優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言文字的精準(zhǔn)運(yùn)用和思維表達(dá)的集中展示，我們要不斷提高自己的寫(xiě)作技巧和修養(yǎng)。最后，我為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有益的指導(dǎo)和啟示。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇一

身患重癥的科威爾被紅牌罰下，給澳大利亞人的世界杯之旅，添上了濃重的悲情一筆。對(duì)陣加納這有限的25分鐘出場(chǎng)時(shí)間，將極有可能成為科威爾在世界大賽上的絕唱。當(dāng)值主裁判意大利人羅塞蒂依然按照規(guī)則。“殘忍”地掏出了手中的紅牌，將科威爾罰下。

生命和足球他選擇后者早在國(guó)家隊(duì)的一次例行身體檢查中，科威爾就已經(jīng)被查出了身患一種罕見(jiàn)的血液型疾病。學(xué)名叫做“自身免疫性肝炎”。這種類(lèi)型的疾病就像癌癥一樣，根本不可能得到根治，只能依靠藥物的治療維持生命。在當(dāng)時(shí)，醫(yī)生給出的結(jié)論是，科威爾最多還能維持5到8年的生命，之后，這個(gè)結(jié)論延長(zhǎng)到最多。

對(duì)于任何一名資深的英超球迷而言，科威爾都是他們記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的一個(gè)角色。早年在青年近衛(wèi)軍利茲聯(lián)隊(duì)發(fā)跡后?？仆柌坏珟椭蜿?duì)殺人歐冠半決賽，完成不可思議的青年近衛(wèi)軍神話(huà)。并且同時(shí)榮膺了英超聯(lián)賽最佳年輕球員稱(chēng)號(hào)。在——賽季的英超最佳球員評(píng)選中，科威爾也僅在羅伊·基恩和當(dāng)年的最佳射手菲利普斯之后，位列第3。之后轉(zhuǎn)戰(zhàn)紅軍利物浦，科威爾還曾在伊斯坦布爾之夜亮相出場(chǎng)，盡管在安菲爾德效力的職業(yè)生涯中，科威爾因傷缺席了大部分比賽，但在英超過(guò)去10年的歷史上，科威爾都絕對(duì)是里程碑式的人物。

澳大利亞隊(duì)醫(yī)曾經(jīng)力勸科威爾停止自己的足球生涯，但科威爾表示：“如果哪一天，我再也完成不了球隊(duì)的期望，那我會(huì)選擇退出的。但也只有真到了這個(gè)時(shí)候。我才會(huì)讓自己停下來(lái)。”就是在這樣糟糕的身體狀況下，科威爾依然在過(guò)去的一個(gè)賽季中，幫助土耳其加拉塔薩雷俱樂(lè)部出戰(zhàn)了23場(chǎng)比賽。神奇般地攻入12球!拖著重病纏身的軀體，在僅有的半個(gè)賽季出場(chǎng)中，能夠交上幾乎2場(chǎng)1球的答卷，科威爾從意志力到效率都足以讓很多豪門(mén)前鋒感到汗顏。科威爾在利茲時(shí)期的前隊(duì)友達(dá)科特這樣評(píng)價(jià)科威爾：“他是一個(gè)天使?！北緦檬澜绫惽?，科威爾向澳大利亞主教練維爾貝克主動(dòng)請(qǐng)纓出戰(zhàn)，他本人表示：“我漂洋過(guò)海來(lái)到這里就是為了世界杯，不管是傷了、病了或是什么，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有世界杯重要。如果不是為了世界杯我也不會(huì)出現(xiàn)在這里，就這么簡(jiǎn)單?！?/p>

科威爾正是憑借自己頑強(qiáng)的意志力。才獲得了彌足珍貴的機(jī)會(huì)，在世界杯賽場(chǎng)上高唱祖國(guó)同歌《前進(jìn)，美麗的澳大利亞》。此時(shí)的科威爾感動(dòng)了周遭很多人。他的私人醫(yī)生在評(píng)價(jià)科威爾時(shí)堅(jiān)定地說(shuō)道：“大部分人遇到他這種情況都會(huì)選擇放棄足球，可是科威爾沒(méi)有。他是一個(gè)真正的戰(zhàn)士，戰(zhàn)斗到底的戰(zhàn)士?！?/p>

年少時(shí)背井離鄉(xiāng)、只身前往英倫闖蕩的科威爾。正如他的同胞、澳大利亞著名女作家科林·麥卡洛在她的小說(shuō)《荊棘鳥(niǎo)》中描寫(xiě)的一樣：“從離開(kāi)巢窩的那一刻起，他就在尋找荊棘樹(shù)。直到如愿以?xún)?。”科威爾可能再?zèng)]有在世界杯賽場(chǎng)上飛翔的機(jī)會(huì)了，但倦鳥(niǎo)終有歸巢的一刻，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)、對(duì)足球的執(zhí)著和對(duì)家人的熱愛(ài)，則是科威爾努力尋找的荊棘樹(shù)，他會(huì)有停下來(lái)的一刻，希望那時(shí)，他已經(jīng)如愿以?xún)敗?/p>

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇二

黃歇年輕的時(shí)候曾四處拜師游學(xué)，見(jiàn)識(shí)廣博，以辯才出眾深得楚頃襄王的賞識(shí)。

公元前2，秦國(guó)大舉出兵攻打楚國(guó)，奪下巫郡(今重慶東部)、黔中郡(今湖南、重慶、貴州交界地區(qū))兩郡，并于前278年攻下楚國(guó)都城鄢郢(今湖北江陵)，向東直打到竟陵(今湖北潛江)，楚頃襄王被迫把都城向東遷往陳縣(今河南淮陽(yáng))這時(shí)的楚頃襄王急于和秦國(guó)求和，于是于前272年派遣辨才出眾的黃歇出使秦國(guó)。

當(dāng)時(shí)秦昭王派遣白起進(jìn)攻韓國(guó)和魏國(guó)的聯(lián)軍，在華陽(yáng)大敗他們，擒獲魏國(guó)將領(lǐng)芒卯，韓國(guó)和魏國(guó)只好向秦國(guó)臣服并聽(tīng)命于秦國(guó)。秦昭王已命令白起同韓國(guó)、魏國(guó)一起進(jìn)攻楚國(guó)，正準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，黃歇恰巧來(lái)到秦國(guó)，聽(tīng)到秦國(guó)這個(gè)計(jì)劃。黃歇于是上書(shū)勸秦昭王說(shuō)，秦國(guó)和楚國(guó)是最強(qiáng)大的兩個(gè)國(guó)家，如果秦國(guó)欲攻打楚國(guó)，必然會(huì)導(dǎo)致兩敗俱傷，很容易使韓、趙、魏、齊等國(guó)家得漁翁之利。這還不如讓秦國(guó)和楚國(guó)結(jié)盟，然后聯(lián)合起來(lái)一起對(duì)付其它國(guó)家。秦昭王被黃歇成功說(shuō)服，于是阻止了白起出征，派使臣給楚國(guó)送去厚禮，與楚國(guó)締結(jié)盟約，互為友好國(guó)家。黃歇接受盟約后回到楚國(guó)，楚頃襄王派黃歇和太子熊完做為人質(zhì)去到秦國(guó)，秦昭王將他們扣留了十年。

公元前263年，楚頃襄王病重，秦國(guó)卻不同意熊完回去楚國(guó)，黃歇知道秦國(guó)丞相范雎和熊完關(guān)系很好，于是試圖說(shuō)服范雎。黃歇指出楚頃襄王可能會(huì)一病不起，如果秦國(guó)能讓熊完回去，熊完即位后必然會(huì)感激秦國(guó)，努力維護(hù)和秦國(guó)的關(guān)系;如果不放熊完回去，而是利用熊完要挾楚國(guó)，楚國(guó)必然會(huì)另立太子以對(duì)付秦國(guó)，秦和楚的關(guān)系就會(huì)破裂，而被秦國(guó)掌握的太子熊完也就變成了一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的人。范雎將黃歇的意思轉(zhuǎn)達(dá)給秦昭王，秦昭王讓熊完的師傅回去探問(wèn)一下楚頃襄王的病情，回來(lái)后再作打算。此時(shí)的黃歇為太子熊完深深擔(dān)擾，替熊完謀劃說(shuō)：“秦國(guó)扣留太子的目的，是要借此索取好處。現(xiàn)在太子要使秦國(guó)得到好處是無(wú)能為力的，我憂(yōu)慮得很。而陽(yáng)文君的兩個(gè)兒子在國(guó)內(nèi)，大王如果不幸辭世，太子又不在楚國(guó)，陽(yáng)文君的兒子必定立為后繼人，太子就不能接受?chē)?guó)家了。不如逃離秦國(guó)，跟使臣一起出去;請(qǐng)讓我留下來(lái)，以死來(lái)?yè)?dān)當(dāng)責(zé)任。”

于是，黃歇讓熊完換了衣服扮成楚國(guó)使臣的車(chē)夫得以出關(guān)，而他自己卻在住所留守，并以熊完生病為借口謝絕訪(fǎng)客。等熊完走遠(yuǎn)了，秦國(guó)沒(méi)辦法再追到時(shí)，黃歇才向秦昭王說(shuō)出實(shí)情，秦昭王大怒，想讓黃歇自盡。范雎勸道，熊完即位后，必定會(huì)重用黃歇，不如讓黃歇回去，以表示秦國(guó)的親善。秦昭王聽(tīng)從了范雎的意見(jiàn)，因而將黃歇送回了楚國(guó)。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇三

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，行唐出過(guò)一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的少年英雄，名叫張六子，1929年出生在上方村的農(nóng)民家庭。人們都把他稱(chēng)做“行唐的王二小”。上方村是重要游擊區(qū)，張六子經(jīng)常聽(tīng)大人們講那些神出鬼沒(méi)的游擊隊(duì)員痛殺敵寇的故事，英雄的事跡在幼小的心里悄悄點(diǎn)燃了戰(zhàn)斗的火焰。當(dāng)村里成立兒童團(tuán)的時(shí)候，張六子立馬就報(bào)名參加了。他經(jīng)常和小伙伴們一起站崗、放哨、查路條，傳送文件和情報(bào)，每一次都能出色地完成任務(wù)，張六子由此被任命為村里兒童團(tuán)的組織委員。

一九四三年正月初三，人們還正沉浸在過(guò)年的氣氛時(shí)，日本鬼子發(fā)動(dòng)突然襲擊，天還不亮就包圍了上方村。張六子不顧自身安危，忙著招呼鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移，最終自己卻沒(méi)有逃脫，很快被鬼子和漢奸抓住了。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇四

4.既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！档?。

8.上下同欲者勝。——孫武。

10.你必須在額上流汗，以資獲得你的面包?！蟹颉ね袪査固?。

11.不作什么決定的意志不是現(xiàn)實(shí)的意志;無(wú)性格的人從來(lái)不做出決定?！诟駹枴?/p>

12.眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。——李咸用。

13.凡是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周?chē)！?。莎士比亞?/p>

14.勞動(dòng)者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動(dòng)者的團(tuán)結(jié)一致，是取得最后勝利的保證。

15.人在獨(dú)自一人時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)?！锵叶?。

17.書(shū)不記，熟讀可記;義不精，細(xì)思可精;惟有志不立，直是無(wú)著力處?！祆?。

18.你想有所作為嗎?那么堅(jiān)定地走下去吧!后愛(ài)退只會(huì)使你意志衰退?！_赫里克。

19.沒(méi)有力量的意志就如同假裝士兵的孩子?！矊帯?/p>

20.蚊子如果一齊沖鋒，大象也會(huì)被征服?！_迪。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇五

故事說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)正值歲末冬天，到處下起了鵝毛大雪，天寒地凍。楚懷王叫人在宮殿里點(diǎn)上爐火，燒得旺旺的，又穿上厚厚的皮大襖，還是覺(jué)得身上發(fā)冷，直打寒戰(zhàn)。突然，他沉思了一會(huì)兒，良心有些發(fā)現(xiàn)，設(shè)身處地，不免想起了他的臣民們：我把爐火點(diǎn)得這么大，身上還穿著這么厚的皮襖，竟然仍然很冷，那我的子民們既沒(méi)有爐火烤，又沒(méi)有皮襖穿，豈不是更冷得難以忍受?這時(shí)的楚懷王心情非常之好，也顯得非?？犊?，于是頒下旨令，給全國(guó)的貧苦百姓和游客送去取暖的煤炭。人們?cè)诘玫骄魉蛠?lái)的燃料后，很是高興，也非常感動(dòng)，十分感激楚懷王，都稱(chēng)贊他是位好國(guó)王。這就是“雪中送炭”典故的最初由來(lái)。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇六

在家鄉(xiāng)讀書(shū)的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。平時(shí)他愛(ài)好制作機(jī)械模型一類(lèi)的玩藝兒，如風(fēng)車(chē)、水車(chē)、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確，得到了人們的贊許。

有時(shí)，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，點(diǎn)燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動(dòng)，人們大驚，以為是出現(xiàn)了彗星。盡管如此，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好，還是經(jīng)常受到歧視。

當(dāng)時(shí)，封建社會(huì)的英國(guó)等級(jí)制度很?chē)?yán)重，中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，可以歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮?我一定要超過(guò)他!從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。

經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，不久就超過(guò)了曾欺侮過(guò)他的那個(gè)同學(xué)，名列班級(jí)前茅。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇七

“回去勇敢地面對(duì)他們，我們家里容不得膽小鬼”

美國(guó)前第一夫人希拉里-克林頓在4歲的時(shí)候，她家從外地搬到芝加哥郊區(qū)的帕克里奇居住。來(lái)到一個(gè)新環(huán)境后，活潑好動(dòng)的希拉里急于交上新朋友，但很快她就發(fā)現(xiàn)這并非易事。每當(dāng)她到外面去玩耍時(shí)，鄰居的孩子們不是嘲笑她就是欺負(fù)她，有時(shí)還將她推來(lái)推去或?qū)⑺虻乖诘?。每?dāng)這時(shí)她都會(huì)哭著跑回家去，再也不出家門(mén)了。

希拉里的母親靜靜地觀察了幾周后，終于有一天，當(dāng)希拉里又一次哭著跑回家時(shí)，母親站在門(mén)口擋住了她的去路。母親大聲對(duì)她說(shuō)：“回去勇敢地面對(duì)他們，我們家里容不得膽小鬼?！毕＠镏坏糜钟仓^皮走出家門(mén)，這讓那些欺負(fù)她的孩子大吃一驚，他們沒(méi)料到這個(gè)小丫頭會(huì)這么快又回來(lái)。最后，希拉里終于以自己的勇氣贏得了新朋友。在以后的歲月里，每當(dāng)遇到困難與挫折時(shí)，希拉里都會(huì)鼓起勇氣，大膽地迎接挑戰(zhàn)。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇八

4.不患人之不能，而患己之不勉?！醢彩?。

6.我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量?！R克思。

10.自己能做的事情，不要去麻煩別人。——列夫?托爾斯泰。

11.能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見(jiàn)，度過(guò)難關(guān)的人是不多的。——雨果。

12.共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！獖W斯特洛夫斯基。

15.天時(shí)不如地利，地利不如人和?！陷V。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇九

3.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。——元稹。

4.企業(yè)一旦站立到創(chuàng)新的浪尖上，維持的辦法只有一個(gè)，就是要持續(xù)創(chuàng)新。——張瑞敏。

5.科學(xué)技術(shù)史表明，過(guò)多的知識(shí)信息有時(shí)反倒會(huì)妨礙和限制創(chuàng)新。——朗加明。

7.保守是舒服的產(chǎn)物。——高爾基。

9.有志者，事竟成?！逗鬂h書(shū)》。

11.科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象?！旯?/p>

12.敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新?！问搴汀?/p>

13.深刻，創(chuàng)新。——茅盾。

14.尺之木必有節(jié)，寸之玉必有瑕疵?！秴问洗呵铩?。

15.論珍則不可以細(xì)疵棄巨美。——葛洪。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇十

同學(xué)們?cè)趯?xiě)作時(shí)往往喜歡引用。

名言。

名句,其目的是能更有力地說(shuō)明道理,論證觀點(diǎn),抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。下面是本站小編為您整理的關(guān)于名人語(yǔ)錄的高考。

作文。

素材，希望對(duì)您有所幫助!

3.生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑,就是越過(guò)障礙注視將來(lái).--雨果。

4.只用微笑說(shuō)話(huà)的人,才能擔(dān)當(dāng)重任.--西諺。

5.面對(duì)光明,陰影就在我們身后--海倫?凱勒。

6.微笑乃是具有多重意義的語(yǔ)言。--施皮特勒。

7.女人出門(mén)若忘了化妝，最好的補(bǔ)救方法便是亮出你的微笑。--辛迪?克勞馥。

9.當(dāng)你微笑時(shí)，世界愛(ài)了他;當(dāng)他大笑時(shí)，世界便怕了他?！└?duì)枴?/p>

10.烏云后面依然是燦爛的晴天。——朗弗羅。

13.在所有的法庭中，除去真理法庭，最公正、最嚴(yán)厲的莫過(guò)于時(shí)間法庭。

14.時(shí)間的珍寶失掉了，永遠(yuǎn)也別想找回。

15.靠勤奮和智慧壓縮了時(shí)間，等于延續(xù)了生命。

16.時(shí)間也是位評(píng)卷教師，給智慧和力量百分，給悔恨和空虛零分。

17.一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。——中國(guó)。

諺語(yǔ)。

18.丟失的東西有找處，丟落的光陰無(wú)尋處。

20.在時(shí)間的海洋里，懶惰者漂泊不定;勤奮者卻日計(jì)行程，始終如一。

1.莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。

2.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈。

3.聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。

8.人生的跑道是固定的。大自然只給人一條路線(xiàn)，而這條路線(xiàn)也只能夠跑一次。人生的各個(gè)階段，都各自分配了適當(dāng)特質(zhì)：童年的軟弱，青春期的魯莽，中年的嚴(yán)肅，老人的閱歷，都各結(jié)出自然的果實(shí)，須在它當(dāng)令的時(shí)候予以?xún)?chǔ)存。每個(gè)階段都有值得人們享受愛(ài)好的事物。

1.寬恕和受寬恕是難以言喻的快樂(lè)，是連神明都會(huì)為之羨慕的極大樂(lè)事?！?。

2.壞記性是變得幸福的一大法寶?！愃っ贰げ祭?。

3.幸福的秘訣是得到自由，而自由的秘訣是勇氣?！尬鞯玫姿埂?/p>

5.一個(gè)人的激情與理想越多，越有可能幸福。——夏洛特·凱瑟琳。

6.意志力是幸福的源泉，幸福來(lái)源于自我約束?！獑讨巍どＫ?。

7.一個(gè)人成為他自己了，那就是達(dá)到了幸福的頂點(diǎn)。——德西得烏·伊拉斯謨。

8.真正的幸福來(lái)自于全身心的投入到對(duì)我們目標(biāo)的追求之中?！た疾?/p>

10.幸福永遠(yuǎn)是不會(huì)光顧那些不珍惜自己所有的人?！?。

11.幸福來(lái)自成就感，來(lái)自富有創(chuàng)造力的工作。——富蘭克林·d·羅斯福。

12.笨人尋找遠(yuǎn)處的幸福，聰明人在腳下播種幸福?！材匪埂W本漢。

13.真正的幸福包含了一個(gè)人能力與天資的完全運(yùn)用?！栏窭埂れ辰芩?。

15.野心終止了，幸福就開(kāi)始了?！?/p>

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇十一

孔子困于陳國(guó)和蔡國(guó)之間，還斷絕了糧食，弟子們都餓得渾身無(wú)力，站不起來(lái)。但是孔子仍然講習(xí)誦讀，演奏歌唱，傳授詩(shī)書(shū)禮樂(lè)毫不間斷。子路很生氣，來(lái)見(jiàn)孔子說(shuō)：“君子也有困厄嗎?”孔子說(shuō)：“君子能固守困厄而不動(dòng)搖，小人困厄就胡作非為了。”失意忘形和得意忘形都是人的弊病，古人講“飽暖思淫欲，饑寒生盜心”，無(wú)論面對(duì)順境還是逆境，能不失所守，這就是一種修養(yǎng)，就是一種高貴的心。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇十二

3.立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。——朱熹。

4.人啊，還是靠自己的力量吧?！惗喾摇?/p>

5.自己能做的事情，不要去麻煩別人?！蟹颉ね袪査固?/p>

6.侍人不如自侍，人之為己者不如之為人者也?！n非子。

7.團(tuán)結(jié)就是力量。——諺語(yǔ)。

9.凡是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周?chē)??！ⅰど勘葋啞?/p>

10.只有自己才是自己的主宰?！S尼。

11.百學(xué)須先立志。——朱熹。

13.世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人?！撞飞?/p>

14.共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！獖W斯特洛夫斯基。

15.誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀?！獖W斯特洛夫斯基。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇十三

勤奮好學(xué)的學(xué)生有一個(gè)良好的習(xí)慣,喜歡搜集。

聽(tīng)老師講課和家長(zhǎng)、叔叔、伯伯、阿姨們談話(huà)中,引述名人精采的佳句,立即把它記下來(lái)積少成多,漸漸在同學(xué)中交相傳閱,彼此琢磨下面是本站小編為您整理的關(guān)于高考。

作文。

1.為中華之崛起而讀書(shū)?！芏鱽?lái)。

2.大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！芏鱽?lái)。

3.人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮?！焯亓ⅰ?/p>

4.我死國(guó)生，我死猶榮，身雖死精神長(zhǎng)生，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同。——趙博生。

5.英雄非無(wú)淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐?！愝x。

6.祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒?！愐恪?/p>

8.錦城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng);樂(lè)園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮?！A羅庚。

13.嬰其嗚矣，求其友聲。--《詩(shī)經(jīng)。小雅》。

14.樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。--(戰(zhàn)國(guó))屈原。

15.刎頸之交。--《漢書(shū)。諸葛豐傳》。

16.知音世所稀。--(唐)孟浩然。

17.朋友切切思思。--《論語(yǔ)。子路》。

18.禮尚往來(lái)。--《禮記。曲禮》。

19.君子以文會(huì)友，以友輔仁。--《論語(yǔ)。顏淵》。

20.以財(cái)交者，財(cái)盡則交絕;以色交者，華落而愛(ài)渝。--《戰(zhàn)國(guó)策》。

1.夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。--《淮南子》。

2.以權(quán)利合者，權(quán)力盡而交疏。--《史記》。

3.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。--《元曲選。爭(zhēng)報(bào)恩》。

4.除了一個(gè)真心的朋友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的。——培根。

5.友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打。——魯迅。

6.友誼不能成為一種交易;相反,它需求最徹底的無(wú)利害觀念?！_阿。

7.許諾固然可以獲得友誼，但培養(yǎng)和保持友誼的還是行動(dòng)。——費(fèi)爾瑟姆。

8.在智慧提供給整個(gè)人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要。——薄伽丘。

9.交情不像蘑菇，在樹(shù)林子里是找不到的;孩子!它是長(zhǎng)在心里的。——高爾基。

10.在智慧提供給整個(gè)人生的一切幸福之中，以獲得友誼最為重要。——伊壁鳩魯。

11.友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發(fā)展在批評(píng)里，斷送在奉承中?！袑?。

12.最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與你默默相對(duì)而又息息相通的人?！郀柣?。

13.在情誼方面，世界好像是一個(gè)小商販，它只能把情誼零星地出售?！_曼·羅蘭。

14.讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思?。

15.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?。

1.不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。

2.凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志?！?清)王豫。

4.讀書(shū)不知味，不如束高閣;蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕?！?清)袁牧。

5.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。

6.沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè)更持久的滿(mǎn)足了?！?英國(guó))諺語(yǔ)。

7.進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)?！謬?yán)。

8.學(xué)，就像一只鉆頭，去開(kāi)掘知識(shí)的深井。問(wèn)，就像一把鑰匙，去啟開(kāi)疑團(tuán)的大門(mén)。

9.壯士腰間三尺劍;男兒腹中五車(chē)書(shū)?！?。

對(duì)聯(lián)。

集錦》。

10.學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情?！透β宸颉?/p>

11.學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。——高爾基。

12.興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。——孔子。

14.飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！珴蓶|。

15.書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇十四

歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫(huà)家達(dá)？芬奇，從小愛(ài)好繪畫(huà)。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。老師要他從畫(huà)蛋入手。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十多天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對(duì)他說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫(huà)紙上把它完美的表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功不可?！睆拇?，達(dá)？芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫(huà)。

2、孫康映雪夜讀。

晉人孫康，家貧而酷愛(ài)讀書(shū)。夜晚，雖有時(shí)間卻買(mǎi)不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學(xué)過(guò)知識(shí)。有年冬天，他半夜醒來(lái)，感到屋內(nèi)并非漆黑無(wú)光，還能隱約約看到一些東西，原來(lái)是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發(fā)：何不借雪光來(lái)看書(shū)呢？于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時(shí)光。由于勤奮好學(xué)，他終于成為一個(gè)有名的學(xué)者，并當(dāng)上了御史大夫。

3、頭懸梁錐刺骨。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書(shū)，苦心鉆研，困倦欲睡時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。

漢代孫敬好學(xué)，讀書(shū)時(shí)，用繩子把頭發(fā)系在屋梁上，以防止打瞌睡，來(lái)督促自己努力攻讀。

4、被認(rèn)為是傻子的科學(xué)家。

本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，童年時(shí)并不顯得聰明，3歲時(shí)才學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，有位老師對(duì)他父親說(shuō)：“你的孩子將是一事無(wú)成”，甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不恢心。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。曾有青年問(wèn)他是怎樣成功的，他寫(xiě)下了這樣一個(gè)公式：=x+y+z（x代表勤奮學(xué)習(xí)、工作，y代表好的學(xué)習(xí)方法，z代表少說(shuō)廢話(huà)）。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇十五

1946年，美國(guó)某大學(xué)以?xún)?yōu)厚的條件聘請(qǐng)著名數(shù)學(xué)家華羅庚為終身教授。但他回答說(shuō)：“為了抉擇真理，為了國(guó)家民族，我要回國(guó)去!”終于帶著妻兒回到了北平(今北京)。回國(guó)后，他不僅刻苦致力于理論研究，而且足跡遍布全國(guó)23個(gè)省、市、自治區(qū)，用數(shù)學(xué)解決了大量生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，被譽(yù)為“人民的數(shù)學(xué)家”。

此外，還有著名地質(zhì)學(xué)家李四光，生物學(xué)家童第周、核物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森，高能物理學(xué)家張文裕，化學(xué)家唐敖慶……他們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)懷愛(ài)國(guó)之志，為國(guó)家的復(fù)興作出了巨大貢獻(xiàn)。

2.安徒生跟老友斷交。

丹麥著名童話(huà)作家安徒生跟德國(guó)的奧古斯登堡原來(lái)是要好的老朋友。

1848年普魯士侵入丹麥的國(guó)境，這種侵略行為引起安徒生的極大憤怒。四年后，他到德國(guó)去旅行。許多德國(guó)朋友涌到車(chē)站去迎接他。一位朋友說(shuō)：“奧古斯登堡公爵夫婦在家里等您，希望您去和他們會(huì)見(jiàn)?！薄拔也辉溉ヒ?jiàn)他們，奧古斯登堡參加了四年前普魯士侵丹麥的戰(zhàn)爭(zhēng)，我怎么能去看這家人呢?”安徒生憤怒地說(shuō)著。從此，兩位老朋友斷交了。

3.“把我的心臟帶回祖國(guó)”

波蘭著名作曲家鋼琴家蕭邦，19歲從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)時(shí)已經(jīng)很有名氣了。后來(lái)他決定出國(guó)深造。在朋友舉行的.送別晚會(huì)上，朋友們贈(zèng)送給他一只裝滿(mǎn)祖國(guó)泥土的銀瓶。這只銀瓶一直伴隨著他。1849年秋天，蕭邦病重垂危。臨終前，他囑咐從華沙趕來(lái)的姐姐：“波蘭反動(dòng)政府不會(huì)允許將我的遺體運(yùn)回華沙，就把我的心臟帶回祖國(guó)去?！?/p>

4.文天祥寧死不屈。

南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來(lái)勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵地說(shuō)：“唯有以死報(bào)國(guó)，我一無(wú)所求?！?/p>

臨刑前，監(jiān)斬官湊近說(shuō)：“文丞相，你現(xiàn)在改變主意，不但可免一死，還依然可當(dāng)丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，還說(shuō)什么鬼話(huà)!”

文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。

5.陳天華遙寄血書(shū)。

革命家陳天華，在日本留學(xué)時(shí)，聽(tīng)到沙俄軍隊(duì)侵占滿(mǎn)洲，腐敗無(wú)能的清政府又要同沙俄私訂喪權(quán)辱國(guó)條約的消息后，他悲憤欲絕，立即在留學(xué)生中召開(kāi)拒俄大會(huì)，組織拒俄義勇軍，準(zhǔn)備回國(guó)參戰(zhàn)。

回到宿舍后，咬破自己手指，以血指書(shū)寫(xiě)救國(guó)血書(shū)，在血書(shū)里陳述亡國(guó)的悲慘，當(dāng)亡國(guó)奴的辛酸，鼓舞同胞起來(lái)戰(zhàn)斗……他一連寫(xiě)了幾十張，終因流血過(guò)多而暈倒，可嘴里還在不停地咸：“救國(guó)!救國(guó)!”

別人把他救醒后，他堅(jiān)持把血書(shū)一份一份裝入信封，從萬(wàn)里迢迢的日本寄回國(guó)內(nèi)。讀到的人無(wú)不感動(dòng)。

6.吳玉章維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)。

老革命家吳玉章，年輕時(shí)東渡日本留學(xué)。19元旦，因清朝末年中國(guó)貧弱，日本帝國(guó)看不起中國(guó)，在懸掛的萬(wàn)國(guó)旗中，故意不掛中國(guó)國(guó)旗。為維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出：必須立即向中國(guó)學(xué)生道歉并糾正錯(cuò)誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。

學(xué)校當(dāng)局在中國(guó)愛(ài)國(guó)留學(xué)生的強(qiáng)大壓力下，只得認(rèn)錯(cuò)道歉。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇十六

愛(ài)因斯坦聽(tīng)罷，忍不住和父親一起大笑起來(lái)。父親笑完了，著重地對(duì)他說(shuō)，“其實(shí)，別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白疾或許會(huì)把自己照成天才的?！睈?ài)因斯坦聽(tīng)了，頓時(shí)滿(mǎn)臉愧色。愛(ài)因斯坦從此離開(kāi)了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出了他生命的熠熠光輝。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇十七

2.心中醒，口中說(shuō)，紙上作，不從身上習(xí)過(guò)，皆無(wú)用也?！佋?清)。

3.學(xué)之之博，未若知之之要;知之之要，未若行之之實(shí)?！罟獾?清)。

4.離開(kāi)實(shí)際的理論是死理論，離開(kāi)理論的實(shí)際是瞎實(shí)際。——?jiǎng)⒉小?/p>

5.一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白。——魯迅。

6.自古圣賢之言學(xué)也，咸以躬行實(shí)踐為先，識(shí)見(jiàn)言論次之?！窒Ｔ?明)。

7.經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論，是毫無(wú)用處的，甚至是有害的?！砧T。

8.沒(méi)有實(shí)際的理論是空虛的，同時(shí)沒(méi)有理論的實(shí)際是盲目的?！焯亓?。

9.天下之事，聞?wù)卟蝗缫?jiàn)者知之為詳，見(jiàn)者不如居者知之為盡?！懹?宋)。

10.專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。——魯迅。

11.輔車(chē)相依，唇亡齒寒。——《左傳魯僖公五年》。

12.每有患急，先人后己。——陳壽《三國(guó)志蜀評(píng)書(shū)下載志》。

13.君子貴人賤己，先人而后己?！抖Y記訪(fǎng)記》。

14.路見(jiàn)不平，拔刀相助?！R致遠(yuǎn)《陳情高臥》。

15.好事須相讓?zhuān)瑦菏履嗤啤！蹊笾尽度圃?shī)補(bǔ)逸》。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇十八

3.一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者?！?。

4.沒(méi)有錢(qián)是悲哀的事。但是金錢(qián)過(guò)剩則倍過(guò)悲哀。——托爾斯泰。

6.當(dāng)你企圖去糾正別人時(shí)，應(yīng)首先想想是不是自己更應(yīng)該糾正?！栠d。

8.貧窮要一點(diǎn)東西，奢侈要許多東西，貪欲卻要一切東西。——高里。

10.不炫耀自己本領(lǐng)的人才是真有本領(lǐng)?！_什富科。

11.謙遜基于力量，高傲基于無(wú)能。——尼采。

15.不怕百戰(zhàn)失利，就怕灰心喪氣?！?/p>

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇十九

項(xiàng)羽。

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽，身歷七十余戰(zhàn)，攻無(wú)不克;起兵三年，“遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號(hào)為霸王”。

項(xiàng)羽這個(gè)人物的致命弱點(diǎn)是什么?缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn)，一味沽名釣譽(yù)是項(xiàng)羽的致命弱點(diǎn)。他欲得天下，又圖虛名，既準(zhǔn)備推翻懷王之約，又害怕世人指責(zé)。他不用范增之計(jì)，反映了他的剛愎自用，迷信武力，而根本原因則在于心理上的脆弱。

劉邦對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)：“夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房(即張良)。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！?/p>

高中第二冊(cè)學(xué)習(xí)了課文《鴻門(mén)宴》，讓我們對(duì)項(xiàng)羽這個(gè)人物有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

【原文再現(xiàn)】。

沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有卻……”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之;不然，籍何以至此?！表?xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞。”項(xiàng)王曰：“諾。”項(xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

——摘自《鴻門(mén)宴》。

素材評(píng)析。

從上段節(jié)選中可見(jiàn)沛公能親自的忍辱屈從，這正是大丈夫的襟懷，也是他后來(lái)能成就帝業(yè)的性格因素。然而，一生總是剛愎自用、狂妄自大的項(xiàng)羽，對(duì)沛公來(lái)赴鴻門(mén)宴賠罪，不但心里毫無(wú)疑惑戒備，反而出賣(mài)了為他通情報(bào)的曹無(wú)傷。不但如此，自己還坐在宴席上的尊位，一副天下非他莫屬的傲氣，而對(duì)范增決意要?dú)畹氖疽馐径灰?jiàn)，以為劉邦早晚得臣服于他。

適用話(huà)題。

項(xiàng)羽性格上的某些閃光點(diǎn)，如不畏強(qiáng)暴、不耍陰謀詭計(jì)、光明磊落應(yīng)當(dāng)給以肯定，此性格特點(diǎn)適合話(huà)題“心靈的選擇”、“誠(chéng)信”、“張揚(yáng)個(gè)性”、“傾聽(tīng)”、“快樂(lè)幸福與思維方式”等;而性格上的缺點(diǎn)如剛愎自用、缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)、軟弱、優(yōu)柔寡斷等則應(yīng)該揚(yáng)棄，此性格特點(diǎn)適合話(huà)題“包容”、“人與路”、“談意氣”等。

屈原。

屈原所在的時(shí)期正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王。”屈原因出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。他為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是由于在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)，最終被逐出郢都，到了漢北。頃襄王二十一年，秦將白起攻破郢都，幾起幾落的屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉了自己的政治理想。屈原在20多年的流放生活中，始終關(guān)心著楚國(guó)的命運(yùn)，陸續(xù)地寫(xiě)出了《離騷》、《天問(wèn)》、《招魂》、《哀郢》等詩(shī)篇，表白了自己不愿與黑暗腐朽的勢(shì)力同流合污的立場(chǎng)和決心。

高中課文《屈原列傳》、《離騷》、《湘夫人》等，都說(shuō)到屈原。

【原文再現(xiàn)】。

屈平疾王聽(tīng)之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂(yōu)愁幽思而作《離騷》。“離騷”者，猶離憂(yōu)也。夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也;疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎?屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。上稱(chēng)帝嚳，下道齊桓，中述湯、武，以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見(jiàn)。其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱(chēng)文小而其指極大，舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱(chēng)物芳;其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月?tīng)?zhēng)光可也。

——摘自《屈原列傳》。

【素材評(píng)析】。

在屈原的作品《涉江》一詩(shī)中他自己寫(xiě)到：“吾與重華游兮瑤之圃，登昆侖兮食玉英。與天地兮同壽，與日月兮齊光?！边@是屈原受到奸臣讒陷，被楚王流放時(shí)，在憤激之下而寫(xiě)的。正如司馬遷所說(shuō)：“信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎?”所以作詩(shī)《離騷》泄憤。但是，屈原的高潔之處，在于他無(wú)論遭受什么樣的打擊與諂害，但他總是執(zhí)著地堅(jiān)持自己的操守，所以司馬遷贊美到：“推此志也，雖與日月?tīng)?zhēng)光可也。”

【適用話(huà)題】。

適用“肩膀”、“位置與價(jià)值”、“我想握住你的手”、“感情親疏與對(duì)事物的認(rèn)知”、“責(zé)任”、“理想”、“執(zhí)著”等等。

曹操。

在《三國(guó)演義》中，曹操是一位奸雄，生活的信條是“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”，是奸詐、殘忍、任性、多疑的反面人物典型。讀過(guò)“三國(guó)”的人，一提起“奸雄”，誰(shuí)都知道是指曹操?！皩幗涛邑?fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”這句話(huà)，最能體現(xiàn)曹操的奸惡。

曹操是建安七子之一，有極高的文學(xué)造詣。我們學(xué)過(guò)的《觀蒼?！贰洱旊m壽》《短歌行》等作品都是曹操寫(xiě)的。

【原文再現(xiàn)】。

短歌行。

曹操。

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?

譬如朝露，去日苦多。

慨當(dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。

何以解憂(yōu)，唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。

我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時(shí)可掇。

憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。

契闊談宴，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。

繞樹(shù)三匝，何枝可依?

山不厭高，海不厭深。

周公吐哺，天下歸心。

【素材評(píng)析】。

這首《短歌行》的主題非常明確，就是作者希望有大量人才來(lái)為自己所用。曹操在其政治活動(dòng)中，為了擴(kuò)大他在庶族地主中的統(tǒng)治基礎(chǔ)，打擊反動(dòng)的世襲豪強(qiáng)勢(shì)力，曾大力強(qiáng)調(diào)“唯才是舉”，為此而先后發(fā)布了“求賢令”、“舉士令”、“求逸才令”等;而《短歌行》實(shí)際上就是一曲“求賢歌”。

【適用話(huà)題】。

曹操愛(ài)惜人才，胸懷大志，杰出的軍事才能值得大家學(xué)習(xí)，但是曹操狡詐多變，性格多疑也常常提醒大家，適用話(huà)題有“智慧與狡猾”、“理想”、“抱負(fù)”及“誠(chéng)信”、“生無(wú)所息/生有所息”、“人與路”、“談意氣”等。

諸葛亮。

諸葛亮，雖手無(wú)縛雞之力，卻能運(yùn)籌帷幄，決勝千里。未出茅廬，已知天下大勢(shì)將鼎足三分，燒博望，借東風(fēng)，擒孟獲，無(wú)不顯示他神機(jī)妙算的絕頂聰明。故與關(guān)羽之“義絕”、曹操之“奸絕”合稱(chēng)三絕。

諸葛亮執(zhí)法嚴(yán)明，情義深重，勇于自責(zé)。有情而不枉法，執(zhí)法而不忘情。這才是有血有肉的諸葛孔明，這才是真實(shí)可信的孔明!看了諸葛亮揮淚斬馬謖一節(jié)，我們才會(huì)由衷贊美“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”。

我們?cè)鴮W(xué)過(guò)《出師表》《失街亭》(《三國(guó)演義》)《蜀相》等課文，這些課文都涉及一個(gè)人物——諸葛亮。

【原文再現(xiàn)】。

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣!先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。

受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明;故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原;庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣之所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

——摘自《出師表》。

【素材評(píng)析】。

諸葛亮與劉備的君臣際遇，是千古傳頌的佳話(huà)。人們?cè)谏踬澲T葛亮的況世奇才的同時(shí)，也甚贊他能報(bào)知遇之恩的美德。自從自隆中出山后，就把“攘除奸兇，興復(fù)漢室”作為畢生已任，正如杜甫所寫(xiě)“三顧頻煩天下濟(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟襟”，無(wú)不為他“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠(chéng)而感動(dòng)。

【適用話(huà)題】。

諸葛亮博學(xué)多才，擔(dān)任蜀相期間，濟(jì)世、敬業(yè)、至公、廉潔、謙虛等品格為歷代君主、官吏、士人和老百姓所稱(chēng)頌。適用話(huà)題有：“忠誠(chéng)”、“謙虛與成就”、“大智若愚與成功”、“肩膀”等。諸葛亮對(duì)劉備的忠信歷來(lái)被大家傳為美談，此事例適合話(huà)題“誠(chéng)信”;諸葛亮不聽(tīng)劉備臨終忠告，最終導(dǎo)致街亭失守，此事例適合話(huà)題“感情的親疏與對(duì)事物認(rèn)知”等。

司馬遷。

司馬遷幼年時(shí)就很刻苦，十歲開(kāi)始學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的古文，二十歲時(shí)滿(mǎn)懷求知的欲望，游遍了祖國(guó)的名山大川，到處考察古跡，采集傳說(shuō)。這為后來(lái)編寫(xiě)《史記》作了很好的準(zhǔn)備。其父司馬談死后，司馬遷承襲父職，做了太史令，有條件看到大量的圖書(shū)文獻(xiàn)和國(guó)家檔案，這對(duì)司馬遷編寫(xiě)《史記》是一個(gè)不可缺少的條件。

天漢二年(前99)，李陵出擊匈奴，乒敗投降，司馬遷為李陵辯護(hù)，觸怒漢武帝，下獄受腐刑。后獲赦出獄，為中書(shū)令，發(fā)憤著書(shū)，最后完成了《史記》的撰寫(xiě)和潤(rùn)飾?！妒酚洝肥侵袊?guó)第一部紀(jì)傳體通史和傳記文學(xué)巨著，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。除《史記》外，司馬遷作賦八篇，又撰《報(bào)任安書(shū)》，記述了他下獄受刑的經(jīng)過(guò)和修史的抱負(fù)。

高中第六冊(cè)第四單元，專(zhuān)門(mén)用一個(gè)單元來(lái)學(xué)習(xí)司馬遷的《報(bào)任安書(shū)》及《史記》中的選文。

【原文再現(xiàn)】。

古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱(chēng)焉。蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ);孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說(shuō)難、孤憤;詩(shī)三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來(lái)者。乃如左丘明無(wú)目，孫子斷足，終不可用，退而論書(shū)策，以舒其憤，思垂空文以自見(jiàn)。仆竊不遜，近自托于無(wú)能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，略考其行事，綜其終始，稽其成敗興壞之紀(jì)，上計(jì)軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)十二，書(shū)八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇，亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。

——摘自《報(bào)任安書(shū)》。

【素材評(píng)析】。

【適用話(huà)題】。

《史記》，是司馬遷用一生的精力、艱苦的勞動(dòng)，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，拿整個(gè)生命寫(xiě)成的一部永遠(yuǎn)閃耀著光輝的偉大著作。魯迅先生曾說(shuō)：史記是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。也就是說(shuō)，作為一部規(guī)模宏大、體制完備的中國(guó)通史的史記，同時(shí)也是一部非常優(yōu)秀的文學(xué)作品。司馬遷為朋友不惜搭上自己的身家性命以及為了理想而放棄尊嚴(yán)的品德值得我們學(xué)習(xí)。適用話(huà)題有“堅(jiān)強(qiáng)”、“意志”、“忍辱”、“誠(chéng)信”、“心靈的選擇”、“肩膀”、“雕刻心中的天使”等。

杜甫。

杜甫是一位愛(ài)國(guó)者，一生盼望為國(guó)效力，而命運(yùn)并不眷顧他，以致壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén);他又是一位偉大的詩(shī)人，一生創(chuàng)作了大量反映現(xiàn)實(shí)的詩(shī)篇。他的愛(ài)國(guó)情懷集中體現(xiàn)在他的詩(shī)作中。

杜甫生活在那個(gè)唐王朝由盛而衰的急劇變化的時(shí)代，他用卓越才華和驚人毅力建造了現(xiàn)實(shí)主義的詩(shī)歌藝術(shù)的豐碑。沉淀于詩(shī)中憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的涕淚，人道主義悲天憫人的情懷，鑄就了杜甫沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)，感人肺腑的民族精神?！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨”、“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”由一己的苦難推及廣大人民的不幸;安史之亂，長(zhǎng)安淪陷，他親眼看見(jiàn)國(guó)破家亡的慘景，寫(xiě)出了“國(guó)破山河在，城春草木生。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”(《春望》)這樣感人肺腑的詩(shī)句。

杜甫，學(xué)習(xí)過(guò)他的《登高》《蜀相》《客至》《旅夜書(shū)懷》《詠懷古跡》《閣夜》《登岳陽(yáng)樓》《兵車(chē)行》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等作品。

【原文再現(xiàn)】。

旅夜書(shū)懷。

細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。

星垂平野闊，月涌大江流。

名豈文章著?官應(yīng)老病休。

飄飄何所似，天地一沙鷗。

【素材評(píng)析】。

此詩(shī)是杜甫帶著家人離開(kāi)成都草堂，乘舟東下，在岷江、長(zhǎng)江飄泊。詩(shī)中寫(xiě)到詩(shī)人暮年飄泊的凄苦景況的。遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無(wú)告的凄愴心情。詩(shī)人素有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，但長(zhǎng)期被壓抑而不能施展，因此聲名竟因文章而著，但他的休官，卻主要不是因?yàn)槔虾筒?，而是由于被排擠。這里表現(xiàn)出詩(shī)人心中的不平，同時(shí)揭示出政治上失意是他飄泊、孤寂的根本原因。水天空闊，沙鷗飄零;人似沙鷗，轉(zhuǎn)徙江湖，深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心飄泊無(wú)依的感傷。

【適用話(huà)題】。

杜甫即使在住茅屋期間，在流落船上，無(wú)所適從的時(shí)候，心中還依然懷抱“大庇天下寒士俱歡顏”的大志，思考國(guó)家的命運(yùn)，適用話(huà)題“憂(yōu)思與抱負(fù)”、“肩膀”、“生無(wú)所息與生有所息”、“我想握住你的手”、“人與路”等。

李白。

李白生活在唐代極盛時(shí)期，具有“濟(jì)蒼生”、“安黎元”的政治理想，畢生為實(shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。但李白一生關(guān)心國(guó)事，希望為國(guó)立功，與他不滿(mǎn)黑暗現(xiàn)實(shí)之間形成劇烈的矛盾。他的《古風(fēng)》59首是這方面的代表作品。對(duì)唐玄宗后期政治的黑暗腐敗，廣泛地進(jìn)行了揭露批判，反映了賢能之士沒(méi)有出路的悲憤心情。言多諷興，氣骨高舉。李白一生寫(xiě)下不少描繪自然風(fēng)景的詩(shī)篇。他的“蜀道之難，難于上青天”、“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”等，形象雄偉，氣勢(shì)磅礴，都是傳誦千古的名句。

我們學(xué)習(xí)過(guò)李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》《越中覽古》等詩(shī)，在高中第五冊(cè)的第五單元還專(zhuān)門(mén)安排了李杜詩(shī)歌單元，學(xué)習(xí)了《蜀道難》、《將進(jìn)酒》等詩(shī)歌。

【原文再現(xiàn)】。

將進(jìn)酒。

君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。

君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。

烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。

岑夫子、丹丘生：將進(jìn)酒，杯莫停。

與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)。

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。

古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，

與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。

【素材評(píng)析】。

李白有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，但在朝廷做了三年的翰林學(xué)士，并沒(méi)能涉身政治，卻成了君王的御用文人，再加上他對(duì)權(quán)貴的傲視，從而招致排斥，憤而離開(kāi)了長(zhǎng)安。在詩(shī)中，我們很容易看出詩(shī)人“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”的心緒。可以想象，一個(gè)滿(mǎn)腹惆悵的人，當(dāng)他一心解愁卻又無(wú)法解愁的時(shí)候，內(nèi)心是怎樣的愁苦啊!表面上開(kāi)懷暢飲，實(shí)際上愁箭穿心。但詩(shī)句筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語(yǔ)極豪縱而又沉著。其根源就在于作者那充實(shí)深厚的內(nèi)在感情，那潛在酒話(huà)底下如波濤洶涌的郁怒情緒。

【適用話(huà)題】。

李白的詩(shī)篇正像他若干歌詠大鵬鳥(niǎo)的作品那樣，表現(xiàn)了他的豪情壯志和開(kāi)闊胸襟，從側(cè)面反映了他追求不平凡事物的渴望。李白即使在被唐玄宗賜還鄉(xiāng)期間，還胸懷坦蕩，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，適用話(huà)題“仰望”、“抱負(fù)”、“肩膀”等。李白在皇宮期間，要求高力士為其脫鞋，因此而招來(lái)放逐的命運(yùn)，此話(huà)題適合“談意氣”、“高潔”、“我想握住你的手”等。

阮籍。

阮籍，三國(guó)魏文學(xué)家、思想家。他興趣頗廣，博覽群書(shū)，多才多藝。他攻讀儒家經(jīng)典，也愛(ài)讀老莊，并且學(xué)習(xí)擊刺武藝，能長(zhǎng)嘯，善彈琴，還喜歡喝酒。阮籍蔑視禮教，嘗以白眼看待禮俗之士;后期變?yōu)椤翱诓魂胺袢宋铩保Ｓ米砭频姆椒?，在?dāng)時(shí)復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)中保全自己。

阮籍為了躲避曹魏與司馬氏政治斗爭(zhēng)的牽連迫害而歸隱山林，是魏晉名士風(fēng)流的代表，也是“竹林七賢”的代表人物。他逃避現(xiàn)實(shí)，給人留下了無(wú)限的悵惘，無(wú)法實(shí)現(xiàn)在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間起舞的人生境界。

阮籍，高中語(yǔ)文讀本第二冊(cè)有篇文章寫(xiě)到《阮籍不拘禮法》。

【原文再現(xiàn)】。

阮籍不拘禮法。

性至孝，母終，正與人圍棋，對(duì)者求止，籍留與決賭。既而飲酒二斗，舉聲一號(hào)，吐血數(shù)升。及將葬，食一蒸肫，飲二斗酒，然后臨訣，直言窮矣，舉聲一號(hào)，因又吐血數(shù)升，毀瘠骨立，殆致滅性。籍又能為青白眼，見(jiàn)禮俗之士，以白眼對(duì)之。及嵇喜來(lái)吊，籍作白眼，喜不懌而退。喜弟康聞之，乃赍酒挾琴造焉，籍大悅，乃見(jiàn)青眼。由是禮法之士疾之若仇。

籍嫂嘗歸寧，籍相見(jiàn)與別?；蜃I之，籍曰：“禮豈為我設(shè)邪!”鄰家少婦有美色，當(dāng)壚沽酒。籍嘗詣飲，醉，便臥其側(cè)。籍既不自嫌，其夫察之，亦不疑也。兵家女有才色，未嫁而死。籍不識(shí)其父兄，徑往哭之，盡哀而還。其外坦蕩而內(nèi)淳至，皆此類(lèi)也。

【素材評(píng)析】。

阮籍的`性格上尤為不群，一方面生活非常放浪，秉賦有豪放的志意，不受一切外在的禮法的拘束;另一方面，為了能夠在衰亂之世委曲求全地保全自己，而在內(nèi)心非常有節(jié)制。從上文中在母終時(shí)的表現(xiàn)以及喝醉酒后的行為中，可以一斑。而他的這種有放有斂的性格還能得到人們的理解與信任。阮籍的詩(shī)寫(xiě)寓意遙深，他的為人之喜怒不形于色，正是因?yàn)樗兄鴥煞N看似矛盾的性格能統(tǒng)一在他一人身上的緣故。

【適用話(huà)題】。

阮籍佯狂而歌，蔑視禮教、潔身自愛(ài)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，適用話(huà)題：“符號(hào)”、“走與?！薄ⅰ暗窨绦闹械奶焓埂薄ⅰ奥贰钡取?/p>

陶淵明。

陶淵明，東晉文學(xué)家。他從二十九歲時(shí)開(kāi)始出仕，任江州祭酒，不久就歸隱。后陸續(xù)做過(guò)鎮(zhèn)軍、參軍、建威參軍等地位不高的官職，過(guò)著時(shí)隱時(shí)仕的生活。四十一歲再出為彭澤令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。

他是田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者，后世稱(chēng)他為“田園詩(shī)人”。田園被陶淵明用詩(shī)的手段高度純化、美化了，變成了痛苦世界中的一座精神避難所。

陶淵明善于將深刻的哲理融入詩(shī)歌的形象中，詩(shī)的語(yǔ)言樸素自然，表情含蓄委婉，被稱(chēng)為“陶詩(shī)中的珠玉”。如《歸園田居》組詩(shī)的久享盛名，有類(lèi)似的特點(diǎn)：寫(xiě)田園生活，寫(xiě)體力勞動(dòng)，詠歌自己的理想，顯示出理想獲得實(shí)現(xiàn)的愉快。

我們學(xué)過(guò)的課文《桃花源記》《歸田園居》《歸去來(lái)兮辭》《飲酒》《五柳先生傳》等詩(shī)文，它們的作者就是陶淵明。

【原文再現(xiàn)】。

五柳先生傳。

先生，不知何許人也，亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜。

少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也!常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?”

【素材評(píng)析】。

本文從寫(xiě)五柳先生的志趣愛(ài)好及思想性格等來(lái)看，與陶淵明其他詩(shī)文中表現(xiàn)的性格相同，自傳說(shuō)是可信的。文章從思想性格、愛(ài)好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂(lè)道的精神。

【適用話(huà)題】。

陶淵明遠(yuǎn)離塵世，視功名如糞土，寧可窮困潦倒，住破爛的房子，也堅(jiān)持只讀書(shū)自?shī)首詷?lè)，而絕不為了溫飽而出賣(mài)自己的靈魂。適用話(huà)題“高潔”、“榮辱”、“談意氣”、“我想握住你的手”等。

李清照。

李清照的少女時(shí)期與少女時(shí)期的生活是快樂(lè)的，但公元1127年，宋高宗趙構(gòu)棄都南逃，一大批文人墨客隨之逃亡，李清照便在其中。此時(shí)的李清照，夫婿已死，居無(wú)定所，四處流亡。國(guó)家的半壁江山頓失，國(guó)君被攆得抱頭鼠竄，百姓顛沛流離。作為一個(gè)學(xué)富五車(chē)的才女，一個(gè)處于社會(huì)思想制高點(diǎn)的知識(shí)分子，面對(duì)此情此景，她怎能不“愁損”呢?與她同時(shí)期的岳飛、陸游及稍后的辛棄疾亦有。但他們，這些須眉男子上可入朝議政、馳騁疆場(chǎng)，下可使酒罵座、痛飲拍案。她上溯數(shù)千年的歷史，卻始終無(wú)法找到一位知音，這“怎一個(gè)愁字了得”啊!于是，一個(gè)纖弱女子，只好借用豪放的詩(shī)句，寫(xiě)出了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”來(lái)抒發(fā)具有須眉般悲壯的愛(ài)國(guó)情懷。

李清照的《聲聲慢》《一剪梅》等我們都耳熟能詳，甚至高聲歌唱。

【原文再現(xiàn)】。

聲聲慢。

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

【素材評(píng)析】。

《聲聲慢》是李清照晚年的名作。當(dāng)時(shí)，正值金兵入侵，北宋滅亡，志趣相投的丈夫趙明誠(chéng)也病死在任上，南渡避難的過(guò)程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。《聲聲慢》通過(guò)描寫(xiě)殘秋所見(jiàn)、所聞、所感，抒發(fā)自己孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒。作者深重的哀愁不是那種閨怨閑愁，它是在金兵入侵、國(guó)土淪喪、人民流離失所、朝政腐敗這樣一個(gè)社會(huì)背景之下產(chǎn)生的，這就使這首詞的感情色彩有了一個(gè)時(shí)代依托，有了一定的現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)意義。

【適用話(huà)題】。

即便在國(guó)恨家仇面前，李清照還是不忘記自己的使命，寫(xiě)下“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”用來(lái)自律，此事例適合話(huà)題“雕刻心中的天使”、“銘記與忘卻”、“專(zhuān)一與忘情”、“水的靈動(dòng)”、“紀(jì)念”等。

蘇軾。

蘇軾，《題西林壁》《明月幾時(shí)有》《赤壁懷古》《江城子》《赤壁賦》等(高中語(yǔ)文第三冊(cè))，都是我們非常熟悉的詩(shī)文。

【原文再現(xiàn)】。

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬;自其不變者而觀之，則物于我皆無(wú)盡也。而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無(wú)禁，用之不竭。是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適?！?/p>

——摘自《赤壁賦》。

【素材評(píng)析】。

《赤壁賦》主要抒寫(xiě)作者月夜泛舟赤壁的感受，表現(xiàn)了他曠達(dá)的人生態(tài)度。選文中他從宇宙的變化說(shuō)到人生的哲理。認(rèn)為從變化的角度看，天地一刻也不會(huì)不變，人生短暫，自然可悲;但從不變的角度看，那就是天地與我同生，萬(wàn)物與我為一，都會(huì)無(wú)窮無(wú)盡。況且天地間物各有主，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”。到大自然中去尋求精神上的寄托人世間的榮辱、得失、憂(yōu)樂(lè)便不足為念了。

【適用話(huà)題】。

在為人上，蘇軾在幾乎喪命的逆境中保持堅(jiān)貞氣節(jié)和獨(dú)立人格，決不隨波逐流;。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇二十

作文。

是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重,想要擁有較高的寫(xiě)作水平,素材的積累是首要的。

可以算是必備的作文素材了，下面是本站小編為您整理的關(guān)于高考的“名人名言作文素材”，希望對(duì)您有所幫助!

1.強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱?！獝?ài)默生。

2.不害怕痛苦的人是堅(jiān)強(qiáng)的，不害怕死亡的人更堅(jiān)強(qiáng)。——迪亞娜夫人。

3.偉大人物最明顯的標(biāo)志，就是堅(jiān)強(qiáng)的意志。——英國(guó)。

4.自信與自靠是堅(jiān)強(qiáng)的柱石?！?guó)。

5.疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩瑲q寒見(jiàn)后凋。范曄《后漢書(shū)》。

6.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。諸葛亮《誡子書(shū)》。

7.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。西晉·陳壽《三國(guó)志》。

8.近朱者赤，近墨者黑。晉·傅玄《太子不少傅箴》。

9.機(jī)不可失，失不再來(lái)?！缎挛宕贰x書(shū)》。

10.堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗?！?guó)。

11.頑強(qiáng)這就是作家技能的秘密?！芸恕惗?。

12.頑強(qiáng)能引導(dǎo)人們走向幸福?！炼洹?/p>

13.強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)?！A特·貝基霍。

14.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。唐·王勃《送杜少府之任蜀州》。

15.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。唐·王勃《膝王閣序》。

16.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。唐·高適《別董大》。

17.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。唐·李白《將進(jìn)酒》。

18.出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。唐·杜甫《蜀相》。

19.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。唐·孟郊《游子吟》。

20.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》。

1.勝利屬于堅(jiān)韌不拔的人。——英國(guó)。

2.失敗是堅(jiān)韌的最后考驗(yàn)?！滤果?。

3.堅(jiān)韌是意志的最好助手。——?dú)W洲。

4.事業(yè)常成于堅(jiān)韌，而毀于爭(zhēng)躁?！晾省?/p>

5.工夫和堅(jiān)韌使桑葉變成綢緞。——英國(guó)。

6.哪怕是自己的一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力?！郀柣?。

7.東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。唐·劉禹錫《竹枝詞》。

8.山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。唐劉禹錫《陋室銘》。

9.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。唐·劉禹錫《浪淘沙》。

10.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。唐·元稹《離思》。

11.海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。僧云《覽詩(shī)中之句》。

12.由于勇敢的堅(jiān)韌，無(wú)可避免的禍患將會(huì)被征服?！?dú)W洲。

13.堅(jiān)毅可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)力?！侵?。

14.偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦?！_索。

15.意志就是法律——約·威爾遜。

1.意志支配事物——維吉爾。

2.意志的力量大于手的力量——索?？死账?。

3.兼聽(tīng)則明，偏信則暗。宋·司馬光《資治通鑒》。

4.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。宋·王安石《登飛來(lái)峰》。

5.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。宋·蘇軾《水調(diào)歌頭》。

6.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。宋·李清照《夏日絕句》。

7.有堅(jiān)強(qiáng)的意志,才有偉大的生活——英國(guó)。

8.艱苦能磨練人的意志——托·布朗。

9.你想有所作為嗎?那么堅(jiān)定地走下去吧!后愛(ài)退只會(huì)使你意志衰退——羅·赫里克。

10.意志引人入坦途,悲傷陷人于迷津——埃·斯賓塞。

11.培養(yǎng)意志是我們生存的目標(biāo)——愛(ài)獻(xiàn)生。

12.意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏——歌德。

13.有了堅(jiān)定的意志,就等于給雙腳添了一雙翅膀——喬·貝利。

14.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。宋·陸游《游山西村》。

15.青山遮不住，畢竟東流去。宋·辛棄疾《菩薩蠻》。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇二十一

3.禍莫大于無(wú)信——傅玄。

4.使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命?！斞浮?/p>

5.生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口!——郭小川。

8.但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到內(nèi)疚?！〈?。

9.無(wú)聲之音，無(wú)形之相。——張懷謹(jǐn)。

10.人而無(wú)信，不知其可也?！鬃印?/p>

11.故書(shū)也者，心學(xué)也;寫(xiě)字者，寫(xiě)志也?！?jiǎng)⑽踺d《藝概》。

12.人背信則名不達(dá)?！?jiǎng)⑾颉?/p>

13.因?yàn)樗妹利?，所以被男人追?因?yàn)樗桥?，所以被男人俘獲。——莎士比亞。

17.真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放。——拉羅什富科。

18.若教臨水畔，字字恐成龍?！n渥。

19.在宴席上最讓人開(kāi)胃的就是主人的禮節(jié)。——莎士比亞。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇二十二

幼年多病的巴金，其實(shí)從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)。14歲時(shí)，他好不容易得到祖父同意進(jìn)入英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)學(xué)校念書(shū)，剛剛一個(gè)月，就因病輟學(xué)。1925年，他到北京準(zhǔn)備考北京大學(xué)，但是體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)患有肺病，無(wú)奈與北大失之交臂。在巴金的作品中，常常有主人公患肺病或其他疾病的描寫(xiě)，并且因患病而發(fā)生情緒、思想的變化，《滅亡》中的杜大心等都是如此。寫(xiě)《滅亡》時(shí)正是巴金治療肺病與休養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，主人公杜大心也就因患有肺病而萌生暗殺軍閥以解脫痛苦的念頭。

高考名人語(yǔ)錄積累（通用23篇）篇二十三

現(xiàn)在很多學(xué)生的素材積累不夠，以至于。

作文。

沒(méi)有材料可寫(xiě)。名人故事是我們寫(xiě)作文的好幫手，下面是本站小編為您整理的關(guān)于高考作文名人故事素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

有一次，陶行知先生在武漢大學(xué)演講，走上講臺(tái)，他不慌不忙地從箱子中拿出一只大公雞。臺(tái)下的聽(tīng)眾全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生又掏出一把米放在桌上，然后按住公雞的頭，強(qiáng)迫它吃米，可是公雞只叫不吃。他又搬開(kāi)公雞的嘴，把米硬往雞的嘴里塞，公雞拼命掙扎，還是不肯吃。陶先生松開(kāi)手，把雞放在桌子上，自己退后，公雞自己就吃了起來(lái)。

陶行知先生這才開(kāi)始演講：我認(rèn)為。教育就跟喂雞一樣，先生強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí)，把知識(shí)硬灌輸給他，他是不情愿學(xué)的，即使學(xué)也是食而不化。但是如果讓他自由地學(xué)習(xí)，充分地發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性，那效果一定會(huì)好得多!

臺(tái)下歡聲雷動(dòng)，為陶先生形象的演講。

開(kāi)場(chǎng)白。

叫好。

20世紀(jì)最具影響力的英國(guó)思想家羅素，在1920xx年來(lái)到中國(guó)的四川。

羅素正思考著的時(shí)候，到了山腰的一個(gè)小平臺(tái)，陪同的人讓轎夫停下來(lái)休息。羅素下了竹轎，認(rèn)真地觀察轎夫的表情，很想去寬慰一下辛苦的轎夫們。

后來(lái)，羅素因此得出了一個(gè)著名的人生觀點(diǎn)：用自以為是的眼光看待別人的幸?；蚩嗤词清e(cuò)誤的。

英國(guó)作家查理斯出身貧寒，他自幼酷愛(ài)文學(xué)，也寫(xiě)了不少文章，可惜一直只字未獲發(fā)表。一日，查理斯出去散步，待他想記錄下一天的心情時(shí)，才發(fā)覺(jué)包里的習(xí)作本丟了。焦急的查理斯順著原路往回找，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)老太太手里正拿著自己的本子，就連忙上前說(shuō)：“這本子是我掉的，您能還給我嗎?”“哦，是嗎?里面都是什么呀?”查理斯不好意思地說(shuō)：“都是我寫(xiě)的一些文章?！崩咸α耍f還給他：“我剛才看了，文章真的不錯(cuò)。知道嗎，我能預(yù)測(cè)別人的未來(lái)，你今后一定會(huì)是個(gè)作家。”然而查理斯卻并沒(méi)有將這句話(huà)放在心上。他知道，自己沒(méi)有那個(gè)天賦;他也知道，對(duì)于貧苦的父母來(lái)說(shuō)，早日工作掙錢(qián)對(duì)他才是最重要的。

中學(xué)一畢業(yè)，他就四處尋找工作，當(dāng)酒店招待，做推銷(xiāo)員，干修理工。令他沮喪的是，他總是運(yùn)氣不好，每次都因?yàn)橐稽c(diǎn)小事被辭退。后來(lái)，在親戚的幫助下，他進(jìn)了一家公司做文員，雖然薪金不高，但好歹還算體面?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，公司又倒閉了。山窮水盡的時(shí)候，查理斯突然想起老太太那句神秘的話(huà)，難道自己真的適合當(dāng)一名作家?他暗自思忖。最后，他下定決心開(kāi)始構(gòu)思小說(shuō)。

創(chuàng)作過(guò)程十分艱辛，但他一想起老太太的話(huà)，就會(huì)增添無(wú)窮的動(dòng)力。終于，他以自己為原型，把這些年遇到的世態(tài)炎涼，把窮人的無(wú)奈和富人的空虛用一個(gè)個(gè)故事表現(xiàn)了出來(lái)。小說(shuō)一發(fā)表，立刻受到眾多讀者的青睞。成名后的查理斯找到老太太的后人，感激她當(dāng)年的指點(diǎn)迷津。老太太的女兒瞪大了眼睛：“我的母親根本不識(shí)字!”

還有一個(gè)更神奇的故事。在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，生活著一群黑人孩子，他們?nèi)鄙俟芙蹋瑥男【拖矚g曠課斗毆，偷竊吸毒。羅杰·羅爾斯是這群孩子中最無(wú)可救藥的一個(gè)，因?yàn)樗拇嬖?，老師甚至無(wú)法將一堂課上完。有人憤憤地詛咒他：“恐怕只有他搬進(jìn)牢房的那一天，這里才會(huì)太平”。這天，他又曠課出去與社會(huì)上的流氓廝混，翻過(guò)院墻時(shí)恰巧撞到了校長(zhǎng)保羅。保羅校長(zhǎng)沒(méi)有責(zé)罵他，而是拉過(guò)他骯臟的小手說(shuō)：“我一看你修長(zhǎng)的手指，就知道將來(lái)紐約州的州長(zhǎng)非你莫屬?！彼@呆了。保羅握緊他的手，肯定地說(shuō)：“相信我，孩子!我會(huì)看手相的?！?/p>

就因?yàn)檫@一句話(huà)，他發(fā)生了翻天覆地的變化。同伴再喊他打架、逃學(xué)，他總是拒絕說(shuō)：“對(duì)不起，我是將來(lái)的州長(zhǎng)?！敝蓍L(zhǎng)要很紳士，他的身上不再沾滿(mǎn)泥土，說(shuō)話(huà)不再夾雜污言穢語(yǔ)，而是衣著整潔、彬彬有禮;州長(zhǎng)要有學(xué)問(wèn)，他開(kāi)始挺直腰桿走路，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。就這樣，他成了班主席，考上了美國(guó)著名的大學(xué)，成了一名出色的政府官員，51歲那年，他真的當(dāng)選為美國(guó)歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。

給你身邊的每一個(gè)人都預(yù)測(cè)一個(gè)好未來(lái)吧!也許，在你一張嘴的功夫，你已經(jīng)成為受人尊敬的“預(yù)測(cè)大師”。