從懷里掏出一塊大金磚向?qū)κ秩舆^去。這次,還在哈哈大笑的多啦a夢(mèng)被砸落到河里,頭撞到了石頭,暈了。后來(lái),多啦a夢(mèng)醒來(lái)了,一看自己被五花大綁,哪吒拿起“混天綾”把多啦a夢(mèng)打得直叫救命,才住手了,從這次比賽中多啦a夢(mèng)懂得了:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這個(gè)道理。

謙虛使人進(jìn)步(專業(yè)15篇)篇二

驕傲不僅會(huì)使人落后,還會(huì)招致不良后果。三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)著名將領(lǐng)馬謖到達(dá)重要戰(zhàn)略據(jù)點(diǎn)街亭后,不按諸葛亮的指令依山傍水部署兵力,卻驕傲輕敵,剛愎自用,自作主張地想將大軍部署在遠(yuǎn)離水源的街亭山上。當(dāng)時(shí),副將王平便提出:“街亭遠(yuǎn)離水源,沒有糧道,倘若魏軍圍困街亭,切斷水源,斷絕糧道,蜀軍將不戰(zhàn)自潰。請(qǐng)主將遵從諸葛丞相的旨意,依山傍水,巧布精兵。”但馬謖卻自傲的說(shuō):“在山上我軍可居高臨下,勢(shì)如破竹,置敵軍于死地。”王平多次勸誡,但馬謖依舊油鹽未進(jìn),固執(zhí)己見的守在山上。

當(dāng)魏帝曹睿得知蜀將馬謖占領(lǐng)街亭后,立即委派大將張郃前去攻打。當(dāng)魏軍主將張郃得知馬謖舍水上山時(shí),立即切斷街亭山下的水源于糧道,蜀軍不戰(zhàn)自破。“驕兵必?cái) 比缛舨皇邱R謖剛愎自用、狂妄自大,他如今就會(huì)戰(zhàn)敗而歸,蜀軍也不會(huì)喪失一處軍事重地。倘若他當(dāng)時(shí)能學(xué)會(huì)傾聽他人的想法,聽從王平的勸誡,也許如今的歷史就要被改寫。

我國(guó)著名詩(shī)人白居易,每當(dāng)他做好了一首詩(shī),總是先念給牧童或老婦人聽,然后再反復(fù)修改,直到他們聽了拍手稱好,才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩(shī)人,并不因牧童和村婦的無(wú)知而輕視他們,因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品,必須得到人民的承認(rèn),所以他虛心求教于人民,這才使他的詩(shī)通俗易懂,在民間廣為流傳,為后人所稱頌。

謙虛使人進(jìn)步(專業(yè)15篇)篇三

下午,我很無(wú)聊,因?yàn)闆]有小朋友找我玩兒。我就和爸爸一起在院子里玩玻璃蛋。

我的“戰(zhàn)神號(hào)”可真厲害,“殺”得爸爸“光輸不贏號(hào)”手忙腳亂,抱頭鼠竄……。

突然,小馬從天而降,出現(xiàn)在眼前。爸爸一看,高手來(lái)了,就夾著尾巴逃跑了。

小馬可是個(gè)彈蛋高手。你看,他的“飛豹號(hào)”神出鬼沒、來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤。讓我連輸兩局。

小馬開始驕傲了。但我還是沉著冷靜。我發(fā)現(xiàn)二號(hào)坑是他的絕坑,因?yàn)槟鞘俏艺碱I(lǐng)的城。我把它引過來(lái),結(jié)果他連輸三局。

我說(shuō):“。”

謙虛使人進(jìn)步(專業(yè)15篇)篇四

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!

“謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后。”這句話是我在一次考試中得到的。但經(jīng)過這件事后,我便明白了它的含義。

那是在一個(gè)明媚的早晨,我和大家一樣在清涼的空氣下看書。突然,下課鈴響了,聽說(shuō)下一節(jié)要考試,有人卻滿不在乎說(shuō)道:“沒事,反正我學(xué)習(xí)好,一定能考好的。”有人卻說(shuō):“要上考場(chǎng)了,趕緊復(fù)習(xí)啊!”我拿出書,復(fù)習(xí)老師講的,便不再理會(huì)他們了,我抬頭看見有些人只是準(zhǔn)備考試用具,變得就光看別人,一會(huì)兒跟這個(gè)說(shuō)說(shuō)話,一會(huì)兒跟那個(gè)人玩會(huì)兒,很不想考試的樣子。

經(jīng)過這件事后,我要向那些信心而有認(rèn)真的人學(xué)習(xí),既不能學(xué)驕傲自滿的人,也不能有問題不問的人,我們班就有一位這樣的人,他叫胡子旭,他是一位勤奮好學(xué),虛心求教的人,不管問誰(shuí),他都會(huì)問別人,所以他才會(huì)在四年級(jí)數(shù)學(xué)的期末考試中,考了第一,他現(xiàn)在已是我們學(xué)習(xí)的榜樣了。

每一次的努力,都將成為我成功的階梯,讓我更加理解這句話,時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己,那就是我的座右銘:“謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后。”

謙虛使人進(jìn)步(專業(yè)15篇)篇五

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!

我們著名政治家毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明,是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn),一個(gè)人只有謙虛,才會(huì)贏得別人尊重。

相傳,我國(guó)著名詩(shī)人白居易,每當(dāng)作好一首詩(shī),就念給牧童和婦人聽,再去修改,直到他們拍手稱號(hào),才算定稿。

像白居易這樣的著名詩(shī)人,卻沒有因?yàn)槟镣蛬D人的無(wú)知而輕視他們,因?yàn)樗溃粋€(gè)真正優(yōu)秀的文學(xué)作品,必須得到人民的認(rèn)可,所以他虛心求教人民,這才使他的作品通俗易懂,在民間廣為流傳,為后人所稱頌。

相對(duì)而言,驕傲不僅使人落后,還會(huì)招致不良后果。

比如:三國(guó)時(shí)期,周瑜一直把諸葛亮當(dāng)成自己的死對(duì)頭,產(chǎn)生了“既生瑜,何生亮”的念頭,很多次想陷害諸葛亮。

這都是周瑜的驕傲情緒在作怪,認(rèn)為自己絕頂聰明,可是由于諸葛亮的存在,感覺自己被比下去了,于是就越發(fā)痛恨諸葛亮,這樣卻越發(fā)不能處理好自己的工作,得不到別人的認(rèn)可,毀了自己的前途。

這個(gè)故事充分表明了:人不可驕傲,一旦驕傲,若不控制,將會(huì)禍端驟起,不利于己。綜上所述,可以歸結(jié)于一句話:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”而在學(xué)習(xí)上也是一樣,謙虛者的進(jìn)取是永無(wú)止境的,驕傲著卻成為了禁錮自己的鐐銬。但是謙虛也不能是虛假的,不能是做作的,更不是自卑。“謙受益,滿受損。”在當(dāng)今社會(huì)中需做一只永遠(yuǎn)展翅高飛的雄鷹,而不是做一只只獲得一點(diǎn)點(diǎn)成功就自滿的落伍之雞。

謙虛使人進(jìn)步(專業(yè)15篇)篇六

老師、同學(xué)們:

愛因斯坦是20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一,他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界其他方面的研究成果,留給我們的是一筆取之不盡、用之不竭的財(cái)富。然而,就是他這樣一個(gè)人,還是在有生之年中不斷地學(xué)習(xí)、研究,活到老,學(xué)到老。

有人去問愛因斯坦,說(shuō):您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了,何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題,而是找來(lái)一支筆、一張紙,在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,對(duì)那位年輕人說(shuō):在目前情況下,在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓,我所知的是這個(gè)大圓,然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓,它的周長(zhǎng)小,即與未知領(lǐng)域的接觸面小,他感受到自己未知的少;而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng),所以更感到自己未知的東西多,會(huì)更加努力地去探索。

1929年3月14日是愛因斯坦50歲生日。全世界的報(bào)紙都發(fā)表了關(guān)于愛因斯坦的文章。在柏林的愛因斯坦住所中,裝滿了好幾籃子從全世界寄來(lái)的祝壽的信件。

然而,此時(shí)的愛因斯坦卻不在自己的住所里,他在幾天前就到郊外的一個(gè)花匠的農(nóng)舍里躲了起來(lái)。

愛因斯坦9歲的兒子問他:爸爸,您為什么那樣有名呢?愛因斯坦聽了哈哈大笑,他對(duì)兒子說(shuō):你看,瞎甲蟲在球面上爬行的時(shí)候,它并不知道它走的路是彎曲的。我呢,正相反,有幸覺察到了這一點(diǎn)。愛因斯坦就是這樣一個(gè)謙虛的人,名聲越大,他就越謙虛。

事實(shí)上也是如此,沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,即使他在某一方面的造詣很深,也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通,徹底研究全了。生命有限,知識(shí)無(wú)窮,任何一門學(xué)問都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋,都是無(wú)邊無(wú)際的天空,所以,誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、趾高氣揚(yáng)。如果那樣,則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。

驕傲是一種不良的心理狀態(tài),孩子特別是聰明的孩子常容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,父母應(yīng)該給予積極的引導(dǎo),使其心理健康發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中,孩子往往由于學(xué)習(xí)成績(jī)較好或者某方面有特長(zhǎng)而經(jīng)常受到家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng),這種太多的表?yè)P(yáng)常常會(huì)誤導(dǎo)孩子,使他們不能正確認(rèn)識(shí)自己,于是就會(huì)滋長(zhǎng)驕傲情緒。他們會(huì)因此夸大自己的優(yōu)點(diǎn),看不到自己身上的問題,而把別人看得一無(wú)是處;他們聽不進(jìn)別人的善意批評(píng),總是處于盲目的優(yōu)越感之中,就會(huì)逐漸地放松對(duì)自己的要求,因此導(dǎo)致成績(jī)下降,表現(xiàn)也就不再那么優(yōu)秀了。對(duì)這樣的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)予以糾正,讓他們正確認(rèn)識(shí)問題。

謙虛使人進(jìn)步(專業(yè)15篇)篇七

謙虛,不僅是虛心、美好的品質(zhì),不夸大自己,還是向他人學(xué)習(xí),使自我進(jìn)步,易于相處;謙虛,不僅是一種美德、信心,也是使人優(yōu)秀、卓越、可愛、獲得力量的關(guān)鍵;謙虛,不僅是恭敬他人,也是一個(gè)讓人受益終身的要點(diǎn);謙虛,不僅是不張揚(yáng),不驕傲、不炫耀,更是低調(diào)、平和、改正、努力…..謙虛,無(wú)處不在。

謙虛的.人,總在不斷學(xué)習(xí),他們才可以獲得知識(shí)的哺育并成長(zhǎng);謙虛的人,總可以獲得別人的支持與幫助,有人幫助,才能圓滿成功;謙虛的人,總可以化敵為友;謙虛的人…….

一個(gè)謙虛的人不會(huì)驕傲,自大;一個(gè)謙虛的人不會(huì)虛偽、炫耀;一個(gè)人謙虛的人更不會(huì)自我不進(jìn)步….

謙虛,宛如山谷一般,可容納千姿百態(tài);謙虛,又譬如成熟的谷穗,懂得低頭彎腰。謙虛,好似天空一般空曠,大海一樣廣闊,可容納千萬(wàn)事物;謙虛,又好像那智者似的,包容一切,奉獻(xiàn)一切。

成績(jī)面前和榮譽(yù)面前,做一個(gè)謙虛的人。時(shí)常提醒自己,要謙虛,不要驕傲。你既然懂得滿招損,謙受益的道理,就應(yīng)該時(shí)時(shí)注意謙虛謹(jǐn)慎。

謙虛,受益終生的關(guān)鍵之要點(diǎn),是一位智者的基本品格。

謙虛使人進(jìn)步(專業(yè)15篇)篇八

哈哈,我又考了一百分,我真是太聰明了,每次都能考一百分。一陣陣得意的笑聲從我嘴邊傳出!

媽媽聽到后,就說(shuō):你不要太驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。我才不信這樣的話呢。我兇巴巴地說(shuō)。

到了期末考試那天,心想:這次我肯定能考一百分,誰(shuí)也不會(huì)奪走的!開始考試了,我認(rèn)真地做題,又檢查了一遍。到時(shí)間,老師就把試卷收上去了。考完試,我非常高興!心里想著一百分又到手了!

過了幾天,分?jǐn)?shù)出來(lái)了,老師把試卷發(fā)下來(lái),我一看,大驚失色,語(yǔ)文99分,數(shù)學(xué)93分。心里的小兔子咚咚地跑個(gè)不停。老師的批評(píng)一個(gè)接一個(gè),真是無(wú)地自容。

回到家里,我沮喪地像泄了氣的皮球。想了想終于明白媽媽說(shuō)的話是對(duì)的。這次考試讓我明白了謙虛才能勝利,驕傲的是人永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。

山東省肥城市汶陽(yáng)鎮(zhèn)求知輔導(dǎo)班趙子文。

謙虛使人進(jìn)步(專業(yè)15篇)篇九

森林學(xué)校今年要舉辦隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì)了,這可是第一屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì),小動(dòng)物們可興奮了,個(gè)個(gè)躍躍欲試,都想取得好成績(jī)。

小兔和小鹿都報(bào)了100米跑步,在這場(chǎng)比賽中,小鹿取得了第一名,小兔只取得了第五名。小鹿對(duì)小兔說(shuō):“就你,也想和我爭(zhēng)冠軍。”小兔聽了傷心極了,哇哇地大哭起來(lái),它在心中暗暗地決定:一定要好好練習(xí),明年要超過小鹿。

在后面的日子里,不管是寒冬臘月、還是烈日炎炎,小兔天天堅(jiān)持練習(xí)。而小鹿呢?原來(lái)小鹿正翹著腿,坐在草坪上曬太陽(yáng)呢!小鹿還悠哉悠哉的說(shuō):“你跑吧!你跑吧!你怎么可能跑的過我,我可是第一名!”

大家期盼已久的'第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了,小兔和小鹿還是報(bào)了100米,只聽發(fā)令槍“砰”的一聲,運(yùn)動(dòng)員們像閃電一樣“飛”了出去。小鹿開始是第一,小兔咬緊牙關(guān),向前拼命地跑去,漸漸地,漸漸地超過了第三名、第二名,前面只剩下小鹿了,小兔更興奮了,大步流星、兩腳生風(fēng),向終點(diǎn)沖去,小兔終于取得了第一名,它開心極了。

小鹿此時(shí)總算明白了:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。小鹿走過去對(duì)小兔說(shuō):“小兔祝賀你,我們接下去一起好好練習(xí)!第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)贈(zèng)Q一高下吧!”

謙虛使人進(jìn)步(專業(yè)15篇)篇十

老師、同學(xué)們:

有一句話是這么說(shuō)的謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。但今天,我要說(shuō)的恰恰相反,謙虛使人落后,驕傲使人進(jìn)步。

如果你在機(jī)會(huì)面前等待,在伯樂面前含蓄,把推銷自我當(dāng)作是浮夸,那么你完了,這是謙虛使你落后。

一個(gè)人要想進(jìn)步,就要不斷完善自己。完善自己的目的是什么呢?可不是自?shī)首詷费剑且寗e人認(rèn)可你,使自己在生活當(dāng)中,社會(huì)當(dāng)中有立足之地,這樣,就要不斷推銷自己,那么,就要有推銷自己的意識(shí),這種意識(shí)越強(qiáng)烈,自我表現(xiàn)的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈,自我表現(xiàn)的欲望越強(qiáng)烈,求知的欲望,完善自己的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈。這就又瓜作用于自身的進(jìn)步了。人就這樣進(jìn)步了。

那么要怎樣才能有推銷自己的意識(shí)并且是強(qiáng)烈的意識(shí)呢?這就需要驕傲,需要驕傲來(lái)充盈自信,需要驕傲來(lái)壯膽,需要驕傲來(lái)蔑視困難,唯我獨(dú)尊。

丑小鴨大家都知道吧,他小時(shí)候謙虛,隱忍了很久,一直不敢為自己而驕傲,最終他也是飛起來(lái)才知道自己是天鵝的。

當(dāng)然,這里的驕傲并不代表自滿,自滿是要不得的,自滿會(huì)使人停滯不前,人一旦處在自滿中,就很難再進(jìn)步了。如果自滿卻還很久不清醒過來(lái),那你也只能讓別人踩在腳下了。

丑小鴨如果自滿于一只鴨子的閑適,在鴨群中有了安寧之感,自得自感,知足之感,就永遠(yuǎn)別再想有扶搖直上九重天的夢(mèng)境了。

年輕人,干嗎要謙虛呢?張揚(yáng)你的個(gè)性,釋放你的激情,再加上驕傲而不自滿,那么人鐵路就會(huì)沿著你的腳步不斷延伸了。

現(xiàn)在,期末考試臨近了,大家也就驕傲一點(diǎn),狂一點(diǎn)嘛,你,就是老大,同時(shí),也祝愿大家在期末考試中取得理想成績(jī)。

謙虛使人進(jìn)步(專業(yè)15篇)篇十一

下午,我很無(wú)聊,因?yàn)闆]有小朋友找我玩兒。我就和爸爸一起在院子里玩玻璃蛋。

我的'“戰(zhàn)神號(hào)”可真厲害,“殺”得爸爸“光輸不贏號(hào)”手忙腳亂,抱頭鼠竄……。

突然,小馬從天而降,出現(xiàn)在眼前。爸爸一看,高手來(lái)了,就夾著尾巴逃跑了。

小馬可是個(gè)彈蛋高手。你看,他的“飛豹號(hào)”神出鬼沒、來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤。讓我連輸兩局。

小馬開始驕傲了。但我還是沉著冷靜。我發(fā)現(xiàn)二號(hào)坑是他的絕坑,因?yàn)槟鞘俏艺碱I(lǐng)的城。我把它引過來(lái),結(jié)果他連輸三局。

謙虛使人進(jìn)步(專業(yè)15篇)篇十二

3、同王公于堂皇中顯渺小,賢達(dá)則在謙虛中見偉大。——雪萊。

4、真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。——柏格森。

5、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯,也是驕傲者后退的滑梯。

6、固然我有某些優(yōu)點(diǎn),而我自己最重視的優(yōu)點(diǎn),卻是我的謙虛。——孟德斯鳩。

7、一個(gè)人在受到責(zé)備而不是受到贊揚(yáng)之后仍能保持謙虛,那才是真正的謙虛。——里克特。

9、謙虛謹(jǐn)慎自矜其智非智也,謙讓之智斯為大智;自矜其勇非勇也,謙讓之勇斯為大勇。

謙虛使人進(jìn)步(專業(yè)15篇)篇十三

1、我們不能有結(jié)果,就像球,別人不能拍,輕輕拍,跳得高。成就越大,越謙虛謹(jǐn)慎。

2、驕傲是失敗的開始,自滿是智慧的結(jié)束。

3、一個(gè)淺薄無(wú)能的人比任何人都自負(fù)。

4、不要滿足于知識(shí)的深度,也不要忽視小的錯(cuò)誤。

5、人生重病,只是一句驕傲的話。

6、爭(zhēng)論者是假的,溫順者是無(wú)可爭(zhēng)辯的。

7、知道自己的無(wú)知是一種獲得。

8、如果不自滿和停止,人生就會(huì)有幾次成功。

9、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候,便是我們最接近偉大的時(shí)候。

10、喜歡吹牛的人就像鼓一樣,聲音空洞。

11、虛實(shí)有節(jié),虛實(shí)過之,適當(dāng)防其欺詐。

12、蜉蝣來(lái)自天地,海粟之一。

13、這四個(gè)字,學(xué)者們應(yīng)該謹(jǐn)守。

14、一個(gè)謹(jǐn)慎的人做事總是循規(guī)蹈矩。

15、謹(jǐn)慎和自制是智慧的源泉。

16、匆忙的'敵人是懶惰,學(xué)習(xí)的敵人是自滿。

17、將拒絕規(guī)勸的英雄分散,不遵循的策略就是叛國(guó)。

18、知識(shí)儲(chǔ)存在謙遜的海洋里。

19、缺乏謙虛就是缺乏理智。

20、文志寬廣,色不切,思路清晰,不爭(zhēng)強(qiáng)好勝。

21、水滿了就會(huì)溢出;自滿導(dǎo)致失敗。

22、人總是在需要時(shí),但他所保持的一切都是充實(shí)的。

23、讓名字的名字回報(bào),讓利益的回報(bào)。

24、雄心勃勃的人的精神不應(yīng)該被貶低。

26、放蕩的工作沒有完成,全身的災(zāi)難。

27、我們不可把眼睛放在頭頂上,恐怕腳把天上的事破壞了。

28、我們的驕傲在很大程度上是建立在無(wú)知的基礎(chǔ)上的!

29、越是沒有能力,越是自命不凡。

30、沉默寡言的人不是傻瓜,聰明的空談家也不是智者。

31、人應(yīng)該謙虛,但不應(yīng)該低聲下氣。

32、工作不切,功無(wú)德,厚到最后。

34、稻穗越成熟,越懂得低頭。

35、滿杯的固然好,但滿杯的人,必致?lián)p失。

36、不為驕傲而驕傲,不為寵壞而不做。

37、謙卑是自我控制的最高形式。

38、如果你想表現(xiàn)好,那就傾聽。

39、看不見的就藏著,看不見的就微著,所以君子只求自己小心。

40、不相信自己的人知道的更多,不相信自己的人獲益更多。

41、不要以能夠掌握別人的長(zhǎng)處為榮,而要以自己的學(xué)識(shí)為榮。

42、寬闊的河面平靜而博學(xué)的人謙遜。

43、吹噓自己知識(shí)的人,等于宣告自己無(wú)知。

44、謙和的紳士,謙虛也來(lái)自于放牧。

45、如果你有胡子,即使你很有學(xué)問,山羊也能教人。

46、知識(shí)越淺薄,自信心越強(qiáng)。

47、謙虛和謙虛,不要只是為了憐憫。

48、氣忌生,新忌滿,剛忌露。

49、有大財(cái)?shù)模夭灰归g而行。行大事的,不輕敵。

謙虛使人進(jìn)步(專業(yè)15篇)篇十四

語(yǔ)文迷為大家整理的一些關(guān)于謙虛使人進(jìn)步的作文,字?jǐn)?shù)在100左右,歡迎大參考參閱。

讀三年級(jí)的時(shí)候。

“哈哈,我盼望的一年到了,一定能行”我高興的對(duì)媽媽說(shuō)!

“喲,兒子這么喜歡讀書嗎?但不要驕傲,我們毛主席說(shuō)過‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。’你一定要記住。”

期末考試來(lái)臨了,我想我又可以八面威風(fēng)了,可是并沒有。發(fā)卷時(shí),:“小江100,小強(qiáng)100……”直到第六名。我被踢出5名之外。曾經(jīng)被我嘲笑過的同學(xué),比我高出一分。我欲哭無(wú)淚,只能怪自己太驕傲。

經(jīng)過這件事后,我明白了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的'道理。我再也不會(huì)自滿了。

上學(xué)期,有一次數(shù)學(xué)考試,我看了一下題目。都是很簡(jiǎn)單的題,還有20分的附加題。我想這回我可以大顯身手里。果然,不出我的所料。得了一個(gè)100分.連忙向媽媽投喜。還認(rèn)為下次可以考100分。結(jié)果事與人違,第二次考試的時(shí)候,許多題的答案都做錯(cuò)了。只考了90分被子?jì)寢寔?lái)了一次大批評(píng)。失敗后的那種滋味真的不好受。

我從那次以后,再也沒有驕傲過了。

謙虛使人進(jìn)步(專業(yè)15篇)篇十五

我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東先生曾說(shuō)過“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這句名言,激勵(lì)了一代又一代勤奮上進(jìn)的人。什么是謙虛呢?謙虛就是有自知之明,是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。一個(gè)人只有謙虛,才會(huì)讓別人尊重。

下面我們來(lái)分享一個(gè)關(guān)于謙虛的故事。孔子是我國(guó)古代著名的大思想家、教育家,學(xué)識(shí)淵博,但從不自滿。他周游列國(guó)時(shí),在去晉國(guó)的路上,遇見一個(gè)七歲的孩子攔路,要他回答兩個(gè)問題才讓路。其一是:“鵝的叫聲為什么大?”孔子答道:“鵝的脖子長(zhǎng),所以叫聲大。”孩子說(shuō):“青蛙的脖子很短,為什么叫聲也很大呢?”孔子無(wú)言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說(shuō):“我不如他,他可以做我的老師啊!”

相反,驕傲使人落后。相信同學(xué)們都聽過《龜兔賽跑》的故事吧?不用老師講,同學(xué)們也都知道,兔子之所以會(huì)輸?shù)舯荣悾褪且驗(yàn)轵湴恋木壒省?/p>

同學(xué)們都知道“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理,可是怎樣做到這一點(diǎn)呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)時(shí)要做到:上課認(rèn)真聽講,虛心聽老師講解,認(rèn)真聽取同學(xué)的發(fā)言,做到不懂就要問;課外時(shí)間里,多讀好書,多向有學(xué)問的人請(qǐng)教,增長(zhǎng)見識(shí),不做自以為是的人。與人相處時(shí),多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)稱贊別人,學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短等等。

但謙虛并不等于謙卑,也不等于虛偽。在榮譽(yù)面前,謙虛是一種美德。但為了贏得謙虛的名聲而“假謙虛”,就是虛偽;為了討好他人而“假謙虛”,就是卑微。我們不需要卑微的謙虛,也不需要虛偽的謙虛,只需要真實(shí)的謙虛。“滿招損,謙受益。”同學(xué)們,希望你們從小養(yǎng)成謙虛的美德,做一個(gè)不斷追求進(jìn)步的人,做一個(gè)高尚的人!

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小班教案的編寫有助于提高教學(xué)效果,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。小班教案的范文匯總?cè)缦拢M芙o您提供一些不同領(lǐng)域的教學(xué)思路和方法。一、啟發(fā)式談話,導(dǎo)入課題。1、出示用小
幼兒園小班的每天主題活動(dòng)的設(shè)置需要與幼兒的興趣和發(fā)展需求相結(jié)合。以下是一份幼兒園小班總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭S變簣@里有一片草地,
致辭是在特定場(chǎng)合為特定目的而發(fā)表的一種公開講話,可以表達(dá)對(duì)某人或某事的贊美、感謝、祝賀等情感。作為一名教師,我有幸向大家致辭,以下是我對(duì)教育的一些思考和感悟,希
一份好的活動(dòng)方案可以為活動(dòng)的順利進(jìn)行提供良好的保障。小編精心整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家查閱參考。動(dòng)實(shí)施方案。為深入貫徹黨的十八大關(guān)于“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
演講稿可以幫助學(xué)生提高自信心,培養(yǎng)良好的溝通能力和表達(dá)能力。下面是小紅同學(xué)在班會(huì)上的演講稿,她談到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和合作,給大家?guī)?lái)了很多思考。親愛的老師們、同學(xué)們
孩子們通過寫讀后感可以更加主動(dòng)地思考問題,展示自己的思想和見解。以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些啟示和靈感,讓大家
作文是對(duì)表達(dá)能力和思維邏輯的一次綜合考驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)努力寫好作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。劉易斯說(shuō):“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度,給人以啟發(fā)和感受。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了優(yōu)秀作文的思路和表達(dá)方式。第19屆亞運(yùn)會(huì)即將在杭州舉行。作為一個(gè)杭州人,
優(yōu)秀作文是作者智慧和努力的結(jié)晶,也是閱卷老師喜聞樂見的佳作。以下是一些備受推崇的優(yōu)秀作家的作品,它們可以給我們提供很好的創(chuàng)作參考。我曾經(jīng)聽說(shuō)過這樣一個(gè)故事:有兩
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們應(yīng)該時(shí)刻保持心得體會(huì)的意識(shí),及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)大家閱讀下面的心得體會(huì)范文,或許會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟示和幫助。如今,我們生活在一個(gè)
每個(gè)人個(gè)人總結(jié)的結(jié)論和收獲都是獨(dú)一無(wú)二的,所以每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成寫個(gè)人總結(jié)的好習(xí)慣。下面是一些個(gè)人總結(jié)的精選范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。沙溪小學(xué)語(yǔ)文科組是一個(gè)
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以反思自己的目標(biāo)和規(guī)劃,為自己的未來(lái)發(fā)展提供更明確的方向。接下來(lái)是一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)的例子,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?0__年,__市審計(jì)
回顧一段時(shí)間的工作,寫一篇客觀、全面的述職報(bào)告,不僅可以總結(jié)自己的工作表現(xiàn),還能夠?yàn)閭€(gè)人職業(yè)發(fā)展做出重要的參考。接下來(lái),我們來(lái)看看一些成功的述職報(bào)告案例,希望能
租賃合同應(yīng)明確規(guī)定租金、租期、使用權(quán)、保修責(zé)任等關(guān)鍵要素。如果您需要一份租賃合同范文,下面是一些參考資料供您瀏覽。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,為明確甲、乙雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,
英語(yǔ)語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),我們應(yīng)該系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本語(yǔ)法規(guī)則。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。《林肯傳》,比我想
優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的解析和點(diǎn)評(píng)。
學(xué)習(xí)心得是對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的問題、解決方法以及收獲體會(huì)的歸納和總結(jié)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些靈感和啟示。秋高氣爽,快樂的暑假已過
寫培訓(xùn)心得可以幫助我們反思自己在培訓(xùn)中的不足,進(jìn)而做出改進(jìn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得的分享,希望能給大家提供一些啟示和參考。通過這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),既增加了自
幼兒園中班需要教師們制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,貼合幼兒的發(fā)展需求。小編整理了一些幼兒園中班總結(jié)的寫作要點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。又到了一個(gè)新學(xué)期,家長(zhǎng)們帶著不同的希望與
4.讀后感不僅要表達(dá)自己的情感和意見,還需要結(jié)合書中的細(xì)節(jié)和證據(jù)進(jìn)行論證和支撐。在這里,小編為大家推薦了一些值得一讀的讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
心得體會(huì)是我們對(duì)生活和工作的思考和感受,是我們成長(zhǎng)的重要組成部分。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望通過這些范文,能夠幫助大家更好地理解心得體
寫心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作所得到經(jīng)驗(yàn)的一種記錄和分享,使得我們可以更好地傳遞和應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考
優(yōu)秀作文的文字要有感染力,通過簡(jiǎn)潔明了的表達(dá),使讀者能夠產(chǎn)生共鳴,感受到作者情感的真實(shí)與深刻。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
入團(tuán)申請(qǐng)書的寫作可以激發(fā)大學(xué)生內(nèi)在激情和動(dòng)力,進(jìn)一步明確自己的奮斗目標(biāo)和未來(lái)發(fā)展方向。為了幫助大家更好地撰寫大學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)書,以下是一些值得借鑒的范文。
在寫心得體會(huì)的過程中,我們可以更加全面地思考和分析,提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),心得體會(huì)是對(duì)自己這段經(jīng)歷的一種總結(jié)和反思。
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個(gè)性和創(chuàng)意,還要有邏輯和條理。為了提高大家的寫作水平,我們整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。大家好:我是來(lái)自**分局**第一中學(xué)
優(yōu)秀作文是用文字打造美麗的藝術(shù)品,為讀者帶來(lái)視覺和心靈的雙重享受。接下來(lái),小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示。《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是一
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力,讓人印象深刻。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)感受其中的思想火花和藝術(shù)魅力。美在小山村我生活在縣城里,可我
實(shí)習(xí)報(bào)告是記錄實(shí)習(xí)經(jīng)歷、總結(jié)實(shí)習(xí)心得和提出問題的重要途徑。隨后推薦幾篇實(shí)習(xí)報(bào)告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)你的寫作有所幫助。在繁忙而充實(shí)的學(xué)習(xí)、工作生活中,
歡迎各位嘉賓、代表和觀眾們,今天的活動(dòng)將為我們帶來(lái)很多精彩的內(nèi)容。接下來(lái),我們將邀請(qǐng)一些專業(yè)人士發(fā)表演講,分享他們的見解。老師:每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是純真
通過寫讀書心得,我們可以更好地反思自己的閱讀方法和習(xí)慣,進(jìn)一步提高自我學(xué)習(xí)能力。小編為大家精心挑選了一些出色的讀書心得范文,這些范文闡述了作者對(duì)書籍的深入理解和
通過編寫計(jì)劃書,可以幫助我們提前設(shè)定目標(biāo)和步驟,從而更好地實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。解鎖計(jì)劃書的奧秘,從范文中尋找靈感,我們一起來(lái)看看吧。不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)
安全演講稿是為了增強(qiáng)人們對(duì)安全意識(shí)和知識(shí)的宣傳而準(zhǔn)備的一種演講文稿。這些安全演講稿范文包含了不同主題和角度的探討,旨在幫助讀者更好地理解和應(yīng)對(duì)安全問題。
演講稿范文可以給我們提供一種思考演講主題和結(jié)構(gòu)的方法,使我們更好地組織演講內(nèi)容。請(qǐng)大家一起來(lái)聆聽這篇演講稿范文,體驗(yàn)其中的情感共鳴和啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們
作文不僅僅是語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)容,也是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,感受作者對(duì)于生活、人物和社會(huì)的深刻思考和感悟。我的老家在鄉(xiāng)下。趕集
在現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿已經(jīng)成為了人們常用的溝通工具之一,它可以在短時(shí)間內(nèi)將觀點(diǎn)傳達(dá)給大量聽眾。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,希望能夠給大家提供一些參考
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