作文是一種藝術(shù)形式,通過對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇一
同學(xué)們,今天我們來談?wù)勎覀儗W(xué)校的衛(wèi)生。
同學(xué)們,我們的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制,每個(gè)班都有自己的打掃區(qū)域,包括教室、樓道及衛(wèi)生區(qū),每個(gè)班又分成若干小組,負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生。同學(xué)們,校園是我們的大“家”,班級(jí)就是我們的小“家”。我們每天和老師們、和同學(xué)們生活在一起,在一起的時(shí)間甚至比和你們父母在一起的時(shí)間都要長。所以我們更要全力維護(hù)我們這個(gè)校園,共建文明的班級(jí)。可是我們的現(xiàn)狀并不容樂觀。上周五,我們學(xué)校進(jìn)行了衛(wèi)生檢查,很多是我們想不到的。我們每天上課聽講的教室,卻到處是灰塵,課桌歪三扭四,黑板很臟,地面很臟,講臺(tái)桌很臟,圖書角又臟又亂,打掃工具地上亂放,垃圾桶周圍都是紙屑,窗臺(tái)上塵土一厚層:樓道墻上都是腳印和黑手印,窗紗被撕壞了,窗戶縫里都塞滿了垃圾,門上塵土很厚,個(gè)別教室門上貼的紙沒有撕干凈,樓道的牌子上很久沒有擦了,樓道的門也被一些淘氣的同學(xué)踢壞了,這就是我們的教室現(xiàn)狀。再看衛(wèi)生區(qū),我們學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)每天上午上課之前打掃,每天中午上課之前打掃,可是有的班級(jí)總是不積極,有時(shí)候根本不掃。有時(shí)上課前剛打掃干凈,第一節(jié)課間垃圾又滿院飛,有些同學(xué)把石頭也滿院扔。扔的時(shí)候隨心所欲,打掃的時(shí)候應(yīng)付老師。
同學(xué)們,這個(gè)學(xué)校是屬于我們學(xué)校的每一個(gè)人的,這個(gè)教室是屬于我們班里的每一個(gè)人的,保持干凈是我們每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任??墒俏覀兊耐瑢W(xué)都做了些什么?又該做些什么呢?我們的教室本該是溫馨的,我們的校園應(yīng)該是干凈的,這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)做人的地方,試問我們連教室都收拾不干凈,我們一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境都保證不了,我們學(xué)習(xí)知識(shí)又有何用?更別說學(xué)習(xí)做人了。這就說明我們同學(xué)們?nèi)狈ω?zé)任心,缺乏集體主義觀念,只顧自己,不顧班級(jí),不顧學(xué)校。有些人隨便扔垃圾,根本就沒有把自己的教室當(dāng)作自己的“家”,只是把教室和校園當(dāng)作了一個(gè)公共場所而已。每個(gè)班級(jí)班主任都分好了組,并選了班干部。每個(gè)值日小組都要做好值日,輪到我們值日了,這是我們的責(zé)任,更是我們的義務(wù),我們應(yīng)該把這一天的值日做好,為同學(xué)們提供一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,包括打掃及衛(wèi)生的保持。特別需要強(qiáng)調(diào)的是一天衛(wèi)生的保持,這也是我們值日小組的工作。班干部更應(yīng)該做好老師的小助手,特別是衛(wèi)生班長,更應(yīng)該切實(shí)負(fù)起責(zé)任。老師們?yōu)槲覀兩险n、備課、批改作業(yè)已經(jīng)很累了。難道我們教室和校園的衛(wèi)生還要老師們親自抓。這是我們同學(xué)們自己的事,自己的事情我們自己來做,我們更有信心把它做好。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來,不再亂扔垃圾,并切實(shí)做好我們的值日吧!
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇二
親愛的同學(xué)們:
干凈整潔的校園,能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的家園,我們更應(yīng)該珍惜它、愛護(hù)它、保護(hù)它。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識(shí),培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
(一)不在墻壁、門窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂畫,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。
(二)關(guān)門窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃,不準(zhǔn)用腳踢門,要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。
(三)節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水龍頭用完后立即關(guān)好。
(四)班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時(shí)送還。
(五)愛護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等,不在書報(bào)上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁面撕下,要愛護(hù)黑板報(bào)的字畫。
(六)愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實(shí)驗(yàn)時(shí),要在教師的`指導(dǎo)下進(jìn)行,愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備。
(七)愛護(hù)草坪、花壇和樹木,要做到不踩、不攀、不折、不摘。
(八)要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
(九)要愛護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn),做到隨手關(guān)閉電燈、電扇,搞好宿舍衛(wèi)生。
(十)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時(shí)提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
愛護(hù)公物,人人有責(zé)。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起。愛護(hù)學(xué)校公物,使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正愛護(hù)公物的文明中學(xué)生。
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇三
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,是學(xué)校思想品德教育工作的重要內(nèi)容之一。本文是本站小編為大家整理的愛護(hù)校園公物的。
保證書。
僅供參考。
一、承諾不在教學(xué)樓內(nèi)吃零食。
二、承諾不亂扔雜物,不亂拋垃圾。手中雜物丟入垃圾桶,垃圾倒入垃圾箱。
三、承諾認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。做好每天的衛(wèi)生打掃工作,做好課間的衛(wèi)生保潔。不馬虎,不偷懶,創(chuàng)一流衛(wèi)生環(huán)境。
四、承諾遇到地面有廢紙、雜物等垃圾,主動(dòng)撿起。不逃避,不怠慢,爭做衛(wèi)生監(jiān)督員,勸阻不衛(wèi)生、不文明行為。
五、承諾愛護(hù)公物,保護(hù)衛(wèi)生設(shè)施。打掃工具用后放回原處,擺放整齊,垃圾桶按指定位置擺放,保持垃圾桶桶體干凈。
愛護(hù)環(huán)境,美化校園,從我做起,以上承諾保證說到做到!積極創(chuàng)建美麗的校園環(huán)境,體現(xiàn)自身素質(zhì),做優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)學(xué)子。如有破壞校園環(huán)境的行為,愿意接受學(xué)校的處理。
承諾人簽名:____________。
一、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫亂刻寫,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅要小心,及時(shí)整理抽屜。
二、愛護(hù)校舍墻體門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門窗,不在墻上打球,不留下任何印跡。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫。
四、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,不隨意進(jìn)出花壇,不隨意攀折花木。
五、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
六、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,節(jié)約每一度電。
七、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放,擺放整齊。
八、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,丟進(jìn)垃圾箱。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,不損壞,不攀爬摸高。
十、愛護(hù)學(xué)校操場,文明使用,不損壞。
各位同學(xué)、共青團(tuán)員們:
同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中,眼前出現(xiàn)這樣的景象:道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜,栩栩如生,整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,燈光明亮,人心也明亮,有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡,一個(gè)小小的紙屑也看不見;教室里,設(shè)備無一不完整,更是干凈,整潔。
打破期待,回到現(xiàn)實(shí),請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園:操場上,草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上,教室里,有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,也是傷痕累累;水槽上,剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了......它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個(gè)人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康地發(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛護(hù)公物,節(jié)約水電,反對(duì)破壞公物,浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布《中學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:“愛護(hù)公物,不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公?!边@種破壞公物的行為違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的影響了學(xué)校正常秩序。
針對(duì)以上情況,學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)、共青團(tuán)員發(fā)出倡議:
一、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠?,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花草樹木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼,及時(shí)整理抽屜。
五、愛護(hù)校舍墻體、門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門窗,不在墻體上打球,留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放,擺放整齊。
七、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,節(jié)約每一度電。
八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,不損壞、不攀爬摸高。
十、愛護(hù)操場和一切公共設(shè)施,文明使用,不敲打不毀壞。
同學(xué)們、共青團(tuán)員們,我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。
同學(xué)們、共青團(tuán)員們,愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇四
寨里莊小學(xué)是我們共同的家園,按照上級(jí)的通知,我校以學(xué)校為主陣地,以家庭為基礎(chǔ),積極行動(dòng)起來,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的整治工作。我們的身邊,悄悄地起著變化,“為清潔家園,美化校園,共創(chuàng)美好環(huán)境”做貢獻(xiàn),在此,我們特提出倡議:
在校園:
1、創(chuàng)建文明場所,即:文明校園,文明課堂。
2、教室里杜絕大聲喧嘩、吃零食現(xiàn)象,誠信考試,不作弊。從日常生活點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在校園,不穿背心拖鞋,不亂扔亂丟垃圾及其他物品、不隨地吐痰、不亂刻亂畫、不踐踏草坪,保持校園凈化、綠化、美化、亮化,建設(shè)生態(tài)校園,愛護(hù)公物,拒絕課桌文化。
3、文明學(xué)習(xí),做到不曠課、不早退,嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,上課不睡覺。
4、珍愛生命,不下河洗澡,不吸煙酗酒、不打架斗毆,不出入營業(yè)性娛樂場所。
5、堅(jiān)持鍛煉身體,提高身體素質(zhì),時(shí)刻保持陽光心態(tài),不自卑,不自大;以積極的心態(tài)面對(duì)挫折。
6、與人交往時(shí),學(xué)會(huì)相互尊重,相互理解。在競爭與環(huán)境的壓力下主動(dòng)進(jìn)行自我心理調(diào)試,出現(xiàn)心理問題及時(shí)與老師交流。
在家園:
1、積極行動(dòng)起來,做環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者、宣傳者、參與者。
2、積極行動(dòng)起來,提高自我城市意識(shí)、家園意識(shí)、文明意識(shí)。
3、積極行動(dòng)起來,增強(qiáng)環(huán)境治理和美化環(huán)境的責(zé)任感和自覺性。
4、從我做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。做到不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂堆亂放。主動(dòng)參與綠化、美化工程,立足家庭,面向社會(huì),開展義務(wù)勞動(dòng),清潔庭院、清潔社區(qū)、清潔道路,努力營造優(yōu)美居住環(huán)境。
5、從我做起,積極維護(hù)社會(huì)公德,在公共場所不吸煙、不隨地吐痰、不隨地丟棄紙屑、煙頭、果皮、不袒胸赤膊、不酗酒鬧事等;保護(hù)公共設(shè)施,愛護(hù)綠色環(huán)境。
6、從我做起,自覺遵守各項(xiàng)交通規(guī)則。
7、從我做起,做文明禮貌的先行者,做傳統(tǒng)美德的傳承者。言行舉止大方得體,常用十字文明用語,尊老愛幼謙恭禮讓,扶弱助殘懲惡揚(yáng)善。
8、從我做起,去除各種生活陋習(xí),以自身影響和帶動(dòng)家庭圈、朋友圈積極參與環(huán)境保護(hù),把創(chuàng)建熱情融入生活與工作的點(diǎn)滴之中。
老師們、同學(xué)們、家長朋友們,讓我們行動(dòng)起來吧,讓我們攜手并肩,凝心聚力,用汗水澆鑄我們美好的明天!讓我們摯愛的家園天更藍(lán)、水更清、花更紅、葉更綠、地更凈、家更美、人民更幸福!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇五
親愛同學(xué)們:
校園是我們求知的殿堂,是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。學(xué)校經(jīng)過三年的克難攻堅(jiān),我們終于迎來了今天的新校園,但是在我們美麗的校園內(nèi),卻有極個(gè)別的同學(xué)對(duì)學(xué)校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如:破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等,還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家,美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,創(chuàng)建文明和諧校園,我校政教處提出以下倡議:
一、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意攀折花木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,不隨意丟棄廢棄物,隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,不隨意挪動(dòng)桌椅。
五、愛護(hù)校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,不在墻體上留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,認(rèn)真愛護(hù),輕拿輕放。
七、愛護(hù)學(xué)校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電燈、電扇。
八、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機(jī)的電源,節(jié)約每一度電。
九、愛護(hù)衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
十、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。
為此,學(xué)校開展了“環(huán)境保護(hù),衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動(dòng),希望同學(xué)們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”,自覺主動(dòng)地?fù)焓袄?、愛護(hù)公物。與此同時(shí),學(xué)校政教處向大家呼吁:請(qǐng)大家加入我們這個(gè)共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人。請(qǐng)廣大師生互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)制止,并報(bào)給政教處,給予嚴(yán)肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法,請(qǐng)您隨時(shí)可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi),您的建議一旦采納,給所在班級(jí)加分,并通報(bào)表揚(yáng)。
倡議人:
日期:
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我們都知道,校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此,我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級(jí)開展了“愛我校園,美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng),四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng),懷著對(duì)學(xué)校的愛心,為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校,有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校,更令我們感動(dòng)的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間,上百盆品種各異的綠色植物,擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落,校貌頓時(shí)煥然一新,到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征,綠色代表了希望。小小的一盆植物,為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩,給我們帶來愉悅的心情。
與此同時(shí),在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)”的公益勞動(dòng),掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來,我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累,擦洗門窗,鏟除地上的香口膠,擦去墻壁上的污跡,掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),清洗教室、走廊、樓梯,撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生,掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力,用自己辛勤的汗水,為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。
在此,我代表學(xué)校向在“愛我校園,美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
同學(xué)們,兩年前,我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標(biāo),回顧過去的兩年,目睹學(xué)校環(huán)境的變化,看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。
特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級(jí)的同學(xué),相信大家會(huì)有更深的感觸。還記得08年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的.樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng),我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了,如今的校容校貌已非昨日,昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。
今天,當(dāng)我們走進(jìn)校園,花香鳥語,綠意盎然,樹木雖小,已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛崗,學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),看著這些變化,我們感慨良多。一切的一切,并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),哪一位老師,哪一位同學(xué)的功勞,而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,齊心合力,共同努力的成果。
同學(xué)們,我們?nèi)菀讍??不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,就不可能有寬敞明亮,窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn),就不可能有優(yōu)雅舒心,一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),就不可能有干凈清新,綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習(xí)的熱情,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個(gè)家,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?!扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
現(xiàn)在,我向全體同學(xué)提出倡議:為了我們共同的家園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、雜物,不亂涂亂畫,不毀壞公物;管住我們的腳,不要踐踏綠草,不要在墻壁上留下腳印??傊?,管住我們所有不文明的行為?!皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌?。讓我們?nèi)w師生共同努力,維護(hù)好校園環(huán)境,讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧靜有序,讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!
同學(xué)們,我們能努力做到嗎?請(qǐng)大聲的回答我吧!
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇七
親愛的同學(xué)們:
我們是北師大烏海附校的第一屆孩子,我們是這所嶄新校舍的第一批小主人,政府和學(xué)校拿出了很多經(jīng)費(fèi)為我們建造校園、美化校舍。為了豐富校園文化,各班還建立了圖書角、生態(tài)角、衛(wèi)生角等等。校園的公共設(shè)施也越來越多樣化,學(xué)校一直在努力為所有的孩子提供舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。走進(jìn)我們的學(xué)校,應(yīng)該是綠油油的草地,寬闊而整潔的操場。走進(jìn)我們的`教學(xué)樓,應(yīng)該是明亮的門窗,雪白的墻壁,干凈的地面,整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí),是一件多么快樂的事啊!
同學(xué)們,破壞公物是一種不道德,不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重踐踏了中學(xué)生日常行為規(guī)范,給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的還影響了學(xué)校正常學(xué)習(xí)秩序。特針對(duì)這種情況,校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
一、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠?,不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,拾起地上的紙屑,不亂扔垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗。
五、愛護(hù)墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
七、愛護(hù)體育用品,不把體育用品亂玩亂丟。
愛護(hù)公物,從我做起,自覺維護(hù)公共設(shè)施。告別陋習(xí),將學(xué)校的一草一木都看作是我們校園生活中不可或缺的重要組成部分。嚴(yán)以律己,相互監(jiān)督,爭做文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和踐行者,堅(jiān)決杜絕和糾正我們身邊一切有損學(xué)校、集體財(cái)產(chǎn)的不文明行為。
親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇八
各位同學(xué),各位老師:大家早上好!
大家早上好!今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境,共創(chuàng)美好家園》。
同學(xué)們,美好的環(huán)境是人人向往的理想之所。優(yōu)美環(huán)境,會(huì)給人們帶來一份好心情。人人都希望自己的生存空間天空碧藍(lán)、大地碧綠、花草艷麗、房屋寬敞明亮、走廊干凈、墻壁潔白,創(chuàng)建一個(gè)人間天堂,享受舒適生活。
校園是我們共同的家,創(chuàng)建美好的環(huán)境靠大家。這幾年,學(xué)校通過對(duì)硬件設(shè)施的改造與完善,校園面貌煥然一新,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),學(xué)校被評(píng)為靈寶市德育工作先進(jìn)單位,靈寶市文明單位。然而,我們的人為環(huán)境,卻與我們所取得的榮譽(yù)稱號(hào)存在一定的差距。主要表現(xiàn)在部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),亂扔亂丟亂畫現(xiàn)象還時(shí)有存在,破環(huán)環(huán)境的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,心靈環(huán)境更需大力整治、內(nèi)化。我們要努力創(chuàng)建一流的校園環(huán)境,讓每一位走進(jìn)人溪完小校園的來賓都真真切切地感受到人溪完小環(huán)境真美、人溪完小的學(xué)生環(huán)保意識(shí)真強(qiáng),綜合素質(zhì)真高。為實(shí)現(xiàn)這“三高”目標(biāo),我們每個(gè)人都應(yīng)從下面幾個(gè)方面去努力:
我們很多同學(xué),讀幼兒園時(shí)環(huán)保意識(shí)很強(qiáng),從不亂扔亂丟,即使在大街上、公園里,他們?cè)吆苓h(yuǎn)一段路,為的是把手中的果皮丟進(jìn)垃圾箱;我們很多同學(xué)在家的環(huán)保意識(shí)也很強(qiáng),進(jìn)門就換鞋,吃瓜子會(huì)把瓜子殼放在桌上面,絕不會(huì)丟到地板上,有的甚至把果皮缸墊好食品袋,把每片瓜子殼都小心翼翼地放入果皮缸中。這些都是良好的環(huán)保意識(shí)。但是當(dāng)你把垃圾帶出家外,你是否把它帶到了垃圾池中呢?如果我們?cè)谟變簣@能做的,在小學(xué)時(shí)也能做到;如果我們家里能做到的,在外面也能做到,甚至做的更好,那就是一種良好的環(huán)保意識(shí)。我們作為中學(xué)生,就應(yīng)該擁有這樣一種良好的環(huán)保意識(shí),我們走到哪里,就要把環(huán)保帶到哪里,讓環(huán)保與我們同行。
有一份報(bào)道,說有兩個(gè)外國人像平常人一樣走在大街上,不同的是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過,把一個(gè)飲料的紙包裝很自然地仍在地上,那里離垃圾箱不到五米。路上行人也自然地從紙盒上跨過、踩過。這時(shí)的兩個(gè)外國人卻很“特別”,其中一個(gè)拾起了紙盒連同香蕉皮一起扔進(jìn)垃圾箱。其實(shí)我們自己用過的東西,拿在手中并不臟,只是不方便而已,如果你把它拿在手里,帶到該放的地方去,在人家看來,你就是一個(gè)高素質(zhì)的人。如果你隨意亂丟,別人就會(huì)唾棄你。有人說,其實(shí),世界上并沒有垃圾,只是因?yàn)槟惆阉佩e(cuò)了地方。在我們的校園不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)“有放錯(cuò)地方”的現(xiàn)象,校園樓梯、窗臺(tái)、道路的各種食品包裝,花叢的各種飲料瓶,教室里的話梅,課桌里的瓜子殼,走廊上的泡泡糖膠,墻壁上的腳印、球印,草坪上的廢紙,樹枝上掛的磁帶??這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予的點(diǎn)綴”,這種破壞校園環(huán)境的“點(diǎn)綴”,令人唾棄,為大多數(shù)人瞧不起。
因此,讓我們時(shí)刻檢點(diǎn)自己的行為,克制不良行為的發(fā)生,愛護(hù)校園環(huán)境十分必要。
一個(gè)人養(yǎng)成一種不良的習(xí)慣很容易,但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣卻要不斷堅(jiān)持。就以在公共場所嗑瓜子為例,有的同學(xué)一旦去看電影或集會(huì),就會(huì)習(xí)慣性地買上瓜子等零食,邊看邊吃,邊吃邊丟,旁若無人似的,這其實(shí)是一種最不良的習(xí)慣。小學(xué)階段,正是一個(gè)人快速發(fā)展的階段,也是各種習(xí)慣容易形成的階段。你的一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng),注意了,就會(huì)避免一次大損失,環(huán)境也會(huì)更美。我們應(yīng)該人人嚴(yán)格要求,克制不良習(xí)慣的形成,努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。校園是我們成長的重要場所,這里有文化的熏陶,有老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,有學(xué)校紀(jì)律的約束,有利于我們形成良好的習(xí)慣。大家應(yīng)從日常生活做起,從不亂仍亂丟亂畫做起,從我做起,愛護(hù)校園的一草一木,愛護(hù)校園的每一個(gè)角落,愛護(hù)校園的每一天。我相信,如果大家都有一個(gè)愛護(hù)校園環(huán)境的習(xí)慣,那么,我們學(xué)校的草會(huì)更綠,我們的花朵會(huì)更艷,我們的校園會(huì)更美,我們的心靈會(huì)更美、更高尚。
讓我們的共同努力,共創(chuàng)人溪完小美好的家園吧!
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇九
一、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫亂刻寫,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅要小心,及時(shí)整理抽屜。
二、愛護(hù)校舍墻體門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門窗,不在墻上打球,不留下任何印荊。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫。
四、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠?,不隨意進(jìn)出花壇,不隨意攀折花木。
五、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰眶水龍頭,節(jié)約每一滴水。
六、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,節(jié)約每一度電。
七、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放,擺放整齊。
八、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,丟進(jìn)垃圾箱。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,不損壞,不攀爬摸高。
十、愛護(hù)學(xué)校操場,文明使用,不損壞。
保證人:
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,是學(xué)校思想品德教育工作的重要內(nèi)容之一。本文是小編為大家整理的愛護(hù)校園公物的保證書,僅供參考。愛護(hù)校園公物的保證書一......
_保證書我們眼下的社會(huì),大家逐漸認(rèn)識(shí)到保證書的重要性,有效的保證書必須合乎法律的規(guī)定。一聽到寫保證書就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編整理的愛護(hù)校園......
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇十
敬愛的老師和親愛同學(xué)們:
愛護(hù)公物是關(guān)心集體的表現(xiàn),我們要把它落實(shí)在行動(dòng)上。玩具不亂丟,不在桌上墻上亂寫亂畫,更不能坐在椅子上搖來搖去,還要愛護(hù)一切生活中的用具,如毛巾、杯子等,節(jié)約水電,做到外出隨手關(guān)燈。
我們不但在幼兒園要做到這些,在外也是同樣。當(dāng)我們外出旅游參觀時(shí),不要在文物古跡上亂刻亂畫;當(dāng)我們到公園玩耍時(shí),不要亂摘花枝,不隨意踐踏草坪;當(dāng)我們遇見別人在損壞公物時(shí),應(yīng)該上前勸阻。
小朋友們,讓我們大家共同來文明使用公物吧!人人爭做心集體,愛護(hù)公物的好孩子!
倡議人:xxx。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇十一
各位同學(xué)、共青團(tuán)員們:
同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中,眼前出現(xiàn)這樣的景象:道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜,栩栩如生,整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,燈光明亮,人心也明亮,有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡,一個(gè)小小的紙屑也看不見;教室里,設(shè)備無一不完整,更是干凈,整潔。
打破期待,回到現(xiàn)實(shí),請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園:操場上,草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上,教室里,有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,也是傷痕累累;水槽上,剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了......它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個(gè)人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康地發(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛護(hù)公物,節(jié)約水電,反對(duì)破壞公物,浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布《中學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:“愛護(hù)公物,不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公?!边@種破壞公物的行為違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的影響了學(xué)校正常秩序。
針對(duì)以上情況,學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)、共青團(tuán)員發(fā)出倡議:
一、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠?,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花草樹木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼,及時(shí)整理抽屜。
五、愛護(hù)校舍墻體、門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門窗,不在墻體上打球,留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放,擺放整齊。
七、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,節(jié)約每一度電。
八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,不損壞、不攀爬摸高。
十、愛護(hù)操場和一切公共設(shè)施,文明使用,不敲打不毀壞。
同學(xué)們、共青團(tuán)員們,我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。
同學(xué)們、共青團(tuán)員們,愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇十二
一、承諾不在教學(xué)樓內(nèi)吃零食。
二、承諾不亂扔雜物,不亂拋垃圾。手中雜物丟入垃圾桶,垃圾倒入垃圾箱。
三、承諾認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。做好每天的衛(wèi)生打掃工作,做好課間的衛(wèi)生保潔。不馬虎,不偷懶,創(chuàng)一流衛(wèi)生環(huán)境。
四、承諾遇到地面有廢紙、雜物等垃圾,主動(dòng)撿起。不逃避,不怠慢,爭做衛(wèi)生監(jiān)督員,勸阻不衛(wèi)生、不文明行為。
五、承諾愛護(hù)公物,保護(hù)衛(wèi)生設(shè)施。打掃工具用后放回原處,擺放整齊,垃圾桶按指定位置擺放,保持垃圾桶桶體干凈。
愛護(hù)環(huán)境,美化校園,從我做起,以上承諾保證說到做到!積極創(chuàng)建美麗的校園環(huán)境,體現(xiàn)自身素質(zhì),做優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)學(xué)子。如有破壞校園環(huán)境的行為,愿意接受學(xué)校的處理。
承諾人簽名:____________。
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇十三
1、完善環(huán)保制度,落實(shí)環(huán)保責(zé)任。
2、愛護(hù)公物、放慢腳步、彼此尊重、和諧相處。
3、請(qǐng)愛護(hù)墻壁,禁止亂踹亂涂。
4、提高自我修養(yǎng)愛護(hù)公共設(shè)施。
5、愛護(hù)桌椅,它就會(huì)煥然一新,讓你感到更舒服。
6、桌椅是知識(shí)的橋梁,請(qǐng)不要過河拆橋。
7、(愛護(hù)圖書)我很漂亮,請(qǐng)不要把我的美貌給毀了。
8、小草微微笑,請(qǐng)你把路繞。
10、春風(fēng)一吹環(huán)境美,有你保護(hù)我更美。
11、請(qǐng)不要讓公物感到疼痛,保護(hù)公物大家都有責(zé)任。
12、校內(nèi)校外都是家,清潔環(huán)境靠大家。
13、公共設(shè)施愛護(hù)好,大家活動(dòng)沒煩惱。
14、廁所衛(wèi)生要注意,干凈清潔常保持。
15、腳下輕輕,手下留情,愛護(hù)公物,從我做起。
16、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!
17、愛護(hù)公共設(shè)施爭做文明標(biāo)兵。
18、愛護(hù)公物,你我同步;保護(hù)花草,校園歡笑。
19、讓我們一起來:關(guān)心集體,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境!
20、公共場所是大家的家,愛護(hù)公共財(cái)物靠大家。
21、小小公物有生命,我們?nèi)巳藧圩o(hù)它。班。
22、愛護(hù)門窗,禁止暴力推拉。
23、愛護(hù)公物就是愛護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@。
24、我們要愛護(hù)公物,不然,公物會(huì)哭泣的。
25、愛護(hù)公物就是愛惜自己;破壞公物就是踐踏自己。
26、一物一景勿破壞,愛護(hù)公物齊關(guān)懷。
27、推展減廢運(yùn)動(dòng),做好廢棄管理。
28、人人提案創(chuàng)新,成本自然降低。
29、團(tuán)隊(duì)精神,是企業(yè)文化的核心。
30、累積點(diǎn)滴改進(jìn),邁向完美品質(zhì)。
31、以科技為動(dòng)力,以質(zhì)量求生存。
32、完善環(huán)保制度,落實(shí)環(huán)保責(zé)任。
33、講究社會(huì)公德,愛護(hù)公共環(huán)境。
34、注意個(gè)人衛(wèi)生,如廁后請(qǐng)洗手。
35、如廁后請(qǐng)沖水,不要亂丟雜物。
36、愛護(hù)公共設(shè)施,是你我的責(zé)任。
37、桌椅的殘疾,是你心靈的污點(diǎn)。
38、建設(shè)綠色企業(yè),堅(jiān)持綠色經(jīng)營。
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇十四
我是我校六年級(jí)七班的一名學(xué)生,在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)了六年。早晨,伴著花兒的芬芳、伴著鳥兒的歌唱,我來到學(xué)校,晚上,伴著習(xí)習(xí)吹來的涼風(fēng),伴著夕陽的余暉,我走在回家的路上。由于長達(dá)六年的校園生活使我非常熱愛這個(gè)美麗的校園。
冬天,整個(gè)校園好像穿上了銀裝,所有的東西都是潔白的,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,不一會(huì)兒就成了一個(gè)童話般的世界,操場里走廊上到處是雪人,一個(gè)個(gè)胖胖的。
如果大家留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變差了。校園里到處是果皮紙屑,連口香糖這種最難對(duì)付的垃圾也常出現(xiàn)。這到底是什么原因呢?其實(shí)是因?yàn)樵S多同學(xué)不愛護(hù)校園環(huán)境。我還經(jīng)常看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)飛過的紙“飛機(jī)”,它們緩緩的飄落在草地上,從窗口看下去,這些“飛機(jī)”在綠色的地上顯得白茫茫的一片,很不清潔??墒遣]有人動(dòng)手把它們撿起來。而那些紙片在草地上滯留了很久,最后還是老師看不過眼撿起來的。這使我想到了垃圾場臭氣熏天的場面?;蛟S多過不了多久我們的校園也會(huì)和垃圾場一樣。我非常擔(dān)憂我們校園的環(huán)境會(huì)變得非常差。
環(huán)境問題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問題,而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個(gè)不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中,所以我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議:
1、在學(xué)校開展“校園環(huán)保小先鋒”活動(dòng)。凡是在學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生做一些不文明、不環(huán)保的事情,可以舉報(bào),而且舉報(bào)有獎(jiǎng)。而被捉住的同學(xué)要讓班主任進(jìn)行批評(píng)教育。一周后誰發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象最多,誰就會(huì)被評(píng)為“環(huán)保小先鋒”并且可以得到校方送的一些文具。
2、校領(lǐng)導(dǎo)把校園的幾個(gè)衛(wèi)生死角找出來,并每天派一名教師在那兒視察。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象立刻進(jìn)行批評(píng)、教育。被抓到次數(shù)最多的學(xué)生,校長將在星期一升旗好好“表揚(yáng)”。讓班主任每周利用一節(jié)課來宣傳環(huán)保知識(shí)。學(xué)校每周利用廣播臺(tái)宣傳一次環(huán)保知識(shí)。
3、進(jìn)行一次“環(huán)保知識(shí)大比拼”的比賽,發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張關(guān)于環(huán)保知識(shí)的單子,看誰背得最多。并經(jīng)常抽查使學(xué)生們永遠(yuǎn)不忘記。
希望校園領(lǐng)導(dǎo)能夠看一看我的建議書,并采納一些我提得好的建議。
想改善校園環(huán)境光領(lǐng)導(dǎo)們領(lǐng)導(dǎo)有方是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要同學(xué)們的共同努力。因此,我在這里呼吁大家:愛我校園清潔美麗靠大家!讓我們每個(gè)人都去自覺維護(hù)校園環(huán)境,不亂扔垃圾,隨手拾起廢紙,讓我們的校從此變得更美麗!愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己!讓我們攜起手來裝扮我們的校園、美化我們的校園!讓我們從身邊做起持之以恒,保護(hù)我們校園的清潔。
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇十五
我們的學(xué)校在我們心中,永遠(yuǎn)是最美的。
每一棵大樹,每一株小草。每一朵鮮花,每一顆銀杏。還有那茂密草叢中的螞蚱,傳出朗朗書聲的教學(xué)樓,在我們老師和學(xué)生的記憶中,都是美麗的。
如果我們離開這個(gè)校園,你們一定要記住:這個(gè)校園是美麗的!你們一定要照管好校園中的樹木。松樹雙胞胎士兵堅(jiān)守崗位,無論春夏秋冬都穿著一身綠軍裝,在校門口放哨。他們不怕疼,不怕痛。任憑調(diào)皮的小孩子用石頭砸他們,用腳踹他們。楓樹王子和楓樹公主家是有錢的。他們四季的衣服各不相同:春暖花開,他們穿上了嫩綠色的新芽裝;炎炎夏日,他們穿上了翠綠色的小涼裝;秋高氣爽,他們穿上了紅色的小禮服;冰天雪地,他們窩在家中不出門,蓋著厚厚的毯子。杏樹弟弟是慷慨的。他努力生長,使你們和我們能吃上香甜可口的杏。
如果我們離開這個(gè)校園,你們一定要記住:這個(gè)校園是美麗的!你們可不要小瞧那些小動(dòng)物!鳥兒站在樹枝上放開歌喉盡情地歌唱,讓我們的校園更加生動(dòng)和諧;同學(xué)們可以三三兩兩的湊在一起,用心觀察螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、螞蚱、馬蜂的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。在這里,你們要保持一顆好奇的心,學(xué)習(xí)哪些昆蟲是益蟲,哪些是害蟲,從而更好地認(rèn)識(shí)和了解大自然。
如果我們離開這個(gè)校園,你們一定要記?。哼@個(gè)校園是美麗的!你們千萬不要隨便亂丟垃圾、踐踏花草、毀壞樹木;不要破壞校園的公共財(cái)物和運(yùn)動(dòng)場。你們要像愛護(hù)自己的書包和衣服一樣愛護(hù)它們,保持它們的清潔和完整,如果有誰破壞公物和環(huán)境,你們一定要加以制止,共同保護(hù)好這個(gè)美麗的校園。
老師會(huì)像告訴兒時(shí)的我們那樣,告訴你們,這個(gè)校園凝聚了多少老師的心血!幾十年間,換了多少校長!幾十年間,一批又一批的黑發(fā)人變成了白發(fā)人。你們一定要積極進(jìn)步,努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)校長和老師們對(duì)你們的美好期望!
我們熱愛校園,就像鳥兒眷戀著樹上溫暖的鳥窩一樣。你們一定要像我們一樣熱愛它,照管它。為了以后的小朋友們擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,你們一定要用自己的情感和愛心保護(hù)好我們的校園。
我們即將畢業(yè),這意味著又將有一批學(xué)生從幼兒園的小娃娃變成少先隊(duì)員。同學(xué)們,為了美好的未來,我們一起努力吧!
我們深知:校園不屬于我們,而我們永遠(yuǎn)屬于這個(gè)校園!
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇十六
一、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫亂刻寫,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅要小心,及時(shí)整理抽屜。
二、愛護(hù)校舍墻體門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門窗,不在墻上打球,不留下任何印跡。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫。
四、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,不隨意進(jìn)出花壇,不隨意攀折花木。
五、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
六、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,節(jié)約每一度電。
七、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放,擺放整齊。
八、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,丟進(jìn)垃圾箱。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,不損壞,不攀爬摸高。
十、愛護(hù)學(xué)校操場,文明使用,不損壞。
愛護(hù)校園公物(匯總17篇)篇十七
親愛的同學(xué)們:
干凈整潔的校園,能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的家園,我們更應(yīng)該珍惜它、愛護(hù)它、保護(hù)它。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識(shí),培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
(一)不在墻壁、門窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂畫,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。
(二)關(guān)門窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃,不準(zhǔn)用腳踢門,要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。
(三)節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水龍頭用完后立即關(guān)好。
(四)班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時(shí)送還。
(五)愛護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等,不在書報(bào)上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁面撕下,要愛護(hù)黑板報(bào)的字畫。
(六)愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實(shí)驗(yàn)時(shí),要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備。
(七)愛護(hù)草坪、花壇和樹木,要做到不踩、不攀、不折、不摘。
(八)要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
(九)要愛護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn),做到隨手關(guān)閉電燈、電扇,搞好宿舍衛(wèi)生。
(十)發(fā)現(xiàn)身邊的'同學(xué)肆意破壞公物要及時(shí)提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
愛護(hù)公物,人人有責(zé)。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起。愛護(hù)學(xué)校公物,使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正愛護(hù)公物的文明小學(xué)生。
xxx。
20xx年xx月xx日。