優秀作文不僅需要有扎實的基礎知識，還需要有獨特的思考和表達能力。以下是一些著名作家的作文選集，讓我們一起感受他們的文學魅力。

謙虛使人進步（專業15篇）篇一

自從，多啦a夢打敗了葫蘆娃，就變得驕傲自大起來了。他想：連葫蘆娃都被我打敗了，那世界上沒有我打不敗的了，哈哈！

有一天，哆啦a夢在森林里休息，突然聽到一陣腳步聲。他生氣地想：“是誰竟敢打擾我休息？”轉眼,一個紅色的身影出現在他的面前，得意洋洋地說：“我可是最受人們喜愛的哪吒，聽說你武功好，特意來跟你比試一下。”

“哼，好大的口氣！就你這樣的還想跟我比？哈哈哈，回家再練一百年吧！”多啦a夢叉著腰，大笑起來。

哪吒不服氣，“你別小看我，在我這可有你不知道的寶貝呢！”說完，挺了挺身子。

比賽開始了，哪吒先拿出“乾坤圈”，這小小的武器卻比一座大山還重呢！多啦a夢不慌不忙地從口袋里掏出“暫停秒鐘”，把時間停止了，“乾坤圈”和哪吒都被定住了，動也不能動。趁這個機會，多啦a夢把“乾坤圈”拿走藏了起來。等時間恢復正常后，哪吒奇怪地問：“你怎么沒投降？”“你以為光靠一個‘乾坤圈’就能打敗我嗎？”多啦a夢哈哈大笑。

雖然多啦a夢輕松贏了第一局，哪吒卻還不甘示弱，從懷里掏出一塊大金磚向對手扔過去。這次，還在哈哈大笑的多啦a夢被砸落到河里，頭撞到了石頭，暈了。后來，多啦a夢醒來了，一看自己被五花大綁，哪吒拿起“混天綾”把多啦a夢打得直叫救命，才住手了，從這次比賽中多啦a夢懂得了：謙虛使人進步,驕傲使人落后。這個道理。

謙虛使人進步（專業15篇）篇二

驕傲不僅會使人落后，還會招致不良后果。三國時期蜀國著名將領馬謖到達重要戰略據點街亭后，不按諸葛亮的指令依山傍水部署兵力，卻驕傲輕敵，剛愎自用，自作主張地想將大軍部署在遠離水源的街亭山上。當時，副將王平便提出：“街亭遠離水源，沒有糧道，倘若魏軍圍困街亭，切斷水源，斷絕糧道，蜀軍將不戰自潰。請主將遵從諸葛丞相的旨意，依山傍水，巧布精兵。”但馬謖卻自傲的說:“在山上我軍可居高臨下，勢如破竹，置敵軍于死地。”王平多次勸誡，但馬謖依舊油鹽未進，固執己見的守在山上。

當魏帝曹睿得知蜀將馬謖占領街亭后，立即委派大將張郃前去攻打。當魏軍主將張郃得知馬謖舍水上山時，立即切斷街亭山下的水源于糧道，蜀軍不戰自破。“驕兵必敗”如若不是馬謖剛愎自用、狂妄自大，他如今就會戰敗而歸，蜀軍也不會喪失一處軍事重地。倘若他當時能學會傾聽他人的想法，聽從王平的勸誡，也許如今的歷史就要被改寫。

我國著名詩人白居易，每當他做好了一首詩，總是先念給牧童或老婦人聽，然后再反復修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人，并不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學作品，必須得到人民的承認，所以他虛心求教于人民，這才使他的詩通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人所稱頌。

謙虛使人進步（專業15篇）篇三

下午，我很無聊，因為沒有小朋友找我玩兒。我就和爸爸一起在院子里玩玻璃蛋。

我的“戰神號”可真厲害，“殺”得爸爸“光輸不贏號”手忙腳亂，抱頭鼠竄……。

突然，小馬從天而降，出現在眼前。爸爸一看，高手來了，就夾著尾巴逃跑了。

小馬可是個彈蛋高手。你看，他的“飛豹號”神出鬼沒、來無影，去無蹤。讓我連輸兩局。

小馬開始驕傲了。但我還是沉著冷靜。我發現二號坑是他的絕坑，因為那是我占領的城。我把它引過來，結果他連輸三局。

我說：“。”

謙虛使人進步（專業15篇）篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好！

“謙虛使人進步驕傲使人落后。”這句話是我在一次考試中得到的。但經過這件事后，我便明白了它的含義。

那是在一個明媚的早晨，我和大家一樣在清涼的空氣下看書。突然，下課鈴響了，聽說下一節要考試，有人卻滿不在乎說道：“沒事，反正我學習好，一定能考好的。”有人卻說：“要上考場了，趕緊復習啊！”我拿出書，復習老師講的，便不再理會他們了，我抬頭看見有些人只是準備考試用具，變得就光看別人，一會兒跟這個說說話，一會兒跟那個人玩會兒，很不想考試的樣子。

經過這件事后，我要向那些信心而有認真的人學習，既不能學驕傲自滿的人，也不能有問題不問的人，我們班就有一位這樣的人，他叫胡子旭，他是一位勤奮好學，虛心求教的人，不管問誰，他都會問別人，所以他才會在四年級數學的期末考試中，考了第一，他現在已是我們學習的榜樣了。

每一次的努力，都將成為我成功的階梯，讓我更加理解這句話，時時刻刻的提醒自己，那就是我的座右銘：“謙虛使人進步驕傲使人落后。”

謙虛使人進步（專業15篇）篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好！

我們著名政治家毛澤東曾經說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現，一個人只有謙虛，才會贏得別人尊重。

相傳，我國著名詩人白居易，每當作好一首詩，就念給牧童和婦人聽，再去修改，直到他們拍手稱號，才算定稿。

像白居易這樣的著名詩人，卻沒有因為牧童和婦人的無知而輕視他們，因為他知道，一個真正優秀的文學作品，必須得到人民的認可,所以他虛心求教人民，這才使他的作品通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人所稱頌。

相對而言，驕傲不僅使人落后，還會招致不良后果。

比如：三國時期，周瑜一直把諸葛亮當成自己的死對頭，產生了“既生瑜，何生亮”的念頭，很多次想陷害諸葛亮。

這都是周瑜的驕傲情緒在作怪，認為自己絕頂聰明，可是由于諸葛亮的存在，感覺自己被比下去了，于是就越發痛恨諸葛亮，這樣卻越發不能處理好自己的工作，得不到別人的認可，毀了自己的前途。

這個故事充分表明了：人不可驕傲，一旦驕傲，若不控制，將會禍端驟起，不利于己。綜上所述，可以歸結于一句話：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”而在學習上也是一樣，謙虛者的進取是永無止境的，驕傲著卻成為了禁錮自己的鐐銬。但是謙虛也不能是虛假的，不能是做作的，更不是自卑。“謙受益，滿受損。”在當今社會中需做一只永遠展翅高飛的雄鷹，而不是做一只只獲得一點點成功就自滿的落伍之雞。

謙虛使人進步（專業15篇）篇六

老師、同學們：

愛因斯坦是20世紀世界上最偉大的科學家之一，他的相對論以及他在物理學界其他方面的研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不竭的財富。然而，就是他這樣一個人，還是在有生之年中不斷地學習、研究，活到老，學到老。

有人去問愛因斯坦，說：您老可謂是物理學界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學習呢?何不舒舒服服地休息呢?愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題，而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對那位年輕人說：在目前情況下，在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學知識是無邊無際的。對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，他感受到自己未知的少;而大圓與外界接觸的這一周長，所以更感到自己未知的東西多，會更加努力地去探索。

1929年3月14日是愛因斯坦50歲生日。全世界的報紙都發表了關于愛因斯坦的文章。在柏林的愛因斯坦住所中，裝滿了好幾籃子從全世界寄來的祝壽的信件。

然而，此時的愛因斯坦卻不在自己的住所里，他在幾天前就到郊外的一個花匠的農舍里躲了起來。

愛因斯坦9歲的兒子問他：爸爸，您為什么那樣有名呢?愛因斯坦聽了哈哈大笑，他對兒子說：你看，瞎甲蟲在球面上爬行的時候，它并不知道它走的路是彎曲的。我呢，正相反，有幸覺察到了這一點。愛因斯坦就是這樣一個謙虛的人，名聲越大，他就越謙虛。

事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經徹底精通，徹底研究全了。生命有限，知識無窮，任何一門學問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空，所以，誰也不能夠認為自己已經達到了最高境界而停步不前、趾高氣揚。如果那樣，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。

驕傲是一種不良的心理狀態，孩子特別是聰明的孩子常容易產生驕傲自滿的情緒，父母應該給予積極的引導，使其心理健康發展。在現實生活中，孩子往往由于學習成績較好或者某方面有特長而經常受到家長和老師的表揚，這種太多的表揚常常會誤導孩子，使他們不能正確認識自己，于是就會滋長驕傲情緒。他們會因此夸大自己的優點，看不到自己身上的問題，而把別人看得一無是處;他們聽不進別人的善意批評，總是處于盲目的優越感之中，就會逐漸地放松對自己的要求，因此導致成績下降，表現也就不再那么優秀了。對這樣的孩子，家長應該及時予以糾正，讓他們正確認識問題。

謙虛使人進步（專業15篇）篇七

謙虛，不僅是虛心、美好的品質，不夸大自己，還是向他人學習，使自我進步，易于相處；謙虛，不僅是一種美德、信心，也是使人優秀、卓越、可愛、獲得力量的關鍵；謙虛，不僅是恭敬他人，也是一個讓人受益終身的要點；謙虛，不僅是不張揚，不驕傲、不炫耀，更是低調、平和、改正、努力…..謙虛，無處不在。

謙虛的.人，總在不斷學習，他們才可以獲得知識的哺育并成長；謙虛的人，總可以獲得別人的支持與幫助，有人幫助，才能圓滿成功；謙虛的人，總可以化敵為友；謙虛的人…….

一個謙虛的人不會驕傲，自大；一個謙虛的人不會虛偽、炫耀；一個人謙虛的人更不會自我不進步….

謙虛，宛如山谷一般，可容納千姿百態；謙虛，又譬如成熟的谷穗，懂得低頭彎腰。謙虛，好似天空一般空曠，大海一樣廣闊，可容納千萬事物；謙虛，又好像那智者似的，包容一切，奉獻一切。

成績面前和榮譽面前，做一個謙虛的人。時常提醒自己，要謙虛，不要驕傲。你既然懂得滿招損，謙受益的道理，就應該時時注意謙虛謹慎。

謙虛，受益終生的關鍵之要點，是一位智者的基本品格。

謙虛使人進步（專業15篇）篇八

哈哈，我又考了一百分，我真是太聰明了，每次都能考一百分。一陣陣得意的笑聲從我嘴邊傳出！

媽媽聽到后，就說:你不要太驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進步。我才不信這樣的話呢。我兇巴巴地說。

到了期末考試那天，心想:這次我肯定能考一百分，誰也不會奪走的！開始考試了，我認真地做題，又檢查了一遍。到時間，老師就把試卷收上去了。考完試，我非常高興！心里想著一百分又到手了！

過了幾天，分數出來了，老師把試卷發下來，我一看，大驚失色，語文99分，數學93分。心里的小兔子咚咚地跑個不停。老師的批評一個接一個，真是無地自容。

回到家里，我沮喪地像泄了氣的皮球。想了想終于明白媽媽說的話是對的。這次考試讓我明白了謙虛才能勝利，驕傲的是人永遠不會成功的。

山東省肥城市汶陽鎮求知輔導班趙子文。

謙虛使人進步（專業15篇）篇九

森林學校今年要舉辦隆重的運動會了，這可是第一屆森林運動會，小動物們可興奮了，個個躍躍欲試，都想取得好成績。

小兔和小鹿都報了100米跑步，在這場比賽中，小鹿取得了第一名，小兔只取得了第五名。小鹿對小兔說：“就你，也想和我爭冠軍。”小兔聽了傷心極了，哇哇地大哭起來，它在心中暗暗地決定：一定要好好練習，明年要超過小鹿。

在后面的日子里，不管是寒冬臘月、還是烈日炎炎，小兔天天堅持練習。而小鹿呢？原來小鹿正翹著腿，坐在草坪上曬太陽呢！小鹿還悠哉悠哉的說：“你跑吧！你跑吧！你怎么可能跑的過我，我可是第一名！”

大家期盼已久的'第二屆運動會終于來臨了，小兔和小鹿還是報了100米，只聽發令槍“砰”的一聲，運動員們像閃電一樣“飛”了出去。小鹿開始是第一，小兔咬緊牙關，向前拼命地跑去，漸漸地，漸漸地超過了第三名、第二名，前面只剩下小鹿了，小兔更興奮了，大步流星、兩腳生風，向終點沖去，小兔終于取得了第一名，它開心極了。

小鹿此時總算明白了：謙虛使人進步，驕傲使人落后。小鹿走過去對小兔說：“小兔祝賀你，我們接下去一起好好練習！第三屆運動會我們再決一高下吧！”

謙虛使人進步（專業15篇）篇十

老師、同學們：

有一句話是這么說的謙虛使人進步，驕傲使人落后。但今天，我要說的恰恰相反，謙虛使人落后，驕傲使人進步。

如果你在機會面前等待，在伯樂面前含蓄，把推銷自我當作是浮夸，那么你完了，這是謙虛使你落后。

一個人要想進步，就要不斷完善自己。完善自己的目的是什么呢?可不是自娛自樂呀，而是要讓別人認可你，使自己在生活當中，社會當中有立足之地，這樣，就要不斷推銷自己，那么，就要有推銷自己的意識，這種意識越強烈，自我表現的欲望才會越強烈，自我表現的欲望越強烈，求知的欲望，完善自己的欲望才會越強烈。這就又瓜作用于自身的進步了。人就這樣進步了。

那么要怎樣才能有推銷自己的意識并且是強烈的意識呢?這就需要驕傲，需要驕傲來充盈自信，需要驕傲來壯膽，需要驕傲來蔑視困難，唯我獨尊。

丑小鴨大家都知道吧，他小時候謙虛，隱忍了很久，一直不敢為自己而驕傲，最終他也是飛起來才知道自己是天鵝的。

當然，這里的驕傲并不代表自滿，自滿是要不得的，自滿會使人停滯不前，人一旦處在自滿中，就很難再進步了。如果自滿卻還很久不清醒過來，那你也只能讓別人踩在腳下了。

丑小鴨如果自滿于一只鴨子的閑適，在鴨群中有了安寧之感，自得自感，知足之感，就永遠別再想有扶搖直上九重天的夢境了。

年輕人，干嗎要謙虛呢?張揚你的個性，釋放你的激情，再加上驕傲而不自滿，那么人鐵路就會沿著你的腳步不斷延伸了。

現在，期末考試臨近了，大家也就驕傲一點，狂一點嘛，你，就是老大，同時，也祝愿大家在期末考試中取得理想成績。

謙虛使人進步（專業15篇）篇十一

下午，我很無聊，因為沒有小朋友找我玩兒。我就和爸爸一起在院子里玩玻璃蛋。

我的'“戰神號”可真厲害，“殺”得爸爸“光輸不贏號”手忙腳亂，抱頭鼠竄……。

突然，小馬從天而降，出現在眼前。爸爸一看，高手來了，就夾著尾巴逃跑了。

小馬可是個彈蛋高手。你看，他的“飛豹號”神出鬼沒、來無影，去無蹤。讓我連輸兩局。

小馬開始驕傲了。但我還是沉著冷靜。我發現二號坑是他的絕坑，因為那是我占領的城。我把它引過來，結果他連輸三局。

謙虛使人進步（專業15篇）篇十二

3、同王公于堂皇中顯渺小，賢達則在謙虛中見偉大。——雪萊。

4、真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產物。——柏格森。

5、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

6、固然我有某些優點，而我自己最重視的優點，卻是我的謙虛。——孟德斯鳩。

7、一個人在受到責備而不是受到贊揚之后仍能保持謙虛，那才是真正的謙虛。——里克特。

9、謙虛謹慎自矜其智非智也，謙讓之智斯為大智；自矜其勇非勇也，謙讓之勇斯為大勇。

謙虛使人進步（專業15篇）篇十三

1、我們不能有結果，就像球，別人不能拍，輕輕拍，跳得高。成就越大，越謙虛謹慎。

2、驕傲是失敗的開始，自滿是智慧的結束。

3、一個淺薄無能的人比任何人都自負。

4、不要滿足于知識的深度，也不要忽視小的錯誤。

5、人生重病，只是一句驕傲的話。

6、爭論者是假的，溫順者是無可爭辯的。

7、知道自己的無知是一種獲得。

8、如果不自滿和停止，人生就會有幾次成功。

9、當我們是大為謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時候。

10、喜歡吹牛的人就像鼓一樣，聲音空洞。

11、虛實有節，虛實過之，適當防其欺詐。

12、蜉蝣來自天地，海粟之一。

13、這四個字，學者們應該謹守。

14、一個謹慎的人做事總是循規蹈矩。

15、謹慎和自制是智慧的源泉。

16、匆忙的'敵人是懶惰，學習的敵人是自滿。

17、將拒絕規勸的英雄分散，不遵循的策略就是叛國。

18、知識儲存在謙遜的海洋里。

19、缺乏謙虛就是缺乏理智。

20、文志寬廣，色不切，思路清晰，不爭強好勝。

21、水滿了就會溢出；自滿導致失敗。

22、人總是在需要時，但他所保持的一切都是充實的。

23、讓名字的名字回報，讓利益的回報。

24、雄心勃勃的人的精神不應該被貶低。

26、放蕩的工作沒有完成，全身的災難。

27、我們不可把眼睛放在頭頂上，恐怕腳把天上的事破壞了。

28、我們的驕傲在很大程度上是建立在無知的基礎上的！

29、越是沒有能力，越是自命不凡。

30、沉默寡言的人不是傻瓜，聰明的空談家也不是智者。

31、人應該謙虛，但不應該低聲下氣。

32、工作不切，功無德，厚到最后。

34、稻穗越成熟，越懂得低頭。

35、滿杯的固然好，但滿杯的人，必致損失。

36、不為驕傲而驕傲，不為寵壞而不做。

37、謙卑是自我控制的最高形式。

38、如果你想表現好，那就傾聽。

39、看不見的就藏著，看不見的就微著，所以君子只求自己小心。

40、不相信自己的人知道的更多，不相信自己的人獲益更多。

41、不要以能夠掌握別人的長處為榮，而要以自己的學識為榮。

42、寬闊的河面平靜而博學的人謙遜。

43、吹噓自己知識的人，等于宣告自己無知。

44、謙和的紳士，謙虛也來自于放牧。

45、如果你有胡子，即使你很有學問，山羊也能教人。

46、知識越淺薄，自信心越強。

47、謙虛和謙虛，不要只是為了憐憫。

48、氣忌生，新忌滿，剛忌露。

49、有大財的，必不夜間而行。行大事的，不輕敵。

謙虛使人進步（專業15篇）篇十四

語文迷為大家整理的一些關于謙虛使人進步的作文，字數在100左右，歡迎大參考參閱。

讀三年級的時候。

“哈哈，我盼望的一年到了，一定能行”我高興的對媽媽說!

“喲，兒子這么喜歡讀書嗎?但不要驕傲，我們毛主席說過‘虛心使人進步，驕傲使人落后。’你一定要記住。”

期末考試來臨了，我想我又可以八面威風了，可是并沒有。發卷時，：“小江100，小強100……”直到第六名。我被踢出5名之外。曾經被我嘲笑過的同學，比我高出一分。我欲哭無淚，只能怪自己太驕傲。

經過這件事后，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的'道理。我再也不會自滿了。

上學期，有一次數學考試，我看了一下題目。都是很簡單的題，還有20分的附加題。我想這回我可以大顯身手里。果然，不出我的所料。得了一個100分.連忙向媽媽投喜。還認為下次可以考100分。結果事與人違,第二次考試的時候,許多題的答案都做錯了。只考了90分被子媽媽來了一次大批評。失敗后的那種滋味真的不好受。

我從那次以后,再也沒有驕傲過了。

謙虛使人進步（專業15篇）篇十五

我國偉大領袖毛澤東先生曾說過“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句名言，激勵了一代又一代勤奮上進的人。什么是謙虛呢？謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現。一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。

下面我們來分享一個關于謙虛的故事。孔子是我國古代著名的大思想家、教育家，學識淵博，但從不自滿。他周游列國時，在去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。其一是：“鵝的叫聲為什么大？”孔子答道：“鵝的脖子長，所以叫聲大。”孩子說：“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？”孔子無言以對。他慚愧地對學生說：“我不如他，他可以做我的老師啊！”

相反，驕傲使人落后。相信同學們都聽過《龜兔賽跑》的故事吧？不用老師講，同學們也都知道，兔子之所以會輸掉比賽，就是因為驕傲的緣故。

同學們都知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理，可是怎樣做到這一點呢？其實很簡單，學習時要做到：上課認真聽講，虛心聽老師講解，認真聽取同學的發言，做到不懂就要問；課外時間里，多讀好書，多向有學問的人請教，增長見識，不做自以為是的人。與人相處時，多發現別人的優點，學會稱贊別人，學會取長補短等等。

但謙虛并不等于謙卑，也不等于虛偽。在榮譽面前，謙虛是一種美德。但為了贏得謙虛的名聲而“假謙虛”，就是虛偽；為了討好他人而“假謙虛”，就是卑微。我們不需要卑微的謙虛，也不需要虛偽的謙虛，只需要真實的謙虛。“滿招損，謙受益。”同學們，希望你們從小養成謙虛的美德，做一個不斷追求進步的人，做一個高尚的人！