讀后感是讀者內心對所閱讀內容的回應和思考的體現，能夠幫助我們更好地理解和消化書中的知識和思想。以下是一些動人心弦的讀后感，希望能夠引起大家共鳴和思考。

雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇一

雷鋒的“螺絲釘”精神是非常高尚的，也是需要我們青年在新的歷史階段大力弘揚的。

要弘揚“螺絲釘”精神，首先，我們必須進一步樹立全心全意為人民服務的世界觀、人生觀和價值觀，要繼續同“惟我至上”、一切從個人利益出發的資產階級個人主義作持續的斗爭。在我們今天的社會里，舊社會遺留下來的資產階級思想、封建主義思想還存在著，上述否定集體主義原則、否定雷鋒主義的鼓噪，也還去之不遠，對社會造成的消極影響也還遺存著。在“惟我至上”的個人主義影響下，確有一部分人，也包括青年，個人主義惡性膨脹，只要自由，不要約束，只要個人權利，不要集體意志，只講索求，不講義務、奉獻的思想傾向還十分嚴重。要改變這種狀況，就要大力弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神，學習和掌握蘊含其中的全心全意為人民服務的精神內核，克服和鄙棄個人主義，真正建立我們的無產階級世界觀、人生觀和價值觀。

其次，弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神，對于青年來說，還要處理好服從整體需要與張揚個性、努力成才之間的關系。

集體主義道德原則強調集體利益高于個人利益，但決不是只顧國家、集體利益，不顧及個人的物質利益和精神利益;離開每個具體勞動者的利益，所謂為大多數人謀利益，只能是一種空談。集體主義強調個人服從整體、大局，但也決不是要抹殺個性、壓抑每個人的創造性和特長;離開了每個人的個性、特長和獨特創造力，整體就會缺乏活力，大局亦會處境不佳。集體主義在強調利益高于個人利益，個人要服從整體需要的同時，不僅承認和維護個人利益，還提倡每個社會成員根據自己的個性和特長來發展自己，并為個人發展個性和特長，為個人的成長成才提供一切可能的幫助。尤其是為青少年提供更好的成長成才條件，甚至大張旗鼓地加以獎勵。

明白了以上道理，就不難處理發揚雷鋒的“螺絲釘”精神同個人努力成才之間的關系了。努力奮斗、刻苦學習，使自己成為能做出更大貢獻的各式各類的人才，這是社會主義現代化建設向我們發出的呼喚，是時代的需要、人民的希望，我們決不能辜負人民、有負于時代。雷鋒發揚“螺絲釘”精神的過程，也是他刻苦鉆研、崗位成才的過程。他為我們樹立了又紅又專、努力成才的榜樣，向我們揭示了青年成才的正確道路。我們新世紀的青年也要雷鋒那樣，胸懷全局，放眼整體，立足本職，崗位成才。要像他那樣愛崗敬業、勤奮工作，服從國家和集體的利益需要，甘當“螺絲釘”，干一行愛一行。干一行專一行，力爭為整個“機器”盡到應盡的職責，做出更大的貢獻。

《學習雷鋒好榜樣》的歌聲又響起來了，它在提示著我們千萬別忘記雷鋒精神的一個十分重要的方面;“愿做革命的“螺絲釘”，集體主義思想放光芒。”。

雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇二

詩人臧克家在《有的人》中寫道：有的人死了，他還活著；有的人，想將名字刻入石頭里，想不朽。但他卻不知道，他的名字比石頭爛的更早。雷鋒就是這樣一個大寫的人——他用自己的行為詮釋了生命的意義。雖然他早已遠離我們，但他的精神永遠留在我們心中。我們中華民族的子孫也將會繼承這一精神，將我們中國孝親敬長，樂于助人的傳統美德，發揚光大。

學習雷鋒的故事后，全國兩千多萬名中學生也如同我們一樣，做著點點滴滴的小事。這些小事雖然也是舉手之勞。但“他”卻代表著我們當代中學生的文明。作文一個公民，關愛社會，幫助他人。也是我們應盡的道德義務。在《雷鋒告訴我中》同上一堂課中，給我印象最深的，是一位聾啞學校的女老師。她用真心對待每一個孩子，無論他（她）是否貧困，無論她出身多么卑微。但這位女老師，卻堅信自己一定能給孩子帶來快樂，只因為那句感人肺腑的話——當你生下來有殘疾，只因為你是被上帝最寵愛的孩子。

對于盲童來說，走路時耳朵要極其的的敏銳，不然就會碰到障礙物。但這位女老師卻把她當做自己的孩子一樣對待。可想而知，一個盲童學習舞蹈是要面對哪些困難的，但女老師卻把自己當做模特，讓盲童觸摸自己的身體，從而糾正自己的舞姿。對于一個常人來說，我們隨意觸碰別人的身體，是一種不尊重，是一種輕浮的表現。但女老師看著孩子們一張張會心的`笑意時，她強忍住了。

剛開始，這些盲童的家長們十分不理解女老師的做法，認為跳舞能當飯吃嗎？老師也是萬般無奈，甚至懷疑過自己，覺得自己不敢保證跳舞一定會有飯吃，但最起碼能給孩子插上一雙有有夢的翅膀。讓他們能夠為夢想而奮斗。看到這些，我不禁慚愧，自己曾為一次月考失利想過要放棄上學。父母面對我這些舉動時，也是異常驚訝。為了能讓我去上學，開出了種種條件，即便是新代的小米4，也都答應我了。看看身邊那些為夢想而奮斗的人，那些十月懷胎，一朝分娩的小嬰兒們都有一種求生的本能。

我們又有什么理由不去學習呢？又有什么理由，不為夢想而奮斗呢？學習雷鋒并不在于這兩日，而是在于長久的堅持。

讓我們學好雷鋒，做好榜樣，將這種正能量永遠傳遞。為實現偉大中國夢而進一份自己的。

雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇三

這天下午，學校組織觀看了《雷鋒告訴我》的視頻資料，看了以后，我感受頗多，受益匪淺。

從視頻里面我了解到了雷鋒是1940年出生的，可在他七歲時家人相繼離開人世，年僅七歲的他成了孤兒。1950年成為了兒童團團長，1960年1月雷鋒參加了中國解放軍，1962年8月15雷鋒不幸因工去世，逝世時年僅22歲。雖然離開我們已經有五六十年了，但他卻永遠地存在我們的心里。

《雷鋒日記》中雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的；我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”這句話也是雷鋒一生的真實寫照。

“為夢想拼搏”正是雷鋒可貴的精神之一。在中國體操界中也有這樣一位人士ddd楊威。他五歲便開始練體操，在楊威心里國家隊是神圣。當他第一次領到隊服時，情緒是無比的激動，因為隊服在他心中代表的是國家的榮譽。可他的練體操之路卻十分坎坷，天生膝蓋頭很大，一做動作就給人感覺是有點彎著的，于是練了一年后比賽，一看感覺腿是彎的，簡單地就扣了0.1分。但是，楊威并沒有放下，而是找一個壯實的人坐在他的腿上手舉高床，但他從來沒叫過一聲苦，咬著牙堅持了下來，才會有這天的成功。

楊威在講座中說了一句令我記憶猶新的話：“每一個人都能拿自己人生中的金牌，成功在于堅持！”是呀，堅持是成功的法寶之一，持之以恒才是最可貴的精神。

在短片中，告訴我了一個道理：雷鋒離我們并不遠，人人都能做活雷鋒；正如雷鋒曾說這的一句話：一滴水只有放進大海才能永不干涸；一朵鮮花也裝扮不出美麗的春天，如果每一個人都獻出一點兒愛心，那么每一件事情都會有一個完美的結局！

毛澤東主席曾在雷鋒去世時給他提辭ddd向雷鋒同志學習。在看完這個短片后，我頓時了解了這句話的含義：要學習雷鋒同志的完美品質，把“雷鋒的精神”世世代代地傳承下去，永不磨滅！

雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇四

3月5日下午3時，我們全校師生觀看了專題教育片《同上一堂課:雷鋒告訴我》，使我深受感動.課堂上奧運冠軍、體育明星楊威作為第一位演講“老師”率先登臺，以不懼挑戰、...

《同上一堂課，雷鋒告訴我》觀后感六年級李柳月這天，老師組織我們觀看了《同上一堂課，雷鋒告訴我》，讓我百感交集，雷鋒精神已深深扎進我的心，一股敬佩之情油然而生。

提到雷鋒，我記憶里的畫面是這樣的：

一天傍晚，天突然下起大雨，雷鋒見路上有一位大娘手里拉著小孩，身上又背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒上前一打聽，才明白這位大娘是從外地來看女兒的，要去十幾里外的蘇家屯去。她著急地說：

“同志啊！這天的雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，就算我哭也哭不到啊！”然后雷鋒把雨衣披在了大娘身上，背起那個孩子冒雨朝蘇家屯走去，一向走了兩個多小時，才把她們送到。送到之后，大娘想好好謝謝雷鋒，但是，雷鋒剛送到門口就立刻走了，一會兒也沒有休息。

有一天，雷鋒的戰士王大力幫全部戰友洗衣服和襪子。等到雷鋒晾衣服的時候，發現自己的襪子不見了，他就四處去尋找。這時，王大力說：

“雷鋒，你有那么多存款，還舍不得給自己買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌難受？”雷鋒說：

“只要不耽誤我的工作就行了。

”王大力又說：

“你不覺得難看嗎？”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。

”他每月只有6元錢的補助，他卻把錢全存進了銀行，一年又一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給了災區人民，但是他自己卻舍不得買一雙襪子。雷鋒叔叔是多么舍己為人啊！……雷鋒有著和我們此刻截然不同的童年生活，遭遇了種種的不幸。

雷鋒幼年時爸爸被殘忍地絞死，媽媽被吊死，哥哥被累死，弟弟被活活餓死，雷鋒也差一點被萬惡的地主婆砍死。看到那里，我不禁攥緊了小手，為雷鋒叔叔從小忍受著人世間那么大的苦難而難過。想想我們此刻的生活，真是天壤之別啊！我們每一天穿著新衣服，天天吃著小零食，星期天還能夠吃“肯德基”。若是爸爸媽媽有空的話，他們還會帶我們去旅游，去山川、河流享受大自然帶給我們的美景。

雷鋒叔叔那種助人為樂的好品質給我留下了深刻的印象，只要別人有困難，他都會毫不猶豫地去幫忙他。那一幕幕的鏡頭：犧牲假日休息時間到工地來搬運磚塊；送老大娘到目的地；捐錢給災區；幫小學生一齊植樹等等。我看完感動得都快流淚了。我們也要學習雷鋒的精神，同學之間就應要互相幫忙，比如：

哪個同學上課沒有認真聽講，作業不會做，或者是哪個同學跌倒了，我們都就應主動去幫忙他們。

雷鋒說他是一顆小小的“螺絲釘”，因為螺絲釘有著擠勁和鉆勁，所以我們在學習上，也要善于“擠”和“鉆”，學習這種“釘子”精神。

“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到為人民服務當中去。

”我們從此刻起就要努力學習，學好本領，長大以后也要像雷鋒一樣報效祖國，為人民服務，做一個對國家有貢獻的人。

雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇五

《雷鋒告訴我》首先介紹了雷鋒同志的生平：1940年12月18日雷鋒出生于湖南望城縣一個貧苦的家庭。很小的時候，他的父母、哥哥相繼去世，雷鋒成了孤兒。年僅7歲的雷鋒自力更生，艱難地活了下來。

家鄉解放成后，雷鋒擔任兒童團大隊長。1957年，他又光榮加入中國新民主主義青年團。1960年，雷鋒最后如愿穿上軍裝，成為一名新兵。在部隊上他不僅僅努力鉆研技術，而且全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做。最可貴的是，他幫忙別人后從不留名，總是默默離開。

可令人痛心的是1962年8月15日，年僅22歲的雷鋒同志不幸因公殉職，永遠地離開了我們。

雖然他走了，但是他無私奉獻的精神卻被傳承了下來。1963年3月5日毛澤東曾為雷鋒題詞及發表號召，此后每年的3月5日都成為官方指定的“學雷鋒日”，雷鋒的名字響遍全國。“學雷鋒，做好事”也成了對“雷鋒精神”最好的詮釋。

之后楊威又結合自己的親身經歷告訴我們：學雷鋒，不僅僅僅是做一兩件好事那么簡單，而是要向雷鋒同志那樣立足本職，全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。

對于雷鋒的名言“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事。”每個人都很熟悉，但在今社會，這種精神尤為重要。我們作為一名普通的少先隊員就應怎樣學雷鋒，就更值得我們深思。

我認為我們小學生學雷鋒，首先要學習做一個雷鋒那樣的自力更生的人。“自己的事情自己做”是幼兒園老師就對我們提出的要求，可捫心自問，我們又有幾人真正的做到了呢所以我決定，從此刻開始，自己能做的事情自己做，自己不能做的事情向別人請教后學著做。至少在生活上做到自理，不再麻煩父母。

其次，我認為學雷鋒，還要學習做一個雷鋒那樣的好人。學雷鋒，不僅僅在于你這天有沒有做好事，更就應側重于反思這天有沒有做不貼合行為規范或不利于別人的事。如果，每個人每一天都能做這樣的反思，那么我相信“人人都是活雷鋒”就不僅僅僅只是一句歌詞，而是一個和諧共贏的完美社會了。

同學們，讓我們一齊行動起來，為成為雷鋒那樣的自力更生的好人而努力吧！

同學們，請和我一齊宣誓：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇六

雷鋒，這個平凡而又偉大的名字，總在暮春三月，草長鶯風之時被人提起，他的用心，他的爽朗，他短暫而充實的一生，仿佛和燦漫的花香一齊，彌漫在空氣中，將人們包圍。但是，對我來說，真正吸引我的，還是他那歷久彌新，震古爍令的雷鋒精神。雷鋒精神告訴我，分人之憂，與人同樂。

他利用自己的錢財，耗費自己的時間去幫忙素未謀面的陌生人，他是愚笨嗎他是不懂權衡利弊嗎不，不是，雖然他的一舉一動，在我們這群“聰明人”看來實在是蠢，但是雷鋒自己心中，卻是比喝了蜜都甜的幸福感，或許你不明白，的確幫忙他人，助人為樂……這些舍我為人的詞語已漸行漸遠，我們所耳聞目睹的都是爾虞我詐，勾心斗角的黑暗社會。哪里還有像雷鋒一樣純凈透明的人呢哪里還有像雷鋒一樣容易滿足與快樂的人呢沒有！我們在冷漠中行走，在麻木中生活，在自私中墮落，或許只有如春風般清爽的雷鋒精神才能救我們于淤泥。

他是忠實的人民公仆，他是意志堅定的解放軍；他是模范班長，他是沖鋒陷陣的士兵，雷鋒雖然只是千千萬萬普通人中的一個，但他卻從未將理應完成的任務推卻，滯后，所以他告訴我：在工作上，要向用心性最高的同志看齊。

反觀現今，懶散之風盛行，學校中，學生的拖拖拉拉，不交作業，對于學過的知識也不甚專研，囫圇吞棗，社會中，在辦公室中閑淡看報一整天早已屢見不鮮，而雇用勞工卻欠錢不付的現象更是比比皆是，如今的世界，焦裕祿的身影已不再盤旋，時傳祥的糞桶早已經放下，王進喜頭上的安全帽亦已摘下，我們整天步履匆匆，疲憊不堪，到底是為自己，還是為了自己所處的位置或許，只有恪盡職守的雷鋒精神才能給我們答案。

永恒不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的泉水，在每個時代澆灌花朵，雷鋒精神就應更為流淌在中國人血液中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。

雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇七

雷鋒的“螺絲釘”精神是十分高尚的，也是需要我們青年在新的歷史階段大力弘揚的。

要弘揚“螺絲釘”精神，首先，我們務必進一步樹立全心全意為人民服務的世界觀、人生觀和價值觀，要繼續同“惟我至上”、一切從個人利益出發的資產階級個人主義作持續的斗爭。在我們這天的社會里，舊社會遺留下來的資產階級思想、封建主義思想還存在著，上述否定群眾主義原則、否定雷鋒主義的鼓噪，也還去之不遠，對社會造成的消極影響也還遺存著。在“惟我至上”的個人主義影響下，確有一部分人，也包括青年，個人主義惡性膨脹，只要自由，不要約束，只要個人權利，不要群眾意志，只講索求，不講義務、奉獻的思想傾向還十分嚴重。要改變這種狀況，就要大力弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神，學習和掌握蘊含其中的全心全意為人民服務的精神內核，克服和鄙棄個人主義，真正建立我們的無產階級世界觀、人生觀和價值觀。

其次，弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神，對于青年來說，還要處理好服從整體需要與張揚個性、努力成才之間的關系。

群眾主義道德原則強調群眾利益高于個人利益，但決不是只顧國家、群眾利益，不顧及個人的物質利益和精神利益;離開每個具體勞動者的利益，所謂為大多數人謀利益，只能是一種空談。群眾主義強調個人服從整體、大局，但也決不是要抹殺個性、壓抑每個人的創造性和特長;離開了每個人的個性、特長和獨特創造力，整體就會缺乏活力，大局亦會處境不佳。群眾主義在強調利益高于個人利益，個人要服從整體需要的同時，不僅僅承認和維護個人利益，還提倡每個社會成員根據自我的個性和特長來發展自我，并為個人發展個性和特長，為個人的成長成才帶給一切可能的幫忙。尤其是為青少年帶給更好的成長成才條件，甚至大張旗鼓地加以獎勵。

明白了以上道理，就不難處理發揚雷鋒的“螺絲釘”精神同個人努力成才之間的關系了。努力奮斗、刻苦學習，使自我成為能做出更大貢獻的各式各類的人才，這是社會主義現代化建設向我們發出的呼喚，是時代的需要、人民的期望，我們決不能辜負人民、有負于時代。雷鋒發揚“螺絲釘”精神的過程，也是他刻苦鉆研、崗位成才的過程。他為我們樹立了又紅又專、努力成才的榜樣，向我們揭示了青年成才的正確道路。我們新世紀的青年也要雷鋒那樣，胸懷全局，放眼整體，立足本職，崗位成才。要像他那樣愛崗敬業、勤奮工作，服從國家和群眾的利益需要，甘當“螺絲釘”，干一行愛一行。干一行專一行，力爭為整個“機器”盡到應盡的職責，做出更大的貢獻。

《學習雷鋒好榜樣》的歌聲又響起來了，它在提示著我們千萬別忘記雷鋒精神的一個十分重要的方面;“愿做革命的“螺絲釘”，群眾主義思想放光芒。”。

雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇八

雷鋒出生在一個貧困家庭，他出生的年代，我們的祖國正處在水深火熱之中，日本帝國主義發動侵略戰爭，他不滿八歲就成了孤兒。

解放以后，在黨和祖國的培養下，雷鋒上了小學，他刻苦學習，幫助其他的同學。參加工作后，他事事爭先，不怕苦、不怕累。參軍以后，他不惜一切幫助戰友和老百姓。有一次，雷鋒拉肚子，他帶病去幫建筑工人推磚。有人問他叫什么？住哪里？雷鋒說：“我叫解放軍，家就在中國。”送迷路的老人回家、給丟了車票的大嫂補買車票、把節省下來的錢捐給災區、過年過節到車站為旅客服務，雷鋒做的都是瑣碎的小事，沒有驚天動地的事跡。

他做的每一件小事都讓我感動，我最喜歡雷鋒說的：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他是一個平凡的人，做的全都是平凡的事，可是正是這些平凡構成了他的偉大。

作為一名小學生，我要向雷鋒同志學習，繼承雷鋒助人為樂的高貴品質，在學習和生活中要盡自己所能幫助別人，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒!

雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇九

一想起雷鋒，人們都會想到教別人題目啊、給老人讓座啊等等。我們班也不乏好心人，施高偉、趙培云等人都是。我同桌殷秋桐也是其中一個，每當附近同學向她借東西時，殷秋桐大多都會借給他們。有一次，上美術課，我油畫棒忘帶了，只好向殷秋桐求助，可是，我剛準備開口時，殷秋桐便說：”楊汪龍，油畫棒忘帶了吧，我借你水彩筆!“說完，便把她水彩筆放到桌中間，然后繼續畫起她畫來。那時，我感到心中好像有一股暖流涌了進來，滋潤了我心田，讓我變得無比快樂。

雷鋒，這個真切地生活在中國土地上年輕人，怎么就會那么深切地感動著一代又一代人呢?盡管感動程度不同，感動方式不同，但是，雷鋒作為我們中華民族精神象征之一，這種地位確立，恐怕已是不爭事實。雷鋒，中華之魂!

雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇十

進入21世紀以來，中國開始從發展中國家向發達國家邁進。兩個100年的總體規劃，讓億萬中國人在此攜手踏上實現中國夢的復興之路，而此刻，雷鋒精神再次以獨有的魅力感染著我們，以更加純粹的信仰和無私的奉獻精神，發揮自己的能力，去推動這艘中國巨輪乘風破浪，一路前行。雷鋒務實、勤儉和奉獻精神，不但沒落伍于這個時代，反而因為時代的需求，煥發出新的生命力。

對于我們公交服務行業來說，這個天天與人打交道的工作，對雷鋒的敬仰和崇拜，不僅僅是每年的三月那個日子，而是日益累積的365天。我們對于雷鋒精神的傳揚，也不僅僅是學習和頌揚，而是體現在事無巨細的具體工作中。我們不但有同雷鋒一樣的平凡，而且還有同雷鋒一樣的執著和堅持。

有人說，這個社會太浮躁了，因為物欲橫流，日新月異。但是，對于我們的工作來說，開好每一趟車，安全順利的將乘客送達目的地，就是我們每天永恒不變的狀態。我們就像這個社會巨大的機器中的一個小零件，默默地在用心踐行自己的使命，忠于自己的職責。我想這就是雷鋒精神的核心。

公交人也許很普通，沒有做出過多么大的貢獻，但是日復一日的工作，保證了這個城市的正常運轉。公交人就像一個釘子，牢牢的扎根在中國現代化建設的基礎上，無怨無悔。

日出日落，公交人總是把明亮的車廂、整潔的環境和熱忱的服務，帶給每一位匆匆路過的乘客。我們一點一滴的學習著雷鋒，付出汗水和辛勞，讓舒心快樂安全出行，時刻伴隨著每一位上車的人。當每年大家重提學習雷鋒精神的時候，我們總是可以很自信、傲驕的說，雷鋒精神已經深深的銘刻在我們的骨子里，融化在我們的血液里。

其實我們大家都知道，無論社會先進到什么程度。回饋和感恩，是永恒的主題，因為每一個人心里都有善良的種子萌發。那個時代，雷鋒的樂于助人舉動讓人贊頌。這個時代，樂于助人行為，仍然讓人為之點贊。正義和善良，熱忱和付出，仍然像一道光，引領我們意氣勃發，闊步前行。在十米車廂里，永遠流動著公交人的矢志不渝的助人情懷。我們撿過錢、撿過物、撿過孩子、撿過夢想，公交車廂就像一個溫暖的家園，提供安全，擁有夢想。

繁雜的日常工作，讓每一位公交車長都肩負重任。但是汗水和辛勤背后的千萬個笑臉、謝意，讓我們充滿力量。當幫助別人，變成一種善意的洪流，變成燦爛的笑容，在社會中交替傳播，文明和諧自然得成。

雷鋒精神就像一盞燈，指引我們去勇于追逐夢想，傳播溫暖。雷鋒精神更像一棵樹，成就自己，惠及他人。雷鋒精神不僅僅是現于三月，而猶如四季常在，催得春華開，喚得秋實滿，綠茵遮夏日，爐火迎親歸，留給每一個中國人永遠的暖暖的記憶和力量。

雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇十一

今天，觀看了這部電影，我深深的被雷鋒艱苦樸素、勤儉節約、尊老愛幼、樂于助人、無私奉獻的精神所感動。雷鋒把自己的青春全部獻給別人，他沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事都是平凡的，然而正是這無數的平凡才構成了他的偉大。

雷鋒出生在一個貧苦的農民家庭。他很小的時候母親被逼死了，父親被槍打死了，十二歲的哥哥為別人打工活活累死了，弟弟在媽媽的.懷里餓死了，雷鋒七歲就成為了孤兒。

雷鋒當上解放軍后，他一心想著為祖國和人民服務，他把別人的困難當成自己的困難。他把平時省吃儉用下來的積蓄寄給戰友中有困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業余時間輔導附近學校的孩子們，他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，他深夜為戰友縫補衣服……雷鋒經常利用節假日外出做好事，他出差一千里，好事做了一火車。

雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇十二

學習雷鋒，好榜樣這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學雷鋒月里，我們身邊涌現出許多活雷鋒，看著這情景，我又拿起了那本看了無數遍《雷鋒日記》。這本書雖然已經看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天里，他一生從事革命事業，把自己的青春獻給人民，他曾經在日記里寫著：青春啊；永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。

雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊里，其他日常用品他也少領，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉；鞋子舊了，馬上換掉；書本臟了，把他扔掉；我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜才對啊！

雷鋒叔叔那默默奉獻、忘我勞動、盡職守、艱苦奮斗、生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒！我記得雷鋒叔叔又這樣的名言：

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬殘酷無情。

啊！雷鋒叔叔，我敬佩您！我為我們中國有這樣一位英雄而感到自豪！

今天，我讀完了《雷鋒日記》，這本書使我受益匪淺。這本書記載了一個無產階級的革命戰士的成長經歷和日常生活的點點滴滴。

雷鋒，是我們湖南人的驕傲，是全國人民學習的榜樣。他做好事從不留名。他的戰友經常發現自己換下的臟衣服，準備拿去洗時卻已經全部洗好了；家里有困難急需用錢時，自己還沒來得急寄過去，家里已經捎信說錢已收到。這是為什么呢？原來這一切都是雷鋒做的。大家恍然大悟跑去向雷鋒致謝時，他卻淡淡地說：戰友們，我們都是兄弟，這些事何足掛齒，都是我應該做的。是啊！雷鋒就是這樣一個人和魯迅先生一樣為自己想得少，為別人想得多。

讀了《雷鋒日記》我知道了他的這種優秀的品質與他的成長是分不開的。雷鋒的童年十分悲慘：父親被日本人殺害了；哥哥在資本家的工廠里打工，在工作時把手折斷啦，工廠不但不賠償，還將他哥哥趕出了工廠，由于家里不能支付昂貴的醫藥費，只能眼睜睜地看著哥哥活活的病死；弟弟又被饑餓折磨而死；母親接受不了這接二連三的打擊自殺了；這本來的五口之家，只剩下雷鋒孤苦伶仃一個人。堅強的雷鋒沒有被困難打倒，勇敢地活了下來。在黨的關懷下，雷鋒穿暖了衣服，吃上了飽飯，走進了學堂，拿起了書本，過上了溫飽的生活，還送他走進了學堂。他讀書十分用功，就像一顆釘子一樣不斷的鉆研，不斷地擠刻苦的學習知識。他無論何時何地，哪怕是下地干活，喂豬種菜時口袋里都放著一本書，只要有空就打開書本認真的讀起來，所以雷鋒的成績總是名列前茅。

長大后的雷鋒成為了一名光榮的無產階級戰士，他愛黨，愛人民，愛祖國。他時時刻刻嚴格要求自己，做一個全心全意為人民服務的人，時時處處都為他人著想。他雖然只活了22歲，他的死也是為了幫助別人而死，真是比泰山還要重。在他短暫的生命中，他為人民做的無數的好事，人們至今還在流傳一句話雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

讀完這本書，我告訴自己：雖然我們現在的生活條件優越了，但是也要以雷鋒叔叔為榜樣，發揚艱苦奮斗的作風，繼承雷鋒叔叔全心全意為他人服務的優良傳統，做一個雷鋒式的好少年。

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雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇十三

今天，我看了《雷鋒叔叔你在哪里》這個故事，我很感動。

這個故事主要講：雷鋒叔叔做過很多好事，比如他抱過迷路的孩子把他送回家，還有背著大媽過河，等等。

有一次，放學回家的時候，孔業誠還沒有回家，我的腦海里出現了雷鋒叔叔，我就跟他一起做游戲，等他爺爺來了我才走，不一會兒，他的`爺爺來了說：謝謝你賠孔業誠一起玩。我說：不用謝。還有一次，我有一道數學題不會做，茹文宣走過來教我怎么做。

我們要學習雷鋒精神，人與人之間要互相幫助。

雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇十四

《雷鋒叔叔你在哪里》這篇課文。讀了這篇課文以后，使我懂得了，我們要向雷鋒叔叔學習。學習他不怕困難，頑強拼搏，樂于助人。我還聽爸爸講，雷鋒叔叔只活了22歲，他是因為指揮戰友喬安山倒車，車子撞到一根方木，方木把雷鋒叔叔砸到了，因此雷鋒叔叔犧牲了。他把自已有限的生命投入到無限的為人民服務中去，做一顆永不生銹的鏍絲釘。

通過學習了《雷鋒叔叔你在哪里》后，我覺得，我應該在學習中和同學們互相幫助；在生活中，要向雷鋒叔叔學習，幫助別人，做自己能做的事，做好事。

雷鋒叔叔做好事不留名，我們都要向雷鋒叔叔學習他無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

雷鋒叔叔是我們永遠學習的.榜樣，他平凡而偉大的事跡，將照耀著我們不斷的前進。雷鋒叔叔的精神是我們取知不盡，用知不完的力量源泉。今天，我們要以雷鋒叔叔為榜樣，刻苦學習，多做好事，同學之間要互相關心，互相幫助。讓雷鋒精神發揚光大，代代相傳。

雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇十五

大量的照片、時髦的衣物，這其實都是雷鋒在個人形象方面的投入，它們日后都在無意中變成了雷鋒在人際交往中的優勢，塑造了良好的個人形象，幫助他與周圍的人建立起了良好的關系，使他迅速在人群中脫穎而出。

雷鋒成功當兵的過程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機會的過程。但技巧只是冰山上面露出的一個小角，高尚的品德才是真正的競爭力。

“天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤。”這段被話劇《立秋》中豐德票號至上而下、日復一日、年復一年背誦并謹慎遵循的祖訓，是雷鋒人生經歷的真實寫照，我認為這更應該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘。

向雷鋒叔叔學習。

雷鋒，這位偉大的戰士，并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中。

“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人。”雷鋒是這樣說，更是這樣做的。他把平時儉省下來的積蓄寄給戰友困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業余時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養成健康的品德，樹立遠大的理想。有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”人們還記得他冒雨護送老人，還記得他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，還記得他深夜為戰友縫補衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位？”雷鋒用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的.新曲。最令我感動的是影片中，雷鋒叔叔在撫順市上寺水庫抗洪救險的情景：雷鳴電閃，大雨滂沱，洪水肆虐，身體虛弱的雷鋒，忘記了自己的疼痛和戰友們一起，頂著暴風雨，踩著過膝的稀泥，揮舞鐵锨，猛力挖掘溢洪道。他一邊挖一邊唱起歌，一唱百和，歌聲壓倒了風雨的呼嘯，撼動了漆黑的夜空。突然，“嘩”地一聲響，一大片紅黏土被洪水沖垮下來，雷鋒猝不及防，鐵锨頭被打掉了。天很黑，一時找不到鐵锨，他就用手挖，挖一塊甩一塊，他一口氣干了很長時間，只覺得手指頭火辣辣地疼。他直起腰，走到微弱的燈光下一看，原來手指已經磨破，流出了血。一個同志見了，勸他找衛生員上點藥，可情況太緊急，他沒有去，繼續用手挖……經過七天七夜的奮戰，猛獸般的洪水終于在英勇的人民和戰士面前馴服了。雷鋒在這場戰斗中奮不顧身的精神，受到了戰友們的熱烈贊揚。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。

窗外的星格外明、分外亮，它是雷鋒精神的化身，高懸在人們的心空中永不隕落。因為它已經成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡樸、關心他人、克己奉公的優良傳統；同時它也成了一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發向上、不斷努力，為實現人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。

雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇十六

今天是3月5日學習雷鋒日，這兩天中央一套在演“永遠的雷鋒”故事片，我深深的被雷鋒叔叔的事跡所感動。

“雷鋒”一個響亮的名字，一次意外，讓這個名字永遠的停留在２２歲。但是，在人們心目中，雷鋒永遠是那個樂于助人，每天臉上都會掛著一絲微笑的陽光男孩，我特別喜歡雷鋒叔叔日記里的.一名話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”其實，雷鋒并沒有離我們而去，他一直活在我們的心中，而雷鋒精神也一直綻放著燦爛的光輝。我們身邊還有許許多多千千萬萬個像雷鋒這樣的好人，也許是老師，也許是同學，也許是鄰居，也許就是自己。

我想；以后，我也要向雷鋒叔叔一樣，幫助別人快樂自己，從身邊的小事做起，將來做一個對社會有用的人。

雷鋒告訴我讀后感范文（17篇）篇十七

學習雷鋒，好榜樣是一首膾炙人口的好歌，作者寫這首歌是為了讓人們學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。在生活中，也有不少人在默默地弘揚雷鋒精神。

雷鋒車的故事主要講了李保英看了雷鋒日記后，深受啟發，下定決心要做雷鋒那樣高尚的人。于是，她便和幾個姐妹們一起討論了該怎么學雷鋒，最后，她們決定去車站幫一些老弱病殘旅客免費運行李，就像雷鋒雨夜送大娘和工地送瓦磚那樣干了起來。車站領導看她們干的有模有樣，便給她們買了一輛平板車，從此，這輛平板車風里來雨里去。

讀完這本書，我深深地被雷鋒車手們的精神感動了，她們為了幫助旅客，竟然不惜一切代價，其中令我最感動的是李保英不想看到旅客們的孩子們餓的哇哇直哭，便把自己的奶喂給他們吃，而自己的兒子當大兵卻時常沒奶喝。

雷鋒曾經說過：人的.生命是有限的，但助人為樂的精神卻是無限的。雷鋒車手一代傳一代，她們用行動詮釋了這句話。