演講稿的語言應該盡量避免過度的正式或夸張，要與觀眾保持一定的親和力與真實性。在下面的范文中，你將看到一些出色的演講稿例子，它們的主題涵蓋了各個領域和話題。

思考演講稿（熱門14篇）篇一

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

青春的高中時代是我們一生中最輝煌的一個。在這個充滿生機和活力的日子里，我們揮汗如雨，為夢想而奮斗，微笑著。

我有一個理想，有一種生活態度，有一個努力進取，朝氣蓬勃，有出息的價值取向。當我們在人生的道路上遇到困難時，我們一定不能接受空白的生活，我們不能以“貧窮和獨立”而告終。我很佩服孟子舍己為人的豪情。當有了那種“天要降大任于人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的毅力時。雖然我們達不到“仁者愛人”和“仁者愛人”的博愛境界，但我們可以盡力為我們的生活注入光彩。我要把我的脊梁骨變成沙漠里的一棵強壯的胡楊，三百年不死，三百年不倒，三百年不倒，長生不老。在青春的旅途中，堅毅進取將是我們不懈的'追求目標。奮斗是青年的目標。有的人征服了山峰，仰望更陡峭的山岸；探索寶藏，開始另一段奇怪的旅程。這種人的堅持是我們可以效仿的。我們應該在年輕的時候克服生活的羈絆。

但是，在青春的旅途中，僅僅是努力和毅力，并不能構成我們完整的青春。奮斗的路上，要停下來欣賞沿途的風景。我們生活在城市的喧囂中，在萬千關懷的期待下尋找精神的出路。家和學校這兩點可以構成我們生活的全部。但是，我們還是需要一個靈魂可以生存的地方，需要停下腳步，讓靈魂釋放疲勞。即使不能有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致。我們也可以倚著小樓，品一杯香茶，帶一卷古詩，在微風中品味人生。我們可以自己清理水池，也可以在微雨的路面上行走。讓我們給靈魂留下一個休息的地方。品味生活，用毅力和努力享受生活。讓我們擁抱生活，擁有一顆平靜的心。

在青春的旅途中，我們為之奮斗的夢想；我們散發的活力；以及我們流下的眼淚，都見證了我們無與倫比、獨一無二的青春印記。讓我們為生命和青春而戰。同時，不要忘記讓靈魂有一個安靜的地方居住。讓我們帶著興趣走在青春的路上，成就另一種絢爛的青春。在青春的思考中，輕輕揚起嘴角，享受青春。

思考演講稿（熱門14篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

換位思考，就是是將心比心。我們人類這樣高大的自尊心，對于換位思考，是不是微乎極微的存在?興許就是一場激烈的吵架，不然就是一次公然的挑釁，還是回回的挫折呢?這些不得不引發我們的萬千感慨吧!

秋天的風兒是無可挑剔的溫婉。我們一家跑到鄉下去玩兒，這么一個僻靜的鄉下，就在所有人都陶醉其中時，一個老態龍鐘的奶奶，嘴里絮絮叨叨地嚷道：“造孽啊!掉的滿地都是，叫你爸爸回來揍你!”我循聲望去，坐在這個滿頭白發，滿臉皺紋的老奶奶對面的只是一個小孩子，在石桌上拼命的扒飯，只是嘴上，桌上，衣服上，地上，白色的米粒像無數的珍珠一樣撒遍身上。老奶奶又在嚷了，鄰居們個個看過來，很是不滿，大概是她的聲音打攪到他們寶貴的午休時間了。這個孩子四處看看，扯扯她的衣角，小聲說：“奶奶，拜托你小聲點。”

秋天的風兒可能夾雜著一點躁動。“造孽啊!小小年紀玩心眼兒!”老奶奶瞪了瞪她的孫子，很是不滿，大聲嚷著，“再把血汗錢吃的滿地都是，叫你爸爸回來揍你，不給你吃飯了!”我感到有點詫異，悄悄問弟弟：“她說什么啊?”弟弟撲哧的笑了，他說：“就是她們家的米啊，她心疼的是米啊。”小孫子睜著大大的眼睛，半晌，才支支吾吾地說：“奶奶，我還要。”老奶奶“嗖”地端起碗，徑直朝里走去，不加理會。鄰居們在議論這個孩子的可憐，這個老鄰居的蠻橫無理。小孫子也進了屋，但是不過一會兒就揣著一張皺巴巴的紙幣出來了，拐進一條小巷子里，不見了。后來我聽人家說，他奶奶一整天的干活，他自己一天到晚去他的朋友家玩。他是被暫時寄養在奶奶家一個月的。

旅游時的所見所聞，我都頗有感慨，這是一對多么不會善于換位的祖孫倆啊!他們都犯有一個毛病——不懂換位。孫子沒有節約糧食的好習慣，以瘋玩一整天來賭氣對付自己的奶奶，以肆意發泄自己的憤懣。奶奶做牛做馬一整天，深知一粥一飯，當思來之不易，對于孫子的行為，又急又氣，沒有考慮到直接的教育，以罵，以不為孩子添食發泄自己的情緒。退一步海闊天空，祖孫的關系即可緩解，將心比心的換位，就是最沒有詩意的語言，也可以打動人冰凍的心啊。

謝謝大家!

思考演講稿（熱門14篇）篇三

大家好!我叫，來自，是一名基層路政執法人員。我演講的題目是：找準定位，轉變執法理念;換位思考，真情感染人心。

假如我是服務對象，這是一個對我來說感受很深的話題。這不是一道簡單的假設命題，而是反映出現階段行政執法工作所遭遇的困境，反映出人民群眾對行政執法工作的期待。要想做好這道題，要想走出困境，取得社會對執法工作的充分認知，我想必須思考三個問題：我是誰?為了誰?怎么做?暫且不談我是誰，先看看行政執法到底為了誰。很多執法人員都會自信的說，我是為了執行國家的法律。這種說法當然沒錯。但是，制定法律又是為了誰?通俗的講，制定法律就是為了保障大多數人的合法權利，維護社會公正，促進社會和諧發展。作為法律的執行者，首當其沖的職責就是服務社會發展，服務人民群眾。站在我們的角度，就是為襄陽人民創造良好的交通環境，就是為服務襄陽經濟社會發展大局。這是我們執法工作的根本目的所在。因此，我們不能僅僅站在交通的角度上談交通執法，而要站在全市經濟發展大環境的高度，去認真思考如何搞好服務。

這里面就存在一個定位問題，也就是我們要解決的第一個問題：我是誰。干任何事情，首先就要端正思想，擺正位置，找準定位。執法者是什么?我認為，執法者首先是服務者，因為行政執法的根本目的是服務社會經濟發展，維護人民群眾公共利益。其次才是執法者，但執法者的身份卻不是天生就有的，而是法律為了保護社會公共利益賦予我們的。第三是受益者，良好的執法服務營造良好的社會氛圍，促進社會正常發展，最終受益的也是我們自己。所以，我們執法人員要在這個問題上有個清醒的認識，找準出發點，然后去思考執法工作應該從哪些方面進行轉變和改進。這就是我們要解決的第三個問題：怎么做。進入21世紀，服務業高度發達，服務與被服務的關系是頻繁轉換的。現實生活中，你去商店僅僅是為了買一塊香皂，卻碰到服務員苦瓜一樣的臉;你去政府部門辦事，卻像皮球一樣被踢來踢去;你不小心觸犯了某項規定，卻像階級敵人一樣的被呵斥。面對這種情況時，你會作何感想呢?作為一名執法人員，每天都要同服務對象進行面對面的交流。要讓服務對象舒心和放心，我們當然要用誠懇和專業的態度去對待。

假如我是服務對象，我渴望得到五個服務：一是微笑服務。一張笑臉，一聲問候，往往會起到春風化雨般的效果。當我見到執法人員的微笑，就像吃了一顆定心丸，給了我應有的自尊和信心。二是“一口清”服務。執法人員對自己職責范圍內的業務，不僅要熟練、要精通，而且要一次性對我講清應該提交的所有證件和材料，避免多跑路。三是換位服務。我希望執法人員能夠設身處地的站在我的位置，想想我最希望得到一種怎樣的解答，需要一種怎樣的服務和幫助。相信執法人員這樣做了，即使我的某種愿望沒有達成，我也會給予他們應有的理解和諒解。四是延伸服務。服務沒有止境，服務的延伸體現的是一種態度，一種與人民群眾心連心的真誠。當我即將離開時，我最希望聽到的一句話就是“如果您還需要幫助，請隨時與我們聯系”。五是規范服務。在服務窗口，需要規范的服務程序，規范的文明用語，規范的行為準則，規范的業務術語。在我的眼里，執法人員的一言一行、一舉一動從小處講代表著交通部門的形象，從大處講它影響著國家在人民心目中的威信。

長期以來，機關單位之所以給人民群眾留下了“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的印象，關鍵還是服務不到位。要想改變這種局面，真正融管理于服務當中，作為執法人員，我們心里要時刻牢記，并用實際行動踐行四句話：為你辦、我來辦、盡快辦、想法辦。

一聲問候相迎，一張笑臉暖心，一句平安送行。對于我們來說，從小處著眼，從細節入手，哪怕是一點一滴的提升，贏得的不僅僅是理解，還會贏得應有的尊重!讓我們用激情提升服務質量，用真情感動服務對象，用熱情感染服務對象。只有這樣，才無愧于頭頂上的國徽;只有這樣，才能做一名合格的交通行政執法者!

思考演講稿（熱門14篇）篇四

在草原上，兔子在想：獅子什么時候進攻，怎么才能逃過獅子的眼睛？而我，則靜靜的想著發生的糗事，幻想著考滿分.

如果在上課時間，腦子里不是空空如也，就是在課后的游戲里，課堂上沒有絲毫情緒。我們學生一般都和我一樣，只有兩個字可以形容——愛玩！我覺得我腦子里的東西和努力的學生差遠了。但是我參加月考的時候，會聽到腦袋里有個信號告訴我怎么回答。所以我的考試成績是名列前茅的。

頭是我忠實的好幫手、好朋友，但也是導致我上課不聽話的兇手。父母給了我一個聰明的腦袋，只是為了讓我為社會多做點事。我的腦袋給我帶來了無數的想象，讓我的作文更有創意。

我喜歡我的頭，我期待它引導我做好事而不是壞事。寫作文的.時候喜歡自己的頭像，帶來了很多靈感，仿佛導游帶著一大批游客去游覽世界的美景。

思考就像一扇緊閉的門。當它打開時，世界失去了它的顏色；打開后，它又會看到光。

思考演講稿（熱門14篇）篇五

平心而論，你會發現很多東西，并不是我們想象的那樣。我們總覺得這個世界很繁華，繁華背后有很多不為人知的秘密，但我們有沒有想過，也許這個世界并沒有那么黑暗，它一直被太陽照亮，它還是原來的世界，一個很簡單的世界。——銘文。

思考其實是一個很好的過程，它總能鍛煉人的心智，增加我們的想象力，讓我們在思考的世界里畫出一幅天馬行空的想象，這就是思考的優勢。但是思考其實也有它的壞處，因為我們在思考的時候，總會想到不好的.地方，總會想到好的地方。說實話，我其實更喜歡思考，因為思考讓我意識到自己覺得美好的東西，因為思考讓我知道自己真正想要的東西，因為思考讓我知道人生的真諦，因為思考讓我明白這個世界上有很多原因。如果沒有思維，就不會有我這樣完整的人，因為每個人都有自己的特點和思維，可以無限放大。這就是為什么每個人都有自己的優點，每個人都有自己的缺點。想出來的好事自然是優點，想出來的壞事自然是缺點。我們不能強迫所有從思考中產生的東西都是好的東西，但我們不能把所有不好的東西都想出來。我們總是在思考的過程中磕磕絆絆，在思考的過程中走走停停，在思考的過程中領悟到世界的很多道理。在這個世界上，其實并沒有那么復雜。我們總以為經過思考就能得到一些很新的真理，其實思考有時候會把我們引向錯誤的一面。

想了想，就像雨后的世界，那么新鮮。一個人必須有自己的一些想法。一個人必須思考，思考，想清楚自己真正想要的是什么。我們不能總是活在別人的事情里，活在別人的思維里。為了享受，我們必須做些自己的東西。我們必須知道我們不受他人控制。我們的思維終究會帶給我們一些全新的體驗和新的生活。我們的思考不是壞事，是好事，我不能強迫思考，大家都可以思考。想想，想了之后，每個人都會有自己的新世界。

思考演講稿（熱門14篇）篇六

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

今天是周末，全家都回來了。到午餐時間，餐桌上擺滿了美味的食物。我不禁想起一句古詩詞：“純酒貴，對于金杯來說，一個酒壺一萬個銅錢，玉盤就是一個寶。”不是嗎？這種美食足以讓人“垂涎三尺”。但是表哥用筷子看了看這道菜，又看了看那道菜，撇著嘴，一副不高興的樣子。

大叔放下筷子，笑著哄表妹：“寶貝，你怎么不吃？不吃東西就長不高！以后你的朋友都是高的，你矮了別人會笑話你。喂，快吃！”說著，叔叔拿起筷子，把一塊瘦肉放進了表弟的碗里。

表哥看到叔叔這個樣子，就吐了一臉的嫵媚。他把碗推到一邊，喊道：“不好，我就是不吃，哼！”這樣一推，他就有麻煩了。他打翻了一碗白米。爺爺的臉色由晴轉多云：“既然不好吃，就別吃了。”

我也擺出姐姐的姿勢，輕輕拍了拍表哥的小手，以示懲罰。

“哇——”表姐號啕大哭。他用手拍著餐桌，到處踢著腳，眼里含著淚看著叔叔，好像在求救。

大叔不能像坐在有釘子的椅子上一樣坐著不動。他趕緊起身，掏出手絹擦去表姐臉上的淚水，苦惱地安慰他：“別哭，別哭，是我妹妹不好，是我妹妹不好，我爸爸會幫你打她！”說著，叔叔假裝盯著我，手在空中劃了一道弧線，“啪”，叔叔的手輕輕地落在了我的手背上。其實打我的聲音是叔叔左腳在地上跺的聲音。我心領神會，用手捂住眼睛假裝哭。

表哥看到了，淚流滿面，笑了。我透過手指縫看到表哥默默吃著。唉，一場風波平息了，可是我的心久久不能平靜：舅舅這樣溺愛他的表弟，真不知道他長大后會變成什么樣子。

思考演講稿（熱門14篇）篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

在生活中，我們可能已經習慣于把“專家”、“大師”、“學者”的意見作為自己的意見。誠然，專家和大師的話，在很多情況下都是正確的、高明的。但他們畢竟是凡人，不是神，不可能事事都對。甚至可以說，專家和大師犯下的錯誤比普通人犯下的錯誤更難糾正。因為光環下，很少有人有勇氣質疑自己的觀點。

那么，我們該怎么辦？方法很簡單：學會獨立思考。早在幾百年前，思想家康德就曾說過：“敢于用自己的理性。”只有有了明辨是非的意識，才能不被大師和專家頭頂的光環蒙蔽，陷入盲從。

如果一個人失去了獨立思考的能力，就會陷入盲從；一個社會如果失去了獨立思考的能力，就會陷入黑暗和停滯。中國明清時期就是這樣。明清之際，“仲尼非生于天，永恒如永遠。”一種荒誕的謊言盛行于世，人們把傳統的儒家信條視為天道神律。就算他們思考討論，在當時的人眼里也是褻瀆神明，目中無人，更不用說質疑、否定、創新了。于是，在這種崇拜中，中國越陷越深，陷入了停滯的泥潭，直到鴉片篝火像閃電一樣劃破了中國大地上空的死氣沉沉的'天空。中國才走出迷信和盲從，重新踏上前進的道路。因此，獨立思考是進步和成功不可或缺的因素。盲目服從迷信必然導致失敗。

相反，一個人如果把獨立思考融入到自己的血液中，就會獲得強大的生命力和前進的動力，不斷糾正錯誤，修正方向，最終成功到達目的地。正是因為沒有盲從，袁隆平才能夠擺脫籠罩世界植物王國半個世紀的“水稻謬誤”的影響，從而開創了水稻雜交育種的全新時代，讓人類看到了徹底擺脫饑餓、實現豐衣足食的希望。因此，獨立思考是成功的唯一途徑。

獨立思考是需要勇氣的。一個人如果沒有足夠的勇氣，就無法抬起頭，用自己的眼睛直視真理的天空。獨立思考需要智慧。如果一個人沒有足夠的智慧，就無法透過表象看到本質，那么他看到的就不會是真實的真相，而是怪誕扭曲的畫面。這兩種人，前者是懦夫，后者是羔羊，只會助長錯誤傾向。后者是個瘋子，闖進珠寶店的野蠻人。他只知道否定和毀滅，卻不知道如何提出正確的主張。這兩種人都不知道如何獨立思考。真正的獨立思考，就是在尊重正確意見的同時，通過自己的思考提出新的意見。本質上是辯證否定的。所以，獨立思考是發展之路，真理之路，也是成功的必由之路！

新時代需要新的聲音。讓我們學會獨立思考，為時代進步盡自己的一份力量。新時代需要有新思想的新人。讓我們學會獨立思考，為自己打造一條成功之路。

思考演講稿（熱門14篇）篇八

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!今天我們國旗下講話的題目是《讓我們從換位思考出發》。

大千世界五彩繽紛，人的性格多種多樣。每天，同學們都會與自己的父母、同學、老師、家人，甚至是陌生人交流和溝通，學會與他人相處，學會理解他人就顯得格外重要。

不一樣的生活環境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。同是一朵花擺在面前，會有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷，也會有”落紅不是無情物，化春泥更護花”的深刻。同是一輪明月掛在夜空，張若虛會吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的思索，李太白會嘆出“床前明月光，疑是地上霜”的鄉愁。或許我們只有學會換位思考，去體會一朵花的豐富內涵，去感受如此多情的同一輪月，才能真正理解他們此情此景的心靈寄托。

但正如站在對方的角度思考不是換位思考的全部，進行換位思考也不等于所有問題馬上就解決了。一個人即使經過了換位思考，也不一定就會給老人讓座，就算他知道老人不容易，也可能因為種.種原因而不起來。但生活中，如果我們能多站在別人的角度思考問題，許多沖突和矛盾確實可以化解。古往今來，從孔子的“己所不欲，勿施于人”到西方的“你們愿意別人怎樣待你，你們也要怎樣待人”，不同地域、不同種族、不同宗教、不同文化的人們，說著大意相同的話。換位思考是基礎，我們大可以從換位思考出發!

換位思考，也就是與人處事，站在對方的立場上來全面考慮問題，這樣看問題比較客觀公正，可防止主觀片面;對人要求就不會苛求，容易產生寬容態度;對自已能將心比心，做到知足常樂。一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛，被牧人關在同一個畜欄里。有一天，牧人將豬從畜欄里捉了出去，只聽豬大聲號叫，強烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號叫，于是抱怨道：“我們經常被牧人捉去，都沒像你這樣大呼小叫的。”豬聽了回應道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命啊!”立場不同，所處環境不同的人，是很難了解對方的感受的。因此，對他人的失意、挫折和傷痛，我們應進行換位思考，以一顆寬容的心去了解，關心他人。

換位思考是相互理解的前提，我們不應將換位思考這個光榮的任務交給別人，而把被理解和憤怒的權利保留給自己。一對夫婦坐車去游山，半途中下車。聽說后來車上其余的乘客沒有走多遠，就遇到了小山崩塌，結果全部喪命。女人說：咱們真幸運，下車下的及時。男人說：不，是由于咱們的下車，車子停留，耽誤了他們的行程。不然，就不會在哪個時刻恰巧經過山崩的地點了……換位思考的實質就是設身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。

不同的生活經歷會造就不同的生活習慣，所以我們都有被“冒犯”、“誤解”的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的“疙瘩”。如果我們能深入體察對方的內心世界，遇到問題時多站在別人的角度看問題，設身處地的為他人著想，或許會發現這事其實沒什么大不了的，世界還是那么美麗，生活還是那么美好，心情自然也會變得晴朗。我們的世界并非是“錯誤”和“正確”的二元世界，人和人的關系就更不應該只是去分清誰對誰錯。當我們遇到與他人意見各異，不妨也換位思考一番，從對方的角度去考慮某些問題，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環境來處理問題，有可能某些我們眼看無法調和的沖突，在我們“山重水復疑無路”時，因為我們的換位思考而進入了“柳暗花明又一村”的境界。

讓我們從換位思考出發吧!對待任何人或事，多以換位思考作為工具，而不是去爭誰對誰錯，誰好誰壞，讓我們攜起手來，用行動去感染別人，讓美德成為一種常態。

我的演講結束了，謝謝大家!

思考演講稿（熱門14篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每個人都會經歷青春期，每個人都會經歷叛逆期，那時的我們太沖動，覺得自己已經長大，不用父母太多關心，而父母總覺得我們是長不大的孩子，怕我們受欺負、吃苦頭而有時過分愛護我們。應該是三年前，讀初初二的時候，和同學約好了明天要去圖書館寫作業，從下午兩點到晚上九點，大概九點半才到家，晚餐在外解決。和父母說了之后，沒想到媽媽說必須8點前回到家，不然不準我出去。我當時一下子就憋不住了，和媽媽吵了起來，我大聲說道：“我又不是去玩，我去學習也不行嗎?九點半也不會太晚……”

媽媽嚷著說在家學習也一樣，不準我去了。我一氣之下，隔天沒聽媽媽的，從兩點去到了九點多才回家，回家就接受媽媽的一頓臭罵，我不說什么了，就關上門，在房間里開著吵鬧的音樂，自由的跳舞。

之后的幾天我和媽媽也不怎么搭理對方。在無意間聽到她和爸爸說，8點前讓我回來是因為我不懂外面的社會很復雜，怕我被帶壞了或者會發生意外……我聽完也覺得媽媽說的有些道理，隔天我就和媽媽說我那么做不對，下次會早點回來，也請求了媽媽多體諒我。媽媽答應我了，我也答應媽媽了，就這樣，換位思考解決問題，多容易。

換位思考是解決代溝、矛盾問題的秘方，不僅適合與父母的爭端，也適合朋友之間的沖突等等，所以在現實生活中，當矛盾發生時，我們不要急著發脾氣，不要急著面紅耳赤，不要急著爭吵，而要冷靜下來，然后站在對方的角度去看待這件事，也許自己對這件事就會改觀了，矛盾也會慢慢解決。

謝謝大家!

思考演講稿（熱門14篇）篇十

世界上有很多種語言，包括我們熟悉的和不熟悉，文字和圖畫結合的。語言不單單是個表達意思的工具，它還會反過來影響我們的思維方式。學一門外語，就等于學到了另一種思考方式。

很多人早就發現過，說不同的語言的人，有不同的思想和行為。比如說，說英語的人在提到未來的事情時，會下意識地把身體前傾。而在希伯來語環境里長大的孩子，比其他人更早出現性別意識。

為什么這些思考和行為方式的不同，就是因為語言呢?

首先，因為語言能干擾思考。科學家曾做過一個實驗，找來一群人，先給他們看一遍《新聞聯播》，然后在一塊大屏幕上畫了很多點，再讓大家數數有多少個點。但是在他們數之前，讓他們默默想一遍剛才的新聞聯播講了什么，然后才開始數點。神奇的事情發生了，大家數數的速度大大降低了。

為什么呢?這是因為數數也是有一個自然的語言過程，但這個語言過程被《新聞聯播》那種語言干擾了，占據了大腦，然后人們的思維就卡住了。

科學家做實驗他們找來很多可以流利地使用兩種語言的人，實驗結果卻發現，人們會根據自己正在使用的`那種語言，轉換看待世界的方式。

特定語言中存在的詞匯，能參與到語言之外的其他思維活動里。這在區分顏色的時候也很明顯。比如，如果我們的語言里有“綠”和“藍”兩個詞語，這種詞匯上的范疇劃分，就能幫你區分出綠藍兩個顏色，但是如果我們看到綠藍兩個顏色的時候，大腦的語言區被其他語言任務占用了，那我們就要花更多時間來區分綠藍。

希伯來語的猶太人，和阿拉伯人是死對頭。科學家找了一批同時會阿拉伯語和希伯來語的人做實驗，讓他們分別看一些猶太人或者阿拉伯人的名字。科學家就發現，當這個人用阿拉伯語交流的時候，他看到猶太人的名字，就會有偏見，看到阿拉伯名字反應就很正面。當他改用希伯來語交流，看到猶太人的名字，他就是很正面、很積極的反應，看到阿拉伯名字就歧視。而這個實驗，在別的語種上也成立。

思考演講稿（熱門14篇）篇十一

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

你知道10減1是多少嗎？9。是的，但不完全是。

生活的智慧不同于簡單的數學思維。“10減1”的現象告訴我們，想去羅馬，可以找很多路，換個角度就行了。

我們應該走出自己去看別人。如果你有不同的想法，你會認為別人和你一樣美麗，和你一樣獨特，一樣快樂，他們有著驚人的精神體驗。走出自己的小圈子，讓自己的情操在磅礴的海潮中洗滌，讓自己的氣質在豪放而又充滿愛的海潮中鑄就，刷去心中的污垢，照亮人生的黑暗角落。去別人那里尋找生活的黃金和高貴品質，補充自己與生俱來的生活貧困；從別人身上探索人生的奧秘，讓你感動又興奮。

生活的完整性應該和每個人一起創造。如果你有不同的想法，別人會看到你的魅力和價值，別人也會清楚地看到你。只有彼此了解，彼此珍惜，生活才會更加精彩。

思考演講稿（熱門14篇）篇十二

生活本來不容易，當你覺得容易的時候，肯定是有人在替你承擔屬于你的那份不容易，生活經常換位思考，珍惜才配擁有。

一人請一個瞎子朋友吃飯，吃的很晚，瞎子說很晚了我要回去了，主人就給他點了一個燈籠，他就很生氣的說："我本來就看不見，你還給我一個燈籠，這不是嘲笑我嗎?"。

主人說：因為我在乎你才給你點個燈籠，你看不見，別人看得見，這樣你走在黑夜里就不怕別人撞到你了，瞎子很感動!

理解不同，結果就不一樣，我們要學會換位思考。每一件事用不同角度看，就會有不同的見解!

你有一個女兒，你希望她的婆家要多給彩禮，你有一個兒子，你嫌親家要的彩禮太多;。

你有一個兒媳，你嫌兒媳事太多，不懂事，你有一個女兒，你希望她掌管婆家大權。

你開車時，討厭行人;你走路時，討厭車。

你打工時，覺得老板太強勢太摳門;你當老板后，覺得員工太沒責任心沒執行力。

你是顧客，認為商家太暴利;你是商人，覺得顧客太挑剔。

——別在自己的位置上看別人，要多在別人的位置上看自己換位思考，將心比心。

做人，要懂得換位思考，善待別人。

能感受別人的難處，是關懷;能體諒別人的不易，是寬厚;能饒恕別人的錯誤，是大度。

生命，是一種回聲。贈人玫瑰，手有余香。愛出者愛返，福往者福來。

思考演講稿（熱門14篇）篇十三

老師和學生：

早上好！

今天，我想和你談談一部電影。我上大學的時候老師演過這部電影，我們是云里霧里看的，不太清楚；前幾天又欣賞了一遍，心里卻是說不出的辛酸和無盡的感觸。

這部電影講述了一個普通美國家庭的日常生活。與好萊塢大片相比，這部電影真的很普通，既沒有華麗的場面，也沒有神奇的特效。好像本來就應該平庸低級，平淡無奇。但事實上，這是一部非常有味道、發人深省、令人眼花繚亂的星光熠熠電影。1980年的今天，這部電影獲得了9項奧斯卡提名，最終獲得了5項大獎，包括最佳影片、最佳導演、最佳男主角、最佳女配角和最佳劇本。這部電影是《克萊默夫婦》。

這部電影的情節并不復雜。像20世紀70年代大多數普通的美國夫婦一樣，她的丈夫泰德整天忙于工作和賺錢，而他的妻子喬安娜在家照顧她六歲的兒子比利。泰德夜以繼日地努力工作，后來成為一家廣告公司的藝術總監。他似乎沒有時間照顧家庭事務和陪伴妻子。他認為他的事業是成功的，給家人好的生活是他最大的責任。同時，喬安娜也無法忍受一天到晚的單調、夫妻倆、生活缺乏意義。她最終選擇憤然離開，留下了父子倆。

喬安娜一離開，泰德的家庭生活就變得混亂不堪。父子倆第一次在廚房做早飯的時候，手忙腳亂，出洋相，逗得觀眾捧腹大笑，印象深刻。父親汗流浹背，兒子嘆氣，時不時會問他母親什么時候回來。他抱怨父親手上的汗太多，指責父親做的食物不好，甚至提醒泰德買他母親在超市購物時經常用的牌子。

現在，克萊默先生正忙于工作和照顧比利。他的日常生活很難避免。幸運的是，在女鄰居的幫助下，克萊默先生逐漸適應了單身父親的生活。隨著劇情的深入，泰德的父親形象開始鮮活起來。為了孩子，他竭盡全力，不遺余力：兒子被同學欺負的時候，泰德在一個重要報告里中途離開，趕去老師的預約；因為兒子生病發燒，他寧愿推遲大西洋航空的最后期限，讓公司支付巨額賠償，也要陪兒子度過最艱難的日子；在兒子比利玩的時候不小心摔倒后，影片刻畫了泰德抱著兒子一路狂奔，尋找醫院，讓觀眾感動，一次次流淚，深刻體會到父親愛的真實和深度；泰德大喊“我是他爸爸！”他的兒子不得不忍受縫10針的痛苦。我要陪著他！“最后，比利意識到了父親愛的偉大，感受到了自己精神的強大，逐漸適應了母親缺失的生活。父子之間越來越親密，越來越相互依賴。泰德用他執著的愛完成了一個男人的蛻變：“女人可以有事業，男人可以傳播母愛”。

18個月后，已經是紐約優秀設計師的喬安娜克萊默回來了。在國外旅行后，事業有成的喬安娜開始對兒子有點愧疚，又恢復了一點母性的溫柔。所以，她回來了，但她這么做不是為了夫妻二次左右，而是為了重新獲得兒子的撫養權。

夫妻倆終于打官司了。鑒于年幼的孩子通常依附于他們的母親，法院判給喬安娜對孩子的監護權。當然，泰德拒絕接受上訴，立即決定上訴。讓觀眾感到驚訝的是，當律師提醒他“如果他上訴，他需要孩子出庭作證，孩子會做出自己的選擇”時，泰德立即痛苦而堅定地說，“不，我永遠不會那樣做！”在泰德的心目中，這么小的孩子在法庭上做出和母親一起去或者和父親一起生活的選擇，該是多么殘忍啊！他放棄了上訴。

影片結尾，編劇再次給觀眾一個驚喜。喬安娜去接孩子時，突然哭了。她對泰德說：“我一直想讓我兒子和我一起回家。其實這才是他真正的家。”她決定讓兒子待在熟悉的地方。她最終放棄了監護權。

我們不知道克萊默對克萊默最終會不會復合。這部電影給觀眾留下了這個懸念。

應該說這部電影給我們留下了很多值得思考的東西。首先，這種普通的一對，甚至可以說是婚姻失敗的一對，是最有資格最疼愛孩子的父母，因為他們寧愿難受也不愿意因為自己的私利傷害兒子；其次，從影片的對話中，我們很容易發現，無論自己的婚姻如何失敗，在孩子面前，他們都沒有無端指責和情感上的抱怨，始終保持著對方在孩子心目中的形象。他們總是對孩子說：“媽媽很愛你”“爸爸很愛你”，留給孩子的不僅是陽光心態，還有感恩和包容的情懷。第三，對于今天在場的每一個學生來說，理解婚姻的真正含義，建立家庭的溫暖似乎為時過早。但是，早播精神的種子，賞花結果，并不是人生有用的選修課。第四，在這個人們不斷好奇時間去了哪里的社會，在這個很多人瘋狂韓劇《來自星星的你》的時代，我們是否應該問問自己：能不能多做些換位思考，關愛家庭，珍惜命運，溫暖人心。

思考演講稿（熱門14篇）篇十四

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

生活中的一切都不可能是公平的，對每個人都有利的，這就需要我們學會換位思考。

同樣的事情，在感同身受之后，可能會變得完全不同。就像材料里的兩個小桶，都是在做同一件事，只是觀點、感受、理解、感受不同。這就是共情的神奇之處，第二個小木桶只進行共情，因而與其他木桶有不同的理解。在生活中，我真的感受到了換位思考的重要性。

那是一次升級考試，但是我不記得我是哪個年級的了。我只記得我考了班里倒數第三。沒覺得有什么大不了的，但是回到家給我媽看成績單的時候，我很生氣。我被打了一頓，哭得上氣不接下氣。我自然討厭我媽。從那以后，我發誓再也不和媽媽說話，再也不關注媽媽。接下來的幾天，我真的沒有再和媽媽說話，整天躺在床上看課外書。有一天爸爸進了我的房間，我正在看書。他走過來坐在我床邊，輕輕拿起書放在床頭柜上，笑著對我說：“女兒，別怪你媽媽，你媽媽都是為了你好。

她希望你有一個美好的未來。如果保持這個成績，以后怎么考上好高中，上好大學？你媽媽和我整天忙于工作賺錢養家，所以你必須努力爭取成功。“爸爸還在說話，但我已經陷入了深思。也許我真的錯了。想想媽媽對我的好，讓我有個好的未來。想到這里，內疚涌上心頭。

最后，我向媽媽道歉，并答應她盡我所能努力學習。這是我通過換位思考解決問題的例子！

所以，請讓我們學會換位思考！