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時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)

時間:2025-05-24 作者:琴心月

優(yōu)秀作文需要有清晰的主題和明確的立意,能夠給讀者以思考和啟示。讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,從中學習和借鑒其中的優(yōu)點與經(jīng)驗。

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇一

在小學五年級時,我的一個女同學過生日,她邀請了我和一些好同學一起去參加她的生日宴會。我們在麥當勞過生日,在吃蛋糕時我們想到了一個餿主意:我們偷偷用手蘸了蛋糕上的奶油,又一起往各自的家長臉上涂去,然后趕快跑走。跑了一小會兒,我們便停下來回頭看向他們,發(fā)現(xiàn)他們都在用紙巾擦臉上的奶油,幼稚的心靈讓我們情不自禁的哈哈大笑,而家長們只能無奈的看著我們搖搖頭。

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇二

痕跡是流年歲月撇下的一抹色彩。寂寥的歲月,縈繞不定的長風,歲月如洪荒,卷走了陳舊時光里木樨花下的身影,徒留一盞不滅的燈和一雙赤足留下的痕跡,漸行漸遠,讓模糊的身影不禁回首。

當黎明沖破黑暗,帶著夢想與希望,悄然的照亮了地上的人,第一束陽光在浮云里打了個旋,刺透了浮云,撥弄著樹葉,為路上的行人投下了美麗的身影,伴隨著旅行的人走過了繁華的街市,跨過了潺潺的流水,領悟了自然與美麗,或許是在眨眼一瞬間,黃昏從你身后偷偷的跟來,當你坐下休憩時,你會回首望一望你走過的路,一個個腳印,只見黃昏的微光斑駁了一地的美好。

黑夜如幕布,只是鑲嵌了幾顆明珠,鳥兒的嘰嘰喳喳換來了蟲子的低吟淺唱,配合著流水的曲調(diào),如一首美妙的田園曲。在這和諧的夜晚,我遲遲不肯睡去,我輾轉(zhuǎn)的想著我今天收獲了什么?秋天收獲了累累的果實,小草收獲了陽光的微笑,冰冷的石頭也收獲了一份寂靜,而我呢。只留下了旅行途中的一串痕跡,心里卻也滿滿的。

帝王蝶從夢中蘇醒,如壯麗洶涌的波浪,層層疊疊,翩翩起舞,舞出的姿態(tài)融化了一季的冰雪,是它在高呼:春天來了,等待百花爭艷,樹木長出新葉,泥土夾著花香漸漸淡了。夏日來了,我享受著夏日陽光的洗禮,夏末的午后,暖暖的陽光像時光的塵埃,洋洋灑灑落在小城的土地上,透過樹葉的縫隙,變得影影錯錯。等到陽光牽著一縷清風紛踏而來,滿山已遍地落葉,萬山紅遍,這是秋天留下的痕跡。

冬天,便接踵而至。

冬天如扯斷棉絮的紛紛雪花,將濃妝重抹的世界化上了淡淡的妝,我已走過了一年四季,白雪即將抹掉一年唯一留下的痕跡,這一年我又長了一歲,我收獲了四季,收獲了成熟,我站在回憶里,踮著腳,想看一看來時的路,卻已看不到盡頭,放佛我已到了世界的邊緣。

青春如泡沫,只是人生中的一剎那,雖然短暫,卻比其他時刻都精彩萬分,我已舞出了自己的靈魂與不羈;青春,放佛單車快速的滑過路邊的呼嘯聲,并不足以讓全世界,卻足以令路人與自己張望,張望的那時的繁華與落寞。青春就是這樣,脆弱到無法挽留,只剩下暗灰色的痕跡,記錄著我的喜怒哀樂,痕跡如一本花哨的日記。

不管以前怎樣,我仍然會勾起嘴角,面朝著新的一天,新的一年,當我踩在這條青春的繽紛的路上,便不小心踏碎了一地的芳華,留下淺淺的腳印,我知道,春天已到來......

時光并不絕情,拋下了微小暗淡的痕跡,足夠讓我細細回味,回味著過去,驚奇的發(fā)現(xiàn)時光留下的確是一段繁華色彩。

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇三

把每一個黎明看做你生命的開始,把每一個黃昏看做你生命的小結,讓每一個這樣短短的生命都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)腳印,和你心靈得到實質(zhì)的痕跡。

——約翰。羅斯金。

泰戈爾曾說:"天空中沒有翅膀的痕跡,但是鳥已飛過。"但我更覺得,天空中多少會有所痕跡的,只是不易察覺罷了。因為雁過留聲,人過留名,萬物皆如是。人生,總要留下些什么——痕跡。

蝸牛在綠葉上緩緩爬過,留下一道晶瑩的痕跡;蚯蚓在土壤中慢慢拱過,留下一道松軟的土痕;小溪從山石上淙淙流過,留下一道透明的痕跡;而時光在我面前流過,卻在心上留下了那些抹不去的回憶,那些抹不去的痕跡。

記得第一次考雙百分時的喜悅。小小的我站在講臺前,手中緊緊握著獎狀和老師獎勵的一本書。臉上微微笑著,心中卻是萬分的喜悅,那是吃再甜的糖果也無法實現(xiàn)的快樂,是再藍的天也無法比擬的最純凈的快樂。那,是優(yōu)秀第一次在心里留下痕跡。

記得第一次演唱時的緊張與激動。在那小小的“舞臺”上,我和同伴共同輕唱著歡快的《歌聲與微笑》。拉著同伴的我的手不覺已滲出了細細密密的汗珠。臺下烏黑黑的一片,也好像隨著那歡快的旋律漸漸看起來不再那么讓人感到緊張了。尤剩激動久久無法忘卻。一曲歌畢,臺下傳來陣陣響亮的掌聲。鞠躬,退場,謝幕。表演成功落幕。那,是自豪·第一次在心里留下痕跡。

記得第一次聽寫沒過關時的窘迫。那一小排"隊伍"在講臺前,等待接受懲罰。當時站在上面的我是感到多么的難堪與不安啊!l老師的戒尺無情地打在手上,打得生疼。回到座位,看著紅腫的手心,眼淚不爭氣的掉下來。那,是羞愧第一次在心里留下痕跡。

也記得第一次與朋友鬧矛盾時的難過。因為我的任性與霸道,沒過多地去在乎朋友的感受。只知道我傷心時理所應當有她的安慰,我孤獨時理所應當有她的陪伴,我失望時理所應當有她的鼓勵。卻忘記了,她也需要我的一切,可因為我自己一個“不會安慰人”的理由而忽略了她的內(nèi)心感受。那天,夕陽把我倆的影子拉得好長好長,余輝揉碎了一地,是美得那么的醉人。她,淡淡地開口,淡淡地結束,最后,淡淡地轉(zhuǎn)身,離去。原來,最終是我,親手扼殺了這一段不明不白的交往。那,是友誼第一次在心里留下痕跡。

心,不是因為這些痕跡而變得傷痕累累,而是因為這些痕跡而漸漸成熟。只是當時光向前的足跡拉扯我們長大,回憶的痕無可避免地變了形。

人生正是因為有這些抹不去的痕跡才精彩。我想,也許是無痕的時光想要證明自己曾經(jīng)來過,所以賜予了我們這些痕跡;又或許,它只是想證明自己并非無情,因而給了我們這些有情的痕跡。

流星劃過時,天空不留下鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過......

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇四

韶光暫留。爺爺?shù)哪樤谌展鉄粝拢粷M的情緒透過那渾濁的鏡片:“你搬走桌子就不能多添一步,把臺玻璃底下的紙片花兒都留下?”爸爸甚是不耐煩,換張餐桌,把原來的棄擲,再簡單不過的事,拘泥于不明原因的繁瑣,實在浪費時間。

“唉,那些好東西,都是想給孩子多看看的,能一天,是一天……”我攤開掌心,看那漏網(wǎng)之魚——許久前本該墊于桌下的。如此,便成了一去不返,留下的唯一痕跡。

將記憶從過往中翻出,同這張紙片一起,敝帚自珍地數(shù)過。

爺爺愛讀報,每每叫他不應,定是入了迷。從小看他,一樣的姿勢,紗窗下,光暈支離破碎,塵埃輕舞,舉著報一動不動,隱約閃爍在鏡片后的情緒。

只是,不知從何時起,他多了一項工作。變戲法似的,塞給我一張紙片,定睛,原是從報紙上裁剪下的,嗅那表面的味兒,報紙獨有的,古老,富有生機,仿若一位從民國翩然而來的故人。

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇五

是那樣的匆匆,那樣的突然——若火同學要去澳大利亞了。

所有人都不知道她今天就要走了,照常的上著課,照常的一起歡聲笑語,照常的一起討論習題。

直到下午數(shù)學課的時候,班主任帶著若火來到班里說若火同學馬上就要收拾東西去澳大利亞了,與在座的同學們進行一場迅速的告別。

所有同學都非常驚訝,詫異,滿眼流露出的都是那不可思議,當然也包括我。

我在心底里進行著疑問:什么?若火馬上要去澳大利亞?!怎么都沒聽她說呢?!

若火站在講臺上,對著下面數(shù)雙眼睛,望著曾在一起玩的好朋友,想著與1411這個班級一同走過的時光……她強行抑制住自己激動的心情。

若火說:“媽媽以前說過,我們在一起的時光并不會很長,要珍惜。爸爸在前兩個月就拿到了簽證,提前去了澳大利亞,不久后,媽媽也領到了簽證。”

我也有些忍不住了,想要哭,卻止住了那些淚。或許有人會問:“在這一感動時刻,你為何不放縱那些淚花?”

我想對他們說:“與其在如此短的告別時間里去流淚,去擦拭自己的淚水,不如忍住淚花,讓自己將這最動人的一幕記下,刻在自己的心中。”

若火稍稍放大了聲音:“只是因為我不知道如果將這件事告訴大家后,該怎么去面對大家。”

短暫的送別走了,它也送走了若火。

若水最后回頭看向這個班的時候,眼底流出堅定的神色,她相信,她會再回來的,同時,她也在心里吶喊:“1411班,我在這里度過的每一天,我都不會忘記的!我等著我們再次相見的那一天!”

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇六

我從書本中醒來,回到籠罩我的時間里。桌上的表靜靜地走著,仿佛時間與它無關。可正是這些鐘、表把無盡的時間,分割成以秒、分、時為單位的單元。生活因它而有了規(guī)律,有了節(jié)奏。人永遠生活在時間里,卻永遠對時間陌生。時間在鐘表上不停地走動,卻永遠留不下痕跡,我們看到的只是理智的阿拉伯數(shù)字,但時間又不僅僅是簡單的數(shù)字,時間是那么神秘莫測,它亙古如斯地存在著。

當孔子發(fā)出逝者如斯夫的感慨時,人類對時間的追問已經(jīng)開始,但時間無始無終,世間再絕妙的辭藻也無法捕捉到時間的痕跡,時間真的讓人無法尋覓其蹤影?我不甘心又覺得無奈,時間之河依舊靜靜流淌,任花開花落、天翻地覆。當《時間簡史》、《時間之箭》等流行的時候,我們離真正的時間已經(jīng)遙不可及了。

偶然的一天,我翻開過去的相冊,上面的照片看起來已經(jīng)有點陌生,看著那時的人物和風景,才發(fā)現(xiàn)在時間的長河中根本算不了什么的二十年,卻給自己留下了深深的印跡。在時間的痕跡中我看到了從前的某一瞬間,心里忽然有一份感傷和惆悵。但時光流逝,并不一定只代表恐懼、黑暗和死亡,成長、快樂甚至天地之間的真理也是時間的寵物。

對我們的祖先來說,時間的烙印是日出日落、江水流逝,是鐘表,是刻度,直到今天這些都還存在,惟一改變的是對待時間的心情。這些刻度所度量出來的時間從古到今都沒有變化,在這些刻度之外,惟有時間感區(qū)分出了古代與現(xiàn)代,甚至區(qū)分出了一年前的人和今天的人。

漸漸地我知道了時間的痕跡其實無處不在,小到一棵幼苗長成參天大樹,大到一座郁郁蔥蔥的山巒變得寸草不生,只要留心,并不難發(fā)現(xiàn)時間的痕跡。我們只是在時間皮鞭的驅(qū)趕下,因行走匆匆而忽略了觸摸那些痕跡。當我們無意中觸摸到時間的時候,又往往因時間的過分嚴酷而不敢正視。大地上的人們熱情地歌頌時間,大地上的人們又盲目地相信時間。他們活在時間之中,只看見生命的誕生與成長,卻從未看見死者消失之后,他們向著生命反方向成長的面孔。在我們?nèi)粲腥魺o的迷惘中,時間飛快地流逝。

在時間中,我們可以看到斗轉(zhuǎn)星移,也可以看到滄海桑田。在時間中,我們漸漸地變得世故,讓時間帶走我們曾經(jīng)的天真。我們無法留住時間,但可以留住時間的痕跡,在時間的痕跡中檢視我們的生活,它給我們一種警醒,讓我們懂得珍惜時間,讓我們對時間有一種敬畏之心。

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇七

在小學五年級時,我的一個女同學過生日,她邀請了我和一些好同學一起去參加她的生日宴會。我們在麥當勞過生日,在吃蛋糕時我們想到了一個餿主意:我們偷偷用手蘸了蛋糕上的奶油,又一起往各自的家長臉上涂去,然后趕快跑走。跑了一小會兒,我們便停下來回頭看向他們,發(fā)現(xiàn)他們都在用紙巾擦臉上的奶油,幼稚的心靈讓我們情不自禁的哈哈大笑,而家長們只能無奈的看著我們搖搖頭。

時光流逝的很快,它讓我們快速的變化;時光一去不返,讓我們不能再回到年輕時的生活中。這些時光也留給了我們美好的痕跡,讓我們都值得去回憶。它的存在也讓我們的人生變得豐富多彩。

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇八

不知不覺,時光已慢慢逝去,只剩下那些不深不淺的痕跡,一遍遍地提醒我們,時光正在悄然離去。

——題記。

這樣的話,我只說給你聽,當我們不再渴望長大時,當我們不再迎風奔跑時,當我們回憶過去時,當我們不語的坐著時,這時的我們已經(jīng)變了;這時的我們,不再是那個愛哭的孩子了。時光終會過去,童年終會變成回憶。這時的我們,時光正輕輕的從我們身旁經(jīng)過,越走越快,快得讓我們茫然地迎接未來,卻又不得不接受未來。時光,給我們添上成熟的心態(tài),賦予我們成熟的面孔。時光在我們的身上記上了記號,好讓我們知道,珍惜時間的重要,好讓我們知道,任性的時光已不屬于我們了。小時候,哭著哭著就笑了;長大后,笑著笑著變哭了。這長大時的笑容是,是歲月給我們留下的痕跡;小時候,我們對大人無話不說;長大后,我們對大人無話可說。這無話可說的態(tài)度,也是歲月給我們留下的痕跡。

小時候,父母是天,長大以后,誰都不是天。這看破世界的領悟,也是歲月給我們留下的痕跡。甚至,連生日蛋糕上蠟燭根數(shù)上的增加,也是一種痕跡啊!它告訴我們,我們肩上的責任又重了一些,歲月留下的這些痕跡,告訴我們,時光已過去;告訴我們,過去的都只是回憶;告訴我們,時光要珍惜。痕跡,占據(jù)著我們心中不大也不小的位置,使人不能忽視他的存在。不知何時起,我們已習慣了這些不曾發(fā)現(xiàn)的痕跡;已發(fā)現(xiàn)了這為曾關注的痕跡;已關注了這不可忽視的痕跡。世界上,某一樣東西的消失,都不會徹底消失,都會留下曾存在過的證據(jù)。恐龍留下了證明自己曾雄霸地球的化石,喜馬拉雅山也留下了三葉蟲化石證明自己曾是海洋。許多滅絕的生物也留下了證明自己曾經(jīng)是地球的主人的化石。我們?nèi)祟愐擦粝铝俗约菏怯晒糯橙搜葑兌鴣淼模@些痕跡告訴我們遠古的事情很精彩。

這樣的話,我只說給你聽,歲月給樹木留下痕跡,給樹木留下刻上一圈又一圈的年輪;歲月給大地留下痕跡,一座座高聳入云的山峰,一池池令人心醉的池水,一塊塊仙境似的梯田……;歲月給我們留下痕跡,讓我們一天一天成長。痕跡,存在過的印記,痕跡,留下的烙印,痕跡,警醒著我們,這段時光已離我們遠去。當樹木一天天生長,當鮮花一天天美麗,當山峰一天天挺立,當水一天天循環(huán),當我們一天天長大,當時間一天天過去,痕跡也就一天天增多。親情讓我學會感恩,友情讓我學會付出。即使生活有許多的不如意,但它們卻讓我學會許多東西,卻也在我身上不深不淺的痕跡。現(xiàn)在的我們,回望痕跡,珍惜現(xiàn)在,回望痕跡,展望未來。古往今來,歷史長河,留下的痕跡,告訴我們他們曾經(jīng)的輝煌。李白、杜甫、屈原留下不朽詩篇,秦始皇犯下一個個故事,這些都是他們經(jīng)歷的痕跡。他們留下的痕跡,警示后人,面對生活,我們該怎么做,這些痕跡,給人深思,令人遐想。

這樣的話,我只說你聽。世界萬物的存在,都有存在的道理,對整個社會都起著舉足輕重的作用。而痕跡的存在,似乎告訴我們,時間正悄悄離去,警醒我們要珍惜時間,用自己勤勞的雙手去迎接未來。

看看時光慢慢離去,看著時光留下的痕跡,我發(fā)現(xiàn),我戀上了這美麗的痕跡,我將讓我的人生軌跡越走越美。

——后記。

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇九

時光如白駒過隙轉(zhuǎn)眼即逝,悠悠千載,萬物在世間留下自己的痕跡。有的痕跡深刻清晰,歷經(jīng)歲月而不蝕;有的痕跡黯淡模糊,很快就消逝,而有的痕跡卻讓人終生難忘。

我也有讓人難忘的痕跡,十幾年前的一天早晨,一聲響亮的啼哭聲中,我來到了這個世界,從小頑皮,東奔西走,無所事事,被父母教訓時臉上的淚痕;上學后,老師打紅的手心;假期里,為了打抱不平而留下的傷痕……這些痕跡都是難忘的,但只有歲月的痕跡才是最難忘的。

我是沒見過桂林美麗的山水,黃山奇異的怪石,高大的喜馬拉雅山,深不見底的東非大裂谷,支離破碎的黃土高原……但這一切的一切都是大自然的杰作是歲月留下的痕跡,歷經(jīng)歲月而不朽,讓人難忘。

世間萬物留下的痕跡,或深或淺,或明或暗,或清晰或模糊,都有它自己獨特的含義,天空中沒有鳥的痕跡,但它飛過;大地上沒有虎的痕跡,但是它跑;海洋里沒有鯨的痕跡,但是他游過……世界上萬物留下的痕跡,總有它們的意義,讓我們張開發(fā)現(xiàn)它的眼睛,用心去看,就會發(fā)現(xiàn)與眾不同的美。

痕跡……最美!

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇十

我有一個行囊,里面是塞滿了時光的記憶。當我一個人流浪過枯草疏離,繁花似錦,踏響成長的歌。行囊中便記錄下我走過的痕跡。那是我的唯一,亦是我的所有。

“不論是黃昏,還是晨曦初露,茉莉花總是潔白的。”茉莉花的寓意正如我的童年,干凈而沒有坎坷。純真,那是一個人童年時唯一擁有的東西。時光饋予我一個美麗的童年。我就帶著最初的純真,開始了時光旅途的流浪之旅。被摔碎的瓷碗,被拽掉耳朵的小熊,已經(jīng)不能穿的碎花裙……這一切,都是成長的.痕跡。沒有了池塘邊的榕樹,沒有了叫夏天的知了,沒有了嘰嘰喳喳的小鳥,沒有了媽媽輕搖的小扇,沒有了爸爸愜意的酣聲,似乎一切都被收錄進了羅大佑的《童年》。在流浪的路上,當我回首那純真的年代,便不忘饋贈它一朵潔白的茉莉花。

隨著風的撥動,行囊中的記事本被翻過一頁又一頁,流浪的路俞走俞分別。告別了陽臺上的牽牛花,我獨自踏上了離家遠去的路。那片生我養(yǎng)我的土地,在最后一片陽光斂去時,記錄下我們的剪影,十五六歲的年齡如風一般,心里的那棵叫夢想的樹,在不知不覺中,已是繁花似錦。我?guī)е悦5那啻海恢里L會把我?guī)У侥摹6詈笸O聛淼牡胤剑质欠駮墙K點。就如蒲公英的孩子,不同的是,我并沒有一把大傘可以借風遠行。當離家的路越來越長,一種飄忽空蕩襲之而來。那一刻,我想我真的明白了家的含義。

以后的路,真的該一個人去走,走學會享受一個人的孤獨,去做一次最完美的流浪。不善表達卻異常慈愛的爸爸,喜愛嘮叨卻十分溫柔的媽媽,以后的我,不會再依賴你們,以后的我,會背著行囊靜靜的沿時光的痕跡。賦予我的青春一簇蒲公英,像贈予一束勇敢那樣。

停下腳步,讓帆布鞋細吻落英。我偷偷的打開流浪的行囊,清風翻過一頁又一頁。麥穗高高低低,起起伏伏。木柵欄靜靜的立在那里守衛(wèi)著一片麥穗,像送別走向生命盡頭的老人。成熟的麥粒飽滿而低垂,我把寫滿希望的鞋子扔過柵欄,不想光著腳丫走過剩下的路,就只有把希望找回來。不給自己一點鼓勵與約束,是永遠摘不到柵欄里的麥穗的。

此刻的我,瘋狂的跑。盡力的追,夢想的距離不再會是距離,學會為自己的夢想去拼搏,亦是一種成長。不再一味索取,不再站在別人的肩膀上去取得自己的東西,希望成長帶給我更多的勇氣與希翼,在學習的路上,我們都有過傷心,有過迷茫,麥穗的果實成為了唯一支撐我們的動力,愿我有勇氣丟出希望的鞋子時,就有決心拾回它。這,或許就是成長。

我為自己留下一大片金色麥田,像留下一大片指引我前進的希望那樣。

憑塵埃落定,鉛華洗去,我仍舊一個人,背著不變的行囊,繼續(xù)走過枯草疏離,繁花似錦,我在成長,我在沿著時光流浪。

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇十一

一轉(zhuǎn)眼,十月即將在咱們的死后變成過往。韶光總是像風在遠行,僅僅咱們還在原地,一不留神,她帶走了滿地漂蕩的落葉,那一朵潔凈的白云,咱們心底那一片暖陽。留給咱們的卻是,虛空的孤寂,消沉的陰冷,在初冬的荒蕪里千回百轉(zhuǎn)。

那一季芳香就此散盡,年月的枝頭,從此又添了新愁,在北風中顫輕輕地搖曳著沁人心骨的薄涼。舉目四望,灰蒙蒙的天像披滿了塵土,終究是負載不了太多的分量,憑借風聲的低鳴呼叫心里的冤枉。好想,在這樣的時分,來一場溫文的細雨。只等大家躲進室內(nèi),靜下心來,看雨曼妙的手把人間渾濁的面龐洗凈,復原一片晴空映襯的見識。

或許,咱們都窩主在自個的國際,在門前栽花種草,如果說是為了高雅咱們的心里。那么,修起鞏固的籬笆墻,即是尋求一種咱們想要的安穩(wěn)與安靜。當某天,一陣出人意料的狂風暴雨,咱們銅墻鐵壁的那些保護層卻抵御不了它的侵襲,不過是形同虛無的鋪排。每個人在宿命的面前,不過是無比藐小的塵粒,軟弱得承載不了一陣風的質(zhì)量。紛擾的人生,有些工作看得輕,未必不是一件壞事。走過塵世的滄桑,咱們那時才會理解,全部富貴不過是一場浮云。或許,以一個安然的姿勢,在人山人海的人群中過著咱們的焰火人生,那時咱們才會懂得收放自如,懂得取舍,才干笑看花開花落。

人生的旅程山窮水盡,一路上遇到許多許多的人,許多許多的淺笑,常常令人感動。僅僅如今,咱們簡略的記憶里,真實想不起太多的工作,最初夸姣的畫面早已改頭換面,僅僅一個個含糊的概括在心底經(jīng)常九曲回腸。那些沿途景色,盡管還攙和著咱們腳印,卻經(jīng)不起韶光和雨的沖刷,不見得全無蹤跡。或許,人生聚散無常,誰也無法掌握明日的頭緒。

從咱們有了尋求的念想開端,咱們就現(xiàn)已在為自個筑建夢的殿堂了。咱們在心中,默然播下一顆種子,然后靜待它的萌發(fā),生長,最終期望它是咱們想要的成果。從此,咱們戀上了春暖花開的悅耳芳香,戀上了雄鷹展翅飛過的那片湛藍的天空,戀上了月華如水鋪展的`孤寂。在韶光的陪同中,咱們學會許多,曉得有些無法要去隱忍,有些茶縱然很苦澀,也要剛強一口咽下。咱們不是懵懂的傻子,分明曉得前面艱苦難行,咱們卻還要跋山涉水。由于咱們曉得,一刻千金,時間短的人生,真實沒有太多的韶光供咱們?nèi)ダ速M。

咱們經(jīng)常在黯淡無光的夜里,做著真實得虛無縹緲的夢。或許只要,在夢中行走,才干遇到咱們心中最想遇見的人。她有著笑靨如花的秀麗,雪花般的光亮。相見就是相知,沒有人可以比她更懂得咱們。當晨曦的霞光催醒咱們情長的夢境時,一切的香甜都成曇花一現(xiàn),多少惋惜交錯在心頭。濕潤的夢浸泡過那一抹遠香,卻讓人無限的眷戀。

韶光的旅途中,咱們曉得了怎樣去愛,曉得怎么去愛。白落梅說,咱們都應當懂得愛惜,任何損傷和錯失都不值得寬恕。每一個愛情的發(fā)作,都是宿世注定的緣分。所以咱們,懂得傾盡此生善待這一份轉(zhuǎn)世的美好,咱們的雙眼為這她流著淚,而心為她撐著傘。沒有任何情感,比得過魚兒的相濡以沫,也沒有任何一首美麗的音樂,能敵得過美好諧音悅耳的旋律。咱們不能給她一座城的充足,卻能與她背信棄義。咱們和她攙扶于人人間,同呼吸,相惜相憐,一同攜手尋覓愛的真理。

咱們一直在筑建自個想要的人生,那些就無數(shù)個夢通常的日日夜夜,都化作了青磚紅瓦堆砌成人生的城墻,逶迤而扎實。當咱們碾轉(zhuǎn)于滾滾紅塵,卻早已厭惡塵世富貴中的紛擾。心里仍是巴望世外桃源的靜美,在那里融入荷塘月色的畫卷,聽風聲看水起。咱們的日子,只要竹籬茅舍,家常便飯,卻和她用情感壘砌一間美好的小巢,盡管不行金碧輝煌,卻具有閑適。。

韶光走過的心境,陰晴不定。有時分,看到了一處美景,那樣小小的明麗,也可以開放咱們心中的一片晴空。有時分,有些結局不是咱們期望的那樣滿意,心境就會一瀉千里,灰心喪氣。或許,咱們要的太多,成果總是在虧空,才不盡人意。當咱們把眼放低,才干看到陽光其實早已鋪滿了地。

窗外的雨聲鼎沸著夜的幽靜,如今已是午夜的深處。借著多情的文字,接觸韶光的痕跡,那一段一段靈動的情節(jié),都是咱們的人生的各種味道。

我是個怪人我習慣用自己的文字表達最真切的故事。。

我一定沒有意氣用事。

我今天晚上真的是煩。

我發(fā)泄我聽歌我寫文字。

似乎都不能踹開一切。

我最難受的時候。

就是聽最愛的歌寫最真切的心情。

這是我自己的文字。

此時此刻我正在聽我的最愛之一。

是否我真的一無所有。

我知道我不是歌名所說的那樣。

我有很多的東西。

我不喜歡在別人面前裝可憐。

我確實是個(富)人。

我有好多的心情與情緒。

我有自己最在乎的人。

我有一群非常難得的朋友。

我有最愛我的爸爸媽媽。

我有一個不富有卻很幸福的家。

我一直覺得和你認識是種幸福。

我一直在做哪個最好的lover。

有人說過我是聰明的女人。

說過我的聰明之處是在于。

不去故意觸碰自己的痛楚。

其實每件事都存在神秘之感。

我其實真的很想了解你們的過去。

但是我怕自己看到之后不知道怎樣面對。

所以我從來不會去問去看。

但是今天我這手為啥就忍不住。

我越看越難受越看越遭不住。

我不停的往后翻。

我感覺自己看每一個字的同時。

我的心都在碎一般。

到最后真的是看得淚流下來。

我問自己誰會同情誰叫你看的。

每天都進你空間反反復復的。

然后停在留言板猶豫不決。

我不知道自己怎么做。

其實我心里的想法很多。

只是該出來的時候全都出來。

一時間亂得可遭了。

我干脆選擇關掉你的空間。

然后和你舒舒服服的聊天。

享受最平淡的生活。

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇十二

時光若是一面古墻,記憶就該是一場雨,或滂滂沱沱,或淅淅瀝瀝,但總有些別樣的雨滴濺落在時光的古墻上。待到別日雨過天晴之時,我?guī)е柟鈦硪灰患殧?shù)這些斑駁的痕跡,然后感嘆,這是最美好的時光。

生命的開始常常被比作一張白紙,干干凈凈,是那些路過或駐足于你心上的人,漸漸把這張白紙?zhí)顫M。

人和人的.際遇是多么奇妙的一件事情,在漫長的生命長河里,有太多人能為你留下不同的痕跡,或云淡風輕,或永生難忘。其實記憶本身就是時光的痕跡。

我常感激與生命旅程上同行的人所留下的痕跡,這些痕跡在那斑駁的時光古墻上好似能開出一朵花,它美得驚心動魄。痕跡好像就是太老最會做的年糕,每次吃年糕時,都好像能看到她瘦削的忙碌著的背影,好像我還靠在門邊叫她,她耳背聽不到,我就自顧自的笑了起來。她去世已有十年,可每次吃年糕時都會想起曾經(jīng)的場景,想起她蘸糖時小心翼翼的模樣。我曾一直以為生命里留下的痕跡,會在下一段生活的風吹日曬中愈來愈淡,我一直以為舊的痕跡總會被新的記憶所覆蓋,然后慢慢長成完好無損的模樣。可惜我錯了,我終于明白已故的時光留下的痕跡只會在生命中愈陷愈深,就正如太老的輪廓在我心中越來越清晰,舊時的場景在我夢里越來越逼真。即使是下一個十年也會如此。

曾有很長一段時間常在夢里夢到我最想回去的日子,即使醒來時也好像覺著我還是在那個原來的那個地方,身邊是原來的人,我的笑臉也都沒變,我承認回不去的時光比還未來的日子更讓我想擁有。因為它在我生命中留下的痕跡根基太深,早已彌蓋了我向前生活的雙眼。那些自以為美妙的夢境竟變成了夢魘,糾纏我折磨我。我終于明白時光在生命里刻下深刻的痕跡的意義,不僅是為了紀念一段不可再來的年化,也為了在時間的打磨中帶給你勇氣,教給你成長。然后,以積極的意義陪伴你度過余生。

我在時光這面古墻上一一細數(shù)那些或深或淺的印痕,看他們在初晴的日子里,跳躍著金色,這是金色的時光。

一切的一切,都只需要交給時間,去發(fā)酵,去紀念。

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇十三

水,自一起步,就從未停息;水,只要定了方向,就不再回頭;水,一旦流過,都會留下無形的痕跡。

在默默里,走過了一個又一個四季,我偶爾才會記起,那些過去也可以那樣的清晰,因為我總可以,找到些許的痕跡。昨天,我到樓下散步,累了便坐在石凳上休息。一個三四歲的孩子不知什么時候在我面前停了下來。一邊盯著我一邊對跟在他身后的媽媽說:“媽媽,姐姐……”我無聲地笑了,被那份簡單的天真所打動。我的思緒開始在記憶海里搜尋,像倒電影一樣,終于在那個稚氣的年齡停了下來。我不也如那位小孩一樣,對周圍一切都充滿了好奇與愛,我也曾在“哥哥姐姐”面前停下,認真地說出我對他們的稱呼,然后懷著一種莫名的成就感傻傻地笑,最后再三步一回頭地走開。一陣風將我的思緒扯了回來,啊,好熟悉。那些逝去的光陰,原來都留下了隱形的痕跡,當無意間捕捉到相似的信息,它們又才重溫心靈。

猛地感悟到:時光如水。

當一個嶄新的、生命的聲音在一剎那間響徹天際時,生命的旅程開始了,時間的長河起步了。這條河,開始了,中途就不會停息,那些水,永遠只有往前,無法后退,不能倒流。那些水,在路途中會滋潤無數(shù)片全新的土地,不管是否深刻,無論過程是華麗還是無味,都被水漫濕,融入了這漫長的河流里。

時光如水,有時像鐘表,有規(guī)律地進行著它前進的步伐;有時如黃河,瘋狂地咆哮,向世界宣讀它的豪壯;有時似溪水,那涓涓細流,那么溫柔,卻又那么憂傷。

曾經(jīng)讓水自由地從我手上沖下,它們是那樣地連貫,飛快地到來,卻又迅速地離開,不再回來。我試圖用手抓住些什么,猛一握緊手,但只剩下了空蕩。水繼續(xù)從我手中流去,時光也無聲地從我指縫間溜走,沒有聲音,沒有動靜,只有用我的思想與心去感應。

時光,水一般地逝去。

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇十四

前年清明節(jié)前一天,我正在教室里上課,突然,爸爸出現(xiàn)在教室門口,跟老師打了個招呼,老師轉(zhuǎn)過身對我說:“你趕緊收拾一下書包,跟你爸爸回去吧。”

回家路上,老爸告訴我:爺爺今天過世了。聽到這個消息,仿佛晴天霹靂,怎么會這樣?!兩個月前,爺爺還好好的,想到這里,眼淚不禁落了下來。

媽媽早已在收拾行李,門口放好了兩個大行李箱,我們拎上箱子坐車去火車站,希望能在今天趕到老家。

坐在火車上,看著窗外飛逝而過的景色,沿路風光絢麗,而我的心卻一片灰色。此時的我,才領悟到了“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的深刻體會,和爺爺在一起時的那些快樂時光,一幕幕浮現(xiàn)心頭。

那時我還小,暑假里跟爸爸回去,剛到家門口,就能看見爺爺坐在門前的柿子樹下跟他那些祺友在下棋,一看到我來了,就顧不上手上的棋局,笑著跑過來,把我舉過頭頂,放在肩上:“我的乖孫子終于回來了,想死爺爺了。”夏日午后,爺爺經(jīng)常會搬一個大躺椅在樹陰下,我坐在上面,一邊乘涼,一邊聽爺爺講故事。有時,他也會帶著我和表姐妹們一起去外面玩,當然少不了買好吃的給我們。

可是,不知什么時候開始,爺爺病了,再也不能下棋了,整天躺在床上,靠著機器艱難地呼吸著。他帶著一個面罩,發(fā)出沉重而痛苦的呼吸聲,但每當見到我的時候,他總是會擠出一絲笑容,我知道那是不讓我擔心他。后來,和我聊天的次數(shù)也越來越少了,沒講幾句,就累得不行。每當這時,他就會努力伸出手,拉住我,眼睛慈祥地看著我,仿佛有太多的話想跟我說,但又力不從心,我從他手上傳來的力量里,能感覺到他對我的愛。

終于到老家了,剛到門口,就見到老柿樹的葉子已零落得稀疏了,那年濃密的樹蔭和繁密的蟬鳴也早已不在。樹下的那些老祺友,在一旁抹著淚。院子里早已哭聲一片,那撕心裂肺的哭喊,一下子讓我淚眼模糊……表姐妹們也都穿上了孝服,奶奶一看我們來了,和爸爸兩個人抱在一起,痛哭起來。

看著這一幕,我不禁感嘆物是人非,心中一陣悲痛涌上心來,淚眼滂沱間,那些記憶中的舊時光仿若在前。

別了,舊時光。那天,我告別了爺爺,也徹底告別了童年。

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇十五

看到有小伙伴趁著這陣子的假期,在家里開啟了練字的模式。

我回頭看看自己筆記本上那小家子的字體,尤其是一些一次寫上幾頁的,總是最開始的時候,一筆一劃還算工整,看起來還算舒服,可越寫到后面,那字體越發(fā)潦草,有的現(xiàn)在去回看,都實在不好意思了。

記得小學的時候,我那字體在班上還算是能排上名次的,有時班上辦黑板報老師也會指定我去幫忙,想想還是有點兒小小的自豪感。

也許正是這份小小的自豪感中摻雜了一份小傲慢,我停止了再精進去練習,去精以求精地把字體練到更好。

有些同學趁著節(jié)假日練字貼,有的學毛筆字,有的練鋼筆字,我偶爾也會心血來潮的買本字帖來練,可往往都是買的時候積極,練上三兩天就沒有堅持下去了,之后就真的放在那積灰塵了。

我們每一天的努力,都是有留下痕跡的,就像那一句,人生的每一步都算數(shù)。

很快,我就發(fā)現(xiàn)自己身邊一些以往字體不怎么樣的同學,能寫出了一手漂亮的鋼筆字,而自己的字體卻愈發(fā)地顯幼稚,就好像只停留在小學的階段一樣。

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇十六

春蠶死了,卻留下了華麗的羽裳;那羽裳便是蠶的痕跡。夏荷殘了,卻留下了溢清的芬芳;那芬芳便是荷的痕跡。秋菊謝了,卻留下了“人比黃花瘦”的感傷;那感傷便是菊的痕跡。冬梅落了,卻留下了“玉雪為骨冰為魂”的風骨,這風骨便是梅的痕跡。

當雪花滿天飛舞;當空中云卷云舒;當大海潮起潮平;當庭前花開花落;大自然用晝夜四季向我們詮釋更替,又讓萬物都留下它們自身或大或小,或多或少的痕跡。這其中,最醒目的還應數(shù)人類的痕跡。

說起人類的痕跡,自然而然地便會想起一連串光輝的名字,一連串輝煌的成就,宛若碧天里的星星,奪目,絢麗。

屈原“懷白壁自投汨羅以死”;那憂愁幽思的《離騷》是他的痕跡。那“舉世皆濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒”的憤慨亦是他的痕跡。他的痕跡,更是他不與世俗同流合污的高尚品德的痕跡。

杜甫窮死在湘江上的`一條小船里,那悲天憫人的吶喊:“安得廣廈千萬間”是他的痕跡,那推己及人的關照:“堂前撲棗任西鄰,無食無兒一婦人”亦是他的痕跡。他詩賦的痕跡,更是他關心人民、忠君愛國的痕跡。

高樓大廈是師的痕跡;華冠麗服是師的痕跡;救死扶傷是白衣天使的痕跡……。

不禁要思考,什么才是我的痕跡?與這茫茫大千世界相比,頓感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信,我也是有痕跡的,屬于我的痕跡。掉下的第一顆牙齒,那是成長的痕跡;第一次在年齡一欄填8歲,那是成人的痕跡;邁出象牙塔的第一步,那是成材的痕跡。當我走上工作崗位,我還會留下新的痕跡。

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇十七

自由,這種所有青春期孩子都擁有卻都不滿足的感覺,往往最容易成為叛逆的根源和導火線。因為荷爾蒙大量的分泌,少年們向往更徹底更放肆的自由和放縱。

有時候,一些人的青春會因為共同的喜好和傾向走到一起。因為只要是青春,再繁華的景象都隱藏著無邊無際的孤獨。不是因為貧窮,也不是因為缺少愛護,只是因為真正的青春總會有那么一絲需要迸發(fā)的激情和叛逆。

青春就是要狂放得不計后果,明知是錯誤,明知會受傷,卻還是固執(zhí)地要去嘗試。因為心里的悸動連自己也無法解釋和勸服,就是這種以自我的思想為中心的情緒和作為成就了青春里的無數(shù)叛逆。

不乖又何妨,遠行又何妨,只要認為是對的,又要是可以渲泄那些莫名的壓抑的,就值得去做。盡管有人會擔心,會有人責備,但是就是則么身不由己。

不管是一個人的孤單,還是一群人的狂歡,只要是在充滿青春氣氛氣息的氛圍中,哪怕只是靜靜感受著也是快樂的。

但是我們的年輕臉龐下并不是真正的快樂,我們的笑穿著保護色。不想輕易地恨,也不能隨意的愛,把年輕的靈魂暫時的關在倔強鮮艷的軀殼里。

有的時候,這世界要我們笑,我們于是就合群的一起笑了,這個世界要我們哭,我們也只能靠著墻壁,把頭高高揚起。當自己的生存,成為別人定的規(guī)矩,而不是自己的選擇,這個時候,我們就需要跌跌撞撞地叛逆一回。不是不乖,更不是想變壞,只是那個時候的一種向往,一種太過迫切的需要。

是誰說半夜不能吃便當,是誰說彩虹不能長頭上,是誰說藍色等于憂傷,你看看天空和海洋。順風時就展開雙翅飛翔,逆風時就成再沖浪,青春就是快樂,青春就是行走在尋找希望的路上。

時光留下的痕跡(專業(yè)18篇)篇十八

開始,離開。

接著,回憶。

再者,相聚。

再再者,痛苦輪回:再次的回憶,或是,遺忘……。

有一種情感可以讓人刻骨銘心,可以讓人落淚,可以讓人為之傻傻的付出一切,甚至是生命!

在那些日子里,我們不停的奔跑,在村子里,在練習場里,在起執(zhí)行任務的路上。不知道,曾經(jīng)我和鳴人為了修煉而刻在樹上的記號,現(xiàn)在還是否清晰?曾經(jīng)的情誼,現(xiàn)在是否在他們心中forever?飛鳥是否記得,我們那些曾經(jīng)綻放在明媚的日子里的明媚的笑容?鳴人是否記得,我們曾經(jīng)為了變強而拼命的吃東西,直到吃到吐為止。小櫻是否記得,我們一起執(zhí)行任務的時候總會有一個冒失鬼出其不意?卡卡西是否記得,曾經(jīng)有一個小p孩,總是有著一副傲慢,不可一世的神態(tài)。

風過,葉落。在這個季節(jié)一切都將結束,除了回憶什么也沒有留下……。

溫暖的陽光,寂寞的風,孤獨的云朵。

仿佛又回到從前,仿佛什么也沒有發(fā)生。

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一篇優(yōu)秀作文不僅僅可以獲得高分,更可以給作者帶來成長和自信。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。適應環(huán)境,改變自我能成就一番事業(yè)。著名
心得體會是個人對事物的感悟和思考,有助于形成獨特的見解。以下是一些學者們的心得體會,他們在不同領域的研究中積累了豐富的經(jīng)驗和見解。疫情在家宅著,看看書做做飯,想
優(yōu)秀作文能夠運用修辭手法,如比喻、擬人等,豐富文章表達方式,使其更富有感染力和藝術性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
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策劃方案的目標應該明確,能夠指導行動和達到預期的效果。接下來,我們一起來看看一些成功案例中使用的策劃方案,給我們帶來了哪些啟示和思考。切實搞好第37個教師節(jié)慶祝
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復思考和精心構思后呈現(xiàn)出來的,它能夠給人留下深刻的印象。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文,僅供參考,請大家自行斟酌。“王懷谷!起床啦!”咦
優(yōu)秀作文是文學的精華,是作者思考和感悟的結晶,也是傳遞情感和價值觀的媒介。以這些優(yōu)秀作文范文為例,我們可以學習他們在邏輯結構和表達方式上的優(yōu)點。在一個晴朗的天氣
學好英語可以開闊我們的視野,增加我們的國際交流機會。接下來是一些提高英語口語能力的方法和技巧,希望對大家有所幫助。今年的春節(jié)我是在爺爺奶奶家度過的。媽媽回答:“
安全教案還應該與其他學科教學相結合,使學生能夠在各個方面都能夠?qū)W到相關的安全知識。掌握了合適的安全教案,我們能更好地提高學生的安全保護意識。《指南》指出,為有效
優(yōu)秀作文是在各個文體中,以獨特的語言表達能力和文思敏捷,充分展現(xiàn)了作者思想和情感的作品。一起來看看一些優(yōu)秀作文的實例,希望能夠啟發(fā)我們的寫作思路。生活中,有許多
在各類場合,我們經(jīng)常需要準備并發(fā)表發(fā)言稿,以傳達我們的想法和目標。這些發(fā)言稿范文都是經(jīng)過精心挑選的,它們涵蓋了各種不同主題和場合的演講。目標任務總體要求工作安排
優(yōu)秀作文的特點包括語言準確、結構合理、內(nèi)容充實、觀點獨到等。作文是語言的表達形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養(yǎng)。要寫一篇優(yōu)秀作文,首先要選擇一個適合自己的
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在編寫小學教案時,教師應充分考慮學生的實際情況和學習差異,設計合理的教學步驟和教學方法。小編為大家準備了一些小學教案的教學設計思路,供大家參考和借鑒。
小學生演講稿要貼近生活,貼近同學們的實際需求,才能引起共鳴。下面是一些小學生演講比賽中獲獎的優(yōu)秀范文,大家一起來欣賞和學習吧。各位尊敬的老師、親愛的同學們:大家
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通過寫作,學生能夠提升自身的語言運用能力和表達能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎項的作品,通過閱讀可以提升我們的寫作水平。城市里,鄉(xiāng)野間,總
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優(yōu)秀作文是一座價值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能幫助大家提高自己的寫作能力。暑假里,媽媽和爸爸帶我去了美麗的青
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優(yōu)秀作文是一種文學藝術的結晶,它可以感染和啟發(fā)讀者的思維和情感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。淺冬,樹梢枯黃的樹葉像一只
優(yōu)秀作文是語文學習中的一種重要形式,它能夠展現(xiàn)出學生的語言表達能力和思維深度。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,展示了不同作者的獨特魅力。1、一物一景勿破壞,愛護公
開學典禮是學校教育教學工作的開端,它為新的學期打下了良好的基礎。希望通過這些開學典禮范文的分享,大家能夠有更多的啟發(fā)和思考,為學校的開學典禮提升做出貢獻。
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