寫好作文是一個學(xué)生發(fā)展語文能力的重要標(biāo)志，我們應(yīng)該在平時多加練習(xí)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

我最喜歡的花是向日葵。看樣子是張大大的臉。它穿著金黃色的衣服。它總是面對著太陽，總是面對著光。

爺爺還告訴我太陽在哪里，向日葵在哪里轉(zhuǎn)。比如早上太陽從東邊升起，向日葵朝東。中午，太陽出來了，向日葵面朝上。下午太陽西沉，向日葵也朝西。晚上太陽落山了，向日葵往哪里走？這取決于你們自己去發(fā)現(xiàn)。

因為向日葵總是面朝太陽，所以它的瓜子好吃又甜。

我喜歡向日葵，喜歡向日葵，我會一直面對太陽，一直面對光。

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

向日葵不像月季花一樣是花中皇后，不像百合花一樣的純白高貴，不像荷花有著艷麗的花朵，它雖然長得很一般，但向日葵默默無聞的無私奉獻，它一生都在為人民服務(wù)，所以，我很喜歡向日葵。

在我老家門前的一片土地上種著一大片金黃色的向日葵。向日葵的顏色是金黃色的，或許是因為一生圍著太陽轉(zhuǎn)，而被太陽照射染化成金黃色了吧。只要太陽照在它的身上，就會閃閃發(fā)光。

向日葵一生都在為人們服務(wù)，果實給人們吃，枝干可以燒火，葉子也可以喂生靈……總之，它把自己能夠貢獻的全部貢獻給了人們。

向日葵就是這樣的默默無聞，無私奉獻，不圖回報，所以，我喜歡向日葵。

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

我等了好久，向日葵終于長大了，大的連原來的愛心小盒子都裝不下了，媽媽給它換了大的盒子，又給裝了新的營養(yǎng)土，換土的時候，媽媽笨手笨腳的把兩支向日葵給折斷了。

現(xiàn)在的向日葵長的有點像我們吃的莧菜，紅紅的花莖，葉子綠綠的，特別好看。身上長著白色的小絨毛，像剛出生的小嬰兒一樣的可愛。它高高的仰著頭，向著太陽的方向，仿佛在向太陽公公說：“你好！”

現(xiàn)在我每天都給向日葵澆水，希望它能開出美麗的花朵。

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

星期四，我們正在上數(shù)學(xué)課。“張沄凌你在干什么？”郭老師嚴(yán)肅地問。

張沄凌沒理郭老師，對著太陽自言自語。郭老師看張沄凌面無表情，就回過身繼續(xù)上課了。“誰能說說射線的特點？”郭老師一邊問一邊回轉(zhuǎn)身來。“張沄凌你又在干什么？”郭老師火冒三丈地說，“你是‘向日葵’，太陽出來了就笑？”這時，36對小眼睛都盯著張沄凌，同時發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。有的笑得肚子都痛了，有的笑得停不下來，有的笑得上氣不接下氣……我心里暗暗地想：唉！前有像“奧特曼”的許杰，現(xiàn)有像“向日葵”的張沄凌。“張沄凌你站起來！”郭老師皺著眉說。張沄凌慢慢站起來，表情非常復(fù)雜，有笑，有悲傷，有羞愧。

這就是我們班的“向日葵”，你們喜歡他嗎？

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

小朋友們，你們都吃過葵花籽吧，那你們知不知道向日葵和它的奧秘?其實大家對向日葵也不太陌生，就是沒有近距離接觸，下面我就帶著你們一起走進向日葵的世界，去探索向日葵的奧秘。

我是向日葵，屬于向日葵科。我喜歡陽光，要把我種在干燥的環(huán)境中，一定要多澆水，不然的還沒有發(fā)芽就被曬成“葵花干”掛了。我一般高一米多，最高有三米五。大家肯定能種好我，因為我適應(yīng)各種各樣的泥土。

我的頂部有一個大大的圓盤，圓盤最外面的舌狀形的花，叫無性花，不結(jié)果實;內(nèi)側(cè)管狀形的花，叫兩性花，結(jié)果實。那么，兩性花怎么結(jié)果實呢?還是讓我來告訴你們吧，整個圓盤都凋謝，兩性花才會結(jié)出葵花籽。

大家都知道，我會跟著太陽，這可是我的“獨門秘籍”哦!想知道嗎?嘿嘿，我來講吧。花盤下的莖部，含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素有兩個特點：第一，背光，一遇到陽光照射，就跑到背光的一面去。第二，能夠刺激細胞的生長，加速細胞的分裂繁殖。隨著太陽在空中的移動，植物生長素也在莖內(nèi)不斷的背著陽光移動，并且刺激背光的一面細胞迅速分裂。于是，背光的一面比向陽的一面生長的快。這樣，就使整個花盤朝著太陽旋。

哈哈，現(xiàn)在你們知道我了吧?我就是向日葵，一個與眾不同的植物。

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

科學(xué)課上，老師發(fā)給我們一袋種子，告訴我們：“如果有同學(xué)愿意，就回家把種子種下，觀察它們的生長過程。”

回到家，我把一個一個細小的種子從口袋里面取了出來，準(zhǔn)備播種。我發(fā)現(xiàn)里面有鳳仙花種子、綠豆種子、紅豆種子……這些種子躺在里面呼呼大睡呢，只等春風(fēng)來把自己喚醒。“啊，向日葵種子！”我在口袋的最里面發(fā)現(xiàn)了一顆向日葵種子，硬硬的殼，尖尖的腦袋，我這是頭一次種向日葵呢，我充滿了期待！

我耐心地等待著它們發(fā)芽。

一天、兩天、三天……一周過去了，種子們發(fā)芽了，它們從土壤里冒出了一個個稚嫩的小腦袋來，但是我看了看花槽里面埋下向日葵種子的左邊那個角落，它怎么了？一點兒動靜都沒有呢。向日葵，快醒醒吧！大家都在等你呢！日子一天天又過去了，其他的種子一天比一天生長得欣欣向榮，只有向日葵種子還在繼續(xù)沉睡。

一天上午，我又來到陽臺上觀察我的微型植物園。我驚喜地發(fā)現(xiàn)花槽里面多了一棵又細又長的植物，由于它的位置剛好在花槽的左邊角落，我以為它就是“向日葵”。

晚上，我看完書以后又去看那些小苗，我發(fā)現(xiàn)“向日葵”不見了。難道，它還拔腿逃跑了嗎？于是，我去問媽媽：“媽媽，我的向日葵呢？”

“哪里有什么向日葵啊？”媽媽一臉的疑惑。

“就是花槽左邊角落里那棵又細又長的小苗啊！”我告訴媽媽說。

媽媽耐心地為我講解：“那其實只是一棵雜草，它會搶其他小苗的營養(yǎng)，媽媽把它拔了。”

“什么？”我大失所望，自己最期待的向日葵居然變成了雜草！

假如那不是一株雜草，而是一棵向日葵，該有多好！那天晚上我做了一個神奇的夢，我夢見我的微型植物園里面長出了一棵又高又直的向日葵，它一會兒把自己金黃色的臉蛋朝著太陽的方向哈哈大笑著，一會兒又把臉蛋轉(zhuǎn)過來看看房間里面認(rèn)真學(xué)習(xí)的我。假如這所有的一切都是現(xiàn)實，那可真好！

上周我又種下了幾粒向日葵種子，每天給它們澆水、施肥、除草，我想我的努力不會白費，這次一定會夢想成真的！

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

我靈機一動，就種向日葵吧！說干就干，我拿好花盆和鏟子，跑到樓下。首先，我在花盆里放了一塊瓦片，這樣做是為了防止泥土漏出來。接著，我拿起鏟子，跑到土地旁，用鏟子將松軟的泥土鏟進花盆。就這樣不知重復(fù)了多少次，花盆里的土終于差不多滿了，此時此刻，我已經(jīng)累得滿頭大汗。然后，我用手指在泥土里按了5個2厘米的小坑，最后，把向日葵籽兒放進小坑中。我端著沉甸甸的花盆回到家里，用噴水壺澆水。心想：向日葵，你要早日發(fā)芽呀！

10月3日星期五晴。

盼呀盼，一個星期過去了。我的向日葵露出了細細的莖，莖上冒出了兩片圓形的小綠點，莖嫩嫩的，很是水靈，仿佛一觸就會破裂似的。子葉就更加可愛了。兩片子葉微微向上翹起，那翠綠的顏色，顯得更加富有生命力。在一片土壤中特別與眾不同。為什么只有這一個發(fā)芽了呢？其它的向日葵為什么不冒出來吧。我心里想。

10月7日星期二晴。

今天，我又到陽臺上觀察向日葵。原先的那株向日葵的葉子已經(jīng)有指甲蓋般大了，摸上去非常光滑。莖也由翠綠色變成了深綠色，還散發(fā)著一股清香。周圍也陸續(xù)冒出了小嫩芽，現(xiàn)在的大部分向日葵已經(jīng)進入了生長發(fā)育階段。這時，我看見土壤有些干燥。于是，我拿來噴水壺澆水。水順著子葉往下流，它仿佛在貪婪地吮吸著甘露，好似在扭動身子，向我表示感謝。澆完水土不再那么干燥了，濕潤了不少。長假放完了，可我的向日葵還得繼續(xù)生長，從此以后，我會更好的看護它！

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向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

今年春天，我家花壇上又多了一位“不速之客”——向日葵。它那光潔的葉子上反射著異常明亮的光澤，使花壇里多了一線生機。

向日葵是一種平民花，平凡到隨處可見，偉大到笑面“人”生。雖然身軀是那么柔弱，但又活得及其頑強。四季輪回，春夏秋冬。雖時遭狂風(fēng)的蹂躪，時遭暴雨的侵犯，它卻一身不吭。第二天，又面對著太陽，怒放著燦爛的笑容。燦爛著它生命的本真。向天地萬物奉獻自己擁有的一切，謙卑而平靜的守護著自己生命的鮮活。

時間在緩緩的流逝，我的向日葵也愈發(fā)茁壯了。我擔(dān)心這荒蕪而貧瘠的土地會讓它日漸憔悴。可是，事實證明，我是在杞人憂天——向日葵不縮反長，越長越長，越長越高。在頂部甚至還冒出了一個小小的花苞，含苞待放，羞澀的透出一點金黃。

幾周以后，更讓人激動的一幕又出現(xiàn)了——花莖的分叉處又鼓起幾個小包，還略帶一絲嬌羞的金黃——又開花了！我驚訝萬分。但事實告訴我，更奇怪的事還在后頭——花苞像得了召集令似的，爭先恐后的冒出來了！

向日葵，活得平凡，平凡得隨生隨枯。但又活得偉大，偉大到奉獻一切！

有一種花的名字可優(yōu)雅了，它的名字就是向日葵。

每年夏天，美麗的向日葵盡情地開放，給人落落大方的感覺。花芯像一顆大大地珍珠。有許多密密麻麻的小格。每當(dāng)向日葵開放時，它們親密的挨在一起，就像親姐妹在說悄悄話似的。燦爛的陽光照著它們，又發(fā)出濃濃的香味，真是沁人心脾，另人陶醉呀！向日葵筷子粗的葉柄托著又圓又大地葉子。每次我在野外，我都像一只小蜜蜂似的，總是忍不住走向前去聞。

向日葵它不但美麗，還有很大的作用呢！當(dāng)你在野外迷路時，向日葵會幫忙，因為向日葵永遠對著南方，你就可以依靠它來辨別方向了。

看，這就是美麗的向日葵。我想你們也很喜歡吧！我們要保護花種哦！

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

星期天，陽光明媚，媽媽帶我去植物園參觀向日葵。

向日葵青綠色的莖，又細又長，布滿了小絨毛。翠綠的葉子，呈心形，就像一把把小扇子。大花盤周圍的花朵金黃金黃的，就像一個金手鐲。中間還有圓形的果實區(qū)，里面有許多小格子，每個小格子中都有一個瓜子寶寶。

我喜歡瓜子，但是我更喜歡向日葵。

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

有一天，我和媽媽一起去鹽步市場買菜，看見花店里有一盆向日葵，我看那向日葵美麗誘人，讓人感到很欣喜，就買了下來。

我把它放在陽臺上，一陣風(fēng)吹過，突然，下起了傾盆大雨，我驚嚇了，我把向日葵放在陽臺里了，我很怕大雨會把我的花淋死，我趕緊跑過去，一看，向日葵沒有被雨淋死，一會兒，大雨停了下來。

過了一些日子，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像微風(fēng)中的一個歡樂的小朋友了，長成了一個小孩，你看它舒展的葉子，很像一把把芭蕉扇，頭頂上長出了一個個花骨朵，花朵一天天長大，它的花莖是嫩綠的，花瓣有一種濃濃的香味。

啊！多美的向日葵啊！金色的陽光照耀著它的花心。

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

我淮備在我家的菜地種向日葵，向門口賣瓜子的伯伯要了一把瓜子，說：“我要種向日葵。”伯伯給了我一把生瓜子，說其他的熟瓜子不會發(fā)芽，我在菜地挖了幾個小坑，放上瓜子，埋好，拍平，澆了水，現(xiàn)在已經(jīng)長大，開出了象盤子一樣的向日葵，而且他老向著太陽的方向轉(zhuǎn)動，所以才是太陽的代表吧。我們的菜地種的除了有蔬菜，奶奶還種的有花生，甜瓜，紅薯等。

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

景區(qū)種植了一大片向日葵，雖然天氣炎熱，又或者有些剛種植沒多久，大半耷拉著腦袋，更多的是倔強的挺立著，向著太陽的地方，張開自己的笑臉，留給世人最美的一面！

向日葵已經(jīng)走了未成熟的種子，它就是將來的葵花子。瓜子兒可能是最傳統(tǒng)的一種休閑食品了，種類五花八門，可是就拿我們最熟悉的葵花籽來說。許多人也僅僅知道它是向日葵的種子而已。其實，嗑葵花籽也能嗑出健康。這種小而又不起眼的消閑食品，吃起來有如“老虎吃蚊——多吃少吞”，但因它甘香可口，食之不易，反而有一種魅力。

我喜歡我的孩子能像向日葵一樣，始終向著太陽，做一個陽光男孩！

六年級:姚培偉鐘管中心學(xué)校qq：56819。

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向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

向日葵不像月季花一樣是花中皇后，不像百合花一樣的純白高貴，不像荷花有著艷麗的花朵，它雖然長得很一般，但向日葵默默無聞的無私奉獻，它一生都在為人民服務(wù)，所以，我很喜歡向日葵。

在我老家門前的一片土地上種著一大片金黃色的向日葵。向日葵的顏色是金黃色的，或許是因為一生圍著太陽轉(zhuǎn)，而被太陽照射染化成金黃色了吧。只要太陽照在它的身上，就會閃閃發(fā)光。

向日葵一生都在為人們服務(wù)，果實給人們吃，枝干可以燒火，葉子也可以喂生靈……總之，它把自己能夠貢獻的全部貢獻給了人們。

向日葵就是這樣的默默無聞，無私奉獻，不圖回報，所以，我喜歡向日葵。

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向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

向日葵為什么向著太陽轉(zhuǎn)向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時間，的確是向日的`，其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉(zhuǎn)向西，不過并非即時的跟隨，植物學(xué)家測量過，其花盤的指向落后太陽大約12度，即48分鐘。太陽下山后，向日葵的花盤又慢慢往回擺，在大約凌晨3點時，又朝向東方等待太陽升起。在陽光的照射下，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細胞拉長，從而慢慢地向太陽轉(zhuǎn)動。在太陽落山后，生長素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置，也就是東方。但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)動，而是固定朝向東方了。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢？這可能是自然選擇的結(jié)果，對向日葵的繁衍有益處。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會被灼傷，因此固定朝向東方，可以避免正午陽光的直射，減少輻射量。但是，花盤一大早就受陽光照射，卻有助于烘干在夜晚時凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性，而且在寒冷的早晨，在陽光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲在那里停留幫助傳粉。向日葵的花托部生長素背光分布，所以背光側(cè)的莖生長較快，莖就會向光源處彎曲。向日葵，由于其生長前期的幼株頂端及中期的幼嫩花盤會跟著太陽轉(zhuǎn)動得非常明顯而得名。人們都認(rèn)為向日葵朝陽僅與光能照射有關(guān)，其實與重力作用也有著密切關(guān)系。

原來，這些生長素主要是在莖尖以上形成的，并不斷向基部運輸。生長素的分布不斷受到光的影響，向光的那一側(cè)生長區(qū)生長素濃度相當(dāng)?shù)停彻獾囊粋?cè)濃度相當(dāng)高。如此一來，向光的一側(cè)生長區(qū)生長十分慢，背光的一側(cè)生長區(qū)生長十分快，因此莖就產(chǎn)生了向陽光一面的彎曲現(xiàn)象。

近幾年來，隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，科學(xué)家還對向日葵向陽種種現(xiàn)象的解釋做出了新的相關(guān)補充。他們在向日葵的莖葉生長區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了新的有較高濃度的葉黃氧化素。這種物質(zhì)同生長素相反，可以阻止細胞伸長。科學(xué)實驗不斷表明：當(dāng)光由莖的一側(cè)照射30分鐘后，向日葵幼苗生長區(qū)的兩側(cè)，它的葉黃氧化素的濃度主要分布為：向光的一側(cè)濃度相當(dāng)高，背光的一側(cè)濃度相當(dāng)?shù)汀＿@正好與生長素的濃度分布相關(guān)規(guī)律相反。這樣說來，向日葵的向陽性和葉黃氧化素也有很大的關(guān)系。即向日葵的向陽是生長素和葉黃氧化素共同作用的重要結(jié)果。

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

去年夏天，奶奶帶我去看了向日葵。

從高處往下看，向日葵花叢一望無邊，宛如一片金色海洋，太陽發(fā)出的柔和光芒，悄悄地給向日葵鍍上了一層金箔，使向日葵們?nèi)莨鉄òl(fā)，個個精神抖擻，又宛如一個個亭亭玉立的姑娘，十分美麗。

回到家，我迅速地查了《十萬個為什么》書上說：在陽光的照射下，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細胞拉長想太陽轉(zhuǎn)動。在太陽落山后，生長素重新分布，使向日葵轉(zhuǎn)向東方。生長素的作用是加速繁殖，但它怕陽光，它的分子結(jié)構(gòu)具有旋光性，當(dāng)平面偏振光面通過手性化合物溶液后，偏振面的方向就被旋轉(zhuǎn)換了一個角度。這種能使偏振面旋轉(zhuǎn)的性能稱為旋光性。手性化合物都具有旋光性。因此，每當(dāng)太陽曬到它時，這種旋光性便使向日葵花盤轉(zhuǎn)動。

“原來如此!”我若有所悟，所以以后你們?nèi)绻惺裁床涣私獾模铱梢越o你們當(dāng)解說員哦!

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨傲寒霜的臘梅，但我卻喜歡那平凡的向日葵。

向日葵又名太陽花，它用堅挺的花桿來支撐它那碩大的向日葵花，向日葵花中有許多的花瓣，這些花瓣長成后就是我們最喜愛吃的瓜子啦!

關(guān)于向日葵的知識和特點爸爸也一一的告訴了我，我知道了向日葵具有趨光性，從向日葵長出花朵起就跟著太陽光轉(zhuǎn)動，早上太陽從東方升起，向日葵的花盤就轉(zhuǎn)到太陽的地方，下午太陽轉(zhuǎn)到西邊，花盤就跟著太陽轉(zhuǎn)到西邊，就這樣日復(fù)一日，花盤上長出了瓜子，最后變成了千家萬戶喜歡吃的小零食。

我每次看見向日葵，它都用芬芳撲鼻的香味來吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”，我總是迫不及待的上前去聞。每當(dāng)這時我會貪婪的聞著它的香味，欣賞著它像太陽一樣的臉龐。它永遠笑嘻嘻的，給人們帶來好心情，讓見了它的人不自覺的變得陽光起來。

我喜歡向日葵，喜歡它永遠追隨太陽的腳步，接受太陽的洗禮，喜歡它在太陽的照射下依然頑強堅韌，最終長出飽滿的果實。

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

就這樣，他們每天都沒能好好的享受陽光，整天都是無精打采的，弱小的葉子，風(fēng)一吹就落了。一天一只小老鼠路過，聽見它們無力地爭吵，就想去問個明白，等小老鼠了解了經(jīng)過以后笑了笑說：“這很好辦，你們兩個來個輪流，今天我多曬點，明天你多曬點不就得了。像現(xiàn)在這樣，你我互不相讓，你們沒等到長大就會死去的。”聽了小老鼠的話，向日葵很快就和好了，并采用了老鼠的辦法，沒幾天，往日的活力又回到它們的身上。

時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，豐收的季節(jié)到了，向日葵為了感激小老鼠，它們把身上最好的葵花子送給了它，那一年冬天，向日葵互相鼓勵過得很開心，小老鼠過得也非常好。

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

那輪永遠向著太陽的“金輪”，永不磨滅的精神，風(fēng)雨中的璀璨，在我心中留下了深刻的印象，它就是——向日葵。

這個星期日，我將去領(lǐng)略一次向日葵的風(fēng)采。

一走進人民公園，我就懷著激動的心情迫不及待地向展點奔去。到了展點，剛隨著絡(luò)繹不絕的人群跨進去，就聞到了一股混雜著泥土味的芳香，令人心曠神怡。“這個向日葵的花盤真大!”我被一聲驚呼聲嚇到了，尋聲而去，果真發(fā)現(xiàn)一棵不尋常的向日葵，它的花盤特別大，比正常向日葵整整大了一倍，上下散發(fā)著一股陽剛之氣，它驕傲地抬著頭，向著太陽，真像個不屈不撓的戰(zhàn)士。我情不自禁地摸了一下它的“臉頰”，突然，一顆果實被我不小心給碰掉了。我想：做了壞事，還是快點走為好，于是，我把瓜子嵌進去急忙離開了這里。

我又走到了一條小路上，旁邊種滿了紫色的向日葵。與我之前見到的向日葵大有不同。它渾身上下散發(fā)著高雅的氣息，她就像一位高雅的貴婦人，靜靜地矗立在那里，比起剛才那個向日葵，不知要優(yōu)雅多少倍呢!

向日葵象征著勇敢、堅強、向上。它的花語是勇敢地追求自己的幸福。我也要像向日葵那樣，努力地朝著太陽的方向微笑。

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

描寫向日葵作文星期六的早上，陽光明媚，我到我家的花壇邊，看見一朵朵可愛的向日葵。香氣撲鼻，小蜜蜂都被吸引住不肯走了。

向日葵個子高高的，莖粗粗的，像根鐵棒似的。葉子密密麻麻的，毛絨絨的，上面還有幾只小蟲，好像要把它當(dāng)成床似的。上面還有想盤子大的花朵兒，花瓣黃黃的，中間有幾個黑色的小寶寶——瓜子。他們的形狀也很多，有的高高的，有的壯壯的，還有的有好幾個花蕾!要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的畫，那只有神筆馬良才能畫得出來。我忽然覺得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都給瓜子們曬曬太陽，自己也和太陽打打招呼。蜜蜂和小蟲爬過來給瓜子講故事。

啊!向日葵多美呀，我都看入迷了呢!

向日葵的二年級（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

我在各種圖形中慌了一個圓形，想畫一朵向日葵。

我先在圓的中央等距離畫成了五條橫線，又等距離五條豎線，這樣，在圓的中間形成了一個個的小方格，這就是向日葵的花盤。接著，我在每一個小方格中間畫上一個點，這就是向日葵的種子。然后，沿著花盤周圍畫了一個個的半圓，啊，一片片花盤多漂亮呀！最后，我把向日葵涂成金色。

就這樣，我用一個圓，畫成了一朵金燦燦的.向日葵。